学校网络申请报告

学校网络申请报告（精选12篇）

学校网络申请报告 第1篇

学校创建无烟学校申请报告

@@市爱卫办：

学校始建于@@@年，学校占地面积￥￥万平方米，校舍建筑面积%%万平方米。目前，全校有￥￥个年级，￥￥个教学班，##名学生，教师$$名。

2017年我校以“营造良好环境，促进健康发展”的工作思路，积极开展“无烟学校”创建工作，成立了创建工作领导小组，完善了学校控烟工作制度，大力开展了吸烟有害健康的宣传教育，为了争创无烟学校，我们制定了以下工作计划：

1、领导重视，制度健全。学校成立控烟领导小组，建立健全网络组织，由校长具体组织计划及实施。建立严格的禁烟规章制度，制定学校控烟规程。

2、公共场所禁止吸烟。

学校的教室、实验室、图书室、多媒体教室、教师电子阅览室、会议室、教师办公室等公共场所，一律禁止吸烟，并设有醒目的禁烟标志，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。

3、校长带头，人人参与控烟活动。

校长及学校领导带头参与控烟行动，学校党、政、工等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人。

4、积极开展控烟教育。

充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、校小广播等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟行为的好习惯，增强学生的自我保健意识和能力。

利用政治学习活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

5、控烟宣向及家庭和社区延伸。

学校利用家长会、家长学校、短信平台等形式积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。

到目前为至学校已形成了良好的控烟氛围，吸烟有害健康已形成了师生们的共识，全校师生已养成了自觉抵制烟草危害、校园内不吸烟的良好习惯，和谐、优美、绿色校园也逐步形成。我们对照《西宁市无烟学校考核评估表》，进行了认真细致，客观公正的自查评估，我校符合西宁市无烟学校的各项要求，经学校认真研究，决定申报西宁市无烟学校，敬请上级领导评估验收。

特此申请！

学校

二0一七年￥月￥￥日

学校网络申请报告 第2篇

祁县教育局：

按照县教育局的统一部署，经过广泛宣传、全面建设、自查自评、整改提高等阶段，我校稳步扎实地推进义务教育标准化建设工作。

自

2011年截止 2013 年 11 月底，全校累计投入标准化建设的经费达到

49.855万元，其中基建 10 万元，购置电脑、教学投影设备，各类器材

14.422万元。现在，（学校）的校园、校舍焕然一新，教学设施、设备达到省颁标准，学区（学校）办学条件大幅度改善；教师队伍建设不断加强，整体素质有了新的提高；进一步规范了教育教学行为，依法治校深入人心；（学校）针对实际情况，在管理上下功夫，软件建设有了质的飞跃，教育资源得到明显优化。

我（学校）按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》、《晋中市义务教育学校标准化建设工程实施方案》、《祁县人民政府关于推进义务教育标准化学校建设的实施意见》等文件精神，对照《晋中市义务教育学校标准化建设评估验收指标体系》的各项项标准，采取“评等计分，量化归一，以分数衡量达成度”的办法，通过“听、看、查、访、算”等评估方式，全面收集并梳理评估信息，对（学校）标准化建设情况进行了定量和定性评估。评估结果如下：校舍建设得分为 97 分，设施设备得分为

分，教育经费得分50

分，机构与队伍得分为 100 分，教育管理得分为

分，课程开设与课改得分为 120

分，校园文化得分为

分，教育质量得分为

190 分，合计

922分。我校符合义务教育标准化建设达标学校标准。特此恳请县教育局标准化学校评估验收组的领导、专家莅临我校评估验收。

无线传感器网络路由专利申请分析 第3篇

无线传感器网络 (WSNs) 是由部署在监测区域内大量的微型传感器节点通过无线通信形成的一个多跳的自组织网络系统, 这些传感器在在微小体积内通常集成了信息采集、数据处理和无线通信等多种功能, 它可以实现协作感知、采集和处理网络覆盖区域里被监测对象的信息, 并发送给观察者, 从而实现用户对目标区域的感知。目前, WSNs已被广泛应用于军事、工业、家庭、医疗健康和环境监测等诸多领域, 传感器节点采集到的数据需要及时、可靠地传输给用户, 其直接影响到用户的感知能力, 因此, 本文将主要关注用于实现数据传输的WSNs路由技术在专利申请方面的研究进展。

二、WSNs路由技术简介

无线传感器网络中, 由于受硬件和能量条件限制, 节点之间往往无法直接通信, 通常需要借助中间节点以多跳方式将数据传送到目的节点, 通常, 路由协议就是指将数据包从源节点通过可用的路径发送到目标节点。无线传感器网络具有规模大、能量受限、以数据为中心、与应用环境相关等特征, 单一的路由协议不能适用于各种应用环境, 因此设计出多种路由协议, 根据这些路由协议所采用的网络结构或对各种特征的敏感度不同, 可以将其分成不同类型, 如分簇、能量感知、多路径等路由协议。

三、WSNs路由技术发展路线

在这一章节我们将会结合技术发展路线来详细介绍各技术分支的提出的背景及各技术分支的工作原理及其优缺点。

能耗一直是WSNs路由技术研究的重点, 传感器节点的能量主要消耗在信息感知、数据处理和互相通信这三方面, , 基于能量感知的路由以及分簇路由就是为了使整个网络的能耗均衡, 延长网络寿命。而且根据传感器节点各部分能量消耗情况可知, 通信消耗的能量远远大于其它过程所消耗的能量, 处于睡眠状态时节点所消耗的能量最小, 如果节点在没有数据需要传输时能够迅速转入睡眠状态, 就能节省很多不必要的能耗, 因此提出了关于睡眠调度机制的专利申请。

