高校图书馆的利用率

高校图书馆的利用率（精选8篇）

高校图书馆的利用率 第1篇

提高高校图书馆电子资源利用率的有效途径

分析了高校图书馆电子资源的利用情况,提出了提高高校图书馆电子资源利用率的`一些有效途径.

作 者：周胜瑜 ZHOU Sheng-yu 作者单位：天津理工大学图书馆,天津,300191刊 名：科技情报开发与经济英文刊名：SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT & ECONOMY年，卷(期)：200919(23)分类号：G258.6关键词：高校图书馆 电子资源 利用率

高校图书馆的利用率 第2篇

网络环境下高校图书馆资源是实体资源、数字资源、图书馆员三合一结构：从国家办学条件要求和学校角度：配置这些资源目的是为了满足师生课堂之外，拓宽拓深知识面，提升个人素质和综合能力之用：从教师角度：“要给学生一杯水，自己应有一桶水”，受网络信息技术影响，教学内容和方式都发生了变革，知识结构要跨多章节甚至跨学科，备课内容是理论与案例、现状与发展对比的知识交叉综合凝练过程，既要安静环境又要查阅参考资料，那么图书馆就是最佳选择;从学生角度：图书馆是大学的第二课堂，其文献资源丰富，专业辅助资源集中，教育作用不次于课堂所学，如果认识不到其重要程度并加以充分利用，相当于只读半个大学，对于大学生活过程是遗憾的;所以无论老师还是学生，任何在位期间，都应该充分利用图书馆资源。

一、了解图书馆的资源

高校图书馆工作的目标主要是为学校教科研服务，其文献资源的配置是围绕师生教育教学为侧重点，网络环境下图书馆较比传统图书馆资源扩展了新载体内容，因而了解图书馆资源和利用方式非常必要，方便自己工作和学习。以本院图书馆资源为例介绍如下：

(一)实体资源

纸质图书：到目前为止馆藏中文图书129.04万册，外文图书1.85万册;订购的中文印刷型期刊30915册，外文期刊333册，书是作家思想精华的诠释，是不计回报的朋友，帮助读者把人生嫁接在智慧上：

多媒体资源：图书馆设置多媒体音像室，放置与图书讲解同步的配套光盘，语音磁带等声像资料，一楼还设置了大学生影视文化中心，用作进行爱国、爱校教育，文学欣赏，专题讲座等功用。

环境与设施：图书馆环境安静单一，适合潜心研读，无论活泼型、急躁型抑或其他类型特质，来到图书馆都会找到静下来的位置，隔空与智者交流，接受点拨，或徘徊在书架间浏览图书都是无比享受;其次是设施：图书馆二楼，三楼，四楼各配置适量电脑，用来提供师生浏览网络资源和检索图书馆文献资源，操作过程可咨询馆员或参加检索培训。

(二)数字资源

本馆可用数据库资源40个，购买电子图书22.6万册，中文电子期刊3600余种，以保证教科研的基本要求。正式资源包括维普资讯数据库、环球英语多媒体、国研网、博看网、VIPexam考试库(含镜像版)、万方硕博论文库、知网部分内容，超星数字图书馆、ejnavor期刊库、Scientific、中图服务平台以及读秀学术搜索、国道外文专题数据库、北大法意数据库、e线图情、EPS全球统计数据/分析平台、国际贸易数据库、联图远程访问系统、森途学院资源总库等众多试用数据库。

(三)图书馆员

图书馆因读者存在而存在。网络环境下高校图书馆服务化被动为主动，以“读者为中心，读者至上”为理念;为读者提供全方位的、快速的知识信息导航服务。所以馆员的服务是耐心的，如果有利用图书馆方面的咨询需求，在馆员能力范围内都会得到帮助解决的，既节省了自己的查找文献时间又督促了馆员的服务工作。

二、图书馆资源利用

(一)本院图书馆资源利用现状

本院教师利用情况：从各系部各抽取6人，利用汇文系统查询其三个月纸质图书借阅历史，观察专业书与非专业书的比例，可以推测多数教师对纸质专业文献的阅读比例不够60%，本人认为知识结构“专业”应该超过“非专业”一些才能保证工作质量，当然教师利用虚拟资源代替纸质文献也能扩展知识范围，但是数据库资源点击率并不理想，而且在知识讲解细化度上不如纸质文献：还有部分教师对OPAC系统的利用过程模糊，要借的书在大约范围内随机翻选;但是近来D类图书借阅量增加，是学院启动“两学一做”学习教育活动促成的改变：教师利用图书馆资源的抽查结果说明：各系博士借阅的专业文献比例大于90%，其余教师利用图书馆资源的效用倾向休闲型，且电子资源利用率不高。

学生利用情况：校园是学生活动的主要圈子，学生到馆频率高于教师。学生到馆的人群和频次因年级、兴趣、目的性等因素影响可分为随意型、娱乐型、自习型、目的型来馆;掌握OPAC系统搜索图书资源的学生约占35%，有效利用数据库资源学习的学生极少;通过访谈，对于教师布置的论文作业，几乎都是利用Web搜索引擎查找文献资料达到其目的。读者服务部每天借还的图书量小说、心理、保健瑜伽类较多;计算机、历史、和外语类一般;其余类较少;学生利用图书馆资源的现状说明：学生享受型阅读比例大于专业型阅读，学生没有合理分配利用馆藏资源的比例。

(二)图书馆资源利用的建议

“腹有诗书气自华”，书是最好的化妆品可保永远高颜值。全院师生应该关注图书馆读者服务群的信息宣传，熟悉图书馆资源并充分利用，助力学识增长。

1.建议专业选书应占60%;对于全院教师：在年终全院教工总结大会上，校长曾说“我们的科研论文数量上有很大提高，但是质量上还需加强”，这说明教师的专业研究深度欠缺;当今大型开放MOOC环境下的大学课堂教学，要想抓住学生的注意力关键更是授课内容，那么教师要主观上提高学科深化意识，把专业知识解析成“营养化配餐”的课堂内容，才能赢得学生的敬佩，所以要充分利用图书馆的各种资源，掌握学科知识的要领。

