校园宣讲策划范文（精选9篇）
校园宣讲策划 第1篇
鑫康芝源校园宣讲会方案
一、宣讲会目的1、吸收校园优秀人才，进行校园招聘
2、宣传企业文化，在大学生群体中树立良好的企业形象，从而在未来的人才争夺中打下基础
3、介绍悦康药业，提高公众关注力度，推进企业认知度。
二、宣讲对象
以市场营销、医药学、化学与生物制剂、计算机、机械为主等相关专业2014应届毕业生
三、宣讲主题
1、传播医药行业的资讯，重点介绍鑫康芝源发展前景，展现鑫康芝源员工的工作快乐与挑战
2、介绍鑫康芝源公司的主要业务范围、招聘职位和发展前景
四、校园宣讲会前期准备流程
1、院校联系和拜访
与学校或者相关院系就业指导中心电话联系，确认我司的招聘意向、拜访时间以及计划招聘宣讲时间等。并且把公司的介绍和招聘兼职与流程发给学校就业指导中心或者联系老师，要求与其做前期配合，比如更新学校或者院系网站、帮助发校园宣传单。同时确定好宣讲会所需会场，保证在容纳100-300人的会议室或者多媒体教室，音响设施齐全，硬件条件好，并且确定好学校对接人姓名、职务及联系方式和学校乘车路线等等。以上事项需要在宣讲会前至少一周开始宣传。
2、校园宣传
（1）校园网站：在校园宣讲会前一周委托目标院校在校园网站发布我司招聘岗
位和宣讲会信息；
（2）校园宣传告示的张贴：在校园宣讲会前一周张贴在人员较为密集的场所，例如食堂门口、图书馆门口和教学地点公告栏，告示上应该标有公司校园
宣讲会的具体时间和地点，确保目标对象能按时参加宣讲会；
（3）校园广播：在校园宣讲会前1-2天委托学校毕业办与校广播台联系播放企
业校园宣讲会事宜
3、物流准备
为了确保宣讲会的成功举行，公司应该提前准备并且携带相关物料，具体物料清单可参考如下：
（1）宣传物品
X展架、3折页宣传册、横幅广告条、宣传告示
（2）宣讲资料
公司宣传PPT、企业宣传片、应聘登记表
（3）其他
数码相机、笔记本、U盘、透明带、剪刀、礼物、工作牌、订书机、笔、一次性杯子等
4、人员安排
（1）宣讲会主持人：选派一名普通话标准的人员担任------1名
（2）宣讲会宣讲人员：许经理、用人部门各经理、优秀员工展示（各自宣讲人员自备宣讲PPT材料）
（3）引导人员：引导学生入场就坐，宣讲会开始后控制入场学生的数量，保证嘉宾通道的畅通
（4）设备调试人员：笔记本连接、灯光、音响、相机、麦克风、投影调试等
（5）简历收集人员：宣讲会结束时，负责收集应聘简历人员
（6）现场工作人员：拍照、传递话筒、记录等
备注：以上各岗位人员可兼职、五、宣讲会进行流程
1、清点物料
到底会场后，根据《物料清单》清点物料，如有差缺应该及时补齐；
2、现场布置
工作人员提前进场进行会场布置，包括设备、X展架、横幅、座位等
（1）设备调试：灯光、音响、相机、麦克风（2个）、电脑调试，以及发现和纠
正问题
（2）现场布置：一条横幅挂于讲台中间，宣讲会门口摆放1-2个X展架，门口
摆放展桌，用于提交简历和发放宣传之类物品，座位第一排中间位置预留领导坐席，学生入场后由前至后，由中间至两边就座，确保现场整体协调。
3、宣讲会议程
（1）学生入场，在入口处发放3折页宣传册
（2）会场播放悦康企业宣传片，等待学生入场
（3）引导人引导领导入席
（4）由主持人做开场白，并且做好自我介绍，活跃气氛，并且表示对参会者的欢迎
（5）介绍参会领导
（6）介绍宣讲会议程---用PPT做好流程图
（7）主持人安排公司领导进行关于介绍悦康集团的宣讲
（8）游戏环节----提问3-5个关于刚刚悦康集团的一些知识问题，答对者送小
礼物
（9）关于鑫康芝源集团宣讲
（10）游戏环节----欢动小游戏（卧底游戏，邀请8个人，胜利者获得小礼物，或者邀请5个人，一个接一个做动作，后一个必须接前一个的动作，自己再想一个动作，坚持最后者获胜）
（11）部门经理部门风采和优秀员工展示宣讲
（12）人力资源部的招聘职位和发展通道宣讲
（13）应聘环节的介绍
（14）收集简历和应聘资料
（15）安排学生依顺序退场，提醒复试时间安排
校园宣讲策划 第2篇
1.大学学生资助政策宣传月活动策划书 2.彩虹桥项目宣传活动策划书 3.学生资助政策宣传月活动策划书
4.市“学生资助政策宣传月”活动策划书
1、大学学生资助政策宣传月活动策划书
一、活动背景
自20XX年新的学生资助政策体系实施以来，国家不断加大投入，逐步建立健全了高等学校家庭经济困难学生资助政策，资助人数，资助金额都比以往有大幅度的提高，使家庭经济困难的学生的学习和生活困难问题在很大程度上得到了缓解，进一步优化了教育结构，促进了教育公平，为教育事业的改革和发展提供了强有力的支撑和保障。
二、活动目的和意义
为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，让学生再了解政策之后，学会感恩他人。
三、活动时间：20XX年3月15号—20XX年4月15号活动参加人员及具体负责组织人员：活动指导老师：陈雪映老师活动具体负责组织人员：职师学院资助助理及各班班干活动参加人员：职师学院全体师生
四、活动内容
1、通过此次活动让学生掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序。
2、通过此次活动让同学们掌握助学贷款的申请办理与还款程序
3、边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序
4、让学生对自己对他人学会感恩、学会诚信。
五、具体实施：
