他变了_小学生六年级作文

他变了_小学生六年级作文（精选14篇）

他变了_小学生六年级作文 第1篇

“翟晓婉！你还有完没完了！”我生气极了，对着表妹大吼道。“我没完，你怎么着吧，不就比我早出生一年，你神气什么呀！”表妹也不甘示弱。“你……”我有口难辩，生气的跑回了自己的屋里。只听客厅又传来一阵吵闹声，我清楚：那是表妹和姑姑在吵架。

在以前，这样的事情时有发生，我经常和表妹吵的不可开交，往往都是她没理，找歪理。可现在，表妹变了，不在是以前那个人见人恨，谁都不怕的表妹了。

今天下午放学，我竟然意外发现表妹在等我。我心里不禁颤了一下，总感觉有什么不详的事情发生。可没想到表妹却笑眯眯的喊我姐姐，我认为她是黄鼠狼给鸡拜年――没安好心，就冷言冷语的对她说：“我不就比你少出生一年吗？我神气什么呀？”表妹脸红到耳根后了，支支吾吾的说：“那…那是气话…不…不能算的，你是我永远的姐姐，不可能改变。”

说实话，表妹现在的确变了不少，从以前的任性变为现在的乖巧，有什么家务活都强着干，对待姑姑和以前是天壤之别……我不经为表妹而感到骄傲。可表妹改变的真正原因却令人心酸。

姑姑因和姑父不合而离婚，表妹竟然接受了这个现实~可噩运再次降临到她身上：姑姑因种种原因而下岗了，为了表妹去当了个环卫工人。表妹现在变得知道疼人了，每次姑姑回来都累得腰酸背痛，而表妹总跑到姑姑面前问长问短，还给姑姑按摩。我不禁愣住了：这还是我认识的表妹？

她变了，因为生活的种种原因，也许生活就是这样，美好的东西不能一块得到，失去一些，才能得到一些。愿她永远快乐！

第一次写人的文章,不知写的好不好,希望大家多多提些意见~!

★ 乐于助人的她六年级写人作文

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他变了_小学生六年级作文 第2篇

老师批评、家长教育，他一点儿也没听进去，依旧我行我素，捉弄同学、拉帮结派、不务正业，老师和家长都头痛不已。

直到有一天，他偶然知道了焦裕禄，并被他无私奉献的精神打动了。他暗自下定决心：一定要做一个好学生，以后为社会做贡献。

第二天，一位调皮的学生请他一起玩，他坚决地说：“不，我要学习。”上课铃响了，一位同学正急得团团转，他上去一打听，才知道那位同学没带语文书。他转身从包里拿出语文书，说：“我的借你用一下吧。”那位同学瞪大了眼睛，他简直不可思议：“你不会是在耍我吧?”但他也顾不得那么多了，接过去就跑回座位上，准备听课了。上课了，孙同学因为没有语文书而被老师罚了站。下课后，那位同学不好意思的把书还给了孙同学。那位同学以为这次事件，和孙同学成为了好朋友，并告诉大家：孙同学不调皮了。在考试中，因为他努力学习，考出了很优异的成绩，令老师家长们大吃一惊，对他刮目相看。

刍议小学六年级作文教学 第3篇

一、六年级作文教学现状

1.教师教学目标模糊。

小学六年级处于小学进入初中的升学阶段, 教师压力自然很大, 经常以成人的角度过度要求, 对学生的作文忙于修剪, 轻视学生“野生状态”的言语生命。

2.教师没有充分起到引导作用。

教师写作话题因为应对考试而没有站在学生的角度, 导致学生没有受到正确的情感和价值观引导, 没有考虑学生的兴趣, 导致学生很难养成良好的写作态度。另外教师没有很好地做到因材施教, 没有很好地启发学生体验与生活相关的真情实感, 使得学生恐惧写作或者写作失真严重。

3.学生“写作难, 难于上青天”。

小学六年级写作对学生的感知、思维、创造、语言表达等方面都有着较之其他年级小学生更高的要求, 学生写作受挫感较强烈, 随着时间推移, 他们慢慢就失去写作信心, 写作兴趣也越来越淡薄;六年级作文对于写作素材的质量和数量要求相对较高, 以前积累的素材不能用, 能用也因为联想能力, 发散能力, 感知能力有限而不知道怎么引用素材, 自己的亲身经历、所见所闻也不知道怎么引申为写作素材, 因而学生写作时有种无从下笔的感觉, 而对于一些与实际生活无关或者超乎他们感知范围的文章, 更是无话可说, 无话可写。

二、关于小学六年级作文教学的创新思路

1.个性化作文教学。

写作不仅是创造过程, 还是个性化的展现过程, 因此针对小学生的心理特征及课程标准对六年级学生写作的要求, 改变严重的模式化倾向, 培养学生个性化写作很有时代意义。

