灌云县鲁河中心小学期末工作总结

灌云县鲁河中心小学期末工作总结（精选7篇）

灌云县鲁河中心小学期末工作总结 第1篇

灌云县侍庄中心小学教师信息技术工作考核办法 随着信息技术教育的普及和推广，对教师专业化成长提出了新的挑战。而应用信息技术的能力和水平又是教师专业技能的重要方面。为加快我校创建教育现代化步伐，充分利用和发挥我校现代教育设备的优势，全面提高学校教育教学质量，特制定侍庄中心小学教师信息工作考核办法：

一、积极参加信息技术培训。

教师应积极参加各级各类信息技术培训，将自学与集体培训有机结合起来，认真完成各项培训作业。所有教师应认真参加学校或县级以上教研活动和信息技术应用培训。学校将教师参与培训的情况和成绩作为年终考核的一个重要方面。

二、注重信息技术与学科整合。

使信息技术作为教学工具和学习工具发挥应有的作用。教师应积极主动地运用多媒体组合辅助课堂教学，提高课堂教学效率。教师应具备运用网络环境教学的能力。在学校的有效教学活动中，教师能把信息技术作为教学手段之一组织课堂教学。教师每学期至少上一节信息技术与学科整合的公开课。

三、能够按时完成“连云港市实验管理平台”数据录入或审核，相关教师每周的实验记录和器材借用记录次数与课时数要相同。

四、能够积极参与校级、县级、市级、省级、国家级电教部门组织的论文、课件、公开课评比、教具制作等活动。

五、按要求完成信息中心交代的其它各项任务。

六、所有教师都要爱护教育技术装备，发现设备有问题应及时上报信息中心，不得私自拆开设备进行修理。如有故意损坏者，按被损坏设备的采购原价进行赔偿。

灌云县侍庄中心小学 信息中心

2013-8-28

灌云县鲁河中心小学期末工作总结 第2篇

1.努力营造“教学为本，质量立校”的浓厚氛围，提高教职工对教学工作重要地位的认识，认真履行岗位职责，从自身做起，自觉为教学工作做出应有的贡献。

2.领导要定期研究教学工作，带头做好自己承担的教学工作，为教师做出表帅。同时，还要积极听取群众意见，不断总结经验，及时改进教学管理工作。

3.在配合学校搞好教学常规工作检查与总结的同时，建立完善的教学工作检查、总结和评价措施。

4.每学期初要制定出内容具体、条目清楚的教学工作计划，并将计划在教职工中进行传达学习，使每位教职工都能对本学期的教学工作做到心中有数。

5.建立领导听课、评课制度，每学期领导都要深入课堂听课，不少于规定次数，每次都要对教师执行教学大纲、教学计划、教学进度、教学日历、教学备课、上课等情况做出详细记录，并及时将听课意见反馈给被听课教师。

6.充分发挥教研室功能及作用，指导和督促教研室积极主动开展教学学术研究活动，使教研室在教学管理工作中发挥应有的作用。

7.教研室每学期要保证开学初有计划，学期中有检查，学期末有总结。

灌云县鲁河中心小学期末工作总结 第3篇

（2014-2015第一学期）

我们品德与生活、品德与社会学科在学校教研组中也是一个人员众多的备课组，我们大部分人员是班主任，担任语文、数学等主课的教学，因此备课活动的时间相对是比较紧张的，但我们还是以区进修校教研室思路及学校德育思想为指导，深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，树立“教学以活动为中心、活动以学生为中心”的教学理念。积极转变教学观念，围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，积极开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，提高备课组老师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力。本学期，我们做了如下几个方面的工作。

一、加强理论学习，促进教师理论水平的提高。

本学期，组织教师认真学习了《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好这门课程的建设。另外，我们还组织教师学习了《抓好小学思想品德教育》，《让<品德与社会>教学“活”起来》、《如何提升品德教学有效性》、《教育学生学会感恩》等文章，通过系列学习，老师的理论水平提高了，更有助于平时的品德教学实践。

二、抓好教研工作，促进教师教科研能力的提高。

我们在期初制定好学期工作计划，平时经常对照检查，切实加强品德备课组建设，以点带面，提高面上的课堂教学质量。平时通过开展有效的教研备课活动，努力把教研组建设成学习型、研究型、创造型组织。健全集体备课、听课、评课制度。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。开展行之有效的教学研讨活动，通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力。深入课堂，开展校级评课、评比活动，以促进教师参与本学科的教学研究。规范课堂教学秩序。本着“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的宗旨，积极向四十分钟要质量、求效益，鼓励教师切实改革教法、研究学法，使学生学得轻松、活泼、有成效，不求“高、大、全”面面俱到，但求扎扎实实打好基础。

