规范办学行为专项督导检查汇报材料

规范办学行为专项督导检查汇报材料（精选12篇）

规范办学行为专项督导检查汇报材料 第1篇

规范办学行为专项督导检查汇报材料

根据沈阳市教育局下发的《关于开展第三次规范办学行为专项督导检查的通知》要求，和苏家屯区教育局迎接第三次规范办学行为专项督导检查的工作部署，进行了认真的自查，下面按照自查结果向上级领导坐汇报。

一、加强组织领导，确保专项检查各项工作的落实。为了使第三次规范办学行为专项督导检查工作落实到实处，使学校办学行为做到合理、合规、合法，通过自查自纠，查找办学行为中存在的不足和问题，以便在下一步将规范办学行为工作做得更好，成立了学校规范办学行为工作自查自纠工作领导小组。

组 长：邱景波、杨萍

副组长：王宪平王树森 苏静、随红梅

组 员：马光明 顾长成 董国伟 王迎君 赵亮常海 王建雄 刘成 邹良伟 盖秀英 曹艳芳 由组长担负规范办学行为工作的主要领导责任，相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制，从而保证了规范办学行为工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

与此同时，我们还建立了工作责任制，做到规范办学行为，依法治校和行政，业务工作有机结合，工作有计划，有措施，坚持集体领导和个人分工负责相结合，目标明确，责任到人。

为进一步提高各项决策的透明度，广泛听取全体教职工的建议或意见，我校设立了校长信箱和群众评议小组，对教职工反映的问题我校总是以领导班子例会形式进行讨论，做到心中疑惑耐心疏导，薄弱环加强力量，教师意见虚心接受，合理建议及时采耐，使教职工反映的问题件件有落实。我们还不定期地听取群众评议小组的反馈意见，不断地改进工作方法和完善自己的公众形象。因此领导班子团结协作，工作踏实，具有较强的开拓创新精神，在师生中享有较高的威信。出现分工明确，作风民主，上下畅通，工作效率高的喜人局面。

二、提高教师队伍素质，狠抓师德师风建设，规范办学行为

学校把师德教风建设放在师资队伍建设的突出位置，围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围，完善师德建设长效机制，强化爱岗敬业的意识，弘扬和培育高尚的师德师范；学校要求全体教职工树立终身学习的思想，保持与时俱进、奋发有为的精神状态和开拓创新的勇气，更好地满足学生个体发展和社会对优质职业教育的需求；学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，牢固树立教师职业道德规范，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有着强烈的事业心、责任心、进取心。做到严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则，言传身教，为人师表。都能尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，没有出现体罚、变相体罚学生的现象。我们的教师们都能顾全大局、听从学校安排，有很强的敬业奉献精神。正因为我校拥有一支特别能吃苦、特别能教书、特别能育人、特别能管理、特别懂技术、特别能奉献的教书、育人、管理、服务的党员干部和教职工队伍，学校的事业才得以做大做强，学校的面貌才得以日新月异。

三、坚持校务公开，促进科学民主管理，规范办学行为 我校积极推行校务公开制度，推动了党风廉政建设，完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到“四公开”即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。②人事制度公开。学校教师的聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及各党支部的发展对象等都实行公开公示制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果张榜公布，做到公开、公正、公平。③财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定由省、市财政、物价部门审批，做到统一规定亮牌收费，张榜公布，不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。凡大宗设备的采购、工程项目的招标、经济承包合同、人员调动等，严格按照上级有关文件精神执行，坚决杜绝“暗箱操作”行为，增加透明度。④学校党政领导廉洁自律公开。不参加公款支付的娱乐场所的活动；不收受采购物资的回扣；不以权谋私，不违法违纪，不搞权钱交易。自觉接受党内外群众和民主党派监督。⑤招生政策公开，学校按照制定的招生政策，坚决杜绝违规招生。在招生政策的执行中，一是强调政策的公开性。让学生及家长了解政策，提高政策执行的公信力；二是强调政策的规范性。严格按政策规范招生，杜绝“暗箱”操作；三是强调政策的严肃性。

四、加强学校常规管理，规范办学行为

学校领导在办学的实践中深刻的认识到：由于办学行为不端正，给学校行业之风带来了很大的负面影响、造成社会、家长对学校有意见，影响了学校的教育形象。于是学校做出如下规定：

1、每接初一新生报到、学校按照成绩平均分班，不办慢班、重点班、特长班、实验班、和小班。不搞计划外招生和超范围招生。

2、严格执行课程标准，严把教学流程关，开全学科，开足课时。

3、减轻学生课业负担，学校规定学生早7、40 到校，晚5、00准时放学、教师不准随意规定学生到校时间和放学时间。严格控制作业量，语文、数学、外语作业量1：1；物理、化学作业量1：0.5：其他学科不留课外作业。

4、学校每学期开学初都与教师签定责任状，如有教师组织学生在校内外补课，参与社会力量办学，学校按照上级有关规定给予相关处分。

五、建立和完善长效工作机制，规范办学行为 为进一步加强民主评议规范办学行为工作建设，建立和完善长效工作机制，使民主评议规范办学行为工作逐步走向规范化、制度化、常态化。

加强规范办学行为长效机制建设的工作目标。

学校各部门必须明确，加强规范办学行为是一项长期的任务,是加强学校制度化建设的重要内容。建立长效机制是非常必要的，是为了从根本上解决学校在规范办学行为方面存在的问题，使全校广大教职工进一步增强服务社会、服务学生的意识，认真改进工作作风、工作方法和工作态度，切实提高依法办学和依规办事的能力，不断提高工作效率和服务质量。全面实现“五有”，即有强烈的责任意识、有规范的办事程序、有良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价。进而完成我校“五育人”工作目标：即教书育人、环境育人、服务育人、管理育人、实践育人。

（一）完善督查考核机制，实现规范办学行为目标具体化。把规范办学行为纳入学校工作的总体规划，量化目标，细化责任，并列入目标管理考核，做到与业务工作有部署、有检查、有考核，使建设工作年年有目标，人人有任务。

（二）完善征求意见及整改机制，实现规范办学行为自查规范化。每半年要结合学校工作，对规范办学行为方面的情况进行自查和整改。认真查一查在依法行政、依规办事、落实政策、工作能力、工作效率、服务态度、服务水平、廉洁自律等方面，还存在哪些问题和不足，然后提出整改计划和措施。

