变形记作文650字

变形记作文650字（精选14篇）

变形记作文650字 第1篇

一个周日，我和一起做了一个叫白醋泡的试验。

试验开始了。首先，我把白醋倒进了一个透明的玻璃罐子里。然后，把鸡蛋放进这个罐子里，我开始静静地观察了。刚把鸡蛋放进罐子里，它的就布满了气泡，像穿上了一件珍珠衣。不一会，鸡蛋周围有一串串气泡接连不断地向上升。鸡蛋还隐隐约约地动了一下。又过了一会，鸡蛋周围的气泡不再上升，它自己却慢慢上升起来。我用小手轻轻地碰了一下鸡蛋，它便缓慢地沉下去了。几秒之后，鸡蛋好像是一个活物一样，又开始上升。我再次把鸡蛋往下按，这时我发现，鸡蛋皮的颜色有点变化了，好像深了一些。我疑惑不解地问妈妈：为什么会这样呀?妈妈说：鸡蛋皮有碳酸钙，醋里面含有酸，它们碰在一起，发生了化学反应，产生了二氧化碳，就是刚才出现的气泡，也就是因为有气体产生，才使得鸡蛋浮了上来。就在我和妈妈说话的时候，爸爸在一旁大声喊道：妞妞，快看，你的鸡蛋转圈了!我抬起头一看，鸡蛋果然在慢慢转圈，好像在跳一曲优美的华尔兹舞。

过了两天，小鸡蛋像是被油炸了一样，浑身布满了大大小小的泡泡，整个身体也变得胖乎乎的。

又过了两天，小鸡蛋的皮全消失了。它变成了一个白胖子。

到了第五天，白胖子的皮肤更白了。它整个身体又沉到了罐子底下。

妈妈告诉我，它还会继续变。我期待着。

两周后，我把小白胖子鸡蛋从白醋罐子里捞出来，往桌子上使劲一放，意想不到的事情发生了，它居然跳了起来。霎，超级弹力小蛋蛋从我脑海中闪过，对，这就是小鸡蛋的新绰号。在一旁的妈妈忍不住捏了捏它，感叹道：好有弹性哟!至此，这个小鸡蛋变形完毕。

这个试验真有意思呀!

变形记作文650字 第2篇

我召起了小花妹妹，小花妹妹被我吹得摇来摇去，快乐得哈哈大笑。小草弟弟被我们的笑声从春天中惊醒了，我们开怀大笑。接着我去找小河姐姐了，我和小河姐姐嬉戏，弄起狂风大浪;然后，我带着云彩小狗在天空散步。我从天上看到，工地里工人被太阳公公晒得汗流浃背。我让云彩小狗挡在太阳公公面前，工人们感谢我，我从他们身边经过，让他们感到凉爽，他们更卖力地干活。

夏天到了，我飞到了农场，农民伯伯正面朝黄土背朝天地干着活，好辛苦呀!我心里想，我跑到农田里，赶走那些害虫吧!于是，我张开手，跑进农田，不仅赶走了那些可恶的害虫，还给农民伯伯送去了一阵阵凉风呢!我跑到农民伯伯面前，拥抱了他，他那晒得绯红的脸上绽开了笑容，就像裂开嘴的石榴一样。

到了冬天，我和小朋友一起玩，可是，我不小心让他感冒了，只见他不停地打着喷嚏，鼻涕也像小虫一样在他脸上爬着。晚上，静悄悄的，小松鼠、小乌龟睡着了，小鸟也走了，那我也睡吧!

不知不觉，冬天走了，春天来了。春姐姐让我唤醒人们，我大声喊：“呼呼呼!”小朋友醒了，小河姐姐跳动了起来，小鸟回来了，所有事物都好像活了。春姐姐走了，夏哥哥来了，这是让人想睡觉的季节，啊!人们走到家里，躺在床上，呼呼大睡，像打雷似的，我双手在他们面前摆动，他们没理我，而是盖好被子，看来我必须走了，到别的地方旅行了。

变形记作文650字 第3篇

由我公司设计与生产制造QM2X1250/650KN大跨度门式起闭机的结构形式:轨道梁为偏轨T型钢与腹板、翼板组合箱形梁, 主梁结构重37.23吨, 长度为17500mm、双轨距为9500mm、主梁腹板高1860mm、厚度为14mm, 翼板宽2300mm、厚度为20mm, 在腹板压力区布置2道纵向加劲杆, 在全跨布置有横向大隔板9块, 腹板压力区有8块小隔板, 材质为:Q345B。

