校园绿化美化规划

校园绿化美化规划（精选10篇）

校园绿化美化规划 第1篇

澍青医专校园绿化美化建设规划

校园的绿化、美化是学校校园文化建设的一个重要方面，也是展现学校文明形象的一个窗口。为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化美化工作的规划如下：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，在学校原有绿化的基础上，管理、巩固好现有的绿化成果，进一步查缺补漏，充实提高，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

二、规划原则：

我校在绿化美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，努力争创绿化美化标兵单位，力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

三、组织领导：

为确保将此项工作落到实处，学校成立由校长任组长副校长副组长，各班主任在内的校园绿化美化工作领导小组，具体实施校园绿化美化工作。

四、规划内容： 1、2017年计划开辟空地，规划设计澍青建校“功勋林”“领导专家纪念林”。全面清除校内的杂草，对俑路的两侧种植黄杨和冬青进行全面修剪，甬道东侧种植耐寒的萱草进行移栽，继续对校园外围墙用增种蔷薇科等绿植进行装点，校园影壁进行美化，计划全面逐步更换校内悬挂办学理念、校风、校训、医德教育文字等，如条件允许适当增加灯箱校训宣传栏。

对校附属医院场地进行绿植移栽和景观规划设计招标。2、2018年重点对学校花园种植的月季花及东北区域种植修根的芍药牡丹，进行全面品种改良升级，美化校园环境。维修购买草坪修剪机器和绿篱机，对学校塑胶跑道区域联合学生处等部门积极开展志愿者服务活动，定期定时组织学生捡拾特殊区域的白色垃圾，清除白色污染。

3、2019年对校园南边和西边围墙边栽植爬山虎和蔷薇花进行修剪移植，美化绿化围墙。开展进行美化校园活动，清除卫生死角。并且对10号学生宿舍楼南侧排球及篮球场地的法桐，杨树等绿色植物进行移植修剪，并实施西侧绿色围墙和砖墙或围网建设，避免校外人员进入和场地外土方塌陷。4、2020年合理调配绿植密度，对绿植密度较高区域进行间歇性、区域性划分，协同基础建设和部系功能区域特点，分区域调整绿植。适度增加教学区的休闲阅读区域有效提升绿植有氧读书空间。并对知春亭进行维修建筑。5、2021年对17年校医院增种的新绿植进行有效养护，对校附属医院进行全面的绿化美化种植。同时结合学校整体校区面积和建筑情况，公开招标园林校园绿化设计单位。对马寨校区进行全面绿化美化整体规划设计。同时随着修武校区的建设，适当准备各种类型的景观、美化绿植移栽工作及整体校区景观规划设计落实施工。遴选优质树种和合理培育树种。6、2022年，对马寨校区老龄绿植合理考察，逐步淘汰。并报园林部门审批备案。对宿舍区域的影响监控及电力线路的树木进行全面修剪，对贵重树木进行挂牌统计造册，20年以上的树种进行全面普查造册。

五、具体措施：

1、绿化、美化校园，这是对师生进行爱校教育。学校提倡“自己动手建校园”的口号，用双休日时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园，加深学生对学校的感情，增强了爱校意识。

2、对现有绿化带和树木要加强管理，严禁学生踩踏和攀折，各绿化区都设有温馨提示牌，教育学生爱护校园的一草一木。

3、学校对空闲地段要有计划，有步骤地实施绿化。花草、树木搭配要科学合理，给人一种美的享受。

4、校园栽种树木、花草等绿化面积，目前还达不到上级的要求。我校根据学校现在的状况，逐年增加绿化面积。

5、美化教师办公室和教室。教师办公室和各处室要配置盆景和花卉，同时要求各处室跟自己的特点，设计出富有特色的办公环境。教室布置，各班主任根据本班学生特点制定出班训、教师寄语和学生心语，配置富有教育和激励意义的科学家画像和名人名言。各班要创办有特色的学习园地。

6、通过校园绿化，使学生学到保护生态环境知识，并亲自体验到保护生态环境的好处。科学课随时可利用这些植物进行教学，这正是校园环境智育功能的体现。

7、通过学校宣传栏、广播和班队会等形式，宣传校园绿化、美化和净化的重要意义。号召全校学生为学校绿化出力，要求明年春季每位学生为学校捐献一棵花卉或树苗。

8、各班学生要讲究卫生，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不能在墙上乱写乱画，保持校园、教室干净、整洁。

9、落实各班卫生包干区，各班包干区要做到早、晚各扫一次，每周一次全面大扫除，每周对各班卫生进行量分评比，并有登记，每月进行一次“卫生文明班级”评比，并给班级适当的奖励。

10.搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。11.按照规划设计栽植的树木花草成活后，任何人不得擅自移植，确需更换移动的，经校绿化管理部门审查，报有关部门批准后实施。

12.绿化管理员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。

校园绿化美化规划 第2篇

学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校园绿化、美化工作是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为进一步加强我校校园绿化美化工作，提高校园绿化水平。结合实际，制定本规划。

一、指导思想

发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，合理分配校园绿化、美化分布，以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园文化气氛，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造绿色文化校园，真正做到环境育人，建造人与自然的和谐发展。

二、规划原则：

校园绿化美化要遵循为教育的服务的原则，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。绿化美化与校园文化建议有机结合，充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。体现教育特色和地方特色，突出个性化特点的原则。

