我感受到了母爱

我感受到了母爱（精选7篇）

我感受到了母爱 第1篇

我感受到了母爱

八年级4班 陈丹婕

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心？报得三春晖。”都说世界上有一们善良、最伟大的女性，她就是我们的母亲；说世界上有一种最美丽、温和的声音，那便是母亲对儿女的呼唤；都说这个世界上有一位最无私、最勤劳、最伟大的人，那还是我们的母亲。

再给大家透露一条消息，千万别让我妈知道啊，她那唠叨的本事可是得了我外婆的真传：可所谓青出于蓝而胜于蓝，不过，虽然我嫌她烦，但却也可以从中体会到她对我的关爱，到底是什么事呢？请听我的“三寸不烂之舌”给你们慢慢道来。

那是在我八年级上册寒假时的事了。

那天，姐姐和弟弟都来我家玩，大家聚在操场上，我没有加入她们，而是坐在篮球架边上看月亮，数星星，姐姐知道我不会和她们玩，也就没来叫我，她们有那里玩的很开心，我只是看着她们玩。

过了一会儿，她们都到我家进去了，我这才感觉到脑袋上传来阵阵旋晕，意识到可能生病了，就摇摇晃晃的往家里走，回到家，看见妈妈正与二婶她们谈天说笑，走过去对妈妈说道：“我可能发烧了。”妈妈立刻停止了说笑，转身找出体温计，给我量体温，大概过了5,6分钟，38.8的数字呈现

在她的眼前，只见她脸一沉，随后转身对二婶道：“逛街我就不去了，你们去吧，孩子生病了。”说罢立刻带我去医院。

途中，妈妈略带责备的对我道：“你看你，叫你多穿点衣服，不听，生病了吧。”我没有回答她，更准确的说是我不知道应该怎么回答。

到了医院，医生为我看完病后，“我女儿怎么样了？”妈妈立刻问到“只是普通的发烧，多喝水，打一针就好了。”医生是这样说的。“那就好。”妈妈松了一口气。

在回去的路上，妈妈不停的对我说要注意身体，这次，我耐心的听了。

也许在其他人眼里，这些不过是一件微不足道的事，但母亲的爱却确确实实的体现在这微小的事情中。

我感受到了母爱 第2篇

我在记忆中，我模糊的看见了一幕幕画面。每天，妈妈，早早地起来给我们做饭，叫我和妹妹起床，早晚接送我和妹妹上学放学，在家洗衣做饭收拾屋子，每天忙得不亦乐乎。

记得前两天的中午放学时，天突然下起了倾盆大雨，风呼呼的刮着。同学们都撑开一把把小伞，而我只能站在校门口束手无策，心里暗暗埋怨道：“妈妈明知道今天要下雨，早上还不提醒我带伞。”再看看同学们拿着伞围在一起，小伞好像变成了一朵朵五彩斑斓的蘑菇。“唉，就这样跑回去吧。”我刚下定决心猛冲出去，突然一个焦急而又熟悉的声音传入我的耳旁：“琪琪！琪琪！”我抬头一看，原来是妈妈，妈妈飞快的跑了过来，抱着我……

我感受到了母爱 第3篇

1.有条理、清楚地讲述生活中的事情, 真实地表达自己的想法。在发表和表达自己的看法和想法的过程中提高学生的口语交际能力。

2.在生活中感受, 在感受中进入情境, 在情境中交流, 在交流中碰撞, 感受母爱, 珍惜母爱。

二、教学过程

(一) 激情导入, 引出课题

同学们, 你们知道今天是什么日子吗? (母亲节) 老师非常高兴在这个充满爱意的五月给同学们上一节口语交际课, 今天我们聊的话题是“感受母爱, 珍惜母爱”。

(二) 聊母亲、夸母亲

过渡:老师不了解你们的母亲, 想通过你们的介绍来认识你们的母亲。

1. 让学生用三言两语介绍自己的母亲。要求:说出自己母亲的基本情况 (姓名、职业、爱好…) 。

2. 让学生抓住母亲的某一方面夸夸自己的母亲。

过渡:如果你们的妈妈就在现场, 她们一定会非常高兴, 因为听到自己孩子的夸奖, 是一件多么幸福的事啊!但也有一位母亲, 她和你们的母亲一样, 勤劳、善良、能干, 可她的儿子是怎么对待她的呢?请学生观看视频——《旅日留学生刺母》。

3. 让生说话:如果此时犯罪嫌疑人汪某就在你的面前, 你最想对他说什么?

4. 小调查。

过渡:汪某令我们痛恨, 这位母亲值得我们同情, 二十多年来他理所当然的享受着母亲对他的付出, 那么我们又是怎么对待母亲的付出, 出示调查表:

(三) 感受母亲的辛劳

1. 生胸前背书包扮演准妈妈, 让生体会母亲孕育子女的不易。

(创设情境:妈妈带着宝宝出去散步, 妈妈弯下腰吃力的系鞋带, 奔跑着赶公交车。) 要求:其他学生仔细观察, 用语言描述所见到的准妈妈的不易, 或采访准妈妈, 或说说自己观后感。

2. 过渡:伴随着一阵清脆的啼哭声, 我们来到了这个世界。 (播放婴儿啼哭声, 观看孩子成长的图片)

3. 欣赏歌曲《母亲》, 观看视频感受无微不至的母爱。要求:仔细观察说一说视频中哪些细节感动了你? (学生说话, 要求说完整)

4. 让生联系实际谈谈身边的母爱。

(1) 创设情境:第一次上幼儿园, 我哭闹不止……那一天天气突然转凉, 我上学时少穿了一件衣服……我十岁生日那一天……有一次, 我考试考砸了……

(2) 同桌先互说, 再全班交流。

5. 过渡:

母爱伴着我们成长, 不知不觉我们长大了, 不再一放学就扑入母亲的怀抱, 我们变得任性、倔强, 甚至觉得妈妈工作不体面, 长的不如别的妈妈好看, 甚至开始与她们争吵。 (实话实说——说一说自己和母亲之间发生的不愉快, 要求表达清楚具体。)

(四) 感谢母亲的付出

1. 书写母亲节贺卡;2.大声地读出来, 表达对母亲的感谢, 对母亲的歉意或最诚挚的祝福。

(五) 总结

山, 没有母爱高;海, 没有母爱深;天, 没有母爱广阔;太阳, 没有母爱温暖。让我们珍惜母爱, 好好的孝敬自己的母亲, 全体起立, 向全天下操劳的母亲深深的鞠上一躬, 共同说出——我们爱您, 您辛苦了!

