深圳小学期中试卷

2024-05-22

深圳小学期中试卷（精选13篇）

深圳小学期中试卷第1篇

笔试部分(50%)一.按要求书写下列句子。（5分）1.The homework is on the board.2 I could n’t play with matches 3 Let’s go to the Black Mountain.4 What are you going to do?

二、找出与前面例词划线部分发音相同的单词，并将其编号写在括号里．(5分)

()1.her A.early B.mother C.Peter()2.cent A.clean B.coffee C.face()3 buy A.happy B.sky C.puppy()4.bag A hat B cake C bake()5.egg A elephant B be C become

三、词汇（10分）

A 用方框中所给的词填空，每空一词．（5分）

cinema empty

thirsty

Thank

Chinese

1．____ you for your help.You’re welcome.2．There’s no water in the bottle.It’s _____.3．Where are you going? We’re going to the ____to see a film.4．The boy is drinking some water now.He is very_____.5．The children have _____every day.B 用括号里的词的适当形式填空．每空一词． 1．They are _____(sailor)on the sea now.2．The boy _____(water)the flowers every day.3．Mr Li is a teacher.He ____(not)like his job very much.4．Can you help _____(we)5．Look!The boy is _____(swim).C.按括号内的要求写出下列单词正确形式.(5分)1.get(过去式)______ 2.safety(形容词)____ 3.took(原形)______ 4.be(现在分词)_____ 5.young(比较级)______

四、选择填空．（15分）

1．He of ten goes to school ____ six forty in the morning.A.on B.at C.in 2．_____ get up.A.Let’s B.Lets C.Let 3.________ your mother come home? A.What does B.What time do C.What time does 4．It’s _____ orange.It’s _____ big orange.A.a an B.an an C.an;a 5．How many ______are there on the table? Three.A.apple B.apples C.an apple 6．What can you _____ in the zoo? A.look B.see C.seeing 7．His parents _____to work by bus.But he _____to school by bike.A.go;goes B.goes goes C.go go 8．My father and mother are _____doctors.A.all B.both C.some 9．This is _____timetable.A.Lilys B.Lilys’ C.Lily’s 10．Tom ______cry.A.don’t B.Is n’t C.Does n’t

11．My sister and I usually watch TV ______Sunday.A.on B.in C.to 12． ______book is this, Tim? A.Who’s B.Who C.Whose 13．He has n’t ______milk for his breakfast.A.any B.some C.a 14．______ is the pencil-case? It’s twenty dollars.A.How many B.How much C.How 15．What’s ____ and five? Twelve.A.six B.five C.seven

五、情景会话．（5分）

（）1.当你向妈妈介绍你的朋友时,你说: A.You are Peter.B.He is Peter.C.This is Peter.（）2.你劝阻同学不要在墙上写字时说: A.Stop.B.Don’t write on the wall.C.You cannot write on the wall.（）3.你想向汤姆借一本英语书,你说: A.Here is your English book, Tom.B.Give me your English book,Tom.C.Can I borrow your English book , Tom?（）4.你到商店买东西,营业员接待你时说: A.What can I do for you? B.What about you? C.What do you want?（）5.地板很脏,你叫同学和你一起扫地,你说: A.Let’s sweep the floor.B.Sweep the floor.C.Can I sweep the floor? 六.小作文。以safety 为题，写一篇短文，不少于50词。

深圳小学期中试卷第2篇

七年级数学试卷答案

一、选一选，看完四个选项后再做决定呀!(每小题3分，共30分)

1-10BDCBCBBCCC

二、填一填，要相信自己的能力！(每小题3分，共18分)

11.>

12.30米.13.6,1,6 6

14.0

5．15

16.199

三、做一做，要注意认真审题呀！(共52分)

117.(1)-11(2)-2（3）-192

18．画图略

19．(1)可以(2)12(3)54

20．(1)25(2)1003

21.2（4）2 15255 256

22．4,2005

深圳小学期中试卷第3篇

相对原子质量为:H:1 O:16 C:12 N:14 Na:23 S:32 Si:28

第一卷选择题 (共48分)

一、选择题 (本题包括16小题, 每小题3分, 共48分.每题只有一个选项符合或最符合题意)

1.从饱和碘水中提取碘的操作是 ()

(A) 蒸馏 (B) 过滤

2.下列实验操作中错误的是 ()

(A) 往试管里滴加液体时, 可将胶头滴管垂直伸入试管中

(B) 用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部

(D) 给固体或液体加热时, 试管夹应夹持在试管的中上部

3.关于萃取的说法正确的是 ()

(A) 分离乙醇和水可用萃取的方法

(B) 萃取所用的两种溶剂可以相互溶解

(D) 萃取分液所用仪器是分液漏斗、铁架台 (带圈) 和烧杯

4.下列说法正确的是 () .