三、组织领导：

成立绿化、美化领导小组。

组长：南春红

副组长：张虎萍

组员：校委会班子成员

四、绿化、美化规划方案

校委会班子成员通过对校园校容校貌的检查，决定对校园进行一次彻底“美容”行动，本次校园“美容”行动计划总投资83090.00元。

（一）校园绿化

在保持原有可观赏性树木，原有绿化美化水平上，计划投资26750.00元购买特色盆景花卉补栽乔木和花草。养护好校门前绿化区、校园绿化带、校园内栽种侧柏、樟树、雪松、冬青、月季、玉兰等季节观赏性树木及花卉。

1、各班室内、室外窗台及楼道摆放盆花，每班达到15盆，预资30×225＝6750.00元.2、操场东边栽植大型垂柳10棵，预资80×10＝800.00元。

3、集体办公室，会议室摆放盆景18盆，预资400×18＝7200.00元

4、义教楼、明德楼门厅、德育室、留守儿童之家、学区办公室、教导处、政教处、总务处盆景共计30盆，预资400×30＝12000.00元。

5、提倡并奖励师生为学校捐花苗、花种。

（二）校园美化

学校决定对室内外墙面、大门、宣传专栏进行粉刷、刷新，计划投资66340.00元。

1、油漆大门、校园宣传专栏、教室门窗，预资5000.00元。

2、粉刷义教楼室内外墙面，预资10元×3500㎡＝35000.00元

3、油漆室内外墙裙，预资15元×1300㎡＝19500.00元

4、新制宣传栏、宣传牌16面，预资240×16＝3840.00元

5、购置、更换室内宣传标语，预资3000.00元

6、楼道两侧墙壁上班级根据各自优势，布置特色艺术长廊。并制作悬挂温馨提示，悬挂书画、艺术作品。

（三）校园净化

1、学校总务处购置增添并更新校园里的果皮箱，修建垃圾仓。

2、落实各班卫生包干区，各班包干区要做到早、晚各扫一次，每周一次全面大扫除，确保校园环境整洁，无卫生死角，教室清洁、无异味。每周对各班卫生进行量分评比，并有登记，每月进行一次“卫生文明班级”评比，并给班级适当的奖励。

3、开展“你丢我捡”活动，倡导学生捡除垃圾，用自己的实际行动，感染身边的人，互相带动，共同创建绿色校园、环保校园。

4、达到地面无污水，无杂物，整齐摆放清洁工具，定期擦拭玻璃，清除学校卫生死角。

5、校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源。

（四）管理养护

1、对现有绿化带和树木要加强管理，严禁学生踩踏和攀折，各绿化区都设有温馨提示牌，教育学生爱护校园的一草一木。学校要把绿化区管理责任落实到班。

2、成立一支由学生组成的“绿化监督小组”，负责监督和检查各班绿化责任区管理工作。

3、倡导“自己动手建校园”活动，用双休日时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园，加深学生对学校的感情，增强了爱校意识。

本计划从3月20日开始，月底完成，形成“硬、绿、净、美、亮”的优雅环境。

和盛小学

浅谈城市居住区绿化美化规划设计 第3篇

关键词：城市居住区,绿化,美化,规划设计

随着高层建筑数量的增加以及城市化的推进, 当前我国城市居民的居住问题已得到基本解决, 其生活水平也得到极大的提高。在此基础上, 人们早已不再满足于居住的适宜性和室内的装修质量, 而是更多的关注于生活周边环境的绿色化。因此, 在此背景下, 对当前我国城市居民居住环境绿化景观规划设计进行探讨是极其有必要的, 无论是满足居民的心理还是生理需求, 它都能充分发挥其绿色、自然以及景观欣赏性的作用。

1 设计理念

居住区景观可采用简洁、自然、现代的景观设计理念, 突出绿色、生态、人文气息, 采用回归自然的造园手法突出居住区的园林景观主题, 将园林景观纳入居住区整体环境中, 全面规划, 合理布局, 形成点、线、面相结合, 自成系统的绿化景观格局。在充分尊重自然生态的前提下, 建设绿树成荫、独具风情的生态居住区。

2 规划原则

2.1 保证其交通性和适宜性。

在进行居住区绿色美观设计规划时, 必须结合实际, 从实际出发。例如整个公园所在地的自然地理环境、地形位置等等。在设计时还需要考虑居住区交通的通达性和安全性, 要利用绿色美观的景观设计来辅助交通, 多采用具有引导性的植被和色彩进行绿色景观设计。居住区绿色景观设计不能只关注图片或者想象中的效果, 要从实际使用出发, 结合当地的人文景观和人文历史文化, 从根本上使建筑、人文以及自然融为一体。

2.2 保证其经济性和实用性。

居住区绿色景观设计除了考虑绿色景观本身的质量、美观外, 还需要考虑其设计方案的经济成本。资金经济是开展城市居住区绿色景观建设的基础所在, 若是无法保证设计方案的经济性, 那将导致绿色景观建设资金链的断裂。居住区绿色景观设计方案的不同将直接导致建设过程中使用的建材数量、设备质量、植被需求等的不同, 这些不同将出现巨大的差价。所以, 在进行居住区绿色景观设计时必须保证能够在有限的资金下, 发挥最大的作用。通过城市居住区绿色景观设计方案这一根源来控制资金成本, 从而保证公园设计能够发挥出资金供给的最大效益。

