预防手足口范文

预防手足口范文（精选14篇）

预防手足口 第1篇

 《预防手足口病》教案

活动目标

1、让幼儿简单认识手足口病，并了解其传播途径。

2、让幼儿知道怎样预防手足口病。

3、教会幼儿正确的洗手方法。养成勤洗手的好习惯。

活动重、难点：

1、了解手足口病的传播和预防的措施。

2、让幼儿学会正确的洗手方法。

活动准备：PPT自制水龙头

活动过程：

一、开始部分

出示晨检时的图片导入

师：孩子们，看看大屏幕上这些照片，知道老师和小朋友在干什么吗？（幼儿回答，老师们检查手、口、量体温）

师：对，每天老师都会给你们检查小手和嘴巴，有的还需要量体温，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）

二、基本部分

1.认识手足口病，介绍手足口病的基本知识

师：看来小朋友们对手足口病多少都有些了解，前段时间，我们幼儿园的一位小朋友得了手足口病，也有一些小朋友被怀疑得了手足口病，那我们在座的小朋友认识手足口病吗？得了手足口病哪里会不舒服？把你知道的先和旁边的小朋友交流一下，看谁懂得最多，再介绍给大家。（发烧、头疼、嗓子疼，在嘴里、手上、脚上、屁股上长疱疹，）

师小结：得了手足口病发现不及时往往会先出现发烧症状，有的还头疼、嗓子疼，手上、脚上、屁股上长疱疹，还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐，病重的还会引起脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。

2.请幼儿观看手足口病例图片。（加深幼儿对手足口的认识）

师：下面我们来看看医生给得了手足口病的小朋友拍的照片（出示图片，让幼儿讲述）

3.了解手足口病的传播途径

师：看来得了手足口病的小朋友肯定浑身不舒服，那他们是怎么得的这种病呢？（幼儿根据自己的生活经验讲述：饭前不洗手、玩了玩具不洗手就东西，抠鼻子等坏习惯）

师小结：大家说的对，其实手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，是一种病毒，大家听听这个小故事就知道为什么有小朋友得手足口病了！

（故事：其实手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，是一种病毒，它特别喜欢待在幼儿园，幼儿园里的小朋友多，年龄也小，看来这种病毒喜欢凑热闹。它和我们小朋友一样，也有最喜欢的人和最害怕的人，它最喜欢的人是那些不讲卫生的人，最害怕的人就是爱干净的人。它每天都梦想着自己能当大王，让所有不讲卫生的人听它的指挥，于是它每天在那些又脏又臭的地方来回溜达，找到不讲卫生的人就朝着他施魔法：让那些爱吃手的小朋友，挖鼻孔的小朋友，不经常洗手的小朋友都染上了病毒，得了手足口病，可刚开始这些小朋友并不知道自己得了手足口，手足口病毒大王就大笑着说：“哈哈，那叫潜伏期！”潜伏期一般是2—5天，也就是说在2—5天里这些小朋友并不知道自己得了病，身体还好好的，那些讲卫生的小朋友可能和他牵过手，可能和他翻过绳，可能和他玩过游戏，可能玩了他玩过的玩具，可能吃了他摸过的点心，也可能可恶的蚊虫叮了他又来咬了讲卫生的你，我们都会得病。一年有12个月，从3月到11月份，手足口病毒总想着偷偷溜进幼儿园，但在6、7、8三个月当中，手足口病毒总能很容易的找到那些不讲卫生的人。幸好，我们生活在一个环境优美、干净卫生的幼儿园里，哈哈，手足口病毒想进都进不来呢！）

师：现在知道为什么有小朋友得手足口病了吧？（找幼儿讲述）

师小结：

传播途径：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。

全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快。

4.知道预防手足口病的方法

师：我们怎样做才能不让手足口病毒这个大坏蛋靠近呢？（幼儿讨论）

师小结：预防措施：

（1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。

（2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。

（3）健康幼儿可口服抗病毒的药物预防。

（4）不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。

（5）家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。

（6）饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力

师：除了做到以上几点，老师这里还有个15字咒语呢，记住15字咒语，手足口病毒就不会靠近你。（看大屏幕：预防手足口病毒15字口诀）看一看，读一读，接龙记忆

勤洗手吃熟食喝开水勤通风晒太阳手足口病来不了。

5.教幼儿正确洗手

①师：咒语里第一句，勤洗手，找个小朋友来示范一下，你平时是怎样洗手的？（找个别幼儿示范）怎样才能把小手洗干净？看老师怎样做。（教师示范正确洗手方法，提示：当手足口病毒看到我们这样洗手，它以为我们练的什么功，吓得不敢靠近，看仔细了）

②幼儿跟着老师做，看大屏幕，听音乐《洗手歌》徒手练习一遍

③出示自制水龙头，实地演练，师幼一起洗手（教师提示注意事项）

④比比谁的小手最干净

三、结束部分

师：哎呀，瞧我们今天学了那么多知识，更多地了解了手足口病毒知识，知道怎样预防远离手足口，还学会了正确洗手方法，我们快上一年级了，马上离开幼儿园，我们赶紧把正确的洗手方法教给中小班的弟弟妹妹，不让病毒靠近他们，走吧

六步洗手法儿歌

小朋友，来洗手，六步洗手记心头；

排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头；

先湿手，打肥皂，（一湿）

关上龙头再搓手；

手心相对搓一搓，（二搓 开始）

掌心正对揉一揉；（第一步）手指交叉搓手背，（第二步）上下互换磨前后；

十指交叉擦擦掌（第三步）

扣实小手扭一扭；（第四步）拇指为轴转转手，（第五步）换手攥紧小拳头；

手成小铲掌心划，（第六步）

轮流完成六步骤；（搓步骤完成）重开龙头接流水，冲净双手病菌溜；（三冲）捧水三洗水龙头，（四捧）龙头拧紧擦净手；（五擦）小手洗得白加净；

身体倍（儿化）棒阳光秀。

预防手足口 第2篇

1、饭前、便后和外出后，妈妈要用肥皂或洗手液给宝贝洗手;

2、不要让宝宝喝生水、吃生冷食物;

3、如果周围有患病宝宝，妈妈不要让宝宝和他接触;

4、在本病流行期间，尽量不带宝宝到人群聚集、空气流通差的公共场所;

