八年级下英语单词表

八年级下英语单词表（精选6篇）

八年级下英语单词表 第1篇

Unit1

1.问题;事情matter

2.怎么了?出什么事了?What’s the matter?

3.疼痛的;酸痛的sore

4.感冒have a cold

5.胃痛;腹痛stomachache

6.胃痛have a stomachache

7.脚;足foot

8.颈;脖子neck

9.胃;腹部stomach

10.咽喉;喉咙throat

11.发烧fever

12.躺，平躺lie

13.躺下lie down

14.放松;休息rest

15.咳嗽cough

16.X射线;X光X-ray

17.牙痛toothache

18.量体温take one’s temperature

19.头痛headache

20.发烧have a fever

21.间歇;休息break

22.休息take breaks (take a break)

23.(使)疼痛;受伤hurt

24.乘客;旅客passenger

25.离开(某处);不工作;从......去掉off

26.下车get off

27.使......惊讶的;出乎......意料to one’s surprise

28.向;朝onto

29.问题;苦恼trouble

30.击;打hit

31.立即;马上right away

32.陷入;参与get into

33.(she的反身代词)她自己herself

34.绷带;用绷带包扎bandage

35.生病的;有病的sick

36.膝;膝盖knee

37.鼻出血nosebleed

38.呼吸breathe

39.晒伤的sunburned

40.(we的反身代词)我们自己ourselves

41.登山者;攀登者climber

42.习惯于......;适应于......be used to

43.危险;风险;冒险 risk

44.冒险take risks

45.(交通)事故;意外遭遇accident

46.情况;状况situation

47.千克;公斤kilo

48.岩石tock

49.用尽;耗尽run out (of)

50.刀knife

51.切除cut off

52.血blood

53.意思是;打算;意欲mean

54.离开;从......出来gt out of

55.重要性;重要importance

56.决定;抉择decision

57.限制;约束;管理control

58.掌管;管理bi in control of

59.勇气;意志spirit

60.死;死亡death

61.放弃give up

62.护士nurse

63.朱迪(女名)Judy

64.南希(女名)Nancy

65.曼迪(女名)Mandy

66.阿伦?罗尔斯顿Aron Ralston

Unit 2

1.打扫(或清除)干净 clean up

2.欢呼;喝彩 cheer

3.(使)变得更高兴;振奋起来 cheer up

4.分发;散发 give

5.义务做;自愿做;志愿者volunteer

6.想出;提出(主意、计划回答等)come up with

7.推迟 put off

8.标志;信号 sign

9.通知;通告;注意;注意到;意识到 otice

10.分发hand out

11.打电话给(某人);征召 call uo

12.曾经……;过去…… used to

13.孤独的;寂寞的 lonely

14.照顾，非常喜欢 care for

15.几个;数个;一些 several

16.强烈的;强壮的 strong

17.感觉;感触 feeling

18.满足;，满意 satisfaction

19.高兴;愉快 joy

20.物主;主人 owner

21.参加……选拔;试用 try out

22.(由指长途)旅行;行程 journey

23.募集;征集 raise

24.独自;单独 alone

25.修理;修补 repair

26.修理;安装 fix

27.修理;装饰 fix up

28.赠送;捐赠 give away

29.(外貌或行为)像 take after

30.破损的;残缺的 broken

31.车轮;车子 wheel

32.信;函 letter

33.女士;小姐 Miss

34.建起;设立 set up

35.丧失能力的;有残疾的 disabled

36.影响;有作用 make a difference

37.瞎的;失明的 blind

38.聋的 deaf

39.想象;设想 imagine

40.困难;难题 difficulty

41.开;打开 open

42.门 door

43.拿;提;扛 carry

44.训练;培训 train

45.激动的;兴奋的 excited

46.训练;培训 train

47.仁慈;善良 kindness

48.聪明的;聪颖的 clever

49.理解;领会 understand

50.变化;改变 change

51.兴趣;关注interest

52.先生(用于正式信函中对不知名的男性收信人的称呼时) sir

53.夫人;女士(用于正式信函中对不知名的女性收信人的称呼时) madam

54.马里奥(男名) Mario

55.吉米(男名) Jimmy

Unit 3

1. 垃圾;废弃物 rubbish

2. 倒垃圾 take out the rubbish

3. 折叠;对折 fold

4. 扫;打扫 sweep

5. 地板 floor

6. 杂乱;不整洁 mess

7. 扔;掷 throw

8. 频繁;反复 all the time

9. 也不 neithe

10. 衬衫 shirt

11. 一……就……;尽快 as soon as

12. 给;递;走过;通过 pass

13. 借;借用 borrow

14. 借给;借出 lend

15. 手指 finger

16. 厌恶;讨厌 hate

17. 杂务;乏味无聊的工作 chore

18. 与…同时;当…的时候;而;然而 while

19. 点心;小吃;快餐 snack

20. 精神压力;心理负担 stress

21. 浪费;垃圾;浪费;滥用 waste

22. 目的是;为了 in order to

23. 提供;供应 provide

24. 而且;加之 anyway

25. 依靠;信赖 depend

26. 发展;壮大 develop

27. 独立 independence

28. 公正性;合理性 fairness

29. 因为;既然 since

30. 从……以后;自……以来 prep., conj .& adv.

