秋季级班级工作计划

2024-06-21

秋季级班级工作计划（精选9篇）

秋季级班级工作计划第1篇

时光荏苒，转眼一年，我们迎来了新的学期，2011年秋季学期班级工作计划。大二的我们，已经没有了刚踏进校门时的茫然和兴奋，更多的是对自己前途的憧憬。新的学期，我们有新的使命。

学习篇

据以往的数据统计，我们班的学习成绩并不是走在学院的最前头。

1．要想提高班级的平均成绩，首先得保障上课的出勤率。

具体方法：“责，权，义寝室长负责制”

各活动及上课出勤时，以各寝室为单位，寝室长清点本寝室的人员后汇总到学习委员处。寝室成员对寝室长负责，寝室长对学习委员负责。对于旷课的同学将采取必要的措施督促其改正。

2.针对同学们的自觉学习的积极性下降的问题

具体方法：“强强联合，攻心为上”

学习委员将与生活班长紧密配合，经常同各位同学交流，从心里上了解部分同学学习上的困惑。打开该同学的心扉，培养其学习的兴趣。

3.优化班集体的学风

具体方法：“我不是一个人在战斗，我的左右还有我的战友”

为保持住同学们学习的紧张感和使命感，为加强班级的凝聚力和战斗力，每隔一段时间，由学习委员出题，班委校对，组织统一的阶段性考试，工作计划《2011年秋季学期班级工作计划》。在竞争中，使同学们认识到欢乐和痛苦相伴，对手和友谊同在。

生活篇

有人说“细节决定成败”。生活无小事，良好的生活习惯孕育出一个人优秀的素质。为此班级将从我的“生活习惯，我的心理要求，我的寝室之家”三个方面开展工作。

生活班长将加强与同学们的沟通，做同学们值得信赖的朋友，及时的了解同学们生活上的困难。通过助学金这一渠道帮助有困难的同学。在助学金的评选上，在同学们的监督下，秉着“公平，公正，公开”的原则，让助学金发挥它的作用。

在了解同学们心理要求方面，生活班长将多多的注意同学们的情绪，及时的和同学们聊天，为同学们排忧解难。

在寝室建设方面，通过各寝室长带动各寝室的同学搞好寝室卫生，在学校的检查中做到最好。对于优秀的寝室，及时的加以表扬。对卫生不合格的寝室加大督促的力度。

秋季级班级工作计划第2篇

大塘初级中学蒙桂华

一个暑假过来，学生们都长大了，长高了，也懂事了。不错，过了两个月，他们已经从七年级学生变为八年级学生了，而我也荣升为八年级的班主任了。新学期，新开始，新计划，为了创建一个班风纯朴、学风向上、团结奋进，共同进步的班集体，让孩子们在学知识的同时，学会做人。

班规：入即静，静即坐，坐即学

班训：团结、拼搏、友爱

班风：当一个人遇到困难时，会有无数双手来帮助，会有无数双眼睛来关注。班歌：《相亲相爱一家人》

八年级的学生是一个处于青春期躁动不安的时期，在与以前的老班主任交流的过程中，得知，这一时期的学生最难教，他们比七年级学生多了一份成熟，但又比九年级学生少了一份稳重。为了让他们安全度过这一“动荡”时期，我特别制定了以下计划：

一、创造一个良好的学习氛围

要想创造一个良好的学习氛围，班主任必须勤跟班。我在班上规定：全体同学要早睡早起，早上提前半个小时进教室自习，下午提前20分钟进教室做作业。每一节课，必须要认真听讲，哪果控制不住想要讲小话，那就叫同桌帮忙提醒，但不许跟同桌发脾气。自习课上，值日班干要管好班级纪律，每一位同学要服从班干的管理，如有冲突请找班主任协调。班级同学在学习过程中，如遇到困难，一定要互相帮助，共同解决。我希望学生在学习过程中，学会互相帮助，把对他人的帮助当作自己的快乐。

二、组织一个得力的班干部

班主任要想管好班级，不能单枪独斗，必须有一个得力的班干部，所以开学初，我要通过自我推荐、民主选举等方法，快速组建我的班干部，当我不在教室时，让班级的同学也能够自觉地学习。开学的第一次班会课，在我的组织下，同学们都踊跃地上台自我推荐，最后选取了10名在同学中信任度高、自觉性强的同学做班干，然后我制定了班干部的实施条例，班干一定要以身作则，每日轮一个班干值日，值日班干要记录好当日的违纪同学名单，并及时制止违纪同学的行为，如遇到重大事情，要及时汇报班主任。班干部成员一定要团结协作，共同分担。

三、实行积分制管理办法

为了使同学们在学校的行为有所约束，所以本学期本班根据同学们的特点特别制定了积分制管理办法。本办法为：每位同学每个月的原始分数为100分，在一个月内，根据本人的表现有加有减，月底考核结算一次，然后进行排名，考核成绩跟困难补助的发放相关联。

四、卫生管理办法

秋季级班级工作计划第3篇

总会副理事长林漫群、副秘书长魏安力听取了各位代表的发言。

邢敏秘书长主持会议并作会议总结。他首先充分肯定各分会秘书长们一年来的工作成绩,指出,2011年是“十二五”开启之年,中国内燃机工业协会坚持以振兴为己任、以服务为宗旨的办会方针,遵循党中央的既定方针和“规划”的目标要求,拼搏进取,开拓创新,为实现装备制造业大国到强国的转变,做出了不懈的努力!

