云南医疗事业单位面试

云南医疗事业单位面试（精选7篇）

云南医疗事业单位面试 第1篇

给人改变未来的力量

公务员考试面试题集锦：面试通关300题精解331-345 331、如果你班上有位同学得了重病，你想出面在全校师生范围内组织一次募捐活动。请问你会怎么办?

332、你所在的环保组织决定由你负责筹办一年提高全校师生环保意识，回收废旧电池的活动。请问你打算怎么办?

333、根据用人部门反映，近两年毕业的大学生从整体素质上比不上前几年的学生，分析问题些幼稚，通过刚才的提问，我们也发现你有这方面的不足，你怎么看?

334、宿舍中的几个同学集资买了一台电脑，作为室长的你，打算如何安排这台电脑的使用?

335、你参加过社会实践吗?如果参加过请列举某次社会实践中所经历的人与事，你是如何处理的?为什么这样处理?

336、你有当学生干部(或其他领导)的经历吗?谈一下你在组织一项活动(班会、会演或郊游)时的情况(计划、准备、经过及结果等)及你的感受如何?

337、你是学文(理)科的吧?有用人部门反映，学文(理)的只会说(做)不会做(说)务虚有余，务实不足(常常是做事只见树木不见森林)，你是否也是这样?

338、最近的工作中哪一件事让你高兴

339、如果你的领导在你毫无准备的情况下交代你一个任务，而如果你接受了就会影响你的本职工作，你该怎么办

340、部门经理E离职。论年资和职称，C是最有资格继任的，而且领导也找C谈话，询问其意愿。事情传开来，大家都说C肯定升为经理，都称呼其为经理。但是过几天，却从外面聘请一个经理。假设你是C，你会如何处理?

341、小李在一家公司做得好好的，可他父亲非要他去考公务员，可他不喜欢，做为他的朋友，你会怎么劝?

342、主要是讲信用很重要，但要在坚持原则的前提下，同时要说公务员要怎么做。

343、你觉得让你最感动的人或事是什么?

344、我国的自然环境进步奖已经连续几年空缺，你的感想?

345、经济发展成主流、社会逐利、拜金;硬件设施不足，人才留不住。?

云南医疗事业单位面试 第2篇

2017云南事业单位面试热点：撤县设市

【导读】

中公事业单位考试网提供2017事业单位面试热点之《撤县设市》，希望可以帮助考生提高面试水平，顺利进军云南事业单位面试考试。

【材料】

最近，多地密集传出“撤县设市”的消息。4月11日，浙江玉环县撤销，设立县级玉环市;12日，湖南宁乡县撤销，设立县级宁乡市;13日，四川隆昌县撤销，设立县级隆昌市。据媒体报道，今年年初，多个省份地区提出加快撤县设市的步伐，全国已有数十个县提出要改市。

【解析】

撤县设市，是为了转变相关区域发展模式，由偏重农业的发展结构向偏重工业、服务业等产业调整，在进一步提升城市建设水平上加快落子，最终的目标是城市化水平得以提升，市民生活不断改善。

撤县设市走过的弯路不能忽视，在一些撤县设市的地方，虽然撤县设市了，但农业经济比重仍然占比偏大，城市建设和市民公共服务水平仍然处在“县级”水平上，“假性城市化”问题不断涌现。一句话，徒有“市”之名而具“县”之实，市场和市民都没有得到实惠，偏离了撤县设市的初衷。

推进撤县设市，是为了加快经济转型的步伐，从偏重农业向工业、服务业等产业转移，从而为城市基础设施建设、城市环境治理、城市

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公共服务提升等提供强有力的产业和资金支撑。而在这个过程中，撤县设市地区的政府职能转变，在增强城市功能，拓宽发展空间中都需要主动跟上，以实现撤县设市实至名归。

城市化需要坚持以人的城市化为核心，已经成为各方的共识。推进撤县设市，更不能偏离市民这个中心。正如有的网友所担心的，一些县撤县设市，把名字一改，城市人口立马增加，立马共同富裕。

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云南省医疗资源配置问题研究 第3篇

医疗卫生资源是指用于医疗服务的各类医疗资源的总和,一般包括资金、技术、人才、设备及其他相关条件。其中,医疗卫生机构数、卫生机构床位数、卫生人员数等最为常用。与国家基本公共卫生服务项目启动前的2008年比较,截至2011年底,云南省医疗卫生机构数、卫生机构床位数、卫生人员数均实现了较快的增长。

(1)医疗卫生机构

2011年,全省各级各类医疗卫生机构23248个(含村卫生室),比2008年增加1106个,其中,医院增加153家;基层医疗机构(包括乡镇卫生院、社区卫生服务中心、门诊部、诊所、村卫生室)增加950家;专业公共卫生机构(包括妇幼保健、专科疾病防治、疾病预防控制中心、卫生监督、急救中心、采供血机构)增加6家。

(2) 医疗机构床位

2011年,全省各级各类医疗机构床位总数173434张,比2008年增加45874张;每千人口拥有的医疗机构床位数由2008年的2.88张增加到3.80张。

(3) 卫生人员

2011年,全省各类卫生人员215335人,比2008年增加63476人,其中:卫技人员增加24745人;执业(助理)医师增加7408人,每千人口执业(助理)医师由1.29人增加到1.42人;注册护士由42011人增加到52315人,每千人口注册护士由0.95人增加到1.15人。