1、知识背景：各种资助政策的知识国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序。高校国家助学贷款的申请办理与还款程序。边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序。
2、活动思路：
（1）活动内容的设计符合职师学院在校生的知识结构和认知水平，力求让同学们全面掌握。
（2）学生资助政策宣传月活动，全员参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性，使学生资助政策宣传效果更加显著。
3、活动形式：
（1）资助政策海报宣传：首先制作资助政策知识宣传展板，在学院的宣传栏展出；
（2）校园网络宣传：把国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序；高校国家助学贷款的申请办理与还款程序；边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序制作成电子版的宣传资料，利用学院的网站上传。然后发通告，通知同学们可以通过学院网站做相关的了解。
（3）主题班会宣传：各班的班干组织召开以“资助政策宣传”为主题的主题班会，根据班会内容提出相关资助政策的问题，现场答题。
2、彩虹桥项目宣传活动策划书
一、宣传背景
自20XX年来，星火燎原行动已五赴恩施市盛家坝乡，开展了以暑期支教、社会调查、文艺汇演为主要形式的社会实践活动。我们了解到那里大多家庭都是隔代教育，留守儿童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匮乏。因此，为了能够给予恩施贫困山区的孩子长期的帮助，也为了让我们大学生意识到自身肩负的社会责任，我们团队发起了“彩虹桥项目”。但是，彩虹桥项目在校少被人知，因此，我们决定展开宣传活动。
二、宣传目的 为恩施贫困儿童寻找资助人，或以个人或以寝室或以班级为单位参与彩虹桥项目的“手拉手，交朋友”资助行动。发动、团结更多有爱心的同学关爱社会弱势群体，弘扬“无穷的远方、无数的人们都与我有关”的责任理念。
三、宣传时间：20XX年5月5日—5月7日（前期宣传）
20XX年5月8日—6月20日（后期宣传）
四、宣传地点：一粟堂、三清园、九华厅、寝室
五、宣传实施
前期宣传由全体星火队员通过各种途径宣传彩虹桥项目的理念，有资助意向的同学在宣传点登记个人的详细信息与意见；后期宣传由彩虹桥项目组有针对性的到一些寝室（比如文明寝室或熟悉的寝室）进行宣传并做好相关记录。宣传、登记工作结束后，彩虹桥项目组负责整理所有资助人信息登记表，并和登记的同学取得联系，以确定他们的最终意向，进而和他们保持长期联系。具体实施细则由彩虹桥项目组负责。
1、宣传方式
2宣传板、海报、学校网站、锐捷、BBS、广播台:借此途径广泛传播彩虹桥项目的理念。
2发送书签：书签素材以星火元素为主，彩虹桥元素为辅。初步拟印四套，分支教、社调、文艺、“彩虹桥”，共计一千张，是否再印视实际情况而定。
2QQ群:发动全体星火人，通过相互转告让朋友、老队员及所在班级、寝室了解并宣传彩虹桥项目。
2宣讲会:宣讲会是一个多方位让经院学子了解星火、了解山区贫困儿童的途径。考虑到存在困难，可以进行短暂的宣讲，比如在人流量多的地方放录制的宣讲视频，或者在周五晚放电影之前的几分钟直接进行宣讲。
2进寝室或班级：直接进行宣传，便于详细介绍彩虹桥项目。
2、前期准备工作及人员安排
Ø宣传板和海报的设计制作：刘仁军、吴永佩负责借到3块宣传板，陈梦洁、李程程等（待定，暂定四人）于5月1日之前完成宣传板和海报的设计与制作；齐文负责打印35张海报。
Ø书签制作：葛洪雨等（待定，暂定2人）负责，于5月1日之前完成制作；
Ø登记表制作：李程程负责，于4月30日之前完成；
Ø彩虹桥项目相关资料的打印：李程程、叶美玲负责，于5月1日之前完成，包括项目策划、宣传稿及资助人信息登记表；
Ø校园网站和广播台：成思、齐文负责写宣传稿，游必康于5月5日之前联系好记者；陈丹霞、钱慧芬于5月5日—7日，为资助人以及此次宣传活动点歌；
Ø锐捷和BBS：游必康、余沛泽负责，于5月3日联系好锐捷负责人及BBS版主；宣传稿同上。
Ø宣讲会素材(幻灯片或视频)制作:葛洪雨、舒雪琴、李程程负责，于5月4日之前完成制作；
3、宣传流程
1)于5月1日—7日通过各种方式（宣传板的摆放、海报的张贴、学校网站、锐捷、BBS、广播台、QQ群）对彩虹桥项目进行宣传。
2)于5月5日—7日上午11：00—13：00、下午17：00—18：45在各大食堂赠送书签，向前来咨询的同学进行讲解，并做好相关信息登记。传播中心负责拍摄宣传照片与图片采集工作并协调记者的采访报道工作。
3)由余沛泽于7日（周五）晚放电影之前的几分钟进行简短宣讲。
4、后期工作
a)于5月8—9日由彩虹桥项目组统计有资助意向的同学的名单，并与他们取得联系，以进行后续工作。
b)暑期实践业务分块后，开展后期宣传，由彩虹桥项目组有针对性的到一些寝室（比如文明寝室或熟悉的寝室）进行宣传并做好相关记录。
c)活动总结并处理未完成任务。
六、经费预算
宣传活动的各项费用根据实际情况进行具体、周密的计算后，由齐文用清晰明了的形式列出。包括书签、宣传海报等费用。
七、注意事项
1、宣传准备工作可根据实际情况，灵活进行协调。参与人员的最终确定由李程程负责。陈梦洁负责督促，保证各项工作及时完成。
2、宣传点所需物品提前清点好，包括宣传板、书签、彩虹桥项目策划、海报、宣传稿、资助人信息登记表、笔、进山的相册等，并记录好书签赠送数量。
