八年级历史下5 月考题

八年级历史下5 月考题（精选5篇）

八年级历史下5 月考题 第1篇

南阁中学八年级历史5月考试题2014.5班级姓名得分

一．选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于第一届中国人民政治协商会议的表述，不正确的是

A．为新中国的成立做了准备B．规定以《共同纲领》为中央人民政府的施政方针C．是一次全国人民大团结的盛会D．1954年一届人大的召开取代了它的职能

2．毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”对这句话的理解正确的是 ①中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史 ②中国真正成为独立自主的国家 ③人民从此成为国家的主人 ④新中国的建立，鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③

3．人们之所以称中国人民志愿军为“最可爱的人”，主要是因为 ①志愿军有着高度的爱国主义精神 ②志愿军在战斗中英勇顽强、不怕牺牲 ③抗美援朝战争的胜利为祖国在国际上赢得了荣誉 ④志愿军有着崇高的国际主义精神

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

4．1952年底，土地改革基本完成后，农村的土地所有制是

A．国家土地所有制B．集体土地所有制

C．农民土地所有制D．公社土地所有制

5．建国初期，分散、落后的小农经济束缚着农村生产力的发展，难以满足国家经济建设发展的需要。对此，国家采取的相应措施是

A．公布过渡时期总路线B．进行土地改革

C．建立农村生产合作社D．开展人民公社化运动

6．三大改造完成后，我国社会的主要矛盾是

A．人民政权同国内反动势力之间的矛盾

B．人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国现实之间的矛盾

C．社会主义同资本主义之间的矛盾

D．中国人民与国际敌对势力的矛盾

7．“大跃进”和“人民公社化”运动是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误，我们

从中应该吸取的教训不包括

Ａ．制定经济政策要从国情出发Ｂ．要遵循实事求是的原则

Ｃ．要遵循客观经济规律Ｄ．要充分调动劳动者的积极性

８．不属于“一五”计划建设成就的是

Ａ．第一辆国产汽车诞生Ｂ．大庆油田建成Ｃ．宝成铁路通车Ｄ．武汉长江大桥建成９．全面建设社会主义时期涌现出许多的英雄模范人物，不属于这一时期的是

Ａ．焦裕禄Ｂ．雷锋Ｃ．孔繁森Ｄ．王进喜

10．以下对于“文化大革命”后果的认识，正确的是 ①严重践踏了国家的民主与法制 ②严重破坏了国民经济

距

Ａ．①②③④Ｂ．①②Ｃ．①②③Ｄ．①④

11．关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指

Ａ．打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚

Ｂ．纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针

Ｃ．使全党认识到文革是错误的Ｄ．使全党认识到经济建设是工作的重心

12．中共十一届三中全会重新确立的思想路线，其核心是

A．民主集中制B．解放思想C．实事求是D．改革开放

13．建国以来，我国农村生产关系变革的先后顺序是 ①土地改革 ②人民公社化

③农业合作化 ④家庭联产承包责任制

A．①②③④B．①③②④C．①④③②D．③①④②

14.十一届三中全会以后，我国城市经济体制改革的内容包括：①实行家庭联产承包责任制 ②逐步扩大企业自主权 ③实行公有制为主的多种所有制 ④由计划经济转变为市场经济

Ａ.①②③Ｂ.③④Ｃ.①③④Ｄ.②③④

15．邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，主要是因为他提出 ①实行改革开放 ②建设有中国特色的社会主义理论 ③社会主义初级阶段的基本路线 ④坚持四项基本原则

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④

16．下列不属于党的十四大会议内容的是

③我国优秀的文化传统被毁弃 ④拉大了我国同发达国家的差

Ａ．建立社会主义市场经济体制

Ｂ．确立邓小平理论在全党的指导地位

Ｃ．制定社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署

Ｄ．形成以江泽民为核心的第三代领导集体

17．、提出“科学技术是第一生产力”的是()

A．毛泽东B、刘少奇C、邓小平D、江泽民

18、一位美国记者说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人态度，但是他改变了会议的航向。”周恩来出席的这次会议是()

A.德黑兰会议B.日内瓦会议C.万隆会议D.开罗会议

19．对于建国后党在少数民族地区实行的区域自治的理解，不正确的是

Ａ．这一制度符合中国国情和历史传统

Ｂ．这一制度有助于维护国家统一

Ｃ．这一制度保障了少数民族当家作主的权力

Ｄ.这一制度不利于少数民族与汉族交往

20．不属于20世纪70年代我国重大外交成就的是

Ａ．恢复在联合国的合法席位Ｂ．中日建交

Ｃ．中美关系实现正常化Ｄ．提出和平共处五项原则

21．下列科技成就属于全面建设社会主义时期的是

Ａ．第一颗原子弹爆炸成功Ｂ．成功发射第一颗人造卫星

Ｃ．成功发射第一艘无人飞船Ｄ．在世界上首次育成籼型杂交水稻

22．中国人民解放军空军刚刚成立就面临的战争是

Ａ．抗日战争 Ｂ．解放战争Ｃ．抗美援朝战争Ｄ．海湾战争

23．中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是

Ａ．昆明世博会Ｂ．上海APEC会议 Ｃ．中国加入WTOＤ．北京亚运会

24．以下不属于改革开放以来文学、体育成就的是

A．第一届茅盾文学奖评选B．徐海峰获得中国第一块奥运金牌

C．北京申奥成功D．郭沫若的历史剧《武则天》首次公演

二．非选择题：本大题共52分。

25、1949年3月23日，毛泽东、周恩来等中共中央领导人离开河北平山县西柏坡，动身前往北平。……毛泽东兴奋的说：‚今天是进京的日子，不睡觉也高兴啊。今天是进京‘赶考’嘛！进京‘赶考’去，精神不好怎

么行呀？‛周恩来接茬儿说：‚我们应当都能考试及格，不要退回来。‛毛

泽东说：‚退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。‛回答：

（1）上述材料中所说的“赶考”是什么意思？（2分）

（2）建国初期（1949～1952年），毛泽东和他的战友们是怎样“赶考”的？“考试”成绩如何？（14分）

26．领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的现代化国家而奋斗——《党在社会主义初级阶段的基本路线》

回答：

（1）这一“基本路线”是在哪次会议上制定的？（2分）

（2）中国进入社会主义初级阶段是哪一年？如何进入的？（10分）

（3）十一届三中全会后，党和人民是怎样进行农村改革和对外开放的？（4分）

27阅读下列材料：

“你可知MACAU不是我真姓，我离开你太久了，母亲。但是他们掳去的是我的肉体，你依然„„我要回来！„„（12分）

请回答：①这首歌曲的名称是什么？作者是谁？（2分）

②歌词中的MACAU是指什么地方？“母亲”又是指谁？(2)

③是谁掳去MACAU？MACAU又是于何时回到母亲怀抱的？(2)

④MACAU回来是什么构想的成功体现？这一伟大构想是谁提出的？(4)

⑤MACAU的回归说明了什么？(2)

28、材料一：东方红，太阳升，„„他为人民谋幸福，呼儿咳哟，他是人民的大救星。----选自歌曲《东方红》

材料二：一九七九年，那是个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山„„一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇„„----选自歌曲《春天的故事》

阅读材料回答问题：（8分）

（1）材料一歌颂的“大救星”是谁？(2分)

2）材料二中的“老人”是谁？(2分)

（3）材料中的二人在党的领导集体中分别处于什么地位？(4分)

八年级历史期末试题

参考答案

一．每小题2分，共48分。

1．B2．D3．A4．C5．C6．B7．D8．B

9．C10．A11．A12．C13．B14．D15．A16．C

17．C18．C19．D20．D21．A22．C23．B24．D

二．非选择题：本大题共4个小题，共52分。

25．（1）如何执政。（2分）

（2）①和平解放西藏。（2分）祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结（2分）②抗美援朝，保家卫国。（2分）打击了美帝国主义的侵略气焰，提高了中国的国际地位。（2分）③进行土地改革。（2分）彻底摧毁了我国两千多年的封建土地制度；农民成为土地的主人；解放了农村生产力，农业生产得到恢复和发展，为国家的工业化准备了条件。（4分）（4）镇压反革命运动（2分）

