助人为乐的真实故事:陌生人的帮助

助人为乐的真实故事:陌生人的帮助（精选12篇）

助人为乐的真实故事:陌生人的帮助 第1篇

这是个阳光明媚的下午 我去买文具用品。

到了商店，店里的东西琳琅满目，让我眼花缭乱，不知要选哪个。突然我的目光落在一个本子上和一根笔上，哇!它们可真漂亮啊!就它们了，我把它们拿到前台结帐。可是一摸两个口袋，没带钱，这可怎么办啊。我急的像热锅上的蚂蚁团团转，忽然，有一个声音在我耳边响起：“这个多少钱，我替她付。”我抬起头来，一张清秀的脸映入我的眼帘，付完帐后我疑惑地问她：“你为什么要帮我?”她笑了笑说：“助人为乐。”这四个字她回答得干脆利落，我心中暗暗的佩服她，可是，我还没来的及谢她她就走了。

我曾经看过一段视频，里面的内容是一位演员去向一些年轻人借两块钱，可是到了天黑也没有人借他，最后他去向一位老乞丐借，没想到乞丐竟然借他了，后来小演员去给乞丐买了些衣服和饭给了乞丐，乞丐感动的哭了。结尾有一句话我很喜欢，它的内容是：有时候拥有的越少，给予的却越多。

这两件事深深地印在了我的脑海中，并且时刻提醒着我，要做一个乐于助人的人。

作者|昆山市淀山湖小学五（2）班 徐晨馨

公众号|玉峰文苑

助人为乐的真实故事:陌生人的帮助 第2篇

走着，走着，突然一阵风吹来，把豆豆的遮阳帽吹走了。皮皮见了，调皮地唱起了歌：“微风，微风你轻轻吹，豆豆的帽子慢慢飞……”豆豆急得眼泪都流出来了，大声地对皮皮说：“你还是我朋友吗?快去帮我追帽子啊!”

皮皮不急不慢地问：“我们是好朋友，你怎么能向我乱发脾气呢!”豆豆更气了，大叫：“我说三、二、一，你再这样嘲笑我，不去帮我追帽子，我就不理你了!”

皮皮听了也很生气，心里想：“哼，不理我就算了。”皮皮转身就走了。但是不一会儿，皮皮又回来了。手里还拿着帽子。豆豆生气地一把从皮皮手中夺走了帽子，说：“好朋友应该在对方有困难的时候伸出援手，而不是一味地嘲笑对方。”说完，转身就跑走了。

皮皮听了豆豆的话，心里很内疚。心想：豆豆说得对，朋友不该互相发脾气，也不应该嘲笑对方，应该互相帮助。于是皮皮去追豆豆了，向他道歉。

是啊，好朋友应该互相帮助的!

助人为乐的真实故事:陌生人的帮助 第3篇

性爱, 自文艺复兴以来, 被越来越多作者和读者认可为赞颂人类旺盛生命力的最佳方式。《红高粱家族》也利用了这一要素, 将高密乡子民们旺盛的自然欲求展现地淋漓尽致, 其中余占鳌与戴凤莲的结合就是一例。戴氏, 十六岁, 一个春心萌动的少女, 却要面对一个人见人怕的麻风丈夫;余占鳌, 二十四岁, 一个对戴氏早已蠢蠢欲动的汉子, 却苦于无法见面。两人在高粱地里的相逢, 爱火一触即燃。这样的结合, 没有任何道德伦理的束缚, 人的原始生命力得到了极致的爆发, 人也在其中获得了真正的契合。此外, 在小说中, 人与人之间的情爱关系并非固定不变的, 人们可以根据自己的自然需要跟换伴侣。戴氏刚出嫁三天就敢和几乎是陌生人的余占鳌在野外交欢;嫁过去不久又为了把罗汉大叔留住, 又主动给予罗汉大叔“温暖”;当余占鳌有新欢时, 戴氏又和另一个男子结合, 无视余占鳌的背叛。戴氏完全不顾传统妇道的束缚, 恣意选择承欢的男子的做法, 是其原始冲动在支配人性而产生的结果, 也形成了高密乡一个个香艳传奇。

《红高粱家族》中充斥着暴力的味道, 这是原始生命力的另一种表现。余占鳌的传奇故事, 很多都是他杀人如麻的明证。少年的余占鳌, 因为受不了相邻对他母亲和和尚来往的奚落, 竟然狠心将对母亲真心实意的和尚杀死在河边。流浪过程中, 为了实现对几乎是陌生人的戴氏的许诺, 竟又纵火将无冤无仇的单家父子杀害。在战场上, 不顾敌人的苦苦哀求, 不听儿子豆官的请求, 毅然举起砍刀将日本兵杀害。此外, 日本人将孙五将罗汉大爷活剥皮至死, 更是触目惊心。小说如是写道:“罗汉大爷被剥成一个肉核之后, 肚子里的肠子蠢蠢欲动, 一群群葱绿色的苍蝇漫天飞舞”。这样暴力杀人、害人的情节在小说中不计其数, 而且都是血肉模糊, 面目狰狞, 让人胆战心惊。而暴力血腥的故事在后世往往容易变成热血的坊间传说, 以传奇宣泄着人们在现实生活中无法释放的英雄情怀。

