内在美的优美句子

内在美的优美句子（精选11篇）

内在美的优美句子 第1篇

1、桃花欲落柳条长，沙头水上足风光。此时御跸来游处，愿奉年年祓禊觞。

2、桃树开着粉红色的桃花。桃花挨挨挤挤的，像一朵朵粉红色的云，从地上升起。粉红的桃花有的才展开两三片花瓣，像是在照镜子打扮自己;有的花瓣全都展开了，像是一位美丽的少女;有的还是花骨朵儿，看起来像是一位害羞的小姑娘。

3、我爱桃花，因为桃花是春的使者、花的精灵，桃花是真善美的化身，是自然美、精神美、心灵美的象征;我挚爱桃花，得到的是灵感、是真诚，收获的是希望、是理想，是抗击严寒的坚定信念和坚强意志，是经历拼搏而获得成功的快乐。

4、桃花的花有早有迟，有的已经全部展开了;有的花很害羞不敢伸出来看，只敢露出点小口，看着外面的世界;还有的还是花骨朵儿，看起来马上就用裂开似的。一阵风儿吹过，朵朵桃花就像一只只美丽的蝴蝶，扑打着翅膀，偏偏起舞，让人陶醉!

5、一阵风吹来，吹得桃树“哗哗”响，一株株桃树纷纷落下花辨，真像传说中的“花瓣雨”呢!再把撒落的花瓣捧起来，用力向空中抛洒，那将会有一场又一场的“花瓣雨”。

6、阳春三月，正是桃花盛开的季节。此时，除鹅黄纤嫩的小草，星星点点，偶尔出现在路边坎下外，就是缀满院落、笑遍山冈的桃花。这桃花在我的家乡堪称报春第一花。

7、随着熙攘的人群慢慢进入了桃花林深处，桃林深处，更是一派迷人的景色。你看有的粉蕾娇娇，莹洁无瑕;有的玉蕊楚楚，含露待放。含苞的，娇艳欲滴;怒放的，阿娜多姿。那一朵朵如玉的圣洁，如梦如幻;那一团团楚楚欲燃的粉红，似火如焰;美丽的桃花明媚的张扬在枝头，如同青春的容颜。好词好句

8、桃花树下，流水溪畔，飘落的桃花，逐水而流，碧浅深红，桃花染香衣袖，花间醉，寒烟翠，更进一杯酒，众人皆醒我独醉。

9、春天，纷繁的桃花在晨光中开得格外喧闹，密密层层，宛如一片朝霞。

10、一阵春风拂来，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇动着美丽地翅膀，翩翩起舞。那些凋谢的花瓣纷纷落下，像仙女散花，又像粉妆玉砌的世界，真叫人赏心悦目，神迷欲醉。

11、那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了!春天来了!

12、有的才展开两三片稚嫩的花瓣，有的竞相开放，有含苞待放的。一丝红色的花蕊顶着嫩黄色的小脑袋，正偷偷地露出了头。不时吸引了许许多多的蜜蜂，在欢快地采蜜。大大小小的蝴蝶也翩翩起舞，跳着绚丽的华尔兹。

13、远看，桃花就像一位美丽的姑娘，头上戴着鲜艳的桃花。一看就知道，这位美睨丽的姑娘正在打扮自己，要出嫁哩!近看，树枝上的桃花就像做错事的小姑娘，把脸羞的红红的。

14、桃树上挂满了花骨朵儿，含苞待放，就像胆小含羞的小泵娘，谁也不肯第一个绽开笑脸。那些开放的桃花，粉粉的，一朵挨着一朵，挤满了整个树枝。

15、那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。

16、几株桃树格外引人注目，它们摇曳着，像少女一样楚楚动人，像孩子一样调皮可爱。地面上，桃花铺成的地毯格外柔软，让人情不自禁的要睡上去一般，看上去比床还舒适。

17、车到山脚下，上万株桃树缀成粉红与雪白相间的花潮，沿着绿色的田野，向我们眼前奔涌而来。

18、粉得如蝶的水红色桃花更美了。远看，就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小泵娘在阳光下跳舞。一阵微风吹来，它们又像千万个小精灵似的，你笑我唱，热闹极了，真是让人眼花缭乱。

19、桃花各有各的姿态，它们有的独开枝头，有的三个一群五个一伙，像在窃窃私语，还有的低下头好像害羞的少女。我凑近闻了闻，清香四溢让人感到神清气爽，美丽的桃花招来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的胡蝶。蜜蜂嗡嗡作响，胡蝶翩翩起舞。

20、一阵微风拂过粉红色的花瓣悠然飘落，似飞舞的蝶，又似晶莹的雪，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林，春风爱恋着桃花。朵朵桃花多彩多姿，散发出沁人心脾的芳香。置身在姹紫嫣红的世界里，心情经不住芬芳的陶醉渐渐的有点意乱神迷。

21、桃花是争春的花朵。每到春天，桃花连叶子都没来得及长，花儿便从枝干里挤了出来，似乎生怕春天不热闹。瞧，它们一朵一朵地探着头，探着脑袋，似乎互相鼓励着：“春天需要我们，大家出来吧!不要怕冷，我们是勇敢的花朵!”于是，便一朵接一朵地次第开放，开成了万里春光的第一枝。

22、我赞桃花，更爱桃花，我不清高，我世俗，我不会逃避黑暗，因为舍不得人间繁华。我不虚伪，我明明白白，我知道我有欲望。可我也更真诚，我也更大度，我明白情感的付出与收获。因为懂得宽容，明白取舍。

23、花果林里的桃花开了，粉红粉红的花团，像片片火烧云，远远望去，美极了。

24、那一朵朵美丽的粉色桃花让人眼花缭乱，那一朵在傲立枝头，这一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交谈着，桃花们你挨着我，我挨着你，紧挨在一起，好似一群整日形影不离的好朋友，谁也离不开谁。远远望去桃花们像一片美丽的粉霞。

25、桃树上的小骨朵一天天鼓起来，露着红嘴圈儿，像抿嘴含笑的小姑娘。

26、我爱桃花，对那些问责桃花的人不能理解。质本娇美，花开何罪?人们对桃花的指责只能表达人们的懦弱和小气。且看她一树的烂漫，奉献的是最甜美的果实，那些妒花的人，除了诽谤和诬陷，还奉献什么呢?

