秣陵一中作风大整顿方案（精选10篇）
秣陵一中作风大整顿方案 第1篇
秣陵镇一中
开展干部作风大整顿实施方案
为认真贯彻落实全面从严治党要求，切实加强干部队伍和师德师风建设，进一步营造风清气正、干事创业的浓厚氛围，推动我校教育和谐健康发展，按照市教体局和秣陵中心校要求，决定在全校深入推进“四化三查”，开展干部作风大整顿。现将有关事项通知如下。
一、总体要求
（一）指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,认真贯彻落实省第十次党代会精神和谢伏瞻同志在周口调研时的重要讲话精神以及市“两会”精神，以为民、高效、阳光、清廉为主题，以深入推进“四化三查”（职权清单化、用权规范化、监督立体化、问责常态化，中心工作落实督查、行政职权运行监查、群众投诉问题追查）为载体，以解决影响教育事业发展和人民群众反映强烈的干部工作作风突出问题为重点，建机制、抓典型、严处理，大打一场作风建设攻坚战，以干部作风的大整顿、大转变，推进教育事业健康快速发展。
（二）目标原则
干部作风大整顿，要确保实现工作效率明显提升、服务质量明显提升、干部形象明显提升、群众满意度明显提升的工作目标。工作中要坚持以下原则：
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一是围绕中心工作任务落实推动作风大转变。着力各项中心工作推进过程中个别教职工不担当、不履职、不作为问题，保证市教体局策部署有效贯彻执行；
二是用以“办人民满意的教育”为中心理念推动作风大转变。着力解决家长学生反响强烈的办事慢、办事难和办事过程中“吃拿卡要”等问题，健全完善为民、便民、惠民的服务措施，广泛动员群众参与，积极回应社会关切，做到为群众服务、受群众监督、请群众评议、让群众满意；
三是加强制度机制建设推动作风大转变。着力查找补齐公共权力依法、规范、公开运行中的制度短板，深化行政体制改革，加快政府职能转变，全面建立落实职权清单并依法依规公开，让权力在阳光下运行，接受各方面监督，做到标本兼治、惩防并举；
四是以真督实查、严肃问责的措施保证推动作风大转变。这次作风大整顿要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，依法依纪、动真碰硬，对违反作风纪律规定和廉洁自律要求的个人，不放过、不手软、不留情面，发现一起、查处一起、公开曝光一起。
（三）主要任务
我校结合实际，坚持问题导向，注重工作实效，抓实“四化三查”，向为官不为亮剑，向政令不通出击，向“虚浮假躁”宣战，向“吃拿卡要”开炮，着力提升党员干部的执行力、公信力和工作效率，促进教育事业又好又快发展。
一是大力整顿尸位素餐、为官不为的问题。集中整治不敢担当、2 / 8
不愿负责、懒政怠政行为。坚决查处求稳怕乱、拈轻怕重、不思进取，只求不出事宁可不干事的现象；坚决查处明哲保身、当太平官、做老好人，不敢触及矛盾，不敢较真碰硬的现象；坚决查处工作缺乏主动、应付差事，当一天和尚撞一天钟的现象。通过整顿，促使各相关部门和党员干部敢于担当、勇于负责、积极作为，以满腔热情推动教育事业新发展。
二是大力整顿推诿扯皮、政令不通的问题。集中整治政令不畅、部门主义、执行不力行为。坚决查处政治意识不强，落实政策棚架，有令不行、有禁不止，贯彻落实中央、省委和市委、市政府及局党组工作部署打折扣、做选择、搞变通的现象；坚决查处大局观念淡薄，服务中心工作推三阻
四、执行决策拖延应付的现象；坚决查处部门利益至上，领地意识严重，各自为政、阳奉阴违，搞上有政策、下有对策的现象。通过整顿，确保做到上级政令畅通、执行坚决有力、决策落地生根，以工作的快速高效促进发展新跨越。
三是大力整顿虚浮假躁、效率低下的问题。集中整治工作不实、落实不力、只说不干、弄虚作假行为。坚决查处工作避实就虚、浅尝辄止，纸上谈兵、摆花架子耍滑头的现象；坚决查处工作标准不高，工作不务实不深入不到位的现象；坚决查处工作浮夸、弄虚作假、欺上瞒下，哄骗上级、损害群众利益的现象。通过整顿，促使各部门和党员干部扎实工作、务实重干、求实重效，以过硬作风开创工作新局面。
四是大力整顿滥用职权、吃拿卡要的问题。集中整治服务意识淡
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薄、衙门作风严重等影响发展环境的行为，坚决查处门难进、脸难看、话难听、事难办的现象；坚决查处推诿扯皮、敷衍塞责，人为设置障碍，超越办理时限，致使问题久拖不决、工作严重滞后的现象；坚决查处简政放权虚报隐瞒、滥用职权，变着花样“吃拿卡要”，不给好处不办事，得了好处乱办事的现象。通过整顿，促使各部门和党员干部强化服务意识，依法依规用权，提升行政效能，赢得人民群众满意。
五是大力整顿作风散漫、纪律松懈的问题。集中整治组织涣散、纪律松弛、作风散漫行为。坚决查处政治纪律松弛，“四个意识”不强，信口开河、表里不一，诬告陷害、制造谣言，不守政治纪律不讲政治规矩的现象；坚决查处组织纪律涣散，党员意识薄弱，不请示不报告，不遵守党章和准则，不讲民主搞“一言堂”，拉“小圈子”，把分管领域当成“私人领地”的现象；坚决查处工作纪律松散，上班自由散漫，我行我素、失职渎职，行为失范、为政不廉的现象。通过整顿，确保各部门和党员干部做到严明纪律、行为规范、弘扬正气，以良好党风政风促进社会风气转变。
二、开展范围
全校全体人员。这次作风整顿工作，要持续推进，重在实效，步步深入，久久为功。通过严惩重处，以正反两方面典型促进作风转变。
三、主要措施和方法步骤
（一）探索建立统筹协调、有序衔接、统一公开的作风建设立体化监督机制
针对作风问题形成原因多、涉及范围广、形式多样的特点，建立
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党内外监督统筹协调、各种措施有序衔接、信息渠道统一公开的作风建设监督机制，使作风问题及时发现、快速查处。
健全完善作风建设监督体系。提高党内监督实效性和针对性，充分发挥党组主体责任、纪检组监督责任、党组织和党员的监督作用，围绕岗位职责、权力行使和关键环节全面排查，逐项制定改进措施，抓好检查落实。发挥党外监督作用，接受社会监督，引导舆论监督，实现不同监督主体的统筹协调、有序衔接。要以党内监督带动各方监督，为外部监督创造条件，畅通监督渠道，在作风建设上形成党的自我监督和外部监督的有机结合。
建立学校统一监督投诉受理机构。按照权力行使、监督举报、查处追责相对分离原则。监督投诉电话：4358316，监督投诉电话要有接听记录。收到投诉举报后，统一编号，甄别分类后视情况交学校纪检组处理，并负责督办。
（二）集中建立完善公开职权清单
认真学习贯彻市教体局干部作风大整顿动员会议精神，进一步完善、规范职权清单制度并公布公开，推动公共权力依法依规阳光运行，自觉接受各方面监督，以作风大整顿促进作风大转变。
重点工作是：
1、编制完善依申请事项职权清单，绘制职权运行流程图。
2、检查依申请职权事项公开情况。
3、查找解决依申请职权事项办理中遇到的问题。对依职权清单实施工作进行全面总结，重点检查是否严格落实清单各项规定，是否做到一次性告知制、服务承诺制、是否对群众投诉举报的行为进行查处、追求责任。对发现的问题
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要认真分析原因，及时研究整改措施。
（三）组织开展持续不断、严格严厉、严肃深入的监督检查 信任不能代替监督。实现作风大转变，既要靠党员干部自觉自律，也要靠切实有效的监督他律来保证。要密切联系实际，围绕中心工作开展、公共权力行使、群众反映强烈的问题进行强有力的督促检查，并把督查结果作为综合考评的重要依据。切实以作风大督查促进作风大整顿、以作风大整顿推动作风大转变。