此外,全省财政医疗卫生投入从2003年的32.7亿元,提高到2010年的183.7亿元,医疗卫生事业的发展,为云南省社会经济的发展、社会和谐稳定做出了贡献 。

2云南省医疗卫生资源配置中存在的问题

2.1 财政医疗卫生支出总量不足

2.1.1 医疗卫生支出增长水平低

云南省财政厅的数据显示,2006年—2010年云南省财政医疗卫生支出平均增长31.1%,2009年国家基本公共卫生服务项目启动以后,当年全省财政医疗卫生支出增长40%,达到历史最高水平。但是这一数字与国家财政部提供的数据比较,云南省财政医疗卫生支出增长仍低于国家财政医疗卫生支出的增长水平(见图1)。

2.1.2 财政医疗卫生支出比重低

与云南省财政行政费用支出比较,全省财政医疗卫生支出表现出两低的态势:

(1)云南省财政医疗卫生支出占全省财政总支出比重低。图2显示,2006-2009年全省财政行政费用支出占全省财政总支出的比重最高16.5%,平均13.5%;而全省医疗卫生费用支出占

全省财政总支出的比重最高7.7%,平均7%,低于财政行政费用支出。

(2)云南省财政医疗卫生支出占全省GDP的比重低。图3显示,2006-2009年云南省财政行政费用支出占全省GDP的比重,平均3.5%;云南省财政医疗卫生支出占全省GDP的比重,平均1.8%,仅为行政费用支出的1/2。

2.2 医疗人才配置不均衡

2.2.1 全省医疗人才总量不足

2011年我国每千人拥有的执业(助理)医师、注册护士数分别是1.82人和1.66人,云南省的这一数据是1.42人和1.15人[1],低于全国平均水平。

2.2.2 全省医疗人才配置不合理

昆明市每千人口执业(助理)医师、注册护士数是全省平均水平的2.2倍与2.4倍,是全省最低水平昭通市的5.3倍与7.5倍。

2.3 优质医疗机构配置递减

2.3.1 全省高等级综合医院集中在经济较发达的州市

2011年云南省共有6所三级甲等综合医院,39所二级甲等综合医院。其中,昆明市有5所三级甲等综合医院、10所二级甲等综合医院,占全省三级甲等综合医院的83.3%和二级甲等综合医院的25.6%。

2.3.2 基层医疗卫生机构建设滞后

(1)政府投入滞后。

2010年云南省财政医疗卫生支出增长21.5%,基层医疗卫生机构支出仅增长11.1%,在全省财政医疗卫生支出中增幅最低(见表1)。

(2)乡镇卫生院建设滞后。

一是硬件建设滞后。根据2008年卫生部编制的《乡镇卫生院建设标准》,据卫生部《各地区基层医疗服务体系建设主要指标排序》提供的数据,截至2011年7月,全国政府办乡镇卫生院建设达标率为61%,云南省1385所乡镇卫生院建设达标率为24.3%,仅为全国平均水平的39%;二是人才建设滞后。2010年我国每千农业人口乡镇卫生院床位和卫生人员是1.12张和1.30人,云南省每千农业人口乡镇卫生院床位和卫生人员是0.91张和0.37人,仅相当于全国平均水平的81%和28%。

3合理配置云南省医疗卫生资源的建议

3.1 加大财政对基本公共卫生服务的支出力度

3.1.1 增加云南省财政医疗卫生支出总量、提高医疗卫生支出占财政总支出和占全省GDP的比重,保证财政医疗卫生支出绝对量和相对量的双重增加。

3.1.2 财政支出向基层医疗卫生机构倾斜 基层医疗卫生机构是基本公共卫生服务的重要载体,不仅提供常见病、多发病的诊疗服务,而且提供预防、康复、保健、健康教育等大量公共卫生服务,是群众健康的“守门人”[1]。通过加大对全省县乡两级医疗机构基础设施建设、乡镇卫生院医疗设备规范化建设以及村卫生所(室)规范化建设的投入,改变全省基层医疗机构建设滞后的现状。

3.1.3 完善政府间转移支付制度 (1)加大中央政府对云南省的转移支付力度。2010年云南省人均国内生产总值15749元,仅为全国平均水平的53.5%,在全国31个省区市中排名第24位。通过加大中央政府对云南省的一般性转移支付和专项转移支付可以逐步缩小云南与全国的差距。(2)加大云南省政府对困难州市卫生专项资金的转移支付。2010年全省有12个州市的人均国内生产总值低于全省平均水平,通过增加省政府对经济欠发达州市卫生专项资金的转移支付,缩小各州市由于经济水平不同造成的差距。(3)加强对基本公共卫生服务费用专项转移支付使用的监管。

3.2 完善公共医疗卫生供给机制

3.2.1 加强基层医疗卫生机构的标准化建设

在增加财政对基层医疗机构投入的基础上:(1)落实国务院提出的 “政府在每个县重点办好1所县级医院。人口数超过30万的县市2011年底前基本建成1所2级甲等以上的公立医院,使常见病、多发病、危急重症和部分疑难复杂疾病的诊治能够在县域内基本解决”[2]的任务;逐步将全省129家县级公立综合医院全部建成2级甲等医院。(2)按照《关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》中“基本公共卫生服务项目主要通过城市社区卫生服务中心(站)、乡镇卫生院、村卫生室等城乡基层医疗卫生机构免费为全体居民提供” 的要求,加快全省1385所乡镇卫生院的标准化建设。