27、桃花虽美，但片片桃林更是浪漫迷人。走进一片桃林，桃花似海，一阵风拂来，会有片片桃花瓣吹落在地。那情形，简直是无法用文字形容出来的。

28、这桃花样子各不相同有的全开了花，一朵比一朵开得要美，好象在参加选美大赛一样;有的才展开了两三片花瓣，好象一个刚睡醒的小娃娃;还有的只是一个小花苞，它们鼓得好象轻轻一碰就会爆破一样，像一个还在熟睡中的胖娃娃，很可爱!

29、鸟儿在枝头欢乐地歌唱，像在赞美桃花，蝴蝶在桃花胖翩翩起舞，像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。在这么好的天气里观赏桃花，是一件多么惬意的事啊!

30、满树的桃花竞相吐蕊、争芳斗艳，远远就能闻到桃花的芳香。放眼望去，漫山遍野，山花烂漫，花团锦簇，红的如火，粉的如霞，真是美不胜收。

31、街上的桃花，争放斗艳，一朵比一朵看得盛。看看这一朵，很美;再看看那一朵，也很美。让人看了又看，闻了又闻，醉了一次又一次，啊!这美丽的桃花啊，我爱你!

32、在花市里，桃花最讨人爱。大方得体，芬芳满屋，给春节又多添了一份喜庆。

33、雨下桃花的美，是多么的自然，桃花打开了花苞，花苞竟然闪出珍珠般的亮蕊。桃花留住了细雨，细雨流入桃花的枝上、叶上、花蕊里。微风吹拂，桃花羞红了小脸蛋儿，在空中一躲一闪地，好像一只只蝴蝶在飞舞，小雨点落在粉蝶的翅膀上，粉蝶又成了一只只小船，装满了晶莹剔透的珍珠。

内在美的优美句子 第2篇

2、老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。

3、老师的眼睛是心灵的窗口，是爱的喷泉，她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师的眼睛里又放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。

4、我见过许许多多双眼睛，有大的，有小的，有善良的，有丑恶的……在那么多的眼睛中，妈妈的眼睛并不漂亮，两只眼睛因工作过度劳累而深深地陷了下去，眼睛里布满血丝。但是，唯独妈妈的眼睛一直被深深地烙印在我心里，因为妈妈的眼神是慈爱的。

5、我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双“会说话”的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学，就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。

6、啊!妈妈的眼睛。在我做错了事时，妈妈的眼睛里充满了焦虑;当我取得好的成绩时，妈妈的眼睛里便会充满欣慰;在我遇到困难时，妈妈的眼睛里充满了鼓励。在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量，它虽然不会说话，但却胜过千言万语!

7、老师的眼睛是一台心理监测器。有一次，我们的大班长没写完作业，当老师问她时，她却说落在家里了。我知道，每个人在说谎话时，他的眼睛都不敢正视问话人。可老师的眼睛厉害多了，当老师问她时，已经知道她在说谎，于是老师的眼睛直盯着她，看的她面红耳赤，不知所措，她吱吱唔唔地低下了头。没有人能逃得过我们老师的眼睛。

8、母亲的眼睛是世界上最美的一双，黑宝石般的眼珠，深不可测，慈祥的眼睛是那么和善，热情的眼睛是那么可爱，给我留下深刻印象。

9、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢!比如老师在阅读《我们爱你啊，中国》这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃;当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯;当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

10、母亲的眼睛是会说话的，每当我为一件事愁眉不展时，母亲总会用含笑的目光望着我，给我建议。母亲的眼睛是机灵的，我干的错事一样也逃不过她的眼睛，她会用严厉的眼光告诉我深刻的道理。母亲的眼睛是失望的，由于我没有考出好成绩，母亲的眼睛里全是懊恼，让我后悔，让我有信心。母亲的眼睛是通红的，当我的话一次又一次刺痛母亲的心时，母亲的泪眼通红了，让我感到愧疚。母亲的眼睛是深情的，当我生病卧床不起时，母亲的眼睛里透出了焦急，让我感动，让我留泪。

11、孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察，就可以看出：她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的：“班主任的脸六月的天--说变就变”。

12、妈妈的眼睛很漂亮，大而明，可惜带上了眼镜，尽避如此，我依然觉得妈妈的眼里有内涵，在我做错了事时，妈妈的眼里充满了焦虑;当我取得好成绩时，妈妈的眼里便会充满欣慰;当我遇到困难时，妈妈的眼里充满了鼓励，在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量。

13、孩子的眼睛里布满了泪水，盈盈欲滴，可能是因为不懂世事，不懂人世间的悲欢离合，所以，在她的眼睛里流露出来的只有单纯，只有纯粹的对爱的渴求，没有哀怨，没有愤怒，没有贪婪，这是一双多么动人心魂的眼睛，他象极了秋夜点缀夜空的星，明亮，干净，不惹俗世尘埃。

14、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

摄影与美的内在联系 第3篇

摄影的艺术美是由多种因素形成的, 它也不止一个来源。

现实生活中的美是艺术美的一个重要来源。如自然界的晨曦夕照、朗月清风、奇花异草、绿水青山, 社会生活中的爱国主义行为、革命的献身精神、创造性的劳动等美好事物, 经过意境的创造和典型的概括, 集中反映在摄影作品中, 也就成了艺术美的一部分。

但是, 艺术美不限于现实生活美的集中反映, 它还有其他的来源和组成部分。摄影家高尚的心灵世界, 也可以成为艺术美的来源之一。

列宁说过:“观念的东西转化为实在的东西, 这个思想是深刻的。” (《哲学笔记》第91页) 如果不承认艺术家的主观的心灵世界也是艺术美的来源之一, 那就不啻否定了人可以有心灵美。人的言语、行动既然可以形象地显现他的心灵美, 人的实践活动的产品和痕迹既然可以物化他的精神中有正面价值的东西而成为美的存在物, 那么人的艺术活动为什么不可以显现他的心灵美呢?