随着无线多媒体传感器网络 (WMSNs) 的提出, 为了实现在满足Qo S情况下最小化能耗的目的, 出现了针对WMSNs的基于Qo S路由技术的专利申请。而且对WMSNs来说, 传统的单路径路由协议有着难以改善的缺点, 例如带宽受限、存在一定的传输延迟而不能保证视频服务质量, 因此提出了改善上述缺陷的多路径路由方面的专利申请。

另外, 随着通信技术的发展越来越迅速, 研究者们研发出了一类新型的传感器节点, 若将它们应用在水下环境中, 则可构成水下传感器网络。由于水下环境的复杂性, 要求其路由协议具有良好的鲁棒性能, 原来适用于陆地传感器网络的路由协议无法直接应用于水下环境中, 因此出现了针对水环境的UASNs的路由协议的设计, 如图1中的CN103298055A、CN103297339A以及CN103686925A等申请。

最后, 从图1可以看出, 安全路由也是WSNs路由技术的一种重要分支, 这是由于WSNs被广泛应用于许多领域来处理敏感的信息, 应用场景包括军事、工业、家庭、医疗健康和环境监测等领域, 采用有效的密钥管理技术、信任管理等增加安全机制的方法, 以应对面临的安全威胁问题。下面将详细介绍图1中所示的各路由分支的工作原理:

(1) 能量感知路由:该类路由根据节点的可用能量或传输路径上的能量要求, 选择数据转发的路径, 重点在于最优能量消耗路径以及延长网络生命周期等。其策略主要有最大剩余能量路由、最小能耗路由、最少跳数路由和最小剩余能量路由四种。 (2) 分簇路由:与平面路由中节点之间处于平等的关系不同, 分簇路由中选择某些特定的节点作为簇头节点组成小范围的骨干网, 而各个簇头又构建自身的子网, 并且负责子网与外网之间的通信, 即保证了网络的连通, 又能够节省大量的节点能量, 适用于大规模的WSNs, 由于簇内节点能够长时间关闭通信模块减少能量消耗, 所以能够显著延长网络的生命周期。 (3) 基于地理位置信息路由:假定传感器节点能够知道自身地理位置或者计算得到自身地理位置, 节点的地理位置信息可以用来改善一些已有的路由算法的性能, 比如将感知数据或者查询请求发送到指定方向从而减少泛洪带来的数据无效传输的问题, 也可以直接使用地理位置信息来实现路由。 (4) 基于Qo S的路由:实现路由发现和维护的同时, 还力求满足网络的Qo S需求。一些协议在建立路由路径的同时, 还考虑节点的剩余能量、每个数据包的优先级、估计端到端的时延, 从而为数据包选择一条最合适的发送路线。 (5) 多路径路由:将源节点到目标节点之间的单一的一条路径扩充到多条路径, 并可以根据需要选择如何使用这些路径。可以选用多条路径并发传输如图1中的申请CN 101895952A或从多条好的路径选择单条最好的路径来传输数据如图1中的申请CN101442787A, 以提高传输可靠性和实现负载均衡。 (6) 基于睡眠调度路由:让各个传感器节点之间轮换进行工作, 使得节点在需要的时候工作, 不需要的时间睡眠, 整个过程仍然保证网络的连通性, 能够很大程度上降低网络能量消耗。

参考文献

[1]Akyildiz IF, Su W, , et al..Wireless sensor networks:A survey[J].Computer Networks, 2002, 38 (4) :393-422.

学校网络申请报告 第4篇

申请门槛提高

名校不仅申请爆棚，申请要求也略有提高：美国戴顿大学托福成绩由71分上升到今年的80分；美国塞拉高中之前没有要求托福成绩，今年要求托福80分以上。部分美国大学则要求提交第三方面试报告或成绩评估报告。

虽然美国推出了各种利好政策，但是美国名校申请者当中依然是高手云集，国内的尖子生也要做好心理准备面对激烈的竞争。澳德华留学专家提醒，申请美国大学往往需要较长的周期和较为复杂的流程，学生最好提前做好准备，预留充足的时间去了解学校、挑选学校、撰写申请材料、寄送材料以及等待录取通知书等。针对学生想进名校的心理，不少留学机构推出了各个国家的名校“早航计划”或“早起鸟计划”，提供职业测评、学业规划、实习机会、考试培训等全面服务，帮助学生提早规划、提早申请，这样申请到名校的几率会更大一些。

提前预约面签

据预计，2013年美国仍将会成为中国学生青睐的热门留学目的地之一。美国驻广州领事馆签证官员提醒，不只是学校要提早申请，学生签证也要提早申请，一般最好提前两三个月预约签证面试，不要扎堆在8月份开学的前一个月。但提早拿到签证并不意味着你马上就可以去美国，因为美国规定只能在你所学课程或项目开始日期前30天内才被准许入境。该官员特别强调，申请签证造假的情况有所增加，比如伪造成绩单、父母的工作证明、收入证明等。

针对出现的造假现象，美国大学也已经开始有所行动，比如有学校一定要求学生提供由第三方面试机构出具的面试报告，还有的学校要求学生提供第三方成绩认证机构提供的成绩认证报告。

开双录取课程

一方面，申请加拿大院校的学位名额越来越紧张；另一方面，加拿大也为条件稍弱的学生开通了绿色通道。据加拿大留学专家介绍，越来越多加拿大名校开设了双录取课程，语言达不到要求的学生可先入读语言课程，语言达到要求后即可入读该大学的本科课程。滑铁卢大学以前只开设了数学专业的双录取，今年所有专业都开了双录取课程。多伦多大学、温莎大学等名校工程专业硕士也开设了双录取。不过双录取并不代表学校的要求有所降低，比如滑铁卢大学数学专业的双录取课程要求学生除了雅思达到5.5分，还要参加专业测试。