31. 邻居 neighbor

32. 照顾;处理 take care of

33. 有病;不舒服 ill

34. 落下;掉下 drop

35. 独立的;自主的 drop

36. 合理的;公正的 fair

37. 不合理的;不公正的 unfair

38. 桑迪 Sandy

Unit 4

1.允许;准许 allow

2.有毛病的;错误的 wrong

3. 哪儿不舒服 What’s wrong

4. 午夜;子夜 midnight

5. 快速查看;浏览 look through

6. 猜测;估计 guess

7. 协议;交易 deal

8. 重要的事 big deal

9. 成功的发展;解决 work out

10. 和睦相处;关系良好 get on w

11. 关系;联系;交往 relation

12. 交流;沟通 communication

13. 争吵;争论 argue

14. 云;云朵cloud

15. 年纪较长的 elder

16. 代替;反而;却 instead

17. 任何;每一 whatever

18. 焦虑的;担忧的 nervous

19. 主动提出;自愿给予 offer

20. 正确的;恰当的 proper

21. 第二;其次 secondly

22. 交流;沟通 communicate

23. 解释;说明 explain

24. 清楚易懂的;晴朗的 clear

25. 抄袭;模仿;复制;复印 copy

26. 归还;回来;返回 return

27. 再也(不);(不)再 anymore

28. 成员;分子 member

29. 压力 pressure

30. 竞争;对抗 compete

31. 意见;想法;看法 opinion

32. 技艺;技巧 skill

33. 典型的 typical

34. (美式)橄榄球;足球 football

35. 删除;删去 cut out

36. 快的;迅速的;时间短暂的 quick

37. 持续;继续存在的 continue

38. 比较 compare

39. 比较;对比 compare…with

40. 不理智的;疯狂的 crazy

41. 鞭策;督促;推动 push

42. 发展;发育;成长 development

43. 造成;引起 cause

44. 通常的;寻常的 usual

45. 依……看 in one’s opinion

46. 可能;大概;也许 perhaps

47. 凯茜(女名) Cathy

48. 泰勒(姓)Taylor

Unit 5

1.暴风雨 rainstorm

2.闹钟 alarm

3. (闹钟)发出响声 go off

4. 开始 begin

5. 在很大程度上;大量的 heavily

6. 突然;忽然 suddenly

7. 接电话 pick up

8. 奇特的;奇怪的 strange

9. 暴风雨 storm

10. 风 wind

11. 光;光线;光亮 light

12. 报道;公布 report

13. 地域;地区 area

14. 木;木头 wood

15. 窗;窗户 window

16. 手电筒;火炬 flashlight

17. 火柴 match

18. 敲打;打败 beat

19. 倚;碰;撞 against

20. 睡着 asleep

21. 进入梦乡;睡着 fall asleep

22. 逐渐变弱;逐渐消失 fall asleep

23. 升起;增加;提高 rise

24. 倒下的;落下的 fallen

25. 分离;分开 apart

26. 看一看 have a look

27. 覆盖着冰的;冰冷的 icy

28. 开玩笑;欺骗 kid

29. 理解;领会;认识到 realize

30. 前往;费力的前进 make one’s way

31. 章节;段落 passage

32. 学生 pupil

33. 彻底地;完全地 completely

34. 惊愕的;受震惊的 shocked

35. 沉默;缄默;无声 silence

36. 沉默;无声 in silence

37. 不久前;最近recently

38. 拆除;往下拽;记录 take down

39. 恐怖主义者; terrorist

40. 日期;日子 date

41. 塔;塔楼 tower

42. 首先;最初 at first

43. 实情;事实 truth

44. 艾伦(姓) Allen

45. 马丁?路德?金 Martin /Luther/King

46. 阿拉巴马州(美国) Alabama

47. 动物保护热线 Animal Helpline

48. 世贸大楼(美国纽约) World Trade

八年级下英语单词表 第2篇

.问题；事情

What’s the matter?

怎么了？出什么事了？ sore

.疼痛的；酸痛的 have a cold

感冒 stomachache

.胃痛；腹痛 have a stomachache

胃痛 foot

neck

stomach

throat

fever

lie(lay/)

lie down

rest

cough

X-ray

toothache

take one’s temperature

headache

have a fever

break

take breaks(take a break)

hurt.(hurt)

passenger

off

get off

to one’s surprise

onto

trouble

hit.(hit)

right away

get into

herself.bandage

sick

.脚；足.颈；脖子.胃；腹部.咽喉；喉咙

.发烧

v.躺；平躺

躺下

v.& n.放松；休息

n.& v.咳嗽.X射线；X光.牙痛

量体温.头痛 发烧.间歇；休息 休息

（使）疼痛；受伤

.乘客；旅客

.离开；不工作；从……去掉 下车

使……惊讶的；出乎……意料.向；朝 n.问题；苦恼

立即；马上 陷入；参与

she的反身代词）她自己 n.绷带；v.用绷带包扎 adj.生病的；有病的

（用手或器具）击；打

（knee

.膝；膝盖 nosebleed

n.鼻出血 breathe

v.呼吸 sunburned

.晒伤的

ourselves

(we的反身代词)我们自己 climber

n.登山者；攀登者 be used to

习惯于……；适应于…… risk

take risks(take a risk)

accident

situation

kilo

rock

run out(of)

knife.(pl.knives)

cut off

blood

mean.(meant)

get out of

importance

decision

control

be in control of

spirit

death

give up

nurse

n.& v.危险；风险；冒险 冒险

n.（交通）事故；意外遭遇 n.情况；状况

(=kilogram)n.千克；公斤

n.岩石

用尽；耗尽 刀 切除

n.血

意思是；打算；意欲

离开；从……出来

n.重要性；重要

n.决定；抉择

n.& v.限制；约束；管理 掌管；管理 n.勇气；意志 n.死；死亡

放弃 n.护士

Unit 2

Unit 2 clean up

打扫（或清除）干净 cheer

v.欢呼；喝彩

cheer up

（使）变得更高兴；振奋起来 give out

分发；散发

volunteer

v.义务做；自愿做；n.志愿者 come up with

想出；提出（主意、计划、回答等）put off

推迟 sign

n.标志；信号

notice

hand out

call up

used to

lonely

care for

several

strong

feeling

satisfaction

joy

owner

try out

journey

raise

alone

repair

fix

fix up

give away

take after

broken

wheel

letter

Miss

set up

disabled

make a difference

blind

deaf

imagine

difficulty

open

door

n.通知；通告；注意；v.注意到；意识到分发

打电话给（某人）；征召

曾经……；过去……

adj.孤独的；寂寞的 照顾；非常喜欢

.几个；数个；一些

adj.强烈的；强壮的 n.感觉；感触

n.满足；满意

n.高兴；愉快

n.物主；主人

参加……选拔；试用

n.（尤指长途）旅行；行程

v.募集；征集

adv.独自；单独

v.修理；修补

v.修理；安装

修理；装饰

赠送；捐赠

（外貌或行为）像

adj.破损的；残缺的n.车轮；轮子

n.信；函

.女士；小姐

建起；设立

adj.丧失能力的；有残疾的 影响；有作用

adj.瞎的；失明的 adj.聋的 v.想象；设想

n.困难；难题

v.开；打开

n.门

carry

v.拿；提；扛 train

v.训练；培训 excited

adj.激动的；兴奋的 training

n.训练；培训 kindness

n.仁慈；善良 clever

adj.聪明的；聪颖的 understand(understood)