六、加强安全教育工作，打造平安校园，为规范办学行为创造良好的环境。

（一）消防安全

（1）楼道及专用教室（理化生实验室、多功能教室、微机室等）、安装了灭火器，仓库、收发室准备锹、水筒等灭火工具。

（2）楼内设置了紧急疏散通道和安全指示标记，疏散指示标指示方向正确，无遮挡覆盖疏散指示标志的现象。一楼固定式防护栏改为活页防护栏（既可以应对紧急事故，又可以防窃）。

（3）学校还做出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

（二）交通安全

（1）在开展“创建交通安全文明学校”活动中。学校通过召开主题班团会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。

（2）认真执行“交通三项”教育制度，每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。

（3）学生上学、放学时有次序进出校门，由值周学生和带班领导负责维持秩序。

（4）每天组织教师、值周生放学时在校门前开展交通协勤，帮助学生安全通过马路。

（5）学生自行车一律存放到学校车库，定期对全校师生的自行车车锁及其它部件进行检查，并督促学生及时维修。

（三）卫生工作

（1）要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。每天要按时、按要求刷牙、漱口。（2）严格执行上级有关部门规定的作息时间，要求学生养成良好的作息时间。

（3）教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。

（4）学校饮用水按“进校饮用水制度”严格管理。饮水机能按要求定期清洗，能做好消毒记录。

（四）卫生防疫

（1）加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行各种传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。

（2）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

（3）定期对学生进行身体检查，建立身体健康卡，建卡率达了100%。

（七）突出重点，强化措施，推进食堂安全工作 以“平安校园”创建活动为主线推进学校食品安全工作。“平安校园”创建活动是我校的重点工作任务之一，为此，我们以创建“平安校园”为契机，着力加大创建力度，统筹协调各职能部门，齐抓共管，形成合力，对学校内部及周边安全隐患进行了排查与汇总，并责令限期整改，使校园安全隐患得到及时排除，学校安全保障体系得以初步建立，学生成长环境得到了进一步净化。做到学校食品安全工作与学校日常教育工作相结合。学校在日常教育教学工作中时刻将食品安全防范工作放在第一位。

为确保学校教育教学活动的有序进行，学校政教处协助后勤处对各部门安全工作有了较全面的了解，并采取了一系列切实可行的食品安全工作管理措施。特别是对学校食堂的管理：

第一、学校食堂的食品实行定点采购制度和索证票据制度以及责任追究制度，并落实到位，确保学校食品卫生安全工作不出差错。米、面、油、盐统一管理供应。坚决杜绝肉制品来路不明或腐蚀、变质、过期、“三无”产品以及假冒伪劣食品的进入。在此基础上建立了食品原料采购台帐制度，做到查有实据。

第二、实行每天汇报制度，由各食堂上报当天菜谱。第三、学校食品加工场所卫生条件和空间符合要求，食品采购、贮存、加工等环节的管理情况良好。[莲山课件 ] 第四、学校后勤处设有专用冰箱来贮存当天食堂的肉菜品，制定了销售食品48小时留样及记录。

第五、餐饮具清洗、消毒符合要求，做到一日3餐饭后用沸水煮，消毒浸泡，清水冲洗。

第六、食品安全保卫制度落实情况良好，不定期对食堂进行检查和督导，有效化解学校饮食安全工作风险责任，切实保证学校食品卫生安全按照各项规章制度严格认真落实。

经过一系列积极有效的工作，学校食品卫生工作不断提高，今后，我们将进一步增强学校食品卫生工作在学校教育工作中重要地位的认识。认真贯彻省、市、县教育局关于学校安全教育工作的精神，按《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂管理条例》的要求，切实加强对学校食品卫生工作的管理，进一步把学校安全教育工作抓紧、抓好、抓落实，优化学校育人环境、为我校教育事业健康发展作出新的贡献。

八、校园周边治安

1、学校周边的治安环境。重点排查近来发生在学校及周边的盗窃、抢劫、诈骗师生财物、侵害师生安全等案件。排查在校园周边逗留、滋事、抢钱物的社会闲散人员，尤其是校园门前食杂店收留社会闲散人员扰校问题，并与公安部门配合集中整治，铲除校园及周边扰校的流氓团伙、黑恶势力。确保师生的人身与财产安全。

2、校园门前的流动商贩和食杂店。清理校园门前的流动点，及出售腐烂变质和伪劣商品的餐馆和食杂店。保证学生的饮食安全。学生出入网吧和“三厅一社”问题。

3、校门前的交通环境。重点治理学生上、下学时，校门前的交通秩序，保证学生出、入安全。

4、学校内部的安全防范。加强学校的财务室、微机室、实验室、供电设备、更夫室、仓库房等易发生案件和事故部位的检查和管理。加强学生的自我保护意识，避免校园暴力事件的发生。

虽然学校在规范办学行为工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，难免存在一些不足，今后，学校进一步规范办学行为，将规范办学行为工作抓好抓实，使学校规范办学行为工作能做到合理、合规、合法。

规范办学行为专项督导检查汇报材料 第2篇

自查报告

为了认真贯彻、落实《义务教育法》《教育部关于进一步做好小学升初中免试就近入学工作实施意见》（教基〔2014〕1号）《广东省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定通知》（粤教基〔2014〕10号）等有关文件精神，全面认真开展自查自纠工作，现将自查情况汇报如下：

一、严格执行一年新生免试政策

我校是蓬江区辖区内全日制公办小学，一年级新生都是蓬江区教育局依据上级部门政策统一分配的适龄儿童，学校没有自主招生权。新生注册坚持免试入学原则，严格执行上级规定，从来没有以考试或任何变相考试的方式择优选拔新生。小学阶段六年级结业学生按照蓬江区教育局的要求，协助填报学生材料，统一上交教育局统筹处理。

二、严禁开展各类培训班

1．我校在教学中严格执行课程计划。按照国家、广东省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五坚持五不准”：坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的考试要求，1-3年级不组织统一考试，4-6年级一学期只进行期末调研，不准随意增加考试次数。任何时候都不挤占音、体、美和综合实践活动课程，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。

2．学校没有自主招生权，从没有单独或与社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班现象。

三、严格落实不办重点校、不编重点班

严格执行义务教育阶段举办或变相举办重点学校，义务教育学校门口不得悬挂等级学校牌匾，不得利用等级学校进行招生宣传。学校一律实行均衡编班,不分重点班、快慢班、实验班、特色班、特长班，严禁以学生获奖、竞赛和考试成绩作为编班依据，编班过程公正公开。学校实行师资均衡配置，不以各种名义变相举办重点班。

