高考语文仿真试题五

高考语文仿真试题五（精选6篇）

高考语文仿真试题五 第1篇

考试时间：150分钟 总分：150分

第I卷(选择题共30分)

一、本题共4小题，每题3分，共12分。

1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是

A.慑服 跋涉 拾级而上 十恶不赦

B.毒枭 讥诮 骁勇善战 宵衣旰食

C.星宿 溯源 夙兴夜寐 沧海一粟

D.打烊 荡漾 安然无恙 春意盎然

2.下列各句中加点词语使用不恰当的一项

A.他是今年才开始学习电脑的，因此操作起来不免不熟练，我们如果就这样责备他未免太不讲道理啦。

B.阿富汗在历史上备受外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治格局之中。因此阿富汗人民多年来承受了多方面压力。

C.澳门市中心的邮政大楼，一身简朴的灰色，屹立在市中心70多个春秋，华人建筑师陈煜培先生的匠心独运的设计与周围精巧而鲜艳的葡式建筑搭配和谐，既美观大方，又有诗意。

D.看着那一双双渴求知识的眼睛，他下决心做一个悬壶济世的企业家，援助那些失学儿童重返学校。

3.下列各句中，没有语病的一句是

A.北京时间12月26日，距台湾陆地15公里的海底地层发生7.2级地震，造成1人死亡、3人受伤的生命财产损失。

B.中国歼十战机的正式入役，虽然标志着我国空防实力大大提升了一个档次，却更意味着我国自主研发高科技兵器的能力跨上了一个新台阶。

C.国税局办税人员在对一家公司的申报资料进行稽核时，发现其物耗、存货与销售收入等对应关系有疑点，及时进行了纳税评估，使这家企业足额纳税。

D.在海拔3000米以上的地区，由于高原低氧环境引起的人体低氧性疾病，统称为“高原病”。专家指出，感冒、发高烧、过度疲劳等都是造成“高原病”的诱发因素。

4.按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是( )

①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。

②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。

③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。

④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。

⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。

A.⑤④①②③ B.⑤③②④① C.⑤②①③④ D.④①③②⑤

二、本题共3小题，每题3分，共9分。

阅读下面的文段，完成5-7题。

①人们常常谈论艺术家的气质，很少想到做哲学家也需要一种特别的气质。追究人生的根底，是人类本性中固有冲动，当这种冲动在某一个人身上异常强烈时，他便是一个有哲学家气质的人了。一个好的哲学家并不向人提供人生问题的现成答案，这种答案是没有的，毋宁说他是一个伟大的提问者，他自己受着某些根本性问题的苦苦折磨，全身心投入其中，不倦地寻找着答案，也启发我们去思考和探索他的问题。他的问题属于我们大家，属于时代、民族乃至全人类。

②哲学本意是“热爱智慧”，智慧虽然无法转让，然而，对智慧的爱却是能够激发起来的。我们读一位哲学家的书，我们读一位哲学家的书，也许会对书中聪明的议论会心一笑，但最能震撼我们心灵的却是作者对人生重大困境的洞察和直言不讳的揭示，以及他寻求解决途径的痛苦而又不折不挠的努力。只有那些带着泪和笑感受和思考着人生的人，才能真正领略哲学的魅力。这样的哲学也必定闪放着个性的光彩。我们读文学作品，常常可以由作品想见作家的音容笑貌、爱憎好恶，甚至窥见他隐秘的幸福和创伤。可是，读哲学著作时，我们面前往往出现一张灰色的概念之网，至于它由哪只蜘蛛织出，似乎并不重要。

③诗人毫无保留地袒露自己心灵里的每一阵颤栗，每一朵浪花，哲学家却隐瞒了促使他思考的动机和思考中的悲欢，只把结论拿给我们，连同事后追加的逻辑证明。谁相信人生问题答案能靠逻辑推理求得呢?在这里，真正起作用的是亲血的经历，切身的感受，灵魂深处的暴风骤雨，危机和觉醒，直觉和顿悟。人生最高问题对于一切人相同，但每人探索的机幽静和途径却千变万化。必定显出个性的差别。哲学不是一份真理的清单，而恰恰是寻求人生真理的过程本身，这个过程是寻求者的个人经历和性格密不可分。

④哲学的魅力在于它所寻求的人生智慧的魅力，在于寻求者的个性的魅力，最后，如果一位哲学家有足够的语言技巧的话，还应该加上风格的魅力。从源头上看，哲学和诗本是一体。没有哲学的眼光和深度，一个诗人只能是吟花咏月、顾影自怜的浅薄文人。没有诗的激情和灵性，一个哲学家只能是从事逻辑推理的思维机器。大哲学家与大诗人往往心灵相通，他们受同一种痛苦驱逼，寻求着同一个谜的谜底。

5、作者认为一个真正的哲学家应具备哪些素质?与作者观点不一致的一项是( )

A、善于寻求人生的根本，能够提出属于大家、时代、民族，乃至全人类的大问题。

B、理性客观，思维缜密，不为情感左右，力求用亚严密的逻辑阐明自己的思想体系。

C、自己全身心投入不倦地寻找答案并能够启发别人思考和探索。

D、富有激情和独特的个性魅力，对人生具有深刻独特的感受和思考。

6、对第三段文意解说正确的一项是( )

A、诗人激情洋溢，哲学家含蓄客观，二者风格不同，但都可以在各自领域获得成功。

B、哲学家思想产生的过程如下：因为某种原因促发深入的思考，然后进行艰苦的探求最后将思想产生的全程全面概括出来。

C、哲学家也要像文学家一样，在文章中展示自己的深入思考、真诚探索，并显示出个性的差别。

D、哲学、无法依靠推理而必须依赖寻求者的个人经历和性格。

7、根据文意所做的推论，不符合作者意图的一项是( )

A、真正的哲学家，他们的著作中也常有清新质朴的警句跃入我们眼帘，令人铭记不忘。

B、只要哲学家能够进行真诚的探索，即使人们并不赞同他的结论，他的哲学对我们依然有吸力。

C、有些哲学著作可能放射着诗意的光辉，而有些诗篇里也回荡着哲学的喟叹：诗与哲学是可以交相辉映的。

D、哲学家的价值在于提出有意义的思想产品，因此，哲学家的人生探索结论必然重于他的探索过程。

三、本题共3小题，每题3分，共9分。

请阅读下面的文言文，完成8-10题。

天下轻於身，而士以身为人。以身为人者，如此其重也，而人不知，以奚道相得?贤主必自知士，故士尽力竭智，直言交争，而不辞其患。豫让①、公孙弘②是矣。当是时也，智伯、孟尝君知之矣。世之人主，得地百里则喜，四境皆贺;得士则不喜，不知相贺：不通乎轻重也。

汤、武，千乘也，而士皆归之。桀、纣，天子也，而士皆去之。孔、墨，布衣之士也;万乘之主、千乘之君，不能与之争士也。自此观之，尊贵富大不足以来士矣，必自知之然后可。

豫让之友谓豫让曰：“子之行何其惑也?子尝事范氏、中行氏，诸侯尽灭之，而子不为报;至於智氏，而子必为之报，何故?”豫让曰：“我将告子其故。范氏、中行氏，我寒而不我衣，我饥而不我食，而时使我与千人共其养，是众人畜我也。夫众人畜我者，我亦众人事之。至於智氏则不然，出则乘我以车，入则足我以养，众人广朝，而必加礼於吾所，是国士畜我也。夫国士畜我者，我亦国士事之。”豫让，国士也，而犹以人之于己也为念，又况于中人乎?

孟尝君为从③，公孙弘谓孟尝君曰：“君不若使人西观秦王。意者秦王帝王之主也，君恐不得为臣，何暇从以难之?意者秦王不肖主也，君从以难之未晚也。”孟尝君曰：“善。愿因请公往矣。”公孙弘敬诺，以车十乘之秦。秦昭王闻之，而欲丑之以辞，以观公孙弘。公孙弘见昭王，昭王曰：“薛之地小大几何?”公孙弘对曰：“百里。”昭王笑曰：“寡人之国，地数千里，犹未敢以有难也。今孟尝君之地方百里，而因欲以难寡人犹可乎?”公孙弘对曰：“孟尝君好士，大王不好士。”昭王曰：“孟尝君之好士何如?”公孙弘对曰：“义不臣乎天子，不友乎诸侯，得意则不惭为人君，不得意则不肯为人臣，如此者三人。能治可为管、商之师，说义听行，其能致主霸王，如此者五人。万乘之严主，辱其使者，退而自刎也，必以其血污其衣，有如臣者七人。”昭王笑而谢焉，曰：“客胡为若此?寡人善孟尝君，欲客之必谨谕寡人之意也。”公孙弘敬诺。公孙弘可谓不侵④矣。昭王，大王也。孟尝君，千乘也。立千乘之义而不可凌，可谓士矣。

( 选自《吕氏春秋?不侵》)

注释：①豫让：春秋时晋国贵族智伯的家臣。②公孙弘：齐国孟尝君的家臣。 ③从：通“纵”，即合纵，六国联合对抗秦国的`策略。 ④不侵：即士义不可侵侮。

8.下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项( )

A.汤、武，千乘也，而士皆归之。 归：归附

B. 子之行何其惑也 惑：疑惑

C.立千乘之义而不可凌 凌：凌辱

D.而因欲以难寡人犹可乎? 难：与……作对

9.文中“而欲丑之以辞”的“以”字，与下列句子中加点的“以”字意义和用法相同的一项是( )

A.且以一璧之故逆强秦之欢

B.故以羊易之

C.敛赀财以送其行

D.久之，能以足音辨人

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A.作者认为当时的君主，只重视得到物质方面的利益，一旦得到土地就高兴，但他们却轻视人才，即使得到了士人，也并不因此高兴，不知道互相庆贺，究其原因主要是不知道孰轻孰重。

B.孟尝君主张合纵，公孙弘建议先去观察秦王是否是个能称帝的君王，如果是个庸君，再合纵也不迟，孟尝君就采纳了他的建议。

C.范氏、中行氏被灭掉以后，作为其门下的豫让并没有采取行动，他的朋友不解，豫让解释说是众人养活他的。

D.公孙弘出使秦国，秦王准备用话来羞辱他，以观察公孙弘的反应。公孙弘义正词严，树立千乘之国的威严，可以称得上一个士人。

第Ⅱ卷(共120分)

四、(23分)

11.请把上面文言文阅读材料划线的句子翻译成现代汉语。(9分)

①故士尽力竭智，直言交争，而不辞其患。豫让、公孙弘是矣。

②我寒而不我衣，我饥而不我食。

③寡人善孟尝君，欲客之必谨谕寡人之意也。

12.请阅读下面一首诗，然后回答问题。(8分)

农家望晴

雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回?