3、执行人员统一穿社服，严格执行时间安排；向前来咨询的同学进行讲解时，注意个人言行举止并统一口径，态度和善、耐心，维护星火良好形象。
4、每次宣传活动结束后，执行人员做好统计和整理，将活动用品统一交到负责人手上。
5、每个点的负责人要做好与执行人前后之间的交接工作，处理好一些应急事件。
3、学生资助政策宣传月活动策划书
【活动背景】为使国家资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，自治区教育厅将于3月15日至4月15日开展20XX年学生资助政策宣传月活动。活动期间，各级教育部门和学校将通过新闻媒体、征文比赛、校园网络、板报、墙报、专题报告、主题班会、宣传海报和宣传手册等多种形式宣传国家学生资助政策。
【活动目的】开展学生资助政策宣传月活动，加强对家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助政策知识，确保各项资助政策家喻户晓，绝不让一个孩子因贫困而失学。
【上学期被资助学生现况】
1、我班被资助的九人有超过一半的学分绩超过了80，其中更是超过了85分；
2、为了不辜负这份资助学习异常刻苦，早起晚睡，废寝忘食；
3、还有他们每天都泡在图书馆，不忘感恩之情。
【活动意义】通过大力宣传学生资助政策，让每一个学生了解申请学生资助所需的条件，让我校的每一个学生不因家庭困难而辍学，让家庭经济困难的学生时刻充满着希望，对未来充满信心！
【活动主题】“大力宣传学生资助政策，不让每一个困难学子辍学”
【活动名称】学生资助政策让我们充满信心！
【活动阶段】3月12日——3月14日，活动策划3月15日——4月15日，活动实施4月16日——4月20日，活动总结
【活动内容】
1、在网上搜集学生资助政策的有关内容，打印有关资料并分发给全班同学，让同学们更详细地了解学生资助政策；
2、与10002502班共同开展有关学生资助政策的主题班会；
3、请上学期被资助学生谈谈各自的感受；
【活动对象】信息对抗专业全体学生
【组织人员】信息对抗专业团支部
【活动总流程】 1、3月13日班会宣布活动展开，并开始分配任务； 2、3月15日——3月19日搜集有关资料； 3、3月20日召开有关学生资助政策的主题班会； 4、3月21日——4月14日由班委成员大力宣传学生资助政策的有关内容； 5、4月15日——4月20日总结活动的成果。
【资金预算】
1、相关资料复印费：30元；
2、其它：10元；总计：40元。
【活动分工】
1、相关资料的搜集（负责人：）
2、资料的复印（负责人：）
3、摄影（负责人：）
4、市“学生资助政策宣传月”活动策划书
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，按照国家和自治区的部署和要求，坚持正确的舆论导向，通过多种形式、多层次、多方位的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生资助政策的思想认识，使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生的良好氛围，确保国家各项资助政策更好地顺利实施，推动我市教育事业与经济社会和谐健康发展。
二、宣传重点
(一)宣传学前教育资助家庭经济困难儿童的申报条件和办理程序;
(二)宣传义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助的申报条件和办理程序;
(三)宣传普通高中国家助学金、普通高中库区移民子女免学费、贫困大学新生资助等项目的申报条件和申报程序;
(四)宣传中职国家助学金、免学费和中职政府奖学金等资助政策;(五)宣传生源地信用助学贷款的申报条件、办理程序，以及贷后还款流程;
(六)宣传高校国家助学金、国家奖学金、国家励志奖学金、自治区人民政府奖学金等资助项目的申报条件和办理程序。边远
地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和办理程序;
(七)宣传自强不息、诚实守信的学生典型，开展丰富多彩的诚信、感恩和励志教育。
三、工作任务
(一)为确保资助家庭经济困难学生上大学等各项工作落到实处，市教育局将与市直各高中学校(包括民办高中)签订责任状;各县市区教育局要与辖区内普通高中学校校长签订责任状;各普通高中学校校长要与所在学校各班班主任等相关责任人签订责任状，确保每位普通高中在校学生都要全面了解国家普通高中和高校的各项学生资助政策以及生源地信用助学贷款等资助政策，将《贵港市学生资助政策简介》免费发放给所有高中阶段毕业班学生;有条件的县市区将资助政策简介发放给所有学段的在校生。
(二)严格按照自治区教育厅要求，督促辖区学校张贴教育厅印制的“学生资助政策宣传海报”。
(三)充分利用电视、报刊、网络等新闻媒介和校刊、校园网、墙报、宣传栏、展板、横幅等多种载体，通过媒介宣传、发放宣传册、制作标语等多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及各学校具体实施举措，确保宣传工作取得实效。
(四)各级各类学校开展形式多样的专题报告、主题班会，深入宣传家庭经济困难学生资助政策，加强对学生的诚信、感恩
和励志教育，勉励学生自强不息、奋发成才、报效祖国。
(五)根据国家资助政策的实际落实情况，深入挖掘依靠国家资助政策成长成才的学生典型，广泛宣传家庭经济困难学生依靠国家资助政策成长、成才学生的典型。
(六)开展“国家资助励志青春”主题征文活动。