1.对中心工作任务落实情况进行督查。中央“八项规定”精神和纪律作风规定执行情况等定期不定期专项督查。对是否认真贯彻执行教体局工作部署，是否按要求如期保质保量完成工作任务，是否存在打折扣、搞变通甚至拒不执行教体局决定等方面进行严格督促检查。督促检查在局党组直接领导下，2.对职权运行情况进行监查。聚焦职权运行依法规范公开，倒逼用权规范化，对是否按要求全面梳理职权并编制职权清单、绘制运行流程图，是否按要求公布公开职权清单及运行流程图、监督投诉电话和网站，是否严格落实职权清单等进行监督检查。重点检查限时办结制执行情况，采取明察暗访、随机抽查、回访服务对象等方式，追查一次性告知制、服务承诺制、首办负责制等落实情况，看是否存在不作为、慢作为、乱作为以及冷硬横推、吃拿卡要报等问题。监查工作原则上对每个单位每月进行一次。
3.对群众投诉问题进行追查。以群众投诉问题倒查相关单位工作中存在的问题，对群众投诉的工作作风问题进行调查，对各单位处理
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群众投诉举报查处追责情况进行检查。做到有一起查一起，查实一起、追责一起、通报一起。对群众反映强烈，投诉集中的有关单位要深查、细查、严查、扭住不放，直至问题解决。
（四）严格落实责任追究制度
严格责任追究是作风大整顿的坚实保障。对督查工作中发现查实的问题“零容忍”，抓典型、动真格、出重拳，严明纪律、严肃处理、到案到人、以儆效尤。
实行“一案双查”，既要追究当事人和相关责任人责任，更要倒查追究主体责任和监督责任，该纪律处分纪律处分，该组织处理组织处理。做到处理一个、震慑一批、教育一片。如果问题典型、影响严重，受上级点名批评或通报的，要在干部作风查处通报大会上作检讨发言。实行以案促改，根据发现查处的问题，深入剖析原因，制定改进措施，堵塞制度漏洞，提升工作效能、改进工作作风。
四、加强组织领导
干部作风大整顿是教体局的又一重大工作布局，既是攻坚战又是持久战，任务艰巨、意义重大。原则上每月召开一次全市干部作风查处通报大会。我镇也要形成相应制度，及时召开会议，总结交流工作，通报督查情况，宣布处理决定，安排推进措施。各学校必须高度重视，精心组织、扎实推进，切实做到思想真触动、问题真解决、作风真转变、工作真落实，效率大提升。
（一）加强领导，精心组织实施。学校成立教育系统干部作风大整顿工作领导小组，由吴喜东同志任组长，赵建生和袁春峰为副组长，7 / 8
各业务组长为成员，黄铖任办公室主任。
（二）领导带头，发挥示范效应。好的作风不仅要靠各项规章制度的规范，更要靠领导干部带头示范。学校领导组成员要率先垂范，既要牵头抓好分工范围的作风大整顿工作，又要带头转变作风。各负责同志都要自觉带头改作风、抓作风，树立鲜明导向，强化榜样引领，一级做给一级看，一级带着一级干，释放上行下效的正能量，汇聚成跨越发展的向心力。
（三）广泛宣传，营造良好氛围。大力宣传开展干部作风大整顿的重大意义，以及好做法、好经验和好典型，切实做好舆论引导工作，营造良好的干事创业氛围。
（四）统筹兼顾，促进各项工作。坚持把开展干部作风大整顿工作与教育教学工作相结合，以作风转变的实际成效促进各项工作的有力落实，确保两手抓、两促进、两不误。
2017年9月20日
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秣陵一中作风大整顿方案 第2篇
内容的作风大整顿整改方案
为全面落实XX局开展作风大整顿文件精神，进一步加强作风建设，杜绝管理漏洞和违规行为，努力造就一支忠诚可靠、纪律严明、作风过硬、业务精通、训练有素、清正廉洁、人民满意的公安队伍，建立安全防范严密、社会治安稳定、人民安居乐业、警民关系和谐的“平安林区”和“干净林区”，根据XX局《开展以“四查”为主要内容的作风大整顿工作方案》，现提出如下整改方案：
一、指导思想
全面贯彻落实省第十一次党代会精神，坚持求真务实，紧紧围绕干部职工受教育、管理质量上水平、工作效率加速度、全面建设创新绩，以进一步加强和改进队伍管理提质提效为主线，以转变和强化干部队伍精神状态、工作作风、制度建设、责任落实为重点，完善森林公安队伍管理思路和理念；着力转变森林公安队伍精神面貌；着力解决作风方面存在的问题；着力解决内部制度建设、责任落实方面存在的问题；着力打造高素质、高水平的森林公安队伍形象，为森林公安事业发展提供强有力的组织保证。
二、工作目标
通过开展作风集中整顿活动，要在以下几个方面有所突破：一是派出所管理体制要明显改善，推进制度管理常态化，细节化、规范化，推动制度创新，促进工作发展；二是规范执法水平得到全面提升，加强执法监督，严格实行责任倒查，营造更加规范的执法环境；三是精神状态切实转变，1
大局意识、责任意识和服务意识得到增强；四是工作效率、效能明显提高，努力营造良好的政务环境，增强行政执行力，确保有效、高效工作；五是进一步加强党风廉政建设，强化干部职工廉洁从政意识，让廉洁自律意识在每个民警心中扎根。
三、整改原则
坚持实事求是。要结合我所的实际情况，从有利于工作出发，举一反三，深刻反思，总结教训，实事求是地查找队伍管理、制度建设中存在的漏洞和薄弱环节。坚持精细长效。要深入细致，查漏补缺，细化责任，确保长效管理。坚持科学高效。要做到具体整改措施科学合理、操作性强、见成效快。坚持先急后缓先易后难。要做到明确整改项目、明确整改目标和时限、明确整改措施、明确整改责任。对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决，对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。
四、主要整改事项和措施
通过召开民主生活会、个别谈话等形式对本单位查摆出的问题进行梳理和汇总，共整理归纳出我所重点在以下三方面进行整改：
（一）部分工作人员工作干劲不足，热情不高，责任心不强，学习不够深入。
（二）工作效率比较低，工作不够细致深入，新警执法办案还不能完全脱手。
（三）是内部管理制度执行不严格，考勤制度建设不完善。
整改时间：（X年X月X日—X年X月X日）
整改措施： 1.要求全所民警认真学习《人民警察法》、《廉政准则》、《纪律条令》等法律法规规章，增强民警责任心和使命感，牢固树立“立警为公、执法为民”的信念，树立大局意识、责任意识和服务意识，切实转变思想，振奋精神，增强斗志，努力完成各项工作任务。
2.进一步强化业务知识、岗位技能等学习，全面提升队伍整体素质，对新入警员加强业务指导，确保正确运用法律，按照规范程序，严格依法办案。我所提出“以老带新、团结协作、共同进步”的工作理念，以老警员丰富的实战经验和工作经验，带动新警员全身心投入工作，充分发扬年轻新警员肯干、敢干、不怕苦不怕累吃苦耐劳精神，进一步转变工作作风和工作方式方法，达到提高工作效率的目的。
3.根据我所工作实际情况，完善了内务管理条例，明确了岗位分工，修订了车辆管理、考勤等一系列制度，进一步健全和落实岗位责任制为核心的各项工作责任制度体系，规范工作程序，切实纠正工作中的纪律问题。从X月份开始，严格落实考勤工作制度，实行民警上下班打卡签到，坚决杜绝上班迟到早退现象。并根据考勤情况与绩效考核挂钩，确保工作作风整顿得到明显实效。
五、工作要求
（一）加强领导。为保证整改阶段的各项工作取得实效，我所成立“四查”作风整顿活动工作小组，组长由XX所长担任，副组长由XX教导员担任，成员为民警 XX。XX同志负责整顿活动的具体组织实施。
（二）注重长效。整改工作既要切实解决工作中存在的不足，又要注重制度建设和体制机制创新。要把落实整改措施与建章立制紧密结合起来，积极探索加强作风建设的长效工作机制。要通过多渠道、多形式集中全所工作人员的智慧，扩大参与度，做到边学习、边评议、边整改、边创新、边发展，努力改进工作作风，提高工作质量，确保作风整顿活动取得实效，做到逐条有督促，逐项有落实。