5、宝宝使用的奶瓶、奶嘴、水杯、小碗、小勺等，在使用前后都要充分清洗、消毒。

儿童手足口病的症状

患病初期的宝宝，有轻微的流鼻涕、咳嗽、低热等类似感冒的症状。继之，口腔内出小水疱或溃疡。大一些的宝宝会告诉妈妈嘴疼，小宝宝则表现出爱流口水、拒绝吃东西、哭闹。妈妈检查一下宝宝的口腔黏膜可以发现，在舌、两颊部或唇齿侧有粟米样的斑丘疹、水疱或溃疡，周围有红晕。同时，宝宝的手、脚、臀部出现或平或凸的斑丘疹或疱疹。

预防手足口 第3篇

1 临床资料

1.1 一般资料

手足口病患者811例,均为我院综合科2008年5～9月住院病人,均符合以下诊断标准:①流行病学特点,以学龄前儿童为主要发病对象,当地托幼机构及周围人群手足口病流行,发病前患者有直接或间接接触史。②潜伏期一般2～7d。③临床主要表现为口腔、手、足、臀等部位粘膜、皮肤出现斑丘疹及疱疹样损害。可伴有发热、咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。多数预后良好,少数患儿可以伴有脑膜炎、脑炎、心肌炎、弛缓性麻痹、肺水肿等严重并发症。④白细胞总数正常或轻度升高。⑤排除口蹄疫、风疹、水痘等。其中男497例,女314例。发病年龄0～1岁者242例,1～2岁者281例,2～3岁者141例,3～4岁者78例,4～5岁者24例,>6岁者45例,最大年龄31岁,最小年龄6个月。

1.2 临床表现

1.2.1 发热

811例患儿中有283例发热,体温<381者112例,38℃～39℃者137例,≥39℃者34例。发热持续时间1～3d,平均为1.5d,热型不定。

1.2.2 口腔炎

所有患儿均有在口腔的硬腭、颊部、齿龈及舌部出现疼痛性小水疱,很快破溃形成溃疡,四周绕以红晕。表面有黄白色假膜。约针尖样至绿豆大小不一,数目有数个至数十个不等。溃疡所致疼痛明显,患儿进食困难伴有流涎,3～7d愈合。

1.2.3 皮疹

所有患儿均有皮疹,以手掌、足底、臀部及双膝多见,偶发于肘部及躯干处。患者皮肤黏膜均出现米粒到黄豆大小不等的水疱,呈圆形或椭圆形、壁薄、其长径与皮纹走向一致,内容物澄清或呈乳白色、水疱周围绕以红晕,少数破溃糜烂。一般无疼痛及痒感,无色素沉着,于1周内消退。

1.2.4 合并症

22例合并支气管炎,1例合并多器官功能衰竭。

1.3 辅助检查

血常规检查290例,189例白细胞总数正常,58例白细胞总数升高,43例白细胞总数下降。

1.4 治疗及预后

中药灌肠方组成:金银花10 g、连翘6 g、大青叶10g、蒲公英10g、蝉脱6g、芦根10 g、赤芍10g、黄芪10g。临证加减:纳差加干姜3g、薏苡仁10g,大便干燥加大黄5g,咳嗽加川贝母10g。上药水煎100mL,2次/d,保留灌肠,保留20min,3d为1个疗程,炎琥宁10mg/(k g·d),1次/d,溶于5%葡萄糖液100 mL静脉滴注,利巴韦林10 mg/(kg·d)加入生理盐水100 mL静滴,1次/d,疗程3～5 d。本病多为儿童,治疗上以抗病毒为主。继发感染者加用抗生素治疗。口腔溃疡者予西瓜霜喷雾剂喷口腔。同时给予VB2和VC口服。经治疗后本组810例痊愈,1例因入院时已合并多器官功能衰竭,于入院后5h死亡。病程3～5d,最长10d。

2 典型病例

赵某,男,2岁,乡宁县人,患儿因发热2d,手足口疱疹1d,于2008年5月20日以“手足口病”收住院。入院症见:发热、偶有咳嗽无咳痰,口痛拒食、流涎、哭闹、易惊恐、大便2d未解、小便黄。入院查体:体温39.0℃,精神欠佳,发育正常,营养一般。皮肤科检查:手、足、臀部散在分布数个直径2～3mm红色斑丘疹及水泡,周围有红晕,口腔黏膜见点状白色糜烂面和麦粒大小的溃疡面。双肺呼吸音粗,未闻及干湿啰罗音,心腹(-),舌红、苔黄,指纹浮紫。实验室检查:血常规:白细胞8.81×109/L,中性粒细胞43.7%,淋巴细胞46.3%,入院诊断:手足口病。予金银花10g、连翘6g、大青叶10g、蒲公英10g、蝉蜕6g、芦根10g、赤芍10g、黄芪10g、干姜3g、薏苡仁10g、大黄5g、川贝母10g,煎水100mL,2次/d,保留灌肠。同时给予炎琥宁10mg/(k g·d),1次/d,溶于5%葡萄糖液100 mL静脉滴注,利巴韦林10mg/(kg-d)加入生理盐水100mL静滴,1次/d,静脉滴注,给予VB2和VC口服及西瓜霜喷雾剂喷口腔。住院1d后热退、3d后皮疹明显减轻、口腔疼痛好转、纳食增加、大便通畅、舌红、苔微黄。5d后,皮疹退、口腔黏膜光滑、纳食好、二便调,痊愈出院。

3 讨论

手足口病是一种出疹性传染病,大都由柯萨奇A16所致,也可由柯萨奇A5、A10及肠道71型病毒引起流行,以夏季多见[1]。主要经粪口途径传播,也可通过咽喉分泌物排出病毒而经呼吸道传播,可在集体、幼儿园、社区引起流行。

手足口病在祖国医学中属于“时疫”和“温病”范畴,这是由于手足口病的发生具有突然性、暴发性、季节性以及极强的传染性和流行性,同时多具有发热等前期症状。张立秋[2]研究认为:本病由于外感时行邪毒,经口鼻而入,客蕴肺脾,波及营分,外发肌肤而成。病机关键是心脾积热。由于小儿饮食不节,过食肥甘厚味,素体湿热内蕴、心经火盛,内外交争,心经之火上蒸于口舌,而发口疮。外感时疫邪毒,由肌表侵入,邪毒犯肺,导致肺卫失和而见发热、流涕、轻咳、咽红等感冒症状,而脾主四肢,开窍于口,邪伤脾则手足口受邪而热,热郁为疹,毒透成疱,引起手足口部位发生红疹,渐变水疱,并且出现口痛、咽痛、流涎、拒食、烦躁等症状。病位在肺、脾、心三脏。故治疗以清热解毒、清心泻脾为主。中药灌肠方中以金银花、连翘辛凉透邪、清热,具有辟秽解毒之功,为疮家要药,为君药,蒲公英、大青叶善解瘟疫时毒,助金银花、连翘清热解毒;黄芪益气固表,托毒排脓,敛疮生肌,增强机体免疫功能为臣药。芦根清心除烦;赤芍清热凉血活血,有助于口腔溃疡的修复。蝉蜕入肺经疏散风热、解肌透表,携诸药以达肌肤。大黄泻热通便,凉血解毒,干姜温中散寒,燥湿运脾,薏苡仁健脾利湿;川贝母清热润肺,化痰止咳。诸药合用,共奏清热解毒、清心泻脾、凉血透疹之功。使疫邪得去,积热得清,营卫和顺,经络畅通,肌肤得养,诸症尽除。