摄影家的艺术实践活动的产品———摄影作品, 为什么不可物化在他的精神中有正面价值的东西而成为艺术美呢?否定这一点是毫无道理的, 是中了机械论的魔。

摄影家的具有正面价值的即正确的、善的思想、理想、情感、意志等主观因素, 在摄影作品中被形象地表现出来, 就是艺术美的重要成分。这种艺术美同从现实生活中搜寻和集中起来反映在摄影作品中的美, 显然不是一回事。它几乎是一切可以称得上艺术的作品都具有的。作为艺术美, 它比现实生活美的集中反映更具有普遍性的品格。

面。有的人存在一种误解, 认为艺术上的真作为艺术美也就是艺术品所反映的现实生活本身的美。这种说法是经不起推敲和实践检验的。一些并未描写现实生活本身的美的作品像《红楼梦》等, 其高度的艺术真实性, 无疑是它的艺术美的一个重要方面, 你能说它的艺术真实性所造成的美就是现实生活本身的美吗?显然不能。真, 不等于现实生活本身, 它不是现实生活本身的性质, 而是艺术反映和艺术表现的性质。

摄影家拍摄在作品中的生活, 与现实生活本身从本质到细节 (特别是本质上) 都相符合、一致, 这就是真, 否则就是假。舍弃了艺术反映, 万象纷呈的现实世界本身, 何来真假?艺术上的真与假就在摄影家拍摄于作品中的生活同实际的社会生活的关系上, 关键在于它们是否一致、符合。当然, 这里所说的“一致”、“符合”并不是等同, 等同是不可能的, 也是不必要的。

列宁说:“艺术并不要求把它的作品当做现实。” (《哲学笔记》第49页) 就是这个道理。摄影家情感表现上的真也是如此。藏在内心世界里的情感, 只有好坏之分, 却无真假之别, 只有当它以摄影作品的形式被表现出来时, 才产生了真假的问题。

被表现在摄影作品中的情感与摄影家的实际情感一致, 就有了艺术上的真;不一致, 就是虚情假意。

艺术的形式美也是艺术美的一个普遍性因素。它本身就是多层次的。限于篇幅, 不做赘述。

内在美的优美句子 第4篇

【关键词】创设 教学情境 培养 鉴赏能力

一、教学形象美

与学生朝夕相处的化学教师形象对学生有很大的影响，教师在上课和日常生活中做到衣冠整洁高雅，举止仪表落落大方，工作作风严肃认真，从精神面貌上显示出勃勃生机和无穷活力，会让学生在美的氛围中产生轻松、愉快的心理效应。

板书美是课堂教育的书面语言。板书对创设审美情境有着直接的视觉效应。科学、艺术地设计板书，就能营造出一片审美的园林。一方图文并茂的板书应当是一幅精美教学的艺术缩影，具有丰富的美学蕴涵。其中有书法美、图式美、结构美，还有化学知识本身通过板书体验出来的简洁美、奇异美和统一美。教学板书是书面教学中运用的重要形式。教学板书具有展示知识结构、突出教学重点、控制课堂教学、指导学生学习等多种功能。教学板书的审美化设计就注意以下几点：1.符合科学性、引导性、启发性、示范性、直观性等原则。2.灵活运用提纲式、问答式、结构式、图解式、表格式、网格式、绘图式等多种板书设计形式。3.板书布局要合理，要重点突出，前后呼应，条理清楚，层次分明，富有美感，让学生赏心悦目。

二、教学语言美

教学语言的审美化就是要提高教师的教学语言艺术水平，使教学语言真正成为“一泓富有诗意的、感情的和审美的清泉。”教师的语言是教学活动中创造教学美的重要媒介，也是通过美的境界不可缺少的桥梁。因此，每一位教师应十分重视提高自己的语言修养，在教学过程中努力创造语言美，以更好地抓住学生的听觉，拨动学生的心弦，引起情感共鸣，使教学充满艺术的活力。教学语言是最首要的直观可感因素，也是教学内在逻辑美最直接的外在反映。教学语言的质量在极大程度上决定课堂的教学效果。教师的语言应符合以下要求：1.在专业用语表达上要准确、简明、生动、启思，注重科学美、简洁美、逻辑美、谐趣美的统一。2.在课堂组织用语中，要采用多种不同的表述方式及其间的和谐统一。3.在讲解和评价时，要适当采用富有感情色彩的语言，做到理性与感性的和谐统一。此外，教师还应注重体态语言的审美化。

三、教学实验美

化学实验是洞察化学世界的窗口。著名化学家罗蒙诺索夫曾经说过：“首先揭开自然界内部殿堂帷幕的将是化学实验。”17世纪中期发明的天平，18世纪初期拉瓦锡制造的化学容器特别是分解氧化汞的实验装置及荷兰人发明启普发生器等，至今仍闪烁着智慧的光辉，堪称化学实验艺术品而流传至今。课堂上实验装置的協调、稳定，操作的灵活、熟练、规范，动作的优美、利索，现象的奇特、有趣，常常使学生产生一种能够轻松自如地学到各种知识。显然化学实验使化学的科学性与艺术性得到统一，无疑是一种成功的美感教育。化学实验是化学之母，也是化学美的大观园。化学实验教育的美育，包括以下主要要方面：1.化学仪器美：许多化学仪器具有简洁优美的造型，明亮的色泽令人过目不望，如笔直的玻璃棒、梨型的容量瓶、圆底长颈的烧瓶、葫芦状的启普发生器，以及U形管、球形干燥管、蛇形冷凝管等玻璃制品……就像一件件精美的工艺品，让人爱不释手。2.实验操作美：过滤器就好比一个奇妙的筛子，让浑浊的液体变澄清；带活塞的分液漏斗和启普发生器仿佛是一位胸有成竹的指挥官，通过对导管活塞的开或关，随时控制着反应的发生或停止。 3.实验现象美：实验中，最让人惊叹难忘的是实验现象美，如有惊无险的氢氧点燃爆炸、色彩缤纷的焰色反应、壮观奇丽的铝热剂反应、美丽优雅的氨气、氯化氢玫瑰色的喷泉等一系列实验现象如梦如幻，魅力无穷， 常引得学生不由自主地伸长脖子，屏息观察和惊叹。