花塘乡实施作风大整顿方案 第3篇
根据《郴州市作风大整顿活动方案》（郴办发[2012]1号）文件精神，乡党委决定，在乡开展作风大整顿活动。为进一步改进和加强干部工作作风建设，切实提高工作效率和服务水平，保证作风整顿活动取得实效，结合工作实际特制定如下实施方案。
一、指导思想和工作目标
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实市第四次党代会和区委经济工作会议精神，转变作风走基层，倾听民声解难题”为主题，以“精气神大提振、执行力大提升、发展环境大提质、群众满意度大提高”为目标，重点解决“七不”问题为主要内容的作风大整顿活动。大力弘扬联系群众、亲民为民作风，大力弘扬开拓进取、奋发有为作风，大力弘扬求真务实、真抓实干作风，大力弘扬清正廉洁、艰苦奋斗作风，集中解决基层团干部在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的问题。通过整顿，使工作作风明显转变，组织纪律明显增强，工作效率明显提高，真正形成精神振奋、立说立行、快速敏捷、埋头苦干、勇于奉献、开拓创新、与时俱进的良好工作作风。
二、实施范围
花塘乡各企事业单位及其工作人员。
三、整顿内容
要坚持“问题查出来、制度建起来、队伍纯起来、典型立起来、形象树起来”的工作导向，切实整顿思想作风、学风文风、工作作风、领导作风、生活作风，重点解决以下“七不”的问题：
（一）精神不振。主要表现为事业心和进取心不强，意志衰退，不思进取，只求过得去、不求过得硬，缺乏“干精品、争第一、创一流”的胆识和气魄。
（二）政令不畅。主要表现为各自为政、推诿扯皮，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，中梗阻，部门利益至上，对区委、区政府重大决策部署打折扣，利大快执行、利小慢执行、无利不执行。
（三）纪律不严。主要表现为不遵守工作纪律，在岗不在状态，自由散漫，作风懒散，迟到早退，擅自离岗，上班时间不务正业。
（四）工作不实。主要表现为工作虚浮，形式主义，做“甩手掌柜”、当“二传手”，讲话假大空，虚报浮夸、欺上瞒下，群众观念淡薄、服务意识不强，门难进、人难见、脸难看、话难听、事难办，不作为、慢作为、乱作为。
（五）创新不力。主要表现为不注重学习，不研究工作，能力平庸，因循守旧，缺乏创新能力，遇到问题束手无策，遇到困难上推下卸，不敢面对矛盾和困难，怕担责任，缺乏勇于担当的精神，工作长期不见起色。
（六）正气不足。主要表现为耍小聪明、搞小动作、结小圈子，不谋事、只谋人，对歪风邪气不敢较真、对下属疏于管理、对上级曲意奉承，关键时刻畏首畏尾、经不住考验。
（七）为政不廉。主要表现为贪图享受、索拿卡要、铺张浪费、打牌赌博、婚丧喜庆大操大办。
四、方法步骤
第一阶段：宣传动员阶段
认真传达贯彻市第四届纪委第二次全会暨全市反腐败工作和作风大整顿动员大会精神和《关于印发〈郴州市党政机关工作人员作风问责暂行办法〉的通知》、《关于 “五个一律免职”的通知》的文件精神，结合团市委工作实际制定出实施方案、建立领导小组、明确工作任务，使广大团干部进一步提高认识，统一思想，明确目标，积极主动地投入到干部作风整顿工作中去。
第二阶段：查找问题阶段
重点要抓好“寻找问题，发现问题，公开问题”三个环节，找出每个干部在思想作风、学风、工作作风和生活作风等方面存在的突出问题。要做到“五查五看五对照”，即：一查思想，看自己是不是因循守旧，不思进取。对照解决思想、实事求是的要求，认真解决思想作风方面的问题；二查学习，看自己是不是照抄照搬，本本主义，对照理论联系实际的要求，认真解决学风方面的问题；三查工作，看自己是不是尽心尽责、积极主动、狠抓落实；四查纪律，看自己是不是有令不行、有禁不止、自由主义、违法乱纪，对照党的纪律和廉洁自律的有关要求，认真解决组织纪律和生活作风方面的问题；五查服务，看自己是不是积极主动地为群众提供优质服务，对照市、县作风整顿活动的要求，认真解决作风漂浮、消极等待、效率低下等方面的问题。
第三阶段：整改落实阶段
重点抓好对有关问题的整改落实。要坚持实事求是，以解决问题为目的，真正把查找出的问题彻底解决，见到整顿的实效。同时，要建立健全相应的规章制度，如：开好民主生活会，认真剖析检查。要明确整改重点，提出整改措施，切实做到问题抓得准，整改力度大，制度定的严，落实执行好，切实增强广大团干部的工作责任心和使命感。
第四阶段：自查总结，验收阶段
对这次作风整顿工作进行全面的总结，在自查总结的基础上，接受检查验收。
五、作风整顿活动的具体要求
（一）、加强领导，精心组织。成立作风整顿工作领导小组，组长由书记黄会国同志担任，副组长由乡长王志坚同志担任，成员由邓亚林、郭文龙、朱健林、谢鹏、李素娟组成。
（二）、统一思想，提高认识。全体干部要高度重视作风整顿工作，要按照市、县以及本单位的统一要求，认真参加整顿活动，努力学习领会文件精神和实质，结合各自实际，切实做好对照检查，要以本次作风整顿活动为契机，着力提高自身综合素质，推进全年各项工作突破发展。
（三）、切实做到“三个结合”。即把作风整顿活动与县委、县政府对今年的工作部署结合起来；把作风整顿活动与落实我乡全年工作任务结合起来；把作风整顿活动与抓好当前工作结合起来。
中共临武县花塘乡党委 临武县花塘乡人民政府
四中学校作风大整顿实施方案 第4篇
根据《中共北湖区委办公室、北湖区人民政府办公室关于印发《〈北湖区作风大整顿活动方案〉的通知》（北办字[2012]11号）文件精神和区委、区政府关于在全区机关开展作风整顿活动的统一部署，结合区教育局制定的《区教育系统作风大整顿实施方案》及我校实际情况，现制定以下实施方案：
一、指导思想和工作目标
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的十七届五中、六中全会精神为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实市第四次党代会和市、区党务、经济、作风整顿会议精神，以“大干新三年，再创新辉煌”为基调，围绕“开展作风大整顿，推动郴州大发展”这一主题，努力推进教育改革，促进我校教育健康发展。以“五个一律”及“作风问责暂行办法”相关规定，认真解决学校领导班子和干部在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，实现学校工作作风和干部精神面貌的新转变，切实提高工作效率，为我校又好又快大发展和教育强区提供强有力的作风保障。
工作目标：通过开展作风大整顿，使全校教职工精神面貌有明显变化、政治素质和服务意识有明显增强、工作作风有明显改进、工作效率有明显提高，切实增强政治意识、责任意识、创新意识和服务意识，始终保持自我加压、争创一流、开拓创新、昂扬向上的精神状态，着力培养和造就一支廉洁勤政、务实高效的学校教职工队伍。
二、活动范围
郴州四中全体教职工。
三、整顿的重点和要解决的突出问题
我校按照“五个一律”和《作风问责暂行办法》的要求，以整顿思想、作风、纪律为重点，着力解决当前学校中存在的与形势发展要求不相适应的六个方面的问题：
（一）、学风方面：重点解决部分教师不重视理论学习、愁
学厌学；以工作代替学习，对新知识、新教育教学理论知之甚少；有的学习不够深入，浅尝辄止，学而不思，满足于一知半解，不能掌握理论的科学体系和精神实质，知识面较窄；学习方式不适应，照本宣科，学习的实效性有待于提高。