四、不存在将家长计划生育情况与入学捆绑的情况

一年级新生入学注册按上级部门统一要求，对分配的学生无条件注册，从没有将家长计划生育情况与入学捆绑的情况，新生工作家长满意率100%。

总的来说，我校能严格遵守有关法律法规，办学思想端正，办学行为规范，今后将继续规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长。

规范办学行为专项督导检查汇报材料 第3篇

（学生）

各位同学：

现以问卷的形式向你了解学校办学行为方面的有关情况，请你根据实际，对问卷中的相关问题作出实事求是的回答。以下各个选择题中有一个或多个选项，请你将认可的选项填在括号内

1、你所在的学校获学校老师是否有乱收费的现象

A、是B、没有

2、在学校期间，包括体育课在内，学校是否能保证你们每天1小时的活动时间：（）

A、是B、没有

3、你们学校有没有分重点班（）

A、不分重点班B、分重点班

4、你所就读学校有没有利用双休日、假期进行有偿补课（）

A、没有B、有

5、你每天有多少小时睡眠时间（）

A、不足7小时B、7—9小时C、9小时以上

6、你每天做作业需要多少小时（）

A、1小时以内B、1-2小时C、2小时以上D、30分钟以内

7、你在学校有没有受到过体罚或变相体罚？（）

A、没有B、有（班级：；任课教师：）

8、你有没有在老师家或在其他地方补课（）

A、没有补课B、在老师家补课C、在其他地方补课

9、学校或老师有没有强制学生购买教辅资料？（）

A、有B、没有

10、你班美术、体育、音乐课能按课程表正常上课吗？（）

A、是的B、没有

11、你知道自己在班级成绩排名吗？（）

A、知道B、不知道

12、有别的补习班在你们学校上课吗？（）

A、有B、没有

13、班级排座位是不是根据你们的成绩排的？（）A、是的B、不是

14、据你所了解的情况，学校或老师是否与家长联系讨论你的学习()

A、是的B、没有

15、学校是否经常对师生进行安全教育。()

A、是B、否

16、据你所知，你的家长或社会人士对你们学校的办学情况总的评价是：()A、满意B、比较满意C、不满意

规范办学行为专项督导检查汇报材料 第4篇

广教〔2009〕113号

广元市教育局 中共广元市委宣传部 广元市人民政府教育督导室 关于印发《广元市规范中小学办学行为

专项督导检查工作方案》的通知

各县区教育局、党委宣传部、人民政府教育督导室：

根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》和《四川省教育厅关于<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》的有关要求，省教育厅、省人民政府教育督导团、省委宣传部决定联合开展规范中小学办学行为专项督导检查。为认真落实我市实施意见，切实做好我市规范中小学办学行为工作，深入推进素质教育，办好让人民满意的基础教育，根据省上专项督导检查精神，特制定《广元市规范中小学办学行为专项督导检查工作方案》，现印发你们，请认真落实。

广元市教育局 中共广元市委宣传部 广元市人民政府 教育督导室

二 ○ ○ 九 年 十 一 月 五 日

主题词：办学行为 督导检查 工作方案 通知 抄送：市直属中小学校。

广元市教育局办公室 2009年11月5日印发 广元市规范中小学办学行为专项督导检查工作方案

为督导检查《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》和《四川省教育厅关于<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》精神和要求的贯彻落实情况，确保《广元市教育局关于规范办学行为深入推进素质教育的实施意见》（广教〔2009〕111号）执行到位，切实规范中小学办学行为，深入推进素质教育，特制定本督导检查方案。

一、督导检查的指导思想

坚持以科学发展观为指导，进一步端正办学思想，规范办学行为，着力制止和纠正社会反映强烈的中小学存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的热点和难点问题，使不规范办学行为明显减少，中小学生过重课业负担明显下降，教育科学管理水平明显提高。促进全市教育教学秩序正常有序，逐步建立有利于中小学生全面健康发展，基础教育科学发展的长效机制，努力办好人民满意的基础教育，树立全市教育良好形象。

二、督导检查的主要内容和重点

本次专项督导检查主要内容为，各县区政府、教育等相关部门和学校贯彻落实教育部指导意见、省政府意见和省教育厅、市教育局实施意见的情况。重点督导检查以下六个方面：

1、规范评价行为。严禁层层下达升学指标，并以考试成绩和升学率为标准排名排位，进行奖惩。

2、规范教学行为。严禁随意增减课程、调整难度和赶超进度。严禁占用节假日组织学生集体补课或上新课。

3、规范招生行为。严禁义务教育学校举行任何形式的招生考试和测试，在校设置重点班。严禁省级以上示范高中举办复读班。严禁普通高中以不正当手段招生、擅自跨市招生。严禁违规提前招生。

4、规范考试行为。严格控制考试次数，严禁公布学生考试成绩和按照考试成绩给学生排名次、座位，未经同意不得组织中小学生参加任何学科竞赛和考级活动。

5、规范教师行为。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等。

6、规范宣传行为。严禁对高（中）考成绩、上线率、升学率及高（中）考状元进行宣传炒作。

三、督导检查的时间安排和步骤

本次专项督导检查，从2009年11月到2010年10月中旬，分四个阶段进行： 第一阶段：宣传发动，制定方案（2009年11月上、中旬）

1、各地、各校要把规范中小学办学行为的相关文件印发至有关管理干部和每一位教师，认真组织学习讨论，领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。

2、各地、各学校要利用各种新闻媒体，采取多种形式，积极宣传规范中小学办学行为有关文件精神。

3、县区教育行政部门要结合本县区实际，制定具体方案，全面部署督导检查工作。各县区、市直属学校、省级以上示范性普通高中、民办基础教育学校要将具体方案和实施计划在11月底前上报市教育局基础教育科。第二阶段：自查自纠，集中整改（2009年11月下旬—2010年1月底）

1、开展自查自纠活动。各地、各校要认真对照国家、省、市的规定和要求，开展自查自纠，梳辫子，找原因，纠正问题。

2、制定具体措施，开展集中整治。各地、各校要针对存在的问题开展集中整治行动，对重点问题和重点单位进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效。

3、各县区、市直属学校、省级以上示范性普通高中、民办基础教育学校要将自查自纠和集中整改情况形成书面报告，于2010年1月底前分别上报市教育局和市委宣传部。

第三阶段：检查督促，处理问题（2010年春季开学—4月底）

1、市专项督导检查领导小组将对重点县区、重点部门、重点学校开展督查，通过召开座谈会、明查暗访、设立举报电话、聘请社会监督员等方式，检查各地自查自纠，规范办学行为的效果。严肃查处存在的问题，严肃实行责任追究。