(1) 个性化作文教学的含义。

个性, 通俗直言, 就是内心世界, 一个人良好的个性特征和个性意识直接影响个人的创造性和未来发展。个性化作文就是学生通过自己的独特理解和感知, 从新颖的个性天赋、真诚的情感体验和真实的审美倾向等角度, 开阔发散思维, 灵活地写出自己内心的真实观点。个性化教学, 《国际教育百科全书》解释为一种以个体而非群体为基础的教学形式, 与诸如演讲或小组教学等以群体为基础的教学方法相比, 在学习步子和学习时间方面, 几乎一切个性化教学都允许学生有更大的灵活性, 教学适应学生个人需要的程度随着采用特殊的方法而变化。

(2) 个性化作文教学的特点及教师职能。

个性化教学有着主体性, 要求教师尊重学生的个性, 承认学生的差异性, 为学生自我发展、自主观念的培养开辟道路。比如, 教师引导学生看自己感兴趣的书籍并同时养成积累写作素材的习惯, 在设置作文题的时候因学生个性和兴趣不同设置看似可放任自流的作文题;个性化作文教学有着创新性, 要求教师给学生自由地表达自己所想所感所思所闻, 充分给予他们展现自我个性魅力的机会, 让他们在学习和生活中激发个性;个性化作文教学有着体验性, 写作是学生感官、精神和情感同时体验的过程。培养个性化写作可以使学生通过自己在现实生活中的观察和实际体验, 根据自己的思维方式和写作特点, 针对身边的人和事写出不同风格的作文;个性化作文教学有着真实性, 课程标准要求学生的作文应该是“要求学生要说真话、实话、心里话, 不说假话、空话、套话, 感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”, 虽然学生在学校有着几乎相同的学习环境, 但每个学生的个性存在很大差异, 因而对即使相同的事件和人物, 他们也会有着不同的真实情感, 教师应当引导学生在写作中吐露真情, 保证现实和个性的真实。

2.六年级作文的趣味教学法。 (1) 抓心理, 促兴趣。

小学六年级作为初中过渡阶段, 没有写作兴趣和写作愿望, 没有养成良好的写作态度和写作习惯, 再加之教学目标存在一定难度, 学生思想压力很大, 对写作存在严重的心理障碍, 在这种情况下, 教师应该转变传统的教学观念, 即改变过去过分注重文章的篇章结构, 强调文章的意境和华丽的辞藻, 转而花大力气解开学生的心结, 让学生认识到写作并不难, 营造一种轻松的写作氛围, 提高学生的写作兴趣, 做到“我手写我心”。

(2) 积素材, 寻乐趣。

正如荀子的《劝学》中指出, “不积跬步, 无以至千里;不积小流, 无以成江海”。写作其实很大一部分在于多积累。因此教师要引导学生记录自身生活, 去观察自己感兴趣的事物, 进入自然世界体验, 比如写某种动物时, 教师可以带领学生去动物园游玩, 让大家亲眼目睹各种动物的起居饮食和生活习惯, 引导大家对各种感兴趣的动物仔细观察和发表自己的看法, 并且鼓励学生在观察后查找相关多媒体视频或者自然科学界的书籍进行深一步的了解和认知, 在生活和活动中积累素材。

(3) 趣评价, 扬热情。

一方面, 可以让学生自评自改, 这样学生慢慢能够认识到自己的写作风格, 知道自己写作存在的不足和怎样改进, 以及了解到自己写作的优点并且保持自己满意的写作方式;另一方面, 可以实行小组评议, 各自修改, 学生作文水平都差不多, 而且都有着好胜心理, 看了其他同学的作文后, 自然会地对字、句、段、篇和中心思想以及表达手法等方面进行全面衡量, 对于写的不好的地方, 提出修改意见的同时可以引以为鉴, 对于写的好的地方赞扬鼓励他人的同时能够作为榜样学习, 这种方式可以激发学生写作的积极性, 培养学生对写作的浓厚兴趣。

3.阅读和写作应巧妙结合。

(1) 阅读是积累素材的最佳方式。

小学六年级阅读习惯基本养成, 这个时候应积极引导学生保持和加强这种良好习惯, 从而更好地让阅读成为写作的铺垫。在文学宝库中, 有很多脍炙人口的杰作, 很多生动活泼、意义深远的词句段落值得学生借鉴学习, 教师鼓励学生多读多积累, 从诗歌、寓言、童话、小说等各种文体中把好词佳作记录下来, 同时让他们学会认知善恶美丑, 了解社会人生百态, 从中获取作文原始资料。

(2) 阅读是感悟写作技巧的良好途径。

古人云, “读书破万卷, 下笔如有神”。因此在阅读课上, 教师除了讲解课文的生词和结构之外, 更应该传授学生文章的写作技巧, 以及文章中可以当作素材的故事, 可以引用的名人名言, 可以借鉴的好词好句。在讲完一篇课文之后, 可以让学生找找类似的文章阅读, 写读后感, 写评价, 摘抄自己感兴趣的段落和可以用作素材的词句, 这样长期坚持下去, 可以提高学生的阅读素养和思维能力, 切实提高写作水平。

三、结语

综上所述, 学生应当摆脱写作恐惧症, 放松心态慢慢培养自己的写作技能。教师应该改变传统的作文教学模式和观念, 探索符合六年级学生个性的作文教学模式, 使学生轻轻松松写出好作文。

