江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结（精选12篇）

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结 第1篇

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作，结合学校的实际情况，有计划、分步骤地组织开展了形式多样、内容丰富、主题鲜明的预防未成年人违法犯罪的工作和活动，为确保社会的稳定发展作出了应有的贡献。

一、完善机构，加强管理

1、学校建立以校长为组长的预防未成年人违法犯罪工作领导小组，定期召开会议，制订工作计划，商讨现状及对策，及时对工作作出总结。

2、完善各项制度，组织全体教职员工认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》等法律法规。形成“全员、全程、全方位”教育的良好氛围，加大宣传力度，依法尊重和保障未成年学生受教育的权利，尊重未成年学生的人格尊严，禁止体罚和变相体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的环境。

3、学校与家庭、社区形成了三位一体的未保工作网络，定期研究学生思想动态，密切注重工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决问题。学校了解、关心特殊学生的学习和生活情况，对特殊学生（行为偏差、父母离异、特困）进行结对帮教和座谈会，提高了学生的法制意识和自我保护能力。

二、落实举措，提高实效

1、开展宣传教育活动。学校利用宣传橱窗、黑板报、校园广播等工具对学生进行教育宣传。充分利用校会、班会、午会、社会实践等活动，通过观看VCD、召开主题班会、分析学生身边的典型案例等生动多样的形式，正确引导中小学生正确的世界观、人生观、生活观。

2、优化校园周边环境。学校继续优化未成年人成长的文化环境，联合相关部门进一步加大距离学校200米以内的“三厅两室一吧”的打击力度，加强文化市场管理，特别是互联网的管理。现学校周边200米内无网吧、游戏机房、娱乐场所，校门两侧50米内无贩卖碟片、书报刊等游商地摊。学校进一步加强了未成年人学生严禁进入营业性网吧等场所的教育，积极配合公安、文化等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响未成年人健康成长的各种隐患的打击力度。同时协调有关部门加强未成年人校外活动场所建设和管理，充分发挥各种爱国主义教育基地在青少年学生校外教育中的作用，积极开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。

3、大力普及法制教育。学校充分利用校会课、班会课和社会实践活动，对学生进行生动、直观的法制教育。四年级开设法制课，各班召开法制教育主题班会，内容有交通安全法的认识，有如何掌握自我防范的方法，有对如何做一名知法守法的小公民的讨论等。发挥好校外法制副校长、法制辅导员的作用，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。学校先后建立了后进生帮教小组，要求中高年级班主任能及时发现苗头性问题，制订切实措施，反复抓，抓反复。

4、加强心理健康教育。学校要求全体教师在平时工作中注意教育教学方式方法，充分关心、爱护、尊重学生，严禁体罚与变相体罚。每周一次的“心钥匙“广播与每日开放的心理咨询室，针对学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及社会、家庭不良影响等情况，作出了心理上的分析、指导、纠正。学校还利用多种渠道，调查了解“问题学生”产生问题的原因，对症下药，做到学校教育、家长监护、社会督促齐抓共管的局面。

5、落实校园安全措施。学校定期进行校园安全检查，加强巡逻，消除安全隐患。安全人防、技防、设施防符合要求。认真做好护导值日工作，要求护导值日教师教育好学生，管理好学生。教育学生远离危险，防范侵害。学生也主动参与、配合学校的安全防范工作，比如放学时不忘“三关”（关灯、关窗、关门），分别开展了模拟地震的自救演习，消防安全紧急疏散以及预防非法侵入的演练，使学生掌握紧急状态下避险和自救的方法。学生树立了较强的安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，能熟记常用的报警、援助电话，具备了分辨安全与危险的能力。学校邀请交警队、消防、司法部门的专家、领导来校做专题讲座，从专业角度进一步加强师生的安全防范意识。通过每年的全国中小学生“安全教育日”、“安全教育周”、“119”消防日，针对安全教育的薄弱环节，深化主题活动，并在活动中突出自主体验，培养学生的自主教育能力。

三、实施帮教，关爱学生

1、帮教后进学生。对于行为习惯较差的后进生，学校继续坚持帮教制度，定人、定时、定责任，充分利用新课程改革的大好环境，采取行之有效的教育方法，抓好后进生的转化工作，毫不松懈地做好控制流生工作。学校期初确定名单和帮教措施，责任到人。班主任与学科教师在学期初了解学习困难生与行为偏常生的学习与行为情况，借助家庭、社区进行全面地调查与分析，之后制定具体的帮教计划。学期中期，根据对学生的帮教情况及帮教效果向家长反馈，如有不妥与家长共同协商。在班级中，开展“一帮一”的结对活动，借助班级与同伴的力量影响行偏生，促使其一起进步。在对家长的调查中，家长对预防犯罪工作信任度为95%，一年中，学校没有开除一名学生，也无因此而引发的上访事件，一年中无辍学学生。

2、关心学生成长。每学年，学校都会专门对贫困家庭学生的情况进行深入调查了解，并以各种方式为这些学生解决生活与学习困难。开学初，向家困生发放爱心助学金，并在平时的学习生活中予以多方照顾。经常开展慰问走访活动，到学生家里送上慰问品，向家长交流孩子在校的情况，了解学生在家表现，鼓励学生努力学习，自强自立，好好做人，拥有一颗善良、坚强、感恩的心。

2011.11

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结 第2篇

九十团学校学是一所全民所有制初级中学。在岗教职工121名，其中师级学科骨干教师4名。设9个年级32个教学班，近1200名学生。近年来我校认真贯彻党的教育方针,在德育常规、教育活动、少先队工作、家庭教育、社区教育五块阵地的工作开展得有声有色。特别2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的决定颁布实施以来，学校领导从传统学校教育重智育轻德育，重课堂教学轻社会实践、重校内教育轻校外教育等弊端出发，在抓德育常规工作的同时，大胆革新，走出了一条以学生德育实践为核心，体现活动化、生活化的德育特色之路，收到了实效，得到了师生和团场社会的广泛好评。

一、全社会参与努力形成最广泛的德育教育网络

九十团学校紧紧围绕德育总目标，积极实施“学校主导，家庭参与，社会支持及依法治教、以德育人”的方略，始终坚持把德育工作放在学校工作的首要地位不动摇，以活动为载体，积极推动公民道德建设，着力培养学生高尚的情操和文明素养，逐步形成了全团上下广泛重视关心未成年人德育教育的新局面。

1、团场党委高瞻远瞩紧紧把握未成年人德育教育工作的大方向

（一）、2004年以来为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的决定，团党委迅速出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》组织各部门认真贯彻落实上级部门指示精神，并且结合团场实际针对假期学生管理的特点制定了《九十团中小学生寒暑假期管理指导意见》，每年寒暑假前团场精神文明委、团场综治委都要结合当年国家对未成年人教育的具体要求，下发团场未成年人工作意见通知，近年来始终如一，实现了对未成年人德育教育全方位的有效管理,使团场辖区的每一名未成年人在校有人教,在家有人管,在社会有人引导,作到学校、家庭、社会三育人相结合。

（二）、为了进一步促进学校教育教学工作的全面发展，调动师生教育学习的积极性。我校先后出台了《学校“优秀学生奖学金”制度》、《学校“十佳教师”评选活动实施方案》以及《普教工作教学成果奖励办法》三个重要文件，每学期对100名德、智、体全面发展的优秀学生进行表彰奖励，提高对优秀教师的表彰奖励力度，为造就名师优生打下坚实政策基础。

