自动化毕业生自荐书

自动化毕业生自荐书（精选12篇）

自动化毕业生自荐书 第1篇

自动化毕业生专业自荐书范文本文由好范文收集以下推荐一份自动化专业自荐信范文为相关参考，为了让求职者写出更好更有力的求职信请继续参考这份电气工程及其自动化专业自荐信范文为模板。

尊敬的领导：

您好！

首先非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我这份求职信。我叫徐xx，是山东南山学院06级自动化专业的一名学生。如今怀着青年的理想，即将离开学校走上工作岗位，有意从事XXX销售工作。

为了成为一名德、智、体、美全面发展的学生，我积极投入到学习和生活中，无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。在校期间，我积极参加并组织班级、学校等多项大型活动，累积了丰富的工作经验，受到了老师和同学们的一致好评。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处。这一切都是我不懈努力的后果，也是我所具有积极进取精神的体现。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。2008年11月到2009年3月在平安保险公司五个月的工作实践，使我积累了丰富的工作经验，并取得了优秀的销售业绩。另外我还从事过部门员工的管理工作，具有一定管理工作经验。

诚心切切，急盼您的佳音！

求职人：徐xx

自动化毕业生自荐书 第2篇

您好!

我是XX大学信息学院**届工业自动化专业的一名学生，即将面临毕业。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、控制系统pLC电路设计、电机拖动、电子技术等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作WINDOWS、UNIX、WORD、ORCAD、pROTEL等软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学的四年培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

自动化毕业生自荐书 第3篇

一、自动化专业毕业设计存在的问题

1. 选题时间安排不妥。

一般情况下, 自动化专业毕业设计的选题时间仅为1周, 因此学生没有足够的时间查阅资料以确定适合自己的课题。华北水利水电学院2005级自动化专业共有97名学生参加毕业设计, 而从教研室提交毕业设计课题统计表开始到毕业设计成绩录入完毕, 先后有10人更改了毕业设计课题, 这不但给学校毕业设计的管理带来了不便, 而且影响学生的毕业设计进度, 甚至会使学生因无法按时完成任务而延期毕业。

2. 与学生就业、考研相冲突。

当前, 很多大学生在毕业时面临着就业或考研的选择, 而考研和找工作的时间都与毕业设计时间相冲突。据统计, 在第八学期开学时, 华北水利水电学院2010届自动化专业毕业生中已签订就业协议者有30人, 准研究生 (考研分数高于对应学校分数线的学生) 有25人, 其余42人既未考研也未签订就业协议。从以上的情况可以看出, 大部分学生面临着就业或考研的压力。这样, 学生的就业准备时间或复试准备时间就与毕业设计时间相冲突, 严重影响毕业设计质量。

3. 师生比例不协调。

高校扩招后, 师资队伍建设就成了一个薄弱环节, 这就造成了师生比例失调。很多教师同时指导十几名学生做毕业设计, 难免疏于管理。目前华北水利水电学院自动化教研室有讲师以上职称的教师8人, 需要指导97名学生做毕业设计。按照每名学生每周至少需要2个小时的指导时间计算, 每名教师每周需要3天时间指导学生做毕业设计, 再加上日常的教学任务, 教师的时间明显太紧张。

4. 缺乏完善的硬件设施。

自动化专业毕业设计大多需要使用计算机进行软件设计和仿真。很多学校的计算机数量有限, 仅能满足多媒体教学和课内实验的使用需求, 留给学生做毕业设计的机会非常有限。

二、提高自动化专业毕业设计质量的方法

1. 提高毕业设计课题的时效性。

毕业设计课题是否具有时效性, 是否符合当前生活或工程的实际需要, 是否能引起学生的研究兴趣, 这些直接影响着毕业设计质量的高低。重复的毕业设计课题会造成学生的惰性思维, 而有创意的毕业设计课题则能激发学生探索、研究、创新的兴趣, 设计成果也能够让学生有强烈的成就感, 提升他们今后从事专业研究的信心。因此, 在指定毕业设计课题的时候, 我们要求“一人一题, 三年不重题”, 即同一届毕业生之间课题不能重复, 过去两年用过的课题不得重复使用。这样的要求增加了教师的工作量, 但能够极大地提高学生进行毕业设计的兴趣, 挖掘他们的潜力, 从而提高毕业设计的质量。

2. 合理安排选题进程。

我们在第七学期期末的时候就召开毕业设计选题动员大会, 为学生安排毕业设计选题任务, 并提供指导教师指定课题和学生自拟课题两种选题方式。经过一个假期的准备, 学生已经对毕业设计材料有了初步的了解。在第八学期初, 学生进入毕业实习环节, 可以结合生产应用的实际情况对专业知识的实际应用有进一步的认识, 并能够在实习过程中开阔思路、有所创新。实习结束后, 学生回校确定毕业设计课题。选题时间的延长有助于学生把理论与实际相结合, 在提高学生做毕业设计的兴趣的同时解决了选题时间仓促的问题。我们将以上方案运用于2010届自动化专业学生毕业设计过程中, 几乎没有出现学生因选题不当而提出更改课题的情况。

3. 指导教师加强对学生进行毕业设计的指导和检查。

就业和考研固然重要, 但是这两者顺利实现的前提是学生取得毕业证, 也就是毕业设计的成绩要合格。为了纠正学生只顾就业和考研而忽略毕业设计环节的做法, 指导教师需加强对学生的指导和检查。总体上, 教师根据毕业设计任务书中的进度对毕业设计进行期初、期中、期末检查;在细节方面, 教师每周定时召开毕业设计进展情况汇报会, 要求每名学生在会上汇报其在本周的毕业设计进行情况, 并提出下一步的具体规划, 使学生对自己的毕业设计任务有紧迫感, 及时发现问题、解决问题, 避免学生因忙于考研和就业而严重影响毕业设计质量。

4. 外聘毕业设计指导教师。

对一些高校来说, 师资力量的缺乏是短时间内无法解决的问题, 因此可以结合实际情况聘请对口单位具有高级职称的人员作为外聘毕业设计指导教师, 让他们承担部分本科生毕业设计的指导工作。这样不但能够解决师资紧缺的难题, 而且可以利用他们的工程实践经验提高学生对工程的认识水平和动手能力。我们发现, 聘用了校外毕业设计指导教师后, 学生到设计教室的出勤率明显提高。

5. 批准学生在专业对口单位做毕业设计。

部分学生在第七学期就已经与用人单位签订了就业协议。用人单位希望学生早日到单位实习, 这也符合学生急于进入用人单位的心态。但是, 这样就出现了一个问题:学生进入单位后, 在诸多繁杂事务的干扰下, 往往无法按期完成毕业设计任务。为此, 我们提出了明确的要求:在用人单位为专业对口单位的情况下, 学校才批准学生前往实习, 其间须进行与专业相关的研究设计, 并且要求用人单位指定一名有高级职称的工作人员作为学生的指导教师, 同时校内再指定一名指导教师, 共同完成对学生的毕业设计指导工作。据统计, 华北水利水电学院2009届自动化专业毕业生中, 有9人申请了在相应就业单位做毕业设计, 毕业设计优秀率为11.12%, 良好率为25%, 两项比率均比过去两年有所提高。

三、结语

我们对华北水利水电学院自动化专业学生的毕业设计环节进行了连续三年的创新与探索, 发现提高毕业设计课题题目的时效性、合理安排选题时间、加强导师监督力度、外聘毕业设计指导教师、鼓励学生到对口单位做设计等方法能够有效提高学生参与毕业设计、进行课题研究的兴趣, 促进他们运用所学的专业知识进行设计创新, 取得良好的效果。这样的探索不仅提高了毕业设计质量, 而且为学生今后顺利走上工作岗位打下了坚实的基础。

参考文献

[1]吴洪特, 帅群.提高工科大学生毕业设计 (论文) 质量的实践与途径[J].长江大学学报 (自然科学版) , 2009, (1) .

