《把握今天展望明天》主题班会教案

《把握今天展望明天》主题班会教案（精选5篇）

《把握今天展望明天》主题班会教案 第1篇

主题班会：昨天，今天，明天教案

主备：杨爱平辅备：初一年级班主任

指导思想：

为进一步落实我校德育工作，针对初一下学期部分学生对学习自信心不足，不知何去何从，以及极少无心向学自以为学习是为了父母、为了老师，找不到学习动力的现象，特别需要老师、同学们的鼓励和指导。特组织召开此次班会。活动目的：

1、使学生在规范做人、学习、融入集体等方面严格要求自己。

2、以“路在脚下”为主线，与我们的学习、生活相贴近，回忆昨天，面对今天，憧憬明天，充分调动学生学习的积极性和主动性。

活动重点

淡化过去，把握今天，畅想明天，树立信心，以饱满的精神投入学习。活动难点

如何把握时间，树立信心，提升自我。

活动时间和地点

时间：2012年2月20日第七节课

地点：各班教室

班会内容

一、班主任导言，宣布班会开始

二、主持人上场，三、做个小游戏

四、听故事、谈感想

五、回忆昨天

六、面对今天

七、情景表演

八、憧憬明天

九、班主任总结

班会过程（主持人4人，以下简称“主1”等。）

1、主持人上台

由小崔、赵本山、宋丹丹小品《昨天、今天、明天》导入

主1：主题班会现在开始！（鼓掌）

主1：有一条路，从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟；主2：有一条路，从昨天的相识，到今天的相伴，走向明天的相知。主3：真情交织的每一刻，我们相信，路，在心间；

主4：风雨无阻的每一天，我们懂得——

合：路，在脚下！（鼓掌）。我们选择了长鸿，我们选择了与别人不一样的路，我们也会走出与别人不一样的康庄大道来。

主1：对未来，我们充满憧憬；对过去，我们充满回忆。下面，请听一首很怀旧的歌曲《yesterday once more》（歌词略）。

主4：同学们，我们虽然在一起度过了一个多学期的生活，但是，又有谁能真正了解我们身边的每一个人呢？下面，我们来做一个小游戏。

主3：游戏的规则是：我面前放了一个小盒子，里面是根据大家的姓名编出的谜语，请大家先猜一猜是谁，然后说出他（她）的优点，各抒己见。最后请他（她）说一下自己的缺点，让大家了解一下他（她）（抽出3人，略）。（备注：此游戏的目的是，通过他人对被抽出人优点的评价，提高此人的自信心；而通过此人自己对自己缺点的评价，让自己改正缺点，发扬优点，利于进步。）

主2：无限的过去都以“现在”为归宿，无限的未来都以“现在”为渊源。过去、未来的中间全仗有“现在”以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一挚现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。

主1：或许在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或许昨天发生的任何一个精彩时刻都未曾给你任何触动；又或许昨天犹如一串长长的镜头在你眼前一闪即逝。无论如何，你都要面对今天，面对你脚下即将要走的路。不要有任何的轻视，不要有丝毫的畏缩，更不要失去面对今天的勇气！

主1：在由失败通往胜利的征途上有条河，那条河叫做放弃；同时又有座桥，那座桥叫做努力。现在，请听一个《有志不在年高》的故事（故事详见附录

1。）

主2：同学们,听了刚才的故事,我想,大家肯定各有看法,请随便说说.(备注：此节目的目的是让大家了解一个人的一生是充满崎岖的，我们要珍惜现在的生活，好好学习，不要轻易放弃。讨论略。)

2、主3：下面请大家看一段关于考试的AB剧（剧情见附录2）。

（备注：俗话说：分分，学生的命根；考考，老师的法宝。考试是一种考验学生学习的手段。却有人歪曲其意义，最后害人害己。希望看完小品的你们好好想想，正视考试，正视成功与失败；锻炼自己，培养良好的心理素质。）

主4：人生要面对许许多多的挫折，但是，只要我们有着明确的目标，相信历经艰辛，终会迎来收获的季节。下面，请同学们演唱《阳光总在风雨后》

（音乐响起，大家一起唱《阳光总在风雨后》）

主1：朋友是人生航路中的灯塔，是长途跋涉中的驿站，是孤单时心的依靠。朋友会在你失落的时候支持你，会在你遇到困难的时候帮助你，会在你成功的时候默默地为你祝福，甚至可以为你付出自己的一切。在此，让我们由衷地说一句：“Thank you,friends！”让我们把这份友情的温度，持续到明天~