四、课堂教学评价美

教学活动的有效性依赖于教学评价的反馈。审美教学的评价是以学生的全面发展而不是以教师教学任务的完成标准，即注重学生的素质的全面发展来评价教学活动的效果。在设计审美化的教学评价体系要注意：1.课堂教学的评价指标要具体，且以教学目标为依据。2.重视形成性评价，即学生发展过程的评价，并不断反馈、矫正教学行为，促进审美化教学目标的全面达成。3.注重正面积极肯定评价，以激发学生的积极情感体验，培养学习的自信心，使学生把学习活动视为审美欣赏、审美表现和审美创造的活动，从而调动学习的积极性和主动性。

对花的赞美的优美句子 第5篇

2、牡丹花绽放了美丽的笑容。

3、桂花在秋风的催促下，醒了。

4、茉莉花，它虽然没有玫瑰花的美，没有牡丹花的高贵，没有杜鹃的艳姿。它含苞欲放，它清香宜人，它轻俗动人，它芳香沁人。在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。

5、荷花长得非常漂亮，它的颜色是粉色的，长长的花瓣，黄黄的花蕊，多们讨人喜欢啊!有一次，我去看荷花，有的花瓣展开了，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，露出嫩黄色的小莲蓬，甚至还没有长出荷花来呢!

6、玫瑰花在太阳出来的时候伸了个懒腰，打了个呵欠。

7、月季花像有生命的生灵一样朝人们点头致意。

8、我沉醉在花香中，爱那窗花，野花，栀子花等所有花带给我不同的香气;爱那些执着的追求，顽强拼搏的精神;爱那人们用心灵之水浇灌出的精神之花!

9、它长着翠绿的叶子，叶子有的像一把利剑，有的像风扇叶片，还有的像飘带，那翠绿的颜色，明亮地吸引着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。

10、迎春花虽然没有桃花的娇艳动人，也没有杏花的洁白，但它那种淡雅清香，让我对他情有独钟。

11、蔷薇终于苏醒了，绽放出美丽的笑容。

12、当我走到园子里的时候，却赫然看见那百多株杜鹃花，一球堆着一球，一片卷起一片，全部爆放开了。好像一腔按捺不住的鲜血，猛地喷出来，洒得一园子斑斑点点都是血红血红的，我从来没看见杜鹃花开得那样放肆、那样愤怒过。

13、一阵微风吹来，我闻到了阵阵清香。荷花塘的荷花已经开了不少，有白色的，有粉红色的，白的像白玉般，红的像火焰般，有的花瓣全展开了，有的含苞欲放，还有的才展开两三片花瓣。荷叶有高有低，高的荷叶像一把绿伞。

14、君子兰挺拔，苍翠，一年四季赋予生命的真色，个性是隆冬之时，百花凋零，草木或处于休眠状态，唯独窗台上的君子兰傲然怒放，花蕾站在一层层的兰叶间，像骄傲的公主亭亭玉立，又像是指挥千军万马的大帅霸气十足。每每用餐之后或闲暇时我总站在窗台前，唯有君子兰，相看两不厌。我被君子兰的风姿所吸引，所倾心。

15、迎春花露出了笑脸，在向人们问好。

16、我赞美荷花，赞美它的花、叶、根，更赞美它的品格、精神。

17、你瞧，那菊花黄得耀眼，又短又宽的花瓣向四面伸展，向四周四射。

18、走近细看，只见一片片椭圆形的叶子，衬托着金色的小花，好像几个胖娃娃躺在一个摇篮里。贴近一闻，一阵浓郁的香味扑过来，使人百闻不厌。

19、月季花五颜六色，鲜艳夺目。白的似雪，黄的似金，粉的似霞，红的似火。我最喜欢粉的，它朴实大方，花瓣层层叠叠，微微下卷。花朵外层是五个大花瓣，范围一层层缩小，花瓣也逐渐小起来。花的中心是黄色的花蕊，像一根根小短线，顶端粘着花粉，粉色和黄色相配，好娇艳呀!月季花的花瓣，有的舒服展开来，好似含笑迎人;有的含苞欲放，像羞怯的小姑娘似的，它们散发出阵阵清香，使人心醉。

20、桂花小小的，品种有金桂和银桂，金桂又称丹桂，你仔细看一看，只见桂花宝宝们绽开了一张张笑脸，有的被青青的树叶衬托着，益发显得多姿多彩，有的沐浴在阳光中，被风儿吹得在休息中也露出了欢欣的笑容，有的被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，好像把它所有的美丽尽情地展现出来。一阵风吹来，桂花慢慢地飘落下来，远远看去，就像下了一场桂花雨似的。

21、茉莉花的花朵是雪白的，在枝上开起一簇簇的花。那些花瓣长尖长尖的，花瓣的中间有一条凹着的线。它们像插在花蕊上一拔就拔出来似的，花蕊的中间有一个圆鼓鼓的花心，常常招来几只可爱的小蜜蜂。

22、睡莲揉着朦胧的眼睛，仔细的打探着这个世界。

23、桃花挨挨挤挤，一簇一簇的开满枝头，散发着淡淡清香。粉红色的花瓣，黄黄的花蕊，真是漂亮极了!