参考文献

[1]董书平.浅谈如何培养小学生写作兴趣[J].学周刊.2011 (18)

[2]吴开敏.浅谈作文教学的一些感悟[J].新作文 (教育教学研究) .2009 (18)

他变了五年级作文 第4篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的他变了五年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

他变了五年级作文10篇1

他是新生，我第一次见他，觉得他性格内向，不善言词，但后来我发现他变了。

因为他刚来，可能同学们都不熟悉，言语也不多，所以不善于和同学交流，上课时，他也不会举手回答问题，总是看到他默默地一个人坐在那里，所以那时他的成绩也不太理想，数学，是他的弱点之一，可经过这一学期，他变了。

那时兴起了“魔方**”，班上下课后，不少人会马上从课桌里拿出魔方开始PK。他也迷上了玩魔方，大概经过一个月左右的时间琢磨研究，他玩得得心应手，因此也交了很多“魔友”，从此他变了，变得爱和同学一起玩耍交流学习。

在与他的“魔友”们一起学习下，他的数学弱点被倒转，渐渐变成他的强项，成绩慢慢提升，有时也会受到老师的表扬。

记得那次魔方大赛，他代表我们班级之一，被请上大赛擂台，刚开始看他紧张得直冒汗，后来只听见一声刺耳的哨响一比赛开始，他很快镇定下来，飞快的转动着魔方，口中默默的念着一个个公式，感觉好像放电影一样射向脑中，只听见魔方沙沙的转动声和急促的音乐，魔方在他手中几乎没停过，他沉醉在魔方的世界里，仿佛这个世界都沉浸在这美妙又带有激情的音乐中。只见他忽然把魔方举过头顶，那魔方在灯光的照耀下格外闪亮，他为我们班级拿到了一等奖，同学们高兴地看着他，拼命鼓掌，眼中满是羡慕。

他变了，变得开朗自信了。

他变了五年级作文10篇2

我有一个朋友，他曾经很喜欢虐待动物，但他现在变了。他弄死过金鱼、小猫、小狗、乌龟等许多小动物。

有一天，放学了，我看到他好像不是回家，便跟踪了他。他走到了一条小巷里，朝一个断墙跑去，在断墙前面，似乎是一户人家的后花园，只见他把一些布满青苔的花盆摞开，随即听到一声微弱带着颤抖的小猫叫。

他拎着猫尾巴将小猫提起，随手丢到地上，小猫惨叫一声，四脚朝天，四只猫爪拼命的挥舞者。他蹲下来，兴致勃勃的看小猫挣扎。一会儿，小猫终于翻过身来，朝一旁走了几步，它想逃跑。他一把揪住小猫的尾巴，把它拖回来，并用左手按住了小猫的脖子，他又用右手从书包中拿出装有辣椒水的矿泉水瓶子给小猫灌。

“喵……”惨叫声中，小猫在地上滚来滚去。小猫痛苦万分，而他却笑嘻嘻的看着他，好像在玩一个没有生命的电动玩具……

今天，我又发现他没有回家，又到一个小巷里，他轻轻叫了一声“猫猫”，突然，一只猫从一个纸盒里跳了出来，依偎在他身边“喵喵”的轻声叫着，他温柔的抚摸着小猫的毛发，我睁大着眼睛看着他，突然，发现他从书包中取出一根香肠，一点点拨开包装，把香肠给小猫吃，我惊讶的望着，难道，难道他变好了?这时，我不禁松了一口气……

从此以后，我便主动和他成为了好朋友。从这件事中，我懂得了一个道理：不贵于无过，而贵于能改过。

他变了五年级作文10篇3

他变得热爱写作了。从前，虽然他爱看书，也爱创作优美的句子，令我们敬佩不己;但是，从前的他，就是不爱”写”。最近，他如同有神来相助，竞解开了”不写作”的封印，能把那些好词好句有条理的串起来，构成一篇篇优美的文章了。我们一个星期最多写二篇文章，他一写，一星期下来竞有七八篇好文。我好奇不己，从不爱写作的他，为何忽然对笔墨如此喜爱?他嫣然一笑，告诉我：“我从前认为，好句记在心中就好了。可是我在暑假里发现，光用脑记是记不住的，“智者千虑，必有一失”，再好的记忆，也比不上在作文本上写上一篇用好句串起来的美文直爽痛快哇!”。我恍然大悟;好文，其实也只是用笔把好词串成好句，再串成好文的“串珠”游戏呀。

他变得不再粗心了。以前，他干什么都有点儿粗心：写作业粗心，把“2”着成”5”，把“0“写成”6”;收书包马虎，常是把他桌面上，桌肚里的东西一股脑儿的塞入书包，最后不是落了笔，就是把从阅览厅借的书带回了家。现在呢，他收拾书包时，总把课本放一起，作业本放一起;在校做作业时，总把题目认真读三遍后再写，写完后也不忘仔细检查一遍。“这样学习、生活就有条理了，不乱了。“他笑嗜嗜的说。

他变得有礼貌了，更友爱了，上学听讲了……

他会变成一个全优学生的!

