大学生活动简要策划书

大学生活动简要策划书（精选10篇）

大学生活动简要策划书 第1篇

**系“119”消防安全月系列活动策划书

为了增强我系学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理, 最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾。提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让我系学生更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的生活，学习环境。同时为配合学院保卫处、学生处、团委会、学生会联合举办的学院第六届“119”消防安全知识宣传系列活动，我们也积极组织开展相关系列活动！

一、二、活动目的： 增强学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力 活动单位：主办单位：**系学生会

协办单位：**系学生分会*****部

三、活动时间和地点：

2011年10月17号—2011年11月3日东丽B区

四、活动内容：

1、组织同学观看消防安全教育影片

2、教育系消防主题手抄报展示

3、安全隐患图片征集

4、消防安全知识竞赛

五、(一)活动流程： 观看消防安全电影

1.申请东丽伟南楼107多媒体教室

2.发放通知至各班，要求大一全体新生参加观看，大二，大三自愿报名

3.10月19日晚7:30进行影片的观看

(二)消防主题手抄报

1.发放通知至各班，11级每班至少四份，10级每班至少2份，09级自愿报名

2.在观看安全教育电影后进行各班手抄报征集

3.在10月26,27号下午对我系手抄报进行展示并现场投票

4．评出2个一等奖，3个二等奖，4个三等奖

5.获奖作品将代表我系参加院学生会全院巡回展出

(三)安全隐患图片征集

1.安排综合部，宿管维权部干事进行征集

2.进行照片筛选，并挑选15张代表我系参加全院图片巡回展出

(四)消防安全知识竞赛

1.发放通知至各班，征集报名

2.在前三个活动的基础上，对报名人员进行相关资料补给

3.于10月29号举行教育系初赛笔试，快速抢答

4.评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，并由获得一、二等奖的同

学代表我系参加院的复赛

六．活动前期准备

1．召开部门会议，分配后勤人员，保证活动的正常进行。

2．与宣传部联系，制作活动宣传海报以及奖状，与通讯部联系，请通讯部做

好这一系列活动的报导。

3．邀请学院学生会劳保部对我系系列活动进行评价监督

4．宣传部负责海报的布置，并在10月16日，10月17日在C座女生宿舍楼下

展出。

七．活动经费预算

海报10元

奖状20元

试卷25元

绳子4元

打印6元

便利贴5元

共70元

备注：

1.各活动开始前，参与人员必须提前十分钟到场

2.具体详情请与**部联系

**系学生会**部

二〇一一年十月十三号

大学生活动简要策划书 第2篇

1、关心空巢老人、残疾人，让他们感受并拥有少数民族孩子给予的温暖；

2、增强少数民族孩子爱老敬老、服务社会的意识；

3、展示xx大学红十字会少数民族分会的责任意识和服务态度，让更多的少数民族孩子加入组织，服务社会，传递爱心，温暖人间。

对象：

1、参加活动的对象：xx大学红十字会少数民族分会成员以及其他有意愿参与者

2、服务对象：（1）、50~60岁双方健在的空巢老人或空巢孤寡老人

（2）、生活困难的残疾人

准备：

1、xx大学红十字会的领导老师联系好符合上述服务对象的老人和残疾人，并给出他们的基本情况，如所在社区、生活习惯、能够接受服务的时间等；

2、少数民族分会成员根据老人和残疾人的基本情况进行分组（每组选一位组长），建议不同民族的同学分作一组，每一组中最好有一位同学会讲重庆话；

3、定期服务时间，每两周各组成员为老人和残疾人服务两个小时以上。

要求：

1、成员必须了解老人和残疾人的基本情况，并在服务前做好一切思想准备和行为准备，切勿在服务过程中伤害老人和残疾人；

2、成员在服务前应当了解本民族的生活、习俗、语言等特色，在为老人和残疾人服务时，为他们讲述少数民族的特色风采，以及西南大学红十字会少数民族分会工作、活动等，让老人和残疾人多一个聊天的话题，充实他们的内心，以达到社区宣传少数民族分会的目的；

3、各成员可携同自己认识的同民族或其他民族的同学前去为老人和残疾人服务，必须注意礼仪礼貌；

4、每个月结束服务后，各组写下一份总结，上交存档

注：

1、这将是一个长期的服务社区活动，每一届分会成员必须执行，让此成为少数民族分会的一个习惯、特色。

2、在每一届招新活动中或其他的分会活动宣传中着重强调此活动，让其成为一大亮点。

以上仅是我的个人想法，具体时间、活动分组、服务中可能遇到的问题等等，待大家一起讨论商定。

大学生活动简要策划书 第3篇

1、课外活动兴趣与身体状况

从收回的调查来看, 大多数大学生喜爱的活动都选了三项以上, 可见, 兴趣是不单一的, 部分大学生的爱好还非常广泛。大学生们对活动的兴趣是高涨的, 那大学生们的身体素质如何呢?