学校修路申请报告 第5篇

尊敬的交通部门领导：

我校地处xx乡南侧，廊泊线西，xx村北，地

理位置偏僻。学校辐射五个村街，4000余人口，在校生400余人。一直以来，学校通往廊泊路的这条弯弯曲曲且高

低不平的道路，却承载着学校教育的重任，也承载着莘莘学子渴求知识、家长渴望成才的重任。每到下雨天，低年级学生家长便把学生背到学校上学，放学之后再背走，有的学生就“放假”在家。家长、学生怨声载道，许多学生因此转学。给学校声誉、教育教学质量造成了极大影响。

经学校与各村街商议，计划修一条全长1300余

米，由学校通往廊泊路的大道，共需资金236850元，村里同意筹措3万元作为修路资金，其余206850万元只得请求交通部门解决。特此申请，请领导批示。xxx校

2009年4月20日篇二：修路申请报告 修路申请报告

尊敬的槐花居委会领导：

我们是槐花居委会居民，党的十八大刚刚结束，两会也正在召开，正是太平盛世，国泰民安的今天，路通则政通，路通则人和。纵观屈原镇，篇三：农村修路申请报告 关于修建宜所村纳拜组通组硬化路的 申 请 报 告

上关镇人民政府：

我纳拜组位于距上关镇政府1公里处的西面，全组72户，314个口人。进组路全长1600米。这条路，路面窄，堡坎高，只能通过马车或机动三轮车。每逢雨雪天气，处处积水成池，泥泞不堪，一直处于晴天一身土，雨天一身泥的状态，严重影响农作物的播种与采收，制约着农资、货物运输。近几年，我组青壮年劳力都外出务工，家中只留下老弱病残，看护子女上学。每逢阴雨天，稍大点的孩子尚可深一脚浅一脚的踏着泥浆去上学，年龄小的，只能由自己年迈的爷爷奶奶搀扶着蹒跚而行?? 由于这条路堡坎高，方量大，村民们再也伤不起了。老百姓自做的这点事，只是杯水车薪。修路自古以来就是一种美德。我组群众生活水平还处于贫困状态，我们相信，泱泱华夏，朗朗乾坤，党和政府肯定心怀天下，情系人民，一定了解我们的疾苦与迫切需要。望各级政府领导本着支持“三农”，走群众教育活动路线，为民办好事的精神，给我们组修一条让百姓出行方便，孩子上学放心的平安路！帮助我组完成多年来修这条路的夙愿！殷切期盼解决！

此致

敬礼

上关镇宜所村纳拜组 2014年3月25日

关于修建宜所村纳拜组通组硬化路的 申 请 报

星级学校申请报告 第6篇

申请报告

新安县教育局基础教育股：

根据新教基[2011]78号文件精神，对照《新安县学校星级达标管理评估细则》，我校进行了认真的自查自评。现把自查自评情况报告如下：

一、学校概况

铁门二中位于310国道庙头村希望路北段，学校占地平方米，建筑面积平方米，有教学班14个，学生879名。学校环境优美，管理有序，师资力量雄厚，教育、教学设施先进，教学质量高，办学有特色。

铁门二中认真贯彻“内强素质、外树形象、从严治校、质量兴校”的办学方针，精心打造“诚实、勤奋、创新”的校风，努力塑造“团结奋进，争创一流”的校园精神，求真务实，加快发展。经过全体教职工的艰苦拼博，学校先后获得洛阳市目标管理先进单位，洛阳市实验装备先进单位，新安县目标管理先进单位，新安县五好团支部，洛阳市模范职工之家。

二、申报等级，使用指标及自评情况

1、申报等级：四星级

2、使用指标及自评情况：详见附件，此略。

三、主要成绩

近几年来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真践行科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面贯彻党的教育方针。牢固树立“以人为本，一切为了学生的发展”的办学理念，高举教育现代化的旗帜，全面贯彻素质教育的各项要求，全面贯彻落实上级部门的工作精神和思路，努力创建和谐校园、洁美校园、平安校园。

（一）整合教育资源，强化资源管理

1、完善教学设施，优化教育资源。学校理化生实验室、电 脑室设备齐全，图书室藏书 册。我校教师有良好的学习运用 现代化教学设备的传统，各种教学设施的使用率达100%，实验 开出率、生均图书经费支出均达到规定要求。

2、以教师队伍建设为中心，以人为本，以师为先，打创安教、乐教、善教、团结的教师队伍。

（1）创设条件，稳定队伍。学校十分关心教师成长，积极帮助教师解决在教学、生活中遇到的困难。为了使教师能够没有后顾之忧的开展工作，学校认真抓好各项设施、设备的硬件建设，为教师配备各种必要的办公设备、实验仪器、图书资料、现代化的教学工具等。

（2）着力于建设一支优秀的教师队伍。抓好名师队伍建设。学校建立至今一直坚定不移实施培养名师工程。近三年来，有 位教师参加了国家级、省级、市级的专业培训。以后学校将加大名师培养力度，精心打造名师队伍。学校还坚持鼓励和支持在职教师参加继续教育和业务学习，提高学历，现有 名教师获研究生课程结业。为了促进青年教师迅速健康的成长，近年来学校十分注意青年教师的培养问题。学校在工作上信任青年教师，大胆重用青年教师，给他们压担子，挑大梁，政治上鼓励他们积极向上，大力培养、发展青年教师加入中国共产党，在业务上要求他们锐意进取，不断创新，加强进修。对新教师，学校以“一年适应，二年独立，三年成熟”为培养目标，设立导师制，以老带新，由骨干教师带领、指导新教师，并定期对新教师进行考核。在学校的关心和培养下，一批青年教师迅速成长，脱颖而出，学第二学期，学校就有 位年轻教师获市优质课一等奖，有 位教师代表洛阳市参加省优质课比赛。成为教学骨干力量，形成了有自己特色的教育和教学方法。

