凉风学校千方百计做好开学安全工作

凉风学校千方百计做好开学安全工作（精选5篇）

凉风学校千方百计做好开学安全工作 第1篇

凉风学校千方百计做好开学安全工作宣汉县凉风中心校把学校的安全工作作为开学之初各项工作的重中之重来抓。具体措施如下：

周密部署，落实责任。开学第一天，召开全体教职工会议，安排部署新学期的安全明确分工，完善责任追究制度，周密制定了新学期安全防范措施，为学校工作顺利、安全地开展奠定了基础。

提前检查，及时整改。开学前，学校领导带领相关负责人对中心校和所辖村小的教学楼、设施设备、仪器进行了全面彻底的清查，发现问题及时妥善予以处理和报告，消除了安全隐患，确保学生生命安全。

及时告诫，防范未然。一是告诫学生应该注意饮食，不要乱吃零食，注意饮食卫生，预防春季腹泻和传染病的发生；二是告诫学生把心思放到学习上来，倡议全体同学课间要文明休息，不追逐吵闹、不做危险游戏，放学直接回家，按时完成作业。三是告诫学生应该注意交通安全，在上学、放学的路上，应该遵守交通规则，过马路时一站二看三通过。

检查督促，搞好服务。一是督促伙食团搞好环境卫生；二是督促伙食团把好进货关；三是督促伙食团建立进货台账；四是督促伙食团建立食品留样。张贴标语，时刻提醒。在校园显眼位置，张贴醒目易记的安全标语，提醒学生时时刻刻事事处处注意安全，珍爱生命。

加强教育，规范行为。学校利用新学期开学典礼，举行全校性的安全授课活动，从交通、饮食、溺水、防火、安全用电、意外伤害等方面讲了注意事项；各班主任利用1-2节课时间，再具体讲解安全、常规、学习《守则》《规范》。集体宣誓，铭记心中。利用开学典礼，举行全校性的安全宣誓活动，全体学生高呼口号：我将严格按照学校规定办事，聆听老师教诲，决不与校外不三不是人员来往，时刻注意安全。

浅谈怎样做好学校安全工作 第2篇

一建立健全工作机构, 责任落实到人

成立安全工作领导小组, 校长担任安全领导小组组长, 分管副校长为副组长, 包括学校中层干部、年级组长、班主任、学科教师在内的广大教职工为成员。领导小组全面负责协调统筹学校师生、财产的安全工作, 负责起草并落实各项安全措施, 负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等。学校安全工作领导小组下设办公室、后勤组等, 对安全工作进行层层分解, 做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责, 以保证安全工作万无一失, 杜绝安全事故的发生。为加强安全工作, 学校增设了安全工作办公室, 由校长兼安全工作办公室主任。做到人人有责任, 人人都抓安全教育。真正把安全工作落实到学校的常规管理中, 落实到学校的教育教学中, 落实到日常的生活中。要做到尽量少出安全事故, 杜绝上访事故。对在学校安全工作中重视不够、管理不善、整改不到位、渎职等坚决实行责任追究制, 并予以严肃处理。

二建章立制, 紧扣工作重点

我们积极建章立制, 完善了有关安全教育、道路交通、饮食饮水、用电用火用气、学生宿舍、集合集会、楼道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度, 真正做到了各项工作有章可循, 并重点完善了安全工作责任制度: (1) 层层签订责任书, 实行责任包干制。安全工作责任书包括:《学校领导干部安全工作责任书》、《班主任安全工作责任书》、《科任教师安全工作责任书》、《学校实验室安全责任书》、《学校图书室安全责任书》、《学校宿舍管理责任书》、《学校门卫管理责任书》等。以上责任书的签订, 较好地涵盖了学校安全工作的方方面面, 提高了全校教职工对安全工作的高度认识, 做到责任明确、措施落实。 (2) 强化了预防领导渎职的负责制、责任追究制和“一票否决制”。学校结合实际按照便于管理、责任落实、问题追究的原则制定各种安全管理制度。 (3) 将安全管理工作与教师评估考核紧密挂钩并坚决执行“一票否决制”。这样, 让每个人都增强了“一岗双责”的意识, 认真履行好自己的职责, 从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。

三加强安全教育, 提高自我保护意识

要认真落实好相关法律法规和政策的规定和要求, 进一步加强对师生的安全知识教育、科普知识教育和心理健康教育。特别是要结合当地和学校自身实际, 对学生深入认真的开展预防食物中毒、疫情、交通等安全事故和应对雷电、泥石流、地震等突发事件的安全知识教育, 切实增强了广大学生的安全意识、科学意识和自救自护能力。