白发老农如鹤立，麦地高处望云开。

(1)“为问西风早晚回”一句，在表达技巧上有什么特点?请略加分析。(2分)

(2)诗的前两句表达了诗人怎样的心情?“尝闻”二字用得好，好在哪里?(2分)

(3)诗的后两句给人以鲜明的形象感，请结合具体词语作简要赏析。(4分)

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)大弦嘈嘈如急雨， 。(白居易《琵琶行》)

(2)明星荧荧，开妆镜也; ， 。(杜牧《阿房宫赋》)

(3) ， 。信誓旦旦，不思其反。(《诗经・氓》)

(4) ，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

五、(共22分)阅读下文，完成14-17题。

流浪的二胡

杨汉立

⑴这一回，父亲拿了一把二胡进城来。

⑵父亲是不大进城的。我有事下乡，顺便把他老人家从官舟寨接了进城。父亲特意随身带了一把二胡。

⑶我的家里，六楼的一个砖格子，响起了悠扬的琴声。《二泉映月》、《苏武牧羊》。乡土的东西，古朴的东西，在我这装修得现代的房子里流动起来。这种东西，比空气清新，比水悬浮，比鱼沉重。

⑷我被浸泡着，像一个落水者，不由自主地缓缓漂流。我是听着父亲的音乐长大的，偶有空闲，哪怕是再劳累了，他总要演奏几曲。口琴、二胡、凤凰琴、箫、笛子，让我像一只蝴蝶飞到了花园――宁静的月夜，泉水涌动，闪着银光，鱼鳞似的光。凉风轻拂，这是什么样的风啊，仿佛可以渗进任何物体。瞎子阿丙满是回忆，如泻在泉水上的月光。

⑸西北大沙漠。使者苏武成了奴隶，他的悲愤、决心全装在心里，连话也不爱说了，只有白云知道他想说什么，只有羊群知道他想说什么。

⑹――窗外的街中，挤满了太多的东西。汽车、人流、灰尘，还有附在灰尘上的沉重的欲望，夹在空气中的浮躁、车鸣、号鼓声、叫卖声、流行歌曲。还有许多不知名的声音也在参与着一场搏斗，临街的窗差不多被挤破。这么多东西，不管愿意不愿意接受，都往里灌，往里灌。二胡声被打碎，总难以重新组合。就算在感觉里，用上等的胶水去粘接，也是裂痕处处、伤痕累累。

⑺父亲的手不那么顺畅了，似乎那弦极不好用，那弓极为陌生。而事实是这把二胡完完全全是他熟悉的伙伴。父亲突然一声叹息，什么也不说，把二胡搁在一边。我家的二胡曲稀少起来。

⑻我怕父亲寂寞，便介绍他与我所住的小区的一个腰鼓队认识，想让他为腰鼓队表演节目时拉二胡。父亲当场拉了几曲，腰鼓队表示了欢迎也七嘴八舌地发表了意见，具体说了什么我没在意。回到家里，我问父亲怎么样。父亲说，怕合不来。我奇怪，还没正式合作怎么就合不来。父亲说，她们的要求与我的理解不一样。我家的二胡声更加稀少了。而我的父亲总有点不自在，老想回官舟寨去。

⑼不知为什么，我忽然感到二胡是一种流浪的乐器。瞎子阿丙的形象从脑海里跳出来了，街上卖唱人的形象跳出来了。不知为什么，我忽然感到父亲的二胡也有一种流浪的感觉，父亲也有一种流浪的感觉。

⑽父亲望着窗外，目光凝重。窗外直线距离500米的地方就是一座山，那里有一片绿色，绿色上氲氤着烟雾，令人心绪悠悠，似乎有风吹来，似乎有鸟音吹来。可是，它们就是触不到父亲，也触不到父亲的二胡。二胡落了些许灰尘，平添了许多沧桑感和忧伤感。父亲久久伫立窗前，站得那样持久，那样执着。他是不是像一只误入高楼森林的喜鹊，迷途之后要好好辨清逃出去的路?

⑾二胡呢?沉默，沉默，还是沉默。

⑿小时候，我总能在父亲一曲终了搁下二胡之后，望着二胡，听出余音来，似乎那二胡还在轻唱不止。

⒀现在，望着二胡只是一根枯竹，了无生机;只是一个才尽的江郎，再无所言。

⒁我知道，留住父亲，留住二胡，已经不可能。父亲和他的二胡要回到官舟寨去。那里有山，有水，有树，有鸟，有风，有雨，有星，有月，有熟悉的乡亲和习惯的乡村生活。

⒂把父亲送上汽车，我看到父亲和他的二胡夹在乡人与各种货物之中。

⒃我自言自语地说：等他们回到官舟寨，就回到家了;等他们回到官舟寨，就回到家了。

(原载《中华散文》)

14.第⑥节，划线句子使用了什么修辞手法?作者借此句想表现都市生活的哪一方面?(6分)

15.第⑧节有一句话“父亲说，她们的要求与我的理解不一样。”请你具体说说“她们的要求”与“我的理解”的含义有何不同。(6分)

16.文章结尾作者为什么反复强调“等他们回到官舟寨，就回到家了;等他们回到官舟寨，就回到家了”这句话。(4分)

17.[开放性试题]结合本文，请你就当前旅游市场中流行的“农家乐现象”(体验农村生活)发表看法。(6分)

六、语言运用题。(15分)

18.阅读下面一则寓言，给蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过25字。(5分)

小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?

妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!

小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?

妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?

妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他：

19.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6分)

众所周知，麦当劳品牌的创造人是雷?克罗克，他以非凡的经营才能，把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第一品牌，自己也成为美国最有影响的企业家之一。但是据说，当年从麦当劳兄弟手里买下特许权的除了克罗克之外，还有一个荷兰人。

两人走的是完全不同的经营之路。相比之下，克罗克比较愚蠢，他只开麦当劳店，加工牛肉、养牛的钱都任由别人赚去了;而荷兰人却非常聪明，他不仅开麦当劳店，而且所有的赚钱机会都不让别人染指。他投资开办了牛肉加工厂，使加工牛肉的钱也流入自己的腰包;后来他想：我干嘛买别人的牛，让别人赚走养牛的钱呢!随后他自己办了一个养牛场。

日复一日，年复一年，克罗克把麦当劳开遍了全世界，而那个荷兰人呢?人们找啊找，终于在荷兰的一个农场里找到了他，他什么也没有，就养着200头牛。

读了上面这段文字，你有些什么感悟?用简明扼要的文字把你的感悟提炼出来，分条填写在下面的横线上：(每条不超过60字)

20.请根据下列文字概括被誉为“天路传奇”的青藏铁路的特点。(不超过20个字)(4分)

青藏铁路的建成通车，使西藏结束了没有铁路的历史。这条雪域铁脉翻越昆仑山，进入中国最大“无人区”――可可西里，跨过长江源头沱沱河，穿越世界铁路最高点唐古拉山，最后到达拉萨。格尔木至拉萨全线总里程度达1142千米，且标高全部在海拔3000米以上，是世界最长的高原铁路。青藏铁路穿越多年连续冻土里程达550千米，攻克了世界铁路筑路史上困扰人类多时的冻土难题。世界上已建成多年的冻土区铁路病害率很高，行车时速最高为70千米，而青藏铁路冻土地段时速达100千米，非冻土地段达120千米，这是目前火车在世界高原冻土路的最高时速。

答：

七、(60分)

21.阅读下面的材料，按要求作文。

据媒体报道，北京大学光华管理学院金融系学生高健，去年七月份毕业后在北京一直没有找到合适的工作。无奈之下他在北大三角地和北大未名BBS上发出信息，称将以“陪聊”为职业。他说，“陪聊”的创意来自与同学聊天，“陪聊”不是瞎聊，而是帮助解决大学生的一些心理困惑，如就业、学习等方面的问题。费用随意给，但不接受没有目的的聊天。

对此社会上议论纷纷。高健认为自己搞“陪聊”没有错误，是很阳光的，没有给父母丢脸，但还是对学校有点歉意，怕影响到学校的声誉。

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文;自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

高考语文仿真试题五 第2篇

语文答案

1．C(A.“但每一代‘国学’的思想本质是相同的”错，属无中生有。B.混淆了“新国学”和“新子学”的概念，把二者等同为一体。D．“它整合了现有的各类学术文化”错，原文是“将整合现有的各类学术文化”，把未然说成已然。）

2．B(A张冠李戴，依据原文，“以往的主流看法视‘六经，为百术之源，统摄万端”是“以‘六经’为髓，儒学为骨，经、史、子、集为肌肤，外翼全体学术文化”的前提，而“这种架构”较明显地反映了传统经学的思维模式。C．把未然说成已然，说“应运承载了”错，原文只是说“将应运承载”。D． 说法过于绝对，缺少必要的限制词，原文是说“仿佛没有摆脱”。)

3．D(“当前社会正在上演百家合鸣的交响”错，原文是“今后的‘国学’不再是一枝独秀的孤景，而将上演百家合鸣的交响”。)

4．D(总：统领。)

5．B(①是说王思礼被任命为金城郡太守。③是说王思礼劝说哥舒翰上表请求诛杀杨国忠。④是叛贼做的事，与王思礼无关。采用排除法，可知应选B。)

6．A(“哥舒翰不得不加授他为金城郡太守”错，官职应是皇上加授的，且“不得不”属无中生有。)

7．(1)(王思礼)随从(哥舒翰)征讨九曲，延误了期限应当被处斩，临刑时，哥舒翰释放了他，王思礼慢慢地说：“死原本是罪有应得，为什么又要宽免呢?”(“后期”“贷”、省略句式各1分，语句通顺2分)

(2)宰相房琯劝谏，认为可以不杀他们以观后面的表现，于是只斩杀了李承光，赦免了王思礼等人。(“以为”“后效”“独”各1分，语句通顺2分)

8．①“先”字说明梅花并未都怒放，仅仅是南枝因朝阳而破蕊先开。(2分)②在严寒笼罩之时，一枝梅花独绽，写出了梅花斗霜傲雪的风采。(3分)

9．①拟人。“泄漏春消息”中“泄漏”一词将梅花拟人化，写出了梅花报春隐秘而不盛开怒放的形态，也流露出诗人殷切盼春的情意。(2分)②衬托。“偏宜雪月交”一句，写梅偏偏适宜与冰雪、夜月交往，用“雪月”的一尘不染、洁白无瑕衬托梅的神韵。(2分)③托物言志。表达了作者崇尚高洁，不慕名利的高尚人格写照。(2分)

10．(1)何日遣冯唐会挽雕弓如满月(2)虽九死其犹未悔终不察夫民心(3)金就砺则利则知明而行无过矣

11.(1)AD(选对一个给3分，两个给5分)

(2)(6分)性格特点：①辛勤、高效：用两天时间就修好了围墙。②朴实、热情：只管做好工作，不在意别人的批评和赞誉。③有才干：修好的围墙得到了专家的称赞。

作用：对比或反衬。吴所长等人夸夸其谈、见风使舵、逞能居功和马而立形成鲜明对比，反衬出马而立的辛勤、高效、朴实、热情。(性格特点每点2分，答出两点即可；作用2分，意思对即可)

(3)(6分)①围墙是贯穿全文的线索，围绕新围墙的修建展开故事情节。②围墙有象征意义，建的是有形的墙，渴望拆的是无形的墙，无形的墙便是现实生活中人们习以为常的弊端，如夸夸其谈、以貌取人、无功请赏等。③以围墙为标题，可引发人们深入思考，使表现畸形社会心理的主题表达得更为深刻。(每点2分，意思对即可)

(4)(8分)这篇小说结尾寓意丰富，发人深省。(观点2分)①参加会议的是有身份却未必有真才实学者，真正凭实干做出贡献的马而立没权参会。小说有力地嘲讽了重身份、轻实干的社会弊端。②参加会议的不乏夸夸其谈、计较得失的人，而热情实干、不计得失的马而立没权参会。小说褒扬了热情实干、不计得失的精神。③熊熊的炭火盆有象征意味，它就像马而立的鲜活、热情，感动着人们，给人们带来春天般的温暖。(每点2分，意思对即可)

12．(1)AD（A项，“吸引读者的阅读兴趣”错，主要是为了表明他创作的剧作数量多、质量高。D项，引用袁雪芬的话，有关心和爱护的意思，更主要的是体现了余青峰的探索精神。）(选对一个给3分，两个给5分)

(2)①这句话是余青峰父亲对自己未竟事业的惋惜，更是对余青峰的希望——“我的人生之戏演完了，下面要看你如何去演了”。（2分)②小时候深受父亲的影响，热爱戏曲；余父一辈子献身戏曲事业，对余青峰的正面影响；余父临终前的那句话，对余青峰是一种无形的激励。（4分)

(3)①他从小热爱戏曲，对戏曲有着义无反顾的坚守；②他能够不断探索，在探索中寻求戏剧走出困境之路；③他勇于承担社会大使命、大责任。

(4)①余青峰的成功，源于他对戏曲的热爱和坚守。可见，兴趣和执着是成功的前提条件。②余青峰的成功，离不开越剧界元老的关心与支持。可见他人的帮助也能助其成功。③余青峰将个人小命运与戏曲大命运联结在一起的做法，体现了他深重的使命感和社会责任感，这是成功的前提和基础。④余父一辈子献身戏曲事业，对余青峰的影响、鼓励也很重要。可见成功离不开榜样的示范引领。

13．C（无可厚非：说话做事虽有缺点，但是有可取之处，不可过分指责。A项不合语境。“焚琴煮鹤”指糟蹋美好的事物。B项中“寻章摘句”指读书时只注意摘录一些漂亮词句，不做深入研究；也指写作时摘引、堆砌现成词句，缺乏创造性，含贬义。D项中“矢志不渝”指立下志愿决不改变，此处使用不当。）