[2]张超, 赵德安.本科毕业设计与科研项目相结合的实践与思考[J].中国电力教育, 2009, (12) .

[3]王安娜.工科大学生毕业设计存在问题及解决方法探讨[J].科技信息, 2009, (22) .

[4]李莹.毕业实习和毕业设计两门实践课程结合模式的构想[J].福建高教研究, 2008, (6) .

[5]唐文联.拓展就业渠道之途径探索——加强毕业实习、创新毕业设计[J].宁波工程学院学报, 2009, (3) .

[6]马小娥.提高大学生毕业实习质量的改革与探索[J].科技信息, 2009, (23) .

自动化毕业生自荐书 第4篇

【摘 要】本文针对高职电气自动化专业的学生毕业设计中存在的设计题目科学性不足、系统方案创新率低、系统设计实用性不足、论文缺乏条理等问题，提出将顶岗实习与毕业设计结合起來进行，使学生在实际工程中，充分利用所学专业知识，理论联系实际，从而提高毕业设计的教学水平和学生的实战能力。

【关键词】高职 自动化专业 毕业设计教学 顶岗实习

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）12C-0168-02

当前，全球正在兴起新一轮工业革命，以机器人、人工智能、3D打印和新型材料等为代表的新科技革命和产业变革正在来临。它将极大改变传统的商品制造方式，并推动生产制造模式的变革，从而改变就业的格局。而作为信息技术的基础学科自动化技术则是这一轮工业革命的发展基石。与德国工业4.0相比，中国很多制造业还处于2.0、3.0阶段，其本质就是中国企业的自动化技术水平距德国企业的自动化技术水平还有相当大的差距，因此，如何尽快培养出能够适应当今科技产业革命的高水平自动化人才，就成为了高职教育的一个重大课题。

毕业设计是达到培养目标的重要环节。不仅能够培养学生的综合分析和解决工程实际问题的能力，而且还能够对学生的思想品质、工作态度及作风产生很大的影响。但近年来，高校不断扩招，高职教育规模不断扩大，高职原有的教学资源显得严重不足，能够跟得上潮流的新技术的教育资源更是凤毛麟角。因此，很多学生对毕业设计的重要性认识不够到位，毕业设计的质量也逐年下滑，甚至社会上有人提出取消毕业设计的建议。因此，如何改革毕业设计，提高培养质量成为高职教改的难点之一。

一、高职毕业设计教学中存在的问题

（一）毕业设计题目科学性不足。随着新一轮的技术革命和产业变革的到来，以“互联网+”“机器人”为代表的新技术正在不断地与传统的自动化技术相互融合，从而不断地改变现代企业的生产方式。然而以往的高职毕业设计，过于强调对以往所学知识进行全面总结，因此很多毕业设计题目要么过于理论化脱离实际，缺乏实用性；要么陈旧单一，重复率高。从而导致学生兴趣下降，降低了他们的主观能动性，势必影响学生的毕业设计质量。

（二）系统方案创新率低。首先大部分学生在选择毕业设计课题时，都会选择以前用过的或者相类似的题目，再者，所设计的系统方案也大都是书本上的翻版，缺少创新性的原创，而且重复率非常高。因此，毕业设计质量会大打折扣。

（三）系统设计实用性不足。由于大部分学生没有现场工作的实战经验，所以，在做系统设计时，要么操作不方便，要么安全性不够，要么与现场其他设备不匹配，要么性价比较低等，导致做出的系统设计往往脱离实际，从而降低了毕业设计的实用性。

（四）论文缺乏条理。首先由于大部分高职学生很少写过学术论文，所以，学生的毕业设计论文往往缺乏整体布局，因而论文中经常出现结构不完整，内容颠三倒四，上下两段明显割裂开来，缺乏自然过渡，层次不明，看起来费力，论证不得力，缺乏逻辑性等缺点，从而降低了毕业设计论文的质量。

（五）毕业答辩流于形式。由于每年扩招的学生不断地增多，就业压力不断地增大，所以找工作就成了学生们最重要的课题，因此，很多学校的毕业答辩就流于形式了，不仅毕业论文质量低下，答辩也就成了走过场。不仅无法达到毕业设计的培养目标，而且无法准确衡量毕业生的培养质量，同时对学校未来的就业也产生了很大的隐患。

针对以上问题，并结合自动化专业的特点，本文提出将毕业设计与顶岗实习进行有机结合起来，让学生在实际岗位中全面锻炼自己发现问题、分析问题和解决问题的综合能力，从而提高毕业设计的质量。

二、毕业设计教学改革措施

（一）结合企业生产实际选题。学生可以将企业里的技术改造，产品开发，系统集成等科目内容，并根据自己的兴趣爱好，选择适合于自己的科目内容作为自己的毕业设计内容。自动化专业毕业设计的题目大概有如下几种类型：（1）技术改造型：以PLC或DCS为控制核心的工业现场集散控制系统的技术改造。（2）产品开发型：以单片机为控制核心的电子控制系统等装置产品的开发。（3）系统集成型：以PLC或DCS控制系统与以互联网技术相互融合的MES系统等集成系统。（4）实验研究型：以机电一体化为核心的机器人等新技术的实验研究。由于学生的毕业设计题目就是自己的实习内容，具有非常高的实用性，所以会激发学生的主观能动性，使学生主动地去学习了解相关的知识和技术，从而为完成高质量的毕业设计打下坚实的基础。

（二）加强技术指导。虽然参加顶岗实习的学生，都已经在学校学习过自动化专业的基本理论与基本知识，但是由于自动化学科的自身特点，使它能够在不同行业内与不同的专业技术相融合，比如与通信技术、互联网技术、液压技术、机械、数据库等技术相互融合，因此，就需要从企业里的技术人员或者专业人士中聘请为指导导师，对学生进行其相关专业或者行业知识的技术指导。不仅能够有效扩大学生的知识面，提高学生的综合运用能力，还能够有效减少系统设计漏洞等缺陷，大大增强了毕业设计的实用性。