四加强安全隐患排查, 防患于未然

在学校安全日常管理工作中, 做个有心人, 时时处处留意安全隐患, 从点滴做起, 发现隐患, 及时整改, 绝不留后患。学校应当特别重视在开学、期中、期末三个重要时期都对饮食、饮水、交通、消防、用电、危房等各个方面进行全方位、拉网式的排查, 真正做到了“排患务尽”, 不留死角。平时则由处室或部门领导, 及时发现本部门存在的安全隐患, 及时排除。只有让安全工作, 深深扎根于心底, 注重安全工作细节, 才能做到居安思危, 防患于未然。

五加强业务培训, 强化安全演练

学校应当创造条件加强安全管理人员的安全业务知识培训, 提高他们的安全管理、应对处置能力。特别是学校安全管理的核心人员和重要安全岗位上的工作人员务必要加强业务培训。如定期举办培训门卫保安人员培训会、班主任业务培训、班级安全管理培训会、消防安全知识培训等。经常性的开展各种安全演练, 提高处置安全突发事件的能力。如楼道紧急疏散演练、消防安全演练、安全自救求援演练等。

六加强家校联系, 实行群防群治

学校安全管理工作必须依靠全社会共同协作, 特别应当加强家庭与学校的配合, 发挥家长在安全管理方面的积极作用。定期召开家长会, 借机对学生家长进行安全教育, 要求家长认真督促检查子女的安全工作, 把安全工作从校内延伸到校外。定期联系家长, 齐抓共管, 不断提高家长对安全工作的认识。如在暑假、寒假、五一节、中秋节、国庆长假等重要节假日, 学校都致家长一封信, 信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女进行安全教育, 以保证其子女在假期中的安全。

学校安全教育管理工作, 不仅仅是学校领导、老师的事, 而应该是全社会每个公民的事。因此, 我们要向家长、社会、相关部门大力宣传, 争取形成人人关心学校安全教育、个个重视学校安全工作, 努力构建社会、学校、家庭三结合的安全教育格局。如学校周边环境整治、一些纠纷的处理, 应与公安部门密切配合, 帮助学校治理交通环境。向家长和社会发放宣传材料, 取得他们的配合。只有坚持不懈, 始终如一地抓实安全教育管理工作, 才能使学校秩序稳定、正常, 才能提高教学质量。安全工作, 要常抓不懈, 坚决纠正“一阵风”、“一场运动”式的做法。

浅谈如何做好学校消防安全工作 第3篇

学校作为承载教育事业的主要窗口和受理单元, 目前为止仍多以人口密集场所的形式出现, 学校的健康发展和稳定对经济社会稳定和发展有着重要影响。如何在学校中克服和纠正当前存在的问题和可能出现的不定因素, 创造良好的消防安全环境, 应做分析好学校火灾特点并做好应对措施。

1 学校火灾的特点

学校人员多, 易造成重大伤亡。随着社会发展, 各大院校扩大招生, 大多数学校在校人数均千人以上, 并且学生的增长速度远大于学校扩大规模的速度, 因此, 许多学校的教室、宿舍人员的容量严重超标, 一旦发生火灾, 极易造成群死群伤的严重后果。

教学楼火灾隐患多, 难以控制。院校图书馆、档案室、实验室等重要的防火部位, 往往都是一些建校初期建成的老式建筑。这些建筑大都耐火等级低、电线老化严重, 部分实验室存放易燃易爆化学物品, 火灾隐患较多。一旦发生火灾, 补救难度比较大, 极易造成重大火灾损失。如2002年6月9日23时30份, 云南省寻甸县羊街镇三元庄小学发生大火, 由于起火房屋为土木结构, 燃速较快, 扑救工作难度大, 至次日凌晨2时30份才将大火扑灭。大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死, 烧毁面积约330平方米的教室4间、学生宿舍7间。

擅自改变建筑结构, 造成严重后果。由于学校用房短缺, 为了方便日常的使用和管理, 一些学校将教室楼和宿舍楼内原有的疏散通道占用隔成房间, 有的为了方便管理, 在学生宿舍窗户和安全出口上安装铁栅栏, 特别是夜间, 有的寄宿制中小学采取封闭式管理, 禁止学生随意外出, 学生管理者为图省事, 在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。凡此种种, 一旦深夜发生火灾, 人员疏散混乱, 极易造成找不到逃生出口而酿成无法挽回的后果。