3.2.2 鼓励和引导社会资本举办医疗机构

面向全体居民的基本公共卫生服务由政府提供,非基本医疗方面则应发挥市场机制的作用,鼓励和引导社会力量办医,促进医疗卫生服务多元化发展,满足人民群众多层次、多样化的健康需求[3]。对于非基本医疗卫生服务而言,发展民营医疗机构、特别是发展基层民营医疗机构,不仅有利于解决当前卫生事业发展中财政投入不足的问题,减轻各级政府的财政负担;还有利于扩张医疗服务供给的制度空间,适时创造各类医疗机构平等竞争的市场环境,从而实现卫生资源合理有效配置与基本公共卫生服务的均等化[4]。2010年12月国务院下发了《国务院办公厅转发发展改革委卫生部等部门关于进一步鼓励和引导社会资本举办医疗机构意见的通知》,云南省也随即出台了《关于鼓励社会资本进入医疗服务市场加快民营医院发展的意见》,云南省应在坚持公立医疗机构主导的情况下积极促进非公立医疗卫生机构发展:(1)鼓励社会资本依法兴办非营利性医疗机构,以多种方式参与包括国有企业所办医院在内的部分公立医院改制重组,形成公立医院与非公立医院相互促进、共同发展的格局。(2)改善社会资本举办医疗机构的执业环境。非公立医疗机构凡执行政府规定的医疗服务和药品价格政策,符合医保定点相关规定的应将其纳入城镇基本医疗保险、新型农村合作医疗、医疗救助、工伤保险、生育保险等社会保障的定点服务范围并执行与公立医疗机构相同的报销政策。(3)鼓励社会力量兴办慈善医疗机构或向医疗救助、医疗机构等慈善捐赠。(4)通过采取招标采购等办法,选择符合条件的非公立医疗机构承担公共卫生服务以及政府下达的医疗卫生支农、支边、对口支援等任务。

3.3 着力解决人才“瓶颈”

3.3.1 加强基层医疗卫生队伍建设

云南省每千人口执业(助理)医师、注册护士均低于全国平均水平,县级医院尤其是乡镇卫生院、农村卫生室医疗人才更为短缺,至今仍有部分乡镇卫生院无执业医师,人才短缺成为基层医疗卫生机构发展的最大“瓶颈”。在新一轮医药卫生体制改革中,卫生部和云南省相继制定了基层医疗卫生队伍的中长期人才培养规划,全省各级政府要抓住这一契机,通过“农村订单免费培养、住院医师规范化培训、对口协作、为乡镇卫生院招聘执业医师及在岗培训”等各项措施,把更多的人才、技术引向基层。

3.3.2 借力国家项目有效提升基层医疗机构服务能力

卫生部从2005年开始实施“万名医师支援农村卫生工程”项目,2010又启动了“城乡医院对口支援农村项目”。云南省应抓住机遇、出台优惠政策,加强大医院对县级医院的帮扶,确实增强基层医疗机构的服务能力。

3.3.3 发挥云南省远程可视医疗的作用

2006年,云南省全面实施 “远程可视医疗县县通工程”(简称“县县通工程”),目前已经建成覆盖全省16个州(市)213家县级以上医院的国内最先进、覆盖面最广远程可视医疗服务网络[5]。截至2011年6月,“县县通工程”已为全省各地患者提供了60多万例次的远程医疗服务,为云南省医疗卫生系统进行了100万人次的远程医学培训。卫生部从2010年起在全国实施县以上医院远程会诊系统建设项目,建议云南省以此为契机,充分利用 “县县通”工程,实现云南省医疗卫生资源的合理配置。

摘要：采集财政部、卫生部、云南省财政厅、云南省统计年鉴、云南省卫生厅的相关数据,对近年来云南省财政医疗卫生费用支出、云南省每千人口的执业(助理)医师、注册护士数以及全省综合医院的等级资源配置情况进行统计分析,发现云南省卫生服务领域仍然存在着财政投入水平低、医疗人才短缺以及医疗资源在省州(市)之间、城乡之间不均等问题,根据把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供,实现人人享有基本医疗卫生服务的要求,提出对云南省医疗资源配置的政策性建议。

关键词：医疗资源,配置,问题,对策

参考文献

[1]2009-2012《中国卫生统计提要》

[2]国务院《2011年公立医院改革试点工作安排》

[3]马晓伟:《坚持公共医疗卫生的公益性质、促进医疗卫生机构的改革发展》,公益机构改革与公共服务发展国际研讨会上的发言,2010年7月.

[4]杨敬宇.市场化卫生体制改革的必然取向(J).科学经济社会,2009,2:62-65.

云南医疗事业单位面试 第4篇

1、研究生培养

全省有研究生培养机构17个，其中：普通高校11所，科研机构6个。

毕业研究生4255人，其中：普通高校毕业4063人，科研机构毕业192人。毕业生中博士生207人，硕士生4048人。

招收研究生6549人，其中：普通高校招收6287人，科研机构招收262人。招收博士生405人，硕士生6144人。

在校研究生18358人，其中：普通高校在校17540人，科研机构在校818人。在校研究生中博士生1507人，硕士生16851人。

2、普通高等教育

全省有普通高等院校58所，其中：本科院校24所，专科院校12所，高职院校22所。本科院校中有独立学院7所，高职院校中有民办高校7所。

毕业生73039人，其中：本科33377人，专科39662人。

招生99150人，其中：本科51611人，专科47539人。

在校学生311111人，其中：本科184474人，专科126637人。

在校学生中女生157840人，少数民族生71970人。

3、成人高等教育

全省有成人高等学校2所。

毕业生62373人，其中：本科15040人，专科47333人。

招生53700人，其中：本科23220人，专科30480人。

在校学生155337人，其中：本科61065人，专科94272人。

在校学生中女生79719人，少数民族生43383人。

二、高中阶段教育

高中阶段教育在校学生994199人(含技工学校在校生45502人)，普通高中与中等职业教育在校学生比为1：0.75。

1、中等职业教育(不含技工学校)

