小小玩具发明家教案

小小玩具发明家教案（精选13篇）

小小玩具发明家教案 第1篇

教学目标

1、培养学生的动手创新能力。

2、乐于用学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神。

3、互相交流，对别的小组作品的制作过程和结果进行评价。

教学重点

激发学生的灵感，发现已有电动玩具的不足，或把几种玩具的优点集中在一起，或创作自己的电动玩具作品，在制作过程中要做好记录，为信息发布会做好准备。

教学过程

分三部分进行，第一部分是出示比赛通知，使同学们明确要求。然后集思广益，进行初步的设计，第二部分是课外制作，教师要关心学生的制作过程，及时了解制作过程，帮助做学生解决制作过程中遇到的困难。第三部分评选小组代表作品，让学生充分做好信息发布会的准备。

（1）出示比赛通知。可仿教材中的通过以科学老师的身份拟写一份比赛通知。

（2）组织发动各小组讨论一下计划创作一个什么样的电动玩具，让学生交流各自的创意和设想，然后确立一种或几种方案。

（3）各小组把最终确立的方案用图画加简单文字的方式记录下来，然后商量一个制作方案，小组同学进行分工，收集材料，进行制作。

（4）制作过程应在课外进行。教师要及时了解学生的制作进度，帮助学生解决制作过程中遇到的一切困难，尽量让每个小组都能拿出自己的创作。

（5）各小组都制作了自己的电动玩具，下面请各小组同学在小组内展示、介绍、交流自己设计制作的电动玩具，然后通过民主评议的方式从中选出一件优秀作品代表本小组参加全班比赛。如果是小组同学共同的作品要把每个人制作的资料收集在一起，做好信息发布会的准备工作。

小小玩具发明家教案 第2篇

一、选择题

1、我国古代的四大发明不包括（）A、养蚕术 B、造纸术 C、印刷术 D、火药

2、在记录你设计的玩具时可以用的方法不包括（）A、画下来 B、做出来 C、文字记录 D、买一个类似的

3、能量的表现形式不包括（）A、声 B、光 C、转化 D、热

二、填空题

1、电动玩具里都有一个小电机，它通过导线和电池一起组成一个电路。有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了___________、__________，它们可以把电能转化成光和声音等。

2、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的______________________转动。

三、动手实践：

根据你自己的个人兴趣，设计一个你认为比较有市场的电动玩具，并亲自动手将它制作出来。带到教室里让老师和同学评价。

答案：

一、二、选择题：A、D、C 填空题：

1、小灯泡，小喇叭。

2、相互作用。

小小发明家 第3篇

出场人物：杨懿

年龄：12岁

所在学校：山西省阳泉市西河路小学

关键词：创造

杨懿善于观察、敢于创造，她的创新作品多次获得“中国少年儿童海尔科技奖”、“全国劳动教育创新赛”金奖等奖项，是2006年第三届“中国青少年科技创新奖”年龄最小的获奖者。

红扑扑的小脸上有一双泉水般清澈的大眼睛，纤细娇小的身材，走起路来马尾辫一翘一翘的，浑身充满着少女的灵动、秀气——她就是杨懿。

杨懿对周围的事物充满了好奇。书籍帮她解开了很多好奇的小问号。看，她的书柜里摆满了各种书籍，有《小百科》、《十万个为什么》，还有很多的中外名著，书籍不仅开阔了她的眼界，还使她养成了思考的习惯。思考的习惯使她幼小的大脑里装满了奇思妙想。

有一次，他们一家子去王府井逛街，杨懿第一次见全自动洗地机。她蹲到地下，看全自动洗地机是咋洗了，而且不溅水，一烘它就干。实在看不懂，她就跑到销售员叔叔跟前问：“你这个洗地机是咋洗了?”叔叔跟她说：“这有干净水冲下来洗干净以后马上有个吸水的东西又抽上去，洗完后脏水就直接倒了。”走到四星级宾馆，杨懿突然不见了，父母怎么也找不到她。她去哪了呢?原来她又被保险柜迷住了。

