田老师在开学典礼上的致辞

田老师在开学典礼上的致辞（精选11篇）

田老师在开学典礼上的致辞 第1篇

在2010年“现代经济学”全国高校教师暑期班暨全国研究生

暑期学校开学典礼上的致辞

各位老师、各位同学：

大家上午好！首先我代表上海财经大学经济学院对各位的到来，表示热烈的欢迎！

刚才周校长讲了，我们办“现代经济学”全国高校教师暑期师资课程进修班今年已经是第四届了，从我们刚刚开始改革后的一两年就开始办这个班了，“现代经济学”全国研究生暑期学校今年是第二次办。首先，我想谈一下我们为什么要办这两个暑期班？答案很简单：就是国家需要人才。从国家发展战略来看，我们需要高层次创新型的人才来实现人才强国、强校。温家宝总理非常深刻地总结了教育、科技和人才三者之间的关系：教育是基础，科技是关键，人才是根本。中国要变成现代化的国家，需要各种各样的人才，包括现代商学人才。

但现实的情况是，尽管现代商学和经济学已成为我国高等教育体系中发展速度最快、在校学生最多、生源质量最好的学科之一，截止2008年底，我国经济学和管理学类本、专科和研究生在校生已占全部在校生人数的24.16%，近四分之一。但是，我们培养的真正意义上的商学人才特别少。现在国内没有真正意义上的现代商学的概念，传统财经类大学的培养重点是计划经济体制下的财经类国民经济从业人员，综合型大学经管学院的主体学科也不是现代商学，是以工程背景发展出来的管理科学，国内经管学院的早期教师也基本上是由工科背景的教师转行过来的。但是，说得不好听，师资很差，研究也很差，经济学家更差，有些经济学家跟算命先生一样的，没有结合任何经济学理论在谈问题。这就构成了一个矛盾：生源质量很高、师资力量很差，所以有些“集天下英才而毁之”的味道。

中国要实现中华民族的复兴和崛起，必须实施人才强校、强国战略，需要各方面的高层次创新型人才。我为各位学员的到来而感到高兴。希望通过举办这两个暑期进修班，一方面希望研究生今后能够读博士，培养研究型的人才，另一方面希望我们的老师扎扎实实的学好这几门课。我们不捣糨糊，因为许多培训班，培训一天、两天最多一个星期，没有什么效果。因为我也当过农民，办事情咱们就是要实实在在的去做。我们这个班就是用我们最好的老师，从海外引进的海归博士，并且是按照国际前20名大学的经济学课程体系设置，按照我院培养博士研究生的水平严格设置暑期班的课程，每门51学时。就像美国的暑期小学期，一门课一门课的过，我们是高级微观经济学Ⅰ、Ⅱ，高级宏观经济学Ⅰ、Ⅱ，高级计量经济学Ⅰ、Ⅱ，再加上数理经济学，希望大家能学有所成。我们一开始是完全自发地办这个免费公益培训项目，后来教育部给了我们一些经费支持，尽管不多，但表示教育部支持我们做这个事情。因为这个事情的影响是很深远的，我初步计算过，如果一个老师学成之后，每年能使上百个学生受益，10年就能有1000个学生受益。暑期班已经举办三届了，加上今年的学员，我们已经培训了600多位师资，10年下来，能让几百万人受益！这是我讲的第一点。

第二点，刚刚周校长也介绍了我们上财的改革。各位学员可能会发现一个现象，我们在座的各位领导都很年轻。周仲飞副校长也是海归，就是他把我招进来的，对我们的工作非常的支持。财大是一个了不起的学校，我在来财大之前，我的母校华中科技大学也曾经邀请我回去，我也在北京大学、清华大学做过兼职或特聘教授。财大有一个了不起的校长——谈敏，当时谈校长的一句话让我觉得财大是一个能做事的地方。谈校长说：“田老师，我们把你请来，不是希望你早上8点钟上班，下午5点钟下班，这种人我们多的是，我们希望你过来，能帮我们把学科建设做起来，帮我们引进一些人才。”我当时就觉得这个校领导能有这样的眼光，非常了不起。学校和我签的合同是三年，希望我能引进3位左右海外人才。3个哪里够，我的想法是一年10个，3年30个。就像长江截流一下，一定要有规模，形成气候。因为中国的学术环境不太好，如果不批量引进，很容易引进来之后就为人民币服务，而不是为人民服务了。

我最近正在准备一门课程《社会主义经济理论》，其中要回答的问题就是中国改革之谜：为什么在缺乏现代经济学公认的可促进经济发展的制度环境的情况下，中国经济能取得持续30多年的快速发展？继而，为什么历史上一些大的变革，如商鞅、王安石和清末维新派变法无不以失败告终，而只有邓小平的改革开放取得了成功？为什么有的国家越来越穷？有的国家越来越富？为什么有的改革失败了？到底是制度创新最重要？还是经济发展最重要？哪一个先行？我用信息和激励机制来回答这些问题。

通过这几年的改革实践，我现在既是一个理论经济学家，也是一个从事教育改革的实践者，坚信能在上海财经大学把改革搞成功。我刚开始在上财经济学院搞改革的时候，网络上、校内外基本上没有什么人认为财大改革能成功，差不多所有人预测改革会失败，他们怀疑我每年只在上财待几个月，根本不可能成功，但是他们没有想到邓小平天天打桥牌，照样把国家治理得很好，我难道不会学他老人家，将一个小小的经济学院治理好？现在我已经把经济学院也治理得很好，我的手机一两个星期基本上接不到因为学院的事情而找我的电话，因为制度规范建立起来了。

有人问我，到底制度建设重要还是发展重要。我的回答就是，在一个非常落后的、发展水平很低下的时候，当然要先发展起来，因为改革势必会牵涉到许多人的利益。为什么邓小平的改革能成功？就是因为他的改革满足委托代理，激励机制里面的两个条件，一个就是参与性条件，绝大多数老百姓从改革中得到好处而拥护他，由于他的崇高威望，有一定地位和能力人也不会站出来反对。最近，我把《邓小平文选》第三卷仔细看了一遍，我发现邓小平时时刻刻抓住“发展是最大的硬道理”这一指导方针。一个国家、一个学校，一个个人不发展是不行的。在座的各位，你们的学术寿命还有很多年，不发展就会被淘汰，有学问的人，越老越值钱。同时，也不能好高骛远，为什么会清议或清流误国？为什么商鞅变法、王安石变法都失败了？因为他们根本上没有考虑到参与性条件，反对力量太大。邓小平的很多讲话中都蕴含了深刻的经济学思想。我在财大的改革，很大程度上也是经济学的思想和方法对我的帮助。我知道要信息对称，要有理性假设。我来财大搞改革的时候，首先向经济学院的老师们做了三项承诺：所有老师的收入每年提高20%，所有的老师都有课上，所有老师不会因为改革而丢掉工作，这样就稳定军心了，也调动了大家的参与性，同时我再引进一批海归博士，使大家都得到好处，大家就会支持。现在经济学院的制度建设已经比较完善了。

很多人问我们的改革成效如何，可以毫不夸张地说，我们的改革取得了很好的成效。我们最近完成了一份题为《改革、发展与创新——高层次创新型人才引进与培养的上财实践》的总结报告，这是提交给教育部的国家优势学科创新平台项目试点期总结。我们的创新平台――经济学创新平台最早是在财大开始的，现在已经发展成为国家优势学科创新平台项目，并且已经写进《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，因为我们这种创新的模式基本解决了或至少改进了教育部一直想解决的效率和公平的问题。大家都知道，30多所985学校都是综合性的大学，但存在激励扭曲，由于有许多好处，得到更大的支持力度，像财经类、师范类、油矿水电等专业学校都想办成综合性大学以得到更多的支持。另外，985高校有60多个亿闲置在那里，也造成了效率问题。

