周记学校跳绳踢毽比赛（精选12篇）
周记学校跳绳踢毽比赛 第1篇
踢毽跳绳比赛总结
活动名称：踢毽子跳绳比赛
时间：2010-12-11地点：农大南校区体育场
参与人员：10级保一保四保五全体同学
活动目的：
为了响应植保学院2010级“磐石工程”班级建设活动的号召，我们三个班级决定策划开展丰富多彩的校园文化活动，以农大精神为引领，加强班级学风建设为中心，开展“促学风、明制度、讲文明、聚力量”为主题的校园文化活动，增加同学们的文化底蕴，发挥学习教育活动对大学生的培育能力、导向功能、激励功能、凝聚功能以及创新功能，促学生树立优秀的政治品质、人格品质、学术品质和创业品质，全面提升学生的综合素质和核心竞争力，争做合格的农大人。所以我们为进一步与植保各班级和谐、融洽相处，共同探索班级建设新方案，努力营造人人成长的良好氛围，提升保
一、保
四、保五各班同学的集体荣誉感、班级凝聚力，现特和植保兄弟班级共同来一场趣味性的跳绳踢毽子比赛，希望借此活动，可继续发扬植保学院的优良学风、团结一致的高尚品德，同时打造团结、积极向上的优秀班集体。活动成效：
此次活动是经过我们三个班长，三个星期的策划，多方听取同学的意见，不断的完善活动内容，所以说此次活动的前期准备工作做的比较充分，尽可能的让每一个同学都能享受其中的快乐。致使比赛在一种和谐，团结，竞争，合作的氛围中进行。
此次活动有两大项，十小项的内容，而且有几项是我们第一次实践，如踢毽跑，可谓内容丰富多彩，而且很多比赛项目都不需要有踢毽，跳绳的基本功，如毽球踢准，这也是更多的人参与到比赛当中来，使更多的人享受到了比赛的乐趣，其中最展现本次活动目的的是三个集体项目，作为一个班级，一个集体，要有强烈的合作精神，如在毽球对抗赛中，有时因为合作不默契致使两人共争一个球，或没有人去接，再如跳大绳，前一个同学没有考虑到下一个同学使得后一个同学上不去而中断，所以此次活动极大地增加了同学们的集体意识与合作精神，增强了班级的凝聚力，也加深了于兄弟班级的友谊。
不过在此次活动中，也出现了一些问题，其中最明显的，尤其是保五同学，表现出对集体活动的不积极，有些同学即使到现场，也只作为观众，或是在一边自己争着毽子跳绳玩，不能很好参与到集体活动中来，可能是因为在陌生同学面前比较羞涩，但最根本的原因英爱是集体意识的淡薄，第二个问题是对一些比赛项目，可能规定的还不是很全面，到临时发现问题才更改，给同学们造成了很多的不便，如5米毽球踢准，没考虑到女生的力气小，踢得较近，而规定的距离有太长，踢不到，我们才想起来给女生缩短距离。
因此在今后的策划中，我们要更加的广泛的吸取同学们的意见，切实的为每一个同学考虑，将策划做的更加完美，而且争取相处更多的新活动，让更多的同学能参与到其中融入到欢乐的海洋中。
附比赛细则：
一、踢毽
（1）一分钟踢毽:在规定的一分钟内，比较踢毽个数的多少,数量最
多者获胜。
（2）左右脚交替踢毽：在规定的一分钟内比较双脚交替踢毽子个数的多少，数量最多者获胜。（必须左右脚交替踢毽子，若一脚连踢几个，则按一个计入成绩）
（3）踢毽跑：踢着毽子跑50米，用时少者获胜，毽子在身上停留2
秒及2秒以上者取消比赛资格。（必须人、毽同时到达终点，其一到达终点都为无效成绩，中途若毽子掉了，要回到毽子掉的位置，重新开始）
（4）毽球踢准：地上放9个盆，盆里依次放着数字1-9，将毽子从5
米线外踢入相应的盒中，得到相应的分数，每人踢5次，分高者获胜。
（5）毽球对抗赛：每队5人，实行3局2胜制，每局7分制，每局
结束后交换场地，比赛时队员在规定的区域内，毽球出界及未过网，皆由对方得分，反之由本方得分。
二、跳绳
（1）一分钟跳绳：在规定的一分钟内跳的数量多的胜出。（跳法不限，欢迎花样跳法，但不可双跳）