炎琥宁冻干粉针剂为清热解毒类中草药穿心莲提取物,有效成分为脱水穿心莲内酯琥珀酸半酯钾钠盐。现代药理学研究认为,炎琥宁能抑制早期毛细血管通透性增高与炎性渗出与水肿,特异性兴奋垂体肾上腺皮质功能,促进ACTH释放,增加垂体前叶中ACTH的生物合成。该药具有解热、抗炎、促进肾上腺皮质功能和镇静作用,可促进中性粒细胞、巨噬细胞的吞噬能力,提高血清中溶菌酶的含量,对病毒有灭活作用[3]。

中药治疗此病疗程短、效果显著,中药保留灌肠药物经直肠吸收,避免有效成分受胃酸、消化液和肝脏的破坏而降低药效,而且温和、持久、稳定,用量小,浓度高,起效快,疗效好,还解决了小儿吃药和打针不配合的难题,值得临床推广应用。

参考文献

[1]胡亚美,江载芳,诸福棠.实用儿科学[M].第7版.北京:人民卫生出版社,2002:807.

[2]张立秋.加味解毒散治愈手足口病58例[J].中医药信息, 2000,(2):24.

手足口&貌似手足口 第4篇

妞妞今年1岁半了，这些天她嘴里长了像溃疡又像疱疹的东西，妈妈看了吓一跳，天哪，这不就是手足口病嘛！急忙带着她看急诊，结果还好，是口腔溃疡，不是手足口。

像妞妞妈妈这样虚惊一场的家长还真不少因为一些其他疾病也有手足口的类似症状。但实际上，手足口和貌似手足口的疾病还是有一些区别的。

正牌手足口病的表现

手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，包括柯萨奇A组病毒、埃可病毒和肠道病毒71型等，其中肠道病毒71型感染引起重症比例较大，因此手足口病很受关注。手足口病以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。

首先出现口腔及咽喉痛，体温一般在39℃以下，持续1～2天。

随后口腔内出现小疱疹及溃疡，在舌、颊黏膜、硬颚处多见，软颚、牙龈及咽部也可发生。同时在手及足部背面及掌面出现数个至数十个斑丘疹，迅速转为小水疱疹。有时见于臂、腿及臀部或躯干。

水疱疹2～3天消退，不留疤。

肠道病毒传染性强，容易引起暴发或流行尤其是在幼儿园等小儿集聚的场所。手足口病大多数患者症状轻微，少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。

冒牌手足口之口腔溃疡

小儿口腔溃疡是常见的口腔黏膜疾病，它的特征是口腔黏膜出现局限性溃疡。宝宝患口腔溃疡的主要原因是B族维生素或微量元素锌缺乏（而成人口腔溃疡为疱疹病毒感染导致），另外，口腔黏膜受伤引发溃疡也比较常见，比如喝过热的水、汤被烫伤，或被尖锐的东西刺伤等，它的典型表现是：

可发生于口腔黏膜的任何部位，以唇、颊、舌部多见，严重者可以波及咽部黏膜。

可以自愈，但会周期性反复发作。冒牌手足口之疱疹性咽峡炎

疱疹性咽峡炎是小儿特殊类型的上呼吸道感染，以高热和咽部疱疹和溃疡为特征，病原是柯萨奇A组病毒（属于肠道病毒属）。疱疹性咽峡炎的特征是：

急性起病，高热，宝宝的体温可达39～40℃或更高，约2～5日后下降。宝宝还会出现呕吐、腹泻等症状。

宝宝会因为嘴疼而烦躁、哭闹，不愿意吃东西，口水也会增多。年龄大些的孩子会说嗓子疼。

生病初期，宝宝的咽部明显充血，1～2天后在咽部就出现小疱疹，直径1～2毫米。2～3天后小疱疹破溃形成溃疡，周围有红晕，直径约1～3毫米，数量不定，5～6个或更多。口腔部位黏膜和舌部均可发生疱疹及溃疡。溃疡持续约4～10天。

疱疹性咽峡炎一般不会出现并发症，但有部分宝宝会反复发作。

分清疾病才好护理

口腔溃疡仅为口腔局部表现，不是病毒感染，护理上要注意饮食多样化，尤其是要多吃水果蔬菜等，补充B族维生素，也可以服B族维生素和锌制剂。同时要注意口腔清洁，保持口腔卫生，少吃会给口腔黏膜造成刺激的食物。

疱疹性咽炎和手足口病都是肠道病毒感染引起的，肠道病毒的特征是在外环境中病毒可长期存活，但对紫外线及干燥敏感，在50℃的温度下，肠道病毒会被迅速灭活。

肠道病毒主要经粪一口和呼吸道飞沫传播，也可经接触病人皮肤、黏膜疱疹液而感染。目前还没有特效抗肠道病毒的药物，孩子需要经历身体内免疫“卫士”杀灭病毒的过程才能病愈，也就是说，抗病毒感染要靠孩子自己。患病期间要让孩子多休息，给他喝些富含维生素的菜汁、果汁吃清淡、易消化的食物。

病毒感染还是早早预防为好

既然没有特效抗肠道病毒的药物，那么，对付它们的办法就是早早预防了。

具体做法：

1.孩子的衣物、玩具要及时清洗，并尽可能在阳光下晾晒。

2.注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。

3.帮助孩子养成饭前便后、外出归来后洗手的习惯。

4.不要让孩子喝生水、吃不清洁的食物等。

5.要想预防手足口病的传染，家长还要注意以下几个细节：

家长在接触宝宝前、给宝宝换尿布后、处理粪便后都要洗手，并妥善处理污物。

宝宝使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗干净。

手足口病流行期间不要带宝宝到人群聚集、空气流通差的公共场所。

手足口预防校讯通短信 第5篇

校 讯 通

尊敬的家长:目前已进入手足口病高发季节，该病是由多种肠道病毒引起的急性传染病，好发于5岁以下儿童，通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。感染后起病急，发热，口腔、手、足和臀部等部位的斑丘疹。大多患儿预后良好，少数可并发脑膜炎、脑炎、肺水肿等，严重者可死亡。