（三）、高度重视学校德育干部职工队伍的建设。作为学校思想政治工作的教职工德育队伍建设，学校党支部始终做到常抓不懈,利用教学间隙和寒暑假期日，组织教师认真开展师德教育学习活动，每个学期都要组织教职员工学习有关未成年人教育的专题片如：《托起明天的太阳》、《师德启思录》、《爱的教育》、《一切为了学生》等；利用放寒暑假前一周组织教师开展师德专题教育活动，定计划，抓落实，先后学习了教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育部《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、教育部《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》、教育部关于《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《农五师教师职业道德考核办法》，认真学习了九十团学校师德规定，并且按要求为每一名教师购买了师德教育读本教材《新时期师德精神的颂歌》，各项投入达10000元以上,学校要求每一名教职工都要积极参加教育学习，认真作好学习笔记，要有学习论文，参加学校组织的统一考试，记入教师考核。

2、家庭、社会广泛参与，团场处处时时有德育。

根据团党委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》及《九十团中小学生寒暑假期管理指导意见》全团成立了24个基层未成年人管理工作领导小组，各基层单位的书记挂帅，老军垦、儿少协人员、联防队员、家长代表和学校教师共同实施对未成年人的教育工作，努力做到连连有阵地，各个有特色：2004年到2011年先后出现九连的高新科技农业主题、四连的艾比湖湿地环境保护主题、医院的学习护理感受护士爱心主题、团机关的走进军营国防教育主题、学校的走进贫困职工家庭感受艰辛主题以及绿色校园网吧专题，基层单位德育辅导员达150人，在田间、在地头、在连队的文化室、在营区的道路上到处都可以看到辅导员与孩子们共同活动的身影。近年来各单位每年投入到未成年人教育的各项资金多达20000余元，先后涌现出九连、七连、八连、学校、医院等一大批未成年人思想道德建设工作先进单位，受到团场党委的表彰奖励。

3、学校发挥主阵地、主渠道作用，教师、职工人人个个抓德育 自2004年农五师未成年人思想道德建设工作会议在九十团召开以来，学校党支部认真组织教职工学《意见》定措施，抓落实。在学生中先后开展了“优秀三好生”、“优秀小标兵”、“百佳学生”的争先创优活动，教师积极主动的与家长和学生一起评比，让每一名学生都参与，在教育活动中找到自己的闪光点，体验到成功的快乐感，近年来学校先后表彰了5000名中小学生，投入资金10000余元。每学期学校定期在期中、期末召开两次家长会议，任课教师到会积极与家长沟通，每学期寒暑假在学校领导的带领下教职工每个月必须两次深入自己的联系单位进行假期未成年人思想道德建设工作的服务指导工作，每年出动教师辅导达350人次。社区的排练场、连队的活动室到处都留下了教师施教的身影，受到连队职工的欢迎。

三、突出学生自主实践，要求师生在“实”字上下功夫

我校德育工作力求在“实”字上下功夫，在点滴上见成效。在近年来的争先创优活动中，学校要求每一名学生从我做起，从点滴做起，做到：在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。评比活动让学生进行道德比赛，设立道德银行，在日常学习、生活、纪律各方面有明确的要求，并且与团场的各项优惠政策相挂钩，经过多年来的实践，学生的精神面貌发生了可喜的变化：看见师长主动行礼的同学多了；清晨校园读书的人多了；政教处上报做好事的多了、文艺演出有特长的多了，连队领导推荐假期活动优秀生多了。学校为培养学生素质，提高学生能力,积极开展了丰富多彩的德育活动。在校内，借助音、体、美等骨干教师先后开办了绘画班、舞蹈班、武术队、文学社、校园小广播、心理辅导站、管乐队、腰鼓队、运动队等兴趣小组，开展展示自我能力的竞赛活动，为学生搭建自主实践的舞台。如歌咏比赛、才艺表演、师生联欢、学科知识竞赛、健美操表演以及每周四全员参与的综合文体活动等。在校外，利用爱国主义教育基地、社会实践基地，组织学生参观、访问、调查；让学生认识兵团人、认识艾比湖湿地、认识小城镇建设。每年秋季拾花支农劳动前，学校根据社会实践教育的要求，对学生提出明确目标和任务，让学生探究种棉团场的优势与不足，了解贫困户脱贫的出路与方法；组织学生走进市场、走进机关、走进老龄活动中心，了解小城镇变化和发展，引导学生亲近自然，了解社会。同时学校还采取请进来的办法，定期请老军垦、司法工作者、卫生工作者、交警等人员到学校结合学生特点，通过生动案例进行革命传统、遵纪守法、安全卫生等方面的专题教育，提高学生的德育素质。

四、不断进取，日益完善，努力在“新”字上做文章

未成年人正处在身心发展的关键期,具有可塑性强的特点,同时他们又特别善于接受新事物。为此，学校思想政治工作应不断进取，日益完善，努力在“新”字上做文章。在积极探究德育工作的新思路、新方法上，我们力求以喜闻乐见的形式让学生全员参与，主要的做法是：

1、大张旗鼓的在学生中开展正面引导鼓励表彰的赞赏教育。如学校先后开展了“优秀三好生”、“优秀小标兵”、“百佳学生”的系列争先创优活动，树信心，鼓正气，让每一名学生都在活动中有一步成长，有一些快乐！

2、服务社会、服务家庭，学校教师积极投身家庭教育和社会教育，每年寒暑假学校领导和教师深入基层连队送教入连入户，提高全民的教育意识，努力做到“社会教育、家庭教育，学校教育”三结合。

3、新学期我们积极开展中小学生道德储蓄活动，学校设立“道德银行”为每一名学生设立100分的道德储蓄，通过平时的学习、纪律、劳动、品德各方面考核，达到规定积分的学生，有资格评优并且与九十团给职工子女的各项优惠、奖励政策相挂钩，教育学生注重平时的点滴小事，不断积善成德，形成良好个体道德素养。

4、重视校园文化建设，努力做到校园建设与德育教育有机融合。我校新建校训台、国旗台、各类文明提示标语牌、师生文明规范标语牌、购置高规格学生绘画展板；学校还购置花坛，修建楼前小广场，种植各类花草，累计投入资金达：50000余元，努力做到环境育人，优化了育人环境。

5、学校支部充分利用现有资源，拓展党员干部学习的范围。支部利用国家义教卫星接收系统从网上下载相关学习资料；从图书室阅览室300多种报刊杂志上选取适当的理论知识，全体党员干部职工积极订阅党报党刊，其中党员订阅《兵团日报》17份投资3366元，教职工订阅党报党刊33种投资3196.8元，确保党中央的精神及时准确的传达到每一名教职工心中。为了提高教育教学水平学校投资近万元征订了新课改及教学研究方面的报刊杂志100多种确保师生教学的需要。为教师提高自身教学水平打下坚实基础。在班级管理上新学期积极推行“双班主任制”，加大对学生的管理力度，做到学校教师人人参与管理，事事落到实处。

6、学校利用校园网资源开拓德育新视窗，创建绿色校园网，利用假期引导学生积极开展网上学习活动，同时学校积极把校园内的德育新人新事上传入网，向全社会宣传，赢得社会的支持和理解。

7、学校高度重视学困生的帮教转化工作，每学期121名教师人人帮扶一名学困生，既关心生活又重视学习，每学期找帮扶学生谈心不少于7次，近年来我校百余名学困生得到了老师无微不至的关心和爱护。