2、省专项督导检查领导小组届时将组织力量深入各地督查，并对督查中发现的问题进行处理，发现一起，查处一起，绝不姑息。对存在的问题不进行纠正，听之任之的地方，将严肃追究责任。第四阶段：总结经验，巩固结果（2010年5月—10月）

1、总结专项督导检查工作，宣传推广各地成功经验。

2、积极推动规范中小学办学行为长效机制的建立，健全制度、完善机制、巩固成果。

四、组织领导和工作要求

1、规范中小学办学行为专项督导检查工作实行省级统筹，分级负责、分层进行。省重点督导抽查市（州）、县（市、区）政府、教育、宣传等部门和省级以上示范高中履行职责，贯彻落实情况。省上为此专门成立了专项督导检查领导小组，市上也成立了领导小组（名单附后），各县区也要成立相应的领导小组，专项负责本次督导检查工作。

2、各地、各校要根据国家、省、市的规定和要求，认真组织开展自查自纠，排查存在的问题，分析原因，认真纠正办学中的违纪违规行为。

3、对督导检查中发现的不规范办学行为，督导检查部门要对被检查单位和学校提出限期整改的要求，督促整改，并追踪检查整改落实情况。被检查单位整改后，应当将整改情况书面形式报告督导检查部门。对违反规定者，要进行批评教育，情节严重者，要严肃查处或由纪检监察部门按照相关规定给予处分。

4、加强宣传，设立咨询投诉电话、电子信箱等，充分发挥社会舆论的监督作用。省教育厅举报电话：028-86113095、028-86112572、028-86111182；市教育局举报电话：3266204，3266247，3265473，3261524。

5、为加快材料报送和信息传递速度，上报材料请先发送电子文档（gqjun9511@163.com），再报送加盖印章的纸质材料。附件：广元市规范中小学办学行为专项督导检查领导小组名单 广元市规范中小学办学行为专项督导检查领导小组名单 组 长：王治平市教育局局长

副组长：白天培 市委宣传部副部长

杨松林 市教育局副局长 何 云 市纪委驻教育局纪检组长 蒋 浩 广元市人民政府督学 唐 勇 广元市人民政府督学

成 员：李开亦 市教育局基教科科长 卢吕军 市委宣传部宣传科科长 魏成强 市教育局督导室主任 马邦早 市教育局人事科科长

陈元林 市教育局职成科科长 李泽宝 市教育局体卫艺科科长 侯兴龙 市教科所所长 杨 元 市招办副主任

规范办学行为专项督导检查汇报材料 第5篇

根据《重庆市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动，进一步的通知》（渝教基[2013]）22号文件精神，对照各项要求，认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况：

郁山镇中心校是一所公办六年制中心小学校，现有教学班28个，在校学生1918人，教职工94人，专任教师92人，工人2人。专科以上学历达100%。在全体教师的共同努力下，我校2012年教育质量考核获县一等奖，学校参与县组织的小学生体育竞赛中，获优秀组织单位，参加市县科协组织的科技模型大赛，每年两次获优秀组织奖，参加国家校园电视节目制作获国家级银奖，学校组织参加国家八部委组织的语言文字规范大赛，连三年获组织奖，学校申报的国家级子课题“郁山盐丹文化发祥地美育资源传承及有效利用”正在结题中，2012年获重庆市“平安校园”等荣誉称号。

二、规范招生入学和分班情况：

1、我校从未组织过招生考试，没有举办“占坑班”，没有与民办学校联合招生，没有提前招生，坚持义务教育免试免费入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。

2、学校没有组织分班考试，没有设立“实验班”、“特优班”和“重点班”，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学两周内，及时完善学生学籍资料，并完成电子注册，1

同时按要求做好学生的变动资料更新工作。

三、规范考试科目与次数情况

1、我校严格规范考试行为，除每学期期末组织一次教学质量测试，未组织其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。

2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。学校举行期末质量检测，是在县教师进修的统一指挥下，坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数，学校不另行命题。

四、学生作息时间和作业量安排情况

1、我校每周上课5天,学生每日在校课堂学习时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。学校加强监控活动落实情况。

2、严格控制作业量。我校一至二年级原则上不留书面家庭作业，每天作业量不超过20分钟，三至六年级书面家庭作业量不超过规定标准，双休日及节假日不安排作业或者按常规布置适量作业。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

五、规范教育教学活动情况

1．严格执行市教委课程设置计划，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；

2．严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。也没有教师向其他社会团体或补习个人介绍学生参与补习等活动，更没有组织过学生参加商业庆典等活动。加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

3．按最新的课程设置要求，将每天的最后一节课设置为辅助课，任何教师不得挤占。

六、规范教育评价

1．学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，不给教师下达成绩指标和制定单独的奖惩方案，对教师实行全方位的工作量化考核。

2．教师对学生期末测试成绩，只确定基本的等级，不公布学生分数，不给学生排名次。

3．学校按完成县里规定的送生指标外，不向任何学校送优质生源，送重点中学的指标也不按成绩送生，首先由家长申请，然后参照学生平时的综合考核送生。

七、学校收费情况

贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除了代收学生自愿交纳的保险费之外，没有收取其它任何费用。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按县教委文件的要求，进一步做好各项工作，竭力办人民满意的教育。

规范办学行为专项督导检查汇报材料 第6篇

规范办学行为专项督导检查自查报告

二○一三年四月二十四日

四坝镇南仓小学

规范办学行为专项督导检查自查报告

为认真贯彻、落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》精神，规范办学行为，切实减轻小学生课业负担，促进小学生全面发展和健康成长。我校对规范办学行为进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：

（一）、规范招生行为方面

1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。

2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学生信息统计，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作。

（二）规范考试科目与次数情况

1、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

2、学校从未组织学校参加过没经区教育局批准的各种竞赛。

3、学校考试不存在超出课程标准要求，随意提升考试难度和增加考试次数的情况。

（三）学生作息时间情况

1、严格控制学生到校时间

我校每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。

2、合理安排学生在校时间

保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

3、严格控制学生放学时间

我校严格按照放学时间放学，放学时间一到，值日领导和教师督促学生离校回家，不得组织任何形式的集体自习及补差活动。

4、严格控制补差时间

补差要在课内，在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化补习。

（四）作业量安排情况

1、严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物，不向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的教辅资料、教学用具。