（三）加大对实验装置的经费投入。随着自动化技术的迅猛发展，自动化装置的更新速度也在不断加快。为了让培养出的学生能够跟得上企业的发展步伐，就需要加大对新技术的实验装置的引进。通过对新实验装置的引入，既可以提高教师与学生的技术水平，还能够让做毕业设计的学生有了一个充分的展示平台。学生可以将自己的创新构想与才华在这个平台上充分的发挥，从而不仅能够提高毕业设计的技术水平，而且还能够提高学生的创新能力与实践能力，并将自己的知识技能和体验不断地提高与升华。

（四）加强论文写作指导。毕业论文是毕业设计工作的总结，因此要想写好毕业论文不仅需要前期的技术工作的积累，还涉及组织材料等相关写作技巧等知识。所以，学生可以从企业里的技术报告、技术方案、技术总结等各个方面入手，锻炼学生的写作能力。在撰写毕业论文的初期，可以帮助学生确定论文的整体布局和结构，在初稿完成后，可以帮助学生检查内容、逻辑、语句、格式等方面的错误，提高学生的写作水平，从而不断提高毕业论文的质量。

（五）深入企业开展毕业答辩。毕业设计是衡量高职毕业生培养质量的重要标尺，也只有能够解决实际问题的毕业设计才具有实用价值，才符合培养学生实际动手能力的需求。将企业里的技术专家与学校内的专业老师组合成的答辩专家，能够更加全面地检验学生的毕业设计质量。通过企业里的技术专家现场出题，可以有效检测学生是否能够把所学的理论知识与生产实践有机地结合起来，同时能够给予学生更加全面专业的建议，从而帮助学生获得最快的成长。同时企业也能够通过此类答辩发现适合自己企业所需求的技术人才，同时有效地促进了学校的就业。

总之，毕业设计是专业教育的重要组成部分，通过将毕业设计与顶岗实习相结合，能够有效培养学生综合运用所学基础理论、专业知识与技能分析、解决工程实际问题的能力，希望能够为我国的企业转型升级所需的技能人才的培养有一定的作用。

【参考文献】

[1]郭红霞，贾丰春，郑舒.高职高专毕业设计教学改革与实践[J].河南机电高等专科学校学报，2011（4）

[2]李晓凤.关于高校电气自动化教学改革的思考[J].消费电子，2013（4）

[3]黄永文，王海燕，葛继科.基于培养创新能力的本科毕业设计教学改革[J].重庆科技学院学报，2012（17）

[4]徐丽玉，邓嘉明.地方高校二级学院教学质量监控的研究[J].柳州师专学报，2015（2）

【基金项目】2014年度广西教育厅科研项目（YB2014497）

【作者简介】黄 斌（1983— ），男，硕士，工程师，研究方向：自动化的科研应用与教学工作。

自动化专业应届毕业生自荐书 第5篇

尊敬的公司领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽空审阅我的材料，我对贵公司的电气工程师一职非常感兴趣，希望您给我一个面试的机会！

我是郑州大学的一名大四应届毕业生，我的专业是自动化。我认为自动化专业最主要的目的就是要把人从繁锁的体力劳动中解脱出来。而单片机和PLC就是两种比较重要的自动化工具，因此我认真学习了这两门课程，并能够利用它们设计一些简单的自动控制系统。同时我具备良好的心理素质，表达能力和团队协作能力，这是一名优秀的工程师必备的基本素质。我非常喜欢自动化这个专业，我也希望今后能从事自动控制方面的工作。

我认为我的性格比较沉稳，平时喜欢足球运动，对计算机技术和网络技术有着浓厚的兴趣，曾在河南省首届网页设计大赛中荣获优秀奖。在大学期间，我积极参加各种社团活动，参加过电子科技协会和书法美术协会。电子科技协会让我对电子设计产生了浓厚的兴趣，而书法美术协会则陶冶了我的情操。

我最大的优点——进取，不忘脚踏实地！我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性！我有健康的身体，成熟的心理，我有十二分的信心来胜任贵公司的工作。因为我相信，我有潜力。期盼您的赐教！

最后，希望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。假如能够有幸成为贵公司的一员，我愿意从基层做起，踏实工作，以回报公司。谢谢！

电力系统自动化毕业生自荐信 第6篇

你们好！

我是回镇集控站的李达博。2008年毕业于江西科技学院，所学专业为电力系统自动化。

通过三年的大学生活，以自信取代迷茫，从幼稚走向成熟的我引以为豪，三年来我一直严于律已，扎扎实实地学好专业基础知识，取得了好成绩，锻炼了自己的社交能力，更在自信心上获得充分的提高。同时我也获得了荣誉，例如优秀共青团员，先进学生干部等。同年12月进入我公司，成为一名光荣的电力工人。经过岗前培训之后，我先后在检修工程公司，计量室（负控中心），输电工程公司，城东集控站，夹津口供电所以及隆四方设计公司进行为期一年的实习。在这期间，每到一个部门，我都取得很大的收获，尤其在师傅们的指导下，参与了许多一线的工作，在这些实践中学到了许多书本上学不到的知识，使我系统的了解了我们供电企业的工作内容和服务宗旨。2009年10月，我被正式分配到变电运行部门，分配到一座新建的110kv变电站（桑林变）工作，这个站是一个留守站，主要为周边的工业园区提供供电服务。截止到2010年7月，被调回回镇集控站。

回顾参加工作的近两年来，收获还是很丰富的，尤其是正式进入变电运行部门之后，我不断深刻的理解着这个岗位的意义和责任，从而迫使自己必须继续加强对业务的学习，我个人认为在一个岗位上工作，业务技能是基础中的基础，作为一名年轻的工人，熟练并掌握本岗位的业务技能是责无旁贷的，所以在每次有操作的时候，我总是积极的在参与中学习，因为单一的理论知识是不够的，更多的经验来自于实践，再加上班站长的培养，我十分庆幸的在一线岗位上积累着实践经验。

在工作的两年中，我能够积极地响应组织号召，全心全力的投入到每次活动中，例如2009年参加市局的歌咏比赛，广播操比赛，以及本举行的以“放飞梦想，为企业争辉”为主题的演讲比赛，有幸取得三等奖的成绩，还有“安康杯”知识竞赛，我和队友代表变电运行部取得了一等奖的好成绩，还作为主持人参加了庆七一“电亮明天”红歌比赛，在这些活动中，在证明自己的同时，收获更多的是自信心，这对我在今后的工作中更好的开拓创新提供了有力保障。

最值得提出的还是近段实践参与的纪律整风活动，作为一名年轻的员工，在政治思想上，获得了很大程度的提高，更加确立了自己今后的努力方向，做一个目标明确，态度端正，政治过硬，严格律己的员工。继续从各个方面严格要求自己，使自己尽快成为一名能够独当一面的变电站值班员，成为一名业务能手，让单位放心，让领导放心。

