如何做到敬业范文（精选6篇）
如何做到敬业 第1篇
如何做到爱岗敬业，岗位成才
摘要：开展践行科学发展观如何爱岗敬业，岗位成才。从而全力以赴地对待自己的工作，使自己通过工作成就自己的理想和抱负，让我深受启发。结合实际践行科学发展观，找准自己的切入点，明确落脚点，为实现企业又快又好的发展作出贡献。
【关键词】爱岗敬业岗位成才
作为企业的员工我把践行科学发展观如何爱岗敬业体会和企业文化经营理念日常用语相结合，感悟以下四点：
一、应树立积极的工作心态
作为一名企业员工，要时刻保有积极的工作心态。努力的爱岗敬业，积极地对待自己的工作。要从工作中得到乐趣，把自己变成工作的主人而非奴隶。工作是为自己，要调整好心态，不要在青春年华漫无目的中虚度。最终与成功无缘。为企业发展，为事业的腾飞，提供了有力的精神支持。
二、应具备良好的职业素质
一个人一旦爱岗敬业，他就会全身心地投入到工作中去。因为这样的人把工作当成一种享受，这种内在的精神力量，才鼓舞人们认真工作，也就是爱岗敬业的动力。只有爱岗敬业的员工才能不断提高自己的职业素养，并在工作中最大限度地发挥自己的潜能，为企业创造更大的财富，从而实现自身价值。具备良好的职业素质应做到100%投入，让自己不可替代，具有挑战新工作的勇气，不断完善自我，力求最好，再创新路。
三、服从就是一切
服从是企业领导下达的任务，而快乐服从才能达到真正服从的目的。一个爱岗敬业员工只有爱上自己的工作，服从才能达到最佳效果。以服从的精神投身于我们所从事的工作，是每个员工应具备的品质和意识，服从精神是尊重、责任和纪律的统一体。作为企业养护员工应做到服从企业决策，遵守企业规章制度，服从企业一切人事调动等。
四、注重团队精神
企业是一条船。当你在这条的船上，你就成为这条船上的一名船员。这条船是满载而归还是触礁搁浅，取决于你是否与船上其他船员齐心协力、同舟共济。快乐地融入到自己的团队中去，是让团队前进的催化剂和助推器。一个没有团队意识的养护员工，即使再喜欢自己的工作，也很难在工作中创造出卓越的成绩。作为企业养护员工，对团队的理解应包括：团队的目标高于一切；依靠团队战胜困难；有完美的团队，没有完美的个人，因为团队是互补的。这也是公路人团结诚信，互帮互学的精神。
上述是我有所悟、有所感想。把感悟应用于实践中，以品树人，以德兴业，真正爱岗敬业、全面提高工作能力。
文化企业要把握好前进的方向，为企业的发展和员工成才创造有利的条件；广大员工要有强烈的责任感，要有执著精神，明确工作无小事，这样才能实现岗位成才。牢固树立人才环境意识，将优化人才工作环境、生活环境、人际环境放在人力资源工作更加突出的位置。善于使用人才、放手重用人才，为人才自我价值实现提供更多的发展机遇、创造更为适宜的成长空间，形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好氛围。实行待遇倾斜，体现人才的资本价值。建立了有效的激励约束机制。不搞论资排辈，实行竞争上岗，严格按能者上、平者让、庸者下的原则，打破界限，在晋升、提拔上不分亲疏、不徇私情、合理使用人才，给一个充分展示自己、脱颖而出的机会。量身定做培养计划。指定了岗位锻炼和技术锻炼的师傅，明确了“师带徒”责任，签订了大学生培养包保责，在短时间内在技术水平和业务素质上有了很大的提高。
全市上下正在深入贯彻落实中央和省市委保增长扩内需调结构的重大决策部署，积极应对目前经济发展遇到的困难和问题，奋力推进全市经济平稳较快发展与社会和谐稳定。
有人曾经列出一个员工忠诚于企业的“十大理由”，我觉得很有道理 第一大理由：因为你是企业的员工；
第二大理由：给予企业忠诚，你才能得到企业忠诚的回报；
第三大理由：企业发展了，你得到的回报将会更多；
第四大理由：个人价值需要通过工作成果来证明和体现；
第五大理由：忠诚是造就你的职业声誉和个人品牌的最重要因素；
第六大理由：企业给了你一个发展的机会，一个施展才华的舞台，你应当感恩；
第七大理由：忠诚赋予你工作的激情，忠诚的人感觉工作是享受，不忠诚的人感觉工作是苦役；
第八大理由：只有忠诚于企业，努力为企业工作，你的才华才不会浪费；
