电工班工作心得体会

电工班工作心得体会（精选12篇）

电工班工作心得体会 第1篇

电工班工作体会

光阴似箭，日月如梭。不知不觉我已经来到xx厂四个月了，这四个月里的点点滴滴，无时无刻不勾起我对学习的热情，成为鞭策我前进的步伐。

经过四个月的串岗学习，如今我作为一名电工出现在检修大部队中，我非常高兴、也非常荣幸成为电工班的一员。我深知电工学问多、深、广，但是我绝对有信心尽快成为一名合格的电工。我的信心不仅来源于我对电工本身的热爱，也来源于领导们对我的大力栽培和同事们对我细致入微的帮助。来到电工班不久，我就感受到大家的热情，最让我欣慰的是当我问及到非常简单的问题时，大家从来都不会耻笑我，相反却耐心的给我解答，这给了我足够多的勇气去发问、去思考、去专研。我怎能不认真学习回报给师傅们一个满意的结果。

作为一名新人，吃苦耐劳、坚韧顽强、无私奉献才是我进步的前提。“九层之台，起于垒土。”抱着对学好电工的梦，勤奋的脚步不能停止、虚心的学习不能放松。

责任在我的肩上，道路在我的脚下，我现在还是一个青涩懵懂的雏鹰，但是我始终有着一颗想为我们这个大家庭效力的心，担负起自己应有的责任，我一定会从青涩走向成熟、从雏鹰变成雄鹰。时间可以孕育出更好的果实，而我力争成为那颗种子。

电工班工作心得体会 第2篇

我们煤矿机电管理工作中存在的问题依然是很多的。主要存在以下几方面问题：

一、机电监察力度和深度不够

煤矿机电专业性强，所涉及的知识面相当广泛，要求机电人员素质全面，我们矿专业人员少，而机电运输系统战线长、范围广，安全监察普遍采用抽查式，监察的随机性大，缺乏全面性，缺乏主动性。矿井机电较其他专业复杂，而现场监察中，基本上放在设备状况是否失去防爆性能，一些表面现象掩盖不少深层次问题，缺乏对管理制度、安全性能、动态情况的了解。在监察中，自己去动手、去打开开关、去检查各类保护、去翻阅各类记录资料，深入采掘工作面、深入机房、深入到车间、区队发现问题、督促被检单位整改的情况少。其次，超能力生产与设备老化。设备“连轴转”现象很普遍，没有足够的检修保养时间，一些设备存在老化现象，加之这些年对设备的技术测定不及时，测试手段落后，对存在的问题难以发现，事故隐患不少。再次，深部开采对机电管理的影响。随着矿井延深开采，多水平提升，接力排水，造成了供电线路加长、负荷增加、网络复杂的现象。如果不加强管理，不进行技术改造，不加大安全投入，就有可能酿成大的事故。针对此，我们在加强煤矿机电管理工作方面应该倍加重视。

1、加强安全教育和培训力度

煤矿安全是一个系统工程，无论是管理者、职工、还是安全监察员，都要从讲政治的高度来做好安全工作，确保煤矿职工生命和国家财产的安全，尽一切力量扭转煤矿安全生产的被动局面。为搞好职工技能培训工作，应采取自培、委培、自考和技能大赛等多种形式加快技能人才培养，实施“职工技能等级达标培训工程”，普及中级工等级培训，特种作业人员，必须持证上岗，通过集中学习、定向培养等形式，强化专业工种、要害工种的安全技术培训;要完善激励机制等，充分发挥首席技术人才和高级技工人员的“传、帮、带”作用，加快建设一支高素质、能驾驭新技术的机电专业人才队伍，促进机电工作尽快走上良性循环、健康发展的轨道。

2、提高机电人员的整体素质

煤矿机电人员，要认真学习专业知识，全面提高自身的综合素质，集中优势的机电监察力量，对煤矿进行地毯式的逐台设备、逐线、逐面地全面监察，不折不扣地按《煤矿安全规程》和有关规定监察，不留情面，该停的坚决依法停下来，决不手软。要用铁脸面、铁心肠、铁手腕去严格执法，公正执法，以身作则，摆正监察与被监察、监察与服务的关系。

3、积极采用新装备、新技术、新工艺

推广使用新设备、新技术、新工艺，特别是创造条件使用综合机械化掘进设备，避免采用低设备投入、大量投入人员、点多面广、效率低下的人海战术，应走出恶性循环圈，采用先进工艺流程，合理控制作业点和作业面个数，减少事故发生源的个数，真正实现矿井的安全、高产、高效。

4、建立健全各种规章制度

制度是一种约束机制，是指导职工如何开展工作的尺度，只有制度完善、管理到位、责任到位，才能保障机电设备的正常运转。而安全生产责任制是企业最基本的一项安全制度，是企业所有安全生产管理制度的核心。因此，为贯彻落实安全生产方针，必须严格落实生产责任制、工种岗位责任制、事故责任追究制等，实行安全工作人人管理，让每个人、每个部门、每个单位都要负起职责范围内的安全工作，使安全工作做到层层有人抓，事事有人管，人人有专责。

电工班工作心得体会 第3篇

一、做好施工前的准备工作

俗话说:万事开头难。没有好的开头, 就很难有一个好的收尾。要搞好工程建设监理工作, 作为项目执行组织机构的负责人, 总监理工程师必须做好施工前的一切准备工作。

㈠协助公司选调现场监理人员, 组建项目现场组织机构现场监理组织机构是否合理, 监理工程师的人选是否恰当, 直接关系到现场监理工作能否顺利开展, 同时也是直接影响监理目标能否很好实现的重要前提, 也是项目管理成败的关键因素。监理工作的好坏, 其核心是监理人员的责任心和素质。作为总监理工程师, 要根据项目的特点, 协助公司人事部门选派不同专业层次的监理工程师和监理员, 形成一个强有力的适应现场管理模式的监理机构。