预防该病的关键是注意家庭及环境卫生，讲究个人卫生，做到“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”，如果怀疑自己的小孩患有手足口病，请及时带到医疗机构就诊。

预防手足口班队会教案（精选） 第6篇

一年级五班

一、活动目的:

1、向学生介绍手足口病的传染原因、趋势。

2、向学生传授预防手足口病的要点。

3、延伸到珍惜生命，使学生加强对生命的宝贵。

二、活动安排：

1、请同学发表对手足口病的认识。

2、老师详细介绍预防手足口病的方法，并让学生做到。

三、活动过程：

教师：同学们，你们认识这种病吗？请告诉大家你对它的认识吧！同学1：它是由肠道病毒引起的传染病。

同学2：它可引发发热，手、足、口等部位的皮疹、溃疡。

同学3：好发于夏秋季节。主持人：看来，同学们知道的还真多，可是你们知道专业的专家是怎么说的吗? 手足口病（HFMD）是婴儿和儿童的一种常见疾病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1－2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1－2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹或口腔溃疡。通常不严重。几乎所有病人不需治疗便可康复。手足口病通常在7－10天内痊愈。并发症不常见。极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时间。

教师:哦!原来这就是手足口病呀!看来我们先前了解的还不多呢.但是我们每个同学都要有预防的行动,你们在生活中是怎么预防为主的呀? 同学1:都要做到勤洗手,这是最基本的.同学2:在室内也要多通风.教师:以上这些同学说的都对,但是还不全面,如果要做到正确预防手足口病的话还要听医院医生的建议!医生:

1、饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；

2．看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；

3．婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；

4．本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，居室要经常通风，勤晒衣被；

5．家长如发现孩子发烧、有皮疹等症状，尽快到正规医院就诊。孩子患病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染给他人。患儿的家庭应使用肥皂、消毒液对日常用品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒；将衣被阳光曝晒，室内保持通风换气。患病后在家休息3周再来上课。

主持人:大家都了解了吗?我们都应该这样预防手足口病,在生活中,我们时时刻刻都不可以松懈,时时刻刻都要警惕着.通过本次队会,我们读懂生命的脆弱,因此我们应该更加珍爱生命,相信,我们可以!

主持人2:祝我们的友谊校园越来越美丽，祝祖国妈妈越来越强大。祝同学们和爸爸妈妈过一个个康、干净的日子。最后请班主任讲话，来结束我们今天的班会课。

活动小结：

学生通过主题班会的学习，知道了手足口病预防关键是从日常生活的预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。我用15字方针“常洗手、勤开窗(通风)、喝开水、食熟食、晒衣被”概括了预防措施，同时提出健康的生活方式：不要过于劳累，增强免疫力。此外，建议学生少去拥挤的场所，尽量减少与家畜的直接接触等预防措施。最后，我还教给学生正确的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。这次班会再次让大家认识到了预防疾病，从我做起的重要性。

手足口应急预案 第7篇

山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰

一、应急小组： 组长： 副组长： 成员：

二、应对措施：

1、我园幼儿如出现手足口病，家长应及时就医并向幼儿园请假，不得带幼儿入园，经医院诊断排除后才能回园。

2、幼儿在园内出现疾病，要求其到隔离室休息，并立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到园的，由班主任老师护送去医院。

3、幼儿园对病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与病人密切接触的幼儿进行隔离观察，防止扩散。

4、病人在医院接受治疗时，禁止任何幼儿前往探望。

5、幼儿园幼儿中发现病人，立即上报教管办，并对幼儿进行跟踪了解。

6、如传染幼儿多，请示教管办，是否停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断易感人群，具体做到：

（1）封锁疫点。立即封锁患者所在的班级，暂停幼儿园的一切活动，等待卫生部门和教育中心的处理意见。

（2）疫点消毒。对幼儿园所有场所进行彻底消毒。

（3）疫点调查。幼儿园密切配合防疫站进行流行病学调查，对病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并进行必要的隔离观察措施。

8、幼儿园领导发现病人后，迅速向全体师生公布病情及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护幼儿园稳定，树立战胜传染病的信念。

三、事故报告、处置联系电话：

3例重症手足口患儿急救及护理 第8篇

关键词：重症手足口患儿,急救,护理

手足口病 (HFMD) 是由肠道病毒引起的传染病, 多发生于5岁以下儿童, 可引起手、足、口腔等部位的疱疹, 少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿如果病情发展快, 导致死亡[1]。一般情况下, 多数患儿病情表现为手、足、口腔等部位出现皮疹、疱疹, 大多预后良好, 但少数患儿可表现为严重的中枢神经系统损害, 引起神经源性肺水肿、无菌性脑膜炎等急症, 病情发展迅速, 病死率高。

1 临床资料

1.1 一般资料

2009年12月至2010年5月, 我院共收治重症手足口患儿3例, 其中男孩2例, 女孩1例;年龄7个月~6岁, 临床诊断均符合HFMD的重症高危标准。临床主要表现为:除口腔、手足、肛周有疱疹出现、同时还伴有神经系统、呼吸系统等神经损害。生命体征表现有:嗜睡、精神差、头痛、呕吐、抽搐、面色苍白、心率增快、四肢发凉、血压下降等。

1.2 重症高危标准

符合手足口病的临床诊断标准, 有如下表现者可视为重症病例: (1) 年龄3岁以下, 体温达39℃以上, 发热时间超过3d; (2) 有中枢神经系统症状或体征者, 如肢体无力、嗜睡、头痛、抽搐、呕吐等; (3) 心率或快或慢、血压过高或过低、面色苍白等; (4) 呼吸困难; (5) 血白细胞17.5×109/L, 中性粒细胞高于60%; (6) 血糖交稿。具体诊断方法诊断参考卫生部 (2008年版) 手足口病预防控制指南。

