学恩来精神演讲稿（精选7篇）
学恩来精神演讲稿 第1篇
学周恩来精神演讲稿
一百年前，一位十二岁的少年——周恩来，他发出了震人心田的强音：“为中华之崛起而读书！”一百年后，作为新一代的少年，我们有更好的条件和环境，就更应在这声音的引领下，去奋斗，去拼搏。
对于周总理，人们有太多的话要说，有人诗曰：天地中华一英才，抚今追昔有恩来。俯首甘为孺子牛，仰止高山最气派。身先救国难，夜寐亦难安。不知身前后世，何人相比堪。冰心曾说： “他是付出爱最多，也是得到爱最多的人。他是古今中外第一位完人。”用江泽民同志的话说：“周恩来同志是伟大的马克思主义者，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。”用人民的话说：“人民总理人民爱，人民总理爱人民，总理与人民同甘苦，人民与总理心连心。”
我们应该像周总理一样勤勤恳恳，任劳任怨，只有勤奋才能有动力，才能过的充实，才能不浪费时光，才能使自己的生活丰富多彩，才能实现自己远大的理想。
我们还应该像周总理一样无私无我的奉献，这并不是什么所谓的虚伪，而是一种社会意识，责任意识。只有学会奉献才能得到别人的赞同，才能服务于大家，利人利己，才能实现自己的人生价值！
当然，周总理的精神不是一两句话能说的清的，也不是一两天能理解的，也不是一时半会能学会的。我们必须花一生的时间去体会，理解，学习。不过那声“为中华之崛起而读书”的壮志豪言会带着我们义无反顾的前进，再前进。
看，那火红的朝阳正腾腾升起······
学恩来精神演讲稿 第2篇
尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自体育学院101班的居方圆，今天我演讲的题目是：“学恩来精神，做时代先锋！”
是谁峥嵘岁月，曾指点江山？又是谁国家危急存亡之时刻高呼“为中华崛起而读书”？又是谁在新中国刚刚诞生之际为国家的荣誉而舌战群儒？他为这个国家而生，为这个民族而生！他就是我们最可爱人，也是我们最尊敬的人——周总理。
“哲人日益远，典型在夙。”岁月的流逝抹不灭我们对周总理的思念。想起为国为民的孺子牛，任劳任怨绝代伊“的周总理，他的精神，他的气质无不让我们折服，从而立志于:“学恩来精神，做时代先锋。”
缅怀老一辈革命家的丰功伟绩，重温革命前辈的成长历程。上周六，我们10体教班的同学去了周恩来纪念馆。让我深有感触的了解了周总理鞠躬精粹的一生,在接受革命传统教育的同时，思想和心灵上也得到了一次的洗礼和震撼。
学恩来精神。每一次团日活动都让我增强了对“周恩来精神”的认识和体会，坚定了以少年恩来作典范，为中华崛起而读书的信念。
做时代先锋。以“周恩来精神”为动力，矢志不渝的追求真理，应是新时代每一位大学生共同的目标，领略伟人非凡之处，学习自强不息的崇高精神。作为我自己，在平常的学习和生活中都始终坚持不断地完善自己。做时代先锋，并不是要求每个人都去成为社会的顶尖分子，而是要有伴一种乐观向上的人生态度和积极进取的价值取向。周总理“为中华之崛起而读书”的誓言感动和鼓舞了几代人。我愿发扬“为中华之崛起而读书”的精神。我愿尊重他人从而赢得他人的尊重，我愿服务他人从而诠释责任的内涵.我愿诚实做人，以明镜之心照亮前进的脚步；我愿勤奋做事，以务实之风展现人性的光辉。我愿遵循淮师教育之理念，我愿意做时代先锋！
传承恩来精神做新时期红军娃 第3篇
辅导员:少先队员们, 我们美丽的家乡淮安是敬爱的开国总理周恩来爷爷的故乡。我们美丽的学校周恩来红军小学是全国唯一以周总理姓名命名的学校。在伟人的故乡成长, 队员们, 你们自豪吗?在伟人名字命名的学校里进步, 你们骄傲吗?队员们, 你们看, 今天谁来啦?
队员:周恩来爷爷! (出示周总理照片。)
辅导员:是啊!周爷爷来啦!今天, 我们在这里举行“传承恩来精神做新时期红军娃”主题队课, 让我们把我们活动中的收获以及取得的成绩向周爷爷汇报一下吧!
