王店中学2010-2011学年度初三年级工作计划

2024-08-07

王店中学2010-2011学年度初三年级工作计划（精选9篇）

王店中学2010-2011学年度初三年级工作计划第1篇

王店中学2010—2011学年度初三年级工作计划

初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保我校2010年中考的胜利，我们初三年级组将规范教学常规管理，完善年级组管理方案，团结和依靠全体初三教师，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。

一、教学工作：

1、抓住几个时间段：

（1）晨读：住校生早晨学生5:40之前到班参加晨读，班主任5:30到校督促学生起身并组织学生认真读书。

（2）早读：早晨6：50学生进班参加早读，年级组安排各科教师进班辅导，辅导教师必须6:50和学生一起到班。

（3）中午：中午12:30学生进班午休，由年级主任和值周领导负责午间纪律。

（4）课外活动：课外活动时间由班主任看班，维持各班纪律，督促学生完成下午的各科作业。

(5)晚自习：晚自习前两节课安排教师进班辅导，第三节课由第二节课的老师看班，学生在班自习，完成一天的作业和预习第二天的功课。（第三节课教师不得再上课）

2、抓好教学环节的落实：

（1）备课要求上，各科教师要提前一周准备并印制好下一周的导学案。年级组将加强度教师备课情况的检查，每周五之前各科教师将准备好的导学案交年级主任检查签字并交油印室印制。

（2）上课要求，各位教师要按照我校有效课堂模式上好每一节课，认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益。为了督促教师上好每一节课，校长室和年级组实现推门听课，每个教师每学期不少于两次。

（3）作业要求，各科教师要认真评改学生的作业，并对做错的学生及时订正。作业次数要求：语文每学期不少于50次，作文每学期大小作文共计不少于16次；数学每学期不少于80次；英语每学期不少于60次；物理每学期不少于60次；化学不少于50次；政史不少于40次。

（4）教学中注意分层教学。各科教师在平时的教学中除了要关注优等生，更要关注中差生，强化对中差生的基本知识和基本技能的训练，努力提高学生中考成绩的合格率。班主任将班级差生各科教师必须完成本班50%的差生转化

(5)坚持章节测试，提高学生的“应试能力”。要认识到考试训练对提高毕业班学生“应试能力”的作用。对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏，不留死角，不做无用功，努力提高讲评课的质量。

（6）加强对学生的辅导，各科教师积极配合班主任加强对优等生薄弱学科的辅导，使优等生没有瘸腿科目。同时加强对中等生的辅导，提高合格率。

3、加强中考研究

（1）初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点注意收集中考信息。各科教师要在平时的教学中强化对中考题型的练习。

（2）用好复习资料。对于材料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有材料，老师要提前做，删除废、错题（建议练习以考代练的方式）。练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。

二、学生管理工作：

1、抓学风建设，强化道德品质教育

各班班主任要重视本班的学风建设，对学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。对部门学习不努力学生，班主任要找他们谈心，加强对他们思想上的教育，让他们转变对学习的态度，把心思全部放到学习上。

3、定期召开初三学生会议。每次月考结束后及时召开班会和年级学生会议，表扬一些成绩较好的和进步较大的学生，鼓励全体学生。

4．关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。

5．班主任和科任老师要重视与家长的联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，促使学生良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩。

6、重视学生的心理健康教育。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

三、考核工作

为了调动全体初三教师工作的积极性、主动性，本届初三教学上将实施月考考核制度（具体见初三月考考试方案），坚持月考与抽考相结合，及时了解各科教师的教学情况。

总之，初三毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，做好初三工作是领导的重托，是学生的心愿，家庭的期待，社会关注的焦点。学校领导及全体初三教师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为2010年中考取得好成绩而努力。

王店中学2010-2011学年度初三年级工作计划第2篇

七年级工作计划

一、年级现状分析

七年级组是刚组建的新年级组，2010年9月迎来了新的一批新学生，令人感到意外的是由于周边生源锐减，加之社会疯狂而盲目的择校风驱使下，本届七年级仅仅收到105名新生编为3个教学班。由于众所周知的原因，这批学生起点相当低，学习习惯和行为习惯都需要重建，个人对学习缺乏兴趣，对自己没有要求，大多数存在混日子的思想，学生家长大多缺乏科学的教育方法，很难配合学校进行有效的教育。同时，由于只有3个教学班，导致本年级组的老师在组成上结构呈现中考学科教师偏少，非中考学科教师集中的现象，应该说这是一届特殊的年级，面临的考验是前所未有的。

二、本学期年级工作目标

本学期要围绕学校的教育教学工作计划，结合本年级组的实际情况，落实各项日常工作，强化教育教学的常规管理，深化教学改革，苦练内功，提高素养，主要工作思路：

1、抓紧年级组的建设工作，形成良好组风，充分挖掘每个一老师的潜力，通过协作，让教师的力量形成合力，达到教育效果最大化，让老师们愉快生活、积极工作。

2、抓班级建设，虽然只有3个教学班，那就要求必须百分之百努力，本学期集中在习惯培养上做文章，通过对学习习惯和行为习惯的培养，帮助学生重塑信心，找回梦想，顺利实现小学向中学的过渡。

3、结合学校本学期的特色工作，努力将“交流活动”和“读书活动”落到实处，充分利用资源苦练内功，提高素养，提升品位。

三、工作策略与具体措施

（一）抓好年级组建设，形成强有力的团队意识：

1、对于年级组的建设，本学期制定的策略是“在逆境中，练好内功，完善自我”、“在交流中，扩大视野，取长补短”、“在读书中，提升素质、提高品位”。

2、与同组老师一道通过讨论，达成共识，本组定位于“团队、信任、和谐、进取”。“团队”是表达我们的一种工作理念，“信任”表达我们的一种工作基调，“和谐”表达我们营造的工作氛围，“进取”表达我们的工作态度。我们特别选在教师节那天，请书法家郭老师书写，张贴在办公室，借此时时刻刻激励我们。

3、针对教学班较少，教学任务相对较轻的特点，积极开展班科配合，不分中考学科或非中考学科，努力做到，“人人都是教育者，人人都是责任人”。将每个人的努力形成合力，实现教育效果的最优化。

4、加强常规管理的落实工作，积极完成学校的各项教学任务和教育要求。

5、积极开展教学研究，利用本学期校际间老师交流的契机，每个老师多听课、多评课、多上课、鼓励“同专业课老师多交流------互讲互评”“跨学科老师多学习------多听多借鉴”。

6、配合学校要求，积极开展读书活动，一方面多看专业书，提升自我的业务水平，走专业化发展道路；另一方面多看人文书，提升自我的素质，提高个人的品味。

7、鼓励老师朝着多才多艺的方向发展，本学期至少开展一次中国传统文化展。

8、学习北京市的经验，在本组推行工间操活动，通过锻炼身体保持旺盛的精力投身到工作中。

（二）抓好班级建设，形成良好的班风、学风：

1、深入了解学情，班主任争取做到“有效德育”，课任教师争取做到“有效教学。”本学期对学生教育定位于“习惯、信心、兴趣、能力”。

2、重点结合起始年级的特点，抓好习惯养成教育。通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《素质评价手册》、《安全教育》、《文明礼仪教育》、《中国传统文化教育》等培养学生规范的行为习惯；同时，通过班主任和课任老师的配合，从“预习”“听课”“作业”“反馈”“复习”“测试”各个环节逐步养成学生良好的学习习惯。