(A) 摩尔是一种国际基本物理量

(B) 标准状况下气体摩尔体积约为22.4 L

(D) 在同温同压下, 相同体积的任何气体单质所含分子数相同

5.学校自来水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等, 为了检验Cl-的存在, 最好选用下列物质中的: ()

(A) 石蕊试液 (B) 四氯化碳

6.下列物质的分类正确的是 ()

(A) Fe (OH) 3胶体—纯净物

(B) 盐酸—电解质

(D) CO—酸性氧化物

7.胶体分散系与其它分散系的本质差别是 ()

(A) 分散质直径大小

(B) 是否有丁达尔现象

(D) 分散质粒子是否带电

8.在0.1 mol/L的硫酸溶液中, 能共存的离子组是 ()

(A) Na+、Mg2+、CO2-3

(B) Cu2+、K+、OH-

(D) Mg2+、K+、Cl-

9.能正确表示下列化学反应的离子方程式的是 ()

(A) 澄清的石灰水与稀盐酸反应Ca (OH) 2+2H+=Ca2++2H2O

(B) 碳酸钙溶于稀盐酸中CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑ ()

(D) 氢氧化钡溶液与硫酸的反应OH-+H+=H2O

10.下列变化需要加入还原剂才能实现的 ()

(A) CaCO3→CO2

(B) IO-3→I2

(D) NO2→HNO3

11.用NA表示阿伏德罗常数, 下列叙述正确的是 ()

(A) 32 g O22-的电荷数是1 NA

(B) 通常状况下, 1 NA个CO2分子占有的体积为22.4 L

(D) 物质的量浓度为0.5 mol/L的MgCl2溶液中, 含有Cl-个数为1 NA

12.下列反应既是氧化还原反应, 又是离子反应的是 ()

13.相同物质的量的N2和CO相比较, 下列叙述中不正确的是 ()

(A) 分子数相等 (B) 原子数相等

14.下列溶液中Cl-浓度与50 m L 1 mol·L-1Al Cl3溶液中Cl-浓度相等的是 ()

(A) 75 m L 1 mol·L-1的FeCl3溶液

(B) 75 m L 2 mol·L-1NH4Cl溶液

(D) 150 m L 1 mol·L-1的NaCl溶液

15.下列两种物质的反应, 可用H++OH-=H2O表示的是 ()

(A) 氢氧化钠溶液与醋酸溶液

(B) NaHSO4溶液与KOH溶液

(D) Ba (OH) 2溶液与H2SO4溶液

16.配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时, 造成所配溶液浓度偏高的原因是 ()

(A) 所用NaOH已吸潮

(B) 向容量瓶加水时液面低于刻度线即摇匀

(D) 向容量瓶加水时眼睛一直仰视液面

第二卷非选择题 (共52分)

二、填空题 (本题包括2小题, 每空2分, 共18分)

17.偏二甲肼 (C2H8N2) 是一种高能燃料, 燃烧产生的巨大能量可作为航天运载火箭的推动力.填写下列空白: (设NA表示阿伏加德罗常数)

(1) 偏二甲肼燃烧后生成二氧化碳、水和一种对大气无污染的单质气体, 则反应的化学方程式是___________.其中氧化剂是_____________, 还原剂是____________.

(2) 6 g偏二甲肼 (C2H8N2) 含有NA个偏二甲肼 (C2H8N2) 分子.

18.分别用一种试剂将下列物质中混入的少量杂质除去 (括号内为混入的杂质)

三、实验题 (共22分)

19. (10分) 实验室利用图1所示装置进行碱式碳酸铜[Cu2 (OH) 2CO3]的受热分解实验.请回答:

(1) 加热一段时间后, 烧杯中观察到的实验现象是___________.