（二）、精神状态方面：重点解决部分教职工进取意识不强，意志衰退，满足于现状，满足于已有成绩，不能正确认识和超越自我，只看成绩，不看问题，只求过得去，不求过得硬，缺乏“争一流、创一流”的胆识和气魄；重点解决缺乏事业心、责任感和敬业勤奋精神，工作避难就易、避重就轻，缺少工作干不上去不罢休的拼劲，缺少自我加压、负重奋进、争创一流的冲劲，在教学工作中缺少开拓创新、敢为人先的闯劲。
（三）、工作作风方面：重点解决部分干部职工作风漂浮，有些工作处室对所担负的工作不能尽心尽职地完成，对该自己解决的问题不认真去解决，敷衍塞责，得过且过，甚至小问题拖成大问题，失职失察；遇事不加分析，想不出办法，等领导安排，不能创造性地、积极主动地开展工作。
（四）、服务方面：重点解决部分领导干部宗旨观念、服务意识淡薄，为广大师生解决实际问题的自觉性不高；个别教师的法律观念不强，有体罚和变项体罚学生的现象。
（五）、创新方面：重点解决部分学校教职工创新意识不强，缺乏与时俱进的创新精神，因循守旧，习惯于按老经验、老办法教学，缺乏分析、认识和解决教学中出现的新问题的能力；个别干部对分管的工作研究不透，拓不开思路，缺乏勇于担当一往无前的精神。
（六、）纪律方面：重点解决部分教职工纪律观念淡薄，上班迟到、早退、旷会现象，存有自由主义和个人主义现象，自由散漫，心浮气躁，擅自离岗，上班时间不务正业。
四、作风整顿的方法及步骤
我校的作风大整顿活动分为学习教育宣传动员、查摆问题自
查自纠、整改落实巩固提高、建章建制总结表彰四个阶段实施，从2月17日开始到12月底结束。
（一）、学习教育宣传动员阶段（2月17日至2月29日）。2月21召开学校作风整顿动员大会。采取集中学习与个人学习相结合的办法进行。主要学习党的十七大报告、十七届五中、六中全会精神、党章、郴州市第四次党代会和市、区干部作风整顿会议精神。严格学习纪律，严格考勤制度，把学习情况纳入考核。坚持理论联系实际，深入思考，学以致用。学习阶段每人至少写出1篇学习心得体会，并进行交流，确保每人讲一次，增强学习效果。每位党员要就作风大整顿作出公开承诺，12月初要进行承诺兑现检查。
（二）、查摆问题自查自纠阶段（3月1日至5月31日）。学校将以年级组为单位，按照要求从思想、作风、纪律三个方面逐条逐项的进行自查自纠，结合“五查五看五对照”，认真查、找、摆学校每个干部职工在思想作风、学风、教风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题，形成书面材料。5月中下旬学校作风整顿工作领导小组召开民主评议会，对查找出来的问题进行归纳整理，列出单子，由学校支委召开专题会议，进行分析研究，确定反馈内容、方式和解决问题的措施、办法。对学校的意见，向全体教职工反馈；对领导班子意见，向班子全体成员反馈；对学校领导干部的意见，个别反馈。针对查摆出的问题和反馈意见，相互谈心，力求把问题找准、把原因查清，提高思想认识，为整改打好基础。对本单位公开承诺的服务内容、服务形式，第每位教师个人承诺的工作内容进行督查，努力做民主团结的模范、真抓实干的模范、清正廉洁的模范。
（三）、整改落实巩固提高阶段（6月1日至11月30日）。针对查摆出的问题，认真制定整改方案。要求领导班子、班子成员和各年级组、处室及全体工作人员，都要结合岗位责任和自身存在的问题，制定具体的整改方案，落实整改措施和整改责任，明确整改目标和整改时限。对整改方案要实行领导把关，班子成员由主要领导把关，各处室负责人和工作人员、年级组长由分管领导把关，于6月29日前写好个人整改方案。10月中旬，学校党支部召开专题民主生活会，班子成员采取“一人谈、众人帮、逐个进行”的方式，开展批评与自我批评。要坚持边学边改、边查边改，有什么问题解决什么问题。客观原因一时不能解决的，要采取措施逐步解决。
开展主题活动。在查摆问题和整改落实阶段，根据省、市、区委安排，2月17日到3月底全省开展作风建设主题实活动国。各股室、各年级组要按照学校党支部的要求集中开展“二进二问二公开”（党员干部进班级、进年级组、询问学情、询问老师的需要，公开承诺内容，公开承诺期限及限期整改）的群众工作法，帮助解决实际问题。同时，全校各股室各年级组要结合区委、区政府开展的“机关效能提升年”活动、城市“三创”活动、“万名干部下基层”、机关社区建设等活动进一步密切党群、干群关系，结合全区开展的“基层组织建设年”活动，充分发挥全体党员干部的模范带头作用，努力建立健全权责明晰，行为规范，运转协调，奖罚分明，监督有效作风建设运作机制。
（四）、建章建制总结表彰阶段（12月1日至12月30日）。学校将在前期整改的基础上，采取自下而上的方式，按个人、年级组和处室、学校的顺序总结提高。对一些难度较大、一时难以解决的问题，列出整改计划，列出进度表，进一步明确责任。同时根据整改情况，完善制度，形成一整套符合我校实际的规章制度，提高教学工作规范化、科学化水平。对作风纯洁，表现突出，实绩明显的予以表彰，对工作不力，搞形式主义，走过场的予以问责，对问题严重，评议居于末尾，整改不到位的责任人予以惩处。12月25日召开学校作风整顿总结大会；12月29日向区教育局作风整顿办公室报告整顿活动总结。
五、组织领导
我校为有效开展作风大整顿活动，组织成立了作风整顿工作领导小组：
组长：吴运来
副组长：李岑
组员：周湘平、李友安、陈冬冬、肖昊、廖茂宏
下设办公室，办公室主任：廖海斌，成员：周昱辰、张华兵、陈伟、龙明红。
作风大整顿活动的实施方案 第5篇
实施方案
为深入贯彻落实全市作风大整顿 “发展环境整治年” 活动精神，及教育局文件精神，“学校发展新起点，教育质量新目标”为目标，开展以“八查八看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。结合我校工作实际，特制定实施方案如下。
一、指导思想
全面贯彻我市开展作风大整顿“发展环境整治年”活动动员大会上的讲话要求，以“促进学校发展，提高教育质量”为出发点，以提高队伍素质为基础，以精致管理建设为重点，以严肃组织纪律为保障，着力创建：文明校园，绿色校园，和谐校园，人文校园。实施“有效课堂”、“百科博览，创新作业”的探索与研究，深入探讨教材整合，扎实开展遵循学科教学规律的活动，全面提升学校形象，努力营造风正劲足、团结上进的校园氛围，以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加创新的举措打造亮丽青腰，建设质量强校。
二、目标要求
健全完善纪律作风体系各项制度，夯实遵纪守法思想基础，强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识，把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识。坚决防止工作不到位、指导不得法、措施不得力的现象，切实纠正不遵循教育规律、备课不充分、上课不认真、作业批阅不精心等行为。倡导勤学勤教、开拓创新；倡导顾全大局、遵规负责；倡导艰苦创业、勤俭办学；倡导情系学生、服务社会；倡导科学施教，遵循规律；倡导有教无类，因材施教；倡导寓教于乐，教学相长。达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。
三、主要内容
着力解决影响学校发展的突出问题。
1、查思想，看创新意识强不强。着力解决不注重学习，对教育
新形势、新问题、新知识缺少了解掌握；思想保守，观念陈旧，安于现状，发展欲望不强；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。
2、查境界，看工作标准高不高。着力解决思想境界不高，满足于应付工作，得过且过；工作标准不高，不思进取，没有棱角，畏难发愁；工作创不开新局面，没有突破性进展。