邢敏秘书长提出了协会明年的重点工作:

一是抓好三个文件的落实。落实《中国内燃机工业“十二五”发展规划》、落实《推进中国内燃机工业节能工作减排工作指导意见》、落实《内燃机工业再制造示范推广工程》。

二是抓好协会的品牌建设。加强协会自律和规范行为,包括规范换届工作、制定内燃机行业协会五年发展规划、行业自律工作、年度工作计划、年度工作总结、信息宣传报道工作等。

三是建立内燃机的统计信息网络系统,找到具体的解决方案。

四是做好财务管理工作,做好会费收缴工作,做好会员服务工作。

邢敏在总结中强调,协会工作要坚定不移地贯彻党的经济方针和战略措施。解放思想,实事求是,与时俱进,顺应形势,创新发展。要将协会建设成为学习型、创新性、和谐型社团组织。行业协会要做好三个方面的工作,一是指导行业的发展方向,二是指导产品的技术方向,三是建立和运用好数据分析。协会工作要创新,要改变思路,把协会发展成为引领型的行业协会。要努力搭建几个平台:经济运行分析与信息发布平台、人才教育和技能培训平台、国际交流与合作平台、科技创新服务平台、物流与市场化服务平台、技术信息咨询平台。

秋季级班级工作计划第4篇

1997年亚洲金融危机时，“行活儿”翡翠价格下跌一半，垃圾货价格再低也无人问津。因此市场真正需要的是专家甄选的收藏级翡翠，只有收藏这些翡翠，才能经得起时间的考验。

万瑞祥翡翠俱乐部是国内最早的专业翡翠俱乐部，也是最早提出“收藏级翡翠”的概念。1月16日，万瑞祥翡翠俱乐部与甄藏拍卖合作推出收藏级翡翠专场拍卖，上拍80余件市场上难得一见且价格不高的收藏级翡翠，其中很多翡翠定位精准，非常符合收藏家的要求。

一只冰种三彩手镯，质地干净温润，底子细腻洁白，难得之处是黄色、绿色都非常鲜艳，以15万元成交。一对玻璃种螭龙璧佩，是由玻璃种镯心改制而成，用料厚实完整，种份通透，工艺精湛，以20万元成交。还有一只冰糯种白翠发财猪，种质细腻温润，白翠干净，略有黄翡点缀其中，小猪形态饱满可爱，寓意祥瑞，以1800元成交。

此外还有高翠满绿手镯、玻璃种满绿翠福瓜坠、冰种黄翡金蝉图章、冰种黄翡马上封侯佩、翡翠微雕“心经”佩，冰种翡翠毛主席像章都是非常少见的收藏级翡翠。还有很多有特色的翡翠小品，如冰种艳绿翡翠戒指、翡翠核桃、翡翠小兔，以无底价形式拍卖。总成交率69％，成交额100余万元。

近些年，国内艺术品拍卖发展非常快速。1994年开始第一场专业艺术品拍卖，拍卖成交额仅在市场中占有很少的份额，当时国内的艺术品销售市场还是以文物商店、画廊为主。到2010年时，拍卖市场字画、瓷器、古玩、油画成交惊人，频频爆出亿元天价，所有的高档艺术品均汇聚拍卖场，好不热闹，拍卖会已成为中国艺术品最大的市场。

与这么繁荣的景象不协调的是，专业的收藏级翡翠拍卖却一直没有踪影。在各大拍卖专场中，翡翠专场一直无人问津，与非常繁荣的翡翠市场也并不相称。原因何在?专家们分析，这主要是因为各大拍卖行缺少翡翠方面的专业人才，拍卖的翡翠在品质和价格上不够精准。翡翠爱好者虽然数量最为众多，但却吸引不来。

秋季级班级工作计划第5篇

石工院团委组织部第一次院级团组织生活总结瑟瑟寒风，吹走了2011，吹来了2012。在这寒冷的季节里，同学们迎接新年的喜庆，温暖了整个校园。与此同时，由电影《2012》所引发的思考与争论，也是同学们话题的焦点。于是，我院在本月举办了第一次院级团组织生活——神秘的2012。本次团组织生活，一改往日的沉闷无聊。主题退去了政治色彩，披上了时代气息的面纱，激发了同学们的兴趣，让其真正的融入了活动中。因为有了前两次团组织生活的基础，这次团组织生活的质量明显提高。活动形式不再单一枯燥，有引人入胜的视频短片，大胆搞笑的模仿秀，含情脉脉的吉他独唱。小小的舞台同学们尽情的绽放青春的风采，台上的人认真投入的表演，台下的观众热情高涨，乐在其中。同学们精心的策划，用心的准备，积极的参与让此次团组织生活完美落幕。阵阵透彻心扉的笑声不仅让同学们压抑的情绪得以释怀，更增进了班级友谊，增强了团支部的凝聚力。同时我们发现了此次活动有些不足之处。个别团支部因为客观原因而准备得较为仓促。还有些支部存在同学因热情过度扰乱了秩序,团支书意识到后及时予以了制止。通过委员的考评，团支书们已认识到存在的不足，在下次的活动中希望能有所改进。此次活动的顺利开展，只是我们创新团组织生活主题道路上迈出的一小步，在欣喜之余，也使我们信心百倍，不断在以后的团组织生活中推陈出新，将团组织生活开展得更加丰富多彩。