我们的改革实践、我们的建议书也引起了中组部的重视，中组部有关领导要求我们写一份总结材料，也就是前面提到的《改革、发展与创新——高层次创新型人才引进与培养的上财实践》总结报告。报告详细阐述了上海财经大学依托“经济学创新平台”推行教育教学改革的三大发展成效、八大创新举措，平台建设团队从上财实践中凝练出的改革、发展与创新需处理好的六大辩证关系，以及上海财经大学在海外高层次人才引进中形成了鲜明的上财特色：以用为本（不求所有，但求所用）、注重绩效（产出是最重要的，管它白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫）、高端引领（我经常讲，我也只是一个小王，国家要引进更多的大王回来。我专门写了一个建议书，就是谈如何引进大王。在新中国科技发展史上，一批杰出的留学归国科学家和学者为国家科技进步、高等教育和经济发展做出了重大贡献。比如，物理、导弹火箭领域的“三钱”，钱学森、钱三强和钱伟长，数学领域的华罗庚、苏步青、吴文俊，地质领域的李四光，生物领域的童弟周，桥梁领域的茅以升，地理农学领域的竺可桢，建筑领域的梁思成等等。这些顶尖科学家和学者都在所属科学领域取得了具有世界影响的杰出成就，并从实际应用方面对中国的科技和经济发展做出了奠基性贡献，他们往往一个人就能够带动一个领域的跨越发展。办世界一流大学是有内在逻辑规律的，不是要参照而是必须遵循这个规律，这就一定要有一批懂得这种内在逻辑规律的人来办大学。我在国外做了20多年教授，也一直关注和参与国内的教育改革发展，应该说对国内外的办学体制都有相当的了解。谈校长了不起的地方就是引进了我们七个海归院长。一开始只引进了我1个，没有想到的是带动效应、影响效应或者说滚雪球效应这么强，后来张欣来了、黄明来了、谭国富来了、艾春荣来了、牛铭实来了、王能来了，一共引进了7个海归院长，现在国内很多高校也纷纷效仿）、批量跟进（现在学校已经引进了100多个海归博士，单经济学院就引进了将近40个，占全院教师的53%。我们现在实行的是双向打通的双轨制，我们也鼓励一些存量教师转入常任轨，但是他们不愿意转，因为压力太大），后面还有四句话：引得进、留得住、用得好、走得掉。我们的老师能够被世界一流大学挖走，或者一些差的人能够淘汰，也不是坏事情。谈校长对中组部来调研的刘局长说，《国家中长期人才发展规划纲要》就是对上海财经大学六年来人才引进改革的精辟总结，确实是这样，我们很多的政策报告都被领导批示了。

经济学院在2006年的时候，国际知名经济学期刊发表论文数量为0，到目前为止，我们已经发表了106篇国际刊物论文，其中86篇署名财大。现在国内评价采用SCI、SSCI，那个太差了，有几百个几千个杂志，鱼龙混杂，要看就要看顶尖杂志、权威杂志上发表的论文。据对有关经济学院（系）网站上列示的论文成果的初步统计，我们经济学院在顶尖和著名期刊上发表文章的数量和质量方面可能已赶上并超过经济学科处于亚洲顶尖水平的香港科技大学、日本一桥大学经济学院（系），达到北美前50名研究型大学经济学院（系）的水平。有些人可能会批评我们“崇洋媚外”，说我们在国内核心刊物上发表不了文章。我们就发表文章证明给他们看。2005年以来，我们在国内顶尖经济学期刊《经济研究》和管理学期刊《管理世界》上各发表了30和31篇高水平论文，单经济学院在《经济研究》上就发表了13篇。

经济学院在我来之前，学生生源和就业率在全校的排名都比较靠后，但是现在我们的就业率差不多是全校最高的，今年博士生100%就业，硕士生、本科生就业率接近100%，而且我们培养的人才不但是要找到工作，还要高质量的就业，到政府部门，国内知名高校、国外知名大学、世界500强企业中去。我刚来经济学院的时候，只有极少的学生出国，但近年来学生出国留学的人数都呈加速度增加，学校层次也有了很大提高。以今年为例，经济学院仅本科生就有35位同学出国留学。我们学生去留学到许多世界知名大学，诸如斯坦福大学、哥伦比亚大学、康乃尔大学、密歇根大学等世界名校。以前我院政治经济学的博士就业比较困难，现在不但全部就业，而且还出现一位学生被复旦大学、华东师范大学等多所高校争抢的现象。

为什么这些高校会争抢我们的学生？因为我们有上财培养人才的特色，这个特色就是：

1、强化《资本论》原著学习，经济学院的硕士生本科生都要学习《资本论》，政治经济学的博士生上一年的《资本论》原著，现在国内任何一所高校基本上没有这样做的；

2、加强现代经济学理论基础教学，现代经济学的课程都是按照北美前20名大学的课程体系设置，三门高级微观、三门高级宏观、三门高级计量加一门数理经济，因为中国现在坚持社会主义市场经济，必须培养高层次创新型人才经济学和现代商学方面的人才，所以要这样设置课程，让学生有充分的现代经济学理论训练；

3、重视数理基础课程，数理基础非常重要，像金融市场方面的期货、衍生产品、风险管理等都需要有深厚的数学基础，美国华尔街的很多金融人才是学习数学出身的。现在上海财经大学就是想培养真正意义上的高层次经济、金融等方面的商学人才。

另外，我们非常重视对学生道德方面的教育。我不会讲思政方面的大道理，但是我感觉到教师课堂上讲得和学生在现实生活中体会到的不同，而不太愿意去学，我在经济学院对学生德育教育方面，主要就是强调8个字：诚信、宽容、感恩和奉献。特别是诚信问题，我们抓得很紧。无论是take home test、作业还是闭卷考试，只要是抄袭，我们绝不姑息。我们有一个学生已经通过了所有的课程学习，通过考试了，正在准备写论文，但是上张欣老师的一门课，是take home test，他没想到每个学生的题目不一样，抄别人的答卷，结果被抓了个现形，后来他自己申请退学了。

总之，正是因为我们这样的培养特色，学生无论在就业还是出国等方面，都反映出我们近年来改革的内在逻辑。隔行不隔理，不管是经济改革还是教育改革，都是有共性的，必须考虑参与性条件和激励相容的这些约束条件，能不能调动老师、同学们的积极性。

最后我要说的是，我们办暑期班所做的一切努力，就是希望各位在座的学员能在这一个月中学有所成，这无论是于国、于民、于公、于己都是有利的，因为国家、社会与个人，它的前途命运是结合在一起的。170多年来，有志之士都为中国重新崛起而不断探索，当前我们国家正遇到千年一遇的发展机遇。不管大家今后是为人民服务还是为人民币服务，都要好好学习，打下扎实基础，掌握真本领，不当媒体经济学家。你们是从800多个申请者中选出来的，希望你们能抓住这个机会，好好学习，天天向上！

田老师在开学典礼上的致辞 第2篇

一是希望新生确立好学习目标

新同学入校以后，要尽快适应新的环境，顺利进入职校生的角色，把自己的人生定位在一个远大而不脱离实际的层面。树立明确的学习目标，掌握扎实的理论和技能，通过就业、创业、升学等不同渠道，回报社会，成为德才兼备的有用人才。目标明确之后，要在老师的指导下，制订一个切实可行的学习计划，做到循序渐进，稳扎稳打，一丝不苟，杜绝盲目乐观，浑浑噩噩，无所事事。除此之外，还要培养恒心和毅力，避免三天打鱼两天晒网，或半途而废。同学们要坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有以“铁杵磨针”的恒心和“滴水穿石”的毅力刻苦学习，努力拚搏，才能实现目标和理想，创造人生和事业的辉煌。

二是希望老生把握好人生机遇你们走进学校的大门，命运为你们提供了一次成才的机遇，当你们即将走出校门时，社会为你们提供就业的机会。希望老生同学们把握住现在和将来，珍惜人生的每一分钟，勤奋学习，刻苦自砺，炼就真实本领，养成崇高品德，到社会的肥土沃壤去耕耘，到市场的波谷浪尖去搏击，创造辉煌业绩，为学校增光添彩。三是要求新老同学团结友爱，共同营造文明和谐的校园风气

你们来自全市各乡镇，你们都是兄弟姐妹，远离家乡和父母，异地求学不容易。但学校是你们的新家，领导和老师是你们的长辈，也是你们的朋友，我们愿把慈爱和关心传达给你们。希望你们同学之间，要互相关心，互相爱护，别打架斗殴，大学生别欺负小学生，男同学别欺负女同学。互相之间，讲文明，讲礼貌，讲团结，献出爱心，付出努力，共同营造团结向上的班风和文明和谐的校风。

在初三开学典礼上的讲话 第3篇

光阴似箭, 日月如梭。假期转瞬即逝, 我们又迎来了初三紧张的学习和生活。今天我们一起拉开新学期的大幕, 举行初三全体师生大会, 希望能以此为契机点燃同学们的热情, 开始新学年的战斗。我代表学校以及初三年级全体老师给同学们提出以下四点要求:

一、有目标

方向永远比速度更重要, 同学们到现在为止, 你们的目标可能还不明确、不具体, 因此就出现了这样或那样的问题:有的浮躁, 浮就是容易满足, 对自己估计过高, 要求过低;躁就是不自信, 过低估计自己, 畏难情绪严重, 患得患失, 不能全力以赴投入学习, 过分看重结果, 忽视拼搏过程。有的很虚荣, 缺乏目标或目标不高远, 没有进入状态, 没有紧迫感, 只做表面文章;有的逆反, 有了自己的思想, 开始独立行事。不愿意让人管, 甚至开始挑战家长和老师的权威。对老师的严格要求, 不理解, 常常出现反感, 甚至是顶撞;有的非常情绪化, 做事冲动, 一点点小事就大打出手, 逞匹夫之勇, 不计后果;有的追求浪漫, 听多了太多虚构的故事, 把自己想象成童话中的王子和公主, 总想捕捉到青春中的“一束阳光”, 让激情燃烧的岁月留下一点痕迹;有的非常八卦, 爱听闲事, 传播小道消息, 态度不端正, 不能全力以赴的投入学习。

针对以上问题, 我要说的是:要成功, 先专心, 坚持拼搏向前冲。同学们对自己要有个清醒的认识。我的成绩是个什么程度, 我还存在哪些弊病, 我该怎样克服它, 找准自己初三的切入点, 才能使自己一步一个脚印地前进。自己给自己定的目标, 一定要比自己现在的程度好, 而且通过自己的努力能够实现它。我们面对的中考是残酷的。请你记住:世界上没有失败, 只有放弃。不到最后中考, 一切都不是定数, 要成为杀出的黑马, 再造中考神话;还是成为陨落的明星, 后悔终生。全在你们自己。同学们切记, 只有确立了目标, 你才能拒绝懒惰, 顶得住诱惑, 耐得住寂寞, 想得出办法。

二、有干劲

有了奋斗目标, 更要重视拼搏的过程。无论怎么坚持, 都有可能失败;无论怎么失败, 都要始终坚持。同学们由于种种原因, 缺乏信心, 缺乏恒心, 做事三分钟的热度, 总认为自己努力也不行了, 有很强的自卑感。其实不然, 中考也并不像我们想象得那么难以操控, 你只是忽略了积少才可以成多的道理, 一心只想一鸣惊人, 而不去做埋头耕耘的工作。等到忽然有一天, 你看见比你开始晚的, 比你天资差的, 都已经有了可观的收获, 你才惊觉到自己这片园地上还是一无所有。这时才明白, 不是上天没有给你理想和志愿, 而是你一心只等着丰收, 可是忘了播种。你只要今天比昨天进步了, 明天比今天更好, 积少成多这就是收获。千万别忘了自己给自己加油。我最喜欢看《亮剑》, 最欣赏亮剑精神:古代剑客们在与对手狭路相逢时, 无论对手有多么强大, 就算对方是天下第一剑客, 明知不敌, 也要亮出自己的宝剑, 即使倒在对手的剑下, 也虽败犹荣。这就是亮剑精神, 这就是战斗的意志。纵然是敌众我寡, 身陷重围, 也要敢于亮剑, 敢于战斗。一句话, 狭路相逢勇者胜。剑锋所指, 所向披靡。

三、有纪律

上了初三, 我们就是先锋, 用同学们自己的话说, 是初一、初二年级同学们的学哥学姐, 从行动上、气势上得成为他们的榜样。自觉遵守学校的校规校纪, 真正做一个有教养的中学生。同学们选择六中, 绝不是仅图六中的名气, 你们是选择了六中的管理, 六中兢兢业业的教师队伍。咱们学校的规模有目共睹, 是桃城区最大的寄宿制学校, 需要全体教师24 小时不间断的呵护, 这需要我们付出太多的时间、精力和心血。每天5:50 分, 你从被窝爬出来进教室还要咬紧牙关, 忍受剧痛, 不知道你想没想过上早课的老师, 他们也已经顶着疲惫准时来到了学校, 你可曾想过, 老师们的家那么远, 他们几点起床, 能否吃上早饭, 家和孩子是否会有人照看;每天晚饭后, 开始第一节的晚自习, 你们的班主任老师, 什么时候准点走过, 总是看一会儿, 再看一会儿, 力所能及地给你们创造一个安静的学习环境, 他们也有家、有孩子, 却把更多的时间和心血给了你们;每天22:00, 你完成了一天的学习, 回到宿舍休息, 还有老师检查晚休, 让你安眠, 你可曾想过, 上晚自习的老师们几点到家, 他们的安全和休息可有保障?许多老师, 在五尺讲台一站就是几十年, 从意气风发到两鬓白发。我有时候看到个别同学不知道尊重老师, 在桌子上, 墙壁上写一些乱七八糟的话;也听到有同学有一点的不舒服, 嘴里就不干不净地骂老师, 每每听到这些, 心里就特别难受。在平时的教学和辅导中, 也许他们有的脾气暴躁, 雷厉风行;有的和风细雨, 润物无声……各有各的风格, 但是他们有一种共性的东西, 那就是责任。想想我们的老师:他们不求西装革履, 但存两袖清风。不幕山珍海味, 常闻四溢书香。一批一批的学生来了, 走了。那一间小小的教室放飞的是希望, 守巢的就是这些默默无闻、可敬可爱的老师。我经常这样想, 爱一个人好难, 爱一群人更难, 爱一群和自己毫不相干的人那是一件不可思议的事情, 我们的老师做到了。他们劳动应该得到同学们的理解和尊重。就冲这些, 你有什么理由不听老师的话, 有什么理由不努力学习。并不是我们的老师吃苦有瘾, 受罪没够, 他们只是希望用自己的付出换来同学们的觉醒, 将来桃李满天下, 豪迈人生。

四、有收获

初三已经到来, 中考还会远吗?我们更应该认认真真地把握每一分钟, 听好每一节课, 做好每科作业。还要把握好节奏, 知道轻重缓急, 知道如何去学习, 安排课前的预习, 记下讲课中的重点、难点和疑点, 知道对知识进行归纳和总结, 注重在学习中寻找方法和规律, 建立个错题库, 搞个纠错本……把复杂的事情简单做, 简单的事情认真做, 认真的事情重复做。九年的寒窗苦读, 一场人生的马拉松比赛。多少次摸爬滚打, 欢笑和泪水我们一路坚持;我们即将迎来新一年的中考, 考场就是另类的战场, 这儿不相信眼泪, 不接纳懦夫, 不同情弱者。在伦敦奥运会的赛场上, 多少冠军将“宜将剩勇追穷寇”的真谛向世人诠释得淋漓尽致, 他们让我们看到了什么叫气势如虹、君临天下;人间自有公道, 付出就有回报。所以, 我们更应珍惜这一串充实而又美丽的日子, 老师将伴你走过。我们更应珍惜这一份短暂而又漫长的等待, 学校将与你同行。一遍没有听懂, 我们不怕, 问懂它;作业做错了, 我们不怕, 改过来记住他;考试失利了, 我们不怕, 总结经验, 奋起直追, 以饱满的热情投入新的战斗;中考我们更不怕, 我们战斗的目的, 就是左右困难, 战胜困难, 撼动中考。有一种优秀叫无可争议, 有一种第一叫望尘莫及。我们要的就是优秀, 我们要的就是第一。

分院帽在开学典礼上的演讲 第4篇

欢迎你们参加霍格沃茨又一年的开学典礼!(欢呼声)

今天，我们穿着斗篷聚在一起，像喝了欢欣剂一样欢喜。你们这群小家伙马上就要把我戴在头上。小小的心思将全部被我看穿入底。我还记得有一个韦斯莱的红头发。以及马尔福先生腻人的头油味，我都快吐了!可他已经为了魔法的荣誉，牺牲在了无边睁黑暗里。(一阵沉默)提起来多么令人伤感，这场重聚，原来有许多人缺席!

在霍格沃茨的校规里，你们绝对不许偷偷钻进禁林，除非被蜘蛛追杀是你的兴趣；溜进费尔奇的办公室，一百鞭子就等着你。你们拙劣的技术现在还熬不出一锅复方汤剂。我猜先生小姐们你们现在还不会煮咖啡哩!(纳威羞愧得满脸通红)你们第一次骑飞天扫把，准会摔碎了下巴，第一次对伙伴使用变形咒，最多变出几根猫胡须。宾斯教授让我转告大家，你们中间要是有人欠着他的魔法史作业，他做鬼也不会放过你!(“宾斯教授一千年前就是鬼了!”)你们谁悄悄看过厄里斯魔镜，我都悄悄记在心里；你们即使有隐形衣，也不可能逃，过我的眼睛。顺带告诉你们，去三棵树酒吧的密道，在三层女厕所里。如果在七年里，你们一条校规都没犯过——哈哈，那等你毕业，就能到帕西大人的手下，洗坩埚去!