他变了五年级作文10篇4

强壮的体格，高高的身体，曾经的他依仗自己的身高力大，每天挑衅滋事，骂人打人，是我们班的捣蛋王，成了人见人厌人见人怕的魔头。甚至，老师一听到有人说他的名字就皱眉，不得已叫到他的名字，那声调仿佛是冒火的。

但是，渐渐地，他变了。

因为个子高大，他永远坐在最后一排，而后面常常是乱七八糟的柜子和满地的垃圾。下课了，他竟然把可以用来游戏的时间花在为班级服务上打扫地面、整理杂物，干得如此专注，仿佛那是他的使命。呵，地面一干二净了，柜子里不规矩的顽皮鬼都缩回了脑袋。

下课，他还会常常跑上讲台拿起黑板擦擦黑板。因为那黑板太高，一般同学的手只够到黑板的下半部分，要想擦完整块黑板，还要麻烦地搬来凳子垫上，然后又要把踩脏的凳子擦干净，相当麻烦。而他，只要踮踮脚，就可以擦掉整块黑板。于是，他又成了一块义务的黑板擦。

他力气大，遇到需要力气的活，他又是不二人选。每次搬书搬本子，他最卖力;每次换座位，他帮很多人搬桌子;老师来找人帮忙跑腿，他又是最积极的。

他真的变了，变成了一个热心肠，爱帮助别人，爱为大家服务的人。对这个班级，他做了不少有益的事情。老师和同学都看到了他的变化，我对他也改变了看法。

后来，我问他为什么会有这么大的改变，他说：我受够了老师的批评和同学的嘲笑，我要做一个好人，不再被批评，不再被嘲笑，我要成为父母的骄傲。

他变了。尽管成绩依然不优秀，但是他的变化已足以让大家欢喜。

他变了五年级作文10篇5

他——是我们班的最后一名，年龄小，上课坐不住，写作业也磨蹭，考试总倒数第一，几次与家长沟通，家长也感到很无奈。由于年龄不够，家长决定让他重新上一个一年级。

这几天，我们开始集体读第一本课外书——《弟子规》，家长也非常配合地买好了书。可是令我感到意外的事情发生了：他开始认真听我讲故事了;开始和我一同读、背《弟子规》的内容了;开始积累成语了，而且还很工整地记在了书上……每次批改他的书时，没有发现与其他孩子有什么不同，总能及时、准确地完成。这究竟是为什么呢?

同样的老师，同样的教法，不一样的是教材。难道《义务教育教材》与《弟子规》真得有那么大的差别吗?我细细思考了一下，是不是我对孩子们学习《弟子规》的要求相对降低，孩子们觉得学习压力小了?还是《弟子规》的内容更吸引孩子?还是这本书是从学生的“德”进行教育，教孩子如何做人，孩子更喜欢?……我百思不得其解。

看来，我们不能用一尘不变的观点去看待孩子们，孩子们不爱学习应该从本质中去找原因，是我们的教学出了问题?还是学生对这样的教材不喜欢?这让我想到了霍懋征老师说的一句话：“没有教不会的学生。”反思一下自己的教学，老师真得应该多了解学生，走进学生，解决学生所需，只有这样，我们的孩子才会爱学习，才会“亲其师而信其道”。我相信：只要我们这样去做了，就没有教不好的学生。

他变了五年级作文10篇6

这真是一个丰富多彩，瞬息万变的世界，我们周围不仅环境、建筑物发生着翻天覆地的变化，我们周围的人也在发生变化。在我们创新街小学五·⑤班，有一位爱贪玩的学生，名叫刘星，他学习一塌糊涂，班里的同学没人敢惹他，可他最近变了，和以前完全判若两人，变得有了一颗宽容的心，变得友善了，学会了替别人着想......前几天在他身上就发生了一件事，这件事让我明显感觉到他变了......星期一下午，刘星留下来在补作业，班里还有几位同学在值日，夏雪扫到刘星的座位上时，一不小心把刘星的铅笔碰掉在地上，并且溅上了一些小水珠，夏雪吓得直说“对不起，对不起”，没想到刘星竟然和颜悦色地说：“没关系，这点儿水回家用纸擦一擦就行了。”夏雪常常舒了一口气，对刘星这番话倍感欣慰，心想：这个刘星真的变了，如果这样下去，他的学习成绩一定会进步很快的，也不会再让老师为他担心了，他也不会给班里惹麻烦了。

夏雪不禁想起了她和刘星去年发生的一次不愉快的事情。那天也是夏雪值日，夏雪正在擦桌子，擦到刘星的桌子时，不小心把刘星的钢笔弄到地上，摔了个“稀巴烂”，夏雪吓得顿时面目苍白，浑身瑟瑟发抖，夏雪心想：刘星啊，你千万别来啊，你一来我可就惨了啊，没想到说曹操曹操到，刘星见到这一场面就破口大骂：“找死啊，没长眼啊你！”那次以后，夏雪再也不敢靠近刘星了。夏雪想着去年的事，呆呆地站在那里，刘星推了她一下：“在想什么呢？”夏雪这才猛地回过神来。