（3）加强教研，强化科研，推进教改。

学校十分重视教科研工作，倡导教师在科研状态下开展教学工作，提高自身素质。学校以教科室为龙头，积极组织各教研组开展课题研究，以“读书月”——“读一本教育教学理论书，探究一个教育教学问题”为载体，开展读书活动，以备课组为单位，激发教师对理论学习的热情，借此推动小课题研究的深入、提高教育教学水平。近三年来，全校教师在省市级、市属级等各级教学比赛中获奖的达 人次，在国家、省市刊物上发表教学论文 篇。

（4）加强师德师风建设，规范教师行为。

重视教职工思想政治工作，政治学习，业务学习制度健全。积极开展职业道德、职业理想、职业纪律教育。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，认真做到“二遵守”、“三热爱”，即遵守法律法规，遵守社会公德；热爱事业、热爱学校、热爱学生；不准体罚学生，不准参与赌博、不准以教谋私，不准斥责家长、不准言谈粗俗、不准搞违规家教。以此不断规范教师行为，提高教师职业道德素养。近几年来，教师无一例违规家教现象，无一起违反师德行为，树立了良好的社会形象，社会满意度高。

（二）加强教育教学管理，办人民满意教育。

1、加强班子建设，强化监督、以身示范。

（1）领导班子熟悉教育、教学和学校管理业务。围绕“树正气，讲学习，做实事”这个主题，努力学习现代教育理论和先进的教育思想，不断提高自身素质和管理能力，全面贯彻党的教育方针，依法治校，按教育规律办事，有符合教育方针和学校实际的办学理念、办学思想、办学目标和发展规划。实行校长负责制，充分发挥党组织的政治核心作用和教代会民主监督作用，决策民主集中，凡学校重要决策，都经过党支部或教代会讨论通过，不搞家长制和一言堂。领导班子团结向上，在教职工中有较高威望。

（2）以身作则，深入教科研第一线，廉洁奉公，不摆架子，不谋私利。注意深入联系群众，走群众路线，争取群众的支持。政治上关心教师，业务上帮助教师，工作上信任教师，生活上给教师排忧解难，引导广大教职工积极关心、支持和参与学校管理。

（3）健全制度，加大监督，提高干部责任意识。学校制定了处室工作责任制，明确规定各处室以及处室负责人的职责。每学期学校还开展群众对干部的民意测评，接受教职工的监督。责任意识的增强，促进了干部素质提高。目标管理有措施、有检查总结、有考核评比，并有师生、家长、辖区干部共同参与的评价机制和能调动教职工积极性的激励机制。

2、全面覆盖，创出德育工作新路子。

学校遵循德育工作法规，根据学生年龄特点、成长规律、辖区情况、家庭差异等，制定既面向全体又顾及个性差异、既符合普通规律又适合校情，既有总体目标又有递进层次的德育工作目标。在实施德育目标的过程中，我们坚持整体推进的原则，在学校总目标下形成各部门、各年级的子目标。学校强调，德育工作要覆盖学校工作的方方面面，整体策划，整体作战；德育工作要覆盖全体教职工，倡导“人人都是德育工作者，人人都是学生榜样”；德育工作要覆盖全体学生，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。

学校重视全员育人，学校成立校长亲自挂帅的德育工作领导小组，来全面负责德育工作；并纵向建立了一个“中心”（政教处），六条“主线”：教导、总务、团支部、卫体、学生会、住宿生管理；“四支队伍”：以校长为总负责、由政教处、年级段长、班主任和班干部组成的管理育人队伍；教导处、备课组和任课教师组成的教书育人队伍；团委、卫体部、音体美组组成的活动育人队伍；由总务后勤人员及学生会组成的服务育人队伍。为了落实德育责任，明确德育任务，采取分年级签订目标责任书的形式，将德育任务定为硬性指标，实行一票否决制。年级组又进一步将德育管理、潜能生任务分解到各班、各任课教师，层层落实德育工作责任制。校长为总责任人，分管领导为部门工作的直接责任人，挂点年级领导为年级、备课组管理的第一责任人，年级组长、备课组长为直接责任人，班主任为班级管理的第一责任人，科任教师为直接责任人，层层落实德育工作责任制。有了制度的约束和检查评比，我校的德育工作出现了“时时处处事事有人管”的良好局面。

3、以质为本，因材施教，实现教学“低进高出”。

（1）学校能遵循教学规律，落实教学环节，按课程计划开设各类课程，安排作息时间；学籍管理、学生档案等资料填写及时、规范。我们从学生学习实际出发，采取了“抓段考，促中考”、“降低标高，夯实基础”等措施，要求教师在教学中要充分考虑到三个不同的高度，即学生的学习基础、教材的要求、学科的能力要求，在课堂教学中合理设置标高，铺设台阶，循序渐进，使不同程度的学生都学有所获，达到各自的发展目标。

几年来，我校领导班子和教师“团结奋进，追求卓越”，以加倍的付出来弥补生源基础的不足，以创新的工作换来了高考的“低进高出”。中考上线率逐年上升，09年中考上线率达 %，10年中考上线率达 %，11年中考上线率 %。学科竞赛成绩在同类学校中处于明显领先地位。由于学校有良好的教育、教学质量，赢得了上级有关部门和社会的充分肯定，学校的社会声誉不断提高。