自动化毕业生自荐书 第7篇

尊敬的女士/先生：

您好！真诚地感谢您在百忙之中查阅我的简历。

我是电子科技大学自动化工程学院2003级硕士研究生，2006年6月我将顺利从学校毕业并获得硕士学位。有幸获悉贵单位正在招聘新员工，我觉得自己开朗稳重、善于学习思考的性格和研究生及本科期间的学习工作情况，很适合贵单位的要求。请允许我简单介绍一下自己：

在学习科研方面，自1999年考入电子科技大学攻读工学学士学位以来，我一直积极进取，以认真、严谨的态度对待学习、生活，取得了优秀的成绩，每学年都获得了奖学金。在2003年，由于本科学习期间获得了优异的成绩，我被保送入本校自动化工程学院继续攻读硕士学位。第一学年的课程学习期间获得了优异的成绩。2004年5月进入教研室以后，开始学习、研究VXI任意波形发生器。半年的时间里，完成了软面板和波形编辑器软件的开发完善和测试。2005年2月，我来到北京经纬纺机新技术有限公司，参与国家二级攻关项目自动络筒机的电气控制研发，主要负责通讯软件和逻辑控制部分。通过近一年的时间，使得软、本文来源于好范文为求职者提供硬件控制单锭动作均能达到用户要求，受到领导的好评。

本科阶段曾担任校公寓管理委员会生活部部长，和其他干部一起带领会员出色的完成公管会的各项工作，被评为优秀干部。通过公管会的管理，增强了自己的组织能力，锻炼了自己与人沟通的本领。性格积极活泼，能和别人很融洽的相处。

我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。随信附上我的简历，我相信在面试中您会更加全面地了解我。谢谢！

此致

敬礼

自动化毕业生自荐书 第8篇

1 目前自动化专业毕业实习教学现状

本科毕业设计是学生毕业离校前最后一个教学环节, 非重点院校的应届毕业生在开始毕业设计阶段, 通常还有相当一部分学生还没有落实工作单位, 毕业生面临着找工作和做毕业设计双重困扰, 每到这个时候, 往往是学生工学矛盾最为突出的时候, 学校教育者对于学生的管理难度也更大。

针对这种现象, 桂林理工大学机械与控制工程学院自动化教研室 (以下简称教研室) 积极探索, 在督促指导学生高质量完成毕业设计的同时, 重点在提升学生就业能力上动脑筋, 与往年相比, 在学生专业知识基础水平稳中略有提高的情况下, 本专业本科生就业率得到较大幅度的提升。

教研室在总结本年度毕业实习工作时, 分析本科生就业率提高的原因, 大家一致认为, 今年毕业生就业能力的提升乃是最主要的原因之一。

共青团中央学校部和北京大学公共政策研究所曾经于2006年3月起共同开展了关于大学生求职和就业问题的研究, 并由北京大学公共政策研究所于当年5~6 月间进行了一项全国范围的问卷调查, 对影响大学生就业的就业能力相关因素进行了深度分析, 大学生认为在求职过程中, 影响求职成功的各种能力的难度系数分别量化为:专业能力 (31.88%) 、自我表达能力 (35.80%) 、外语能力 (32.09%) 、人际交往能力 (30.36%) 、求职技巧 (19.86%) 等方面。从用人单位对各种能力的要求的普遍性来看, 要求最多的是环境适应能力 (65.9%) , 其次是人际交往能力 (56.8%) , 然后依次是自我表达能力 (54.5%) 、专业能力 (47.7%) 和外语能力 (25%) 。另外, 有高达52.14%的大学生将“缺乏社会经验”视为最困扰大学生就业的因素, 而针对用人单位的访谈也表明, 缺乏工作经验是大学生与其他就业群体相比一个明显的劣势。同时, 大学生人际关系和社会关系有待拓展。马陆婷于2002 年对高校毕业生的录用与工作适应性评价进行调查, 结果表明:用人单位对高校毕业生适应工作状况总体评价良好, 且学历层次越高评价越好, 但不同学历层次的毕业生所对应的职业岗位存在明显差异, 重点大学与一般大学的毕业生在知识和能力水平上存在一定的差距。拓宽知识面、加强专业技能和综合素质的培养是企业对高校普遍的期望。

2 教学方法的改进

基于此, 为了提高毕业生就业能力, 教研室今年采取了一系列具体的做法和实际举措。

(1) 在提高毕业生专业知识水平方面, 教研室主要的经验包括如下。

(1) 指导学生在思想上端正认识。思想是行动的指南, 方向比力量更重要。教研室在毕业设计工作伊始, 利用大四上学期放寒假前, 在学生选题选导师之后, 组织教研室全体教师和本专业全体毕业生集体见面, 按照导师分组进行一次集体谈话, 主要是了解学生思想动态和签订工作协议情况, 帮助学生树立完成毕业设计的信心和正确的就业观。教研室让学生认清形势, 放低身价, 帮助学生树立作为一名普通劳动者贡献社会的意识, 同时, 要求学生抓紧寒假期间复习单片机原理、PLC控制技术、LABVIEW等专业知识, 打下扎实的专业基础, 做到“眼低手高”, 为就业做好铺垫。

(2) 选题上做到新颖, 与社会需求接轨。今年的毕业设计工作, 教研室专门组织所有指导教师开了一次研讨会, 讨论毕业设计的选题事宜。为了提高学生就业竞争力, 更好地契合市场需求, 鼓励指导教师以自己的科研项目为牵引, 或者紧密结合生产实践, 并且尽量避免与往年出题重复。同时, 为了全面提升学生专业素质, 鼓励指导教师以团队形式指导, 同一个导师的学生也可以组成一个小的团队, 学生不仅仅是为了完成一篇毕业论文而参与毕业实习工作, 而是为了提高综合技能, 培养团队合作精神。这些, 对于就业能力的提升, 均具有一定的帮助。

(3) 指导学生正确处理工学矛盾。学生在毕业实习阶段, 一方面要完成毕业设计工作, 另一方面又要联系工作单位, 时间紧, 压力大。这时, 往年有些学生比较盲目, 急于就业, 加上社会经验不足, 就会匆匆找一家用人单位签订实习协议, 既不管将来具体从事什么岗位, 也不看能不能得到真正的锻炼, 学到真才实学, 结果实习期间, 发现就是去就业单位当打字员、复印员, 或者是简单的文案工作, 或者去做简单“跑腿”徒劳的差事, 又纷纷毁约, 最后既影响学校就业率, 又没有很好地完成毕业设计工作, 给自己的成长也带来困恼。因此, 针对这类需要在毕业设计工作期间赴签约单位实习的学生, 教研室慎重对待, 严格把关, 做好教育。保证所有毕业学生, 都能在实习单位学到真才实学, 间接地促进毕业设计的完成和专业水平的提高;或者在校内指导老师的督促和指导下, 高标准的完成毕业设计工作。