可是，我的调皮鬼们，如果你们坚强勇敢，英勇不屈，为了自由而奋斗不息，除了丽塔·基斯特和《预言家日报》，霍格沃茨的城堡也永远将你们铭记!(掌声)

魔法石能让你长生不老，却不能使心灵的伤痕愈合；密室和怪物能把巫师石化，却不能凝固我们心中的爱：阿兹卡班的恐惧是为了拒绝更大的恐惧，却无法震慑真正的勇敢；火焰杯代表着荣誉，更有真挚的友谊；没有人会忘记邓布利多。以及他无所畏惧的邓布利多军。黑暗的时光已经过去，让我们为活着的以及死去的英雄祝福，祝他们安康……或者安息!

(又是掌声)

精彩的故事流传万里。关于一年前那场恶战，麻瓜们的世界也有了魔法电影，拍得不好不是他们的问题，至少我们有了另一个更美的赫敏。不论在伦敦还是对角巷，梦想就是最神奇的魔法!据一位叫做J.Kv罗琳的麻瓜预言家预计，哈利·波特将会成为傲罗司的司长。赫敏离开学校后继续为家养小精灵的权利而繁忙。罗恩则加入了乔治的商店。商店的生意蒸蒸日上。金妮成为了HoIyheadHarpies球队的著名球手，名扬四方。我们当然相信这个美好的结局，因为我们生活在魔法世界里，并将永远幸福下去。

举起你们的酒杯!让它的泡沫淹没礼堂!

没有哪一种饮料比黄油啤酒更清甜，没有哪一种食物比巧克力哇更美味。没有哪一个女孩比媚娃更美艳，没有哪一个伙伴比头上有伤疤的小男孩更忠诚。没有哪一种梦境比魔法更迷人。没有哪一种梦醒比成长更深沉。

干杯!

晚安各位，霍格沃茨留着你们的床。

校长在开学典礼上的致辞 第5篇

老师们、同学们：

新的学年开始了，我作为校长，每年都为有这个开学典礼致辞的机会感到激动。

我为今天的致辞选的题目是“掌握命运”。

开始这个话题之前，我先说一件小事，今天早晨我发现，四楼高一洗手间门口的墙被人踹了一个洞。大家想过吗?学校为了让新同学有一个好的环境，暑假期间很多人吃了很多苦。

假如认定做这件事的人是高一新生的话，我想提几个问题供大家思考。一个新同学做出这样的事，需要多少勇气?是什么样的性格?有什么样的经历?在他的眼里，同学老师学校有多少分量?在他的心里，自己的形象、性格、未来有没有设计?把门踢个窟窿让大家过来过去的看，他是会有愧疚感还是会有成就感?如果真的有成就感，这位同学的精神世界里一定有过很多的痛苦需要这种刺激来缓解，如果真能缓解，那个门再修一下也值得，如果缓解不成，这种性格今后还会给他个人甚至家庭带来多少麻烦?

有人说，性格决定命运。我非常同意这个命题。性格就是人的个性心理特征，表现了一个人对现实和周围世界的.态度，性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

古人云：“积行成习，积习成性，积性成命" ，西方人说：“播下一个行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”说法完全一致，只是中国人更精炼。

性格类型很多，我们用成对的词列举一些：安静与活泼，内向与外向，悲观与乐观，随意和严谨，独立和依赖，传统和开放，犹豫和果断，随和与强势，自私与善良，虚伪与实诚，懒惰与勤奋，等等。

孩子的错误往往需要到他父母家庭那里去找根源，孩子的性格特征除了先天因素之外，最主要的取决于后天的生活环境。但高中生有所不同，军训时我说过，你已经接近成人，你甚至参与过成人仪式，你要学会思考，要学会避免冲动，因为你要独自品尝冲动的苦果。

周克华最终被击毙，但应该挖掘一下，他的性格缺陷是如何引领他一步步走上这条不归路的。当然，我们不能去挖掘他的老娘，罪不及父母，祸不及妻儿，老年丧子的处罚已经足够了。

所以说，孩子们，我可爱的高中生们，要学会思考，要学会分析自己，要不断修正自己，我们的《学习档案》就是干这个用的。我们一直说，要想改变生活，只有改变自己，改变自己才是不变的法则，特别是改变自己的性格。

网上说，你不快乐,谁替你悲伤;你不坚强，谁替你懦弱;你不努力，谁替你把妻儿老小抚养;只有把命运掌握在自己手中，我们才能寻找到生命的闪光。不要凡事都依靠别人，在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，能拯救你的人也只能是自己。

借今天这个机会，我还想说我的一个感悟：眼光也决定命运。

有的人，很早就开始谈恋爱，甚至十几岁就把自己的老本搭上，我们说，你的眼光有问题，你真是没有见过优秀的男人，真的没有理解那两句话，天涯何处无芳草，不成事业不成家。

有的人，吃一点苦就怜悯自己，大小伙子也拿不起放不下，我们说，你的眼光有问题，人生能有几回搏，“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”是需要每个人亲身体验的。

有的人，受一点气都不行，经常和同学老师父母反目。我们说，你的眼光有问题，人生需要忍，很多欲望需要忍;很多情份需要忍;很多苦痛需要忍。忍是一种领悟，也是一种智慧。

有的人，整天把精力放在吃穿打扮上，恨不得想挣来所有同学的欣赏。我们说，你的眼光有问题，涿州太小了，你要立志走出去，修炼好了欢迎你再走回来。不要为官二代富二代愤愤不平，要有一点大胸怀，要为中华之崛起而读书。日本人挑衅我们，我们更要志存高远。

眼光决定命运：取法其上，得乎其中;取法其中，得乎其下;取法其下，则无所得矣。

前天，高三全体师生开了一个会，给我很多启发，我很欣赏马彦冬同学的一些态度。本来准备好的发言我临时取消了，你们懂的道理比我要深刻，但我希望你们干得比我更辛苦。如果当时非让我说不可，也就是一个字，干吧!自己来掌握自己的命运!

校长在开学典礼上的致辞 第6篇

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

新的一学期又开始了，新希望，新理想，新气象，新开端。

过去的一学期，在全体初三老师和同学们的共同努力下，我校2011年中考取得了优异的成绩。我们初三（4）班王梓枫同学以总分582分的成绩勇夺桂冠，刘婧雨同学以575分的高分挤身武汉市前十名，全班51名学生中47人达到外校高中部指令线或三线。所有这些成绩的取得，学生开心，家长高兴。在这里，我要感谢学校领导和年级所有老师对我班的关心和帮助，当然更要感谢初三（4）班的所有任课老师，周娉、张冬倩、戴文曦、徐英、夏慧聪、刘科茹、雷玉梅、肖毅，你们辛苦了。

回首三年来，4班的点点滴滴，跟其它班学生一样，同学们经历了初一的好奇、兴奋、调皮；初二的成绩分化，学习的压力；初三的拼搏、紧张和焦燥。三年级这一年简单地归纳一下就是苦并快乐着。记得在4班，我跟学生说得最多的是“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”新初三的同学们，你们听到了吗？也许有的同学会担心，还有不到一年的时间，我来得及吗？肯定的给你答复：没问题。4班有位让全体老师和同学都刻骨铭心的孩子樊峻晟，初

一、初二时成绩中等，一般年级排名150到200名，偶尔还掉到200名以后，初三开始，他突然象变了个人，象海绵渴望水似的疯狂地渴求学习，同学们叹称他为“学习达人”。每天早晨，他早早地等着生活老师开门，课间他霸占老师的休息时间追着问问题，功夫不负有心人，初三的历次大考，他的成绩名脚芝麻开花似的节节升，中考时他拿了574的高分，位列全年级第5名。前几天他很兴奋地给我打电话“老师，我考上了外高理科实验班。”