石工院团委组织部

二〇一一年十二月九日

秋季级班级工作计划第6篇

在即将过去的2011--2012上学期中，我们班级在辅导员蒋老师的正确引导下，在陈标和侯玉芳助理帮助下，在班委的努力下，以及在我班全体同学的积极参与和配合下，在学习、工作及娱乐活动方面都取得了不错的成绩。下面就对我们班级去年下半年的工作做一个总结，也借此机会对我们11级土木四班做一下简单介绍。一．我们的班级简介

我班一共35人，班级同学思想进步，现有有三名预备党员，其他同学也积极地主动提交了入党申请书。同学们分别来自北到黑龙江、南到广东广西、西至青海、东至山东黑龙江的20个省或直辖市。可谓来自天南海北，所以从军训一开始我们就一直提“缘分”这个词，同时我们也很珍惜这份缘。地理位置、文化背景、家庭环境的差异也并没有使我们产生冲突。11级土木工程四班是一个团结上进的班集体，每一个同学都秉承“优秀是一种习惯”的优良传统！二．我们的班级制度

虽然才刚刚过去大半个学期，但我们班已经有了班级的初步制度，并有效的实行着。我们也一直在不断的改进。

1.建立了一系列的班级日常生活学习管理制度。（晚自习签到制，上课出勤记录，班级各项事物记录制度，班级成员贡献评比制度等等）

2.加强民主班级制度的建设，加强民主化。3.明确每个班委的责任，加强班委的执行力。三．我们的学生干部队伍建设情况

我们班积极参加年级，学院以及学校的各项学生组织。这学期我班共有20人次加入了，年级会，土木院学生会，校学生会和其它学生干部组织。并且共计担任了27个职位之多。班委建设方面，我们明确指出了各个班委的责任，把班级各项事务和责任落实到每个班委。努力调动班委点的工作激情，让每个班委都Serve our class heart and soul!四．我们的班级活动

我们班级是和谐的！去年我们班也开展了很多人性化，很有人情味的活动。比如：军训过后的全班同学聚会，军训过后全班同学到橘子洲头看烟花，还有在每逢同学过生日时，全班同学都会一起唱一首生日歌祝福他，这些都体现了我们班级的和睦。我们还还组织了很多场与其他班级的篮球赛，无论是球员还是拉拉队表现都很积极，这也体现了我班是团结的。

新生杯足球赛我班有一人进入了足球队，并获得8强的佳绩。新生班级篮球赛我班也积极参与并打出了自己的水平。新生辩论赛我班也展示了土四的风采，虽然之进入了第二轮，但我们都很投入，并且也收获了最佳人气辩手。而在迎新晚会上，我们班共有3名同学登台表演，节目都很精彩。

班会活动方面，我们班积极响应年级，院以及学校的要求，开展了很多有班级特的的班会，例如：安全与你我同行班会，纪念辛亥革命100周年团会，让诚信的阳光温暖你我班会，廉洁主题班会，感恩你温暖我主题班会以及反邪教主题班会等等。其中我班的“让安全与你我同行”主题班会代表我们土木院参加了学校的评奖，在此次班会之前，我们还进行了一系列的前期特色活动。（地震演练，消防演练，交通协管，发放安全知识传单，问卷地调查等）班级特色活动方面：

1.我们班自己举办了与兄弟班级的的友谊篮球赛。在这次活动中，我班的每个人都直接参与其中，运动员们在场上拼搏，后勤的各个小组也较好的完成了任务，大家各司其职、团结协作，呈现出一派和谐的场面。虽然比赛过程中出现了些小插曲，但相信它们都将回成为我们最美好的回忆。友谊篮球赛最后圆满结束，我们的工作得到了好评。2.联谊活动。在这次集体活动中，班干部用心负责。该活动目的明确，同学们在本次活动中踊跃参加各种游戏，积极地与主持人互动，并展示自己的才华。同时，负责人为同学们准备的一个个问题也起到了扩宽他们知识面的作用。总之，本次活动开展得十分顺利。