8、每年寒暑假期在团场的统一安排下，全团22个基层单位积极开展假期未成年人教育活动，利用现有的连队单位设施组织中小学学生开展丰富多彩的暑期活动，如：九连开展了剪纸才艺培训活动，聘请连队职工中剪纸高手定期在连队学生活动室辅导学习，参加学习的学生50余名，剪出各类题材内容的剪纸作品200余幅，受到家长好评，团轧花厂由本厂职工严红丽组织举办了少儿舞蹈培训班30余名小学生积极参加了舞蹈训练，其它连队和单位利用暑假开展文化体育活动，团场在此基础上举办了暑期学生文化体育活动汇报专场演出，中小学生自编自导自演的假期生活内容的节目，受到广大家长的热烈欢迎。

9、为了加强1000余名师生的学法守法教育工作，九十团学校与住团边防派出所共同创建了农五师首个“阿拉山口校园警务室”。随着“校园警务室”的成立，干警和学校一起加大了对校园及周边环境的整治力度，无疑使校园多了一道可靠的安全屏障。

为了充分发挥好“校园警务室”的作用，我们把校园警务室设在小学楼一楼，配备了办公室、档案柜、安保、警用器材及警务区图、规章制度等实施设备，阿拉山口边防派出所选派干警每周到校两次工作日，每天巡逻值勤，维护和监控校园周边治安。在配合学校做好法制教育、安全防范、自救教育，强化自我保护意识的同时，在上学、放学时段还增派警力和治安员加强学校门前及附近道路的巡查，维护校园治安和道路安全。

“校园警务室”还承担维护校园安全和法律宣传教育任务。通过开展治安巡逻、法制教育等多种形式维护校园及周边治安秩序，为广大师生营造良好的学习和工作环境，使“校园警务室”真正成为教师和学生身边的“110”。

五、不懈努力学校德育工作稳步发展

自2004年以来，我校先后荣获国家教委授于“艺术教育先进学校”的光荣称号、兵团少工委、兵团团委授予“优秀少先军校”光荣称号、2004年被农五师教育局授予安全综治先进学校、2004年由于在未成年人思想道德建设工作上开拓创新农五师先后两次在九十团召开现场会，2004年我校女子腰鼓队参加自治州40年大庆荣获组委会优秀节目奖，2005年2月我校关于未成年人思想道德建设工作的案例代表兵团参评荣获中央精神文明委评比的国家级二等奖。2005-2010年，在全师开展的“一优”“二好”“三佳”评选活动中我校先后多次被农五师妇女儿童工作委员会评为“优秀家长学校”，被农五师授予“德育工作先进学校”光荣称号，2011年7月九十团学校又被国家司法部、综治委、关工委联合授予“全国青少年普法教育先进单位”光荣称号，被兵团教育局、兵团妇联联合授予“兵团示范家长学校”、“兵团和谐校园”光荣称号。九十团学校德育工作的稳步开展离不开全社会的支持与关心，离不开全团干部职工重视教育，关注未成年人成长的良好大的氛围，我们坚信在上级党委的正确领导下，我校的德育教育工作一定会不断创新再上一个新的台阶。

九十团学校 2011年6月15日

学校加强未成年人德育教育工作

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结 第3篇

台儿庄区教育局

多年来，区教育局坚持从大局出发，以事业为重，为师生服务，对未来负责的管理理念，扎实开展预防青少年违法犯罪工作，连续多年保持校园违法犯罪零记录。

现就教育系统开展预防未成年人违法犯罪工作作简要汇报。

一、预防青少年人犯罪的主要做法

（一）加强组织领导，健全预防未成年人违法犯罪工作机制

一是健全预防末成年人违法犯罪网络。建立家庭、学校和社会共同协作的德育网络，区教育局成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。各镇（街）教委、各中小学校也成立相应机构，充分发挥学校党组织、政教处、共青团、少先队、学生会、班集体组织作用，开展教育活动。制定印发了《加强和改进中小学德育工作的实施意见》，完善了中小学法制副校长和辅导员聘任制度，明确各单位、各学校在青少年思想道德建设和预防犯罪工作的责任，建立未成年人思想道德建设工作责任制、定期汇报制度。深入基层了解未成年人思想道德状况，及时解决工作中存在的困难和问题。

二是加强青少年思想道德教育工作队伍建设。在全区教师教师队伍老化、弱化严重的情况下，优先充实共青团和少先队组织。选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任。开展班主任全员培训，定期评选表彰首席班主任、骨干班主任、师德标兵。大力开展学生思想道德教育工作培训，初步形成了一支专兼结合、素质较高、结构合理的未成年人思想道德建设工作队伍。

三是建立未成年人思想道德建设工作保障机制。把未成年人思想道德建设和预防青少年犯罪工作纳入教育目标管理体系，实行一票否决制。把学生德育状况作为评选规范学校、文明学校、平安学校、星级学校、示范性学校的重要依据之一。开展德育大讲堂活动，定期举办校长论坛、德育专题讲座，建立德育工作研讨制度，研究新时期学生思想特点和教育措施，以提高德育工作针对性、实效性。区实验小学获得全省未成年人思想道德建设先进单位。我区获得全省未成年人思想道德建设工作先进区。

四是积极构建“教书育人、管理育人、服务育人、全员育人、全程育人”的全员育人机制。（1）每一位教职员工都是德育工作者，承担着教育学生的任务和职责。要做到为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，时时、事事、处处做学生的表率。（2）教师是全面贯彻教育方针，落实德育工作的重要力量，必须具备良好的职业道德，热爱教育工作，不断提高工作责任心，事业心和进取精神，树立为教育事业奉献的精神。（3）教学工作是教师的中心工作，教学工作是德育的重要途径。教师在实施教学过程中要加强德育渗透。要以极大的工作热情，满腔的爱去塑造学生的心灵，使之确立科学的世界观人生观。（4）实行“全员护导制”、“首遇负责制”和“全员德育岗位制”。（5）文明施教，坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为与现象，不准随意停学生的课，教育学生要动之以情，晓之以理，耐心细致的做好教育转化工作。（6）班主任要负责做好本班学生的思想教育工作，热爱、关心、爱护每一位学生，教育学生守纪勤学，团结进取，促使良好班风的形成。（7）每一位教师要将思想教育内容渗透到学科教学中，关注学生的思想动态，在课堂教学中维持课堂纪律，协助班级管理。（8）全体教职员工在做好管理、教学和服务工作的同时，配合做好爱护公物、节约水、电等的宣传教育工作，发现学生的不良行为要及时制止教育。

五是落实双线目标责任制 建立控辍保学机制。落实政府线（区－镇－村）和教育线（教育局－教研室－中学、中心校－村完小）双线负责，层层签订责任状，为“两基”工作提供了强有力的制度保障。

（二）重视思想、法制教育，提高未成年人的法律意识

一是开展德育体验实践活动。认真落实升降国旗制度，积极开展学生军训，从日常学习生活入手，培养学生良好的品质和行为习惯。坚持开展“拒吸香烟”和“远离网吧”等签名活动，长期开展“弘扬和培育民族精神月”、“文明行为习惯养成教育月”、“法制宣传教育月”活动，利用清明节、国庆节等重大纪念日组织中小学生扫墓、献花、宣誓、成人仪式等活动，坚持开展“文明先锋”“文明标兵”“文明之星”评选等活动，用积极健康的活动引导学生健康成长。