㈡编制好监理规划, 认真审定监理实施细则监理规划是指导项目监理机构开展监理工作, 促使监理工作规范化、标准化和有序化的纲领性文件。作为总监理工程师, 要根据项目的特点, 亲自主持编写监理规划。而监理实施细则是项目实施阶段开展监理工作的指导性文件, 总监理工程师要安排各专业、各项目监理工程师认真编写详细、具体、具有可操作性的监理实施细则, 并把关审定。确保监理规划和监理实施细则能从宏观到每步工作行为都使具体的监理工作有章可循、有据可依, 避免人为的随意性, 减少工作中的偏差。

㈢开好第一次工地会议第一次工地会议基本上是项目实施各方的第一次正式接触, 并确定许多影响以后工作的制度和原则, 并且是决定工程何时或能否开工的关键环节, 同时也是给项目业主及承建单位等参建各方展示总监理工程师管理才能第一印象的重要时机, 因此第一次工地会议具有极其重要的作用。总监理工程师要把握好这次机会, 开好第一次工地会议, 把自己的意图、方法, 尤其是项目实施的关键程序和相关主要制度都要传达给对方。

㈣组织审查《施工组织设计》, 做好开工前的准备工作在承包人进行现场施工时, 必须对每一个分部工程或单项工程, 甚至特殊的工程及难点, 应制定更为具体的施工组织设计与施工技术质量保证措施, 详细说明如何实施该分部工程或单项工程的施工并保证其质量。总监理工程师要组织各专业、各项目的监理工程师进行认真审查, 必要时可协调公司技术部门, 邀请相关专家进行进一步的审查论证, 切实把握好《施工组织设计》的审查关, 为下一步的实施奠定基础。

二、紧抓合同这条准绳, 做好施工过程中的监理工作

从事工程建设监理的人员周知, 监理工作的基本原则是恪守合同, 决定问题前反复协商监督项目实施的进度和成果。监理工程师在管理项目合同过程中, 其指导思想应以合同规定为准则, 既要维护项目法人的利益, 也要尊重承包人的合法权益, 也就是说在保证工期和工程质量的前提下, 应允许承包人获得合理合法的利润, 这是顺利完成合同目标的重要基础。此阶段是项目产品形成阶段, 作为总监理工程师, 应紧抓合同这条准绳, 带领监理机构全体人员, 实事求是和行为公正的恪守合同准则, 处理好相关事宜。尤其是在设计精度不高、行政干预过多、外界因素影响多等条件下, 开展监理工作最好的办法是最大限度地坚持原则, 执行合同。

㈠加强团队建设, 当好团队带头人监理机构是一种临时性的组织, 是为了顺利实施一个项目监理而成立的临时的项目团队, 一旦项目完成或中止, 监理机构即告解散。由于其具有这样的特性, 总监理工程师更应强调团队精神和团队合作观念, 当好这个带头人。长期的监理工作实践告诉我们, 人是商品的生产者, 也是商品的创造者。实施项目监理的“三控制、两管理和一协调”, 必须以人为本, 以人为核心, 既要把人作为项目控制的动力, 发挥人的积极性、创造性, 又要增强人的责任感, 树立“安全第一、质量第一”的思想, 提高人的素质, 避免人的失误。要以人的工作质量来保证项目实施的质量, 这就需要总监理工程师必须掌握一些项目管理的技巧和一定的用人艺术, 并能够熟练地运用。同时要强化民主管理, 让全体监理人员参与管理, 并且善于换位思考, 站在对方的立场考虑问题。把目标、权力、责任同时下达给监理机构的各个成员, 做到充分授权, 给予信任。促使监理机构中的每一位成员都能专心致力于项目工作, 各个成员之间能保持良好的关系和合作精神, 每个成员都能对项目目标和要求明白无误且能付诸实施。值得一提的是工程建设监理工作过程中, 必须以“廉洁、守法、公正、诚信”为职业准则, 以“公平、独立、自主”为工作原则, 总监理工程师要作好榜样、作好带头人, 尤其是廉洁监理方面, 更要做好表率作用。如果真正做到了这一点, 过程控制就已经成功了一半。

㈡抓好全局, 突出重点总监理工程师应树立全局观念, 系统地观察问题、解决问题, 强调项目系统目标的一致性, 实现项目监理工作的整体优化。总监理工程师应熟悉合同, 以合同为准绳, 对进度、质量、投资三项合同目标进行控制。坚持以“安全生产为基础, 工程工期为重点, 施工质量为保证, 投资效益为目标”的原则, 在工程实施过程中, 及时协调工程进度、质量、安全与合同支付的关系, 促使合同管理目标得到优化的实现。把工作重点放在工程施工目标控制与对策措施的制定方面, 并对工程施工过程中目标控制的动态调整是非常重要的。总监理工程师要把握全局, 不应把注意力过多地放在自已所熟悉的专业或部门上, 不偏执于某一方面, 即总监理工程师要抓重大方案的审批, 抓计划、控制支付、抓其他重大事件, 现场的日常工作可委托给副总监理工程师主持。至于项目监理实施过程中的具体问题, 安排给各专业、各项目的监理工程师去具体实施。

㈢加大协调力度, 保证监理工作的顺利开展处理好项目法人、监理单位、施工单位三者的关系及协调好兄弟施工单位之间的相互关系, 是监理工作质量得到保证的根本。总监理工程师应努力运用各种协调手段, 能够充分地与他人沟通, 处理好各方面的人际关系, 及时解决项目实施过程中各方、各标之间的矛盾, 解决施工进度、质量、合同费用支付之间的矛盾, 解决工程承建合同双方应承担的义务与责任之间的矛盾。

三、结语

电工生产实习教学体会 第4篇

一、强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣

多种因素导致技工学校的学生综合素质不高、基础差,对专业理论、专业技能的学习感到困难。尤其是电工专业的学生,本来对电就有害怕心理,不敢轻易动手,但是对学生来说,如果对电没有兴趣,就会直接影响实习训练的效果,不能达到教学的要求。陶行知先生也曾讲过“做是学的中心,也是教的中心”。只有采用各种有效方法激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,变被动为主动,方能达到最佳效果。作为电工实习的指导老师,设法让学生对电工实习产生兴趣,是搞好技能教学的前提条件。