上小学一年级时，杨懿发现同学们上美术课和实验课时，桌子的面积不够大，就想在课桌两侧加折叠板，增大桌子面积；发现同学们书包过重，除了学习用品外还有体育用品，就想增加一个能上锁的小储物柜；发现同学们写字时间长会疲劳，坐姿和写字姿势也就不正确，就联想到爸爸单位的绘图桌，想把倾斜度和中间凹回去的圆弧加在课桌上……在老师和家长的帮助下，杨懿克服了好多困难，“多功能折叠课桌”诞生啦。有了这次发明，杨懿在科技发明的道路上可以说是刹不住车了。

她发现父母和商场工作人员，每天都要清扫地面，拖地后怕留脚印不让人行走，很不方便，而旦清扫地板时容易污染空气，于是她想发明一种具有扫地、吸尘、擦地、吹干的多功能清洁用具。经过长达三个月的酝酿，查资料，咨询老师，各种困难迎刃而解。经过多次试验，她的“多功能清洁用具”终于诞生，并得到专家认可。她发现同学们文具盒里的笔多、杂、乱，她设计并制作出“多功能笔”，把钢笔、自动铅笔、中性笔、圆珠笔合四为一；看到奶奶下雪天容易摔到，她就制作了“防滑鞋套”；了解到生活中浪费水的现象无处不在，她设计完成了“节水型水龙头”、“节水坐便器”。

2007年10月，作为阳泉市西河路小学大队长的杨懿组织同学们开展“爱我家园，治理垃圾”社会实践活动。大家在杨懿的带领下，走出学校，深入市区的大街小巷访住户，察民情。杨懿把同学们调查的结果，认真整理出一份完整的《关于阳泉市生活垃圾的调查报告》寄给了市长。市长非常重视这份调查招告，不但亲笔回信，还要求阳泉市报社、电台、电视台宣传报道，最终掀起了阳泉市环保活动的高潮。

《小小玩具发明家》教学设计 第4篇

教材分析

《小小玩具发明家》从一则比赛通知开始，该通知以“树人杯”全国小学生电动玩具设计与制作大赛为契机，号召同学们踊跃制作电动玩具。同时提出将以信息发布会的形式让学生在班里介绍自己的作品，要求把作品的设计、制作过程、原理等展示给全班同学，参加班级选拔赛。设计与制作自己的电动玩具是一件创造性的工作，教材中展示的几种设计仅起抛砖引玉的作用，告诉学生如何记录自己的设计和制作，为信息发布会做好准备。组内评比展示可以提高学生的表达与交流能力。

学情分析

学生通过前两节课的学习认识了电动玩具的工作方式、动力装置、工作原理以及电磁铁的性质，本节课通过一个比赛通知的方式引入，对五年级的学生来说，他们已经具备了一定的动手能力，也乐于动手操作，但是对于设计电动玩具的计划及步骤难以形成系统的记录，教师应给与适当的引导。

学习目标

1.培养学生的动手能力和创新能力。

2.乐于用学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神。3.互相交流，对别的小组作品的制作过程和结果进行评价。教学重难点

重点：激发学生的灵感，发现已有电动玩具的不足。难点：用学到的科学知识解决实际问题，培养创新精神。评价任务

1.学生能够小组合作完成想要设计制作的电动玩具的制作方案。2.学生能够用自己擅长的方式介绍、展示自己的电动玩具。教学准备

教师准备：螺丝刀、钳子、镊子、剪刀、电烙铁、松香、焊锡、电池、尖嘴钳；教学课件。

学生准备：每小组根据制作内容自备材料。教学过程

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一、比赛通知

出示“电动玩具设计与制作比赛”通知，激发学生创作热情。

二、设计与制作

1.组织发动各小组讨论一下计划创作一个什么样的电动玩具，让学生交流各自的创意和设想，然后确立一种或几种方案并写出制作方案。

2.各小组把最终确立的方案用图画加简单文字的方式记录下来，然后商量一个制作方案，小组同学进行分工，收集材料，进行制作。

（制作过程也可在课外进行。教师要及时了解学生的制作进度，帮助学生解决制作过程中遇到的一切困难，尽量让每个小组都能拿出自己的创作。）

三、交流与总结

各小组都制作了自己的电动玩具，下面请各小组同学在小组内展示、介绍、交流自己设计制作的电动玩具，然后通过民主评议的方式从中选出一件优秀作品代表本小组参加全班比赛。如果是小组同学共同的作品要把每个人制作的资料收集在一起，做好信息发布会的准备工作。