3、小品《〈朋友〉》（剧情详见附录3）

（音乐响起，大家一起唱《朋友》。歌词略。）

主2：亲情、友情、爱情，是谁都不能没有的。友情，是一辈子的，不会随着时间和空间的距离而变远。（好好地交一个朋友，是我们一生的财富。）下面请欣赏小品《朋友》。

主3：今天的节目就到这里，下面，请班主任讲话。（略）。

放音乐《海阔天空》

主1：昨天的路上，我们感受酸甜，感受苦辣；

主2，今天的路上，我们收获成熟，收获自信；

主3、4：而明天的路上，我们一起走向——海阔天空！

主1：主题班会到此结束，谢谢大家的参加。

附录

附录1 故事《〈有志不在年高〉》

他静静地埋伏在草丛里，思索着。他研究过小女孩的习惯，知道她会在下午两三点钟从外公的家里出来玩。

为此，他深深地痛恨自己。

尽管他的日子过得一塌糊涂，可他从来没有过绑架这种冷酷的念头。然而此刻他却借着屋外树丛的掩护，躲在草丛中，等待着一个天真无邪、长着红头发的两岁小姑娘进入他的攻击范围。

这是漫长的等待，使他有时间去思考。或许哈伦德从前的日子都过得太匆忙了。

他父亲是印度安那州的农民，去世时，他才5岁。

他14岁时从格林伍德学校辍学开始了流浪生崖。

他在农场干过杂活，干得很不开心。

当过电车售票员，也很不开心。

16岁时他谎报年龄参了军——而军旅生活也不顺心。

一年的服役期满后，他去了阿拉巴州，开了铁匠铺，不久就倒闭了。随后他在南方铁路公司当上了机车司炉工。他很喜欢这份工作，以为终于找到了自己的位置。

他18岁时娶了媳妇，没想到仅过了几个月时间，在得知太太怀孕的同一天又被解雇了。

接着有一天，当他在外面忙着找工作时，太太卖了他们所有的财产逃回了娘家。

随后大潇条开始了。哈伦德不会因为老是失败而放弃。别人也是这么说的。他确实努力过了。

有一次，还是在铁路上工作的时候，他曾通过函授学习法律，但后来放弃了。他卖过保险，也卖过轮胎。

他经营过一条渡船，也开过一家加油站，都失败了。认命吧，哈伦德永远也成功不了。

此刻，他躲在弗吉尼亚州若阿诺克郊外的草丛中，谋划着一次绑架行动。他观察过小女孩的习惯，知道他下午什么时候会出来玩。

可是，这一天，她没出来玩。因此，他还是没能突破他一连串的失败。后来，他成了考宾一家餐馆的主厨和洗瓶师。要不是那条新的公路刚好穿过那家餐馆，他会干得很好。

接着到了退休的年龄。

他并不是第一个，也不是最后一个到了晚年还无以为耀的人。幸福鸟，或随便什么鸟，总是在不可企及的地方拍打着翅膀。他一直安分守己——除了那次未隧的绑架。

出于公正，必须说明的是，他知识想从离家出走的太太那儿绑架自己的女儿。

不过，母女俩后来回到了他身边。

时光飞逝。眼看一辈子都过去了，而他却一无所有。要不是有一天邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他还不会意识到自己老了。

那天，哈伦德身上的什么东西愤怒了，觉醒了，爆发了。

政府很同情他。政府说，轮到你击球时你都没打中，不用再打了，该是放弃、退休的时候了。

他们寄给他一张退休金支票，说他“老”了。他说：“呸。”他气坏了。他收下了那105美元的支票，并且他开创了新的事业。

今天，他的事业欣欣向荣。而他，也终于在88岁高龄大获成功。他用他第一笔社会保险金创办的崭新事业正是肯德基家乡鸡。

接下来的故事想必您已经知道了。没想到肯德基门口站着的可爱的“老头”还会有这样一串故事吧，当你用鸡块果腹的时候，最好也从老头这儿吸取点精神营养。

附录2AB剧

旁白：甲和乙是同班同学，也是好朋友。乙的成绩很好，学习努力，而甲一天到晚不学习。乙坐在甲的前面。一天，考试„„

（A剧）

甲：（趴在桌子上，还有10分钟就要收卷子了，急忙捅乙。）借我卷子用一下，快点！

乙：（犹豫）给，小心一点，别让老师看到。

甲：别罗嗦了，我会小心的。

旁白：这时，老师走过来了。

师：怎么回事？

甲：（惊讶）呀！老师„„

乙：（站起来）老师，是我硬给她的。

师：（生气）下课来找我。

旁白：乙忐忑不安，为自己的行为感到无脸面对老师。而甲却一副无所谓的样子，走路大摇大摆，嘴里还哼着小曲。就这样，两人走进了办公室门口。（乙急忙拉住正大步前进的甲。）