理解；领会 change

v.& n.变化；改变

interest

n.兴趣；关注；v.使感兴趣；使关注 sir

madam

Unit 3

rubbish

take out the rubbish

fold

sweep.(swept)

floor

mess

throw.(threw)

all the time

neither

shirt

as soon as

pass

borrow

lend(lent)

finger

hate

chore

while

snack

stress

waste

in order to

provide

anyway

n.先生（对不知名的男性收信人时Sir）

n.夫人；女士（对不知名的女性收信人时Madam）Unit 3

n.垃圾；废弃物

倒垃圾

v.折叠；对折 打；打扫

n.地板

n.杂乱；不整洁

扔；掷

频繁；反复

adv.也不

n.衬衫

一……就……；尽快 v.给；递；走过；通过 v.借；借用 借给；借出

.手指 v.厌恶；讨厌

n.杂务；乏味无聊的工作

conj.与……同时；当……的时候；而；然而

n.点心；小吃；快餐 n.精神压力；心理负担

n.浪费；垃圾；v.浪费；滥用 目的是；为了 v.提供；供应 adv.而且；加之

depend

v.依靠；信赖 depend on

依靠；信赖 develop

v.发展；壮大 independence

n.独立

fairness

n.公正性；合理性

since

conj.因为；既然；从……以后；自……以来 neighbor(=neighbour)

n.邻居 take care of

ill

drop

independent

fair

unfair

Unit 4

allow

wrong

What’s wrong?

midnight

look through

guess

deal

big deal

work out

get on with

relation

communication

argue

cloud

elder

instead

whatever

nervous

offer

proper

照顾；处理 adj.有病；不舒服 v.落下；掉下 adj.独立的；自主的 adj.合理的；公正的 adj.不合理的；不公正的

Unit 4

v.允许；准许 adj.有毛病；错误的 哪儿不舒服？ n.午夜；子夜 快速查看；浏览 v.猜测；估计 n.协议；交易 重要的事

成功地发展；解决 和睦相处；关系良好 n.关系；联系；交往 n.交流；沟通 v.争吵；争论 n.云；云朵 adj.年纪较长的 adv.代替；反而；却 pron.任何；每一 adj.焦虑的；担忧的 v.主动提出；自愿给予 adj.正确的；恰当的

secondly

adv.第二；其次 communicate

v.交流；沟通 explain

v.解释；说明

clear

adj.清楚易懂的；晴朗的 copy

v.抄袭；模仿；复制；复印 return

v.归还；回来；返回

anymore

（常用于否定句和疑问句末）再也（不）；（不）再 member

pressure

compete

opinion

skill

typical

football

cut out

quick

continue

compare

compare...with

crazy

push

development

cause

usual

in one’s opinion

perhaps

Unit 5

rainstorm

alarm

go off

begin（began）

heavily

suddenly

pick up(=pick up the phone)

n.成员；分子

n.压力

.竞争；对抗

n.意见；想法；看法

n.技艺；技巧

adj.典型的

n.（美式）橄榄球；足球

删除；删去

adj.快的；迅速的；时间短暂的 v.持续；继续存在 v.比较 比较；对比

adj.不理智的；疯狂的 v.鞭策；督促；推动

n.发展；发育；成长

v.造成；引起

adj.通常的；寻常的 依……看

adv.可能；大概；也许 Unit

5n.暴风雨 n.闹钟

(闹钟)发出响声 开始

adv.在很大程度上；大量地

adv.突然；忽然 接电话

strange

adj.奇特的；奇怪的 storm

n.暴风雨 wind

n.风

light

n.光；光线；光亮 report

v.&n.报道；公布 area

n.地域；地区 wood

n.木；木头 window

flashlight

match

beat

against

asleep

fall asleep

die down

rise

fallen

apart

have a look

icy

kid

realize

make one’s way

passage

pupil

completely

shocked

silence

ln silence

recently

take down

terrorist

date

tower

at first

truth

n.窗；窗户

n.手电筒；火炬

n.火柴

v.敲打；打败

prep.倚；碰；撞

adj.睡着

进入梦乡；睡着

逐渐变弱；逐渐消失

v.&n.升起；增加；提高

adj.倒下的；落下的adv.分离；分开

看一看

.覆盖着冰的；冰冷的v.开玩笑；欺骗

v.理解；领会；认识到

前往；费力地前进 n.章节；段落 n.学生

adv.彻底地；完全地

adj.惊愕的；受震惊的n.沉默；缄默；无声

沉默；无声

adv.不久前；最近

拆除；往下拽；记录

n.恐怖主义者；恐怖分子 n.日期；日子

n.塔；塔楼

首先；最初 n.实情；事实

Animal Helpline

/动物保护热线 World Trade/treɪd/ Center

世贸大楼（美国纽约）

Unit 6

Unit 6 shoot.(shot)

射击；发射 stone

n.石头

weak

god

remind

bit

a little bit

silly

instead of

turn...into

object

hide

tail

magic

stick

excite

Western

once upon a time

stepsister

prince

fall in love

fit

couple

smile

marry

get married

Journey to the West

gold

emperor

silk

underwear

adj.虚弱的；无力的 n.神；上帝 v.提醒；使想起

n.一点；小块 有点儿；稍微

adj.愚蠢的；不明事理的 代替；反而 变成n.物体；物品 v.隐藏；隐蔽 n.尾巴

adj.有魔力的；有神奇力量的 n.棍；条 v.使激动；使兴奋

adj.西方国家的；（尤指）欧美的；西方的从前 n.继姐（妹）

n.王子 爱上；喜欢上 v.适合；合身

n.（尤指）夫妻；两人；两件事物

v.&n.笑；微笑 v.结婚

结婚

n.金子；金币；adj.金色的 n.国王

n.丝绸；丝织物

n.内衣

《西游记》

nobody

pron.没有人；n.小人物 stupid

adj.愚蠢的

cheat

v.欺骗；蒙骗；n.骗子 stepmother

n.继母 wife

n.妻子；太太 husband

n.丈夫

whole

adj.全部的；整体的

scene

moonlight

shine.(shone)

bright

ground

lead.(led)

voice

brave

the Monkey King

Sleeping Beauty

Cinderella

Little Red Riding Hood

Hansel and Gretel《韩塞尔与葛雷特》

Unit 7

square

meter(=metre)