2、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

3、作业批改及时，按时收缴作业，对缺交、迟交作业的同学进行批评教育，书面作业由任课教师逐一批改，并及时发放批改后的作业本，批改符号规范，并有鼓励性评语。提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。

（五）规范教育教学活动情况

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。

2、不移用或挤占音体美劳等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。

（六）规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，通过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导组定期进行安全检查，及时消除安全隐患。同时加强校

园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4、在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

规范办学行为专项督导检查汇报材料 第7篇

新蔡县教育体育局：

根据新教文（2017）426号文件精神，局成立的督导组及中心校督导组，于2017年12月6－12日分别对全镇24所学校进行了专项督导检查。现把检查情况汇报如下：

二龙小学

幼儿园基础设施达标，管理规范，校园文化氛围浓厚，技防全覆盖。

档案管理基本规范。校园卫生整洁。阳光小学

幼儿园基础设施达标，管理规范，校园文化氛围浓厚，技防全覆盖。

档案管理基本规范。校园卫生整洁。奎星学校

幼儿园基础设施达标，管理一般，校园文化氛围浓厚，技防全覆盖。

档案管理一般。校园卫生整洁。培正小学 幼儿园基础设施达标，管理一般，校园文化一般，技防全覆盖。档案管理一般。校园卫生一般。羽丰小学

幼儿园基础设施达标，管理一般，校园文化一般，技防全覆盖。档案管理一般。校园卫生一般。明星幼儿园

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化一般。档案管理不规范，档案材料不全。校园卫生一般。徐庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化浓厚。档案材料整理不全。校园卫生整洁。体音美等器材使用率低。棠村中心小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化一般。档案管理规范。校园卫生整洁。体音美等器材使用率低。袁营小学 幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化浓厚。档案管理规范。校园卫生整洁。体音美等器材使用率低。插花庙小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化一般。档案材料整理不全。校园卫生一般。体音美等器材使用率低。赵老庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化一般。档案材料整理不全。校园卫生一般。体音美等器材使用率低。云仙小学 无幼儿园。档案材料整理一般。校园卫生一般。

体音美等器材管理不规范，使用率低。任庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化老化。档案材料整理不全。

校园卫生一般。

体音美等器材管理不规范，使用率低。刘庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化浓厚。档案材料整理一般。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。耿集小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理一般。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。万楼小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理规范。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。路庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理规范。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。

龙王庙小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理规范。校园卫生干净整洁。

体音美等器材管理规范，但使用率低。任小寨小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理一般。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。陈庙小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理一般。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。大王寨小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理一般。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。张新寨小学

幼儿园基础设施基本达标，管理一般，校园文化一般。档案材料整理一般。校园卫生一般。体音美等器材使用率低。张老庄小学

幼儿园基础设施基本达标，管理规范，校园文化一般。档案材料整理规范。校园卫生干净整洁。体音美等器材使用率低。

规范办学行为专项督导检查汇报材料 第8篇

查汇报材料

茂南区金塘镇第一中学 2015.8

根据广东省教育厅粤教督函【2015】25号《广东省教育厅关于开展义务教育阶段学校办学行为专项督导的通知》的文件精神，为端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，落实《义务教育法》、《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基【2014】1号）、《广东省义务教育办学行为六项规定的通知》（粤教基【2014】10号）等法规政策。我校对照各项要求，认真自查，现将自查情况汇报如下：

1、学校基本情况： 茂南区金塘镇第一中学是一所公办三年制初级中学，占地面积 46620平方米，建筑面积 4280平方米。现有教学班19 个，在校学学生共869人，教职工 107 人，专任教师104人，学历达标率 100%。在全体教师的不懈努力下，我校曾先后获“茂南区教育工作先进单位”、“茂名市文明学校”、“茂名市先进德育基地”等荣誉称号。

近年来，我们全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，始终把德育工作放在首位。紧紧围绕“以人为本，特色育人，构建和谐校园”这一总体目标，以“张扬个性、展现自我、成就未来”为工作方向，精心打造一流品牌学校。

2、学校招生情况：我校没有组织招生考试或其他任何变相考试的方式择优选拔新生，没有与社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班的现象，没有提前招生，坚持义务教育的入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，没有把家长计划生育情况与入学捆绑的情况，确保服务区全部小学六年级新生升入我校接受初中义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范，并进行公示

3、编班情况：学校没有组织分班考试，没有设立“实验班”“特优班”和 “重点班”。学生入学注册后，学校根据学生性别、住校与否等情况按照一定的比例均衡编班，由电脑随机编排完成。同时，及时完成电子学籍注册，按要求做好学生的变动及资料更新工作。

4、课程设置：我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时； 坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；严禁占用体育、音乐、美术、综合实践等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。

5、作息时间：严格执行国家规定的作息时间。严格控制学生在校学习活动时间。我校每周上课 5 天，学生每日在校课堂学习时间不超过 7 小时，每节课上课时间为 45 分钟；确保学生每日分别有9小时的充足睡眠时间。保证学生的自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，体育教师认真上好体育课，保证学生每天在校体育活动时间不少于 1 小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。学校加强监控活动落实情况。

6、教育教学秩序管理：严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课。

7、教育教学常规管理：在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益，建立健全了教育教学研究制度，加强备课，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，严格控制作业量。减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习。我校学生一每天作业量不超过 90 分钟，双休日及节假日不布置作业。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教导处采取不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。

8、教学设施管理：学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。

9、学籍和学生信息管理：学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视 学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。

10、学生评价管理：我校严格规范考试行为，除每学期期末组织一次文化评估测试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理。我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给 生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

11、教材教辅征订和使用：我校严格按省、市教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。我校认真执行“一教一辅”规定，学校和教师从不组织学生、从不向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。有的学生教辅材料完全由学生自愿购买。

12、教职工管理：加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德师风建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“十要十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学期开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核 评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。

13、财务管理：贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，没有收取其它任何费用。实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。学校严格执行上级有关部门的收费规定收费，全部免除学杂费，对代收的作业本费采取“据实结算”的原则，杜绝乱收费。

14、安全工作：.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，通过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展 安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。安全工作领导组定期对教学楼设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

规范办学行为专项督导检查汇报材料 第9篇

整改汇报材料

3月31日下午，市教育局督导室、基教科领导一行，专程来我校对规范办学行为进行督导检查，通过各位领导耐心细致的检查访谈，共指出我校存在以下问题需要整改：

1.课程开设不规范，体育只有一节，少于三节，九年级音乐、美术课未开设；2.安排有早读。

针对市局领导检查中发现的这些问题，学校校委会高度重视，检查甫已结束，放学前迅速召开了整改专题会议，统一思想认识，商讨整改措施，明确整改责任，按市局要求，将各项整改问题尽早尽快落到实处。现将整改结果汇报如下：