(4) 加强面对面的指导。近年来, 随着高校的不断发展, 异地办学现象非常普遍, 桂林理工大学也存在这个实际情况, 学生在新校区, 教师住在老校区, 往来不便, 但是今年的毕业实习期间, 教研室主动谋划, 通过建立轮流坐班制度等形式, 保证了所有指导教师每周至少和指导的学生面对面交流沟通一次。另外, 通过指导教师工作记录本和学生毕业实习工作记录本的填写制度, 也很好地保证了指导教师和毕业生的指导和被指导工作的落实。通过加强面对面的指导, 一方面督促指导学生严格按照实习计划时间节点落实毕业实习工作, 另一方面通过指导教师的言传身教切实提高学生的专业知识水平。

(2) 在提高毕业生就业综合能力素质方面, 教研室主要的经验包括如下。

作为一名合格的工科本科毕业生, 为了赢得招聘单位的青睐, 更好地适应工作岗位, 除了需要具备扎实的工科专业基础知识, 还应该具备良好的综合素质与能力, 包括沟通交流表达能力、良好的心理素质、外语能力、人际交往能力等。应届毕业生在进行毕业论文工作之际, 已接受过近四年的大学培养, 不同的学生各方面的能力素质参差不齐, 教研室针对影响毕业生就业能力的因素, 在对学生进行专业指导的基础上, 时刻留意对学生综合能力素质的培养。

(1) 动手能力的培养。作为一名工科专业毕业生, 动手能力对于职业生涯发展至关重要, 动手能力强的学生往往备受用人单位青睐。而且, 很多中小型企业往往不能够给应届毕业生提供培养锻炼的机会, 希望招聘进来的职员具备一定的工作经验。因此, 少部分动手能力强, 具备一定实际经验的学生, 或者参加过科技竞赛活动的毕业生就很受用人单位的欢迎, 比如今年自动化专业应届毕业生中6 名参加过“全国大学生西门子杯工业自动化挑战赛”并且获奖的学生, 在毕业实习工作开展之前, 广州、深圳几家高新技术企业就向他们抛来了“橄榄枝”, 并且给出了不错的薪酬待遇待遇。但是, 本专业大部分应届毕业生由于缺乏实际经验, 动手能力一般, 这也是毕业实习工作开展之初, 签约率不高的一个重要原因。基于此, 教研室今年尤其重视毕业实习环节动手能力的培养, 具体举措一是加大对于实习经费的投入, 人均实习材料经费增长50%, 供毕业生采购芯片, 电路板等实习材料;二是从严要求, 除了极少部分毕业生进行论文形式的毕业实习工作之外, 绝大部分的毕业设计课题均要求做出具体的实物, 并且要求能够实现其设计的基本功能。

(2) 自我表达与沟通能力的培养。作为一名合格的工科本科毕业生, 为了更好地适应工作岗位, 除了需要具备扎实的工科专业基础知识, 还需要具备良好的表达自己、与人沟通和交流合作的能力。但是现实情况是, 部分担任过学生骨干或者性格比较开朗活泼一些的同学, 这方面的能力素质就比较突出, 而有少部分学生由于性格比较内向, 不善于表达自己, 甚至有个别学生不敢站在台前讲话, 基于此种现象, 教研室首先提倡指导教师经常召开各指导组内讨论会, 每位同学定期汇报自己的工作进度, PPT展示结合口头表达, 不仅仅检验毕业设计工作的完成情况, 还锻炼了毕业生的口头表达能力;其次, 教研室严密组织开题答辩, 并且严格控制参加开题答辩学生比例, 参加开题答辩人数远远超过学校最低要求, 除了少部分参加校外实习无法参加的学生之外, 其余全部参加, 使得参加人数达总人数80%以上。开题答辩过程中, 评委老师除了对学生在专业知识和PPT演示提出意见和建议, 还突出强调学生的讲台形象, 口头表达清晰程度以及回答问题的语言组织等;另外, 教研室严密组织最后的毕业论文答辩环节, 将学生自述和答辩环节的语言表达及个人形象作为一个重要的评分指标。

(3) 外语能力的培养。外语能力与水平的高低对于学生求职也有很重要的影响, 是学生综合能力素质的一个重要方面。为此, 今年教研室专门针对提高毕业生的外语文献阅读能力, 在毕业设计环节, 强化了阅读外文文献这一环节, 在寒假之前就布置任务, 每名毕业生要求完成10 篇外文文献的阅读, 并且要求写出读书笔记, 最后一并装订成册, 归档到毕业设计过程材料。另外, 在毕业论文的正文英文摘要部分, 由指导教师严格把关, 指导学生逐词逐句检查修改。通过这些环节的培养, 一方面提高学生英语学习的重视程度, 另一方面也切实提高了学生的英语应用能力。

(4) 组织协调管理能力的培养。组织协调管理能力也是影响大学生就业的很重要的因素, 自动化专业毕业生进入职场, 为了更好地胜任工作, 获得更大的上升空间, 不仅仅需要懂技术, 还可能会承担一定的技术管理工作, 用人单位往往对应届毕业生的组织协调管理能力也会比较留意。基于此, 教研室在毕业实习环节, 对于每一位教师所带的学生分成一个实习小组, 并指定一名实习学生小组长, 负责协调组员和指导教师之间的沟通。虽然表面上看, 实习学生小组长做的既可以做一些上传下达、收集学生材料等一些简单事情, 还可以及时向指导教师汇报进展和每位组员的工作状态、带头领会指导教师意图、安排组员工作、帮助指导教师把好毕业论文材料的整理检查验收的第一道关口等。这样, 一方面可以弥补两地办学的指导教师在现场指导方面的不便, 更重要的是学生还可以在组织协调管理能力方面得到锻炼。

3 结论

教研室立足于提高毕业生就业能力, 通过这一系列积极的举措, 渐渐尝到了“甜头”, 形成了毕业生乐学乐行, 指导教师乐教乐导的良好局面。

参考文献

[1]秦斐.如何构建计算机开放实验机制研究[J].课程教育研究, 2013, (23) :131.

[2]银建华.关于地方高校专业实习运行机制的思考[J].中国科教创新导刊, 2012, (1) :48-49.

[3]马学, 刘艳辉, 胡宝民.产学研合作运行机制的机理分析——兼论河北省产学研合作的现状及应对策略[J].河北学刊, 2006, (1) :222-226.

[4]王奕, 李华.国外著名大学联盟运行机制与启示[J].高等建筑教育, 2013, (1) :164-168.

[5]孙开香.基于高校管理的运行机制与规范[J].煤炭技术, 2012, (4) :256-257.