1 技术要求

1.1按GB/T14406《通用门式起重机》和JB6128《水电站门式起重机》的要求制造和检验

1.2主梁腹板、翼板拼接板的对接焊缝接头应错开300mm以上, 对接焊缝质量射线检测按GB3323规定的II级, 超声波检测按GB11354的BI级

1.3主梁水平弯曲≤5.6mm, 主梁腹板垂直偏斜≤9.3mm

1.4主梁主腹板的波浪度在离盖板960mm以内的区域≤9.8mm, 其余区域≤16mm

1.5门架主梁安装后跨中上拱度13.1-20.3mm, 且最大拱度应控制在跨中1.5m范围内

1.6主梁轨道下腹板、翼板采用T型钢和腹板、翼板对接组成箱形梁

2 生产工艺中的难题

2.1 上拱度确定中的难题

2.1.1 起拱目的

当启闭机吊起闸门行走并加上启闭机自重和轨道梁自重的作用下, 轨道梁产生垂直的弹性下挠弯曲变形, 使轨道梁产生坡度。大跨度时, 由于坡度会增加启闭机的运行阻力和消耗动力。甚至有时在制动时, 会产生打滑现象或停机后会发生自滑现象。主梁及轨道梁起拱的目的就是为了避免或减少启闭机运行的阻力和打滑与自滑现象的发生, 从而保证启闭机的安全运行。

2.1.2 上拱度要求:

根据图中设计要求上拱度Fs要求为13.1-20.3mm。

2.1.3 传统的起拱方法

在以往的生产施工中, 大跨度的箱型梁的起拱方法的确定, 往往是比较困难的。传统的施工工艺:往往是凭借施工工人的生产工作经验, 来确定主梁腹板的起拱值。然后用粉线在原材料上依据上拱值弹出切割折线, 再用半自动切割机, 按照线形进行切割下料。由于此种号料方法、下料形式、以及环境因素等方面会使施工人下料过程中操作不规范, 往往造成较大的尺寸误差, 在整体组对时, 由于误差的积累, 至使起拱度达不到所规定的技术要求, 而须进行二次下料, 从而耗费了大量的人力、物力、财力。

2.2 采取的措施

2.2.1 采用工艺起拱法起拱

工艺起拱法就是腹板下料按给定的起拱曲线进行起拱, 而且梁上、下弦同时起拱。

轨道梁上铉压力区布置有大、小隔板和两道纵向加劲杆, 其众多焊缝使梁上铉的收缩应力超过下铉的焊缝收缩应力, 使主梁向下弯曲变形Fw, 因此会导致设计上拱度的减少。此时的工艺制作上拱度Fy应大于设计上拱度Fs, 其值应为设计值Fs与弯曲变形Fw的和。

2.2.2 确定上拱度

根据设计图纸、技术要求等文件中所规定的技术参数, 先对门机轨道梁的整体进行受力分析, 并对轨道梁的主要关键点进行计算, 并且依据计算结果、力学分析结果等计算数据, 利用Pro/E推演出力学模型, 并根据力学模型直观地计算出各集中受力点、均布受力点等相关力学数值, 在此基础上整理出设计计算书, 并制定出合理的制造工艺, 据此, 可计算出上拱度按正弦曲线分布。

实际下料按上拱度20.3mm+5mm (焊接变形、收缩量估算)

2.2.3 优化下料工艺

由于传统下料工艺的缺陷, 我们此次采用了微机下料, 使下料的质量和精度, 都有了很大的改进。

先根据制造工艺以及上拱度的正弦曲线分布, 在Auto CAD上绘出其精确的施工下料图, 根据此图, 进行程序编排, 将编排好的程序以源代码的形式输入微机中, 利用微电脑所控制的微控切割机床进行切割下料, 从而提高了工作效率和质量。

3 焊接后弯曲变形

3.1 整体检测、确定修复方案

由于大跨度结构焊接弯曲变形的影响因素很多也很复杂, 其因素有焊接件材质、断面形状、长度和结构状态、焊缝断面和焊接人数、顺序、焊接电流及焊前预热、工件摆放状态等。

据上诉诸多因素, 进行弯曲变形的计算, 只能是理论上的估算和实际经验结合进行估计变形量。

在主梁组合和焊接过程中, 是把上翼放在找好地平的胎架上, 如图2。

把轨道箱形梁全部构件组装成型, 点焊牢固, 先把大、小隔板立缝施焊后, 焊平缝和腹板受压区内的两道加劲杆, 再焊上翼板与腹板、T型钢的组合焊缝, 最后把轨道梁翻身焊接主梁腹板与下翼板的组合焊缝。

焊接后实际主轨道腹板中心上拱, 用水准仪测量上拱26mm, 原来估计焊后变形量5mm没有变, 导致和图纸设计误差6mm, 因此焊后修复上拱度成了难点, 我们认真研究了图纸结构特点, 认为图中设计轨道主梁腹板是T型钢和翼板、腹板拼接而成, 变形量小, 箱形主梁是翻着组合, 上翼板在下面, 主隔板和小隔板少, 焊缝少, 自重大, 腹板高, 变形小, 才会产生焊后预留变形量没有达到预定目标, 因此焊后修复成了制造难题。

3.2 修复上拱度

将主梁按下位放置, 放在两个支架上 (如图3) 。

把主梁中间大隔板、小隔板位置线画准在腹板、翼板外侧 (如图3) , 利用氧气、乙炔火焰烤修中间三块隔板和翼板、腹板的组合位置 (翼板上面, 腹板外面, 上翼板往下2/3腹板) , 烤点直径φ30mm, 间距100mm, 温度600℃左右, 暗红色, 用点温计测量。待冷却后测量上拱度为23mm, 变形量为3mm。后又增加两块大隔板和四块小隔板位置的烤修, 冷却后测量上拱度为20mm, 达到了图纸设计上拱13~20mm的要求。同时也保证了腹板的波浪度离盖板 (上翼板) 960mm以内区域≤9mm的技术要求。