中队长:队员们!给大家说说你们各小队开展的活动好吗?
翔宇小队队长:我们小队参观了周恩来故居、周恩来纪念馆, 在活动中, 周爷爷的伟大形象已深深留在我们的脑海中。
崛起小队队长:我们开展了“周爷爷故事大家讲”活动, 周爷爷的伟大革命精神让我们敬佩不已!
腾飞小队队长:我们小队观看了影片《周恩来》, 周总理晚年抱病工作让我心疼极了, 我忍不住流下了眼泪!
大鸾小队队长:我们小队诵周总理诗词, 唱周总理歌曲, 编红色舞蹈。活动中, 我们受到了很多教育, 我们决心以周爷爷为榜样, 做周爷爷那样的人!
辅导员点评:队员们, 你们的收获真多!想不到, 你们小小年纪就能充分利用地处周爷爷故乡的优势, 通过看、讲、诵、唱、舞等方式扎扎实实传承周爷爷精神。你们真是周爷爷故乡的好少年!真是棒棒的优秀红军娃!
中队长:伟人周恩来光辉灿烂的人生, 是与他少年时期就树理想、立壮志密不可分的, 刚才, 崛起小队队员说他们开展了“周爷爷故事大家讲”活动, 你们谁来讲个故事?
刘金秋:我是崛起小队的刘金秋, 我讲的故事的题目是《为中华之崛起而读书》。 (故事内容略。)
辅导员点评:刘金秋的故事讲得真好!少年恩来正是因为从小树立了远大志向, 才逐步成长为一代伟人。队员们, 你们可要记住这一点!相信你们——有志者事竟成!
中队长:崛起小队队员正是因为开展了“周爷爷故事大家讲”活动, 他们对周爷爷的精神、品质才了解得最多。这不, 前两天, 他们专门排练了《红军娃诵总理》, 要不, 让他们来展示展示——
(崛起小队展示《红军娃诵总理》。)
辅导员:队员们, 观看了《红军娃诵总理》, 你们有收获吗?谁来说说。
队员一:我们观看了《红军娃诵总理》, 仿佛看到周爷爷为祖国在日夜操劳, 我们更崇敬总理了。
队员二:我感受到了周爷爷的一生真是波澜壮阔啊!
队员三:作为周爷爷故乡的少年, 我多么想见到周爷爷啊!
辅导员:队员们, 你们的感受真深呀!
中队长:周爷爷在我们心中!周爷爷在我们梦中!少先队员们, 周爷爷来啦!下面请腾飞小队展示《梦中的周爷爷》。
(腾飞小队展示《梦中的周爷爷》。)
辅导员点评:是呀!梦中的周爷爷是多么地慈祥, 梦中的我们是多么地幸福啊!周爷爷最大的梦想是中华崛起、中华腾飞于世界。这些梦想目前正在逐步实现, 少先队员们, 这些变化你们在生活中感受到了吗?谁来说说?
队员一汇报:我感受到了祖国的科技在发展, 神舟“十号”与“天宫一号”顺利对接;“蛟龙号”载人潜水器潜入7000米深海;“辽宁舰”投入使用……这些成就让我们欣喜, 未来让我们期待。
队员二汇报:我发现, 家乡的变化也很大:楼房越来越高了, 城区越来越大了, 路越来越宽了, 人们的生活越来越好了。
队员三汇报:我感觉到我们周恩来红军小学的变化最大, 低矮的平房变成高大的教学楼。瞧!宽阔的操场、漂亮的机房、恢弘的红军娃剧场、宏伟的体育场……这怎能不让我们自豪, 这怎能不让我们骄傲?
队员四汇报:寻访中, 我觉得我家的变化才大呢!换了新房子, 住上了小高层。家用电器样样全, 今年又买了小轿车。我们的生活比蜜甜!
辅导员点评:少先队员们, 你们真是慧眼独具啊!见识多, 视野广, 体会多!但是, 队员们, 作为优秀的红军娃, 为了中华崛起梦, 为了伟大的中国梦的实现, 我们现在最重要的是勤奋学习, 全面发展。你们全面发展了吗?谁来说说自己的兴趣特长!
(队员汇报。)
中队长:要不, 我们请各几位上来展示展示!来, 请翔宇小队的队员为我们进行汇报展示!
队员一:我的梦想是成为一名钢琴家, 有一天能在维也纳的金色大厅演奏华美的乐章!