很明显, 男生的体质整体要比女生好, 这也从侧面反映出男生的活动量应该比女生大一些这一现状。

由此可综合得出超过一半的大学生的身体素质处于较差和一般, 并不是大部分为较好, 而同时据资料显示学生们的健康标准合格率呈逐年下降的趋势, 这与大学生们的活动兴趣高涨矛盾, 从某种程度上说明了大多数大学生们是心动而不是行动。素质下降与学生自身缺乏锻炼有关系。经过资料显示以体育活动为课外娱乐的学生只占20.3%, 超过六成的学生选择了看电视、玩游戏、上网、看书等缺乏身体活动的娱乐形式。学校的体育课改教学中已经没有对学生专门力量的训练, 课外锻炼中也缺乏相应力量练习活动。大部分学校重视安全事故的发生, 减少体操教学, 使学生的柔韧素质明显处于下降趋势。还有如性别、性格等原因。

2、活动量、活动频率、强度的变化

活动量调查结果显示对于男生, 大学后体育活动量总体呈上升趋势, 而女生则恰恰相反, 这也说明了为什么男生体质要略好于女生。同时调查报告还显示了男生有十分之一, 女生有二十分之一的大学生的活动量少于高中时期, 这也是上文中提到的学生们的健康标准合格率呈逐年下降的趋势的重要原因之一。

活动频率也是活动的一项重要指标。同以上结果相似, 女生超过半数选择了一次或无, 而男生这一选项比例只占十分之一, 男生超过六成活动次数在2-5次。这也表明了女生的身体素质的下降趋势更大。医学研究资料显示, 对于那些不能长期坚持活动的人们来说, 偶尔活动一下将会加重身体器官的磨损、组织功能的丧失而缩短寿命。

活动强度与平均单次活动时间:男生女生活动强度有所区别, 男生更趋于活动强度高的活动, 同时男生的平均活动时长较女生也长, 这在一定范围内说明男生更热衷活动, 更注重身体的强健程度。

3、项目选择

调查结果表明, 学生课外体育参与项目具有倾向性。其一选择简便易行、实效性强的活动项目, 如跑步, 排序为第1;其二, 选择健身、娱乐、交往、竞争多功能为一体的球类项目, 如篮球, 羽毛球, 乒乓球, 网球, 足球, 以次排序为第2、3、4、5、6。男女之间也存在明显差异, 男生喜欢参加活动强度大、对抗性强、具有新颖刺激的一些项目;女生则选择非直接对抗、活动强度较小、动作优美的活动项目。如健美操与舞蹈。在调查访问中, 还有不少学生希望把一些娱乐体育、生活体育、保健体育引入到课外体育之中。学生体育项目选择特点与要求, 为高校课外体育项目开设提供了依据。

4、课外活动的目的、效果

课外活动是娱乐的一种, 在部分人眼中, 他们愿意玩些更有意思的东西, 比如电脑。他们没有认识到活动的重要性, 适量的体育活动不仅能强健体魄, 增进快乐, 调节情绪, 还能起到其他放松方式起不到的以下效果:促进智力水平的发展, 有利于个性心理的完善, 改善人际关系, 建立成就感。总之, 体育活动不仅能使人的身体得以锻炼, 它还能产生良好的心理效应, 是一个人生活不可或缺的一部分。活动目的直接决定着我们是否认识到活动的重要性, 决定娱乐方式。

值得欣慰的是相当一部分大学生的活动目的是锻炼身体。不可否认的是对于女生来说, 有相当一部分都是迫于体重的压力, 不得不通过活动达到减肥的目的。这样是不利于从活动中体验乐趣, 形成对活动的兴趣。

大多数大学生都认识到活动和学习是相辅相成的, 唯有通过活动得到强健的身体才能更好地去学习。我们对大学生们不活动的原因作了调查:结果显示, 虽然大学生们认识到了活动与学习、生活相辅相成, 但大学生们大多却不能处理好之间的关系。这就要求大学生们掌握活动方法, 形成活动规律, 让我们看一下大学生们是否做到这一点。大多大学生的活动并没规律, 这就直接导致了活动与学习的矛盾, 同时这也影响着大家的活动效果。由此可得到要想得到好的活动效果还要拥有有方法、有规律的活动。

参考文献

[1]李华.大学生终身体育活动习惯的培养[J].内蒙古体育科技, 2009, 22 (3) .

大学生活动简要策划书 第4篇

【关键词】 自主策划团队活动 活动效果

【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）01-088-020

一、尊重学生个性差异，为学生搭建施展才华的舞台

苏霍姆林斯基曾经说过：“有300名学生就会有300种不同的兴趣和爱好。”每个学生都有独特的个性，在组建学生自主策划团队活动中，班主任要正视学生的个性差异，根据学生的喜好和优点布置不同的任务，分配不同的角色，让学生在快乐中演绎自己的角色，让团队活动的舞台充满活力。

在组建学生自主策划团队之初，根据团队活动的准备内容，我将整个活动的任务分配进行了细化，面向班级学生进行了问卷调查：

将学生的喜好进行汇总后，根据策划团队的特殊性，我将这个团队分成四个版块团队：活动前期文案策划团队、活动演练团队、活动道具设计团队、活动后期资料整理团队。至于每一个任务由哪个学生负责，这一点我采用“毛遂自荐”的做法面向班级学生广纳贤士，学生们报名积极踊跃。接下来，针对不太合适的角色安排，我私下跟学生沟通，征得孩子同意后，帮他安排了合适的角色。

二、重视活动课的筹备过程，增强学生感知、体验的经验

在筹备《我运动，我健康》主题班会时，四个团队分工合作。前期文案策划团队根据班主任的要求设计了整节主题班会的方案初稿，我看到后发现有些过程不是很合理，就跟他们交流，孩子们各抒己见，我也提出了我的看法，一次又一次的探讨，加深了孩子对问题的理解，有个学生在语文作文中写到：“曾经我以为班会课很简单，自从我参与了班会课设计团队后，我发现原来设计一个活动还有这么多的学问……”活动道具团队提前设计了几套班服、几个班旗和班徽，还设计了开幕式班级的队形和口号，在主题班会正式开始那天，由于课前准备的充分，思考得很周全，设计团队针对团案和队形表达设计的初衷，其他学生参与意识也很高，发言很踊跃，各抒己见，发表了对班服或班徽的看法，有的学生还拿出自己设计的方案供同学们选择，整节课的氛围很高涨，效果很好，达到了“人人参与、增强班级凝聚力”的班会目的。