原始生命力的爆发如火山喷发一样, 剧烈、灼热, 它指引人们随性生活, 也支撑人们在面对强大压迫时, 依旧顽强反抗。爷爷余占鳌可以说是血性抗争, 不畏牺牲的典型代表。八月十五日军对村庄的扫荡, 全村只幸存了六人“父亲、王光 (男, 十五岁, 身材矮小, 面孔黝黑) 、德治 (男, 十四岁, 身材矮小, 黄面皮, 黄眼珠) 、郭羊 (男, 四十余岁, 瘸子, 腋下夹两只木拐) 、瞎汉 (姓名不详, 怀抱一把破旧的三弦琴) 、刘氏 (四十余岁, 高大身材, 脚上正生疽) ”而就是这样伤残严重的队伍, 余占鳌仍带领着大家“把死人身上的枪弹捡来, 跟鬼子拼个鱼死网破”。这样以少攻多, 以弱击强, 明知不可为而为之的壮举, 是村民们誓死抵抗日军侵略的显现。另外, 刘罗汉被日军拴在马桩上剥皮凌割示众, 但“面无惧色, 骂不绝口, 至死方休”也是高密百姓们无畏死亡, 奋力反抗的明证。百姓们大无畏的反抗, 维护了自己的尊严, 也使得高密乡增添了无数抗日传奇。

莫言在塑造高密乡人物形象时虽强调其自然欲求, 但也注意到了社会道德伦理的牵制作用。如孙五为了自己活命, 残忍将罗汉大爷活剥致死后, 因受不了自己良心和其他村民的指责, 彻底的疯了。趋利避害, 求生是人的本能, 但是求生后的疯癫, 则是社会道德与舆论的牵制作用。又如, 在余占鳌对亲叔余大牙执行枪决。就余占鳌单方面来说, 包庇余大牙是保护亲人, 虽有些自私但确实合情理, 然而他最终还是处决了亲叔, 这是王子犯法与庶民同罪的社会道德, 珍惜人才, 团结抗日的社会理想的束缚击败了放纵亲人的自私观念。因为《红高粱家族》创作的立足点是民间视角, 这是一种较少受到现代文明浸染的本土生活, 所以莫言在小说中更强调内在生命力的力量这无可厚非。但是, 在塑造人物时, 适当社会牵制力的关注, 更显示了莫言成熟的理性思考, 敏锐的艺术把握力, 同时这展现了生活在民间大地上善恶交织的真实人性, 让读者获得更加深刻的审美体验。

作品的第一章这样写道:“他们杀人越货, 他们精忠报国, 他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧, 使我们这些活着的不孝子孙相形见绌, 在进步的同时, 我真切地感到种的退化。”这显然是作者对先辈们热血故事的礼赞, 同时也暗含着作者对于人类原始生命逐渐萎缩的悲哀。然而, 该小说的思想只是这样的单纯明确?其实不然, 小说中也蕴含着作者价值选择的矛盾。莫言将奶奶戴凤莲设置成一个漂亮、聪明、幸福的女人。她有着丰满秀丽的身躯, 一双玲珑, 美丽无比的小脚;嫁给麻风病人三天就守了寡, 轻易拥有了高密乡首富的全部财产;虽没有丈夫, 但是忠心耿耿的罗汉大叔为她看家, 又有霸气、能干的余占鳌为其撑腰。即使在结婚才三天, 就与余占鳌在高粱地里野合, 作者也没有微词, 甚至是肯定。从这种描述, 都可以看出作者对这样一个敢爱敢恨的奇女子的欣赏, 但是故事的结局, 莫言却让戴氏松饼时碰偶遇日军, 无辜被乱枪射死, 这是为何?她无拘无束, 尽情地宣泄自己的爱欲情仇无可厚非。然而难以原谅的是因为她的个人欲求直接导致了单家父子的无辜身亡。花脖子摸了她一下, 余占鳌要去杀他, 她也没有阻拦, 又间接导致了花脖子的惨死。而传统道义告诉我们“血债血还”, “杀人偿命”, 在这样的价值预设下, 莫言即使对戴凤莲有再多的偏爱, 也无法摆脱自己心中那杆公平的道德伦理秤, 所以以看似偶然的方式设计了她的死亡。另外, 任副官的意外死亡也说明了莫言的这种价值判断。虽然任副官是个严厉, 正直, 有才气的贤人, 然而, 因为他的坚持导致了余大牙的枪决。由于对他的欣赏, 不忍心离场的过于壮烈, 所以莫言选择了残枪走火的意外死亡。这些设计轻描淡笔, 不仔细琢磨难以察觉, 深入思考, 就可以发现莫言赞颂先辈们肆意、不羁的生命力, 但是又对过分自我, 不计后果的原始生命力表示不满。在这既褒又扬的矛盾选择中, 彰显了作品的思想深度, 给予了读者更多的思考空间。

莫言, 一个立足于民间叙事的作者, 向读者充分展示了涌动在东北高密的情爱、英雄抗争传奇, 暴力、温情无不夹杂其间, 将乡土故事耳目一新的方式呈现出来, 挑战了读者的阅读传统, 生动、震撼。而英雄儿女们身上善恶交织的真实人性, 作者灌注其中的矛盾选择, 更现实了文本深邃的思想魅力, 发人深省。

摘要：莫言早期小说《红高粱家族》最大意蕴在于:传奇故事, 真实人性。传奇故事是指莫言从民间叙事立场出发, 向读者展示高密东北乡流传的独特、鲜活的民间传说。真实人性是指从人的本性出发, 去除对人类非理性一面的遮蔽, 展现人物最真实、完整的一面。传奇与真切交织也就构成此小说无尽的意蕴。

关键词：《红高粱家族》,传奇故事,真实人性

参考文献

[1]莫言.红高粱家族[M].北京:人民文学出版社, 2007.