26．（1）中共十三大。（2分）

（2）①1956年进入社会主义初级阶段。（2分）②进入：完成了三大改造，（2分）社会主义制度在我国基本上建立起来。（2分）；召开一届人大，制定了《中华人民共和国宪法》，（2分）社会主义政治制度建立起来。（2分）

（3）①农村改革：首先在农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制；随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来。（2分）②对外开放：先是建立了深圳等四个经济特区；其次开放了广州、上海等十四个沿海开放城市；再次建立了珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区等经济开放区；最后，开放向内地深入。（2分）

27．① 《七子之歌·澳门》1分、闻一多1分

② 澳门1分、祖国大陆1分③葡萄牙1分、1999年1分

④ 一国两制2分、邓小平2分⑤说明了中国经济的迅速发展，综合国力的增强，国际地位的提高。2分（也可以答落后就要挨打，弱国无外交等。）

28．（1）毛泽东2分（2）邓小平2分（3）分别是党的第一代第二代领导集体的核心2分

八年级历史下5 月考题 第2篇

一、选择题(每小题2分，共50分)

1．下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有（）

①通过了《共同纲领》 ②制定了我国第一部社会主义类型的宪法

③决定采用公元纪年④决定以《义勇军进行曲》为国歌

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

2．一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛„„”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（）

A．1949年9月B．1949年10月1日C．1950年10月1日D．1953年7月

3．下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是（）

A．中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元

B．中国人民从此站起来了，成了国家的主人

C．中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会

D．新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量

4．以下说法不正确的是（）

A．西藏自古以来就是中国的领土

B．在解决西藏问题时，中央一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放

C．西藏和平解放后，祖国获得完全统一

D．西藏和平解放后，人民解放军先遣部队进驻拉萨

5.毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”这句话表明（）①抗美援朝战争胜利了，我国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史

②中国成为了真正独立的国家③中国半殖民地半封建社会的历史结束了④土地改革结束了，中国人民的政治和经济地位大大提高了

A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③

6．中国人深知“户破堂危，唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝，保家卫国，中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战（）新 课标第 一网

A．彭德怀B．林彪C．邓小平D．刘伯承

7．“他的名字及英雄事迹被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上。”他是（）

A．董存瑞B．黄继光C．邱少云D．刘胡兰

8．下列关于土地改革意义说法不正确的是（）

A．我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除B．大大解放了农村生产力

C．为国家的工业化建设准备了条件D．在农村建立了人民民主政权

9．在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（）

A．消灭了地主阶级B．基本上肃清了国内外反动势力

C．巩固了人民民主专政D．建立了社会主义制度

10．下列表格反映了建国初期的经济现状，对此理解不恰当的是（）

中国（1952年产量）印度（1950年产量）美国（1950年产量）

钢产量（人均）2．37千克 4千克 538．3千克

发电量（人均）2．76千瓦时 10．9千瓦时 2 949千瓦时

A．我国工业远远落后于发达国家，也不如印度

B．经过三年经济恢复，新中国工业生产虽然超过历史最高水平，但基础仍然薄弱

C．这是我国开始“大跃进”运动的背景，“大跃进”的目标是钢产量赶超美国

D．这是我国制订“一五”计划优先发展重工业的原因之一

11．新中国成立后，党和国家非常重视西藏地区的建设，下列哪项是在“一五”计划期间完成的（）

A．西藏和平解放B．建成青藏、川藏、新藏公路

C．建成青藏铁路D．派孔繁森等干部支援西藏建设

12．1957年是有纪念意义的，因为这一年（）

A．我国开始生产出第一辆国产汽车“解放牌”汽车

B．三大改造结束，我国建成社会主义制度

C．中共“八大”召开，人们建设社会主义热情高涨

D．“一五”计划超额完成13．有的人的名字暗含纪念意义，比如有人名叫“国庆”，因为他出生在国庆节，那么名叫“纪宪”的人可能出生在哪一年（）

A．1951年B．1952年C．1953年D．1954年

14．建国初期，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是（）

A．个体生产拉大了农民之间的差距

B．广大农民强烈要求实现农业合作化

C．分散、落后的个体经济很难满足国家工业化建设的需要

D．人民群众渴望建成社会主义制度

15．我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的主要方式是（）

A．没收资本家的财产B．开展合作化运动C．组织生产合作社D．实行公私合营

16．社会主义三大改造的基本完成标志着我国（）

①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变②社会主义制度基本建立③已经由农业国转变为工业国④开始进入社会主义初级阶段

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

17．中共“八大”为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。“八大”作出正确决策的基础是（）

A．对国内主要矛盾的分析B．全国人民建设社会主义的热情很高

C．全国土地改革的完成D．社会主义建设总路线的制订

18．某报报道：“河南省西平县和平村农业社宣布小麦亩产7320斤”。这是发生在（）

A．“一五”计划期间B．“大跃进”时期

C．“文革”时期D．对农业进行社会主义改造时

19．以下史实违背了生产关系一定要适应生产力发展这一客观规律的是（）

A.社会主义三大改造B.全国领土基本解放C.人民公社化运动D.大跃进运动 20．20世纪50年代末，中国出现了严重的“左”的错误，其主要标志是（）

①高指标②瞎指挥③打倒一切，全面内战④浮夸风⑤集中力量发展重工业⑥“共产”风

A．①②③④⑥B．①②③④C．①②④⑥D．①②③④⑤

21．“大跃进”和人民公社化运动是（）

A．广大群众建设社会主义热情高涨的进步产物 B．社会主义建设必需的方式

C．党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误 D．三大改造的继续

22．党和国家历来重视农民、农业、农村的发展。在建国初期就多次推动农村变革，其中哪一次是大大解放了农村生产力（）

A．土地改革B．建立农业生产合作社 C．建立人民公社 D．开展大跃进运动

23．下列关于“文化大革命”发生原因的表述正确的是（）

A．中国当时的生产力水平低下B．中国的人口越来越多

C．以“阶级斗争”为纲发展的恶果D．新中国政权当时面临着被颠覆的危险

24．“正正反反，反反正正，正反一样；是是非非，非非是是，是非不分。”这首对联反映了“文化大革命”时期的状况，下列哪些是这一时期“是非”不分的表现（）

A．1971年9月13日粉碎林彪反革命集团

B．1967年2月，中央“文革”小组指责一些老干部的行为是“二月逆流”

C．1976年清明节，人民群众在北京天安门广场开展“四五运动”

D．1976年，华国锋、叶剑英领导粉碎了江青反革命集团

25．“文革”中最大的一起冤案是（）

A．老干部批评“文革”错误做法，反被诬为“二月逆流”

B．1976年群众在天安门前悼念周恩来，却被“四人帮”强压下去

C．国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”，开除出党，并非法监禁，迫害而死

D．“四人帮”借批林彪，把矛头指向周恩来等老一辈革命家

二、非选择题（50分）

26．中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，在政权建设上、民族关系上、农民问题上、国防建设上面貌焕然一新。请你回答下列问题：（8分）

（1）1949年以后，代表中华人民共和国的唯一合法政府是：

（2）1951年和平解放的少数民族地区是：

（3）打退了当时世界上最强大的侵略者，巩固了东北国防安全的事件是：

（4）使农民真正获得了解放，成为土地的主人的事件是：

27．新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。请阅读下列材料，回答问题：（10分）

材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家„„中华人民共和国的一切权力属于人民。

材料二 叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！”──上述两则材料均选自人教版历史八年级下册