三、精心设计活动课主题，注重活动课的实效性

2014年我接手的二7班有个学生陆某沉迷网络，不能自拔。我和学生策划团队商讨帮助陆某的办法，学生们建议何不组织一次主题班会，共同来帮忙他戒掉网瘾，从网络中走出来。为此，我和组建团队阅读了大量关于网瘾的书籍，精心设计了“寻找丢失的心——群策群力戒网瘾”主题班会。班会一开始，我寻求学生们帮助，“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”孩子们听到这个问题，流露出很惊讶的表情，尤其是陆某，疑惑地看着我。“你们能推荐一些好玩的网络游戏给我吗？”这下立马引起了学生的兴趣，“CS、仙剑、极光世界……”学生的回答此起彼伏，整个班会的气氛一下子活跃起来。陆某尽管不像其他孩子那么兴奋，但是满脸的欢喜。然后我趁势问道：“你们又是如何分配学习和上网的时间呢？”然后我特意挑选了一些学习好、自律性比较强的孩子提问。学委说：“我也是平时不上网，不过周六会先玩会，我一般周六下午才写完作业，周日上午又会玩2个小时游戏。”班长说：“其实我很想玩游戏，每天放学时都想玩一会，不过有一次我没完成作业就玩游戏，后来我妈妈把我的电脑没收了，好久都没得玩。后来妈妈告诉我，要做完作业才能玩。”……然后，我看着陆某说：“你们把玩和学习的时间分配得很好，做的很棒！接下来我给大家讲一个故事。有一个叫小李的孩子，他沉迷网络，妈妈把他的手机没收了、网线断掉了，他气的把键盘砸掉了，还冲妈妈发脾气。有时候还跑去黑网吧玩。”这是我看到陆某羞涩的低下了头。我在班上提出：“如果小李是你的同学，你会用什么办法来帮助他？”同学们积极踊跃的出点子，在此过程中，他一直在静静的聆听着同学们的发言，出现了从没有过的专注的深情，我知道，他在意同学们的言论。

于是我趁势走到他的身边，对全班同学说：“这个小李不是别人，而是我们班的小陆。他的学习成绩有目共睹，好多同学很羡慕他怎么那么聪明，但是现在他被网络困住了，怎么办呢？从今天开始我希望每一位同学都要跟他讲一句鼓励的话，和他一起跑步，一起拼搏学习。”他一直没有说话，低着头，眼泪在眼睛里打转。我知道，孤单的心终于感受到了渴望许久的温暖，同伴间的关爱打动他了，这一次的班会课真的触动到他。在今后的每一天，同学们遵守约定，用实际行动鼓励帮助他、提醒他，课后同学们玩的时候总会叫上他。周末班干部特意为他组织了烧烤、爬山、骑单车等活动。渐渐地，陆某笑容多了，开朗了，也乐意主动跟同学交流了，他妈妈说他在家玩游戏的时间不再那么多了。

四、活动形式多样，提升活动课的趣味性

2015年广州市举行“社会主义核心价值观”班会课教学设计评选，看到这个题目，我很发愁，社会主义核心价值观对于初中学生来讲，内容太深刻，会比较枯燥，难于理解。如何引导中学生正确认识和树立社会主义核心价值观？如何让枯燥的理论学习变得有趣生动？在本次班会课的准备活动中，我在活动形式上进行了一些尝试。社会主义核心价值观的内容多，如果是一节课的话，是很难阐述明了的，所以根据班级的实际情况，我挑选其中的“自由”为班会课的主题，主题班会课的名称为《带着规则让自由飞翔》。班会课的环节依次是：开场白→学生分组以小品的形式表达对“自由”的理解→欣赏视频《五百块失去了自由》→三句半《自律很重要》→《妈妈，你别管我》续集→优生学生发表演讲自律能力小测→诗朗诵《增强规则意识，加强自主管理》→全班大合唱《我相信》。各个环节仍旧是策划团队分组进行筹备和演练，其中“学生分组以小品的形式表达对‘自由的理解”，这组学生是这样设计的：

场景一《妈妈，你别管我》（旁白：放学后，B把A带到了一家网吧）

A：哎呀！平时在家里老妈都管着我，我的LOL等级都掉到青铜了，今天我要玩个够本！

B：哥陪你！让你看看我多牛奔！

（旁白：他们在网吧里玩得昏天暗地的，连回家的时间都忘了）

A：怎么办！那么晚了，再不回家老妈就要宰了我啦！我走啦，拜拜！

（旁白：A回到家后，蹑手蹑脚地开了门，小心翼翼地走了进去。结果…）

老妈C：兔崽子！怎么这么晚回家！又去哪里玩啦！你作业写了吗？！成绩那么差，长大了连你自己都不能养活！快点回房间写作业！只有写完了作业才能玩，听到没有？

A：唉！真是烦！我都那么大了，还总是管我！我想干嘛就干嘛！我可以有人身自由权的男人！你怎么管得了我！

（旁白：A径直走回了房间很用力地把房门关上了！）

A：哼！我才不要听你的呢！我已经长大了！

（旁白：时间日复一日，A就以这种叛逆的思想一直堕落下去）

主持人：好多家长给我打电话说有的同学放学后先玩，不按时做作业，不听爸爸妈妈的劝。你们觉得小A这样做对吗？是的，自由不应该放纵自己，应该履行一个学生的责任。“自由不应该是放纵”，请对这样的自由说NO！自由是什么？我们看听听另外一组同学的表演。有请陈增尧、黄悦恒、陈萍、李诗琳、车广俊、林永健、罗咏诗、张诗婷带来的小品《热闹的午休时间》。

