关于开展四群教育三个一活动的情况报告

关于开展四群教育三个一活动的情况报告（精选5篇）

关于开展四群教育三个一活动的情况报告 第1篇

集中学习和领导班子 专题学习生活会情况汇报

县委“四群”教育办公室：

根据《关于迅速做好“四群”教育和干部直接联系群众当前有关工作的通知》要求，结合我局开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度工作实际，现就“三个一”工作开展情况报告如下：

一、开展集中学习情况

为深入践行“四群”教育相关文件精神，2月24日下午，我局召开干部职工大会，及时传达省州县“四群”教育动员会精神，并就深入贯彻落实会议精神和“四群”教育工作进行安排部署。会议传达了xxxx讲话、《论党的群众工作——重要论述摘编》、《云南省“四群”教育学习读本》、等相关文件篇目。党组书记、局长就如何贯彻落实“四群”教育工作进行安排部署。要求树立政治意识、大局意识和安全意识。深刻领会、准确把握开展此项活动的重要性、必要性、紧迫性，切实将思想、行动统一到省州县委的决策部署上来。要以此次活动为契机，深入基层、深入群众，真正感知、感受群众的所思、所盼、所需，切实为群众解难事、办好事、做实事，密切党群关系。要求紧密结合全县实际，深入开展“四群”教育，全力做好新形势下群众工作，耐心细致

2整改。

关于开展四群教育三个一活动的情况报告 第2篇

按照x委部署要求和x委统一安排，我局于x月x日正式启动“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育，及时成立领导小组，印发实施方案，确保全局警示教育工作开好头、起好步。近x个月来，全局各级党组织和广大党员干部，按照“四对照、四检视、四整治”要求，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，扎实开展警示教育，思想受到了深刻洗礼，作风得到了持续改进，有力促进了各项工作落实。现将我x“三个以案”警示教育开展情况汇报如下：

一、坚持以案示警，在学习教育中强化政治上的警醒

x委坚持从讲政治的高度充分认清x搞形式主义官僚主义问题的严重危害性，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

一是把强化理论武装作为有效保证

x委坚持先学一步、深学一层，x次在常委会和理论学习中心组学习会上学xxxx习近平新时代中国特色社会主义思想、xxxxx关于管党治党、“不忘初心、牢记使命”、力戒形式主义

官僚主义的重要论述摘编，传达x脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题的案件通报，时刻做到警钟长鸣。

二是把开展以案警示作为重要方法

组织集中观看《x》《x》专题警示教育片，用身边事教育身边人。印发形式主义官僚主义典型案例通报x期x人，结合扶贫领域腐败和作风问题制作警示教育片x部，通过x、x转发x、x形式主义官僚主义典型案例通报x起。

三是把丰富教育载体作为有效路径

通过印发《x》、解读警示教育思考题、用好“学习强国”平台等线上、线下相结合方式，拓展学习渠道、丰富学习形式，着力提升学习成效。

二、坚持以案为戒，在检视反思中强化思想上的坚定

x委坚持问题导向，始终把查摆问题、整改落实贯穿于警示教育全过程。

一是深入研讨交流

各级党员干部通过召开党委（党组）会、理论学习中心组学习会、“三会一课”等多种形式，围绕行业领域存在的作风方面典型问题，深刻汲取教训，相互交换意见，提高思想认识，做到警醒警觉警戒。x委常委会先后召开x次理论学习中心组学习（扩大）会暨“三个以案”警示教育专题学习会议，常委班子成员按照“三个摆进去”的要求，以x脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题为镜鉴，结合走访调研、各自承担的巡视巡察及督导督察整改、职责范围内发生的重大事件、曝光的典型案例和信访积案等主要内容，查摆了自身存在的问题，并作了交流发言，达到了碰撞思想、凝聚共识的效果，提升了政治觉悟，提振了干事信心。

二是全面检视问题

各单位开展形式主义、官僚主义大排查活动，截至目前，全局各级领导班子成员已有x余人参与，召开座谈会x场，收集群众意见x条，汇总梳理问题x条，制定整改措施x条，建章立制x个。其中，x委常委班子开展“四不两直”走访调研x次，征求意见x条，发现问题x个，立行立改x个。