3、通过发掘学生身上的闪光点，鼓励学生积极向上，逐步恢复学生的自信心。

4、通过举行各种特色活动，激发学生学习兴趣。本学期语文、数学、英语每个学科至少组织一次年级组的学科活动，做到“有计划、有组织、有反馈、有实效”。

5、统一认识，明确教学中强化能力的培养，强化个人的能力发展，重点在“做事、说话、读书、写作、计算、运动”六个方面下功夫。

6、做好学生的心理疏导工作。充分利用各种德育阵地，例如：黑板报、荣誉墙、学习园地、班会、晨会、夕会、班委会等结合学校要求，结合班级实际，有计划、有组织、有特色的开展各项德育教育活动，引导学生形成健全的人格和正确的价值观。

7、抓好家校配合，形成教育一体化。通过建立家校联系制度------“一本一电一访”，（每个学生都有家校联系本、每个家长都有班主任的电话、每个月班主任都要家访一个学生），让家长了解学生、了解学校、了解教育。

8、安全教育常抓不懈，主要依托政教处，及时不间断的对学生进行各种安全教育，本学期至少办一起有关安全的黑板报。

四、工作与活动安排

九月：新生入学，组建新的班级，新的年级组，尽快磨合。制定班规班训、重点抓好习惯的教育；组织年级组学习《常规管理方案》，发扬民主，达成共识，形成年级组的理念。十月：深化学生的习惯教育，举办学生的学科活动，组织教师参与“交流活动”和“读书活动”；召开班级教代会，分析学情，制定有效措施。

十一月：习惯教育常抓不懈；组织学生搞好期中备考；组织好期中考试的阅卷、评讲工作；召开好家长会、年级质量分析会；督促教师做好期中小结工作。

十二月：继续深入习惯养成教育；总结前段时间的得与失，有针对性的开展跟踪教育；督促老师的“交流活动”和“读书活动”进入总结阶段。

元月：做好期末复习的教学；组织好期末考试的阅卷、评讲工作；做好假期的安全教育工作；督促教师做好期末各项结束工作。

王店中学2010-2011学年度初三年级工作计划第3篇

以科学发展观为指导, 以“让教师享受教育的幸福, 让学生健康快乐的成长, 让九中成为人民满意的名校”为学校的办学目标, 以“生命、和谐、快乐、幸福”为教育教学的核心理念, 努力把我校发展成“内涵丰富, 理念超前, 质量一流”的名牌学校。

二、学校的总体目标

1.加强教师的人文管理——形成教育的“幸福观”, 让教师充分享受教育的幸福。

2.加强学生的生命教育——推行教育的生命观, 让学生懂得生命的可贵, 进而珍惜生命。

3.加强快乐课堂模式的探讨——开创快乐课堂, 让学生在快乐中学习, 在学习中感受快乐。

4.加强精品意识的培养——实施精品工程, 即“精品教师”、“精品班级”、“精品课”、“精品学生”的培养。

三、具体工作目标

1.建设好一支结构合理、职能明确、配合协调、团结向上的领导班子。

2.建设好一支教育思想端正、责任心强, 具有创新精神, 教育教学能力强, 把教育当做事业的教师队伍。

3.加强中青年教师的培训工作, 为学校的发展提供保障;加强教学过程的督导, 认真做好教师教学业绩的评估。

4.以“生命教育”为中心, 抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育、法制教育以及学生心理健康等方面的教育。

5.继续加强“快乐课堂”教学模式的探讨, 促进我校课堂教学改革进一步发展。

6.抓好科研活动, 尤其是课题研究, 为科研工作创设一切条件。

7.增强后勤服务意识, 提高服务质量, 为教育教学提供保障。

8.力求学校安全、卫生等工作有新突破。

四、主要工作及措施

(一) 实施“发展工程”, 打造新形势下可持续发展的领导与教师队伍

学校要发展, 主要看领导与教师的素质。领导与教师能否跟上新的教育形势决定了学校发展的脚步。为促进我校的发展, 学校将实施“发展工程”三部曲。

1. 开展“读书工程”, 加强领导、教师的理论思想建设和业务能力的提高。

2. 开展“实践工程”, 鼓励领导及教师将新的教育思想与理论运用到教育教学实践中, 开展理论交流活动。在活动中, 领导班子成员分别将学习的心得与感受介绍给大家, 和教师经验共享。开展各级各类课堂展示课活动。教师将学习的体会在课堂教学实践中加以运用, 和教师们共同研讨教育教学的新方式、新方法。

3. 开展“总结工程”, 让教师及时反思并总结经验, 使教育教学理论与实践水平不断提升, 读书活动开展到一定阶段, 我校将进行总结。开展各个层次的“五个一”活动。即:写一篇学习感受或体会、写一课教学反思、写一篇教育教学论文、写一课课堂教学实录、写一篇自己教育的经典故事等。

为促进教师的快速发展, 我校还开发空间与平台, 让教师有充分发挥才能的空间。

——继续办教学月刊。让教师在论坛上发表自己的教育教学的见解与看法, 互相学习, 互相交流。

——继续实施“名师工程”。尽可能多的培养“名师”, 以名师效应带动学校的发展。

——继续开展“青年教师培训营”活动。通过一系列活动, 加快青年教师的成长速度。

——继续开展以学科为单位的教育教学科研活动。本学期教育教学将以“生命教育”与“快乐课堂”为科研主题, 成立科研专题研究小组, 开展实验研究, 并将研究成果予以推广。

——继续加强“绿色校园网”建设及对教师的信息技术的培训工作。

总之, 学校从多方面、多角度为教师的发展提供一切可能的条件, 让领导与教师在教育教学工作中充分享受到教育的幸福。

(二) 开展“生命教育”, 营造和谐发展的德育氛围

我校的德育工作目标是“一切为了学生的发展而设想”。因此德育的一切工作的目标就是“让学生健康快乐的成长”。围绕这一目标, 我校德育工作实施以下几项工程。

——实施“五个一”工程, 即树立一个自我激励健康成长的理想目标、培养一种诚实守信乐于奉献的良好思想品质、养成一个勤奋好学文明向上的良好行为习惯、掌握一个发展自我展示自我的个性特长、培育一种感恩社会阳光生活的健康心态。

——实施“班主任梯队培养工程”。将热爱班主任工作的教师分层次、分梯队进行培养, 为我校的持续发展奠定坚实的基础。

——实施“1+1”工程。即:让学生一周落实一个好习惯。

——实施“换位工程”。即:让学生无论是在什么地方, 发生什么事, 处理的时候都要进行换位处理, 将结果记录在案。并将结果作为研究换位管理方式的研究材料。

——实施“感悟生命”教育工程。此工程分三步。第一步了解生命;第二步感悟生命;第三步珍惜生命。让学生在活动中充分认识生命并热爱生命。

——实施“双读工程”。即以“读亮清晨”为主题的晨读活动和以“读一本好书将受益终生”为主题的读书活动。

——实施“我爱祖国”传统教育工程。此工程分为三个部分, 第一部分是以“我爱祖国的文字”为主题的书法展示及评比活动;第二部分是以“我爱祖国的语言”为主题的经典诗文诵读活动;第三部分是以“我爱祖国的文化”为主题的交流活动。目的是通过此项活动唤醒学生的民族荣誉感和爱国心。