场景二《热闹的午休时间》（旁白：午休的教室，热闹非凡。）

有的同学做课堂作业，哼着流行歌曲；有的同学埋头看武侠小说，高潮之处手舞足蹈；有的同学商讨问题，讨论的声音不自觉的大了起来；有的学生拿着书在背语文课文，背诵声音吵醒了邻桌的同学；有的同学围在一起谈天说地，并随处走动；有的同学在大谈打游戏的心得，活灵活现…有的同学在午睡，吵闹声、读书声吵醒了午睡的同学，这位同学叹气的说：“怎么这么吵？我怎么睡觉呀！”

主持人：采访一下没有午休的同学。这是我们想要的自由吗？“自由不应损害他人的利益”，请对这样的自由说NO！）

班会课上，这组学生表演得惟妙惟肖，其他同学乐的哈哈大笑，其中主持人话锋一转询问这样的自由可不可取，很巧妙地引发学生们的思考。还有用“三句半”的表演形式阐述自由，对学生来讲，非常有趣又新颖。这样的设计，将枯燥理论学习用有趣的活动来展示，容易让学生接受，提升了活动的教育效果。

五、总结及时丰富，深化教育效果

在活动和班会课结束后，班主任及时组织学生进行总结，有利于学生的自我再教育，有利于学生反思习惯的养成，深化教育的效果。

在总结这一环节，我班主要以“班刊”的形式进行总结。班刊的内容选取和排版由班主任审核，具体是由后期资料整理团队进行负责，比如照片的收集选取、文章的筛选等等，然后他们将这些资料进行排版，拿给学校德育处进行印刷。每次活动后，不到一周的时间，班刊就能印刷出来，并发给每一个学生阅读。有的学生非常在意班主任的评价，为了让学生感受到班主任的态度，也为了引导孩子明事理，我班的班刊特设了一个“班主任小谈一二三”专栏，专门阐述我对活动的点评和肯定，有时会抛出一些建议供学生探讨。记得我收到一位学生的短信，内容是这样的，“我是一个性格内向的女孩子，很少有老师鼓励我，慢慢地，我也觉得自己是一个普通的不能再普通的女孩子，但是，当我看到班刊第9期杨老师的点评后，我发现原来我也有很多优点，杨老师，谢谢您！”我很欣慰，一个小点评能起到意想不到的教育效果。

在一年多的实践研究中，初中学生自主策划团队活动改善了我班班会课沉闷的气氛，为学生搭建一个锻炼能力、施展才华的平台，培养了初中学生的策划、协作、表达等能力，促进了班会课良好的效果。

[ 参 考 文 献 ]

[1]魏书生.班主任工作漫谈[M].广西，漓江出版社，1993.

[2]丁如许.班会课100问[M].华东师范大学出版社，2012.

[3]钟志农.班主任心育活动设计丛书：班主任心育活动设计36例（初中卷）[M].教育科学出版社，2012-3-1.

纸袋代替塑料袋策划书(简要版) 第5篇

近几年，伴随人们收入的提高，市场商品的消费也得到了刺激。

一、活动背景： 一方面带动了经济的发展，但是另一方面塑料袋泛滥的使用也导致了“白色污染”。为了更有效的减缓这种污染，政府颁布了系列政策来减少塑料袋的使用和建议使用纸质购物袋。

二、活动目的：

让广大购物者接受使用纸质袋子，杜绝或减缓白色污染的蔓延，提高大众的环境保护意识。

三、活动简介：

某商场和电子工程系团总支于2010年10月联合举办的在商场里拒绝塑料袋推广使用纸质袋购物的活动。这个活动将延续至本学期末，听取大众对纸质袋的反响。如果纸质购物袋被广泛接受，那么将从商场里撤出塑料袋，全面使用纸质购物袋。并一直持续下去。