deep

desert

population

Asia

feel free

tour

tourist

wall

amazing

ancient

protect

n.（戏剧或歌剧的）场；场景 n.月光 发光；照耀

adv.光亮地；明亮地；adj.明亮的；光线充足的n.地；地面

带路；领路 n.声音

adj.勇敢的；无畏的 《灰姑娘》

《糖果屋》）

Unit 7

n.平方；正方形 n.米；公尺 adj.深的；纵深的 n.沙漠

n.人口；人口数量 n.亚洲

（可以）随便（做某事）n.&v.旅行；旅游 n.旅行者；观光者

n.墙

adj.令人大为惊奇的；令人惊喜（或惊叹）的adj.古代的；古老的v.保护；防护

《美猴王》 《睡美人》

《小红帽》（wide

adj.宽的；宽阔的 as far as l know

就我所知 achievement

n.成就；成绩

southwestern

n/adj.西南的；西南方向的 thick

adj.厚的；浓的 include

v.包括；包含 freezing

adj.极冷的；冰冻的 condition

take in

succeed

challenge

in the face of

achieve

force

nature

even though(=even if)

ocean

the Pacific Ocean

Qomolangma

the Nile

the Caspian Sea

the Sahara

the Yangtze River

the Yellow River

the Ming Dynasty

the Ming Great Wall

the Himalayas

the Amazon River

cm（=centimeter）

weigh

birth

at birth

up to

adult

bamboo

endangered

n.条件；状况 吸入；吞入（体内）v.实现目标；成功

v.& n.挑战；考验

面对（问题、困难等）v.达到；完成；成功 n.力；力量 n.自然界；大自然 即使；虽然 n.大海；海洋 太平洋 珠穆朗玛峰 尼罗河

里海（世界最大的咸水湖）撒哈拉沙漠 长江

黄河

明朝 明长城

喜马拉雅山脉

亚马逊河

厘米

v.重量是……；称……的重量

n.出生；诞生

出生时

到达（某数量、程度等）；至多有；不多于 adj.成年的；成人的；n.成人；成年动物

n.竹子 adj.濒危的

research

n.&v.研究；调查

keeper

n.饲养员；保管人 awake

adj.醒着 excitement

n.激动；兴奋 walk into

走路时撞着 fall over

绊倒 illness

n.疾病；病 remaining

or so

artwork

wild

government

whale

oil

protection

huge

Chengdu Research Base

Unit 8

treasure

island

full of

classic

page

hurry

hurry up

due

ship

tool

gun

mark

sand

cannibal

towards

land

adj.遗留的；剩余的大约

n.图片；插图

adj.野生的 n.政府；内阁

n.鲸

n.油；食用油；石油

n.保护；保卫

adj.巨大的；极多的成都研究基地

Unit 8

n.珠宝；财富

n.岛

满是……的；（有）大量的；（有）丰富的n.经典作品；名著

n.(书刊或纸张的)页，面，张 v.匆忙；赶快

赶快；急忙（做某事）

adj.预期；预定 n.船 n.工具 n.枪；炮

n.迹象；记号；分数；v.做记号；打分 n.沙滩；沙 n.食人肉者 prep.朝；向；对着 n.陆地；大地

fiction

n.小说

science fiction

科幻小说（或影片等）technology

n.科技；工艺 French

n.法语 Treasure Island

《金银岛》

Alice in Wonderland

《爱丽丝梦游仙境》 Little Women

《小妇人》 Oliver Twist

Robinson Crusoe

Tom Sawyer

Harry Potter

pop

rock

band

country music（也作country）

forever

abroad

actually

ever since

fan

southern

modern

success

belong

one another

laughter

beauty

million

record

introduce

line

Country Music Hall of Fame Museum

Unit 9

amusement

《汤姆·索娅历险记》 ·波特》 n.流行音乐；流行乐曲

n.摇滚乐

n.乐队 乡村音乐

adv.永远

adv.在国外；到国外

adv.真实地；事实上

自从

n.迷；狂热爱好者

adj.南方的

adj.现代的；当代的n.成功

v.属于；归属

互相

n.笑；笑声

n.美；美丽.一百万

n.唱片；记录v.录制；录（音）v.介绍；引见

n.行；排

乡村音乐名人堂博物馆

Unit 9

n.娱乐；游戏

《雾都孤儿》 《鲁滨逊漂流记》

《哈里

amusement park

游乐场

somewhere

adv.在某处；到某处 camera

n.照相机；摄影机；摄像机 invention

n.发明；发明物 invent

v.发明；创造

unbelievable

adj.难以置信的；不真实的 progress

v.& n.进步；进展 rapid

unusual

toilet

encourage

social

peaceful

tea art

performance

perfect

tea set

itself

collect

a couple of

German

theme

ride

province

National Science Museum

lnternational Museum of Toilets

Hangzhou National Tea Museum

Donald Duck

Disneyland

Disney Cruise

thousand

thousands of

on the one hand...on the other hand...safe

simply

fear

adj.迅速的；快速的adj.特别的；不寻常的n.坐便器；厕所

v.鼓励 adj.社会的

adj.和平的；安宁的 茶艺

n.表演；演出

adj.完美的；完全的茶具

pron.(it的反身代词)它自己

v.收集；采集 两个；一对；几个

adj.德国的；德语的；德国人的；n.德语；德国人n.主题

n.供乘骑的游乐设施；短途旅程 n.省份

国家科学博物馆 国际厕所博物馆 杭州国家茶博物馆 唐老鸭 迪斯尼乐园 迪斯尼游轮 num.一千

数以千计的；许许多多的 一方面……另一方面 adj.安全的；无危险的 adv.仅仅；只；不过 v.& n.害怕；惧怕

whether

不管……（还是）；或者……（或者）；是否 lndian

adj.印度的；n.印度人

Japanese

adj.日本的；日本人的；日语的；n.日本人；日语 fox

n.狐狸 all year round

全年 equator

n.赤道

whenever

conj.在任何……时候；无论何时 spring

mostly

location

the Terracotta Army

the Bird’s Nest

Singapore

Southeast Asia

Night Safari

Unit 10

yard

yard sale

sweet

memory

cent

toy

bear

maker

bread maker

scarf

soft

soft toy

check

check out

board

board game

junior

junior high school

n.春天

adv.主要地；通常

n.地点；位置 兵马俑 鸟巢 新加坡

东南亚

夜间动物园

Unit 10

n.院子 庭院拍卖会

adj.甜蜜的；甜的；含糖的n.记忆；回忆

n.分；分币

n.玩具

n.熊

n.生产者；制订者 面包机

n.围巾；披巾；头巾 adj.软的；柔软的 软体玩具；布绒玩具 v.& n.检查；审查 察看；观察 n.板；木板 棋类游戏

adj.地位（或职位、级别）低下的 初级中学

clear

v.清理；清除 clear out

清理；丢掉 bedroom

n.卧室 no longer

不再；不复 own

v.拥有；有 railway

.铁路；铁道 part

v.离开；分开

part with

certain

as for

honest

to be honest

while

truthful

hometown

nowadays

search

among

crayon

shame

regard

count

century

according to

opposite

especially

childhood

consider

close to

hold.(held，held)