这次轨道梁的修复, 分两次进行, 第一次烤修确定了烤点的位置长度和变形量的关系及效果。第二次烤修就有把握确定烤点的位置, 烤点长度大小和所烤筋板的块数。从而确保主梁上拱度的修复, 这次用烤修腹板、翼板的方法修复上拱度, 比用割开腹板上翼板修复上拱度的方法节约材料、时间, 节省人工, 提高了生产效率, 也为今后生产此类型门机大梁提供了宝贵的经验。

4 验收和效益

根据上述制造工艺措施和修复方法的应用, 此台门机得以顺利大组, 完成这套制造工艺和修复方法是成功的。两件大梁在一天之内完成修复, 在我公司以前是没有过的, 在国内生产此类型大型工件, 此种工艺方法也是没有过先例的, 此台门机得到业主、驻场监理及水利部质检中心验收检测, 各项技术指标完全符合GB/T14406《通用门式起重机》制造规范, 达到了设计图纸的技术要求, 此项施工工艺完全保证了产品的顺利完成, 并为产品的质量提供了可靠的保证。

在经济方面, 由于使用正常生产所用工具烤修腹板、翼板修复上拱度, 时间短、修复快、费用低, 比用割开腹板、翼板重新焊接节约材料, 节省时间近一个月及大量的人工, 而且质量优良, 一次验收合格, 为厂里创收了较为可观的经济效益。

从社会效益分析, 此种大梁起拱方法及修复方法的成功应用, 为以后门机主梁的制作提供了有效的参考经验, 并提高了我公司产品的市场竞争力, 值得推广。

摘要：主要讲述了轨道梁起拱目的, 设计上拱度与制造上拱度的确定, 制造起拱方法。轨道梁焊接弯曲变形后的修复方法介绍。

语言适度变形，带给作文新鲜感 第4篇

所谓“变形”，是指在文学技巧的压力之下，普通语言被强化、浓缩、错位，甚至扭曲，其结果是语言变得疏远、陌生，并有效地表达出作者内心深处独特的审美体验，让读者体味到一种难以言说的美感。换言之，就是在“有意义”的表达中变得非常“有意思”，“执文流连，难遽离别”。比如2013年浙江高考满分作文《致青春》中有一段描写高考复习时场景的文字：

学校的每一个教室里，都有着这样紧张的空气。东边的学生宿舍里，这空气也是紧张的，比较压抑，比较郁闷，就像落雨前的天空，乌云密布；西边的食堂里，这空气也是紧张一些，再紧张一些，就像风一样，提着碗筷的同学倏忽来去；就连厕所里也依然是紧张，大家在这时依然要翻上几页书。但无论哪一个处所，这空气都是渗透的，无处不在。它们可说是校园空气里最本质的东西。高三的校园，如果能够说话，说出来的就一定是紧张。它们是学校空间的思想，昼里夜里都在传播。高三校园如果有梦的话，那梦也就是紧张。

高三复习的紧张生活是人人感受、熟知的。此考生通过语言变形的艺术，从教室写到食堂，甚至写到厕所，把紧张复习的空气比作落雨前乌云密布的天空，比作传播的思想，无所不在，生动、具体、形象地突出了高考紧张的氛围。校园本不会说话，不会有梦，考生通过“校园说话——“说出来的就一定是紧张”，“校园有梦”，“那梦也就是紧张”。变形语言，给读者造成陌生化的效果，激起阅读者“亏他想得出”的新奇感。

变形语言，是一种才情和智慧，是一种敏感和创造，下面结合语言片段，试列几种常见的变形技巧。

1.错位移用。这是一种临时改变搭配关系的方式，把抽象的事物具体化，让人易于理解，给人强烈的印象，语言也显得别致新鲜。例如：

①在家门前那堵不倒的竹篱上，我将自己攀缘成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开的大门，芬芳屋里的每一道墙缝。

②今晚的月亮圆得有些古典。

例句出自学生的文本。例①中的“芬芳”本是形容词，在句中被用作动词，显得灵动异常，清新隽永。一般来说，写圆月多是喜欢用“像银盘一样”之类的比喻，但那只是写其形。例②句子中说月亮圆得有些古典，一是新鲜，二是让人有了更丰富的审美想象，很容易使人想起李白、苏东坡等人笔下的那轮圆月，更丰富了句子的内涵。

其实，这种充满诗情画意的句子在教材中亦不乏其例。单就苏教版必修一、二两册中就有不少这种“变形”语言：

③只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡……无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。（韩少功《我心归去》）