四、活动地点及负责人：

宣传活动地点：厦门大学漳州校区北区商场，中区商场，南区商场。北区负责人：部长

中区负责人：副部长

南区负责人：副部长

五、活动步骤：

（一）前期准备

1.活动申请；

2.设计宣传板。请宣传部的人员帮忙电脑设计宣传板。尽快配合其拿出样本。

3.设计及复印海报宣传单。同上。

4.在学校各个官方和非官方网站上发表倡议书。借助网络部的管理权限做好网络宣传。

5.大力开展本校内部的宣传。借助班委的力量将活动精神传达到每一位同学。

6.在维持塑料袋价格不变的基础上，免费提供纸质购物袋，并让导购员劝说顾客使用纸袋。

（二）活动实施：

1.**月**日前完成前期宣传工作。将海报贴在人流密集区（如宿舍楼门口，食堂门口等等）

2.**月**日组织大型的宣传活动。由志愿者派发宣传单并向大家介绍本次活动的流程及开展意义。

3.向各个商场派发意见回收箱。以吸取不同的意见，改善本次活动。

4.如果在学校里活动开展顺利，那么将此活动推广到全社会。

（三）注意事项：

1.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。

2.纸袋被大量接受后，要及时从柜台撤销塑料袋。

3.参加本次活动的成员写每日总结。

4.所有费用一律以发票作为报销凭证。

六、活动预算：

横幅3条（北、中、南区各一条）15元/条

宣传板3块100元/块

海报20份10元/份

宣传单500份0.3元/份

志愿者降温凉茶补贴60份3元/份

纸袋无数个由商场免费提供 合计：15*3+100*3+10*20+500*0.3+60*3=875

七、预计影响：

1.塑料袋逐渐无人问津，大家普遍使用纸质购物袋

2.宣传了环保意识，提高人们对环境保护的力度。

活动策划简要流程 第6篇

一次成功的活动策划分为三大部分：产品的市场状况分析、活动策划案、方案的可行性与操作性。

（一）市场调研

1)准确的了解市场的具体状况，必须具体分析下列内容：

2)整个产品在当前市场的规模。

3)竞争品牌的销售量与销售额的比较分析、竞争品牌市场占有率的比较分析。

4)消费者群体的年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之市场目标分析。

5)各竞争品牌市场区域与产品定位的比较分析。

6)各竞争品牌广告费用与广告表现的比较分析。

7)各竞争品牌促销活动的比较分析、各竞争品牌公关活动的比较分析。

8)公司产品的优劣与竞争品牌之间的优劣对比分析。

（二）活动策划案

1)公司产品市场投入：策划者在拟定策划案之前，必须与客户进行沟通，准确的把握客户在以下几方面的具体要求：

 目标市场与产品定位。

 确定销售方式及定价策略

 销售目标

 促销及公关活动的重点与原则。

2)推广计划：策划者拟定推广计划的目的，就是要协助实现销售目标。推广计划包括目标、策略、细部计划等三大部分。

 目标：策划书必须明确地表示，为了实现整个营销策划案的销售目标，所希望达到的推广活动的目标。

 策略：决定推广计划的目标之后，接下来要拟定实现该目标的策略。

3)细部计划：详细说明实施每一种策略所进行的细节。

 活动制定流程：根据销售节点和项目特点制定活动节点，做出初步规划（包括活动性质、活动目的及初步的活动计划）。根据客户的资金预算合理的调配活动规模。 活动推广计划：报纸与杂志广告稿的设计（标题、文字、图案），电视广告的创意脚本、广播稿等。选择大众化还是专业化的报纸与杂志，还有刊登日期与版面大

小等；电视与广播广告选择的节目时段与次数。促销活动计划：包括商品购买陈列、展览、示范、抽奖、赠送样品、品尝会、折扣等。

（二）方案的可行性与操作性分析：这是对该方案的落实政策的进一步过程，一方面，对

整个方案的可行性与操作性进行必要的事前分析，另一方面，对事后的执行进行必要的监督工作的铺垫。这也决定方案最后是否通过的重要的衡量标准之一。

当然，每一项活动方案的制定都需要业务及媒介部门配合，在制定方案前，业务部门要提供消息的客户资料及项目说明分析材料，定期安排策划部门与客户召开沟通会议，针对活动方案的制作实施进度、细节调整方面进行讨论。在方案制定的过程中，更需要媒介部门整合各类资源，根据活动的需要安排合理的推广投放。

大学生活动简要策划书 第7篇

推荐大学校园饮食文化节策划书

1.活动背景：

随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题!那么，吃就成为我们应该关注的焦点!吃什么?怎样吃?从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长!饮食文化，明白其中的奥妙!

2.活动意义：

民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康!饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯!从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康!

3.活动时间：3.18-4.18

3.18-3.20前期宣传，报名

3.21-3.22饮食健康知识竞赛

3.25-3.31主食大pk

4.1-4.6对战蔬菜

4.7-4.15落汤鸡

4.18奇迹在心中暨颁奖

典礼

4.活动简介:

通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落汤鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养，健康!

l健康知识大pk：

时间：3.21-3.22

地点：南苑球场

活动细节：

1)参赛选手7人为一组分好(不分院系、男女)，共5组，进行知识问答(题目涉及中西文化细节)!

2)题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块!

3)按序作答：组员按序从题库中按序依次作答!答对加5分，打错不扣分，不加分!

4)抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分!

活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行!无决赛!

晋级方式：分数高3个小组晋级(21人)，其他俩个小组，抱歉!无权参与下面的环节!

奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发

奖项

l主食大pk

时间：3.253.31

地点：文化广场

活动评委：群众甲乙丙丁

活动细节：

1)21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成!

2)21人一人一套厨具，材料，调味品自备!

3)时间1个小时!制作一份主食!时间用光为止!

晋级方式：甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据!121号，没位选手每人一个投票箱,进行投票!依据票数，选出前15位，参加下一环节!

奖项设置：淘汰者一人一个笔记本，晋级者不颁发奖项

l对战蔬菜：

时间：4.14.6

地点：二田

活动细节：

1)参赛的15为选手报上菜单!

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一，活动前言

1，协会简介：

(活动开始由会长发言介绍本协会内容背景。)

2，活动意义：

作为青春的代言人，大学生总是奔放着年轻的活力，充满着对生活的热情。为了丰富我协会的文化生活，提高大学文化品位，展现大学精神风貌，展示社团风采，营造一个良好的校园文化气息，给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台。