以实例贴近生活,激发兴趣。

1.上第一节课时,着重讲清电的产生、发展和应用

例如,讲电的应用时,突出电在日常生活中的具体应用,让教学贴近生活。强调在实际操作中,若严格遵从操作规程,做到安全生产是完全可以的。通过讲解,不仅使学生克服对电的畏惧心理,而且也会产生好奇心。

2.学生往往对简单重复的操作不感兴趣

应该在实习课中先进行课题分解,针对具体课题,列举家庭生活中经常出现的电路故障原因和维修要点,把训练内容与实际应用有机地结合起来。如在进行导线连接的基本操作时,部份同学认为导线连接就是把导线扭在一起就行了,根本没按要求来接,练习极不用心,随意连接一下应付差使。教师应该及时抓住这一苗头,因势利导,列举家庭中灯泡有时忽明忽暗,线头发热等故障现象。让学生运用所学知识展开讨论,分析产生故障的真正原因。从而知道是由于接点不牢靠而引起接触不良、接触电阻增大,一旦通过电流后,就会出现上述现象。通过事例的分析,同学们自然就会意识到正确连接导线的重要性,从而也知道了苦练基本功的重要性。

二、加强教师传授基本技能的工作

向学生传授电工基本知识和操作技能、技巧,是生产实习课教学的基本任务。

1.正确的操作姿势和动作是掌握技能的前提

教师应对每一个操作姿势,正确无误地给学生示范。要采取总体示范和个别示范相结合的原则,在操作过程中多次反复示范,常抓不懈。教师要做到“一讲解、二示范、三检查”,要求学生做到“先听、后做、再改进。”

2.为了保证学生能正确操作练习,教师要加强巡回指导

巡回指导是发现、解决学生实习过程中出现各种具体问题的主要方法之一。在巡视中,教师除了了解学生技能掌握情况,随时纠正不合理的操作方法,错误的操作姿势和测量方法外,还要注意教育学生吃苦耐劳、遵守纪律、爱护工具以及爱护设备。在巡回指导过程中,教师一要注意及时讲清一些带倾向性及普遍性的问题,多发现典型,以促进全体学生共同提高;二要采取个别纠正、集体指导、典型示范等多种灵活的指导方式。

三、注重理论与实习相结合

在技能教学中,一般都是将实习安排在理论课后面进行,不利于学生对知识的理解、掌握。对此应采用理论、实习一体化的教学方法,加强实习教学,强化技能培养,以提高学生对基本控制电路的理解和分析能力。

在电力拖动基本控制电路的安装实习中,学生对线路的构成及功能原理很难理解。实际上控制电路的主要电器是各类接触器,继电器、开关等,了解这些电器的结构,掌握各部分的功能是学生正确使用和操作的前提。这些电器的结构较为复杂,在教学中,学生往往由于看不清而无法深入了解触头系统的整个工作情况。因此,应将接触器的实物拆开,讲清各部分的作用,动作过程,引导学生观察触头的动作情况,再通过实物示教板观察电动机转动情况,对自锁与连锁的概念加以区别,让学生在头脑中形成较深的印象。

实习室是培养学生动手能力的主阵地。对一些复杂的线路,我们先让学生在电拖实验室用导线自动手接线,并进行检测验证,培养学生的动手能力,使理论与实验有机结合。让学生进行集中强化训练,在实习操作中采用单股硬铜线,狠抓基本功的训练,并要求布线趋于合理、美观。并针对每个课题进行考核,使学生逐步掌握专业和技巧。

电工工作心得体会 第5篇

时间飞逝，转眼之间我在京都大酒店担任电工一职已有一个多月了。在此期间，很多事情让我受益匪浅，失败了很多，收获的更多，也许这就是所谓的经验吧。面试那天，我们主管对我说，在他这个地方，他对我们的最主要的要求是勤奋，勤奋，再勤奋。至于技术方面，在日后熟悉了再慢慢培养起来，这对于我们刚刚毕业的学生来说，这是无比的宽容。话已说到这个地步，我想我应该知道该怎么做了。

小秦是我的第一位师傅，上班的第一个星期带我签到，带我熟悉环境和指导我有关的注意事项，上班的流程是怎样的，遇到紧急情况该如何处理。从他那里，我学到了如何看水位、烧水；该如何拆装排风扇以及更换里面的零件，拆装清洗空调过滤网、贴墙纸等等。时间久了我也渐渐熟悉这些方面的工作了，能够单独去处理一些简单的，还有他教过我的。虽说一些基本的会了，但是在一些细节和稍微复杂一点的还是需要请教他。另外，徐师傅和王主管他们这些技术过硬的师傅教给我的更多。

以前两根导线相接的时候，我总是用手绕然后用力捏紧就好了，没有用钳子钳紧。有次我在接一个排风扇，被王主管看到了，说这样子不行，风扇有大功率电机，我那样的解法在风扇运行时容易松动照成点接触不良，很容易烧掉电动机。应该用钳子钳紧。另外，看到我包绝缘胶的时候，教了我另外一种包法。在环境允许的情况下，可以不用老土的按照书本上的做法，可以把两根导线掰向同一端，让裸露部分外露，这样子包起来既稳当又方便，在特定环境能节约出很多的时间。以前我都没有拆装过射灯，有一次丝绸馆的射灯坏了，我去看了看却无法下手，因为看不到线，也看不到任何螺丝刀外露，这个使我为难了好久，王主管有拆过，所以他一来就给我说了有两个地方卡住，旋转这两个地方就能拆开灯罩，检查灯是否坏掉，在两灯之间互相调换安装，就可能检测出灯丝是否烧了。球形锁是现在住房用得最多的一种锁，以前的我都没有安装过，不过看起来似乎很简单，但是，装这个锁也有窍门，王主管点醒我用电笔或者一些小的东西按住一个按钮，拆开把手，然后才可以一步一步的装上。后来我成功的装上了球形锁，相信在以后的工作或者生活中会有很大用处。