四、保障措施
(一)加强领导，落实责任
市教育局成立以分管领导局纪检组长谭桂兰同志为组长，学生资助管理办公室各工作人员为成员的“贵港市学生资助政策宣传工作领导小组”，切实加强领导，组织开展宣传活动，确保活动顺利实施。
各县市区教育局成立以分管资助工作的局领导为组长的资助政策宣传工作领导小组，负责各县市区学生资助政策宣传活动的方案制定、组织、实施。
各级各类学校成立以校长为组长的资助政策宣传工作领导小组，负责各校的学生资助政策宣传活动的方案制定、组织、实施。
(二)严格要求，保证质量
各县市区教育局、市直各学校要明确任务，严格要求，确保宣传信息稿件的质量和数量，切实保证报送信息的真实性、积极性和典型性。
(三)收集资料，妥善保管
加强开展宣传工作中的影音视频资料管理，要求在宣传工作
中相关视频、图片、文字材料的搜集整理，做到每项工作有信息、有图片。同时，注意及时收集整理各级媒体播发的视频、文字、图片、广播、网络等新闻。
(四)构建渠道，畅通信息
各县市区教育局、市直各学校于4月15日前，将各所属辖区“学生资助政策宣传月”活动方案及领导小组成员名单、联系方式报市学生资助管理办公室，并加强信息报送工作，确保信息畅通。
五、工作督查
结合各县市区、市直学校实际情况，市教育局组织督查组于5月上旬对全市学生资助政策宣传工作进行督查，发现问题及时整改。
六、工作总结
校园宣讲策划 第3篇
1 校园电视台自办节目的开办原则
1.1 培养学生的德育水平
美国传播学家威尔伯·施拉姆认为:“所有电视都是教育的电视。”可见在运用电视这一传播媒介时,同样不可忽视它具有的教育意义。大学生的德育培养同样如此,需要多种教学手段的运用,而校园电视台这一有效的教育载体,理应当仁不让。校园电视具备形象生动、新颖独特、直接有效的特征,能在视觉上引起学生的共鸣,并起到一定的德育效果。因此,校园电视台在进行节目选编时必须考虑到德育的范畴,以更加广阔的视野重新审视如今的大学校园,形成良好的德育氛围。
同时,作为高校主要的宣传手段之一,校园电视台在传达本校乃至中央的政策方针上也应做到及时、准确、高效。传递一些受到广大师生关注的问题,在提高自身知名度的同时,对学生整体知识素养和精神素养的提高都起到很好的促进作用。
由此可见,校园电视台在发展过程中必须秉承营造德育氛围的发展理念,坚持节目开办的德育要求,发挥大学传播媒介的实际作用,促进学生的道德文明建设。
1.2 促进校园文化蓬勃发展
校园电视台的开办,是基于学校浓厚的校园文化,二者相辅相成,共同发展。而作为弘扬校园文化的重要手段之一,校园电视台的存在意义不同一般。
在积极建设校园电视台、丰富其内容的同时,高校本身校园文化的建设也是一个过程。作为一种特有的文化氛围,大学文化引导着高校师生不断汲取文化知识,拓展自身文化水平,提高科学文化素养以及自身的精神文明建设。校园电视台正是秉承着这一教育目的,开办了一系列丰富多样的校园活动项目,如主持人大赛、校园DV秀、环保艺术展等。这些栏目的开设大大激发了学生的参与热情,在丰富校园生活的同时也有助于个人能力和品味的提升。
1.3 培养学生必备的新闻品格
一般参与校园电视台工作的学生都是学习相关专业的,这也是对他们专业能力的锻炼,为以后从事相关工作提供了必要的演练机会。一个校园电视台的开办,需要各方面的人才,主播、编导、音响师等,对学生的专业素养要求极高。这些学生利用课余时间进行节目的采编与制作,在工作中锻炼自己的能力,更好的将所学知识转化到实际中,这样制作的节目往往能受到广大师生的认可,这与学生们的刻苦努力是密不可分的。作为培养社会各行各业的后备力量的校园电视台,在锻炼学生临场应变能力、专业素养能力方面起着至关重要的推动作用。因此,校园电视台应以学生的发展为中心,力图培养学生完善的新闻品格。
2 关于校园电视台自办节目的前期策划
一档优秀的校园电视栏目离不开科学有效的前期策划。每档节目都有自己独一无二的策划方案,这是需要长期积累经验而得到的。在策划过程中,力求将节目内容表达完善,节目目的性明确,表现形式力求多样化,重点突出节目的教育意义所在。尽管方法千差万别,但还是遵循着一定的规律的。就校园谈话类节目为例,笔者认为应有如下的步骤。
2.1 选好题目是基础
选题是谈话类节目的基础,如何从大量的访谈类题目中找到适合自己的谈话题目,是对主编人员能力的考验。其实学校大量的教育教学活动,如常规教学活动、团委会活动、专项纪念活动等,都可作为访谈类节目的标题。
2.2 制定完善的实施方案是前提
对于访谈类节目而言,制定出一整套完善的实施方案是保证节目顺利录制的必要前提。包括访谈的对象、方向、主要目的,访谈的具体流程,节目录制的工作人员,访谈的地点,注意事项等。在突出访谈要点的同时,也要关注访谈内容的实用性和对学生的指导意义。
2.3 保证流畅的访谈过程是关键
一般谈话类节目由如下几个环节构成:主播用简短的语言介绍谈话的对象,直接提出谈话的主题;主播介绍参与访谈的嘉宾或专家;就访谈内容与谈话对象及专家进行提问互动,调节访谈气氛;最后由主播就本次的访谈过程进行总结,达到教育的目的。
2.4 完善的后期制作是根本
访谈类节目录制完毕之后,所有的参与人员必须在相关的指导下对录制的片子进行观看与回顾,由技术人员进行后期剪辑制作,完成后交由播出室审核播出。这项工程需要大家的齐心协力,既锻炼了个人的能力素质,又培养了团队合作的意识。
3 关于校园电视台自办节目的后期包装