教学反思

教学中应根据当地实际情况，让学生自由“发明”玩具，无论是多么简单的玩具都可以，而不应受教材的限制。如果学生能把本来用其他动力的玩具转化成用电动机作动力的玩具，也应该提出表扬；如果是农村学校也可以让学生发明一般的非电动玩具。本节课的制作活动，是为“信息发布会”这种表达与交流方式的学习奠定基础。

小小玩具发明家教案 第5篇

2、激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。

活动准备

1、小锯子一把。

2、匹配图片8幅：鸟、飞机；鸭、小船；鱼、潜水艇；蝙蝠、雷达。

3、课件一个。

活动过程

一、以图片引发幼儿兴趣，引出主题，引导幼儿了解《鲁班造锯》的故事。

1、出示锯子。

提问：你们见过这种工具吗？它叫什么名字？有什么用？

2、教师：“那你们知道这个锯子最早是由谁发明的吗？

它是我国古代一位着名的建筑工匠鲁班发明的。

3、教师生动地讲述故事《鲁班造锯》。

（1）鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的？

（2）以前没有锯子的时候，人们砍树怎么样？有了锯子以后有什么不同？

二、引导幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得有关仿生现象的初步经验。

师：鲁班受到茅草的启发，发明了比茅草更加锋利的锯子。事实上，我们今天见到的飞机、船、潜水艇、雷达也是受大自然中一些动物或植物的启发才制造出来的。

1、出示匹配图片，引导幼儿比较观察，找出两种物体的共同特征，并连线匹配。

师：看，老师给每一组小朋友准备了一张操作卡片，请你们互相商量一下，这些东西是根据旁边的什么发明出来的，然后用连线的方式记录下来，听清楚了吗？

2、探讨操作结果。

（1）师：都完成了吗？你们为小鸟连上了什么发明?为什么？

小结:人们根据小鸟翅膀会飞的特点,制造出了有翅膀的飞机,乘上飞机我们可以怎么样呀?

（2）这是什么动物?有什么本领?人们会发明什么?为什么?

师小结:人们根据鸭子浮在水上游泳的特点,发明了水上的交通工具----船、（3）师：蝙蝠有什么本领?所以人们发明了什么?

小结:蝙蝠的视力很差,但是它的身上会发出一种奇特的超声波,这种超声波遇到前方的障碍物会迅速的反射回来,蝙蝠听到反射回来的回声,能确定障碍物的位置和大小,进行有效的躲避和追捕。科学家就根据这种超声波发明了雷达、雷达的作用和眼睛一样,不管在黑夜或白天,都能够探测到远距离的目标、现在我们的气象中心就安装了雷达,让我们可以预知明天、后天甚至大后天的天气情况,非常的方便。

（4）这是什么?潜水艇有什么用?它是根据哪个小动物发明的?为什么?

小结：人们根据小鱼潜水的本领发明了潜水艇、教师总结：大自然中的事物真奇妙，鸟会飞，鸭会游，蝙蝠会使用超声波，鱼儿能自由地生活在水中，人们仿照它们的特点，制造出了对我们人类非常有用的飞机、船、雷达和潜水艇。小朋友,你们都连对了吗?

三、通过竞猜游戏，激发幼儿的创造欲望，引起幼儿关注周围事物的兴趣。

接下来老师要和小朋友玩一个游戏，名字叫”猜猜猜“。

请你们看着图片猜一猜它是受哪种动物的启发而发明的？准备好了吗？

师：这是什么？渔网。它可以用来干什么?科学家怎么会发明的呢？（蜘蛛网）。

师：这是什么？母子雨衣（袋鼠）。

师：这是什么动物？看见小青蛙人们会发明什么呢?（脚蹼）。有了脚蹼,潜水员游泳游的怎么样呀?