乙：咱们刚才的确错了，一会儿要诚恳地向老师道歉，啊。

甲：开玩笑！要我道歉，除非我昨晚吃药没开灯。别担心了，走吧。（甲生硬地把乙拉到老师面前—）

师：甲，你先出去。

师：（面对乙）你说说，你一个好学生，为什么要和她老在一起，你这样是在帮助她吗？是在害她！

乙：我„„

（甲走出门口时，看了一眼乙，不屑一顾地说了一句“傻瓜！”）乙：（吃惊）

旁白：乙想，自己把卷子借给了甲，却被老师说，而甲却没有丝毫的内疚，反而嘲笑自己。如果我没有把卷子借给她，又会怎样呢？

（B剧）

甲：（趴在桌子上，还有10分钟就要收卷子了，急忙捅乙。）借我卷子用一下，快点！

乙：（犹豫，最后决定不给她，摇摇头。）

甲：你怎么这样呀，不够朋友！

旁白：放学后„„

甲：（指着乙的鼻子说）行，你就这样，我算认识你了。

旁白：从今以后，甲处处找乙的麻烦。一天，乙从甲的桌子旁边过，不小心把甲的书碰掉了。

甲：（生气地）干吗呢？长眼睛了吗？给我捡起来！

乙：对不起。（弯腰捡起来）

甲：烦人！

旁白：在今后的一段时间里，甲一直向别的同学要卷子，分数也还过得去。直到一次分桌考试，甲的分数一落千丈。这时甲才意识到了乙的用意。放学后，甲找到了乙。

甲：乙，我以前对不起你，我错了。

乙：（感动）没事，咱俩一起努力，好吗？

旁白：甲和乙还是好友，还坐在前后桌，她们一起学习，向着共同的目标努力奋进！（完）

附录3小品《〈朋友〉》

旁白：（伴乐）雪和强是某中学初一的两名学生。两人是同桌，雪娴静大方，强活泼幽默。

雪是班里的学习委员，每次考试都能排在全年级的一、二名。而强就没有那么优秀了，男孩子嘛！但是在学习方面，雪经常帮助强，强也对雪的生活格外关心„„

强：雪，你能告诉我这个单词怎么读吗？

雪：噢，这个呀，读Newspaper。

强：牛死赔本，对吗？

雪：连起来就好了。

强：谢谢，Newspaper。

旁白：一天中午„„

强：（见雪趴在桌子上，问）雪，你怎么了？是因为今天的考试吗？（雪不答）

强：都12：30了，你怎么还不吃饭呀？

雪：我不饿。

旁白：强转身出去，一会儿，手里拿个汉堡包近来，放在雪的桌子上，雪抬头看了看，又趴下了。

强：（风趣地说）同志们，毛主席教导我们，考试可以失败，但是饭是不可以不吃地。天上下雨地下滑，在哪摔倒在哪爬！

旁白：两人都笑了，两双眼睛聚在一起。从此他们在学习上相互帮助，在生活中相互关心，成为一对真挚的朋友。

《把握今天展望明天》主题班会教案 第2篇

一、班会目的

为使同学们在紧张的中考冲刺阶段，有良好的自我认识，树立目标，并为此拼搏，特举办此次主题班会，希望同学们在这次班会中能进一步明确自己的近期目标和长远目标，以最好的精神状态迎接即将到来的中考。并使得全班同学团结一致，在各位老师的指导下取得优异的成绩。

二、班会准备

多媒体PPT

三、班会流程

1、全班同学合唱班歌《怒放的生命》。

2、回首过往，重现辉煌

A、展示班级体以往集体活动的照片，回忆三年初中学习生活

B、让同学们回忆在三年中快乐的时光，并真诚讲述自己在集体中获得的成长

3、枕戈待旦，昂首出发

A、展示同学们进入初三后学习状态的照片，激励同学们继续努力为自己的理想而奋斗。

B、让同学们畅所欲言进入初三学习后的酸甜苦辣，并拟定未来50天的学习计划。

4、放飞理想，展望未来

A、让同学们根据自身的学习情况，拟定近期理想，即确定自己所要考取的高中，并且展示几所重点高中的图片，以激发同学们的学习热情。

B、让同学们结合自己的兴趣爱好拟定远大理想。并通过展示的中外名校图片和名人志士的故事，让同学更深刻的体会到确立远大理想的重要性，并有为此理想拼搏一生的毅力和勇气。