“故乡”岂能“烙印”？用“烙印”一词凸显了“故乡”给人们印象的深刻，仿佛用烙铁烙在心中一般，永远不会褪去。

④我在远离故乡的德国土地上，埋葬了自己最后的欢乐和希望。（肖洛霍夫《一个人的遭遇》）

欢乐和希望“被埋葬”，令人不由得感到窒息和绝望，更真切地表现了作者的不幸。

⑤也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕。（余光中《听听那冷雨》）

用“层层叠叠”修饰“记忆”，使得“记忆”仿佛沉积岩一般，显得庞杂而厚重。

这种错位搭配的“变形”语言由来已久，被广泛用于诗歌、散文甚至歌词之中。如周杰伦的《菊花台》：“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄，花落人断肠，我心事静静躺……”“花已向晚，飘落了灿烂，凋谢的世道上命运不堪……”还有《青花瓷》：“你的美一缕飘散”“月色被打捞起”等。

2.大词小用。把原本分量较重、适用范围较大的词用于较小的事物，使语言表达更鲜明、庄重，更有一种视觉冲击力。随着社会的发展，大词“变形”为小词的现象渐有增长之势，只要研究一下，即可发现这种活用颇能增强语言的表现力，并使语言更具情味。

（1）增添语言的幽默感。

①上至大学教授，下至买菜妇女，城里的每一个人脸上都呈现出一种忧国忧民、满腔抱负却报国无门的愤懑、痛苦的神情。（《忧与爱》）

②被老婆拿着擀杖追着打，可是他还说，俺那口子就是这样的脾气，组织纪律性特强，想吃面怕我不同意，还追到门外请求。

例句中都有一个或两个被小用的大词，这种活用造成了适度的夸张，一种艺术的不和谐、一种“言过其实”的效果，读来别有意趣。比如例②中的“组织纪律性”本是指工作或集体生活中听从命令、服从安排、遵守共同约定的规范，这里“移用”于夫妻之间，让本来就可笑的话更让人忍俊不禁。

（2）增添语言的讽刺味。

③酒店里的人都笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来。

④在她看来，这个男人也不算十分满意，但是限于眼前的条件，也只是想把他当个“过渡时期”的丈夫而已，在她看来，这个婚礼只能算是“阶段性胜利”。

例③出自鲁迅的《阿Q正传》。“勋业”是大词，指大的功劳和业绩，这个词很有分量，且很庄肃，可是鲁迅却把它用来指“阿Q伸出手去摸小尼姑的头发”动手动脚的不规矩行为，形象地揭示了阿Q的内心感受，极具讽刺意味。例④用“过渡时期”“阶段性胜利”两个庄重的词语巧妙地反衬出一个女子对待婚姻大事极不严肃的游戏心理，是一个辛辣的讽刺。

增添文采、耐人寻味是其功能之三。

⑤小屋之小，是受了土地的限制，论“领土”，只有有限的一点，论“领空”，却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地。

⑥王小丫用她标志性的四指并拢往下一劈的动作又开始了亦庄亦谐的“请听题——”。

例⑤中的“领土”“领空”都是事关国家主权的大词，但用到“小屋”上显示其很深的爱恋之情，成了一艺术化的文学语。例⑥用“标志性”这一大词来形容一个细小的动作，起到了一种“放大”的作用，也表现了对这一动作的喜爱。

其实，词语的使用并非仅仅是修饰，它还能散发出一种思想，能形成一种新的认识，所以大词小用时也能使文生新意。比如有篇题为《一种无边界的生活》的散文，一看文题，新意顿生，读后才知其新意源自“大词小用”。文中有一段：

当地居民坐在西塘区别于其他古镇的廊棚下，拣菜、钩花、下象棋，或者把着个旧茶壶喝茶聊天，廊棚是民居屋檐的延伸，也是古镇生活的延伸。在这里，民居是家，也可能是店；屋外是街，也是家的空间延伸……能觉得这是一种没有边界的生活状态，街和家，河水和屋子，也是融为一体的。

“边界”一词，词典意义是：“地区和地区之间的界线（多指国家，有时也指省界、县界）。”但是文中用了这个词，就获得了一种独特的视角，对水乡古镇的百姓生活有了一种新的概括，而且用语的“适度变形”把一种新的认识表达得更充分、更具张力。是新的思想找到了合适的载体，还是一个词语的选择和活用催生了新的思想？——这在写作过程中往往是难辨先后，不分主次的。

3.他行借用。不同的行业有着各自不同的特殊用语。积累、借用“他行语”，会使其语言生动、幽默。所谓“他行语”，原本有之，譬如“走向”“频率”两词，原为地理学和物理学名词，分别指“岩层、矿层、山脉等的延伸方向”和“物体每秒钟振动的次数。”但随着使用“频率”的增高，渐为人们所公认，有了“向某方向发展”的含义。转行使用，便能收到生动形象之功效，给人以新颖、活泼的感觉。近年来，出现了大量的这种语言转行使用现象。尽管有些词语尚无确定含义，现代汉语词典中也查不出某些义项，但不能不承认这是一种语言活用的现象。且看例句中加引号的词语：