（2）一分钟双跳：在规定的一分钟内双摇次数多者胜，若每次只摇
一个则不计入成绩。
（3）3分钟耐力跳：在规定的3分钟跳的多者胜出。
（4）跳大绳：每队5人，依次进入大绳，当5人全部进入后，开始
计数，跳的个数多的队胜出，每队3次机会，用完为止。
（5）花样跳大绳：每队队员依次进入大绳，最后哪个班级上的人数
多的队胜出，每队3次机会，用完为止。
其他规定：
（1）时间定于12月11日（星期六）上午9：15，比赛于9:30在南操场主席台前正式开始，望班长、团支书组织本班同学准时参加。
（2）为让尽可能多的同学参加比赛，每人限报2项，跳大绳和毽球
对抗赛除外，其他两项每班两男两女参加，三个班6人同台竞技。
（3）为公平起见，记分员、裁判员由保四保五各出一名。由保一、四、五班组织委员、文体委员共6人组成裁判团（计数员），要求做到公平、公正、准确地计分与判决。
（4）踢毽子比赛大项由一班班长耿亮负责，跳绳大项由五班班长王
大智负责，后勤服务由由四班班长程乐负责。
（5）班费支出由三个班级平均分配（主要用于为队员买矿泉水、纸
巾及比赛奖品）
（6）在跳大绳比赛中，摇绳队员有本班同学自行准备。
（7）比赛获胜者由三班长、团支书颁发奖品。
（8）比赛宣传书、计分册由保一备好。
（9）友谊第一，比赛第二，切记不能受伤及产生冲突，最后希望
同学们认真观看比赛，为本班运动员加油助威！
植保一班
10.12.16
周记学校跳绳踢毽比赛 第2篇
11月10日下午育红小学举行了冬季跳绳踢毽子比赛。这次比赛凝聚了老师们、同学们的热情。同学们积极参与，踊跃参加比赛。
比赛中同学们团结协作，没有上场的同学在一旁呐喊助威，比赛气氛十分热烈。队员们在场上努力地踢着、跳着，拉拉队在旁边齐声呐喊。当出现失误时同学们毫无怪罪之意，反而安慰说：“不要紧，继续努力！”这一刻充分体现了同学们对班级的热爱，充分体现了班级的凝聚力。
一、工作成绩
1、在人员的分工和合作上，有了新的提高，工作效率有了提升
2、每组的负责人及记分员在工作中非常负责，使比赛井井有条
3、比赛分工细致，考虑周到，合理
4、比赛中出现的突发状况较少。
二、经验教训
1、工作人员工作时，不太积极，以及同学没有配合好体育教师的工作，开始有点乱
2、没有和班级达成一致，出现了不必要的漏洞，如比赛场地的划定，人员的安排。
踢毽跳绳比赛心得体会 第3篇
辽东学院医学院体育部
2011年12月19日
踢毽跳绳比赛心得体会
随着冬季冷气候的渐渐袭来，辽东学院开展了一年一度的踢毽跳绳比赛，燃起了各个学院的热情，温暖学生的心，活跃了学生的业余文化生活，增强学生的体质，增进各学院之间的友谊，凝人气，聚力量，医学院在此次比赛中也积极参与，收获甚满，在赛前、赛中都表现出了对体育活动的热爱和积极。同学们始终本着“友谊第一，比赛第二”的原则，整个比赛过程井然有序，比赛中表现活跃，激情热情。
赛前同学们认真准备，刻苦训练，参加比赛的选手保持着好的心态去投入比赛，取得了很好的成绩，通过本次比赛对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。“欢笑”成了此次比赛过程中的名词。体育部对医学院选手也讲了，我们不是为了比赛而去比赛，更是为了医学院的荣誉而前行，知晓荣誉感，快乐感，是比赛的收获！
本校重视德育、智育与体育，为校园生活注入了丰富的文化内涵和体育精神，营造了团结、活泼、健康向上的校园氛围。今年，通过举办此次毽球、跳绳活动，培养了大学生团结协作、开拓进取、顽强拼搏、不怕挫折和失败、敢于竞争的精神；培养同学们积极参加体育锻炼的意识、技能、兴趣和习惯，丰富同学们的课余生活，给大家提供一个展示能力、发挥个性的大舞台。提高学生体质健康水平，激励学生积极进行体育锻炼的具体行动。希望广大同学们以本次活动为契机，充分利用课余时间、体育课时间积极参加体育锻炼，达到以健康的体魄、愉悦的心理投入到紧张有序的学习之中的目的。