因为我第一个月上的都是早班，所以大部分时间是和徐师傅一起的，有一次我们一起去检查松动的插排并将其固定稳，有的插排螺钉拧紧了还是松动，原因，里面的木头没有了，在我无能为力的情况下，我请教了他，他说用适合的木头放到里面固定，照着他这个办法，我终于顺利完成了这项工作任务。还有一次，我在装日光灯的时候，似乎多出一个罩出来，怎么装都装不上，在里面摸了半天，汗流浃背了还是没能装进去。不得已又请教他，他一来，现场指导，从外面往里一扣，然后慢慢使劲压过另一端，美满的完成了安装。简单的一分钟，我竟然花了差不多半小时还搞不定。这就是经验，是技术呀。从他那里，我还学会了床头灯开关的安装、剪铁板、铆钉钳的使用、电话好坏的检测等技术。

总结这个月来，我自己领悟的东西也很多，但是说不出来。以前的我都没有安装过电脑，但是叫我去装的时候能够慢慢的理清思路成功的装好一台电脑，以前的我对于网络问题一窍不通，偶然的机会让我看到了自动获取IP的方法，我就用手机拍下，以备工作之须，想不到还真用得上。但是，我感觉自己有的时候十分粗心，经常忘记关掉水阀开关，造成不必要的浪费，经常漏掉一些工具，跑了好多冤枉路，浪费了好多时间，最最严重的一次错误竟然把一个楼层的钥匙忘在了一个客房了，害我半夜三更了还有去敲门拿钥匙。事情发生了才知道它的严重性。在这个环节中，我明白了细心的重要性，同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在某种情形下无法胜任这个工作，所以在以后的工作中，我应该努力将理论知识和实践结合起来，总结失败的经验，使自己面对以后的工作有一定的底气和信心。

在这个不大不小的舞台上，感谢他们教会了我这么多。一个月工作试用期，让我学到了以前工作和学习都没有学到的东西，仿佛自己一下子成长了好多。至于我们能否独立处理问题是事，我想大部分我们还是可以的。请同志们放心，请领导们放心，我们一定好好做好自己应该做的自己能做的事情。

XXX

特变电工工作心得体会 第6篇

实习生活转眼即逝，回顾那段日子，感触很深，收获颇多。这6个月里有领导和同事们的悉心关怀和指导，加上我自身的不懈努力地学习和钻研，能胜任设备维修和管理的工作，是我的荣幸同时也能为公司的生产效率的提高做点事。

我在部门指导老师的热心指导下，积极参与部门日常维修技术的工作，把书本上学到的理论知识与实际工作内容相对照，用理论知识加深对实际工作的认识，用实际验证所学的理论知识，努力积累维修工作中的经验，让自己更快更好的融入到了工作中去。

记得2011年4月初，我步入特变电工已有一个月了，对设备维修的知识还只是个模糊的概念，每次看到这些大型设备时，脑袋一片空白，而我在书本上学的理论知识不知该如何运用，从何处找入口，心里又急又慌又自叹不如，只能默默的在旁边看着师傅熟练的操作。后来，经过师傅的悉心引导，让我逐渐的战胜心中的恐慌，树立了一面敢想敢为的旗帜。5月初的时候，师傅加强了对我的教育，先主要是维修各种机床，在维修之前，首先用电笔试电，即使电源已关闭，也要认为带电，然后按照电气线路查故障；后来主要是维修电焊机，对于电焊机主要以线路板为主，首先要查外围的线路，接着一步一步往内部深入。对于这种思维，我努力学习，不懂就问，积极做好日常维修的笔记和总结，不再惧怕各种机床和行车的维修问题，基本上能解决一些常规的问题了，与此同时，也培养了我的一种团队的意识，遇到解决不了的难题时，就问领导和同事们，经讨论得到解决问题的方法。还有一次我清楚的记得那是星期天我加班，我和部分钳工老师傅去油箱车间老喷漆房安装提升电机，当我进去喷漆房时，我傻傻地看着那些设备，几乎所有正在运行的设备上都铺有一层厚厚的灰毯，心想能不能清理干净后再工作，还来不及我进行下步清理工作，忽然旁边一位有鼓劲的老师傅说：“赶快进去吧，争取早点完成。”恐怕没时间想更多的逃避方法了，只有鼓足干劲，踏实做事。和部门的老师傅做事，不知何来的干劲，竟然忘记身处的环境和时间，等快要完成这次任务出来时，大家已经是满头大汗了，心想：终于做完了，当我要提腿就走时。一位老师傅说：“还没做完呢，这么急着走啊，难道还想下午接着来吗？还要用万用表测三相的电阻是否平衡？测电机的电流，看与实际结果是否相符，要把事情一次做好。”我怎么又忘了呢？也许是我学校时没养成好习惯，没在意细节。但老师傅的一句话，提醒了我，教育了我，让我感受到之前从未受到的触动，也让我对特变电工的选择更加坚定。等事情终于告一段落后，大家都笑了，一个个都像化了妆似的，甚至都分不清谁是谁了，虽然这次任务比较简单，但那种恶劣的环境却在我的心中留下了深刻的印象，这些老员工发扬了特变电工的“特别能吃苦”的精神，同时也向年轻员工传承了吃苦耐劳的宗旨，言传身教。

随着公司的发展，规模不断地壮大，新型设备数量也不断增加，为了让这些设备能够正常的运转，提高生产效率，我努力熟悉全厂的设备，先后在不同的车间实习，来提高我的维修技能，并学会了并努力成为了维修专机设备的主力军。为了更好的了解设备情况，我翻阅了部门关于设备的资料，我惊讶于这些满满的数据，油箱车间竟然有150台电焊机，包括气保焊、手工焊、数字焊机和埋弧焊，设备种类多而复杂，还有4台焊机机器人、2台火焰切割机、2台等离子切割机、挂喷线和一批数控机床等等，想要去摸透如此繁多的设备，紧靠以往的维修设备工作，甚至比登天还难，再加上我对新型设备的内部了解不够深，更加难上加难。于是，我停下来，慢慢的思考，如果靠以往的维修设备为主，就忽略设备的维护和保养，是很难完成这项任务的，通过前后数据的对比，终于想到了解决暂时困境的良策，一方面定期检查设备的运转和出故障率情况，对使用电焊机的操作工做简单的培训；另一方面收集设备资料，提高自己的维修水平和能力，丰富维修设备的经验。通过努力，以及部门领导和车间的员工积极配合，设备出故障率明显降低，主要是气保焊、数字焊机和数控机床的效果最佳，同时也让我赢得更多的时间去深入焊接机器人和等离子切割机，这也更加证实了我的想法，我深信我会在维修专机设备做的更好，时间虽短，只要每天都在进步，我相信我会取的更大的成绩。