（1）材料一所说的内容出自哪部文件？该文件是哪一年制定的？

（2）材料二中的“你们”是些什么人？他们“想干什么”？

（3）材料二反映的历史行为与材料一 内容规定是否相符？我们应该从叶剑英、徐向前等老干部身上继承什么精神？

28．阅读下列材料：

材料一 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

材料二 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

材料三 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。

──上述三则材料均选自人教版历史八年级下册

请回答：（12分）

（1）材料一 是哪一时期的基本任务？列举这一时期的主要成就。（最少三项）

（2）材料二 是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务？它起到了什么作用？

（3）材料三 是哪一年提出来的社会主义总路线？你如何评价这个总路线？

29．以下是我国从1953～1978年25年间的工农业总产值变化的情况，阅读后请回答问题：（12分）

表格一：

时段 工农业总产值平均每年增长

1953～1957年 14．6%

1958～1962年 0．6%

1963～1965年 15．7%

1966～1976年 7．1%

表格二：

年份 1966～1967 1967～1968 1972～1973 1974～197

5工农业总产值比上年增长 －9．6 －4．2 9．21 1．9

──以上材料摘编自《中国现代史资料选辑》

（1）表格一中的数字变化反映了这25年间国民经济发展经历了什么过程？其中不正常的情况主要有哪几次？是什么原因造成的？

（2）表格二所示，为什么1973、1975年出现两次较大的增长？

（3）这25年来经济建设既有成果也有教训，请你谈谈应该吸取哪些教训？

30．2007年适逢中共“十七大”召开，为此，某校开展以宣传新中国建设成果为主题的图片展，请你参与，根据下列图片完成展出要求。（8分）

（1）成就篇：实现工业化是全国人民追求的目标。为此，党在不同时期领导全国人民建设社会主义经济，取得了丰硕的成果。请你为下列图片注上时期。

图四 鞍山大型轧钢厂图五 武汉长江大桥建成通车图六 大庆油田油井试喷成功

八年级历史下5 月考题 第3篇

⑴if在这里意为“如果;假如”,引导一个条件状语从句。在对将来的事情进行假设时,if条件句中的动词用一般现在时态代替一般将来时态。eg:

If you come, you’ll be the most beautiful girl at the party.

如果你来的话,你会是聚会上最漂亮的姑娘。

⑵do在这里代替上文中出现过的动词短语。在英语中遇到上文中某动作再次出现时,通常不再说该动作,而使用do, does, did来代替,以避免重复。eg:

I don’t want to go shopping, but she does. 我不想去购物,可她想去。

⑶have a great time 意为“过得愉快极了”。eg:

We had a great time at the party yesterday evening. 昨晚我们在聚会上兴高采烈。

During the holidays I had a great time. 假期里我玩得痛快极了。

意义与此相类似的短语还有:have a good/pleasant/nice/wonderful time 意为“玩得痛快(高兴)”,相当于enjoy oneself。eg:

Did you have a good time on the Great Wall? 你们在长城上玩得痛快吗?

We had a pleasant time together on New Year’s Eve. 除夕晚上,我们在一起玩得挺高兴。

2. I think I’m going to take the bus to the party. 我想我会坐公共汽车去参加聚会。

take the bus 意为“乘公共汽车”。take 作“乘、坐”解时,后面跟bus, train, plane, taxi等表示交通工具的名词。eg:

We are waiting to take the plane to Shanghai. 我们在等着乘飞机去上海。

There are too many people in the street. 街上有很多人。

He has too many things in his bag. 他包里有太多的东西。

Is watching TV too much good or bad for your health?

电视看得太多对你的健康有益还是有害?

We have too much homework to do. 我们有太多的作业要做。

The wallet is much too expensive. 这个钱包太贵了。

He drove much too fast. 他开车开得太快了。

7. always与all the time

always是频度副词,意为“总是;一直;经常”,表示动作的重复,状态继续,中间没有间断,通常用来修饰动词的一般现在时态。always如果修饰动词的进行时,则有“老是;再三地”的意思,带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。all the time意为“一直;始终;老是”,表示某一个特定阶段的开始一直到结束,不表示频度,多置于句末。eg:

Mr Brown is always at home on Sundays. 星期天布朗先生总是在家。

The sun always rises in the east. 太阳总是从东方升起。

Kate is always helping the others. 凯特总是乐意帮助别人。(表赞扬)

The boy is always asking whys. 这孩子老是问这问那,没完没了。(表厌烦)

They are always talking in class. 他们总是在课上讲话。(表不满)

They are running and jumping all the time. 他们一直跑呀跳呀。

The students listened to the teacher carefully all the time in class.

学生们一直在认真听老师讲课。

Please tell me which bus to take. 请告诉我坐哪路公共汽车。

It was too late and she took a taxi home. 天太晚了,她乘了一辆出租车回家了。

3. Half the class won’t come. 班上一半的同学都不会来。

⑴half the class 与half of the class 同义。half of 意为“半数的”,如果后面接单数名词或代词,在句中作主语时,谓语动词为单数形式;如果后接复数名词,谓语动词为复数形式。eg:

Half of the apple is bad. 那个苹果坏了一半。

Half of the students are good at English. 一半的学生擅长英语。

⑵half of 后跟人称代词时,of不能省略。如Half of them are here. 他们中有一半人都在这里。但后跟计量词时,则不用of。如half an hour 半小时;half a mile 半英里。

4. OK, when is a good time to have the party? 好的,什么时候是开晚会的好时间?

a good time to have the party开晚会的好时间。to have the party是不定式作后置定语。类似的短语还有the best time to visit Beijing参观北京的最佳时间; a great place to go sightseeing一个观光的好地方。eg:

I heard that Canada was a great place to go sightseeing. 我听说加拿大是个观光的好地方。

5. If you do, the teacher will call your parents. 如果你这样做的话,老师将打电话告诉你的父母。

call 可用作及物动词,意为“呼叫”、“打电话”。eg:

Call me at seven o’clock please. 请在七点钟叫我。

He called me last night. 他昨晚给我打过电话了。

call 还可作“把……叫作”、“称呼”解,后接“名词/代词+名词”结构。eg:

We call the baby Alice. 我们管那婴儿叫艾丽斯。

表示“吩咐某人做某事”时,应该说ask/tell sb. to do sth.。试译:我叫他来帮助我。

误:I will call him to help me.

正:I will ask him to help me.

call him to help me 意为“高声唤他来帮助我”。

6. Don’t run or shout at the party. 别在晚会上乱跑和喧哗。

本句是否定祈使句,or为并列连词,连接动词run与shout,是and的意思。and与or都是并列连词,但用法不一样。在肯定陈述句中,并列成分之间一般用and 连接,在否定陈述句中并列成分之间一般用or连接。eg:

I have pens and pencils. 我有钢笔和铅笔。

I have no pens or pencils. 我没有钢笔也没有铅笔。

注意:可以说:I have no pens and no pencils.因为and no pencils是and I have no pencils的省略说法,即no A or B=no A and no B。试比较:

There was no music or dialogue. 没有音乐也没有对白。

There is a desk and two chairs in the room. 房间里有一张课桌,还有两把椅子。

7. Me, too. 我也是。

Me, too. 我也是,用于表达与对方相同的情况。也可以用“so+助/be/情态动词+主语”表达。eg:

“I’m an engineer.” “Me, too. (So am I.)” “我是一名工程师。” “我也是。”

“I can ride a bike.” “Me, too. (So can I.)” “我会骑自行车。” “我也会。”

若原句是否定句,则可用Me, either/neither.或“Neither/Nor+助动词/be/情态动词+主语”表达。eg:

——I don’t know him well. 我不是很了解他。

——Me either/neither. (Neither/Nor do I.) 我也是。

8. I think you should go to college. 我想你应该上大学。

⑴should 是情态动词,可用于各种不同人称,后跟动词原形,意为“应该”、“应当”。eg:

As a student you should study hard. 作为一名学生,你应该努力学习。

You shouldn’t be so careless. 你不应该这样粗心大意。

⑵go to college与go to the college比较:

go to college 意为“以学生的身份上大学(求学)”,college 前面没有冠词。eg:

Many boys and girls go to college after graduation from high school.