——实施安全法制教育的“双进、双开展工程”。双进即安全法制人员进校园、安全法制知识进课堂;“双开展”即开展法制教育、安全教育宣传, 开展安全演练。

(三) 探讨“快乐课堂”教学模式, 进一步推动素质教育向前发展

课堂是实施素质教育的主阵地, 课堂教学的模式决定了教学的质量。为此本学期学校致力于以下几个方面的探讨。

——探讨学生的学习方式。针对课改, 我校重新审定了《课堂教学评价标准》, 制订了新的课堂评价体系, 评价的重点落实在如何培养学生的学习兴趣, 培养学生的自学能力、探究能力、合作能力等方面。让学生在快乐中学习, 在学习中感受快乐。

——探讨教师的教学模式。我校在本学期将继续研究“导学案”式课堂教学模式。重点落实在如何让老师快乐的教及怎样将知识高效准确地传授下去。完善“导学案”设计流程, 实施“五案”备课方式, 即个人备课形成“个案”;集体备课形成“初案”;完善整理形成“定案”;结合实际形成“复案”;教后反思形成“补案”。

由于学生的学习方式和教师的教学模式的改变, 从而达到“五统一”, 即学生课上学习和课外学习统一起来;把教师的教学指导与学生的学习目标统一起来;把教师的教学目标与学生的自主学习统一起来;把学生动脑、动手、动口统一起来;把知识的学习与实际应用统一起来;把知识获得与能力提高统一起来;把学会学习与学会做事、学会做人统一起来。

——探讨课堂“增效减负”的方法。切实改变学生被动作业的习惯。

——实施“明星工程”。即在学习过程中表现突出的学生将被评为“进步之星”、“学习标兵”、“踊跃发言标兵”、“优秀学科长”等, 用荣誉刺激学生朝着教育的既定轨道前进。

——加强常规管理。

1. 抓好教学常规管理工作, 实现教学过程的规范性、科学性和创新性。

2. 改进对课堂教学、教研活动的督查形式, 加强对课程教学计划执行情况的检查、督促, 坚持查课制度, 确保教学活动的正常开展。

3. 强化听课、评课制度。一是“两课一评”即同学科的两位教师上同一课题, 同学科所有教师参加听课、评课。二是“一课多评”即制定教师在几个班级上同一节课, 本学科教师跟踪听课, 进行评议, 评后再上修改课。三是“天天公开课”即每天安排不同教师对外开课, 其他所有班级都对外开放。四是“每天点课”即对有问题的教师由教导处安排专门班子每天跟踪听课、评课、检查教案, 督促其成长。

4. 执行集体备课、集体教研制度, 除了按照要求进行集体备课外, 学校领导分别到各备课组检查、指导备课, 不断提升教科研水平, 探讨教法改革, 提高课堂效率。

5. 注重基础知识教学, 注重学生能力培养, 实施“知识三清”制度, 即日日清、周周清、月月清。

6. 做好七年级新生平行分班工作。

(四) 推进“精品工程”, 加快我校迈向名校的步伐

为使我校成为全市一流学校, 我校将在各方面建设上推行“精品工程”。

1. 在校园建设上, 努力把我校建设成具有文化气息的“花园式学校”——即“精品环境”。

2. 在软硬件设施的建设上, 努力把我校建设成为设施先进的“现代化学校”——即“精品设施”。

3. 在教师队伍的建设上, 努力把我校教师培养成“理念先进、教育教学方法先进”的“高水平教师队伍”——即“精品教师”。

4. 在学生队伍的建设上, 努力把我校的学生培养成“尚礼、笃学”的“高层次学生”——即“精品学生”。主要做法是成立各种社团, 培养突出的特色人才。社团有:飞鸟文学社、英语剧团、“探索者”科技社团、“我的多彩世界”美术社团、“律动的青春”篮球社团、“舞动的青春”舞蹈社团等等。本学期让这些社团在培养特色人才方面发挥突出的作用。

5. 在开展活动上, 努力把我校的各项活动开展得有声有色、有实效、有成绩——“精品活动”。

王店中学2010-2011学年度初三年级工作计划第4篇

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1． ■的值等于（）

A． 4 B．－4 C． ±■ ?摇D．2

2．下列运算中，正确的是（）

A. a3·a2=a5?摇 ?摇B． 2a+3b=5ab ?摇 C． a6÷a2=a3?摇 ?摇 D． a3+a2=a5

3．要使式子■有意义，a的取值范围是（）

A． a≠0?摇?摇 B． a>－2且a≠0

C． a>－2或a≠0?摇?摇 D． a≥－2且a≠0

4．下列图形中，既可以看做是轴对称图形，又可以看做是中心对称图形的为（）

■

5．已知圆锥的母线长为4，底面半径为2，则圆锥的侧面积等于（）

A． 8π B． 9π C． 10π D． 11π

6．已知两圆的半径R，r分别为方程x2－5x+6=0的两根，两圆的圆心距为1，两圆的位置关系是（）

A．外离 B．内切 C．相交 D．外切

7．下列命题是真命题的是（）

A．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形?摇

B．有两边和一角对应相等的两个三角形全等

C．两条对角线相等的平行四边形是矩形?摇

D．两边相等的平行四边形是菱形

8．某同学为了解无锡火车站今年“春运”期间每天乘车人数，随机抽查了其中5天的乘车人数，所抽查的这5天中每天的乘车人数是这个问题的（）

A．总体 B．个体 C．样本 D．样本容量

9．徐工集团某机械制造厂制造某种产品，原来每件产品的成本是100元，由于提高生产技术，所以连续两次降低成本，两次降低后的成本是81元，则平均每次降低成本的百分率是（）

A． 8.5％ B. 9％ C. 9.5％ D. 10％

10．如图1，A■，A■，A■是抛物线y=ax2（a>0）上的三点，A■B■，A■B■，A■B■分别垂直于x轴，垂足为B■，B■，B■，直线A■B■交线段A■A■于点C. 若A■，A■，A■三点的横坐标为连续整数n-1，n，n+1，则线段CA■的长为（）

A． a B. 2a C.?摇 n D.?摇n-1

二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）

11．－5的倒数是________．

12．地球与太阳之间的距离约为149 600 000千米，用科学记数法表示（保留2个有效数字）约为________千米．

13．分解因式：m2-4m=________．

14．方程x2－2x－1=0的解是________．

15．如图2，点A，B，C在⊙O上，AB∥CD，∠B＝22°，则∠A＝________．

16．已知在二次函数y＝ax2＋bx＋c中，函数y与自变量x的部分对应值如下表，则当x＜－2时， y的取值范围是________．

■

17．在四边形ABCD中，点E，F，G，H分别是边AB，BC，CD，DA的中点，如果四边形EFGH为菱形，那么四边形ABCD可以是________（只要写出一种即可）．

18．如图3，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝2，BC＝1，点A，C分别在x轴、y轴上，当点A在x轴上运动时，点C随之在y轴上运动，在运动过程中，点B到原点O的最大距离为_______．

三、解答题（本大题共10小题，共84分）

19．（8分）计算：（1）（－3）2－－■+2－1－■

（2）2－■·■

20．（8分）（1）解方程：■=1－■.