3.国庆节烧烤活动。十一放假，有好多外地的孩子不能回家，并且刚开学没几个月，大家还不是很熟悉，为了不让他们太孤单，同时增加同学之间的感情，提高熟悉程度，我们班展开了以“新团体，新生活”主题的南郊烧烤活动。通过本次活动增进了同学之间的关系，加强了班内同学之间的友情，也让同学们的假期生活更丰富。4.班服设计大赛。为了增强班级的团结及增加班级特色，我们班在全班内开展了班服设计大赛，选出了最佳方案并制作了具有班级特色的班服.5.公益广告设计大赛。为了丰富班级同学的业余生活和提高班级同学的艺术修养，我们开展了一次公益广告设计比赛，同学们都积极参与并取得了好的效果。

6.我们的班级口号：We are one and we are No.1！！五．我们的学习学风

在本次期中考试中，本班的工图成绩较为理想，分数集中在80分以上。有10位90分以上的同学，16位80~89之间的同学，不及格的两个同学分数均在50分以上。数学成绩中，90分以后上的仅有两位，高分少，而9位80~89之间的同学中，大部分成绩在85分以上，但有7位不及格的同学。总之我们班的成绩还算不错的。

在学风方面，我们做了一下工作：

1.帮助同学明确学习目标，树立正确的学习态度。

在这一点上，同学之间可以多进行学习和生活上的交流，将好的学习方法和经验彼此分享，让大家做到消息共享，资源共享，达到整体进步。另外，必须要让每一个同学走出刚入学的迷茫，帮助他们确定自己的学习目标和树立正确的学习态度。2.帮助同学找回学习状态。很多同学反映，现在大学过得过于懒散，很难进入想高中一样的学习状态，因此，我们应该想办法营造适当紧张的学习环境，让大家置身其中，重新找到高中时期紧张而充实的学习感觉。这一点我们可以通过集体自习和召开班内班外学习经验交流会来加强。之前我们已经举办过这样的活动，在短时间内起到了一定的效果。所以，这样的活动我们要坚持办下去，绝不能放弃。3.加强晚自习和上课的管理。4.督促同学多提问，互帮互助。六．我们有待提高的地方

1.学习。期中考试中我班共有7人次挂科，虽然不是最差的，但要用优秀的标准衡量自己的话，学习方面我们还有待加强，这是我们的“美中不足”。同时也与我们开学时制定的“零挂科”目标有一定的差距。接下来学期我们的工作重点之一就是制定一套建设优良学风的计划，让我们班的成绩更好。

2.精神状态。经过一个学期，同学们都渐渐适应了大学生活，精神状态也渐渐呈现出两极分化的现象。有的人学习认真，积极参加各种活动，表现活跃。而有个别人则逍遥度日，不问学习，沉迷于网络游戏。所以我们在新的学期里要加大对同学们心理健康方面的引导。3.班委。大学是通过学生组织实现学生自治的，而在班级中就体现在班委上。一个班的班委是否有工作能力，直接决定着一个班级的活力，也直接影响每一个班级成员。而我们班委去年的工作可以用两个词来形容：积极、不科学。我们的班委是开学初在集体班会上民主选举出来的，在一定程度上反映同学们的意愿。所以每个班委成员在工作中都很积极，但由于不够科学，使办事效率不高。希望在新的学期里，班委能制定合理的工作方案和计划，提高班委的办事能力，团结同学，提高班级的凝聚力。

4．交流。总的来说，我们班委还缺少与班级同学之间的交流，这也是导致班级里个别同学走上逍遥度日，不问学习的道路。因此，我们必须加强与班级里每一位同学之间的交流。

以上就是对我们班这大半个学期的工作总结，这些成绩都证明了我班有非常出色的个人，我班是一个非常优秀的的班集体。这些成绩也足以证明我班是土木院大一中最枪眼的班级之一。

土木四班从来不谈放弃，如果要放弃，那我们也只选择放弃失败！

土木四班从来不缺少人才，因为我们坚信自己都是优秀的！

土木四班不惧怕挑战，相信在将来，土木四班将成为其他班级最大的挑战！

我们自信，就像相信我们每一个同学一样！

我们奋斗，即使昨日已逝，但来者可追！

我们执着，因为我们是优秀的湖大人，是无畏的土木人！

我们铭记，优秀是一种习惯！We are one and we are No.1！

天行健，君子以自强不息！希望我们班蒋老师的带领下，在同学们的共同努力下，我们班能更上一层楼！

秋季级班级工作计划第7篇

教研组长：冯盛国

在过去的一年中，我们13级语文教研组全体老师在学校领导下，团结协作，求真务实，教书育人，充分发挥集体和个人的聪明才智，坚持以学生为主体，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量，回顾整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了一些成绩，当然也有一些不足。学期结束之际，我们尤其感谢学校领导的大力支持，感谢学校教科室的科学部署，感谢年级组精心指导，正是这些因素的综合作用，我们备课组才能够有序、高效的完成了本学期的教育教学工作。现将本学期教研组工作总结如下：

一、制定好各项工作计划，有序开展教育教学活动

在学期初，教研组、备课组制定工作计划，教师制定个人工作计划，确定本学期的工作重点和工作目标，明确本学期的教学任务，各项工作有序开展，制定好周公开课计划，各备课组确定公开课人选、课题、时间，组织本组教师听课，评课，收集公开课教案、课件，做好听课、评课记录。教研组、备课组及时组织每堂公开课进行集体备课、研讨、评议，总结经验并推广。