C、通过呈现的故事让同学们讨论怎样去放飞理想，并如何为此作出努力。总结并展示同学们的讨论结果，给予同学们新的思考。

D、在《最美的太阳》的歌声中，让同学们在笔记本上书写下自己的理想，并提出要求——孜孜不倦为此理想而努力。

E、让四位同学上台表演精心准备的节目——三句半，在四位同学诙谐幽默的表演中体会到学习的乐趣和父母师长的祝愿。

F、班主任发言，送上祝福。

四、注意事项

1、全班同学准时到会。

2、提前准备多媒体。

五、班会总结

把握今天,展望明天 第3篇

一．目的要求

1．使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。

2．结合初三毕业班学习的特点，将爱国主义化为爱学习的具体行动中，在实际行动中表现出来。

二．主要方法：谈话法、表演法。

三．会前准备：

1．两岸位主持做好组织准备工作。

2．一位同学准备诗歌朗诵。

3．一位同学准备惜时故事。

4．准备有奖游戏（拼诗句）。

5．两位同学准备发言稿。

6．四位男生准备表演小品。

7．准备独唱自编曲《抓住时间的手》。

8．班主任小结。

9．准备歌曲《明天会更好》。

四．班会过程：

（1）引言: 主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题

（多用时间来瞻前，来实干；少用时间来顾后，去空想）。

（2）xxx同学朗诵诗歌《做学习的主人》，使同学明白只有做时间的主

人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人，才能更好地合理安排学习时间。

主持人点拔：我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。

（3）x x x同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，希望同学们能从中得到启示

向伟大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。

（4）游戏：（10分钟男女二人三足拼诗句）主持人明确游戏规则，奖励在规定时间内完成任务的同学，罚没完成任务的同学唱歌。

主持人点拨；即使是一分一秒，未能把握好，也会失去大好良机，让同学们切记：“一寸光阴，一寸金；寸金难买寸光阴“的道理。

（5）由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考试，接着是同学谈自己是如

何把握时间学习，取得好成绩的心得。

（6）表扬成绩进步大的学生（5位，颁发奖品），树立学生身边的榜样

使学生学有榜样，增强自信心，以促进后阶段的学习。

(7)x x x 同学的发言，谈谈自己在月测中成绩进步快的体会。

(8)四位男同学表演小品，反映班中存在的浪费时间的不良现象

（如：闲话、闲思、闲事），希望同学们引以为戒。

（9）x x x 同学独唱自编歌曲《抓住时间的手》。

主持人点拨：“少壮不努力，老大徒悲伤”，如果现在不努力，长大后我们还能做什么？

（10）主持人：联系10月份爱国主义教育，让同学们认识到爱国应该从上好每一节课，做好每一次作业，考好每一次试，掌握好每天所学的知识抓起，用爱学习的具体行动来表达自己的爱国之心。

（11）宣读惜时好学的《倡议书》。

（12）班主任小结(内容略)。

回顾昨天把握今天展望明天 第4篇

别把今天遗弃在昨天的荒原

记住昨天

把握今天

放眼明天

才能在人生旅途上一往无前

“逝者如斯乎，不舍昼夜”，不知不觉，人生已经过了20个年头，犹记得童年时那充满稚气但却坚执着的梦想——写很多很多的童话故事给像我一样爱故事的小朋友。那时候喜欢看各种各样的文学作品：发的课本，我三下两下就翻阅完了；图书馆的老师经常被我缠不过多借几本书给我；偶尔天空飞来的一片纸，也会让我沉醉其中。

渐渐地长大，有过迷茫有过彷徨，对未来的憧憬就像夜空中那忽闪忽亮的星星，模糊而美丽。及至到了高中，有了最确切的目标——考一所理想的大学。于是终日奋斗在题海，忙得累得连思考人生的时间都没有。当高考那一天终于到来，沙沙地挥笔写下三年的奋斗，写下三年的汗水；当长沙理工大大的红色信封装着的通知书终于到来，心中的期盼、内心的激动化为心中殷实的喜悦。