除了完善校园电视台节目制作的前期策划,后期包装也是至关重要的。校园电视台的发展过程中,切忌出现节目风格不统一、技术方法单调、画面缺乏冲击力等现象,这些都是节目后期包装的问题。就节目整体风格而言,应该做到拥有自身独特的魅力,不被观众遗忘,力求在变化中寻求特色,拥有了自己的特色,才能抓住观众的眼球,达到较高的收视率。这样的节目才能长盛不衰,立于不败之地。
此外,节目片头的制作也应该引起足够的重视,这一定程度上也决定了节目的收视情况。一个好的片头,可以在第一时间吸引观众的眼球。而好的片头必须涵盖以下两方面内容,即片头内容和节目内容的统一性;具有冲击力的画面效果。由此可见,校园电视台在节目的片头制作时必须遵循节目整体性和个性化的体现,能够做到随机应变。
在节目制作流程当中,如何做到节目编排的优化,最大程度地实现节目的整体性,是节目主编人员亟待解决的问题。随着节目的编排被纳入后期包装,这对人员的整体素养提出了更高的要求。好的节目编排既要表现电视栏目的感染力和号召力,又能依靠独具创意的节目编排来吸引观众的注意。
另外,高校电视节目的编排要具备一定的针对性,毕竟它的受众是广大师生。如何避免学生选择地方电视台,而忽略校园电视台,这就需要主编人员的精心安排与策划。在节目与节目编排的时间上实现“零缝隙”,播放公益广告在两档节目之间,既可以达到宣传教育的目的,又可以减轻收视疲劳。
合理的节目编排可以在过程中制造一些情感迸发点,调动观众的观看热情,减少观众的收视疲劳,从而达到最佳的收视状态。如何做到节目的巧妙编排,首先,以学生关注的话题和热点为突破口,引起学生的广泛关注;其次,着重片头的制作形成一定的冲击力;再者,邀请学校相关学者专家参与讨论,提高学生的收视热情;最后,加强重点节目的播出,尽量满足师生的要求。
综上所述,完善的节目后期包装是日积月累的过程,它在促进学生专业能力提高的同时,也更好地发挥了高校电视台弘扬校园文化的目的。
参考文献
[1]罗南.高校校园电视台的出路与发展探讨[J].今日科苑,2010(24).
[2]赵正阳,关文波.论高校校园媒体的运作方法[J].新闻爱好者,2010(4).
“校园报亭”策划书 第4篇
在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。
2.服务
“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。
3.市场调查
主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。
由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。
4.经营地点
学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。
5.市场竞争
“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。
6.经营管理
“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。
后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。
江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。
7.人事组织
“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。
8.财务分析
“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。
假设一天毛利润为100元,
一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元
一学期的纯利润=15×4×30=1800元
9.企业文化
校园资助宣讲活动策划 第5篇
自20XX年新的学生资助政策体系实施以来，国家不断加大投入，逐步建立健全了高等学校家庭经济困难学生资助政策，资助人数，资助金额都比以往有大幅度的提高，使家庭经济困难的学生的学习和生活困难问题在很大程度上得到了缓解，进一步优化了教育结构，促进了教育公平，为教育事业的改革和发展提供了强有力的支撑和保障。
二、活动目的和意义
为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，让学生再了解政策之后，学会感恩他人。
三、活动时间：20XX年3月15号—20XX年4月15号活动参加人员及具体负责组织人员：活动指导老师：陈雪映老师活动具体负责组织人员：职师学院资助助理及各班班干活动参加人员：职师学院全体师生
四、活动内容
1、通过此次活动让学生掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序。
2、通过此次活动让同学们掌握助学贷款的申请办理与还款程序3、边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序
4、让学生对自己对他人学会感恩、学会诚信。
五、具体实施：
1、知识背景：各种资助政策的知识国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序。高校国家助学贷款的申请办理与还款程序。边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序。
2、活动思路：
(1)活动内容的设计符合职师学院在校生的知识结构和认知水平，力求让同学们全面掌握。