14．D(A．句式杂糅，“科技界人士指出”与“已成为与会代表的共识”保留其一即可；B．搭配不当，“人口”可以说“增加”或“减少”，但不能与“改善”搭配；C．语序不当，应是先打击信心，再抑制实体经济的投资。)

15．D(解答本题可用排除法。由第一句提到“中国梦”可知，后一句应选④，进一步阐释“中国梦”，由此可排除A、B两项；再由①句的“中国特色社会主义道路”可知，⑥的内容与之衔接紧密，由此可排除C项。)

16．①我们的社会道德呢，②面对“老人摔倒扶不扶”的问题，③极不诚信、不道德的行为(大致意思对即可)

17.标志以变形的“中”字为主体形象，颇似四通八达、往复运行的轨道，又寓意中原之“中”的郑州有．．．．．．．．．．．．

着悠久灿烂的历史文化，黄色为母亲河黄河的代表色，图案为黄色，寓意辉煌灿烂的黄河文明。（5分；．．．．．．．．答出构图要素变形的“中”字得2分，寓意“运行的轨道”“历史文化”“黄河文明”各1分）

18.参考高考评分标准。

参考译文：

王思礼，是高丽人，入居于营州。(他的)父亲担任朔方军将。王思礼熟习作战，(他)跟从王忠嗣到河西，与哥舒翰一同属任王忠嗣部下。哥舒翰担任陇右节度使，王思礼与中郎将周佖侍奉哥舒翰，因功授任右卫将军、关西兵马使。(王思礼)随从(哥舒翰)征讨九曲，延误了期限应当被处斩，临刑时，哥舒翰释放了他，王思礼慢慢地说：“死原本是罪有应得，为什么又要宽免呢?”诸将认为他很壮烈。天宝十三年，吐谷浑苏毗王真诚归附，(皇上)下诏让哥舒翰到磨环川接应，王思礼坠下马，脚跛得厉害。哥舒翰对监军李文宜说：“王思礼跛足，还能到何处呢?”不久，(王思礼)加授金城郡大守。

安禄山反叛，哥舒翰担任元帅，奏请朝廷派遣王思礼前往军中，唐玄宗说：“河、陇的精锐部队，都在潼关，吐蕃一旦有事端，只有倚靠王思礼了。”哥舒翰坚决请求，于是(王思礼)兼任太常卿，充任元帅府马军都将，哥舒翰把军事委托给(他)。王思礼秘密劝说哥舒翰上表请求诛杀杨国忠，哥舒翰不答应；又请求带领三十名骑兵把杨国忠劫持到潼关杀掉，哥舒翰说：“这就成了我造反，与安禄山的事有什么关系?”

潼关失守，王思礼与吕崇贲、李承光一同逃到(皇帝)外出停住的地方，唐肃宗责备(他们)不能坚守，拉到大旗下将要斩杀他们。宰相房琯劝谏，认为可以不杀他们以观后面的表现，便只斩杀了李承光，赦免了王思礼等人。不久(王思礼)辅佐房琯在便桥作战，失利，改任关内行营节度使、河西陇右伊西行营兵马使，镇守武功。叛贼安守忠前来挑战，王思礼退兵以保全扶风。叛贼分兵侵略大和关，距离凤翔五十里。李光进交战不利，(皇帝)停住的地方戒严，随从的官员悄悄地送出他们的妻子儿女，皇帝派左右巡御史虞候记下他们的姓名，众人渐渐停止。命令郭子仪率领朔方兵进击贼兵。正值崔光远行军司马王伯伦、判官李椿率兵两千驻守扶风。听说叛贼已经西去，想要乘虚袭击京城，直接到达高陵。叛贼率军返回攻击李椿等人，李椿已到中渭桥，杀守兵一千人，进攻苑门。王伯伦战死，李椿被捉住。在此之前，贼兵余众留驻武功，传说官军进入京师以后，便烧营逃走，从此贼兵不敢西进。

高考语文仿真试题五 第3篇

第一部分: 听力( 略)

第二部分: 阅读理解( 共两节,满分40分)

第一节( 共15小题; 每小题2分,满分30分)

阅读下列短文,从每题所给的四个选项 ( A、B、C和D) 中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

A

One morning,a doctor examined Johnsy and took her temperature. Then he spoke with Sue in another room.“She has one chance,let us say,in ten. And that chance is for her to want to live. ”

After the beating rain and fierce wind that blew through the night,there yet stood against the wall one ivy leaf on the vine( 藤本植物) . “It is the last one,”said Johnsy. “I thought it would surely fall during the night. It will fall today and I shall die at the same time. ”

The next morning,when it was light,Johnsy found the ivy leaf was still there. She lay for a long time,looking at it.

“I've been a bad girl,”said Johnsy. “Something has made that last leaf stay there to show me how bad I was. It is wrong to want to die. You may bring me a little soup now. ”

Later in the day, the doctor said “More chances,now I must see another case. Behrman, Pneumonia,too. He is an old,weak man and his case is severe. There is no hope for him. ”

The next day,the doctor said to Sue: “She's out of danger. ”

Later that day,Sue came to Johnsy: “I have something to tell you,”she said. “Mr. Behrman died of pneumonia today. He was sick only two days. They found his shoes and clothing completely wet and icy cold. They could not imagine where he had been on such a terrible night. And then they found a lantern ( 灯笼 ) ,still lighted. And they found a ladder that had been moved from its place. And art supplies and a painting board with green and yellow colors mixed on it. And look out of the window,at the last leaf on the wall. Didn't you wonder why it never moved when the wind blew? It was painted there the night when the last leaf fell. Do you know who made it?”

21. What does the underlined sentence mean in paragraph one?

A. Johnsy can have one chance to see the doctor.

B. There is little chance for Johnsy to survive.

C. Johnsy is the tenth person to survive.

D. The doctor has ten patients besides Johnsy that day.

22. Which is the best title of this passage?

A. The True Friendship

B. An Experienced Doctor

C. Foolish Behrman

D. The Last Leaf

23.We can infer from the passage that____.

A. the doctor didn't want to treat Johnsy

B. Johnsy and Mr Behrman had different diseases

C. the last ivy leaf on the wall was painted by Mr Behrman

D. Sue is the patient of the hospital

B

LONDON— Dozens of British music stars have come together to record a new version of the song “Do They Know It's Christmas?”to raise money for the fight against Ebola( 埃博拉病毒) .

Thirty years ago,British musician Bob Geldof brought together dozens of stars under the name Band Aid. Their song “Do They Know It's Christmas?”raised $ 11 million for victims of the Ethiopian famine( 饥荒) .

Now he's done it again. A new generation of musicians plus a few old faces have recorded a reworked version of the same song to raise money for the fight against Ebola. Geldof says the international community has not given enough to fight Ebola.“They need 20 times that,”he said.

The song has topped the charts in Britain. But the Band Aid 30 release has not been universally welcomed in Africa.

Several African stars including Salif Keita and Mory Kante have come together under the group name“3D Family”to record an alternative fundraising song titled “Africa stop Ebola ”. All proceeds go to the charity Doctors Without Borders.

Sung in French and local languages,it urges people to go to a doctor if they are ill — and warns them to avoid touching dead bodies.

Among the artistson the trackis Senegalese rapper Didier Awadi — who also criticized Band Aid 30.

“Anytime we have a problem in Africa  Bob Geldof,I'm the angel coming to help the Africans,”said Awadi.

Medical experts say the disease has spread so quickly in West Africa because people lack information about how to fight the disease. “Music might change that. ” says Guinean singer Mory Kante,who also appears on “Africa Stop Ebola”.

“I think that art and culture is the shortest route to communicate with these villagers so that they understand the importance of being able to avoid it . ”said Kante.

24. Geldof recorded a re-worked version of the same song because____.

A. he wants to collect enough money to fight Ebola

B. the song has topped the charts in Britain

C. he wants to be the angel coming to help the Africans

D. the disease has spread so quickly in West Africa

25. Who is in favor of the Band Aid 30?

A. Didier Awadi.

B. Mory Kante.

C. Salif Keita.

D. Bob Geldof.

26. Which of the following can best replace the underlined phrase in Paragraph 7?

A. on the way

B. on the train

C. keep track of

D. singing the song

27. What does“it”in the last sentence refer to?

A. Band Aid 30.

B. the Ethiopian famine.

C. the disease Ebola.

D. the song ‘Do They Know It's Christmas'.

C

Facebook founder Mark Zuckerberg recently surprised Chinese students when he spoke to them in Chinese for about 30 minutes at Tsinghua University .

Clayton Dube ,head of the U. S. -China Institute at the University of Southern California praises Zuckerberg's effort and thinks more American CEOs should learn foreign languages.

Zuckerberg's talk raises a larger question: is Chinese the language of the future? Could it replace English as the world's international language? Mandarin Chinese already has the most native speakers of any language. And,China may soon pass the United States as the world's largest economy.

The study of the Chinese language is increasing in the United States and around the world. In 2009,about 60,000 American college students were studying Chinese. That is three times as many as in 1990.

A small but growing number of American parents are even sending their children to bilingual Chinese schools. Leianne Clements has no cultural connection to China,but her children are learning Chinese at the Yu Ying Public Charter School in Washington D. C. Every other day, classes at this school are 100 percent in Chinese. Ms. Clements thinks knowing Chinese could give her children a competitive advantage.

“So far,English has kind of been the universal language,but more and more,with Chinese businesses and just the amount of industry that they have there it seems like it would make you a valuable employee if you also spoke Chinese. ”

Clayton Dube thinks Chinese will grow in importance,especially for people who want to work and do business in China. But he does not think Chinese will overtake English any time soon.

“As China rises you can expect that more people will adopt the language. But is Chinese going to replace English? I don't think so — certainly not in my lifetime,probably not in the next two,three,four generations. ”

28. The passage mainly intends to tell us____.

A. facebook founder learned to speak Chinese

B. whether Chinese will replace English

C. the study of Chinese is increasing in the USA

D. Chinese has been a universal language

29. How many American college students were studying Chinese in 1990?

A. 60,000.

B. 20,000.

C. 180,000.

D. 90,000.

30. American parents send their children to learn Chinese because_____.

A. they have cultural connection to China

B. Chinese is going to replace English

C. it can make their children have a competitive advantage

D. Chinese has the most native speakers

31. Clayton Dube probably agrees that _____.

A. speaking Chinese is a must for employees in the future

B. Chinese will replace English in the future

C. more and more people will use Chinese as China rises

D. American parents must send their children to bilingual Chinese schools

D

Many college students have given up taking class notes by hand. Instead,they type on laptop or tablet computers. But scientists from Princeton University and the University of California say that that method is less effective.

Writing notes by hand is much better for longterm memory of ideas,or conceptual ( 概念性的) information. That is the finding of a 2014 study published in the journal Psychological Science.

Students who type notes on a keyboard often transcribe,or write down what the professor says word-for-word. They may write without really thinking about what they are writing. These electronic notes contained more words. But scientists say it leads to “mindless transcription. ” Transcription means to record something exactly as you hear it.

However,students taking notes by writing them,need to first process the information they hear. Then they record just the main points,or summarize. They use fewer words. This is because people usually write slower than they type. This process of summarizing information leads to a deeper understanding,say the researchers.

In the study,students listened to a teacher and then took a test. Some took notes by typing on a computer. The others took notes by writing them down.

Both groups performed about the same in remembering facts. But students who typed their notes did much worse on conceptual questions. These questions required them to understand an idea.

Also,researchers found that those who wrote their notes remembered conceptual information better a week later. Researchers believe that the students who wrote notes had a deeper understanding of ideas and concepts.

This research was contained in a classroom. But the findings may be valuable for anyone wanting to remember more of what they read,hear or see.

32. When students transcribe they ____.

A. usually take class notes by hand

B. write down exactly what they hear

C. only answer conceptual questions

D. just record the main points

33. Which of the following is True according to the study?

A. Many college students take notes by hand.

B. All the questions require students to understand an idea.

C. Students who write their notes use fewer words.

D.The findings are only valuable for students.