[2]张志忠.莫言论[M].北京:中国社会科学出版社, 1990.

[3]王恒升.论莫言艺术想象的民间资源及其表现[J].齐鲁学刊, 2011 (2) .

[4]刘广远, 王敬茹.莫言研究综述[J].沈阳师范大学学报, 2013 (1) .

帮助人是美好的 第4篇

一位老大妈夜里因为被人偷了钱包，只得步行回家，半路上，一位好心司机让她上车带她一程。不料想，车子驶出不久就和一辆大货车相撞了，司机没事，而坐在后面的大妈受了重伤，需要截肢。大妈的家属将司机告上法庭，索赔40万。

哈斯说，一条新闻与一个社会公义比起来，到底哪个重要？哈斯的意思是，这则新闻把帮助陌生人的社会道德推向了危险的境地。特别是报纸用了“司机搭载他人要慎重”的句子，在哈斯看来，这样的提醒，完全不符合良知，让人觉得可怕。

这倒让我想起以前听堂哥讲过的一个故事。

堂哥在夏威夷工作，有一天外出锻炼，摔了一跤，伤了腿，只得一瘸一拐地往回走。一辆车停下来，司机探出头问：“先生，你怎么啦，需不需要帮助？”堂哥指指前面不远处的家，说：“谢谢，我没问题。”司机开车走了。过了一会，又有一辆车停下来，司机问：“先生，你需不需要帮助？”堂哥摇摇头。那辆车缓缓开走了，司机还回头朝他看看。没过多久，又有一辆车停下来，司机又问堂哥需不需要帮助，他车上有药箱。堂哥仍然说不用。

堂哥快走到家的时候，救护车赶来了。医生说：“是车牌号为×××的司机帮你打的电话。”

美国是一个“陌生人”的社会，同事之间、朋友之间、邻居之间好像离得很远， 但一旦你需要帮助时，你又觉得大家贴得很近。

后来，堂哥终于想明白了，越是在讲效率、讲金钱、讲竞争的社会里，大家就越期盼能相互帮助，相互帮助是美好的。如果灾难发生在别人身上时他得不到帮助，发生在你身上时你也同样得不到帮助。

爱帮助人的三个好孩子的故事 第5篇

草地上，有一朵黄色的小花盛开了，小花没有水喝，渴得摇晃着身子说：“好渴呀！谁能给我水喝？”

这时，小青蛙正在水里捉害虫，听见了小黄花的呼救声，连忙跳了过来，问：“小黄花，你怎么了。”小黄花哭着说：“我的主人不给我水喝，我快渴死了。”青蛙说：“不要紧，我会帮助你的。”说完，就去蝴蝶的家里，在门外大声地喊：“蝴蝶，快出来呀，小黄花快渴死了。”蝴蝶说：“咱们俩是帮不到忙的，去找小蚂蚁吧。”小青蛙和蝴蝶来到了小蚂蚁的家里，说：“小蚂蚁，快出来，去小黄花这里，他快渴死！”小蚂蚁说：“好。”他们来到了小黄花的家，为小黄花想办法，忽然，小蚂蚁说：“小青蛙的家水多，我们把他家的水运过来。”蝴蝶说：“这个办法不错。”小青蛙说：“我家的水不少，可是，我们怎么运到小黄花的身边呀？”小蚂蚁说：“咱们齐心协力挖条沟，让小青蛙家的水流到小黄花的身边。”小青蛙说：“好。”于是，他们三个开始劳动起来，蚂蚁刨土，蝴蝶和青蛙把土运在一边，他们挖呀，挖呀，终于挖出了一条沟。小青蛙家的水源源不断地流进了小黄花的身边。小黄花喝够了水，对他们说：“谢谢你们。”

爱帮助人的小精灵童话故事 第6篇

从前，在一个苗族村庄里有一位老态龙钟的老奶奶，她都八十几岁了，没有儿女亲人，一个人住在破旧的木房里。因为年纪大了，老奶奶的身体也十分虚弱，以前能照顾自己，现在越来越干不动活了。

老奶奶的邻居家有一个10多岁的小女孩，名字叫翠林，她是一个可爱又善良的.的孩子。翠林发现隔壁的老奶奶行动不方便，整天忙忙碌碌的，却干不出什么事情来。翠林很想帮助老奶奶，但是又很怕羞，有什么事是能帮到奶奶又不被别人看见呢。对了，可以帮老奶奶洗洗衣物啊!第二天，翠林天不亮就偷偷的起床，到老奶奶家里将脏衣服找出来，轻手轻脚的拿出去，到小溪里洗衣服。洗干净后再返回老奶奶的旧屋把衣服晾在院子里。

所以从那天起，老奶奶就发现自己家来了个“田螺姑娘”，每天早上都会发现自己的换洗衣物被洗好晾好。这是怎么回事呢?老奶奶总是非常惊奇的把这个事情告诉别人，并迷信的认为是山里的小精灵来帮助她，连连说好人有好报。每当听到老奶奶说起帮忙的精灵，翠林忍不住心里直乐：“哈哈老奶奶都不知道是我呢”。