二、营造和谐组风，加强备课组间的交流

一年来，每周开展教研组活动，全组教师参与，畅所欲言，共同探讨教研、教学问题，在沟通交流中增进情感，教研组成员之间能共享智慧，互通有无，互相促进，人格上互相尊重，学术上互相包容，生活中互相关心，加强备课组之间的联系，互帮互组，形成合力，合理布置周测试卷命制，各位命题老师均能充分贯彻新课程标准及考试说明的相关理念及要求，充分考虑学情，结合教学实际来命制试题，试卷题量、难度适中，题型搭配合理，知识点覆盖较广，能较为全面客观地反映学生的语文水平及语文能力，为诊断与发送教学提供较有价值的反馈信息。

三、加强理论学习，重视教育科研，促进教师专业发展

以语文新课标为指导思想，以备课组为单位组织每位老师认真研读了《新课程标准》，了解各个阶段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，并以多种方式来学习新课程，把握新课程，通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，转变了观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。组织老师学习学校为每位教师订阅的书报刊物，获取前沿信息，了解动态，提高教学素养。

四、开展好常规教研活动，提高教学质量

1、组织老师在备课、课堂教学、作业、辅导、考试五个环节下功夫，整体提高年段教学成绩。备课组每周一次集体备课，“定时间”、“定地点”、“定内容”，集思广益，以老带新，互相协作，写好备课记录。做到“统一教学进度”、“统一单元试卷”，人人按课程计划备好课，上好课，课课有教案。

2、组织老师开好各级公开课，共同研讨新课程下的高中语文教学。承担公开课的老师在个人、备课组集体备课的基础上，围绕教改课题，协同作战，共同探索教改规律，总结教改经验，融洽教研气氛。教研组、备课组及时组织对每堂公开课进行集体备课、研讨、评议，总结教改经验并推广。

3、对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了教师个人落实、组长负责，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的督促、管理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实以及“学习和探索新课改下的课堂教学模式”上。

五、重视年轻教师的培养，提高团队整体战斗力

充分发挥骨干教师、学科带头人的示范带头作用，对年轻教师从备课（确定教学目标、处理教材等）、课堂（教学方式、教学过程监控、课堂应急处理等）、作业批改、听课评课、命制试卷、试卷评讲、教育科研等方面进行具体指导，创设平台，多给年轻教师锻炼，通过集体备课，加强对青年老师的业务水平提高；由有经验的老师一对一的进行指导做好结对帮扶工作，对青年教师进行各方面的指导；充分调动青年老师的积极性和主动性，鼓励他们参加各种教学活动，提高业务水平；通过调研课、公开课，让青年教师得到充分的锻炼，并及时反馈、指导，促使他们的快速成长。

总之，这一年语文组的教师积极地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，使我组成为一个真正的整体，取得了比较可喜的成绩。但仍有诸多不足之处：对新教材的研究力度不够，尤其是对新教材的不足该如何补充还考虑不周；教研论文发表的数量不多。而如何建设好语文组，切实解决教学中的实际问题，使整组实力能有所提高、教研组建设得到实化，教学研究焕发生机与活力，仍将成为我们工作的重点目标。

2015

秋季级班级工作计划第8篇

有关连阴雨天气的研究比较多。王记芳[1]等总结了河南省典型连阴雨过程的环流形势和成因, 总结出在典型连阴雨过程中, 中高纬经向环流较强, 东亚大槽位置偏东且较深, 有利于冷空气扩散南下;西太平洋副热带高压强而稳定, 脊线位置偏东且来回摆动, 副高西侧较强暖湿气流与冷空气交汇于黄淮流域, 中纬度短波槽东移诱发降水, 从而出现长时间稳定的东西向雨带。王红燕[2]等具体分析了许昌地区秋季连阴雨的时空分布及环流形势特征, 指出影响许昌地区秋季连阴雨天气的主导系统有纬向环流、西太平洋副热带高压及长波槽。

本文主要通过分析2011年秋季许昌地区的连阴雨过程, 揭示了连阴雨期间大尺度环流和物理量场特征, 为许昌地区秋季连阴雨的中期天气预报和秋季气象服务提供参考。

1 天气实况及资料说明

许昌地处河南省中部, 包含许昌县、长葛、禹州、鄢陵和襄城, 经纬度范围在33°~35°N、113°~115E°之间。

根据文献[2]的标准, 许昌市的许昌县、鄢陵和襄城在2011年9月4日至18日出现长达15天的连阴雨过程, 长葛和禹州在2011年9月3日至19日出现长达17天的连阴雨过程。许昌、长葛、禹州和鄢陵的连阴雨持续时间均超过同期历史极值 (禹州站及襄城站历史极值为16天, 其他站为12天) 。