二，活动主题：

1，展现青春本色

2，构建和谐团体

3，彰显个性魅力

三，活动组织：

it协会

四，活动对象：

全体it协会成员

五，活动时间：

(待定)六，活动地点：

北海职业学院校区

七，活动形式：

可以自由组成小组，或个人。

八，活动内容：

歌唱，舞蹈，小品，相声，时装绣等，要求内容健康向上即可。

九，活动规则：

由大众投票和评委打分。大众投票占六分，评委占四分，满分十分。

十，活动奖励：

1，奖品：

纪念笔或笔记本。

2，励名次：

奖励前十名。

十一，活动报名：

1，报名处：(待定)2，报名方式：直接报名

十二，活动流程：

1，观众入场完毕，会场一切准备就绪。

2，相关评委入场就坐。

3，主持人宣布活动开始。

4，对来宾表示感谢。

5，节目表演。

6，学生代表讲话。

7，主持人宣布活动结束。

8，播放歌曲《我相信》，嘉宾退场。

9，观众离席。(工作人员留下收拾会场)十三，工作人员及项目组织：

1，宣传组：(人员待定)负责做好活动策划宣传。

2，节目组：(人员待定)负责节目彩排和节目表演顺序，完成主持人及评委的选拔。

3，礼仪组：(人员待定)负责给评委上水，颁奖。

4，舞台组：(人员待定)负责舞台所需物品。

5，采购组：(人员待定)负责奖品及活动所需食品的购买。

6，安检组：(人员待定)负责安全问题及突发事件。? 7，机动组：(人员待定)随时听从安排，辅助活动的顺利完成。

注：(各人员必须留有联系方式，以便工作联系需要。)

十四，活动预算：

1)资金支出：

1，奖品：50元。

2，食品：(水，瓜子，饼干，糖果，水果等)300元。

2)资金来源：

协会来出

十五，活动注意事项：

1，确保无任何安全隐患。

2，各负责人做好自己工作的基础上互相帮助，维持活动气氛，使活动有序，成功的举办。

3，活动期间工作人必须佩带工作证，主持人除外。

4，活动结束干部留下点名并收拾会场。特殊情况向请假)

5，确保所有设备的运行，特别是有关电的设备。

6，确保应急的准确到位，并具备处理突发事件的能力。

策划人：it协会策划部成员

大学校园单车免费骑行活动策划书参考

一.目的和意义

新校区启用以来，校园环境与服务不断提升，但校园占地广阔，也造成了学生校内通行距离较远的实际困难。校内相关部门虽开通了电瓶车服务，但覆盖范围和频率有限，特别是北门到中心区，师生往返极为不便。和谐校园，诚信骑行活动希望通过爱心单车免费骑行的形式，一方面解决师生的实际困难，一方面将诚信教育与感恩教育融入服务中，进一步树立从学生切身利益出发关怀学生的形象，进而更好地发挥学校育人功能。

二.车辆来源

学生处拟通过吸引校外企事业单位赞助的方式予以解决，经过沟通与洽谈，已与中国移动、中国人寿、中国联通及天津市血液中心初步达成合作意向，以上单位各向学校提供15辆单车，学校作为回报，允许各企业在各自赞助的车辆上喷绘一定数量的产品宣传广告。

三.宣传作用

1.单车车身均喷绘学校校徽及标识，使学生能够感受到学校对学生的人文关怀，进而树立爱校敬校的观念;

2.活动本身就是感召学生树立诚信观念，养成公益之心的过程，是学校全方位育人的一个方面

3.喷绘献血光荣的标识，有助于宣传献血文化，使学生树立奉献社会，济危助困的精神。

四.服务范围

凡具有天津师范大学学籍持有校园一卡通的专科生、本科生、研究生及在职教工。

五.服务区间和站点

首先开行自北门到学生二食堂门的区间。

单车取用和归还在校内设两个站点，分别设在北门治安岗亭和学生二食堂前治安岗亭，每个站点提供30辆单车，单车固定在此区间内骑行。

六.服务流程

1.学生及教工到站点拍卡;

2.保安确认身份登记后提供车辆;

3.借用人员在规定区间内骑行;

4.到达另一站点后拍卡确认，交还车辆。

七.注意事项

1.借取单车人员必须携带校园一卡通，拍卡后办理单车借还手续;

2.借骑单车人员需爱护单车，避免造成车辆损坏;

3.借骑单车人员应当注意交通安全，因个人原因造成的安全问题，由借骑单车人员自行负责;

4.爱心单车只限在校内固定区间骑行，不得超出界限骑行。

八.协作部门分工

1.学生处：活动策划书，车辆购置及设计等;

2.保卫处：安排两个站点保安人员负责办理拍卡登记工作;

3.宣传部：活动的内宣外宣工作;

4.信息办：提供拍卡终端及技术调试工作;

5.团委：安排单车借还站点的志愿者服务工作。

篇四：大学跳蚤市场策划书

为丰富我校第九届女生节文化活动，宣扬勤俭朴素的生活作风,达到互利互惠的交易效果,增强理财观念和人际沟通技巧，营造良好协调的校园气氛。校学生会生活部决定举办湛江师范学院第四届跳蚤市场活动，现将具体事项安排如下：

一、活动宗旨：诚信交易，公平竞争

二、活动口号：见好就buy，机会不再

三、活动时间：3月27日9：00~13：00

四、活动地点：寸金广场

五、活动形式：把寸金广场分为如下区域.(见附表一)

为公平起见，13个学院抽签决定摊位的位置。

大学之花网上商店开发策划书 第8篇

关键词：可行性分析,总体规划,功能详析,运营管理计划,实施方案

1 项目背景

千姿百态的花朵述说着千言万语,每一句都述说着美好。特别是现在,随着人们的生活水平不断进步,生活质量不断提高,鲜花已经是人们生活不可缺少的点缀。花卉消费近年来呈越来越旺的趋势,除了花卉本身所具俏丽姿容,让人们赏心悦目,美化家居等功效外,它还可以开发人们的想象力,使人们在相互交流时更含蓄,更有品位。这样创办网上校园花店以鲜花专递为市场切入点,兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场,以满足个性消费为主题,以鲜花为试点带动其他产品,最终能形成具有“大学之花”品牌优势的市场是十分可行的。