3、查纪律，看大局观念牢不牢。着力解决不严格遵守学校的规章制度，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；纪律松散，影响和谐；对违反纪律现象漠不关心，欺上瞒下等问题。
4、查作风，看群众感情深不深。着力解决深入一线少，干群关系不和谐，家校沟通少，服务效能不高，办事态度生硬；决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴；工作浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。
5、查效能，看服务质量优不优。着力解决服务职能不到位，服务师生效率不高、时间观念不强，拖拖拉拉，效率低下；推卸责任，推诿扯皮，消极应付，运转不畅；业务不精，方法不活，质量不高等问题。
6、查师德，看社会评价好不好。强化师德建设，着力解决奉献意识不强，上班期间迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏；有偿补课，变相推销资料；吃拿卡要，以权谋私，要求家长宴请，请托家长办事；体罚变相体罚学生，讽刺挖苦学生等问题。
7、查师能，看业务素质精不精。着力解决业务素质低，专业发展无目标，在岗提高无举措，技能提升无行动，不能适应教育新形势的需要，不能积极主动地组织开展有效的队伍素质提升活动等问题。
8、查爱心，看学生关爱够不够。着力解决教学中的势利、功利，歧视弱势群体，不能一视同仁的现象；着力解决不是满腔爱心的育人才，而是机械本能的做任务；不是放眼未来，为学生的可持续发展负责，而是急功近利，以牺牲学生课余时间为代价，换取暂时的成绩等问题。
四、实施步骤
这次作风集中教育整顿活动。
㈠动员学习阶段：强化宣传教育，营造浓厚氛围。一是制定实施方案，成立领导小组和工作小组。二是召开动员会议，广泛宣传发动。召开“强服务意识 提教育质量 ”主题会议，传达全市“服务发展,提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员会的精神。召开专题会议，学习纪律作风集中教育整顿活动动员会精神，三是营造浓厚氛围。及时将各种要求、安排通过网站、校讯通等方式宣传，营造浓厚氛围。
㈡查摆问题阶段：突出活动重点，增强工作实效。一是查找突出问题。每一位教职员工都要围绕今年的工作计划和要求，针对思想、境界、纪律、作风、效能、形象、师能、爱心等八个方面的内容，逐一查找存在的问题和差距。要坚持纵横对比、深挖细找，采取自己找、领导点、互相帮、学生评、家长评等多种形式，确保把问题找准找全，建立问题台账，实行问题管理，责任分解到岗到人。写出检查分析材料，上交学校“学校发展新起点，教育质量新目标”活动工作小组。二是梳理重点工作。要针对教材整合、时间调整、学科活动的安排部署，进一步梳理和完善工作目标和实施措施，努力提升学生的可持续发展能力，提高教育教学质量。三是民主评议效能。工作小组将组织教师、学生、家长组成监督员，采取问 卷调查、明察暗访、集中测评、召开民主生活会、设立意见箱、投诉电等方式，主动征求服务对象的意见。
㈢整改建制阶段：全面总结验收，巩固活动成果。一是整改到位。针对收集的意见建议以及查摆出的问题，制定整改方案，提出整改的目标、措施、重点和时限。坚持边查边改、边整边改，对排查出的问题认真梳理，分类排队，提出解决问题的具体措施。对于当时能解决的，要立即解决；一时解决不了的，要制定整改计划、明确整改时限，积极设法加以解决。二是创新完善制度。要围绕“学校发展新起点，教育质量新目标”对现有规章制度进行修订完善，健全完善长效工作机制。要大力加强制度建设，进一步健全和完善工作制度。通过建章立制，以岗位责任制来明确工作职责，以服务承诺制来明确为民服务内容，以民主决策 制来强化群众监督，以绩效考核制来评价工作实绩，以责任追究制来严肃工作 纪律，进一步量化工作标准，规范工
作程序，堵塞管理漏洞，完善工作运行机 制，实现精致管理。
五、推进措施
㈠强化组织领导，明确责任。学校成立“促进学校发展，提高教育质量”活动领导小组，负责对活动的组织、协调和指导；成立工作小组，抓好具体组织实施工作。层层建立并落实工作责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制，确保主 题活动有条不紊地开展。
㈡强化工作创新，科学施教。增强集体备课的实效，教师转变教育观念，转换教育角色，整合教材内容，增加课堂容量，提高课堂效率。开展丰富多彩的学科活动，遵循学科教学的规律，以行之有效的各类活动为载体，促进学生全面、可持续发展。
㈢强化工作结合，提高质量。把主题活动与教育教学常规工作有机结合，努力找到工作结合点，在学校管理中找亮点、找灵感，在活动中找思路、找办法，全面推进教育教学质量的提升。
㈣强化督导检查，严肃纪律。学校采取随机抽查与常规检查相结合的方式，不定时的对考勤纪律、工作纪律、教学常规等进行巡查督促，加强内部管理。
㈤强化宣传力度，营造氛围。通过多种形式进行广泛宣传，形成整体宣传声势，努力为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。既要树正面榜样，又要发现反面典型。特别是迟到、早退、有事不请假、无故不上班、擅自离岗，工作时间上网聊天、玩游戏、炒股，工作日早中餐违规饮酒的现象，按有关规定严肃处理，绝不姑息。
碑记学校作风大整顿“发展环境整治年”
领导小组成员名单
组长：黎秀华
副组长：张江南
成员：李春江、黄信凤及各处室主任
碑 记 学 校
作风大整顿行动第二阶段方案 第6篇
第二阶段实施方案
根据教育系统工作作风大整顿行动实施方案 文件的整体部署、安排和要求，结合当前我校教师及领导成员自身 的问题和不足以及工作实际，在第一阶段学习教育取得一定成效 的基础上，顺利开展了第二阶段（查找问题阶段）工作。这次学习实践活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我 提高的良好机遇。按照教育局及中心校的安排部署，我校领导干部及教师都认真学习了有关理论知识，并在思想认识、个人素质和 理论水平等各方面都有了较大提高。在学习实践中，我校教师及领导成员注重反省自己 在世界观、人生观、价值观等方面存在的问题，边学习、边反省、边 整改、边提高。现就开展的第二阶段工作方案如下：
一、目标任务
思想作风纪律教育整顿活动第二阶段的主要任务是：在继续深化学习教育的基础上，从实际出发，认真查找存在的问题和不足，制定整改方案，明确整改方向，加强制度建设；进一步形成“树正气、讲团结、求突破”的思想意识和工作氛围，使当前干部队伍中存在的突出问题得到有效解决，建立健全干部教育管理监督的长效机制，促进干部职工理论学习的提高、作风的转变和工作的落实。
二、总体要求
在整顿活动中，把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求。
三、时间安排 这次教育整顿第二阶段查找问题、整章建制工作计划安排从4月10日起，到10月30日结束。
四、活动目标 开展“思想、作风、纪律”整顿活动第二阶段的主要任务是：在 继续深化学习教育的基础上，从实际出发，认真查找自身存在的问题 和不足，制定整改方案，明确整改方向；进一步形成“树正气、讲团 结、求突破”的思想意识和工作氛围，使当前广大职工、干部队伍中 存在的突出问题得到有效解决，建立健全干
部教育管理监督的长效机 制，促进干部职工理论学习的提高、作风的转变和工作的落实。
五、活动原则 本着“思想教育为主，查找问题为主”的原则，这次教育整顿活 动第二阶段要坚持从实际出发，抓住主要矛盾，认真查找问题，确保 真正取得实效。具体工作中，一是在自我教育提高的基础上，采取多 种形式，充分发扬民主，广泛听取意见，二是本着实事求是、注重实 效的原则，有什么问题就解决什么问题，不搞一刀切，增强活动的针 对性。