全省有中等职业学校399所，毕业生93140人，招生152616人，在校学生372249人。

(1)普通中等专业教育

全省有普通中等专业学校93所，其中：中等技术学校83所，中等师范学校10所。

毕业生50701人，其中：中等技术教育45191人，中等师范教育5510人。招生69158人，其中：中等技术教育67407人，中等师范教育1751人。在校生186287人，其中：中等技术教育175753人，中等师范教育10534人。在校学生中女生109811人，少数民族生57586人。

(2)成人中等专业教育

全省有成人中等专业学校135N。

毕业生5195人，招生2200人，在校生7461人。在校学生中女生2977人，少数民族生1583人。

全日制成人中专毕业生1195人，招生350人，在校生1659人。在校学生中女生911人，少数民族生286人。

非全日制成人中专毕业生4000人，招生1850人，在校生5802人。在校学生中女生2066人，少数民族生1297人。

(3)职业高中

全省有职业高中171所。

毕业生37244人，招生81258人，在校学生178501人。在校学生中女生85383人，少数民族生50198人。

2、普通高中

全省有普通高中(含完中)465所。

毕业生153311人，招生203315人，在校学生576448人。在校学生中女生282132人，少数民族生167240人。在校生中社会力量办学学生27166人。

上学年内普通高中辍学人数17465人，辍学率3.2％。

上学年内职业高中辍学人数6558人，辍学率4.65％。

三、义务教育

1、初中阶段教育

(1)普通初中

全省有普通初中1816所(其中：九年一贯制学校152所)。

全省有普通初中教学班34479个，其中：四年制87个，九年一贯制初中部1129个，其他学校附设班299个，独立设置的少数民族学校910个。

毕业生608837人，招生682622人，在校生1941244人。在校学生中女生909978人，少数民族生654304人。在校生中社会力量办学学生39699人。

(2)职业初中

全省有职业初中11所。

全省有职业初中教学班311个，其中：普通中学附设79个，其他单位(学校)办班111个。另有初中后“三加一”班25个。

毕业生7957人，招生6039人(含“三加一”1359人)，在校生17917人(含“三加一”1359人)。在校学生中女生8003人(含“三加一”563人)，少数民族生9278人(含“三加一”586人)。

初中阶段教育入学率85.14％，初中阶段毕业生升学率60.23％。

上学年内初中阶段辍学人数37760人，辍学率1.96％。普通初中辍学人数37300人，辍学率1.96％。职业初中辍学人数460人，辍学率为2.29％(不含“三加一”学生)。

2、普通小学

全省有普通小学17163所，其中：完全小学13928所；教学点15571个，其中：一点一教师的11761个。教学班141816个。

毕业生714598人，招生754596人，在校学生4533150人。在校学生中女学生2128723人，少数民族生1516185人。

小学入学率97.59％；其中：农村学龄儿童入学率97.9％，女学龄儿童入学率97.5％，少数民族学龄儿童入学率96.75％。小学毕业生升学率96.18％。

上学年内小学辍学人数34996人，辍学率0.77％；重读生人数18336人，重读率0.40％；上学年内在校学生巩固率99.35％；

3、特殊教育

全省有特殊教育学校25所，其中：盲、聋哑学校7所，弱智学校10所，其他学校8所，共264个班。毕业生2398人，招生4747人，在校学生24092人。在校生中女生8397人，少数民族生6914人。

四、其他教育

1、学前教育

全省有幼儿园2760所，教学班28413个，其中：学前班15715个。

在园幼儿人数863121人，其中：學前班457079人。在园儿童中女儿童397901人，少数民族儿童224573人。

其他部门办幼儿园89所，教学班576个，在园幼儿17865人；社会力量办幼儿园1786所，教学班7630个，在园幼儿225925人。

2、工读学校

全省有工读学校1所，9个班，在校学生111人。

3、成人中学

全省有成人中学2所，教学班(点)25个，注册学生355人。

4、成人小学

全省有成人小学校212所，教学班(点)6868个，上学年结业生128824人，其中：小学班54036人，扫盲班74548人；结业生中女生70115人，少数民族学生26525人；注册学生数152156人，其中：女生67403人，少数民族生27487人；注册学生数中，小学班65590人，扫盲班85886人。

5、职业技术培训机构

全省有职业技术培训机构11385个，教学班(点)39392个，结业生5137352人；结业生中女生2552163人，少数民族14243 13人；注册学生数3611047人，其中：女生1792962人，少数民族1027018人。

五、师资队伍

1、高等教育

全省高等教育教职工35753人，其中：专任教师22131人。专任教师中，研究生指导教师3331人。高等学校生师比为18.6：1。

(1)普通高等学校教职工33911人，其中：专任教师21233人。普通高等学校生师比为18.8：1。

(2)成人高等学校教职工1842人，其中：专任教师898人。成人高等学校生师比为11.2：1。

2、高中阶段教育

高中阶段教育教职32189752人，其中：专任教师54285人。

(1)普通中等专业学校教职工10120人，其中：专任教师6300人。普通中专生师比为29.57：1。

(2)成人中专教职2113758人，其中：专任教师2493人。成人中专生师比为2.99：1。

(3)职业高中教职3210889人，其中：专任教师8466人。职业高中生师比为21.08：1。

(4)普通中学(初、高中)教职工164588人。普通高中专任教师36788人。普通高中生师比为15.67：1。

另有高(完)中代课教师166人。

(5)其他中等职业教育机构教职32397人，专任教师238人。

3、初中阶段教育

(1)普通初中专任教师106323人。普通初中生师比为18.26：1。

另有代课教师1251人。

(2)职业初中教职工470人，专任教师414人。职业初中生师比(不含初中后“三加一”学生数)为40：1。

另有代课教师19人。

4、小学

教职工235153人，专任教师222676人。小学生师比为20.36：1。

另有代课教师21333人。

5、幼儿园教职3233826人，专任教师21251人。

含学前班在内的在园儿童与专任教师比为40.62：1。不含学前班的在园儿童与专任教师比为19.11：1。

6、特殊教育教职32738人，专任教师569人。

六、办学条件

1、普通高等学校占地面积26986050平方米(40479亩)，藏书2660.6万册，固定资产1208189.6万元，其中：教学科研仪器设备资产值229084.1万元，校舍建筑总面积8241821平方米，其中：当年新增面积358995平方米。危房面积51689平方米，危房率0.63％。