(2) 实验结束时的正确操作是_____________ (填序号) , 否则会引起____________.

(1) 先将导管从液体中移出, 再熄灭酒精灯.

(2) 先熄灭酒精灯, 再将导管从液体中移出.

(3) Cu2 (OH) 2CO3受热分解的化学方程式是______.

(4) 如果Cu2 (OH) 2CO3受热完全分解, 将试管拆下, 冷却, 在试管中加入过量盐酸, 观察到的实验现象是________, 产生现象的原因是 (用离子方程式表示) ____________.

(5) 实验完毕, 分离烧杯中的固体和液体采用的操作是________, 此操作所用的玻璃仪器是烧杯、______和_________.

20.实验室用11.8 mol/L的浓盐酸配制250 m L 0.1 mol/L的盐酸溶液, 填空并请回答下列问题:

(1) (6分) 配制250 m L 0.1 mol/L的盐酸溶液, 应量取浓盐酸体积为_________m L, 应选用_________m L容量瓶, 配制时玻璃棒的作用是______________________.

(2) (3分) 配制时, 其正确的操作顺序是 (用字母表示, 每个字母只能用一次) ________________.

(A) 用30 m L水洗涤烧杯2～3次, 洗涤液均注入容量瓶, 振荡

(B) 用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积, 沿玻璃棒倒入烧杯中, 再加入少量水 (约30 m L) , 用玻璃棒慢慢搅动, 使其混合均匀

(D) 将容量瓶盖紧, 振荡, 摇匀

(E) 改用胶头滴管加水, 使溶液凹面恰好与刻度相切

(F) 继续往容量瓶内小心加水, 直到液面接近刻度1～2 cm处

(3) (3分) 若出现如下情况, 对所配溶液浓度将有何影响 (偏高、偏低或无影响) :没有进行A操作___________;加蒸馏水时不慎超过了刻度___________;定容时俯视___________.

四.计算题 (共12分)

21.2.18 g化合物A (其组成表示为Na2SixOy·x H2O) 中, 硅元素与氧元素的质量比为1∶2.

计算: (1) A的物质的量;

(2) A的化学式;

(3) 将2.18 g化合物A溶于水制成500 m L的溶液, 取出10 m L再加水稀释到500 m L, 则稀释后溶液中A的物质的水量浓度是多少?

参考答案

1. (C) 2. (A) 3. (D) 4. (D) 5. (D) 6. (C) 7. (A) 8. (D) 9. (B) 10. (B) 11. (C) 12. (C) 13. (C) 14. (A) 15. (B) 16. (B)

17.氮和硫;碳;KNO3和硫;碳;CO2;K2S和N2

18.

19. (1) 澄清的石灰水变浑浊 (2分)

(2) (1) ; (1分) 倒吸 (1分)

(4) 黑色固体溶解, 溶液变蓝色;CuO+2H+=Cu2++H2O漏斗, 玻璃棒

20. (1) 2.1, 250, 引流

(2) (B) 、 (C) 、 (A) 、 (F) 、 (E) 、 (D)

(3) 浓度偏低;偏低;偏高

四年级期中模拟试卷第4篇

1.千万位的左边一位是()位，从个位起，第()位是十万位。

2.5104003050读作()；三千万五千零四十写作()。

3.68000000=( )万。7950145612≈( )亿。

4.数数看。有()组平行线，有()个平行四边形，有( )个梯形。

5.两个因数的积是250，其中一个因数扩大6倍，另一个因数扩大10倍，它们的积是( )。

6.经过一点能画()条直线，经过两点能画()条直线。

7.光的传播速度极快，在真空中约为每秒钟三十万千米，可以写作()。

8.角的两边在一条直线上，这样的角叫作()角，它是()度，它等于( )个直角。

9.时钟在5时的时候，它的时针和分针成()度角。

10.人造地球卫星运行的速度是每秒7900米，大约是()千米。

二、我来当判官(共6分)

1．395000≈40万。

()

2．10个1千万是1亿。

( )

3．用量角器量角时，应把量角器的中心点与角的顶点重合。 ()

4．梯形只有一条高。

( )

5．3点30分时，钟面上的时针和分针成直角。

()