34. Students writing notes did much better on conceptual questions because____.

A. their notes contain more information

B. they have a deeper understanding

C. they write down word-for-word

D. they have less effective methods

35. What's the author's attitude towards the study?

A. Doubtful.

B. Negative.

C. Critical.

D. Positive.

第二节 ( 共5小题; 每小题2分,满分10分)

根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

The white swan is among the most beautiful of birds. The swan is mostly silent through its life. It floats quietly on the water,unable to sing sweet songs like most other birds.

36 . They believed a swan sings a most beautiful songjust before it dies.

The ancient Greek philosopher Socrates talked of this 2300 years ago. Socrates explained that the swan was singing because it was happy. The bird was happy because it was going to serve the Greek God Apollo. Swans were holy ( 神圣的) to Apollo,the god of poetry and song.

37 ,including the early English writers Chaucer and Shakespeare.

38. At first,swan song meant the last work of a poet,musician or writer. Now,it means the final effort of any person. Someone's swan song usually is also considered that person's finest work.

39 . The expression may be used to describe a politician's last campaign,his final attempt to win the cheers and votes of the people. The last hurrah also can mean the last acts of a politician,before his term in office ends.

40 . He wrote a book about the final years in the political life of a long-time mayor of Boston,Massachusetts. He called his book,The Last Hurrah.

A. Writer Edwin O'Connor made the expression popular in 1956

B. Many writers were holy to Apollo,too

C. In ancient times,however,people believed that the swan was given a special gift of song at the end of its life.

D. There are other similar expressions.

E. Political expression with a similar meaning is the last hurrah

F. The story of the swan's last song found a place in the works of other writers

G. The expression swan song has long been a part of the English language

第三部分: 英语知识运用( 共两节,满分45分)

第一节完形填空( 共20小题; 每小题1. 5分,满分30分)

阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项( A、B、C和D) 中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

Sometimes we need to remind ourselves that thankfulness is indeed a virtue.

—William Bennett

Thanksgiving Day was near. The first grade teacher gave her class a fun41—to draw a picture of something for which they were thankful.

Most of the class might be considered 42 disadvantaged,but still many would 43 the holiday with turkey and other traditional food of the 44 . These,the teacher thought,would be the subjects of most of her students' art. And they were.

But Douglas made a different kind of45. Douglas was a different kind of boy. He was the teacher's true child of misery,frail and46. As other children played,Douglas was likely to stand close by her side. One could only guess at the pain Douglas felt behind those47eyes.

Yes,his picture was different. Nothing else. Just a( n)48hand.

His abstract image captured the49of his peers. Whose hand could it be? One child guessed it was the hand of a farmer,50farmers raise turkeys. Another suggested a police officer,because the police protect and51people. Still others52it was the hand of God. And so the53went—until the teacher almost forgot the young54himself.

When the children had gone on to other assignments, she55at Douglas' desk and asked him whose hand it was. The little boy56,“It's yours,teacher. ”

She 57 the times she had taken his hand and walked with him here or there. How 58 had she said,“Take my hand,Douglas,we'll go outside. ”Or,“Let me show you how to 59 your pencil. ” Or, “Let's do this together. ” Douglas was most thankful for his teacher's hand.

Brushing aside a tear,she went on with her work.

The story speaks of60thankfulness. It says how much it means to the Douglases of the world. They might not always say thanks,but they'll remember the hand that reaches out.

41. A. assessmentB. assignment

C. agreementD. assistance

42. A. personallyB. professionally

C. economically D. physically

43. A. celebrate B. congratulate

C. rememberD. memorize

44. A. yearB. season

C. family D. class

45. A. art B. picture

C. prediction D. Turkey

46. A. firm B. stubborn

C. determined D. unhappy

47. A. excited B. frightened

C. sadD. amazed

48. A. smallB. dirty

C. cleanD. empty

49. A. considerationB. imagination

C. thinking D. experience

50. A. so that B. now that

C. in order thatD. for fear that

51. A. apply forB. stand for

C. call for D. care for

52. A. decided B. guessed

C. confirmed D. pretended

53. A. conversation B. discussion

C. considerationD. description

54. A. teacherB. farmer

C. artistD. police

55. A. arrivedB. suspended

C. pausedD. rest

56. A. shoutedB. murmured

C. complainedD. smiled

57. A. recalledB. displayed

C. forgotD. declared

58. A. muchB. long

C. often D. soon

59. A. carry B. hold

C. breakD. make

60. A. other thanB. rather than

C. more thanD. less than

第Ⅱ卷

第三部分: 英语知识运用( 共两节,满分45分)

第二节 ( 共10小题; 每小题1. 5分,满分15分)

阅读下面材料,在空白处填入适当的内容 ( 1个单词) 或括号内单词的正确形式。

As we all know,traveling is one of good 61 ( active) . When you are 62 ( tire) of your work and when you can get a holiday,you can go to visit some places of interest, 63 ( enjoy) the beauty of nature. As a result,you will have the energy to undertake the new tasks waiting for you.

64 sometimes,traveling is not an enjoyable thing. For example, the weather can be changeable. You 65 ( climb ) a mountain when suddenly it begins to rain. You may 66 ( catch) in the rain and may catch a cold. The worst thing is that you may have your money 67 ( steal) and you may have an injury. All these things can happen 68 a tourist.

Therefore,when you are going on a trip,you must prepare carefully. First,you must have clear69( inform) about the weather. Second,you should be careful everywhere and choose a good companion so that you can help each other. Finally,you had better take some medicine with you,70can be used when you get sick or have other problems. If you do these,you'll enjoy your travels and avoid any unnecessary troubles.

第四部分: 写作( 共两节,满分35分)

第一节短文改错( 共10小题; 每小题1分,满分10分)

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加: 在缺词处加一个漏字符号( Λ) ,并在其下面写出该加的词。

删除: 把多余的词用斜线( ) 划掉。

修改: 在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1. 每处错误及其修改均仅限一词;

2. 只允许修改10处,多者( 从第11处起) 不计分。

On Christmas Eve —the night after Christmas Day children feel very happily. They put their stockings at the end of their beds before going to bed in the hope which Father Christmas will give them to some presents. Their parents tell themselves that Father Christmas is a very kind man,who appears on Christmas Eve. He lands on the top of each house and come down the chimney into the fireplace with a number of present. Christmas Day always begins before breakfast. Waking up very early,children can wait to open the presents in their stockings.

Do you know that Christmas means? Christmas Day is a birthday of Jesus Christ. Of course, Father Christmas isn't real.

第二节书面表达( 满分25分)

“美丽中国”是我国生态文明建设的宏伟目标。然而生活中一些不文明现象时有发生, 假如你是高三学生李华,请你围绕“美丽中国, 美在行动”这一主题,用英语给全国的中学生写一封字数100左右的倡议书。

注意:

1. 倡议书的开头及结尾已写好,不计入总字数;

2. 倡议书中不能出现考生的真实姓名和学校名称。

A letter to High School Students

Dear friends,

As we know,“Beautiful China”is the goal of our Chinese Dream.

____________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

2015年高考英语模拟试题( 五)

第一部分: 听力( 略)

第二部分: 阅读理解

第一节

A

【语篇导读】本文是一篇记叙文,讲述了女孩Johnsy因得肺炎而心灰意冷,认为自己就如风中的叶子,会随着最后一片叶子的掉落而死去。Mr Behrman得知此情况后,在最后一片叶子掉落的夜里悄悄地在墙上画了一片叶子,从而点燃了Johnsy活下去的希望。

21. B。细节理解题。从文章第一段中的 “And that chance is for her to want to live. ”以及第二段中的“ It will fall today and I shall die at the same time . ”可以猜测出,医生说这句话的意思。

22. D。主旨大意题。本文主要讲述的是Mr Behrman在最后一片叶子飘落的夜晚用画笔在墙上画了一片永不凋落的常春藤叶,让Johnsy重新有了活下去的信念,最后挽救了Johnsy生命的故事。

23. C。推理判断题。从最后一段可推断出是Mr Behrman在病房对面的墙上画了最后一片叶子。

B

【语篇导读】本文是一篇新闻报道 ,英国歌星Bob Geldof为抗击“埃博拉”病毒重新录制歌曲Do They Know It's Christmas? 募集钱款,这在英国得到人们的支持,但在非洲遭到冷遇。

24. A。细节理解题。根据第三段中的“A new generation of musicians plus a few old faces have recorded a re-worked version of the same song to raise money for the fight against Ebola. ” 可知,A为正确答案。

25. D。 细节理解 题。 根据第二 段中的 “Thirty years ago,British musician Bob Geldof brought together dozens of stars under the name Band Aid. ”和第三段 中的“Now he's done it again. ”可知是Bob Geldof组织的Band Aid 30。 而几位非洲本土歌手Didier Awadi,Mory Kante和Salif Keita对Bob Geldof的行为持批评态度。

26. D。短语推断题。根据上下文,可以推断出此处on the track的意思是“演唱歌曲Africa stop Ebola ”。 on the way “在路上 ”; on the train“在火车上”; keep track of“跟踪,与…… 保持联系”,均不符合题意。

27. C。推理判断题。根据全文不难推断出it指的是“埃博拉”病毒。

C

【语篇导读】本文是一篇议论文,Facebook创始人用汉语在清华大学的演讲引出一个热点问题: 汉语是否会替代英语成为国际语言?

28. B。主旨概括题。整篇文章讨论的是汉语是否会代替英语成为国际语言的问题。

29. B。细节理解题 。从文章第四段中的 “ In 2009, about 60,000 American college students were studying Chinese. That is three times as many as in 1990. ”可知,答案B正确。

30. C。 细节理解题。 根据第五段中的“ Ms. Clements thinks knowing Chinese could give her children a competitive advantage. ”可知,美国父母送子女学习汉语的目的是为了让自己的孩子在今后的工作中更有竞争力。

31. C。推理判断题。从全文Clayton Dube的观点来看,他认为短期内汉语不可能代替英语,但是学习汉语的人会随着中国经济的崛起而逐渐增加。

D

【语篇导读】本文是普林顿大学和加州大学的科学家做的一项科研报告,比较了大学生在课堂上用电脑做笔记和用手记录的优劣性的相关研究。

32. B。词义猜测题。从第三段该词后面的“write down what the professor says word-forword. ”以及最后一句“Transcription means to record something exactly as you hear it. ”可推测出选B。

33. C。细节理解题。从第四段中的“They ( students taking notes by writing them) use fewer words. ”可知C正确; 根据第一段中的“Many college students have given up taking class notes by hand. ”可知,很多大学生用电脑做笔记,故A错误; B项文章没有提及; 根据最后一段中的“But the findings may be valuable for anyone wanting to remember more of what they read,hear or see. ”可知D错误。

34. B。 细节理解 题。 根据第七 段中的 “Researchers believe that the students who wrote notes had a deeper understanding of ideas and concepts. ”可知答案 为B。 从第三段 中的 “These electronic notes contained more words. ” 可知A错误; 根据第三段中的“Students who type notes on a keyboard often transcribe,or write down what the professor says word-for-word. ”可知C错误; 从第一段可以判断D错误。

35. D。写作意图题。从文章中不难看出作者对此研究成果持有积极态度。

第二节

【语篇导读】本文是一篇说明文,文章介绍了与白天鹅相关的英语习语swan song的来历、 含义及发展等。

36. C。承上启下。由第一段中的“It floats quietly on the water,unable to sing sweet songs like most other birds. ”和该空后一句“They believed a swan sings a most beautiful song  just before it dies. ”可知,应填C承接前后。

