《家乡的阁楼》阅读答案

《家乡的阁楼》阅读答案（精选12篇）

《家乡的阁楼》阅读答案 第1篇

《家乡的阁楼》阅读题及答案

爱家乡，难道只是蘸着油漆粉刷那古老的庭院?——题记

⑴过去，我常爱用五颜六色的赞美词串成项链，献给我亲近而古老的家乡。忽然有一天，线崩珠散，散珠呻吟着落向尘间，似在声声怨我：“别化妆了，还我无粉黛的颜面!”

⑵我撩起运河水，为家乡洗面。

⑶铅粉飘走了，于是，碧沉沉的水面映出一排飞檐阴森的阁楼，依稀带着影子般的宁静，微微倾斜着，似在向蓝天诉说它们遥远的过去……

⑷“好一片小桥流水人家!”某著名导演来家乡拍片，发出了惊叹，他找到了拍摄古代影片的典型环境。

⑸可不是小桥流水人家?望不到头的十八条巷，弯弯曲曲，似乎十八年也走不完。仿佛在几世纪前，它们还年轻而左顾右盼探索道路的时候，突然被一道御旨立地封疆，从此不再活动了。人站街中，几乎伸脚就能踏到两边的门坎;在阁楼上吸烟，烟能熏黑对面的房檐。七阁八楼挤在一起，空间只留下一线天，压得人透不过气来。

⑹“咯噔，咯噔……”踏着石板路，绕上罗锅桥，望那碧水青苔，听那吱吱橹声，岂不发怀古之幽情?今人不见古时人，今楼曾经住古人……

⑺看，小巷深处走来一人，虽没有穿长衫，裹青巾，却也斯斯文文地背着手，低首沉吟，缓缓踱步。再看，小桥上驰来一辆推土车，推车的小伙子像是从天而降的哪叱，虽然缺少文化，却不乏气力……这一慢一快，一文一武，多么和谐地统一在古老阁楼的背景上!

⑻然而，和谐终究被打破了——外出两年还乡，十八条巷正从大地上消失，小街窄道被拉成一条宽直的马路;那位导演若再来拍小桥流水人家，滚滚的车轮将要带他跨上高速公路!

⑼仿佛每块石头，每寸土地，都张开嘴吐着热气，一排六层楼房在号子声中拔地而起，显赫大方，与当初那婉约的阁楼相比，不啻是铜琶铁板唱“大江东去，浪淘尽……”

⑽小阁楼的废墟正在清除。粗大的绳索套在残壁上、断墙上，几十人赤膊拉紧绳索，一、二、三!又一障碍轰然倒地，腾起迷眼的烟尘，留下一片碎砖。在工人抽烟喝水的空隙，却有几个居民呆呆地在废墟前站定，目光中流露出几丝依恋。

⑾我走进阁楼，抚摸着被白蚁蛀出空洞的墙柱，望着那像一页读腻了的书似的昏黄天花板。它的主人，何以还要留恋这些呢?

⑿推开木窗，一眼望见古运河水，我蓦然明白了——雨后的水，浓绿光滑，浮着阁楼的倒影，映着故乡人的明眸……啊!这条河，没有浩浩荡荡的气势，也没有开阔的远景可以让人游目骋怀，它披着暗绿色的外衣，凭着它柔和的曲线，妩媚的姿态，在慢节奏的`小城市里懒懒地伸展着，像美女般缠绕着那围它而立的一排排阁楼。

⒀是啊，小阁楼内外的生活，就像这缓流的河水，一点一点地浸润了故乡人的心，他们与小阁楼几十年、几百年酿成的情感，怎能一旦消脱呢?