对于中考状元王梓枫，他的以下几点值得同学们借鉴：

1、静心。在他学习时，周围的喧闹一般都影响不了他，所以他的学习效率非常高。

2、会听讲。老师讲新课时，他非常专注，恨不得把老师说的每个字都吞进肚子；复习课时，他会有选择地听讲，听重点，听难点。

3、善用集错本。每天的作业错误一定当天弄清楚并订正在集错本上，经常复习。

4、善于学习他人的优点。他总分第一并不意味着他每门功课都领先。一道几何题他不满足于做出来了，他会去琢磨其他同学怎么就想出了那么简便的做法。他总结，研究，归纳，变别人的为自己的，永不知足，不断进步。同学们，刚刚我说的，你可能觉得很变通啊，我也做到了呀！关键是，他三年如一日，每天都做到了，你能做到吗？

初三的孩子们，战斗的号角已经吹响，抖擞精神，振作起来吧！尽力了，拼搏了，明年的中考你才会无怨无悔！快乐学习，享受学习吧！我相信，2010届的你们会取得更加辉煌的成绩，明年的此时外校将因你们而自豪！

在学院新生开学典礼上的致辞 第7篇

亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家下午好！

九月的西大，金秋送爽，丹桂飘香！我们很高兴在这个美好的时节迎来了2013级新同学，在此，我谨代表广西大学数学与信息科学学院全体教职工，对2013级新同学考上广西大学表示热烈的祝贺，对大家选择到咱们数学与信息科学学院学习表示热诚的欢迎！

每年的七月，我们欢送一批批同学从这里毕业，走向社会；而每年的九月，我们又在这里迎接一批批新同学，迈入高校这座神圣的殿堂。今天，你们是数信学院的新鲜血液，是数信学院新一轮的朝阳，你们给数信学院带来了青春和活力！而明天，你们将是国家的人才，是社会的栋梁！你们将是母校的骄傲！每当想到这些，我们就会感慨教育的神圣和魅力！所以你们才真正是学校的上帝！我和我的教职工团队衷心地欢迎你们，祝福你们！

同学们，跨进广西大学的校门，你们首先会感受校园的广袤和美丽，东西两大校园比邻，四季翠绿，繁花似锦。广西大学的校园在国内高校也是排得上号的！

当然，你们除了收获满目葱绿之外，更主要地，还将感受到广西大学那浓郁的人文气息和厚重的历史底蕴。昨天赵校长已经介绍了，广西大学从1928年办校至今，风风雨雨，光辉而又曲折的85年历程。利用各种机遇不断发展壮大，书写了一篇篇绚丽的华章。我特别需要强调的是，广西大学是“211工程”建设学校（广西唯一一所），是省部共建高校。而昨天赵校长提到我们入选了国家中西部综合实力提升计划，说得简明易懂一点，就是广西大学将按985高校建设，所以我们至少也算是准985高校！

同学们，在广西大学进步与发展的历史长河中，咱们数学与信息科学学院，一直扮演着重要角色，一直发挥着重要的作用，并也经历了风风雨雨和令人难忘的发展变迁过程。学院前身是广西大学的数理学院，创办于1931年。1958年更名为数学系，1993年更名为数学与信息科学系，当时曾创办了会计学专业。1997年与物理系合并组建理学院，当时陆续创办了信息类、管理类专业。2003年6月，理学院撤消，数信系独立并升格为今天的数学与信息科学学院。

学院现有教职工109人，专任教师中教授19人，副教授31人，讲师54人；具有博士学位的38人，具有硕士学位的34人，博士生导师7人，硕士生导师28人。

学院目前下设数学与计算科学系、公共数学系和管理与信息科学系等三个系（我们马上就要成立金融数学系）。可以招收数学与应用数学、金融数学、信息与计算科学、信息管理与信息系统、管理科学等五个专业的本科生。

研究生层次，我们拥有数学、统计学（与商学院合作）2个一级学科硕士授权点，可以招收基础数学、应用数学、运筹学与控制论、计算数学、概率论与数理统计、管理科学与工程（挂靠电气工程学院）6个二级学科的硕士生。

我们的数学一级学科刚刚获得广西重点学科。我们还是广西数学学会和广西系统工程学会的挂靠单位。

学院现有全日制在校生736人，其中本科生634人，硕士研究生102人。学院一直保持良好的科研活动和学科竞赛氛围，我院学生在各类科技文体竞赛和国家级学科竞赛中也成绩突出，比如每年我院都有大批学生申报并获得自治区级大学生创新实践项目，我们在全国“宝钢奖学金”、“国家奖学金”等高水平奖学金评比中也脱颖而出，我院还是连续3年获得校长奖学金人数最多的学院。文体活动方面，数信学子秉承“团结齐心、务实进取”的数信精神，连续5年闯进校运会前八强，并以第一名的成绩卫冕“奋飞杯”，是全校唯一一个获此殊荣的学院。

同学们，“沧海横流，方显出英雄本色”！（本文出自范文先.生网 ）你们是经历了高考或者考研，总之是千辛万苦地闯过来的！你们品尝过挑灯夜读的艰辛，饱尝过失败的痛苦和成功的喜悦！然而不论你们过去或许辉煌、或许平凡，今天成为“数信人”，就应该坚定信念，做足准备，掀开自己人生新的一页！

作为院长，我首先代表全院教职工郑重承诺：在未来的岁月里，学院将以饱满的热情、厚实的臂膀，为你们的成长与进步架梯铺路！作为与你们朝夕相处、命运相牵的老师，我们有义务和责任为你们的学习和生活创造最好的条件！同时，在你们即将掀开人生崭新一页的此时此刻，我就以一名老师，或者是朋友的身份，来敦促同学们在未来几年中，要做到以下三个“学会”：

第一，要学会立志。今天的你们，风华正茂、生逢盛世。我希望你们能充分领悟校训“勤恳朴诚，厚学致新”的深刻内涵，秉承“团结齐心、务实进取”的数信精神。大学是学习的，打基础的，大家要养成良好的学风，治经世致用之学、立振兴中华之志，要有担负国家繁荣、民族富强历史重任的远大理想，要把自己打造成为德才兼备、全面发展的有用之人，将来为社会贡献，为西大添彩，为数信增光！

第二，要学会做人。欲做好事，先做好人。做人的内涵是珍惜和尊重：我们要珍惜机会、珍惜彼此、珍惜友谊！我们还要尊重自己、尊重别人、尊重自然。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己--即他不苟且（只顾眼前，不循礼法，得过且过，敷衍了事），因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人--即他不傲慢，因为不傲慢所以有道德；人懂得尊重自然--即他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。再有，当我们取得成绩和进步的时候，我们应该学会谦虚和理性；当我们碰到困难、遇到挫折的时候，我们应该学会坚强；当我们同学之间出现矛盾的时候，我们要学会理解和宽容；当我们面对社会复杂现象的时候，我们应该学会甄别，而不是去随波逐流！总之，在学校，我们不仅要注重提升自身的知识水平，更要着力锤炼自身的优秀品德和修养！

第三，要学会学习。当今社会，是知识爆炸的时代，科技日新月异！我们唯有学习，才能跟上科技的进步、社会的发展！现在大家有这么好的条件学习，一定要发奋努力，不辱使命！总之学习是同学们在校期间的首要任务。而学习是一种态度、一种理念、一种生活方式、一种思维习惯！学习意味着接受新思想、吸纳新观点、开拓新视野、探索新方法！当然，学习是要讲究方法的，而勤奋、执着，则是必需的态度。最终，你们的能力（在校期间主要是考试成绩）才是硬道理。希望同学们遵循“循序渐进、厚积薄发”的治学之道，不断提高学习能力。

提高学习能力的手段很多，博览群书是重要学习手段之一。前苏联伟大的作家高尔基说过：“书是人类文明进步的阶梯！”

现在我们置身其中的这座宏伟馆舍就是广西大学图书馆，于2003年建成启用，它的建筑获得了鲁班奖，并且还排在中国内地50座最美大学图书馆的第八位。建筑面积32338平方米，馆藏文献544万册，其中纸本图书332万册，电子图书212万册，中外文纸质期刊13000种（50万册），全文电子期刊2万种。阅览座位3600个，文献服务计算机629台，信息点1700个，无线网络、视频监控覆盖全馆。我们马上就要在后边再建一座3万多平方米十一层高的新图书馆，计划2015年竣工！你们都将见证它的建成。

总之在大学学习一定用好图书馆。

同学们，我们已经掀开了人生新的一页，但对每个同学来说，可能会有两种截然不同的未来，一种是沉沦，不思进取，玩物丧志；另一种是崛起，卧薪尝胆，成为栋梁！我认为我们应该选择后者！在昨天学校召开的开学典礼上，赵校长亲自颁发了校长奖学金。我希望并也相信几年后在座当中会涌现出新的校长奖学金获得者。

同学们，我们应该有远大理想，但我们也要有一步一个脚印的务实精神。我相信，在广西大学这几年其间，同学们度过的，或许不是你一生中最幸福、最灿烂的时光，但必将是你一生中最值得怀念的时光！

最后，我要用毛泽东主席在文章《纪念白求恩》中的最后一段话来结束我的讲话：

“一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

田老师在开学典礼上的致辞 第8篇

大家好!