2、成人高等学校占地面积495557平方米(743亩)，藏书88.94万册，固定资产22837.87万元，其中：教学仪器设备资产值7369.15万元，校舍建筑总面积669497平方米，其中：当年新增55046平方米。危房面积3014平方米，危房率0.45％。

3、普通中等专业学校占地面积5785809平方米(8679亩)，藏书529.05万册，固定资产215888.18万元，其中：教学、实习仪器设备值31174.85万元，校舍建筑总面积2310446平方米，其中：当年新增面积49356平方米。危房面积40690平方米，危房率1.76％。

4、职业高中占地面积7173550平方米(10760亩)，藏书233.02万册，校舍建筑面积1632461平方米，其中：当年新增185950平方米。危房面积89001平方米，危房率5.45％。

5、职业初中占地面积370111平方米(555亩)，藏书5.23万册，校舍建筑面积44568平方米，其中：危房面积8152平方米，危房率18.29％。

6、普通中学占地面积71974588平方米(107962亩)，藏书2993.51万册，校舍建筑面积21203874平方米，其中：当年新增1462521平方米。危房面积1751863平方米，危房率8.26％。

7、小学占地面积95121628平方米(142682亩)，藏书4099.29万册，校舍建筑面积24920021平方米，其中：当年新增1966922平方米。危房面积4887319平方米，危房率19.61％。

全省中小学(不含职业高中)排除危房面积902294平方米，当年新增危房面积1367991平方米，现有危房面积6647334平方米，危房率14.4％。

8、幼儿园占地面积4268035平方米(6402亩)，校舍建筑面积2484189平方米，其中：当年新增面积226125平方米。危房面积46320平方米，危房率1.86％。

七、其他

全省各級教育毛入学率：高等教育14.61％，高中阶段教育45.71％，初中阶段教育99.53％，小学106.64％，学前教育47.45％。

全省平均每万人口中在校生：高等教育108.14人，高中阶段教育221.7人，初中阶段教育436.72人，普通小学1011.19人，学前教育192.53人。

云南医疗事业单位面试 第5篇

1.如果我录用你，你认为你在这份工作上会待多久呢？

A.这问题可能要等我工作一段时间后，才能比较具体地回答。

B.一份工作至少要做3年、5年，才能学习到精华的部分。

C.这个问题蛮难回答的，可能要看当时的情形。

D.至少2年，2年后我计划再出国深造。

解答：选择B最多，A次之。B的回答能充分显示出你的稳定性，不过，这必须配合你的履历表上，之前的工作是否也有一致性。A的回答则是非常实际，有些人事主管因为欣赏应征者的坦诚，能够接受这样的回答。

2.如今，越来越多的人正在突破城区界限，工作在城里，生活在郊县，甚至其他城市。他们常常要两处奔波。这样的人被称为“钟摆族”。你如何看待这一现象?

【参考解析】

随着城乡一体化的加快，城乡之间的联系越来越紧密。于是出现了“钟摆族”。他们工作生活双城化、房子两地买、婚姻周末化，社交网络多城交叉，原有的单一城市生活工作模式被打破。

“钟摆族”的出现打破了城市之间的界限，拓宽了个人生活中的时间和空间，人们就业、置业、生活方式等观念也发生了新的变化。城乡的一体化让越来越多人们开始突破城乡界限，缓解了住房、医院、学校等多方面的压力，也降低了生活成本，同时，交通的便利让人们感受到了城际间的“零距离”。此外，“居住”城市相对于“工作”城市拥有更为健康和宁静的生活环境，更适合工作了一天的职场人调整和休息。因此，事业和家庭可以同时被兼顾的创新模式，势必会引发职场人在选择工作地点及方式上的改变。

但是，在当前的大环境下，城际铁路本身所带来的交通成本较高，及相对增长的市内交通接驳费用和时间，都成为了“城际化模式”发展的新障碍。同时，生活城和工作城之间的资源不平衡，也让不少想加入“钟摆族”的职场人打了退堂鼓。周边配套设施的建设，学校、医疗等相关必备服务设施的完备，都成为了职场人关注的焦点。而且两地奔波的生活也会加重“钟摆人”的经济负担和心理负担。

缩小城乡差距、加大城际间的联系是社会发展的必然趋势，想要让钟摆人自由的摇摆，政府还要从加大基础设施建设及相关的配套生活设施等方面做出努力。

3.你希望5年后达到什么成就？

A.做一天和尚敲一天钟，尽人事听天命、顺其自然。

B.依我的机灵及才干，晋升到部门经理是我的中期目标。

C.自己独当一面开公司。

D.“全力以赴”是我的座右铭，希望能随着经验的增加，被赋予更多的职责及挑战。

解答：最理想的回答是D。

4.如果你离开现职，你认为你的老板会有什么反应？

A.很震惊，因为老板对我算是很信赖，我就如同他的左右手一样。

B.还好吧，他大概心里也有数，反正公司现在也不忙。

C.他大概习惯了，反正他手下的人来来去去已是司空见惯。

扣扣：800002381

D.我想他一定会生气地破口大骂，他是一个相当情绪化的人。

解答：最理想的回答是A。面谈者想藉此了解，你和前(现)任主管的相处情形，以及你在主管心目中的地位如何？

5.你为什么想来我们公司工作？

A.主要是这份工作的内容很吸引我。

B.贵公司在业界颇出名的，听说管理也很人性化。

C.我的大学同学在贵公司会计部工作，是他建议我来应征的。

D.贵公司所处的产业，以及在业界的声誉、工作性质，都很吸引我。

6.如果某下属单位相当一部分员工积极性不高，办事拖拉，工作效率低，上级派你来协助该单位领导来解决问题，那么你怎样解决这个问题?