许多男女青年中学毕业后去上大学。

go to the college 意为“去那所大学”,指“因某一目的到一所特指的大学去”,而不是去求学。eg:

——Where are you going? 你去哪里?

——I’m going to the college to see my son. 我到那所大学去看我的儿子。

9. For many young people, becoming a professional athlete might seem like a dream job. 对于许多年轻人来说,成为一名职业运动员可能是一份梦想中的工作。

seem like“像是;似乎”,其中seem为系动词,like在这里是介词,意为“像”。eg:

The test seems like an easy game for him. 这次考试对于他来说像是一个很容易的游戏。

10. If you become a professional athlete, you’ll be able to make a living doing something you love. 如果你成了职业运动员,就能够做你自己喜欢的事,谋取生路。

⑴make a living doing something you love 意为“通过做你喜爱的事情来谋生”。在make a living 和doing something you love 中间省略了介词by。eg:

Her mother makes a living (by) selling fruit in the market. 她母亲靠在市场上卖水果谋生。

⑵句中的you love 是定语从句,修饰something, 其前省略了关系代词that。eg:

Can you tell us something that you saw in Beijing?

你能给我们讲一些你在北京见到的事情吗?

11. If you become famous, people all over the world will know you. 如果你出名了,全世界的人都会知道你。

all over 意为“到处(=everywhere, in all places)”。eg:

We have friends all over the world. 我们的朋友遍天下。

I looked all over for my pen. 我到处找我的钢笔。

all over 还可作“全身、遍身”、“全部结束”解。eg:

He was all over wet. 他浑身湿透了。

The film was all over when he got to the cinema. 他到达电影院时,电影已经全部结束了。

12. This is a great chance that many people do not have. 这是许多人没有的极好机会。

⑴chance 为名词,意为“机会”,常构成短语:①a chance of… ……的机会。eg:

We won’t have another chance of a big meal this week. 我们这周不会再有吃大餐的机会了。

②a chance (for sb.) to do sth. 某人做某事的机会。eg:

There will be a chance for us to make a lot of money. 我们将会有一个赚大钱的机会。

拓展记忆:by chance意外eg:

If you are lucky enough, you’ll meet him by chance. 如果你够幸运的话,你会无意间碰到他。

⑵句中的that many people do not have 是定语从句,修饰名词chance。关系代词that引导定语从句,并在从句中作宾语。that也可省略。eg:

The first one (that) I ever got was a birthday cake snow globe on my seventh birthday.

我七岁生日那天收到的第一个礼物是生日蛋糕球。

This is the magazine (that) he is looking for. 这就是他在寻找的那本杂志。

13. This can make life difficult. 这会使生活很困难。

make life difficult使生活麻烦/艰辛。属“make+宾语+宾语补足语”的用法。其宾补可以是形容词,现在分词,过去分词,名词等。eg:

You make me angry. 你让我生气。(形容词)

He made the machine running all the time. 他让机器一直转着。(现在分词)

The work made us bored. 那工作让我们感到无聊。(过去分词)

We made Tom our monitor. 我们选汤姆当班长。(名词)

The boss makes his men work 10 hours a day.

这位老板让他的工人每天工作十小时。(不带to的动词不定式)

14. Many professional athletes get injured. 许多职业运动员都受过伤。

get injured 意为“受伤”。get 是系动词,意为“变得”,后面跟表语,表示进入或变成某种状态。eg:

It’s getting cold. Please close the window. 天冷了,请把窗子关上。

The weather gets warmer, and the days get longer. 天气变得更暖和,白天变得更长。

15. And if you become rich, you will have a difficult time knowing who your real friends are. 如果你变富了,你将很难知道谁是你真正的朋友。

have a difficult(hard) time 意为“有困难”、“费劲”,后面可跟(in) doing something, 表示“费力做某事”、“做某事有困难”。eg:

We had a hard time getting out the big stones. But we did it.

把这些石头挖出来,我们费了很大的劲,但还是做到了。

The mother had a difficult time trying to get the children to go to bed.

母亲费了很大的劲才把孩子们哄上床睡觉。

拓展记忆:动词前省略(in)的常用结构有:have difficulty (in) doing sth. 做某事有困难

have trouble (in) doing sth. 做某事有麻烦

have a problem (in) doing sth. 做某事有困难

have a good time/fun (in) doing sth. 做某事很开心

16. In fact, many famous people complain that they are not happy. 事实上,许多名人都抱怨说自己并不幸福。

⑴in fact 意为“事实上”、“实际上”。eg:

In fact, I think you’re right. 事实上,我认为你是对的。

I thought Betty was in the garden, but in fact she was in her room.

我认为贝蒂在花园里,但实际上她是在自己的房间里。

⑵句中的complain 意为“抱怨”,可用作及物动词,后跟that 引导的宾语从句。eg:

They often complain that they have too much homework every day.

他们经常抱怨每天的作业太多了。

She complained that the wages were too low. 她抱怨工资太低。

complain 也可用作不及物动词,后面跟介词about 或of引起的短语。eg:

He complained of his bad memory. 他抱怨自己记性不好。

He is always complaining about high prices. 他老是抱怨物价太高。

17. I forgot your address. I can’t remember how to get to your house. 我忘记了你的地址。我不记得怎样去你家。

how to get to your house是带有疑问词的不定式。也可以把原句变成宾语从句即:I can’t remember how I can get to your house.类似的句子有:I really don’t know where to go.→I really don’t know where I should go. 我真不知道我应该去哪里。

拓展记忆:whether引导的宾语从句也可出现类似转换形式。eg:

The weather is so hot. I can’t decide whether I should stay or not.(改为简单句)→

The weather is so hot. I can’t decide whether to stay or not.

八年级历史下5 月考题 第4篇

八年级上册

第一单元：中国开始沦为半殖民地半封建社会

一、鸦片战争

知识点1.鸦片走私与林则徐禁烟

1.鸦片走私

(1)背景

①清朝统治危机四伏。

②英国成为头号资本主义工业强国。

③英国在与中国的正当贸易中处于逆差。

(2)目的：为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。

(3)危害：鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难，白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。

2.虎门销烟 歌谣记忆：英国鸦片牟暴利，中国贫弱更加剧。一八三九林则徐，虎门销烟长志气。

(1)概况：1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。

(2)时间、地点：1839年6月3日至25日，虎门。

(3)意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

知识点2.英国发动侵略战争

1.根本原因：英国为打开中国市场和支持鸦片走私。

2.直接原因(导火线)：林则徐虎门销烟。

3.时间：1840年6月至1842年8月。

4.过程

5.结果：清政府战败。

6.失败原因：清朝大多数统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降，再加上经济与武器落后。

知识点3.《南京条约》的签订

1.时间：1842年8月。

2.地位：清政府被迫与英国签订的中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。

3.主要内容

4.附件

(1)1843年，英国又强迫清政府签订《虎门条约》，从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。

(2)1844年，清政府被迫与美国、法国分别签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，扩大了侵略权益

5.的影响

(1)政治：中国不再享有完整独立的主权。

(2)经济：中国社会的自然经济遭到破坏。

(3)社会性质：开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。

(4)总体影响：改变了中国历史发展的进程，鸦片战争成为中国近代史的开端。

【重点难点讲解】

知识拓展1.鸦片战争对中国社会的巨大影响

(1)社会性质发生变化。战前清王朝统治下的中国处于封建社会，是个独立自主的主权国家，自然经济占统治地位。战后，中国的主权开始遭到严重破坏，中国逐渐卷入资本主义世界市场，自然经济开始解体，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

