团支部未来计划（精选6篇）
团支部未来计划 第1篇
团支部未来计划
在未来发展本支部支部应继续深入贯彻落实科学发展观，以促进团支部和谐发展为主线，引导全班争先创优，开创支部特色。贯彻落实学校以及学院关于青年和共青团工作的部署，不断加强团的能力建设，求真务实、开拓进取。同时注重同学们的思想教育工作，扎实地深入到学生中去，积极了解其思想动向，带领同学们形成良好的班风，开展多种团组织的活动，做好基础同学们思想道德教育工作。努力把同学们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生。控制好班内的同学们的思想活动倾向将一直贯穿在整个团支部工作中。
因此本支部规划
1.经常召开团员大会，并进行交流。在团员中就党的发展道路及相关的思想观进行学习。关心团员的思想状况，帮助优秀的团员积极的向党组织靠拢，认真负责地向党支部推荐几位团员做党的发展对象。以增强团员之间的交流，增加团组织的凝聚力。
1.以思想建设为重点，在理论学习、活动和日常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。加强 “学风”建设，鼓励同学们积极向党组织靠拢。并带领组织支部成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
2.完善团支部内部规章制度和班级内团支部组成。加强团支部干部的的责任修养。良好的领导者能够促进整个团队的成功。团支部干部素质的高低导向着整个支部工作的成败。
3、积极开展各种团活动。
本着健康、积极、趣味、深刻的原则，尽可能地开展各种活动丰富大家的业余活动，使同学们在参与过程中培养积极向上的心态。
4、加强学风建设。
学生的天职是学习。我们本学期工作的重点仍在加强同学们的学习，并使同学们对所学专业做大致了解，培养浓厚的学习气氛和远大的理想。
团支部未来计划 第2篇
总结过去的各项工作，我们有成功的经验，也有不足的地方，我们要总结经验教训，改进我们的工作。
我们在今后主要改进以下几个方面的工作：
1． 继续开展党的思想、方针学习活动，调动团员的积极性，组织同学们学习党的精神，提升同学们参与时政的热情。
2． 开展更多的活动增强班级的学术气氛。组织开展更多的专业，实践活动，提高同学们的学习热情，使班级的学术气氛更浓。
3． 对于团支部的生活方面，要注重了解同学们的思想和心声，征求同学们的意见，对支部的问题展开讨论，计划定期召开团日活动。
4． 组织班团委干部深入同学之间，了解同学们的学习、生活方面的情况，反应并及时解决问题。与同学们谈心，尽最大努力使班级 更加融洽和睦。
5． 组织同学们参加社会活动，让其在活动中锻炼社交恩能够力 和人格修养，增强自己的社会责任感和使命感。
为了我们管理系10级会计一班美好的明天，我们确立了工作重心和发展方向，决定以学习特别是专业学习为中心，坚持素质教育，坚持模块化特色管理：在抓紧专业学习，强化知识结构的同时，积极开展专业实践活动，为将来踏入社会的同学扫除障碍，为大家更好地 服务人民作准备。
“未来教育行动计划”正式启动 第3篇
日前, “未来教育行动计划”在清华大学宣布正式启动, 将以国家政策为指导, 结合基础教育信息化工作实际, 依托教育部在线教育研究中心在网上开放课程建设和共享的教育观念、教育模式、教学方法和学习方式等教育教学改革以及制度创新的成果, 联合在中小学教育信息化领域具有技术教研创新性的优质在线教育企业, 整合大、中、小学等大批名校优质教育资源, 探索未来教育教学新模式, 为互联网教育产业上下游搭建合作与交流桥梁的同时, 有效地推动学校教育现代化, 进一步提高教育教学质量, 配合国家“互联网+教育”战略实施。
在 “ 未来教育行动计划” 发布会暨信息化促进教育现代化高峰论坛上, 清华大学附属中学王殿军校长谈到“MOOCAP”, 即“慕课大学先修课”。王殿军认为, 在“一考定音”渐渐成为过去之后, 试卷分数的区分作用大大降低。大学先修课的推广, 一方面能够让学生充分挖掘自身兴趣和潜力, 另一方面也能为高校招生提供依据。而MOOC人人可学、时时可学、处处可学的优势, 能让优质教育资源得到共享。所以开发好MOOCAP课程, 能够倒逼高考改革, 也能在很大程度上解决教育公平和教育质量的问题。@ (摘编自人民网2016-03-24)
未来空间计划 第4篇
我将无名之岛拟制为一个独立空间，以期通过小岛与存在于现实中空间之间的相互映射，动态地构建出一种空间诗学。无名之岛拒绝外来的“艺术家”和“作品”。艺术家不再是社会分工产生的一个职业称呼，它来自一种内在的自觉。即便是一个公司白领到岛上生活和创作，他也将被赋予艺术家的身份。岛上的作品，必须生产于岛上。外来作品不能被带入岛中，岛中的作品也不允许离境。作品无法与特定的时空脱离，它们不会被允诺保存在一个白色的安全的房间中，它们只是岛的一部分，构成岛这一有机体的元素。暴风雨会不时地摧毁这个岛上的一切，而这却并不要紧。只要我们活着，只要我们辛勤地创作，我们就会进行重建。这里欢迎疯子、欢迎诗人、欢迎外星人，唯独不欢迎自诩为艺术家的人。一个真正的艺术家，最不可能做到的事情就是自证其身。