二是加强法制教育。我们把法制教育纳入学校课程计划，做到了“计划、教材、课时、师资”四落实。充分利用思想品德课、政治课、校会、主题班（队）会等渠道，开展《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习和宣传。区法律援助中心在枣庄39中学和实验小学设立了青少年法律援助联系点，对需要维权和法律咨询的学生给予帮助和指导。扎实开展“关爱明天，普法先行”活动，积极开展学法、用法、守法实践活动，聘请专业人员开展法制专题报告会、讲座，组织学生进行演讲比赛、知识竞赛、有奖征文等活动，开展“未成年人法律学校” “法制学校”创建评选创建活动，举办教育系统普法知识考试，增强师生学法、懂法、用法、守法意识。枣庄二中获得全省依法治校示范学校，区教育局被省教育厅评为全省“五五”教育普法工作先进集体，枣庄三十九中学和教育局又被中央综治办、司法部、中关工委评为全国青少年普法教育先进单位。

三是加强诚信教育。充分利用教育网、校园广播站、校报校刊等宣传媒体，广泛宣传师生诚信事迹，形成广大师生共铸诚信的良好舆论氛围。开展了“创诚信校园”、“做诚信教师”、“当诚信学生”等主题教育，教育学生明理诚信，踏实做人，增强了中小学生的诚信意识。

四是加强心理健康教育。针对当前部分学生，特别是独生子女、单亲子女、留守儿童不同程度存在的孤独、偏执和心理脆弱、抗挫折能力差等问题，积极开展心理健康教育。初中以上的学校都配备有专兼职心理健康教育教师，区法院、检察院派专家驻进枣庄二中心理咨询室，对学生在学习和生活中遇到的困难给予帮助和指导。我们还聘请北京心理咨询专家来我区对中小学生及家长巡回讲座及心理辅导10余场次，取得了较好的效果。

（三）积极改善、优化未成年人成长环境

多年来，我区校园周边环境整治工作领导小组共组织清理整顿活动10余次，为未成年人学生健康成长营造了良好的外部环境。每个学期都要协同有关部门在全区中小学生中组织开展“远离网吧，告别电子游戏，做诚实、守信、文明中小学生”签名活动，提高中小学生抵制网吧和电子游戏诱惑的自觉性。

二、未成年人违法犯罪成因

未成年人违法犯罪其原因主要有以下方面

1、学生放学后出现真空时段，管理盲区。由于学生正处于一个极其复杂的心理发育阶段和一个叛逆期，还没有形成正确是非观念，离开了教师的监管，即使是一个错误的事情没有人来制止，一时的心血来潮就可能造成严重的后果。

2、社会环境的复杂影响是诱发青少年学生犯罪的社会因素。当代社会正处于一个新旧交替的社会转型时期，一些新东西正以凶猛的势头冲击着人们的价值观念：一是网吧和影视的影响。一些不法商人看准了学生中的“商机”，开网吧，以各种办法吸引学生上网，加上学生学习压力大，很容易就把学生引进了网吧。学生从中发现了色情暴力的刺激，回到家看电视还是色情暴力。二是社会公民对学生的影响。学生还没有完全成型的价值观和是非观，如果外界稍有影响就会引起他们的情绪波动，做出不理智的事情。社会大环境的影响对青少年学生产生了极大的负面影响，使学校教育的功效减弱，造成青少年学生犯罪的发生。

3、家庭教育的缺失是造成青少年学生犯罪的一个家庭原因。留守子女、单亲家庭管理缺失，家长的溺爱和教育影响不当，给学校教育造成了极大的困难。这部分学生很容易呈现出很多不健康的思想，存在心理障碍和行为偏差倾向。这些问题也是造成青少年学生犯罪的一个基本原因。

4、学校管理方法滞后是造成青少年学生犯罪的主观因素。面临教育对象的新特点，教育环境的新变化，学校管理没有及时跟进新的措施。

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结 第4篇

预防青少年违法犯罪是关系到国家、社会、家庭能否和谐发展的大问题，为此，我校对此项工作高度重视，加强领导，始终把此项工作摆在重要议事日程，以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，在上级有关部门的关怀下，本着着眼预防，重在教育的原则，开展了富有成效的工作。

一、加强领导，以确职责，切实加强未成年人思想道德建设。学校坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观武装全体教师，成立以学校校长、学生及家长、社区干部、派出所民警等成员组成的预防未成年人违法犯罪工作领导小组，引导全体学生积极参加形式多样的社会实践活动，使他们在实践中了解社会、经受锻炼，增长才干，提高素质，深入开展以爱国主义民族精神为核心的时代精神教育，积极参与“和谐校园”建设工作。

二、抓好普法工作，增强法制意识。

我校加强法制教育，为学生健康成长营造良好的法制环境，深入学习宣传邓小平民主法制理论，学习宣传宪法和国家基本法律，特别是强化学习宣传与青少年成长成才有关的法律法规，以未成年人为重点，着重宣传贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条

例》，开展“坚决抵制毒品”和“珍爱生命，远离邪教”等活动，引导广大青少年正确认识毒品和邪教等的危害；建设绿色网络环境，引导学生正确使用互联网。我们还邀请了派出所朱耀民警官对我校广大师生进行法制辅导，提高未成年人自觉预防违法犯罪的意识。

三、突出道德实践，推进体验教育，注重活动育人。

以活动为载体，通过开展形式多样、贴近青少年成长的道德实践活动，来吸引青少年普遍参与，强化青少年的道德建设，以“我微笑，我捡起，我行动”的志愿行动、“小手拉大手”、“交通文明小卫士”、“爱国歌曲大家唱”等活动，让同学们树立正确的人生观、价值观、世界观。

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结 第5篇

工作总结

未成年人违法犯罪的现状令人担忧，而预防和减少未成年人违法犯罪更是迫在眉睫。为此我校为预防未成年人违法犯罪，遵循“预防为主，综合治理”的方针，积极动员全校师生、及全社会各方面的力量，齐抓共管，从根本上预防和减少未成年人违法犯罪。

一、健全机构，明确职责

为了进一步强化对预防未成年人违法犯罪工作的领导，我校成立了杜建勋校长为组长，法制副校长史向东、政教副校长王诚良为副组长，政教处赵惠新、常振宏、李娜、李鹏、李燕及各班把班主任为组员的“预防未成年人违法犯罪工作领导小组”，开展日常预防工作的组织协调工作。同时我们还向各年级组长、班主任老师、优秀学生代表、校外法制辅导员分发责任书，明确各自职责，为预防未成年人违法犯罪工作的有效开展奠定了坚实的基础。

二、强化教育，提高意识

首先全面提高未成年人自身素质，从源头上遏制、减少未成年人违法犯罪。首先深入开展未成年人法制宣传教育。充分利用学校宣传橱窗、班会课、国旗下讲话等阵地大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，建立一批未成年人法制教育阵地,开展多样的法制教育活动，使广大未成年人逐步养成知法，学法，懂法，守法的良好习惯，并能运用法律武器来保护自己。

其次，利用法制宣传日活动，广泛开展未成年人宪法教育，遵纪守法教育。按照《预防未成年人犯罪法》关于未成年人对犯罪的自我防范的规定，通过邀请史向东法制副校长、城关镇派出所警员来校进行法制教育宣传、远离毒品教育宣传，向广大未成年人普及自我保护知识，帮助未成年人增强自护意识，提高防御能力。和县委“610办公室”合作，在学校坚持推广“崇尚科学，反对邪教”师生签名活动，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观。深入开展主题教育、仪式教育、体验教育、中学生志愿者服务活动、环境整治活动及新世纪读书计划等活动。