三是做到举一反三虽然xx脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题在我局不存在，但是一些形式主义、官僚主义的现象在我局时有发生，比如，脱贫攻坚工作中存在的考核多、报表多等问题。对于这些问题和现象，x委坚持以案为鉴，深挖问题根源，由表及里深入剖析，时刻绷紧纪律之弦，以不回避、不敷衍、不遮掩、不推诿、不躲闪坚决态度，确保问题整改到位。

三、坚持以案促改，在三个结合中强化行动上的自觉

x委坚持围绕“三个以案”警示教育中调研排查发现的问题，把“当下改”与“长久立”相统一，突出标本兼治，进一步在整改落实上下功夫，切实将警示教育成果内化于心、外化于行。

一是坚持把警示教育与加强作风建设相结合完善领导干部调查研究制度，加强“懒政怠政、不作为慢作为”整治，着力加强党风廉政建设，全局党风政风为之一新。

二是坚持把警示教育与做好当前各项重点工作相结合围绕“三大攻坚战”、扫黑除恶专项斗争、人居环境整治、文明创建等工作，结合各类巡视巡察、督导督察反馈问题整改，深入分析背后存在的形式主义、官僚主义问题，认真抓好整改落实，推动各项工作取得新的更大成绩。

三是坚持把警示教育与经济社会发展相结合教育引导广大党员干部勇担职责使命，弘扬“扭住不放、一抓到底”的工作作风，为经济社会高质量发展提供坚强作风保障。上半年，我x主要经济指标x。其中，实现地区生产总值x亿元，增长x；财政收入x亿元，增长x；城镇常住居民可支配收入x元，增长x；农村常住居民可支配收入x元，增长x。

关于开展四群教育三个一活动的情况报告 第3篇

一、幼儿园

(一) 环境创设

儿童的社会性发展受到成人为其创设的物质环境的深刻影响。儿童会在不知不觉中受到环境本身所提供的一些线索和暗示来参与活动。比如, 阅读区的进门处在地上粘贴了三双小脚丫, 幼儿就知道此区域一次只能有三个小朋友参与。对于幼儿教师来说, 更多的是在观察儿童活动、分析幼儿心理的基础上, 不断为幼儿创设适宜的、变化的环境, 借助环境创设对幼儿提供隐形提示和指导。正如蒙台梭利教育一样, 教师要努力为儿童提供“有准备的环境”, 潜移默化地为儿童的社会性发展提供经验和实践。在实际教学中, 教师可以以环境创设为教学的辅助手段, 更好地帮助幼儿达成一些社会教育的目标。幼儿园所要做的就是积极支持和配合教师为幼儿创造一个适合社会性发展的物质环境和精神环境。

(二) 园长的教育理念

幼儿园实行的是园长负责制, 园长全面负责幼儿园的教学工作, 园长的教育理念必然影响整个幼儿园的教学。因此, 园长要不断学习, 革新并提升自己的教育理念, 重视社会领域教育对于儿童发展的重要价值。同时, 给予幼儿教师更多教学上的支持, 广泛搜集信息, 鼓励幼儿教师积极参加相关的培训和学习机会。同时, 要加强制度建设, 给予社会领域教育活动制度上的支持和保障, 对积极参加社会活动教学的教师予以适当奖励, 提高教师的积极性。

(三) 设置专门的社会领域教研组, 定期开展教研活动

不能因为擅长该领域的老师少, 社会活动开展较难, 不易把握, 而不设置专门的教研组。和其他教研组一样, 定期开展开放式的园本教研实践研讨活动, 鼓励幼儿教师自由发言、畅所欲言, 在平等开放的气氛中达到相互交流的目的。同时, 根据本园的园情, 和其他幼儿园一起, 共同组织园级社会领域课程公开课、观摩活动, 积极参加省市组织的幼儿园课程比赛。可以积极组织“老带新”“结对帮扶”活动, 积极发挥老教师和优秀教师的模范作用, 为新教师的专业化成长提供帮助。有条件的幼儿园, 应定期或不定期实施园际交流与观摩活动, 真正做到资源共享。总之, 要充分利用集体的力量, 群策群力, 提高社会活动的组织频率和教学质量。