⒁我想起自己家的阁楼。她藏着我童年的甜蜜，寄着我少年的憧憬。我常常在楼梯的窗口临河眺望，和缓的微风吹过，轻灵的鸟掠过，我的梦幻在怡然自得中飘过……忽然，木楼梯一响，是妈妈带好吃的回家了;木梆子一敲，准是门口卖馄饨的老汉又唤我了……我还记得我家屋檐下有棵被蛀空的老树，树上常见一个小东西，那是蜗牛，它背着个小房子，小心翼翼地伸出触角，探一探路，爬一爬。我曾用小棒棒去捣它，骂它窝在“小屋里”爬不快呢。

⒂我探身窗外，欲再寻几片回忆，可是机器的轰鸣使我心头猛惊，老运河仿佛也在激动、震颤，一股湍流冲向小阁楼的倒影，把它拉长，扯碎，带走了……难道不该在完成了古老的使命之后把空间让给更新的生命?

阅读题：

1、从时间角度看，文章写了家乡不同阶段的哪些阁楼?这些阁楼有什么特点?(6分)

2、理解下列句子在文中的含义。(5分)

(1)爱家乡，难道只是蘸着油漆粉刷那古老的庭院?

(2)我探身窗外，欲再寻几片回忆，可是机器的轰鸣使我心头猛惊，老运河仿佛也在激动、震颤，一股湍流冲向小阁楼的倒影，把它拉长，扯碎，带走了……

3、作者为什么在文中多处写到“运河水”?(6分)

4.下列对文章的赏析，有误的两项是()(4分)

A.“踏着石板路，绕上罗锅桥，望那碧水青苔，听那吱吱橹声，岂不发怀古之幽情?”一句中的“绕”字用得十分传神，活化出家乡曲径通幽的特点。

B.现代化高楼同旧阁楼相比，“不啻是铜琶铁板唱‘大江东去，浪淘尽……’”从这句话中可以看出家乡与过去相比，风格已经发生了巨大变化。

C.第⑤段以夸张的笔调，褒扬有加，极力赞美家乡的阁楼是那样的古朴、热闹和繁华。

D.作者对家乡的现代化进程打破了原先独特的古典美，深感惋惜和痛心，表示不欢迎新生活的到来。

E.本文以“家乡的阁楼”为抒写对象，综观全篇抑扬有度，扬得自然，抑得真切。篇末妙用反问，水到渠成地揭示了主旨。

参考答案：

1、(6分)两年前十八条巷中拥挤的阁楼(2分)眼前残破的阁楼(2分)童年时候充满温馨、显现缓慢节奏的阁楼(2分)。

2、(5分)(1)爱家乡不只是对过去的留恋和赞美(1分)表现作者对爱家乡的反思，体现作者对爱家乡的理性和深度(1分)

(2)家乡的变化让我沉思：陈旧的阁楼将要消失(1分)落后的事物必将消亡(1分)爱家乡不能止于留恋(1分)

3、(6分)(1)引出对家乡阁楼的描写(2)表现家乡的美好环境(3)家乡发展变化的见证者(4)推动作者的情感发展。(每点2分，答到3点给满分。)

4.(4分)C、D。

《家乡的阁楼》阅读答案 第2篇

14.(4分)【答案示例】因为叶先生她认为，现在中国的年轻人，越来越缺乏对中国文化的感受;她怕美好微妙的感情，曲折难言的情绪白白地消失了;她在执着追求着中国古典文学中华美的精神世界的同时，想尽自己的一份力，做中国古典文学的传播者;希望引领人们在商业化的时代回归精神高地，呼吸纯净的空气。

15.(4分)⑴热爱中国传统文化(或“挚爱中国古典诗词”等);

⑵对物质要求极低(或“宁静淡泊”“淡泊名利”“耐得住多年寂寞、冷清生活”等);

⑶做学问勤奋严谨，一丝不苟(或“具有高度的敬业精神”“钻研学问，焚膏继晷，兀兀穷年”“具有精益求精的治学态度”“执着求索的治学精神”“潜心贯注，心会神凝地钻研中国古典文学”);

⑷作为知识分子，具有传承中国传统文化的强烈的责任感(或“为传播中国传统文化而不遗余力”“具有忧国忧民的情怀”“为传播中国传统文化，鞠躬尽瘁，退而不已”等)。

16.(6分)⑴表现出叶嘉莹的工作室令人惊叹的小，仅能容纳她一个人;

⑵表现出叶嘉莹“一个人”的执着和坚守，她专注于中国古典诗词研究，沉浸在自己的精神世界里(或“表现叶嘉莹耐得住寂寞、清冷的生活潜心治学的精神”等);

家乡的小河阅读答案 第3篇

凝固 ①结实,牢固;②坚硬;③坚决地;④本来.( )

轻掩 ①遮盖;②关;③乘人不备.( )

2.文章的主要部分是按照什么顺序写的?作具体说明.