对学生建议：由于各大学办学层次差异很大，受教育的师资、内涵、资源配置、被鼓励程度等诸多因素影响，在进大学门槛的时候已经等级化，然而我们应该主观上去缩短和国家重点院校生的差距，在校期间充分利用图书馆丰富的文献资源，最好以名校学生学习内容做参考，横向对比国外相同专业科目设置，主动自我突破，努力强化专业知识，掌握本学科在国际国内的发展及应用价值、专业普及程度和前景深度等域内现状，当今的.标准是向世界通用化看齐。本院优秀的毕业生例子有：蒋qing考入北京外经贸大学研究生;陈bingsheng在图书馆做勤工俭学，学习努力，成功申请参加欧美一个慈善社团，在欧美一些国家巡回义演;大四学生“怪胎儿”杨mo，在校期间教室、图书馆、食堂，三点一线，以优异成绩做为中法交换生…他们成绩的取得，除主观努力外无不借助图书馆学科资源得以实现。

2.非专业选书占40%：现代社会强调人的综合素质。图书馆是一座心智的药房，读史使人聪明;读哲学使人辩证的剖析各种问题;读心理类书能够磨练意志和毅力;读自然科学可以提高人的思维判断能力;阅读社会学能够培养健康人格，学习做人的道理;阅读文学能够排遣烦恼，鼓舞斗志;学习书画诗乐陶冶情操等等全方位开阔视野。中国航天之父钱学森主张教育培养的目标是：熟悉科学技术的体系，熟悉马克思主义哲学，理、工、文、艺结合，有智慧;熟悉信息网络，善于运用计算机处理知识的“全才”。被马克思称为古希腊哲学家中最博学的亚里士多德曾说：没有一个杰出的人物不是一个疯狂的混合体。我们做不到那么优秀，但是我们要以之为努力方向，适当了解社会科学、自然科学、系统科学、思维科学、地理科学、以及文艺理论等，增加自己知识的宽度，是一种文化内涵和技能的双修。了解一些民俗民风以及外界的优良经验，用来完善本民族文化，亦可营造融洽和平人文环境。

(三)数据资源的利用：碍于因由种种，相当多的一部分教师对数据库资源利用不高，不愿意咨询和实际演练;凡事都遵循用进废退规律，数据库使用是操作型过程熟练的学习，经常演练就会熟悉而成为学习的好秘书。在图书馆和数据商的联合宣传下，学生对数据资源的认识有了很大转变，点击图书馆各种数据资源人数同比增长，相信未来师生利用图书馆资源会出现新的阅读和获取方式。

三、结语

如何提高高校图书馆的图书利用率 第3篇

1 影响高校图书馆图书利用率的因素分析

1.1 馆员服务意识薄弱, 观念陈旧, 业务水平偏低

今天的高校图书馆已从单纯的藏书目录中心, 逐步转变为科技文化信息中心、咨询服务中心。但是馆员的服务观念却明显滞后, 图书馆工作人员的文化和业务素质偏低, 学历层次不高, 不仅只能勉强为读者提供简单的服务, 而且对于读者的提问很不耐心, 有些更是视若无睹, 不良的服务态度会影响读者的借阅兴趣。

1.2 图书馆管理制度不够科学合理, 措施不够完善

各高校图书馆虽然都有规章制度, 但有些条例不够科学, 而且馆员在执行时也没有严格按照制度办事。另外, 图书馆工作人员有时会重情而不重制度, 严重影响了图书馆在读者心目中的地位和形象。要通过制定规章制度, 使各项工作有章可循, 并且要在实践中不断完善制度, 确保图书的有序流通。

1.3 服务设施不完备, 服务形式单一

图书馆工作人员的“读者第一”观念并没有真正树立起来, 服务形式大多局限于简单的借借还还, 而且新书宣传又不够到位, 大大地影响了图书馆对读者的吸引力。此外, 目录组织不健全、著录不标准等, 给读者检索造成了一定的困难, 使得一部分学生不愿意通过目录来选择图书, 从而对馆内藏书缺乏了解, 导致图书的利用率低下, 影响了他们的借阅效果。

1.4 文献检索技能培训欠缺

有些学生缺乏系统的文献检索知识, 而学校也没有开设文献检索这门课程, 这样一来就使得学生无法在图书馆馆藏目录上检索到所需书目, 从而很大程度上限制了图书的利用。同时, 由于没有进行其它形式的文献检索的教育, 读者也就不能够很好的利用图书馆的网络数字资源, 不利于提高图书馆的利用率。

1.5 对图书馆宣传力度不够

图书馆常被比喻成“知识的殿堂”, “智慧的喷泉”, 从而使它在人们心目中占有很高的地位。“图书馆是神圣的”这一根深蒂固的观念, 造成了图书馆的自我宣传意识的淡薄, 认为人们应该知道图书馆, 会自觉地走进图书馆。而新生刚进入大学校园, 对新环境很陌生, 没有很好地认识到图书馆在他们大学时期的重要性, 而图书馆工作人员也没有加强对新生的教育, 只是被动地等待读者的到来, 没有向新生积极宣传图书馆。

1.6 学生自身的原因

学生不熟悉图书馆服务业务, 在使用图书馆之前没有先熟悉各项规章制度, 部分读者在借阅图书时乱拿乱放, 导致图书乱架。有的读者在没有找到所需图书时, 不是向馆员求助或反映, 而是寻找其他的书凑合, 或是认为图书馆没有此书就放弃借阅, 空手而归。有些读者本身素质不高, 对图书乱涂乱画, 有的更是撕下图书里书页, 影响了其他读者的使用效果。还有些学生忙于兼职打工, 课余没有多少时间到图书馆博览群书。