翠林想一直这么帮助老奶奶，但是最后还是被老奶奶发现真相了。那天，翠林依旧早早的去了老奶奶家，和以前一样，收集了脏衣服。今天有个脏被单呢，翠林最怕洗这种大大的被单，因为个子小晾挂被单时很累。唉，有困难就克服，翠林手脚麻利的洗完衣服，望着院子里高高的晾杆叹了口气。翠林找来了小凳子，费劲力气将被单一头挂好，正要处理另一头时，不小心被重重的被单挂了下来。“啪”好大的声音将老奶奶惊醒了。老奶奶赶紧披上衣服出来看是不是有贼，结果却看到小翠林在湿漉漉的被单中挣扎不出来的糗样。老奶奶一把抱住了翠林，哏咽着说：“好孩子，有没有摔着，让奶奶看看。”

助人为乐的真实故事:陌生人的帮助 第7篇

我主张对于中小学电脑制作活动的选题指导, 还是要从孩子的学习、生活与社会实践出发, 先让学生想一想:我最熟悉的是什么?最令我感动的是什么?我最想做的是什么?一定要从学生的实际出发, 脚踏实地, 从小处着眼, 以小见大!不要给他们肩上压上太重的担子, 因为他们还是孩子!

读了苏乔花老师的《<破茧成蝶>背后的选题故事》后, 更坚定了我的这个想法。苏老师九年前就开始指导学生创作电脑作品。她把九年的探索与实践经验归纳为两条:第一, 要从生活中来, 到心灵中去;第二, 要从实践中来, 到活动中去。

什么是生活、什么是实践?苏老师的文章告诉我们:这不仅仅是学生的生活与实践, 也是教师自己的生活与实践。从苏老师的文章中, 我们认识了那个可爱而又勇敢的小女孩, 她是获奖电子报刊作品《雪后心晴》的作者。她曾因父母离异心事重重, 失去了豆蔻少年应有的欢乐。我们也认识了那个因被开水烫伤而伤痕累累的黎景承, 他曾因满面伤痕而感觉自卑。正是这样两个境况特殊的孩子, 克服了严重的心理障碍, 战胜了自我, 勇敢地将自己心灵深处的情感, 通过电脑作品展示给大家。在制作电脑作品的时候, 他们学习信息技术、学习版式设计、学习美术加工、学习写文章……这就是他们的生活、他们的实践。从苏老师的文章中, 我们也可以看到那位对学生无微不至地关心、对学生孜孜不倦地教诲, 为孩子的不幸而悲伤、为孩子的成绩与成长而快乐的教师的生活与实践。我想, 在苏老师指导自己的学生进行创作的时候, 首先想到的是怎样帮助孩子摆脱困境, 怎样帮助学生克服困难, 怎样帮助孩子树立信心, 怎样使所有孩子都能够健康成长!她首先想到的一定不是怎样帮助这些孩子得奖。

“到心灵中去”、“到活动中去”指的同样也是师生两个方面。要想使学生的作品能够反映自己的心声, 指导教师必须能够深入学生的心灵, 必须成为人类灵魂的工程师!苏老师是信息技术教师, 从她看到一位女生趴在课桌上哭, 到她发现这个孩子由于父母离异产生了心理负担, 到这个女生将自己厚厚的一本日记交给了她, 到这个孩子决定参加电脑制作活动……如果没有心灵上的沟通, 这个孩子能这么信任苏老师吗?能够毫无保留地向苏老师敞开心扉吗?能够向大家打开心灵的窗口, “勇敢地扬起爱的风帆”吗?再说黎景承同学, 如果没有苏老师的爱, 没有苏老师的鼓励和帮助, 他乐于助人、思维敏捷、聪明能干、勤奋刻苦等优点何以得到展现?他又怎能竞选上信息技术课的总助教并拿下了全国一等奖?我想, 一个优秀的作品, 必须是心灵的真实反映;一个优秀的教师, 必须是最好的心灵医师!

帮助陌生人也需要智慧 第8篇

现在许多都市里的孩子,害怕与陌生人打交道。孩子经常听到的“民工经常偷自行车”、“外地人常常骗小孩子”等,在孩子的心里留下许多阴影。在比较复杂的社会环境中,这些自我保护的意识显得尤为必要,同时它对如何帮助陌生人也提出了新的思考。

在今天,儿童对陌生人的帮助既是道德问题,也是智慧问题。我认为,孩子通常出现的问题是缺少智慧。轻信是缺乏智慧的表现,不能真正地向陌生人提供有效的帮助也是缺乏智慧的表现。孩子们缺乏帮助别人的经验和本领,在陌生人求助的时候,要么是回避和畏缩,要么是轻信和草率,这也正是家长不敢鼓励孩子们“助人为乐”的心理顾虑。如果我们在日常生活中教孩子一些本领,让他们在保护自己的同时,学会如何去为他人提供有效的帮助,这个矛盾便可迎刃而解。下面的建议也许会对您有所帮助。

第一,当陌生人向儿童寻求帮助时,首先让儿童了解你自己是否有帮助别人解决困难的能力。家长应该明确告诉16岁以下的孩子,你自己还是未成年人,帮助别人的能力是有限的,教会儿童认识自己:哪些地方我可以帮助别人,哪些事情是我办不到的,哪些事情是可以换一种方式帮助别人的。

第二,平时,要对儿童进行必要的安全教育。这里的安全,包括儿童个人的人身安全、其他人的人身安全和财产安全。让孩子们鉴别陌生人是好人还是坏人是比较困难的,也不是帮助陌生人时要解决的首要问题。

首要的问题是使儿童处于安全的条件。具体说来,要告诉儿童,当陌生人要求你帮助时,你可以做什么,不可以做什么。

我们可以和孩子一起讨论下面的情形:∪*是需要互相帮助的,帮助别人也是需要智慧和学问的!