3.给文章分段(用“‖”在原文中表示)并写出段意.

4.文中哪一句揭示了文章的中心?写下来.

5.文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用?

6.读第二自然段文章.

用“____”画出描写小河动态的句子;用“~~~~”画出描写小河静态的句子.

用“( )”括出一句比喻句;用“[ ]”括出一句拟人句.

7.读第三自然段文章.

这段文章是围绕“____”这句话写的其中“____”这个词是重点词.

这段文章通过对____等事物的描写,写了小河“____”这一时间的景象.

读下面的话,想一想,这句话用了什么修辞手法?在最正确的答案后的括号里打“√”,不正确的打“×”.

“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋.”

可爱的家乡阅读答案 第4篇

大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料;洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品;在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕;彩的如霞，色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。

大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点，笑语声声，真能让人辨不清是在人间还是在仙境!

家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡!

1.文章题目里的重点词是

2.按照“总—分—总”的结构，把文章分为三段：

第____自然段为第一段，总的`说____作为开头。

第____自然段为第二段,分别从____和____两个方面来说明主题。

第____自然段为第三段，抒发____作为结尾。

3.这篇文章的主题是：通过描述____表达了____的思想感情。

4.第一自然段中说，大理“不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。”

这句里加粗的词是按照范围____的顺序安排的。

5.第二、三自然段，每段开头一句话的作用是________________

6.第二自然段描述大理物产丰富，依次写了____、____、____、____四种物产，其中前三种写得简略，后一种写得____。

7.第二自然段中有一句是“大理石制品十分漂亮”它的具体内容：

家乡的瀑布阅读答案 第5篇

我的家乡铜梁，是个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库，还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布，它给我的印象是那么可爱，那么神秘。

滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒曲折的山路来到滴水岩附近，还未见瀑布，就能听到瀑布飞流的响声。那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起，简直是一曲雄浑的.大合唱。当人们绕过一座山峦时，滴水岩瀑布便一下子出现在人们的眼前。远远望去，它像一匹悬挂在空中的素练。走近一瞧，它又像一座挂满珍珠的屏风。遇到突兀的岩石，这如练似屏的飞瀑，或被折叠出大皱纹，或被剪成大大小小的几绺儿。那四溅的飞沫在阳光的照耀下，成了瑰丽的五彩雾，实在美极了。

1.滴水岩瀑布的特点是：__________________

2.作者是从三个角度、分别用三个比喻来描写滴水岩瀑布的，请分别写出这三个比喻。

(1)未见瀑布：_____________________________

(2)远望瀑布：_____________________________

(3)走近瀑布：____________________________

参考答案：

1.可爱、神秘。

2.(1)响声和松涛声交织在一起，简直是一曲雄浑的大合唱。

(2)像一匹悬挂在空中的素练。

家乡的小河的阅读答案 第6篇

2.文章的主要部分是按一天的时间顺序写的：早晨——太阳爬上了树梢——夕阳西下——夜晚

3.第一段：(第1—2自然段)段意：写“我”家后院有一条清澈的小河。

第二段：(第3—6自然段)段意：按时间顺序写小河一天景色的变化。

第三段：末尾自然段段意：写家乡的小河真美。

4.家乡的小河啊，你真美!