2 行业分析和客户需求分析

2.1 行业分析。

广州大学城规划范围约43.3km2,可容纳学生18~20万人,总人口达35~40万人(包括村镇人口),相当于一个中等规模的城市,首期建设的小谷围岛约17.9km2,进驻十所高校。“大学之花网上花店”项目是面向大学城大学生推出的网站特色服务项目,目标消费者定位为在校大学生。因此,暂定的目标消费群以大学城各高校大学生为重点,将来逐步扩大市场。

2.2 调查结果分析。

本网站对市场作了一些市场调查,通过调查了解到了以大学城高校大学生为重点的广大消费朋友的消费心理和需求。

(1)有明显的好奇心理,听同学或朋友介绍产生购买行为。(2)购买行为基本上是感性的,但由于受自身经济收入的影响其购买行为又带有理性色彩,一般选择价位较低但浪漫色彩较浓的品种。(3)在校大学生没有固定的购买模式,购买行为往往随心所欲。(4)接受和吸收新事物的能力强,追求时尚,崇尚个性。(5)影响产品购买的因素依次为:价格,品种,包装,服务等。(6)购买行为节日性很强,一般集中在教师节,情人节,圣诞节及朋友生日前后。

2.3 目标客户分析。

在校大学生购买一般不问价格,但从网上定单来看侧重于中档价位。在定单数量上倾向于能表达心声,如大多数订购1支(你是我的唯一),3支(我爱你),19支(爱情路上久久长久),21支(最爱)等等。在教师节这一天往往以班级人数为单位订购鲜花。包装一般倾向于要求高档化,有向个性化方向发展的趋势,对鲜花的质量要求比较苛刻,如不允许有打蔫现象等。

3 可行性分析

3.1 技术可行性。

网上花店是一个中小型的电子商务网站,主要实现在线销售鲜花、礼品,具有商品多级检索、购物车、订单提交和查询、自助订花等功能,涉及数据库、动态网页、安全支付(SSL)、防火墙等多种技术,这些都是现阶段已经相当成熟可靠的技术,可以确保日后网站的性能和运行的可靠性。

3.2 业务实施可行性。

网上花店主要是与一级批发商建立业务关系。选择批发商时,一般考察其经营业绩、信誉、合作态度、供货是否及时等方面,要求此批发商在大学城附近有营销网点,以便于各高校配送成员就地取花。通常与批发商签订合作协议,就价格与产品质量等问题达成一致意见。

4 项目总体规划

4.1 网站目标定位。

立足大学城,服务广州高校。依托大学之花网站将用一年的时间在广州高校的消费者中建立起一定的知名度。在投入期仅选择网站总站设在大学城的10城大学作为试点,该区市场容量在20万以上,较有代表性,试点时间为一个半月。当模式成功后,以ASP的形式在广州市区已经确定的校园分站推广。经过3~6个月的运营后再扩张到其余的市场。

4.2 网站运营模式。

(1)商务模式:大学之花网上花店主要采用B to C电子商务模式。(2)主要业务流程。网站主要业务流程为:a.顾客选择要购买的鲜花礼品,并可进行个性化的设计或定制;b.顾客下定单;c.顾客支付货款;d.网站把定单通知物流部门;e.物流部门配送;f.通知顾客配送成功。

赢利方式:网站主要通过在线销售鲜花、礼品的收入赢利。

4.3 网站技术规划。

大学之花网站主要是租借电信服务器空间的形式存在的,故大学之花网暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设,大学之花将请网络公司进行形象设计及网站建设与制作。

4.4 网站域名规划。

大学之花网上花店的网站域名应该简单直观,容易记忆。由于花店的目标市场主要是国内客户,所以应该设计拼音型和数字型的国内域名,如www.dxcflower.com.cn。

5 网站总体规划

讲求简洁、明快、活泼的视觉效果,追求清晰美观、布局合理、形式新颖、内容丰富,最重要的是能让人们一眼就能感受到浪漫的气氛。

5.1 网站前台流程图(见图1)

5.2 购物区功能流程图。

选购商品→加入购物车→选择配送方式→去收银台→填写(确认)收货人信息→选择付款方式(多种支付方式以供选择)→完成支付→购物完成。

5.3 后台管理流程图

(见图2)

6 项目实施方案

6.1 网站实施的任务。

(1)网站应用系统开发:网站采取外包开发方式,主要任务包括网站风格和结构设计,功能模板开发,应用系统测试等。(2)网站内容建设:主要任务包括资料收集和整理,商品编码,业务流程的制定等。(3)宣传推广:主要包括对网站的网上推广和网下推广,价格策略的制定,促销活动的组织等。

6.2 网站实施人员组织。

经理:主要负责经营策略与项目规划、市场调查和结果分析。电子商务员:主要负责网上花店维护、客户服务。

7 项目运营管理计划

7.1 网站推广计划。

(1)由于经费所限,前提推广对象主要以大学生为主,通过网络BBS论坛,讨论群以及熟悉的朋友等进行相互交流.另外可以通过传统的传单,海报,宣传册等的派发加强知名度.还可以通过免费的友情链接,如果经费允许的话还可以加入Banner广告,搜索引擎,甚至电视广告、电台广告等。(2)重点宣传客户,宣传对象以在校学生为主,他们对流行感兴趣,往往容易领导潮流,而对于逻辑思维较强的工科学生,我们利用先期的受众进行传播达到宣传效果。(3)现场促销选择每年9月8日和9月9日两天为重点宣传日期,在此之前,将宣传单分发至学生宿舍。