第九大理由：只有忠诚的人，才能够找到归宿感，企业是你工作的归宿；
第十大理由：没有人喜欢不忠诚的人，没有哪一个企业欢迎不忠诚的员工。
所以，企业是我们共同的家园，我们都是大家庭中的一分子，我们每个人应该从自己做起，把忠诚作为信念，把诚信当成责任，热爱自己的企业，珍惜现在的工作，尽职尽责，以实际行动和我们这个团队同舟共济、共谋发展
迎接挑战，在金融危机面前坚定信心。对于国际金融危机造成的影响，我们全体员工要坚定信心，迎接挑战。在危机中采取积极措施，树立与企业同呼吸、共命运、心连心的忠诚理念，充分发挥为企业做贡献的主人翁精神，与企业同舟共济、共同面对危机，以实际行动促进企业发展！
加强学习，努力提高自身素质和技能服务水平。我们全体员工要更新学习理念，立足岗位成才，积极参加各类学习和培训，学习新技术，掌握新技能，全面提高思想道德素质和创新能力。
在平凡的工作岗位中，我们更要以精益求精的工作态度和求真务实的工作作风，以勇于创新、奋发有为的工作激情，争当爱岗敬业的时代先锋！保持勇于奉献、敬业爱岗、争创一流的优秀品行，自觉把企业兴衰与个人命运紧密联系起来，积极为企业的发展出主意、想办法、献计策、提建议，积极为企业排忧解难，为推进企业发展再创新绩！
如何做到敬业 第2篇
爱岗敬业与做好本职工作是每名教师必须做的，不爱岗敬业，做好本职工作就无从谈起，做不好本职工作，谈爱岗敬业就是一句空话，爱岗敬业，形式多种，但是最根本的就是做好本职工作，做好自己应做的事，尽职尽责就是热爱教育事业的具体表现。
首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。对待学生，要有一颗不厌其烦的包容心，给予学生细致入微的关心体贴。
作为教育工作者，首先要时刻关注学生的一言一行，不要因为学生的调皮而失去对学生的关爱。教学中这是难免的事情。对于正在成长的学生，他们的身心发育特点决定了他们的言行。教师与学生之间的关系需要教师给予必要的包容，不要因为学生的不理解与故意为难而导致师生之间关系的僵化。因此，教师要具有一颗包容的心，对待犯错误的学生要给予必要的帮助，尤其是那些别人认为调皮的学生，更需要我们体育教师来正确引导他们，在练习的过程中，给他们更多的表现机会，使他们也有向其他同学展示的舞台，不要因为人云亦云而扼杀他们的信心。其实体育课堂有时才是帮助他们端正态度，明确目标走上正路的最好课堂。
其次，我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。
再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。所以，教师要注意提高自己的思想修养；教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度与有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感，一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生，努力成为学生心目中的富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。
最后，教师对待自己，要有一颗永不言输、不断进去的恒心。
教师如何做到爱岗敬业 第3篇
一、爱岗敬业就是深爱每一位学生
林崇德教授曾说:“师爱是师德的灵魂。”教育是爱的产物, 没有真诚的爱, 就没有成功的教育。刚上班时我任教的学校是一所矿区学校, 孩子们的父母由于工作关系大部分时间都在矿上忙碌, 很多孩子缺乏和父母的沟通, 他们把我当成了知心朋友, 我就成了他们和父母沟通的桥梁。课余时间我经常带他们去爬附近的九里山, 给他们讲美术课上近大远小的透视理论, 也经常带他们到周边的农村写生, 教他们学会用画笔倾诉自己的情感。由于我爱学生, 关心学生, 注意和学生沟通, 所以, 学生就信任我, 也喜欢上我的课。我带的课外美术活动小组总是“人满为患”。