(2)主要矛盾发生变化。战后的主要矛盾为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾;而外国资本主义和中华民族的矛盾，成为最主要的矛盾。

(3)革命任务发生变化。中国人民的革命

任务也由反封建统治转变为反侵略反封建

的双重革命任务，从此中国进入旧民主主

义革命时期。

因此，鸦片战争成为中国历史的转折点，

是中国近代史的开端。

知识拓展2. 中国近代史的分期

(见右图)

二、第二次鸦片战争

知识点1.英法再次发动侵华战争

1.名称：第二次鸦片战争。

2.目的：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

3.发动者、支持者：英、法，俄、美。

4.借口：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。

5.时间：1856年10月至1860年。

6.经过

7.《天津条约》

(1)签订者：清政府与俄、美、

英、法。

(2)内容：外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等。

知识点2.火烧圆明园与《北京条约》的签订

1.火烧圆明园

(1)背景：1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京。

(2)概况：咸丰帝让奕訢留守北京，自己逃往承德避暑山庄。10月初，英法联军对皇家园林——圆明园进行抢劫，后又放火烧毁。

2.《北京条约》的签订 继《南京条约》割占香港岛之后，英国再次通过《北京条约》割占了香港的另一部分领土，即九龙司地方一区。

列强强迫清政府增开天津为商埠并非在《天津条约》，而是在《北京条约》。

知识点3.沙俄侵占中国北方大片领土

1. 背景：第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约。

2.侵占面积：共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。

知识点4.第二次鸦片战争的影响

1.使中国丧失更多主权。

2.西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区。

3.沙俄占领中国北方大片领土。

4.中国的半殖民地化程度进一步加深

【重点难点讲解】

知识拓展 鸦片战争与第二次鸦片战争的异同

(1)相同点

①根本原因和根本目的一脉相承：都是为了打开中国市场。

②战争的性质一脉相承：对于英法来说都是非正义的侵略战争。

(2)不同点

①从战争进程来看：a.侵略力量扩大。鸦片战争中的侵略军只有英国;第二次鸦片战争中，英法两国出兵，美俄参与。b.侵略时间增长。第一次两年多;第二次延续达四年之久。c. 侵略区域扩大。第一次主要在长江以南沿海地区;第二次从沿海一直侵入北京。d.订约国和条约增多。第一次只与英法美三国签约;第二次与英法美俄四国签订了多个条约。

②从危害和影响来看：a.开辟的通商口岸和割地增多。第一次只开五口，割香港岛;第二次增开十口，英增割九龙司地方一区，沙俄割去我国东北西北150多万平方千来的土地。b.中国主权遭到更多破坏。鸦片战争使得中国领土、关税等主权受到破坏;第二次鸦片战争使得外国公使可以进驻北京，中国丧失内河航运权等，外国侵略势力由中国沿海进入中国内地。

三、太平天国运动

知识点1.洪秀全与金田起义

1.金田起义

(1)背景

①鸦片战争战败，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。

②1843年，洪秀全创立“拜上帝会”

(2)过程

①时间、地点：:1851年1月11日，广西桂平县金田村

②领导人物：洪秀全。

③概况：建号太平天国，起义军称“太平军”。 不久，洪秀全称“天王”。

2. 永安建制 永安建制是太平天国初步建立起政权组织的标志。

(1)概况：攻克永安后，洪秀全封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王，所封诸王均受东王节制。

(2)影响：太平天国初步建立起政权组织。

知识点2.定都天京

1. 背景：1852年春，太平军先后围困桂林、长沙，攻克武昌。虽然冯云山、萧朝贵在进军途中牺牲，但队伍发展壮大。

2.概况：1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。

3.颁布文件：《天朝田亩制度》

颁行《天朝田亩制度》的目的：“四有两无”，即建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会

4.北伐和西征 太平军的北伐和西征是太平天国军事上达到全盛时期的标志。

(1)时间：1853年。

(2)目的：推翻清朝统治和巩固政权

(3)结果

知识点3.天京陷落

1. 天京事变 天京事变是太平天国运动的转折点，太平天国从此由盛转衰。

2.太平天国运动的后期统治

太平天国运动承载的历史使命——反帝反封建，因此太平天国运动被认为是近代民主革命的开端。

3.安庆陷落：1860年，曾国藩的湘军包围安庆，陈玉成和李秀成率部救援失败，安庆陷落。

4.天京陷落

(1)过程：1862年，湖军围困天京。李秀成回师救援，最终未能解除湘军对天京的威胁。1864年夏，洪秀全病逝，湘军冲入城内。

(2)影响：标志着太平天国农民运动失败。

太平天国农民运动是在中外反动势力的联合绞杀下失败的。

5.太平天国运动的评价

(1)性质：是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。

(2)局限性：由于农民阶级的局限性，太平天国无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。

(3)意义：沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。

第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧

一、洋务运动

知识点1.洋务运动的兴起

1.背景：第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国。这些官员被称为“洋务派”。

2.目的：维护清王朝的统治。

3.洋务派：代表人物

(1)中央：恭亲王奕訢。

(2)地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等

4.时间：19世纪60年代到90年代中期。

5.口号：“自强”求富”。

知识点2.创办近代军事和民用企业

1.创办近代军事工业

(1)时间：从19世纪60年代起。

(2)口号：“自强”。

(3)包括：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业

2.发展新式教育：为了洋务的需要，洋务派兴办新式学校，培养翻译和军事人才;设立翻译馆，翻译外国科技书籍;派遣留学生出国深造等。

3.创办民用企业

(1)时间：从19世纪70年代起。

(2)口号：“求富”。

(3)目的：辅助军事工业。

(4)包括：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

知识点3.建立新式海陆军

1.组建新式陆军：从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器。采用西式兵操练兵。

2. 筹建海军：到19世纪80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军，其中以北洋舰队规模最大。1885年，清政府成立海军衙门，统一协调指挥。

3.评价洋务运动 洋务运动失败的标志是甲午中日战争中全军覆没。

(1)地位：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。 洋务运动是中国经济近代化的开端。

(2)积极影响：客观上促进了中华民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

(3)局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。

【重点难点讲解】

知识拓展 洋务运动失败的原因及评价

(1)原因：西方列强并不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的技术，清朝内部顽固派的阻挠和破坏;缺乏健全有力的领导机构;单纯引进西方先进技术，没有变革封建制度(根本原因)。

(2)评价：洋务运动是清政府在内外交困的情况下，采取的所谓的“自救”运动。洋务运动布新而不除旧，仅将西方现代科技嫁接到腐朽的封建制度的机体上，非但不想触动封建制度，反而以维护其封建统治为目的，这就注定了洋务运动失败的结局。洋务运动虽然未使中国走上富强道路，但它毕竟是中国近代化的第一步，它的思想和实践在当时的历史条件下都是先进的，对此，我们应给予充分肯定。

二、甲午中日战争与瓜分中国狂潮

知识点1.甲午中日战争

1.爆发：1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战。

2.名称由来：1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”。

3.平壤战役：1894年9月，日军围攻平壤。清军将领左宝贵中炮牺牲，统帅叶志超弃城逃跑。

4.黄海战役

(1)概况：北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。北洋舰队将士在战斗中英勇杀敌，重创日舰。

(2)英雄事迹：致远舰管带邓世昌与200余名将士壮烈殉国。

(3)影响：日军趁机夺取了黄海制海权。

5.旅顺大屠杀：日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人。

6. 威海卫战役

(1)概况：1895年初，日本陆海军进攻山东威海卫;此时，日本联合舰队司令写信给北洋水师提督丁汝昌，劝其投降，遭到严词拒绝。

(2)结果：在援兵无望的情况下，丁汝昌自杀殉国。北洋舰队全军覆没。

甲午中日战争是近代史上以至现代史上中国军队与入侵之敌交战时武器装备差距最小的一次战争，它有是近代史上以至现代史上中国军队败得最惨的一次战争。

知识点2.《马关条约》的签订

1.时间、地点：1895年，日本马关。.