2 结果

3 例重症高危手足口病患儿经过正压机械通气辅助呼吸均治愈出院。

3 急救措施

首先必须迅速建立静脉双通路, 选择较粗大的血管进行置留置针急救, 同时还要确保患儿静脉通路的畅通, 以保证抢救过程中药物的及时输入。患儿的呼吸道一定要保持通畅, 进行高流量吸氧, 除此之外, 还要根据患儿病情的具体变化及时趁早地进行气管插管救治, 采用正压机械通气以辅助患儿的呼吸。尽早尽快降低患儿的颅内压以杜绝脑水肿的症状的突发。若患儿的中枢神经受损时, 要采取快脱慢补的治疗方案, 给患儿使用20%甘露醇并加用白蛋白、呋塞米等以达到增强脱水效果的目的, 使患儿处在轻度的脱水状态中, 一旦患儿出现神经源性肺水肿时, 可采用大剂量的糖皮质激素进行冲击治疗[2,3,4]。

4 护理措施

4.1 消毒

首先将HFMD患儿进行及时隔离, 将其安置在空气流通条件好、清洁、温度适宜的病房内。每小时进行紫外线消毒2~3次, 对患儿的日常用具要进行浸泡。患儿的衣、被要勤在阳光下晾晒进行消毒。医护人员也要加强消毒, 避免交叉感染的发生[5]。

4.2 皮肤护理

患儿的衣服要尽量宽松、柔软、被褥要保持清洁、要勤剪指甲, 要在皮疹或疱疹破裂的地方涂抹抗生素等制剂, 臀部出现皮疹时要保持臀部的清洁、干燥, 避免发生不必要的感染。

4.3 心理护理

医护人员可根据患儿的性格特点, 做好心理护理的工作, 要用温和的态度, 去体贴、照顾患儿, 消除患儿对医院的恐惧情绪, 尽量避免其哭闹, 使其积极配合治疗, 争取早日治愈疾病。

4.4 口腔的护理

保持患儿的口腔清洁, 进食前后护理人员要用温水给患儿漱口, 溃疡处用金霉素等辅助治疗, 口服维生素C等以促使口腔溃疡的早日愈合[6]。

4.5 合理饮食

患儿要注意卧床休息、做到少食多餐, 医护人员要给予其高蛋白、高维生素、易消化的清淡事务, 因口腔溃疡疼痛, 导致患儿食欲较差者, 可给予温良可口、柔软的流质食物。喂养中要注意卫生, 防止感染性腹泻的发生。

4.6 并发症的护理[7]

4.6.1 脑炎的护理

患儿头痛、肌痉挛、抽搐时, 应将患儿的头部抬高1 5°~30°。, 以方便患儿颅内血液的回流;频繁呕吐的患儿应选择侧卧的姿势, 保持其体内气道的通畅, 输液速度尽量放慢。

4.6.2 肺水肿的护理

伴有废水中的患儿出现呼吸困难的状况是时应适当将其头、肩部位, 保证气道的开放, 给予患儿鼻导管进行吸氧, 必要时还可以采用气管内插管;肺水肿合并心功能不全时, 可放慢输液的速度, 进行强心剂的注射。

5 讨论

重症手足口病患儿, 病情发展比较快, 病死率相当高高。其主要的死亡原因则为患儿中枢神经受损而进一步引发的呼吸系统的衰竭。这就要求相关医护人员要掌握重症HFMD患儿早期的临床表现, 密切对患儿的病情变化进行观察, 提高对患儿病情发展的预见性。

对于重症HFMD患儿应及时给予脱水降低颅内压、同时还要使用大剂量的激素和静脉用丙种球蛋白冲击, 要采用呼吸循环支持治疗为主的综合治疗方法。对于已经出现肺水肿的患儿, 应积极采取机械通气治疗。在机械通气治疗过程中, 根据患儿的具体的病理生理特点, 采用口气管插管, 压力控制的通气模式, 以保证患儿有充足的氧和减少并发症的发生为条件进行通气参数的设定与调整。同时人工气道的护理也不容忽视, 要注意对患儿室内空气的消毒, 防止相关肺炎并发症的发生, 从而进一步达到治愈的目的。

参考文献

[1]中华人民共和国卫生部.肠道病毒 (EVT1) 感染治疗指南[J].传染病信息, 2008, 21 (3) :Ⅲ-Ⅳ.

[2]刘利梅, 李晓红.手足口病重症高危患儿18例的临床观察与救治[J].安徽医学, 2008, 29 (4) :354-355.

[3]余森洋.机械通气的理论与实践[M].北京:中国协和医科大学出版社, 2000:441.

[4]张红梅, 高艳华, 贾丕梅.50例手足口病的护理[J].全科护理, 2008, 6 (58) :1277.

[5]张荣枝.230例手足口病病人的护理[J].全科护理, 2008, 6 (11A) :2872.

[6]蒋蓉芝.机械通气呼吸道管理进展[J].中国实用护理杂志, 2006, 22 (5) :70-71.

发热细看手足口 第9篇

我是一个3岁男孩的妈妈。前几天，我儿子所在的幼儿园里有一个叫冬冬的小孩得了“小儿手足口病”，老师说是一种传染病，吓得我赶紧把儿子接回了家，这些天一直没让他上幼儿园。我以前从没听说过这个病，请您告诉我：这个病严重吗？我儿子会被传染上吗？有没有办法预防？我儿子什么时候能上幼儿园？

一个急等回音的妈妈

小儿手足口病又称小儿疱疹综合征，是由柯萨奇病毒引起的儿童传染病，表现为口腔黏膜急性溃疡，同时手和足发生皮疹。因为病变一般局限于口腔、手、足部位，故称为“小儿手足口病”。

要想知道您的儿子会不会被传染上，您首先应了解该病的一些特点：

传播快，易流行。健康儿童可以通过唾液飞沫或带有病毒的食物，经鼻腔、口腔而感染，也可以因直接接触病儿受到传染。该病发病有较强的季节性，一般是4月份开始上升，5月份明显增加，6～7月份达到高峰。但不同气候条件下的不同地区，发病的季节会略有变化。

多发于婴幼儿。据临床统计，此病4岁以下的病儿占发病总人数的80%～90%，10岁以下的病儿占发病总人数的95%以上，10岁以上的儿童就比较少见了。

起病急，病情轻。小儿感染该病后，一般只有3～4天的潜伏期，很快就会出现流鼻涕、咳嗽、发烧等类似感冒的症状，体温一般升至38～39摄氏度，口腔内唇、颊黏膜，舌缘乃至软腭（即人们常说的小舌头）出现多发性的圆形小溃疡，直径约为1～3毫米，底部呈黄白色，周围有红晕，颌下淋巴结肿大，牙龈出血，口水明显增加。病儿会因疼痛而哭闹不安，影响进食，小婴儿可能拒绝吃奶，有的患儿可有咳嗽、恶心、呕吐或腹泻等症状。在口腔发生溃疡的同时，手背、足底，甚至臀部、肩部、膝肘关节等处会出现皮疹。有的像小米粒，呈红色，叫做“斑疹”，有的像高梁粒，呈红色，叫做“丘疹”；有的如黄豆大小，内有混浊液体，叫做“疱疹”。这些皮疹一般可在7～10天内消退，不治疗也可自行吸收，极少数病儿会并发脑膜炎，但只要治疗及时，大都能恢复健康，一般不会留下后遗症。您可根据您的儿子是否有上述表现初步判断他是否被传染。