【参考答案】我认为首先要提出解决这样的问题应该采取的措施：

(1)调查了解情况，找出员工积极性不高的原因，掌握员工的思想动态，然后对症下药，切实解决思想上存在的问题，从而有力地调动员工的积极性。

(2)建立健全制度，严格按制度办事。原有的制度不够完善的要健全完善。同时根据实际情况，应在充分调查认证的基础上建立相关制度。真正做到有章可循，严格按照规章制度办事，对于那些不按规章制度办事的要给予必要的处罚，严格按制度办事的给予奖励，从而激励大家工作的自觉性。

(3)要找到一种有效的激励手段，如树立典型、表彰先进等。对于表现好的干部，要大力表扬，对于事迹特别突出的，要做典型宣传，使大家向先进人物学习。年终考核要使真正先进的同志评为优秀，克服评优搞轮流坐庄的现象。这样可以使先进更先进，后进赶先进，真正形成一个争先恐后的良好局面。这样就能充分调动广大干部的积极性。

(4)解决员工生活中的实际困难，为大家解决后顾之忧。充分调动群众积极性，除了建立制度上的激励机制之外，还要注意关心群众的生活，注意解决他们生活上的实际困难。

最后，我会将这些措施建议落实到书面上，然后向该单位领导和派我来的领导汇报，得到批准后再付诸实践。

7.一天，某人来机关办事，此项工作由你负责。这件事不符合有关政策，你耐心向他解释，他不但不理解，反而大吵大闹。这时领导正好从门口经过，听到吵闹声走了进来，你会怎么办?

【参考答案】(1)工作中会遇到各种性格的人，重要的是要有耐心有热心地对待。我不会与他大吵大闹，这样是不能解决问题的，我应该冷静地想想处理的办法。

(2)领导过来了，我会向领导汇报这件事的前因后果。如果领导有指示，按领导的指示去办，如果他不理会，继续吵闹，甚至扰乱正常的工作秩序，我会让他过几天再来，一来可以让对方有时间冷静;二来我们也能有时间分析解决问题的办法。

(3)将处理的结果汇报领导。

(4)我会在事后总结这次事件的经验教训，或者向有经验的同事请教，争取下次解决好类似的事件。

8.人际交往中，妥协能化解一些矛盾。结合自身经历说一说你的理解。

【参考答案】

和谐的人际关系是我们顺利开展工作的前提，在人际交往过程中要注意坚持原则性和灵活性的统一，对于原则问题要寸步不让，敢于坚持;对于一些非原则问题可以采取灵活的处理措施，在某些情况下为了能够处理好人际关系，也可以妥协。妥协实际上是对对方的一种尊重，是从对方的角度来思考问题的换位思考，这是一种非常成熟的处事方式，是我们在日常生活和工作中应该掌握的处事技巧和艺术。

在一次我与同事共同完成一项工作任务的过程中，我研究总结出了一套新的工作方式，并得到领导的认可，可以大大提高我们的工作效率，但是由于工作已经开展一半，同事也不是很熟悉这种新的工作方式，所以会增加同事的工作量。为此，我和同事通过充分的交流沟通，就如何更高效地完成工作任务达成了一致，我们决定暂缓在这次任务中全面推广使用这种新的工作方式，而是在同事能够迅速接受和熟悉的范围内部分使用，同时，我积极帮助同事承担一些工作，最后我们提前完成任务，并受到领导的表扬。

通过这件事，让我们更加深刻认识到在与同事相处过程中，并不是自己占着理就可以盲目要求同事按照自己的设想开展，要本着高效完成工作的原则下，积极从同事的角度去考虑问题，学会理解同事，适当改变自己的一些想法，在处理好人际关系的前提下共同开展工作。

9.一少数民族代表团20人来上海参观世博会，你怎么安排?追问：如果参观过程中有一人掉队了，你怎么办?

【参考答案】

世博会是全世界人民的盛会，此次能够在上海举办，我感到骄傲和自豪。这次一个少数民族代表团来世博会参观，我一定会尽到地主之宜，妥善安排，带给他们一个满意愉快的旅行，让他们感受到世界各国的多彩文化和我国快速发展的实力。

首先，我要做好事前的准备工作：对于这个代表团的一些基本资料要有详细的了解。包括代表团的人员名单及具体联系方式，民族构成情况，代表团乘坐的交通工具，到达及离开时间等。接下来拟定接待方案：根据代表团的男女构成情况安排住宿，预定好餐厅。在安排餐厅的时候，我要学习了解不同民族的饮食禁忌，并通知餐厅的工作人员，做好相关的准备工作。准备好接待和游览用车，联系好负责旅游讲解的导游，如果代表团成员中有不会汉语者，我们还需要给这一部分人配备精通相关语言的翻译。