2.清政府议和大臣：李鸿章。

3.内容

4.危害：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。

知识点3.瓜分中国狂潮

1.三国干涉还辽：《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。

2.概况：以此为契机，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分势力范围”的瓜分中国狂潮。

3.“门户开放”政策

(1)提出国、时间：美国，18。

(2)内容：美国承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。

(3)评价：“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。

【重点难点讲解】

知识拓展1.甲午中日战争清政府最终失败的原因及其教训启示

(1)原因：①内因：政治上：清政府腐败无能(根本原因);经济上：落后;军事上：清军装备落后，李鸿章的“避战求和”政策的失误，清军不少官兵临阵脱逃。

②外因：政治上：日本实行先进的资本主义制度;经济上：日本通过明治维新走上了富强道路;军事上：装备先进，蓄谋已久，准备充分。

(2)教训：腐朽没落的封建制度无法对抗新兴的资本主义制度;落后就要挨打。

(3)启示：必须加强政府的廉政建设，以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力，推进军事现代化。

知识拓展2.比较《南京条约》和《马关条约》

三、戊戌变法

知识点1.康有为与公车上书

1.公车上书

(1)背景：1895年春，《马关条约》的签订，民族危机空前严重。

(2)概况：康有为、梁启超等，联合正在参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。

(3)影响：这次上书拉开了变法维新运动的序幕。

歌谣记忆：《马关条约》传北京，“康梁”带头联举人，“公车上书”全国知，变法维新序幕开。

2.变法维新运动

(1)活动：维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法。

(2)影响：推动了维新变法思想的广泛传播。

(3)有影响力的报刊：上海的《时务报》和天津的《国闻报》。

维新派的主张是救亡图存，变法维新，建立君主立宪制的资本主义国家。维新派模仿的是日本的明治维新。

知识点2.百日维新

1.背景：18冬，德国强占胶州湾。康有为上书光绪帝，呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。

2.时间、诏书：186月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。

3.主要内容

4.名称由来：1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。

5.结果：失败。

6.戊戌政变

(1)原因：变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。

(2)概况：1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。

(3)“戊戌六君子”：谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐，杨深秀、康广仁六人被捕遇害。

7.戊戌变法的影响：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。

戊戌变法为资产阶级思想的传播起了启蒙作用。

【重点难点讲解】

知识拓展 洋务运动与维变法新运动的区别与关系

(1)区别：洋务运动主张用西方的科学文化知识和思想来为封建统治服务，没有触及封建制度。而变法维新运动要求改变封建专制制度，用君主立宪制代替封建专制制度，用资产阶级的新文化去改造封建的旧文化。

(2)关系：洋务运动的破产，证明了洋务运动不能救国，使变法维新运动成为当时社会的潮流。变法维新运动继承了洋务运动的“器物变革”，并发展到“制度变革”阶段，主张不仅学习西方的科学技术，还要学习政治制度，在中国兴民权、设议院，实行君主立宪制。变法维新运动是比洋务运动更高层次的变革，是对洋务运动的继承和发展。

四、抗击八国联军

知识点1.义和团运动

1.由来：义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。

2.性质：有广泛群众性的反帝斗争组织。

3.发展

(1)原因：清政府为利用义和团，承认其合法地位。

(2)反帝活动：他们通过张贴文告，揭露帝国主义的侵略罪行，通过捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线等方式，表达对外国侵略者的愤怒。

4.口号：“扶清灭洋”。

知识点2.抗击八国联军

1. 时间：1900～19。

2.八国联军组成国、指挥：英、美、俄、日、法、德、意、奥;英国海军司令西摩尔。

3.目的：为镇压义和团运动。

八国联军侵华战争爆发的直接原因是镇压义和团运动，根本原因是维护帝国主义在华权益。

4.过程

5.结果：义和因在中外反动势力的镇压下失败。

6. 意义：义和团运动虽然失败了，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。

知识点3.《辛丑条约》的签订

1.时间：1901年。

2. 签订国：清政府同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国。

3.主要内容

最能体现清政府成为洋人朝廷的条款是：清政府严禁人民参加反帝活动。

4.危害：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

【重点难点讲解】

知识拓展1. 19世纪末中华民族面临的危机及其出现的原因

(1)危机：19世纪末，帝国主义列强在中国强占中国租借地和划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮，要将中国彻底沦为殖民地。

(2)原因：①主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，世界领土已被瓜分完毕，其侵略矛头指向中国。

②甲午中日战争战败后，《马关条约》的签订，刺激了列强瓜分中国的野心。

知识拓展2.中国半殖民地半封建社会演变过程

第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立

一、革命先行者孙中山

知识点1.孙中山早年的革命活动

1.兴中会：兴中会是中国第一个资产阶级革命团体

(1)成之时间、地点：1894年11月、檀香山

(2)建立者：孙中山。

(3)纲领： “驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府。”

2.广州起义

(1)背景：1895年，孙中山回到香港，成立香港兴中会总会，准备在广州发动武装起义。

(2)结果：起义失败，孙中山流亡海外，先后在日本、欧美各国发展革命组织，为继续革命作准备。

知识点2.同盟会与三民主义

1.同盟会

(1)背景：《辛丑条约》签订后，国内革命情绪日趋高涨、资产阶级革命思想迅速传播，出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民主革命的著作;各种革命团体成立，影响较大的有华兴会和光复会。

(2)时间、地点：198月，日本东京。

(3)政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。

(4)总理、机关报：孙中山，《民报》。

(5)地位：中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。

同盟会是中国第一个全国规模的资产阶级革命政党。

(6)意义：它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。

2.三民主义

(1)由来：同盟会的政治纲领。

(2)内容：“民族”“民权”“民生”。

(3)地位：三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。

【重点难点讲解】

知识拓展 同盟会纲领与三民主义的关系、含义及对三民主义的评价

(1)对应关系及含义

(2)评价

三民主义是孙中山领导资产阶级革命的指导思想，是一个比较完整的革命纲领，它反映了人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级革命运动的发展。但是，三民主义不是一个彻底的反帝反封建的民主纲领，不可能指导中国革命取得胜利。

二、辛亥革命

知识点1.革命志士的奋斗

1.萍浏醴(lǐ)起义

(1)概况：19冬，同盟会员刘道一、蔡绍南在萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义，奋战一个多月后失败。

(2)意义：是同盟会成立后领导的第一次武装起义，同盟会的声望由此大振。

2.安庆起义：19夏，光复会会员徐锡麟在安庆发动起义，刺杀安徽巡抚恩铭，因寡不敌众而失败。革命党人秋瑾在浙江绍兴准备策应，因歹徒告密，被捕遇难。

3.广西起义：1907年，孙中山与黄兴共同筹划领导广西起义，但起义最终失败。

4.广州黄花岗起义

(1)概况：19，广州，孙中山、黄兴、赵声等人等划。

(2)过程：194月，黄兴在准备尚未就绪的情况下仓促起义。

(3)结果：起义失败，很多革命党人壮烈牺牲。

(4)“黄花岗七十二烈士”：将收殓到的七十二具烈士遗骸，合葬于广州黄花岗，称作“黄花岗七十二烈士”。

(5)意义：这次起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。

知识点2.武昌起义 武昌起义属于辛亥革命的一部分，但孙中山并未自参与领导起义。

1.时间、地点：1911年10月10日，武昌。

2.主要力量：倾向革命的湖北新军。

3过程：因起义计划泄露，城内新军的革命党人首先起义。

4.成果：革命在武昌、汉阳、汉口三镇取得胜利。10月11月，起义军成立湖北军政府，推举黎元洪为都督。

5.影响：各省纷纷响应，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立。

6.辛亥革命

歌谣记忆：“中山”创建革命党，“三民主义”大旗扬。辛亥革命意义深，“民主共和”入人心。清朝统治被推翻，封建专制不复返。

(1)名称由来：1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。

(2)意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

辛亥革命推翻的是封建君主专制制度，而非封建制度。

三、中华民国的创建

知识点1.中华民国的建立

1.背景：1911年12月，各省代表在南京集会，选举孙中山为临时大总统。

2.概况：191月间，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，以1912年为民国元年，改用公历。又选举黎元洪为副总统;成立临时参议院。