对学生定期进行心理辅导，加强对未成年人的管理，及时对学生出现的心理障碍进行疏导。认真做好“行为偏差生”的教育转化工作，学校采取党员教师、班主任、优秀学生结对帮教措施，与结对学生谈学习、谈生活，预防在校学生旷课、逃学，游荡在社会上，减少和杜绝辍学学生，防止他们过早地流入社会，染上不良习气。对那些思想不稳定，有潜在违法犯罪意识的学生及有劣迹的学生，每周要求他们上政教处反映最近状况，时刻敲响警钟，防患于未然，将导致未成年人违法犯罪的隐患消灭在萌芽状态。

2、加强社会治安综合治理，净化社会环境，消除未成年人违法犯罪的土壤和条件。学校经常与城关派出所、县交警队保持联系，对学校周边环境按有关法律法规的要求进行彻底的清理、整治，严厉打击危害学校正常秩序，侵害未成年人学生的各类违法犯罪活动，保障学生有一个安全、和谐、健康的学习环境。同时在校门岗设有举报箱，严厉打击侵害未成年人合法权益的行为。学校还重点开展了“让未成年人远离‘二厅一吧’活动，教育、引导未成年人自觉远离游戏厅、录象厅、网吧等不宜进入和涉足的营业性娱乐服务场所和服务网。

3、积极开展预防犯罪教育工作。学校按照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，积极开展预防犯罪教育工作。一是充分利用学校教育的主渠道，将预青工作列入学校常规工作中。二是通过组织学生参观预防犯罪教育展览、把理论与实际、教师主导与学生参与、课堂与课外、校内与校外结合起来，提高法制宣传教育活动的实效性。三是将预防犯罪教育与学科教育相结合，让学生通过课堂上学科渗透提高自我保护能力

4、积极开展禁毒宣传教育。结合法制宣传教育活动，在未成年人中开展禁毒宣传教育活动。让学生了解什么是毒品、毒品的来源、毒品的危害、怎样预防毒品等讲座及收看宣传资料，在未成年人中形成“远离毒品，珍爱生命”的良好氛围。

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结 第6篇

关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是学校德育工作的重中之重。我校根据《中共中央国务院进一步加强和改革未成年人工作的若干意见》和教育部有关文件精神，坚持以人为本，以让学生健康发展为目标，精心构筑教育平台，着力整和教育资源，使我校预防未成年人违法犯罪工作取得了较好的教育效果。

一．健全组织，加强领导。

当前社会上、校园内影响未成年人健康成长的因素依然存在，侵犯未成年人合法权益的行为时有发生，未成年人犯罪率不断上升且呈现出低龄化、智能化的特点。鉴于目前的这种状况，学校在紧抓教学质量的同时，高度关注“未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作。为此，学校成立专门的组织—未成年人保护和预防未成年人犯罪工作领导小组。由校长任组长，党支部、工会、教导处、总务处、大队部、各班主任、健康心理教师为组员。校长全面负责，各成员协同配合。定期组织班主任、课任教师、团员教师、后勤工作人员学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规以及中小学生自我安全防范常识。要求各部门一定要做到思想认识和行动的高度统一，使“关注未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作真正做到齐抓共管、常抓不懈；日常工作要求各部门有计划，工作过程有记录，工作信息要做到学校、学生家庭双向反馈。确保该项工作不留于形式，要有实效。

二．争取支持，联防联控。

净化、优化校园教育环境，配合相关部门开展校园周边治安环境专项治理，清除校园周围治安隐患。同时联系有关部门对学校周边的小卖部、街道上游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。

三．重视家教，加强沟通。

定期召开学生家长会，建立“家教联系卡”，及时报道有关情况；举办“家长学校”，提高家长教育和监护能力。通过召开家长会、家访等形式，教育家长要重视对子女的教育，不能只顾赚钱，否则会误了孩子一生。要求他们每周与班主任通一次电话，每两周与班主任见一次面，并严格控制学生零花钱。

四．正面教育，积极引导。

学校坚持以正面教育为主。执行教育部《中小学法制教育大纲》，将法制教育纳入课程计划，渗透到学科教学之中，发挥课堂的法制教育主渠道作用。结合“四五、五五普法”，积极组织形式多样的讲座、培训、竞赛活动，对青少年进行“两法一条例”的教育，帮助青少年学生牢固树立遵纪守法的思想防线。通过法制讲座、法律课程、班会、宣传橱窗、黑板报、队角等向学生宣传法律法规；要求全体任课教师以发展的眼光看待防控对象，鼓励他们积极上进，要求全校学生不歧视他们，主动帮助他们；每年开学初，排摸行为偏差生、落实帮教人员、制定帮教措施。

五．加强辅导，注重帮教。

加强学生的心理健康教育，建立心理健康教育咨询室，提高学生的心理知识，矫正学生心理误区，化解学生的心理矛盾，帮助学生树立良好的心态。落实帮教措施，开展“一助一”、“多助一”结对帮扶，做好单亲家庭、后进和困难学生的教育引导转化工作。开展青少年自我保护教育，向青少年普及防范侵害原自护知识，提高青少年防范侵害能力及对违法犯罪自我防范。对于贫困学生的教育措施主要有：

（1）建立贫困学生档案.学校以班级为核心，摸清困难学生数量，了解他们的状况，登记存档。

（2）为贫困生牵线搭桥，为他们提供助学基金，真情温暖真正需要帮助的优秀贫困生。

（3）对于贫困学生，学校除了给予相应的减免之外，还不定期的在生活上给以关心、扶助。在精神上给予宽慰、鼓励，使他们真正感觉到学校、老师并没有歧视他们、放弃他们，相反却在更多地关心、照顾他们，此举也收到了良好的效果。老师们定期与困难学生谈心，引导他们健康成长。学校向困难学生极其家长、监护人公布校长、班主任和课任教师电话号码，加强了学生、家长、教师三者之间的联系，充分发挥学校的主导作用。

（4）营造健康向上的校园文化。积极开展形式多样的校内教育活动，有序地强化学生文化习惯养成训练，组织社会活动，积极开展综合素质评价，将评价过程变为教育过程，实现由纪律到自律的转变过程。

总之，我校重视了预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，理顺了领导体制，完善了工作机制，建立起了预防青少年违法犯罪工作的长效机制，取得了一定成效，今后我们将再接再厉，完善预防青少年违法犯罪工作的各项机制，使预防青少年违法犯罪工作再上新台阶。

附城中心小学

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结 第7篇

工 作 要 点

2011年怀化市预防青少年违法犯罪工作的总体思路是：全面贯彻党的十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照中央、省预防办的意见要求，大力推进青少年社会管理创新，以“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”为主要载体，着力做好重点青少年群体的临界预防工作，积极探索对各类重点青少年群体生活帮扶和思想引导的新途径，努力形成青少年社会管理的长效机制和工作合力，有效减少社会矛盾，为预防和减少青少年违法犯罪、创造青少年健康成长的良好环境、维护社会和谐稳定做出新贡献。

1、推进重点青少年群体教育帮助和预防犯罪工作试点。2010年，我市基本摸清了各类重点青少年群体的基础数据，今年要着力研究和把握各类重点青少年的群体性特征和不同年龄阶段的行为特征，把握各类青少年群体违法犯罪的特点和原因，建立完善我市重点青少年群体信息库并实行动态管理。各县（市、区）未按要求建立信息库的，综治评分扣0.1分。