三、认真参加听课活动，促进教师教学水平的提高。

外出听课是学习研讨的好机会。本学期，我们组织老师参加市区品德教学的各项听课教研等活动，通过听课和听课后热烈的讨论评课，使我们又学到了许多宝贵的教学经验，回来后在自己的教学实践中学习运用，努力做到学以致用，不断提高。

虽然有所改进，但仍存在一些不足：

1、教师没有把功夫用在平时，致使课堂教学水平提升较慢。

2、专业理论水平不够高。

3、课堂教学中活动的设计不新颖，高效。

4、灵活利用教材，创造地使用教材，欠缺。

灌云县鲁河中心小学期末工作总结 第4篇

楼德镇中心小学召开期末考试总结暨表彰会新闻稿近日，楼德镇中心小学在操场主席台前组织全体师生及部分学生家长，召开了期末考试总结暨表彰会，及时总结学生学习情况，表彰先进，有序推动教学工作的开展。

学校认真总结了全校性的期末考试，考试中学校注重考试纪律，规范教研组阅卷工作，客观评价师生教学状况。此次总结会上，赵校长亲自总结了学生的学习情况，提出了后期教学工作的方向，特别是对学生的规范书写提出了具体要求。学校分年级对在期末考试中表现突出、成绩优异的学生分别颁发了一、二、三等奖，鼓励全校同学向获奖同学学习，养成良好学习习惯，勤奋刻苦，提高成绩，争当先进。

 通讯员：马刚

灌云县鲁河中心小学期末工作总结 第5篇

一、指导思想

为进一步加强校园安全防控工作，根据县教育局相关工作要求，特制定学校群防群治方案，切实做好相关工作，实现校园稳定、治安平稳、秩序良好的工作目标。

二、指挥机构及工作职责

（一）成立学校群防群治工作领导小组，统一协调部署学校群防群治工作。

组 长：王永峰

副组长：葛再晓、徐士彬、孙召华、王乔国

成 员：张以学、程松、潘平平、杨永山、钱明、房艳

（二）领导小组工作职责：

1．校长负责学校群防群治的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案，协调相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。

2．办公室和工会负责摸排教职工队伍情绪和矛盾，调解处理相关问题，收集有关信息，及时向校长汇报，做好维稳工作。

3．教导处负责落实教职工履行岗位安全职责，杜绝发生各类教学事故。

4．德育处负责收集学校周边治安信息，及时向校长室及上级有关部门汇报；及时了解处理学生之间的矛盾和问题，维护校园治安秩序。群防群治工作是一项长期工作，需要各部门的紧密配合和相互支持，充分发挥各部门的协调，维护校园的安全稳安。

灌云县鲁河中心小学期末工作总结 第6篇

2.制定学科教学计划

3.做好新学期开学准备工作

九月

1.召开灌云县小学教学工作例会

2.组织金钥匙科技竞赛

3.拼音教学研讨会

4.课堂教学调研。

5.召开灌云县小学段教学工作会议

6.部分学科新教材培训（二数、四英）

7.成立学科骨干教师群

十月

1.举行小学校长优质课比赛

2.六年级学业水平测试分析会（分学科进行）

3.承办省小学生科技模型（国际数棋）竞赛活动

4.教学质量调研

5.教学常规检查

6.组织“建构式生态课堂”教学研讨活动

7.二实小教学开放周活动

8.组织参加省小学生写字比赛

十一月

1.灌云县小学中层干部优质课比赛

2.参加省小学书法教育区域推进现场会（赣榆）

3.教学质量调研

4.教学常规检查

5.杨集小学教学开放周活动

6.开展“送教下乡“活动

7.举行第四届青少年科技创新比赛

8.小学生写字水平抽测

十二月

1.优秀教导处、教研组暨优秀教导主任、教研组长评比

2.教学质量调研

3.教学常规检查

4.举行灌云县小学青年教师成长论坛

5.举行灌云县小学英语学科教坛新秀课堂教学评比活动

6.小学综合实践活动优秀成果展评

7.参加市书法教育专题培训活动

2014年元月

1.小学期末考试（1.20）

2.部分市和县小学教学研究课题结题论证活动 3.教师优秀备课评比

灌云县鲁河中心小学期末工作总结 第7篇

一.指导思想:

在“三个代表”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作目标：新、活、小、实

三、工作要点：

1、加强学生的常规教育，养成良好的习惯，班主任要充分利用晨会、班会，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》以及我校课堂常规十条要求，开展常规训练活动，培养学生良好的行为习惯。继续开展常规流动红旗的评比，颁发流动红旗。