其次，开始接待工作并安排游览：派专人负责接站工作，并用专门的接待车将代表团送到指定酒店。按照事先分配好的房间入住，并带领代表团成员用餐。带领代表团进行游览，在入园参观前，我会把自己的电话号码告诉他们，必要时联系。如果此次代表团的行程不是很紧张的话，在代表们时间和精力的范围内就可以尽可能多地参观景点，如果行程比较紧凑的话那就选择几个具有特色的景点进行参观。在参观过程中注意人员的管理和秩序的维护并做好游览解说工作，要随时准备应对游览过程中的突发事件：比如身体不适，如果情况不是很严重的话可以用我们事先准备的医药箱进行简单处理，如果情况比较紧急的话需要及时与世博园进行联系，请求协助，或者直接拨打120急救。如果在游览的过程中遇到了题目中说的有人掉队了，那么我会先让代表团在原地等待，看掉队者是否会打电话跟我联系，如果没有跟我联系的话我会立刻与世博园的相关部门联系，告知

他们走失者的姓名与所属团队，让他们以广播的形式在整个世博园内播放，告知走失者我们现在的具体位置，让他尽快与我们会和。如果查找无果，我会第一时间拨打110报警，请求警察协助我们寻找。

代表团的参观结束后要及时将活动的情况进行总结，并上报领导。从中吸取经验，总结教训，为以后组织类似的活动提供借鉴。

10.单位派你去农村进行摸底调查，你会如何开展此项工作?

【参考答案】

摸底调查的目的是收集并获得系统客观的信息数据，为决策做准备。要切实解决农村及农民问题，就必须深入调查他们的现状。我会采取以下措施来完成工作任务。

第一，我会根据本次调查工作的目的拟定调查计划，确定调查形式、调查内容、调查对象、时间地点、调查人员组成、所需资金预算等，调查可以采取发放调查问卷、召开座谈会等形式，调查对象应有一定的涵盖性和代表性，可综合当地人口密度、人口构成、经济状况等确定调查比例。将计划上报给领导进行审批，根据领导的批示对计划中存在的不足之处进行完善再执行。

第二，根据调查计划，进行准备工作。与财政部门联系，落实所需资金;制作调查问卷，组织并培训调查人员;与村委会等相关部门取得联系，请他们协助调查工作，同时在当地做好调查前宣传工作。

第三，调查过程中，作为负责人，我要从整体上注意联络协调，确保调查顺利进行。派遣调查员深入农村家庭发放调查问卷;组织村民代表与村领导共同参与召开座谈会，做好详细的记录。以面对面的方式得到直接的、第一手的资料，保证调查结果的真实性和可靠性。

第四，回收调查问卷，并用科学方法对问卷结果进行统计分析，同时将座谈会与问卷调查结果进行汇总整理，连同对此次摸底调查的分析，形成总结及时上报给相关领导，并认真听取领导的批示意见，以提高自己的工作能力。

对农村情况进行摸底调查有利于我们工作在农村的开展，是领导进行一系列后续决策的基础。我一定全力获取最真实的调查结果，倾听农民心声。

【专家点睛】

云南医疗事业单位面试 第6篇

中公事业单位考试网提供2016事业单位面试热点《小病大治，如何评价？》，希望可以帮助考生提高面试水平，顺利进军事业单位面试考试。

近期，又有一批事业单位临近面试环节。面试的一大特点，就是重视综合分析能力，密切关注社会热点。而对于社会热点来说，和人民群众的日常生活联系最紧密的问题，就是民生了。所以说，民生问题尤其值得各位考生加以注意。

所谓民生，主要是指民众的基本生存和生活状态，以及民众的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况，等等。可见，民生问题所涉及的方面诸多。这就要求我们，在民生问题之中，继续选取一些人民群众非常关心、政府政策格外重视的方面。根据中公教育对历年真题的统计，并结合对近期政府工作重心的观察，我们认为，有以下几点，尤其需要考生予以注意，分别是就业、教育、医疗、环境。

在这几点之中，医疗问题是目前中央政府着力解决的问题，也是和山东省各地卫生类事业单位考试结合比较密切的问题。

下面，我们就以此为背景，简单介绍一下此类题目的问法，以及答法。中公预测：

例题：目前，在择医就诊上，存在这样一种现象：即使得了小病，也要去大医院看。对“小病大治”，你有什么看法? 参考解析：

对于一道综合分析题，一般来说我们的答题过程分为三个步骤，即提出观点、论证观点、落实观点。下面我们就逐一来分析一下：

第一步，提出观点。小病大看，这样的现象，表面上看，是由于患者对自身病情的重视，愿意承担更多的时间成本、经济成本。进一步看，是对大型医院、三甲医院的医疗能力更加信任，并对小型医院、基层医院的业务水准抱有一种怀疑的态度。深层次的看，我们则会发现，患者之所以选择去大医院看病，不选择在基层就诊，从根本上，还是由于我们的医疗资源分配不均。优质的医疗资源，集中在大城市、大医院。而在地方，在基层，其医疗服务水平还处于一个比较低的程度，无法满足群众日益增长的就医需求。

第二步，论证观点。基层的医疗服务水平无法满足群众的需求，主要体现在三个方面。

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第一，人员配置不足。基层卫生所、卫生服务中心缺乏医师，有些甚至只能完成注射、普外等基本项目;第二，医疗器械设置不足。很多常规的医疗器械，基层医疗机构都未配备齐全，很多检查项目、治疗项目都无法进行;第三，药物供应不足。基层医疗机构往往往往只配备一些常见药，大量的非处方药、专用药物无法在基层购买。