2.3 保证其景观美感和绿色化。

居住区绿色景观规划最重要的就是对其美观性的把握, 其美观可以选择现代化、传统化、特色化等, 在进行具体设计时只有将城市的人文精神、居住区的自然地理环境特点以及城市的经济特色三者相融合才能保证绿色景观设计真正体现出其城市的特有魅力和绿色美。生态化是保证居住区绿色景观美观的重点所在, 要根据居住区的自然地理环境特点作为景观设计的基础所在, 因地制宜、因景制宜。此外, 人文精神的把握也是城市公园设计的关键因素。

3 设计内容

3.1 功能分区。

居住小区从居民的使用上可分成广场区、休闲区、老年活动区、青年活动区、儿童活动区、休息区以及生态防护林区和风景林区, 明确各功能区的具体布局。在重要区域确定景观节点, 进行分区和组景。安排重要建筑、雕塑、园林小品于开敞空间绿地等, 形成连贯的景观, 并有各自的特色。

3.2 规划布局。

城市居住区的规划布局关系到居民生活的便利性, 因此, 必须重视这部分的设计工作。要根据不同居住区不同的功能区来进行设计规划, 例如休闲区、购物区、交通要道等等, 要根据居民意见和设计需求来合理分布这些功能区域。而此时的居住区景观设计主要功能就是引导作用, 根据各区域的功能划分来选择不同的植被和景观, 这样能够帮助居民在居住区内准确寻找到所需的功能区域位置。

3.3 道路系统规划。

居住区道路规划设计的前提是保证其系统的实用性、科学性以及通畅性, 只有在保证交通系统的基本功能后, 才能将道路规划设计的绿化景观考虑入设计方案中。在设计使要注意根据交通系统道路不同的等级来设计其绿化景观。当前广泛使用的道路绿色景观设计就是在道路周边种植树木和草坪, 使用多样性的道路铺设材料并适当增加道路旁的人行道和步行路。

3.4 景观系统规划

(1) 景观系统结构。景观系统规划与用地布局密切配合。在规划中, 利用景观规划的自然水系和环形道路相互交织, 合理安排景观, 展示自然美景。场地内设计的水系及植被, 应充分加以利用。水景轴线可以串连沿景观带的各个居住组团, 将水系和绿化伸入组团内部, 形成一个完整的绿色景观系统。 (2) 空间规划。三级空间规划, 从开敞空间―半开敞空间―封闭空间营造, 达到景观的完美统一。开敞空间给人开敞的视觉感受, 形成充满层次感的公共空间。半开敞空间是指各组团景观通过绿地、树木进行联系。在绿带内结合不同树种之间隙及养护作业道, 设计健康步道, 局部设计小广场, 以供业主晨练及散步之用。封闭空间园区为减少噪音的影响, 在边缘处营造生态防护林, 阻隔干扰, 形成封闭式空间。

3.5 绿化生态系统规划

(1) 水系统。水系统在居住区的设计能够增加区域的灵动感, 而且, 该系统还能够与绿地系统形成动静结合的美感。水系统无疑是以水为主体的, 通过水的流动来加强整个区域的交流和提高相互影响力。通过各种水系统之间的沟通和联系以及对水的管道流动处理, 从而创造出各种充满美感的流线型景观。 (2) 绿地系统。绿地系统则为“点―线―面”结构, 以地块周边的树林为“面”, 道路两侧的绿化带为“线”, 以部分节点为“点”, 共同构筑社区的绿色框架。结合郁郁葱葱的树林布置相应的居住、休闲及服务设施。人们可以在这里休憩、锻炼、赏景, 享受生活之趣, 体验自然之美。 (3) 种植设计。植被的选取与种植是与绿色规划设计关系最为密切的部分, 植被的种类选用和设计可以说直接影响到景观的欣赏效果, 所以选择植被这一环节务必要引起高度的重视。要以尊重自然为基本原则, 将景观内各物种生存条件考虑入内。使绿色景观充分发挥它减少污染、使人们赏心悦目的功能, 美化的外在形象, 协调居住区各部分环境, 发挥其美学价值。观赏价值重要, 使用价值同样不能忽略, 兼顾欣赏和使用价值是最好的, 这样才能保证植被自身的协调性。

结语

综上所述, 随着人们对自然生态环境重视的提高, 现代城市居住区中的生态绿化率也越来越高。作为城市绿化的一个重要组成部分, 居住区绿化对提高居民生活质量、保证居民身心健康至关重要, 因此, 努力做好城市居住区绿化美化规划设计势在必行。

参考文献

绿化美化村屯创建绿色家园 第4篇

摘要：绿色生态新农村建设工作是新城镇建设过程中的一个长效工程，是需要社会多方面共同参与完成的全方位的工作，在新农村建设中要倡导绿色农业，更要倡导绿色家园，人民群众是村屯建设的主人，是社会主义新农村建设的主体。人民群众的自主意识、积极性和参与程度，是决定创建工作成败的关键。本文主要对双辽市永加乡忠信村在新农村建设中的绿化情况进行了介绍，希望在新农村建设中能够提供一些启发和帮助。

关键词：新农村建设；绿化；宣传

中图分类号：S731

文献标识码：A

DOI编号：10.14025/j.cnki.jlny.2015.16.075

1双辽市永加乡忠信村新农村绿化建设情况

双辽市永加乡忠信村，幅员面积23平方公里，其中耕地660公顷，林地169公顷，草原105公顷。有2个自然屯，303户，总人口1032人。2003年被省委评为“五好”村党支部，2004年被省文明办评为文明村，2006年被确定为省级新农村建设首批试点村。