队员二:我的梦想是成为中国的毕加索, 让祖国为我自豪!
队员三:我的梦想是写好中国字, 做好中国人, 实现中国梦!
中队长:少先队员们, 你们的梦想真美!我坚信, 只要我们传承总理精神, 我们红军娃的梦想一定会实现。因为我们人人都有一双红色的翅膀, 向着梦想飞翔!下面请大鸾小队的队员为大家展示舞蹈《红色的翅膀》。
(大鸾小队表演舞蹈《红色的翅膀》。)
辅导员点评:美丽的歌舞唱响美好的未来。少先队员们, 70多年前, 敬爱的周恩来爷爷率领红军进行了革命的大转折, 进行了前无古人的两万五千里长征, 为中国革命开启了春天!一晃之间, 70多年过去了, 今天, 我们后有来者, 作为周总理故乡的红军娃, 周恩来精神一定会铸造我们无坚不摧的红色信念, 红军的足迹让我们传承了战无不胜的革命力量。拥有了红色信念、革命力量, 我们一定会怀揣周总理的崛起梦, 怀揣着中国梦, 在祖国的蓝天下续写红色历史, 在祖国的土地上播种红色希望, 像大鸾一样, 翼展九千里, 不断进行新的长征!
(作者单位:江苏省淮安市周恩来红军小学)
【链接】
红军小学:为了革命老区孩子的笑容
2013年9月23日, 全国首所“五星级红军小学”授牌仪式在江苏淮安周恩来红军小学举行。周恩来红军小学于2009年跨入红军小学的行列, 目前有学生3800多名, 是全国红军小学建设的窗口学校和淮安区的品牌学校。
全国红军小学建设工程于2007年由前中央领导李瑞环同志和老革命家亲属倡导发起;由中国延安精神研究会、中国关心下一代工作委员会、中国青少年网络协会、全国红军小学建设工程理事会共同建设。到目前为止, 已经完成130所红军小学的建设, 覆盖了我国27个省市的革命老区, 成为我国著名的红色教育品牌。
感恩革命老区的历史贡献是红军小学建设的宗旨之一, 改善革命老区的教育条件是红军小学建设的重要初衷, 传承红军精神是红军小学建设的历史使命。红军小学建设不但改善了革命老区的教育条件, 并且为我国的青少年革命传统教育提供了新鲜经验。中央电视台在2011年曾经拍摄十集大型纪录片《红星闪闪——红军小学风采录》, 系统介绍了红军小学的经验;红军小学的建设成果十余次在央视新闻及央视新闻联播中报道;新华社、人民日报、光明日报、中国青年报等全国几十家平面媒体, 以及中国青年网、未来网、新华网等网络几百次报道了红军小学的建设。在全世界有着重大影响的美国时代周刊, 也深度报道了红军小学建设。
全国红军小学建设一直得到了党中央的大力支持。中共中央总书记、中央军委主席、国家主席习近平对捐建红军小学作出重要批示:“近期开展的捐建希望工程红军小学工作已有一个好的开端, 望继续努力, 把实事做实, 好事办好。”中共十六、十七届中央政治局常委吴邦国为红军小学题写校名:“红军小学”。第十三、十四、十五届中共中央政治局常委李瑞环作出重要指示:“用红军精神建设好红军小学。”中共中央政治局常委刘云山对全国红军小学建设作出重要批示:“红军小学建设可在红旗飘飘栏目宣传。”
这种精神可敬不可学 第4篇
从某种程度上来说，这位劳模的精神是可敬的。但是在企业管理中，无论是企业管理者还是作为个体的员工都不应该效法这种做法。
长期以来，在许多国人的心目中，饿着肚子干活，带病坚持工作，历来都是劳动模范和先进典型们必备的“基本功”或起码的素养，更是各类表彰材料中的“亮点”所在，也是企业管理者大力提倡的一种行为，甚至被当成一种应该弘扬的精神。结果，这种精神的代价是更多的员工失去了健康甚至生命。
我们理智地分析一下就会发现，企业管理人员用职工的身体健康乃至生命为代价来换取工作进度、企业利润的做法，不仅算不上聪明，倒是还显得很是愚蠢。因为如此消耗职工生命“本钱”的做法即使从经济学的角度也是不值得的。比如，许多岗位上的职工患上各种职业病：如因为不能按时吃饭而带来胃的损伤，因为长时间盯着仪表而眼睛受损，因为设施不当而造成肢体伤残等等。这些伤害不但给员工的家庭带来巨大的不幸，同时也使企业背上了沉重的负担。而这些损失其实只要通过人员的合理调配或工艺的部分改进就完全可以避免。而员工们健康的身心难道不是企业生存发展的保证吗？