6. 梯形有两组对边平行，平行四边形只有一组对边平行。

()

三、我会选(把正确答案的序号填在括号里。共6分)

1．我们班有65人，每个人每天心跳10万次左右。这里，65人是()，10万是()。

A．准确数

B．近似数

2．64口870～65万，口里最小能填( )。

A．5

B．9

C．4

3．喷气式飞机的速度约是800米／秒，那么它每分钟的速度约是()千米。

A．48000

B．48

C. 480

四、我会算(共37分)

1．口算。(12分)

546+54

780-560

16×20

6×700

630+270

600×5

12×400

23×300

2800÷7

3600÷3

70×30

40×15

2．列竖式计算。(12分)

506×26

740×18

46×120

530×40

123×54

261×26

3．改错。(4分)

4．计算下列角的度数。(6分)

5连一连。(3分)

230×48

24×200

50×150

46×240

160×30

25×300

五、我会画(共12分)

1. 过直线外一点P作该直线的平行线和垂线。(6分)

2．用三角板画出75。和120。的角。(6分)

六、我来解决目题(共21分)

1. 张苹的家住在山区。她每天上学要走25分钟的柏油路和40分钟的山路，在柏油路上她每分钟走40米，在山路上每分钟走36米。她家离学校有多远?(5分)

2．光明小学图书室收藏了很多同学们喜爱的图书。平均每个书架上有412本书，有19个书架，估计一下，学校约有多少本藏书?(3分)

3．100公顷的林木每年可吸收空气中的有害气体约4吨。临海市约有林木85700公顷，一年大约可吸收空气中的有害气体多少吨?(5分)

4. 用四个5、三个0组成下列七位数(各写出一个即可)：(4分)

(1)一个“0”也不读出来：()。

(2)只读一个“0”：()。

小学语文期中试卷第5篇

一、我会按顺序默写声母。(16分)

二、我能写得最好。(10分)

三、我会照样子，给下面的`音节标上第三声声调。(5分)

xǐhɑoliuhuoweitui

四、我会拼一拼，写一写。(14分)

m-ei→()()-()→xue

n-üe→()()-()→pɑi

j-ü→()()-()-()→shuɑ

q-()-()→qiɑo()-i-()→xionɡ

五、我会用“”画出整体认读音节。(6分)

ribaizhijinwenyu

wudehuiyeyuejun

六、我会看图连线。(16分)

yuèliɑnɡbèikéshuǐniúdàshù

xiǎoyúshànɡxuéshǎndiàndàhuǒ

七、我会看拼音写汉字。(13分)

jiǔshíshāndònɡshuāyáhuǒchē

tàitɑishànɡxiàshānshuǐmùmǎ

八、我会读拼音，写字词。(16分)

1、zǎoshɑnɡtài

阳(yáng)从(cóng)东(dōng)方(fāng)升(shēng)起(qǐ)来(lái)。

shɑnɡxiǎoniǎo

2、树(shù)的(de)在(zài)唱(chàng)歌(gē)。

3、yíèrsānsìwǔ

去(qù)里(lǐ)，烟(yān)村(cūn)家(jiā)。

liùqībājiǔshízhīhuā

小学期中考试试卷分析第6篇

芦台镇北胡小学学校期中考试试卷分析

2012年4月17日我校举行了期中考试工作，本次考试是对教师、学生两个月以来的教学和学生学习情况所进行的一次全面考核。全校教师经过评判圆满完成了试卷的批阅工作。教务处对全校成绩作了整体的统计与分析。

一、考试成绩情况分析。

从总体成绩上看，各教学班大部分学生成绩都有所提高，这说明我们在平时教学中，注重了全体学生基础知识的教学。从学生的整体成绩上看，同年级、同学科有一定差距，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有二十几分的。

纵向比，低段优于中段，中段优于高段。中高段的语、数、外三科科目的及格率、优秀率几乎没有达到上级相关要求。这就给我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就是掉队的苗头，我们得个别辅导、关爱应该说任重道远，需要我们要多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。