2、加强青少年思想道德和法制教育。要以建党90周年纪念、“六五普法”实施为契机，加强青少年思想道德和法制宣传教育。进一步做好“两法两办法”宣教工作，采取多种形式普及，优化实施环境，提高全社会对未成年人的保护意识。围绕庆祝建党90周年开展“读党史、知党情、跟党走”系列主题教育，进一步加强青少年人生观、世界观、价值观教育和文明礼仪教育。组织开展小公民思想道德建设活动，向青少年推荐优秀出版物和主题教育读书活动。深入开展“法律进学校”、依法治校示范学校创建、青少年网络普法知识大赛、青少年法制宣传周等活动。

3、加强对困难青少年群体救助帮扶。各成员单位和各县（市、区）要加强对闲散青少年、流浪未成年人、农村留守儿童等群体的救助帮扶。结合闲散青少年的特点，大力开展各种形式的职业培训，健全以就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训为主要内容的闲散青少年职业培训制度。加强流浪未成年人救助保护设施建设，做好流浪未成年人救助保护工作。推动建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系，丰富农村留守儿童课外校外生活，深入开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”等活动。各县（市、区）对闲散青少年、流浪乞讨青少年、有不良行为青少年、服刑人员子女、留守儿童等重点青少年群体因教育、管理、服务等措施不到位，引发影响较大的社会问题的，每起扣综治评分0.2分。

4、开展“青少年维权岗”创建工作。在预防办各成员单位的基层组织中开展“青少年维权岗”创建评优活动，通过推动创建“青少年维权岗”，健全我市青少年维权网络。在创建评优过程中，要针对危害青少年健康成长的突出问题，通过开展“维权岗行动月”、“维权岗行动日”等集中活动，动员组织各级“青少年维权岗”及创建单位进行联合治理，优化青少年成长环境。充分利用各种渠道，宣传“青少年维权岗”的做法和成效，提高青少年和社会各界对“青少年维权岗”的知晓度和认同度，及时发现和总结“青少年维权岗”有特色、有实效的先进经验和做法，充分发挥典型的示范引导作用，带动工作的整体发展。

5、继续深入开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动。围绕“新生代农民工的社会融入”主题，开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动，通过建立共青团“倾听日”等工作载体，促进人大代表与政协委员与青年联系的日常化、经常化，充分了解、收集青少年诉求，在政策层面为青少年健康成长鼓与呼，优化其成长环境。

6、推广青少年安全自护教育和网络素养教育。市预防办各成员单位和各县（市、区）预防办要加强青少年安全自护教育和网络素养教育。加大开展自护教育活动的力度，发布“青少年自我保护提示”，深化“平安家庭”创建活动，开展“儿童安全成长行动”自护教育，让自我保护意识深入到青少年内心。注重运用网络、手机、微博等新媒体加强对青少年上网的引导工作，注重通过情感、时尚、艺术的力量在青少年中传播，增强青少年抵御网络不良信息的能力。

7、加强青少年权益问题的舆情监测。加强对涉及青少年权益的社会事件等舆情动态的监测，切实维护青少年权益，及时做好矛盾调处和化解工作，避免出现涉及青少年权益的重大群体性事件。各县（市、区）要将发生的重大侵害未成年人合法权益案件及时上报，如发生而未及时上报的每起扣综治评分0.1分。

预防未成年人违法犯罪工作计划 第8篇

预防未成年人违法犯罪工作计划 为了深入贯彻“科学发展观”重要思想，认真实施《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，进一步加强我校预防青少年违法犯罪工作，对预防青少年违法犯罪实行综合治理，营造有利于青少年健康成长的社会环境，有效地预防青少年违法犯罪，制订本工作计划：

一、加强领导，健全机构

学校成立预防未成年人违法犯罪工作领导小组：

组长：丁绍山

副组长：郭振李绍会

组员：各班班主任

二、工作重点

1、切实加强青少年思想道德和法制教育

大力宣传，增强青少年的法制意识。组织学生上街宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关的法律法规。加强校外教育，使青少年自觉远离不良社会影响。动员社会各方面的人才资源，发展壮大由家长和社会各界有识之士组成的校外志愿辅导员队伍、家长学校等，形成校外教育队伍的社会化。开展符合青少年身心健康发展规律，具有青少年情趣和时代气息的体验活动。通过开展“创建安全文明校园、争做遵纪守法少年”，组织“青少年法制讲座”、“远离网吧、远离毒品、远离犯罪、净化心灵、健康成长”暑期文体活动，帮助青少年自觉远离不良社会影响，进一步完善青少年法制教育的组织网络、工作机制和保障措施，推动青少年法制教育工作逐步走上社会化、法制化的轨道。

2、与司法、综治委、公安联合从政法干警中聘请了政治责任心强，法律业务熟练，思想作风好的同志担任学校法制副校长、治安副校长，切实加强青少年法律、法规教育，不断提高青少年的法制意识。

3、建立家长学校，强化家庭教育。建立学校、家庭、社会共同关心未成年人成长的教育机制。

4、实施挽救工程，促使有问题未成年人转化新人。切实帮助问题学生在完成义务教育的基础上掌握专门的技能，关键加强对这些学生的思想教育力度，促使有问题未成年人尽快转化新人

5、充分发挥学校党（团）组织的政治核心作用，定期对师生开展爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，进行法制讲座，举办校园文化艺术节等活动，陶冶青少年思想情操。引导帮助未成年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、未成年人犯罪预防的措施

1、优化成长环境。家长在子女的成长过程中起着特殊的作用，许多未成年人走上犯罪道路，与他们的家长有很大关系。因此要教育家长应以高度负责的态度，给予孩子以正确的教育与监护，帮助引导孩子形成热爱集体，关心他人，好学上进，自尊自强的思想，并以高尚的道德和情操去影响、感染子女，为子女当好榜样，善于发现和纠正自己的缺点、错误，帮助子女 树立和实现正确的世界观和人生观。

２、加强法制宣传。实践中经常发现，当宣判某个未成年人的行为构成犯罪时，该犯常常发出不知道这也是犯罪的感慨。这确实值得深思，从一个侧面反映了我们法制宣传任重而道远。国家不会因一个人主观上的违法不知而不予以定罪处罚，但我们相信知法一定会减少违法。在未成年人中大力开展法制教育，至少能使未成年人在实施犯罪行为时，预见到该行为可能发生的后果，而在面对犯罪行为侵害时，知道如何采取最有效的手段，力求将危害降到最低限度。当然，我们的宣传教育应当注意方式方法，避免走形式、呆板化。兴趣就是最好的老师，要培养学生自觉学法、守法、用法的兴趣，让兴趣去改变同学们学法、用法的态度，变要我学为我想学、我要学，比如在条件允许的情况下，到法庭旁听合适的案件审判，举行一些丰富多采的法律趣味知识竞赛，使法制教育、法制宣传求真务实，取得成效。３、加强心理教育，培养未成年人健全的人格。学校根据实际需要建立学生心理咨询室，配备学生心理辅导员，健全科学的心理辅导和治疗体系，通过定期开展咨询、解答疑问、提供帮助等形式，解决未成年人遇到的困惑，加强对未成年人心理健康教育，将问题发现并解决在萌芽状态，消除犯罪隐患。

４、加强不良未成年人的帮教工作。学校要把对有不良行为学生的教育、转化工作，作为考核教师工作的一项重要内容，切实加强对不良行为未成年人的帮教措施，保证帮教工作不留死角。

电网小学

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结 第9篇

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

自我国施行《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》至今已十余年。实践已证明,未成年人的基本素质好坏，将会直接影响到未成年人的健康成长，未成年人犯罪的势头能否得到有效遏止，更会直接影响到社会的稳定。