诱发火灾因素多, 超负荷现象严重。由于这些建筑内一般可燃物多, 火灾荷载大, 实验室还使用大量易燃易爆的化学危险物品, 一旦发生火灾, 蔓延迅速, 难以控制。经济快速发展的今天, 许多学生配备了电脑、电视机、电风扇等电器设备, 而一些老的学生宿舍楼配电设计远远不能满足现在的使用情况, 学生们随意按接插座, 拖拉电线, 增加用电设备, 超负荷用电现象严重。有的还在宿舍使用“热得快”、电热毯等危险性大的电器, 这些都极易造成电线短路, 引发火灾。

消防宣传力度不大, 不能将知识普及化。部分学校将消防宣传工作停留在表面, 不能持续性、连贯性、经常性的开展消防宣传, 缺乏统筹规划, 宣传队伍素质不高且稳定性差, 普遍存在单调化、形式化、表面化等现象, 没有很好动员师生积极参与, 师生员工缺乏逃生自救训练是难逃厄运的主要原因之一。有的学校宣传员组成多样, 知识水平有限, 不能突出重点, 师生又很少或从来没有组织对师生员工的防火安全、逃生自救等教育培训, 久而久之遇到火灾就会惊慌失措, 局面失控。

2 做好学校消防安全工作需做好以下几个方面工作

2.1 学校强化责任制

各级教学主管部门和学校要重视本系统本单位的消防安全工作。在安全的原则下求发展, 把解决防火安全问题放在重要位置, 切实加大对防火安全项目的投入力度, 配齐配好消防器材, 建立健全消防安全管理制度, 将责任落实到人头, 一人一岗, 一人一责, 将责任细化到每个人身上, 人人有责, 人人防火。火灾是无形的, 我们应该防患于未然, 以不变应万变。

2.2 宣讲消防理论, 扩大普及面

学校要利用内部的各种宣传手段, 紧紧抓住消防宣传进学校活动的开展, 精心组织、细心谋划, 定期开展消防安全知识教育, 大力开展消防安全知识讲座, 为师生们讲授消防法律法规、消防安全常识、火场逃生自救、灭火器的使用和初起火灾扑救方法等内容, 特别是学校领导管理者的宣传教育可以使他们深刻认识到学校在消防安全工作方面面临的严峻形势, 明白抓消防工作就是保学校稳定, 从而更好地履行职责。同时督促学校将消防常识教育纳入教学内容, 全面提高中学生的消防安全意识和自防自救能力, 增强他们的火灾自防自救能力。

2.3 完善各类消防设施, 降低危险程度

学校在改建、扩建过程中要注意与消防部门协调, 及时将工程设计上报审核、验收, 防止新隐患形成。同时, 要加快学校内各类消防器材设施的建设, 提高防火能力。对老式建筑应采取增设施的方式来达到防火, 即在不破坏老式建筑的原因后结构, 不影响其使用功能, 满足原有建筑装饰效果的前提下, 增设各类消防设施, 力求降低火灾隐患的危险程度, 同时可针对问题重大的建筑增设物业管理, 加强人防功能。

2.4 制定灭火和应急疏散预案, 走进红门、体验消防

结合本校实际制定灭火和应急疏散预案, 完善各项安全保障机制, 在紧急情况下, 能快速处置初期火灾事故, 及时有效地扑灭火灾, 迅速疏散人员减少火灾造成的财产损失, 保障人员安全。定期开展逃生演练并在“中小学安全教育日”组织学校开展灭火和火场逃生的演习, 掌握如何报火警、如何扑救初期火灾、如何安全疏散和自救逃生的基本常识。同时可依托消防站对外开放宣传教育主阵地, 有计划地组织各学校组织师生走进消防站, 感受消防氛围, 体验消防生活, 学习消防知识。

2.5 保证消防经费投入, 完善消防基础设施

一是克服短期行为。在争取财力支持时, 要将消防经费纳入本校财政预算作为“主攻方向”, 确保经费支持的相对稳定性和长期性, 实现后勤保障的可持续发展。二是要归口管理, 统筹实施。切实提高后勤部门的财务调控能力, 将一切消防资金活动都纳入财务管理范畴, 才能确保整个财务开支统一、有序, 也才能堵住管理的漏洞和死角。三是要精打细算, 量入为出。按照“轻重缓急、长期打算、量入为出、留有余地”的原则, 做到有序开支、统筹安排、协调分配、心中有“数”, 并根据形势发展与任务要求, 适时调整支出计划, 将有限的经费真正用在“刀刃”上, 集中财力办大事, 逐步完善消防基础设施。

总之, 大到国家小到学校和家庭火灾都会造成巨大的损失, 在我国高校范围内, 火灾危害之烈, 损失之巨, 不亚于地震和洪水的危害。高校火灾更是对学校、教师员工和家庭带来了身心上巨大的伤害, 教训沉重。因此做好高校防火工作显得尤为重要, 希望本文能给广大读者以启发, 真正做到防范于未然。

参考文献

[1]魏星, 王建英.我国高等院校的消防现状及其疏散模型选取与分析[J].大众科技, 2008 (4) .