昨天的努力已变成今天的硕果，昨天的成败已化为历史的烟云。“悟以往之不谏，知来者之可追。”是的，昨天已成为过去，未来还很遥远，我们唯有把握今天。

当踏进长理的校门的那一刻，默默地暗自在心中立誓：要过一个精彩而充实的五彩斑斓的大学。

走过大一的迷茫和仓猝，目标如那穿云而出的月亮，在心中渐渐地明晰。不再沉迷于上网聊天，而是积极主动地参加学校学院组织的各种活动，以磨练自己的能力；不再流连于手机游戏，而是认真负责地对待工作，以培养自己的责任感和使命感；不再赖床不起，而是每天早上坚持跑步，以强身健体；不再奋笔疾书地抄作业，而是认真地思考每一道题，以检验自己的学习成果；不再在课堂沉醉梦乡，而是专心地听老师讲课，以更好地掌握专业知识；不再羞涩地沉浸在自己的世界，而是热情主动地与人交往，以培养自己的交际能力；不再喜欢在宿舍闲话家常，而是看看小书，以加强自己的道德修„

今天的努力是为明天的幸福的播种。对于明天，我也有很多憧憬和幻想。

我们化学工业是高新技术含量最高的新兴工业，是我国经济发展的支柱产业，化工产品涉及人们生产、生活各个领域，与人们的衣、食、住、行紧密相关。

我想创办一个罕见药品制药企业。

由于罕见药品研发费用高，市场较小，市场开发费用高，国内药企几乎没有罕见病药品制造。罕见病患者的药品来自国外，可用药品匮乏，罕见病因为罕见而被社会保障制度忽视忽略。现在罕见病已经引起社会的关注，瓷娃娃们也被呼吁法制的保障，有关专家提出我们可不可以自己研发药品。人大代表的对研发罕见病药品的企业的相关优惠政策已被纳入议案。但到立法还需3——10年彼时我已毕业，我可以选择专业制药工程还辅修一些经济学方面的知识，那时国内罕见病药品研发应刚刚起步。

明天的向往虽如沙漠甘泉 若满足昨天空想明天

《把握今天展望明天》主题班会教案 第5篇

----记高二体艺班联合主题班会

3月31日，阳光灿烂的午后，我校高二年级三个体艺班同学会聚学校报告厅，开展了主题为“感恩昨天，把握今天，展望明天”的联合主题班会，班会课由高二（7）班班主任闻楠老师主持。在学校桂幸祖副校长的带领下全校近40位青年老师及体艺班的专业老师观摩了此次班会课。

班会伊始，闻楠老师向同学们展示了同学们在运动会赛场上奋力拼搏的照片。过后，她启发大家回忆在刚刚过去的小高考中，大家努力复习备考的场景。望着视频中埋头苦读的自己和同学，学生们不时发出感慨声。随后进行的“猜姓名”环节中，一个个同学的名字被提及，他们或刻苦学习，或幽默风趣，或勤快，或淡定。这一环节瞬时活跃了课堂的气氛，同学们也都向提到的同学，投去了羡慕的眼光。在随后的环节中，同学们就备战美术高考和高考进行了热烈的讨论，稍后每一组都用简洁的语言概括了对自己的期望，对同学的祝福。如“梦想是天真的，现实是残酷的，让我们携手并进”、“努力向前，坚持不懈，让我们一起努力”及“小高考已成为过往，美术高考和文化类高考也即将来临，相信我们可以，相信我们一定可以”等等，一句句激励和祝福的话从同学的口中说出，感染着体艺班的全体同学。随后，学生代表讲述了励志小故事，并宣读了倡议书。在最后的环节中，同学们在彩色的小纸条上写下愿望，装进了梦想盒子，班会的气氛也由此推向高潮。

此次班会的形式十分新颖。三个体艺班的同学，有着共同的经历：他们刚刚经历了小高考的洗礼，同样他们还有着共同的信念和梦想，他们在一起就是一个大的集体，同学之间相互鼓励，共同成长。在小高考结束后不久召开这样一个主题班会有着重要的现实意义，它有利于学生迅速调整状态，坚定目标投入到下一阶段的学习生活中去，为十二月的美术高考和一年后的高考作准备。

班会一直是德育教育的主阵地，但传统的班会形式单

一、效果欠佳，此次体艺班的联合班会只是是我们的一个尝试，今后就如何更好的发挥班会课的育人功能，如何更好的选择教育的契机来增强育人实效，如何采取更有效的形式来吸引学生的兴趣、震撼学生的心灵，我们将不断探索。（文：奚雪芳