周家店镇中学2012年法制教育领导小组

周家店镇中学2012年法制教育领导小组（精选5篇）

周家店镇中学2012年法制教育领导小组 第1篇

周家店镇中学2012年法制教育领导小组

组长：赵家全

副组长：鲁观荣袁秀波沈正新

成员：王有学丁胜利卢国元李运宏

丁德友刘运鹏陈伟红蔡诗杰

周家店镇中学2012年法制教育领导小组 第2篇

组长：段学海

副组长：高庆军

组员：赵德宝

周家店镇中学2012年法制教育领导小组 第3篇

“高考体”文风疲弊到了谷底

记者:听说今年北京市没有1篇满分作文, 为什么会出现这种现象?

漆永祥:今年没有满分作文, 在阅卷头3天, 我们就预感到了——千篇一律, 大同小异, 写得好的作文实在太少。考生作文中宿构、默写、套用的情况严重;模板化、程式化与假大空的现象更为普遍。这种“高考体”文风, 已经到了非改变不可的程度。

回顾1951～1965年的16年中, 高考作文记叙文占绝大多数。而改革开放以来至今, 几乎是议论文的天下。一些人认为议论文有思想、有高度, 看不起记叙文。在我看来, 记叙文更能体现学生语文功底与写作水平, 在目前议论文假、大、空泛滥的环境下, 高考作文命题适当向记叙文偏移, 更符合学生的生活实际, 也许会取得不错的效果。

记者:有专家认为, 高考作文只要情节完整、叙事清晰都是好作文, 您怎么看?

漆永祥:这种观点极其谬误。高考作文的出题者在技术上考量的无非两点:一是防止考生宿构, 事先写好一篇文章, 在考场上默写;二是考学生临场应变能力、组织语言能力、逻辑思维能力与短时间内编织成文的能力。所以, 高考作文不能离题太远, 如果完全抛开题目与所提供的材料与话题, 绝不能得高分。否则, 高考作文就成了“请将你背诵的作文默写出来”即可, 根本不用再费尽心思出什么题目了。

记者:目前高考作文的弊端体现在哪些方面?

漆永祥:高考作文的不良文风与弊习种种, 我总结出以下15个小类——

赌咒发誓体作文, 就是全文充斥“一定”、“必须”这样的句子以表决心、显勇气;空言泛语体, 就是无论写什么人什么事, 都是一通看似高妙、实则空泛的废话, 即使套在王安石、文天祥身上都适用;小资美文体, 就是用抒情的语调、无病呻吟的口吻来描述与议论;还有爹死娘病体, 就是讲发生在自己身上的悲惨故事, 目前较少;还有故事拼凑体, 就是事先准备四五个励志故事, 无论什么题目, 都用这几个故事编织成文, 此类较多;四平八稳体, 就是一味求稳、“40分万岁”的作文;龙头凤尾体, 就是开头有“气势”, 结尾要“升华”, 中间却是段猪腹;排山倒海体, 即用漂亮整齐的排比句贯穿全文;亮点闪光体, 则过分追求文章中有亮点, 以引起阅卷者注意;副题题记体, 就是作文正题之下尚有副题, 开篇再用鲁迅、莎士比亚等人的名句为题记, 中间再用小字标题, 将一篇文章割得四分五裂, 近几年最为流行;生僻艰涩体, 即故意用生僻字词与艰涩的语句, 显摆自己的与众不同, 结果往往错别字满纸;此外, 还有大家熟悉的时空穿越体、文白夹杂体、天书地咒体、符号图画体等。这些体式并不是不能写, 而是一旦程式化、模版化, 就会僵硬而且毫无生趣可言。

这些作文充斥考场, 与当今高中生社会生活感受较少有关。同时, 在全社会缺乏诚实的大环境下, 他们不说真话, 也不会沟通, 这也是导致作文写不好的主要原因。

记者:对于这种不良的作文风气, 该如何应对?

漆永祥:应该提倡用真诚、真心、真情和朴素雅洁的语言, 来描写身边的人和事。这才是好作文。

另外, 社会与媒体总说学生抨击社会不良现象的作文, 会受到不公平待遇, 这完全是误解。我们在阅卷时发现学生讽刺与批评社会不良现象, 如果针砭时弊, 所论适当, 还会给高分, 这也是我们鼓励说真话, 鼓励考生敢于表现个性与才情的一种体现。

母语教育边缘化局面尚未扭转

记者:您曾指出, 现在全社会都缺乏对语文教育的重视。这是怎样造成的?

漆永祥:母语教育边缘化的局面至今尚未扭转。近几十年来, 英语更显强势, 从幼儿园、小学、中学到大学, 英语占据的课时和时间远多于母语。比如, 高校“大学语文”课程, 仅仅是本科生的公共选修课, 可有可无。与此形成鲜明对照的是, 在全国所有高校, 外语都是本科生必修课, 基本占到8—16个学分, “几乎每天都在学英语”。

在全球化的背景下, 中国当代大学生的母语能力严重不足, 导致大中学生缺乏基本的人文素养与人文关怀, 缺乏对相国文学、文化与历史的认知, 缺乏审美情怀与对传统文化的传承与理解。现在的高中生作文写不好, 与全社会母语重视程度不够有着直接关联。

记者:您能具体谈谈语文教育对于社会的意义吗?

漆永祥:一个人母语表达与写作能力的高低, 不仅体现其语文修养和语言能力, 也是其综合人文素质、文学修养与品格涵养的最基本体现。无论对个人还是国家而言, 怎么强调母语都不过分。比如我们看体育运动, 运动员一出手我们就知道他 (她) 有没有戏。我们跟人聊天, 通过谈吐就能看出这个人的修养怎么样。

记者:我们应该如何提升民众的汉语水平?

漆永祥:我个人认为应该在以下几方面加强工作:一是中小学适度增加古诗文课文, 并坚持背书与诵读的传统, 让“朗朗书声”再回校园;二是给孩子们充分的课外阅读时间, 让他们凭天性与兴趣来读书;三是在大学推行《大学语文》课程, 提高大学生的母语写作与应用能力;四是全社会重视母语, 包括语言文字的规范化。

周家店镇中学2012年法制教育领导小组 第4篇

组长：王勇（校长）

副组长：杨光彩(副校长）

成员：亢旬黄贵李霖王志南肖 垚吴江华及各班主任

周家店镇中学2012年法制教育领导小组 第5篇

组长：李小兵（副校长）

副组长：何胜涛（党支部书记）

杨锐锋（校长）

成员：朱正才（工会主席）

谭立维（教研主任）

王评（教务主任）

袁富兵（总务主任）

易雪平（专职团干）

罗永康（专职保卫）

牟树林、余秋洪（男生宿舍管理员）

陈建英（女生宿舍管理员）

张家祥、杨文岗（门卫）

杨先琼（七（1）班主任）

王银（七（2）班主任）

杨群芳（七（3）班主任）

罗从连（七（4）班主任）

袁润秋（七（5）班主任）

王中米（八（1）班主任）

付宇方（八（2）班主任）

李伟（八（3）班主任）

杨如亮（八（4）班主任）

谭雪林（八（5）班主任）

高洪配（八（6）班主任）

陈利（九（1）班主任）

周永英（九（2）班主任）

王永霞（九（3）班主任）

廖红平（九（4）班主任）

李修会（九（5）班主任）

蔡云忠（九（6）班主任）