人是应该帮助别人的,但一定是帮助者力所能及的帮助!

助人为乐的真实故事:陌生人的帮助 第9篇

内容简介:《教室里的心灵鸡汤:四十个温暖心灵的真实故事》通过40篇温馨感人的故事,为你打开一扇全新的教育之窗。 作者从这些故事中学到的最宝贵的经验是:教导孩子绝不只是排定课程或教学计划而已,教师还必须付出无比的耐心、包容和爱。 这本故事集证实了作者的观点:必须用心和智慧,才能成为一名杰出的教师。

推荐理由:对老师而言,通过阅读本书可以感受到当老师的乐趣和骄傲,同时可以把这些真实的故事当成充电材料,在实际教学中帮助学生建立自信、开创未来,而当老师自身遇到挫折时,这些充满爱与希望的故事,也会使老师重拾信心,勇于面对新的挑战。

助人为乐的真实故事:陌生人的帮助 第10篇

黄立志：“乐于助人”是中华民族的传统美德，当陌生人需要我们帮助的时候，我们应该伸出援助之手，积极给予帮助，将“乐于助人”的雷锋精神发扬光大。

梁 盟：有一回，我坐公交车的时候，看见一个带着小弟弟的阿姨没有座位，小弟弟又哭又闹，我就主动地把我的座位让给他们坐。阿姨和小弟弟坐下来后，非常感激我，夸我很乖，公交车里的人也都用赞赏的目光看我。我心里暗暗地高兴着。

李安琳：一天早上，妈妈开车送我去上学，路上下起了大雨。妈妈没带伞，我也没带伞。到学校门口后，我打开车门，正准备冲进校门的时候，一位阿姨撑着雨伞向我走来。阿姨用伞为我挡住头，把我送进校门，还叫我小心点，不要踩到水。那一刻，我真的感到好温暖！如果有陌生人需要帮助的话，我一定会尽全力去帮助。

韦伯琨：对！如果我们每个人都把这个社会当作自己的家，把每一个不管是熟悉的还是陌生的人都当作自己的家人，团结互助，相亲相爱，这个大家庭该是多么和谐、多么美好啊。

朱芳瑶：是啊，这个社会上坏人毕竟是少数。“乐于助人”的美德不应该只是纸上谈兵，应该努力地去实践。如果别人需要帮助时，你冷漠以待，换成你是那个需要帮助的人，你该多么伤心啊！

陆晨馨：就是嘛，如果把所有的陌生人都当作坏人，那么在对方的眼中，我们也是陌生人，那我们岂不也成了坏人？如果雷锋叔叔都不和陌生人说话，那他怎么知道别人有困难，怎么去帮助别人呢？乐于助人就是帮助自己，如果我们年轻人在公交车上给老人让座，让敬老形成一种风气，相信我们老的时候，也会得到这种风气的沐浴；如果我们帮助无助的儿童，让爱幼形成一种习惯，相信这个天空下的年轻人会一代一代延续着助人的传统，社会就会形成一种老有所养、幼有所助的好风气。所以，我们要发扬“能帮就帮，敢做善成”的南宁精神，让爱洒满人间！

罗若菡：虽然人人都说“学雷锋，树新风”，但现在社会太复杂，如果你的好心遇上了居心不良者，很有可能会让自己陷入危险之中。曾有一则新闻报道说：有一个伪装成老人的不法分子，在一个学生放学经过时假装摔倒，那个学生看见了，出于好心去扶“老人”，结果被“老人”绑架了。虽然坏人最终被警察抓获，但是随便帮助陌生人，我觉得会给自己带来不必要的麻烦！

谢炜铭：父母和老师教导我们“不要和陌生人说话”，我可以理解，因为我从新闻及《社会与法》等电视节目里了解到这个社会确实很复杂。我们毕竟还是小孩子，在大人们的眼里，我们缺乏自我保护的能力，因此，他们对我们的担心在所难免。

赖美达：虽然大家都在倡导雷锋精神，但是我觉得不应该帮助陌生人，因为有可能在你帮助他人时，会陷入一个精心设计的陷阱之中！记得一个星期五，我独自走路回家。在回家的路上，一个男子问我借手机，我没有借给他，而是快速地走开了。走了很远，我感觉后面有人跟着我，我警惕地往后看，是刚才那个借手机的男子！我立刻跑到人多的地方，心里才踏实。

刘雯馨：“乐于助人”和“不要和陌生人说话”并不冲突，我们可以在保护自己的前提下，帮助需要帮助的人。要注意观察，分辨对方的言行举止是否有欺诈迹象，可利用平时老师和父母教过我们的方法避免受骗。比如对问路者，我们可以热情地给对方指路，但对方若要你带路或上他们的车，就要坚决拒绝，并赶紧走开，不要逗留。