5.第一自然段起点题和引起下文的作用。 最后自然段对全文起总结、概括作用。

6.她又是……七彩绸。 小河……绿色的树。

(小河是娴……一般) [伴着……七彩绸]

7.小河的早晨是迷人的。 迷人

小河水绿、霞红、雾白 早晨

《家乡的枣》的阅读答案 第7篇

2、(2分)刚下树甜中带脆;晒干了甜而绵软。

3、(2分)不仅更虽然却(前两个1分，后两个1分)

4、(2分)家乡的小枣是一种对故乡情感的寄托，写家乡的小枣是为了更好地表达作者对故乡的眷恋之情，所以对于表现主题有很大的作用。

我爱家乡的秋夜阅读答案 第8篇

摘要：本文为“我爱家乡的秋夜”的阅读及答案。本篇文章的习题大都为一些填空题及问答题。此篇文章表达出了作者对家乡的热爱与赞美之情。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

()的月光()的翡翠()的柿子()的山野()的野马()的交响曲

【答案】柔和 碧绿 黄橙橙 空旷 奔驰 美妙

⑵馋得口水都快要流下来。

⑶指边唱歌，边跳舞。

⑷一眼望不到边。

【答案】⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶载歌载舞 ⑷一望无际

比喻句：________________________________ 拟人句：________________________________ 排比句：________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞;田野里的 小艺术家们 发出的音乐：蝈蝈们哼着小夜曲;蛤蟆弹奏着大提琴;青蛙唱歌;蟋蟀伴奏 6.作者在文中表达了一种什么样的感情? ________________________________________________

备注：《我爱家乡的秋夜阅读及答案》一文由免费提供。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。

篇二：我爱家乡的秋夜阅读答案 1.（柔和）的月光（碧绿）的翡翠（绝无伦比）的交响曲（空旷）的山野（沉甸甸）的柿子（美丽）的水墨画 2.（1）不甘示弱（2）垂涎欲滴（3）载歌载舞（4）一望无际 3.（略）4.田野是翡翠.⒌详见第5自然段.⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情.篇三：我爱家乡的秋夜阅读答案 篇四：我爱家乡的秋夜阅读答案 暂无评价|0人阅读|0次下载| 我爱家乡的秋夜(老师)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。一：课外阅读 我爱家乡的秋夜 家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻 的叶子挑起一粒粒的秋露一：课外阅读 我爱家乡的秋夜 家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻 的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹 茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深 浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他 们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家 们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音 唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在 空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰„„ 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖 面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的 秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的 鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。⒈ 在括号里填上恰当的修饰词语。（3分）（（）的月光）的山野（（）的翡翠）的柿子（（）的交响曲）的水墨画⒉ 根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（4分）⒉ 不愿意显得比别人差。（）⑵ 馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（⑶ 指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（⑷ 一眼望不到边。形容十分辽阔。（⒊ 按要求从文中摘抄句子。（各一句）（3分）比喻句： 拟人句： 排比句： ⒋ 缩写下面的句子。（1分）柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。））⒌作者说： “家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成 的？（2分）⒍ 作者在文中表达了一种什么样的感情？（2分）参考答案： ⒈（柔和）的月光（碧绿）的翡翠（绝无伦比）的交响曲（空旷）的山野（沉甸甸）的柿子（美丽）的水墨画 ⒉⒉不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶载歌载舞 ⑷一望无际 ⒊（略）⒋田野是翡翠。⒌详见第5自然段。⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。二：课内阅读 《山中访友》练习题 1．下列词语运用有误的一项是()a．几位老人面对新建的街心花园津津乐道。．．．． b．张老师从教三十多年，德高望重。．．．． c．七十岁的爷爷经过这段时间的休养，脸颜红润，真好像返老还童。．．．． d．夜晚，站在楼顶远眺眼前的红旗大街，路灯点点，波光明灭。．．． 2．下列说法错误的一项是()a．这篇文章通篇运用拟人手法，赋予大自然以人情味。b．德高望重的老桥，说明了桥历史悠久并做出过很大贡献。c．走进树林，每一株树都是我的知己，体现了我对树林的喜爱。d．拾一片落叶，细数精致的纹理，那是命运神秘的手相，说明作者很相信命运。3．判断下面两个句子所用修辞手法。（1）走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。()（2）忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在 云头朗诵。()阅读下文，完成 4~8 题。你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟 着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白 ． 的身影，让()的天空返老还童，露出()的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷！高 高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着(．)的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀 ． 弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都 ． ． ． 是飞行中看到的好风景！4．给文中加点字注音。漾(．))携(． 叽叽 ．)喳喳(． 唱和(．)())津津乐道(．5．给文中空缺处填上合适的词。6．这段文字除整段运用拟人修辞手法外，还运用了_______修辞手法。7．这段文字中作者拜访了哪些“朋友”？ 8．文章字里行间流露了对大自然的喜爱。从本段中找出两句来加以体会。参考答案： 参考答案： 1．c 2．b 3．d 4．d ?5．（1）拟人 6．yànɡ 7．憔悴 8．排比?（2）比喻? xié hè jīn jī zhā?9．山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀? 10．略?《草丛的村落》练习题1.情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些 “朋友” 想一想课文为什么以，“山中访友” 为题。答案参考 作者在山中拜访了一些自然界的朋友，如老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。课文以“山中访友”为题，既是全文构思立意之本，又 是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法的凝聚，是文章的文眼，同时，也能唤 起读者的猜想——作者到山中拜访了哪些“朋友”。从而激起读者的阅读兴趣。2.有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深 的有哪些。答案参考 我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓 的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者和建筑工程师。3.下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神 老师指导: 体会句子的妙处应用心去品读，并仔细揣摩句子所以含的思想感情，还要了解作者运 用了怎样的修辞方法，来加强语言的表达效果，使思想感情表达得更加鲜明生动。答案参考 第1个句子运用了比喻的修辞方法，把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不仅 写出了桥的古老，更突出了它默默无闻为欠众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬 佩。第2个句子运用了拟人的修辞方法，鸟儿不是在呜叫，而是在“呼唤我的名字” ；露珠 也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。一声“呼唤”，一个“眼神”，形象地表达 了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。文章中类似这样的句子还有很多，如“你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是 邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势”等等。我爱家乡的秋夜阅读答案我爱家乡的秋夜阅读答案幼儿园小学中学作文课内课外公文 > 散文-樟中国梦演讲稿师德师风演讲稿初中主题班会教案 换一批相关推荐