对犯罪的自我防范是指个人为减法被侵害可能性，进行自我保护而采取的和种措施和方法。这就要求我们做到以下几个方面：

1．在日常生活、学习和工作中处处遵守国家法律、法规及社会公共规范。从小养成良好的习惯。时时对自己加强自我监督，自我修养，自我调节，自我完善，自觉掏各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

2．自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。所以做为学生要树立自尊、自律、自强的意识。

3．增强辨别是非和自我保护能力。首先要勤奋学习，掌握必要的文化、科学、法律知识。除此之外还要向社会学习，在社会实践中增长才干，提高素质，增加社会经验。再次，还要努力锻炼身体，因为健康、强壮的体魄有助于未成年人在受到暴力侵害时及时逃脱或进行正当防卫。

4.做到知法、懂法、学法、用法。只有这样才能使未成年人自身的佥权益得到保护和恢复。尤其应指出的是，由于未成年人还没有达到独立处理各种社会社会性事件的能力。在遇到各种突发事件时，要沉着冷静，把握当时情况保护自己。

预防未成年人犯罪是一项复杂艰巨而又崇高神圣的宏伟工程，是一件功在当代，利未来的千秋伟业，是关系到国家存亡的大事。学校是未成年人活动的主要场所，教师是预防未成年人犯罪的重要力量。让我们认真履行预防未成年人犯罪教育的神圣职责，为优化育人环境，培育社会主义新人而共同努力吧。

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结 第10篇

近年来，光明学校深入学习领会上级主管部门文件精神，积极贯彻执行《未成年人保护法》，按照市区两级教育局的部署和要求，认真履行职责，开拓创新，狠抓落实，全力维护青少年合法权益，有效预防和减少犯罪，促进广大青少年健康成长。现将我校预防青少年违法犯罪主要工作汇报如下：

一、落实工作职责，加强预防青少年违法犯罪工作的组织领导 我校高度重视预防青少年违法犯罪工作，积极贯彻中央《关于加强青少年的思想道德建设》文件精神，把青少年思想道德教育工作纳入学校的重要议事日程；把青少年思想道德建设计划纳入学校建设的总体计划。一是建立组织，形成齐抓共管的良好格局。我校成立了由以金英校长为组长，综治办、政教处、团委、各年级组长、各班主任为成员的预防青少年违法犯罪工作领导小组，并和海拉尔公安局刑警大队、海通路派出所、综合执法局建设分局、交警大队郊区中队等单位建立共建关系，每年根据学校需要都聘请共建单位的骨干力量任法制副校长，相继开展丰富多彩的法制教育活动，提升学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪的发生。同时，进一步明确各部门、各科室的职责任务，制定并下发预防青少年违法犯罪工作意见，使各项工作有计划、有部署，在全校初步形成了各司其责、齐抓共管的良好工作格局，有效推动我校预防青少年违法犯罪各项工作的开展。二是规范管理，层层抓落实。近年来，我校综治办把预防青少年违法犯罪工作列入学校总体工作之首，为确保各项实质工作及措施落实到位。学校定期召开安全领导小组会议，及时传达上级预防青少年违法犯罪有关精神，掌握全面情况，研究解决新情况、新问题，并部署各阶段预防青少 年违法犯罪有关工作，实现横向到边，纵向到底，一级抓一级，层层抓落实。

二、加强宣传教育，营造预防青少年违法犯罪工作的良好氛围 学校综治办、政教处等部门始终把对青少年的思想教育和法律教育作为一项重点工作常抓不懈，进一步提升青少年的综合素质和法律意识，提高青少年的自护能力。一是在广大青少年中开展法制宣传教育活动。利用班会课大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人违法犯罪法》等法律法规，加强青少年普法教育，增强青少年的法律意识，在全校形成自觉学法、自觉守法、自我保护的良好氛围。二是抓好家庭教育关键环节。遏止青少年违法犯罪，首先要从家长、家庭抓起。我校积极利用家长学校开展各种活动，发动家长做好子女的表率和榜样，引导家长以科学的方法教育子女，为预防和减少青少年违法犯罪奠定了坚实的基础。同时，利用家庭教育讲座等形式，帮助家长树立现代教育观念，自觉加强自身修养，丰富法律知识，提高家教水平，使家庭教育成为预防青少年违法犯罪的第一道防线。三是加强青少年思想政治教育，提高他们明辨是非的能力。近年来，我校定期组织学生各类活动，在潜移默化中帮助少年儿童树立正确的人生观、价值观，激发学生的爱国热情和民族感情，用先进思想武装头脑，有效减少不良思潮对青少年的侵蚀。同时，教育学生树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的思想观念，增强青少年的“先天免疫力”，始终把关注青少年学生日常言行的细微小节作为推动工作有效措施，并将他们的品行习惯及时纳入养成教育范畴，严格要求、加强引导，及时纠正其不良行为，收到良好效果。

三、注重服务建设，优化预防青少年违法犯罪工作的外部环境 青少年的健康成长，不仅需要良好的家庭和学校教育，同时还需要一 个良好的社会环境。一是加强制度建设。为使家长以规范的言行影响和引导青少年，我校对青少年的情况进行登记，内容包括家长姓名、文化程度、工作单位、家庭住址、电话、子女姓名及出生年月等。通过登记可以确切摸清青少年的情况和底数，为青少年健康成长提供良好的家庭环境。二是开展不良环境整治工作。近年来，我校联合海通路派出所，加强校园周边的管理，保证了校园环境、社会环境的纯洁。同时，积极开展“未成年人网络文明行动”，减少网吧对青少年造成的不良影响，引导青少年健康上网、文明上网；深入开展“未成年人远离毒品行动”，提高青少年自我保护意识。

四、形成联动合力，努力构建维护青少年合法权益的帮教网络 预防青少年违法犯罪工作是一项涉及部门多、牵涉面广的社会系统工程，我校进一步强化部门配合、社会齐抓共管，形成了全社会共同参与预防青少年违法犯罪工作的帮教网络。

1、抓好青少年教育培训工作。针对农村闲散青少年较多的实际情况，学校综治办每学期聘请法制副校长进行预防青少年违法犯罪讲座，学生聆听结束后写出感想体会；

2、加大力度、重点清理治理，大力净化校园及周边社会文化环境。青少年是祖国的未来，是民族的希望。通过学校、家庭、社会的密切配合，为广大青少年的健康成长创造了良好的环境。一是继续加强和完善学校法制副校长的聘任、教育和管理工作，定期组织开展法制讲座等活动；二是加强对学生进入网吧的管理。全方位、多层次构筑起严防严查网吧接纳青少年行为的防范网络；三是对有害青少年身心健康的非法印刷品，开展“自觉抵制不良诱惑”行动，在青少年思想上构筑防护网。

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结 第11篇

工作汇报

根据我校2013年学生田漫等人犯故意杀人罪，2014年我校学生张银凯、晏鸥再次犯故意伤害（致人重伤）的恶性案件，为贯彻沿检公诉建【2014】3号件精神多年来，案件发生以后，我校坚持从大局出发，以事业为重，为师生服务，对未来负责的管理理念，扎实开展预防未成年人因矛盾引发刑事犯罪的法制宣传工作。现就我校开展预防未成年人违法犯罪工作作简要汇报。