2 针对图书利用率低下, 高校图书馆应有的对策

2.1 提高工作人员素质

馆员要提高服务意识, 转变观念, 提升自己的业务水平。图书馆工作人员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 努力提高自己的政治觉悟。顺应时代的变革, 转变服务观念, 务必以“爱岗敬业”的职业道德规范为指南, 坚持“读者至上, 服务第一”的工作原则, 通过各种形式的继续教育, 完善自身的知识结构, 不仅要具备图书馆学的知识, 还要掌握计算机操作能力并具有一定的外语和古汉语水平, 不断提升自己的综合能力。

3 图书馆要做好藏书建设的各个环节

3.1 把好采购关, 提高购书质量

高校图书馆的采购要根据学校的发展目标、教学和科研的需要、经费预算情况等, 制订文献信息资源建设方案, 具体进行文献的选择、采购, 逐步建立具有特色的馆藏体系。

馆藏文献是图书馆为读者服务的物质基础, 图书馆收藏的文献能否符合本馆的性质、任务、服务方向, 能否满足本地区读者的基本需求, 会直接影响到读者的利用和科研成果。因此在选购图书的时候一定要把好质量关, 做到采购图书时既要有可行性和选择性, 又要有针对性和应用性, 确保文献资源建设能够向重点学科和精品课程倾斜, 兼顾一般学科。在购买图书时要处理好种类和复本之间的关系, 而且有必要参考读者的意见和建议, 尽可能满足大多数读者的需求。同时还要和任课教师保持联系, 了解他们的需求, 组织任课教师外出采集所需书籍, 使馆内藏书得到充分的利用。

3.2 科学管理, 提高图书的流通速度

实现管理技术自动化, 会使管理机构的职能和活动产生巨大的变化, 也会使图书馆劳动有更好的秩序, 工作更有效率, 人力、物力、财力的使用也随着自动化管理得以科学、合理地组织和使用。新书到馆后, 要使其尽快地进入流通, 与读者见面, 这就要求尽可能地缩短加工时间。图书的加工程序包括拆包验收、编目、分类、贴条码、贴磁条、著录、贴写书纸等, 完成这些程序才能进行入流通, 在人手不够的情况下, 为能迅速完成这些程序, 就要尽可能地发挥义务馆员的作用。

4 培养读者的信息意识和检索技能

当今社会是一个优胜劣汰、竞争激烈的社会, 许多高校已经逐步由培养单一型人才向培养复合型人才转变, 即打破学科界限, 培养“一专多能”的人才, 作为大学生不仅要把专业知识学扎实, 更要广泛涉猎各学科、各门类的知识, 这些知识绝大多数要靠书本来学习。高校图书馆要有计划有层次地对读者进行信息意识、信息检索能力的教育和培训。如安排专人对新生进行“怎样利用图书馆”的教育, 对高年级学生开设“文献检索”课程, 通过教育激发读者的求知欲, 也可以进一步提高图书馆图书的利用率。

5 积极宣传, 做到广为人知

图书馆有丰富的文献资源, 是人类共有的精神财富。图书馆应配合学校进行宣传, 让新生了解图书馆, 也让其他读者熟悉图书馆。宣传的第一层面是:让读者知道图书馆是什么, 图书馆能为您做些什么, 让更多的人发现图书馆, 从而进入图书馆;宣传的第二层面是:了解图书馆有什么, 怎样利用好图书馆。图书馆里有大量的藏书。读者在知识的海洋里不知如何下手, 这就需要馆员通过科学服务, 为读者提供各种渠道和形式的宣传图书馆的图书信息, 引导读者利用图书馆文献资源开拓自己的知识面, 提高对阅读的兴趣和爱好。对于一些一时未被读者发现利用的图书进行展示, 提高图书的利用率。把被动服务变为主动服务, 把给人找书变为给书找人。将图书馆的信息发布到网上, 让大学生随时掌握图书馆的动态, 从而使图书馆的信息和资源得到充分的利用

参考文献

[1]王玲.提高图书馆馆藏书利用率的有效策略[J].西安石油大学学报, 2005. (2) .

高校图书馆的利用率 第4篇

关键词：高校图书馆 图书资源利用率 原因 对策

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）03（b）-0253-02

21世纪以来，知识经济迅速进入人们的视野，人们对于知识的需求和更新也与日俱增。信息技术也在网络通信技术的推波助澜下得到了迅猛的发展，因此，对于图书馆的服务模式我们不能仅停留在传统的方式上。高校图书馆不仅承担着教学服务的任务，而且也承担着科研任务，其地位不容忽视。近年来，高校图书馆之间走出人们的视野，利用率持续走低，这种情况已经严重影响了图书馆的发展。所谓图书利用率是指一段时间内馆藏图书被读者借阅的数量占全部藏书总量的比率，图书利用率的高低直接反映了图书馆的服务工作质量，馆藏资源的使用率是衡量读者服务水平的重要标志。针对以上情形，如何提高图书馆的图书利用率，使高校图书馆在教学和科研中发挥应有的重要作用是高校图书馆研究的课题。

1 图书资源利用率低下原因分析

1.1 读者方面的原因

1.1.1 信息教育工作存在不足

学生选择在图书馆学习时，由于自身对图书馆管理制度和各种借阅制度不了解，或者不熟悉，导致在图书馆的活动充满盲目性和随意性。一些学生由于刚刚入校，对图书馆服务业务、图书分布、借阅流程等不熟悉，有的学生在取书和放书时不能做到合理归位，导致书架图书乱架，也给其他借阅图书的同学造成了一定的麻烦。有的学生不能有效地利用图书索引号进行借阅，扎在书架之间盲目的寻找，既浪费时间，又打击了自身借阅图书的积极性。还有些同学遇到问题，不能及时反馈工作人员，放弃借阅，空手而归。有些学生自身素质不高，对图书乱画乱涂，更有甚者撕下书里的书页，影响了其他人的使用。还有些学生业余时间忙于兼职打工，没有充裕的时间到图书馆借阅图书。