二、幼儿教师

幼儿教师要采用多种方式, 诸如国培、进修等方式, 促进自身专业化的提高。教师要充分利用课余时间, 深入学习和钻研社会教育活动的特点和教学方法, 拓宽社会教育的学习内容, 尤其是结合幼儿的生活实际和时代特点, 提高内容的生活性和趣味性, 重点是改进教学方法, 采用活学活用、趣味游戏的方式, 调动幼儿活动的积极性, 鼓励幼儿参与、操作和体验, 明确表扬的具体指向性, 提高幼儿的参与性和教学效果。

比如, 中班社会活动《找朋友》。当教师问幼儿喜欢哪些小朋友一起玩时, 大部分孩子喜欢的都是班上很受欢迎的幼儿, 当问他们为什么时, 他们的回答则是:“她很漂亮”“他魔方玩得好”“她有很多芭比娃娃”“他不打我”“他请我吃好多好的”等, 这些回答往往是表面化的, 而没有指向内部实质, 即受欢迎的幼儿其实是表现出了某些亲社会行为, 或者是拥有积极友好的交往策略。这样的结果要求幼儿教师在总结小朋友的回答时, 应当引导幼儿意识到亲社会行为和积极的交往策略可以帮助我们获得更多的朋友, 要启发幼儿去思考哪些行为可以帮助我们交到更多的好朋友, 并鼓励他们去做。

下一个阶段, 教师就可以通过情境表演、观察演示、角色扮演等方式先帮助幼儿理解分享、谦让、合作等交往策略和亲社会行为的含义, 以及哪些具体的行为可以将其表现出来。在这个过程中, 教师要积极创设环境, 给幼儿提供大量实践、练习、体验的机会和平台, 帮助儿童切实习得适宜的交往策略和社会行为。同时, 教师还应激发幼儿使用积极的交往策略的欲望, 只有当幼儿自己有了需要, 并获得积极体验以后, 幼儿才有可能在今后的社会交往中去主动运用这些交往策略。

三、区域特色

赣州是革命老区, 有着丰富的革命文化环境, 要充分利用区域特色和区域环境, 对幼儿进行社会教育。合理利用参观法和实际操作法进行教学, 到周边的革命文化馆、博物馆进行参观, 邀请当地的老红军及其子女进行讲座交流, 对幼儿进行爱国主义教育, 从小培养幼儿的爱国主义精神、集体主义精神、吃苦耐劳的精神, 并渗透其他内容的教育。

四、家园配合

幼儿教师不容易体会到实施社会领域课程的意义和价值, 存在两方面原因:一方面, 知识本位的价值取向在当前仍然很有市场, 家长喜欢, 因而为了迎合家长的喜好, 出现此现象。另一方面, 社会领域课程的实施效果带有一定的滞后性, 不容易看到效果。导致教师会潜意识地注重像科学、语言、艺术等领域的教学, 不但在一定程度上迎合了家长的要求, 而且教师容易体验到成就感。因此, 相对于其他领域课程, 教师不愿组织社会领域活动。

针对这一现象, 幼儿园和社区通过多种途径和方法让家长及社会了解社会教育的重要性, 让家长理解教师实施社会教育的重要意义, 了解及理解社会教育活动实施的特点。具体做法如下:通过散发宣传资料、壁报栏等途径宣传社会性教育及社会领域课程实施对幼儿发展的重要性;通过家长会向家长宣传实施社会领域课程的意义和作用, 希望家长支持和协助幼儿园实施社会领域课程。只有家长重视了, 社会理解了, 教师才能体会到实施社会领域课程的意义和价值, 才能切实采取各种措施促进社会领域课程实施的有效性。

摘要：当前我国大力提倡发展学前教育, 五大领域已深入人心, 但学前社会教育在实施的过程中, 依然存在较多问题, 作者在进行实际调查后, 从四个方面提出了针对性的实施建议。

关键词：社会教育活动,幼儿园,幼儿教师,区域特色,家园共育

参考文献

[1]嵇瑨.我国幼儿园社会领域教育实践存在的问题及其对策思考[J].幼儿教育教育科学版, 2011 (7) .