37. F。承上启下。上文介绍Socrates的解释,后面又说包括作者Chaucer和Shakespeare都提到swan song,正好与F中的其他作家相印证。

38. G。概括总结。答案G的内容是对该段话的最好总结。

39. E。主题句子。该段介绍了last hurrah的意义和用法,答案E是该段的主题句。

40. A。语篇拓展。答案A是对last hurrah的补充和拓展。

第三部分: 英语知识运用

第一节完形填空

【语篇导读】感恩节前夕,老师让一年级的孩子们画出自己最想感恩的东西,班上最特别的男孩Douglas画了老师的一只手,以表达自己对老师的感恩之情。

41. B。 从倒数第四段中的other assignments可推测出老师给学生布置了一个有趣的作业。

42. C。很多学生家里虽然经济条件不是很好,但还是能够用火鸡和其他传统食物来庆祝节日。

43. A。celebrate“庆祝节日”; congratulate后面接sb,表示“祝贺某人”; remember“记住”; memorize“记忆”。根据题意可知选A。

44. B。在感恩节吃这个季节的传统食物, 故用season。

45. B。根据全文和第四段首句提示可知Douglas画了一张不一样的图画。

46. D。Douglas与其他孩子有点不同,他家境不好,脆弱和不幸福( unhappy) 。

47. C。从前文的misery,frail,unhappy及后面的文意可猜测出Douglas是不开心的,故本空填sad。

48. D。从nothing else可得出答案。

49. B。根据上下文可知选B。

50. B。so that“以致,为了”,表结果; now that“既然,因为”,表原因; in order that“为了”,表目的; for fear that“担心,害怕”。前后句子表示因果关系,故用now that。

51. D。根据“警察保护和照看人们”可知选D。

52. B。这里表示一部分孩子们猜测那是上帝之手。

53. B。根据“孩子们的讨论继续进行”可知选B。

54. C。似乎老师也忘记了应该问问画这幅画的艺术家( artist) 本人。与第二段倒数第二句中的art也是一种照应。

55. C。从句意看应该是老师走到男孩桌旁停下来。

56. B。从前文不难看出小男孩很脆弱,不敢和其他小孩玩耍,可见其胆小内向,故可推断是小声怯怯地说。

57. A。孩子的回答让老师回想起了往事, 后文对此有提示。

58. C。后文连续三句老师的话,说明老师多么频繁地对Douglas说了这些话,how often “表频率”。

59. B。从前文知道Douglas是一年级学生,老师教他怎样握笔,即“hold pencil”。

60. C。最后一段是文章主题的升华,本文讲述的是Douglas对老师的感恩,但却并不仅仅是感恩,最后一段最后两句进一步表明了作者的观点。

第二节语法填空

61. activities。 one of  之后的名词需用复数。

62. tired。指主观感受,用过去分词形式的形容词。

63. enjoying。现在分词做伴随状语。

64. But。行文逻辑表转折,故填But。

65. are climbing。be doingwhen“正在做……突然……”。

66. be / get caught。be / get caught in “陷入困境,遭遇到”。

67. stolen。have + 宾语 + 宾补,stolen是过去分词做宾补,与宾语your money是被动关系。

68. to。happen to sb. 意为“发生在某人身上”。

69. information。inform是动词,其名词形式是information,为不可数名词。

70. which。关系代词which做主语,引导非限制性定语从句,先行词是medicine。

第四部分: 写作

第一节短文改错

1. 第一句中的after改为before。Christmas Eve是指圣诞节前夕,即before Christmas Day。

2. 第一句中的happily改为happy。连系动词feel后接形容词做表语。

3. 第二句中的which改为that。that引导同位语从句,先行词是the hope。

4. 第二句中的to去掉。give sb. sth. = give sth. to sb.

5. 第三句中的themselves改为them。

6. 第四句中的come改为comes。与前面的lands一起做并列谓语,其主语是He。

7. 第四句中 的present改为presents。a number of后面接复数名词。

8. 第六句中的can wait之间加not,或者将can改为can't。can not / can't wait to do “迫不及待地做某事”。

9. 第七句中的that改为what。what引导宾语从句,在句中作means的宾语。

10. 第八句中的a改为the。 the birthday表示特指。

第二节书面表达

One possible version:

Dear friends,

As we know,“Beautiful China”is the goal of our Chinese Dream.

Do you want to live in a beautiful world? So it is our obligation to maintain the ecological balance. To fulfill this task,we should bear the following ecological codes in mind. First,we should stick to the habit of walking to school. It's also important to recycle everything recyclable and cherish our school's environment by picking up any litter and turning off the taps and the lights. What's more,we can also persuade our friends and family members to form environmental life style and good habits.

Let's all take action now and contribute to the goal to make our country more and more beautiful.

Yours,

2009年广东高考语文仿真试题 第4篇

1．下列各组词语中，加点的词语读音完全相同的一组是

A．贻误骀荡心旷神怡盱眙迨到百战不殆

B．茸毛绒布融会贯通峥嵘容貌戎马倥偬

C．崛起挖掘精神矍铄倔强角逐茕茕孑立

D．豇豆缸盆天罡地煞山冈门

背手抽金镞，翻身控角弓。

万人齐指处，一雁落寒空。

（1）本诗刻划了什么样的人物形象？（2分）

（2）结合全诗简要分析作者是怎样刻划人物形象的？（5分）

11． 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）

（1）呼尔而与之，______________；______________，乞人不屑也。（孟子《鱼我所欲也》）

（2）山气日夕佳，飞鸟相与还。______________，______________。（陶渊明《饮酒》）

（3）______________，______________。又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道难》）

（4）若夫乘天地之正，______________，______________，彼且恶乎待哉！（庄子《逍遥游》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12－15小题。

中国哲学的原创时代何以来临

何中华

①晚清以降，西方的坚船利炮对中国的征服，使中国文化的底气不足,中国哲学长期以来处于失语状态。随着后现代的来临，中国传统文化和哲学的启示价值在新的历史语境中越来越凸显出来。国人在现代化的过程中出现的文化自我迷失，也迫切需要重建文化认同的根基。进入21世纪，中国经济的崛起和发展，使中国的国际地位逐步提升，从而为恢复文化自信奠定了基础。在某种意义上，中华民族的伟大历史复兴，首先要求一种哲学的复兴。

②笔者认为，同科学的情形相比，哲学创新有一个特点，即它不是积累性的。这不太像经验科学那样，可以通过积少成多，最后孕育着总体上的质的突破。哲学创新归根结底是元哲学层面上的重建，可谓“一是皆是，一非皆非”。所以，元哲学层面上的突破就具有前提的意义，需要先行地着手。解决了元哲学的问题，中国哲学的原创性将最为集中地体现在“问题”“话语”“范式”等不同层面。在一定意义上，这三者也是元哲学预设的展开了的表现形式。“中国问题”的自觉提出，“中国话语”的自觉建构，“中国范式”的自觉生成，既是中国哲学原创性发展的前提，也将构成这种发展的本身。

③马克思说，问题就是时代的声音，问题就是时代的口号，任何真正的哲学都是时代精神的精华。对于中国和中国哲学来说，事情的复杂性在于，“问题”不仅仅有一个时代性的维度，还有一个民族性的维度。在哲学上，提出问题比解决问题更加重要，也更有意义和价值。因为给出一种答案不过是提供了诸多可能性之一种，而提出问题却意味着开辟了一种全新的视野。哲学境界在极致之处当然有超越中外古今之隔膜从而达到会通的可能性，但不能因此就否认哲学又总是需要立足于哲学家的现实处境并以此处境作为问题提出来予以追问并回答，所以，哲学的原创不可能逃避时空坐标对哲学家的约束。再者，哲学之研究只有返回到当下现实的原点，才能真正完成自身，也才能真正具有生命力。要紧的在于，当今中国在哲学意义上的“问题”究竟是什么？就此而言，强调哲学的问题意识，乃是中国哲学原创性发展的必要准备。

④在哲学上，只有建构属于中国自己的独特话语系统，才能够在言说层面上真正拥有话语权。我们受西方的影响至深，这不仅表现在观念和价值偏好上，也表现在言说方式上，以至于中国哲学从内容到形式都在很大程度上被格式化为西方哲学的复制品。西方哲学来到中国后“水土不服”，甚至连“中国哲学”的称谓能否成立都成为问题，这意味着中西文化在运思方式上的确存在着某种异质性。因此，那种东施效颦式的模仿，靠批贩西方哲学来支撑门面的做法，只能阻碍哲学的自主性。

⑤哲学研究范式是哲学学派得以形成的标志，是哲学学派得以整合和认同的原型，也是哲学学派孕育成熟的标准。不同范式、不同学派之间的和平竞争、平等对话、相互辩难，是哲学创新的不可或缺的条件。恰当而健全的学术格局和学术生态的形成，有赖于哲学研究范式的自觉建构。当然，从根本上说，哲学学派的形成是一个自然而然的过程，任何人为的塑造都会带来负面的影响和消极后果。尽管如此，但这并不意味着学者们可以无所作为、袖手旁观、消极等待，而只是说不应急于立山头、挂旗号、划圈子。只有在适宜的氛围中形成的学派及其内核——研究范式，才可能是积极的和建设性的。

（选自2008年9月3日《中华读书报》，有删改）

12－13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题多选，按正确选项给分，选对一项或只选一项且正确的给2分）

12．下列对文章内容理解不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A. 在后现代时期来临之际，中国哲学的原创就是中国传统哲学在新的历史语境中的伟大复兴。

B. 哲学创新不同于科学创新的一点是它不会走从量变到质变的途径，而是通过元哲学的重建实现总体上的质的突破。

C. 不能建构属于中国自己的哲学话语系统，中国哲学就不能在世界上真正拥有话语权。

D. 尽快推进中国哲学研究范式的建构，将有利于中国哲学学派的早日形成。

E. 近代以来，强势的西方哲学来到中国后，传统的中国哲学就失去了影响力。

13．下列关于“中国问题”的说法，不正确的一项是（3分）

A. “中国问题”必须集中反映当今中国的时代要求、时代呼声。

B. “中国问题”的时代性维度意味着中国哲学只有提出并解决当今中国的现实问题才能真正完成自身，也才能真正具有生命力。

C. “中国问题”的民族性维度意味着原创的中国哲学不可能完全脱离传统的中国哲学。

D. 准确提出当今中国在哲学意义上的“问题”意味着开辟一种全新的哲学视野，比解决这个问题更加重要，也更有意义和价值。

14. 本文作者为什么呼唤原创的中国哲学？（4分）

15. 结合全文来看，作者认为中国哲学的原创时代怎样才能来临？（4分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

（一）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成16－18题。

月到天心

林清玄

二十多年前的乡下没有路灯，夜里穿过田野要回到家里差不多是摸黑的，平常时日，都是借着微明的天光，摸索着回家。偶尔有星星，就亮了很多，感觉到心里也有星星的光明。

如果是有月亮的时候，心里就整个沉定下来，丝毫没有了黑夜的恐惧。在南台湾，尤其是夏夜，月亮的光格外有辉煌的光明，能使整条山路都清清楚地延展出来。

乡下的月光很难形容的，它不像太阳的投影是从外面来，它的光明犹如从草树、从街路、从花叶，乃至从屋檐、墙垣内部微微地渗出，有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。假如夜深有雾，到处都弥漫着清气，当萤火虫成群飞过，仿佛是月光所掉落出来的精灵。

每一种月光下的事物都有了光明，真是好！

更好的是，在月光底下，我们也觉得自己心里有着月亮、有着光明，那光明虽不如阳光温暖，却是清凉的，从头顶的发到脚尖的指甲都感受到月的清凉。

走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。在童年的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上，月在路上；我们在山顶，月在山顶；我们在江边，月在江中；我们回到家里，月正好在家屋门前。

直到如今，童年看月的景象，以及月光下的乡村都还历历如绘。但对于月之随人却带着一些迷思，月亮永远跟随我们，到底是错觉还是真实的呢？可以说它既是错觉，也是真实。由于我们知道月亮伴随我们时，我们感觉到月是唯一的，只为我照耀，这是真实。

长大以后才知道，真正的事实是，每一个人心中有一片月，它独一无二、光明湛然，当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月亮也是心中的月。在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罢了。只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己就是月亮的人。

这是为什么禅宗把直指人心称为“指月”，指着天上的月教人看，见了月就应忘指；教化人心里都有月的光明，光明显现时就应舍弃教化。无非是标明了人心之月与天边之月是相应的、含容的，所以才说“千江有水千江月，万里无云万里天”，即使江水千条，条条里都有一轮明月。从前读过许多诵月的诗，有一些颇能说出“心中之月”的境界，例如王阳明的《蔽月出房》：