由此笔者还想到，为什么我们的企业会长期存在这种现象，甚至还引以为荣呢？追根求源，关键就是我们的管理理念和道德理念的最高境界不是人而是某种利益。为了某种利益，往往可以牺牲掉员工的身体健康甚至生命。试想，以牺牲员工身体健康甚至生命换来的“利益”道德吗？
学恩来精神 第5篇
高一三
朱显雨
说起周恩来同志，我第一个想起来的就是他的微笑。他的微笑给人以亲切的感觉，但面对敌人的时候，他的笑又总是那么的坚强，将自己立于不败之地。
周恩来同志是中国马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国主要领导人之一，同时他也是中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者之一，第一任中华人民共和国总理。纵使有如此多的显赫的身份，他也从不骄傲，不自夸，一心一意为着党和国家默默的付出。
周恩来身上有好多我们学习的地方，尤其是恩来精神。下面是我总结的几个部分：
第一，勤勤恳恳，任劳任怨，“鞠躬尽瘁，死而后已”的全心全意为人民服务的精神。现在的大学生基本上都是娇生惯养的，向雷锋精神已经成为了历史，能有多少人能够乐于助人，又有多少人想过那些吃不饱穿不暖的孩子？不要说鞠躬尽瘁，死而后已了，乐于助人基本上都要绝迹了，就连平时在小小的宿舍里搞卫生，都是推三阻四的。俗语说：“一屋不扫，何以扫天下？”这么小的事情都做不好，或者说不愿做，那么当我们谈到学校，谈到国家甚至于谈到世界是，又有几人能够真正的站出来，顶起肩上的责任？所以我们要学，要向周恩来同志学习。或许我们学不来他的雄材伟略，但是模仿总是会的吧?周恩来的名字，就是全心全意为人民服务，“鞠躬尽瘁，死而后已”的生动象征。
第二，严于律己，廉洁奉公，无私无我的奉献精神。他不像有的人那样一有权力就搞特殊化，他长期担任政府总理和中国共产党的高级领导人，对自己和家属、亲友一直要求很严，从不让别人照顾。他长期过着极为艰苦朴素的生活，一件衣服、一双皮鞋，一穿就是几十年，补了又补，直到不能再穿。在出国访问期间，他还穿着那些补了又补的内衣内裤。为了不被外国人发现而影响中国人的形象，他每天都把这些补了又补的衣服装在一个被外国记者视为神秘的钢纸箱里，让卫士偷偷地在晚上送到大使馆去洗。他对家属、亲友的严格要求，在那“十条家规”中作了明确的规定。这“十条家规”是：
一、晚辈不准丢下工作专程来看望他，只能在出差顺路时去看看；
二、来者一律住国务院招待所；
三、一律到食堂排队买饭菜，有工作的自己买饭菜票，没工作的由总理代付伙食费；
四、看戏以家属身份买票入场，不得用招待券；
五、不许请客送礼；
六、不许动用公家的汽车；
七、凡个人生活上能做的事，不要别人代办；
八、生活要艰苦朴素；
九、在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己；
十、不谋私利，不搞特殊化。这“十条家规”，是严格要求自己和家属、亲友的生动写照，带动很多领导干部树立起了清正廉洁的家风。他还多次作严格的自我批评，可以说是中国共产党和国家、政府领导人中作自我批评最多的一位，是中国共产党领导人中坚持自我批评最好的一位。陈毅在三年困难时期就对文艺界的人士说过：廉洁奉公、以正治国者，周恩来也。正像陈毅说的那样，周恩来是一身正气，两袖清风，廉洁奉公，严于律己的典范。