三、关于本设计的说明

今年五月, 黄华老师参加合肥市青年教师教学比赛, 所有课题里仅有的两个五年级口语交际类的课题, 黄老师抽到了其中一题。由于没有规定具体内容, 虽给教师备课带来了难题, 但同时也是为教师教学内容的确定提供了更广泛的自主选择性。

小学的“口语交际”就是要努力把课堂引向生活, 让学生去体验生活、感悟人生, 要努力选择贴近生活的话题, 在活生生的生活情境的体验中, 激发口语表达的欲望, 从而提高学生的口语交际能力。小学生口语表达水平的提高, 关键在哪里?除了表述形式外, 最重要的是表述内容。小学生口语交际能力的训练应当紧紧抓住这两个环节。关于母亲的话题, 是每个孩子都不陌生的, 而黄老师上课那天恰是“母亲节”, 为此便确定以母亲为话题作为本次口语交际的中心话题。

围绕本次中心话题, 教师从“聊母亲, 夸母亲”开始, 让每个学生都能进入交际情境, 自觉、主动参与听说互动的交际过程。五年级学生已有一定的生活体验和积累, 选取学生熟知的“旅日留学生刺母”事件视频, 让学生痛定思痛, 反思自己平日里是怎样对待母亲的, 通过小小的调查表, 进一步引发学生无拘无束地进行情感表达。小学生的口语交际能力不是靠老师教出来的, 学生只有亲历亲为参加口语实践, 才能形成口语交际能力。在第三个环节里, 教师不是把传统的“听说”训练意义停留在预设上, 而是有效地创设情境, 感受母亲的辛劳, 在口语交际中, 师生之间、生与生之间, 都说出了自己内心的话语, 学生的言语更能透露出他们真挚的天性与灵性, 使这节课圆满地完成口语交际的目标。

摘要：本文研究了小学的“口语交际”, 目的是要努力把课堂引向生活, 让学生去体验生活、感悟人生, 要努力选择贴近生活的话题, 在活生生的生活情境的体验中, 激发口语表达的欲望。

我感受到了春天的气息 第4篇

案例一

六年级的学生小A，经常违反纪律、欺负同学、逃课上网、偷东西，是“有名的坏学生”。有一次因为向低年级同学讹钱被对方家长找到学校，要教训他，幸亏被老师及时制止。事后，老师狠狠批评了他，并告诉其家长，家长打了他。老师警告他再违反纪律，将被学校开除。没想到他不但没有吸取教训，改正错误，反而变本加厉地毁坏教室公物、偷办公室的用品、与同学打架……一系列的违纪行为让老师觉得他无可救药。于是，逐渐放弃了对他的管教，并为自己教育的失败而深感苦恼。

案例二

这是一位教师讲授《第一次世界大战的爆发》的课堂活动片段：

生甲：老师，第一次世界大战中，同盟国集团以德国为首，那么协约国集团以哪个国家为首呢？

师：以俄国为首。

生甲：为什么？

师：因为协约国集团最初是俄国为对抗同盟国而倡导成立的。

生乙：老师，我认为你说得不对。我在老教材中看到协约国集团中是以英国为首，这是为什么呢？

教师无言以对，只好要求学生先坐下，课后再说。

案例三

一位老师利用业余时间，收集各类与自身业务相关的学科知识、经典教学案例、教育名家的精辟论述，几年下来剪贴和摘抄了几大本资料。一次，教育局领导到该校视察工作，校长以此作为教师专业成长的先进典型向领导汇报，领导看后意味深长地说：“这位老师的学习意识和执着精神值得肯定，但从他的这些剪贴、摘抄中我只看到了别人的智慧，却没有看到他自己的思想。”

以上案例在我们校园生活中属于常态故事。记得苏霍姆林斯基曾经说过：请你在任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的、极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。我经常在追问：我们的校园生活与课堂教学究竟缺些什么？爱与自由、尊重和信任、教育智慧、生命的生动气息……是什么让我们的教育远离了教育的终极目的？如何解决？我也曾归因于现行体制的诸多弊端，而恰恰忽视了一个最重要的问题，正如钱钟书先生的《窗》中所言：“有了门，我们可以出去；但有了窗，我们可以不必出去。”教师就是教育的“窗”，怎么推开这扇“窗”？读书，唯有读书；而要孩子读书，老师得先读。舍此别无他路！“语文主题学习”实验让我找到了解决问题的钥匙。

像所有刚刚参加实验的学校、老师一样，我们也曾磕磕绊绊、跌跌撞撞，有时甚至会因为一个跟头怀疑过太阳的光芒。但毫无疑问的是，“语文主题学习”实验让我校的教师爱上了读书。于是，在我的身边，静悄悄地发生了变化。