很多孩子爱上了学习美术, 有些孩子从此走上了专业学习美术的道路。2002年, 当我在九里山曾经教过的学生王丹告诉我她考取了鲁迅美院的消息时, 我内心的喜悦无以言表, 一方面为孩子多年的努力结出了硕果而高兴, 另一方面为自己多年前爱心的付出得到了印证而感到欣慰。随后不久, 又有多名我带过的学生考上了美术学院或者考取了高校的美术专业。在焦作市偏僻的九里山村, 辛劳的矿工后代爱上了美术, 选择了美术为自己的终生职业, 这对于奋斗在美术教学一线的我来说, 感觉此生无憾了。我想, 没有高超教学水平的我为什么能把这么多的孩子引入美术的艺术殿堂, 只是因为我深爱着他们其中的每一个人。
二、爱岗敬业就是言传身教、率先垂范
我时刻注意用自己的道德风范去感染学生, 以人格育人, 处处严于律己, 从点滴行为上为学生做出表率, 我认为教育无小事、教师无小节, 更多的是细节。因为教师就是学生的一面旗帜, 教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。现在的孩子们, 大多在家里享受父母的百般呵护, 生活上被照顾得无微不至, 因而自理能力差, 还有不少孩子自私任性, 缺乏责任感, 不懂得关心他人, 更不懂得关心班集体。于是我总是挑选最脏最重的活儿干, 并且和同学们一直干到结束;记得初一年级有一个叫邵玉蛟的孩子, 母亲病故了, 父亲是一名掘进工人, 在矿井下干着最重最累的活, 顾不上照顾他。邵玉蛟经常要自己做饭, 有时还要为下夜班的父亲做饭, 小脸经常是脏兮兮的, 衣服又脏又破, 大家都不愿和他坐在一起。我就利用课间在孩子们面前和邵玉蛟交谈, 问他父亲几点上班, 上班为什么要有“三班倒”?这时, 其他孩子都会主动的围过来和邵玉蛟一同回答我的问题, 久而久之, 邵玉蛟的身边有了不少朋友, 大家从邵玉蛟身上学到了生活自理的知识, 也帮助他改掉了不讲卫生的坏习惯。
三、爱岗敬业就是关心集体, 树立大局意识
1998年, 我从焦作来到了永城市永煤一中, 担任音体美教研组长, 面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境。为了让大家尽快适应新的环境。我毫无保留地将自己多年来的工作经验和大家交流, 以融合群体的豁达胸怀, 将我组教师组织起来, 在教研活动和学校的各项大型活动中形成合力。无论是歌舞表演、朗诵比赛、体操比赛等校内校外活动, 音体美组总是走在前面, 且成绩骄人, 直到今天, 音体美组仍是学校的一张名片。因为我始终认为一己之力, 难移泰山。众人拾柴火焰高。教育是服务, 管理更是服务。在工作中我能处处从大局出发, 时时为大家着想, 从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。从1999年开始, 以音体美教师为主力的第二课堂在学校全面展开, 大家的才能得到了全面的展示, 舞蹈队、跳绳队、健美操队、太极拳表演队、合唱队、军乐队、美术班全面开花, 并结出了丰硕的成果。学校的艺术教育特色成了永城教育的一道亮丽的风景线。也就是从这一年开始, 每年一到两次的全校师生书画展便再也没有中断过, 今年已是第13届了。通过这些活动, 凝聚了音体美教师的集体力量, 推动了学校素质教育的开展, 提高了学校的品位, 更重要的是:为每一位孩子提供了自我展示的舞台, 让他们的未来有更宽广的发展空间。
四、爱岗敬业就是无私奉献
2004年, 由于工作需要, 我在担任学校美术教学的同时, 又兼任了学校的后勤工作。这对我来说是一个全新的挑战。12节美术课已经占用了我大部分的精力, 再加上分量不轻的美术课外辅导班的课程, 而后勤工作又是一件费时又费力的工作。既然责无旁贷, 我就横下心来苦心钻研。用电及维修的基本常识、电脑基本维护、上下水基本维修、切玻璃、装玻璃……不出一个学期, 这些我都基本是无师自通了, 一些老师家里水电、电脑、电话有点小毛病我也能上门“服务”了。我也感到能为大家服务, 为学校服务尽了自己的微薄之力而高兴。尤其是在07年学校搬迁的过程中, 为了节省资金, 整个暑假我都在为学校的各项安置工作在忙碌, 最忙碌的一天我和仓库保管员李珍霞老师从早上6点到晚上9点, 顶着炎夏的高温在学校呆了十五个小时。第二天, 李珍霞老师累病了, 发高烧不得不去输液, 而东西还堆在仓库里需要及时清点。虽然感觉身体有些虚脱, 但我还是坚持一大早来到了学校。那个夏天我的体重从130多斤减到了116斤, 赶在开学前全部工作都做到了位。顶住了压力和考验, 我感到自己在工作上成熟了许多。没有无私奉献的精神, 爱岗敬业只是一句空谈。