24、山茶花披着红色的外套。

25、草丛中开满了各种各样无忧无虑的野花。

26、清晨，玫瑰花睁开眼睛，慢慢地伸出粉红的小手去迎接太阳。

27、清晨，那一朵朵小巧、美丽、优雅、芬芳的桂花开了。一簇簇金色的，金色的桂花就像一个个金娃娃，金娃娃趴在绿色的叶子上朝我微笑。

28、艳丽的蔷薇花跳起了柔美的舞蹈。

29、香水月季，是月季花中比较稀罕的一种。当卢晓玲上了公共汽车，小心地把它放在座位旁边的时候，那随车颠簸、不断摇动的几朵雪色大花，那从层层重叠的花瓣中透出来的淡淡的香气，立刻吸引了周围的乘客。许多人的目光里流露出了赞美的神色。

30、学校的梅花看到孩子们的笑脸，也微笑着开放了。

31、美丽的花儿展开了她那迷人的笑脸。

32、桃花猩红的热烈，粉红的妩媚，如点染了的胭脂，红得耀眼，美得醉人。那含苞欲放的花蕾，有的傲然挺立在枝头，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望出人头地的一天，它们又仿佛是一群胆怯羞涩的小泵娘，羞羞答答地互相簇拥着，谁也不肯第一个绽开笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。那完全盛开的，更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。

33、绽放的腊梅傲立在冰雪中，那是在教我们顽强。

34、放眼望去，满园是喷红吐翠的梅林，风摇花枝，四野帆香，宛如片片彩云，铺落在白雪皑皑的山坡之间。

35、六月初昙花终于有了一个小花苞，六月底昙花有了个花蕾，近看像个“小苹果”，远看像“拇指姑娘”，涨红着脸，有点怕羞。

36、在桂花树上长了许多密密麻麻的小花朵，犹如一颗颗黄色的珍珠，花朵形状各有不同，有的含苞欲放，有的是个小花骨朵儿，还有的已经绽放了。

37、寒风凛冽的冬天，腊梅花依然傲立枝头。

38、那些葵花籽伸了个懒腰，翠绿的外衣舒展开来。

39、草丛中的野花在微风的吹拂下，笑着朝我点头。

40、花开前夕，一枝枝牡丹像一个个含苞欲放的少女，它生长着。而到了开花时节，一枝枝牡丹像一个个花枝招展的姑娘，带着灿烂的笑容。

41、“接天莲叶无穷碧”，朵朵的白莲，从亭亭玉立于稠密的叶间，菡萏初绽，到满塘荷花张开如玉般洁白的花瓣，就如演绎一段清丽的梦。其实从“小荷才露尖尖角”初夏就在描绘着一幅绚丽的画图，黑色的淤泥中变成了满眼碧绿的荷塘。荷塘中洁白无暇的荷花，身着素色的裙裾，在微风中仪态万千，翩翩起舞，演奏出一种空灵的仙乐，带给人一种远离尘世的飘逸之感。

42、望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。

43、公园里的花像一位笑颜初开的少女，向我发出了亲切的问候。

44、那一片油菜花，种在乡村的房前屋后，田野地头，每到春天，它就急不可待地探头探脑，一夜不见就会长出好几寸，那乡村的油菜花，金灿灿，黄橙橙，开出来就是一簇簇，一片片;小时候我就很喜欢油菜花，经常和伙伴们在花丛里抓蝴蝶捉迷藏，却道是：儿童急走追黄蝶;飞入菜花无处寻，那情景，我还记忆犹新。长大后，我就更喜欢油菜花，我从不同的角度观察它，了解它，理解它，爱上它。

45、今年，它又开花了，而且是七朵呢!它的姿态那样小巧秀丽，修长的叶子伸得高高的，那含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小泵娘，真叫人喜爱;那盛开的花好像在对我微笑，那么清丽淡雅。花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一层银粉，因为它有七朵花，于是，大家叫它“七仙女”。

46、一进公园，绕过一座凉亭，就能看到一个种满荷花的池塘。那片片碧绿的荷叶像一个大玉盘，挨挨挤挤地簇拥在池子里，微风一吹，散发出阵阵清香，读么沁人心脾。

47、朵朵梅花像一个个少女舞起自己的裙纱，花枝招展。

48、石榴花在六月份开花，石榴花长出花苞时呈大红色，像一个个火红的枸杞。刚开花时，萼片包着的花瓣清晰可见，像一个害羞的小女孩，等到萼片长到一定程度，慢慢扩散时，花便全露了出来。

49、山茶花是那么的美丽动人，可爱，沁人心脾。

50、夏天，荷花长出花蕾。那花蕾渐渐地开了一点儿，在灿烂的阳光照耀下，那粉红色更加鲜艳夺目了。

51、桃树上挂满了花骨朵儿，含苞待放，就像胆小含羞的小泵娘，谁也不肯第一个绽开笑脸。那些开放的桃花，粉粉的，一朵挨着一朵，挤满了整个树枝。

52、多么美丽的白玉兰啊，张开了美丽的笑脸。

53、娇小的黄色花瓣，几朵十几朵地拥簇在一起，挂在树梢上轻轻摇曳，散发着典雅的幽香。那香味很淡很淡，但却芳香扑鼻;那花朵很小很小，但却光彩耀人。

54、在那矮矮的枝干上长满了墨绿的叶片，它绿得奔放，绿得火热，一点儿也不含蓄，远远看上去，就像是一片片一朵朵墨绿的云彩。有了这云彩的衬托，杜鹃花显得格外清丽，格外灿烂了。

55、那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉，有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱。

56、花坛里的花儿一个个都挤着探出头来，笑眯眯的对着世人。

57、迎春花虽然没有玫瑰娇艳，没有牡丹和月季那么美丽动人，可他是春天的使者不惜用短暂的生命为我们报告春天的到来。

58、五星花鲜红鲜红的，就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中，十分好看。

59、蔷薇花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。

60、春天来了，迎春花害羞地绽放黄色的薄纱。

61、白玉棠蔷薇的花是雪白如雪的。夏天，动物苏醒了，太阳明媚地照耀着大地，白玉棠蔷薇慢慢地舒展开了它那雪白的花瓣，灿烂地笑着。它那花瓣散发着清淡的香味，好像在十里外都会闻到呢!