（2）积极开展综合实践教育，培养学生创新精神和实践能力。

我校以研究性学习、科技活动、信息技术教育、劳技教育和社会实践活动为主要内容，开展综合实践教育。学校重视科技教育，在初

一、初二全面开展了研究性学习课程，第二课堂活动得到广泛开展。学校有绘画制作、计算机等兴趣活动小组，学生参与面广、效果好。学校每年举办科技艺术活动节，广泛开展科普知识教育，开展科技小制作，培养学生的科学精神、创新精神。几年来我校学生在艺术、体育、学科竞赛等方面共获得国家级奖励 人次，省级奖励 人次，市级奖励 人次。

（三）创设条件，提高学生发展水平

1、不断加强学生的思想道德素养的培养。

学校十分注重学生思想道德素养的养成教育，以活动为载体，通过日常教育系列、主题教育系列、党团教育系列、文化教育系列等系列活动，从小处抓起，营造有利于学生健康成长的舆论氛围和社会环境。同时，学校十分重视心理健康教育，倡导心理健康辅导进课堂，开设心语室，开展心理咨询，热心为学生排忧解难，解除心理问题。充分发挥学生自我教育能力，培养学生自我管理、自我服务、自我教育，使学生行为规范，遵纪守法有良好的道德观念和法制观念。对家庭、学校、班级、国家、民族、人类有正确认识，孝敬父母，尊敬师长和同学，热心社会公益活动，学科学、爱科学，有坚定的科学信念。

2、努力提高学生科学文化素养。培养学生树立正确的学习方法和良好的学习习惯，学生学习思维活跃，主动参与各种有益的学习活动，学习兴趣广泛，学业成绩不断提高。

3、以多种形式开展体育艺术活动，培养学生艺术素养。

开展群众性体育活动和技能性训练相结合，学校认真开设二课二操，定期组织小型群体体育活动，每年组织一次田径运动会，学生体育成绩合格率在 %以上，体育竞赛成绩名列全县前茅。以 年为例，我校在全县中学生田径运动会上获初中组团体第 名，并有多名学生获个人名次，在全县组织的中学生篮球中，获初中组篮球第 名。

我校从2000年开始把书法绘画确定为学校特色项目以来，确定明确的目标：七年级组：使学生简要了解书法绘画的历史，掌握基础的书法绘画技巧，能画出简单的基础图形如：动物、食品、人物等。八年级组：使学生在掌握基本的书法绘画技巧后，鼓励进行写生创作。如：用书法绘画作品装饰校园环境等。九年级组：使学生在掌握基本的书法绘画技巧后，鼓励进行深度创作，能根据主题进行创意。能与各学科结合起来进行多副绘画创新。将特色学校建设与学校的办学基础相结合、与校园文化相结合、与学校教育教学环节相结合、与校本课程相结合、与社团活动相结合、与校内、校外相结合，大大活跃了校园文化生活，浓厚了文化气息，形成了我校办学新特色。学生参与面广、效果好。培养学生的科学精神、创新精神。据不完全统计，几年来我校学生在艺术、体育、学科竞赛等方面共获得国家级奖励 人次，省级奖励 人次，市级奖励 人次。

4、我校十分重视学生的实践活动，通过实践和教育，学生具有安全知识和消防知识，提高了学生自我保护和自我约束能力，从而使学生更加自信、自立、自强，学生具有了健康的心理素质，较强的组织管理及协调能力，良好的人文和科学素养。

四、存在问题、困难、原因分析及整改措施。

1、存在问题、困难及原因分析

（1）我校尽管教师的学历均已达标，但高学历、名教师比例偏低，虽然学校做了多方面努力，但培养老师的成熟成名尚需要时间，这些直接影响了我校在社会上的知名度。

（2）由于学校地理位置和招生区划造成生源较匮乏，这为我校在中考中取得较高重点高中的录取绝对人数带来难度。

（3）学校文化建设任重道远，制度文化、精神文化建设要进一步强化。

2、整改措施

学校在今后发展中，要加快学校文化建设，尤其要加快精神文化的沉淀与积累的进程；加强青年教师培养进程，积极推进“名师工程”，不断提高教师队伍的整体素质；不断修正、完善学校规章制度，加大管理力度，科学定位，求真务实，加快发展，努力把我校办成一所现代化、高质量、有特色的优秀学校。

以上报告 当否，请批示

学校更名申请报告 第7篇

篇一：更名申请书

更名申请书

金堂县人社局：

因为业务需要金堂县金翼计算机职业技能培训学校申请更名为金堂县红旗职业技能培训学校。

请予批准

金堂县金翼计算机职业技能培训学校 2014年4月1日 篇二：学生更名申请表

王龙飞同学，身份证***359

系东明县焦元乡王夹堤小学六级班学生，学籍号***0040学籍名与户口名不一致，现申请将学籍名改为户口名王龙辉。

山东学籍管理 2012年3月29日 学生本人签字：学生家长签字：

所在学校意见（章）： 学校上级主管理单位意见（章）：

注：

1、本页由学校集中上报所属教育行政部门审批

2、需提供本人户口薄原件（能体现曾用名和现用名）进行审批。于丽芳同学，身份证***321，性别女 系东明县焦元乡王夹堤小学六年级班学生，学籍号***0083因学籍名与户口名不一致，现申请将学籍名改为户口名于莉芳。