如何做到执政为民 第4篇
共产党人的理想信念如何，对党的事业具有极为重要的意义。毛泽东曾说，无产阶级政党的成员在任何时候都必须“真诚革命，信仰党的主义”。“三个代表”重要思想所包含的价值观就是建立在社会主义、共产主义理想信念基础之上的。领导干部“要有远大的共产主义理想，坚定正确的政治方向，坚定地走建设有中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策”。这是江泽民同志提出的新时期干部责任的五条基本要求中的第一条，它明确了领导干部肩负的重要政治责任。江泽民同志还多次从价值观的角度提醒大家“每一个领导干部都应好好想一想，参加革命是为什么?将来身后应该留点什么？”近几年，一些领导干部在价值观上发生偏差，经不起权力、金钱、美色的考验，栽跟头、犯错误、出问题，与他们放松乃至放弃思想品德修养有直接关系，与他们的政治信念动摇有着密切关系。
权力具有两重性，既可以被用来做好事，造福于人民，又可能被用来做坏事，危害社会。领导干部怎样看待和使用手中的权力，对党和人民的事业至关重要。权力的实质是责任。领导干部必须树立正确的权力观，诚心诚意为实现人民群众的利益而奋斗。要摆正“主人”与“仆人”的关系，充分认识到手中的权力是人民赋予的，人民是权力的真正所有者。人民把权力赋予领导干部，是让领导干部用权力为他们谋利益，而决不能把手中的权力当作谋取私利的工具。世界上没有只有权力而没有责任的工作岗位，权力越大，责任就越大。因此，既要干事，又要干净，这是领导干部的从政道德要求。如果能干事也确实干了一些事，但自身不干净，就会缺乏人格力量，更不会有号召力，就不能说代表人民掌好权、用好权。
现在，有一些干部觉得自己特别能干，今天的“位置”是个人奋斗得来的，甚至抱怨组织上“早该用我了”。他们在领导岗位上不是想着为党和人民多做工作，而是只图自己和家庭的回报。还有的干部认为，做“官”当领导，关键是有人看重，“权力是领导给的”。于是他们只对上负责，不对下负责，甚至只对少数人、个别人负责，“不怕群众不满意，就怕领导不满意”。
如果把权力当作为个人、家庭和小集团谋取利益的手段，就必然导致私欲膨胀，那是很危险的。解决好权力观的问题，最根本的是加强学习和党性锻炼，自觉地运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想武装头脑，认真改造主观世界，做到自重、自省、自警、自励。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，才能夯实“掌好权、用好权”的思想根基。
“水能载舟，亦能覆舟”，“得民心者得天下，失民心者失天下”。我们共产党人要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众”的根本路线，把人民群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”，作为想问题、办事情的出发点和落脚点。这就要求党员干部要深入到群众中去，真正了解群众的所思所想，所盼所需，把群众的切身利益维护好、实现好。为此，就必须了解民意、体察民情、珍惜民力、谋划发展。实践表明，了解群众意愿，顺应群众意愿，实现群众意愿，我们的事业就发展、就成功；忽视群众意愿，违背群众意愿，我们的工作就会遭受挫折，甚至导致失败。因此，在了解民意上必须增强主动性、自觉性，防止盲目性、片面性。