1.学校及时调整课程设置，严格按照部颁标准重新排定学科课时节数，全校各个年级，每周体育课安排三节；九年级按正常要求每周开设音乐课、美术课各一节；迅速落实各课程任课教师。在全校教师大会上明确提出，任何教师不得以任何借口、任何理由挪用、挤占术科课程，一经发现，全校通报批评，并扣除相应绩效工作得分。

2.学校严格遵照大冶市农村初中学校作息时间安排学生作息，学生早到校时间不得早于7:10，学生到校后，班主任要认真组织学生晨检或者带领学生进行晨练，坚决杜绝安排学生早自习早读等不符合办学规范的行为发生，发现一起，制止一起，处罚一起。

严格按国家办学要求，切实减轻学生课业负担，办“人民满意的学校”是我们一贯遵循的宗旨，借市局这次规范办学行为专项督导检查的东风，我们将不断吸取教训，不断加大整改力度，不断开创学校科学发展的新局面。

金山店镇中学

规范办学行为专项督导检查汇报材料 第10篇

专项督导整改结果

为进一步加强双语教育管理，有效推进我校双语教育工作，规范双语教育办学行为，提高双语教学质量，县教研室哈督学与努尔波力校长于6月7日对我校进行了督导整改结果的检查，学校自4月13日双语教学规范化办学督导检查后，已经把存在的一些问题进行了一一整改，现将我校整改结果汇报如下：

1、学校的双语教学工作制度进行了进一步的完善，并且做好了制度的落实；学校已经制定了双语教育理论知识和相关文件的学习，学习有计划和安排，学校安排了专项双语教育理论的学习时间为每周四下午，要求每位教师学习做好学习记录；学校在5月底对社会、家长关于双语教育工作进行了大量的宣传，并收集了相关材料，学校对2015-2016学年第一学期教务工作总结也进行了完善。

2、学校严格按照双语规范化办学的规定进行排课，学生每天一小时校园体育活动已经落实，并做好了每天的活动记录；学校的档案材料也已按指标体系规范装订。

3、学校专业对口率不高，但是学校已经尽力在弥补，对教师进行大量的培训。

4、学校在提高教学质量方面一直在努力，学校校长和教务上不定时检查学生的作业，随时推门听课，各学科教师也根据自己本班学习进度进行随堂测试。

5、课堂教学方面，进一步规范了教师的课堂教学活动和行为，全校进行了各学科的观摩活动，以便老师们之间的相互学习，通过召开全校性的家长会和班级家长会，学校形成了家校合一。

6、学校现在哈语文和艺体组的教案由哈赛因书记进行批阅，在本次复查的音体美教案中，努尔波力校长说没有问题都很规范。

7、学校还根据实际情况成立了城乡少年宫，有锣鼓队，经典诵读，儿童绘画，手工制作，器乐合奏，舞蹈小组等。

以上是学校的整改结果汇报，学校其他各方面都在进行修整、完善，还请领导批评指正，以促进学校更好的发展。

规范办学行为汇报材料 第11篇

——顾县小学规范办学行为工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

在国家相关政策法规的规范下，在新课程改革理念的引领下，遵照教育局历年《工作要点》的精神，我们顾县小学立足课程改革和素质教育的两个基本点，始终坚持科学发展，谋求优质发展、特色发展、高位发展，在求真务实地规范办学行为、扎扎实实地推进素质教育方面进行了自己的努力与实践。现将我们的做法汇报给大家。我发言的题目是：《求真务实规范办学行为 扎扎实实推进素质教育》。

一、高度重视，大力宣传

1、规范办学行为，学校和老师是关键。

学校高度重视，行政会认真组织班子成员学习，掌握规范办学行为的目的、意义和具体要求、内容。并成立了规范办学行为领导小组：由校长任组长，分管领导的副校长为副组长。并负责具体工作的落实。各处室负责人为成员，德育处和教务处具体负责日常工作的开展。利用教职工政治业务学习时间，组织大家认真学习规范办学行为的具体内容和本校的具体要求。与每位教师签定了《规范办学行为目标责任书》，并且每位教职工写出了公开承诺书。在各办公室张贴了规范办学行为的具体内容。这些活动的 1 开展使全体教职员工人人知道规范办学行为的内容，个个明白规范办学行为的要求。并身体力行。

2、规范办学行为，家长和学生是基础

规范办学行为，必须得到家长的理解和支持，得到全体学生的积极配合，为此，学校利用我校家长学校平台，分年级依次召开家长会。告之家长规范办学行为的目的、意义、内容和要求。让每位家长（监护人）结合规范办学行为的具体内容具体调整好对学生的监管和教育安排，同时利用校园广播，黑板报、校集会、班队会等大力宣传。还请示镇政府，利用镇广播积极宣传，让老百姓家喻户晓，人人皆知。

二、建章立制，狠抓落实

坚持以科学发展观为指导，进一步端正办学思想，着力制止和纠正社会反映强烈的我校存在的违背教育方针，违背青少年身心发展规律的热点和难点问题。使不规范办学行为明显得到制止。这是我校规范办学行为的总目标。学校着力狠抓落实，研究制定了相关制度，先后制定了《顾县小学规范办学行为实施方案》、《顾县小学规范办学行为25条》、《顾县小学规范办学行为奖惩制度》。同时学校向社会公开了《顾县小学规范办学行为承诺书》，学校将这些制度组织全体教职工学习，张贴在黑板上，接受学生和家长的监督。并将此项工作的考核纳入考核及教师绩效考核中。考核逗硬，狠抓教职工职业道德的规范。

三、突出特色，注重效果 我校的“阳光体育大课间”活动和“关爱留守儿童五.五”系列活动很有特色。教育部原体卫艺司副司长曲宗湖曾两度到我校视察。并给予了高度的肯定。教育部关工委副秘书长赵晖也到我校进行了调研，并向全国介绍推广我校的“五.五”做法。在规范办学行为的良好契机下，我校结合两大特色工作，行之有效地做好了相关规范工作：