此次连阴雨过程可分为两个阶段:第一阶段降水为9月3日到8日, 第二阶段降水为9月10日到19日。过程降水量分别为:许昌162.7毫米、长葛235.5毫米、禹州214.9毫米、鄢陵185.1毫米、襄城186.8毫米。其中第二阶段的14日08时至15日08时出现了46.4~87.3毫米的大到暴雨。据观测资料统计显示, 河南省大部分地区在许昌第二阶段连阴雨过程中均出现了连阴雨天气过程。

本文选用资料为许昌地区五个气象观测站的降水资料和实时天气图资料, 以及NCEP提供的1°×1°的再分析场资料。由于连阴雨第一个阶段持续时间短, 降水量相对较小, 特点不明显, 因此本文仅对第二阶段 (9月10~9月19日) 进行了分析。

2 大尺度环流特征

长时间的连阴雨是在大型环流形势相对稳定的背景下, 影响降水的天气系统重复出现的结果[3]。分析表明, 此次连阴雨天气过程与乌拉尔山阻塞高压、横槽、副热带高压、热带气旋、高空急流和南压高压等相关联。

2.1乌拉尔山阻塞高压和横槽

在连阴雨过程开始时 (9月10日) , 500hpa上西伯利亚至乌拉尔山附近有一横槽。连阴雨前期横槽缓慢南压, 乌拉尔山地区阻塞高压逐渐建立, 伴随着乌拉尔山阻塞高压的建立和维持, 横槽稳定在贝加尔湖附近, 并不断分裂短波槽携带冷空气东移南下, 使河南省不断受低槽影响, 中低层 (700hpa) 低槽维持, 形成连阴雨;9月16日后, 乌拉尔山阻塞高压逐渐崩溃, 横槽转竖并缓慢东移, 河南省受转竖后的槽前西南气流影响, 700hpa低槽维持, 并逐渐转为东西向切变线, 阴雨天气持续。9月19日低槽继续东移, 河南省逐渐转受槽后偏西气流影响, 低槽后部携带的冷空气使中低层 (700hpa) 切变线东移南压出河南省, 降水结束。

500h Pa高度场沿115°E的时间纬度剖面图 (图1) 清楚地反映了在连阴雨期间短波槽和低槽的活动。可以看出持续短波的活动和横槽转竖后的低槽, 配合700hpa的槽线或切变线是造成此次长时间连阴雨的主要原因。

2.2副热带高压和低纬地区热带气旋活动

按照一般气候规律, 9月上旬副热带高压脊线南退到25°N以南[4]。近10年 (1997~2006年) 9月份西太平洋副热带高压脊线平均位置在26°N, 北界位置在31°N[3]。从2011年9月9~19日500hpa沿30°N的时间—经度剖面图 (图2 (1) ) 上可以看出, 过程开始前西太平洋副热带高压势力强大, 呈东西带状分布, 588dagpm线控制我国黄淮及以南的广大中东部区域, 最西伸到95°E附近, 明显比常年同期偏强。588dagpm线随时间缓慢东退, 到9月15日588dagpm线已东退至120°E以东地区, 对连阴雨的影响基本结束。9月9~15日期间, 588dagpm线北界位于30°~34°N之间 (图2 (2) ) , 比常年同期明显偏北。16日横槽转竖后, 其后部携带的冷空气使副热带高压迅速南落, 对连阴雨的影响结束。

可见在连阴雨期间, 副热带高压随着横槽的东移南压而东退南落, 仅在连阴雨前期即9月9日至15日期间, 强大的副热带高压使横槽转竖减缓, 并使横槽分裂的短波槽东移速度减慢。这利于阴雨天气的持续, 同时其西北侧源源不断的西南暖湿气流也为连阴雨提供了丰沛的水汽条件和不稳定能量。

9月中下旬, 中低纬地区热带气旋十分活跃, 先后有两个热带气旋生成、发展、移动和消亡。9月13号20时2011年第15号热带气旋在138.1°E、23.8°N附近生成, 随后沿副热带高压外围西移。9月16日副热带高压迅速东退南落后, 15号热带风暴在日本冲绳岛东偏南约210公里的西北太平洋原地回旋的过程中, 阻挡了转竖后的低槽快速东移, 使阴雨天气持续。9月15日14时在155.2°E、22.3°N生成的第16号热带气旋, 在生成后主要在日本海移动的洋面上移动, 对此次连阴雨过程基本无影响。

2.3南亚高压和高空急流

从2011年9月9~19日连阴雨期间对流层上部100h Pa南亚高压时间平均图 (图3 (1) ) 上可以看出, 在连阴雨期间, 南压高压整体呈西部型, 河南刚好位于南亚高压脊线北侧辐散区, 利于降水的产生。

从2011年9月9~19日连阴雨期间200h Pa平均风速图 (图3 (2) ) 可以看出, 在连阴雨期间副热带西风急流中心风速达48m.s-1, 轴线呈东西向分布, 稳定在40°N附近。河南上空位于这支急流带的南侧, 正是由于这支强大的副热带急流带的存在和稳定, 有利于中、低空产生降水的系统并得到维持和发展, 有利于能量、水汽的输送, 为连阴雨提供了必要条件。