1.1.2 信息获取能力低

高校图书馆服务的读者大部分是在校学生。由于缺乏必要的信息检索知识，对图书馆馆藏分布、服务业务、借阅制度和流程缺乏一定的了解，置身于书籍的海洋中，无法理性选择。读者自身意识不到信息检索和图书分类常识的重要性，日常生活中也没有充分的动力去了解和熟悉，在平时借阅读书的过程中盲目性和随意性增加，导致有计划有针对性的借阅效率及其低下，无形之中影响了图书馆馆藏图书的有效利用率。高校图书馆的信息检索设备投入不足，设备陈旧老化，或者不能及时更新，也一定程度上限制了信息检索的使用率。

1.1.3 不善于利用图书馆

据抽样调查和随机访谈显示，很多学生并未认识到图书馆对于个人学习和科研中的重要性。更有甚者，一些学生认为现在网络技术相当发达，各种信息数据库随处可以下载。学习和科研完全可以去万方、知网等数据库中下载资料，不必去图书馆中去费尽周折去借阅、查阅相关信息。另外，一些同学学习目的不甚明确，没有在读书阅读上对自身提出严格的要求，部分学生在学期末为了应付考试，在图书馆广泛搜罗教案资料，其它拓展视野的专业领域外的书籍、陶冶情操的人文书籍，一些馆藏古典著作很少有人问津。此种情况在一定程度上也暴露出图书馆缺乏对读者一定的科学指导。

1.2 图书馆方面的原因

1.2.1 工作人员对读者缺乏引导、服务滞后

图书馆在众人心中是知识的殿堂，人们对它拥有着特殊的情结。即使图书馆在宣传工作上不怎么努力，图书馆的声誉和知名度也会以特有的方式在学生中间广泛传播。致使图书馆工作人员思想上重视不够，甚至认为宣传工作可有可无，导致很多人只是对图书馆有一个模糊的认识。在新生入学时，很多学生对校园环境相当陌生，此时，如果图书馆不能很好地把握机会，大力宣传，不能得到新生的认可，那么图书馆未来的人气也会一落千丈。

同时，很多高校图书馆的服务仍然是简单的图书借阅，被动等待读者光临。有些也提供一些简单的查询、口头咨询等服务，但是人员数量和素质参差不齐，服务意识不强，无形之中降低了图书馆在学生心中的形象。高校图书馆一般都有丰富的馆藏，如果不能将自身的优势和特色进行宣传，使更多的学生了解图书馆，进而被图书馆的特色馆藏和服务所吸引，就会造成资源的大量浪费。

随着高校图书馆自动化管理模式的引入和逐渐成熟，图书馆大厅通常设置专用自助查询机，可以实现网上预约，图书信息查询、馆藏分布等功能，图书借阅率也没有预想中的突飞猛进，说明服务的浅层次是影响图书利用的关键因素。

1.2.2 图书馆管理制度有待完善

科学、完善的规章制度能够促进图书馆工作高效有序进行。但是现实生活中，一些高校图书馆管理制度不能体现以人为本，不能与时俱进，存在一定的滞后性，在规章制度的具體执行过程中，工作人员由于不能很好地领悟其精神实质或者由于自身种种原因，无法做到完全按照规章制度办事，甚至有工作人员将制度抛之脑后，感情用事，这严重影响了图书馆在渎职心中的地位和形象。针对此种情况，我们应该及时制定科学合理的规章制度，尽可能的使各项工作都有章可循，并在日常的工作中不断的对各项规章制度进行完善，尽可能的确保图书能够有序的借阅流通。

1.2.3 图书资源配置不合理

图书馆在采购图书时，未充分征集广大教职工和学生的意见，没有做好相应的调查分析工作，致使图书馆期刊图书不能充分的结合学校相关的专业设置，收藏文献不能满足更多学生和老师的学习和科研需要。另外，收藏的文献资源也与高校专业不相吻合，这种情况也造成了期刊资源利用率低。期刊资源利用率低的原因还有一个是没有完全考虑到学校不同层次读者的需求。通过大量的调查与读者反馈信息来看，图书馆服务的对象需求层次不同，如普通本科生更多的关注图书馆的基础服务；而对于考研的同学来说，他们更关注在文献参考咨询服务方面；对于教师来说，他们所关注的方面则为电子资源的使用问题。在分析读者多样化的需求之后，这对图书馆的文献信息服务也提出了新的要求与挑战。因此，想要将目前不合理的情况解决，就应当增加与高校专业相应的外文期刊，并在全校范围内举办具有一定针对性的讲座培训，以此来培养出能够更好地发挥学科联络人的作用。

2 提高图书资源利用率的有效对策

2.1 加大宣传力度，开展导读工作

图书馆馆藏丰富性和大量性的特点决定了读者借阅读书时存在一定的难度。图书馆在没有全面开架借阅的情况下，读者单凭自身的努力很难做到对图书馆藏图书的了解，对图书内容的一定了解就显得难上加难，导致很多学生在借阅图书时带有很大的盲目性和随意性。一定的指导服务成为当前不可忽视的服务内容。目前，图书馆宣传工作日益受到工作人员的重视，宣传工作形式不断创新，内容广泛、形式多样、不拘一格，吸引学生们的眼球。在新近采购的图书宣传时，按照图书类别、主题、关键词编织成新书通报，在各个院系和校内网上大力宣传，及时更新信息，逐渐培养学生关注新书通知的意识。開展一些前沿领域的交流互助活动，举办专题书刊报道，邀请相关领域内的专家、学者与同学近距离对话，使学生能够了解最前沿的学术动态。定期征求广大师生的建议，发现图书馆管理和服务中的不足，及时完善和弥补不足。此外，图书馆可以定期举办相关主题的读书征文活动，调动更多的同学参与其中，提高同学的阅读热情。工作人员可以根据相关图书的借阅率，有针对性的直接推荐，减少学生在借阅图书时的徘徊。