作为辽东学院的医学院体育部一员，我们会积极配合大院组织的各项体育活动，精心选拔，重视同学们的优秀表现。
辽东学院医学院体育部
跳绳踢毽子比赛作文 第4篇
今天是元旦，我们送走了201X年，迎来了新的一年，同时也迎来了一年一度的跳绳踢毽子比赛。
那天，薄雾笼罩着整个校园，雾婆婆好像也等着看我们激烈的比赛。全校同学有秩序地来到操场上，围成一个长方形。比赛的顺序是按照五、四、三、二、一、六、老师进行的。开始比赛了，参赛队员精神饱满地走到比赛场地。男生在北边，女生在南边，中间还有数个数的哥哥姐姐们跳。总裁判员王力涛老师今天很潇洒，穿着紧身的衣服，还有一双上等的运动鞋。裁判员老师有一个特权，他说开始就开始，说停就停，你违反了规则，他就随时能取消你的参赛资格。先进行的是跳绳，他刚拿起口哨，参赛队员们就做好了充分的准备。哨声一响，他们便飞快地跳了起来。看到五年级一班同学这么努力，我真想让时间过得慢一点儿。我光顾着想了，居然没听见从四面八方传来的“加油声”，直到旁边的同学碰了我一下，我才反应过来。时间过得真快，现在已经轮到我们班了，我显出一种不服气的样子。开始比赛了，我们飞快地跳了起来，我跳得像一只轻快的小鸟，脚离开地面好像只有一毫米，绳子便迅速钻了过去，我一口气跳了168个，跳绳比赛终于结束了。下面是踢毽子，毽子在我脚上飞舞，好像我的脚上有磁铁似的。总裁判员老师终于公布成绩了，顿时，全场的气氛紧张起来。最后我们班赢了，大家高兴得跳起来。
今天，我体会到了比赛的快乐！
跳绳踢毽子比赛作文 第5篇
下午我早早地就来到了学校，只见有许多同学都已经在练习了，我也不甘示弱地拿起跳绳和毽子练了起来。
“五。二班集合！”一声口令声在我耳边响起，不用看就知道那是我们的代理班主任范老师，只听范老师接着说道：“五。二班入场！”难道我们班是第一个比赛，我的心不禁怦怦直跳！入了场，才知道原来不是让我们比赛，而是让我们当小裁判，虚惊一场！
该我们五年级上场了，只听一声号声，比赛开始了！我争分夺秒地踢起了毽子，一分钟结束的时候，六年级的姐姐告诉我我踢了57个，这可是我的最好成绩，我非常高兴！
跳绳踢毽子比赛作文 第6篇
先比踢毽子，一开始，老师一吹哨，我就迫不及待地踢起了毽子，一个、两个，唉，断了。三个，又断了。我急了，使劲地盘起脚去踢，可是，这下我竟然没踢着，我心急如焚，想：要是这次我连40也踢不到，那可就丢大人了。给我数数的哥哥好像看透了我的心思，他对我说：“别紧张。”我急忙回应了一句：“知道了，谢谢！”然后就放松去踢，结果竟然还超出了平常的水平，一共踢了66个。
踢完毽子，就该跳绳了。一开始，我只求快，结果跳到二十多个就断了，后来，我不求快，只求不断，在不断的基础上达到最快。最后，我一共跳了140个，一个说的过去的成绩。
跳绳踢毽子比赛作文 第7篇
我们班跳小绳宋佳茵跳的最多、踢毽子我就不知道谁踢的最多，我就不知道了！跳大绳我们一共跳了八个，跳得太不理想了，以后我们要努力。
呢时候，我们都在欢呼中，都在加油和鼓励中，也有些实在训练。
我们在跳的时候经历了很多次重来，以后要多锻炼身体，身体要壮壮的。
跳绳、踢毽子比赛规则 第8篇
一、跳绳比赛规则： 比赛时间：二分钟 比赛人数：每队4人
比赛规则：两分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以两分钟结束时的总次数为个人最后成绩。四人最后总成绩为团体成绩。团体跳绳次数总数多的为胜，如果总次数相同，那么则以两队跳绳失败次数少的为胜。