师：这是什么？迷彩服。穿着迷彩服有什么用？它是根据什么发明的？（动物保护色）。

师：这是什么？电鼻子。它有什么用？（猎狗）。

教师总结：科学家真聪明，发明出了许许多多有趣的东西。你们也想做个”小小发明家"吗？那好！

请你们平时多去观察周围事物，想一想它们有什么特别的地方，模仿这种特点能发明什么有用的东西。如果有什么好主意，赶快来告诉老师，好吗？

附：鲁班造锯

古时候，有个聪明人叫鲁班。不但会盖房子，会造桥，还会制造工具。

有一次，鲁班要建造一座大宫殿，他和徒弟们带着斧头去南山伐木。用斧头砍树，又累又慢，砍了十几天，木料还是远远不够，鲁班心里十分着急。

小小玩具发明家教案 第6篇

【活动目标】

1、通过华盖山的自然资源，让幼儿在“护送”玩具去医院的游戏活动中进行走、跑、跳、钻等动作练习。

2、培养幼儿不怕困难、勇敢的精神，知道爱惜玩具。

3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

【活动准备】

小动物头饰——狗熊一个，小兔、小鹿、小猫各一个。箭头指示牌三块。

【活动过程】

一、交待任务，激励幼儿积极参加游戏活动。

师：小朋友们，我们手中的玩具都受了伤，让我们一起护送我们的玩具去医院好吗?让我们成立一支“小小玩具护送队”，护送我们的玩具。可是，在护送玩具的途中，我们会碰到许多的困难，要过独木桥、走弯曲的山路、还要跳下石阶、钻过山洞，其间，我们或许还会碰到可怕的狗熊，你们一定要紧紧的跟在我的后面，听老师的口令知道吗?

二、护送玩具去“医院”。

1、过独木桥。

师：你们看，我们的前面有一座小桥挡住了我们的去路，我们怎样才能保护好我们的玩具过这座桥呢?请个别幼儿示范。提醒幼儿别掉到“水里”。

开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。

2、走弯曲的山路。

师：前面出现了一条弯曲的山路，过这条路的时候可能会出现大狗熊，大狗熊可喜欢我们手里的玩具啦，碰到它我们该怎样保护好我们的玩具?把玩具藏到哪里?(引导幼儿将玩具藏到自己的身上)大狗熊也会伤害我们小朋友怎么办?(看到大狗熊出现，原地不动就可以。)

开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。

3、跳台阶。

师：我们轻轻的跳下台阶，这样狗熊就听不到我们的脚步声了。那怎么才能保护好我们的玩具轻轻的跳呢?请个别幼儿示范(引导幼儿双脚并拢跳)。

游戏开始。为表现好的幼儿欢呼。游戏结束小息片刻。

4、过山洞(石凳)。

师：你们瞧，前面有三个山洞，都是谁的家呀?这个山洞这么小我们怎样过这个山洞?山洞上面还有箭头标志，引导幼儿看着箭头的方向钻。可是我们手里拿着玩具，这样钻过去会弄脏的，怎么办呢?请个别幼儿示范。

游戏开始。引导幼儿先钻小猫的山洞，再钻小鹿的山洞，再钻小兔的山洞。提醒幼儿保护好自己的玩具。为表现好的幼儿欢呼。

5、走小沟(山沟)。

师：我们在大路上一定会被狗熊发现的，走那里过呢?引导幼儿走山沟。请个别幼儿示范。

开始游戏，提醒幼儿注意安全，保护好玩具。

三、休息整理放松活动。

师：小朋友们，我们把玩具放在框框里送到山下的玩具医院去。一路上我们走过了小桥，弯曲的山路，钻过了山洞，还碰到了大狗熊，遇到了那么多的困难，总算把玩具安全的带下山，为我们的胜利鼓掌。我们现在来放松一下(拍拍手和腿)。

教学反思：

本次活动紧紧围绕“护送玩具去医院”这样的主题展开，让幼儿在“护送”的途中，进行走、跑、跳、钻等动作练习。其间，还制造游戏情景，时时处处提醒幼儿要保护好自己的玩具。通过本次活动，幼儿提高了爱惜玩具、保护玩具的意识，同时也激发了幼儿与玩具作好朋友的情感。

活动在一个又一个的的游戏连接中展开。我利用华盖山的天然资源，设计了让幼儿护送玩具过独木桥、走弯曲的山路、跳下石阶、钻山洞等等的游戏环节，在游戏中，不仅仅要克服各种困难，还要经受“大狗熊”抢走玩具的惊险。让我始料不及的是孩子们的知识面十分的广，想出了许多非常好的办法——为了保护好自己的玩具不被狗熊抢走，有的孩子们说要把玩具藏到口袋里，有的说藏到袖子里，有的说把玩具变小，藏到嘴巴里，还有地说藏到怀里和帽子里……同时在这些个游戏环节中，孩子们也知道了碰到大狗熊不仅要保护好玩具也要保护好自己，习得了不动“装死”的本领。