放弃、交出（尤指不舍得的东西）

adj.某种；某事；某人

至于；关于 adj.诚实的；老实的 说实在的

n.一段时间；一会儿 adj.诚实的；真实的 n.家乡；故乡

adv.现今；现在；目前 v.& n.搜索；搜查.在（其）中；……之一

n.彩色铅笔（或粉笔、蜡笔）n.羞耻；羞愧；惭愧 v.将……认为；把……视为

v.数数 n.百年；世纪 依据；按照

八年级下英语单词表 第3篇

(一) 写作是考查学生综合语言运用能力的有效途径

随着中国经济的发展及国际化的趋势, 学生具备初步英语文字书面表达能力不仅是学校教育的要求, 更是社会发展的期待。听、说、读、写是基础英语教学中最基本的四项语言技能, 在目前的中小学英语实际教学中, “写”是一个常常被忽视的环节。但是, 不论在升学考试或就业测试时, 学生又往往面临着英文写作能力的测试或被要求展示其英文写作能力。写作作为一种直接测试学生综合语言运用水平高低的主观题型, 比任何其他题型更具有无可争议的效度。写作能从词汇、句子及篇章等不同层次考查学生的语言能力, 是一种以书面的形式了解学生用英语表达事物和思想的非常有效的途径。

(二) 评价视角是影响写作教学成效的重要因素之一

在目前的基础教育中, 英语通常是外语教学。“内容+构思”是以英语作为母语写作的评价视角, 在我们的实际教学中, 这种基于母语写作性质的评价视角常常被教师们照搬。也有很多学者认为英语写作能力由以下五部分组成: (1) 语言应用; (2) 细节技巧; (3) 内容处理; (4) 文体技巧; (5) 判断技巧。这些写作能力评价视角都是以母语写作者为中心的, 然而, 英语作为外语写作无论在性质、目的和自身特点等方面都与英语作为母语的写作存在着较大的差异, 而且也不能普遍适用于不同年段和不同任务的写作评价。恰当的做法是把母语的影响、母语文化与外语文化等因素考虑在内, 并根据学生学习的不同阶段以及在现实生活中可能用到的技能来确立新的、合适的评价视角。

二、英语写作教学现状的调查与分析

(一) 英语写作现状的调查

写作是学生英语学习中的一个薄弱环节, 笔者在教学中发现:很多学生习惯于用汉语思维造句, 然后连句成文, 常常出现语不成句、用词不当、错漏严重、时态混乱、内容贫乏、书写不规范、上下文过渡不自然、谋局布篇不合理等情况。因此, 学生的作文谈不上遣词造句, 更不用说写作技巧和文采。我们对本校某一届八年级98名学生进行了调查。调查内容主要涉及英语写作方面的困难及其写作方式 (调查结果见表1) 。

(二) 调查结果的分析

从上述调查表中可以看出, 学生在写作时词汇语言贫乏, 对篇章结构欠缺必要的构思是主要问题。究其本源, 主要是学生缺乏系统的、循序渐进的写作训练。有些教师认为, 学生写作能力的培养是高中教学的重点, 因此在初中阶段往往是蜻蜓点水。更有甚者, 几乎将七、八年级的写作教学完全忽略, 只是在九年级的时候, 为了应付中考, 跨越写作中的基础训练, 急功近利地要求学生写出一篇较好的文章来。正是教师的这种错误的教学指导思想, 导致学生错过了英语语言思维与表达的“黄金期”。因此, 我们需纠正写作能力训练对低年级学生可有可无的错误认识。

“给出题目, 提出要求, 并让学生在规定的时间内完成一篇作文” (蒋晓青2013) 是传统英语写作的一大特点。不难看出, 传统的英语写作关注的只是语言的准确性。而实际上, 学生在写作时, 一般要经历酝酿、起草和修改这三个阶段。然而, 教师却只重视评价学生语言形式的质量, 忽略学生写作中的构思、观点和语言内容的质量。因此, 学生写作水平的低下, 虽然有自身语言水平局限性的因素, 但也不能排除教师在教学方法中存在的下列问题:

1. 教师尚未建立一个可操作的、适用于基础英语教学阶段写作领域的教学分阶段目标体系。

2. 写的程序被忽视, 教师不能给学生提供一套可以进行教学操作的写作训练程序。

3. 忽视写的行为的习得, 对学生写作微技能缺乏技巧指导。

4. 教师把注意力放在结果上, 写的过程被忽视。写作课常常遵循“教师命题→学生写作→教师批改、讲评”的模式。

5. 未能发挥听、说、读这三者对写的能力的促进作用。

三、八年级英语写作评价视角:平易→入格→创意

从小学阶段开始, 八年级的学生已经有了五、六年的英语学习经历, 因此, 他们具备了一定词汇量和句子结构的语言基础。如果教师设定的写作评价起点太低, 会达不到写作训练的效度;如果评价的要求太高, 会使学生认为英语写作是遥不可及的, 因而失去信心和兴趣。《义务教育英语课程标准 (2011年版) 》对八年级所对应的四级“写”的技能, 做了如下要求: (1) 能正确使用标点符号; (2) 能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明; (3) 能写出简短的文段, 如简单的指令、规则; (4) 能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。可见, 就八年级的英语写作而言, 从严格意义上来说, 学生的作品不能算是作文, 而只能称之为粗浅、简单的书面表达。

从以上对八年级英语写作特点及课程标准的要求分析, 我们提出了符合其年段特点的写作评价要求:平易→入格→创意。传统的写作评价模式是先对学生习作的内容与构思等方面进行分解, 然后再整合评价, 而“平易→入格→创意”这个评价视角改变了传统的评价方式, 是以三个递进的质量层次来整体评价写作。

(一) 平易

平易包括文章内容和表述形式两个方面。对一篇习作进行评价, 首先要关注其内容本身以及所使用的语言文字是否简单易懂、平易近人。正如白居易的诗, 其语言特点为“老妪能解”, 因此, 基于八年级学生的语言水平, 将平易浅畅作为写作评价的要素。当然, 把“平易”作为第一层次的评价标准, 并不意味着“平易”就是好文章, 它只是三个递进层次评价中的第一级要求, 简而言之是一道入门的标准。