第三，求真务实，脚踏实地，一切从实际出发的精神。他不像有的人那样，一当了领导，就只依靠别人的汇报进行工作，或凭自己的主观愿望作决策，而是反复强调要“讲真话，鼓真劲，做实事，求实效”。不管做什么工作，他都深入实际，了解实际情况，根据实际制定方针、政策，针对实际问题提出解决的办法、措施。例如在第一个五年计划期间，他针对当时那种普遍存在的急躁冒进倾向，提出“在反对保守主义的时候，必须同时反对急躁冒进倾向”，并和李富春、李先念等一起，把1956年的基本建设投资由170多亿元压到140亿元，在中共八大上又形成了积极稳妥的经济建设方针。结果后来被认定为“右倾保守”，一再受到批判。在“大跃进”期间，他感到那些高指标难以执行，甚至提出辞去总理职务。在60年代初，他为了摸清当时涉及全体农民生活的公共食堂的情况，在极为紧张繁忙的工作中还抽空到河北省邯郸地区农村进行实地调查，亲自掌握第一手材料，这对于取消农民普遍反对的公共食堂，起了重要的作用。在“文化大革命”的疯狂岁月，他也努力采取措施，发展生产，稳定经济秩序。但是，他的正确主张往往不被重视，难以贯彻。于是，他就在最高领导人的决策脱离实际时，在自己力所能及的范围之内，尽量按照实际情况进行贯彻，想办法予以补救，这才使很多从实际出发的正确主张和措施，在极端困难的情况下终于坚持了下来。如果按照他的思想和办法去做，我们国家的社会主义建设肯定不会遭到那么多的挫折，肯定要顺利得多。
第四，团结同志，广交朋友，调动各种积极因素一起做好工作的精神。他不像有的人那样，一当了领导，就高高在上，官气凌人，甚至把自己凌驾于集体之上，搞家长制、一言堂，而是宽厚真诚，平等待人，广泛团结各方面的同志、朋友，虚心听取各方面的意见，努力处理好各方面的关系，调动各方面的积极性。例如他在重庆工作期间，就团结了大批的民主人士，扩大了革命的阵营，为后来中华人民共和国的建立招揽了大批的人才。在“文化大革命”期间，绝大多数领导干部被作为“走资派”打倒，数不清的民主人士和知识分子被作为“牛鬼蛇神”受到批斗，很多人被打死或被迫自杀。对于这种极端恶劣的形势，周恩来虽然无力挽回，但他还是冒着极大的压力和风险，极力地保护各级干部、民主人士和知识分子。例如在他1968年8月30日提出的《一份应予保护的干部名单》中，就明确指出保护的对象包括宋庆龄等13位著名的民主人士，以及副委员长、人大常委、副主席、部长、副部长、政副、国副、各民主党派负责人、两高等。仅这个名单，就保护了大批的高级领导人和民主人士。不在这个名单中的人，他也设法保护了很多，为中国共产党和国家留下了一批极为宝贵的人才。因此，很多人直到周恩来逝世多年以后，仍然对他怀着深深的感激之情。可以肯定地说，在中国共产党和国家、政府的领导人中，他的朋友是最多的。毛泽东也多次称赞他这个长处，说：“恩来的最大优点之一，就是同党内外都有广泛的联系，善于团结一切可以团结的人。”
前一段日子，网上传出了周恩来的忏悔录，后来被证实为网友恶搞。在这里我要严肃的批评这位网友：恩来精神的伟大是我们所无法想象的，恶搞不会对伟大的总理有什么影响，指挥经自己立于必败之地。
周恩来同志说过“人总是容易看到人家的短处，看到自己的长处。应该反过来，多看人家的长处，多看自己的短处。这样不仅能使自己进步，也能帮助别人进步。”还有“我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂。”······这么多的道理等着我们去学习，所以我们应该“为中华之崛起而读书”，做一名优秀的青年。
学恩来精神,写党课感悟 第6篇
原来，党就在我们生活中，党的精神无处不在，伟大的周恩来总理就是最好的楷模。他作为一名优秀的共产党员，一生执着于党的信念，为国家鞠躬尽瘁，留给我们很多值得学习的书籍、事迹以及他的精神。身处他的故乡，学习他的精神，我感到很骄傲。作为一名当代大学生，我们必须以先进的马克思主义精神来引领自己的价值观、世界观和人生观。