整个活动过程十分清晰明了，游戏环节一环扣一环，如能在活动中把活动气氛再活跃一点，更好地利用好环境和准备好的物质材料，本次活动就会发挥更好的效果。

小小发明家作文 第7篇

记得是在三年级还是二年级的时候，一天早上，孙文曾带过来一个火柴盒。“哦，这是什么东西？”我心里想着，细看一下，哦！原来是一个小风扇，孙文曾打开它的开关，“嗡嗡嗡”的声音响了起来，一阵阵风吹了过来，孙文曾打开火柴盒，吆呵，里面有一个又像一个小马达，但又像个小引擎的东西，启动着外面的风扇，呵，他很聪明哪！

对于孙文曾，还有一件事令我难以忘怀，那就是发生在我们班“吸铁热”的时候，“吸铁热”其实就是拿一块吸铁石，到学校的沙坑那里，把吸铁石埋进去，过一会再拿出来，上面就吸满了细细的黑黑的小沙子，孙文曾很喜欢吸这些东西，于是他又发明了一个玩意，这个东西是防止过多的小黑沙吸到吸铁石上弄不下来，这个东西也很简单，一个塑料袋，紧贴着里面就是一块吸铁石，吸铁石被一根细线绑在提手上，这样放进去，就不会有那么麻烦的事了。虽然简单，但是实用价值高嘛！他的聪明又高过了我！

小小发明家作文 第8篇

家里的晾衣杆坏了，衣服要挂到晾衣绳只能拿来椅子站到椅子上再挂。我想了想，每次晾衣服都要用到椅子，而且阳台又滑，这样是很危险的。

原先家里的晾衣杆是超市里买来的塑料加铝合金管制成的晾衣杆，用了没多久就断了，根本没质量。我心里想晾衣杆有时候要撑起湿衣服，还是需要很结实的材料才行。

经过一番思考，我决定用结实的木棍来做晾衣杆。木棍是实心的，更结实耐用。说干就干，我从家里仓库找来了一根粗细正好的棍子，然后再榔头把钉子敲入木棍一头，再拿来铝丝缠绕在钉子与木棍上，将铝丝打成晾衣杆头的U型，这样一个木制晾衣杆就发明制作出来了。

小小发明家作文 第9篇

现在，我要开始完成我的一个作业――一个小发明。为了这个发明，我已经考虑好久了，我要做一个新版本的喝水杯――拉拉杯。

听到这个名字，我觉得你们应该会感兴趣的。那么，就让我们一起动手做做看吧!

既然这是个杯子，那肯定需要一个塑料杯身和一个杯盖。塑料杯身很简单，直接找一个塑料水杯就可以了，可是塑料杯盖就有点复杂了。这需要再来一个塑料水杯，剪去杯身部分，只剩一个杯底，再用尖锐的小刀在杯底戳二个小洞，这样，杯盖就有了。这个步骤，小朋友们要注意，千万别被小刀划伤了皮肤，否则就跟我的遭遇一样了。

做好杯盖，吸管哥哥就必须来报到了。这是很重要的一步，也是最搞笑的一步，因为要把杯子里的水吸上来，肯定需要一点动力，而这个动力装置，我是把很多塑料小碎片集中到一起，用双面胶把它们粘住，再把一朵硬梆梆的塑料小花粘在上面，最后连上吸管，这样，拉拉杯就全部完成了。

虽然拉拉杯的按扭还需要改进，但我觉得现在这样也很棒了，毕竟这是我的第一件古怪发明嘛!