[2]王薇.高层住宅及学生宿舍防烟设计探讨[J].安徽建筑, 2011 (4) .

谈如何做好学校的安全管理工作 第4篇

即是学校安全工作的建章立制。学校要建立学校安全工作领导机构, 成立学校安全工作领导小组。按照《中小学校岗位安全工作指南》要求, 把安全责任分解落实到人, 就是说“安全工作, 人人有责”。校长是学校的法定代表人, 学校安全工作的第一责任人, 分管安全工作的副校长, 对学校安全工作负直接领导责任, 其他的领导、班主任、科任老师、其他管理人员等均有明确的职责, 实行“一岗双责”制度, 同时根据《中小学幼儿园安全管理办法》, 学校要制定安全工作各项管理制度、安全工作措施和安全应急预案, 落实工作责任。

二、加强对师生的安全教育

贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》, 将安全教育纳入教学内容, 要经常对师生进行防溺水、防交通事故、防火、防盗、防毒、防地质自然灾害、防校园伤害、防传染病、防食物中毒、防踩踏事故等教育, 培养师生的安全意识。学校要结合本校实际, 在制定本年度安全工作计划时, 突出上述重点工作, 精心部署, 落实责任, 强化措施, 切实抓好学校安全稳定工作。针对部分学校发生学生打架斗殴和涉毒现象的情况, 学校要将学生矛盾纠纷调处、管制刀具收缴管控、法制禁毒教育等工作, 纳入学校安全工作重点内容。每学期至少开展一次灾害事故的紧急疏散演练, 使师生掌握避险、逃生、自救的方法, 提高师生的自救自护能力。

三、做好安全防范工作

“抓防范、保安全”是学校安全工作的重点。学校要建立好门卫值班制度和巡逻制度, 落实值班人员, 加强巡逻。落实各项安全防范措施, 未经县级以上教育行政部门批准, 学校不得组织学生到外地参观游览。实行寄宿制的学校加强和改进学生宿舍管理, 建立健全学生宿舍的值班、会客、安全等管理制度, 并有专人管理。严禁学生携带易燃易爆物品、管制刀具进校园。坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。学生宿舍内不准随意乱接电源和使用电器。加强对校舍、设备设施和实验室的药品安全管理, 定期检查, 及时发现和排除安全隐患。每次检查均应有记录。配有校车的学校必须严格执行《校车安全管理条例》。学校严禁使用d级危房。

四、建立安全隐患排查整治常态机制

安全检查是搞好学校安全工作的重要形式, 也是消除安全隐患的重要手段。学校要建立和完善安全隐患排查常态机制, 做到全面排查与专项检查结合、定期与不定期检查结合、自查互查与抽查结合、明查与暗查结合。对检查、排查和督查中发现的安全隐患和突出问题, 要建立风险台账, 并做到“五落实”:落实整改内容、落实整改标准、落实整改措施、落实时间进度、落实责任人。

五、积极开展安全管理人员培训

《中小学幼儿园安全管理办法》 (教育部令23号) 明确要求, “学校应当制定教职工安全教育培训计划, 通过多种途径和方法, 使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识, 学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段进一步加强校园安全管理, 提高师生应对各类突发事件的能力, 预防和减少各类事故的发生”。学校要认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》规定, 多和公安、交通、交警、司法、安监、卫生等部门联系, 聘请相关专家、学者到校开展安全培训, 自治区教育厅已经向全区征集了一批学校安全管理培训专家, 并建立相应的专家库向全区公布, 学校在开展安全培训时, 可根据培训对象、培训内容选择和使用, 学校切实抓好安全管理培训计划。

六、实行事故报告制度

学校要制定好事故报告工作规程, 发生重大事故, 要及时处理, 保护现场, 及时组织抢救受伤人员, 并及时向医疗部门、公安机关、主管教育行政部门和当地党政部门报告。