二、踢毽子比赛规则： 比赛时间：二分钟 比赛人数：每队4人
比赛规则：两分钟的时间内，单人踢毽子次数，两脚对踢一次为一个。踢毽子过程中可以停顿，以两分钟结束时的总次数为个人最后成绩。四人最后总成绩为团体成绩。团体跳绳次数总数多的为胜，如果总次数相同，那么则以两队跳绳失败次数少的为胜。
三、集体赛规则： 比赛时间：三分钟
比赛人数：每队10人（2人摆绳、8人跳绳）。
比赛规则：比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边。如果跳绳者不能通过绳子，不计数但比赛继续进行。比赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人数为最后成绩。次数相同者，以时间短为胜。
跳绳踢毽子比赛策划书 第9篇
一、活动名称：“庆元旦 迎新春”文体艺术节
二、活动宗旨: 致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的校园文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进。
三、活动目的：增强同们的身体素质，培养同学的课外兴趣，发掘有跳绳踢毽子才能的同学。也为了丰富学生的校园生活，增强同学之间的互相了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃。
四、活动对象：全体师生
五、活动时间：2012年12月30（或31）日下午1点30分
六、活动地点：校田径场
七、主办单位：北郭一中体育组
八、参赛要求：
1> 踢毽子及单人跳绳以个人为单位组成比赛队伍，每项每班出5人。班级集体跳绳每班出10人（包括5人摇绳及5人跳绳）
2> 每个班要选一名领队，负责当天的比赛安排
九、活动流程：
1> 2> 12月20号向各班级发通知，12月25日报名结束。单人跳绳、踢毽子比赛规则：比赛均分10组，每组5人同时进行比赛。采用定时计数制，在一分钟内单人跳绳、踢毽子数多者胜。比赛分别由大
一、大二选手互相监督对方选手跳绳、踢毽子（如商英101与商英111的选手互相数个数），陶秋来记录好选手的姓名、学号、成绩，并监督整体情况。以此方法继续进行比赛，直至所有比赛选手结束。安排一名干事计时。
3> 班级集体跳绳比赛规则：以班级为单位进行比赛，每班5人摇绳，5人排队循环依次跳过去。计时1分钟，按跳过的次数多少排名。每个班安排一名干事数个数。安排一名干事计时。
4> 比赛后，由记录的成绩决出选手的名次。
十、注意事项：
1> 比赛中，体育组应对选手进行简单解说下安全事项，避免比赛中出现异常。
2> 比赛负责人应对比赛现场进行简单的管理，维持比赛现场秩序。
3> 4> 三项比赛分开进行。
需要长短跳绳各至少10根，需要毽子至少10个。
十一、比赛奖励：凡参加此次比赛的选手均能加综合测评分。冠、亚、季另外分别颁发奖状。
周记学校跳绳踢毽比赛 第10篇
一、比赛时间和地点：
1、比赛地点：学校操场
2、比赛时间：2018年10月29日(周一)
二、参赛办法：
1、踢毽、跳绳报名人数：每班男女生各报5人
2、跳绳比赛分组及规则：C组（一、二年级）；B组（三、四级）；A组（五、六年级）比赛规则全部为一分钟单摇。比赛成绩取每组男女生前3名。
3、踢毽子比赛：时间一分钟单踢，参赛学生手拿毽子数量不限。
4、运动员必须是身体健康者方可参加比赛。
三、比赛要求：
1、比赛以年级为单位，服从裁判，听从指挥。不得与裁判员顶撞，如果发生，严肃处理。