小小发明家作文 第10篇

春天，墙纸会变成天蓝色，蓝色代表着天空，蓝天中有一群小鸟快乐歌唱，小鸟们那美妙的歌声让人慢慢陶醉着，下面有一个花仙子，再花中起舞，他那优美的舞姿更是让人陶醉。

渐渐夏天来临，墙纸变成了银白色，上面有迎雪傲霜的腊梅，小朋友们在洁白的雪地上奔跑，滑雪，打雪仗，堆雪人。洁白的雪花构成了一个美丽的世界，给人一种清凉的感觉。

秋天到了，墙纸会变成橙黄色，火红的枫树林，旁边是一片片成熟的庄稼，高粱涨红脸，谷子累弯了腰，苹果在枝头上跳舞，千姿百态的菊花点缀其中。

冬天来到了我们的身旁，墙纸会变成桃红色，天空中那火红火红的太阳染红天空，争芳斗艳的荷花和清澈见底的荷花池。一朵朵深粉色的荷花像一张张笑脸，一片片荷叶像一把把张开的绿色大伞。

我设计的墙纸不但美观，而且它对温度敏感，能自我调节，保证你冬暖夏凉。他还可以根据你的心情放出歌曲，让你愉快。

小小发明家作文 第11篇

首先，这种D字形小轿车装有微型电脑芯片，能够控制小轿车外壳的颜色和图案，如果主人高兴，它就会变成色彩斑斓的颜色，偶尔还会有几个调皮、可爱的卡通人物出现在车内。主人不高兴时，它就会变成深蓝色，如果主人特别伤心，小轿车又会变成柔和的橙黄色来安慰主人。小轿车还有自动防盗系统，如果遇见小偷来偷东西，你大可放心，小轿车会自动升到半空中，紧接着放出一股超强电流，非把小偷电晕不可，厉害吧!

其次，小轿车行驶的速度和光不相上下，而且在十分陡峭的山路上也能平稳地行驶。小轿车还装了一个很薄的电脑，使你在途中也能玩游戏、看动画片、听评书，十分有趣!假如你开车时感到疲劳，只需要按“音乐”键，小轿车便会放出轻松悦耳的音乐，使你在开车时也不感到无聊。如果你要在野外住宿，只需要按“休息”键，车内的座椅就会自动组装成温暖舒适的大床，让你睡个够。可能有人会问：“如果小轿车突然没油该怎么办?”这你也不用担心，车内还存着两个电子芯片，一个是白天吸取太阳能用的，一个是晚上吸取月光能用的，既实用又环保!

小小发明家作文 第12篇

而未来的我就是渴望成为一位发明家，能够运用并结合许多新科技，让人们带来更多生活上的便利;最近常常在路上看见许多行动不便的人，都需要别人的搀扶才可以到处活动，因此我要研发可行走的“太阳能电动座椅”，这台电动座椅可以伸缩，更可以行走，让行动不方便的人可以坐在电动椅上下楼梯，甚至于外出逛街，不需要任何人的帮忙就可以完成许多事情，相信这对那些残障人士是大福音呢!

我还想发明“飞天伞”，因为每次放学只要下大雨，右手要拿雨伞，左手要提餐袋，背后还要背着千斤重又沈淀淀的书包，好不方便，因此常常会变成落汤鸡，但是有了这把飞天伞就完全不一样了，我不必用手拿，下雨了只要一个按钮，飞天伞就会张开双翼，自动飞到我的头顶上，并且走到哪遮到哪，解决我的困扰，真是方便极了。

我是小小发明家 第13篇

去年五一，爸爸妈妈带我去太公湖，我看见路边有一座垃圾山：白色的塑料袋被风刮得满天飞，袋子里充满了空气，白胖胖的，空气中飘散着臭烘烘的味道，恶心极了，我赶紧捂起鼻子，对爸爸妈妈说："快走吧，这里太臭了."

我曾经在教室的垃圾桶，生活区里的垃圾箱附近无数次地看到这样的情景.我觉得生活中垃圾实在太多了，它的危害很大，可以污染环境，焚烧后它们变成了毒气，危害大自然和人类.

我希望地球上永远没有垃圾.我想发明一种垃圾桶，这种垃圾桶很神奇，它的构造也很简单，它的表面和普通的垃圾桶一样，就是多了三个按钮，它们分别是红黄绿.当我们把废纸扔进去时，只要按红色的按钮，从垃圾桶的出口就会钻出雪白雪白的新纸，同时，它还会根据我们的需要，把纸张装订成本子，甚至还可以打上格子和赏心悦目的图案.黄色的按钮主要负责处理污水，我们国家水资源不断的减少，污水经过垃圾桶的处理，可以循环使用，这样做，可以有效的节约用水.绿色按钮具有净化空气的功能，它能够清除垃圾中的异味，把二氧化碳变成清新的空气.