（一）如何在规范办学行为的基础上保证各种教师的配备。学校根据部颁计划开齐课程，开足课时，这就需要有配套的老师来胜任各科教学工作。

1、学校有计划地根据现有教师的特长、技能加以预备：如我校根据县人民政府校点布局调整，将初中撤并在顾县中学，退下来的老师我们根据他们的技能、特长配备了到小学各岗位，让他们愉悦地接受并认真地开展工作。同时在教师的商调调进、调出工作中我们也有意识地加以预备。

2、学校自培：作为在农村学校，专业的音、体、美教师非常缺乏，或严重不足，我校狠抓自培工作。如音乐、美术教师学校积极鼓励非专业学科又担任音乐、美术的教师参加自修和培训。每周给一天的假日去参加培训。并报差旅费。让他们专业得到提升。为我校艺体工作的开展奠定了坚实的人员基础。

3、积极争取：在每年的大、中专毕业生分配之时，学校积极向教育主管部门，县人事部门积极争取学校各科所缺教师。

（二）如何在规范教学行为的基础上，保证时间的有效性

1、加强教师职业道德和业务能力的培训，提高教师专业化水平，学校注重教学常规的管理。狠抓校本教研。积极开展互听互评及集体备课活动。狠抓课堂教学质量，提高课堂教学的有效性。

2、规范各种教学行为，严格执行课程计划，严格控制课外作业量，严格作息时间，严格违规补课。

3、我们始终认为，课堂教学的效率就是教育的效率，提升课堂教学质量，是我们顾县小学保持教育高质量的关键，学校抓住课程改革的契机，以新课程课堂教学为平台，在认真贯彻执行上级部门的精神基础上，学校创新地开展好了互听互评竟赛活动，集体备课活动，真正让学校教研氛围活起来。学校各学科以不同形式进行课堂教学研究。老师们在研究与实践中逐步形成一种模式并把经验运用到实践中去。本期确立了长期开展以“课堂前后五分钟留给学生”为主题的校本教研，倡导教师做教学反思。大家紧紧围绕这些主题广泛而深入地进行了理论和实践两个层面的探索，开展多种层次的课堂教学研讨，取得了显著的成绩；有效课堂教学，是我校在课程改革中取得的重要成果之一，是我校课堂教学的主要特色。我们适时提出抓两头，促中间的学生发展策略，分块管理、分层教学、同步提升，为优秀学生的成长开辟了广阔的空间；我们提出了做强学科竞赛、丰富发展平台、人文与科学素养同步提升的学生发展策略，积极创设课堂教学以外的发展平台，为学生的特长发展、多元发展提供了丰富的舞台。

4、完善老师的评价激励机制

我们建立教师成长的激励机制，有助于提高教师的综合素质，充分发挥教师的作用，最大限度地调动教师工作的积极性。这种激励机制既是学校发展的保障，又是提高教学质量的迫切要求，也是教师自身发展的需要。我们学校在逐步完善老师的评价激励机制。

调动教师工作积极性的前提是做可信赖的领导。我们在学校内部倡导鼓励创造和创新的氛围和学校文化。领导首先要做到自身廉洁，不要因为自己多拿多占而对教师产生负面影响；其次是要做到公正不偏，不任人唯亲；要经常与教师进行沟通，尊重支持下属，对教师所做出的成绩要尽量表扬，在学校中建立以人为本的管理思想，为教师创造良好的工作环境，最后是领导要为教师做出榜样，即通过展示自己的工作技术、管理艺术、办事能力和良好的职业意识，培养下属对自己的尊敬，从而增加学校的凝聚力。

我们正在逐步健全一些规章制度。如：教师的聘任制度，岗位责任制度，绩效考核制度等，这些制度能使教师有明确的行为规范，能保证学校各项活动的正常秩序和组织纪律，能提高工作效率，使工作走捷径不走弯路，最大限度地减少教师的受挫伤的机会，使教师不断的饱尝到成功的喜悦，从而教师的工作积极性一直呈最佳状态。

我们还积极为教师们改善办学条件。学校教师希望有愉快的工作环境，如优良的办公设备、舒适的上课环境和体育锻炼空间等。因此学校可以针对教师的需求，在学校财力允许的情况下，尽力为教师提供舒适的工作环境。学校尽力满足教师合理的需求，教师体育活动室，各项活动的开展等，创设和谐、民主、舒适、积极向上的工作氛围，在管理过程中尽可能关心教师的痛痒，做到感情上的勾通，学校建立和形成一整套公正表彰，个别抚慰，形成团结向上的校风，使教师成绩及时得到社会认可，大大调动这些教师的工作积极性。



（三）如何在规范办学行为的基础上，推进素质教育。

1、根据小学生的现有特点，活动是主要载体，通过活动培养学生兴趣、爱好，我校开展了很多形式的活动，如“每年元旦小学英语表演赛”、“六.一”庆祝活动，校园艺术节活动，校运会等。

2、成立兴趣活动小组，丰富学生的业余生活，提高学生全面素质，如：胡芦丝兴趣小组，少年合唱队、少先队鼓号队，田径兴趣小组，篮球队兴趣小组等。

3、我校的阳光体育大课间和下午眼保健操时间，课外活动时间，每周按部颁安排的体育课时，有效充足地满足了每个学生每天锻炼一小时，促进了少年儿童的身心健康发展。

4、在规范考试评价行为的基础上，正确引导评价学生开展各项星级活动评比。为进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，帮助每一学生构建自身发展所需要的知识结构，发展自己的特长，弘扬自己的个性，使每个学生都能得到全面发展。我校结合学校的实际，改革教育评价，以星级评价学生，组织开展了星级学生评选活动。星级学生评比内容分为规范星、智慧星、文体星、服务星和文学星，对每个星级都制定了具体的标准要求，并进行每月评比一次，每个月月末根据总成绩评选出金星、银星、铜星级奖。通过开展评选星级学生活动以来，极大地激发了学生勤奋好学、积极向上的热情，有效地给每位学生成功的希望，竞争的机会和前进的动力。“星级学生评比”的主要内容分为常规星类、学习星类和特色星类。具体分为

（一）常规星类（每月一评）

1、文明礼貌星：环保之星、管理之星、午休之星、安全自护星。

（二）、学习星类：阅读之星、学习之星、预习之星、课堂守纪星、作业之星、进步之星、英语之星。

（三）特色星类：写作之星、语言之星、体育之星、艺术之星。此活动的开展深受学生和教师的欢迎。

规范办学生为是一项事关民族兴旺的大事，认真扎实地开展这项规范活动，并落到实处，是我们每个教育人应有的义务，责无旁贷，我校将继续不断深入地开展下去，认真总结，办人民满意的教育。