秦海香——一个资质一般、历史教学成绩一般的教师，由于坚持每天读、每天写，平均每天读1万字、每年写15万字的执着，让她经过自悟而升华，通过体验而建构，形成了一个人师最重要的、积极而健全的心智模式。每周五下午第三节课，是她和学生的幸福时光，他们一起徜徉书海，共享美好。由此泉涌出了《普通老师能走多远》《不逼一逼，不知道自己多优秀》《努力做美丽的事情》等文质兼美的教育随笔。更可喜的是，她的成长故事已经成为典范，在我们学校持续发挥着示范带头作用。

刘新红——一个纤细瘦弱的女子，因读书而丰润，因读书而伟岸。听她的课和报告，每每于细节处闪现智慧，催生力量！学生总在期待她的下一节课，因为他们知道下一次一定会有新的惊喜。

两年前，秦海燕老师因为教育一个后进生与家长发生了激烈冲突，在秦老师的坚持下，学校最终不得不给该生调班以解决问题。今年秦老师接手的新班又意外地分到了一个“有名的坏学生”，相比当年那个孩子有过之而无不及。分班之后，我就在等着秦老师要求给那个学生调班。可是，她一直没来，开学一个月后，我却等来了学校“教师读书分享会”上秦老师题为《对症下药助成长》的精彩发言。“为什么学生不认真学习？为什么我的学生不认真学习？”读书，让她追问、反思、研究、实践，伴随着她的娓娓道来，体会着她和学生一起读书、一起成长的喜悦，我按捺不住激动，为她击节叫好！

杨明芬老师在读《黄帝内经》，她的“无纸屑班级”正是源于对“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱”的深刻领悟。常俊芬老师读了一系列儿童心理学著作，每日问自己：我爱我的学生吗？我会爱我的学生吗？我的学生感受到我的爱了吗？教育儿童先得认识儿童，这是一个教师了不起的省悟！李硕老师长达一个多小时的读书报告《读书让我们的生活更多元》，内容丰富，观点鲜明，语言幽默，蕴藏智慧。牛彩云老师面对残疾儿童，把“孩子，你不孤单”的心语藏在游戏中，传递给孩子，让助人者收获快乐，受助者获得尊严。阅读，让她懂得了“藏起来的教育”才是好教育。

……

是什么让我们的校园生活变得如此生动而充满活力？是什么让我们产生了这么多教育故事？是什么让我们的学生面对一丛野花也能怦然心动？当你走在“语文主题学习”实验的春天里，你一定会深深地感受到，收获还远不止这些！你会懂得，一个爱读书、善读书的老师一定会带出爱读书的学生。

“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知” “便觉眼前生意满，东风吹水绿参差”。请打开你的读书之窗吧，当春风吹进来的时候，当你感受到春天的气息的时候，你一定会像我一样——看到春风的颜色。

（作者系林州市市直第三小学校长）

我感受到了母爱的伟大作文 第5篇

我蹲在房间的角落里，头倒在膝盖间，许多烦恼、痛苦在我脑海中飘荡。

我的家庭背景，经济收入都不太好，父母也是普通的农民，我想要努力学习把家庭条件提升上去。可是，好几次考试，好几次考试我的名次都是20名以后。常言道，一份耕耘、一份收获，我在学习上也下了不少功夫呀，可为什么成绩总是提升不上去呢?我慢慢的感觉上天的不公，命运的不好。

我唉声叹气，两眼掉泪。一生震耳的雷声响起，我向窗外望去，外面正在下雨，模模糊糊看见了一个人，一看体型，那是母亲从窗户外向屋子里望着她那差劲的女儿。妈妈被雨淋着，我心里产生了一种强烈的内疚感。

慢慢的雷声不再响起，不过还是有细细的小雨。我从地上起来，在屋子里四处找书包，拿起来老师给我们发的作业“试卷”，我的`心情此时也无法安定，也可能是因为基础还不够好，好长时间内也没有做出几道题来，我又开始烦躁了，我开始怀疑自己根本就没有读书、考学的料，我愤怒怒的把手中的笔，狠狠的摔在了桌子上。

没过多长时间，房屋的门开了，妈妈慢慢的向我走来，手里捧着一盆茉莉花。随后妈妈把茉莉花放在书桌上，我抬头望去看见了妈妈手上长期劳作而发红，手背上青筋也显现了出来。随后，妈妈对我说：“茉莉花香能镇定心神，你这几天肯定很辛苦吧，我就买了盆茉莉花给你。”

这次我不能不感到了，我从母亲精神的举动里看出了母爱的伟大，有如阳光，尽管你厌烦她、讨厌她，她永远在我们身后，挥之不去。

我感受到了母爱 第6篇

昨天放学回家，像以往一样放下书包，在书桌上写作业，此时，我也不停地咳嗽。啊，喉咙有点痛。可能我的咳嗽声引来了妈妈，妈妈关心地走过来，轻轻地抚摸了一下我的额头，过了一会，妈妈说：感冒好点了吗?好是好多了，就是喉咙有点痛。虽然妈妈没说什么，可我看得出，我吐出来的每一个字，都心痛地砸在妈妈的心里。

妈妈去拿药和白开水了，我也继续写作业，时间过了一分一秒，我的作业也写完了。之后，我倒头就扑在床上，准备睡一个懒觉。妈妈轻轻地走进来，把热水和药放在了床头柜上。等我醒来之后，天色已经暗了，妈妈此时也走进来对我说吃饭了。我便下了床，在餐桌上吃饭时，妈妈一直给我夹菜：多吃点，多吃点，要营养均衡。我的咳嗽也奇迹般的不咳了，一直嘴里吃着妈妈做的美食。吃完晚饭过后，我看了一会书，吃了妈妈放在床头柜的药给吃了，就安心睡觉了。

夜深了，妈妈轻轻地走进来，小心翼翼地把被子给我盖好，用温暖的双手摸摸我的额头，说：孩子，希望你能早点好起来。也回去睡觉了。突然我的泪水再也忍不住了，悄悄地哭了起来，带着母亲深深的爱入睡了