二、考试所暴露的问题语文：

（一）能力方面： ①学生的思想认识问题

各年级都存在着部分考生对本次考试的作用及目的抱有无所谓的态度，不能紧张的投入学习之中，在学习过程中，敷衍行事，不能静心去学习，去研究问题，只是浮于表面。致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字、词，诗文、课文等，此外，考试目的不明确、不重视也充分体现在考试中。②答卷技能：大部分学生的审题技术有待于完善，如对于作文有的是书上的原文，有的还出现选材方面的错误，半命题变成了自命题，这类问题比较严重。另外，卷面空间的利用不合理，乱涂乱抹现象存在。字迹潦草。基本运算不准确，努力提高运算准确率。这就要求我们教师在平时考试的时候按答卷的要求约束学生，培养学生良好的考试习惯。③审题能力

大部分考生不知“磨刀不误砍柴功”这个道理，勿忙审题，甚至说匆忙做题，就连基本的思考过程都没有，也就是我们常说的学习习惯中的解决问题的思维习惯问题有待于提高。

（二）知识方面。

语文：（1）阅读教学方面：课外阅读积累面窄量少，阅读习惯还没有养成。对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。

（2）习作教学方面：习作能力还处在较低水平上，阅读积累量少。平时作文指导方式单一，随意性较大，对学生交流借鉴指导力度不足，学生从同学教师中获得的指导帮助不多。

数学：

（1）审题，漏题现象普遍存在，数学概念掌握不牢固，判断和选择易失误，理解卷面文字的能力和理清题中数量关系能力还须强化。（这里反映出教师在进行概念、定义、方面教学时存在的问题。对于概念的由来、数量关系的方面分析存在缺失。也就是说加强过程的指导、道理由来的讲解即思维过程的训练急待于加强。）

（2）应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在教学中通过理解、比较反复练习

中获得提高。（类型的归纳、思考的方式也就是应用题分析方法的训练需要加强。（3）学生计算普面存在马虎现象，结果不正确。

英语：

一、较好的方面：

.学生的听力练习的得分率较高，且单词的掌握情况也较好。可以看出全镇英语教师的课堂听说的训练以及单词基础的训练也是扎实而高效的。写话方面，大多数同学能根据题目要求，准确使用语法，显示出较好的英语素养。

二、失分较多的方面：

1、音标辨音题的错误率较高，尤其以四、五、六年级为突出。部分学生的音标概念较模糊。

.2、语法环节仍很薄弱，单项选择得分率也不高，说明学生的基本功不是太扎实，熟练程度不够。

三、措施

1、用英语教英语，增加课堂教学的信息量，在教学中创设更多而且符合西方文化生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。.2、重视音标教学。有条件的可以对音标专项教学、指导、训练。

3、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，或通过改错、单选等形式进一步巩固，一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲透，不要让学生似懂非懂。

4、理性分析学生训练过程中出现的错误，缺陷与不足，引导学生走出错误的怪圈。

5、注意对重点题型的有效训练。逐步授学生以解题技巧。

三、今后教学的几点建议：

1、加大教师对教材的研究力度，多钻研。例如本课的知识点是什么，应该怎样讲授。

2、教学工作是一件长期坚持不懈的工作，要求我们教师每天都要坚持去做，无论闲与忙每天的授课任务不能间断。要使授课进度有条不紊的进行，不能说讲就是接二连三的撵进度，说闲起来就几天没有新知识。要根据知识的难易程度适当的调整进度、做到真正意义上的教学。这样更加有利于学生学习。

3、加强基础知识的教学，教师在平时教学中应注重教材知识的巩固，万变不离其中。只有抓住课本，才是根本之法。

4、抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，学校要公示各班各单元成绩的状况与变化，要审阅单元试卷和质量分析，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。

5、抓教师课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际，精心分层设计，忌千篇一律。及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对学生要从严要求，向40分钟要质量。

5、在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，采取鼓励、面抓、和家长配合，让成绩在50分左右的学生都能及格，缩小班级学生之间的差距。

小学语文期中试卷参考第7篇

一、给下面带点的字选择正确的读音。(3分)

欢乐(lèyuè)背着包(bèibēi)得意(déde)

乐曲(lèyuè)背诵(bèibēi)做得对(déde)