山东学籍管理 2012年3月29日 学生本人签字：学生家长签字：

所在学校意见（章）： 学校上级主管理单位意见（章）：

注：

3、本页由学校集中上报所属教育行政部门审批

4、需提供本人户口薄原件（能体现曾用名和现用名）进行审批。

于奎阳同学，身份证***292 系东明县焦元乡王夹堤小学六年级班学生，学籍号***0084因学籍名与户口名不一致，现申请将学籍名改为户口名于魁洋。

山东学籍管理 2012年3月29日 学生本人签字：学生家长签字：

所在学校意见（章）： 学校上级主管理单位意见（章）：

注：

5、本页由学校集中上报所属教育行政部门审批

6、需提供本人户口薄原件（能体现曾用名和现用名）进行审批。冯圆月同学，身份证***340 系东明县焦元乡王夹堤小学六年级班学生，学籍号***0059因学籍名与户口

名不一致，现申请将学籍名改为户口名冯园月。

山东学籍管理 2012年3月29日 学生本人签字：学生家长签字：

所在学校意见（章）： 学校上级主管理单位意见（章）：

注：

7、本页由学校集中上报所属教育行政部门审批

8、需提供本人户口薄原件（能体现曾用名和现用名）进行审批。

程继娜同学，身份证***34X 系东明县焦元乡王夹堤小学六年级班学生，学籍号***0062因学籍名与户口名不一致，现申请将学籍名改为户口名程纪娜。

山东学籍管理 2012年3月29日 学生本人签字：学生家长签字：

所在学校意见（章）： 学校上级主管理单位意见（章）：

注：

9、本页由学校集中上报所属教育行政部门审批

10、需提供本人户口薄原件（能体现曾用名和现用名）进行审批。篇三：申请印章更名报告2015年版

申请印章更名报告

中共 教育局委员会：

经教育局批准，我校民办许可证已于年月日

更名为“ 学校”；另外，经民政局批准，我校民办非企业单位登记证书亦已开展以后的党支部工作，特申请将我校党支部更名为“中共学校支部委员会”并刻制新印章。

以上请求妥否，请予以批准。

附：学校更名批示（复印件附后）

学校经费申请报告 第8篇

3.

4.学校校运会经费申请报告

5.学校经费申请报告3篇

6.学校经费申请报告精选3篇

7.学校社团活动经费申请报告

学校用车申请报告 第9篇

学校春游申请报告 第10篇

你们好!春光正好，天气适宜，正是外出观光，领略自然馈赠的大好时机。为了加强本班疑聚力，增进同学间的友谊，丰富我们的校园文化生活。本班班委经过讨论，特向领导提出申请。

此春游活动，具体事宜如下：

1、活动总负责：班长

主要负责人：团支书、组织委、宣传委

2、活动策划：主策划人 团支书

其他策划人：全体班委

3、活动组织者：全体班委

4、活动地点：南宁凤凰谷

5、活动时间：2014年4月23日

6、参加人员：ZXZZ班同学老师

7、乘车方式：集体包车

文明学校申请报告 第11篇

xx市第十届“文明学校”的报告

xx市文明办：

我校创办于2001年9月，是一所农村独立初级中学，现有12个教学班，在校生655人,教职工45人，其中本科以上学历27人，占专任教师比例为73%。办学历史虽短，但在各级党委政府、主管部门及社会各界的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下，学校办学条件不断改善，师资队伍得到了很大的加强，教学质量不断提高，学生素质得到良好的发展。整个学校良好的学风、教风、校风已初步形成，事业发展非常迅速，各方面成绩斐然：今年12月份，我校经福鼎市人民教育督导室评估确认为“福鼎市实施素质教育工作先进学校”（是为数不多的获此殊荣的农村中学之一，此前本市只有4所学校获此称号，且大多是老牌中学）；教学成绩显著，为高一级学校输送了大量的优质生源，近三年来中考及格率、优秀率、重点中学升学率均位于我市同类学校前列，2004届毕业生上一中线7人，2005届毕业生仅55人，上一中线4人，2006届毕业生上一中线7人； 2005年学校政教工作在市局量化评比中列全市所有中学第二名；2005年5月校学生健美操队参加xx市中小学生“练好身体为祖国”健美操汇操赛获得中学组一等奖，是获此殊荣的唯一一所农村独立初中；校田径队在市第19届中小学生运动会中获得独立初中组团体总分第四名，在第20届市学生运动会中取得了团体总分第二名的骄人成绩；福鼎市“红色之旅”手抄报比赛初中组一等奖全部3个名额为我校学生包揽，学生作品代表xx市参加福建省中小学生“红色之旅”手抄报展览；学生在市局、片区艺术赛事中频频获奖：获各级各类艺术项目赛事一等奖10人，二等18奖人，三等奖26人。我校自2004年初着手创建“xx市第十届文明学校”工作，活动中学校做到了如下几点，现予报告以下：

一、建立组织机构，确立可靠的保证。

1、成立领导小组，我校成立了创建文明学校的领导机构，成立了以校长为组长，班子成员、工会委员、团委委员、年段长、保卫等成员组成的xx初级中学创建文明学校领导小组，从组织机构上保证了我校创建文明学校活动的深入开展。

2、文明学校建设关键在领导。学校领导坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，不

断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明学校建设的认识；坚持全心全意为人民服务的宗旨，听取群众意见，改进工作作风，提高工作效率。

3、坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

4、按照党建工作目标责任制要求，发挥党支部的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班团干部队伍建设。