(2)学生资助政策宣传月活动，全员参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性，使学生资助政策宣传效果更加显著。
3、活动形式：
(1)资助政策海报宣传：首先制作资助政策知识宣传展板，在学院的宣传栏展出;
(2)校园网络宣传：把国家奖学金、国家励志奖学金、国家、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申报条件和申请程序;高校国家助学贷款的申请办理与还款程序;边远地区代偿和入伍服义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序制作成电子版的宣传资料，利用学院的网站上传。然后发通告，通知同学们可以通过学院网站做相关的了解。
(3)主题班会宣传：各班的班干组织召开以“资助政策宣传”为主题的主题班会，根据班会内容提出相关资助政策的问题，现场答题。
1.校园宣讲会策划书 第6篇
三、主办部门：人事部
负责人：张宏伟四、五、时间：2009年11月21日下午4点——6点 工作筹备
1、宣传物品及其他资料的制作
1)海报：制作四张同样的宣传海报，内容是公司简介及招聘信息；
2)易拉宝：黑色铝合金框的广告架，一只是公司简介，另一只是公司文化篇；
3)横幅广告条：制作两个横幅广告条，印有“××公司校园宣讲会××大学行”；
4)公司宣传幻灯片：详细的公司介绍幻灯片；
5)招聘信息幻灯片：将招聘信息制作成幻灯片形式；
6)人才信息登记表：供宣讲会现场用。
7)另准备：数码相机、笔记本电脑、U盘、透明胶带、剪刀、细铁丝。
2、会场布置
1)宣讲会前一天在校园公告栏张贴海报，并告之宣讲会的具体地点及时间，可让就业指导中心的老师协助完成；
2)宣讲会前一天，在校园显著位置挂上横幅“××公司校园宣讲会××大学行”，若校园里不可以挂横幅，可在宣讲会当天挂于会场门外；
3)宣讲会开始前半小时，在会场打开易拉宝，置于讲台两旁，或者置于会场门外。
3、宣讲会
1)宣讲会开始前半小时到达会场，调试电脑、投影仪等，播放“××公司校园宣讲会××大学行”的单张幻灯片，同时播放音乐（音乐要求：能代表杭州文化特征及公司特色）；
2)提示入场的学生领取空白的“人才信息登记表”；
3)宣讲会开始，内容如下：
A.李彬主持会议，介绍宣讲会成员及宣布本次宣讲会的程序；
B.张宏伟介绍公司主营业务及发展情况，以及对员工的培养机制；
C.程杰介绍招聘信息及对应聘者的要求。
D.李彬安排学生填写完毕的“人才信息登记表”并提交，同时收取个人简历。
4)退场，同时收拾好相关宣传物品。
六、费用预算
1.宣传物品制作费用：
1)四张海报：50元/平方米，大概需要2平方米，总价100元；
2)两只易拉宝：每只易拉宝180元左右，总价360元；
3)两个横幅广告条： 5元/米，两个大概需要10米，总价50元。
2.宣讲会会场费：两小时500元；
3.住宿费用：一人每天150元，三人两天共900元；
4.交通费：每人来回240元，三人共720元；
5.差旅补贴：一人每天50元，三人三天共450元。
总计3080元。
七、工作安排
1.李彬：与××大学就业办处联系工作、收取并筛选简历；
2.程杰：宣讲会资料准备、经费筹备；
3.张宏伟：宣讲会主讲及幻灯片制作、宣讲会工作统筹安排。
××公司人事部
企业校园宣讲会策划书 第7篇
一、前期准备
1、宣传物品
四张海报、两只易拉宝、横幅广告条。
2、宣讲资料
公司宣传幻灯片、招聘信息幻灯片、人才信息登记表。
3、其他
数码相机、笔记本电脑、U盘、透明胶带、剪刀、细铁丝等。
二、宣讲会名称
**公司校园宣讲会**大学行
三、宣讲会时间
**大学： 2006年11月21日下午4点——6点；
**大学：2006年11月24日晚上6点30分——8点30分。
四、宣讲会步骤
1、宣传物品、宣讲会资料的制作
1.1 海报：制作四张同样的宣传海报，内容是公司简介及招聘信息；
1.2 易拉宝：黑色铝合金框的广告架，一只是公司简介，另一只是 公司文化篇；
1.3 横幅广告条：制作两个横幅广告条，印有“**公司校园宣讲会**大学行”；
1.4 公司宣传幻灯片：详细的公司介绍幻灯片；
1.5 招聘信息幻灯片：将招聘信息制作成幻灯片形式；
1.6人才信息登记表：供宣讲会现场用。
2、宣讲会会场布置
2.1 宣讲会前一天，在校园公告栏张贴海报，并告之宣讲会的具体地点及时间，可让就业指导中心的老师协助完成；
2.2 宣讲会前一天，在校园显著位置挂上横幅“**公司校园宣讲会**大学行”，若校园里不可以挂横幅，可在宣讲会当天挂于会场门外；
2.3 宣讲会开始前半小时，在会场打开易拉宝，置于讲台两旁，或者置于会场门外。
3、宣讲会进行时
3.1宣讲会开始前半小时到达会场，调试电脑、投影仪等，播放“**公司校园宣讲会**大学行”的单张幻灯片，同时播放音乐（音乐要求：能代表杭州文化特征及公司特色）；
3.2 提示入场的学生领取空白的“人才信息登记表”；
3.3 正式开始宣讲会，首先由就业指导中心老师或者公司陪同人员主持会议，告之到会者本次宣讲会的程序，而后请公司负责人开始宣讲会，播放公司宣传幻灯片及招聘信息幻灯片；
3.4 宣讲会结束，提示学生提交填写完毕的“人才信息登记表”，同时递交个人简历，并告之学生，若有意向，可以到宾馆面谈；
3.5 退场，同时收拾好相关宣传物品。
五、费用预算
1、宣传物品制作费用
四张海报：50元/平方米，大概需要2平方米，总价100元左右； 两只易拉宝：每只易拉宝180元左右，总价360元左右；