多年来，忠信村坚持创建“绿色村庄”的发展理念，结合新农村建设，抓好植树造林、村屯绿化、美化和林草经济发展。以建设绿色环保型新农村为目标，以实现人与自然的和谐发展开展村屯绿化工作，在全村人的共同努力下，取得了可喜的成绩。几年来，累计投入绿化、美化环境的资金20万元，绿化面积24700平方米，绿化覆盖率已经达到32%，人均占有绿地面积24平方米。走进忠信村，一股浓浓的绿意直向你迎面扑来：红花绿叶相互映衬，万米环村林生长繁茂，就像一条绿色的飘带将整个村子环绕其中；笔直的柏油路两侧，绿柳成荫、鲜花怒放、松柏、丁香、水曲柳……各类绿化美化树木争相吐绿；干了一天农活的人们徜徉在绿色的世界里，人人脸上挂着笑容。呈现在你眼前的是一个美丽如画的绿色生态新庄园。

2忠信村的绿色生态新农村建设措施

2.1目标明确袁绿化美化环境

领导十分重视村屯绿化的建设和管理工作，组建了村屯绿化工作领导小组，村党总支书记、村主任担任组长，各屯组负责人为组员，分别负责本组的绿化、美化建设和养护管理工作。领导小组成员齐心协力、齐抓共管，分工负责，工作有计划、有目标、有考核，忠信村的绿化工作实现了规范化管理。

由于工作细致、认真、规范，得到了广大农民群众的大力支持和热情参与，每年都组织村民开展义务植树活动，共种植树木10万余株，栽植面积达0.1万亩。为使全村的绿化工作更上台阶，领导小组划分区域，由各屯组在各自区域内有计划地种养一些花木；要求每家每户至少种养一盆（棵）花木，并对已经栽种的花草树木实行“门前三包”———包成活、包管护、包美化。使全体村民养成爱花、护花，美化环境的良好习惯，在村里形成绿色的生产、生活环境，达到人与自然的和谐相处。

2.2积极宣传袁帮助群众转变观念

在工作中一边规划建设，一边重视宣传指导，以宣传图片和播放宣传片的形式，讲解植树造林的意义、发展绿色生态村的总体规划等；将先进地区的做法、经验和实际效果展现在广大群众面前，提高广大人民群众对于自身生活环境、生存条件的重视程度，帮助大家培养绿色、健康、卫生、环保、生态的生产生活方式，引导开展植树造林、村舍绿化美化、环境卫生综合整治等活动。同时通过广播、报纸等媒体，调动群众参与绿化美化活动，充分发挥党员先锋作用、示范户带动作用，营造人民群众积极参与构建绿色生态新村的良好氛围。

2.3带头行动袁帮助群众建新镇

工作中从最基本、最急需的事情着手，采取重点突破的办法，大力开展路旁、水旁、宅旁等绿化美化工程，使人居环境逐步改善。

在整治过程中，不可避免地会涉及群众切身利益的各类问题，比如在整修道路工作中，按照总体规划需要整修“四路八街”，原来随弯就弯儿的道路一经取直，就会涉及群众的柴垛、猪圈、粪堆、院墙乃至房屋。为此，在规划之初，充分考虑群众生活和村绿色规划相结合，科学合理地规划部署，同时，采取党员干部带头儿的形式，把村屯整洁工作有序地开展下去。干部们先拆除自家的院墙，再挪走亲属家的柴垛，劝说左邻右舍拆除畜禽圈舍，群众自然就跟着动起来。

2.4采取措施袁帮助群众谋划长久

绿色生态新村建设工作是新城镇建设过程中的一个长效工程，不是种几棵树、修几条路、挖几条沟、安装几个路灯、设立几个垃圾点儿就完事儿的。我们倡导绿色农业，更要倡导绿色家园，人民群众是村屯建设的主人，是社会主义新农村建设的主体。他们的自主意识、积极性和参与程度，是决定创建工作成败的关键。我们充分利用各类人民群众喜闻乐见的形式，广泛深入地开展治脏、治乱、治差和镇区“八荣八耻”的宣传教育，转变群众的思想观念和生活习惯，提高群众“忠信是我家，环境靠大家”、“吃绿色产品，吸绿色空气”的生态意识和环保意识。及时解决村屯环境整治中遇到的问题和困难。通过植树种草让农民群众得到实实在在的好处，在整治实践中不断提高人民群众对新城镇建设的认识，真正确立人民群众的主体地位，以群众自愿、群众自治为主，全面推进整治工作。建立健全绿色生态新村建设的长效机制。建立护林保绿、镇区设施维护、卫生保洁、绿化养护等新的管理制度和党员承诺制、环保卫生承包制等新机制。在整治中探索制定一整套保持村容村貌整洁的规章制度，如林木管护、定期清扫、垃圾处理、门前“三包”等制度，建立长效机制，确保绿色生态新村建设成果的巩固和发展。

创建园林式校园绿化美化规划方案 第5篇

近年来,我市城区建设伴随着新世纪生态文明发展的春风,园林式城市的 辐射和形成不断向纵深扩展,绿化美化与生态环境的和谐更加完美.做为我市城区西部最大的一所高中,积极创建园林式校园责无旁贷.按照有关要求,根据校园实际,把树人和树木,把自然和人文环境相结合.通过创建园林式校园的绿化美化,为广大学生提供一个获取知识和身心健康的最好环境,为广大教职员工高效率地开展教育教学活动提供一个最好的场所,为实现创建园林式校园达一流高档次的宏伟目标特制定本规划.一,指导思想:

本规划以科学发展观和持续性发展理念为指导,以改善校园生态环境与对外形象为出发点,以绿化美化为主要手段,将校园建成一个集文化,生态,景观,休息,娱乐为一体的学习生活空间,体现出绿树成荫,鸟语花香,环境优雅的园林式校园,促进人与自然的和谐发展.二,组织领导:

成立绿化美化领导小组

组长____xx校长

副组长______xx主管

组员______班子成员,各年级组长

成立办公室

办公室主任_____xx具体负债

成员______xx保管, 花工等

三,绿化美化规划内容:

规划分大区:校园区和家属区.小区分:学校门围区,水池花园区,综合楼花坛区,学生公寓区,师生餐厅区,体育运动区.1,学校门外的花坛,缺乏层次感,色彩太单调,增加绿丛中有红花,增加色彩灯,刷新渭南市杜桥中学七个大字为金黄色,体现美感.门内南边的竹子林要整修,四周栽培篱笆.2.学生公寓旁的绿化带,要设计成组群花坛,在花草中间布置适当的球形冬青,达到多姿多彩.3,水池花园区,在草坪地中镶嵌一些四季常青,四季有花的树木,围绕四周安装彩灯,突出山青水碧花艳的美好效果.4,教学楼及综合楼前的花坛,种植四季花卉,春天的迎春花,夏天的紫薇花.秋季的月季,冬季的腊梅.达到四季有鲜花,处处有芬芳.5,家属区和校园区,实行平面与立体结合.在家属区开展每户养五盆花活动,学校安排专人管理,让草绿花香充满家属院.在校区的主楼上建立花坛,栽种耐寒常绿的吊兰.沿楼房外墙面种植爬山虎.6,体育运动区,在操场四周和四角,放置移动花坛,看台周围种植高大的国槐树和松柏,以便调节气候,净化空气.保护好运动场地的草坪.四,具体措施:

校园绿化美化规划 第6篇

校园文化建设规划的预算报告

良好的校园文化是师生学习生活激情产生的乐土，是形成校园文化底蕴的温床，是培养师生形成良好的学习习惯的催化剂，是树立良好形象的窗口，因此必须加强校园文化建设。

辉南县青少年宫是辉南县最大的融爱国主义教育、思想文化教育、科技艺术培训，文体娱乐活动为一体的综合性青少年校外教育活动基地。校园占地面积13600平方米，建筑面积3679平方米，现有教职员工18人，下设活动部、培训部和后勤部，开办活动项目20多个。常年组织各种活动，每年参加活动尽万人次。

自青少年宫创建以来，由于活动资金匮乏，完整的，富于艺术感染力的校园文化建设一直处于空白状态。随着时代的发展，现有的青少年宫校园文化建设，已经远远不能满足日益增长的青少年文化活动需求。因此，我们对创办适合时代发展要求，体现青少年宫文化底蕴的校园文化建设进行了规划预算，希望及早批复实施。现呈报如下：

1、综合楼正面： 校风：钛金字，10个字“团结、奋进、开拓、创新”每个字1.44平米，上墙造价460.5元，计 4605.00元

教风：钛金字，10个字“爱岗敬业 乐教 善导”，每个字1.44平米，上墙造价460.5元。计4605.00元

培养目标：钛金字，16个字。“激发兴趣，张扬个性，增进才艺，锻炼体质，开发潜能，提高素质”，每个字1.44平米，上墙造价460.5元。计7368.00元。

教师职业道德:雕刻，质地亚克力板 1.2*2.4 钛金边。计：1500.00元。

教师义务与责任:雕刻，质地亚克力板 1.2*2.4 钛金边。计：1500.00元。

2、校园场地 ：

校标:2*3*4=12立方米平台,上置大理石或白钢雕塑。计：30000.00元

简笔画:东西围栏内上安装12幅，每幅造价120元，计：1224.00元

文化长廊: 高2米，长20米，不锈钢架，不锈钢框，每延长米造价1500元，计：30000.00元

绿化美化:爱护花草树木警示牌八个,每个200元，计：1600.00元

安全警示:各种安全警示牌一个不锈钢架结构,高1.5米 宽2.0米,计:1500.00元。

3、大门外：

对外宣传栏:围栏外，不锈钢架结构，长12米，宽2米，24平方米。每平方米1000元，计:24000.00元。

4、综合楼内：（1）教室

黑板上方:伟人像、红旗、标语，装框钛金边.计:500元 讲台左右:小学生守则、小学生行为规范 装框钛金边500元

前后墙壁：名人名言录个两幅，装框钛金边500元 教室后墙：黑板报栏，钛金边800元

每个教室合计:2300.00元,12个教室，计：27600.00元。（2）卫生间

墙面提示语：每个两块，每块100元，4个.合计：800元。

（3）各室布置

办公室、会议室、科技活动室、阅览室、乒乓球室。每室1000元，计9000.00元。

（4）楼道走廊

养成教育图文： 1.5*1.2=1.8平米9块，钛金边写真喷绘 一块200元，计 1800.00元。

教师身份公示板：钛金边写真喷绘，计：2000.00元。班牌，共计30个牌子每个40.00元，计1200.00元。提示语：每个楼层5处，计20处。计：2000.00元。班级展示板：钛金边写真喷绘 一块200元，计2400.00元。