自动化毕业生自荐书 第9篇

[关键词]高职教育；毕业设计；教学模式

1.引言

毕业设计是培养学生综合运用所学知识和技能，分析、解决实际问题的重要教学环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。同时，毕业设计的质量也是衡量高职高专院校教学水平和人才培养目标的重要体现，是学生毕业资格认证的重要依据。

2.现状

高职院校的主要任务是培养具有一定专业知识和熟练工程技能的应用型人才，由于高职生在校学习的时间短，理论知识的广度和深度相对有限，培养目标和知识结构也显著不同，所以对于高职生毕业设计的要求应不同于本科生，具体表现在论文理论深度要求降低，并注重其技能性和实用性的考察，而这必然需要高职院校教师在平时的教学过程中调整培养和教学方法。通过几届毕业设计的指导体验，总结了毕业设计中出现的一些问题，如选题的质量不高；学生对该环节的重要性认识不够：顶岗实习冲突等。

3.对策

以上种种问题中，有一些不是一时半会能够彻底解决的，这与社会的大环境、高职的生源条件、高职院校目前的财力、物力有千丝万缕的联系，在目前条件下，笔者通过切身体验建议尝试以下的一些办法来提高毕业设计环节的教学质量。

3.1校企合作新探索

毕业设计是高职人才培养过程中非常重要的环节，是对在校期间综合知识的一次综合应用，校企联合指导毕业设计是加强高职生实践教学的重要过程，也是进一步改革教学模式、完善人才培养体系的全新尝试。学校为每位同学配备一名企业导师和在校专业教师，通过理论与实践相结合来指导学生完成毕业设计，他们将尽最大努力给同学生提供学习上的指导和生活上的关心，在保质保量完成毕业设计的基础上，帮助同学们尽快融入到企业的工作氛围中，完成学校到企业的平稳过渡。

3.2项目化训练模式

“项目化”训练模式是指在毕业设计环节中，内容按照不同的规格形式设计成不同的演练项目，将参与的学生按课题组（项目团队）进行分组，组内学生分配不同任务，通过参与不同项目角色的演练，完成不同规格的要求，最终达到教学目标的一种个性化训练模式。项目，即与所学专业相关的工程项目，可以是有一定综合性的技术研发项目，设计性的模拟项目，也可以是实际工程项目或其子项目，还包括素质拓展训练项目。该训练模式研究的目的是按照训练体系的安排，对学生实施“专业兴趣培养一专业基础奠定一专业技能训练一行业小项目引导一企事业实用项目开发”的过程培养，使学生在工程项目的认知、设计、开发、建设、管理、服务等系列训练过程中學习知识、锻炼技能、掌握技术、拓展素质、提升专业素养、实践能力和创新能力，为社会培养出贴近行业需求、角色定位明确、职业适应期短、综合素质高的应用型人才。

3.3加强团队合作

当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。

学校也应该大力提倡、鼓励团队合作，鼓励多人承担同一课题，但要明确分工，各有独立完成的部分。在设计环节中就能体现出团队精神与凝聚力，当然沟通是一个重要环节能力也会进一步加强，比较畅通的沟通渠道、频繁的信息交流，使团队的每个成员间不会有压抑的感觉，工作就容易出成效，目标就能顺利实现。

3.4毕业设计课题提前发放

现在的高职学生大多是三年制的，实际上课就二年或二年半时间。最后的时间说是毕业实习和毕业设计，实际学生基本忙于找工作了。由于学生提前就业等原因，有些学生甚至连答辩都不能按时返校来，毕业设计流于形式。这也是市场经济向计划经济转化必然出现的问题，学校应针对实际问题研究对策。

毕业设计可以在第四学期末安排一部分，例如设计前的实践、参观，召开毕业设计会，布置设计任务，确定研究对象和设计题目等，学生的毕业设计在第五学期就基本完成。有效地避开学生找工作和应聘期，确保毕业设计的顺利进行。

毕业设计是高职学生在校学习的最后一个环节，适当地调整设计要求，突出培养学生解决实际问题的能力，采取灵活的毕业设计模式，将理论、实践教学进一步有机的结合，可有效解决当前高职毕业设计中的问题。

4.结束语

自动化专业自荐书 第10篇

您好!

我是XX大学信息学院XX届工业自动化专业的一名学生，即将面临毕业。

XX大学XX校区是我国著名的汽车、机械等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;XX大学XX校区信息学院则是全国电子信息学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、控制系统PLC电路设计、电机拖动、电子技术等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作WINDOWS、UNIX、WORD、ORCAD、PROTEL等软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学的四年培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

自荐人：xxx

自动化专业自荐书 第11篇

您好！

首先感谢您在万忙之中审查我的自荐材料，给我自荐的机会。

我是西安xx大学（原西安xx学院）电气与控制工程学院自动化专业的一名应届统招本科生，将于2004年7月毕业。

大学四年来，良好的教学条件和学习环境造就了我健全、健康的人格和积极向上的人生观，培养了我立足现实、直面困难、实事求是、勇于拼搏、乐观开朗的性格。通过过去几年认真扎实的基础课与专业课的学习与实践，我学会和掌握了各项基本专业技能；同时我的外语（英语）水平基本能够满足日常工作的需要；另外广泛的计算机知识更是让我如虎添翼。大学期间组织和参加的各种有益活动和实践在很大程度上提高了我的组织能力、实践能力和思想水平。所有这些积累为我走向社会奠定了良好的思想基础和技能基础。

大学毕业将是我人生旅途的一个重要转折点，也是一个新的起点。我需要一个可以充分施展才能的机会和环境，让我的能力和潜能得到最大限度的发挥。贵单位正处于蓬勃发展的时期，技术和人才的充实一定会给贵单位带来更加光辉的前景。我期望成为其中的一员，共同为单位的发展作出努力。我坚信，凭着对工作浓厚兴趣和高度责任感，用我的所学所知，我一定可以将工作干好。只要给我一个机会，我将以实际行动给您交上一份满意的答卷，给单位一个“双赢”的回报。

随信附上我的个人简历和有关资料，供贵单位审定。

恭祝贵单位事业兴旺，发达！

此致

自动化的自荐书 第12篇

在不断进步的时代，很多地方都会使用到自荐书，自荐书能突出个人的特征，让他人看到自己的优势。那么你有了解过自荐书吗？以下是小编收集整理的自动化的自荐书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自动化的自荐书 篇1

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的自荐书,谢谢！

我是广东轻工职业技术学院20xx年应届专科毕业生。得知贵单位的发展前景广阔，根据我的学习情况，社会工作能力以及对贵单位的了解，故毛遂自荐。

大学期间，我主修机械制造与自动化专业。我刻苦学习了这个专业的理论知识，对这个专业有深入的了解，能熟练运用在实践工作中。课余，我努力学习英语和及平面设计等方面的知识，能熟练操作计算机辅助设计制造（CADCAM）、Pro-E、office以及Photoshop等软件，对Pro-E的零件曲面设计和模具设计掌握的很好，能从事设计制造绘图工作；会操作普通机床和数控机床以及编程；懂得PLC原理及编程，具有电工维修基础；具备较强的动手能力，同时不断加强自身基本素质的培养。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我拥有很强的事业心和责任感，使我能够面对任何困难和挑战。我将利用所学知识与自身努力去迎接新的挑战，实现自身价值。

在众多应聘者中，或许此刻我的学历，我的经验的不足，让您犹豫不定。但请您相信我的干劲、我的努力，我会用比别人更多的汗水换得将来的成功，我深信将来的我一定是最出色的。