小儿手足口病的防治应从下面几个方面着手：

（1）在该病多发的季节里，应特别注意小儿的饮食卫生，防止苍蝇叮爬食物、食具等，并定期对炊具、食具等进行消毒，断绝病毒通过苍蝇传播的途径。

（2）一旦发现病儿应立即隔离，不要让健康儿与病儿接触，健康儿不宜使用病儿用过的食具、毛巾、脸盆、被褥、玩具等，禁止健康儿吃病儿剩下的食物，防止病毒通过接触传播。

（3）在该病流行季节里，应注意防暑降温，让小儿多饮白开水、淡盐水或清凉饮料，如西瓜水、荸荠糖水、鲜藕节糖水，乌梅绿豆汤、苡仁绿豆汤等，以清热解毒，祛湿利水、防暑降温。多吃有营养的食物，如瘦肉、鱼类、蛋类、豆制品、奶制品及新鲜蔬菜瓜果。

（4）小儿一旦发病，应及时进行药物治疗，方法是：用3%的阿奈司特辛加硼砂、甘油保护剂涂抹口腔溃疡处，也可用强的松、地卡因、雷弗奴尔、薄荷油、蒸馏水调制成的口腔糊剂涂抹口腔溃疡处，每日2~3次，有止疼和促使溃疡面愈合的作用。也可用炉甘石洗剂外涂敷手、足等处的皮疹以止痒。还可采用中药治疗：板兰根15克、白茅根10克、生地10克，煎水服用，每日一剂，连服3～5天。

手足口处理小结 第10篇

手足口病病例疫点处理小结

县疾控中心：

12月15日接到疾控中心电话告知，我镇出现一例重症手足口病例，我们按照要求，对疫点进行了处理。现将工作开展情况总结如下。

一、基本情况

镇有23个行政村，总人口数43939人，全镇5岁以下儿童有2800人左右。

患儿王瑞琪，女，阳历2012年3月13日出生，常住港上镇珩头中村。其中珩头中村有2700人，有一所幼儿园，全校共有185人。

该村有一所卫生室，有5名工作人员，有接受手足口防治知识的培训。

二、发病治疗等情况

经调查，患儿于12月6日因发热、到该村卫生室就诊不见好转，又转到邻村卫生室去治疗，于12月11日到郯城县医院就诊,后转至临沂市人民医院。

该村有一处卫生室,有工作人员5名，有接受手足口病防治技术培训。

三、处理措施 1、12月11日15时卫生院工作人员对该病家进行终末消毒。对其院落、室内环境用“84”消毒液喷雾消毒，儿童玩具用“84”消毒液浸泡消毒，厕所粪便用漂白粉消毒；衣物等物品日晒消毒。消毒面积约120平方米。

2、对患儿家长进行手足口病的防治知识宣传教育，要求家长尽量少让孩子到人群聚集的公共场所。饭前便后要洗手，讲究个人卫生，预防病从口入，并发放宣传材料《手足口病预防与治疗小常识》和《手足口病家庭消毒技术规范》各2份

3、要求全面落实防控措施，开展爱国卫生运动，全面清除垃圾死角。

4、由卫生院工作人员对本村人员开展手足口病防控工作情况进行技术指导，要求告知家长，一旦发现儿童出现皮疹等症状，要及时带其到县人民医院就诊；全面开展健康教育，宣传手足口病防控知识，正确引导群众养成良好的卫生习惯；落实消毒措施；开展环境卫生整治。

村医手足口培训通知 第11篇

各位村医同志们：

为做好我镇手足口病的防治工作，提高我镇各村卫生室医生的防治水平和应对能力，现根据我镇的实际情况，我院决定开展手足口病的防治知识培训，现通知如下： 时间：2012年2月27日下午3：00-5：30 地点：城关卫生院三楼会议室

培训内容：手足口病发病原因及易发人群、传染源及传播途

径、手足口病吃什么药、如何预防

授 课 人：崔彦红

参加人员：各村卫生室村医

榆社县箕城中心卫生院

《手足口耳目》教学设计 第12篇

龙井乡中心小学 许继存

教学目标

1.认知目标：指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字，会写“人、八、口、目”4个汉字。

2.技能目标：学习“撇、捺、横折”3种笔画。

3.情感目标:引导学生初步了解识字的重要性，能主动学习汉字，热爱汉字。教学重难点

能正确书写4个会写的汉字并正确掌握它们的基本笔画和笔顺规律。教学准备

PPT课件、音节卡片、生字卡片 教学时间

1课时 教学过程

一、课前游戏，激情导入

咱们先来做一个游戏，老师说出我们身体的一个器官，谁知道就马上指给大家看看谁听得仔细，指的最快！

今天，我们就一起来认识身体里的这些器官，看看他们平时都在干什么呢？又是怎么写的？（板书课题），跟老师一起读“观察人体识汉字”。

二、认读生字

1.引导学生观察人的演变过程，帮助学生识记生字“人”。教师出示课文图，问：图上画的是什么？

教师根据学生反馈，出示音节卡片，教学生读。板书“人”。男生读、指名读等多种形式认读生字。我们用“人”字来组组词：人民、人口„„

在古代还没有汉字的时候，人们为了记住这个字，就模仿人体的形状，造出了“人”字，后来人们为了使用方便，又慢慢的写成了“人”，这些字都叫象形文字。最后才演变成了今天的“人”字。在课件上体现“人”字的演变。

老师要请一个小模特上台，做一个与人握手的姿势，用自己的形体表示出人，加深对人的认识。

2.了解人的五件宝。课件小女孩的头像。

老师要请孩子们猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）

对，眼睛。孩子们真聪明！（大拇指表扬）

古代人把人的眼睛写得非常有趣，想不想看一看？（出示“目”的象形字。）

这个字是古代人根据眼睛的样子写出来的，后来，为了把字写得更规范、方便，这些字逐渐发生了变化。

这是眼睛的另一个名字，谁会读？

出示音节卡片，全班一起拼读、抽生拼读。板书“目”。小女孩的头像上除了眼睛，还有哪些器官组成？ 抽生答，反馈后，教师板书：耳、口 谁来说说自己都用他们干什么？ 学生反馈后，教师小结它们的作用。