山近月远觉月小，便道此山大于月；

若人有眼大如天，当见山高月更阔。

确实，如果我们能把心眼放开到天一样大，月不就在其中了吗？只是一般人心眼小，看起来山就大于月亮了。还有一首是宋朝理学家邵雍写的《清夜吟》：

月到天心处，风来水面时；

一般清意味，料得少人知。

月到天心、风来水面，都有着清凉明净的意味，只有微细的心情才能体会，一般人是不能知道的。

我们看月，如果只看到天上之月，没有见到心灵之有月，则月亮只是极短暂的偶遇，哪里谈得上什么永恒之美呢？

所以回到自己，让自己光明吧！

16． 文章开头写“二十多年前的乡下没有路灯，夜里穿过田野要回到家里差不多是摸黑的” 有哪些作用？（4分）

17． “‘心中之月的境界”是怎样的境界？（5分）

18． 结合全文，谈谈你对题目“月到天心”的理解。（6分）

（二）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成19－21题。

警察与歹徒搏斗身中3刀后追出44米遇害

田文生

这是一个普通的生命：个头不高，身材偏瘦，但穿上警服，就虎虎生风。

这个名叫周鑫的民警，用生命铸就了“人民卫士”的光辉形象。他“上路”那天，重庆市涪陵区10万余人夹道相送，送葬车队用了1个多小时，才走完短短的7公里路程。

44米血路见证当代警察的担当

2009年2月20日，30岁的重庆市涪陵区敦仁派出所内勤民警周鑫加完班后，换上便装准备回家。他刚拉开出租车门，突然听见有人高喊：“逮到！逮到杀人犯！”

一名男子慌不择路地跑过来，右手提着的长长猎刀在路灯照射下闪着寒光。

有情况！“站住！我是警察，把刀放下！”赤手空拳的周鑫冲上前用力拉住已跑到前面去的高个子。

路边监控录像记录下这一切，此刻是20时01分。

持刀人用力摔开了身高比他矮13厘米、体重比他轻10公斤的周鑫，但周鑫再次死死抓住对方的双臂，一分钟、两分钟……僵持中，持刀人猛地挣脱右臂，举起猎刀狠狠地刺向周鑫！

周鑫闪开了第一刀，却被第二刀深深扎进左大腿，鲜血汹涌，疼痛让周鑫松开左手，右手却依然死死抓住对方：“我是警察，放下刀！跟我去派出所！”

又一刀深深扎进了周鑫的右大腿！持刀人再度挣脱，双腿受伤的周鑫依然奋力追赶！

此刻，周鑫身上的鲜血不断向外涌，不断向外涌！

周鑫再次扭住行凶者，对方转过身来，一声狂叫，将尖刀直接刺进周鑫的胸膛！这一刀刺进胸腔8厘米，切断了周鑫的主动脉。

歹徒夺路而逃。血流如注、生命垂危的周鑫拖着两条鲜红的腿，捂着胸口，坚持追出44米，最终倒在血泊之中。

这44米遍洒鲜血的血路，是新时期人民警察精神的直接见证。

此刻，监控录像显示，时针指向20时09分。

民警很快赶来，周鑫被送进了涪陵区中心医院，20时33分，各种抢救的努力没能创造奇迹，周鑫永远地走了。

半小时后，民警将藏匿家中正清洗血迹的嫌疑人邵骜杰抓捕归案。邵骜杰，19岁，无业，吸毒人员。当天16时至被周鑫发现前，他已先后无故提刀刺伤四人。

无法想象，如果没有周鑫的出现，还会发生什么情况。

“他是个好人！有情有义”

周鑫英勇牺牲前不到两小时，与家人通过一次电话，家人把电话放在周鑫女儿的耳边，“幺儿！”听到周鑫的声音，孩子咯咯笑了。没想到，这一声“幺儿”，竟是周鑫给7个月大的女儿最后的呼唤，此时，孩子还不会叫“爸爸”。

周鑫深深地爱着自己的家庭，对群众同样怀有深厚的感情。

社区贫困户禹华国，妻子已故，家里有生病的女儿和年幼的儿子，没有经济来源，生活非常困难。周鑫了解情况后，多方协调，帮助禹华国申领了低保，还替他联系了一份打扫卫生的活儿干，让他走出困境。

“他是个好人，有情有义，对我的好，说不完。”54岁的冯树生说，“我办户口、身份证这些事，都是周户籍掏的钱，过年过节，他都会给我糖啊、肉啊这些东西。看到娃儿头发长了，他就带去理个发。”

2006年8月，周鑫在查处“8·20”故意伤害案中，运用良好的群众基础，深入居民当中，与目击群众拉家常，获取了至关重要的旁证材料，终于使犯罪嫌疑人承认了犯罪行为。

周鑫常说做人做事“要对得起自己身上的警服”。从警10年来，周鑫以高度敬业的精神参与查破刑事案件、治安案件数百起，打击处理违法犯罪人员近百人。

“取义成仁今日事，彪炳千古吊涪陵”

周鑫牺牲后的第三天，涪陵万人空巷，10万余名群众自发从易家坝广场排到涪陵殡仪馆长达7公里的街道两旁，为周鑫做最后的送别，不少市民甚至追到了殡仪馆内。

送行队伍中，有举着“周叔叔，你是我们的榜样”纸条的小学生；有手捧“周户籍”遗像，为英雄买来祭品的低保户老人；大批出租车司机自发地把车停在路边，只为等待为英雄送行的那一刻……

在周鑫事迹报告上，公安部部长孟建柱批示说：“周鑫同志英勇顽强，不怕牺牲的事迹十分感人，他以自己的生命和鲜血捍卫了人民群众的安全，他是全国民警的好榜样……”

2月25日，重庆市政府追授周鑫“重庆市人民卫士”荣誉称号；4月2日，周鑫烈士被追授一级英模荣誉称号。

周鑫宁死也不放过罪恶的英雄事迹，引发社会各界的密切关注，在不少人看来，这位民警身上散发的光辉让自己经受了灵魂的洗礼。

许多网友发帖表达对英雄的敬意和追思。网友“凤城风云”写道：我们为重庆有这样一个英雄儿女而骄傲。真可谓：草长莺飞杨柳青，十里长街送周鑫；取义成仁今日事，彪炳千古吊涪陵。

（选自2009年4月5日《中国青年报》，有删改）

19． 文中画线处两次提到监控录像显示的时间，有什么作用？（4分）

20． 文章在写完“44米血路见证当代警察的担当”后，为什么还要再写“他是个好人！有情有义”和 “取义成仁今日事，彪炳千古吊涪陵”这两部分？（5分）

21． 对于周鑫的事迹，《人民日报》4月5日也刊发了一篇报道，题材与本文基本相同，题目是《壮烈·敬业·为民（时代先锋）——追记重庆市涪陵区公安局敦仁派出所民警周鑫》。你认为哪个题目更好？为什么？（6分）

五、本大题2小题，每小题6分，共12分。

22． 请为下则新闻拟一个标题和导语。标题不超过20个字，导语部分不超过60个字。（6分）

据台湾媒体报道，3月27日当天，有台湾本地游客在台岛北海岸知名的野柳地质公园看到大批大陆游客，随后就在一处岩石上发现刻有简体字样“中国常州赵根大”，还有一个常州同乡“卢建中”也有刻字。该台湾游客又听到园区广播“来自常州的旅客，请尽速集合”，直觉“赵根大”真有其人，因此向有关部门投诉。

报道称，依岛内规定，若是逮到现行，可开罚3000到1.5万元新台币。此外，也有人投诉游客随手乱丢垃圾、任意抽烟。尽管并未查证何人所为，但这仍让大陆游客有些尴尬，现场的台湾导游也顺便给旅游团上了一堂文明旅游课。台媒认为，这些缺乏公德心的行为实在该好好改进。岩壁上的刻字无法人工消除，只能随风化慢慢消失，所以管理人员也只能严加提防下一个“赵根大”和“卢建中”。

23． 刚刚闭幕的全国两会，有代表在热议全民参与推选“国花”议案，理由非常充分：为共和国60华诞添喜庆。一曰：梅花，傲霜雪而开，象征中华民族不屈的精神。二曰：牡丹，雍容华贵，有倾城倾国之艳。你也试着推选一种吧，并陈述理由，不少于70个字。

六、本大题1小题，60分。

24. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在一档电视综艺节目中，主持人向嘉宾提问：“电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”

那些嘉宾纷纷回答：

“用来检查一下自己的仪表。”

“用来扩大视觉空间，增加透气感。”

“用来看看后面有没有跟进了不怀好意的人。”

……

在一再启发而仍不能说出正确答案时，主持人终于说出了非常简单的道理：“肢残人摇着轮椅进来时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。”

嘉宾们都显得有些尴尬，其中一位抱怨说：“我们怎能想到这一点呢？”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1． B（Bróng；A骀、迨读dài， 其它读 yí；C孑音jíe，其余音jué ；D豇音jiāng, 岗音gǎng，其余音gāng）

2． D（A“一饭千金”《史记·准阴侯列传》载：西汉的韩信年轻时贫寒，有一位漂洗衣物的老年妇女曾给他饭吃。后来韩信成了楚王，以千金报答这位老妇人。后用“一饭千金”指受恩厚报。B比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。含贬义。 C项“寸量铢称”意思是点点滴滴地计量，比喻繁琐而不切实用；D“吉光片羽”比喻残存的珍贵文物）

3． C（ A“点燃……好奇心和求知”欲搭配不当；B“围绕”后面缺中心词；D“要求”和“鼓励”重复，“吸纳稳定毕业生就业”语序混乱，且搭配不当）

4. C（解题思路：根据行文的逻辑思路)

5. B（迁： 提拔；升迁）

6. D （D而：连词，表转折； A介词，把/介词，以……身份；B连词，并且/副词，将要； C代词，代指前文害民的官校/结构助词）

7. D（A奇：意动用法，认为奇；B廷：名词做状语，在朝廷上；C前：名词做动词，上前）

8. B（A文章引用和尚的话是为了表现于谦从小就不一般；C于谦推辞封号，但朝廷并未同意；D杀于谦及后悔的是复位后的“上皇”，不是景帝）

9.（1）侍讲徐珵言星象有变／当南迁／谦厉声曰／言南迁者/可斩也／京师天下根本／一动则大事去矣／独不见宋南渡事乎／王是其言／守议乃定

（2）①顾佐担任都御使，对下属很严厉，只有对于谦客气，认为他的才能胜过自己。②于谦到任后，轻装骑马走遍了所管辖的地区，访问父老，考察当时各项应该兴办或者革新的事，并立即上疏提出。

10.（1）刻画了一个身手矫健，箭技高超（１分）的狩猎英雄（１分）形象。（2）一至三句，以“晓出”“分围浅草”“红旗向日”点明了狩猎的时间、地点，营造出壮丽的场景，（１分）为人物出场作铺垫；（１分）后两联正侧结合。（１分）颈联以“抽”“控”“背手”“翻身”来突出人物的身手矫健，（１分）尾联以围观人群的表情和“雁落寒空”的特写镜头侧面描写了狩猎者百步穿杨的惊人绝技。（１分）

11.（1）行道之人弗受蹴尔而与之

（2）此中有真意欲辨已忘言

（3）但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间

（4）而御六气之辩以游无穷者

12. A、 D（A属于张冠李戴，从下文可以看出，原创的中国哲学需要元哲学的重建，与传统的中国哲学以及西方哲学都有着总体上的质的不同；D项似是而非，与原文意思相反，原文第5段里强调指出“从根本上说，哲学学派的形成是一个自然而然的过程，任何人为的塑造都会带来负面的影响和消极后果……”，“尽快推进”的说法与原文不符）

13. B（原文第3段说，“在哲学上，提出问题比解决问题更加重要，也更有意义和价值。因为给出一种答案不过是提供了诸多可能性之一种，而提出问题却意味着开辟了一种全新的视野”。这里“中国问题”的时代性维度主要指提出问题，并不要求同时解决问题）

14. 本题着重考查分析概括作者在文中观点态度的能力。答案：①从晚清以来，中国哲学长期处于失语状态。②随着后现代的来临，中国传统哲学的启示价值越来越明显。③中国在现代化的进程中，需要重建中国哲学作为文化认同的根基。④中国哲学的复兴将有力地促进中华民族的复兴。（每点1分）

15. 本题着重考查归纳内容要点的能力。答案：中国哲学的原创首先要解决元哲学的重建问题，元哲学层面上的突破具有前提性的意义；（2分）解决了元哲学的问题，要着力解决的是“中国问题”的自觉提出，“中国话语”的自觉建构，“中国范式”的自觉生成。（2分）按照这种途径展开，中国哲学的原创时代就能来临。