【我爱家乡的秋夜阅读答案】

2、作者家乡的秋夜并没什么特别之处，为什么作者却如此热爱而陶醉其中? 答案：除了对家乡自然美景的流连忘返，更深的是对家乡充满着怀念之情。那种刻在骨子里的对家乡人家乡山水的热爱，让作者由衷的写出大量优美句子赞美家乡的夜。

3、作者在文中表达了一种怎样的思想感情?

家乡的桥阅读及答案 第9篇

①苏北平原，枕江俯海，河港交叉。生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。

②有山就有路，有水就有桥，桥是水乡的天使。可不，车水马龙，行人如织，哪一刻离得开桥?别看这么个小县城，有名有姓的桥就有五十六座!家乡流传着一副对联，至今铭记不忘。上联是：冒家姐姐看迎春，一(益)人丰乐;下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一(益)人桥，丰乐桥。这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻画得有姿有态、有情有趣，令人拍案叫绝。这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长!

③家乡的桥啊，每一座都涂抹出一片风景。无论是古朴的砖木桥，还是厚重的石板桥，都是自然风光、人文景观画框里出色的一笔。【甲】桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律;流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃;淌着楝树的秀丽、杨柳的婀娜。于是水也妩媚了，桥也风姿了。一位摄影家曾来拍过照，水上桥拱是半个圆，水下倒影是半个圆，合起来似一轮满月，作品题名“圆洞替月”。现在想起来其实并不贴切，因为水呀，桥呀，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤氲中，改为“月朦胧桥朦胧”不是更逼近一首上乘的诗么?