两个横幅广告条： 5元/米，两个大概需要10米，总价50元左右。
2、宣讲会会场费
**大学：500元/2小时；
**大学：1500元/2小时。总价2000元。
3、宾馆费用
校园宣讲策划 第8篇
关键词：O2O,校园营销,网店活动策划
O2O商业模式是利用互联网平台, 将线上引流线下消费相互结合的新型电商模式。对比中国互联网络信息中心 (CNNIC) 发布的2013 年及2014 年《中国青少年上网行为研究报告》发现, 中学生整体网络购物虽未有明显增幅, 但团购活动增长了近5%, 而手机网络购物增长了14%, 可见中职校园市场的消费规模及潜力也在逐渐增大, 尤其是移动平台的应用。
一、X网店的SWOT分析
(一) X网店简介
X网店成立于2015 年4 月, 是广东惠州某中职学校电子商务创业中心的师生创业项目。主营平台有两个, 一个是淘宝平台, 另一个是有赞平台。
(二) X网店的SWOT分析
1. 优势———成本低。淘宝店铺销售的农产品属于自产自销型, 微商店铺销售的商品多为代销, 基本零库存。
2.劣势——资金不足。X网店由于经营时间短, 竞争力也较小, 周转资金存在不足现象。
3.机会———市场稳定。校园学生消费群体比较集中, 体验性较强, 是O2O模式面向的主要客户群体。
4.威胁———信任低。由于网店商品不能让学生亲自体验, 因此客户信任度偏低, 更倾向于校园超市。
二、开展基于O2O的活动策划可行性分析
(一) 市场可行性分析
根据CNNIC公布的《第36 次中国互联网发展状况统计报告》显示, 截止2015 年6 月, 20 岁以下网民规模增长1. 1 个百分点, 高中、中职学历占30. 5%, 可见我国网民结构正向低年龄、低学历人群扩散, 这也意味着中职校园将具有很强的市场潜力。
(二) 经济可行性分析
O2O活动需要客户群体在线下体验商品, 再转换到线上成为新的客源, 因此首选店铺中的商品作为活动赠品是营造口碑, 形成稳定客源的最好时候。
(三) 技术可行性分析
X网店是学校教师工作室的一个分支, 既有负责计算机网络技术的老师, 也有负责美工广告的老师, 还有负责营销推广、财务收支的老师, 因此各个环节都有老师引导和支持。
三、X网店基于O2O的双11 活动策划
(一) 前期准备
1. 活动目标定位。中职校园的消费群体不仅有学生还有老师, 此次O2O的双11 活动目标是需要扩大店铺的知名度, 需要更多的在校学生和教师收藏和关注, 在此基础上再进行地面促销。
2.爆款产品选择。对于从事校内营销的店铺来说, 爆款商品要遵从校园学生和老师的喜好, 所以商品主要有两种选择, 一是店铺前期人气较高, 销售量较大的产品;二是价廉实惠的产品, 尤其是水果类。
3.店铺的前期准备。此次活动主题为“脱单成功成双成对”, 再分别开展三个方面的准备活动, 第一, 将店铺此次的活动, 通过图片轮播等形式制成店铺广告, 尤其要突出店铺的爆款;第二, 准备好变相降价的工具, 如店铺优惠券、买满减活动、买满包邮活动等, 让消费者看到真正的促销实惠;第三准备后买赠的商品, 此时可以通过推出试吃、试用的方式为店铺商品做二次推广。
4.线下营销活动的策划。线下活动是线上活动的延伸, 所以活动开展的抽奖活动, 试吃体验, 现场下单现场送等活动均是为了吸引校园受众关注店铺、订阅号, 并形成长久的老客户。
(二) 线下营销活动的具体实施
1.基于微信订阅号的线上线下同步推广。开展活动前, 需要由订阅号发文告诉目标客户此次的活动形式, 获得活动抽奖的资格, 其次再告诉消费者此次活动的奖品有哪些, 引起消费者的步步跟进, 最后再对活动爆款产品进行前期的宣传, 使受众有目的的选择购买的商品。此外, 线下活动前期还要通过横幅、活动海报等形式进行, 前期宣传。
2.抽奖活动的实施。此次活动就是通过邀请好友的关注订阅号或收藏店铺的形式, 让对方获得抽奖机会。在活动当天, 凡是抽取了一等奖、二等奖的商品均要对品尝后的感觉, 是否愿意追加购买进行引导, 使奖品真正做到推广的作用。
3.现场促销的开展。抽奖是吸引客户的途径, 但最终目的是能为店铺带来一定量的转化率。所以活动现场应从选址、活动安排、人员分工等一应事宜全部计划好。另外在现场遇到突发事件, 应第一时间以公关形象处理。
4.地面素材的收集。活动当天的照片和素材是对现场工作情况的记录, 更是后续开展活动跟踪报道的依据, 因此需要专门的工作人员进行拍摄, 为线上的微信跟踪报道做好准备。
(三) 线上推广与后期跟进
1.微信订阅号活动跟踪报道。线上活动重现线下活动, 是二次推广的主要方式, 运用准备好的地面素材, 通过微信订阅号渠道将文章发给校园受众, 既能让大家回忆当天的活动, 又能引导受众抓紧时间到网店购买商品, 更是留住老客户关注店铺动态的主要途径。
2.微信网店同步发布获奖买家试用报告。线下的体验需要线上活动呈现互动性, 将获奖的奖品及赠品作为试用商品, 在微信订阅号发布买家秀, 可以和客户形成互动。
四、O2O校园活动策划应注意的问题
(一) 注重商品的小众化, 符合学生需求
由于中职校园市场面对的大众依然学生, 受经济能力的限制, 他们更喜欢购买价格低廉的小众化商品, 因此需要对目标人群进行界定, 开展精准的、针对性的营销活动。
(二) 注重活动的后续跟踪, 强化体验和分享
校园营销活动由于面向的学生具有极强的传播能力, 因此后续跟踪尤为重要。在线下活动保质保量完成的情况下, 增强互动性的活动, 能使校园营销活动向外扩散。
参考文献
[1]李贞.新网络营销模式于品牌商品高校学生市场营销的应用研究[D].吉林大学2011.