几个月来，由于我在工作方面下了工夫，因此也深得公司领导的信任，把油箱车间的专机设备交与我管理，虽然我的经验还不是很足，在理论水平、工作能力上还有待进一步的提高，但我有足够的信心做好我的工作，让自己更好地做好本职，服务公司。

在今后我打算做好以下几点来完善我的工作：

一、做好实习期工作总结，继续加强对公司各种制度和维修设备水平的学习，做到全面深入的了解公司的各种制度。

二、以实践带动学习，全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中不断学习知识，更深层的提高自己的技能。

电工班工作总结 第7篇

电工班2010年上半年在公司安全生产处的领导下，积极努力，圆满完成工作任务，现将工作总结如下：

1、电工班坚持定期组织职工参加政治业务学习，提高职工自身素质修养，及时了解国家的政策，法规，熟悉企业精神及奋斗目标，熟练掌握行业规程，增强安全意识，加强技术业务学习，使每一个职工都能胜任本职工作。

2、在电工班开展了规范化班组建设。2010年，电工班积极响应公司工会《关于建设“标准化班组”的工作意见》，贯彻落实“建设‘标准化班组’实施方案”，分解细化，落实到人，并将这项工作持之以恒地开展下去。首先，我们重新制定、完善了电工班的各项规章制度，包括：《电工班安全工作制度》、《电工班安全巡视制度》、《电工班学习制度》、《电工班工具材料管理制度》、《电工班考评制度》和《电工班电气事故应急处理预案》等，制作成标牌张贴在办公室显著位置，时时警醒每一个人，天天遵章作业。

接下来，我们针对“规范化班组”建设的考核要求，逐条落实。让电工班已经有的继续坚持下去，没有的完善起来。充分利用这次“标准化班组”建设管理，努力提高每个员工的素质修养和技术能力，遵循生产处王友坤处长当初给我们提出的“两高一强”的工作要求，即：“政治素质高，业务水平高，工作能力强”，把我们电工班打造成自来水公司的一只最具战斗力的班组。这是我们电工班全体同志的奋斗目标，也正是我们班组发展的长远愿景。

3、加强日常巡视、维护工作。坚持定期与不定期的对供电线路、设施进行认真细致的巡视检查，加大了巡视力度，除去不定期的特殊巡视外，每月定

期巡视两次，巡视范围也由原来的变压器以上扩大到机泵和运行记录，做到有

问题及时发现及时解决，努力把故障消灭在萌芽状态，并认真做好纪录，确保

安全正常供水。

4、我公司接管永华陶瓷泵房以后，需要把原来的泵房拆掉重建，又不能

影响供水，要安装临时配电系统，电工班靠最原始的人拉肩抬的办法，把1

吨重的变压器迁移到了临时配电室，拆迁低压配电柜6台，并用最短的时间迅

速安装起来，达到安全送电要求，一次送电成功，使老机泵继续运转起来给管

网送水。5月份，新泵房建成后，又安装了新的箱变1部，新安装电机7台和

真空泵，经过一系列的试验、调试，终于开机送水。

5、变压器维修。电工班对公司所有的变压器做了认真细致的检查、维修，根据平时巡视中发现的问题及时处理，努力把不安全隐患消灭在萌芽状态。今

年大修变压器1台次；中修2台次；小修7台次，更换变压器油380余公斤；

本着节能降耗的原则，根据需要调整变压器2台次。保障了正常供电，降低了

供水成本。

6、电机维修。2010年上半年，电工班对一些电机、水泵进行彻底维修、改造。维修55~90KW立式电机6台次；更换电机轴承12盘，更换润滑油8

公斤，更换机油30余公斤。全部维修电机在试验合格后投入使用，圆满完成了电机维修任务。及时保证各水厂电机设备的正常运行。

7、西郊水厂南排井更换高压电缆460米，并做电缆头3个，拆除架空线

400余米。元旦过后，由于黄金国际施工需求，西郊水厂南排井的架空线路需

要拆除，另行敷设高压电缆，电工班首先蹬杆拆除了架空线路，之后，在没有

任何牵引机械的情况下，近500米的冗长电缆，硬是靠人力一段一段的拉敷到

位，为了不耽误水厂供水，一直干到晚上7点多，做了一个高压中间接头，两

个高压终端头，一次试验合格，送电成功。

8、南定水厂新安装7号电机低压配电柜。新安装电缆108米，拆除加氯

机2台。5月份，电工班为南定水厂新安装7号电机低压配电柜，更换机组电

缆。为了节省开支，电工班用槽钢自行焊制配电柜底座，磨光找平，安装定位，固定配电柜，制作母线与大盘母排连接，铺设电缆，更换接地线，调试开关，压接电缆，绝缘试验，最后一次开机成功，彻底解决了水厂配电柜开关总是发