①你这样做不是太“小儿科”了！

②由于家庭经济拮据，我的学业出现了“断路”。

③他是位“二进宫”的囚犯。

④面对黄毒泛滥，学生自身确实缺乏某种“抗体”。

⑤每天晚上在灯下熬夜已成了“定格”，每回考试考得惨，又成了“专政对象”。

⑥我拖着疲惫的身躯，在人去楼空的阅览室里“入定”。

例句中的“小儿科”“断路”“二进宫”“抗体”“定格”“专政对象”和“入定”分别为医学、物理学、京剧、生物学、影视学、政治学和佛家用语，在特定的语境中赋予了新的含义而显得生动形象、妙趣横生。如例⑥中的“入定”，原指教徒闭目静坐的修行方法，现在借用来形容专心读书，其情其境妙合无垠。

既然他行借用，能收到意想不到的修辞效果，那么有心摄取、摘录，并正确使用，可在一定程度上医治学生表达苍白的症状。请看一学生写的《介绍自我》中的一段：

到了夏天，“透明度”大大提高，尽管穿长衣长裤，但看起来空空荡荡，走起路来飘飘洒洒。有个晚上，我做了个梦，国家拨给我二十斤肥肉的“扶贫指标”，梦醒后，深感怎能实现这个“增收”计划，锻炼：杠铃、拉力器、健美操……都试遍了，除了胸部略有“起伏”外，其他“部门”仍然没有任何动静，怎样才能提高到“重量级”？

这段文字作者充分借用了“透明度”“扶贫指标”“增收”“起伏”“部门”“重量级”等他行语，未着一个“瘦”字，介绍了自己的外在特征，用语幽默，新人耳目。

4.《说诗啐语》中说：“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”适度变形，陌生化处理，往往在“平”“常”“陈”“朴”与“奇”“险”“新”“色”的反差中，寻求“力透字背”的效果。请看例句：

①他初到美术馆时年方弱冠，岁月匆匆，如今的他已年逾不惑。

②遇到“君宠”时，能骨头不轻的却是凤毛麟角。

③一个男人，黝黑粗糙的皮肤紧包着他高起的颧骨，笑一笑，脸上就全是岁月山河。

④有的是真穷，但出手依然很“土豪”。

⑤应试和功利教育“孵”出的一代人走上了讲台，他们只能把自己的一套“经验”搬给学生。

⑥一位女孩眼里噙着热泪，对为她写了几十首诗的男孩说，你的诗真的让我很感动！但你的诗能“刷卡”吗？

例句①、②中的“弱冠”“不惑”“君宠”是三个文言词语，按如今的习惯，大都会把它分别写成“刚成年”“四十”和“关爱”，而原句这种用法可使文字透出古朴之美，更显文化气息，我们称之为“古词今用”。例③中的“岁月山河”喻指岁月在人脸上留下的刻痕，让人联想到沧海桑田、人事变迁，文化共感十足，可谓“平字见奇”。例④⑥中的“土豪”“刷卡”是“阔绰”“金钱”的代名词，流行词妙用，意趣不尽。例⑤中的“孵”字比“培养”更生动、更形象，也更文学。

上述例句中的词语已经不是一般的使用，而是融进了作者的体验和感受，具有了经过强化处理的特殊情味和独特效果。西方一位叫赫尔德的语言学家曾说过，“语言是心灵和自己的契约”。有些词语正是因为某个瞬间的感悟才进入了我们的心灵，才和自己有了一种约定和默契。

小学生变形记作文650字 第5篇

阳光明媚，主人便把我移到了窗子外面，让我好好的晒个日光浴，细腻的阳光洒在我的身上，暖暖的，让我备感舒畅。我的心情也顿时变得格外好。这时，从下面的一颗老树上飞来一只蝴蝶。首先它停在我的花瓣上，待了一会儿，然后慢慢地靠近我的花蕊，吮吸着我的花蜜。过了一会儿，它飞走了，飞到了另一颗大树上，我想：他一定很开心吧！肚子吃得饱饱的。这样的下午我也感觉很开心。

过了许久，宁静的天空中忽然出现一阵雷响，震得我一跳，还没等我反应过来，透明的小雨滴便“哗啦”“哗啦”地落了下来。这雨来得没有征兆，瞬间我被豆大般的雨点打弯了身子，我可不喜欢这种感觉，像是被许多东西压着，听不起腰。不一会儿，主人便把我放回了屋子。雨打在玻璃上，我心中偷偷抱怨着：这雨来得真不是时候，我还想再多晒晒太阳呢！我看见这雨下了许久，又在人不注意的时候停了，阳光又重新洒回了大地，那金色的阳光是那么温暖，天空中的白云又有了精神，但是主人早已忘记要把我放在阳台上了，我多想再感受那阳光的抚摸啊！

日子一天天过去，我透过窗前看到了许多，鸟儿在秋天飞走，春天又会回来，并尽情鸣叫；太阳在傍晚时分落下，清晨时又会慢慢从东边升起……我的面前是一扇窗，但我能透过窗看我前面的那片天空。