党课学习一共有四节课，是以讲座的形式开课的。四位老师的课都很生动，但让我印象最深刻的还是第一节课——胡校长的《带头实现人的科学发展》。胡校长一开始就给我们说了党的起源和艰辛的历史。党的起源和发展离不开辛亥革命的带动。辛亥革命为中华民族资本主义发展提供良好环境，民族资本主义壮大，产业工人规模扩大，为马克思主义在中国传播和党的成立提供坚实阶级基础。胡校长指出了辛亥革命的目的是——民族独立、中华振兴、社会进步。的确如此，要是没有孙中山、黄兴等人的努力奋斗，也没有现在的共产党。之后，胡校长明确了他今天课程的主题是《带头实现人的科学发展》。大概分为三点：第一点是——人的科学发展观是时代的命题。第二点是——人的科学发展观的本质解读。第三点是——人的科学发展观是优良素质不断建构的过程。在第一大点中，胡校长提到了人类发展的三个阶段，即农业社会、工业社会和后工业社会。这三个阶段都有其自身的主题，农业社会时期比较落后，是以生存为主题的。工业社会时期，人们有了一定的资产，发展成为了主题。后工业社会的主题则是追求又快又好的发展。在第二大点中，胡校长以其犀利、独到的语言为我们解读了人的科学发展的本质，具体讲了“人的类特性”。人要追求自有，要学会打破物的限制和人的限制，除此之外，还要有“自觉”的意识。第三点给了我最大的感触，胡校长说：“大学生要‘以德为始，以学为主，以才为本，以识为要’”。的确如此，作为一名积子，我更该学习这些，争取得到党的认可，做一名优秀的大学生、合格的党员。
除了以上三点之外，胡校长还补充了一个重要的内容，那就是——品质的建构，这涉及到“三个能力”的问题。学习能力是关键，实践能力是根本，创新能力是核心。我们要懂得自有、全面、可持续的去追求发展，不断促进自身素质的飞跃。
学恩来精神演讲稿 第7篇
主讲人：卫生局局长
根据市委的统一要求，区委在全区领导干部中深入开展了‚学习伟人周恩来，践行‘五德’作表率‛拒腐防变教育活动，要求通过学习周恩来精神，自觉提升领导干部的政治品德、思想道德、为政官德、社会公德和家庭美德，进一步坚定政治信仰，增强廉洁自律意识，为建设富庶美丽幸福新淮安争作贡献。作为卫生战线上的党员领导干部，我们应该向周恩来总理学习什么？我觉得，我们应该重点学习以下‚五个方面‛:
一、学习周恩来精神，就是要坚定理想信念
周恩来总理一生信仰坚定，理想崇高，是全党学习的楷模，他以自己的实际行动践行了‚在任何艰难困苦的情况下，都要以誓死不变的精神为共产主义奋斗到底‛的誓言，树立了共产党员先进性的巍巍丰碑。我们学习周恩来总理，就是要学习他的伟大人格和崇高品德，要牢记党的宗旨，坚定自己的理想信念。周恩来总理说：‚人是应该有理想的，没有理想的生活会变成盲目。‛反观我们现在的有些党员干部，由于受市场经济大潮的冲击和西方享乐主义思想的影响，信仰不坚，理想缺失，道德滑坡，行为扭曲，丧失了斗志，丧失了热情。学习上，静不下心，沉不下气，浮光掠影、浮而不实，导致能力不足，不能适应社会的发展变化；生活上，追求奢华，铺张浪费，公款消费之风屡禁不止；工作上，不思进取，精神颓废，整天陶醉在觥筹交错、推杯换盏之中。我们可以想象，一个自私自利、不思进取的人，一个以升官发财、争名夺利为生活乐趣的人，一个不关心人民疾苦，不热爱祖国的人，怎么可能有崇高的理想和坚定的信念，怎么可能会去为实现共产主义目标而奋斗终生。当前，我们借学习周恩来精神的同时，加强党的政治理论学习，坚定自己的政治信仰和理想信念，要像周恩来总理那样对党忠诚，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持，与各级党委保持一致，要坚决贯彻落实区委、区政府的各项决策和工作部署，时刻谨记党员身份，时刻不忘党员责任。特别是在推行政治体制改革、深化经济社会改革的今天，我们更要坚持共产党人的理想信念，坚持科学发展观，坚持以人为本、为最大多数人谋取最大利益、走共同富裕之路。作为卫生战线上的党员干部，我们学习周恩来总理，就是要坚定自己的从医之路，认真履行自己救死扶伤的职责，更好地为人民群众的健康服务。
二、学习周恩来精神，就是要转变工作作风