二、看拼音，写词语。(15分)

zhuīzhúɡùxiānɡshénzhōupiānpánɡ

nánwànɡkuánɡhuānyǒushànxiāochú

hēshuǐbǐjiàorónɡyìzuǐbɑ

pánxuánzhuàndònɡpéizhexiàoliǎn

三、比一比，再组词。(16分)

邻经()级()教()

领()惊()吸()郊()

浓()猫()菜()场()

农()描()彩()厂()

四、填上合适的词语。(12分)

()的故事()的羽毛()的.花园

()的秋天()的歌曲()的翅膀

一()树叶一()苍鹰一()桌子

一()白霜一()运动会一()野菊

五、摘苹果放到合适的盘子里。(9分)

六、请你乘坐扩词快车。(8分)

七、在智慧树上挂上这半学期新学到的四字成语。(6分)

八、根据课文内容填空。(4+7+5+4=20分)

1、踮起儿走进的，我们把一株紫丁

香栽在窗前。

2、在这学期的课文里我们认识了这几种小动物：我们跟着小鹰学飞行，想到了成语：，;我们又和

青蛙一起去看海，当大海展现在我们的眼前时，青蛙想：

;

《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》的故事我们最喜欢了，这两个故事中

给我们印象最深的是，我想对它说：

3、，都了一句话：“，北京!”

九、我会阅读，我来练习。(2+3+6=11分)

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂上。

他仰面朝天，看着满天繁星——

他看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着，他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。

他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。

突然，一颗流星划过天空。

小刺猬哭了起来。

妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉了下来了，他会摔痛的。”

“哦。”妈妈看了一下夜空，说：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下来了，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗?”

“是吗?是他在玩滑梯吗?”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像自己也在玩滑梯一样。

1、小刺猬坐在，看到，仿佛听到!(3分)

2、小刺猬为什么哭了起来?从文中找出相关的句子，用“”画出来。(2分)

小学语文期中测试卷第8篇

一、我会连(8分)

mián lián jīnɡ qínɡ sǎ sàn yuǎn yùn

睛棉晴莲远运洒散

二、选择正确的读音画上“—”

音乐(yuè lè) 望着 (zháo zhe) 长长的(zhǎnɡ chánɡ)

聪明(mínɡ mín)活泼(bō pō) 伸手 (shēn shēnɡ)

三、我会写。

Chūn jié lǜ cǎo lián mánɡ pénɡ yǒu

( ) ( ) ( ) ( )

mǔ qīn dǎ sǎo mínɡ liànɡ ɡānjìnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

sònɡ hua huánɡ yè fànɡ xīn zǒnɡ fēn

( ) ( ) ( ) ( )

四、把下面的字用直线连起来组成一个新字，并写在里。

立禾日走女木日

日月里也千马几

( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )

五、连一连，组成词。

柔空改顾

睛展事目

朝软照情

爱阳题变

六、比一比，再组词。

看( ) 全( ) 意( ) 秀( )

着( ) 会( ) 童( ) 李( )

七、给字加偏旁组字，再组词。

主_______( ) 元_______( ) 可______( )

人_______( ) 才_______( ) 早______( )

八、给下面的字写出意思相反的词。

少—( ) 哭—( ) 后—( )

九、用直线把下面的`词语连起来。

雪白的杨树朝霞水秀

快乐的节目和风蓝天

绿色的头发碧水晚霞

小学一年级语文期中试卷第9篇

二、给我排排队。(24分)

三、看图连线。(16分)

yuèliàngtuīchēshuǐniúdàshù

jīnyúshàngxuéshǎndiàndàhuǒ

四、看图找朋友。(10分)

uè āo únouengeiieen

kāidmǎqgshānbkézuǐ ch

五、照样子连线。(20分)

wòxiájīnmáozuò

yòuhóuyǔnánsī

六、读一读，照样子做。(8分)

m-ei→qiao→

n-üe→kuai→

y-ü→zhua→

小学四年级语文期中试卷第10篇

shāowēiwānyánéjiǎozhèjiāngwúxiá

()()()()( )

badierqilianmianbuduantuwusenyu

()()()

二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。( )

三、比一比，再组词(5分)

暇( )梢( )峦( ) 碗( )桐( )

瑕( )稍( )恋( ) 蜿( )洞( )

四、把下列的词语补充完整。

波( )壮阔怪石( )( ) 变化( )( )