刘星的确发生了很大的变化，这些变化老师同学都看在眼里，心里也在默默地赞许他，我想他这种变化是随着我们学校讲礼仪，学礼仪，懂礼仪的春风而来的，愿这种春风在我们学校发扬光大。

他变了五年级作文10篇7

那一刻，李林被评为“三好学生”，他心中想打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一涌而出。

李林本是个聪明伶俐的学生，家长更是是为他是掌上明珠，娇生惯养他，使李林一次次的放纵自己，不愿意学习，而且特别的顽皮，不是把前面同学的书弄脏，就是把同桌的笔藏起来;不是在班级犯个小错，就是给学校捅个篓子……让班主任王老师操碎了心。终于有一天……

一天清晨，来得早的同学们正在早读，李林也来得很早，也稀里糊涂的跟着同学一起读，而后又觉得无聊，便趁大家都不注意的时候往同桌的作业本上滴了几滴墨水。他以为自己做的神不知鬼不觉，谁知他的一举一动全被一位坐在后面的同学看的一清二楚，于是那位同学告诉了老师，王老师请李林去她办公室。下了课，李林嬉皮笑脸去老师办公室，心想：这次是罚我抄课文还是跑圈儿呢?老师们也都玩儿不出什么新花样了。李林本以为进办公室以后是一张冷冰冰的脸，没想到老师的表情竟是春天般的温暖。“李林同学，我得表扬你啊。”切，一听就是反话，李林想。“第一，你每天都不迟到，而我经常是铃声响后才进教室，第二，你每天早上来没有打闹，而是读书，这说明你很有上进心。第三……”听着听着，李林眼睛湿润了，在老师说完之后，他再也忍不住了，“老师，我知道错了，我以后一定改!”“知错就改就是好孩子。”王老师摸摸李林的头，抱着教案走出了办公室。

从那以后，李林变了，认真学习，再也没有搞过恶作剧了，老师那次的谈话，他永生难忘!

他变了五年级作文10篇8

张梓宇是我的同学，还是我的好哥们儿。我们互帮互助，和对方心有灵犀。最近，我还是时刻关注着他，不过我发现他变了。

表现最为明显的是他的`学习成绩和上课听讲方面。之前，他的学习成绩总是在“E组”徘徊，就算是费尽九牛二虎之力才能挤进“D组”。可是现在，他的成绩却发生了翻天覆地的变化。就拿英语月考来说吧，他几乎不费吹灰之力就冲进了“C组”。所以，我总是竖起大拇指对他说：“这娃有潜力，后劲儿足!”现在，他在上课听讲方面可以说是万象更新。原来一副看上去傻乎乎的样子，眼睛直勾勾地望着天花板，现在却是一双炯炯有神的眼睛一丝不苟地看着黑板。就凭这一点，他的成绩不突飞猛进才鬼了呢?

张梓宇的变化不只是在学校里，他现在还有一个突出的表现就是心理成熟了。以前放学后他总是可怜巴巴地缠着妈妈给他买玩具，回家时总是拿着一件崭新的玩具向大家做一番炫耀。而现在呢，他的表现虽然不能说是变化莫测，但至少可以用焕然一新来形容。以前家里堆积如山的玩具，现在像是被强盗洗劫一空了似的。以前一放学就冲向对面的阳光文具商店凑热闹，那电光火石的速度呀，比刘翔还要快。而现在呢，对那些小玩意儿不冷不热的，放学从不往那儿去，似乎它们都没了魅力似的。

张梓宇真的变了!不光是在学习成绩和上课听讲方面进步了，更重要的是心理成熟了。我希望，我相信，张梓宇在各方面更上一层楼!

他变了五年级作文10篇9

张梓宇是我的同学，还是我的好哥们儿。我们互帮互助，和对方心有灵犀。最近，我还是时刻关注着他，不过我发现他变了。

表现最为明显的是他的学习成绩和上课听讲方面。之前，他的学习成绩总是在“E组”徘徊，就算是费尽九牛二虎之力才能挤进“D组”。可是现在，他的成绩却发生了翻天覆地的变化。就拿英语月考来说吧，他几乎不费吹灰之力就冲进了“C组”。所以，我总是竖起大拇指对他说：“这娃有潜力，后劲儿足!”现在，他在上课听讲方面可以说是万象更新。原来一副看上去傻乎乎的样子，眼睛直勾勾地望着天花板，现在却是一双炯炯有神的眼睛一丝不苟地看着黑板。就凭这一点，他的成绩不突飞猛进才鬼了呢?

张梓宇的变化不只是在学校里，他现在还有一个突出的表现就是心理成熟了。以前放学后他总是可怜巴巴地缠着妈妈给他买玩具，回家时总是拿着一件崭新的玩具向大家做一番炫耀。而现在呢，他的表现虽然不能说是变化莫测，但至少可以用焕然一新来形容。以前家里堆积如山的玩具，现在像是被强盗洗劫一空了似的。以前一放学就冲向对面的阳光文具商店凑热闹，那电光火石的速度呀，比刘翔还要快。而现在呢，对那些小玩意儿不冷不热的，放学从不往那儿去，似乎它们都没了魅力似的。

张梓宇真的变了!不光是在学习成绩和上课听讲方面进步了，更重要的是心理成熟了。我希望，我相信，张梓宇在各方面更上一层楼!