作风是什么？是党员干部的外在形象，是人民群众衡量党员干部的标准。学习周恩来总理精神，就是要学习周恩来总理实事求是、严谨细致的工作作风，学习周恩来总理淡泊名利、忘我工作的精神。当前，正是医药卫生体制改革的攻坚时期，加之经济下行压力加剧，我们所面临的宏观环境更加复杂，所肩负的使命更加艰巨，加强作风建设比任何时候都显得更加紧迫。加强作风建设首先要强化奉献意识。周恩来总理的一生是默默耕耘的一生，也是无私奉献的一生。我们学习周恩来总理就要学习他的无私奉献精神，就要像他那样不争名利，不计得失，一心为民。当前，奉献意识不强在有些领导干部身上不同程度的存在，有些人怕吃苦，不愿吃苦，追逐名利，追求享乐，工作讲条件，付出讲回报；工作上作风飘浮、得过且过，是能干不愿干，能为不愿为，满足现状，不思进取。这些都严重影响了党员干部在人民群众心目中的形象。当前，正是深化医药卫生体制改革的关键时期，作为卫生系统的党员干部，我们更要学习周恩来总理无私奉献的精神。医疗卫生事业事关13亿人的身体健康和生命安全，事关党和政府的形象，因此，我们要继续发扬卫生人‚特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗‛的优良传统，要继续发扬‚哪里有需要就到哪里去‛的无私奉献精神。我们要立足基层争奉献，立足岗位争贡献，全心全意的为人民群众的健康服务。加强作风建设就是要增强敢于担当的勇气。能不能担当、敢不敢担当、愿不愿担当，是检验一名领导干部发展本领的试金石，是衡量共产党人先进性和纯洁性的重要标准。不可否认，我们有些领导干部工作上怕担责任，不敢担当，存在着不求有功但求无过的思想。敢于担当，就要敢为人先，敢闯敢干，对于该完成的目标任务，顶着压力也要干，对于该负的责任，迎着风险也要上。敢于担当，就要敢于动真碰硬，遇到矛盾不回避，碰到困难不退缩，要有一往无前的精神和勇气。敢于担当，就要敢于作为，该抓的要一抓到底，该管的要一管到底，要不怕矛盾，不怕麻烦，敢于面对。在干部使用上，要优先使用那些不计个人得失、敢抓敢管、动真碰硬、勇于负责、敢于担当的干部。加强作风建设还要增强抓落实的本领。落实，是一种责任和境界，也是一种能力与作风。抓落实，就要干实事、求实效，不搞形式主义，不做表面文章，坚持以实干赢得人心，以实干推动发展，以实干促进和谐。抓落实就要雷厉风行，马上能办的事情要马上办、立即办，真正以高效率赢得高速度，以快节奏换来快发展。抓落实，就要持之以恒，目标确定了，任务明确了，就要咬定青山不放松，不达目的不罢休，坚决防止虎头蛇尾。抓落实，就要明确责任，健全完善抓落实的责任机制。
卫生系统的每一名领导干部，都要时刻注意自己的作风，自觉维护卫生行业的形象，要以自身的人格力量感染职工，凝聚人心，形成干事创业的强大合力。既要保持求真务实的工作作风，又要保持昂扬向上的精神状态，坚持把工作的着力点放在真抓实干上，把聪明才智用于服务发展上，把创新的举措体现在破解难题上，聚精会神抓管理，一心一意谋发展。想问题，作决策，办事情，坚持一切从实际出发，从患者的需要出发，不好大喜功，办力所能及的事情，要多为患者着想，多为职工着想，多为医院的发展着想，切实缓解群众看病难看病贵问题，真正做到让患者满意、职工满意和社会满意。
三、学习周恩来精神，就是要做到廉洁奉公
周恩来总理对党和人民的事业具有高度的责任感，对工作极端的负责任，一生严以律己、廉洁奉公。我们学习周恩来总理，就是要学习他的清正廉洁。廉洁是为政者的‚价值原点‛和‚从业底线‛，是保持党的纯洁性的基本要求，群众最恨的是腐败，最服的是廉洁，最信的是公正。近几年来，卫生系统党风廉政建设工作形势不容乐观，我们也曾有过惨痛的教训。因此，当前我们要在深化医药卫生体制改革的同时，要切实抓好党风廉政教育，特别是要抓好医疗卫生单位领导、药剂科、设备科、信息科、财务科负责人和部分医务人员的党风廉政教育，要教育党员干部要把遵守《廉政准则》和相关政治纪律、工作纪律作为自己的政治信条和生活守则，时时处处带头严格执行，凡是要求职工做到的，自己首先做到；凡是要求职工不做的，自己坚决不做；要做到不义之财不取，不当得利不要，不收受药品回扣和红包，自觉维护白衣天使的美好形象。