重视对新生的图书馆入馆教育活动，向他们介绍本校图书馆悠久的历史和文化底蕴，向他们讲解图书馆馆藏图书情况，以及如何利用图书馆的各种资源，并进行相关的演示操作。图书馆工作人员通过科学合理的服务，为读者提供各种形式和渠道的图书信息，引导读者利用图书馆的文献信息资源开拓自己的知识面，使读者不断提高对阅读的爱好和兴趣。

2.2 搞好采访工作，提高藏书质量

图书馆采购图书的质量，是否为读者所需都直接影响图书利用率。近些年来，高校不断扩招，但是图书购买经费的限制，图书馆采购的书籍无法满足更多学生的需要。这种情况需要图书馆采购人员在采购图书时做好大量的研究工作。首先，提高自身素质是关键。科技的发展和知识的日益更新对工作人员的知识结构和广泛性提出了新的要求。其次，采购人员定期到各院系了解各学科专业的教学及科研需求，以倾听他们对选购图书的意见和建议。此外，还可以在图书馆设定读者对采购图书的意见箱，把读者的信息作及时的反馈，以提高采购图书的质量。同时，还要取得流通部门的密切配合，及时了解各种图书的利用率，订购时对复本量酌情进行调整。最后，开拓采购渠道。通过书目从新华书店订购的图书一般到书较慢。但众所周知，工程技术类图书时效较短，尤其是计算机类的图书。计算机技术日新月异，更新换代周期短，新书出版后，由于流通较慢，到读者手中时已过时了，而少有人问津。随着出版事业的蓬勃发展，全国各大城市经常举行书展活动。采购人员可以经常到书展上订购图书，并尽快送入流通，以提高新书利用率。

2.3 转变传统观念，提高服务水平

随着社会的进步，信息技术得到了前所未有的发展，要想提高图书馆的服务水平，不仅要提高藏书质量，还要从根本上改变以往传统的管理模式。以往的图书馆服务模式只限于借、还、整理这些简单的工作，因此对于一个在图书馆工作的管理员来说，无从谈起真正合格与否。在未来，图书馆将会是一个信息高度集中的地方，因此将成为不可小觑的信息服务行业。管理员素质的提高将是图书馆服务工作进一步提高的前提。今后随着计算机的普及，图书馆流通部门将实行计算机管理，全开架借阅，这样工作人员的劳动强度将被大大减轻，不用在跑去书库找书。因此他们将会有充足的时间和精力来提高自身的文化素质和业务能力，掌握流通工作的规律和特点，熟悉馆藏文献内容，以解答读者的各种咨询并提高操作计算机及引导读者充分利用图书馆藏书的能力。

2.4 对图书馆进行大力的宣传，加强图书期刊资源的利用率

图书馆中的文献资料是一个巨大的文字宝库，资源相当丰富。图书馆要想加强这些资源的利用率，首先就要加强宣传力度，让尽可能多的教师和学生对图书馆有一个整体和详细的认识和了解，这样他们才会及时的去借阅，充分利用图书馆藏书，提高图书利用率，不至于造成资源的浪费。但是，对于图书馆的宣传要有一个全面和细致的考虑，要围绕图书馆来进行，让广大师生认识到他能为他们解决什么难题，可以提供哪些方面的帮助，只有做到这一点，想要借阅的师生才能根据自己的实际需求来选择，做到有的放矢。当大家充分认识了图书馆的功能和能够为自己提供什么帮助之后，他们才能逐渐的去认真了解图书馆，才能逐步的去重视图书馆。

3 结语

图书馆的功能和作用需要读者通过对图书文献的查阅利用来实现。而作为第二课堂，高校图书馆服务于日常的教学和科研。广大师生对图书的利用直接决定了图书馆的价值。因此提高图书馆工作的服务质量，实行开架借阅，优化藏书结构，搞好藏书建设，做好导读工作；改善图书馆的借阅环境，改进设备设施等硬件 条件；加强工作人员的服务意识以及自身的学识修养，主动、热情地为读者指点迷津，提高读者对图书文献利用的兴趣；这些都是高校图书馆在新时期进一步提高图书利用率的有效途径。也是将努力提高读者的文献利用率作为图书馆中心工作的重中之重。

参考文献

[1]苏炎花.论如何提高高校图书馆的利用率[J].内蒙古科技与经济，2008（12）.

[2]罗少芬.读者意识缺失对图书荐购的影响与纠正[J].情报探索，2012（1）：38-40.

高校图书馆的利用率 第5篇

期刊是传播新知识和信息的重要载体之一。它汇集了人类绝大部分研究成果，成为文献信息源的主体，并以其独特的活力，在人们社会信息交流中起着重要的作用。优化期刊管理，提高期刊利用率，充分发挥期刊在教学和科研中最大效用是当前高校图书馆期刊管理的重要课题之一。

一、高校图书馆期刊管理上存在的问题

（一）期刊管理服务理念先进，但服务方式单一。高校图书馆期刊管理的一个终极目标是为广大读者服务。“爱馆、爱书、爱知识、爱读者”，“一切为了方便读者，努力为读者创造更好的读书环境，提供更完备的服务”是现今高校图书馆先进的服务理念。“服务能力要不断提高，服务态度要无条件做好”“对一线人员的工作评价，以读者的评价为最高标准”等等一直是高校图书馆服务的出发点和归宿点，这种服务理念贯彻到高校图书馆工作的方方面面，同样也是高校图书馆期刊管理自始至终的服务目标。但是，目前高校图书馆期刊管理服务工作仍是常规的、浅层次的、被动的基础服务，服务方式单一。大多数高校图书馆缺乏诸如期刊书目信息的导读工作、优秀期刊的推荐工作，更不用说对广大读者的需求进行主动分析，提供有针对性的二次文献的开发、定制、推送等。期刊阅览室依旧沦为读者的休闲娱乐室，服务的深化处于长期空白状态。