他变了五年级作文10篇10

“呜呼~~终于放学啦!”八班里响起一阵阵的欢呼声。大家推搡着跑向校门。我远远望见了操场上的刘一帆，他正在训练足球。只见他一个漂亮的运球骗过了对方的防守队员，一个传球传到了二号球员的脚上，二号球员抬脚一射打在了球框上，而刘一帆快速地个补射，球进了。

他在球场上尽现自己的威猛之姿，然而一年前的他不是这样的。

那是五年级的一个清晨，我和刘一帆走在放学回家的路上，他身上那一百六十多斤的肥肉一抖一抖的，路过的人不时投来异样的眼光，而他一点也不在乎，而是突然拉起我的手跑了起来。

“你干嘛呀?”

“没看到前面的肯德基吗?快走啊，今天有活动!”

哎!我的朋友就是这么一个人。我被迫帮他付清了两个汉堡、四包薯条以及一杯中可的钱。他一边吃一边走，本就油乎乎的脸已经油得快冒泡了，两条小粗腿有节拍地迈着轻快的小步。突然两个初中生走了过来，以迅雷不及掩耳的速度抢过了刘一帆手中的KFC。

他们一边跑一边回头笑道：“胖子，你这体格不去养猪场可惜了吧!来追我们呀!”刘一帆想追上他们，但无奈，肥肉在身。他暗暗地握紧了拳头，心里闪过无数的画面，下了一个重大的决定。改变，就是现在!

第二天，他好像变了个人似的，竟然在操场上作平板支撑，倒下了爬起来再继续……此后的每一天，我总能在操场上看见他的身影，再后来，他成为了一名运动健将。

他变了五年级作文400字 第5篇

开学第一天，当我看到他暑期语文作业的时候，我真的震惊了。老师布置的是10篇作文，可他却整整写了20篇。而且，每篇都有写400字以上，字也写得很好看。我的心中不免开始质疑，这是他写的吗?这可完全不是他的风格啊。他的字有这么好看吗?这时，我认定他变了，他已经不是以前的那个“学渣”了。

午休时，他安静地坐在位置上看书，没有发出一点点响声，不管旁边的同学再吵，他也不会受到一点儿打扰。我发现，之前那个午休吵吵闹闹，一点都不知道安静的男孩不见了。

下课了，我看见他的桌面上也开始渐渐出现课前准备了。不像以前，上语文课连语文书都不出现在桌上。课桌上都是成堆的纸片和零食袋。可现在不一样了。他的桌子一尘不染，下课后，他也总是第一个拿出下节课的书放在桌角，然后才出去玩。

不只是我，很多同学和老师都有这样的感觉。英语老师说他这学期的英语练习册的.质量和书写都有很大进步。语文老师说他这学期正在准备逆袭。数学老师说他的考试成绩已经名列前茅了。

他变了五年级作文400字 第6篇

以前，我们学校有这样一个人：厚厚的嘴皮上总是挂着两条鼻涕，和别人吵架的时候，总要伸舌头舔上嘴唇。衣袖口上总有一圈黑黑的东西，几颗扣子已经没有了，裤脚上布满了泥点。他还经常迟到、旷课，课堂上影响别的同学，自己的学习成绩也很差，是全校赫赫有名的“邋遢大王”。

可是现在，他变了，完全变成了另外一个人。以前，在课堂上，他总是坐不住，东倒西歪，扭来扭去，现在他挺胸直腰、端端正正地坐在椅子上全神贯注地听老师讲课。以前他看见别人提着东西很吃力地路过时，总是“唰”的一声就没影了，可是现在他却争着帮别人做事情。以前刚换上干净衣服的他，不多会儿回来，就成了只脏兮兮的小猴，妈妈不知已经说过多少遍了，他却把妈妈的话当耳边风，现在他却自己洗衣服，钉扣子，打扫学校的公用厕所，还每天坚持锻炼身体。为了搞好学习，他把那些无聊的玩具都上交给了老师，学习成绩也渐渐好了起来。

现在，他经常受到老师的表扬，同学的称赞，成了一位尊老爱幼，勤奋好学，助人为乐的好学生。

他变了_小学生六年级作文 第7篇

同学们，注意了，洋葱头给大家送惊喜来了!快看，这是月亮姐姐让我带给大家的卡片，假如你有什么意见和想法，拿起笔，填好了告诉月亮姐姐，你就会收到意想不到的惊喜哦!还犹豫什么，快快行动吧!