热、过载跳闸的问题，确保了水厂的正常生产。

9、完成了张店水厂农水线架空线路的换线架设工作。农水线架空线路单

线长4000余米，自使用至今一直是裸铝线架设，日久天长，已经氧化严重，随着张店水厂供水量的日益增加，负荷加大，原来的裸铝线已经不能满足生产

需求同时线损也大，再者，随着路边树木一年年增长迅速，很多树枝接近、刮

擦线路，存在严重的安全隐患，电工班经过仔细测量，分区分段的人工放线，老职工带着新学员攀登10几棵15米高的电杆，更换了原有的架空线路，把裸

铝线换成了120平方的BLV电线，把笨重的蝶式更换成了相对轻巧的复合悬

垂，更换了复合隔离刀闸2组。；经过改造，即满足了生产需求，降低了线路

损耗，也彻底消除了安全隐患。

10、完成了开泰水厂单井、单机计量改装工作；

开泰水厂现有运行机组9台，其中的负荷分配：加压泵房1号机、2

号机、3号机各为75kw，4号机为18.5kw，1号井、2号井、3号井、4

号井各为90kw，5号井为75kw。另有多用柜控制的锅炉房、办公楼、泵

房照明等生活负荷约10kw。

根据我公司精细化管理要求，电工班对开泰水厂整改计量方式，把

生产和生活用电分开计量，生产实现单井、单机计量，精确计算单耗，完善供水成本核算。共安装计量电表10只，电流互感器27只，另外根

据实际生产需要，更换了热继电器4只。

11、对水源地各水井高压T接线路周边树木在雨季前进行砍伐修剪，避免

树木枝叶扫到高压线路引起接地跳闸和人员触电等事故的发生，保证安全供

水。

另外，电工班还严格管理公司配电室、箱变的日常运行，积极协助物业公

司，建安公司、营业处、医疗保健中心、中心化验室、二次加压、鲁润供水公

司、公司接待处等单位做好办公、生活用电的维修工作，保证公司大院、加压

小区的办公、车间动力等用电正常，参加了公司组织的公益活动，参加政治、业务学习，积极完成了公司及电管处交给的其它工作。

安全生产处电工班

《电工基础》课程教学的体会 第8篇

由于中职学校生源质量普遍偏低, 学生学习积极性不够, 教师能否对教学实施严格管理是决定电工课程教学质量的关键。首先, 教师必须对电工课程教学的课堂出勤和纪律进行严格管理, 并纳入到本课程的平时成绩考核中去, 对课堂旷课或违纪严重的学生组织单独座谈, 认真做好转化工作。其次, 教师要特别重视对实训教学的管理, 对畏首畏尾的学生要鼓励, 对眼高手低的学生要督促, 对骄傲自满的学生要鞭策, 对调皮掏蛋的学生要批评, 对基础较差的学生要耐心指导。再次, 教师要对每个教学模块及时地组织在“应知”和“应会”两个方面的测试, 检查每一阶段的教学效果, 以此促进广大学生对电工课程学习的高度重视。

2 结合学科特点, 设置研究课题, 充分培养学生的探究意识

电工学是基于实验基础上的一门学科, 很多概念、规律都与实验有关。课堂教学中若能正确、适时地组织学生进行实验探究, 不仅能极大调动学生的学习积极性, 同时还能化解难点、理清思路, 更好地掌握概念、规律等。如在学习楞次定律时, 由于该定律在本章中是一个重点, 更是一个难点内容, 从多年的教学情况来看, 学生不易理解定律的含义, 特别是不易理解定律中“阻碍”这两字的含义, 因而也就不能很好地应用定律去解决问题。基于这些原因, 我在教学中改演示实验为学生探索性实验, 通过学生的探索、讨论, 并逐步弄清以下一些问题: (1) 磁铁极性的变换与检流计指针偏转方向的关系; (2) 磁铁插入 (或拔出) 的快慢与检流计指针偏转角度之间的关系; (3) 磁铁在线圈中停止不动与检流计指针偏转情况之间的关系; (4) 通电线圈插入 (或拔出) 大线圈时检流计指针的偏转情况; (5) 由磁铁改铁棒, 看检流计指针的偏转情况等。当然, 实验中还应时时提醒学生注意观察, 同时要求学生结合所产生的实验现象, 并根据前面所学知识加以判断感生电流与磁场变化之间的关系。最终让学生逐步弄清定律的具体含义。通过这种方式的教学, 并且长期坚持下去, 则可以充分培养学生的动手操作能力、实验观察能力、科学探究能力、获取信息、传递信息、处理信息的能力、分析和判断的能力及团结协作的能力。

3 创设教学情境, 激发学生学习欲望

任何事物的存在必然有它的使用价值, 电工基础作为一门技术理论课, 它是学生进一步学习技能的基础。在电工基础课的教学中尽力以现实生活作为切入点以提高学生的学习兴趣。例如, 在第一次上《电工基础》课程时, 一个是家用日光灯的电路连接, 另一个是白炽灯的电路连接, 这两个都是日常生活中常见的简单电路, 但学生并没有亲自动手安装过。当电路一接通, 灯管发光的瞬间, 教室里的气氛顿时变得热烈。学生们显得兴致勃勃, 没有人因为电路的简单而不以为然。此时就开始介绍本课程的学习内容和在电工专业中的地位。又如, 在讲授电功和电功率的时候, 可以先让学生做好充分的预习工作, 那就是统计自己家中所有的用电设备的功率和用电时间。到了正式上课的时候, 先讲解电功和电功率的一些基本知识, 然后教学生怎样计算电功率和用电量, 再引导学生自己计算家中一天的用电量和一个月的电费, 让学生通过这些与生活密切联系的事件来理解和运用“电功与电功率”这两个概念。他们就觉得学有所用, 从而可激发他们学习的兴趣。

4 利用多媒体计算机, 制作模拟课件

电工基础是一门抽象的学科, 课程的内容比较抽象难以理解, 教师用语言不易描述。在教学中, 往往有许多图景难以被学生想象, 实验又无法进行, 而它们对于学生的理解, 掌握概念和规律又有重要作用。有些实验虽然可以演示, 但其反应过程无法看到, 可信度小, 学生难以理解。如果能利用多媒体计算机制作逼真的模拟课件, 使演示实验全体可见, 增强实验效果, 就可以帮助学生摆脱这些认识障碍。例如:电源内部电子和离子的移动、电动势的方向、电容器充放电、交流电的产生、三相异步电动机的控制等。在教学中, 电场与磁场在实验中是看不到的, 学生感到很抽象, 如采用多媒体三维动画技术模拟该过程, 学生就能够很清楚地看到电场线、磁感线的整体分布及动态变化过程, 变抽象为形象。

5 项目教学法, 让学生在“做中学”