我感受到了母爱 第7篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的那一刻，我感受到了母爱作文600字_小学六年级作文，希望能够帮助到大家。

那一刻，我感受到了母爱作文600字_小学六年级作文1

秋天，总是一片片枯叶的飘落，总是一个个生命的轮回。在史铁生的《秋天的怀念》当中，虽然只是那毫不起眼的枯叶，却饱含着母亲那深深的母爱。

史铁生的母亲体谅儿子的痛苦情绪，在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄完心中的痛苦。但，又担心儿子会做出“傻事”，所以偷偷关注儿子的动静。可是，母亲为了让儿子好好活下去，白天不但要忍受儿子的暴怒无常，晚上还要忍受肝痛的折磨。

“好好活。”这是母亲留给史铁生的遗言。不错，母亲生前为让史铁生好好活下去，不让儿子明白自我的病，有三番两次带着儿子去看菊花。期望史铁生能像这秋天里顽强的菊花，好好的生存下去，活下去。而在日常生活中，母亲对于“跑”“踩”这类词语比史铁生还敏感。

母亲为了儿子辛苦了一生，操劳了一生，在生命中的最后一刻，却仍旧惦记着儿女们。

飞叶在空中划出优美的弧线，你不必明白叶子的归属―――它们，就是生命的归属。叶影必定是永远不会少的。因为枝的一端连之后肉体的死亡，而另一头却连之后精神的新生。它们的生命，总是会受到生命的永恒祈福······

就像，母亲和儿女们。

于是我便理解了，为什么那么多的哲人壮士，将伤痕累累的民族视为母亲，将涛声不断的江河视为母亲，将广阔无垠的大地视为母亲。

因为，能承受的，母亲都承受了；该付出的，母亲都付出了。母亲既是民族的象征，也是爱的象征。对着我们的，也是母亲。

“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去······”

那一刻，我感受到了母爱作文600字_小学六年级作文2

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉？

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。虽然刚出的时，我们的那根连接母体的脐带已被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系却终身难以割断。

“妈妈再见，放学了记得来接哦！”回到六年前，我沐浴着阳光，那如水的眼神，那宽容的手掌，包容了我犯下的一切错误。你的爱像月光那么温暖又明亮，为我点亮前方的夜路。你传来世界上最美丽的声音，滋润了那刚刚钻出地面，摇摆不定的小草。妈妈，你的唇角挂起一丝弯月，像雨后的彩虹，几缕调皮的银丝，落在你的耳陲边，像那夕阳下世界，给人完美的幻想。

在缥白的墙壁上，落下了那好看的弧线。母亲正为我缝制衣服。微弱的月光打在快要熄灭的烛上。借着这月光，我最后看清了母亲的脸庞。岁月的沧桑，沟勒出一道道砍柯的曲线。这便是爱我的见证。明日我就背上包袱，踏入千千世界，让我在这完美的夜晚，享受你那温的怀抱吧！儿行千里母担忧目送我离开，你那不离不弃的目光，依依不舍的送我离去。叮嘱我爱护自我，也回家看一看。这是最后一次了，你那宽阔而温暖的臂膀轻柔把我拥入怀中。我已决定离你远去，但那伛偻的身影却深刻映入我的心中。可我却走了，走了。慈母手中线，游子身上衣。每当惨淡的月光打在我的衣上，眼前便是那慈祥的笑容，温柔似水的眼神，以及灯光下来穿梭的针线和忙禄的身影。

我思念你，怀念你，只因我从身上剥落下来，而你又是我的母亲。母亲，正如你爱我一样，我也爱你。

那一刻，我感受到了母爱作文600字_小学六年级作文3

妈妈帮我打点好东西，一件一件规整地放进行李箱里。我想上前帮忙的，却被她一推开：“去去去，你会收拾什么呀”!往常我都会用“厉害”的嘴巴回敬回去，但这将是我第一次独自离家出行，难免的不舍让本就不应该说出的话欲言又止。

妈妈慢慢地拉好行李箱的拉锁，设好了我们心照不宣的密码，轻轻地递到我手里：“走吧，我送你到门口”。

我低头，不禁怅然，心里明白，最多的.温暖在此刻也只能到家门口。于是默声思索：该说些什么好呢?“不要太担心”还是“我会想你的”。而这些即将冲出喉咙的话却在它溢满胸腔的那一刻被生生地咽了回去。我没说话，她也是。

还是她先开了口：“别太想家”。我有些发愣，正犹豫着回答什么，她却猝不及防的将手环到了我的脑后。

她的身上是我熟悉的菜的油焖香，头发上是我喜欢的洗发水的香气。这样的感觉恍惚在梦中，又那么真切，却有点儿陌生，是啊，我们多久没有拥抱了。

那时我还是一个小孩子，小到还不会走路，话也说不清楚，只能把全身的重量寄托在她身上，向她索取温暖。而她抱着我的时候，总喜欢将我紧紧地贴在她的胸口，而我又总能听到她的心跳，那么沉稳、那么幸福，像拥有了一整个世界那么安定。

我回过神，依旧是陌生又熟悉的感觉，我透过穿衣镜看我们尴尬取暖的姿势，恍惚间发现我已比她高了半头，我鼻子微酸，又似乎明白了什么，旋即回复到笑着的模样。

她先松开手：“还有几分钟，快走吧”。我点头，提起行李箱，迈出了家门，我没有回头，带着稳稳地幸福，无所畏惧。

车子启动的前几秒，我回头望向那栋熟悉的灰白小楼，把右手放在离心脏最近的地方。我感受到了，一如几分钟前感受到的一样，它跳的那么沉稳、那么幸福，仿佛就像拥有了全世界。