62、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

63、玫瑰花在中午的时候轻轻的触摸了一下自己的同伴。

64、迎春花美美的在临近春天的时候开出最美的花朵，让自己绽放出最美的样子，完美的完成了花神殿下的任务，再临近春天中绽放。

65、迎春花倚着低矮的围栏，站在嫩绿的草坪上，那一条条墨绿色的嫩枝交错重叠，蓬松着的优美弧度上缀满了一簇簇金黄的小花朵。那一朵朵娇巧的黄，嫩嫩的，润润的，像一群可爱的孩子张着小巧的嘴巴在甜蜜地笑着;又像蝴蝶的翅膀，薄薄的，软软的，在灿烂阳光的照射下，开得那么楚楚动人，那么惹人爱怜，微风轻拂下，宛如一只只黄色蝴蝶在风中飞舞;还像一个个金光闪闪的小喇叭，在初春里吹奏着一曲曲嫩绿的歌谣。

66、兰花，没有牡丹那雍容华贵，却平添了一丝高贵。兰花，没有荷花的纯净洁白，却留一丝余香让你慢慢品味。兰花，没有茉莉的清新爽洁，却带有一些沉静让你感到甜美而安神。我爱兰，爱它的平凡，爱它的庄重，爱它的清高。

67、虽然油菜花没有牡丹的雍容华贵，让人羡慕;没有水仙的婀娜多姿，使人留恋;也没有荷花的出污泥而不染，令人钦佩!

68、校园花坛里的月季花羞答答的开了。

69、春风如美酒，醉红了桃花的脸颊。

追求内在美的作文 第6篇

人生在这个世界，难免会对自己的外貌在意。古人就有云：“头可断，冠必正。”这里，自己的打扮是一种对礼节的誓死捍卫，是对信仰的执著追求。在“广厦千万间”的当今，对美的追求更是滋生了“美颜相机”、“美图秀秀”等软件，可是，无论怎么着，都感觉这样子的追求，都已不是当年的那份坚守与执著。

美和爱情一样，都是被人们永恒歌颂的话题。但相对于爱情窄狭的范围，美则足以包容在天下万物之中，它是内质与外在，心灵与形体的完美阐述。走在沙滩上，水中扑腾着一位异国女郎，不时发出爽朗的笑声，这时，我们可以说她美;一个相貌平平，身材板正的姑娘漫步在街上，随手扶起倒地的自行车，自然搬正倾斜的路标牌，这时，我们也可以说她美。一个是窈窕淑女，一个是邻家少女，却都能不同的出口迸发出迷人的美。因此，美是一种对过人之处发表赞叹的优雅之辞。

但如今，我们大部分人口中叨叨不绝的“美”，却只是提表象的层面，明星在网上晒出的任何一张自拍，都会引起所谓的豆们的疯狂评论，诸如什么“你好美，XXX嫁我。”“我XXX果真美如人间精灵。”者，早已不复当年了。古人讲美，说她的笑“一顾倾人城，再顾倾人国”，并不只是注重父母所配置的“模子”，而是更注重于其内在气质，重于其背后的事迹，像妲姬、褒姒这种美，是被古人所不齿的，自有他们的道理。试想，若是一个国家的`人都只重于对外貌的美，而忽视了心灵之美的话，那么这个国家势必是不自信的国家;势必是踡缩在人家影子之下的，任人宰割的刀俎之下的鱼肉。

这种对美的盲目追求，不仅会使人沦陷在自卑的泥潭中，更会让人与人之间的信任化为泡影，看那网上各种“反美颜”应用，不就是建立在这个“P图漫天飞，说谁就变谁”信任危机之上的吗?古人亦云：“君子之道，在明明德。”外表美并不能让你真正地受到尊敬，相反，那头上生丘的孔夫子，一米六的拿破伦等，往往受到后人万世的崇敬与尊仰，如果一昧注重修炼外在的美，而忽视内在的沉淀，那只不过是拂面而去的过场轻风，过了这个季节，就难以有人记得它曾来过。

内在美的作文800字 第7篇

还记得那是一个晴空万里的早晨，我漫步在街上，手里还捧着刚买的新书——《飞向蓝天的纸飞机》，想着书中的故事情节，会是怎么样的呢?我恨不得现在马上回到家里，靠着舒适的床，津津有味地看着这本书。想着想着，似乎是天空故意与我作对似的，在一瞬间里，太阳躲了起来，被乌云遮住了。我心里想：这是什么天气啊!唉，还是赶快回家吧!不然等一下下起雨来，淋湿了我的书怎么办?于是我便加快了脚步，可是，才刚走几步，就下起了倾盆大雨来，这真使我猝不及防啊!