(二) 入格

入格包括文章格式的规范、内容的达意、谋篇行文的格局。“入格”即合乎规范和标准, 它不仅考查学生在构思、表述、说理逻辑、篇章构建等方面的成熟程度, 还考查学生在行文时其文体格式、标点符号等方面是否准确。用“入格”的评价尺度对学生写作的各个方面的质量开展印象式的整体评价, 可以发现文章中明显不合格的各种迹象, 并将其与合格表现加以对照进行改进。

(三) 创意

写作是语言学习的产出性技能。因此, 一篇理想的文章总会在某些方面或某种程度上体现作者的创意。作为写作评价第三层次的标准, 指的是作品在词汇的运用、内容的安排及其叙述说理方式等方面展示的独特性和新鲜感。当然, 作为八年级的写作评价要求, 不能将其等同于“独到”。

四、“平易→入格→创意”评价视角下的写作训练实践

从“平易→入格→创意”这个评价角度出发, 在教学实践中, 我们对八年级学生的英语写作进行了指导和训练。

(一) 背诵——“平易”与“入格”之基石

背诵是对所学语言的一种高效的强化手段, 通过这种强化的语言输入, 不仅能提高学生对词汇、句型及固定表达法的记忆, 加深对语法知识的理解, 还能对优美语言印象深刻, 增加语言积累, 从而使学生能输出规范的语言。对于初学者, 通过背诵一些不同题材和体裁的范文, 可以达到熟记“公式化”语言的目的, 它是达到“平易”与“入格”的基础。

我们在教学实践中有针对性地指导八年级实验班的学生通过背诵范文来提高写作能力。在教学实践过程中, 要求实验班学生进行范文背诵, 大约一学期后, 将其与英语认知水平和程度大致相当的平行班进行比较:实验班学生在写作中基础语法错误明显减少, 并能恰当使用词汇和优化语句。笔者采用问卷和访谈相结合的方式, 对实验班学生进行了调查。问卷内容和调查结果见表2:

从表2可以看出, 几乎所有的学生都认为背诵范文能提高对语言的理解。其中84%的学生认为有帮助;有10%的学生认为理解语言的能力没有得到显著提高, 可能是因为自己遗忘率高而导致背诵范文的效果不好, 有88%的学生认为, 背诵范文对记忆固定词组和短语有帮助;只有12%的学生认为, 背诵范文对提高写作水平很少或没有帮助。大多数学生认为, 背诵范文有益于提高写作的准确性, 但也有28%的学生认为没有帮助。

通过以上实验数据分析表明, 背诵范文能扩大和丰富词汇量, 加深学生对固定词组、短语和固定句型结构的理解和记忆。正因为有了这些基础和大量的积累, 学生才能在写作中运用通过背诵所掌握的语言内容和知识, 使文章简单易懂且合乎规范。

(二) 仿写———“平易”与“入格”之阶梯

语言的学习都是从模仿开始的, 因为要使用某种语言就得服从这种语言的习惯。英语写作也离不开“仿写”。在英语学习的低段, “仿写”是最基本、最直接、最有效的训练形式, 促进学习者在模仿中实践语言。我们可以从以下三个方面来指导学生进行仿写。

1. 仿写基本句型———达到“平易”

学生利用所学的基本句型, 通过模仿其句式来进行书面表达, 这是仿写的第一步。在句型仿写训练的基础上, 学生会自然而然地注意到英语与汉语在语序、句型结构和表达方式上的差异, 从而避免根据汉语思维和语序翻译来进行写作的错误现象。在此过程中学生也能逐渐养成英语语言思维习惯和英语语言意识, 最终达到孰能生巧、灵活运用的程度;使学生最后产出的写作成品能简单易懂, 避免出现语序混乱、用词不当等原因造成的无法表达基本意思、基本观点及让他人无法看懂的现象。

2. 仿写文体格式———追求“入格”

目前我们所使用的《新目标》英语教材更注重现实生活中可能用到的技能, 因此出现了大量的应用文体的写作, 例如书信、电子邮件、日记、商品广告、招聘广告、求职信、申请书等。这些文体的文本有着相对固定的结构和格式, 而且某些文体与中文在格式和结构上也是有差别的。因此, 只有经过多次的仿写训练, 学生才能熟练掌握, 使他们的写作达到最低要求的“入格”, 即格式正确。

3. 模仿结构思路———趋向“入格”

八年级学生的写作, 就其本质而言, 还谈不上发挥或创作, 因为他们能应用于写作的词汇、句型、语法等基本的语言材料和语言知识都非常有限。因此对课文的依赖性比较大, 不仅会模仿课文的体裁, 而且会模仿课文的写作思路、篇章结构及内容表达。所以, 在学习课本语篇时, 不仅要帮助学生理解课文的语言知识和句型、句式, 还要引导学生梳理课文的思路、结构和内容。学生通过这些方面的模仿, 会慢慢掌握审题、列提纲等写作技巧, 为达到构思、表述、说理逻辑、篇章构建等方面的“入格”打下良好的基础。

(三) 以说促写———“入格”与“创意”之途径

八年级的学生已经有了五、六年的英语学习经历, 已经具有了一定的口头会话与表达能力, 因此, 从学生的“说”入手来指导学生的“写”, 是一种比较合适和自然的方法。

案例:《新目标》八年级上Unit 1 Where did you go on vacation?

1. 口语训练

要求学生两人一组, 以了解同伴的一次假期旅行为话题开展Free talk口语对话训练, 目的是复习本单元所学的相关语言内容和知识, 为书面表达作好铺垫。教师引导学生从以下方面来谈论自己的一次假期旅行。

2. 对话表演

请学生两人一组进行对话问答, 其他同学在观看和倾听别人的对话时, 可以汲取信息、取长补短。学生对话谈论的内容会大大超越教师所给的内容, 其中很多内容和表达方式都很有创意。这时, 教师就可以把学生在对话中所体现的丰富的内容问句写在黑板上, 如:

(1) Where did you go?

(2) How was the weather?

(3) Were you with your family?

(4) What did you do there?

(5) What food did you eat?

(6) Was the food good?

(7) Did you buy anything?

(8) How were the people there?

(9) How long did you stay there?

(10) What did you like best?

(11) Did you dislike anything?

(12) What do you think of the trip?

...