李柳萱：“不要和陌生人说话”，这个忠告的出发点是好的，但是却拉大了人与人之间的距离，也侵蚀了我们充满童真的美好心灵。虽然我们小孩的鉴别能力还不强，容易受骗上当，甚至带来严重的后果，但我觉得凡事都不能只看其中一面，要相信社会上还是好人多，坏人少。所以，当别人需要帮助时，我还是会伸出援手，展现中华民族的良好道德风范。

钟妤露：“乐于助人”是一种传统美德，当别人遇到困难的时候，我们应主动伸出援助之手。我们可以根据自己的能力来帮助他人，自己没有能力解决的事，要及时求助于大人。只有采取正确的处理方法，才能既保护了自己又真正帮助到有需要的人。

邱 营：我们不能为了“不要和陌生人说话”就不“乐于助人”，这两者并不矛盾，只要我们保持头脑清醒，不相信陌生人的花言巧语，就能保护好自己。所以当我们助人时，一定要多观察，争取在最短的时间里采集更多的信息，来判断自己该不该对此事伸出援手，从而避免上当受骗。

老师的话：

13岁的“最美女孩”何玥，在自己生命即将结束的时刻，决定无偿捐献器官，使3名患者的生命得以延续；89岁的耄耋老人黎明，几十年如一日坚持捐资助学，让许多失学儿童回到学校继续学业；“爱心妈妈”高淑珍先后免费收教近百名患有脑瘫、智障或肢体残疾的孩子，让他们的生命迎来了春天……这些道德模范人物用他们的实际行动，生动地诠释了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的真正含义。他们在帮助别人的时候，是否因为对方是陌生人而不施以援手呢？弘扬真善美，传播正能量，才能为实现“中国梦”凝聚强大的精神力量！

面对需要帮助的陌生人时，我们要敢于说话，在沟通交流之中，判断对方是否真的需要帮助；要敢于求助，向路人、警察寻求帮助，合众人之力帮其一把；要敢于说“不”，对陌生人的邀请、赠予的食品一概谢绝，抵挡住诱惑。做好这三个“敢于”，相信同学们一定能顺利地传递自己的爱心、播洒自己的笑容，成为新时代的“小雷锋”。

（指导教师：曾东玲）

棉花糖结语：

爱心和警惕心并不矛盾，警惕心是爱心之门上的一个“甄别器”，它为爱心保驾护航，甄别出需要爱心温暖的人和事，剔除掉重重伪装下的骗局和陷阱。

我们不能为了奉献爱心而做伤害自己的事，但也不能为了保护自己而做自私冷漠的人。我们要做的，是擦亮眼睛，开动脑筋，提高警惕，让那些虚假、欺骗无处遁形，让那些真正需要帮助的人获得温暖和帮助。

同学们，面对陌生人，你们的爱心和警惕心，都准备好了吗？

助人为乐的真实故事:陌生人的帮助 第11篇

要想了解PSRR测量方法无法能够充分地捕获电源抑制性能的原因，我们需要回顾到AB类放大器统治消费类音频电子设备的时代。同今天的情况一样，AB类放大器一般配置在一个单端(SE)或BTL输出结构中。实际上，SE AB类放大器拥有分裂轨电源(即±12V)是十分普遍的事，因为电源主要都基于变压器，而且增加第二个轨的成本也不是特别高。BTL结构更多地用于那些没有分裂轨电源的音频系统中。不管是SE还是BTL结构，AB类放大器本身都拥有良好的PSRR，这是因为其基本架构以及通常大大低于电源轨电压的输出电平。

就AB类放大器而言，PSRR测量方法可以相对较好地显示放大器抑制电源噪声的性能，而就SE结构而言，就需要特别精确的放大器电源噪声抑制性能(我们后面再展开详细讨论)。我们将时间向前推，便会发现D类放大器在当时的市场上风靡一时。它们以极高效率的运行改变了市场形态，从而在工业设计中实现了相当大的创新，特别是在更小的尺寸方面。但是，相比AB类放大器，它们的架构都存在根本的不同，同时它们的输出结构选择几乎只有BTL。

在BTL结构中，D类放大器具有两个输出级，其由4个FETS组成(也被称作全桥接)。而SE D类放大器只有一个输出级，由两个FETS组成(也被称作半桥接)。相比SE结构，BTL输出结构拥有诸多优势，其中包括给定在电源轨情况下的4倍输出功率，更好的低音响应，以及卓越的开/关咔嗒和噼噗声性能。BTL架构存在的一些缺点是您需要两倍数目的FET晶体管。这就意味着更大的硅芯片尺寸和更高的相关成本，并且重建滤波器(LC滤波器)成本也要翻倍。在今天的市场中，尽管SE和BTLD类放大器都可以看到，但大多数还是BTL。

在D类BTL结构中，传统的PSRR测量方法就无能为力了。要想更好地了解其原因，就需要了解D类放大器的工作原理，以及PSRR是如何测量出来的。D类放大器为开关放大器，其输出在极高的频率下(通常为250kHz或者更高)进行轨至轨切换。音频信号用于脉宽调制(PWM)该开关频率(方波)。然后，重建滤波器(LC滤波器)用于从载波频率提取音频信号。这些开关架构均极为高效(在一些开关式电源中也采用相同结构)，但是相比传统的AB类放大器它们对电源噪声更为敏感。仔细思考一下就不难发现：放大器的输出实质上就是电源轨(脉宽调制)，因此所有电源噪声都直接被传递给了放大器输出。