五( )斑斓 ( )( )如镜盘曲( )( )

五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。

1、斑斑点点

2、光溜溜

3、无边无际

六、选择恰当的叠词填空。

清清缓缓渐渐轻轻朵朵

1、汽车( )入山，沿途的景色更美了。

2、溪水( )地流，声音( )的。

3、( )盛开的白莲映在( )的河水里。

七、积累诗句。

日出江花红胜火

澄江一道月分明

春江潮水连海平

遥望洞庭山水翠

1、己所不欲，

2、老吾老，

3、爱人者，

4、浮天水送无穷树

5、落木千山天远大

八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗?记住写上作者

第二部分、阅读积累与运用

(一)、读《桂林山水》片段，回答问题

我攀登过( )的泰山，游览过( )的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，，好像一不小心就会栽倒下来。

1、根据课文内容，在括号或者空白处里填词语

2、“兀”字是( )结构，部首是( )，音序是( )

3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线

险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要

危峰兀立的危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正

4、这段写出了桂林的山的特点是什么?看看这些特点的句式并仿写一个事物

5、作者把桂林的山跟( )和( )作比较，还运用了( )和 ( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

6、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”

(二)、阅读课外文章，回答问题。

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。

下车后，我们舍弃( )了大路，挑选( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。

岸边山崖上刀斧痕犹存的.崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险( )。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。

当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。

当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。

1.(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)

__________________________________________________________

(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)

2.在括号里写出加点词语的近义词。(2分)

3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①____________;②____________。(3分)

4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：

5.这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是(摘抄文中的语句)。(3分)

九、习作。

小学六年级期中测试卷第11篇

班级：姓名：考号：

一.填空：(共28分)

1.如果一个圆的直径是24厘米，那么这个圆的半径是( )厘米。

2.如果甲数与乙数的比是3:2，甲数是6，那么乙数是( )。

3.扇形是由两条( )和圆上一段曲线围成的。

4.80的67%比它的27%多( )。

5.用300粒种子进行试验，有20粒没有发芽，种子的发芽率是( )。

6.根据3×6=9×2写成两个不同的比例是( )，( )。

7.( )：16==0.125=( )%

8.甲乙两地相距20千米，在地图上测得两地距离4厘米，那么比例尺为( )。

9.把3.125:1.25化成最简整数比是( )，比值是( )。

10.如果一幅图的比例尺为1:300000，图上距离为4厘米，那么实际距离是( )千米。

二.判断：(共10分)

1.圆的半径都相等。 ( )

2.含糖15%的糖水10千克中含糖150克。 ( )

3.加工103个零件，全部合格，合格率是103% 。 ( )

4.一件商品售价为210元，现降价30%出售，现价为63元。 ( )

5.甲乙两地相距140千米，用1:4000000的比例尺画到图上，应该画3.5米。( )

三.选择：(共15分)

1.把1:2的前项,后项都乘5，它的比值 ( )

A.扩大5倍 B.缩小5倍 C.不变 D.不确定

2.把线段比例尺0——50——100千米改写成数值比例尺是( )

A.1:50 B.1:100 C.1:5000000 D.1:5000

3.如果3:5=x:2,那么x应该是 ( )

A. B. C. D.

4.40的60%相当于60的 ( )

A.25% B.30% C.40% D.50%

5.把水泥和沙子按1:3混合制成混凝土1000千克，需要水泥( )千克。

A.100 B.300 C.750 D.250

四.化简：(共10分)

0.2:4 16米：12厘米 76:19 ：：

五.解答题：(共37分)

1.400克大豆可以榨油48克，要榨油300千克，需要大豆多少千克?

2.红星小学今年共植树850棵，其中成活的有816棵。求今年植树的成活率。

3.有一种农药是用药液和水按质量比1:25配制而成的，要配制这种农药130千克，需要药液和水各多少千克?

4.一副比例尺为1:1000000的地图，两地实际距离是50千米，那么在地图上的距离是多少?