那一刻，我感受到了母爱作文600字_小学六年级作文4

同学们，你们知道世界上最珍贵的爱是什么吗？对，就是母亲——母爱！母爱如荒漠中的一滴水；母爱如饥饿中的一片面包；母爱如雨中的一把雨伞。母爱可为你打开心中的结。

该上学了！妈妈背着我沉甸甸的书包，一同走在路上。可真冷啊！寒风呼啸，天上正下着绵绵细雨。我的手、脚、脸被冻的没知觉了，身体一直发抖。看了看妈妈也是这样，但她没有把手躲在>温暖的包里，而是过来一把抱住了我帮我挡住了风。妈妈的脸忽然苍白起来，嘴上没有一丝血色，手被冻裂了，显然妈妈也想然自己暖和起来。我说：“妈妈，我不冷，您自己暖和暖和吧！”妈妈却说：“我不冷，我的身体都发热了呢，不相信的话你就摸摸我的背吧！”我我知道背是一直都很暖和的。所以我就摸了摸妈妈的手，妈妈的手通红，手好像麻木了，摸着非常的刺骨。顿时我的眼泪不由自主的流淌出来。留下懒得是爱，是温暖。眼泪打湿了妈妈的衣服。眼泪好像一条小河，一直源源不断地流着。妈妈的身子被寒风一抖一抖的，看得出妈妈很想放开我，为自己取取暖，也很想有人为她遮风挡雨，给她一点温暖。但妈妈没有这么做，而是一次又一次的为我遮住风挡住雨。我忍不住说：“妈妈，我有帽子，把沉重的书包给我吧！你自己取取暖吧！”妈妈并没有说什么，而是一直也能保护我。好像是自己的使命一般。我我犹如珍珠一般，你呵护我，保护我。母亲也犹如一个巨大的玻璃球一般让我>幸福、快乐而无所求。而我像是你的心脏一样，我高兴，你也高兴，我伤心，你也伤心。

母亲如雨中的一把雨伞；母亲如荒漠里的一滴水；母亲如饥饿中的一片面包??所做的一切都让全世界诶的儿女泪流满面。

我爱您————妈妈！

那一刻，我感受到了母爱作文600字_小学六年级作文5

母爱，是世间万物不可代替的爱，它由妈妈和子女多年积累的感情而组成。妈妈是爱花人，而子女就是一朵朵小花，需要爱花人的爱，犹如母亲对子女的爱一样。母爱是热腾腾的牛奶，母爱是默默地陪伴，在你需要时伸出温暖的手抚摸着你。母爱是热腾腾的牛奶，母爱是默默地陪伴，在你需要时伸出温暖的手抚摸着你。

记得有一次，夜深了，大家都进入甜美的梦乡了，我请感动全身发热，心想：去喝杯水应该会好一点吧！于是，我拉着枕头起了床，因为那是太黑了，再加上我身体不舒服，所以我把鞋子穿错，左脚穿成右脚，右脚穿成左脚。走到客厅，我摇摇摆摆地，不小心地把玻璃瓶打烂了杯落地的声音把正在睡熟的妈妈惊醒了，她马上跑了出来，并开了灯，问：“宝贝，你怎么了，没事吧？”随后，妈妈见我脸色苍白，摸摸了我的额头，大吃一惊地说：“你发烧了！”我不知如何是好，妈妈马上扶起我坐下，然后帮我量体温、找药。38.5℃，妈妈看了，马上背起我，用飞快的脚步送我去医院，在路途中，有许多树、草坪等障碍物，这使妈妈一次又一次得跌倒，但妈妈还是勇敢地站起来，我看到她的手都肿了。打完针回家后，妈妈帮我擦手、敷毛巾……第二天早上，我退烧了，起了床，看见睡在我旁边的妈妈眼睛布满血丝，我那时流出了滴感动的眼泪。是呀！在记忆的长河中，父母为我付出了很多。人们说：母爱是干旱时的雨露，是寒冬里的热茶…母爱如山，母爱如海，母爱如天。那一刻，我感受到了比山还高比海还深的母爱。

那一刻，我感受到了母爱作文600字_小学六年级作文6

母爱是一首诗，字里行间流露出深沉的慈爱；母爱是一首歌，每一个音符都流淌着美妙的旋律；母爱，更是一把大伞，在暴雨如注的日子里，为你撑起一片蓝天。

记得在一个下雨天，雷声隆隆，闪电像一把把利剑，劈开黑沉沉的帷幕。那时，我和妈妈正骑着自行车赶往回家的路上。路上人迹稀少，仿佛只有我们在泥泞中跋涉。一把小的可怜的伞，全部撑在了我的头上，当我将它移往母亲身上时，母亲总是快速地拨开，唠叨着：“涛涛，你顶上，妈妈是大人了，不怕冷，你可要挡着点雨，明天还要上学呢！”可我总能感觉到妈妈在暴风骤雨中颤抖的身体，像花枝一样被无情的风雨吹打。妈妈的头发被打湿了，粘在脸上，她抹了一把脸，从容依旧。

我突然感觉到，妈妈的背影在变大、变小。有时，妈妈成了一棵参天大树，在暴雨中巍然屹立；有时，妈妈又那么瘦弱，憔悴苍白。我想：自己让母亲付出了多少辛劳与苦痛，她本该悠闲地看电视时选择了陪我学舞蹈，在本该安心入睡时陪我读书，她付出了多少时间和精力培养我、塑造我。而我却时常让她伤心和生气，母亲的这份恩情大于天。想到这里，我的眼睛模糊了。

慈母情深。

我究竟该如何报答这一份恩情呢？我从心底知道我的健康快乐和不断进步，才是妈妈最想要的。所以，我要做好自己，让妈妈少操心，我要每天都看到妈妈欣慰的笑容。也许，这样做实在是微不足道，母爱情深似海，该如何报答是一辈子的情结。