我用塑料袋，小心翼翼地将这本书包好，像捧着一只刚出生的小兔子一样，把它捧在怀里，生怕它被雨淋湿了。雨越下越大，我跑到旁边的商场外躲雨，想打个电话call妈妈来接我，可妈妈的手机却关机了。

难道我就这样等到雨停吗?要是雨不停怎么办?我总觉得此时的我就是热锅里的蚂蚁，不知所措。就在这时，旁边走来一位比我大点的姐姐，她微笑着问我：“看你似乎很着急吖?是急着回家吗?”??也许是这样吧!于是，我点了点头，但不知为什么，我感觉好象很紧张，好象不对劲……她依旧微笑地对我说：“我这儿有把伞，你拿去吧!”??我愣住了，她知道自己在说什么吗?下这么大的雨，把伞给我，她自己要怎么办?“不用了吧?把伞给我了，那你怎么办?”我摇了摇头对她说。谁知她又开口了：“没事，我等雨停了再回去。”她停顿了一下，又继续说，“要是雨停不下来，反正我家就在附近，跑过去就OK了啊!”“那怎么行?而且，我们是陌生人啊!你把伞借给了我，我要怎么还你呢?嗯……还是不用了吧……”“呵呵，没关系，那就当见面礼吧，有点‘糟糕’的来说。”“不用了，真的!……”“喏!”没等我把话说完，她就将伞塞入我手中，转身向雨中跑去……看着她离去的背影，我感觉仿佛有一股热气涌如入我的心田，她似乎在传递着什么，那个背影，似乎变得那样高大，渐渐的，在雨中消失了……

撑着这把伞，我回到家中，我小心翼翼地打开塑料袋，很庆幸，这本书依旧完好无损，多亏了她……

关于内在美的作文500字 第8篇

宁波市实验小学 陈天翼

美，是每个人都追求的，但有一些人用自己的外表来掩饰自己内在的不足。在我们的生活中有没有许多又美丽又有内涵的人呢?

现在市面上有一些歌星、影星，许多大亨、大咖演戏用替身、拍照用PS、录专辑装模作样……这只是明星中的一小部分。

易烊千玺，就是明星中的一股清流。他做人不骄傲，不做作。在TFBOYS中，他知道自己的歌声不如其他两位队员，就在课余时加倍练习，有了现在的“千派苏音”。易烊千玺对他人非常谦虚，在春晚中表现大家都看到了吧，他与女主持人握手时，只握住指尖，表示尊重;与男主持人握手时，把整个手握住，以示亲切。在节目中与主人碰杯时，把自己的杯子放在下面，以示尊重。

易烊千玺谦逊、努力的品质，值得我们学习。

马云，1991年他创办海博翻译社，头一个月，收入700元房租却高达元，他加倍努力，终于在几年后盈利。1995年4月，马云凑了两万块钱，给企业做主页的杭州海博网络公司就这样开张了，网站取名“中国黄页”，其后不到三年时间赚到了500万元。3月，马云正式辞去公职，和他的团队回杭州，以50万元人民币开始了新一轮创业，开发阿里巴巴网站。

现在马云拥有了一番事业，但他坚持做慈善，帮助更多的人上学、读书、创业。他，成了现代青少年所崇拜的对象。

“唯有美其内，方能显其外。”美，是谦逊;美，是努力;美，是拼搏;美，是乐于助人。让我们成为美的人，让自己的内涵发出耀眼的光芒。

外表?内在!

海曙外国语学校 黄薇颖

在逼迫下，你选择外表，还是内在?我会选择内在, 因为美丽的外表在真正的内在前一文不值。

———题记

1976年7月28日凌晨3点42分53秒，我想大家都知道这个日子，就是唐山大地震，仅仅23秒的时间里，就夺去了数万人的生命。那23秒，我们不是受害者，而是见证者。面对着强大的自然生态链，我们仅仅代表一个生命，无力反抗，唯一能做的就是尽可能的多挽回一些人的生命。

里面的救援队，一些看似平凡而又不平凡的人。他们并没有美貌，而是尽力的做着本职工作，顺从他们的内心想法。当救援队员发现一个还有生命迹象的人时，他们不顾形象，一小时就能拯救十几人的生命，那是何等的了不起啊!当拯救完毕时，惊险早已过去，此时心里洋溢着全是快乐。

军人们，那是更不用说了，他们不顾自己家境贫穷，依然领养了一个个痛失父母的孩子，承担起更重的负担。至少比让他们成为孤儿更好一些。此时他们心里没有自己，只有大家，大家好，自己就好。

那些家境富裕的绝情女，可能此时正在城里，开着暖气，看电视，可能此时他们会看到播出的新闻，看见那惨不忍睹的唐山大地震事发现场，但他们只会感叹一句：啊!真可怜!却连一点行动都没有。这种徒有外表的人，谁都不会喜欢。

品味人生，认识世界，要善于透过表面看内在。一朵美丽的花，必定有健康的内部结构;一个人的思想，意志，可以通过一个眼神，一次行动表现在外;一个自信的人，表面一定是面带微笑，昂首挺胸。一个团结强大的名族中，一定凝聚着无数的善良，友爱，勤劳的人。我想：任何事物的内涵都需要去分析，像茶一样去品味，才能品出其中的乐趣，让你拥有更多的激情去投入生活。所以，当一个人站在你面前，无需去观察她精致的五官，或高挑的身材，请你去观察她的眼神，表情，行为动作以及精神面貌。这样就会有利于你认清眼前到底是值得欣赏的真美，还是仅限于外表的的空壳。

是外表?还是内在!

向内在美的人致敬-初三作文 第9篇

台湾作家林清玄曾经说过：“人生的美，分为三个层次。第一层次是欲望，物质带来的美。物质的人生是永不能满足的。比如你吃得很好，但科学家的分析是，你只有十五厘米的满足感，即从舌头到喉咙。美的第二个层次，是文化、艺术、文明带来的美的满足。比如动听的音乐、看美幻的灯光。美的第三个层次是灵性、精神的美，这要我们通过努力，去认识生命中的一些美好部分。我认为人生之美中最重要的是灵性、精神的美，即是人们所说的内在美。

一个人的灵性、精神往往是人生最美的，一种积极向上的精神往往是值得人们学习的。

雷锋在中国是无人不知、无人不晓的.人物，雷锋乐于助人，他总是默默地为人民服务，从无怨言。他这种乐于助人的精神美是美丽的第三个层次——精神的美，是人生之美。它使我们认识到世界的美好，人生的美好。