出示音节卡教学生读这些生字，通过观察他们的演变过程，识记

“耳、口”。

人有五件宝，现在我们已经找出了三件，那还有两件是什么呢？ 学生反馈后，教师出示文中手和足的图。请一位小老师来教大家读这两个字。我们一起来看手和足是怎么演变的。

三、拓展思维训练、思想教育

孩子们，我们都有一双漂亮亮的眼睛，有一双灵巧的小手，有爱叽叽喳喳说话的小嘴巴，认真听老师上课的耳朵，你们喜欢自己它们吗？为什么？

（引导学生用“我喜欢_____，我可以用它来_________，我打算_____。”说话)

四、小结

平时我们看书、写字时要注意保持正确的姿势，经常做好眼保健操，以防形成近视眼，在平时养成良好的生活学习习惯，才是保护它们的最好方法。

五、读儿歌，巩固生字的认读

老师今天带来了一首儿歌，我们刚认识的6个生字宝宝都藏在儿歌里面了，跟着老师一起来读读，等一下看哪个组读的最好，下课就送给他们奖励。

师带读2次，然后比赛读。

六、拓展思维训练

小朋友们真能干，读得真好，其实，人身上不止这五件宝，还有很多宝呢，你找到了吗？（鼻子可以帮助我们呼吸到新鲜空气，牙齿可以帮我们嚼东西„„）

七、指导写字

1.出示课件，认识田字格。

2.指导写“人、八、口、目”，随机书空，弄清每个字的笔顺、笔画。

3.重点比较“八”和“人”，师范写。

4.学生练写，要求：先读帖，再描写，最后练写。5.师巡视，对照“一字歌”纠正学生写字姿势。6.评价。

七、板书设计。

识字1 手足口耳目

人的五件宝 ： 手 足 口

预防手足口 第13篇

1 材料与方法

1.1 标本来源

2010年6月本院门诊及住院临床诊断为手足口病患儿发病7 d内的粪便标本89份 (年龄5个月~7岁, 男50:女39) , 肛拭标本18份 (年龄8个月~5岁, 男∶女=11∶7) 。

1.2 主要仪器

Roche Light Cycler 480荧光定量PCR仪。

1.3 主要试剂

1.3.1肠道病毒通用型、EV71型及柯萨奇病毒A16型核酸实时荧光RT-PCR检测试剂盒购自中山大学达安基因股份有限公司;QIAmp Viral RNA Mini Kit (商品号:52904) 购自QIAGEN公司。

1.3.2二氧化硅微粒悬液配制[4]在500 ml蒸馏水中加入非结晶二氧化硅 (Sigma) 微粒60 g, 混匀静置24 h, 去上清430 ml, 再加蒸馏水至原刻度剧烈震荡后静置5 h, 去上清440 ml, 用浓盐酸调节悬液p H值到2, 然后分装, 高压灭菌处理 (121℃, 20 min) , 室温下避光保存 (有效期6个月) 。

1.3.3裂解液配制[4]:120 g异硫氰酸胍 (Gu SCN) 溶解于100 ml 0.1M Tris盐酸 (p H6.4) , 加入22 ml 0.2M EDTA (p H8.0) , 最后加入2.6 g Triton-X100, 混匀备用。

1.3.4洗涤液DEPC水配制的75%乙醇。

1.4 RNA的提取方法

1.4.1 二氧化硅微粒法

1.4.1.1加适量0.9%氯化钠注射液 (粪便标本:20倍体积;肛拭标本:1 ml/拭子) 震荡, 悬液5000×g离心1 min, 吸上清100μl于一个新管。

1.4.1.2加入200μl裂解液, 震荡混匀

1.4.1.3加入10μl二氧化硅微粒悬液 (注意吸取时确保悬液悬匀状态) , 震荡15 s。

1.4.1.4 6000×g离心 (转速达6000×g后开始计时) 10s, 弃上清, 留沉淀

1.4.1.5加入200μl裂解液, 震荡混匀, 6000×g离心 (转速达6000×g后开始计时) 10 s, 弃上清, 留沉淀。

1.4.1.6加入400μl洗涤液, 震荡混匀, 如沉淀不能分散, 必须用移液器吸头吹打至悬匀。

1.4.1.7 6000×g离心 (转子速度达6000×g后开始计时) 10s, 弃上清, 敞开管盖, 60℃加热5 min, 挥发干残留乙醇。

1.4.1.8加入30μl预热至70℃的DEPC水, 震荡混匀, 如沉淀不能分散, 应该用移液器吸头吹打至悬匀, 瞬时离心5s, 上清液用于实时荧光RT-PCR检测。

1.4.2 使用QIAmp Viral RNA Mini Kit

严格按说明书操作。在最后RNA洗出步骤时用42μL AVE溶液过两次柱子, 收集RNA洗出液, 直接用于实时荧光RT-PCR检测。

1.5 实时荧光RT-PCR检测肠道病毒通用型、EV71及Cox A16特异核酸片段严格按试剂盒说明书操作。

2 结果

2.1典型的实时荧光RT-PCR实验结果图如图1所示。实验结果的解释如表1所示。

2.2两种方法提取的RNA作实时荧光RT-PCR检测结果如表2及表3所示。88份粪便标本两种方法取得一致的实时荧光RT-PCR检测结果, 符合率98.9%;17份肛拭标本两种方法取得一致的实时荧光RT-PCR结果, 符合率94.4%。

注:*:试剂盒标称灵敏度使用CCID50法为5.0×102CCID50/0.1 ml;使用空斑计数法为2.0×103PFU/ml;#:试剂盒标称灵敏度使用CCID50法为1.0×102CCID50/0.1 ml;使用空斑计数法为1.0×103PFU/ml

注:*:试剂盒标称灵敏度使用CCID50法为5.0×102CCID50/0.1 ml;使用空斑计数法为2.0×103PFU/ml;#:试剂盒标称灵敏度使用CCID50法为1.0×102CCID50/0.1 ml;使用空斑计数法为1.0×103PFU/ml

4 讨论

手足口病已经于2008年5月纳入丙类传染病管理, 对病原进行快速有效诊断成为临床实验室的重要任务。基于RT-PCR的分子生物检测手段已较成熟, 但RT-PCR的实验前核酸提取, 仍以使用各种商品试剂盒[2,3]为主。我们参照国外文献[4], 根据手足口病原特点, 建立了一个运用二氧化硅微粒吸附提取病原RNA的方法。该方法成本仅为QIA-GEN试剂盒的十分之一[4]。经我们优化, 耗时仅相当于QIAGEN试剂盒的三分之二, 所提取的RNA在下游荧光实时RT-PCR检测中取得与QIAGEN试剂盒接近一致的结果。

综上所述, 二氧化硅微粒法经济便捷有效, 适合在临床实验室推广使用, 作为手足口病快速诊断的有力工具。

参考文献

[1]许文波, 檀晓娟.手足口病:中国儿童传染病防控面临的新挑战.疾病监测, 2009, 24 (9) :649-651.