（2）解不等式组：2x－1>1，■（x－6）?摇>－x.

21．（6分）周六下午，小刚到小强家玩．休息之余，两人进入校园网，研究起了本校各班的课程表. 现已知初一（1）班周四下午共安排数学、生物、体育这三节课．

（1）请你通过画树状图列出初一（1）班周四下午的课程表的所有可能性.

（2）小刚与小强通过研究发现，学校在安排课务时遵循了这样的一个原则：在每天的课表中，语文、数学、英语这三门学科一定是安排在体育课之前的．请问你列出的初一（1）班周四下午的课程表中符合学校课务安排原则的概率是________.

（3）在小刚与小强两人得出学校课务安排原则之后，小强告诉小刚：初二（2）班周五下午共安排有体育、英语、历史这三节课，然后请小刚猜想这三节课的安排顺序，则小刚猜对的概率为________.

22．（6分）某环保小组为了解世博园的游客在园区内购买瓶装饮料数量的情况，一天，他们分别在A，B，C三个出口处，对离开园区的游客进行调查，其中在A出口调查所得的数据整理后绘成图.

（1）在A出口的被调查游客中，购买2瓶及2瓶以上饮料的游客人数占A出口的被调查游客人数的_______.

（2）试问A出口的被调查游客在园区内人均购买了____瓶饮料.

（3）已知B，C两个出口的被调查游客在园区内人均购买饮料的数量如表所示. 若C出口的被调查人数比B出口的被调查人数多2万，且B，C两个出口的被调查游客在园区内共购买了49万瓶饮料，试问B出口的被调查游客人数为多少万？

23．（8分）图5是某货站传送货物的平面示意图. 为了提高传送过程的安全性，工人师傅欲减小传送带与地面的夹角，使其由45°改为30°，已知原传送带AB长为4 m.

（1）求新传送带AC的长度.

（2）如果需要在货物着地点C的左侧留出2 m的通道，试判断距离B点4 m的货物MNQP是否需要挪走，并说明理由．

（说明：（1）（2）的计算结果精确到0.1 m，参考数据：■≈1.41，■≈1.73，■≈2.24，■≈2.45）

24．（8分）红星食品厂独家生产具有地方特色的某种食品，产量y■（万千克）与销售价格x（元/千克）（2≤x≤10）满足函数关系式y■=0.5x+11. 经市场调查发现：该食品市场需求量y■（万千克）与销售价格x（元/千克）（2≤x≤10）的关系如图6所示．当产量小于或等于市场需求量时，食品将被全部售出；当产量大于市场需求量时，只能售出符合市场需求量的食品，剩余食品由于保质期短将被无条件销毁．

（1）求y■与x的函数关系式.

（2）当销售价格为多少时，产量等于市场需求量？

（3）若该食品每千克的生产成本是2元，试求厂家所得利润W（万元）与销售价格x（元/千克）（2≤x≤10）之间的函数关系式．

25．（10分）如图7，在△OAB中，∠B=90°，∠BOA=30°，OA=4，将△OAB绕点O按逆时针方向旋转至△OA′B′，C点的坐标为（0，4）．

（1）求A′点的坐标.

（2）求过C，A′，A三点的抛物线y=ax2+bx+c的解析式.

（3）在（2）中的抛物线上是否存在点P，使以O，A，P为顶点的三角形是等腰直角三角形？若存在，求出所有点P的坐标；若不存在，请说明理由．

26．（10分）如图8，点P,Q分别是边长为4 cm的等边△ABC的边AB，BC上的动点，点P从顶点A，点Q从顶点B同时出发，且它们的速度都为1 cm/s，

（1）连结AQ，CP交于点M，则在P，Q运动的过程中，∠CMQ变化吗？若变化，请说明理由；若不变，则求出它的度数.

（2）何时△PBQ是直角三角形？

（3）如图9，若点P，Q在运动到终点后继续在射线AB，BC上运动，直线AQ，CP交点为M，则∠CMQ变化吗？若变化，请说明理由；若不变，请求出它的度数,

27．（10分）（1）“三等分角”是数学史上一个著名问题，但数学家已经证明，仅用尺规不可能“三等分任意角”. 但对于特定度数的已知角，如90°，45°等，是可以用尺规进行三等分的. 如图10，∠AOB＝90°，我们在边OB上取一点C，用尺规以OC为一边向∠AOB内部作等边△OCD，作射线OD，再用尺规作出∠DOB的角平分线OE，则射线OD，OE将∠AOB三等分. 仔细体会一下其中的道理，然后用尺规把图11中的∠MON三等分，已知∠MON＝45°. （不需写作法，但需保留作图痕迹，允许适当添加文字的说明）

（2）数学家帕普斯借助函数给出了一种“三等分锐角”的方法（如图12）：将给定的锐角∠AOB置于直角坐标系中，边OB在x轴上、边OA与函数y=■的图象交于点P，以P为圆心、2OP长为半径作弧交图象于点R. 分别过点P和R作x轴和y轴的平行线，两直线相交于点M，连结OM得到∠MOB，则∠MOB＝■∠AOB. 要明白帕普斯的方法，请研究以下问题：

①设Pa，■，Rb，■，求直线OM对应的函数关系式（用含a，b的代数式表示）.

②分别过点P和R作y轴和x轴的平行线，两直线相交于点Q，请说明Q点在直线OM上，并据此证明∠MOB＝■∠AOB.

■

28．（10分）等腰直角△ABC和⊙O如图13放置，已知AB=BC=1，∠ABC=90°，⊙O的半径为1，圆心O与直线AB的距离为5．现△ABC以每秒2个单位的速度向右移动，同时△ABC的边长AB，BC又以每秒0.5个单位沿BA，BC方向增大．

（1）当△ABC的边（BC边除外）与圆第一次相切时，点B移动了多少距离？

（2）若在△ABC移动的同时，⊙O也以每秒1个单位的速度向右移动，则△ABC从开始移动，到它的边与圆最后一次相切，一共经过了多少时间？

王店中学2010-2011学年度初三年级工作计划第5篇

汤曙初

随着2011年钟声的敲响，我们这一学期也即将结束，在本学期里，我们初三数学组全体老师团结协作，奋力拼搏，在教育教学和教科研工作中取得了一定的进步，但在全面推进跨世纪的素质教育的形势下，在坪地中学面临的新的发展机遇面前，我们还要进一步改变观念，为坪地中学的数学质量提高到新的水平而努力奋斗。

一、加强了学习，提高思想认识

在这个学期中，我们围绕学校工作的总体目标，按照教导处、教科研室的具体布置和要求，以高度责任感，强烈的紧迫感，看到我们在教学、教研方面的不足，居安思危，继续努力，积极开展各项工作。我们坚持抓学习，加强科组师资队伍建设，提高了全体教师的理论水平和业素质。

二、积极开展了教学科研活动，增强了业务能力和教学能力

本学期我们备课组不断组织听课、评课，互相学习，积极讨论，既增进了业务能力和教学水平的提高，又加强了教研活动的开展，以及在对中考分析将来工作的制定方面起到了良好的促进作用，如本学期内，我们听曾琴老师的课，会后讨论总结中得知，她的课有很多值得大家学习的地方，像如何抓住教学的重点，如何组织后进生的教学，如何对优等生培优，以及教学语言的组织等等。另外听张超老师的课，会后我们讨论总结也得知，教学中如何讲解的更仔细，分析的更透彻，如何指导学生参与，如何将课堂教学氛围调动起来等等，通过不断地研究和总结，我们初三数学的教学风气和老师的教学能力更上了一个好的层面。