3.意义：南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果

知识点2.袁世凯窃取革命果实

1.清朝灭亡：1912年2月12月，宣统帝退位，清朝的统治结束。

2.过程

(1)孙中山辞职：1912年2月13日，孙中山向临时参议院提出辞取，并推荐袁世凯继任临时大总统。

(2)袁世凯当选临时大总统：在袁世凯通电声明拥护共和后，2月15日，建立了资产阶级临时参议院选举袁世凯为临时大总统。

虽然辛亥革命后建立了资产阶级共和国——中华民国临时政府，但辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，因此，辛亥革命最后的结果是失败。

(3)袁世凯就任临时大总统：1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府迁往北京。 袁世凯窃取辛亥革命胜利果实的主要原因是资产阶级自身的软弱性。

知识点3.《中华民国临时约法》

1. 时间：1912年3月1日。

2.内容

(1)主权：中华民国的主权属于全体国民。

(2)公民权：国民一律平等;国民有人身、居住、言论及请愿、选举、参政等自由和权利。

(3)国家权力：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。

3.意义：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。

《中华民国临时约法》的颁布标志着我国历史上君主专制体制在法律上的终结，标志着共和体制的建立。

四、北洋政府的黑暗统治

知识点1.二次革命

1.国民党成立：同盟会会员宋教仁联合其他政党，组成国民党。

2.二次革命

(1)背景：19春，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站

遇刺身亡;“宋案”发生后，袁世凯决定以武力镇压国民党，并派兵南下。

(2)爆发：孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。

(3)结果：由于国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去

知识点2.袁世凯复辟帝制

1.准备

(1)二次革命后，袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，下令解散国民党和国会。

(2)废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。

《中华民国临时约法》体现民主与平等;《中华民国约法》为袁世凯实行独裁、复辟帝制披上了“合法”的外衣

(3)修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人。

(4)为取得日本的支持，接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”。

“二十一条”的主要内容有承认日本继承德国在山东的一切特权，进一步扩大日本在南满和蒙古的权益，规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国，聘用日本人为顾问等。

2.过程：袁世凯下令以19为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典。

知识点3.护国战争

二次革命和护国战争都是孙中山领导的。二次革命的主要目的是维护共和制度;护国战争的主要目的是反对袁世凯复辟。

1.爆发：19底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。

2.结果：北洋军队人心涣散，节节败退，不少省份宣布独立，脱离袁世凯政府。1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制。

知识点4.军阀割据

1. 主要派系 袁世凯死后，北洋军阀分裂。其中势力最大的有三派，即皖系、直系、奉系。

八年级历史下5 月考题 第5篇

第一课 动脑筋中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么？ 提示：从《义勇军进行曲》创作的背景、歌曲的旋律和新中国成立后的国际国内形势来思考。

练一练A

活动与探究1．议一议：毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”对此你如何理解，请在小组里交流。

提示：从中国摆脱了被压迫、被奴役的命运，获得民族独立，从人民政治地位、经济文化生活水平将不断提高，国家实力将不断增强等方面来理解。

2．想一想：右边是庆祝和平解放西藏办法的协议签订，毛泽东宴请西藏客人时的照片。照片中间是毛泽东，站在他两边的都是谁？

第二课动脑筋1．中国人民志愿军当时能不出兵吗？

提示：（1）课文中已经给了明确答案，就是中国人民必须对美国的侵略加以制止。中国应该出兵援助，应该保家卫国。对这个问题的探究应该使学生树立保家卫国、振兴民族的自信心。（2）对这个问题的探究还应该使学生明白出兵不出兵是和国家利益密切联系在一起的。2．人们为什么称中国人民志愿军为最可爱的人？提示：（1）中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神；（2）志愿军战士为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战，在战斗中英勇顽强，不畏艰险，许多战士献出了自己宝贵的生命，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉。活动与探究1．观看：你看过《上甘岭》、《英雄儿女》等电影吗？有条件的地方可以组织观看这些电影。

提示：（1）在看这些影片的过程中，感受志愿军战士高度的爱国主义精神和可歌可泣的英勇事迹；（2）写一篇观后感，在观后感中谈一谈自己感受最深的一点。

2．朗诵会：朗诵《谁是最可爱的人》等歌颂中国人民志愿军英雄事迹的文学作品。提示：在学完这一课后，可以班级或小组为单位，演唱中国人民志愿军战歌，朗诵《谁是最可爱的人》，演讲黄继光、邱少云的故事，以激发学生的爱国情感和立志为祖国奋发学习争光的信念。

第三课 动脑筋土地改革，为什么把地主家的土地分给农民？提示：这种封建土地制度是农民遭受剥削的总根子，它严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

第四课 动脑筋你怎样看第一个五年计划期间所取得的建设成就？提示：可以结合课文及《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，找出“一五”期间我国在国民经济方面取得的建设成就，得出小男孩的结论“了不起！……”看问题既要历史地看，同时也要发

展地看。小女孩的观点“没什么大不了的”，这在现在看来的确如此，但在当时的中国却是“了不起” 的事情。要激发学生发愤学习，掌握本领，将来把我们的祖国建设得更加美好。

练一练 列举出第一个五年计划期间任意三项或更多的国家建设成就1．长春第一汽车制造厂建成投产2．中国试制成功第一架喷气式飞机3．沈阳第一机床厂建成投产4．武汉长江大桥建成5．川藏、青藏、新藏公路建成6．东北工业基地形成第五课 动脑筋你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？提示：三大改造推动了生产力的发展，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度。

第六课 动脑筋除王进喜等人外，你还能说出哪些社会主义建设中的英雄模范人物及其事迹？他们有哪些品质值得我们学习？提示：先由学生自己说，然后教师提示：雷锋、向秀丽等。他们的事迹和优秀品质可由学生自己查找和总结。

第七课动脑筋请你评论一下当年“文化大革命” 中“打倒一切，全面内乱” 的种种现象。提示：指导学生学习、了解宪法的有关规定，然后结合“文化大革命” 中“打倒一切，全面内战” 的种种现象进行评论，使学生认识到，这些现象严重破坏了我国的民主与法制。

第八课动脑筋结合“文化大革命” 的史实，你能说说为什么**十一届三中全会是伟大的历史转折吗？

提示：在思考这个问题的时候，应该首先对“文化大革命”有一个深刻的了解。了解的方法，一是可以观看一些反映“文革”时期的电影，如《牧马人》、《天云山传奇》；小说，如《伤痕》等。二是走访一些经历过“文革” 的人，从他们的亲身经历对比了解十一届三中全会后祖国的巨大变化；三是与政治课的学习相结合。这样你一定可以体会到“转折” 的深刻含义。

活动与探究举你身边的一个例子，说明人们法制观念的提高，或不遵守法制的危害。提示：你知道《今日说法》这个电视节目吗？你知道为什么把每年的“ 12．4”定为法制宣传日吗？假如你有时间关注这个节目，对法、法制及现行宪法一定会有更深的了解。另外，“法” 就在我们身边。作为中学生，你们会涉及到《宪法》、《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等。你在平时的生活中留意过吗？如果你注意观察，你会找出很多生动的事例来回答本课提出的问题。

第九课练一练阅读对外开放示意图，找出下列地区的地理位置提示：可以在教师的指导下，自己绘制一幅《早期对外开放地区示意图》。

活动与探究 1．提建议：你以一个改革开放者的身份收集身边农村或城市改革开放的资料，提出你认为哪些还可以进一步改革开放的建议。提示：搜集材料可以通过多种方法，如查找图书报刊资料、查找影视资料，参观本地区乡村或城市历史展览、访问有关人员等。提出的建议可包括：经营管理体制、产业结构调整、旅游资源开发等。2．议一议：农村实