就让我们珍惜这点点滴滴的母爱吧，这是世上最珍贵、最无私、最圣洁的感情！

那一刻，我感受到了母爱作文600字_小学六年级作文7

古人云∶“慈母手中线，游子身上衣。”这表现了一种无私，伟大的母爱精神。母亲，她的怀抱是你温馨的港湾，她的手牵着你的手走过每一条艰辛的道路，她的叮咛是对你的关爱。若没有母亲，那我们就不会有今天的成就。

在古人里，有个叫“孟母三迁”的故事。在孟子很小的时候很讨厌，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩建筑或学人家哭拜的游戏。孟母便知道不能这么下去，于是便搬到了集市附近，可孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母觉的是环境导致的，就搬到了学堂附近，孟母认为这才是孩子应该做的事情，便不再参加。这不仅是“孟母三迁”的故事，也是孟子成功的原因之一。

孟子成功还有个原因就是孟母剪布的故事。因为即使搬到了学堂附近，孟子也还是无心向学。有一天他逃课回答了家里，刚好被正在织布的母亲看见了，母亲知道原因后，于是从房子里拿出一把剪刀，把刚织好的布剪断了，孟子很害怕，以为母亲要打他，可是出乎意料的是他母亲并没有打他，反而给我讲了一番话。孟子听了以后心有惭愧，从此就认真学习。发奋图强，身体力行，实践圣教，成为了一代大儒被称为了“亚圣”。我想，若没有“孟母三迁”和孟母剪布的故事，那么孟子也不会有今天的成就了。

在现实生活中，我的母亲她有时很慈祥，又有时很严厉。小时候我最喜欢粘着她，长大以后便开始变得叛逆，变得追星了，房间里，墙壁上都是我最喜欢的板报。有一天我与母亲产生了矛盾，母亲气势汹汹的吧我的板报全都撕了，撕了以后便开始点悟我，我那时才恍然大悟，明白了母亲的苦心，从那以后我变认真的学校，经常收到的表扬。

母爱如此伟大，就像那棵能够为我们遮风挡雨的大树，能在黑暗中寻找光亮。她不仅把青春都给了我们，还把所有的关爱都给了我们，付出了奉献却不求回报，我们就要用最好的成绩回报给她，让时光好好待她。

那一刻，我感受到了母爱作文600字_小学六年级作文8

古往今来，我国不少著名的文人墨客留下了咏赞母爱的千古诗篇。可我却觉得母爱像雪一样纯洁，透明，无私，不含任何瑕疵。

自我懂事以来，我不知和母亲顶了多少次嘴，让母亲伤了多少次心，总让母亲一个人偷偷的流泪，总之那时的我不算一个好孩子。可是四年前的那件事彻底改变了我。记得那时候的我很顽皮，老师家长多次警告，劝阻，但都毫无用处。我往往都把这些忠言逆耳当成耳边风，甚至有时老师都我是一个无可就药的学生了，我也完全不在乎。

那天，老师又打电话给你，说我家庭作业没做。你问我是不是真的，我却满不在乎地说是又怎么样。一个耳光响亮的打在了我的脸上，火辣辣的，委屈的泪水也忍不住流了下来。我哭着跑出门，伤心地对妈妈说“你根本不爱我”。后来，我躲在一个还算大的水泥罐里面，边哭边数落着你的点点滴滴。任凭你在外面喊破喉咙，我愣是没有回答你。看着你的身影，我不但没有一点余后，反而有点失落，甚至觉得这样做是不是太过分了。也许是哭的太累了吧，我竟然在那里面睡着了。我想你应该找了很久吧(我身的地方对隐秘，一般人对要找很长时间)。听邻居张阿姨说，你很晚才找到我的，又把我背回家，连口喘气的机会都没有。睡梦之中，我仿佛听到一个的声音在召唤我，没错那是母亲的声音。

第二天早上，你依旧为我做好早饭然后上班。你临走时留下一封信，是给我的。我打开信封，信中说:孩子，你知道你昨天说了一句多么让人伤心的话吗傻孩子，天下哪有不爱孩子的母亲，只是我对你的爱比较严厉而已我哭了，泪水打湿了信纸，从手中滑落。我好后悔，责备自己为什么会说出那么’残忍’的话来。妈，只要你能够原谅我以前的所作所为，我……

那一刻，我感受到了母爱作文600字_小学六年级作文9

编者按：尽管我们的母亲有时会训斥我们，但是受伤的总会是我们自己的母亲。下面我们一起看看这篇《受伤的，总是自己》。

动物世界有着许许多多神奇的奥秘，需要我们用肉眼去观察，需要我们用手去触摸，需要我们用耳朵去倾听。虽然有许多的动物非常凶险，但是它们都是自然界不可缺少的一部分。

有一次，我和妈妈去旅游，到了一个干旱少雨的地方。那天正是暴晒，我全身都湿透了。

我和我的妈妈望了望，看见一辆运水的车子，于是我们便搭乘了。过了一会，前面突然出现了一团黑漆漆的东西，车子越开越近，仔细一看，一头骨瘦如柴的母牛呆呆的站在路中间。我们的车子往右，它就往右，车子往左，它就往左，我们的车子一停，它立马又回到了原处。我们不知什么原因，车上的四五个同志议论纷纷，例如“因为我长得帅”“尽瞎猜，明明是我……”尽管我们猜的有多好，但我觉得是为了我们车上的水而来。那个总领听到了我的窃窃私语，很生气地说：“这些水是我们要发给老百姓的。”说完，便拿起了鞭子，随手就向母牛身上抽打，但母牛并没有半点后退之想尽管总领用最大的力，尽管鞭子抽打在身上有多痛，母牛还是不畏惧的像一根杆子驻扎在那，母牛嘴里发出的惨痛的声音，让我们无法直视。