7.2 网站营销计划。

(1)品牌策略。在大学之花网站建设初始,我们非常重视大学之花品牌。在鲜花包装上,由美工人员根据详细的市场调查和大胆预测,采取动态与静态页面相结合的设计方案,从视觉形象和文字字体都经过精心规划,力求具有独特创新。(2)价格策略。大学之花网上花店在原料,包装,服务等方面力求尽善尽美,努力给客户最大限度的享受和心理满足。既走价格路线,又走质量路线,满足不同层次消费者的需求。(3)促销策略:a.宣传策略。利用学校广播站,报栏,宣传栏免费宣传另外利用网站本身信息流优势宣传和突出形象,并与各大报社,地方电台与电视台建立良好的关系,采取互惠互利双赢的战略模式;b.服务方面。网上花店的服务必须是一流的,我们选择有良好服务素质的鲜花供应商和良好的物流公司将鲜花保质保量按时地送到客户手中。只要有定单,就必须按照定单要求按时按地送到,并且是微笑服务。

7.3 网站组织、系统管理计划。

大学之花网站主要是租借电信服务器空间的形式存在的,故大学之花网暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设,大学之花将请网络公司进行形象设计及网站建设与制作。鲜花礼品的配送则选择服务优良的物流公司进行合作,所以网站的人员安排由一个经理和一个电子商务操作员组成,经理负责整个网站的策划构思等运营工作,电子商务员主要负责网站运行系统的运行操作。

8 营销效果预测与分析

8.1 营业额收入。

据调查分析,可以预测在主要节假日,每天销售额在500元以上。

8.2 支付方式。

(1)根据有关材料网上在线支付将会达到20%,积极与招商银行等金融单位联系建立业务合作关系,促进在线支付。(2)积极与中国邮政建立业务合作关系,促进邮政汇款其它邮寄业务。

8.3 订货方式。

E-MAIL定单,直接进入“大学之花”网站花店订购,电话订购。另外,重点推出倍受学生喜欢的短信订购。

8.4 客户特点。

年轻化,100%为青年人,以男性学生为主;他们信誉高,文化素质高,无坏帐现象。

8.5 消费特点:

60元以下的鲜花最受欢迎。

9 经营成本预估

“校园报亭”策划书 第9篇

在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。

2.服务

“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。

3.市场调查

主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。

由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。

4.经营地点

学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。

5.市场竞争

“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。

6.经营管理

“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。

后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。

7.人事组织

“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。

假设一天毛利润为100元,

一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元

一学期的纯利润=15×4×30=1800元

9.企业文化

大学生活动简要策划书 第10篇

一、活动目标

说话是一种本能，更是一种技能。大学生“超级口才秀”活动以“让学生能够脱稿演讲3-5分钟”为目的，深度挖掘学生的思维潜力，增强同学们的自信心与口才表现力，促进大学生巧妙运用语言充分展现自己，培养大学生的创新精神和就业创业能力，让大学生感受到说话的魅力和重要性，同时为将来在社会上打拼奠下坚实基础。

二、组织机构

为加强对首届大学生“超级口才秀”活动各项工作的组织协调，决定成立商丘工学院首届大学生“超级口才秀”活动指导委员会(名单附后)，下设办公室(设在校团委)，负责具体工作。各院(部)要建立相应的组织机构，加强领导和协调，统筹安排，明确要求，责任到人，务求实效。

三、活动内容

本届大学生“超级口才秀”活动将突出“群众性、时代性、趣味性、专业性”的特点，采用导师制模式，根据环节设置，比赛中将有“创意自我介绍”、“说故事”、“双人辩论”、“导师即兴助演”等精彩环节，打造大学生“超级口才秀”活动的品牌效应。具体活动安排如下：

活动内容

时间安排

地点

承办单位

宣传动员阶段

XX年11月12日-19日

各学院

各学院

预赛(普及赛)

XX年11月20日-28日

各班级

各学院

学院选拔赛

XX年12月1日-10日

各学院

各学院

导师团选拔赛

XX年12月11日-19日

明德讲堂

大学生社团联合会

晨旭演讲社

导师团晋级赛

XX年12月22日-31日

明德讲堂

大学生社团联合会

晨旭演讲社

半决赛晋级赛

XX年3月16日-20日

明德讲堂

大学生社团联合会

晨旭演讲社

总决赛暨颁奖典礼

XX年3月23日-27日

体育馆二楼

大学生社团联合会

晨旭演讲社

四、活动要求

(一)高度重视，加强领导。各单位要切实加强领导，结合单位实际做好安排，积极组织学生参加各阶段比赛活动，力争将本届大学生“超级口才秀”活动办成富有创新内涵、极具影响力的校园文化活动的盛会。

(二)精心组织，加强宣传。各单位要积极动员、广泛组织学生积极参与到大学生“超级口才秀”活动各阶段比赛中，并充分利用动员会、宣传版面、新媒介等形式，加强活动宣传，营造良好的活动氛围。

(三)各学院要结合本单位实际情况，精心组织开展内容丰富、形式创新的预赛(普及赛)和学院选拔赛，确保更多的学生参与到活动中来，并对比赛中产生的优秀选手给予物质及精神奖励。活动结束后，请妥善保存文字、图片材料，将作为优秀组织单位评选的重要材料之一。学院选拔赛结束后，请按照每学院4-6人的名额于12月11日中午12:00前将参赛人员名单上报至校团委办公室(勤政苑6316室)。

(四)本届大学生“超级口才秀”活动将设一(“商工口才王”)、二、三等奖及演说达人奖、导师团和优秀组织单位，颁发荣誉证书并给予物质奖励，评选工作由导师团和大众评审团组成评委会进行评定。