[2]何雅青, 何丽芸, 姚相杰, 等.荧光定量RT-PCR快速检测手足口病病原研究.中国热带医学, 2008, 8 (10) :1675-1677

[3]顾松叶, 张志超, 蒋文雅, 等.两种RNA试剂盒提取肠道病毒71型的效果比较.中国卫生检验杂志, 2009, 19 (7) :1691-1692.

手足口重在防 第14篇

手足口是一种很严重的疾病吗，会不会给宝宝带来生命危险？

手足口病其实就是一种病毒感染，并不是中国独有，而是一种全球性传染病。这种病属于自限性疾病，对于绝大多数宝宝来说，7～10天就能完全康复。所以妈妈其实可以放轻松心情，不用过于紧张。

不过对于少数重症宝宝来说，可能会有严重的并发症，比如脑炎、肺炎、脑膜炎、心肌炎等，可能危及生命，所以需要妈妈随时监控宝宝的病情发展，不能掉以轻心，必要时要及时送医院。

哪些宝宝更容易患手足口病？

0～5岁的宝宝是手足口病的高发人群，而且一年四季都可以发生，春、夏季是高发期。而9月份是幼儿园入学季，感染机会有可能增加，传染性也会比较强，需要妈妈引起重视。再有得过手足口的宝宝，还有可能再次“中招”，父母应加强护理。

手足口病的传染性很强吗？

是的。其实这种病自身的危害性并不是很大，引起人们恐慌和担心的主要是它的传染性很强。致病病毒可以通过密切接触病人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物（如打喷嚏的飞沫等）及被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染，传播途径很多。所以一旦发现宝宝有疑似症状，就应该在家适当隔离7天左右，这期间别去幼儿园，或者其他人多的场所。同样，如果小区或者幼儿园有其他小朋友患病，也应该让自己家宝宝与他适当保持距离，以免被传染。

妈妈可以通过哪些典型症状初步判断宝宝被传染了了手足口病？

1.最早出现的症状是宝宝感觉口腔不适，一般患病1～2天就会出现，小宝宝会流口水、食欲差、一吃饭喝水就会哭闹，大些的宝宝会说自己嗓子疼，让宝宝张大嘴巴，会看到口腔黏膜的皮疹，上腭、颊黏膜、舌部、唇齿侧有白色的疱疹或者溃疡，有的宝宝完全没感觉，有的会感觉很痛，影响进食。

2.有的宝宝会发烧，一般是低烧。部分宝宝还会有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。

3.随后宝宝的小手和小脚上会出现红色的皮疹，部分表面有水疱，严重时甚至在臀部和四肢都有少量皮疹出现。这些皮疹一般不疼、不痒、不结痂、不留疤，宝宝也不会有抓挠等情况出现。

宝宝出现疑似症状后，父母应该怎么处理？

先做适当隔离。暂时不要去幼儿园和人群聚集的公共场所，避免与其他宝宝接触或者玩耍。

症状轻微先在家观察。对于2岁以上的宝宝，只是轻微的症状比如嗓子不舒服、低烧、食欲差，或仅仅接触过手足口病人，没有任何症状，可以先不去医院，以免增加交叉感染的机会。在家中护理时，给宝宝多喝水，清淡饮食，并随时监测宝宝的病情发展。

以下情况要去看医生。发现宝宝的手、足、口三个部位都出现皮疹后，要去看医生。对于2岁以下宝宝，有可疑症状建议及早就诊，因为小宝宝抵抗力差，容易出现并发症。如果症状比较严重，宝宝精神状态不好，高热不退，有惊厥、啫睡等冲经系统症状，应及时到医院做检查，以免延误病情。

怎样在家中护理患病的宝宝？

1.口腔溃疡带来的疼痛，会让宝宝不吃、不喝，甚至不停地哭闹。对此实在没有特效的药，只能靠父母的精心护理，尽量给他一些流食，比如奶或粥。

2.用淡盐水给宝宝漱口，对不会漱口的小宝宝，你可以用消毒纱布蘸淡盐水给他擦拭口腔。

3.别去接触其他的宝宝，宝宝的唾液、痰等分泌物要用纸包好丢到垃圾箱，宝宝的便便收集好后丢入厕所，别随意丢弃，同时要消毒宝宝的便盆；无论是父母还是看护人，接触宝宝前、换尿布后或处理宝宝便便后都要洗手。

4.如果上幼儿园的小朋友得病，妈妈要及早告诉老师，不要着急让宝宝去幼儿园，要在全部症状消失一周后再去，防止传染给其他宝宝。

怎么做才能预防宝宝得手足口病？

预防手足口病的关键是注意家庭和环境卫生。饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手；居室最好经常通通风；流行期间妈妈不要带宝宝到人群密集、空气流通差的公共场所，避免接触患病宝宝；宝宝得过手足口并不等于终身免疫。也就是说，得过手足口的宝宝还可能被传染，所以父母要在手足口高发的季节做好预防。

Tips

疱疹性咽颊炎和手足口病有何区别？

两者其实十分相似，都有口腔疱疹症状，甚至有时候是同一种病毒引起，只是表现不同，所以两者在预防和护理上的方法和原则基本相同。这也就提醒爸爸妈妈，在预防手足口病的同时，也不要忽略疱疹性咽颊炎。

如果要对宝宝的用品进行消毒，具体该怎么做呢？

如果家里有宝宝得了手足口病，可采用以下方法消毒：奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物品用50℃以上的热水浸泡30分钟或者煮沸3分钟。

污染的玩具、桌椅和衣物等使用含氯的消毒剂（84消毒液或漂白粉）按使用说明每天清洗。宝宝的被褥和日常用品最好每周消毒一次。