过了一会，有一个同志实在无法忍受，拼命的喊了一声“你给我停下。”于是总领停止了抽打，当时的母牛已双膝跪地，身上到处伤痕累累，那个同志端起一盆水，边走边念道：“一盆水又能怎样，大不了我回去接受处罚。”说完，把水盆放在母牛身边，母牛却不如意想中的那样，而是仰起头，对天空叫了几声。

没过多久，有一两只小牛忽然从草丛窜出，眼睛里闪着泪光，不甘情愿的硬吞着迨份幸。

尽管我们的母亲有时会训斥我们，但是受伤的总会是我们自己的母亲。我们应该珍惜时间去孝顺我们的母亲，不要到后悔时才去，那时已为时过晚。

那一刻，我感受到了母爱作文600字_小学六年级作文10

晚，夜风轻轻的、柔柔的，只有一弯月儿从窗棂中投进点点银辉，妈妈，您可知道，远在他乡的女儿将在这静谧的夜里对您倾诉一首长长的心曲。

十年前，一声划破空际的哭声带我来到这世界上。从此，您就失去了您的青春和闲暇，挑起养育我的重担；从此，您就多了一些人世的欢乐与辛酸；从此，我喊的第一声“妈妈”，第一次走路，第一次跑……无不牵动着您的心。

妈妈，您告诉我，生活的路并不是平坦的，有时它会坎坷、崎岖，但只要你有毅力，就会迎来一条光明的大道。每当我遇到了困难，受到了挫折，一阵伤心后，我会振作起来，继续朝着我的目标奋进。因为，我的耳边时时回荡着您的敦敦教导，让我再一次感悟人生的意义，懂得做人的道理。

妈妈，您告诉我，书是智慧的源泉。在人的一生中，有了书才有了乐趣。记得莎士比亚曾经说过：“生活里没有书，就像鱼儿离开了水。”现在，我常常沉浸在书的海洋中，成了名副其实的小书迷。

妈妈，我要赞美您，给予我美好的生命，给予我无限爱抚的母亲。您那无微不至的爱无时无刻不在拥抱着我。您的伟大，不仅仅在于生我教育我，更在于塑造了一个孩子的灵魂。您的一生，是一次爱的航行。这种爱凝聚了我的勤奋、毅力和意志。如果说您是雨，那我就是雨后的虹；如果说您是月，那我就是捧月的星。是您抚养了我，给了我纯净的心灵，美好的理想……

一年又一年，可以说是弹指一

挥间。我在飞转的时空中一天天长大，而您，却在一天天衰老。昔日不懂事的我，如今已成大姑娘；昔日朝气蓬勃的您，如今已被时间老人点上雀斑成了白发人。妈妈，为了我，您付出了多大的代价啊！

我由衷地感谢您――我尊敬的妈妈！

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母爱是什么？其实它不止一种意思，母爱可以是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱也可以是一首深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；母爱也可以是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限……

那是一个冬天，我看天气预报说今天晴5－10摄氏度，便把围巾、手套全拿了，心想：嘿嘿！今天天气应该不冷，平时带的那些围巾都要把我给压垮了，一拿掉还轻松了不少，想完便去洗脸。妈妈发现我起了便赶紧穿好衣服直奔厨房给我煮早餐，我洗完脸之后一进厨房一股香味儿就扑鼻而来。“嗯！真香，妈，你给我做什么了？”“和昨天一样啊！一碗面一杯豆浆。”“怎么又有豆浆！我不要。”“不行！要小升初了必须喝。”一看到妈妈那严肃的表情就知道不喝不行了。

“咦？你围巾怎么不带？”妈妈用一种质问犯人的一样问我。“天气预报说今天天晴”，我回答道。谁知妈妈一下否决说：“冬天还是冬天，冷得很，必须带！”“这样不行，那样不行，到底怎么才行嘛！我走了。”“你回来！妈妈气得火冒三丈，但我还是走了。

才上到第二节课，我的身体就瑟瑟发抖，手也不听使，叫它写“之”它怎么动也动不了，气得我真想把手给剁下来，唉！这又能怪谁呢？真是不听老人言，吃亏在眼前啊！要是妈妈能在教室门外手里拿着一双手套该多好啊！可惜实际不是这样的。第三节课，正当我在书包里翻语文书时有个毛茸茸的东西，拿出一看是手套！一定是妈妈，亮晶晶的泪珠在我眼睛里滚动，然后，大大的，圆圆的泪珠掉了下来，回想着早上我的一举一动，再看着现在，感觉特心酸。那双手套似乎有魔力，一带上就不冷了，我想是母爱在那上面，才会那么温暖。

老舍说过：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却推动了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就像根对花一样重要。

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在遇到困难、挫折的时候，总是想到母亲。母亲五十多岁了，在母亲为我们姊妹操劳而使得黑发渐渐变成白发时，我却不能时常回去看看她，在她身边陪陪她。我的工作性质决定了这一切……

经常给母亲电话，从电话的那一头传过来那熟悉的声音第一句总是“最近生活怎么样，今天吃的什么饭”，紧接着就是“要注意身体”……从和母亲的谈话中，我多多少少能听出母亲担忧和某种期盼。终于有一天，母亲对我说了她的心里话，但我觉得母亲肯定是不小心说出口的：“每次我看到同巷和你年纪相仿的孩子每天都能回到他们母亲的身边，真是有点羡慕……”听了母亲的话，我不知道怎么来安慰她。我沉默了片刻，母亲好想感觉到了什么似的，马上又说"其实也好，我年轻时候的愿望就是走遍中国的每一个城市，看来这个愿望在我的身上是实现不了了，你就帮我把中国的每个城市走一边……”