无名之岛将切断来自陆地的图像、信息。所有上岛的人将要带着文明来到野蛮的地域，为的不是改造、不是创造，而是为了大胆地怀疑、大声地嘲笑。在当下，我们不停地质问自己：“何处是我家？”。故乡的概念已经动摇，甚至变得可笑。地域的表面区别正在变得越来越小，爆炸的信息流不停地弥合着迥异的文化。艺术家难以讲出乡音、方言，大家都以一种“世界语”来交流。既然故乡无存，何不到无名之岛来呢？
团支部未来计划 第5篇
公管102班能够不断发展，能够在各方面取得不俗的成绩，离不开各级领导，老师的支持与关心，也离不开全班同学的积极努力，同时更离不开我们较为完善的支部工作计划。
过去的成绩都只代表过去，在新的一学年中，我们仍将不断奋斗，争取做好以下几项团学工作：
1.学风建设：赶学帮超，学风带动班风，二者相统一，实现整体的进步。① 组织参加学院学校的活动--让同学们积极参加各项有益的活动与比赛，积极创建优良的班级与校园文化环境。同时，培养同学们团队合作、敢于拼搏的精神，进一步增强本部的凝聚力。
② 敦促各成员加强体育锻炼--身体是革命的本钱，积极组织本班同学参加体育运动和比赛，营造互助合作的良好风气。
③ 学习经验交流会--让拿奖学金次数比较多的同学介绍自己的学习经验，使得大家能够共同进步，提高班级学习成绩。
2.支部建设：健全团的组织生活，同时做到“团要管团”。
① 积极发展党员，做好党建工作--对有意向入党的团员，本部要积极帮助其向党组织靠拢，帮助其不断提升自己。（这是我们班级的优势，也是支部建设工作的重中之重）
② 开展优秀团员、党员评比活动--为了增强团员和党员的积极性，让各成员认识到自己应尽的义务，团支部会及时地表彰优秀团员，宣传他们的先进事迹，同时对犯有错误的团员进行严肃的批评与教育。
3.活动建设：开展更多丰富多彩的实践活动，调动同学参与活动的积极性。① 自主创业交流会--大学生是自主创业的生力军，培养在校大学生的自主创业能力也显得尤为重要。班级可以联系学院学生会或自强社举办创业交流会，请一些比较成功的学长学姐谈谈他们的创业历程。
② 班级摄影大赛--班上爱好摄影的同学比较多，可以举办班级内部的摄影大赛，丰富同学们的课余生活，也能让大家能够认真去发现生活中的美，培养大家的艺术情操。
4.思想建设：家事国事天下事事事关心
① 观红色电影，谈红色体会--了解先烈们的光荣事迹，学习先辈们的优良品质，让大家能更好的学习中国共产党的精神，进一步了解中国共产党的历史使命和光辉历程。
② 参观爱国主义教育基地—了解先烈们的先进事迹，对历史的一种缅怀，加深对先辈们的仰慕之情。
团支部未来计划 第6篇
——工商管理系“活力团支部，青春献祖国”团日活动系列报道 围绕我系团总支4月份团日活动主题——“铭记历史追遗风，畅想未来展风采”，全系各团支部开展了丰富多彩的团日活动。5月5日中午，2010“活力团支部，青春献祖国”4月份团日活动交流会在晓庄校区北教学楼302教室举行。本次交流会由团总支巴佳慧老师主持，各支部以幻灯片的形式展现了团日活动风采，现场气氛活跃，交流热烈。
交流会上，各支部首先结合照片、视频等形式，图文并茂地展示四月份的团日活动成果，交流了自身体会与经验教训。其中，09商务管理团支部“传承文明”南京博物院之行，揭开该支部本月系列团日活动的序幕。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。振作，奋发，坚持，顽强。大家彼此承诺，传承这千年不朽的文明，将闪耀千年的智慧之光点得更亮，并且照亮未来。09物流管理1班、09商务管理与09导游团支部联合开展“放飞梦想”团日活动。活动立足“青春”主题，将志愿服务理念融入其中，旨在展示新一代大学生勇于进取、乐于奉献的良好精神风貌。第一环节——青春的梦想，在歌曲《最初的梦想》与诗朗诵《青春》的气氛感染下，同学们用朴实又不失幽默的语言畅谈了对大学生活的规划与对未来的憧憬，大家分享着儿时的梦想和现在的理想。第二环节——青春为志，服务为愿，以幻灯片的形式展示了我系青协一系列的活动留影，红马甲的身影不断出现在屏幕上，志愿者们也纷纷上台表达了自己参与多次活动后的感想。
09连锁经营管理团支部开展号召绿色青奥我先行的“低碳环保”团日活动，鼓励同学利用身边的废弃品，制作具有实用价值或装饰价值的手工作品，号召大家以实际行动加入保护环境的队伍之中。
丰富多彩的活动内容展示中，巴佳慧老师结合个别案例强调，开展团日活动时尤其要注意思想性，把团的精神和思想贯穿到活动中去，积极开展内容丰富、形式多样、富有共青团特色的主题团日活动，融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，才能达到“团员受教育、组织显活力”的目标。
五月份，我系党总支、团总支将承办院第三届大学生心理健康宣传教育月，团总支也将紧紧围绕这一活动主旨，开展“与青春同行，与健康同行”团日活动，引导学生“悦纳自我，放飞梦想”。