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他变了五年级作文400字 第8篇

以前老师布置的作业他不写，学习倒数第二名，期末考试的时候他依然不写试卷。放学回家就玩电脑，妈妈叫他吃饭他也不吃，让他学习他也不学，不但不听话还因此打他的妈妈。到了学校甚至打同学，就因为他的组长让他交作业。对于他，老师叹息，同学无语，家长无奈。

但一件事过后他变了。二年前的一天，他的父亲因为白血病失去了生命。在他爸爸快要离开这个世界的时候，对他说了很多意味深长的话，平时这个打父母的男孩，却变成了一个无助的哭泣的孩子，他紧紧地抱着父亲，任眼泪不断地从眼中流下。

他变了小学作文 第9篇

表现最为明显的是他的学习成绩和上课听讲方面。之前，他的学习成绩总是在“E组”徘徊，就算是费尽九牛二虎之力才能挤进“D组”。可是现在，他的成绩却发生了翻天覆地的变化。就拿英语月考来说吧，他几乎不费吹灰之力就冲进了“C组”。所以，我总是竖起大拇指对他说：“这娃有潜力，后劲儿足！”现在，他在上课听讲方面可以说是万象更新。原来一副看上去傻乎乎的样子，眼睛直勾勾地望着天花板，现在却是一双炯炯有神的眼睛一丝不苟地看着黑板。就凭这一点，他的成绩不突飞猛进才鬼了呢？

张梓宇的变化不只是在学校里，他现在还有一个突出的表现就是心理成熟了。以前放学后他总是可怜巴巴地缠着妈妈给他买玩具，回家时总是拿着一件崭新的玩具向大家做一番炫耀。而现在呢，他的表现虽然不能说是变化莫测，但至少可以用焕然一新来形容。以前家里堆积如山的玩具，现在像是被强盗洗劫一空了似的。以前一放学就冲向对面的阳光文具商店凑热闹，那电光火石的速度呀，比刘翔还要快。而现在呢，对那些小玩意儿不冷不热的，放学从不往那儿去，似乎它们都没了魅力似的。

学生关于父亲的作文：他变了 第10篇

期盼上海迪士尼之旅，已经很久。但是，身临其境，却只有欲哭无泪的哀叹。瞧，人头攒动，人山人海，望不到尽头。父亲与我，顶着炎炎烈日，踏上了漫漫排队的征途。

等待，永无止境。前面，人流像被一道无形的铁索生生拦住，裹足不前。白色的护栏分隔着人群，游龙一般在人群缝隙间，若隐若现。在一片闷热、汗臭中，我的意识快麻木了。忽然，一阵凉风袭来，精神为之一振。“咦，哪来的风?”当我回首一看时，怔住了。只见父亲的额头上，密密麻麻地爬满了小汗珠;衬衫已然湿透，紧贴在身上。他却顾不上这些，拿着自制的扇子(用广告单折的，没想到他居然如此心灵手巧)，拼命给我扇风。见我回头，脸上露出一丝笑意：“有没有舒服些?都怪爸爸不好，忘记带扇子了。这土制的扇子，风力太小了。”“不，很……凉快。”多久，没有这样近距离地面对他了?

从前的父亲，身体是很强健的，只是这些年来，日渐消瘦。这源于他整日忙于应酬，每天回家很晚。即使生活在同一屋檐下，我们父子见面说的，也只有那几句冷冷的问候语。我总认为，是他给我的关怀太少，渐渐地，彼此似乎产生了一层隔膜。

现在，凝眸细视这个拼命为我扇风的男人，却蓦地发现：父亲老了。流水般的岁月，无情在他原本白皙的脸上，刻下沧桑的痕迹。原本乌黑发亮的头发，也掺杂几缕白发，眼角居然也有鱼尾纹了。其实，这么些年，他这么努力，都是为了我，为了撑起这个家啊!我的心头涌起阵阵酸楚。

突然，父亲咳嗽起来……我连忙从父亲手中抢过扇子，不停地为他扇风。他看着我，我看着他，都笑了。

中学生关于父亲的作文：他变了 第11篇

爸爸，那一年，我五岁，您三十二岁。

那时，肆虐灵溪的台风刚刚过去。闷在家里的我，身体发烧了，烫得我都快迷糊了。急得您背起我，就往县中医院跑……受台风的影响，街道已然变成了一片汪洋大海。水浑浊不堪，发黑发臭，给出行带来了很大麻烦。路人卷起裤脚，艰难地行走，却不时地被公交车引发的水浪击中，而我趴在您的背上，却舒适安逸得很。您就像超人一样，为了避免我被水花溅着，敏捷地闪避着。漫到膝盖的积水居然不能丝毫停滞您前进的速度。披荆斩浪的您，以最快的速度将我送到医院。那时，您是如此青春，如此有力!

爸爸，那一年，我十岁，您三十七岁。

那时，连续教初中毕业班的您已经虚胖了。少部分的时间留在您脸上，大部分的时间却沉淀在您的肚子上。骑车时，我不小心摔倒，导致小腿骨折。请假在家养伤的我，需要定时去医院检查。那时，我们家在城东小区五楼，没有电梯。怕您辛苦，我拄着拐杖，坚持要自己走。您却“粗暴”地拒绝了我，承担起了背我上下楼梯的重担。趴在您背上，耳畔响起您“呼哧，呼哧”的喘气声，再望着黄豆般的汗珠顺着您的脸颊滑落。感动之余，我内心不禁阵阵酸楚：您变了，变得青春不再了!