三、落实了教学常规，深化课堂教学改革，全面提高教学质量

1．落实教学常规是全面提高教学质量的基础。我们认真贯彻执行我校教学工作会议精神，认真做好备、教、改、导、考、析等各个环节的工作。充分发挥备课组的作用，规范备课组活动制度。本备课组定期（每周一次）开展集体备课活动，做到统一教学内容、进度、练习、考核。

2．提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我们根据学生实际，准确地确定教学的目标，力争做到关注每一个学生，适度地降低了教学起点和难度。坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。

四、促进团结、和谐的教学工作环境和课组氛围

我们课组大家在工作是团结协作，彼此促进，在业余时又能有说有笑，彼此无隔阂，工

作互相分担，不分先后，积极踊跃，目标一致，这样的教学工作环境，大家又都倍加珍惜，可见本科组的同志们工作的态度和谦和上进的处事原则，这是本课组良好氛围的保障，在总结的背后，我觉得应该好好的感谢本课组的各位老师，大家辛苦了，祝新年万事如意，合家欢乐！

王店中学2010-2011学年度初三年级工作计划第6篇

思想品德试卷（开卷）

一、选择题：下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将正确答案前的字母写在题后括号内。（每小题2分；共30分）

1．靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。下列选项中能体现这一特征的是

A．环保部门倡导不要随意丢弃废电池

B．杭州市原副市长许迈永案被移送浙江省检察院

C．全国人大制定《反分裂国家法》

D．某人拒绝防治甲流HlN1检查被批评

2．在人们广泛享用计算机网络带来的便利的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这表明

A．权利是科技进步带来的，义务是国家规定的B．公民先享有权利，然后才承担义务

C．公民的权利和义务是一致的D．公民履行义务时必须放弃应享有的权利

3．某学校为了方便管理，规定交费多的学生和交费少的学生穿不同颜色的校服，以区分“贫富学生”。学校这样做

A．侵犯了学生的人格尊严

C．侵犯了学生的受教育权B．属于对未成年人的社会保护 D．体现了因材施教的原则

4．《未成年人保护法》规定：对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像等资料。该规定主要是为了保护未成年人的A．隐私权B．肖像权C．姓名权D．自由权

5．在“神七”表彰大会上，人们对“神七”团队的评价有这样一句话：“这是一支高度团结的队伍，统一决心、统一意志、统一目标和统一行动。”“他们同舟共济、众志成城、团结合作”是“神七”太空漫步的强大动力。对此，下列说法正确的是

A．个人离不开集体

B．集体是个人成长的乐园 D．个人的生活、学习离不开集体C．集体的发展离不开个人

6．“全国助残日”这天，小莉将自己平时积攒的100元钱捐给了本班的残疾学生小梅。小莉的行为是在行使对自己合法财产的A．占有权B．使用权C．收益权D．处分权

7．近年来，国家有关部门相继查出亨氏、肯德基等公司的产品中含有“苏丹红一号”，“三鹿”等多种品牌奶粉中含有三聚氰胺。这些公司侵犯了消费者的①人身安全权

A．①③②自主选择权③知悉真实情况权B．②④④依法求偿权D．③④ C．①②

8．“众人拾柴火焰高”这句话告诉我们的道理是

A．只要人多力量就一定会大

B．个人只有融入集体才有力量

C．团结就是力量

D．集体是由个人组成的，个人是组成集体的细胞

9．下列行为不属于个人利益服从集体利益的是

A．郎晓红放弃练琴时间，主动参加学校合唱队的排练

B．某篮球运动员被国外俱乐部选中后，拒绝签署国家有关部门要求他承诺在国家需要时，必须回国参加比赛的协议

C．三峡库区的居民义无反顾地迁出了自己世代居住的家园

D．2008年，面对突如其来的地震灾情，各行各业人员不顾个人安危，奋战在抗震抢险第一线，有些人甚至献出了宝贵的生命

10．失去臭氧层，人类饱受皮肤癌变之苦；失去水，干渴致死是人类唯一的结局；失去花草树木，人类的呼吸成了迫在眉睫的大事„„。这一切说明了

A．大自然为我们带来了无穷无尽的美

B．自然资源是社会发展的动力

C．大自然蕴藏着丰富的资源，取之不尽，用之不竭

D．大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础

11．我们要养成亲社会行为，下列说法错误的是

A．为人谦逊，礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人

B．把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受

C．当他人遇到困难、身处困境时，向他伸出援助之手

D．当与他人发生误会和矛盾后，无论何种情况都要主动谦让

12．由于环境污染，目前全球有11亿人缺乏安全用水，每年有500多万人死于与水有关的疾病。这表明环境污染

A．威胁生态平衡

B．危害人类健康 D．使自然物种在减少 C．制约社会经济发展

13．下列说法不正确的是

A．尊重生命，保护生物的多样性

B．在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处、成为朋友的无限乐趣

C．美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美

D．我国是一个发展中国家，必须以牺牲环境为代价，谋求经济的快速发展

14．王海同学积极参与学校组织的“创建绿色环保校园”实践活动。他的下列做法中，不符合活动要求的是

A．随手捡起同学乱扔的垃圾放进垃圾桶

B．在学校草坪上竖立“小草微微笑，走路请绕道”的标语牌

C．打扫完卫生区后，将垃圾倒进河里让水冲走

D．针对学校食堂废气污染的现象，向校长提出整改建议

15．生活在张家界仙境里的人们，祖祖辈辈爬坡上坎，手提肩扛。有的人一辈子没有走出过大山。他们多么羡慕山外的精彩世界啊。直到张家界被定为“世界自然遗产”旅游区，那里的人们才突然发现原来自己的家乡是那样的美。这说明

A．自然的美需要发现，需要我们用情感去体会

B．山的美要成为了旅游区才能体现出来

C．美随着社会生活的变化，才能体现出来

D．自然美是随着时间而变化和发展的二、非选择题（共5小题，计70分）

16．2008年10月19日，青岛l000多家私家车主和出租车驾驶人做出守法驾驶、安全驾驶、礼让驾驶的承诺，并为车辆统一贴上了“让”字车贴。随后更多的出租车、公交车驾驶员也加入了文明驾驶的行列中。现在，贴着“让”字车贴的车辆将文明礼让带进了城市的大街小巷。

（1）结合上述材料，谈谈你对贴“让”字车贴这种谦让行为的理解。（9分）

（2）驾车需要谦让，生活中还有很多事情需要谦让，例如：坐公交车主动给老人让座。请仿照此例再举三个谦让事例。（5分）

17．2010年7月，李小林同学为了暑假期间学习电脑，在家长的陪同下，花了5000多元钱买了一台知名品牌电脑。回家后发现电脑主机已被拆封，一些零部件已调换，显示屏机号与包装箱、说明书的号码不符，于是要求店主退货，但店主死活不同意。小林和家长应该怎么办