六、认真开展“五对照五检查” 认真开展“五对照五检查” 学校通过实地调研、电话访问、走访谈心、发放调查问卷等方 式，广泛征求意见，认真开展“五对照五检查”，即对照思想作风，督促检查教职员工在政治立场、政治态度、党性原则、全局意识、组 织观念、精神状态等方面的问题；对照学风，督促检查教职员工在学习态度、学习广度与深度、学用结合等方面的问题；对照工作作风，督促检查教职员工在服务群众、工作态度、遵守工作纪律等方面存在 的问题；对照领导作风，督促检查领导干部在坚持民主集中制、维护 群众利益、深入基层、团结协作等方面的问题；对照生活作风，督促 检查教职员工在社会交往、生活情趣、廉洁自律等方面的问题，深挖 思想根源，研究改进措施，认真开展自查自纠。
七、方法步骤
（一）深化学习教育，不断提高认识。
在完成第一阶段工作任务的同时，把学习提高贯穿于整个教育整顿活动始终。继续采取灵活多样的形式，抓好理论学习和专题辅导，不断推进学习的深入开展，进一步提高干部职工思想认识。针对教职工的思想现状和作风实际，突出主题，分析形势，增强纪律观念。同时，把学习教育和实际工作相结合，通过组织专题学习、讨论交流、检查评比等形式，丰富学习教育内容，确保学习教育主题鲜明，亮点突出，收到实效。
（二）广泛征求意见，实行开门纳谏。
在主动开展自查自纠的同时，结合实际，采取发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、开通热线电话等多种形式，开门纳谏。从不同
层面、不同角度，广泛征求广大教职工的意见、建议。对征求到的意见、建议，进行梳理归类，综合分析，及时如实反馈。努力做到征求意见态度诚恳，方法得当，便于教师毫无保留地发表意见。学校领导和党员干部要带头虚心听取和接受群众意见。
（三）认真查找问题，开好民主生活会。重点抓好三个关键环节：
一是认真做好自我剖析检查。在广泛征求意见的基础上，紧密联系本校、本科室和个人的工作实际，着重围绕与率先突破发展的差距和不适应的地方，深入查找创新意识、服务意识、大局意识、精神状态、工作热情、工作作风、工作方法、工作质量、执行纪律等方面存在的问题和不足。领导班子成员和教职工都要根据征求到的意见和剖析检查情况，撰写自我剖析材料。自我剖析材料以查找存在问题和不足为主，以剖析主观思想根源为主，有针对性地提出今后努力的方向和改进措施。
二是开好领导班子及党员专题民主生活会。在深入剖析检查、认真准备的基础上，10月中旬，以“树形象、讲效率、求突破”、加强领导干部作风建设为主题，开好领导班子专题民主生活会。领导班子成员都要在专题民主生活会上认真进行自我剖析检查，开展批评与自我批评，明确今后努力方向。同时全体教师共参与班子成员满意度测评，并及时公示。
三是开好谈心活动。开展党员教师一对一谈心活动，主要是针对所报组成员进行深刻谈话，对每个教职工自身在思想作风、工作作风和遵守纪律方面存在的问题和不足，提出明确要求与建议，帮助整改与提高。
（四）坚持查纠结合，端正作风纪律。
坚持把自查自纠与接受督导检查相结合，认真查纠作风纪律方面的违纪违规问题。对查摆出的问题和群众反映的问题，分门别类进行处理。剖析检查、民主评议和征求意见中的一般性问题，通过自我教育的形式，限期进行改正；出现的苗头性、倾向性问题或轻微违纪问题，通过警示训诫手段纠正处理；严重违反纪律规定的，要通过有效手段严格依纪依法查处，以端正作风，维护纪律。
（五）整章建制，努力解决实际问题。
针对工作实际，重点把握好三个方面：一是认真制定整改举措。对通过征求意见、自我剖析、民主评议中查找和反映出的问题，制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，认真进行整改。整改方案要明确从思想、作风、纪律上保证、促进、服务社会稳定和率先突破发展的措施。二是扎实抓好整改提高。对整顿活动中干部群众反映和提出的问题，逐个进行解决。对条件成熟、能整改的，要立即整改；对应当解决而没有解决的问题，要找准症结，采取措施，集中解决；对需要一定时限才能解决的问题，要深入调查，积极创造条件争取早日解决；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明，做好解释工作。三是建立健全规章制度。围绕查找出的思想、作风、纪律方面存在的突出问题，重点针对工作飘浮、作风不实、纪律松散、精神不振等问题，进一步建立健全规范干部教师思想作风纪律方面的各项规章制度，采取切实措施确保制度规范执行，形成有章可循、有章必依、执章必严、违章必究的长效机制。
八、措施要求
1、加强思想教育。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习实践科学发展观和党的 十七大会议精神，注重学以致用。在思想上 要把工作当作生活的精神享受。这个查找问题阶段是检验教育整顿活 动成效的关键阶段。要在认真总结第一阶段工作、搞好查漏补缺的基 础上，提高思想认识，精心安排好第二阶段工作。领导班子成员 要按照工作分工，负责分管各科室的教育整顿工作，并进行具体检查指 导。
2、转变作风注重实效。把查找问题本着实事求是、注重实效的 原则，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题，不夸大、不护短，努力做到坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业 地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念和质量观念，今天 能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周。
3、强化纪律，打造一支过硬的教师队伍。要在组织纪律方面遵守各项制度，用制度来约束我们自身的行为，用制度来改变自身的形象，无论是在组织纪律、工作纪律上，要强化组织意识、大局意识等，切实增强区队干部职工的政 治意识、大局意识和服从意识，达到上下统一思想，坚定信念，要采取多种形式不断加强干部自我教育。要注意加强正 反两面典型的宣传教育，要及时总结教育整顿活动中的好做法、好经 验，加强学校各项制度措施的完善。
秣陵一中作风大整顿方案 第7篇
工作安排
按照公司的整体安排部署，财务核算部立即针对吴波事件暴露的管理中存在的漏洞和问题，结合自身工作和执业实际，从思想、作风、制度、流程和管理入手，学习、重复学习，自揭自摆，认真解剖，寻找症结，深刻反省。现就近期财务核算部思想作风纪律整顿工作做如下安排：
一、召开全科动员会，传达公司大整顿会议精神，学习宋经理讲话内容及张总师讲话内容，并开展讨论，提出科室对全体科员在本次大整顿中的具体要求。
二、深入学习，开展讨论，提高认识。从2月15日起至29日，利用每天下午一至两个小时时间组织全科员工认真开展学习讨论，学习《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》和有关职业道德、廉政自律方面的规定，学习集团公司和省公司加强作风建设文件，学习山西石油公司责任追究办法，学习员工守则、机关员工文明礼仪行为规范，学习各项财务规定及规章制度，学习内控手册相关流程及制度、学习岗位职责等。制定学习计划表并据之实施，通过学习宣传和讨论，进一步提高全科干部职工的思想认识，增强改进作风的自觉性和主动性。
三、对照检查、揭摆问题。从3月1日至4月10日，每周抽两下午时间组织全科人员紧密结合自身工作实际，开展自查自纠、互查互评、征求意见、大讨论等形式进行对照检查，认真查找个人在思想认识、职责履行、纪律执行、制度落实、工作作风、责任意识、服务意识等方面存在的问题，认真查找管理工作中存在的漏洞和不足。