解决“四性”问题的关键在于制度建设，用制度增强了解民意的主动性、自觉性，认真倾听群众呼声，对群众最关心、最期盼、最忧虑、最注目的问题做到心中有数，这样决策时才会如实反映群众意愿，避免盲目性、片面性。好的方式、方法是掌握真实情况的前提和基础。一是蹲点的方式，解剖麻雀；二是对话的方式，沟通思想；三是包扶的方式，增进感情；四是联点的方式，常来常往；五是交朋友的方式，设身处地；六是微服私防的方式，掌握实情。党员干部同人民群众的感情，是贯彻执行党的群众路线的基础。增进与群众的感情，必须到群众中去，察民情、访民意、听民声。只有心系群众，时刻把群众的所需、所急、所忧、所虑了解真实，掌握第一手材料，才能保证党的路线方针政策的贯彻执行。了解真情，必须扎下去，沉到底，不能搞蜻蜓点水、走马观花。不仅要听会上的，也要听会下的；不仅要听干部的，也要听群众的；不仅要看“门面”和“窗口”，也要看“后院”和“角落”；不仅要了解正面的意见，也要了解和倾听反面的看法。人民群众蕴藏着旺盛的积极性和巨大的创造力，关键是要把人民群众的积极性和创造力调动好、发挥好、保护好，这就要求必须珍惜民力，坚持三不原则：一是为党和人民的事业真抓实干、埋头苦干、不摆花架子；二是高度珍惜人民的血汗钱，把钱用在刀刃上，集中力量办大事，不搞“政绩工程”；三是始终把人民群众的需要作为第一信号，把群众满意作为第一目标，为群众办好事、办实事，不搞“形象工程”。完成党在新世纪新阶段的目标，必须强化发展意识。我们要紧扣发展主题，把认识的提高转化为精神动力，解放思想，实事求是，把上级指示精神和本地区、本部门的具体实际有机结合起来，把对上负责与对下负责统一起来，创造性的开展工作，形成强劲的发展势头，给后人多留财富，不留包袱，为群众创造一片安居乐业的天地。
面对执政条件和社会环境的变化，为加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平，江泽民同志在十六大报告中提出了坚持“五个必须”，做到“五个善于”，提高“五种能力”。这是江泽民同志在新世纪新阶段对领导干部从理论素质、知识水平、业务本领和领导能力提出新的更高的要求。我们要做好各项工作，“不辱使命，不负重托”，不被时代所淘汰，惟一的出路就是自觉地坚持学习，加强学习，改善学习。
如何做到：爱岗敬业,依法执教 第5篇
在当今这个充满竞争的时代，我国已经成为法治大国，法制化已经成为我国社会主义现代化建设发展的目标之一。随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。为确保教育对当代社会发展的有利支撑，依法办教、依法执教、依法治教已成为当今教育发展的一大趋势。遵纪守法是我们每个公民的神圣职责，爱岗敬业、教书育人是每个教师的职责！那么我们应当努力成为一名爱岗敬业，又知法、懂法，依法执教得优秀教师。
《中华人民共和国宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《高等教育法》、《教师资格条例》这几个方面的法律、法规是指导我们教师从事教育、教学工作的章程和依据。依法执教就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义包括两个方面：一方面是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；另一方面是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。