中国地图：尺寸 9.2*5.4=24.84平米上墙每平米400元，计：9936.00元

世界地图：尺寸9.2*5.4=24.84平米上墙每平米400元，计：9936.00元

未尽事宜及未考虑到的意外变化等，计 10000.00元 以上共计造价： 计 ：元 妥否？敬请审批。

辉南县青少年宫

校园绿化美化规划 第7篇

宁江区实验中学

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》充分发挥校园文化建设在树立和弘扬社会主义荣辱观中的重要作用，根据《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》和《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神，结合我校实际，制定校园绿化、美化和人文环境建设五年规划如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领；促进环境优美、秩序优良、服务优质标准和创建水平有新提升，保证物质文明、精神文明、生态文明协调发展。

二、总体目标

动员和组织广大师生积极创建优美环境，优良秩序；以普及文明知识为重点，大力开展思想道德、文明礼仪、科学文化、法制观念、健康知识进学校、进家庭活动，认真解决广大师生中存在的突出问题，促进文明行为养成；通过 1

全民文明素质教育活动使学校管理水平、教职工的整体素质、青少年思想道德建设得到明显提高。

三、主要任务

1、充分利用网络、电视、简报、宣传栏等载体，利用广播站、黑板报、主题班会等多种形式进行宣传，为校园绿化、美化和人文环境建设营造浓厚的氛围。

2、做好“净化、美化、绿化”环境等工作。具体要求是：净化：教室和办公场所窗明几净，无尘垢、无痰迹、物品摆放整齐。会议室、厕所等公共场所无污垢、无异味，无暴露垃圾、无卫生死角。美化：办公室、教室、宿舍等整洁干净，墙体无乱喷、乱写、乱画等，重要纪念日和市里重大活动期间，按照上级统一部署和要求，门前悬挂有关条幅、彩灯、彩旗，营造文明、祥和、喜庆氛围。绿化：校园内见缝插绿，办公区内摆放常青盆景花卉，绿化长期化。

3、健全落实校园绿化、美化和人文环境建设工作长效机制。根据校园绿化、美化和人文环境建设工作要求，健全卫生管理责任制度，明确责任人，建立考评奖惩机制，强化检查落实，实施问责制。

四、活动内容

（一）与创建平安校园活动相结合，加强文明礼仪教育

1、大力推进“平安校园”建设。落实社会治安综合治理领导责任制，坚决维护校园及周边秩序，严厉打击滋扰校园行为，加强消防基础设施建设，确保公共消防设施完好。完善突发性公共事件应急预案，提高预防和处置突发性公共事件的能力。

2、加强文明礼仪教育。德育工作坚持贴近生活、贴近实际、贴近未成年人，坚持从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起、从规范行为习惯做起、从提高基本素质做起，加强尊师礼仪、课堂礼仪、仪态仪表礼仪、交往礼仪、交谈礼仪教育。提升中小学生的文明素质，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，扎实推进校园文化建设，加快构建文明和谐校园。

3、加强校园校容校貌建设，提升学校品位。重视校园绿化、美化和人文环境建设，努力使校园处处体现教育特色；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人氛围；保卫办公室和政教处负责整治校园卫生和校园周边环境，加大宣传力度，做到校园环境整洁、操场平整。

(二)与师德师风活动相结合，开展教师职业道德主题教育

1、抓教育，树立良好的师德意识。要以社会主义核心价值体系为根本，以理想信念为核心，进一步学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。在学习的基础上，围绕“树立新风正气的重要意义”、“教师在构建和谐校园中的作用”、“弘扬良好风气构建和谐校园教师应当怎样做”等专题开展讨论。讨论中要结合当前教师队伍建设特别是师德建设实际，查找问题，研究制订整改措施和办法。通过学习、讨论和整改，使广大教职工思想作风更加端正，学风更加求真，工作作风更加务实，生活作风更加健康，具有良好的师德师风。

2、抓实践，形成良好的师德风尚。师德风范的形成既是教育的过程，更是实践的过程。在师德主题教育中，要以“新风育师德，正气促和谐”为目标，切实把师德活动与教师日常工作相结合，把教学过程、工作过程作为良好师德风尚形成的主要途径，激励广大教职工积极投身于教育教学改革和社会实践活动中，提高业务水平和师德水平。组织开展师德征文、论坛，演讲会、座谈会，师德报告会等丰富多彩的教育活动，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的师德风尚，努力建设一支高素质的教师队伍。

(三)与践行社会主义核心价值体系相结合，提高学生思想道德水平

1、加强理想信念教育，树立学生正确的人生观。一是充分利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日，以及未成年人的入学、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，大力加强爱国主义教育，帮助青少年学生牢固树立振兴中华的远大理想和跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念；二是围绕“学生养成教育”活动，深入开展民族精神教育，引导广大青少年学生树立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯。良好的行为习惯是青少年健康成长的基础，加强青少年的习惯养成教育。一是要与日常教育教学相结合，课堂教育覆盖面广，迁移时间长，有助于良好行为习惯的养成，学校的每一位教师上的每一节课都要体现育人的德育目标；二是要与校园文化渗透相结合，整洁优美、富有教育意义的校园环境对学生起着潜在的教育作用，能时时规范着学生的行为，激励着学生全面发展，要营造积极、健康、向上的校园文化；三是养成教育与社会实践相结合，良好的行为习惯不仅要在校园里培养，而且要通过各种实践活动进行升华，学校开展的每一项活动都要不适时机地渗透养成教育，努力培养学生的良好行为习惯。