（二）普遍存在阅览座位过少、刊藏种类过少等突出的问题。阅览环境主要是指阅览室的布局，开放时间，刊藏的建设等，随着高校办学规模的快速发展，高校图书馆的硬件、软件设施相较以往已得到较大改善，大多数高校图书馆整体阅览布局是合理的，舒适的，人在书中，书在身边。开放时间的延长也为广大读者最大限度地利用期刊提供了方便。期刊阅览室一般可以提供多个信息点，只要读者自带电脑，即可实时上网查阅，方便便利。但是，高校图书馆由于场地所限，相对于众多的读者，座位过少，加上期刊阅览室的期刊不能外借，常常对真正需要期刊信息的读者来说陷入无座可坐的尴尬境地。目前期刊价格上涨，图书馆经费紧张，因此所购期刊数量和种类有限，而高校连年扩招，读者众多，造成人多刊少，矛盾突出。

（三）读者众多，自身需求旺盛，但获取能力处于盲目、空白的状态。高校读者群体简单地说是师生，其中教师可分为专家用户和教师用户，专家用户不仅需要某一自己专研的特定的文献，还需要图书馆提供二次开发的期刊文献信息，提炼后的增值信息等。教师用户需要的是本专业相关的最新动态参考信息，针对性强，范围固定。学生用户是高校图书馆最为庞大的读者群体，其需求呈现多样化、范围广的特点。他们索求文献的能力处于不同的状态，但都有一些普遍的特点：为了寻找所需的期刊或文献漫无目标，不能快速地搜索整个资料库。查找不到时也不知通过何种渠道获取所缺资源。有时急需一份文献信息时，面对大量的期刊资源不知从何下手。有时查找较长时间才突然发现得到的是无用甚至是错误的信息，走了许多的弯路。

（四）期刊资源严重不足。高职院校的办学主要以教学为中心，科研任务不多，学生的培养目标是应用型而非研究型的，广大师生也主要要求图书馆提供与他们课程教学相关的文献资料。虽然我院图书馆也致力于“特色”建设和完善，但由于面临经费紧张、投入严重不足等问题，能够投入到图书馆期刊的资金少之又少，造成图书馆的期刊种类、数量减少，导致期刊文献的供不应求，期刊资源严重不足，满足不了读者的需求。这除了期刊价格大幅度上涨，新办高职院校存在经费不足、新增专业多等情况外，又有经费使用不合理、检索体系不完善、深层开发不够、资源共享少等原因。

二、高校图书馆提高期刊利用率的有效方法

（一）加强期刊订购工作。期刊的订购不可能一劳永逸，它必须根椐形势的变化而不断调整。采访人员在选购期刊的过程中要根据本校的教学实际和专业设置，办学特色、办学目的、科研方向以及本馆的经费等，以满足全校读者的阅读要求来确定本馆期刊的建设框架，增订读者需求的期刊，停订读者利用率低同时又对读者利用价值低的期刊。

（二）坚持计划性管理，提高期刊利用效率。期刊管理的价值在于运用，根据读者对象需要，加强期刊的采集方向、方式、程序和管理的规划，做到有计划地采集和合理开发借阅渠道，是提高期刊利用率的客观要求。为此，其一，要对读者群进行抽样调查，包括对各二级学院、各年级、各专业的学生以及教师进行调查，因为他们是期刊利用主体，他们的要求是期刊采集的方向。其二，要及时了解和掌握期刊的发展动态，结合学校学科建设的需要，有计划采集。其三，必须运用图书馆统计学方面的知识从质和量方面对期刊工作进行评估，如适时统计期刊被借阅的人数、次数，测算出期刊的实际利用率，凡是借阅率高的期刊，必须适当增加，对于借阅率较高的期刊必须保留，对于极少有人借阅的期刊，要分类进行处理，属于学科建设和专业设置需要的要继续采集，否则，可适当减少采集。此外，期刊审计也是提高期刊利用率的重要方法，这是运用专业化标准对图书期刊工作进行综合性评估，评估方式可对读者进行调查，对期刊效用、管理方式、管理人员素质和服务进行全面评估，统计期刊利用数据和结果，为进一步做好期刊管理工作提供依据。

（三）实行全开架阅览，充分发挥馆旅作用。开架阅览是现代化图书馆服务的改革方向，是向读（下转第64页）（上接第57页）者充分展示馆藏提高藏刊利用率的有效途径。传统的封闭式借借还还管理服务方式已远不能适应读者需要。图书馆应转变观念，破除重藏轻用的思想，实行开架服务，方便和满足读者自由选择利用期刊文献的需要。使那些在目录中无法充分揭示的信息资源让读者实际利用，有效提高利用率。当然开架阅览也会给管理上带来某些难点，如期刊丢失、破损、乱架等情况出现。但如果因这方面的因素而影响开架服务的坚持，那势必影响读者的有效利用。美国俄亥俄州肯特大学一位馆员说得好：“绝不能因为1%以下的窃贼而影响99%以上人们学习和研究。培养人才，发展科学事业的重要性大大超过了因丢失图书而损失的价值”。基于同样的认识，笔者认为全开架阅览是期刊服务工作应坚持的方向。在坚持开架服务的同时，应切实加强防护管理，避免和减少开架期刊的丢失率。

（四）坚持人性化管理，努力改善阅读环境。阅读环境，是读者阅读期刊的物质环境和人文环境。物质环境包括阅览室内的一切客观条件、整洁情况和空气标准；人文环境是指室内布置、制度建设、服务条件等。阅读环境的优劣，对于提高图书期刊的利用率有很大影响，环境优越，阅读者就会感到身体舒适、心情愉悦，就会增强读者的读书兴趣，提高阅读效率。如果阅读环境差，读者会有一种借到杂志赶快离开的心理。因此，期刊管理人员要树立“以人为本”的理念，处处为读者着想，积极主动地为读者创造优越的阅读环境。一是充分利用现有的客观条件，进行精心布置，尽力拓展和利用空间，创造一种通畅、整齐、舒展的阅览格局，最大限度地扩展阅读容量，并形成一种舒适的阅读环境。二是对期刊杂志进行科学归类，便于读者查找和阅读。三是合理制定借阅制度或规定，使借还制度简明、规范，使阅读环境安静。四是改善服务态度，主动、热心地为读者提供借阅服务。