3 水汽条件和垂直运动特征分析

通过对经过114°E、34°N的相对湿度时间高度剖面图 (图4 (1) ) 和垂直速度时间高度剖面图 (图4 (2) ) 的分析可以发现, 连阴雨期间的降水较强时段与垂直上升运动和相对湿度的之间的配合有着密切关系。

在降水强度较大的9月13~14日, 相对湿度逐渐增大, 湿层增厚, 特别是出现大到暴雨的14日, 相对湿度≥90%的湿层超过300hpa, 为强降水的产生提供了有利的水汽条件。同时, 在9月13~14日的垂直速度场上发现, 850hpa~800hpa之间存在上升速度的大值中心, 14日不仅在800hpa上下存在一个-10×10-3h Pa·s-1的强上升运动中心, 而且上升高度一直延伸到300hpa以上, 为暴雨的产生提供了强烈的上升运动。

产生长时间的连阴雨必须要有源源不断的水汽供应。连阴雨期间, 700h Pa平均水汽通量场的分布显示, 从我国西南伸向黄河下游为一西南--东北向的水汽输送通道, 许昌地区平均水汽通量在6~8g.s-1.cm-1.h Pa-1 (图5 (1) ) 。较强的水汽通量为许昌地区出现连阴雨提供了丰富的水汽条件。

在许昌地区连阴雨期间五个观测站的逐日降水柱状图 (图5 (2) ) 上可以发现, 12日降水量是最少的一天, 但图5 (1) 显示12日的相对湿度并不是最小的, 而16日和18日在900~850hpa之间存在相对湿度较小值的中心, 均比12日相对湿度小, 且16日从底层到高层, 相对湿度均较小。结合图4 (2) , 不难发现, 虽然12日的相对湿度不小, 但是12日的垂直速度在整层都逐渐转为了弱的下沉运动, 因此12日的降水量最小, 仅有0.6~1.4毫米的降水。虽然16日和18日在900~850hpa之间均存在相对湿度较小值的中心, 但18日在800hpa以上则为相对湿度大值区, 且从底层到高层均为上升运动, 因此18日降水较16日大。19日许昌地区上空整层相对湿度迅速减小, 仅在900~850hpa之间存在一个相对湿度≥80%的大值中心, 垂直运动则转为上升运动, 因此仅在局地产生了降水。

4 结论

(1) 此次连阴雨过程的发生是不同尺度、不同性质的天气系统相互制约又互相作用的结果。连阴雨期间, 伴随着乌拉尔山阻塞高压的建立、维持及崩溃, 西伯利亚地区横槽南压分裂短波槽及转竖东移, 成为此次连阴雨天气过程的主导系统。

(2) 副热带高压主要在连阴雨前期起作用, 它使横槽转竖减缓, 并使横槽分裂的短波槽东移速度减慢, 利于阴雨天气的维持。同时副热带高压在东退南落的过程中, 其西北侧源源不断的西南暖湿气流为连阴雨提供了丰沛的水汽条件和不稳定能量。副热带高压南侧的低纬度地区热带气旋活跃, 使连阴雨后期 (9月15~19日) 转竖后的低槽移动缓慢, 利于阴雨天气的持续。

(3) 高空南亚高压和强大的副热带西风急流带的稳定存在, 有利于中、低空产生降水系统并得到维持和发展, 有利于能量、水汽的输送, 为连阴雨提供了必要条件。

(4) 连阴雨期间的降水强度与垂直上升运动和相对湿度之间的配合有着密切关系。

摘要：选用许昌地区五个气象观测站的降水资料和实时天气图资料, 以及NCEP提供的1°×1°的再分析场资料分析了2011年9月1019日许昌秋季连阴雨期间大尺度环流及物理量特征。分析表明, 连阴雨前期, 乌拉尔山阻塞高压逐渐建立并维持, 北部西伯利亚地区横槽逐渐南压, 不断分裂短波槽携带冷空气南下影响河南;连阴雨后期, 伴随着乌拉尔山阻塞高压的崩溃, 南压至贝加尔湖附近的横槽转竖携带强冷空气南下, 连阴雨结束。副热带高压和其南侧的热带气旋分别在连阴雨前期 (9月1014日) 和后期 (9月1519日) 使低槽移动缓慢, 利于阴雨天气的持续。高空南亚高压和强大的副热带西风急流带的稳定存在, 利于中、低空产生降水的系统的维持和发展以及能量、水汽的输送, 为连阴雨提供了必要的条件。

关键词：连阴雨,阻塞高压,横槽,副热带高压,高空急流

参考文献

[1]王记芳, 朱业玉.近50年河南省连阴雨灾害气候特点[J].河南气象, 2000 (4) :16-18.

[2]王红燕, 王东平, 等.许昌秋季连阴雨时空分布及环流形势特征[J].河南气象, 2006 (4) :37-38.

[3]于凤英, 常平, 等.鲁西北罕见的秋季连阴雨环流特征分析[J].气象, 2009, 35 (10) :71-78.