四、制定措施，积极整改，实现全面提高。4月11日至5月15日，对查找出的问题在深入剖析的基础上，要求每位员工针对如何严格执行落实制度，如何严格遵守职业道德操守，如何强化经营、管理和劳动纪律等要求，制定个人整改方案，明确整改方向，确定工作标准，并做出工作承诺，至于脱胎换骨、全面提高。
要求全科人员要进行深刻反思，暴露根源，做好总结，充分认识管理不善就是对领导的极端不负责任。事件暴露出了我们的安全经营理念不够牢，日常监管督导工作仍不到位。管理的忧患意识不强，规章制度的落实不够。
我们要深刻汲取这次事件的教训，有针对性的抓好问题整改，同时要举一反三，深入查找问题隐患，严格落实整改责任，强化过程控制，不断提高资金、商品、发票的安全管理水平。
加强规章制度的学习和法制教育，不折不扣的执行各项规章制度。学习的形式要重复学习，讨论学习，对规章制度要熟记于心，融入业务，规范业务操作流程，提高操作水平。同时要以心得体会的形式交流学习成果，以日常操作的规范和熟练程度检验每位员工的执行效果，通过学习提高人员自我防范意识和经营风险意识。
与每位员工交心，关心他们的生活状况，关注八小时以内更要关注八小时以外，通过交心了解每位员工的思想动态，家庭生活情况和社会关系等情况，尤其要关注业务范围内的社会关系，发现隐患苗头及时制止，对员工生活中存在困难要积极帮助。
同时，正确处理开展思想作风纪律大整顿与做好财务管理与核算本职工作的关系，确保“两不误、两促进”。按照张总师对财务工作的指示精神，认真做好财务份内各项工作，进一步延伸财务纵向、横向、内部各项管理职能。
1、做好预算指标的分解及费用预算实施细则的制定，健全成本费用审批控制制度，明确预算控制标准、审批权限及审批程序，完善成本费用预算、控制、分析、考核体制，持续推进全员成本目标管理工作。
2、二月二十日起至二月底，会同零售管理部与各县公司经理及委派会计当面了解沟通，逐县梳理加油站、网点的货款收交方式，进行安全评估。针对不同情况，结合县公司的建议和意见研讨，逐县制定一套安全、有效地货款回笼方式，同时探讨如何才能及时监控，确保加油站货款安全的方式。
秣陵一中作风大整顿方案 第8篇
赵
村
学
校
2018年2月赵村学校纪律作风大整顿工作实施方案
为切实开展中共定襄县委定襄县人民政府关于《在全县教育系统深入开展纪律作风大整顿活动的实施方案》的通知，进一步加强我校教职员工纪律作风建设，促进我校教育教学和谐稳定、良性发展，我校根据定教文[2018]9号文件精神及中心校安排，结合本校实际，制定本方案。分三个阶段进行。
一、宣传动员阶段。（2.26---3.8.）
1、成立学校纪律作风大整顿工作领导小组。为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长任组长，村委主任任副组长，其他教师为组员的集中整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。
2.3月7日组织召开教师队伍思想、作风、纪律集中整顿动员大会，传达学习县教育局领导在集中整顿动员大会上的讲话精神和中心校具体要求。使全体教师充分认识开展纪律作风整顿建设活动的意义，利用黑板报、宣传橱窗、标语等形式，动员全体教职员工积极参与，形成共识和合力，营造浓厚的活动氛围，真正使这次活动全面覆盖，不留死角死面。
二、查找问题，边查边改阶段。（3月9日-4月20日）。
主要任务是：针对师德师风、校长作风、教学秩序、校园管理中存在的问题，深入查找学校、个人存在的主要差距和问题，特别是找准抓住教师在作风方面的不良表现和突出问题，以及群众反映最强烈的问题，深刻剖析存在问题的思想根源。在内容上重点注意庸政怠政、言行不
一、消极怠工、应付了事、推诿扯皮现象，集体事务民主决策，严禁自由主义、不搞一言堂，不仅要谈认识、谈体会，而且要结合学习查思想、查作风、查纪律，把查摆的问题真正落在实处。
在这一阶段，校领导及每位教职工都要结合自身的思想和工作实际，进行认真剖析，对照检查，做到有的放矢，切中要害。个人剖析材料要交心亮底，言之有物。要通过查问题，论危害，找根源，明措施，真正转变观念，触及灵魂，增强搞好大整顿，改进思想、作风、纪律的责任感、紧迫感和自觉性。
针对暴露出的各种问题制订整改措施，坚决加以整改。要紧密结合学校发展的实际。全体教师要在这次活动中，提高认识，抓住重点，严明纪律，进行积极有效的查摆，要针对查出的问题认真制订整改方案，切实加以整改，确保取得成效。
三、整章建制阶段（4月21日到4月28日）
主要任务是：整顿活动后，根据我校教育发展的实际，认真总结经验和教训，制订和完善各项制度，建立纪律作风建设的长效机制，迎接县教育局和中心校的检查验收。要建立健全长效制度机制，严格要求，使整改工作真正落到实处。
四、总体要求
1、要以科学的发展观，充分认识这次纪律作风集中整顿的重大意义。紧紧围绕我县教育事业改革与发展中存在的突出问题，结合我校教职工的思想和工作实际，切实解决教师队伍中的作风、学风和教风存在的问题,全体教职工务必高度重视，务求实效，用自己的行动办好让人民满意的教育。
2、加强领导，明确责任，学校要把这次活动作为当前的主要工作来抓。要认真组织学习，积极行动起来，深入到每一个角落。
秣陵一中作风大整顿方案 第9篇
为深入学习贯彻党的十七大精神，创办人民满意教育，进一步加强教师队伍建设，造就一支“爱岗敬业、业务精湛、作风严谨、务实创新”的教师队伍，全面提高教育教学管理水平，提升教育教学质量，根据县两办转发的《关于“五个一律免职”》和《郴州市党政机关工作人员作风问责暂行办法》，《临武县教育系统干部作风建设“十严禁十不准”》开展作风整顿活动。结合我校实际，经校委会议研究决定，开展作风大整顿活动，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创办人民满意教育为目标，全面加强干部队伍和教师队伍思想纪律作风建设，彻底铲除学校内部滋生的各种陋习和不良倾向，树师表形象，扬教育新风。通过整顿，提高全体教职工的执教水平和教育教学能力，树立从教爱教信心，形成精神振奋，雷厉风行，开拓创新，勇于奉献的园丁精神，为促进学校教育事业健康、快速发展提供坚实的作风保证。
二、活动内容
作风大整顿活动紧紧围绕治庸、治懒、治假、治浮、治散、治奢为重点，着手治标、着力治本，标本兼治，切实整顿师德师风、教风学风、工作作风、领导作风、生活作风，切实解决以下问题：
（一）重点整顿“七不” 问题。一是精神不振。主要表现为事业心责任感不强，意志衰退，不思进取，只求过得去、不求过得硬，缺乏“干精品、争第一、创一流”的胆识和气魄。二是政令不畅。主要表现为各自为政、推诿扯皮，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止。三是纪律不严。主要表现为不遵守工作纪律，在岗不在状态，自由散漫，作风懒散，迟到早退，擅自离岗，上班时间不务正业，工作日早中午餐饮酒。四是工作不实。主要表现为工作虚浮，形式主义，讲话假大空，虚报浮夸、欺上瞒下，群众观念淡薄、服务意识不强。五是创新不力。主要表现为不注重学习，不研究工作，能力平庸，因循守旧，缺乏创新能力，遇到问题束手无策，遇到困难上推下卸，工作长期不见起色。六是正气不足。主要表现为耍小聪明、搞小动作、结小圈子，不谋事、只谋人，不敢担责，对歪风邪气不敢较真、关键时刻畏首畏尾、经不住考验。七是为政不廉。主要表现为贪图享受、索拿卡要、铺张浪费、打牌赌博、婚丧喜庆大操大办。
（二）整顿教师队伍中学风问题和教育创新问题。当前我们的教师队伍总体是好的，但是，在新形势、新任务和新要求面前，我们仍然存在一定差距，有些问题还比较突出。如：学习意识不强，创新意识淡薄，不善于学习新知识新理念，对新形势下教育体制改革创新不积极探索，不努力去实践，凭经验处理学校日常事务，走老路子，满足现状，止步不前，缺乏挑战自我的信心和勇气。