电源抑制比(PSRR)是一种衡量放大器抑制电源噪声(即纹波)性能好坏的度量标准。在选择音频放大器时它是一个重要的参数，因为低PSRR的音频放大器一般要求更高成本的电源和/或大去耦电容。在消费类电子产品市场上，电源成本、尺寸和重量都是重要的设计考虑因素，特别是在产品尺寸不断缩小、价格迅速下跌以及便携式设计日益普遍的情况下。

传统的PSRR测量方法中，放大器的电源电压由一个DC电压和一个AC纹波信号(Vripple)组成。音频输入为AC接地，因此在测量时没有音频信号。所有电源电压去耦电容都被去掉，以使Vripple不受人为衰减(请参见图1)。然后，测量输出信号，并使用方程式1计算得到PSRR:

但这种传统PSRR测量方法使电源噪声明显存在于输出端上，重建滤波器以前和以后均存在。PSRR测量方法并不能给我们任何表示。PSRR测量方法失效的原因是测量期间输入AC接地。在现实情况中，放大器将播放音乐，这就是事情开始变得有趣的地方。

播放音频时，电源噪声同进入的音频信号混频/调制，同时其随之产生的失真不同程度地传遍音频频带。BTL结构固有的抵消效果不能再消除噪声。业界给这种现象起了一个十分形象生动的名称：互调失真(IMD)。IMD是两种或两种以上不同信号频率混频在一起的结果，其在一般不为任何一个谐波频率(整数倍数)上的频率形成一些额外信号。

讨论如何弥补PSRR测量方法的一些不足之前，让我们首先讨论一下反馈功能。如果您是喝着咖啡，一直跟随本文的讨论，那么您就不会为D类放大器本身存在的一些电源噪声问题感到吃惊了。如果不是反馈功能，其便是一个严重的问题。(高端音频应用中，开环放大器听起来不错，但那是另外一种情况了。它们一般都拥有非常稳定、高性能的电源和极高的成本目标。)为了补偿电源噪声敏感度，设计人员会设计一个具有高稳定电源的系统(会增加成本)，或者使用一个具有反馈功能的D类放大器(也称作闭环放大器)。

当今，消费类电子产品市场上大多数模拟输入D类放大器均为闭环。但是，数字输入I2S放大器却是另外一种情况。I2S放大器直接通过一条数字总线连接音频处理器或音频源。通过去除不必要的数模转换，不但可降低成本而且还可提高性能。遗憾的是，今天的市场上并没有很多闭环I2S放大器，因为构建一个对PWM输出采样并将其同输入I2S数字音频流相加的反馈环路，是一件十分困难的事情。在模拟反馈系统中，您可将模拟输出同模拟输入相加，因此实施起来更为容易。但是，随着I2S市场的发展，大多数I2S放大器都应遵循与模拟输入放大器一样的发展道路，并采用反馈架构。

很明显，对于BTLD类放大器来说，PSRR并不是一种有效的电源抑制性能测量方法。那么，接下来做什么呢?还是回到那个生动形象的声音术语互调。我们需要测量播放音频时产生的互调失真及其相应的THD+N变量曲线。在这样做以前，让我们转回到SE架构。在SE架构中，不管它是AB类、D类还是Z类放大器，您都得不到BTL架构的抵消效果，因为扬声器的一端被连接到放大器，而另一端则接地。因此，在SE架构中，传统的PSRR测量方法具有较好的电源噪声抑制指示，而不管是AB类还是D类放大器。

现在，让我们进到实验室中获得一些数据。下面是一系列测量法，其中我们在一个开环和闭环I2S放大器中分析和对比了电源纹波IMD。将一个1kHz数字声调注入到放大器的输入端，同时将一个100Hz、500mVpp的纹波信号注入到电源。通过使用一个带音频精确度内建FFT函数的差分输出FFT来观察IMD。

实验结果显示一个闭环I2S放大器的IMD测量时，1kHz输入信号时几乎不存在边带。该反馈环路正出色地抑制互调失真。

另一个实验显示了相同的IMD测量方法，但这次针对的是一个I2S开环放大器。900Hz和1.1kHz边带均非常明显，因为没有反馈抑制IMD。

但是就音频质量而言，IMD并非是一种能够给您诸多定性方法的简单的测量方法。一种选择是进行相同的实验，但现在却是对THD+N变量曲线进行测量，这也正是我们要在后面两个测量方法中做的。利用一个1kHz数字音频信号和500mVpp电源纹波对THD+N进行测量。电源纹波频率在50Hz到1kHz范围内变化。

图2中，观察不同电源纹波频率下开环部分的THD+N扫描。红线表示电源没有纹波的放大器性能，其代表理想状况。其它曲线代表50Hz到1kHz之间变化的纹波频率。请注意，纹波频率增加时，失真影响的频率带宽也同时增加。请注意，开环性能在稳定电源环境中较好，但是这会增加成本，并且会在当今这个消费类电子产品激烈竞争的世界中处于不利地位。