《教师法》规定：“教师应对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。”这就要求我们广大教师对学生进行法制教育和政治思想品德教育，并组织学生开展有益的社会活动。教师的职责不仅是教书，更重要的是育人。教师在遵纪守法的同时，更重要的是维护法纪。我们应当结合自己教育教学的业务特点，把思想教育与法纪教育贯穿在教育教学活动之中；教育学生不仅守法而且还要维护法律的权威。教师作为教育事业的主体，在整个教育体系中发挥的作用是至关重要的，目前，依法执教已经成为当代教育的大趋势，教师的劳动是一种示范性的劳动，它对学生的为人、处事、学习和生活等诸多方面都具有熏陶作用，会潜移默化地影响学生的方方面面。教师的职责是“教书育人”，我们不仅要有丰富的学识，科学的知识结构，高尚的道德情操，良好的理论修养，还应该依法执教，尊重学生的人格。不仅要教会学生知识，还要培养学生良好的品德，教会他们怎么做人，怎么学习！在平时的教育、教学活动中，我严格按照教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化的要求。我经常用启发、鼓励、表扬的方法进行课堂教学，这样不仅提高学生的积极性，也能教会学生如何科学的学习。对那些行为习惯差，课堂上不遵守纪律的学生，我并不会采用简单粗暴的训诫，斥责，而是在课后与学生私下沟通，寻找问题所在，慢慢的课堂上违纪的学生越来越少了，最终让学生“爱上课堂、爱上学校、爱上学习”。
作为现代教师，就必须树立依法执教的自觉意识，学习教育法律法规，养成依法执教的自觉行为。坚信依法治教是教育现代化的必由之路，坚信依法执教是教育者沿着正确轨道实施教育的保障。教育的发展需要教育法律法规保驾护航在平时的工作中我们要依法贯彻党和国家的路线、方针和政策；要依法贯彻落实教育教学的各项法律和法规；要依法维护学校、教师和学生的合法权益。教师要认真学习掌握教育法律法规，正确履行教师的权利与义务，将学习的教育法律法规知识自觉运用到自己的生活、工作中。在教育教学中，要以教育法律法规为准绳，规范自己的教育教学行为。
浅谈会计人员如何做到爱岗敬业 第6篇
敬业是指人们对其所从事的工作的正确认识和恭敬态度,并用这种严肃恭敬的态度,认真地对待本职工作。会计职业道德中的敬业,是从事会计职业的人员充分认识到会计工作在国民经济中的地位和作用,以从事会计工作为荣,敬重会计工作,具有献身于会计工作的决心。会计人员如何做到爱岗敬业，我认为应该注意以下几点：
第一、正确认识会计职业,树立爱岗敬业的精神。会计人员的爱岗敬业精神,自始至终都是以他们对职业的认识程度以及所采取的态度作为行动指导并体现在实际工作中。如果会计人员对所从事的职业缺乏正确的认识,认为会计不过是的“写写算算”这些琐碎的工作,或认为会计是人人必求的工作,或认为会计工作难做,容易犯错误,这就必然会反映到其职业行为之中,出现“懒”、“惰”、“拖”的消极行为,给会计工作及整个单位造成不良影响。
第二、热爱会计工作,敬重会计职业。如果人们是根据自己的爱好、兴趣和特长来选择职业,通常都对所选职业充满情感,喜爱这一职业，但是这种情况并不是很常见。因而,在所从事的职业与自己的兴趣、爱好不一致时,就要求人们对其所从事的职业有一个正确的认识态度。作为会计人员,就应该热爱会计工作敬重会计职业。要树立“干一行爱一行“的职业思想,才会发现会计职业中的乐趣,才会刻苦钻研会计业务技能,努力学习会计业务知识,才会发现在会计核算以及企业的经济业务中有许多值得研究探索的东西。
第三、安心工作,任劳任怨。安心本职工作,以从事会计工作为“乐”,而不是“这山望着那山高”。只有安心工作,才能潜下心来“勤学多思,勤问多练”。任劳任怨,要求会计人员具有不怕吃苦,不计较人个得失的思想境界,具有“对工作极端负责任”的敬业精神和方便他人的工作态度。
第四、严肃认真,一丝不苟。会计工作是一项严肃细致的工作,没有严肃认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,就可能出偏差。对一些不符合规定的业务开支,要严肃认真地对待,把好关,守好口。在审核凭证时坚持“八审八看”,即:审核经济业务内容,看是否符合财务制度、法律法规和费用开支标准;审“抬头”,看是否与本单位名称相符;审“填制日期”,看是否与报账日期相近;审“用途”,看是否与“发票”或“收据”相关联;审“财务签章”,看是否与原始凭证单位名称相符;审“金额”,看计算是否正确、完整;审“大、小写”,看大、小写是否一致;审“脸面”,看有无涂改、刮擦、纸贴现象等等。手续清楚完备,绝不能有“熟人不会错”的麻痹思想。