3、加强礼仪教育，提高学生的文明素质。各学校要以“创建文明城市，构建和谐校园”、“怎样当文明小卫

士”、“道德新风与你同行，文明礼貌从我做起”、“我为文明创建做实事”为主题开展活动。要用自己所学的知识去创建美丽和谐的尚志，争做尚志的文明小市民。

（四）与城乡环境整治相结合，增强师生环境卫生意识

1、开展“讲环保、爱家乡”主题教育。利用多种教育形式，广泛开展“讲环保、爱家乡”主题教育，搞好环境卫生，控制传染病蔓延，保障师生身体健康，提升学校品位，提高人民群众生活质量。

2、开展“讲环保、爱家乡”环境综合整治。组织学生对道路两侧及校园周边环境进行整治，达到路灯杆、护栏、垃圾箱等设施整洁，无小广告，无乱涂乱画痕迹，无白色垃圾。

（五）与诚信建设工作相结合，提高师生文明素质

1、争创文明诚信单位。强化服务意识，转变工作作风，规范办学行为，实行政务、校务、财务和教务公开，树立以人为本思想，努力解决师生反映的热点难点问题。

2、争当文明诚信教师。引导广大教师遵守《中小学教师职业道德》，以身作则，为人师表、言行一致，团结协作，真情育人，尊重家长，真诚服务，时时事事讲诚信，课堂随时注重诚信教育，发挥课堂主阵地作用，把诚信教育落实到实处。

3、争做文明诚信学生。教育学生模范执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，养成良好生活习惯，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，诚实守信，言行一致，知错就该，有责任心，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。

五、实施步骤

第一阶段（3月初—3月末）：宣传启动阶段。学校制定实施方案，对各项目标任务进行细化分解，明确重点任务、工作目标、责任人和完成时限，做到有计划、有目标、有安排、有检查、有督导、有奖惩，任务具体、责任到位，确保各项建设任务圆满完成。

第二阶段（3月-11月）：重点推进阶段。一是加大对重点区域和重点项目的整治和建设力度，组织学生深入开展“讲环保、爱家乡”教育大课堂活动。二是坚持标准、把握时限，突出硬件、抓实软件。三是认真做好文字、图片和声像档案的收集整理工作。

第三阶段（年末）：总结阶段。对校园绿化、美化和人文环境建设工作总结和考核验收，考核结果纳入对领导和教师工作考核。

六、组织领导

校园绿化、美化和人文环境建设工作领导小组。组

长：李作奎

副组长：刘玉海 张金凯 陈爽 成员：年级主任和班主任

领导小组下设办公室在政教处，具体负责校园绿化、美化和人文环境建设规划部署、组织协调、督促检查、考核评定工作。学校开展校园精神文明创建活动，推进文明学生、文明班级、文明校园、和谐校园等基础创建工作，开展未成年人思想道德建设工作，组织志愿者开展志愿服务活动，组织开展各类宣传教育活动。

七、具体要求

1、加强领导，精心组织。要充分认识校园绿化、美化和人文环境建设的重要性和长效性，把优美环境、优良秩序、优质服务作为文明建设的重要内容，放在突出位置，列入议事日程，切实加强领导。一把手要亲自抓，负总责，做到方向明确，思路清晰、措施得力。

2、广泛宣传，营造氛围。要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度。要通过校报、校园广播、班会、晨会、演讲比赛等多种形式，大力宣传全民素质教育工程的重大意义，大力宣传创建活动的好做法、好经验、好典型，为创建活动的深入开展营造良好的舆论氛围。

3、狠抓落实，务求实效。要把校园绿化、美化和人文环境建设的工作任务细化分解到有关办公室和责任人，并加强督促检查，切实抓好落实。要把开展创建活动作为提高广大师生的思想道德素质的过程；作为提高教育质量、转变教育形象的过程；作为深化文明学校创建、提高群众性精神文明创建水平的过程；作为为广大群众办实事办好事，促进和谐社会、和谐校园建设的过程。要重实际、求实效，力戒形式主义，确保活动取得实实在在的效果。

校园绿化美化规划 第8篇

1 校园绿化美化的育人功能

1.1 培养环保意识

环境的不断恶化给人们的生存环境带来一定的挑战, 学校作为人才的培养基地, 必须不断提高学生的环境保护意识, 为和谐社会和环境友好型社会的建设奉献一份力量。校园的绿化美化在这方面具有重要的作用, 拥有各种植物景观的校园不仅能够起到降低噪音、调节温度、吸尘滞沙的作用, 还能够让学生在这种环境下认识到植物对人类生存的重要性, 从客观上引导学生具有爱护环境、保护植物的意识, 让他们自觉养成良好的习惯, 培养其在环境保护方面的观念。

1.2 调节心理情绪

教学事业的不断发展以及社会对人才的需求, 促使学生的学习压力不断增大, 在这种竞争激烈的环境下学生的情绪易产生波动。如何加强学生的心理教育、增强学生心理素质成为学校关注的问题。校园的绿化美化能够为学生提供一个良好的学习环境, 课后进行校园散步, 领略学校的自然风光能够减轻学生的心理压力, 起到潜移默化的作用。同时园林植物的精神能够起到激励的作用, 比如荷花的出淤泥而不染;梅花的不屈不挠, 坚韧不拔;兰花的超凡脱俗等, 这些植物的精神对调节学生心理情绪具有重要的作用。