总之，高校图书馆期刊是一种宝贵的信息资源，期刊工作是高校图书馆工作中一项重要组成部分，提高期刊的利用率，是图书馆工作人员的重要使命。提高工作人员素质，有效地管理是提高期刊利用率的前提，如何能够更好地为教学、科研服务，是期刊工作者必须思考且应该解决的实际问题。

高校图书馆的利用率 第6篇

电子资源已成为高校读者利用图书馆的首要资源-图书馆电子资源利用情况调查及统计分析

本文根据“某高校学院图书馆电子资源利用情况读者问卷调查”结果进行分析,得出以下结论:电子资源已成为高校读者利用图书馆的首要资源.但真正达到最大化利用图书馆电子资源,使之更有效地为读者服务仍有一段距离.为此,图书馆今后的工作应以内涵建设为主,加强电子资源的.宣传及读者检索技巧的培训工作,积极引导师生充分利用图书馆的已有的电子资源.

作 者：董崇 作者单位：中国科学技术信息研究所,北京,100038刊 名：信息系统工程英文刊名：CHINA CIO NEWS年，卷(期)：“”(12)分类号：G25关键词：电子资源 读者问卷调查 图书馆

高校图书馆的利用率 第7篇

摘 要:本文讨论了高校图书馆加强地方文献资源开发与利用的意义,并对开发前景和应采取的措施进行了探讨。

中图分类号:G253 文献标识码:A 文章编号:1007-692104-0089-02

提高高校图书馆藏书利用率的思考 第8篇

关键词：高校图书馆,藏书利用率,思考

藏书利用率是指一定时期内馆藏图书中被读者借阅的图书数量占全部馆藏图书总数的百分比，是衡量图书馆作用发挥程度的重要指标。图书馆收藏图书的目的是为了供读者使用，离开了读者的使用，便失去了保存图书的意义。高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术机构，提高藏书利用率，就意味着高校图书馆更好地为培养人才和科学研究服务，具有重要的现实意义。笔者认为，提高高校图书馆藏书利用率可采用以下措施。

1 建设优质的藏书

藏书是图书馆的基本要素之一，是图书馆存在和开展工作的物质基础。读者对藏书的需求，不仅要有一定的数量，而且要有较高的质量。高校图书馆为了更好地满足读者的需求，要注意藏书的质量。优质的藏书是指藏书本身具有较高的内容价值、科学价值或艺术价值，又有较高的实用价值。内容价值、科学价值或艺术价值是藏书的一般要求，实用价值是藏书的特殊要求。藏书应该适合本馆读者文化水平，符合本馆读者需求，符合本校教学和科研需求。

1.1 做好读者需求调查研究

通过问卷调查、读者座谈会、电子邮件、设立读者信箱、学生选书台等形式征询读者需求的意见，必要时应重点深入一些教学院系和部门，主动征求意见，最大程度了解读者需求。只有广泛听取读者的意见和积极建议，才能根据读者需求针对性地做好图书的收集工作。

1.2 确定本馆的收藏范围、收藏重点

高校是通过教学和科研，为社会培养所需的各类人才的教育机构。因此，高校图书馆要根据高校专业设置、教学活动和科研活动，确定本馆的收藏范围、收藏重点。高校图书馆的收藏范围应该包括高校各专业有关的教学参考书、与科研任务有关的科研用书、本校出版物以及可提高读者素质的相关图书。其中教学参考书、与科研任务有关的科研用书、本校出版物是收藏重点。

1.3 严格按照已确定的收藏范围、收藏重点进行选书

必须坚持群众路线，发动和组织广大读者参与选书。可成立由各科教师和图书馆采访人员组成的选书委员会，负责选书;也可以在举办书刊展览时，组织读者参与挑选图书。多种形式选书，选书质量较高，有利于提高藏书的质量。

2 提高读者工作人员的素质

图书馆只有好的服务，才能吸引更多的读者。图书馆服务水平的高低在很大程度上取决于读者工作人员素质的高低。提高读者工作人员素质，是做好读者服务的前提。没有一支精通专业、熟悉馆藏、技术过硬、服务态度好的读者工作人员队伍，要搞好高校图书馆的服务是根本不可能的。

读者工作人员素质包括政治思想素质和业务技能素质。读者工作人员不仅要具有丰富的专业知识和熟练的服务技能，而且还要有良好的服务态度，要掌握一些心理学的有关知识，讲话要提倡技巧性和艺术性。提高读者工作人员素质，可从以下两个方面着手。

2.1 加强政治思想教育

服务性是图书馆的一个基本特性。图书馆工作主要是为教学、科研服务的工作，是一项为他人做嫁衣的工作。由于受市场经济的冲击，价值观念的改变无时不影响着馆员的思想，同时，在调级调资、福利待遇等关系切身利益的事情上图书馆又往往比其他机构差些，容易造成图书馆人员心理上的不平衡。因此，要通过政治思想教育，提高工作人员的政治思想觉悟，强化读者工作人员的服务意识，使工作人员把本职工作和社会主义现代化建设联系起来，热爱图书馆事业，树立全心全意为读者服务的思想。这样，图书馆工作人员才能在平凡的岗位上充分发挥自身的智慧和才能，积极、主动、热情地为读者提供优质服务。