[2]冯淑娟.幼儿园利用社区资源进行社会领域教育的研究[D].华东师范大学硕士论文, 2007.

[3]王冬兰.当前幼儿园社会领域教育活动存在的问题——以两个社会活动为例[J].学前课程研究, 2007 (2) .

关于开展四群教育三个一活动的情况报告 第4篇

情系民生

xx镇深入开展“四群”教育活动推动各项事业全面健康发展

中共xx镇委员会

xx（2012年5月16日）

尊敬的李主席、各位领导：

首先，衷心感谢您们不辞辛劳莅临xx镇检查指导工作，这是对xx镇各族干部群众的关心和厚爱，也是对我们做好各项工作的鞭策和鼓舞！我代表镇党委、政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就xx镇以深入开展“四群”教育活动为契机狠抓各项工作的有关情况汇报如下：

一、基本镇情

xx镇位于麻栗坡县东北部，距县城113公里，有国土面积472.46平方公里，边境线长108公里，是一个集“边、山、少、穷”为一体的边陲大镇。全镇辖2个社区、16个村委会352个村民小组，其中：有6个村委会49个村民小组与越南接壤，境内有4个边民互市点（马崩、马林、者挖、普弄），居住着汉、壮等8种民族。2011年底，全镇共有11687户47807人，有少数民族人口23700人，占总人口的49.6%。农民人均纯收入3302元，农民人均有粮272公斤。目前，全镇已通车的村组有349个，电视覆盖率达98%。镇内有6个村委会与越南社会主义共和国接壤，有较强的区位优势，是打造“桥头堡”建设的新高地。现全镇有党组织xx个，其中党委xx个，党总支xx个，党支部xx个，党员xx名。

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二、主要做法及特点

镇党委坚持“以民为本”的执政理念，以深入开展“四群”教育活动为契机，把“四群”教育活动贯穿全镇各项工作的始终，全体干部职工坚持深入基层一线访民情、知民意、解民难，做到哪里有问题需要解决，“四群”教育活动就开展到哪里，哪里有民生困难，挂钩联系就落实到哪里，通过延伸活动内涵，真正把“四群”教育活动开展成为一项惠及广大群众的民生工程。

（一）广泛调研，问需于民，解民难

按照县委的要求，xx镇在职干部职工在“四群”教育活动中直接挂钩联系群众182户，发放民情联系卡、民情登记卡485份，截止目前，深入到联系户家中开展走访调研350余次，收集、整理意见、意见200余条。在此基础上，全体干部职工延伸“四群”教育活动内涵，着力开展大走访、大调研活动，主要围绕农村群众出行难、就医难、上学难、用水难、发展难等突出问题，重点针对边境地区、特困地区、民族地区进行调研，着力解决群众所需所盼。开展“四群”教育活动以来，全体干部职工共深入基层调研1300余次，收集、记录、整理各类制约农村发展的瓶颈问题上百个，镇党委对所有干部职工收集、记录的问题都进行整理、汇总，及时召开专题会议分析、研究，通过各种途径加以解决。一是积极向上争取资金290余万元，完成马崩大火焰、者挖马脚等15个村小组新农村建设项目，全面启动218个村民小组整乡推进建设；完成董来林场至大石头丫口、者挖至龙标等道路建设，近期正在立项申报长槽、者挖、新寨等5个村委会8条乡村公路建设，有效解决了群众“出行难”的问题；二是着力抓好新型农村合作医疗工作，目前，全镇参合人数达到了44959人，参合率达95.2%，全镇18个定点医疗机构及镇外医疗单位共接诊参合病人—2—