我热忱的期待您的垂青和接纳。如蒙贵单位录用，我将不负厚望，尽最大忠诚与努力，以谦逊而自信的态度在贵单位步步实干，点滴积累，进一步提高充实自己，切实的为贵单位做出贡献，共创辉煌未来！

给我一次机会，还您一个惊喜

愿贵单位事业蒸蒸日上，蓬勃发展。

敬候您的佳音！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

自动化的自荐书 篇2

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您能在百忙之中抽空阅读我的自荐信。

我叫xxx，男，22岁，浙江温州人，河北省防灾科技学院自动化系工业电气自动化专业20xx届毕业生，因对贵单位的用人环境和发展潜力甚为倾心，故不揣浅陋，毛遂自荐。

“十年磨砺苦，为求霜刃度”。多年的奋斗历程，培养了我坚定沉稳的性格，以及吃苦耐劳。力求上进的作风。从而使我在人生的道路上孜孜以求、不断进取。自20xx年进入防灾科技学院以来，我就从各方面对自己不断完善与补充。

思想方面：我注重心理素质的培养，使自己成为一个富于责任心，勤恳做事，塌实做人、不断开拓和创新的人。我谨记：人类生存的法则是优胜劣汰；人类交流的根本是诚挚信任，平等互利；而人类发展原则是团结合作，携手前进。作为跨世纪的青年萦绕于心头的不是贪求与索取，而是尽可能地为社会作贡献，使周围的一切在我们的共同努力下变得更加美好。

学习方面：我不能说我是最优秀的，但我敢说我是优秀中的一员。现代社会不仅要求我们具有扎实的专业知识，还要求我们具备较高的综合素质。三年来我苛求学校“勤奋严谨、求实创新”的校风，刻苦学习，锐意进取，系统学习了自动化专业各方面的基础理论知识，掌握了自动化方面的基本技能和技巧。同时，我还不断加强计算机、写作、组织管理和法制意识等方面的培养。

实践方面：实践出真知，三年来，使得自己的实践能力得以不断提高。

尊敬的领导，给我一次机会，我将不胜荣幸和感激，我相信，从今以后，您将得到一份真诚的回报。

我期待着你们的好消息。

无论您是否选择我，尊敬的领导，我都希望您能接受我诚挚的谢意！

祝贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人：xxx

20xx年03月21日

自动化的自荐书 篇3

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中审查我的自荐书，给我自荐的机会。

我是XX大学电气与控制工程学院自动化专业的一名应届统招本科生，将于今年X月毕业。

大学四年来，良好的教学条件和学习环境造就了我健全、健康的人格和积极向上的人生观，培养了我立足现实、直面困难、实事求是、勇于拼搏、乐观开朗的性格，通过过去几年认真扎实的基础课与专业课的学习与实践，我学会和掌握了各项基本专业技能；同时我的英语水平基本能够满足日常工作的需要。

另外学习的计算机知识更是让我如虎添翼，大学期间组织和参加的各种公益活动和实践在很大程度上提高了我的组织能力、实践能力和思想水平，所有这些积累为我走向社会奠定了良好的思想基础和技能基础。

大学毕业将是我人生旅途的一个重要转折点，也是一个新的起点，我需要一个可以充分施展才能的机会和环境，让我的能力和潜能得到最大限度的发挥。贵单位正处于蓬勃发展的时期，技术和人才的充实一定会给贵单位带来更加光辉的前景，我期望成为其中的一员，共同为单位的发展做出努力。

我坚信，凭着对工作浓厚兴趣和高度责任感，用我的所学所知，我一定可以将工作干好，只要给我一个机会，我将以实际行动给您交上一份满意的答卷，给单位一个“双赢”的回报。

恭祝贵单位事业兴旺，发达！

此致

敬礼！

求职人：

XXX年XX月XX日

自动化的自荐书 篇4

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您能在百忙之中翻阅我的这份自荐书。

我叫XXX，是XX技术学院电气自动化系电力系统继电保护与自动化专业的应届毕业生。今天很荣幸能来到贵单位参加应聘，同时也希望自己能在贵单位找到一份满意的工作。下面根据自己的情况，特向贵单位作一番自我推荐。

人生天地之间，如白驹过隙，忽然而已，而则天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。生于农村长于农村的我，深刻的明白了其中的道理，再得于父母的教导与期望，从小我就有一种能吃苦耐劳，坚持不懈的精神。

业精于勤，荒于嬉；行成于思；毁于随。基于此，自进入大学以来，我努力学习，并从各个方面锻炼和提高自己。首先，我一直将自己的专业学习放在首要位置，通过学习，掌握了许多关于自己专业方面的理论知识和实践技能，并且考取了XX操作证和XX保护员证两个专业资格证书。

在校尊敬师长，团结同学，在班级积极为同学服务。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学期间，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国XX大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。机遇偏爱有准备的人，幸运垂青执着追求的人。在激烈的人才竞争中，我不一定是最好的，但我会继续努力，不断进取。诚挚的希望领导能给我这次机会，企盼佳音。谢谢！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

自动化的自荐书 篇5

尊敬的贵公司领导：

你好！

非常感谢你能在百忙之中翻阅我的自荐书，但愿能给你带一份惊喜！我是四川省工程职业技术学院电气工程及其自动化专业的毕业生，我叫XX，现年XX岁。在20xx年11月即将走出校园、迈向社会，开始新的人生旅途之际，我以满腔的热情和百倍的信心诚挚地向您推荐自己，希望能够加入贵公司的行列，为实现人生自我，学以致用,更为贵公司事业更上一层楼奉上一分绵薄之力。

当今是一个机遇与挑战并存，知识与能力齐驱的时代，只有不断地完善自我，才能成为激烈竞争中的弄潮儿，而几年的大学生活正提供了这一契机，让我受益匪浅，在良好的环境中进行学习与磨练，塑造一个全新的自我。最重要的是培养了我吃苦耐劳的精神，脚踏实地的作风，较强的社会工作能力。为了使自己能够全方位的发展，更好的适应这个日新月异的社会。几年的学习中，我广泛涉猎了《物理》，《机械制图》，《机械工学》，《计算机应用基础》，《数据库》，《语言》，《电工基础》，《模拟电子技术基础》，《数字电子技术基础》，《电视机原理》，《工厂电气设备控制》，《电力及电机拖动》，《机电控制元》，《单片机原理与应用》，《prtel99SE电路设计与仿真》，《传感器技术》，《微电脑测控技术》，《工厂供电技术》，《电力电子变流技术》，《可编程逻辑控制器》，《phtshp图像处理技术》，《现场总线控制技术》，《数控机床应用技术》，《可编程控制器应用技术》等方面的知识，先后参加学院组织的《公关礼仪实训》，《建筑装饰与室内美化》，《建筑工程预算》，《电子商务概论》，《电气故障查找》，《设备改造技术》，《摩托车技术与维修》等各类选修。并把理论知识应用于实际操作中取得了国家技能鉴定视频维修初级工和电气设备维修中级工。200年参加了马回电力股份有限公司器材安装公司金溪变电站改扩建工程施工,使自己有了一定的工作经验。