要进一步完善惩防体系，加强反腐倡廉宣传教育，从源头上预防和治理腐败，做到思路靠前、工作靠前、监督靠前，及时发现苗头性问题，防微杜渐；坚持‚一岗双责‛制度，加强法律法规和党纪条规学习，筑牢思想防线，守住道德底线，增强拒绝诱惑、抵御腐败能力。当前，卫生改革处在关键时期，我们必须始终保持头脑清醒，必须时刻牢记自身职责，要守住自己的精神家园，任何时候、任何情况下都要做到讲亲情不错位，重友情不变味，要本着对组织负责，对事业负责，对自己负责的态度，自觉接受组织、群众、社会、舆论和家庭的监督，始终把培养健康的生活情趣、保持高尚的精神追求与官德修养联系起来，铸就廉洁的品德和高尚的人格，为进一步深化医药卫生体制改革，保证卫生事业的健康发展提供坚强的政治保障。
四、学习周恩来精神，就是要坚持以人为本
学习周恩来总理精神，就是要学习他亲民爱民的理念，其实亲民说到底就是民主的体现。周恩来总理说过：‚我们每个领导干部要以普通老百姓的姿态出现，以平等态度待人；要反对特殊化作风，恢复和发扬艰苦奋斗的革命传统，当好人民的勤务员，树立新风气。‛这充分体现了周恩来总理的平等、民主的思想。作为领导干部，我们要充分认识到自己也是人民群众中的一员，而民上之人，我们应该在平等的基础上行使公权，履行职责。要始终摆正公仆与主人的关系，努力做到在任何时候、任何情况下，坚信人民群众的观点不丢，服务人民群众的宗旨不忘，依靠人民群众的立场不变，都能带着感情、带着责任、带着使命亲民爱民，努力做到思想上尊重民意，感情上贴近民心，工作上关注民情，政治上发扬民主，尽心竭力为群众办实事、解难事、做好事，真正为人民群众谋利益，让人民群众得实惠。但是，在我们的现实生活中，始终有些人忘记自己的身份，不是把自己当作群众的一员，而是高高在上，颐指气使，滥用权力，导致官员失德，政府失信，干群关系紧张，公权力出现信任危机。这是十分危险和可怕的，必须坚决加经纠正和杜绝。
五、学习周恩来精神，就是要不断完善自我
我们学习周恩来精神，包括学习他自觉地加强党性修养，不断自我完善的精神，学习他进行党性修养的正确途径和科学方法。周恩来总理理论联系实际，言必行，行必果，说到做到。言行一致，心口如一，表里如一，始终如一。他用实际行动，真正实践了党的全心全意为人民服务的宗旨。那么党员干部如何学习周恩来总理进行自我完善呢？重点要强化‚三个方面‛：一是要强化学习。作为领导干部，要把学习作为增强党性修养，提升发展本领的重要途径。我们要像周恩来总理那样，既要向书本学习，又要向社会学习，向群众学习，从自己的经验、教训以及他人的经验和教训中学习。我们要认真学习党的理论知识，学习‚三个代表‛和科学发展观，进一步提高思想政治理论水平，坚定政治信仰。要坚持读书制度，确保每年阅读2-3本经济发展、社会管理等方面的书箱，不断拓宽自己的知识面，丰富理论知识，提升管理水平。要定期深入基层、深入群众进行学习调研，坚持向基层学习、向群众学习、向先进单位学习。二是要善于自我批评和自我总结。领导干部要定期过组织生活，认真开展批评和和自我批评，经常和大家交换思想，主动征求同志们的意见，把自己不正确的思想消灭在萌芽状态，防微杜渐，这样可避免犯大错误。要不断总结工作经验，查找存在问题，分析问题原因，增强自己分析问题、解决问题的能力，要积极撰写理论调研文章，提升政策理论水平。三是要不断探索创新。作为领导干部，不能因循守旧，墨守成规，要坚持与时俱进，跟上时代发展步伐，适应社会发展需要，要有一种时不我待的紧迫意识，奋勇争先的进取意识，为民服务的责任意识，要准确研判卫生事业发展的新形势，坚持与自身实际相结合，以发展的眼光抢抓机遇，以创新的思维应对挑战，以创新的举措破解发展难题，始终做到高点定位、与时俱进，确保思想超前一点，规划高人一筹，发展快人一步。