2、开学完成班规、本学期班级发展目标的制定以及队组织建设，包括大、中、小队组织、队干部选举。在队干部选举、班规以及班级发展目标的制定等方面要充分发扬民主，人人参与，要让队员在参与队组织活动中感受到做主人的责任感和荣誉感。期末的评优工作做到公平、公正，让每位学生都能享受到成功的快乐。

3、发挥少先队组织的作用，广泛开展社会主义、爱国主义、集体主义教育活动；开展公民教育实践活动，加强红领巾文明监督岗和护校队的建设和管理，充分发挥各中队的卫生监督员、小小安全员充分发挥管理作用，坚持不懈地做好常规工作，促进校园卫生、课间秩序等方面的良性发展，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

5、利用校广播站、电视台、彩虹报、板报、宣传橱窗等宣传阵地，利用学校丰富的图书资源，抓住各种节日、重要历史人物和重大历史事件的纪念日，开展学生喜闻乐见的活动，寓教育于活动之中。根据《成长直通车》和班级实际，生动活泼地上好每一堂晨会课，有计划地组织好班会课和主题队会课。

6、充分发挥少先队阵地作用：通过选拔大队干部、重建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

7、重点加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，积极开展雏鹰争章活动。

8、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。

9、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好市、县、校少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。

四、具体工作

九月：

1、各中队进行入学常规训练。

2、总结暑假生活，评比暑期社会实践中队、小队和学生实践活动作品。

3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

4、坚持周一升旗仪式，抓住国旗下讲话这一机会，对全体师生进行爱国、爱家、爱校教育，努力提高升旗仪式的效果。

5、庆祝教师节，出好第一期黑板报，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。

6、结合我校环境大变样，开展“我爱我校”活动，让学生通过观察感受学校的变化，激发学生爱护学校花草树木，桌椅墙壁，保护学校美丽环境的美好愿望，并体现在平时的行动中，开展“文明星”的评比。

7、各中队雏鹰争章开始。

8、颁发常规流动红旗

十月：

1、坚持环境卫生天天查的制度，继续开展创建卫生合格班级、卫生优秀班级和卫生合格办公室的活动，为县创建卫生城做出贡献。严禁买带零食到学校，杜绝乱扔现象。

2、继续围绕“建立书香校园、促进学生成长”的主题，有计划、有步骤地开展读书系列活动。

3、开展庆祝新中国成立60周年和第6个“弘扬和培育民族精神月”活动，开展校园超级童声比赛。进一步弘扬和培育学生的民族精神，激发学生的爱国热情。

4、大队委民主改选。

5、以“爱祖国、爱家乡”为主题出好第二期黑板报。

6、继续开展雏鹰争章活动。

7.心理咨询室开始为队员咨询心理问题。

8、颁发常规流动红旗

十一月：

1、继续围绕“建立书香校园、促进学生成长”的主题，有计划、有步骤地开展读书系列活动。

2、巩固纪律教育的成果，继续精心组织各年级、各班的各种评比活动，评选纪律优胜班级，纪律优胜年级，课堂常规优胜班级等等，努力形成齐抓共管的局面，切实落实《中小学日常行为规范》，促进学生养成良好的习惯。

3、围绕学校“做主人，创一流”的校园精神，以及培养“性格良好、体魄健康、兴趣广泛、成绩优良 ”的学生的育人目标，开展花样跳绳比赛；美术书法比赛；科技创新比赛。

4、高年级队员为新队员介绍队知识。一年级新生进行入队仪式。

5、以“我爱读书”为主题出好第三期黑板报。

6、继续开展雏鹰争章活动。

7、颁发常规流动红旗。

十二月：

1.与退休教师协会密切合作，继续举办“小小智力竞赛”。

2.总结以“建立书香校园、促进学生成长”为主题的读书系列活动。

3.继续开展卫生、纪律方面的各类评比。

4.以“我是校园小主人”为主题出好第四期黑板报。

5.各中队结合元旦做好庆祝活动的准备工作。

6.各中队开展形式多样的自护教育活动，如：自护讲座、自护演习等。

7．继续开展雏鹰争章活动。

8.颁发常规流动红旗。

一月：

1、庆祝“元旦”活动：A、手抄报比赛。B、游园活动。

2、评选“十小一星”，颁发雏鹰奖章。

3、以庆祝元旦为主题，出好第五期黑板报

4、少先队工作总结。

5、学期评优工作，评选优秀中队，班主任考核。

少先队大队部