1.3 培养情感

校园的绿化美化能够培养学生对于学校和祖国的热爱之情。校园的花草树木的配置能够从客观上反映一所学校的精神风貌与内涵, 绿化程度高、景观美化的校园能够使学生感受到其精神灵魂, 让学生能从一草一木中领略学校的良苦用心, 从而增强了学生热爱学校的情感。同时在优美的环境中学习也能激发他们对祖国大好河山的热爱, 寄托其丰富的情感。一所环境优美的农业大学能够让学生在校期间留下美好的记忆, 从而对校园流连忘返, 这种相思之情的寄托使学校具有了丰富的文化内涵, 客观上促进了学校的宣传, 吸引了更多学生和家长的目光。

2 校园绿化美化的教育功能

2.1 绿色教育

农业中专院校作为绿色大学建设的基地, 将校园的绿化美化作为其办学的重要理念, 这不仅要求学校要培养学生的各种技能、授予学生丰富的知识, 还要在教学的过程中培养学生的生态意识与绿色意识。校园的绿化美化为绿色教育提供了重要的场所, 学校可以通过实行校园环境设计大赛、植物的考察等活动激发学生的生态意识, 增强他们与自然亲近的机会, 让他们领略人与自然和谐统一的情境, 从而使绿色教育从理论走向实践, 从课堂走向校园。

2.2 劳动教育

现代的大学生大多养尊处优, 很少参与劳动, 这种现状可能导致他们不珍惜他人的劳动成果, 形成了思想上的落差。学校作为教育的重要场所, 应该注重学生德、智、体全面发展, 因此特别对于农业中专学校而言, 如何将劳动教育贯穿在整个教学过程中是非常重要的。校园绿化美化就是一个很好的教育资源, 能够将学生置身于劳动中, 将理论知识与实践很好地结合起来。通过与花草树木、植物景观的接触能够加深他们对植物的研究, 通过各种盆景、插花、种植、植物搭配等活动的开展将学生在课堂上学到的知识运用到实践中, 并让学生体会到劳动的乐趣与成就感, 让他们从实践中体会到劳动成果的来之不易, 从而增强其劳动意识和实践能力。

2.3 审美教育

作为农业中专院校的学生, 要想成为出色的人才, 必须不断培养自己的审美意识。因此, 对审美的追求成为了学生创造力的来源, 校园的绿化美化作为一部现有的审美教材, 学生通过对各种植物景观的搭配、各种花草树木的欣赏中培养自身的审美观, 形成独特的审美眼光。这样不管处于何种环境中学生都能感受到美的存在, 以纯洁的心灵去发现美、感受美, 陶冶自己的情操。

2.4 园林知识教育

校园的绿化美化是学校文明的象征, 优美的教学环境能够成为学生的第二教学课堂, 特别是对农业中专院校的学生而言, 他们在课堂中学习了抽象的知识, 而在校园中能够更好地学习和了解更为丰富的园林知识。对于园林专业的学生而言, 能够加强他们的研究;对于非园林专业的学生而言, 能够加深他们对植物的了解, 对提高学生素质具有重要的作用。对此, 学校可以在校园的树木上设标示牌, 并附上树木的名称、产地、特点等, 这样就会对园林知识教育产生非常重要的作用。

参考文献

[1]谷颐.论21世纪高校校园绿化对学生综合素质提高的作用[J].吉林省经济干部学院学报, 2005, 19 (4) :70-71.

[2]问清泉, 贾小桂.高校园林绿化的育人效应刍议[J].大众科技, 2005 (8) :109-110.

[3]王秀梅.高校园林绿化研究与探索[J].现代园艺, 2011 (13) :159.

校园绿化美化规划 第9篇

学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结合实际，制定本计划。

一、在原有绿化美化水平上，新栽可观赏性树木30棵（30×350＝1.05万元）。

二、计划硬化校园面积3200平方米，计划投资25.6万元，不留裸土地面。新添下水管道300米，保证学校污水排放畅通，计划投资3万元。雕塑影壁一个，预计投资2.5万元。

三、粉刷综合楼楼道、功能室5500平方米，计划投资5.5万元。

四、综合楼烫房顶，1320平方米×80元＝10.5万元。

五、东墙：粉刷涂料380平方米×15元＝5355元；西墙：抹水泥、刷涂料450平方米×40元＝1.8万元。

六、教室悬挂展牌购买400块，预计投资3万元。橱窗10个，预计投资1.2万元。

计划总投资54.69万元。

西长寿小学

学校绿化美化规划 第10篇

为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化美化工作的规划：

一、指导思想：

本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

二、规划原则：

我校在绿化美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

三、规划内容：

1、将校门外围墙重建，用教育标志性语言进行装点；

2、操场两侧修建两个绿化带；

3、多媒体教室前面的花坛里种月季。

4、办公室前面的花坛里种万寿菊。

5、三年级教室里种万寿菊。，6、四年级教室里种干瓣菊。

四、具体措施：

1、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。

2、根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好校园花木的有机配植。

3、树木配植要做到五结合：

⑴落叶树与常青树相结合，以常青树为主。

⑵乔木与灌木相结合，以乔木为主。

⑶观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。

⑷木本与草本相结合，以木本为主。

⑸点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。

4、花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。

5、广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好学校办公室、教室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织师生参加绿化美化活动。

6、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。

7、绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。

8、对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的情况予以赔偿。