小学生变形记作文650字 第6篇

在一个阳光明媚的中午，突然来了一群麻雀。这些麻雀个个都已经又累又饿，而我们便是他们最好的食物。我只能闭上眼睛默默祈祷，希望这些鸟儿不要吃了我。突然我感觉身体一下子变轻了，我睁开眼睛一看，才发现原来是我的麦芒勾到了一只小鸟身上。这只小鸟便带着我飞了起来，所以我开始了一趟奇妙旅程。旅程的开端很神奇，也引发了读者的兴趣，接下来的旅程究竟有多奇妙呢？

小鸟飞呀飞，飞过大湖，飞过农田，飞过了城市，突然小鸟来了个急刹车，我没稳住，便从小鸟身上摔了下去。当我坐在地上，向四周一看，没想到摔哪不好，反而摔倒在了大山的岩石中间，里面没有一点泥土，只有一些灰尘，也没有任何水源。连光也非常微弱。于是我便躺下，听天由命。

一天，两天，三天，因为没有水，我感觉自己快不行了。这里可以描写得更加生动一点，写出面临的困难之大但奇迹发生了，第三天的晚上，突然下起了一阵大雨，这便是我的救命源泉。我赶紧抓紧这最后的救命稻草，靠着这些雨水和有限的尘土，努力生长，终于长出了根，有了根便可以更好地吸收营养，终于在岩石中间冒出了一颗既脆弱又娇嫩的绿芽。

小学生变形记作文650字 第7篇

不知过了多久，我慢慢地苏醒了过来。睁开眼睛，看见明媚的阳光洒在我身上，我用手遮挡着眼睛，“咦？我的手怎么变成了翅膀，难道……我变成了一只鸟？”我立刻坐起来，看着自己的身子，“我真的变成一只鸟了，我真的变成一只鸟了。”我兴奋地大叫起来，不停地飞起又落下，飞起又落下。突然，我好像踩到了什么，我害怕地躲进了草丛里，背后传来“咝咝”的叫声，是蛇！我紧张了起来，就在蛇要碰到我的那一刻，我连忙飞了起来，可是我的飞行技术并不高明，飞不了很高又落下来了，每一次我都刚好落在了那只蛇的头顶上。最后那只笨蛇还是没有抓到我，于是，我趁它不注意逃跑了。

过了好久，我的心还是平静不下来，仿佛要蹦出来一般。我又准备开始练习飞行，希望能飞得更高。

太阳高照，我起飞了，我开始试着在我原来的高度连续飞行，中间不休息，只试了一次我就成功了，于是我开始挑战挣更高的高度，我失败了很多次，可是我仍不放弃，一直练。不知道过了多久，我终于飞得更高了。我是世界上飞得最高的鸟，我比老鹰飞得还高，于是我慢慢地开始降落，落到了地上。

小学生变形记作文650字 第8篇

一阵阵轻柔的春风吹了过来，春风既不向夏风一样燥热，也不像冬风一样寒冷凛冽，春风是如此柔和，使人感觉舒服极了。沐浴在如此轻柔地春风中，我不禁摇动了一下花瓣，陶醉在其中，让人无法自拔。轻轻呼吸着原野上清鲜的空气，好似空气都如此的浅香。

我抬头仰望如海水一样蔚蓝的天空，仿佛即将要触碰到那如蓝宝石一样的天空。天空中一朵朵雪白的白云在蓝天的衬托下显得更加洁白，一尘不染了。这样淘气的白云，我还是第一次见呢，一会儿变成冰淇淋的形状；一会儿变成一只可爱的小兔，可真可爱呢；一会儿又变化成一双鞋头有蝴蝶结的小皮鞋，好像穿上它去走遍天空。看到这一幅副令人心旷神怡的景色，我不由感叹道：这可真美啊！

突然，天空中出现了一轮巨大的太阳，阳光从空中照耀下来，打在了我和周围的一切植物上面，温暖的太阳给我生长的养分，使我成长变得更快。我贪婪的吮吸着阳光，连身上那一片片美丽的花瓣都渐变成金色，像一朵美丽的小彩虹映照在每一朵花瓣花瓣上。

一只只白色的蝴蝶向我飞了过来，围绕着我的身边翩翩起舞，好似在向我展示着它们排练好的新舞蹈，那么优雅，那么高贵，使人只看一眼就沉醉在其中，“美”字不禁涌上心头。黄色的蜜蜂朝我飞来，落在了我花心的花蕊之上，吸着花粉。这一刻，我觉得好幸福，一切的烦恼都烟消云散了。

小学生变形记作文650字 第9篇

今天是个周末，天气格外晴朗，太阳照在身上暖暖的，舒服极了。我悠闲地哼着歌，走在公园的小路上，忽然我不知被什么东西绊了一跤，摔了个狗啃泥。我好不容易才爬起来，扭头一看：咦，这是什么？我很好奇，捡起来一看：是个包装精美的糖果，花花绿绿的糖纸上画着奇怪的图形，里面包着一颗粉红色的“糖”，一向嘴馋的我一下就把“糖”吃了下去……