行家庭联产承包责任制和城市国有企业实行生产经营责任制后，生产都大大发展了，为什么？

第10课 动脑筋为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？

提示：从党的十一届三中全会前后到十二大、十三大，邓小平提出的关于改革开放和现代化建设的主要观点进行分析。

活动与探究1．议一议：结合你对改革开放的体会，议一议为什么说“发展才是硬道理”。提示：从改革开放以来，你的家庭生活发生的变化和我国现代化建设取得举世瞩目的成就来谈体会，发表议论。

第11课 动脑筋谁能说说孔繁森在西藏工作期间做出的贡献?除课本上的，你还知道哪些事迹。

提示：孔繁森的事迹可以通过多种渠道获得：查找图书报刊资料、观看《孔繁森》影视录像、请有关人员作孔繁森事迹报告等。孔繁森事迹包括：忠诚党的事业，关心人民疾苦、不顾个人得失等。

活动与探究用直线将少数民族歌曲与它所属的少数民族连起来提示：①学习少数民族歌曲。②理解歌词意义。③在班级组织少数民族歌曲歌咏比赛。④收集某一少数民族歌曲，并能从歌曲中体会其民风、民俗和特点，找适当机会在班级中进行交流。

第12课 动脑筋英国政府同意把香港主权交还给中国说明了什么?提示：邓小平同志曾指出香港的主权问题不是一个可以讨论的问题；1997年7月1日香港的回归，说明了改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，和国际地位的提高。

活动与探究1.想一想：“一国两制”是怎样照顾到香港和台湾的历史和实际情况的?提示：香港自古以来就是中国的领土；从1842年开始通过中英《南京条约》、中英《北京条约》、中英《展拓香港界址专条》三个不平等条约，香港遭受英国的殖民统治，至今已经有一百余年的历史；香港的经济迅速发展起来，不仅成为亚洲四小龙，而且也是重要的国际自由港、国际金融中心、国际贸易中心、国际航运中心、国际信息中心；“一国两制”正是从历史和现实两个角度考虑，明确指出，一要实现香港主权回归，二要保持香港的资本主义制度五十年不变，维持香港的繁荣。1949年，国民党逃到台湾，台湾与祖国大陆进入对立状态。在国民党统治期间台湾的经济也有一定的发展，“一国两制”就是考虑到台湾的历史情况，不仅保持台湾的资本主义制度，而且台湾可以保留自己的军队。

第14课 动脑筋为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?你能举出例子说说吗?提示：旧中国国力较弱，海防松弛，无力抵抗外国的进攻。可联系甲午中日战争、中法战争中海军的失败进行说明。而新中国有坚强的国力作后盾，也有强大的现代化海军国防力量。可让学生自己总结归纳，进行说明。

第15课 练一练和平共处五项原则是：提示：指导学生根据书或教师指导学生整理的知识和自己的理解来回答。

活动与探究 召开“周恩来外交业绩”故事会。提示：通过上网查找资料，阅读有关图书资料，采访老前辈获取资料等，以课外小组或编写故事集、制作“业绩”报栏等方式进行交流。

自由阅读 周恩来和日内瓦会议提示：以“走进日内瓦会议”等为题，以座谈会方式进行交流。教师可引导学生利用书中资料，或提供给学生有关日内瓦会议的资料，使有能力和有兴趣的同学有机会参与讨论，扩大知识面。

第17课 动脑筋原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹?提示：帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过安宁日子。

练一练 列举出本课中的三项重大科技成果。1.原子弹爆炸成功；2.地球人造卫星发射成功；3.袁隆平育成籼型杂交水稻

第18课 动脑筋1.我们在经济上还比较落后，为什么要花那么多的钱去搞高新技术的研究?

提示：可以从世界激烈的高新技术的竞争入手，结合《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》的内容和邓小平同志的批示来谈我国投入大量资金搞高新技术研究的必要性。

可参看教材分析。2.你上网吗?是否遵守《全国青少年网络文明公约》?为什么?提示：可以结合自己和周围同学的实际情况，辩证的来分析上网的积极作用和网络不健康现象所带来的消极影响，从而认识遵守《全国青少年网络文明公约》的必要性。

练一练 1.生物技术2.航天技术3.信息技术4.激光技术5.自动化技术6.能源技术7.新材料

活动与探究 1.举例：找出3个高科技影响我们生活的例子。提示：通过课后的自由阅读卡和对其它资料的查阅，再结合自己的现实生活，从网上购物、纳米技术、生物制药、农作物的转基因防治病虫害等离我们生活比较近，并且正在影响着我们生活的例子出发，简单展开。

第19课 动脑筋提示：可以从义务教育是国家运用法律手段推行基础教育，强制学龄儿童接受一定教育，提高民族素质的必要措施，1986年全国人大通过的《中华人民共和国义务教育法》的颁布和实施，我国的教育事业逐步走上了法制化的轨道，推动了我国基础教育的普及等方面进行讨论。

第20课 动脑筋1.穿深色中山装，站在郭沫若身后的人是周恩来总理。从这张照片中，可以看出总理对人民大众文艺事业的重视和对文艺工作者的关心，甚至在百忙中抽出时间来观看演出。还可以从中看出一位让世人敬仰的伟人风范，自己身为总理，却把中间的座位让

给了剧作家郭老，自己和演员们站在郭老身后。从平凡的一件事中，看出周总理不平凡的伟大。

2.女孩子的做法对。因为①她懂得作为一名学生的主要任务是什么，②而对喜爱文学的爱好，她能合理的安排时间，并持之以恒，每天坚持看书、写日记。以近来说是真正爱好文学的一种表现；扎实的文学功底将对今后的工作打下良好的基础。而男孩子的做法不但影响学习，且没有计划性，全凭兴趣做事，也许会有暂时偶然的收效，是不可能有什么结果的。达•芬奇画蛋中，老师的教诲就是一个很好的启示。

3.2008年奥运会在中国举办是一件令人振奋的、欢欣鼓舞的大事。作为一个中国公民，为迎接奥运会在中国召开应该：①提高全民族素质从我做起。②应该动员家人、亲戚、朋友都来为2008年奥运会出谋献策，做力所能及的事。③希望能通过6年的努力拼搏：a.成为奥运赛场上的一员；b.学好一门外语，争取到奥运赛场上当一名志愿者。总之，通过全社会几年的努力在2008年向世人展示一个高的体育水平、好的人文素养、美的环境面貌，三位一体的全新的大中国形象。

练一练 为什么说中国正在走向世界体育强国?①从整体的健康水平来说，随着人民生活水平的改善，群众性体育运动的普及、全民健身运动的开展，使我国人民的身体素质大大加强。②从典型的事例来说，新中国成立后，努力提高竞技体育水平，特别是近20年来中国体育已是亚洲强国，在2000年27届悉尼奥运会上中国获得了金牌总数第三的好成绩。③由于中国综合国力的提高，也由于中国体育水平举世瞩目，因此在越来越得到亚洲、世界体育界的信赖和支持下，不但在1990年成功举办亚运会，还将挑起举办2008年奥运会的重任。

第21课 动脑筋1.过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生活不好呢?答：过去人们食物匮乏，只有野菜和粗粮，人们为解决温饱并无选择。现在食品供应丰富，人们不但要吃饱，还要吃好，人们开始讲究营养均衡，粗细搭配和选择绿色食品。

2.在减缓城市交通堵塞方面，你有什么高招?答：提示：从改善城市的道路建设及多层次的交通渠道回答。

练一练 D

活动与探究

1.左边的学生说得对，当时使用票证主要是因为生产力水平不高，物质供应紧张。