3. 写作任务布置

经过课堂两人一组的问与答, 学生对话题内容会越来越熟悉, 然后布置写作任务:请以“My trip”为题写一篇介绍自己的一次假期旅行的短文。如果学生此时对写作仍感到有困难的话, 教师可以指导他们根据自己的实际情况, 回答黑板上的这些问题, 然后将答案写下来, 并稍做整理, 就是一篇文章。

由于有了前面的口语训练做铺垫, 学生表演对话时所运用的语言, 教师和学生都已经给出了相应的评价和更正, 因此学生这时写作所应用的语言就会相对比较正确、规范和成熟。同时, 学生为了描绘旅行的更多信息, 他往往会脱离课本内容的束缚, 使用一些比较有创意和新鲜感的词汇、句式和表述方法。这时, 学生的写作已经向“创意”跨出了小小的一步。

4. 成品修改

修改是写作训练中不可缺少的环节之一, 尤其是在刚开始写作不久的低年段写作中, 修改的形式有: (1) 自己修改; (2) 同桌互改; (3) 小组讨论; (4) 全班集体修改等。不同的方式各有其优缺点, 教师可以根据教学内容和学生的具体情况而定, 其中“自己修改”是每位学生在写完草稿之后都必须做到的。

在“自己修改”这一过程中, 应指导学生重点修改以下三个方面: (1) 书写及文体格式是否规范; (2) 标点是否正确, 单词拼写有无错误; (3) 句子是否完整, 是否有语法错误等。只有做到了这些方面的正确, 达到“入格”尺度的要求, 才有可能向“创意“迈进。

(四) 话题写作———“创意”之向导

我们的生活中有各种各样的话题, 因此话题也有相对应的表达方式。这种话题性的表达方式梳理得多了, 以后学生要写此类话题的作文就可以有备无患了。话题式的写作在“创意”方面提出了较高的要求, 它往往只给出主题、几点内容提示, 要求学生发挥想象和创造能力, 拓展主题内容、组织篇章。例如一篇语言功能为介绍人物的文章, 话题内容必定涉及“出生、家庭、婚姻、爱好、兴趣、教育、奋斗、成功、荣誉”等, 相应的英语词汇便有:birth, be born, family, marry, get married, hobby, interest, be interested in, love, education, graduate from, work hard, success, make success, succeed in, prize等。这类文章的主要时态是一般过去时;按时间顺序、倒叙或插叙是这类文章的典型的叙事结构;词汇搭配及句子结构也都囊括在这一主题语言中。因此, 学生在写此类文章时, 他必定会调动所有的学习经验, 对所给的人物写作主体进行联想, 为文章拟定开头、结尾并添加细节内容等等。学生的“创意”往往在这个过程中得到体现。

五、结束语

八年级的写作教学是初中英语教学的一个重点。我们应该从八年级的教材和学生特点出发, 以一种更贴近其现实环境和条件的评价视角来引导写作教学, 使学生的英语写作水平能真实有效地得到提升。经过这样的写作训练与指导后, 班级中几乎每一个懂英语的学生都会进行一定的写作, 我们也欣喜地看到了这种评价视角指导下的写作训练的实施给英语教学带来的可喜变化。

以“平易→入格→创意”为核心的写作评价视角, 是本人在小范围内批改自己学生的作文和对自己学生进行写作训练时提出的设想。因此, 它是否可大面积应用以及在这三个递进式的评价尺度上的把握、具体细节的标准等问题, 还需要进一步完善和研究。

摘要：写作是初中英语教学的一个重点, 本文针对八年级英语写作教学中存在的问题, 提出了符合八年级写作特点的递进式评价视角:“平易→入格→创意”;并以此评价视角为出发点, 结合英语写作教学的实际, 从背诵、仿写、以说促写、话题写作四个层面探索如何开展有效的写作训练与教学实践。

关键词：评价视角,英语写作,平易,入格,创意

参考文献

何安平.2002.新课程理念与初中英语课程改革[M].长春:东北师范大学出版社.

蒋晓青.2013.Brainstorming在英语写作“三步走法”中的运用[J].中国校外教育 (下旬刊) , (11) :59.

教育部.2012.义务教育英语课程标准 (2011年版) [S].北京:北京师范大学出版社.