呢?请运用所学的知识告诉小林：

（1）在这件事情上，小林如何维护去自己的合法权益?（6分）

（2）经过这件事后，小林以后购买商品时应吸取哪些教训?（6分）

18．殷二俊是一名个体理发师。l7年来。他和徒弟为社区的孤老、独居老人、福利院老人等免费理发服务21万多人次，义务服务对象发展到了1200多名。有人为他算过账，17年来，他因服务他人而放弃了自己近60万元的收入。

（1）你怎样评价殷二俊的行为。（5分）

（2）殷二俊的行为给我们的启示是什么?（7分）

19．材料一：李敏是八年级的一名学生，她特别喜欢模仿青年人的穿着打扮。看到街上流行染黄头发，她就把自己的头发染成黄色；看到街上流行穿膝盖上有两个洞的牛仔裤，她也赶紧要钱买。

材料二：近几天某校八年级组织跳绳比赛，（3）班的跳绳运动员利用一切课余时间进行练习，其他同学也纷纷加入到锻炼身体的队伍中，准备为班集体争光。

（1）上述材料体现了同学们的一种什么心理?（2分）

（2）怎样克服这种心理?（4分）

（3）这种心理对个人和社会有什么影响?（6分）

20．胡锦涛同志在关于和谐社会的权威论述中指出：人与自然和谐相处就是生产发展、生活富裕、生态良好。人与自然和谐相处是可持续发展最核心的问题，是科学发展观在现实工干中的具体体现。

（1）我国为什么要强调人与自然的和谐相处?（5分）

（2）为了使人与自然和谐相处，我们应怎样去善待大自然?（5分）

（3）为保护自然环境，我国制定了一系列法律法规。对此中学生小沽无不遗憾地说：“我才是执法人员，我无法为保护环境尽力。”你认同这种观点吗?说说你的理由。（5分）

（4）人与自然的和谐相处必定会使大自然变得更美好。请问：在现实生活中，我们怎样才能更好地欣赏到大自然的美景呢?请给出好的建议。（5分）

2010-2011学年度莱州市沙河中学第一学期初三期末学业水平检测

思想品德试卷参考答案

一、选择题（每小题2分，共30分）

1．B2．C3．A4．A5．C6．D7．A8．C9．B10．D11．Dl2．Bl3．Dl4．C15．A

二、非选择题（共70分）

16．[共l4分]（1）①谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊礼让。②谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会之风不可缺少的道德规范。③谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容。（每要点2分，共6分）④驾车者统一贴上“让”字车贴，并以此规范、约束自己的行为，这体现了谦让的亲社会行为。这有利于形成良好的社会风尚。（3分）

（2）略。只要学生回答言之有理，符合题目要求均可。（5分）

17．[共12分]（1）应依法维护自己的合法权益。首先与商家协商解决；如果不行可以请求消费者协会调解；还可以找政府有关部门帮忙解决：实在不行还可向人民法院提出诉讼。（6分）

（2）要仔细对商品进行检查，看看是不是与说明书上的产品、型号、产地、性能、生产日期等相符合；从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品；向经营者索要消费凭证并注意保存等。（6分）

18．[共l2分]（1）殷二俊能积极参与社会公益活动，他的行为是乐于助人、奉献爱心、服务社会、奉献社会的一种亲社会行为，值得我们学习。（5分）

（2）我们要养成亲社会行为，生活中要学会帮助他人，要积极参加公益活动，服务社会、奉献社会。亲社会行为要从小事做起。（7分）

19．[共12分]（1）从众心理（2分）

（2）只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能抵制生活中的消极影响，克服盲目从众。（4分）

（3）从众心理对于个人和社会的影响既有积极的一面，也有消极的一面。一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成；（3分）另一方面盲目从众是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。（3分）

20．[共20分]（1）我国的环境非常严重，威胁着生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展；大自然是人类赖以生存和发展的物种基础，是生命的摇篮，我们爱护大自然，大自然就会善待我们。（5分）

（2）保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；要合理利用自然资源，保护生态环境等。（5分）

（3）不认同。虽然中学生不是执法人员，但照样可以为环保尽力。要学习环境知识，培养自己的环保意识；要学习和宣传环保的法律法规，反对和制止破坏环境的行为；要自觉保护环境，不做污染环境的事。要积极参加保护环境的公益活动等。（5分）

王店中学2010-2011学年度初三年级工作计划第7篇

一、实施依法治教，创建平安和谐校园。

1、加强教师队伍的法制教育、政策教育，提高教师依法治教的理论水平。

2、开展教育内、外环境的综合治理工作，紧紧依托《民乐中学教师工作评价方案》，规范学校、教师的教育行为，保持良好的教育教学环境。

3、在教职工忠加强师德教育，进一步推进魏书生教育思想的学习，树立师德标兵，弘扬正气。加强学生德育工作。本学期将重点开展“小事德育”活动，培养学生良好的学习生活习惯；重点抓好学生早操及大课间操的训练。

4、继续加强班级管理，重点抓好学生安全管理和学习管理。严格执行《民乐中学班级管理制度》，充分使用好《民乐中学班主任工作手册》，充分发挥班主任在班级管理中的职能作用，继续严格执行班主任津贴绩效挂钩制度。