观察图3所示的相同T H D+N扫描，但现在针对的是闭环放大器。反馈功能将抑制互调失真，因此您没有看到任何纹波噪声对音频性能的影响。

结论

本文中，我们回顾了测量PSRR的传统方法，并说明了其无法在BTLD类放大器中测量电源纹波影响的原因。BTL输出结构的固有抵消效果，加上测量期间缺少音频信号，从而产生一个虚假读数。这是该规范的严重缺点，因为电源噪声抑制性能在选择一个D类放大器时是极其重要的，特别是在观察数字输入(I2S)闭环和开环放大器之间的性能差异时。要想获得更为精确的电源噪声抑制图像，您需要在输入端注入一个1kHz音频信号并在电源上注入噪声来研究IMD和THD+N性能。最后，我们介绍了闭环D类放大器是如何能够对电源噪声进行补偿的，而开环放大器却不能做到这一点。在竞争激烈的消费类电子产品市场中，成本最为关键，闭环架构可以降低系统成本是一个非常重要的设计考虑因素。

摘要：本文将讨论传统的PSRR规范和测量方法,并解释其未能充分捕获放大器电源抑制性能的原因。之后,我们介绍另一种研究电源纹波对放大器音频性能影响的方法。

关键词：闭环D类放大器,电源抑制比,PSRR,德州仪器,TI

参考文献

[1]HaykinS.模拟和数字通信简介[M].约翰威立国际出版公司(JohnWiley&Sons,Inc.)第3.7章非线性失真,1989

[2]FirthM,KehrR.闭环HDTV音频不但降低了空间要求和成本,而且还提升了性能[R/OL].[2008-12-5].:http://www.videsignline.com/howto/dtv_entertainment/212202077

[3]TI公司.TAS5710产品说明书或订购样片[R/OL].www.ti.com/tas5710

请别随便帮助人 第12篇

没有绝对的坏，也没有绝对的好，现实生活中总是好中带坏，坏中有好。帮助别人未必是最糟糕，但也不见得是一个好主意。在以下三种情况下，就我个人而言，我会选择不帮，我建议你也不应去帮。

不帮不值得你去帮的人

这做起来并不容易，因为人们总教导你帮助别人是正确的，而你要忘记这个主流观点。

过去，经常有人会为了讨教我，请我去喝咖啡。但如果你银行账户里有几百万美金的风投，我拒绝免费地让你在我脑袋里搜索知识，尤其当你连喝咖啡的钱都懒得付。

这些人不会明白我也要养家糊口，也要偿还贷款，也要在限期之前完成工作。他们不明白为了腾出时间和他们喝咖啡，我要熬夜工作到凌晨两点去补回我的工作时间。如果他们不认为我的时间是有价值的，那我也没有时间去理他们。

现在，我通常直接告知他们我每小时的收费和空闲时间表。是的，这有点不近人情，但这简化了我的生活，让我快活些，人们也因此更重视我。如果有人无法接受我的建议，我通常会以另外的方式去补偿他们。

下次如果有人让你在他们的会议上免费地发表演讲，在你谈好条件之前，不要同意。如果他们无法接受你的条件，那就让对方为你提供免费的宣传摊位或者会议的免费门票，这些都会看出他们是不是真的在意你能出席。

人们总是想着竭尽你所能，而你没有时间去帮助每一个人，所以只帮助那些值得你帮助的人。记住，第一个你需要帮助的人是你自己。如果帮助别人让你不快乐，那就别帮。

不帮那些不赞赏你的帮助的人

有人说：“我最大的缺点就是喜欢去帮人。不管别人有没有叫我去帮，我都会帮他们。”但是，你从不知道这种做法什么时候会伤害到你自己。

我的一个前客户出了些状况，我的团队花了几天去分析所有数据，打算找出问题所在。这些并不包含在客户给的聘用费里面，而我也没有向对方开账单，我们这样做完全是出于我们对客户的一番好意。我的团队发现了他们的商业模式和战略存在着一些严重问题，于是我们向他们指出了这些问题，而对方却当场和我们解约。

我们那样做是出于对客户的热忱，但我们告诉了对方并不想听到的东西。由于试着去帮忙，我们却流失了一个客户，而最后，因为我们提出了专业的意见，对方却讨厌我们。

当我向别人提供帮助时，我真的只想帮他们。但是，很多情况下，人们并不打算接受我的帮助，这很正常。任何事情都需要时间去改变，而多数人是不愿意改变的。如果别人不打算接纳，或者他们会因为建议对他们没有成效而责怪你，那你就不应该提建议。

我不帮那些不想我帮他的人，这样就没那么多小题大做，而我也能给自己留更多的时间。

如果无法100%地全情投入，就不要帮人

这是最关键的一条。如果你没准备好就去帮别人，这是大错特错的。这种错我犯过很多次，直到现在我依然愧疚。

几年前，我父母要出国，他们嘱咐我照看房子。而我对植物浇灌毫不了解，浇水的时候，我不是浇太多就是浇太少。一个月以后，父母回来了，所有的花花草草都死光了。如果我当初没有答应帮忙，那他们会请懂得怎么去照料植物的人去帮他们的，而我父亲的宝贝花草就会活到今天。自此，我父母再也不让我靠近他们的植物了。

如果你无法把别人交托给你的事情做好，那你可能会越帮越忙，这就像是盲人教画画一样。他们本来可以找到更好的帮手，但因为你，他们错失了那样的机会。在某些情况下，你的善意会伤害到别人，而给予你无法给予的帮助，是破坏关系最简单的方式。