八年级（下）英语期末检测题 第4篇

八年级英语上册单词表(外研版) 第5篇

1模块

1、相关的两个人，一对。

3、拼写；拼字

5、练习

7、意义；意思

9、句子

11、语法

13、查，查找

15、犯错误

17、建议；意见

19、可能的21、笔记本

23、发……的音

25、电台，广播

27、关键行动，非常重要的29、极好的；极好的31、同意某人

33、请求给予

35、主要的；基础的

37、向…提出意见；建议；忠告

39、,交谈；谈话

41、合理的；合乎常情的

43、放置 2模块

1、小山；小丘

3、宽的，宽阔的5、相当地，非常，很

7、比

9、北，北方；北方的；朝北的

2、改正；纠正。正确的；对的；

4、单词；字；词

6、找到与…相配之物，使成对；使相配

8、把…填完整；使完全。

10、字典；词典

12、信；字母

14、错误；过错

16、理解；明白

18、应该

20、写下；记下

22、忘，忘记

24、大声地；出声地

26、发音

28、主要的，最大的30、同意；赞同

32、词汇；词汇量

34、改善，改进

36、回；次

38、害羞的；腼腆的40、迅速地；快地

42、提议，建议

2、,某一地区人口，全体居民

4、百万

6、相当好，很好

8、成为；变成

10、,南方，南；朝南的，在南方的

11、西；西方在西方的；朝西的13、特别；尤其

15、大学

17、区域，地区

19、山；山岳

21、雨伞 3模块

1、棒球

3、无聊的；烦人的

5、令人愉悦的；使人轻松的

7、已经，早已

9、怎么了？

11、有乐趣的；令人愉快的

13、体育场

15、介意，讨厌；反对

17、大量；众多

19、粗心的；疏忽的

21、教练

23、在比赛或战斗中对某人或某事物

25、练习

27、热身；做准备活动

29、更好地；更好的

31、开心的；满足的

33、可惜；遗憾

35、大声地，响亮地

4模块|1||

1、尤指公路，路

3、除…之外

5、同班同学

12、故乡；家乡

14、因…而闻名

16、岛；岛屿

18、低的，矮的 20、农村地区，乡下；

2、排球

4、使人兴奋的；令人激动的

6、体育比赛中得分；记分

8、问题；麻烦

10、使受伤；使疼痛

12、奥林匹克运动会

14、未击中；未达到

16、大量；众多

18、战胜；打败

20、…用欢呼声激励；为…加油

22、球迷或影迷、歌迷俱乐部

24、体育训练；操练

26、使暖和；使…温暖

28、通常的，平常的 30、下午放学后的，课外的

32、,传送；传递

34、机会，可能性

36、自信的

2、交通事故；意外事件

4、选择

6、远；遥远地；远的；遥远的

7、远离

9、拥挤的；人数过多的11、旅行；旅程

13、停放车；泊车

15、然而；但是

5模块

1、女演员

3、提议；提出

5、最后，终于

7、戏剧，歌剧的一幕

9、普通的；一般的

11、描述，描写

13、校长

15、小说

17、表条件如果；若

6模块

1、蛇

3、细长的；瘦的5、处于危险中

7、关心的，感兴趣的

9、想到，想出

11、野生的；野生环境

13、夺去；拿走

15、和平；太平

17、告示，布告

19、抚养；筹集钱款；养育；

21、婴儿，婴孩

23、科学家

25、,西南西南的；朝西南的

8、距离上近点，接近的。距离上接近地

10、一直；不断地

12、预订

14、,在…范围之外

16、花费；价钱为。费用，代价，成本

2、尤指亚洲的茶馆

4、时间的最后一段；末尾。结束

6、不知道

8、显示；展示；演出；表演

10、第二十

12、社会

14、大学；学院

16、给…取名；给…命名

18、魔术的；戏法的

2、脖子；脖子

4、危险；危害

6、终于；最后

8、允许；准许

10、保护，防卫

12、逐渐变得；生长

14、充分的；足够的

16、和平地；平静地

18、照顾；照看 20、研究；探讨

22、,情况；形势

24、生育；繁殖

26、为了

27、政府

29、开办；设立；创办；建立

31、自然公园

33、喂养；饲养

7模块

1、下落；跌落

3、洞，孔；洞穴

5、嘘示意某人不要说话

7、茶会

9、偶尔；一两次

11、粉红的。粉红色

13、田地；牧场

15、从顶部向下深的

17、降落或挑落、跌落

8模块

1、苍白的

3、转到某物的另一边

5、使碰撞

7、及时

9、风险；危险

11、注意；留心

13、并排地；肩并肩地

15、爬；攀爬

17、投；掷

19、疼痛；痛

21、药；药物 9模块

1、噪音；杂音

3、笔记；随笔

28、设置；设定 30、大自然；自然界

32、研制；制定

34、象征；标志

2、跟随；紧跟

4、兔子，家兔

6、地面

8、两次；两倍

10、突然地；出乎意料地

12、口袋；衣袋

14、考虑

16、当……的时候

18、干的；干燥的

2、出现；显露

4、街角，拐角

6、高兴的；欢喜的

8、…从…跌落

10、注意力

12、物体或形状的侧面

14、咬；叮

16、躲藏；躲

18、冰箱

20、更坏的；更坏的。更糟；更坏

2、准备；预备

4、报告；汇报

5、增长、增大

7、引起；造成9、增大；增长

11、十亿

13、口稍等

15、垃圾，废弃物

17、当地的；本地的

19、污染

21、服务，公共服务

10模块

1、云；云雾

3、雪；下雪

5、多云的

7、下雪的，多雪的

9、多风的，刮大风的

11、厚的13、开玩笑；说笑话

15、温度

17、度数；度

19、湿的；下雨的

21、可怕的；使人烦恼的

23、可能；或许

25、英里

27、,西北。西北的；向西北的

29、有时；间或 11模块

1、有檐的帽子

3、同类事物的一套、副、组

5、筷子

6、巨大的；庞大的

8、麻烦；问题

10、出生

12、第五；五分之一

14、套房；公寓

16、安静的；寂静的

18、学生；尤指小学生 20、公众的；公共的

22、解决问题

2、阵雨

4、暴风雨；

6、下雨的；多雨的

8、晴朗的

10、滑冰

12、冰

14、可能；也许

16、零下的；负的

18、然而，尽管 20、,某人或某事物也不

22、但愿；希望

24、快点

26、围绕地

28、,东南。东南的；朝东南的2、国际象棋

4、一副国际象棋

6、玩具

7、电子视频的9、礼物

11、立即，立刻

13、收受；接受

15、例子；实例

17、必须；应该

19、认真严肃的；不开玩笑的

21、经验；经历

23、某人；有人

25、三明治；夹心面包

27、炸鱼加炸薯条

29、先生；男士

12模块

1、破碎的

3、楼梯；梯级的复数

5、急救

7、想像；设想

9、…在…的底部

11、…怎么了？

13、举起；提起；抬起。电梯

15、有害的

17、训练；培训

19、盖；盖上

21、警告，告诫

23、在…正下方；在…下面

25、保持；留在

27、…不和…接触

29、勇敢的；无畏的

31、电力

8、电子游戏

10、惊奇；意外之事。使某人吃惊

12、差异；差别

14、传统习俗

16、例如

18、月；月份

20、有…的味道；味道；滋味

22、逗留；停留

24、首次；初次

26、炸土豆条；炸薯条

28、在…之上；向……之上 30、肩，肩膀

2、玻璃

4、援助；帮助

6、医学的；医疗的

8、底部；下端

10、错误的；有毛病的。错误地；不正确地

12、麻烦；烦恼；困难

14、抬起；提起

16、投下；使落下

18、确保；确认 20、地震

22、里面；内部；在里面；

24、窗；窗户

26、不挨…太近的；清除；清理；移走

八年级下英语单词表 第6篇

Unit1 Where did you go on vacation?

1. pron.任何人

2. adv.任何地方 n.任何(一个)地方

3. adj.精彩的;极好的

4.f adj.很少的`;n.少量

5.adj.最多的;大多数的;

6.pron.某事物;

7.pron.没有什么n.没有

8.pron.我自己

9.pron.每人;人人

10.pron.你自己;你亲自

11.n.母鸡;雌禽

12.adj.无聊的;厌烦的;郁闷的

13.n.猪

14.n.日记;日记簿(keep a diary)

15.vi.似乎;好像

16.pron.某人;有人

17.相当多;不少(后接可数名词)

18.当然

19.n.活动;活跃

20.v.决定;选定(decide to do sth.)

21.v.尝试;设法;努力 (try to do sth. /try doing sth.)

22..鸟;禽

23.n.空中滑翔跳伞

24.n.自行车

25.n.建筑物

26.n.商人;商船

27.v.惊奇;想知道;怀疑

28.n.差异;不同

29.n.顶部;顶

30.v.等;等待(wait for)

31.n.伞;雨伞

32.adj.湿的;雨天的

33.prep.低于;在...下面adv.在下面

34.conj.如同;像...一样

35.adj.足够的adv.足够地;充分地

36.n.鸭肉;鸭

37.adj.饥饿的;渴望的

38.想要

39.v.不喜欢;厌恶 n.不喜爱;厌恶;反感

40.因为;由于