5、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定，规范收费工作。

二、重视道德教育，营造文明校风。

1、我们坚持以行政会、年段会、教师会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德若干意见》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“全面打好基础，发展个性特长”的办学理念；“以德治校，质量强校”的办学宗旨；同时加强教师们的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律；雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格；让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神；开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神；为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校规定每周一晚6：30-8：30为教师思想政治和业务学习时间，组织学习时事、上级关文件及校长室推荐的优秀文章，并让优秀老师上台介绍教育的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、提高教师素质，促进创建工作的开展。

学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。我校通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质；尤其强化对教师的“十要十不要行为规范”、《中小学教师行为规范》教育，不仅将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校“墙壁文化”的重要内容，还让教师人手一份，时时学习时时对照时时反省。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，教师中进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气；《中小

学教师职业道德规范》等成为了每一位教师的自觉行为。我们实行龙安中学教师师德师风承诺方案，组织全体教师进行信用承诺的签字，把我校教师的师德师风承诺向家长公布，以接受学生及家长的监督。这一活动的开展，切实提高了我校教师的师德水准。

同时使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高了教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的龙安中学教师形象。全校40多名教职工无一人从事第二职业，无一人参与“六合彩”等赌博及变相赌博等违纪违法的活动；教师生病了或家中有事不请假，坚持教学的感人事情不胜枚举。

三、大力开展活动，推进创建工作。

1、抓好学生的常规管理工作。①开学初，各班主任组织学生学习《中学生日常行为规范》、《xx中学学生一日常规》等，加强学生的纪律意识；进一步改进和落实了《xx中学学生德育评价方案》，对加强学生的行为规范起到了良好的作用。③每学期期末召开了表彰大会，上学年八（4）班获得了福建省优秀班集体称号，九（3）班获得了“xx市优秀班集体”的称号，七（1）班获得了“xx市优秀班集体”的称号；评选出2名xx市三好生、1名xx市优秀学生干部、4名xx市三好生、2名xx市优秀学生干部；另外还有80名学生荣获校级校三好生、优秀学生干部、积极分子、优秀团员等荣誉称号。④扎实每周一的升旗仪式、国旗下的讲话和早会、班队会、主题班会等活动。对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

2、大力开展主题教育。利用各种节日，举办学生喜闻乐见的活动来开展学校德育工作，是我校的优良传统。①3月份开展了“爱心助学”捐款及“学雷锋、做好事”系列活动，提升学生互助友爱的道德意识；② 4月份举行心理咨询、心理问卷调查活动，对学生的心理健康给予了极大的关注和帮助；组织团员到敬老院打扫卫生，开展“敬老、助老、爱老”活动。③5月份进行劳动技能教育，各班积极开展社会实践活动，如八（4）进行了“xx象棋产业情况调查”等；④ 5月下旬，各班级举行文艺晚会，全校12个班都将精心准备的节目拿出来亮相，精彩的表演赢得了观众们一浪高一浪的喝彩；晚会节目精彩纷呈，充分展现了青少年蓬勃向上，开拓创新，充满激情的青春风采和昂扬上进、拼搏进取的精神文化面貌。⑤9月5日上午，我校举办的交通安全图片展，全校师生认真地听了交通安全知识讲座，让学生们懂得珍爱生命，自觉遵守交通法规。⑥11月17日邀请xx派出所刘警官（学校综治副校长）为全体师生举行安全法制教育讲座，使全校师生接受了一次深刻法制教育。xx校长最后总结，要求同学们要通过法制讲座懂得如何用法律武器来维护自己的合法权益，要有自我保护、自我防范意识，做一个遵纪守法的好学生。

3、开展我校特色的学生思想道德教育活动。去年以来为提升学生德育的实效，开展了具我校特色的“学生名言”、“校园之星”等活动，对学生思想品质的提升很有促进作用。①每周“学生名言”，多给学生创设了一个展现自我的舞台，又能对其他同学产生教育的作用；许多“学生名言“让教师也受到了教育，如“你有了好习惯，一辈子都享受不了它带来的利息；你有了坏习惯，一辈子都偿还不了它的债务。” ②每月的“校园之星”，在学生大会上表彰，在德育墙上张榜公布，并为当月的“校园之星”们照相上传到校园网上；一学年来证明了这一做法对学生的教育作用非常显著，许多成绩不一定优异的学生，因为在其它方面表现优秀被评为了“校园之星”，激发了他们的学习积极性。

4、办好校刊“xx”文学社和“xx”广播室。“xx”文学社和“龙之声”广播室栏目更丰富更精彩了，同时也培养了许多优秀的小记者、小编辑、小主持人。3月份“xx”文学社组织了《红色之旅》读书征文比赛，18人参加市征文比赛，荣获市二等奖3名、二等奖6名、优秀奖8名，学校获xx市《红色之旅》读书征文比赛“组织奖”；许多领导及兄弟学校来我校交流，对我校“xx”广播室大加赞赏，由衷地说：xx中学能出好成绩与平时注重对学生的常规管理及校园文化氛围的建设有很大的关系。

四、推进校务公开，健全民主管理。

１、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用校园网页、会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。

２、教职工代表大会制度化、经常化，代表积极参与学校民主管理。

3、发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。如举行教工篮球赛、举行棋类比赛、羽毛球比赛等。

五、实施课程改革，提升创建工作的内涵。

立足本校，重视校本培训。实行教师“坐班制度”，教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式，交流教学思想、教育心得，共同提高了业务素质的教学水平，教师合作的或独立完成的多篇论文在市

汇编。规范教研活动，教研组活动做到“四定”，即定地点、定时间、定中心发言人、定研讨主题。让每周一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道。积极开展公开课教学活动，发挥骨干教师的示范、幅射作用。全面开展研究性学习是我校课改重点内容之一。“研究性学习”强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学方法，发展综合应用知识的能力。学生通过研究性学习活动，形成积极的生动的自主、合作、探究的学习方式。