七、加强学校卫生工作

贯彻落实《学校卫生工作条例》, 建立学校卫生工作制度, 完善卫生设备设施。学校卫生保健工作要面向全体学生, 要向学生供应安全卫生的饮用水, 培养良好的卫生习惯。有食堂、小卖铺、饮食店的学校要严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规定》、《餐饮服务食品安全操作规程》, 办理餐饮服务许可等相关证件, 建立食品卫生管理制度, 设立食品卫生监督员, 每天供应给学生的食物都要进行严格的卫生检查。严禁将学校食堂对外承包。学校食堂必须要取得餐饮服务许证, 做到分区明确, 防蝇、防鼠、防尘设施齐全, 严格把好食品的采购、验收、储存、清洗、制作、留样和分餐关, 食堂工人要取得卫生知识培训合格证和健康证方能上岗, 并定期进行体检。要建立学生健康档案, 每学年对学生进行一次体检。要把健康教育纳入教学计划, 积极做好常见病、传染病和食物中毒预防工作。建立学校卫生清洁制度, 校园、教室、学生宿舍要坚持每天打扫, 公共地区有相应的分班、分区保洁措施。

凉风学校千方百计做好开学安全工作 第5篇

一、建立学校安全工作, 管理制度

一个没有安全保障的学校, 绝对是一所不合格的学校。学校要建立包括校园安全工作会议制度、学校安全意外事故处置预案制度、安全工作警示、重点监控制度、定期检查和日常防范安全管理制度以及值日管理、年级组管理、学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等安全工作的各项规章制度, 并根据安全工作形势的发展, 不断完善充实。对涉及学校安全保卫的各项工作, 都做到有章可循, 违章必究, 不留盲点, 不出漏洞。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制, 狠抓学校门卫管理, 把好学校安全的第一道关。将安全保卫工作列入岗位考核, 严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故, 实行一票否决, 同时承担经济责任。情节和后果严重的, 承担相应法律责任。

二、建立学校安全工作管理队伍

一个不具备安全意识的教师, 绝对是一个不称职的教师。学校要切实加强对安全工作的领导, 把安全工作列入学校重要议事日程, 成立学校安全工作领导小组, 负责开展安全教育活动, 落实安全责任制, 设立安全保卫机构, 配备专职安全管理人员, 具体负责学校安全工作, 同时根据学校安全工作的具体形势, 大力推行学校安全管理“一岗双责”建设, 强化年级组责任管理, 把涉及师生安全的各块内容进行认真分解, 校长与校内工作部门负责人、年级主任签订安全责任书, 以书面形式明确各工作岗位的安全管理职责, 责任落实到人, 对安全管理实行“一票否决”, 做到每一项工作都有对应的专 (兼) 管理人员。每年要开展安全岗位责任人培训。

三、建立学校安全工作预防常规

学校要加强安全检查, 把安全作为日常重点检查内容之一, 积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时, 加强对校园周边的综合整治, 对存在的隐患及时整治整改。

四、建立学校安全工作应急机制

学校要建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组, 制定突发安全事故应急预案, 并对可能发生的重特大火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。在日常教育教学活动中开展紧急疏散演练, 为预防突发事件紧急疏散奠定基础。笔者所在学校规定现场第一见证人在发生安全事故后, 第一时间向学校领导、值日教师电话报告;学校2小时内向教育行政部门书面报告;一旦发生重特大安全事故, 预案迅速启动, 协同职能部门快速处置。

五、建立学校安全工作教育体系

要确保安全, 根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育, 是学校安全工作的基础。学校安全教育要从转变师生观念着手, 加强思想教育, 广泛动员社会力量, 与社区、家长等一同提高学生的安全意识, 提高自护能力。

一是开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、安全课、学科渗透等途径, 对学生开展安全预防教育, !使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

二是引导全社会都来关注学生的安全。在节假日前或开学后, 通过家长会、给家长的信等, 增强家长的安全教育意识, 与家长、社区共同做好学生节假日的安全管理;协助相关单位开展“应急安全进校园”“食品药品安全进校园”“消防安全进校园”“交通安全进校园”“治安防范进校园”等活动, 向学生发放各类安全教育资料。

三是广泛开展安全宣传活动。学校要开展“安全教育周”等活动, 要根据季节变化情况开展“交通安全”“防溺水安全”“传染病预防”“卫生安全”“消防安全”“燃气使用安全”等各类主题安全宣传教育活动, 要利用学校广播、电子屏、黑板报、手抄报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全宣传教育活动。学校利用升降旗活动时间强调安全事项, 帮助和引导学生了解基本安全知识, 保障学生健康成长。