2、注意安全，运动员必须身着运动服，不准穿皮鞋、不准带任何首饰和钥匙等物品。
3、班级在比赛期间，班主任到场维护本班秩序。
4、比赛队伍提前10分钟到比赛场地集合，迟到按弃权处理。
5、尊重裁判意见，服从裁判判罚。
四、裁判：
公平公正。
五、成绩判定
跳绳单摇、踢毽子各组男女生取前三名
范庄小学体育组
周记学校跳绳踢毽比赛 第11篇
一、活动背景
为了给员工提供更多的活动锻炼的机会，增进员工间的友谊，增强各个店面和各部门的联系，促进营造和谐的文化氛围，公司在12月份将继续进行活力运动会。
二、比赛项目
1.单人跳绳
2．单人踢毽子
三、比赛时间、地点
比赛时间：2011.12.20（周二）下午1:30
比赛地点：七彩虹羽毛球馆地方港馆
四、参赛队伍划分
1.福山队：10人2.开发区队：15人
3.富尔玛队：9人4.海港队：17人
5.金都队：11人6.莱山队：11人
7.亿马队：7人8.东区市场队：14人
9.财务队：4人10.客服队：4人
11.材料队：2人12.监理队：8人
13.工程队：32人14.行政队：4人
15.企划队：5人
五、比赛规则
1.跳绳比赛规则
要求各部门和各店面除值班人员外全员参加，跳绳比赛取全员的平均
数决定冠亚季军。
道具：计数器跳绳10条
人员安排：萧潇负责计时2分钟
李芳菲负责记录数据
张永春，池亚南负责检查计数器是否清零
2.踢毽子比赛
要求各部门和各店面除值班人员外全员参加，跳绳比赛取全员的平均数决定冠亚季军。
道具：毽子15个
人员安排：萧潇负责计时2分钟
李芳菲负责记录数据
张永春，池亚南负责监督纪律
六、奖励政策
跳绳和踢毽子都算出每个队的平均数，然后将两项的平均数累加，最后得出团体的冠亚季军。
冠军：奖金400元
亚军：奖金300元
跳绳踢毽子比赛活动总结报告 第12篇
比赛在预期的计划中较顺利地进行。个人认为，这次的比赛还是举办得蛮成功的。
比赛当天，受同学们比赛热情的感染，原本没有报名的自己竟也临时起意加入了班级团体跳大绳的比赛中（这一点违背了比赛规则，自我检讨下），所以，比赛过了数天，内心的那股激动之情尚在。而且，我很感激 这次的经历 回忆。此次大赛结束了，也许对于别人来说它只是个活动，然而对于我们女生部对于我来说，却是成长历程中非常重要的一段。因为它带给我很多-------
如今究此次比赛成功的原因，明白了一个道理：一个好的开始，是成功的一半。而我们这次活动的开始，就是写策划书。在主席团的细心改进下，制定出了一份详尽的策划书，点拨我们，让我们去注意更多的细节，并将其解决。所以说，细节决定成败。
同时，比赛得到了承办班级的大力帮忙，与我们女生共为一个团体，共同合作，我身在其中，明白了团体合作的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子建成，正是我们部和承办班级的合作，一起为比赛做准备，才让我们的这次活动圆满结束。所以，在工作中，我们要学会与别人进行合作，相互配合得完成，以提高工作效率。
当然，比赛总体上的成功，同时也存在着一些小问题。具体总结如下：
1、宣传、通知上不够到位。海报没有及时张贴，以至于许多人对
我们部门和活动不了解:活动的流程、规则也没有通知清楚，比赛时出现缺人的情况。
对此，以后细节分配，任务分组完成，做到一切到位。
2、工作主动性较低。这固然有承办经验不足的原因。但赛前的动员工作必然存在纰漏，一些同学对本次活动没有一个整体性的认识，致使对于一些类似于“岗位空缺却没有人替补”的失误。
3、承办班级之间内部不够协调。应该多多交流、互相学习。
除此之外，还有检录不到位、参赛选手没能及时参加比赛等的问题，诸如此类的，相信只要我们仔细总结、改正错误，以后就可以做得更好！