浅谈校园文化策划 第9篇
[关键词]学校管理 校园文化 策划
一、学校管理的“三境界”与学校文化
所谓“人治”，是一个人说了算，或者说是由一个人的能力专制的管理，注重的是说服教育，以理服人。这是学校管理的一个初始的浅层次的目标境界。人治的管理主要是体现管理者个人主观意志的一种管理模式。
所谓“法治”，就是依法治校，以制度立校，主要依靠一套日趋完善的管理制度和机制来管理学校。制度面前人人平等，制度给人一种做事的规范，这是做好一切工作的基本保障。
所谓“文治”，是学校管理的最高境界，就是“文化立校”。“文化立校”，就是全体师生在学校文化的熏陶和引领下，汲取文化营养，传承和发展学校文化，使其内化为全体师生的行为，成为一种追求、一种激励、一种规范，进而在潜意识下积极、主动、高效地从事工作和学习。说到底，就是学校在长期经营中积淀形成的独具特色和魅力的学校文化在师生言谈举止中的自然流露和自觉体现。学校办到这种程度，其管理也就进入了让人和事去影响事物的自然进程。师生们的一言一行、一举一动，尽可体现学校的管理水平，尽可能彰显学校的办学特色和文化品位。
学校文化是一种“以人为本”的文化，主要包含物质文化、制度文化和精神文化三个方面。物质文化是学校精神文化的物质载体，制度文化是学校的规范文化，精神文化是学校文化的核心，是学校文化深层次的、隐性的东西，更是学校文化建设所要营造的最高目标。
学校文化首先是正确的办学理念、办学思想，这是学校文化的灵魂；同时，还要把办学思想和理念转化为师生的共同追求。
二、举例说明校园文化策划艺术
（一）草堂小学的文化理念
成都市草堂小学原本没有自己的办学理念，为了更好地打造家的感觉，提升学校魅力，校长蓝继红上任后明确提出了草堂小学的校园文化建设理念。经过调查，他为草堂小学确立的目标是诗歌教育、诗意教育。确立了目标以后，就要对学校所处的地域人文文化展开相应的研究。经过几年的努力，如今草堂小学已成为一所流淌诗歌、飘逸书香的学校，一所倡导活动、崇尚锻炼的学校，一所以诗歌教育为主题的品牌学校。时任国务委员陈至立、时任教育部部长周济、时任国务院副秘书长陈进玉、时任教育部副部长陈小娅等先后到该校视察，给予高度评价；中国教育学会会长顾明远为该校题词——“诗圣留佳句，草堂育新人”。
（二）行知小学的特色文化
南京市浦口区行知小学是一所地地道道的农村小学，在学校的宣传牌上有陶行知先生的这样一条名言：不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。行知小学的老师从这里得到启示，他们敞开门办学，实行多种形式的联合办学，建立了行知实践基地，形成了富有活力的“乡村大教育”办学模式。在行知实践基地，学生们可以观察到农田作物、蔬菜水果；可以了解到结构调整、环境保护；可以体验到粗茶淡饭、集体住宿、田间漫步、野外生存。农民向学生介绍农村生产生活情况，指导学生干农活，安排学生食宿；学生给农民讲述城市里的变化，辅导农民孩子的功课。农民成了城市学生农事辅导员，又成了城市文明的受益者。行知小学真正做好了“生活即教育，社会即学校，教学做合一”这篇大文章。
有特色的校园文化是一所学校精神风貌的集中反映，是学校办学特色和发展个性的体现，它对启迪学生的智慧、开阔学生的视野、優化学生个性人格都具有重大而深远的影响。
（三）武侯实验中学平民教育
成都武侯实验中学地处城郊结合部，是2003年由两所学校合并而成的新学校。2006年，被誉为“中国苏霍姆林斯基”式的教师、全国优秀教育工作者李镇西当上了校长之后，以文化建设为重点，深入挖掘学校的历史文化内涵，用更先进和更明确的办学思想和理念，以教师队伍建设为中心，以“读书——写作——反思”为手段，引领学校文化进一步发展，学校逐渐走上了和谐、可持续的内涵发展之路。2007年7月，时任国务院总理温家宝就李镇西校长如何搞好平民教育的互致信做出批示，鼓励他走乡村平民教育之路，称赞他和同事们所做的工作抓了素质教育的关键。
武侯实验中学在学校文化建设方面取得了一定成绩。文化立校背景的深邃研究，文化先行理论的指导，把学校打造成了文化的圣地，学校精神散发着人性美的光辉，学校把平民教育、新教育、民主教育、科学质量观作为学校的理念核心。
三、反思与总结
一所学校，要有自己独特的办学理念。学校的办学理念指引着学校的发展方向。学校存在的社会价值在于为社会培养合格的公民；学校的办学特色在于为更多具有不同需求的个人提供个性化的教育服务，这也是一所学校区别于另一所学校的标志。