很荣幸能代表老师们说几句话。首先, 请允许我代表全体教师向今天与会的领导表示真诚的感谢!并向一年级新生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!我想告诉可能还不适应高中生活的新生:学校是大家, 寝室、班级是小家, 老师、同学对你会关爱有加, 希望你能爱上我们这个家。因为这样的日子一辈子都不会再有, 因为许多人此生将很难重逢, 因为梦想终将引领我们渐行渐远。

说到梦想, 我毫不怀疑咱们三个年级的学生现在为梦想拼搏的热情。可是一个月后、两个月后、三个月后呢?当热情在现实的挤压下迅速逃跑, 付出得不到应有的回报, 所有的人都浮躁地谈笑, 你还会坚持自己的梦想吗?我见过太多的学生在青春之路上放弃梦想, 从而碌碌无为。网上有这样一段话:“十年之前我曾经以为, 小鸟飞不过沧海, 是因为小鸟没有飞越沧海的能力。十年之后我才明白, 不是小鸟没有飞越沧海的能力, 而是沧海的那边没有了等待。”这“等待”放到现实中就是梦想, 当梦想消失, 你将在痛苦中虚度光阴。因此, 我们必须坚持梦想, 坚持才能让梦想绽放。

我想起这样一个故事。英国一个名叫布罗迪的退休教师, 整理旧物时, 无意中发现了多年前学生的作文, 作文的题目是“未来我是______”。31 个孩子有31 个梦想。此时的布罗迪突发奇想:这些孩子是否实现了50 年前的梦想呢?于是, 他在报纸上刊登了一则启事, 不久, 一封封回信送到了布罗迪的手中, 他们中有学者, 有功成名就的官员, 更多的是平平凡凡的人。一年过去了, 布罗迪手中只剩下双目失明的孩子戴维的作文本, 他写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣。布罗迪老师想, 五十年的风吹雨打, 时事变迁, 这个盲人孩子被吹到世界的哪一个角落了呢?他受到了多少人的讥讽和冷遇而又独自治疗心伤呢?或许戴维早已不在人间了吧。是呀, 作为一个盲人, 在尘世间生存尚且那么艰难, 何况实现自己的梦想呢?正在这时, 他意外收到英国教育大臣的来信。信中说:“那个叫戴维的就是我, 感谢您还为我保存着儿时的梦想。50 年过去了, 我已实现了当初的梦想。今天, 我还想通过这封信告诉我其他的30 位同学, 只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝, 成功总有一天会出现在你的面前。”我希望, 在任何时候, 同学们都要在心中为自己的梦想留出一片青青芳草地, 让它成长, 让它固执地对抗着世俗, 让它见证你最终的成功。

要想让梦想绽放, 仅仅坚持自己的梦想还不够, 我们还要让自己更优秀。如何让自己更优秀呢?这就要抓住课内的课堂和课外的积累纠错。很多次, 我去问个别不交作业的同学:“你为什么不做这个题?”同学往往带着天真迷茫而无辜的眼光回答:“你说过要做这个题吗?”更有甚者, 有的同学还气愤地说:“你不是特意交代不让做这个题吗?”还有一次, 我让学生讨论一个问题。讨论过程中, 我看到有一个小组讨论得特别热烈, 我非常高兴, 便提问他们:“你们几个谁来回答一下?”小组中一个学生马上站了起来, 说:“老师, 你刚才让我们讨论什么来着?”这两个例子中的学生都没有抓住课堂。要知道, 学习需要心无旁骛, 需要抓住课堂的每一分钟, 需要听清老师说的每一句话, 如此, 才能使你更优秀。优秀的学生不仅能抓住课堂, 还能抓住课外的积累。没有积累, 我们的记忆或许会出差错。有的同学在作文中写道:“刘备最终打败了项羽, 建立了西汉。”———有这回事吗?还有同学写道:“马克思经过43 年的努力, 终于写成了一部伟大著作———《资治通鉴》。”同学们, “合抱之木, 生于毫末;九层之台, 起于垒土。”没有一蹴而就的成功, 只有长期积累引起的质变。当我们抓住了课堂和积累纠错, 我们就有能力书写人生的诗篇, 就有信心让梦想绽放在那个青春散场的夏天。

让梦想绽放, 我们还要排除各种干扰。学习中, 我们会遇到各种各样的干扰, 比如早恋。我们常说, 中学生谈恋爱, 有95%的不会成功且耽误学习。当然, 我说到这里, 肯定有情侣会说, 我们就属于那成功的5%, 其实, 你们往往会成为那95%的最好例证。也许有同学会问:老师, 学习重任当前, 而青春萌动又不可避免, 我们该怎么办?我想, 不如把这份感情压在心底, 让自己足够优秀。有些话, 不说出来, 反而更具美感;有些感情, 藏在心底, 反而更值得回味。如果把这份感情作为动力, 让自己在苦涩中疯狂学习, 那么学习也会带着酸酸甜甜的味道。那些不曾言说的感情, 终将在岁月的发酵下, 如老酒般越陈越香, 足以让你一生沉醉。有时候, 艰难的抉择, 华丽的转身, 是一种潇洒, 更是一种成熟。当然, 高中的学习中, 也许你还会突然烦躁、突然灰心甚至绝望。没关系, 找你们的老师沟通沟通吧。我们一起唠唠刘翔, 谈谈服装;侃侃姚明, 聊聊歌星———让烦躁在愉悦的氛围里无影无踪, 让心灵在真诚的鼓励中重归安宁。排除干扰, 你必将走向风烟万里之外梦想中的远方, 去看江南的花开花落, 深夜的万家灯火;去听水乡女子的浅吟低唱, 教授学者的精彩演讲。

小虎队曾在一首歌里唱道:“终于还是走到这一天/ 要奔向各自的世界/ 没人能取代生命中的你/ 和那段青春岁月/ 这段路我们曾携手并肩/ 用汗和泪写下永远。”我想, “这一天”就是梦想绽放的日子。为了“这一天”, 就让我们师生携手并肩, 擂响学习的战鼓, 拼出最大的力量, 去赢取高考所有的辉煌。

在北大历史系开学典礼上的讲话 第9篇

在日新月异的现代社会里，历史这门学问是很边缘化的，显得渺茫而遥远。上个世纪初的时候，曾有个人对北京大学的洪业教授说：“历史”这个词听起来有点像“立死”，是一种要死的学问。这看法在今天也算普遍吧，比如在大学生选择专业时就看得出来：进了历史专业的同学，大多没把历史当做第一志愿。

史学家时不时地想为自己的职业辩护的，申说它如何“有用”。这方面说法很多了，不劳我来重复。我个人也以为“史学无用论”不怎么全面，不过却乐于承认，由于社会变迁，历史经验不再像古代那样，能长久地保持实用性了。假如这“用”意味着“实用”的话，那么在这一角度论证史学对现实有用，确实不怎么容易。在求职时你夸耀自己的史学素养有助工作，对方信不信服可是没准儿的事情。我想还是持诚实态度为好，承认史学跟实用技术不同。比如说，它不能够当下就创造出经济效益或社会效益。假如着眼于求职就业，那真的不妨选择或辅修其他学科。

若不是从“实用”，而是从“史学对人类生活是否有意义”这一角度提问，那么还有另一些回答。“实用理性”是中国人的特有思维方式。对一门知识非得要问它是否“实用”或“有用没用”，中国人是很容易提出这类问题的。不过两千多年前古希腊的欧几里得讲授几何学，有学生问他这学问能带来什么好处？欧氏叫仆人给他一块钱，还讽刺道：这位先生要从学问里找好处啊！哲学家维特根斯坦临终时回顾了自己的一生思考，随后告诉人们：我度过了美好的一生。作家王小波在他的《我的精神家园》里面提到，他的大学数学老师对他们说：我所教的数学你们也许一生都用不到，但我还是要教，因为这些知识是好的。王小波为此而深深感动了，我也为此而感动。我也想说，历史知识是好的。史学是许许多多学问中的一种，它也跟各种学问一样，使我们聪明，给我们快乐。