当前多数教师仍然采取一支粉笔一本书, 以教师讲授为重心的教学方法, 其方法根本缺陷在于不利于学生学习热情的激发、积极性的调动和潜能的挖掘。若在教学中应用项目教学法, 将会促使枯燥乏味的知识兴趣化、抽象的概念具体化、深奥的理论形象化。不但能减少教学难度, 而且使教学内容更直观、易懂、易记, 有助于培养学生的想象能力、思维能力和记忆能力, 拓展他们的思路, 调动他们把理论与实践相结合的积极性。例如在讲《照明电路安装》这一项目时, 教师可布置安装照明电路, 测试相关功能的任务, 完成这些任务必然要用到诸如照明电路的组成及各部分的作用、认识电路图并能按照电路图安装电路、电路检测、判断并排除电路故障等一系列理论知识。一边动手实践, 一边讲解理论, 学生必然乐意接受, 促使他们从“要我学”向“我要学”转变, 引导他们学习理论知识, 培养和提高他们的分析能力。在这一项目实践中, 还会用到万用表电阻测量的使用、掌握各种开关接插件结构与使用等相关联的知识, 使学生所学得的知识得以反复巩固, 加深了他们对专业理论的理解, 培养了实践动手能力和团队精神, 使他们能够相互协作、共同面对任务中遇到的困难, 从而能够更好地适应未来社会。

6 加强电工实训教学

电工课程的教学都被要求侧重实践教学、侧重技能训练和侧重实际应用, 所以应建立以规范性实践教学为主线, 以职业能力培养为目标的实训教学体系。在教学过程中, 教师要让学生明确实训教学的目标、任务以及各阶段做什么、怎么做、达到什么标准。例如在安排“某一典型电动机控制电路安装”模块单元时, 先要讲相关的理论模块, 使学生了解电路组成、特点、原理及故障分析与排除方法, 掌握有关低压电器的选择和使用知识, 再让学生进行实际安装, 安装完毕经教师通电检查后, 教师就在线路上人为地设置故障, 要求学生进行检修, 以此培养学生分析问题和解决问题的能力。教师还要注意根据学生动手能力的强弱进行搭配分组, 让广大学生在实训中相互帮助、共同提高, 并以此培养学生团结协作的就业素质和能力。

总之, 在《电工基础》的教学中, 方法是多种多样的, 为了达到最佳的教学效果, 就必须以新思路、新方法的现代教学思想为指导, 从实际情况出发, 根据不同的教学内容, 不同的教学目标, 不同的设备条件, 选择一种或几种最优的教学方法, 综合加以运用。

摘要：提高课堂教学效率是每一个教师不断追求的目标。《电工基础》由于概念很多, 理论性较强, 让中职生感到深奥难学、枯燥乏味。为改善这一教学现象, 本文从学生情况分析、教学内容最优化、新课导入合理化、教学手段多样化等方面阐述了如何进一步改进《电工基础》的教育教学。这有助于提高教学效率, 对该课程的讲授有重要的借鉴意义。

电工实习教学的几点体会 第9篇

电工班工作总结 第10篇

1、场地设备的修理与保养：

1、今年完成了部门布置的10几台吊机遥控器的改造，并对施工队起重工进行了遥控器吊机安全操作方面的学习。

2、预防漏电事故的发生，对场地所有配电柜的接地扁铁进行了安装并定期进行检查修补。对外场所有配电柜进行了整体油漆及编号的工作

3 、华联等离子以使用十年，电脑系统严重老化，配件很难购买故障率高，不能满足现在国外产品的切割质量，今年使用了昆山贝斯德公司的海宝260精细等离子对其进行了改造。

4、今年横琴桥，椒江桥等现场施工较多，共派出电工出差，完成了现场焊接设备及电源线的修理工作。

5、施工队归还焊接设备CO2机自动焊机及三头焊机的维修保养工作。

6、4#新车间整体电缆线的放线工作及照明灯的安装，新加拿大砂房设备安装调试工作的配合

7、今年钻孔任务重，厂内7台摇臂钻床使用强度大，故障率高，特别是4台老式钻床电器控制柜严重老化，在明年任务不忙的时候要对其进行保养。

8、公司11月份AISC认证，对场地上所有焊机电流表电压表进行检查以及合格证标签是否有效，焊机接地线的安装，圆满完成了部门AISC工作。

9、施工队300多台磁力钻的日常修理工作。10全年场地设备的应急抢修工作。

2.加强业务学习，提高技术水平。在科学技术不断发展的今天，一天不学就被落后，特别是电器自动化这一块，没有谁能百分百的什么多精通什么多能修。于是带领班组成员学习专业技术与文化知识。争取让班组每一位成员在岗位上能独当一面。今年有两名组员下岗，更要提高组员一专多能，一工多艺工作作风。

3.安全教育常抓不懈。本年度电工班未发生一起安全，归功于电工班严格执行每班前10分钟安全教育，每周召开一次班组安全会，强调安全注意事项，学习各项安全管理制度和安全操作规程。在修理中遇到的安全问题及时提出来，以减少事故的发生。与班组成员签订了安全生产责任状。

4.严格执行部门24小时值班制度，每天派出一名电工夜间值班，发现设备有故障及时解决，以不影响生产未前提。下雨天及时对东西水泵房进行排水。

5.存在的问题和不足，在一年的修理工作中电工班也存在以下不足。修理质量，日常修理中因为工作责任心不强仍然会发生修理不能一次性解决的现象。工作的主动性不强，对施工队保修的设备有时比较拖。

电工班工作总结 第11篇

一、较好的完成了所下达的任务指标

截止到12月份，我们做好每一项工作，坚持了较长周期的安全记录，优质服务诚信服务取得了较好的成绩。

二、安全坚持了较稳定的局面

一年来，我们按照今年初提出的“明职责、严纪律、强监督、重奖罚”的要求，把安全检查放在一切工作的首位，加强安全工作落实，建立建全全方位，全过程的安全意识，进取参加公司所组织各项安全活动，在安全上重视调查研究了解实情，解决实际问题，注重工作期间的安全管理，在今年紧张的任务中，由于配合得力，杜绝了事故的发生，设备检修和故障处理到位，减少了配电事故率，配电设备完好率100%，针对实际工作抓重点，查隐患，查事故苗头和不安全因素彻底清除安全死角。

三、认真落实服务承诺和规范化管理

电工心得体会 第12篇

第一天下午在电子电工楼的教室里，通过PPT课件和视频教学等方式，老师给我们讲解和指导了安全用电、电路焊接以及安装操作的有关知识。通过老师的讲解，我学习到了安全用电的基本知识，大体掌握了电子电工焊接的操作，并且了解到了本次电子电工实习的课时安排以及操作步骤。老师还耐心细致地向我们说明了一些具体要求和注意事项。这为电工电子实习和以后的学习、工作、生活中安全用电奠定了基础。