16. 本题着重考查对作品结构和主要表现手法的分析能力。答案：用对比的方法说明在黑暗中行路，人的心中会充满了恐惧，而有了月光的时候，心整个沉淀下来，心里也有了月亮的光明。（2分）为下面写心中有月，心中有光明作铺垫。（2分）

17. 本题着重考查发掘文学作品内涵意蕴的能力。答案：“心中之月”的境界是光明湛然：心中之月带给人光明，即使在最黑暗的时刻，仍然放射着光明，照亮着人的心灵；拥有心中之月的人具有博大的胸襟和宽广的心怀清凉明净；拥有心中之月的人具有澄澈清明的心灵魅力永恒；心中之月具有永恒之美，散发着弥久的魅力。（答出2点3分，答出3点5分）

18． 本题着重考查对新闻要素和特点的理解把握能力。答案：在文本中，“月”即“光明”的象征，“天心”既指天中又指心灵，“月到天心” 是说月亮不只是悬挂在天上，更埋藏在每个人的心里。（2分）天上的月亮可以驱散黑夜的恐惧，给万事万物带来光明，是一种亲切的生命（1分）；心中的月亮会让人心里永远光明湛然，使人心灵宽阔、清明，散发着永恒之美的魅力（1分）；而天边之月与人心之月是相应相容的，所以作者给本文拟题为“月到天心”。（2分）（要求答出题目四个字的具体所指，天中之月和心中之月的特点，以及两者的相容相应）

19. 本题着重考查对新闻要素和特点的理解把握能力。答案：（1）时间是新闻的重要要素之一，有必要交代清楚。第一次交代了英雄开始与歹徒搏斗的具体时间，第二次交代了英雄倒在血泊中的具体时间（1分）；（2）说明周鑫徒手与歹徒搏斗长达8分钟，凸现了英雄英勇顽强不怕牺牲的形象；（1分）（3）表明材料来源真实可靠，增强了真实感，现场感。（2分）

20. 本题着重考查对选材意图和写作目的的理解分析能力。答案：因为“他是个好人！有情有义”这一部分用具体事实写出了他平时的爱民与敬业，表明他时刻不忘警察的使命，因而在突发的偶然事件中才有必然的英雄行为。（或：交待了人物的背景材料，全面刻画了人物形象，彰显人物的精神品质）；（3分）而“取义成仁……”这一部分与开头照应，从侧面烘托人物形象，用具体事实进一步写出了周鑫的英雄事迹所产生的意义和影响（或：用具体事实写他身上散发的光辉对人们的灵魂的洗礼）。（2分）

21. 探究题，结合文本内容，涉及文体特征与拟题艺术。答案：《人民日报》的题目更好。（1分）因为它的正标题既高度概括了全文的基本事实，（1分）又对英雄进行评赞，（1分）副标题则明确交代了报道对象；（1分）正副标题结合，传达了丰富的信息，（1分）而本文的题目未能涵盖全文。（1分）

本文的题目更好。（1分）因为它概括了周鑫坚毅顽强英勇无畏地与歹徒搏斗这个最主要的事实，（2分）有震撼力，（1分）引人注意，（1分）而《人民日报》的题目则显得平淡，缺乏吸引力（1分）（或：正标题中使用括号在表达上不符合规范。

22. 标题：公园岩壁刻字，部分大陆游客在台不文明（2分）

导语：台湾游客指控，在岛内北海岸知名的野柳地质公园的岩壁上，被大陆观光团成员刻上歪歪扭扭的简体字留念。对此，管理人员呼吁游客要有公德心。（4分）

23. 示例：我推选兰花。（1分）外观漂亮：叶态绰约多姿，叶色终年常青，花朵高洁幽香，香味清逸高雅。（1分）分布广泛：人们日常生活中处处都有兰，一兰在屋，满室生香，闻之去烦荡浊，给人有安神舒心的感觉。（1分）有深刻的文化内涵：能反映中华民族优秀传统和性格特征。（1分）以兰取名的人不计其数，可见兰花早已成了我国人民生活中寄予美好理想和殷切期望的图腾。（1分）（要求答出花名1分，理由中应阐述清楚该花的特征，特征应包括外形、内质、分布，各1分，结论1分，语言通顺1分）

24.（参照高考评分标准）

（本试题由深圳市宝安中学高三语文备课组拟制）

高考语文仿真试题五 第5篇

2.B

3.A

4.①采用总分式结构，先总说观点，然后进行分析，结构谨严。②注重辩证论述。用“然而”“况且”等让步分析，让逻辑更严密。③运用对比说理，在古今乡贤的对比中阐明“新乡贤”的含义，使人容易理解。

5.①时代角色突出，在乡村与城市的内在关联上，具有天然独特的优势。②兼具乡土性和现代性，既了解乡土文化心理，又熟谙现代社会规则，既经历过传统文化熏陶，又具备了现代人文精神。③契合社会主义核心价值观，既要文化内涵贯穿古今，又要紧密联系乡村实际。

6.C

7.D

8.从三方面来解答：首先内容表现而言，写小蛐蛐都强敌，表现了小蛐蛐的厉害，神奇、不凡的本领让人诧异、惊喜。其次从情节本身而言，这是情节发展的高潮部分，彰显了本文跌宕起伏险象环生的构思特点。最后从语言表达而言，抓细节，具有现场感，让人身历其境如在目前，使用对比衬托夸张等艺术手法，增强可读性和感染力，吸引读者，给人留下深刻印象。

(2)伏笔：情节发展更加自然、合理，令人信服。(3)照应：情节发展连贯，自然，合理;结构严谨。(4)铺垫：为高潮的到来，做好准备，积蓄气势;突出人物、主题。题干为“小说细写小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”与鸡口脱险的情节，在全文中的作用是什么?”

从以下三方面来解答：

首先内容表现而言，写小蛐蛐勇斗强敌，表现了小蛐蛐的厉害，神奇、不凡的本领，让人诧异、惊喜。比如：黑蛐蛐忽然暴怒，后腿一挺，直窜过来。俩蛐蛐这就斗开了，冲、撞、腾、击、劈里啪啦直响。忽见小蛐蛐跳起来，伸开须须，跷起尾巴，张开大牙，一下子钳住大蛐蛐的脖子。大蛐蛐脖子破了，直流水：小伙子赶紧把自已的蛐蛐装进过笼，说：“这小家伙真玩命呀!”成名也没想到。

其次从情节本身而言，这是情节发展的高潮部分，彰显了本文跌宕起伏、险象环生的构思特点。比如：他和小伙子正在端详这只黑红黑红的小蛐蛐，他们家一只大公鸡斜着眼睛过来，上去就是一嘴，蛐蛐蹦出了一尺多远。公鸡一啄不中，撒腿紧追，眨眼之间，蛐蛐已经在鸡爪子底下了。成名急得不知怎么好，只是跺脚，再一看，公鸡伸长了脖子乱甩。走近一看，只见蛐蛐叮在鸡冠上，死死叮着不放，公鸡羽毛扎散，双脚挣蹦。

最后从语言表达而言，抓细节，具有现场感，让人身历其境、如在目前，使用对比衬托夸张等艺术手法，增强可读性和感染力，吸引读者，给人留下深刻印象。比如：这只蛐蛐大得像个油葫芦，就含糊了，不敢把自己的拿出来。小伙子存心看个笑话，再三说：“玩玩嘛，咱又不赌输赢。”成名把黑蛐蛐放进斗盆。小蛐蛐趴着不动，蔫哩吧唧，小伙子又大笑。使猪鬃撩它，再撩它!

9.我认为汪曾祺笔下的悲剧结尾更好。蒲松龄笔下《促织》大团圆的结局虽然不符合黑暗现实，以及读者追求真善美的理想心愿，但不利于表现批判社会现实的中心思想。而汪曾祺改编的小说《蝈蝈》结尾部分设置了悲剧结局，更符合现实生活，更能突出中心表现主题思想，用血淋淋的事实揭露社会的黑暗，批评统治阶层安于享乐却不关心百姓生活甚至草菅人命的冷酷无情。正如鲁迅先生所言：悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。一有价值一无价值，一毁一撕，可见功力高低，表现、剖析之深浅。

10.A

11.B

12.C

13.(1)我私下听说大王德行很高，我很愚笨放下农具来求见大王。

(2)百姓已经疲劳困乏，即使有长城，怎么能够成为要塞呢?

(2)罢：通“疲”，疲累。罢敝：疲劳困乏。虽：即使。恶：怎么。以为：以之为，把……当作。塞：要塞。

14.齐国不占天时;齐国百姓疲劳困乏;齐国君骄臣贪。

15.B

16.①照应标题，与“求崔山人百丈崖瀑布图”相照应。②直抒胸臆，点明目的，希望崔山人将画赠予自己。③表达了诗人对画家高超技艺的赞美之情。

17.积土成山 风雨兴焉 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇

18.A

19.原文运用了拟人的手法，突出了我与古园的缘分。强调了古园对我的影响之大之深，古园让我更深刻地认识到了时间的永恒、饱经风霜的生命价值、历经磨难但不屈服于磨难的精神意义。(或者说看到了时间、窥看心魂、感恩命运)

20.①味道是最说不清楚的(味道是很难言说的;味道是可以感悟的)②如果以乐器来对应四季

21.②“国内外”前加介词“在”;⑤“中国文化”前加“了解(或：观察)”;⑦“不仅”移至“需要”前;⑨“国家乃至电影工业”改为“电影工业乃至国家”。

21.204月21-28日，第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行。中国队包揽5枚金牌，马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。

高考语文文学常识汇总

1，《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305首，分风、雅、颂三部分，其表现手法是赋、比、兴。

2，“四书”是《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》的合称。

3，“五经”是儒家经典的合称，指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。简称《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 。

4，《楚辞》是战国末期屈原等人吸收南方民歌的艺术形式创作出来的新体诗。

屈原，名平，字原，代表作《离骚》是一首长篇政治抒情诗，其中名句有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

5，《春秋》相传为孔子所编撰，后由鲁国史官左丘明为之作传，全名叫《左氏春秋传》，简称《左传》。《春秋》记录了鲁隐公元年至鲁哀公27年的历史大事，是我国第一部编年体史书。

6，《国语》是第一部依照国别记叙各国史实的国别体史书;西汉编定的《战国策》是另一部重要的国别体史书，共十二国策33篇。

7，《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从皇帝到汉武帝太初年间三千多年的历史，体例分为本纪、世家、列传、书、表五个部分，鲁迅先生评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

8，《汉书》是我国第一部纪传体断代史，体例上比《史记》少了“世家”，共四个部分组成。《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》并称“前四史”。

9，《汉书》作者班固(东汉)，《后汉书》作者范晔(南宋)，《三国志》作者陈寿(西晋)。

10，《水经注》是北魏郦道元据《水经》作注，是我国第一部记述河道水系的专著。

11，南朝徐陵编选的《玉台新咏》，共编选汉魏以来有关男女闺情769首，高中课文《古诗为焦仲卿妻作》便选自该集。

12，《文心雕龙》是我国第一部系统地阐述文学理论的专著，是南朝人刘勰著成。

13，《资治通鉴》由北宋时期司马光编撰，所记史事上起东周，下迄五代，共1362年，按年叙事，是我国古代最长的一部编年体通史。宋神宗认为该书“鉴于往事，有资于治道”， 钦赐书名。

14，《四库全书》由清代永容、纪昀等编写，是清代官修的一部规模庞大的丛书。内容分经、史、子、集四部。

15，我国古典小说四大名著为《水浒传》(元末明初施耐庵)、《三国演义》

元末明初罗贯中)、《西游记》(明吴承恩)、《红楼梦》(清曹雪芹)。

16，贾谊，西汉时期杰出的政治家文学家，世称贾长沙。高中课文所选篇目有《过秦论》。

17，诸葛亮，字孔明，三国时期著名政治家军事家，初中学过他的《出师表》，是伐魏临行前呈递刘禅的奏章。杜甫的七律《蜀相》以他为题材，内容是“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。

18，陶渊明，字元亮，一说名潜。号五柳先生，谥号靖节先生。东晋时期著名诗人，散文《桃花源记》是他的代表作。高中课文学过的诗歌有《饮酒》。

19，“初唐四杰”是指诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

20，盛唐的山水田园诗人主要有王维、孟浩然;边塞派诗人主要有岑参、高适;被后世称为“七绝圣手”的王昌龄也是边塞诗人。

高中语文知识点

1、词：

是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。起初是称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”“长短句”或“诗余”。