2.2 努力改善馆员的知识结构和能力结构

图书馆工作是专业性很强的工作，特别是现代图书馆正在向综合化、数控化、网络化和多媒体化转变，它对馆员提出了更高的要求。因此，读者服务工作人员要通过学历教育、在岗培训、自学等形式，不断学习图书馆业务知识和计算机技术等科学文化知识，努力改善馆员的知识结构和能力结构，把自己培养成符合现代图书馆需要的复合型专业人才。只有这样，读者工作人员才能熟练掌握和运用图书馆业务知识和计算机技术，高效地为师生服务，及时为读者提供所需资料，让读者得到方便、优质、高效的服务。

3 开展多种服务

为读者服务是高校图书馆办馆的目的。读者服务是指图书馆围绕读者在使用馆藏图书过程中的各种要求，而进行的各项直接为读者服务的活动。高校图书馆的服务工作，主要是为教学和科学研究服务。为使馆藏文献做到“各有所用”，使读者做到“各有所需”，高校图书馆要兼顾师生员工对书刊资料多样化的要求，要在加强传统的阅览、外借服务的基础上，增加服务项目，以满足读者的多层次需求。

3.1 加大图书馆的宣传力度

目前，在高校仍然存在着利用图书馆的意识淡薄的现象。据调查，学生使用图书馆的兴趣不大，满足于上好一堂课水平的学生占大多数，他们往往对课外阅读在巩固扩大课堂教学成果中的作用认识不足，还有一些学生，直到毕业离校还不知道怎样利用图书馆，甚至有的学生在校期间从没去过图书馆。因此，要加大图书馆的宣传力度，使学校教职工、学生了解图书馆。可以通过组织新生参观图书馆、发放图书馆读者手册、举办图书馆知识讲座，或者放映关于图书馆知识的录像等形式，还可利用图书馆网站、板报、校内刊物、故事会、朗诵会等各种方式方法，向读者介绍高校图书馆的性质、任务和职能，介绍本馆使用的图书分类法及其体系结构，介绍本馆的目录体系以及各种目录的使用方法，介绍本馆的机构设置、藏书布局、管理制度和借阅方法。这样，不仅可以使读者了解图书馆，了解图书馆的藏书情况及其使用方法、使用规则，还可以激发他们对图书馆产生兴趣，吸引他们来图书馆求知，主动利用图书馆。

3.2 开设文献检索课

通过开设文献检索课程，向学生系统讲授文献知识、文献检索原理以及检索方法，帮助他们学会使用各种检索工具。这样才能使读者获得利用图书馆各种书刊资料的知识和技能，了解各种书刊资料的特点及其使用方法;使他们在校期间能运用文检知识，在浩瀚的书海中迅速准确地查阅所需文献资料;还可以提高读者的自学能力、查询文献和利用文献的能力，增强读者的信息素质，提高学习效果。

3.3 做好图书宣传工作

所谓图书宣传，就是宣传馆藏，介绍书刊，报道和传递情报信息[1]。做好这项工作，提示馆藏，引导读者了解图书，将有效地发挥馆藏图书的效用，提高藏书利用率。

可设置图书宣传栏，编印新书通报，及时发布馆内最新资料动态，使读者知道图书馆有哪些资源;也可以开展图书展览，如新书展览、考研资料专题展览;另外，还可以根据读者的职业、专业等特点口头推荐图书，如对于高年级的学生，特别是进入实习期的学生，向他们推荐最新科研成果和学术动态资料，使他们增加信息、开阔眼界。

为了提高图书宣传效果，应该与教务部门、各系院及时沟通，配合学生学习的各个阶段、各个年级的教学重点、职业资格证书的考试要求，请任课老师为学生推荐教学参考书。

3.4 做好咨询工作

咨询工作是以口头或书面形式解答读者提出的问题[2]。读者需求的多样化，是现代图书馆的一个重要特点，因此，应根据读者的多样化需求，向其提供更加贴近读者的个性化服务。咨询服务是图书馆重要的个性化服务项目，为各种读者准确地提供书刊资料，满足读者多种多样的阅读需要。读者来馆借阅书刊、查找资料，遇到的问题形色各异、包罗万象，都来一一咨询，要求帮助释疑。图书馆读者服务人员要利用工具书和各种书刊资料，迅速、精确地答复读者咨询的问题，解决读者对书刊资料的需求和他们对所需书刊资料了解不足的矛盾，尽力帮助他们排除故障、解除疑惑，以满足他们求知的欲望。通过解难释疑，加快了读者查找资料的速度，节约了读者宝贵的时间，使他们高兴而来、满意而归。

4 努力实现管理现代化

满足读者的需求是图书馆工作的重点，因此，高校图书馆要努力实现管理现代化，以提高工作效率，方便读者利用藏书。

4.1 开架借阅

在借阅服务中，必须实行开架借阅，使藏书与读者直接见面，减少环节，这样有利于宣传图书，揭示馆藏，方便读者利用藏书，从而使藏书借阅量增大。

4.2 实现服务手段现代化

随着高校办学规模的不断扩大，在校生人数持续增长，现实要求读者服务工作以最快的速度从大量的文献信息中选取读者需要的文献，包括纸质文献、电子文献和其他载体文献。图书馆要积极筹集资金，购置电脑、复印机等设备，以便采用现代化的服务手段，加快文献的传递和检索速度，提高工作效率和利用效率，节省读者时间，更好地为读者服务。我馆图书流通采用自动化管理以后，计算机代替了传统的手工操作，使工作更加规范、效率更高，读者普遍反映“节省了大家的时间”。

4.3 增加服务时间

增加服务时间，会大大方便读者来图书馆利用图书，会吸引更多的读者到图书馆学习，更新知识，掌握技能，提高素质。

4.4 推行“首办负责制”

第一位接待读者的馆员，无论处于何种工作岗位，必须认真负责并及时为读者服务，以减少读者办理业务的环节，节省读者时间。

参考文献

[1]倪波,黄俊贵.图书馆工作概论[M].北京:书目文献出版社,1989.