2021年秋季托班班级工作计划第9篇

2021年秋季托班班级工作计划(一)

一、现状分析

(一)幼儿人数

本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的情况

1、幼儿存在分离焦虑。

2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯

4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。

(三)优势

我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。

二、主要措施

幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

(一)保教工作

1、创设良好的生活环境，如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。

2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与

保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。

3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

(二)安全工作

小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行

1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。

2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。

(三)家长工作

1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。

2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。

4、向家长宣传，引导家长积极参加

家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。

(四)月份安排

九月份

1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。

2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。

3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。

4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。

十月份

1、引导幼儿积极参与游戏活动。

2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。

3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。

4、家长工作:配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。

十一月份

1、参加全园性秋游活动。

2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。

3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。

十二月份

1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。

2、教育幼儿在活动中爱护玩具。

3、家长工作

(1)家长开放日活动。

(2)新年亲子登山活动。

(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)

一月份

1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。

2、攥写班级总结。

3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。

4、家长工作，在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。

2021年秋季托班班级工作计划(二)

一、班况分析：

本学期共有幼儿25名，年龄在2岁2个月—3岁4个月之间。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五方面的发展有了一定的了解，以下是五大领域的详细分析：

1、健康发展方面：愿意参加集体活动，在园情绪较稳定;能较协调地走、跑、跳，属于中上水平的约有90%，学会了一个跟着一个走，学会了做模仿操等;多数幼儿能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手时知道请老师帮助卷起袖子。

存在的问题：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如;幼儿的自我服务能力普遍较低，穿衣裤较为困难，饭后漱口、擦嘴，解大小便的常规仍需老师不断地提醒;游戏中自我保护意识不强;个别幼儿不愿意接受健康检查。

2、语言发展方面：喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。愿意用普通话跟念儿歌，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。能听懂简单的语言指令并按其行动，能大胆地表达自己的愿望，学会了用短句表达自己的认识和感受。

存在的问题：有些幼儿发音不清楚;个别幼儿不愿意在集体面前用语言表达自己的想法。

3、社会性发展方面：

(1)品德行为：在成人提醒下会使用礼貌用语。

(2)交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。

(3)情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。

(4)个性特征：多数幼儿初步形成了遵守活动规则的意识。

存在的问题：个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩;部分幼儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。

4、科学发展方面：对身边的自然物感兴趣，愿意亲近花草树木;部分幼儿学会了区分早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能按物体的明显特征分类。

存在的问题：大多数幼儿还不会有顺序的观察事物的主要特征。

5、艺术发展方面：在老师引导下能听琴唱歌、跳舞，听音乐节奏做拍手等动作。愿意听熟悉的音乐，看漂亮有趣的画面和物体，情绪愉悦;喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，表现为能将大块的纸撕碎并粘贴在相应的位置;能用橡皮泥搓成小圆子和面条状。

存在的问题：多数幼儿动手经验欠缺，不能很好地使用油画棒进行涂画;不会正确使用固体胶;玩色活动的常规需加强。

二、本学期目标及对策：

根据以上班况分析，本学期的保教重点是：

(1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展;通过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。

(2)幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

(3)教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形式，有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。

三、各领域发展目标：

1、健康发展方面：

(1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;

(2)能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;

(3)保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;

(4)在老师的帮助下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋;

(5)能安静就寝，睡姿正确。

2、语言发展方面：

(1)继续学念儿歌，理解儿歌的内容;

(2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求;

(3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。

3、社会发展方面：

(1)初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家;

(2)学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情;

(3)愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品;

(4)随时帮助、提醒内向的幼儿与他人进行交流;

(5)继续学习在集体生活中遵守简单的规则;

(6)在短时间内能专心做简单的事情。

4、科学发展方面：

(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。

(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。

(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。

5、艺术发展方面：

(1)继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。

(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确使用固体胶。

(3)乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。

四、区域活动：

重视区角活动这类非正规的教育活动。

1、创设娃娃家、手工区、拼拼搭搭区、图书区等区角，为幼儿提供丰富多样的可供选择的玩具和材料。

2、建立必要的基本常规，使常规成为幼儿的自觉行为。

3、教师注意活动中的隐性指导，在观察中引导幼儿活动。

五、完成计划措施

1、认真备课，制定符合幼儿年龄特点的教育活动，通过活动激发幼儿学习、探索的兴趣。

2、重视个体差异，因材施教。使每个幼儿都能获得满足和成功。

3、做好家园联系工作。日常性家长工作：

(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

(2)建立幼儿成长档案，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

阶段性的家长工作：

(1)家访：针对个别幼儿情况，取得家长配合、达成教育的一致性。

(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供良好机会和条件。

2021年秋季托班班级工作计划(三)

一、班况分析

我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。

针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下托班班务计划：

二、教保工作计划

1、教育教学

a、开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。

b、二月交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。

c、期末对每个幼儿的发展情况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。

d、根据教育目标设计具体的活动，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。

e、做好娃娃家等游戏活动指导。

2、卫生保育工作

a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。

b、严格执行幼儿园卫生保健制度。

c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。