小学二年级语文期中试卷第12篇

（）（）（）（）（）

zìyánzìyǔ zǔguó yóuqí jiàoshì nàozhōng

（）（）（）（）（）

二、比一比，我会组词。10分

娃（）相（）级（）做（）记（）

挂（）泪（）极（）作（）计（）

三、我会连一连。18分

举(jǔ)起国旗做京戏搬(bān)木头

奏(zu)起鸽(gē)子练航(háng)模(mó)抬害(hài)虫

挥(huī)舞(wǔ)火把唱花草抓桌(zhuō)子

放飞乐曲栽(zāi)书法捉小鸡

安全高兴接故事(shì)雪花吹

简(jiǎn)单(dān)复(fù)杂(zá)敲(qiāo)电话雨点飘(piāo)

伤心难(nán)看想锣(luó)鼓(gǔ)花儿开

美丽危(wēi)险(xiǎn)听问题(tí)风儿落

四、我能(néng)把词(cí)语写完整(zhěng)。6分

景色（）（）坐（）（）天山河（）（）

绿树（）（）（）流(liú)（）息取长（）（）

五、选(xuǎn)字填(tián)空。16分

以已想响成城棋旗

（）前（）亮（）功（）帜

（）经（）声（）市（）子

可（）（）念变（）升（）

所（）思（）京（）下（）

六、我能(néng)在（）里填(tián)上合适(shì)的词(cí)语。9分

盛(shèng)开的（）（）地问看（）

绿色的（）（）地走写（）

可爱的（）（）地听养（）

七、我能(néng)把句(jù)子补(bǔ)充(chōng)完整(zhěng)，再写上标(biāo)点符(fú)号。13分

1、仔细地

2、妹妹多想

3、喜(xǐ)欢

4、看见

5、为什么

6、多么

八、我能(néng)读，还会写。5分

茂(mào)盛(shèng)的蔬(shū)菜(cài)把菜(cài)畦(qí)遮(zhē)蔽(bì)得严(yán)严(yán)实实的。红通(tōng)通(tōng)的西红柿(shì)挂满(mǎn)了架(jià)，碧(bì)绿的豆角在架(jià)上成串成串的，辣(là)椒(jiāo)红得像火炭(tàn)，鲜(xiān)嫩(nèn)的黄瓜像要滴(dī)下水来。

1、找出段(duàn)中蔬(shū)菜(cài)的名字：、、和。

2、我能像这样说个词(cí)语：

严(yán)严(yán)实实

红通(tōng)通(tōng)

小学四年级期中语文试卷第13篇

()()()()()

biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng

()()()()()

二、把成语补充完整。(4分)

见死()()()心()欲()()其事()()易举

()不可()()七()八()()天开()先()后

三、写上对应的成语。(6分)

出其不意()围魏救赵()风声鹤唳()

四面楚歌()运筹帷幄()兵贵神速()

四、按要求改写句子。(10分)

1面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

2、礼花绽放。(把句子写具体)

3、漓江的水很绿。(改为比喻句)

4、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

5、动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。(用上恰当的关联词合成一句话)

五、将下列句子补充完整。(12分)

1、落木千山天远大，()。

2、()，海上明月共潮生。

3、蚂蚁搬家蛇过道，()。

4、精诚所至，()。

5、爱人者，人恒爱之;()。

6、忠实的信仰叫()。

六、将下列古诗补充完整并按要求答题。(8分)

望洞庭

湖光秋月两相和，()。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1、这首诗的作者是()代诗人()。诗中的洞庭是湖名，在()省。(3分)

2、诗中的“和”解释为()。(1分)

3、将“()”中的句子补充完整。(2分)

4、用自己的话说说诗中画横线句子的意思：(2分)

七、快乐阅读(20分)

(一)读《尊严》片段，回答问题(14分)

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

1、“惫”字是()结构，音节是()，用部首应查()部(3分)

2、文中的“款”应取意思()(1分)

款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目

3、从文中找出下面词的近义词和反义词(2分)

近义词：特别()反义词：神采奕奕()

4、用“﹏”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)

5、从哪句话可以看出杰克逊人善良而朴实。请用“——”标出。(2分)

6、“只有一个人例外”，他的例外表现在哪里?(2分)

7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(2分)

(二)星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上()，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙()，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1、给短文加个题目。(1分)

2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。(2分)

人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾

3、在文中画线句子中找出描写那个人动作的词,标上“△”(2分)

4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”(1分)

把省略号的意思补充出来：______________________________

八、快乐作文：

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