第三步，落实观点。现在，在我国的医疗卫生体制改革中，为了改善乃至解决医疗资源分配不均这一问题，国家采取了多种措施，并已取得一定成效。

其一，完善分级诊疗制度，加大对基层医疗机构的投入，增加医务人员，改善硬件设施;其二，完善多点执业制度，允许医师在不同的医疗机构供职，鼓励、引导优秀医师去基层轮岗执业;其三，放开、鼓励民间资本进入医疗行业，增加行业竞争，提升医疗机构的整体水平。在题目的最后，我们还可以对未来进行一下憧憬。我相信，随着医疗卫生体制改革的进一步深入，随着各项制度的进一步完善，我们一定能够逐步的解决群众看病难的问题，提升基层医疗机构的工作能力和服务水平，让患者能够就近就医，真正的实现小病不出乡镇，大病不出县城。

以上，就是我们对这个题目的一个作答的方法。专家提醒：

医疗卫生，作为我们社会民生的一个重要方面，其所包含的热点话题是多方位，多角度的。以下，我们就再为大家列举几个可能考察，或者说需要关注的问题。

一，医患关系。

例题：2015年11月,莱芜市莱钢医院发生一起暴力伤医案件。一名值班的儿科医生被患者家属攻击致死。对于目前的医患矛盾，你有什么看法? 二，医疗人才培养。

例题：一项调查显示，很多医生不愿意自己的子女继续从事医务工作。对于这样“医不过二代”的现象，你有什么看法? 三，医务人员流失。

例题：当前，医务工作人员流失严重,医疗队伍非常不稳定。特别是在基层地区，医务人员流失的现象特别突出。对此，你有什么看法? 招考信息及备考资料请关注：

云南省事业单位招聘网（公告信息/备考资料），实时更新。

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云南医疗事业单位面试 第7篇

2018云南事业单位面试热点：罕见的“病”与“爱”

【导读】

云南中公事业单位考试网提供面试热点题目，希望可以帮助考生提高面试水平，顺利进军事业单位面试考试。【热点概述】

近日，河南太康3岁女童王凤雅的离世引发了一场轩然大波。2017年，王凤雅不幸患上一种名为“视网膜母细胞瘤”的癌症。因王凤雅的家庭无法承担巨额治疗费用，其父母通过网络募捐平台向社会求助，并得到了网友的慷慨相助。

2018年3月，有爱心人士曝料称，王凤雅的父母将善款提现后，并未用于救治王凤雅。某自媒体发布的文章《王凤雅小朋友之死》还声称，王凤雅父母用募得的15万善款带着儿子去北京治疗兔唇，却放任女儿的眼病不断恶化。这个版本经网络传播后，小凤雅的遭遇引起了社会的极大关注，网友纷纷指责王凤雅的父母涉嫌诈捐。但随后，故事就出现了戏剧化反转。25日上午，河南省太康县公安局宣传科科长张磊落接受采访时表示，经警方调查，确认王凤雅家属当初的筹款目标是15万元，但实际上只收到38638元捐款。且这些钱基本用在了女儿王凤雅的治疗上，目前还结余1301元。据此，当地警方表示不存在诈捐(仍有部分网友认为，王凤雅家属提供的支出明细中包括有买奶粉的支出，这不属于治疗费用。但对于多数网友来说，给幼童买奶粉也属合理)。5月25日下午，在太康县张集镇民

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政所、水滴筹、媒体等人员的陪同下，王凤雅的爷爷王太友将所筹款项剩余的1301元善款交到了太康县慈善会。

至此，事情的真相已经基本浮出水面：王凤雅的父母不存在诈捐行为。一些媒体、自媒体也删除了之前的报道。但围绕这一问题的讨论还在继续。【模拟命题】

对于王凤雅事件，你怎么看? 【参考答案】

3岁的小凤雅已经不治离世，尽管事件的真相也逐渐清晰，但正如媒体所评论的那样：这样一个双输的结局，值得我们各方反思。慈善本应是一个美丽的话题，它应该是人间的大爱，我们也总是听到的各种美好的结局，然而读了材料我却感到了诧异，甚至是痛心。这样的事件也自然会在社会中演变成一场**。一方面对爱心人士而言，没能创造挽救小凤雅的生命奇迹，爱心款项的使用不透明，加之王凤雅父母用募得的15万善款带着儿子去北京治疗兔唇，对小凤雅放弃治疗的谣言，理所应当会引发他们对凤雅家庭的质疑，甚至是指责;另一方面对小凤雅的家庭而言，爱心人士的到来不仅没有缓解凤雅的病痛，反而带来了巨大的压力，甚至失去了对于志愿者的信任。一家人也会觉得委屈万分，后悔当初选择网络求助。正如网友所言：时有耳闻的骗捐、诈捐以及不规范操作，让公众的爱心严重透支。从罗尔事件到“同一天生日”募捐，从“爱心妈妈”涉黑到“小凤雅”事件。我们在奉献爱心的同时不免会担心自己的爱

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心能否送达受助对象那里，就好比给乞丐施舍时担心自己是否被骗一样。所以，为了让小凤雅的悲剧不再发生在日后的生活中，我认为： 第一，应该进一步加强和完善网络募捐的信息公开制度。网络公益平台应该和医院加强合作，跟进资金使用情况，及时向外界公布，这不仅是对爱心人士的负责，在一定程度上也是对受助对象的保护。第二，应该进一步完善我国慈善的相关法律，进一步明确个人求助的相关内容，这样才能让个人在求助时有法可依。

第三，应进一步提升农村医疗保障水平，完善大病医疗保险政策，加大医疗救助力度，才能让类似小凤雅的孩子们早发现，早治疗。最后，我们社会群体也应该保持冷静和理性，在事件真相浮出水面之前，不要妄加评论甚至是散布谣言，避免对于涉事人员不必要的心理伤害。

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