一、加强组织领导，健全预防未成年人因矛盾引发刑事犯罪工作机制。

（一）健全预防末成年人违法犯罪网络。建立家庭、学校和社会共同协作的德育网络，区教育局学校成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。充分发挥学校党组党支部、政教处、共青团、学学会、班集体组织作用，开展教育活动。制定印发了《沿河四中加强和改进中德育工作的实施意见》，完善了学校法制副校长和辅导员聘任制度，建立未成年人思想道德建设工作责任制、定期汇报制度。深入基层了解未成年人思想道德状况，及时解决工作中存在的困难和问题。每年3月15日和11月15日定期邀请司法局律师杜江勇、县公安局刑侦队队长兼我校法制副校长严云同志和县交警部门有关同志到校开展法制讲座。

（二）是加强我校青少年思想道德教育工作队伍建设。在全校教师队伍老化、弱化严重的情况下，优先充实共青团和政教处。选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担

智同志经常从学生日常学习生活入手，学生易犯罪的交通、打架、上网、谈情说爱等方面教育学生，培养学生知法、守法的良好品德。利用集会开展“拒吸香烟”和“远离网吧”等签名活动，开展“弘扬和培育民族精神月”、“文明行为习惯养成教育月”、“法制宣传教育月”活动，利用清明节、国庆节等重大纪念日组织中小学生扫墓、献花、宣誓、成人仪式等活动，坚持开展“文明先锋”“文明标兵”“文明之星”评选等活动，用积极健康的活动引导学生健康成长。

（二）是加强法制教育。我们把法制教育纳入学校课程计划，做到了“计划、教材、课时、师资”四落实。充分利用思政治课、校会、主题班会等渠道，开展《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习和宣传。学校在政教处设立了青少年法律援助联系点，对需要维权和法律咨询的学生给予帮助和指导。扎实开展“关爱明天，普法先行”活动，积极开展学法、用法、守法实践活动。

江桥小学2011年预防未成年人违法犯罪工作小结 第12篇

为认真贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人违法犯罪法》，有效预防未成年人违法犯罪，维护未成年人合法权益，营造安定和谐的社会氛围，促进未成年人健康成长，结合我办事处实际，现就加强预防未成年人违法犯罪工作提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小乎理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高未成年人的思想道德素质为根本，以提高家庭和社会精神文明水平为依托，坚持预防为主，惩防结合；坚持思想教育为主，道德教育与法制教育相结合；坚持学校教育为主，家庭教育与社会教育相结合，综合运用教育、管理、服务等多种手段，将预防未成年人违法犯罪的各项工作任务落到实处，切实营造未成年人健康成长的良好环境，努力把我办事处预防未成年人违法犯罪工作提高到一个新的水平。

二、工作目标

力争用一到两年的时间，在全办事处建成较为完备的预防未成年人违法犯罪工作的组织网络和阵地网络，建设专兼职相结合的预防未成年人违法犯罪工作队伍；建立健全党工委、办事处统一领导、部门分工协作，社会广泛参与的工作机制，实现对未成年人违法犯罪的有效预防和控制，使未成年人犯罪逐步减少。

三、主要措施

(一)建立组织，明确职责

为切实加强对预防未成年人违法犯罪工作的领导，办事处成立预防未成年人违法犯罪工作领导小组。各单位也要建立相应组织，制订具体方案，明确目标任务强化责任落实。市教育体育局要切实抓好全办事处中小学生的思想道德教育，引导和帮助中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的道德品质和行为规范，自觉抵制各种不良思想文化的侵蚀和影响；团工委要加强社会青少年的法制教育，做好规划和指导，建立各类健康有益的青少年活动场所，引导全办事处青少年开展积极向上的文化娱乐活动；妇联要开设家庭教育讲座，推行科学的家教观，倡树家教典范，养成科学文明的生活方式，建设和谐幸福家庭；派出

所、工商所、文化站等单位要做好对文化市场及各类娱乐场所的排查、整治工作，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。

(二)加强宣传，营造氛围

为深入推进《中华人民共和国预防未成年人违法犯罪法》的宣传，办事处决定把每年12月份确定为全办事处“预防未成年人违法犯罪宣传

月，各村(社区)、各单位要开展多种形式的宣传活动，使《预防未成年人违法犯罪法》达到家喻户晓，形成浓厚的社会舆论氛围。办事处综治办做好准备工作，迎接市司法局、教育体育局、公安局、党校、法院等单位组成的以预防未成年人违法犯罪为主题的“道德法制宣讲团”，在全办事处开展道德法制巡回演讲活动；中心学校要充分发挥学校教育平台的作用，指导和督促全办事处各类学校建立宣传阵地，运用演讲会、报告会等形式，增强宣传效果。

(三)抓住重点，确保实效

1．加强德育教育。要高度重视青少年思想道德建设，深入开展思想教育，扎实进行道德训练，从思想领域筑牢未成年人违法犯罪的思想道德防线。在思想道德教育中，要把在中小学生中全面开展经典诵读作为重要手段，认真汲取中华民族传统文化中德育教育的丰富资源，培养良好的行为习惯，实现德育教育的科学化、规范化。要加强教师师德修养，培养一批德育工作先进典型，卓有成效地开展德育教育工作。

2．加强法制教育。要深入推进法制教育进校园、进课堂，继续完善在中小学校配置法制副校长工作，全办事处各类学校都要把法制教育列入教学计划，并保证一定的教学课时。要充分发挥未成年人法制教育基地的作用，采用座谈会、现场咨询、文艺演出、知识竞赛、以案讲法、模拟法庭等未成年人喜闻乐见的方式，积极开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人违法犯罪法》、《义务教育法》等为重点的系列普法宣传活动，使未成年入掌握法律知识，增强未成年人遵纪守法和运用法律武器维护自身合法权益的意识和能力，树立全社会保护未成年人健康成长的法律观念。

3．加强心理健康教育。要深入开展青少年心理健康教育，切实解决青少年心理健康问题，引导青少年形成良好的心理素质，养成优良的个性品格。中心学校要对各初中学校中的问题学生、网瘾少年等源头对象全面准确掌握，加强教育

引导；各初中学校要建立帮教制度，明确帮教对象，落实帮教责任，确保帮教效果。同时，要加强与帮教青少年家长的联系，发挥家长学校的作用，共同探讨预防青少年违法犯罪的方式、方法和有效途径，从源头上杜绝青少年违法犯罪行为的发生。

4．加强对违法犯罪的治理。办事处综治办、派出所、文化站、工商所等单位要加大对网吧、游戏厅(室)、台球室、、歌舞厅、酒吧等文化娱乐场所的监管力度，铲除一切渲染黄、赌、毒、暴力等精神垃圾，严厉打击引诱教唆未成年人违法犯罪活动，涉及非法容留未成年人的要从严处罚，对非法经营者一律关闭，同时清理整治校园周边环境，维护校园治安稳定；派出所要设立预防未成年人违法犯罪举报电话，实行24小时举报受理制度，对未成年人造法犯罪案件及时立案，及时办结，及时向办事处预防未成年人违法犯罪工作领导小组办公室通报。

四、有关要求

(一)加强领导，协同共建。办事处预防未成年人违法犯罪工作领导小组负责全办事处工作的领导、协调和督查，建立联席会议制度和目标跟踪制度，各成员单位要各司其职，各负其责，齐抓共管，积极为未成年加强对本单位预防未成年人违法犯罪工作的领导，做好指导、协调和组织工作。

(二)加强督查，及时反馈。办事处预防未成年人违法犯罪工作领导小组办公室要组织有关部门定期不定期对工作进行督查，对优秀单位进行通报表彰，对工作开展不力的单位进行通报批评。各单位要至少每季度

向办事处预防未成年人违法犯罪工作领导小组办公室报送一次工作开展情况，报告未成年人违法犯罪率，总结经验，交流信息。