史学的艺术魅力是永恒的

靠历史知识能不能挣来钱，或者能不能赢得什么领导人的惠顾垂青，都不是史学自身的价值所在。就算有人能用历史这门学问弄到很多别的东西，依然如此。史学仅仅是一门学术。它既有科学的精深严谨，又像艺术一样美妙动人。古希腊神话的九位缪斯（文艺女神，Muse）中，居首的是克莱奥（Clio），她是一位司历史的女神。史学的艺术魅力，在人类社会中确实是永恒的。这魅力并非无源之水、无本之木，从根本上说，了解历史，是人类精神生活的固有方面。

德国哲学家文德尔班曾这么说：“人是有历史的动物”；英国史学家卡来尔也曾谈到，“有些原始部族在算术上甚至数不到五，但是也有其历史”。即使是很原始的部族中，也往往有专门讲述历史的人，尽管讲述的内容充满了神话传奇。史学的起源，几乎和人类社会一样古老。传说中国在黄帝时就有了史官，比如发明文字的苍颉。比较能确定的早期史官大概有两种，一种是背诵史实和系谱的瞽蒙，他们看来更古老一些；另一种是用文书记事的史官，他们出现在书写开始发达的较晚时候。

在古罗马政治学家西塞罗看来：“一个人如果对自己出生以前的历史毫无所知的话，这个人就等于没有长大。”动物就没必要知道自己的历史，这对它们的生活没什么意义。可是人类有精神生活，有自我认识的内在渴求。而人群构成和进化的线索和法则，是埋藏在历史之中的；人性，是由传统所塑造的。人类自我认识的重要方式之一，就是诉诸历史。

科林伍德有言：“严格说来，没有人性这种东西，这一名词所指称的，确切地说，不是人类的本性而是人类的历史。”雅斯贝斯的一段话也说得很好：“对于我们的自我认识来说，没有任何现实比历史更为重要了”，它显示了人类最广阔的境界，提供着生活所依据的传统，指点我们用什么标准来衡量现世，解除“当代”所施加的无意识的束缚，“教导我们要从人的最崇高的潜力和不朽的创造力出发来看待人”。

史学使我们突破“当代的束缚”

割断了数千年的深厚文明，只有“当代”而无“历史”，我们所生活的世界就只是个单薄贫乏的平面。但人类不是这样的，人类的生活有一个千万年的纵深。人们要了解古往今来各种各样的文化形态，了解各时代、各民族对真善美、假恶丑的不同理解，了解一种生活方式向另一种生活方式变换的因果。人类一代一代地积累着这些知识和看法，正是它们的总和塑造了人的特质、人类的形象，使我们得以突破“当代的束缚”，知道了我们正在做的是什么，我们应该做的是什么。

尤其是中国人，他们拥有强烈厚重的历史感。历史有如一条奔流不息的长河，沟通了过去、现在和未来。个体生命，只有汇入这条长河才能获得永恒，“名垂青史”几乎是人生的最大成功，为了“留取丹心照汗青”，贤人们宁肯舍生取义。人们习惯于在历史中寻找自我：君主效法尧舜，大臣自比诸葛，武将则追踪岳飞。浩如烟海的史籍之中，凝聚着中华民族固有的文化气质，潜藏着他们对宇宙、社会和人生的特有看法。

学历史需要一点儿“傻气”

史学就是这样一门学术，人类生活中有它的一席之地，会有一些人投身其中而以之为事业，也会有人关注他们的思考和探索。从事学术不比其他行当更高贵，但也并不更低微；史学不比其它的学科更高明，但也并不更低微。当然，学历史多少需要一点儿“傻气”，因为得付出“机会成本”、牺牲另一些诱惑，所以优秀的历史学者，较多出自淡泊执着的人。然而他们为什么执着于此？追寻悠久漫长的文明历程，洞察人群进化的内在奥秘，感受千百年的苦难和欢歌，审视千百年的坎坷和辉煌，以至从一片甲骨发现了一个古国的存在，由一块碑文澄清了一场战争的过程……是这些吸引了他们，足以使他们执着于此吗？

而我们该由怎样的态度，开始学历史呢？我建议，别把历史学习看成就业求职的培训，在北大历史系学习不该如此。史学提供一种特有的训练，我们从一些看似枯燥艰涩的东西开始，逐渐去领会一种学术的境界，去掌握一种求真的技能，去积累一种贯通今古的智慧、去培养一种对人类命运的关怀。那理性和良知的训练，才是使人终身受益的东西，也是我们的校园为什么会成为“精神家园”的东西。

一生中有若干年在大学渡过，与五千年的历史与文明对话，是值得珍视的机会。让我们开始学习吧，历史系的四年时光，你不会毫无所得。

（摘自人人网）

2018校长在开学典礼上的致辞 第10篇

各位老师、同学们：

大家好！时维九月，序属三秋，大地流金，鸟雀欢鸣。在这芬芳飘逸载满收获的季节里，我们踏着秋的脚步，迎着秋的气息，载着秋的收获，激情涌动信心百倍地扣响了2018新学年的大门。这是学道教业的延续，更是崭新的开端。全国第34个教师节也即将如期而至。

今天，我们南岗小学的全体师生，相拥在南岗校园的操场上、相拥在这明媚灿烂的阳光下，在这洋溢着书香芬芳的教学楼前，举行盛大的新学年开学典礼暨新一年入学仪式大会。

在我们热烈的欢呼声中，南岗家园以其阳光般赤诚的情怀迎来了101名可爱的孩子们，相亲相爱的入学仪式即将开启新一年小朋友们六年小学时代的生活。

首先，我代表南岗小学，向过去一学年来辛勤忙碌工作的全体老师们致以最崇高的敬意和祝福，祝福老师们身体健康，工作向上，节日快乐;向承载着父母的嘱托、胸怀成才志向的阳光学子们表达最最美好的祝愿，祝愿你们在新的学年里学习进步，阳光快乐，健康成长！

来到南岗，便是老师们、同学们共同的选择，选择了南岗，就选择了一生相依，选择了南岗，就选择了风雨相随，选择了南岗，就选择了责任与担当。

2018年，是让我们南岗人足以骄傲的一年，这一年，是“十三五”南岗学区“阳光”学校发展战略规划的关键年，更是我们南岗小学接力赛跑“双阳区五年质量跃升”，深化阳光教育思想，优化学区五统一管理，传承百年老校精神的关键年。我们的付出必将为南岗能续写百年办学历史发挥了浓墨重彩的一笔，同时也为提升学生综合素养，加快双阳区教育发展起到了推动作用。

回顾满载收获的2018年，是让南岗人振奋的一年，这一年，我们继承并发扬了百年南岗厚重的文化底蕴和灵性，在阳光办学理念的指引下，从阳城百姓、社会各界人尽皆知的代表学校特质文化的红色腰鼓表演，到教师专业技能展示、青年教师课堂教学大赛榜上有名并名列前茅，再到多名学生希望中学折桂、中小学生篮球赛以及乒乓球赛取得佳绩。我们用阳光不断搭建平台，让师生展示自我，挑战自我，陶冶情操，使师生们热爱生活、学会做人处事，进而提升我校素质教育的质量和品位，这就是我们阳光教育所追求的目标。

岁月不居，天道酬勤。这些成绩的取得属于默默支持、默默坚守、默默奉献，默默进取的每一位南岗人，正是有了你们，才赢得了南岗的今天，南岗才拥有破茧成蝶的美丽。这是精神的凝聚，这是信念的力量，这是奋斗的执着，这是发展的颂歌！

成绩已然属于过去，展望未来，我们又站在了新的起点上。打造向美阳光少年、实践“四三阳光教学主张”，构建具有阳光特色内涵的精细化管理学校又在催我们奋进，让我们满怀豪情踏上新学期的征程，弘扬老校精神，深入践行南岗阳光办学精髓。

在实现学校阳光之路的教育追求中，希望老师们也绝不辜负家长和学生的期望，能爱生乐业，尊重天性，挖掘孩子潜能，用阳光普照万物的教育情怀去点亮每一颗成长中的生命；希望全体同学们能珍惜童年美好的时光，阳光向上每一天，积极进取每一天，让少年的梦想插上飞翔的翅膀。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到今”，我们坚信滴水石穿，我们坚信功到自然成，只要我们有意识，有觉悟，坚定不懈的追求，坚持不懈的修炼，坚持不懈的行动，就一定能塑造一个爱智兼备、善读向美、阳光大气的自我。