重视教师的业务培训，开展校际教研交流活动。学校教师大部分已获得了计算机等级证书；鼓励教师参加提高学历的学习，我校40岁以下的中青年教师全部参加了本科学历的学习；积极支持教师参加课改培训。38人次参加了各类课改观摩课、片区活动及各种课改培训。参加各次会议（培训）的老师回校后，还在本组积极开展教研活动，传达会议精神，力图提高全组教师的教学水平。

六、营造安全、优美的校园环境。

1、学校把“创文明班级”和《中学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、两操每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日三打扫，一周一大扫，确保学校卫生无死角。并实行每月“班级流动红旗”制，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动等习惯。每学期两次较大规模发动学生自己动手，开展“美我班级”评比活动，加强了班级布置，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的学习生活环境。

2、加强综合治理,创建“平安校园”。

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。①完善教师值班制度，通过考核选出6名责任心强、组织能力好的优秀教师配合校行政班子值班，有效的提高了校园的安全；②深入开展法制宣传教育，11月17日邀请综治副校长作了“知法、懂法、守法”的法制讲座，使全校师生接受了一次深刻法制教育。③通过各班出专刊，学校挂标语等形式进行广泛宣传，还通过广播室，国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，提高了普法教育的实效性；④期初学校与班主任、教师、处室、学生家长签订游泳安全、消防安全、交通安全责任状；给每位学生分发《安全手册》，让学生学会一些基本的安全常识和自救能力；⑤今年5月份我市进入汛期，暴雨不断，多地发生汛情的情况，加之我校处在山腰坡地，有多处发生了溜坡现象，为防止因此而可能造成的师生生命及学校财产安全，为提高全体师生的防灾抗险意识，做好雨季汛期的防灾工作，落实应急避险措施，特设

置《xx中学防汛抗灾应急预案》；成立防汛防灾领导小组，由校长xx任组长，成员由班子成员组成，执行24小时值班制度。⑥每逢周末、节假日组织力量做好安全保卫工作，禁止学生乘坐农用车、摩托车等；⑦在寒暑假及黄金周将至时，学校都分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。

如今，xx中学正处在继往开来的关键时刻，我校决心抓住机遇，迎接挑战，坚持一手抓教育教学，一手抓精神文明建设，为实现建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的农村中学的目标，为创建市级文明学校而努力奋斗！

学校收费申请报告 第12篇

我校创办于2003年9月，从事小学和学前教育，现有校园面积10000平方米，校舍建筑面积9000平方米，在校学生1900人，其中小学1660人，幼儿园240人，教职员工共115人。

学校坚持“校园环境园林化，设施设备现代化，生活服务家庭化，学校管理规范化，教育教学特色化，教学质量优质化”的“六化”办学方向，为培养“合格+特长”的现代人才奠定坚实的基础。10年来，学校以“一流的师资，一流的管理，一流的服务，一流的质量”赢得了全县学生、家长和社会的好评。办学以来，学校教育质量一直居全县前列，先后有800余人次在县以上各项比赛中获奖，学校先后被评为县中小学生“三树一改”优秀组织单位、国防知识竞赛优秀组织单位，在全县中小学田径运动会上每年每次都名列团体总分前六名，三次荣获团体总分第一名，2010年、2011年县教育局举办中小学艺术特长生居全县榜首。学校已连续八年年检被评为“优秀办学单位”，2012年被评为“市级骨干民办学校”。优越的办学条件、规范的管理、良好的办学质量已吸引外县外省不少学生来校就读。

一、申请核定的收费项目及收费资金的用途

1、今年下期拟定收费包括三部分：办学经费拟定1000元∕期、人，财政补助250元∕期、人，其它经营收入。

2、收费资金用途，包括三部分：

（1）用于职工的劳务报酬。包括基本工资及绩效奖励工资：职工福利支出，在职人员津补贴，社会保障支出等。在职人员的工资报酬是根据在校生人数，结合学校岗位设置，合理确定人员编制，按照本地标准进行测算。

（2）用于商品和劳务支出：主要包括办公费、水电费、差旅费、招待费、招生费、燃料费、培训费、维修费、劳务费、专用材料购置费、课改培训费、外出学习考察费、会议费、学生教辅资料费、仪器费、图书费、电教费等支出。这部分除学生教辅资料费、仪器费、图书费、电教费之外是可控成本，弹性很大，学校本着“量入为出、统筹兼顾，保证重点、收支平衡”的原则，充分利用本的资金。

（3）项目支出：由基本建设支出、修缮项目支出、设备购置支出、信息网络构建支出、上交教育局仪器费、图书费、电教费等资金支出、教科资料购置费及其他支出组成。学校按照项目的轻重缓急进行排序，优先安排急需可行的项目。

二、申请核定资金的项目的理由

申请核定资金的项目为“办学经费”，主要用于职工的劳务报酬占百分之六

十、商品和劳务支出占百分之

二十、项目支出占百分之二十。

三、加强收费资金管理的基本措施：在执行过程中，学校要积极组织收入，采取有效措施，确保收入资金及时足额入账，并监督各项收入来源正当，是否合理、合法，是否有截留、坐支、挪用或拖角行为。在支出预算执行中要按照工作计划完成进度编制用款计划，按规

定用途使用资金，严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围和开支标准，不得随意改变资金性质和支出规模。专项资金必须严格按专款专用的原则执行，按项目进行核算，严禁在实施过程中改变项目资金用途，提高支出标准、随意调整项目的投资规模，以保证经费预算的顺序执行。

妥否！请批准！