26272人次，补偿金额为1725216.75元，受益率达58.44%，有效解决了群众“就医难”的问题；三是成功完成xx高中部与麻栗坡县民族中学的合并工作，投资342万元完成了xx中学女生宿舍建设，投资70万元完成了新寨小学D级危房改造，有效解决了学生“上学难”的问题；四是完成麻园、上弄等49个村小组1万余人的安全饮水工程，在今年烤烟大田移栽工作中，还协调了3辆消防车无偿为烟农送水，有效解决了群众远、近期“用水难”问题；五是完成油茶种植规划2000亩、大木漆种植5000亩，巩固退耕还林面积4000亩；完成烤烟种植3600亩，有序组织农村劳务输出10900余人，有效解决了群众“发展难”的问题。

（二）多措并举，问政于民，保稳定

xx镇党委充分发挥领头羊作用，把“四群”教育活动延伸到党、政、军、民大环境中去，采取可行、管用的措施做深做细做实和谐维稳工作。大力推进依法治镇进程，积极巩固禁毒防艾工作成果，预防打击违法犯罪，有效维护了全镇社会和谐稳定，实现边防巩固、边疆安宁、民族团结。一是认真开展矛盾纠纷排查调处工作，今年以来，全镇共接访群众42人（次），办理群众来信来访33件，办结33件，办结率达100%，排查矛盾纠纷38件，调处38件，调处成功38件，成功率达100%；配齐配强了16个村委会综治专干及其装备，完善了综治工作台账，确保基层一线有人专抓综治维稳工作；二是严格落实“一岗双责”、考核奖惩制度。强化重点领域、重点部位的安全检查工作，及时成立安全生产领导小组，以民爆物品、商店、学校和农村客运为重点开展专项检查9次，排除安全隐患6件，限期整改6件，整合驻地边防部队与村综治专干、边防巡逻队开展边防巡逻82次，2012年以来安全生产形势总体平稳；三是积极支持镇人

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大、纪委依法对重点工作行使监督权，积极推动代表议案和建议办理力度，人大代表参政议政和建言献策的作用进一步凸显；采取“一进、三带、五争做、多宣讲”措施积极开展“法德进家”活动，加强法制宣传教育和法律援助工作，全面落实维稳工作责任制；配齐配强了以派出所牵头的学校法制副校长和法制辅导员，为学校的安全教育提供了强有力的法制保障。

（三）转变作风，夯实基础，强党建

镇党委以“四群”教育活动为载体，把充分调动和发挥干部主观能动性作为推动全镇各项工作开展的原动力，以通过抓学习、抓培训、抓教育、抓管理、抓考核，围绕发展抓党建、抓好党建促发展，全镇广大党员干部队伍素质和服务水平明显提升，基层阵地建设更加巩固。一是完成白沙杠、马崩、麻栗堡、马林、董来、马龙、新寨7个村委会村级活动场所建设，全面实施了农事E网通工程，完成11个村党总支远程教育设备安装及培训工作，建成“五好”基层党组织20个，发展党员84名，基层组织建设的凝聚力、战斗力和感召力得到进一步增强；二是严格落实副科级领导干部参加云南干部在线学习，畅通了网上党支部平台。通过开展一系列学教活动，全镇广大党员干部的政治理论水平得到了提升，思想工作作风明显好转，科学发展意识、组织凝聚力、战斗力进一步增强；三是认真执行领导干部廉洁自律各项规定，严格按照县委出台的党风廉政建设“二十二项制度”和“十个不准”、“八项活动”要求，深入开展警示教育，广大党员干部做到自重、自省、自警、自励，以身作则、率先垂范，廉洁自律意识明显增强，作风进一步得到转变；四是按照中央、省、州、县委的要求，通过采取“基层党组织自评、党员群众测评、党委总评”的程序对全镇19个村级党总支、211个党支部进行分类定级，—4—