也许并不一定只有乐于助人才是人生之美。

季羡林是一位伟大的文学家，有人说他是北大永远的精神灯塔，也有人把它比作“知识分子的精神高地。”季老先生有着严谨的治学态度和广博

的知识，他从没有过负面新闻。季老先生的品格令人钦佩。季老先生虽然不在了，但他仍影响着我们，告诉我们做事要脚踏实地，这就是季老的人生之美，美在一种精神，美在一种品格。

季老先生和雷锋拥有的是精神的美。而有些人却为了物质带来的美，丢掉了灵性、精神的美。

有某位影星曾说过这样的话语：“我不是中国人，我是台湾人。”他的这句话激起了千万中国人的愤怒，他为了追求荣誉，竟然否认自己是龙的传人。他丢失了自己的人格，缺乏爱国精神，这种人是值得反思的。我们为这种人感到悲哀，他丢失了自己的人生之美。

人生之美既是人的内在美，是一种好的精神，是一种好的品格，更是一种灵性。拥有人生之美的人值得我们钦佩、敬仰、学习和尊重。

美的气质表现于内在美作文 第10篇

最近，一位女歌手在微博发了一张吃汉堡包的个人图片，在于网友互动时自认为自己“美”在“主要看气质”，一时引来无数人围观和评论。有网友认为这是品质引领生活。也有人认为这位是一种进步，因为审美不再注重于外表。而我则认为，全凭一张图片，并非能看得见人的气质。俞敏洪先生说过：“人的气质表现于内在美而并非外在美。它美在其精神上的升华，而并非物质上的奢华。”这一语就道出了人的气质美的前馈则。由此可见，美的气质表现在内在美。

气质，是人整体上所散发出来的魅力所在，它似正散发光彩的珍珠宝石，引人注目。给人一种深刻的印象。它的美赛似三月阳春，胜似闪烁霓虹，由此被人们关注着、重视着。

美的气质表现在内在美并非苟且胡说。华罗庚说过：“如果一个华丽的外表下是一颗丑恶的心，那么这个人无论长得如何国色天香，美丽冻人，也会让人厌恶。”此语就向我们昭示了内在美的魅力所在。生活中。人们总是追求外表美，崇拜那些“一夜尽人皆知”的大牌明星，赞美那些倾国倾城、天生丽质的帅哥、美女。看人光看脸而忽略其内涵。这看似人之常情，有几分认可的道理，实则谬论。一个人的内在美理应是值得我们去关注的地方。由此才不会让内在美这个美丽之凤在人间散尽，才会让真、善、美永存于人间。抱起悦悦的陈贤妹，扶起重伤者的刁娜，为乘客着想的司机吴斌等等他们所举所动在当今社会就引起了很多的震撼。人们纷纷投议应向这些人学习他们的可贵的.品质。是什么让他们如此的为人所抬举?是他们的内在美，使他们美的气质。倘若没有这种可贵的气质还能取得一模一样的结果吗?答案无疑是否定的。这就像一把金钥匙，能开启成功的大门。所谓“内在美促进外在美”此乃真理也。

注重内在美的培养不可小觑，可为何当下社会有诸多人自然而然地让自己滑向了丑恶的一端?于我们个人，是没清楚美的气质是什么，受众多外界因素的干扰，变得追名逐利，趋向于个人利益化。于社会上旁人的议论也对人起了一个错误的导向盘。有则新闻报道说。一对情侣逛街，男的出了车祸，儿女的却赶快拿出手机拍照，并把照片上传空间，表示男朋友出车祸了，自己很伤心，而并非及时打电话去救济。这是如此的令人心寒啊!真是时代的悲哀!于中国的教育，总把学生的成绩看得至高无上，而忽略了他们气质方面的培养，又是一大错失。

要想摆脱这些现象的发生，必须对症下药。于个人，认识到内在美的重要性。于社会，教育亦要重视内在美的培养，气质比其他事情更重要……

美的理解优美散文 第11篇

美你我都不陌生,生活中处处有美我们每一个人都有这样或那样的认识,我认为美的本质的理解，从主客观两方面的去找原因的探讨更接近实际，但各种解释过于抽象，似是而非，使我们都不甚明白或不明确或是欠全面等因而不足。

一,物质美

我认为应当这样来理解、美是一种合乎客观规律，又合乎主观目的，同时又能使人产生快感或是精神愉悦，或是产生崇高的情趣，令人喜爱的感性生活。当我们看到一件东西或者什么的时间突然见感觉到心情无比的喜悦,无比的舒服那么着就是美!美是一种感性的东西，是情感判断，离开了感性和情感，光有规律和目的等.也同样无什么美可言

二,亲情美

我们的亲人也许离我们很远也许不在我们身边但是我都会无时不刻的思念着他们,这也是一种美而且是一种亲情美,一种人生来就就具备的无论我们离的多么远或者有多久没和自己的亲人团聚,我们都会把这份亲情挂在心间,就像一罐陈年老酒越放越香,越放越有味道,而且还时不时的给你传达信息告诉你对家人的思念,这就是亲情美!

三,感觉美

一种人生来就就具备的。所以美的东西产生美感，必然和快感相关.一件漂亮的饰物,一个漂亮的女孩让我们看了都会有说不出的舒服。不光是生理上的快感，还包括有精神上的愉悦，高尚的情趣等等。我认为美是意识领域中一种十分复杂的心理和社会意识!美不是纯客观存在的事实，也不是纯物质的东西，它是人类社会出现后，随着人的意识的产生而产生，是人类认识世界的结果，是人的一种精神现象，就如社会中的善恶一样，是人类对事物的.一种的评价，不过它不是社会功利的评价，而是一种心理的情感的评价。反过来说，美不虽是一种纯客观的的存在，不是纯物质的东西，但它却深深地植根于客观存在之中，是客观存在在人们头脑中的反映

所以美也决非是纯主观的，由心所生的东西!那么我们就打开心灵的门,让我们更看清这个世界,也许你会发现也许生活中很多很多美,美丽的风景也许就是那一瞬间的感觉,那种感觉你也可一称之为美,而且是一种精神上的美!一种发自灵魂的!