每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制。可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。

词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令;59至90字为中调;91字以上为长调。

词的流派：豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼、辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水、融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李清照等。

2、说：

说是古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活，可以叙事，可以议论，都是为了说明一个道理;讲究文采，和现在的杂文大致相近。

3、古文运动：

实际是以复古为名的文风改革运动，韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者，他们提出“文以载道”、“文道结合”的观点，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。

4、“六艺”：

一是指《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》等六种儒家学说。二是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：“礼、乐、射、御、书、数”。另外，《诗经》中的“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学上合称“六义”。

5、赋

“赋”的名称最早见于战国后期荀况的《赋篇》，到汉代形成特定的体制。“赋”着力于铺陈事物，较多地采用散文化的句式。赋体经历了长期演变的过程，发展到中唐，在古文运动影响下，赋又出现了散文化的趋势，不讲究骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由，形成散文式的清新流畅的气势，叫做文赋。

6、荀子

(约公元前313—前238)，名况，字卿，战国末期赵国人，他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。

7、韩愈

(768-824)，字退之，祖籍昌黎，韩愈在文中多次自称“昌黎韩愈”，人们也称他韩昌黎。韩愈是唐代古文运动的倡导者，他提倡三代两汉散文，主张“文以载道”，强调文章内容的重要性;在文学形式上力主创新，对后世散文影响深远。他的诗歌，题材广泛，风格险怪，讲究用奇字，造奇句，人们评为“以文为诗”。与孟郊、贾岛等人自成一派，史称“韩孟诗派”。诗文被门人辑为《昌黎先生集》。

8、老舍：

满族，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作长篇小说《骆驼祥子》，以沦陷了的北平为题材的长篇《四世同堂》。1951年北京政府授予他“人民艺术家”称号。话剧《龙须沟》《茶馆》。

9、郁达夫：

名文，字达夫。郁达夫是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》。

10、苏轼：

2013年高考仿真考试政治试题 第6篇

一．选择题（共12小题，每个4分）

12.2012年中国某商品，其价格用人民币表示为3810元，以1︰6.35的人民币对美元的汇率出口到美国市场。如果2013年生产该商品的行业劳动生产率提高25％，且人民币对美元升值10％。那么，在其他条件不变的情况下，该商品以＿＿的价格出口到美国市场（）

A.495美元B.660美元C.480美元D.528美元

13.“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自

然、保护自然的生态文明理念。”这段论述体现了科学发展观中的()①以人为本②全面发展③协调发展④可持续发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.政府财政乘数效应是指政府财政投资支出的每1元，通过市场可以形成大于1元的对物品和劳务的总需求。政府财政投资乘数效应的传导路径应是（）①消费需求增加，扩大内需②企业生产扩大，就业增多

③劳动者收入增加，购买力提高④政府财政投资增加，形成新需求

A.①→②→③→④B.③→②→①→④

C.④→①→③→②D.④→②→③→①

15.2013年我国经济工作要继续把握好稳中求进的工作总基调，“稳中求进”最可靠的途径是增加消费，这是基于（）①消费决定投资和出口的质量和数量

②消费对经济增长的拉动快于投资和出口

③消费对经济的拉动作用具有可持续性

④消费是经济增长和产业结构调整的动力

A.①②B.①③C.②③D.③④

16.2012年民政部出台的《关于促进农民工融入城市社区的意见》指出：“在本社区有合法固定的住所、居住满一年以上、符合选民资格条件的农民工，经社区选举委员会同意，可以参加本社区居民委员会的选举。”这反映了（）①农民工政治权利的逐步扩大②公民的民主权利日益得到尊重

③社会主义民主政治的不断完善和发展

④公民参与公共事务的热情逐步提高

A.①②B.②③C.①③D.③④

17.2013年是宁夏回族自治区成立55周年。55年来，在党中央、国务院的正确领导下，在党的民族区域自治政策的光辉照耀下，全区各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了社会主义建设的巨大成就，宁夏的面貌发生了翻天覆地的变化。这表明（）

①实行民族区域自治制度有利于实现各民族共同繁荣

②实行各民族共同繁荣是民族平等和民族团结的前提条件

③民族团结成为宁夏经济发展和社会稳定的重要保证

④民族团结是实现民族平等和各民族共同繁荣的政治基础

A.①②B.①③C.②③D.③④

18.按照乌鲁木齐市市委部署，春节过后的第一个工作日，市委、市人大、市政

府、市政协的主要领导组成了八个调研组，围绕“改善民生、改变面貌、加强

基层、加强基础”的主题，深入各区县，走家入户，倾听群众声音。这说明（）

①我国国家机构体系有不同部门组成，履行相同的职责功能

②我国的各级领导干部都能坚持群众路线，当好人民公仆

③我国人民民主是内容真实性与形式多样性的统一

④人大、政府、政协在党的领导下协调一致开展工作

A.①④B.①②C.②③D.③④

19.《舌尖上的中国》每一集的主线采取了碎片式的剪辑方式，进行了不同地域

之间组合和嫁接，讲述了同一种食材在天南地北之间的变化，破天荒地用味道

营造出了一个个真实的故事，摆脱了传统纪录片说教科普的套路，通过镜头直

接引发观众对于饮食文化和传统价值观的传承与关注，因而得到观众的认可和

喜爱。这启示我们（）

①文化创新要体现时代精神②文化创新是文化永葆生命力的重要保证

③文化创新要发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化

④文化创新要面向世界，博采众长

A.①②B.①③C.②③D.③④

20.2012年美国国家航天局宣布发现了另外一个太阳系—开普勒太阳系，该星

系中有两颗相互围绕运行的恒星，并且还有两颗行星围绕这一星系运行，其中

一颗处在适合生命体生存繁衍的可居住区域内，意味着该星球上可能存在液态

水。上述材料体现了（）

①物质的客观性和可知性②物质不是永恒的，是可变的③认识会随着客观条件的变化而变化④意识对物质有能动的反作用

A.①②B.②③C.①③D.②④

21.华盛顿合作定律说的是：一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无

宁日。这主要是因为：合作者多了会分散每个人应有的责任，惰化合作者积极

性，容易产生组织内耗，减弱了群体工作效率。从辩证法角度看，破解华盛顿

合作定律，应该（）

①明确成员分工和责任，注重系统内部的有序性

②科学制定激励机制和工作目标，充分发挥意识的能动作用

③建立合理的群体素质结构，注重系统内部结构的优化趋向

④保持有效的沟通机制，树立正确的价值观

A.①②B.①③C.②③D.③④

22.2012年6月，中国成功发射“神舟九号”并顺利完成了与“天宫一号”的对接任务，同时也完成了“蛟龙号”载人 潜水器的实验工作，创造了下潜7062

米的“中国深度”。几乎是同时进行的“上天入地”工程说明了（）

①万有引力规律在这两个创举上所发挥的作用是相反的②只有具体分析规律发生作用的条件，才可能成功地改造世界

③充分发挥主观能动性，是成功改造客观世界的重要途径

④发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础

A.①②B.①③C.②③D.②④

23.马克思主义指出：“一个社会即使探索到了本身运动的自然规律„它还是既

不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段，但是它却能缩短和减轻分娩的痛

苦”这表明（）

①人类社会的发展是合规律性与合目的性的统一

②人类社会的发展是用目的性驾驭规律性

③人的自觉选择在社会发展中具有重要作用

④人类必须顺从社会的自然发展过程

A.①③B.①④C.②③D.②④

二．非选择题（共2大题，52分）

38．（26分）2013年伊始，以北京为中心的多个城市被雾霾侵袭，给人们的生产、生活带来诸多不便，成为构建“美丽中国”之殇。空气质量问题不仅是现实的民生问题，还是重要的发展问题。

材料一“十一五”期间我国国内生产总值（GDP）年均实际增速为11.2﹪，近几年，我国钢铁、水泥等高污染高耗能产业的产能增加了30％以上；2010年我国单位GDP能耗是世界平均水平的2.2倍。

材料二历时四年，两次公开征求意见，2012年PM2.5终于被写入《环境空气质量标准》。有舆论评价说，“从民众感知灰霾困扰，到微博呼吁推动，再到《环境空气质量标准》向全社会公开征求意见。PM2.5的快速升温和正式亮相，是一次国家环保政策与公众民意的良性互动。”（注：PM2.5被称为可入肺颗粒物，指大气中直径小于等于2.5微米的颗粒物。）

（1）空气很轻，但被污染的空气很重，治理空气污染的负担更是重上之重。减少空气污染，改善和提高空气质量，需要各方面的协同努力。结合材料一，运用经济生活的相关知识，说明企业和个人应如何作为。（14分）

（2）结合材料二，运用政治生活的相关知识，说明在《环境空气质量标准》的修改过程中，政府与公众的良性互动有何意义。(12分)

39.（26分）2012年5月22日，纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年座谈会在北京举行。阅读材料，完成下列各题。

材料一70年来，在《讲话》精神的指引下一代又一代文艺工作者自觉投身人民群众创造历史的伟大实践中，创造出了优秀的文艺作品，为我国建设和改革提供了强大的精神力量。今天我们要培养高度的文化自觉和文化自信，推动文化大发展大繁荣。自觉文化必须是与中国传统文化血脉相连的文化，而不是任何一种与传统彻底决裂的文化。中华文明要重铸辉煌，就必须保持高度开放包容的文化心胸，必须善于发现异质文化的长处，善于吸收人类文明的共同成果，善于保护文化的多样性。

材料二看电视是我国居民最主要的文化消费活动，但近年来一些电视节目为了追求高收视率，谋取最大商业利益，使过多过滥、形式雷同的婚恋交友等节目充斥荧屏。对此国家广电总局下发《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》，指出上星综合频道应以新闻宣传为主，扩大新闻、经济、文化、科教、少儿、纪录片等多种类型节目播出比例，开办一个传播社会主义核心价值体系的思想道德建设栏目，以满足广大观众多样化多层次的收视需求。与此同时，对部分类型节目播出实行调控，防止过度娱乐化和低俗倾向。

材料三文化的影响力是超越时空、跨越国界的。文化因交流而丰富，因交融而多彩。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是对待文化多样性的正确态度。

（1）结合材料一，运用文化生活知识，就如何重铸中华文化新辉煌提出

几点建议。（12分）

（2）结合材料二，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析说

明国家为什么要加强对电视节目的管理。（10分）

（3）结合材料三，说明维护文化多样性、推动不同文化对话交流应坚持

哪些唯物辩证法原则。（4分）

高考仿真考试政治试题答案

一：选择题(每个4分，共48分)

12.D 13.C 14.D 15.D 16.B 17.B 18.D 19.C 20.C 21.B 22.D 23.A二：非选择题（52分）

38．（共26分）

（1）企业：①转变发展方式，促进产品结构优化升级；（3分）②加强能源资源

节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；（3分）③履行环境责

任，加大环境保护投入。（3分）

个人：①观念上，自觉树立生态文明观念，树立绿色消费观；（2分）

②行为上，转变生活方式和消费方式，把低碳生活落到实处。（3

分）（共14分）

⑵意义：①有利于维护公民的合法权益；（2分）②有利于促进公民对决策的，理解，推动决策的实施；（3分）③有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感；（3分）④有利于政府作出正

确的决策，更好地合民意、集民智、聚民心；（2分）⑤有利于提高

政府的威望和公信力。（2分）(共12分)

39．（共26分）

(1)①立足于社会实践，继承传统、推陈出新，保持和发展中华民族的民族特性。（3分）②尊重文化多样性，面向世界、博采众长，加强不同民族文化的交流，不断扩大中华文化的影响力。（3分）③坚持人民群众的主体地位，发挥人民群众的首创精神。（3分）④不断推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。（3分）（共12分）

（2）①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。加强对电视节目的管理是立足于我国当前文化市场的实际。（3分）②社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。加强管理，才能坚持先进文化的前进方向。（3分）③正确的价值判断和价值选择应符合广大人民群众的根本利益。加强管理才能面向广大观众、反映人民的利益与呼声，发展中国特色社会主义文化。（4分）（共10分）