母亲慢慢的变老了，也到了该享清福的时候了。可她整天还是闲不下来，忙忙碌碌的，一天又一天。太阳把她的脸晒得黝黑，忙碌使得她的身躯显得很瘦弱，岁月将它的双手磨出了厚厚的老茧……我很心痛。参加工作后给母亲说“现在你就呆在家里，没事了就出去和邻居们聊聊天，解解闷，不要再那样忙碌了。我现在工作了，挣的钱也够家里边的花销。”母亲却说“我在家闲着也是闲着，再说了，我在家也呆不住，忙活忙活也会觉得日子充实……”我无言了。母亲，你什么时候才能结束你那忙碌的生活，享享福呢？知道吗，儿子心痛……

半年没有见到母亲了，很想她。不知道她最近是瘦了还是胖了，脸是否还是那么黝黑，手上的老荚有没有退掉……

母亲，我的好母亲，不管儿子走到哪里，都会为你祈祷，为天下所有像您一样的铁路工人的母亲祈祷……

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母爱，是人类一个亘古不变的主题。

我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。

没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。

当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。

“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱。

迷惘的双眼无辜时，母亲的关怀是最多的回忆。知识的担子是如此的沉重，而在深夜中，挑灯的是妈妈伴我学习的影子。

母亲的爱是深红色的，是一片深红色的大海。虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。平静时，总是缓和的，等你触摸到海水，你会深深地感觉到一股滚烫的浆液，无时无刻都是温暖的。日记大全

有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。

“随风潜入夜，润物细无声。”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生，当我们走进学堂，拿起笔，记述爱的音符时，母爱是最真切的爱。

母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；

母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；

母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

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我们的生活时时刻刻离不开爱，别人都说爱是一团火，但是于我来说，母爱是一道光。想知道为什么是一道光呢？且听我给你慢慢道来。

就在今年年初的一个晚上，妈妈做了一个令我非常伤心的决定。妈妈告诉我：明天就要去广州打工了。这时的我知道自己已经无法改变妈妈的决定，于是对她说道：“妈妈，我知道您为了生计不得不出去工作，但希望您能够每两个月就抽空回来看我。”妈妈点点头，算是答应了。随后，我让妈妈早点去休息。

不知不觉就到了第二天的早晨，一缕阳光洒在我的脸上，我被突如其来的光亮给唤醒了。醒来第一件事，我像是立马反应过来似的，赶紧穿上衣服，就往妈妈的房间奔去，和意料之中一样，房间里已空空如也，妈妈也已经不在房间里了。虽然早有心里准备，但我的心顿时还是像掉进了冰窖里一样。正在这时，爸爸回来了，他告诉我：“你妈妈已经坐车走了。”我没有回应爸爸，嘴巴就像发不出声音似的，眼含泪水的我径直地走进了自己房间。

盼啊盼，两个月终于过去了，妈妈打了一个电话过来：“儿子，对不起！我可能暂时回不了家，没能请到假，只能等你期末考试的时候再回去了。”

到了期末考试的那一天早上，妈妈还是没有回来。终于等到下午我考完试回到家里，便迫不及待地给妈妈打了一个电话。谁知道妈妈又告诉我，她要明天才能回。我的心就像坐过山车一样，一下子冲到了最顶端，然后又像原子弹爆炸一样，炸开了。但是想着妈妈明天就能回来，我只能安慰自己，慢慢地冷静下来。

接下来的时间格外地漫长，似乎等了很久很久，终于到了第二天，可是妈妈还是没有回来。到了下午，妈妈终于回来了，我欣喜若狂，给妈妈一个大大的拥抱。然后第一时间就是把妈妈带回来好吃的零食狂吃了一顿，吃饱喝足之后，便愉快地去找小伙伴们玩游戏了，感觉这一天时间过得真快呀！

可是只待了一晚上，妈妈又不得不回去上班了。所以我说：母爱是一道光，能照亮我们的生活，给我们的生活带来期盼。

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上个星期我们抽周末时间去了一趟滕州，是和同学还有补习班老师一起去的。这一趟收获可真不小啊!

在晚会上，老师悄悄地放起了音乐，让我们每个人都戴上了眼罩围坐在一起。老师用包含深情的语调说:'我们每个人都是善良的，但是当你们尽情享受着母爱，看着母亲为你累得气喘吁吁时，你可曾对她说声:'谢谢，您辛苦了!'停了一会儿，老师又说;' 我们每个人都是健全的，这些该感谢你们的母亲给予你们生命。我们为什么不利用这个大好时机去报答她们呢? 我静静的坐在地上，情不自禁地想起了我的妈妈，在灯光下给我检查数学题的背影，想起了凌晨妈妈就出去上班，汗水侵透了她的衣衫，她总是不吭一声。

有一次，我生病了。医生说可能得了阑尾炎需要做手术，妈妈听了坐在椅子上哭了，她是那么伤心。这对我来说仅仅是在身体上划一刀，但对妈妈来说却是比在心灵上割一刀还要痛苦。想起这些泪水便不由自主的顺着脸颊滴落下来，滴在我的手上。耳边有想起了老师的声音，当你们长大成人时，你们的妈妈头上已是满有白发，而她们看见你们成人时心里却比蜜还甜!有时你不需做什么，只需说一声谢谢，她们就会热泪盈眶，因为她们觉得我的孩子长大了。是啊，妈妈只是付出，从来不求回报，有时她们训斥你一回，但都是极不情愿地。我哭地更厉害了，更伤心了，身体在一下一下的抽动者，我可以感觉到大家都哭了。

我们慢慢的摘下眼罩，两只哭得通红的眼睛低头看着地面。老师坚定的说:'让我们把泪水化作动力吧！让我们珍惜这次的机会，把现在作为你人生的转折点，向着人生的目标努力前进！’