在我吃掉“糖”的那一瞬间，我看见周围的楼房变的越来越高，而我则变的越来越小，当时我尖叫了起来大喊“救命啊”！可是，此时的我还没有小草高，又有谁能看见我呢？我只好开动脑筋想想能让自己变大的方法……忽然有人拍我的肩膀，我想一定是救星来了，可扭头一看：啊，原来是一只小蚂蚁呀，你可知道本小姐最恨蚂蚁了！可今天沦落到如此地步，只好“跪地求饶”，可是蚂蚁理都不理我，反而对我说：“你平时是怎么对待我的，今天我也要怎么对待你！”这让我气极了，我一上去就把蚂蚁踢了三脚，可蚂蚁竟然纹丝不动，反而搬来了更多救兵，蚂蚁们一拥而上，将我里三层外三层的围了起来，对我拳打脚踢，我好不容易才想尽办法逃离“蚁海”，可是，蚂蚁大兵发现我跑了，便在后面紧追不舍。眼看就要追上了，这时有个阿姨走了过来，于是，我拉住了她的鞋带，才逃离了苦海。可是，阿姨脚抬的太高了，让我一下子重重地摔了下来，把早上吃的饭全吐了——当然也包括那个“糖果”。也就在那一瞬间，我恢复了原形。

变成一条鱼-变形记作文650字 第10篇

我在岸上快干半个小时了，我口里渴得冒泡，我呼吸困难，我也许要死了，但我还想活着，虽然奄奄一息……

我是一条鲤鱼，生活在一条小河里，小河通往大海。我有一个幸福的家，家中有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。

可是有一天，小河里有了翻天覆地的变化，一天，我和朋友小金鱼在小河里玩，突然，远处飘来一大片黑色，果然好奇心害死猫啊！我和小金鱼想游过去一探究竟。“天呀，好臭，这是什么东西？不会是墨斗鱼来了吧！”把小金鱼一脸嫌弃地问我。“不知道，我去尝一尝。”这时什么东西，又酸又臭，我差点吐了。“要不，我们去问问老鱼博士吧！”小金鱼提议。

我和小金鱼来到了老鱼博士的房间，可是老鱼博士已经去世了，我和小鱼正准备返回到那片黑色中，却看见人类把大量的黑色东西倒入河中。我和小金鱼立马跑回家跟爸爸妈妈说。得知情况，爸爸和妈妈就决定搬家。就这样，我们离开了原来美丽的家乡，来到一望无际的`大海中，

可是，好景不长。一天，我们出来寻找食物，水中突然出现一个大网，大家赶紧往旁边一躲闪。糟糕，爸爸没有及时躲开，被大网捞网住了。我和妈妈拼命去咬网，但一切都是徒劳的，我只能眼睁睁地看着爸爸离去。我哭了，只是眼泪被海水淹没了。

过了一段时间，海水也没有逃脱被污染。妈妈染上了怪病，鳞片慢慢脱落，鱼肉也慢慢地腐烂。妈妈告诉我：“你要找到一条清澈的小河，开心地活着……”话还没说完，妈妈就开始慢慢地往下沉，我拉都拉不住，最后消失在我眼中。我悲痛欲绝。

我找了许久，但是找不到一条清澈的小河，我知道在水里是生存不下去了，可是我在岸上却不适应，感觉呼吸不了，没有食物吃，我感觉我马上就要和我的爸爸妈妈见面了。

变形记作文想象作文600字 第11篇

起初我很惊讶，看着我黝黑柔软的身体，但后来我没有时间说不出话来。一群草鱼游了过来。我知道它们是海带噩梦，吓得我弯下腰躲在珊瑚后面。

“唔唔……”他们津津有味地吃了我的邻居，但在我看来，这是一部相当于恐怖电影的电影！看着他们发生的一切，我不禁冷汗直流。我不敢动，因为害怕它们会吃掉自己。

后来，一条小鱼游了上来，吃掉了我的“头”。原来我有一头优雅的头发，但当它吃掉它时，它变成了锯齿状的刘海。虽然我感到有点难过，但我很幸运救了我的命。

我看了看我的朋友，发现他们都变得“缺胳膊少腿”。那时，他们开始对鱼产生敌意，所以当我看到鱼的时候，我藏在珊瑚的缝隙里以防他们发现。

没有鱼的生活真的很好！我是一条自由快乐弯曲的海藻。我的身体非常柔软，我可以扭动腰部来减轻体重。

海里的世界真的很美！小海带也很舒服！我每天都有规律地吃东西，很快我就变成了一条又肥又长的海带。可能是我活得太好了，连上帝也看不下去了。

一天，一个渔夫在海边钓鱼。我以为他对我没有任何伤害，高兴地给我看了我罕见的发型。但是谁会想到他会毫不犹豫地残忍地把我拉上来。我终于低下了我骄傲的头。

我受了很大的伤，以至于我停止了弯腰，不能动了。我失去了我的脚，我不能再活了。我非常难过，我低下头，最终我的身体弯曲了，我的意识开始模糊。

“啊……”我突然醒来，那是一场梦！

“醒醒！你妈妈做了你最喜欢的海藻汤！”