④家乡的桥啊，人们一踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便翻阅了一份辉煌的履历。南门红桥得名于一支太平军曾经威风凛凛地经过桥上;北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生;东门集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因宋代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造的，每一块石板、石条都曾煊赫一时!西门的雁桥也不是一座普通的.木桥，它是石姓三兄弟因隔河来往不便而建的，取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇《雁桥记》，至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟情。

⑤家乡的桥呀，桥石上蹒跚过我童年的稚嫩，桥栏上偎依过我青年的幻想，我往昔的岁月像落叶似的一片片飘落在桥面凹凹的缝缝罅罅里……上小学、中学我走的都是迎春桥，上大学后在外面转悠了几年，回来依旧走迎春桥。迎春桥是座十六七米长、六七米宽的古老石桥，东桥堍原先有座低矮的土地庙，小时候有个头疼发热什么的，母亲总在夜深人静时一个人悄悄到土地庙里烧炷香，然后一路低声喊着“娃儿哎——回来哟!”“娃儿哎——跟妈回家哟!”喊进了巷子，喊进了家门，一直喊到娃儿的床头，还要我从被窝里抬起昏沉沉的头答应一声“噢——到家了!”才算灵验。是母爱感动了土地公公、土地婆婆老两口发慈悲，还是小孩子本来就有耐受性?休息这么半天一夜也就自然痊愈，总之第二天一早就又背上书包跨过迎春桥上学去了。

⑥我走在迎春桥上每每怦然心动，更主要是因为桥两边栏杆上嵌着两块条石，一块刻着六个字：“愿天常生好人”，另一块还是刻着六个字：“愿人常行好事”，多少年风吹雨打下来，至今仍清晰可见。【乙】我每行至此，触目所及，都不免受到一次人生的教诲，仿佛听一位饱经沧桑的老人站在路边用苍凉而恳切的语调殷殷叮嘱后辈。这“二愿”并不是那位捐银造桥的明朝知县的创作。宋朝罗大经《鹤林玉露》记载说，豫章的一家旅馆墙壁上有人题了十二个字：“愿天常生好人，愿人常做好事。”后来他的一个叫彭执中的长辈，又受到此语的启示，自己立下一条生活准则：“住世一日，则做一日好人;居官一日，则做一日好事。”……其实，我又何必如此多言呢!每当人们急匆匆地赶到岸边，这桥就挺身而出，把两岸连接起来，替人们排忧解难，静静地，默默地，不要谁道声谢，不望谁报个恩。

⑦我深爱着家乡的桥……

22.这篇散文的线索是什么?有怎样的作用?(2分)

23. 作者为什么说雁桥不是普通的桥?(2分)

24. 对文中甲、乙两处划线句子，任选一处谈谈你的理解。(2分)

25. 作者为什么深爱着家乡的桥?统观全文作答。(3分)

26. “家乡的桥”具有丰富的文化底蕴，请任选一点角度对“家乡的桥”或你所熟悉的某座桥进行评价。(可以从实用、美学、历史、人文、道德教化等角度进行评价)(3分)

参考答案：

22.以“家乡的桥”为线索，串起各个段落，使文章前后勾连，首尾圆合，浑然一体。

23. 西门的雁桥的名字具有深刻的含义，它们表现了浓浓的兄弟情谊。

24. 甲：用拟人、排比等修辞方法，把桥与水相映成趣的自然风光与人文景观生动形象地描绘了出来，表达了对家乡的桥的喜爱与赞美之情。

乙：作者用比喻和拟人的手法，赋予了桥人格特征，生动形象地体现了桥对人们所起到的道德教化作用。

25.①给人们提供了方便的交通;②景色优美，富有诗情画意;③记载了家乡的辉煌历史;④见证了作者的成长经历;⑤记录了感人的亲情;⑥给作者以深刻的教益。

家乡的小河阅读题目及答案 第10篇

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地成长。

春天到了，我看到河边的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽，慢慢的，那粉红色的桃花也绽开在枝头。小燕子从南方飞回来了，在湛蓝的天空中自由飞翔。放了学，我们就来参加这百花争艳的盛（chéng shèng）会，在铺满新绿的.河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河堤旁瓜果满园，放了学，我们常到小河里游泳。游累了，就跑到瓜地里吃瓜，白皮的脆瓜，花皮的甜瓜，可好吃了。有时我们就在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。假日里，我总爱和爷爷去看（kānkàn）果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映着笑脸，秋风伴着丰收的音乐（yuè lè）。

冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河上滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱它。我爱源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱它用涓涓细流滋润（rùn rèn）了两岸的田地，给人们带来丰收的欢乐。