5、继续加强校园文化建设。加强食堂、学生宿舍的文化建设。

二、贯彻教育方针，推进素质教育，抓好教学常规工作。

1、进一步落实好领导巡堂制度，推门听课制度。

2、加大教研教改力度。重点抓好学校有效教学活动、学生竞赛活动。

3、加大力度继续搞好教学月查。

4、重点抓好九年级中考复习备考工作。

5、制定各科教学工作质量目标并签订责任书。

6、严格控辍制度，签订控辍责任书。

三、加强后勤管理，改善办学条件。

1、紧密依靠教育局抓好民乐中学教学楼的新建及配套工程。

2、强化学生住宿管理，让学生住宿管理更趋规范。

3、努力抓好增收节支，重点抓好学生早点和进餐管理。

四、加强校园安全教育与管理工作，确保安全工作万无一失。

1、加强安全知识教育及安全宣传工作，做到安全警钟长鸣。

2、定期开展校园安全检查。

3、与班主任及科任教师签订学生安全包保责任书。

五、具体工作安排(见附表)民乐中学2011.2.14政教教务总务二月

1、拟定新学期“构建和谐校园”和“开展阳光体育”工作方案。

2、拟定德育工作计划

3、开学典礼，收心教育。配合落实好开学工作“八个一”的要求。

4、校园环境整治及督促班级布置，工作计划《民乐中学2010—2011学年度下学期工作计划》。

5、召开好第一次教师会议及班主任工作会议。

6、进行广播操及大课间操的训练。

7、督促各班落实好小事德育工作

8、师德学习（魏书生教育思想

1、制定教务及教科研工作计划、2、落实控辍工作，组织好对流失学生的走访工作。

3、配合落实好开学工作的“八个一”的要求。

4、配合完成开学典礼大会。

5、二月份教学常规工作月查及评价

1、学生报名、课本发行及学生投保工作。

2、配置教学用品

3、学校实验室用品的迁移及教室、办公室的调整。

4、召开食堂职工安全卫生以及工作职责专题会。

5、落实好学校教学楼工程队的进场工作。

6、落实好新一轮学校代销店的承包工作。三月

1、举办一次以“感恩”为主题的教育活动。

2、开展“学雷锋、树新风”系列活动

3、按工作方案开展阳光体育活动（重点：九年级学生跳绳竞赛）。

4、加强住宿生安全管理。

5、继续深入学习魏书生教育思想。

6、量化二、三月份班主任工作。

1、举行八年级政治、地理课堂教学研讨工作。

2、进行九年级月考及质量分析。

3、理化生实验室的仪器整理上柜及学生实验的开展。

4、三月份教学常规工作月查及评价。

1、校园绿化整理。

2、督促工程的开工及进展。

3、加强学生进餐管理和食堂安全卫生管理。

4、预定中考食宿。四月

1、加强校园安全教育活动，重点整治学生上网及过渡、路上交通安全教育。

2、督促团总支开一次团课，学习团的章程，鼓励进步学生向团总支靠拢。

3、各班小事德育工作的阶段性评比。

4、举行九年级中考动员大会。

5、量化四月份班主任工作

1、组织并落实好九年级实验操作考试、体检、体育考试工作。

2、进行八年级历史课堂教学研讨工作。

3、组织期中测评工作。

4、四月份教学常规工作月查及评价。

1、食堂卫生、安全、质量大检查。

2、配合完成好九年级实验操作考试、体检、体育考试工作。

3、继续督促教学楼的新建工程。五月

1、开展庆祝五四的系列活动

2、开展七八年级篮球比赛活动。

3、加强学生午休安全管理工作。

4、量化五月份班主任工作。

1、开好九年级中考备考工作会议，搞好中考有关信息的交流工作。

2、落实八年级物理、数学竞赛活动。

3、组织部分教师外出观摩先进学校的教学及其他工作的开展情况。

4、五月份教学常规工作月查及评价

1、加强校园绿化管理，分别进行一次除草、松土、修剪、施肥等工作。

2、继续督促教学楼的新建工程。六月

1、开展七八年级乒乓球比赛活动。

2、做好九年级中考欢送工作。

3、评选优秀班主任、优秀教师、优秀广播员、优秀学生干部、文明生并总结本学期德育工作。

4、核算班主任工作及绩效工资。

5、举行散学典礼，搞好暑期安全教育。

1、抓好九年级中考组织工作及七八年级期末考试工作。

2、组织好八年级英语、作文竞赛活动。

3、六月份教学常规工作月查及评价。

4、搞好期末教学各类量化评比工作。

5、落实下届九年级教学班子及暑期培补工作。

1、校产清理登记，落实安排护校保产。

2、校园安全排查。

3、清理学校账务。

4、兑现教师各类奖惩。

王店中学2010-2011学年度初三年级工作计划第8篇

2010—2011年度学校工作总结

日月如梭，光阴似箭，转眼一年又将过去。今年是我校认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的重要年头，也是教育形势不断发展和变化的特殊年头。面临“教育现代化高位推进、素质教育高层关注、办学体制改革高速制动，教育规范高度重视”的新形势，作为校长的我，感到前所未有的压力和挑战，同时心中也时常怀有一种强烈的责任感和使命感，努力做好每一件事，为学校的发展，教师的进步和学生的成长尽自己最大的责任和义务。下面我将分别从思想政治廉政建设、工作作风、工作能力、工作态度、工作业绩五个方面对一年的工作进行如下总结。

一、思想政治和廉政建设方面

一年来，我能坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，落实科学发观，通过开展“三讲三比”的活动，带头进行思想政治理论学习，以身作则，廉洁自律，认真学习党纪政纪条规，并多次观看了反腐倡廉电视录像，积极学习庞玉琴等人的先进事迹。通过不断的学习，我带领校委会一班人努力强化廉政自律意识，提高防腐抗变能力。在加强自律的同时，以开展创先争优活动为契机，按照要求全力落实党风廉政建设责任制，坚持认真贯彻执行党的教育方针和政策，坚持为人师表，廉洁奉公，不搞特殊化。我感到十分高兴的是，学校班子成员之间关系融洽，相互尊重，工作扎实，高效务实，具有创造力、凝聚力和战斗力，为我校教育事业的发展提供了强有力的思想和组织保证。

作为一校之长，我掌握着学校的人事、财务等各种权力，加强自身的党风廉政建设尤为重要。因此，我时刻牢记自己是一个共产党员，一个党的干部，牢记党的宗旨，在工作中经常提醒自己，要堂堂正正做人，清清白白做事，认真落实好教育局党风廉政建设责任书，严格执行廉洁自律各项规定，做到廉洁自律，拒腐防变，用好手中的权力。一年来，严格学校财务制度，加强财务管理，规范收费行为，我们按照区物价局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，把上级文件规定的收费标准向全体学生和学生家长进行公示，按规范收取该收的各种费用，没有巧立名目向学生多收一分钱。同时学校还张贴校长承诺书，设立收费举报箱等，接受学生及家长的监督，避免了乱收费现象的发生。严格规范财务管理，实行收支两条线和票款分离制度。没有违反规定在单位私设“小金库”。我校安排专人负责职业学生职业资助的发放工作，及时无误地将国家的资助发放到学生的手中，对家庭贫困学生的国家资助，坚持公开公示制度，接受广大师生的监督。

我坚持学校重大决策照章行事，事先多听取班子成员意见，充分发扬民主，坚持集体议事制度，重大事项决定必须要通过校长办公会或学校行政会议通过。在促进学校民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校良好形象等方面的作用也日益凸现。

二、工作作风方面

俗话说，一个单位中，群众看班子，班子看班长。校长是学校班子的头。怎样才能当好这个“头”？这是我经常要思考和努力践行的。我深知“说破嘴皮子，不如做样子”这句朴素话语中所蕴涵的深刻的道理。作为校长，任何时空，举手投足，一言一行都应该堪为人师，要求干部、教师做到的自己首先要做到，要求干部、教师不做的自己坚决不做。因为我深知身教重于言教，为人师表不能只停留在口头上，更要落实在自己的行动上。一年来，我总是严于律己，为老师带好头，服好务，积极参与学校开展的的各类活动，支持和指导教导处、政教处、总务处、校工会、团委的各项活动。

一年来，我基本做到尊重学校每个部门的领导，尽可能地尊重每一位教师。经常主动地、诚恳地听取他们的合理意见和建议，充分发扬民主，办事努力体现公正、公平和公开。班子成员分工明确，各司其职、团结合作，互相配合。学校工作目标明确，工作思路清晰，工作作风求实。在抓学校干部队伍建设方面，着力做到加强学习和修养，努力成为教师学习的榜样。健全校行政学习制度，积极创建学习型班子，每次行政会议首先要组织学习活动，每次学校开展活动班子成员都要首先参加。经常深入教学一线，了解教情和学情，加强调查与分析，寻找解决问题的方法和策略。建立完善各项规章制度和考核办法。

积极改进工作方式，注意倾听教师的意见，通过多种渠道自觉接受干部群众的批评和监督。坚持推行校务公开制度和教代会制度，努力推进学校民主管理进程。特别是专门开辟了校务公开栏，保证了教职工、学生和家长的知情权、参与权、监督权。

三、工作能力方面

作为校长我始终坚持依法办事，依法治校，严格执行国家有关教育的法规和政策，熟悉业务，把握科学的工作方法，提高管理水平，很好的完成了自己的本职工作，一年来，我带领校委会一班人，为我校的生存和发展凝聚力量，积极谋划，紧紧围绕学校生存和发展这一中心，抓住国家大力发展职业教育这一机遇，把国家有关大力发展职