变形记作文想象作文600字 第12篇

不久，远处飞来几只小鸟，停在我的枝上叽叽喳喳叫个不停。我盯着河面的“我” ，看着风姐姐为我梳头。紧接着，太阳公公露出了半个脑袋在天空中。爱搞怪的云妺妹变来变去，千姿百态，刚开始她像一大串一大串的葡萄，一会儿又变成了几朵各种各样小蘑菇……

突然白云妹妹被一架飞机喷出的气体弄脏了新衣服，顿时哇哇大哭。雨越下越大，把雷电叔叔吵醒了，他大吼一声，天空就出现一道闪电。雷雨交加，小动物赶忙跑去躲雨，随后的风姐姐去劝云妹妹和雷电叔叔，经过半个多小时，终于停了。太阳公公一看，便马上跑出来，让他的光芒照耀大地。

雨后，彩虹阿姨出来了，她微微一笑，美如天仙。我手上的雨珠还在滴着，滴在水面上，一滴两滴……

小动物也从家里出来了，他们高兴地跳着，唱着。经过雨的洗礼，我的柳叶变得水淋淋，十分舒服。温暖的阳光照着我，凉爽的风吹着我，啊!春天太美了。

夏天来了，火热的太阳让我感到无比的热，连小动物都到处避暑。风姐姐也怕热，都已经很久没来了。夏天，就这样过去了。

秋天来了，我的叶子也纷纷掉落，有的落到河水上飘向远方去看看外面的世界;有的落在泥土上，让自己融入泥土，把自己的营养留给别的叶子。

变形记作文想象作文600字 第13篇

它聪明在哪儿呢？有一次，妈妈带我去白鹿洲公园玩，在长椅子旁有一个蚂蚁的巢穴，我一看，巢穴里有好几百只。

为了证明蚂蚁到底有多聪明，我就在蚂蚁巢穴的四米内摆了一只小虫子，我等了半个小时，有一只蚂蚁爬过来了，那只蚂蚁闻了闻，又碰了碰，接着又推了推，最后就爬走了，我想：“蚂蚁怎么就不要这大餐了呢？”这蚂蚁真笨！

可是，过了20分钟后，那只蚂蚁竟然带着“蚂蚁大军团”来了，它们又推又扛，好像在说：“一二一，一二一，加油！把这个推回去就能饱餐一顿。”不知不觉，过去了一个半小时，蚂蚁们齐心协力把那条虫子搬进了自己的巢穴，争先恐后地争虫子吃。

你看，蚂蚁真得很聪明吧！它能用自己留下的气味找回回家的路，也能用自己的触角和伙伴沟通。

铅笔盒的争吵

在一个铅笔盒里，有四个形影不离的伙伴。他们分别是：爱干净的橡皮姑娘、勤劳的铅笔弟弟、聪明的钢笔哥哥和小巧玲珑的削笔刀姐姐。可是有一天，铅笔盒里突然传来了争吵声。呀！原来是小主人在作文比赛中得了一等奖，于是他们都在争抢功劳。

钢笔哥哥面红耳赤地喊到：“铅笔！这个一等奖的功劳是我的！”

“不！钢笔，作文是小主人用铅笔写的，所以功劳是弟弟的！”削笔刀姐姐说道。

“就是！就是！”铅笔弟弟仗着削笔刀姐姐在保护自己，得意地说。

“不，弟弟。钢笔哥哥的功劳可是比你多呢，每次考试，你都躲起来，所以100分的功劳都是哥哥的！”橡皮姑娘说道。

争吵声越来越大，教室里的同学问他怎么了，小主人说他们在吵架。大家都哄堂大笑......

变形记作文600字想象作文 第14篇

我是池里面最强壮的一只乌龟，人们扔下来的面包，我几乎都抢得到，所以我越来越胖。我觉得这样下去很无聊。于是我游到岸边爬上岸，心想：我平时每天都要学习，没时间去一些地方旅行，现在我正好可以借此机会去外面的世界走一走。

但我一上岸就遇到一个难题，我爬太慢了，要爬到想去的地方要很久，还不能让路人发现我这只奇异的乌龟。我望了望四周，等了好久，终于遇到一个好时机。对面的椅子上坐了一个人，正在睡觉，旁边也没有其他人。于是我奋力地往前爬，想爬到草丛里，这样不容易让人发现。爬到一半，有一个人出现在了路边的转角处。我怕他发现我，十分着急，想快一点往前爬，但我爬得太慢了，在那人离我还有十米的时候，我终于爬进了草丛。

爬进草丛时，我又累又渴又饿。想回去，但又不想再过无聊的生活，于是我用剩余的体力，爬到了睡觉人的书包上，拉开拉链，钻进书包。这书包里有水，有面包，我觉得够我住一两天，说不定他还能通过这个包把我送到一些好地方。在晚上的时候，我感觉到书包在移动，我觉得他要来整理书包了。于是，我撕下一块面包，粘点水，藏在了他的钱包里。这钱包里装了许多钱，我觉得他不会打开。

第二天早上，他带着钱包和一些东西来到海边玩。我十分开心，因为我从来没来过海边，想看一看海底世界。于是我爬出包，爬进了海里。我在海里找到了许多朋友，欣赏到了美丽的大海，每天过着快乐的生活。