首先，我们在老师的带领下学习了立方体的焊接。在详细听从了老师的指挥后，我们开始动手。我们首先从电烙铁的预热开始，逐渐学会了“吃锡”和焊接的操作。在这次实操过程中让我初步亲身体验到电子电工是怎样的。当我按照老师介绍的焊锡知识在较短的时间内，焊完了我的第一个作品——立方体时，我怀着忐忑的心情去找老师验收，出于对担心焊点不牢固的考虑，在每个焊接处我都镀上了大量的焊锡。因此，虽然焊的很牢固，但焊点在美观度上存在一定的缺陷,在老师给我指出后，我也及时牢记了老师的指点。在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。

在后来的课程中，老师教我们怎么焊接和拆焊，并指导我们自己动手焊接自己的电路板。在一开始通过老师的讲解我们简单的了解了电阻、电位器、电容、电感二极管、三极管、集成电路路芯片等元器件的功能以及与它们相关的一些其它知识。在实习的过程中我通过实物认识各种常用的电子元器件并且掌握了常用电子元器件参数的识读方法以及使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。在

实习过程中，让我充分体会到动手能力的重要性。通过这次实习，在电工方面我们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在实际的焊接操作过程中，由于焊盘间的间距并不大，我在焊接的时候总是将边上的焊盘也焊到，这就造成了短路，产品就不合格。但是经过不懈努力，进过多次的拆焊和焊接，最终还是客服了这一难关，这让我感到很欣慰。老师总是能一针见血的指出我们的问题所在，并且给与我们正确的引导，并且同时教会了我们如何去找出出错的地方。

第三次课程主要是练习拆焊好的电路板，然后再重新焊上去的操作以及常用电子元器件的认识与检测。这次练习课对我后来的产品制作有着很大的帮助。在初学阶段，由于焊锡加多而导致两个焊点之间短路的情况是经常发生的，这要求我们耐心下来学会磕锡、重新去焊。“孰能生巧”，等手练熟了才可以在真正制作的时候避免错误的发生。同时，我也体会到了团队合作的重要。在磕锡的时候,当你把焊锡加热开时，如果能请旁边的同学趁热帮你把元器件拔下来，就可以节省时间、又能提高工作的效率和产品的美观度。在电子元器件各项性能的测量中，我印象最为深刻的是色环阻值的识读，以前的学习中我们没有机会能接触到色环电阻这个原件，它的阻值识读是一个新鲜的内容，我们需要听从老师的讲解并且互相讨论才能真正分辨和识读出它的阻值。

第四周的下午，在熟悉了电子装焊工艺的基础知识和要求后，我们开始动手操作。我被老师分配制作ZX20xx型FM微型贴片收音机(SMT)。这是一个非常小巧的收音机，它的界面非常清晰明了，有调音按钮和调频按钮。但是它焊接难度也挺高，它的体积小，但是密集性高，这对焊接水平提出了一个高的要求。

通过对产品说明书的仔细研读，我还学到了很多新知识。我首先了解到的是SMT元器件及设备。SMT元器件及设备包括表面贴装元器件SMD和印制板SMB以及小型SMT设备等。我所制作的这款微型收音机的采用的是电调谐单片FM收音机集成电路，调谐方便准确。接收频率为87到108MHz，并且还内设静噪电路，抑制调谐过程中的噪音。

这一天下午我们都提早到了，一到就坐下来继续进行之前的焊接，没有了从前的害怕和紧张，这次我一拿起电烙铁就上手了，这跟刚开始接触这门课程时的

感觉是不一样的。我从整体上对电子装焊工艺及常用焊接、装配工具有了一个初步的认识，掌握了焊接工具及常用工具的正确使用以及手工电子焊接技术，为以后的制备收音机的实习产品安装打下了基础。

电子电工实习的最后一周，我们继续着收音机的制备。本以为制备出一台能收音的收音机这是个不可能完成的任务，而第一个同学的收音机的成功收台发音让我们倍受鼓舞，士气大振，因此我们继续更加的认真的焊接着。经过反复多次的调试和修改，我焊接的小灯泡在两个7号电池的供电下终于亮了起来，我心里开心极了!

在调试过程中，我先进行目视检查，看看元器件的型号、规格、数量及安装位置是否与图纸上要求的一致，然后一个个焊点仔细检查，看看有没有虚焊、漏焊、桥接、飞溅的问题。然后测量总电流，见电源线焊到电池片上后，在电位器开关断开的状态下装入电池，最后插入耳机，用万用表200mA跨接在开关两端测电流。观察到电流在21Ma，属于正常范围。

检查完毕后，我开始对收音机外壳进行组装，首先，我将外壳面板平放到桌面上，将2个按键帽放入孔帽内。然后再将SMB对准位置放入壳内。接着，装上中间螺钉，再装上电位器旋钮。最后，装上后盖，用两颗螺钉将其紧固。

通过对收音机的整机装配，我了解了ZX20xx型FM微型贴片收音机的基本组成和工作原理;通过对收音机的焊接、安装，我了解电子产品的装配过程，并且我进一步的掌握了电子产品调试、检测的方法。

但是，美中不足的是，我因为有一些无法排查的故障，我的收音机并不能收到电台的音乐，并且在我反复研究和重新装配了多次后仍无法聆听到耳机中的音乐。在向老师咨询后，老师和我一同分析了其根本的原因：焊接处仍然存在一些虚焊点，部分地方还有短路的问题。

二、经验心得

实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践是检验真理的唯一标准，我们大学生是社会生产力的贮备军，我们不仅要提高自己的理论知识能力，还需要提高自己的动手能力和实际操作能力，学以致用，这样才能成为一个能分析问题和

解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。这次FM收音机的焊接和组装，培养和锻炼了我的实际动手能力，使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还提高了实践动手能力。虽然最终结果并没有成功接收到电台音乐的信号，但是我还是体验到了平时生活学习中无法感受到的快乐。