业教育的政策贯彻好、落实好，实现了学校由普教向职教的转轨，使学校各方面工作均有发展和突破。

作为校长，我大力支持学校的党建工作，自己带头参加有关政治学习活动，学习党的有关文件、政策和决议，先后认真进行了“三讲三比”、“创差评优”等学习活动，经过全体党员干部的共同努力，学校党支部2010年被徐杨街办党工委评为“先进党支部”。

作为校长，通过各种方法深入教育教学一线，了解教师教育、教学和学生思想、学习情况，抓好教育教学工作，保证教育、教学计划的落实，通过大家的努力，我校2010年超额完成了高考升学的任务，26人达到了二本线以上成绩。

领导后勤财务工作。坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件。我校在过去几年的发展中欠债过多，账户时常干扰着自己的工作和生活，加之学校没有大的偿还能力，这对学校的发展和我个人的工作带来许多麻烦，但我始终能够从学校稳定和发展的大局出发，从未回避矛盾，总是积极面对，对账户做耐心的安抚工作，同时强忍着委屈和指责。为了学校的生存，确保师生的安全，我们积极想办法，筹措资金，2010年暑假又对学生的宿舍进行了改造。将原有的砖木通铺全部改造成了钢木架子床，学生的住宿条件有了大的改观。积极带领班子成员和其他青年教师利用课余空闲时间，对学校环境进行了整治和美化，先后清理学生宿舍门前渗水池、排水沟的淤泥，平整了高低不平的路面，栽种了树木，清理了花园的杂草，使我校的面貌焕然一新。

四、工作态度方面

我一直牢记这样一句话：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。作为校长，我时刻牢记自己是一个共产党员，一个党的干部，牢

记党的全心全意为人民服务的宗旨，严格自律，爱校爱岗，始终以自己的实际行动影响和带动全校教师。作为一名管理者我关心、关注、关爱每一位教职员工，充分调动教职工的积极性，使每一位教职工都能心存感恩地工作，心情舒畅地工作。

首先是尊重教职工。一个人得到尊重的程度决定着他的主人翁意识发挥的效度，每个成员主人翁意识发挥的效度决定着管理的层次。所以要提高管理的层次，要从尊师重教做起，从有效培养教职工的主人翁意识做起。学校每学期都向教师征求推进学校更快更好发展的意见和建议，每条建议，学校班子都能认真研究，并在条件许可的情况下加以落实，使教师们真正感受到自己是学校的主人，学校的事就是我的事，真正实现“心往一处想，劲往一处使”；学校重视学生的文明礼仪教育，让教师能在每一声“老师好”中更多地感受到受学生尊重的快乐；尊重每个教师的个性，尽力为教师的成长搭建平台，让每个教师都能找到自己的成长空间。

其次是关心教职工。关注教职工的身心健康，关心教职工的生活，逢年过节，我一定做好退休教师的慰问工作，教职工生病时，我会及时安排工会上门慰问；教职工家里有困难我就及时予以帮助，节假日时能及时给教师送去诚挚的问候和温馨的祝福„„。这些看似细小的事情，却让教师真切体会到家的温暖。

五、工作实绩方面

本年度，学校认真贯彻执行上级的要求，努力规范办学行为、积极丰富学生校园生活，充分利用和开发校内外各种教育资源，为学生提供丰富多彩的校本课程和兴趣活动，先后组织学生参加闫良西飞科技馆社会实践活动，培养学生爱国主义精神，组织高

二、高一学生参

加军训，开展了班际乒乓赛、篮球赛、女子拔河赛等活动，举办了2010年秋季田径运动会，参加区“职教之春”文艺展演节目获最佳展演奖，通过活动提升了校园文化的内涵，提高了师生的文化品位和格调。全面开放图书馆、实验室、计算机房和体育设施设备，为学生的健康成长提供了良好的环境。

我还亲自带领一班人远赴江、浙、及广东等地，考察就业与劳务市场，积极广泛地开展联合办学，拓宽专业设置，积极探索开展联合办学。组织高三毕业生到广东省河源市五金厂参加实习，推荐安置学生到骊山微电子公司就业。

在2010年暑期，我带领校委会一班人顶着烈日，冒着酷暑，走村串户，积极进行职业招生宣传，经过努力，我校职业招生344人，圆满完成了上级给下达的职业招生任务，获西安市职教招生先进单位。

2010年在广大教职工和全体高三学生的共同努力下，我校超额完成了高考升学的任务，26人达到了二本线以上成绩。

经过一年的工作，学校从未发生一起不安全事故，以及违规违法事件。学校在周边的声誉不断提升。本年度学校圆满完成了上级下达的目标责任，被区教育局评为目标考评先进单位。

回顾过去的一年，学校所走过路，所取得的成绩可圈可点，值得回忆，也值得珍藏。学校教师队伍，特别是骨干队伍不断壮大，我校学生在各级各类比赛中成绩突出，良好的教风、学风在我校逐渐形成。

当然，我深深知道，这些成绩的是大家共同努力的结果。同时我也清醒地意识到，我们所存在的问题与困难，学校办学条件、师生学习工作的环境有待进一步改善；学校内涵建设、形象建设有待进一步

加快；学校教师师德修养、教学水平、教学能力有待进一步提升；学校管理有待进一步优化，教学质量有待进一步提高。

因此，在新的形势下，我将和大家一起，继续高举“三个代表”重要思想的旗帜，坚持以“科学发展观”的统领学校全局，努力实践“全心全意为师生的终身发展和幸福服务”的学校办学理念，与时俱进，开拓创新，负重奋进，努力开创学校教育发展的新局面。

以上是我的工作和体会，以及履行的职责和完成工作任务的情况。不当、不妥之处，还请大家批评指正。

XX高级职业中学校长 XXX

王店中学2010-2011学年度初三年级工作计划第9篇

针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高，使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。

二、学生情况分析

上学期送走毕业班后，本学期我又被任命担任九年级108和109班的英语教学工作。通过二十多天的了解和摸底，对学生的情况有了大概的了解。学生的基本情况很差，不拿兄弟学校比，就拿本校同年级的106和107比，我们的均分比他们差15分之多！本学期学生面临着中考的巨大压力，学生表现出截然相反的两种局面：想考高中的基础不是很差的学生开始发奋学习；而成绩很差的自知考不上学校的已经完全放弃了学习，部分学生已经对学习英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。据各科老师反馈，两个班中都至少有十多个学生从七年级起就对学习破罐破摔，伦为袖手旁观一类，对一切都无动于衷。一句话，这两个班的底子差，我是有思想准备的，但还是没想到居然那么差！

三．教材分析

《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。针对这种现状，在本学期的英语教学中，特作如下计划：

1、要针对不同的学生，关注不同学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；

3、让学生在使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐

四、教学具体措施

1．针对学生情况，我已在二十多天的补习中从头开始，逐一复习了七年级上下册和八年级上册。开学之后，由于106，107已经讲了四个单元新课。我们也着急起来，于是决定每学习一个新单元，学生要在老师知道下复习八年级下册一个单元。

2．认真钻研教材和课标，精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习英语的成就感，不可忽视差生的学习和情感，不可盲目追求效率和进度。

3．对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展；

4．充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。

5．充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。

6.在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。

7.课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。

8.教师个人要不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。