（三）整顿教师队伍中师德问题和规范教学问题。对教师以下违规行为进行整顿和问责：有偿家教家养的；向学生推销或指定购买学习配套资料的；违规收费的；排挤差生和体罚或变相体罚学生的；不按照课表上课，挤占非统考科目的上课时间的；对学生作业不批改或批改不及时、不认真的。
三、方法步骤
这次作风大整顿活动从2月13日开始到12月底结束。分四个阶段进行：
（一）宣传发动阶段（2月13日—2月29日）
组织召开全校作风大整顿动员大会。传达贯彻全县整顿活动有关要求，具体安排我校作风大整顿工作，统一思想，明确目标。成立作风大整顿活动领导小组，制定公开承诺和活动实施方案。
（二）组织实施阶段（3月1日—11月30日）
把握自查明责、检查追责、评议担责、制度定责四个环节，有效推动活动深入开展。
1．自查明责环节（3月份）。要坚持开门搞整治，开展作风建设大讨论和作风问题集中排查，召开专题民主生活会，分析作风问题的深层次原因，切实把问题搞准、把方向搞明、把工作搞实。
2．检查追责环节（4-5月份）。加强督促检查，及时受理群众举报，研究提出解决问题的办法举措，立足自查自纠，努力把问题解决在内部、化解在萌芽状态。
3．评议担责环节（6-9月份）。要认真听取群众的意见建议，积极开展单位作风民主评议，根据评议出来的突出问题进行整改。
4．制度定责环节（10-11月份）。要进一步完善部门责任制、岗位责任制、绩效考核制、干部考核评价机制和奖惩机制，着力从制度层面建立保证良好作风的长效机制，及时把成功的经验转化为规定和制度，通过制度创新来提速增效、清风正气。
（三）总结评比阶段（12月）
总结成绩、查找差距，提出巩固和深化作风大整顿成果的具体措施。
四、组织领导
为加强对作风大整顿工作的领导，有序推进活动开展，学校成立临武三中作风大整顿活动领导小组。组长：陈文发，副组长：陈道珍、黄征良，成员：胡琳、陈平、艾贤春、雷亮雄、曹学斌。领导小组下设办公室，负责活动的日常工作。
五、工作要求
(一)营造活动氛围。充分运用校园网、校园广播、宣传栏等载体，大力宣传《郴州市党政机关干部作风问责暂行办法》及《中共郴州市委办公室郴州市人民政府办公室关于“五个一律免职”的通知》精神，宣传活动中的好思路、好做法，宣传正反两方面的典型，促进作风整顿活动深入推进、健康发展。
（二）注重活动方式。要把作风大整顿与“三县”建设重点
工作紧密结合起来，与县委、县政府的中心工作结合起来，与创先争优活动结合起来，与学校的发展和建设结合起来，与全面提升教育教学质量结合起来。对查找出来的问题，要认真分析，逐一解决。既要广开言路听取群众意见，又要坚持不搞群众运动；既要普遍治理，又要抓住重点岗位、薄弱环节以及群众反映强烈的问题重点整顿；既要树立榜样正面引导，又要查处反面典型；既要集中时间有针对性地解决问题，又要积极探索作风建设的长效机制。
秣陵一中作风大整顿方案 第10篇
根据《华阴市教育局关于在全系统深入开展职业道德岗位职责纪律作风大整顿大排查活动的实施意见》的文件要求，为进一步加强我校教职工的的职业道德教育，强化岗位职责，严明工作纪律，办好人民满意的教育，学校决定，在全校范围深入开展职业道德教育、岗位职责、纪律作风大整顿大排查活动。现就活动开展情况制定实施方案如下：
一．目标任务
以邓小平理论、三个代表“重要思想”、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神和省委十二届三次全会、渭南市委四届四次全会及我市十五届五次全会精神，以职业道德、岗位职责、纪律作风整顿为主题，深入开展大整顿大排查活动，整治责任观念不强、教师职业道德缺失，作风纪律涣散、宗旨意识淡薄等突出问题，促进我校领导干部和教师职业道德规范，从根本上改变领导干部和广大教师的工作作风，提升工作效能，办人民满意的华岳教育。
二． 实施步骤
大整顿大排查活动分三个阶段组织实施，从8月22日开始，11月30日结束。
第一阶段:动员部署阶段（2013年8月22日——8月25日）。学校召开专题会议，学习教育系统开展职业道德岗位职责纪律作风大整顿大排查活动有关会议文件精神，结合我校工作实际，进行广泛深入的动员和安排部署。
第二阶段：自查自纠阶段（8月26日——9月10日）。结合正在开展的党的群众路线教育实践活动调研工作和“四治理”作风建设主题活动、“师德建设年”活动，校领导要深入教师和学生中调研，通过问卷调查、召开专题座谈会，个别谈话等形式，查找领导干部和教师在职业道德、岗位职责、纪律作风等方面存在的突出问题，开展批评与自我批评。主要抓好以下工作：一查领导干部职业道德、岗位职责、纪律作风方面存在的突出问题；二查教育行业作风存在的突出问题；三查教师师德师风存在的突出问题；五查校园安全卫生存在的突出问题。对查找出来的问题要梳理汇总，列出清单，明确责任，限期解决。
第三阶段：集中整改阶段（9月11日——11月30日）。学校要立足实际，认真总结经验教训，进一步完善管理制度，建立健全管理长效机制。
三． 工作重点
（一）强化领导干部思想作风建设。学校各领导要带头强化理论学习和思想道德培养，建立完善道德规范体系，带头强化宗旨意识，严格履行工作职责；牢固树立守土有责、执教为民的理念，切实解决岗位职责不明，责任落实不到位、具体环节无人抓等问题；带头查找自身在纪律作风方面存在的突出问题，努力打造一支热爱教育事业、真诚面对师生、热心服务群众，真正把教育当事业来做，群众期盼什么就努力做好什么，群众有什么不满意的就及时改进的教育行政干部队伍。
（二）强化师德师风教育。学校要充分利用开学前教师集中学习和九月份师德教育月活动，加强教师职业道德、职业纪律、职业操守的学习教育，不断增强教师事业心、责任心和使命感。重点解决学习意识淡化，业务能力不强的问题；小病大养、工作敷衍、职业荣誉感缺失、奉献精神不足的问题；违规收费补课、强制或诱导学生购买教辅资料，以教谋私的问题；歧视、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的问题；衣着不得体、言语不文明、课堂接打手机、课外生活不健康，有损师表形象等问题。要把教师职业道德表现同行政奖惩、职务晋升、职称评定、评优树模等挂钩，实行“一票否决制”。
（三）大力解决群众反映的热点难点问题。学校要不断强化义务教育保障经费、蛋奶工程等资金的监督管理，勤俭办学，严禁奢侈浪费，把有限的资金用到教学上；选用教辅坚持“学生自愿”“一科一辅”的原则，大力治理教辅“散、乱、滥”问题；严肃查处中小学违规补课乱收费，维护好人民群众的切身利益。
（四）强化教育安全教育。学校要把保障师生安全作为首要工作，以学生伤害案件、消防安全、饮食安全、矛盾纠纷、防汛防溺水为安全工作重点，严格落实安全法制教育制度、门禁值班制度、昼夜巡逻制度、刀具排查制度等，为促进华阴教育发展提供有力保障。
四．工作要求
（一）加强领导，精心组织。为确保大整顿大排查活动真正取得实效，学校成立了领导小组，由校长王江群担任组长，副校长刘建林和张扬担任副组长，各校务委员为成员，领导小组下设办公室，具体
负责大整顿大排查活动的日常工作。
（二）强化措施，务求实效。学校要把职业道德岗位职责作风纪律大整顿大排查与促进学校的各项中心工作紧密结合起来，把活动的成效体现在振奋精神、推动发展上，用工作实绩和发展实效树立领导及教师在群众中的良好形象。领导小组要认真督导整顿活动，及时了解活动的进展情况，全程监督，适时指导。
（三）强化宣传，营造氛围。学校要充分利用宣传栏、黑板报等形式，切实加强对活动的宣传报道，营造良好的教育整顿氛围。
华岳初中职责纪律作风大整顿大排查活
动实施方案
华阴市华岳初中