优秀教师在新生开学典礼上的致辞 第11篇

各位老师、亲爱的同学们：

很高兴在充满收获的金秋季节迎来大家。每年能看见一大批充满活力、朝气蓬勃的新面孔出现在校园，是件非常幸福的事情。我谨代表学校全体师生欢迎大家来到XX师范大学，欢迎你们成为XX师范大学芳草园上的新绿！

同学们，在疫情之下经历升学考试是可以言说一辈子的事。我敬佩你们克服了种种困难，顶住了重重压力，取得了很好的成绩。我也要感谢你们的老师和家人，正是他们无私的关爱和支持，才让你们在实现人生梦想的道路上跨出了重要一步。我想，此时此刻，你们内心充满着对大学生活的憧憬，对新知识的渴望，对新朋友的期待。从今天开始，你们的梦想将从XX师范大学起航，XX师范大学的名字也将深深镌刻在你们心里、融入你们的血液，伴随你们成长。借此机会，我还想提醒大家：从今天起，大家就是XX师大的主人，随着新冠疫情防控的常态化，大家还需要理解和支持学校的各项疫情防控措施，为学校的建设和发展、为健康校园做出你们的贡献。

同学们，XX师范大学创建于1908年，是当时全国最早的六所高等师范学堂之一，李叔同、朱自清、经亨颐等一大批先贤曾在钱塘江滨、西子湖畔办学授课。办学113年来，学校虽然经历了九度更名、十次迁址，但是XX师大人开放包容、追求卓越的精神代代相传。自20XX年XX市出台文件支持我校建设一流大学以来，学校X个学科进入ESI全球排名前1%，获批多项国家重点课题和重大研发项目，并获得国家科技进步奖和多项教学成果奖，跻身省重点建设高校行列，被认为是近十年来全国发展最快的地方大学之一。目前，学校已经汇聚了近百名国家级和省部级人才。今年X月，XX市再次出台文件支持我校建设全国一流大学。学校将坚持“立足XX、服务XX、辐射全国、放眼世界”的发展定位，坚持“教学是立校之本、科研是强校之路”的办学理念，坚持以师范教育为传统，文理并重，人文社会学科与自然学科协调发展的发展思路，以师资队伍建设、平台建设和文化建设为主要抓手，全面提升学校核心竞争力，着力打造积极进取的校园文化，努力成为区域社会经济发展的重要引擎，为服务XX乃至XX经济社会发展贡献XX师大的力量。

同学们，你们青春年少、意气风发，怎样使自己的大学生活更有意义、更有收获，更值得回忆，这是大家在大学期间要用心去思考，用实际行动去践行、去回答的问题。学校将尽一切努力为你们提供发展的平台，让你们与学校一起成长。同时，你们已经是成年人，一定要有自主规划好大学生活的意识，使自己的大学生活不留遗憾。

首先，要勤学善思、有紧迫感。学习是学生的本分，这是大家要务必牢记并时刻提醒自己的。XX师大的老师要认认真真讲好课、踏踏实实做学问，XX师大的学生要认真学习、刻苦钻研，形成良好的教风、学风和校风。大学时期是为你们未来事业打基础的重要阶段，是全面了解、系统学习知识的主要阶段，同学们在学习过程中要自觉认真地体会所学专业知识体系的系统性。“盛年不再来”，同学们走出校园之后，很难再有更好的机会来系统地学习和掌握专业知识，所以大家要有学习的紧迫感。在学习方式上，如果说中小学学习是以被动授课为主要特征，大学生则要有意识地从被动学习向主动学习转变。所以，主动学习是大学的一大重要特征。主动学习的意识越强，你的大学收获就会越大。而研究生的学习则是以主动学习为主，只有你意识和理解这一点，在学习上不等、不靠，你才是个合格的研究生。研究生的学习没有书本，有的只是文献资料、最新进展，这点导师们要引导，研究生更要有自我的认识。要成为优秀的研究生，一要靠勤奋，二要靠悟性，既要勤学还要善思。纵然勤奋不一定有收获，但不勤奋肯定没收获！悟性确实需要聪明，但聪明不见得悟性自然好，学习做事既要用脑还要用心。不管是现在求学还是将来工作，许多事情贵在坚持，好多时候坚持比努力更重要！不管是本科生还是研究生，要在学习生活上有自己自主的规划，自我评价、自我监督，要时不时的自我检查：我这段时间的学习收获是什么，体会有哪些?同学们，我相信你们能做好！

其次，要慎闻思行、有使命感。同学们在校园这个象牙塔里，接触的人和事相对还比较简单，同学之间相处，利害冲突也比较少。但是，大家最终都要走向社会和工作岗位。当今世界日新月异，社会竞争日益激烈。未来的世界，变局、困难和挑战会很多，作为祖国未来的你们，要趁早有所准备。培养高素质、全面发展的人才不仅是社会发展的需要，也是你们人生发展的需要。一流大学是XX师大的建设目标，培养一流人才自然是XX师大的使命。这种使命感不仅老师们要有，同学们也要有。大学是学习本领、增强素质、铸就品格的主要场所；大学也是人生中最为美好、最为难忘、最值得怀念的一个阶段。同学们在学习知识的同时，也要在实践和生活中多体会，要多参加课外活动，加强体育锻炼，保持身心健康。窗外亦有学，他人即老师，要多和优秀的人接触，多向他们学习，丰富自己的知识、丰满自己的阅历；要正直善良、与人为善、开放包容；要勇敢面对困难和挑战，年轻人不要怕压力，因为你即便跌倒，总可以重来；青春是用来奋斗的，大多数有作为的人都是这样奋斗过来的，不拼、不搏，你都对不起你的青春。同学们一定要注意全面发展，提高自己的综合素质。与人相处、向别人介绍自己、作一个精彩的学术报告、干好一件家务、办好一件事、做好一份工作……时时处处都需要知识、需要能力，大大小小都体现素质、体现品质。只有综合的能力和全面的素质，你以后才能从容面对社会中的各种挑战，危难之际方显身手！才能更好地承担起对自己、对家庭、对社会的责任。同学们，我相信你们！

最后，要志存高远、有责任感。同学们，出生在什么样的家庭，生长在什么样的环境，这些是无法选择和改变的。但是你们还年轻，年轻的最大优势就是一切皆有可能！你们的未来是可以选择和改变的。在大学里，你是选择甘于安逸平静、碌碌无为，还是选择不负韶华、激情奋斗?你是选择墨守成规，还是勇于创新?你是为了一纸文凭，还是有更远大的理想?这体现了一个人的追求和格局，也必然影响着一个人的状态和行为。人往高处走、水往低处流；志存高远、追求卓越是人类，甚至是大自然每一种生物的自然属性。试想：大自然哪一种动物不想长大?哪一种植物不想长高?建设综合性一流大学是学校的目标，一流大学需要一流的校长，我一定会努力！建设一流大学也需要一流的老师、一流的管理服务和一流的学生，这一点，你们要努力！衡量一所大学的办学水平，归根到底是看能不能培养出优秀的毕业生，能否出现杰出的校友。社会上，很多人非常在意不让孩子输在起跑线上，而我则认为人生的拐点更为重要。你们进入大学，上了研究生，这就是你们人生的拐点。梦想在哪里开始并不那么重要，重要的是理想能否实现。同学们，社会的需求、学校的发展、父母的希望、你们的人生，都在呼唤你们更高的理想和抱负。XX师大的学生要努力到更高水平的大学去深造，这一点，大家从现在开始就要有思想准备。全体XX师大人要志存高远、追求卓越，把为国家、为社会做更大贡献作为实现我们人生理想和体现我们人生价值的主要原动力！

同学们，XX师范大学地处人间天堂XX，我们有地理优势；学校位于经济发达、勇立潮头的XX，有省委省政府、市委市政府的大力支持，我们有资源优势；我们有美丽的校园和一流的硬件……我们有很多理由需要把学校办好和能办好，我们实在没有太多的借口在国内不创一流！少年壮志当凌云！你们的加入必将为XX师范大学的发展和腾飞注入新的活力。我相信，只要我们团结一心，增强自信、超越自我，求真务实；只要我们坚持以学术为导向，潜心钻研；只要我们尊重人才、尊重大学规律，每一个人以一流的标准要求自己，我们一定能把XX师范大学建成一流大学，你们也一定能够在这里度过无悔的青春，迈向美好的前程！