过去只能记载历史，应该好好把握的是未。在以后的日子里，我会努力的.工作，不断的充实自己，完善自己，超越自己。在社会实践工作方面，本着多学多练的态度，在实践中锻炼自己的工作能力、交际能力，培养团体协作的精神。如蒙不弃，我愿贵公司共创美好未。给我一个机会，相信您不会后悔。

良禽择木而栖，倘蒙录用，当尽职尽责，不负所望。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

自动化的自荐书 篇6

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中抽时间来阅读这封自荐书。

我是XX学院文化与传播系文秘与办公自动化专业应届毕业生。在此临近毕业之际，我希望能得到贵公司的赏识与栽培。为了发挥自己的才能，特向贵单位自荐。

“诚以修身，信以立业”作XX学院的校训，我一直把它铭记在心，诚信做人，立志要在大学三年里全面发展自己，从适应社会发展的需要而提高自身的素质，将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大学三年的生活期间我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，我当班委和学生会工作的一些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

最后，再次感谢您阅读我的自荐信！

忠心祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

自动化的自荐书 篇7

尊敬的公司领导：

您好!我是xx大学信息学院xx届工业自动化专业的一名学生，即将面临毕业。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、控制系统plc电路设计、电机拖动、电子技术等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作windows、unix、word、orcad、protel等软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学的四年培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，希望您能够接受我诚恳的谢意!祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼！

自荐人：

日期：

自动化的自荐书 篇8

尊敬的公司领导：

您好！

我是贵州电力职业技术学院中澳电气自动化技术专业20xx届毕业生．今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的．之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌．

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力作好本职工作，在系团总支和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质．几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，获得过学院与中澳平台二等奖学金，在学好专业知识的基础上，我还自学了电脑方面的一些知识，比如对CAD的熟悉运用，文字的处理与排版等．

实践是检验真理的唯一标准．所以我利用暑假期间到毕节供电局进行了为期两周的95598实习并多次进行了现场模拟．课余时间我还到图书馆为进行自修，在图书馆和阅览室学到了很多各方面的知识．一个人只有把聪明才智应用到实际工作中去，才能服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的．只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽”．我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天．这就是我的自信和能力的承诺．

剑鸣厘中，期之以声．热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步．请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己．

最后，感谢您能阅读我的自荐材料，衷心祝愿贵单位事业发达，蒸蒸日上．

此致

敬礼

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

自动化的自荐书 篇9

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中阅读这份求职自荐书。我怀着满腔的热情和对未来幢憬的希望，这是我人生关键的时刻，面对这神圣的选择，面对这五彩宾纷的世界，我带着收获与希望，向这神圣的殿堂靠近……

我叫，就读于深圳空职业技术学院自动化工程系专业，大专学历，将于20xx年7月毕业，得知贵公司招聘应届毕业生，冒昧的向您推荐自己。

从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个技能型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。“工欲善其事,必先利其器”。在求学期间, “学而知不足”是我学习、工作取得进步的动力。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱!

我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。

语言表达能力强，善于沟通，团队合作意识强;勤于思考，善于分析总结，有较强的学习研究能力;性格开朗，阳光自信，心理素质好;正直友善，诚实守信，责任心强。

同时作为一名即将毕业的20xx届机械专业的毕业生，我所拥有的是年轻和知识，将使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。

此致

敬礼

自动化的自荐书 篇10

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在万忙之中审查我的自荐材料，给我自荐的机会。

我是西安xx大学（原西安xx学院）电气与控制工程学院自动化专业的一名应届统招本科生，将于20xx年7月毕业。

大学四年来，良好的教学条件和学习环境造就了我健全、健康的人格和积极向上的人生观，培养了我立足现实、直面困难、实事求是、勇于拼搏、乐观开朗的性格。通过过去几年认真扎实的基础课与专业课的学习与实践，我学会和掌握了各项基本专业技能；同时我的外语（英语）水平基本能够满足日常工作的需要；另外广泛的计算机知识更是让我如虎添翼。大学期间组织和参加的各种有益活动和实践在很大程度上提高了我的组织能力、实践能力和思想水平。所有这些积累为我走向社会奠定了良好的思想基础和技能基础。

大学毕业将是我人生旅途的一个重要转折点，也是一个新的起点。我需要一个可以充分施展才能的机会和环境，让我的能力和潜能得到最大限度的发挥。贵单位正处于蓬勃发展的时期，技术和人才的充实一定会给贵单位带来更加光辉的前景。我期望成为其中的一员，共同为单位的发展作出努力。我坚信，凭着对工作浓厚兴趣和高度责任感，用我的所学所知，我一定可以将工作干好。只要给我一个机会，我将以实际行动给您交上一份满意的答卷，给单位一个“双赢”的回报。

随信附上我的个人简历和有关资料，供贵单位审定。

恭祝贵单位事业兴旺，发达！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

日期：20xx年x月x日

自动化的自荐书 篇11

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽时间来阅读这封自荐书。

我是广西财经学院文化与传播系文秘与办公自动化专业好范文。在此临近毕业之际，我希望能得到贵公司的赏识与栽培。为了发挥自己的才能，特向贵单位自荐。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大学三年的生活期间我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，我当班委和学生会工作的一些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

最后，忠心祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

自动化的自荐书 篇12

尊敬的公司领导：

您好!

我是XX大学信息学院XX届工业自动化专业的一名学生，即将面临毕业。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、控制系统pLC电路设计、电机拖动、电子技术等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作WINDOWS、UNIX、WORD、ORCAD、pROTEL等软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学的四年培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

xxx

20xx年X月X日

自动化的自荐书 篇13

尊敬的领导：

您好!

我是Xx职业技术学院电气与信息工程系的一名学生，即将面临毕业，三年来，在师友的帮助及个人努力下，我出色地完成了所学的科目，掌握了一定的专业基础知识，系统地掌握了电气自动化，PLC等有关理论;具备了较好的英语听、说、读、写的能力;有一定的团体精神;增长了我的创新能力，同时，在课余时间阅读了大量的书籍，培养了良好的生活习惯，尤其在待人接物方面，能友好地与别人相处;此外对计算机的兴趣更是让我可以熟练地使用常用的办公软件。

此外，我还利用暑假的时间在工厂实习，锻炼自己，积累了社会经验。这一段时间让我学会了向实际困难挑战，在挫折中成长，学到了书本很多学不到的东西。

学校将我培养成了一个勤奋、善良、诚实、负责的大学生，而对于即将毕业的我，我热切希望在贵公司能得到进一步的学习，我十分热爱贵公司所从事的职业，如果能被贵公司录取，我将好好工作，把自己在学校所学的很好地用到工作中，努力而认真的完成自己的工作。