1．用“＼”划去文中加粗字错误的音节。

2．朗读文章的最后一自然段时，应该读得（ ）

A．慢些，读出亲切、赞美的感情

B．快些，读出慷慨激昂的感情

3．画“____”的句子的意思是（ ）

A．冬天的小河也不结冰，仍然流淌。

B．冬天的小河也不孤单、冷清，很热闹。

4．短文是按____顺序来写的。

5．短文表达了作者____________之情。

参考答案：

1．划去：chéngkàn lè rèn

2．A

3．B

4．时间

5．对家乡的热爱

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我爱家乡的傍晚现代文阅读答案 第11篇

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得——③——。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村——②——的晚景! //

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人呢?这里看不到城市的——④——，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一边唱歌④一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的.余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草上悠闲地啃着草，不时还抬起头来。面对充满——①——的乡村晚景，“鸣鸣”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。//

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村那迷人的傍晚;我多么喜爱这乡村恬静的生活!//

阅读答案

1.结合上下文，说说下面词语的意思。

(1)阔别已久： 离别家乡很久了 。 (2)车水马龙： 形容街道十分热闹。

2、第1自然段主要是写 。回到家乡欣赏着乡村恬静美丽的晚景

3、细读短文第二、三、四自然段，作者是按( )顺序观察乡村傍晚景色的。

a按从外到内的顺序观察

B、按从远到近的顺序观察

c按不同方向转移顺序观察

d按宪政体后举办的顺序观察 眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画：——近处，是一片金黄的稻田——在我身边的山坡上，则是另一番景象

4、在文中找出一对前后照应的句子。

第一段“我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!”最后一段“我多么喜欢乡村那迷人的傍晚;我多么喜爱这乡村恬静的生活!”

5、作者认为乡村傍晚景色的特点是什么? 起伏的山峰 、金黄的稻田、 西瓜地里丰收的景象 及 引颈高歌的大水牛等有特点的景物进行描写，突出 傍晚乡村的美丽 ，抒发了作者 喜爱傍晚的乡村 的情感。

6、选择恰当的成语，把序号填入文中划横线处。

①诗情画意 ② 恬静美丽 ③一尘不染 ④ 车水马龙

7、把下面的句子补充完整。

(1)金黄色的稻田仿佛——置身于一个金色的海洋之中。

(2)一个个大西瓜好像——像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里。

(3)乡村傍晚的景色多么美丽，真像——五彩缤纷的大花园。

8、阅读第三自然段①——⑥句，按要求把语句序号填在横线上。

(1)写实实在在的事物：① ③ ⑤

(2)写联想的事物 ② ④ ⑥

9、用横线画出文中赞美乡村傍晚美丽景色的句子。

柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟。

是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一边唱歌④一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

阅读理解叙述方式题型方法

1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。

3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下__某些交代。

5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

现代文阅读答题模式

1、开放型试题：评+引+析+结

2、谈看法或补叙结尾：感悟+引申

3、原因题：客观原因+主观原因

4、关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文

5、写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点

6、怎样论证：论证方法+论证过程

7、词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性

8、联想感悟型：A.感：根据文本，联系全文

B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议

9、句子的作用：A.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果

我爱家乡的银梨树原文阅读答案 第12篇

( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶

( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。(4分)

(1)形状：

(2)颜色：开始呈 ，后来

(3)气味：

3、从短文中找出一个比喻句和一个拟人句。(2分)

比喻句：

拟人句：

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、、

5、给短文加上一个合适的`题目填在文前的“ ”上。(2分)

6作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(2分)

【参考答案】

1、(蒙蒙)的细雨 (甜润)的露珠 (婆娑)的绿叶

(洁白)的梨花 (明媚)的阳光 (银色)的海洋

2、(1)形状： 外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似 。

(2)颜色：开始呈 淡绿色，后来变深变黄了。

(3)气味：一股股清香。

3、从短文中找出一个比喻句和一个拟人句。(2分)

比喻句：婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋!

拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 阳春三月、

中秋时节、五月 。(3分)

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“我爱家乡的银梨 ”上。(2分)

6作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(2分)