规范办学行为汇报材料 第12篇

方山县城内小学

为认真落实《教育部关于当前加强中小学生管理规范办学行为的指导意见》以及有关文件精神的要求，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平，现就我校规范办学行为情况作以下汇报：

一、学校基本情况。

方山县城内小学坐落在县城东南的瓦窑河畔，始建于1974年，占地面积7100平方米，建筑面积3638平方米，1989年命名为“省级示范小学”。现有学生1700多人，30个教学班，五规制。在册教职工68名，专任教师合格率达100%，专科以上学历的教师占100%本科学历的占40%，有特级教师1人，全国优秀教师2人，省地县学科带头人、骨干教师、教学能手30人，吕梁名师5人。

一、加强组织领导，营造良好氛围

学校领导始终把规范办学行为放在首位，放在事关教育自身的形象和教育的发展壮大，事关广大家长和学生利益，事关大局稳定的高度，组织全体教职工认真开展与此有关的政治学习和宣传活动，营造了良好的氛围。

1、成立学校规范办学行为领导小组。为规范办学行为，全面实施素质教育，提高教育教学质量，我校成立了以冯林莉校长为组长、其他校级领导为副组长、中层领导为成员的学校规范办学行为领导小组，加强对学校规范办学行为的领导。领导小组明确职责分工，建立责任制，形成齐抓共管的办学行为监督机制。

2、为切实规范办学行为，学校规范办学行为领导小组经过认真讨论，反复研究，制定了《城内小学规范办学行为的工作方案》和《城内小学规范办学行为实施细则》，明确了指导思想、工作目标、制定了具体措施，有利地指导了规范办学行为工作的开展。

3、为推动学校办学行为工作取得新的突破，学校充分利用校报、墙报、宣传橱窗、告家长书等进一步加大宣传力度，迅速及时地把省、市、县关于规范中小学办学行为的文件精神和要求传达到每一位教师、每一位学生及家长，确保他们了解、理解、支持我校规范办学行为工作。

4、充分发挥党组织的战斗堡垒作用，以开展党的群众路线教育活动为契机，组织广大党员同志自觉做规范办学行为的实践者，争当优秀共产党员，把规范办学行为工作推向深入。

5、充分利用政治业务学习时间和暑假培训机会组织全体教职工认真学习有关规范中小学办学行为的文件精神及实施细则，统一思想认识，营造良好氛围。

6、加强宣传引导，鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高课堂教学效率保证教育教学质量的优秀教师，树立先进典型。聘请当地社会人士作为“行风监督员”，设立举报电话等，主动接受公众、家长监督，大力营造有利于推进素质教育的良好环境和社会氛围。

二、狠抓师德师风建设，规范办学行为

（1）学校把师德师风建设放在师资队伍建设的突出位置，围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，演讲比赛等，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围，完善师德建设长效机制，强化爱岗敬业的意识，弘扬和培育高尚的师德师范；学校要求全体教职工树立终身学习的思想，保持与时俱进、奋发有为的精神状态和开拓创新的勇气，更好地满足学生个体发展和社会对优质职业教育的需求；学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，牢固树立教师职业道德规范，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有着强烈的事业心、责任心、进取心。做到严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则，言传身教，为人师表。都能尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，没有出现体罚、变相体罚学生的现象。我们的教师们都能顾全大局、听从学校安排，有很强的敬业奉献精神。正因为我校拥有一支特别能吃苦、特别能教书、特别能育人、特别能管理、特别懂技术、特别能奉献的教书、育人、管理、服务的党员干部和教职工队伍，学校的事业才得以做大做强，学校的面貌才得以日新月异。

（2）学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

（3）加强对教师的管理，学校每学期都要和每位教师签订师德师风建设承诺书，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，并与考核和绩效工资直接挂钩。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅资料现象。

三、坚持校务公开，规范行为办学

我校积极推行校务公开制度，推动了党风廉政建设，完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到“四公开”即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。②人事制度公开。学校教师的聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及党支部的发展对象等都实行公开公示制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果张榜公布，做到公开、公正、公平。③财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定由省、市财政、物价部门审批，做到统一规定亮牌收费，张榜公布，不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。④学校党政领导廉洁自律公开。不参加公款支付的娱乐场所的活动；不以权谋私，不违法违纪，不搞权钱交易。自觉接受党内外群众和民主党派监督。⑤招生政策公开，学校按照制定的招生政策，坚决杜绝违规招生。在招生政策的执行中，一是强调政策的公开性。让学生及家长了解政策，提高政策执行的公信力；二是强调政策的规范性。严格按政策规范招生，杜绝“暗箱”操作；三是强调政策的严肃性。

四、加强学校常规管理，规范办学行为

多年来，我校始终坚持“依法治校，以德促校”的思想，从严从细的执行上级精神，对我校的办学行为严格管理，具体如下：

1、严格控制学生到校和在校时间

每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，任何教师不得以任何理由占用课余、晚上、节假日时间，安排学生集体补课或上新课。保证小学生每天不少于10小时的睡眠时间，每天阳光体育活动时间不少于1个小时。

2、严格控制学生作业总量。一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业适量。双休日及节假日不得加大作业量。作业量大小时间的计算以中下学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各年级分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

3、严格执行课程计划。我校严格贯彻并执行按照国家课程计划的规定，安排教育、教学活动，坚决做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。尤其是对体、音、美等课程的课时开设，要严格要求，开齐开足课程课时，保证素质教育及正常课程的开展。

4、严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买任何教辅资料、教学用具。

5、规范办班和考试行为。我校一直按照上级要求规范办班，从未举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。学生在检测后，教师不得按考试成绩给学生排名次。

6、学籍管理方面都是严格按照普及九年义务教育的要求建立了学生转学、休学、复学等各项管理制度，健全学籍档案，实行了学籍信息化管理。

五、加强安全卫生工作，规范办学行为

（1）根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

（2）为了加强学校安全保卫工作，维护正常的教学秩序，学校领导教师轮流值班制度，门房做好来访登记，使学校师生财产免受破坏，切实保障师生员工人身安全。

（3）我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

（4）楼内设置了紧急疏散通道和安全指示标记，疏散指示标指示方向正确，无遮挡覆盖疏散指示标志的现象。安全工作领导小组定期对教室、办公室等设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

（5）学生上学、放学时都排着整齐的路队有次序进出校门，由值日学生和值日领导、教师负责维持秩序。

（6）学生上下学不准骑自行车。（7）贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

（8）开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。