主要围绕党组织建设情况、党员队伍情况、党员干部思想情况三个方面，特别是重点从党组织班子是否健全、组织领导能力是否坚强、是否存在软弱涣散，党员数量、行业分布、年龄文化结构，流动党员流入、流出的时间、地点及所属党组织，党员干部特别是领导干部对开展基层组织建设年的认识等细节进行严格排查。通过测评，全镇16个党总支定级为“好”，211个党支部中，有170个党支部定级为“好”，有39个党支部定级为“较好”，有2个党支部定级为“一般”。通过对基层党组织分类定级，详细掌握了基层党组织现状和基层党建工作的整体水平，为下一步党建工作的开展打下了很好的基础。

三、存在问题及下步工作打算

开展“四群”教育活动以来，xx镇全体干部职工都做了大量扎实有效的工作，农村基础设施环境得到极大改善，产业发展更加壮大，群众整体生活水平有了新的提高，但由于地理环境、交通条件，政府财力、人员结构等方面的原因，我们在帮助群众解决实际问题的实体能力上非常有限，虽然通过开展大量的走访、调研工作了解到了群众的所需所盼，也只能按照轻重缓解的原则逐步解决，不能做到面面俱到，且极少数干部职工调研走访做的还不够，没有真正了解到群众的诉求，导致一些急需解决的问题还没有浮出水面、摆到工作议程上来。在下一步的工作中，我们将继续认真贯彻落实好省、州、县委关于“四群”教育活动的有关文件、会议精神，以创先争优活动为原动力，以科学发展观为指导，再深入、再调研、再研究、再解决，不断增进党群干群关系，倾全镇人力、物力、财力服务好农村、服务好基层、服务好社会。

关于开展四群教育三个一活动的情况报告 第5篇

区委“四群”教育办公室：

XXX局自全区“四群”教育活动开展以来，通过精心组织，扎实开展各项工作，取得了阶段性成效。根据区委第四督查组2012年3月5日对我单位“四群”教育工作的督查情况，现对存在问题整改情况报告如下：

一、“四群”教育工作开展情况

（一）切实加强组织领导。成立了委局“四群”教育活动领导小组，下设办公室，明确办公室工作人员，做到有人管事、有人理事，组织委局全体干部职工全面开展“四群”教育各项活动。结合委局工作实际，制定了《实施方案》，明确结对联户对象，细化工作要求，将“四群”教育活动中入户频率、两卡两表的使用方法、民情日记撰写要求、个人台账建立完善等注意事项告知全体干部职工，并要求全体干部职工年内至少每人上报1条有价值的工作信息。

（二）进一步强化学习。一是率先垂范，及时召开领导班子“四群”教育专题学习生活会，对照检查领导班子和领导干部存在的问题，制定领导班子整改方案和领导干部整改措施，并及时将相关材料报送区委四群办。二是召开专题学习会，对《X市X区“四群”教育工作管理制度》（X群办发„2012‟1号）和《关于以“一亮、两帮、三结合”为抓手深入推进临翔区“四群”教育工作的

人联户档案41套，记录民情日记46篇，收集到各类意见建议36条。在下步工作中将对收集到的意见建议进行整理分析，以推进“四群”教育活动深入开展。

二、存在的主要问题

我单位虽然在做好群众工作方面取得了一些成绩，但离区委、区政府关于开展“四群”教育工作的目标和要求，还存在着一些差距和不足。主要表现在：一是联户面过窄。根据区委“四群”办公路沿线挂钩比例不低于与农户数60%的要求，XX社区共有28个村、居民小组，其中10个村民小组，18个居民小组，目前按村民小组计算，包组率已达100%，按综合计算，包组率35.7%。有农民户475户，干部结对联户113户，联户率达24%。二是“三深入”不够。落实挂村包组联户挂钩联系制度力度不够，主动深入结对联户家中了解情况、收集民情、反映民意方面有待加强。深入实际、深入基层、深入群众解决问题方面急需加强。三是民情台账不够健全，“四群”工作开展以来，根据工作进展情况，逐步建立完善单位台账和个人台账，但是还有部分内容未完善。

三、整改落实情况

根据区委督查组要求，XXX局针对四群教育工作中存在的问题，结合工作实际，认真进行整改落实。