爸爸，现在啊，我十三岁，您四十岁。

在写这篇文章时，我抬头细细打量您，发现……您又变了，头上青丝快完全抛弃您了。您的皮肤因为每天熬夜，失去光泽，变得松弛。白天，出现在教室里的您，谈笑风生、幽默风趣。作为您的学生及儿子，我却清楚地知道，其实，您一直在变，变得衰老，变得虚弱。

他变了作文 第12篇

周彦，是我上三年级时认识的，那时候，他的语文不是太好，所以，他就使用了笨鸟先飞，人一己百这个方式，常常好几天都闷在家中不出门，成天与书本、习题、作文打交道，都不去锻炼。有一次，我拨打了他的手机，我还没来得及说话，就听见电话那头传来了一阵阵埋怨声：“?老殷?你怎么现在打电话?我正在想语文试卷的附加题呀，一接电话思路全没了。”“我说你是书呆子，还真不假，去不去打球?”“真是思想极度空虚，思想非常无聊啊，不说了，我还要做呢，88。”话音未落，电话里就传来了“嘟嘟”的声响。你说这个周彦，未免认真过头了吧，长此以往，他会不会……

果然不出我所料，周彦的语文水平虽然提高了，但他的视力却急剧下降。上课时老师写在黑板上的字都看不清了，无奈，他妈妈只能带他去眼镜店验光。不验不知道，一验吓一跳，周彦左眼280度，右眼300度!!福无双至，祸不单行，他的体育成绩也很差，400米跑他总是倒数第一，期末成绩只能是及格。

事后，周彦闭门反思了好长时间，从一个宅男变成了一位爱运动的小学生，终于脱胎换骨。我们找他打球，他总是爽快地答应，他也懂得了合理分配课余时间，知道劳逸结合，语文成绩更好了，体育也不错，和之前判若两人。

有一个星期日，我打电话找他，谁知打了三次都是无人接听。因为只有几步路，我便去他家中找他，谁知家中的门锁住了，我脑海中浮现出一个念头：“一定是和家长买课外习题去了，唉，书呆子。”

我只能只身一人去北校操场打球。刚进体育场，我就看到了一个熟悉的身影在操场上顶着烈日练球，一投，不进;再投，不进;还投，进了!他挥汗如雨，看上去动作有些生疏，我猛然醒悟，周彦?周彦!我简直不敢相信自己的眼睛，这就像一个平时考30分的人，今天突然考了95分，让人不敢相信。

我走过去，周彦和我碰了碰拳，我这才发现他全身都湿了，衣服上往下滴汗，我断定，他一定打了两三个小时了，可他看上去一点都不累，真令人匪夷所思啊!

我们一同站在了起跑线上，周彦先做了“闪电侠”博尔特剑指终点的动作，又说出了懒羊羊的一句经典台词：“让我们一起奔向夕阳吧!”话音未落，我们并肩冲了出去，不分上下。

周彦用他自己的行动向我们诠释：我不再是一个书呆子，我要让你们对我刮目相看!

他变了作文 第13篇

时间一下子就过去了一年，可我浑然不知道他已经上了初中。他就是我最好的朋友朗郎，想起与他最后一次相见那时我才刚刚上四年级。但如今我却早已把他忘怀。

前几天我一如往常地去小店买东西，恰好与他相见。我热情的朝他挥了挥手。他只是打了个招呼就走了。我的心情有些失落，一年不见他该不会忘了我吧?我不停的调解自己。

后来每一次经过我们相识的地方玩耍的地方我总是会情不自禁的想起他。终于有一次我鼓起勇气去找他玩，刚到他家门口我想他妈妈打听说她说：‘他要一年才回来几天家，他还特别让我感谢你这几年的陪伴。

此时我已经无法再忍受了，最好的朋友说走就走，再见也不说一声。我又生气又伤心，没了他我就感觉没了月亮、太阳、家。

他变了作文 第14篇

我的爸爸还是一个有啤酒肚的人。爱抽烟，爱喝酒，喜欢吃鱼生。妈妈给我看过爸爸年轻时的照片，那个时候的爸爸真的是超帅，和现在一对比，没眼看。

有一次我回家，看到桌上没烟灰，空气也没有被污染，烟灰缸里也没有烟头。这时我看到爸爸居然在炒菜，妈妈在客厅看电视，这也太奇怪了。平时爸没出去应酬，他就会边抽烟边等吃饭，现在爸爸不抽烟了，他还做起菜来。

爸爸一连几天都这样，让我感受到了家的温暖。可是，爸爸为什么会改变呢?我去问妈妈：“妈妈，爸爸他最近怎么了?这好像不是他的风格。”妈妈不禁摇摇头说：“我也不知道，我还知道他最近在减肥。”我跑去问爸爸：“爸爸您最近怎么这样?”爸爸笑了笑并没有说话。

我越来越迷茫，我问许多人他们都不知道。直到我问了爸爸的好兄弟张叔叔才知道了原因。原来爸爸的好兄弟王叔叔因过度抽烟喝酒、熬夜得了肝癌，爸爸知道后，立马把烟和酒戒了，还主动减肥。王叔叔对我们这么好，他居然得了肝癌，这件事刺激了爸爸，爸爸才意识到要保养自己。