三年级自我介绍参考（精选14篇）
三年级自我介绍参考 第1篇
我叫职旭阳，今年9岁了，在育才小学三(2)班读书，是班里的数学小干部。平常，我几乎都穿同样的衣服，除非那件衣服该洗了，我才会换衣服。
我有两个爱好。第一个是弹钢琴，我马上就要通过四级了。妈妈经常鼓励我一定要坚持到底，不要半途而废。第二个就是读书，我的屋里到处都是书：有鲁宾逊漂流记、小飞侠彼得?潘……，随处可见，连厕所都不放过，就像一个小图书馆。
我的语文、英语成绩不怎么样，可是数学成绩在班里几乎都是数一数二的，妈妈说我的数学思维好，这大概就是我每次都能被选为数学小干部的原因吧。
我有一个缺点，就是粗心。粗心是我一个最大的毛病。有一次期末考试，我差一点就能考一百分了，就是因为少写了一个得数，考了99。5分，今后我一定要改掉这个坏毛病。
听了我的介绍后，你们愿意和我做朋友么。
三年级自我介绍参考 第2篇
问起我的名字?哎!我告诉你们：我叫韩泽昆是个可爱boy!
今年我9岁，家住在南阳市联合街34号，在南阳市第二小学(三)一班上学。我的老爸在烟草公司上班，妈妈在大统百货上班,我的身高142厘米。我最讨厌老说废话的人，太短的假期， 我最大的愿望是在网上发表我的一篇作文。我最喜欢小兔子，每次想买一只回来养，都让妈妈给拒绝了，因为我们家没有地方养。我长大想当一名电脑软件工程师，制造qq堂2和其它一些电脑软件等等。我爱吃汉堡包，爱喝百事可乐，我最爱看冒险小虎队，我最爱听的音乐是《赛马》，我最爱玩的游戏是《qq堂》，我最爱访问的网站是《小学生网上作文》。
三年级：介绍端午节 第3篇
请你选用已提供的端午节资料，写一篇端午节的短文。可以介绍端午节的来历，这一天为什么要赛龙舟，吃粽子；也可以专门介绍你们当地端午节的风俗。
快乐导航：
端午节是我国的传统节日。既为“传统”，传统之意首先在于精神传承，因此写作此文时须寻根，追溯节日起源方知先人的爱国抱负，方知端午节的精神要义；传统之意亦在于生活方式的传承，因此本文需要介绍节日风俗，让传统着上现代气息方能称为传统。在介绍节日来历时需合理整理搜集资料，做到语言简洁，表达充分。在介绍节日风俗时要通过各种描写方法致力于生动表达，更重要的是自己的感受要突出。
词语加油站：
龙舟竞渡 屈志从俗 食古不化 粽子飘香 五月端阳 风雨端阳
句子加油站：
1. 家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。（汪曾祺《端午的鸭蛋》）
2.每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。（沈从文《端午日》）
有趣的端午节
江苏省昆山市裕元实验学校三年级 徐泰逸
“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”每当唱起这首儿歌，也就到了我国传统的节日——端午节。（一首节奏明快、声音响亮的儿歌轻轻松松地带人走进了快快乐乐的节日气氛中，既符合儿童的表达身份，又贴合读者的接受心理。）
听妈妈说，关于端午节还有个故事呢！春秋战国时期，楚国的贤臣屈原，因抱负无法得以实现，投汨罗江死去。老百姓们就包了许多粽子投入江中，以免鱼吃掉屈原的身体。之后每年的五月五日，人们又以划龙舟的活动来纪念他，借划龙舟驱散江中之鱼。从此，这一天也就成为了端午节。（几句简洁的语言却清晰完整地道出了节日的来龙去脉，足见语言表达功底的深厚。）
我最爱吃粽子了。每到端午节前，我就很兴奋，因为又可以和奶奶一起包粽子了。奶奶会从河边采来许多碧绿的芦叶，然后清洗，入水煮沸，芦叶就会散发出淡淡的清香。奶奶是包粽子能手，只见她三个手指捏住芦叶，用另一只手一绕，芦叶就围成一个喇叭形。在绿绿的芦叶里放入糯米和大枣，包成三棱形的粽子，特别饱满。我在一旁，看着心痒痒，也想动手包一个。于是我照着奶奶的样子依葫芦画瓢。可是看起来简单，做起来比登天还难。这芦叶在手中根本不听话，我好不容易把它围成喇叭形，但一放糯米，米就从底部溜了出来。（“溜”这个动词用得准确传神，仿佛让人能联想到米粒们“狡猾”的小眼神，以及小作者沮丧的表情。因这一动词，文字灵动了。）我再捏捏紧，芦叶被我给捏坏了。唉，我只好用一片芦叶平摊在桌上，放上一点糯米和一颗红枣，使劲卷紧，再用一片芦叶裹在上面，用线扎紧，创造了新式包粽法。奶奶看着我的这个作品，乐得直说我：“小傻瓜！”（传统的端午节联结了祖孙深情，这似乎也是传统带给我们的意外礼物。而这份情仅浓缩在一句简简单单的“小傻瓜”中……）
粽子在大锅里足足煮上三四个钟头，甜甜的香味溢满整个屋子，让人垂涎欲滴。我等不及了，迫不及待地让奶奶从锅里捞出我包的粽子。这时的粽叶已经从碧绿变成深绿色了，我还没等它凉透，就解开线，剥开粽叶。呀！白白的糯米特别有光泽，咬上一口，藏在里面的大枣就露出来了。它就像躲在白雪里的一颗红玛瑙，特别诱人。软糯的糯米加上香甜的红枣，再蘸一点白糖，吃起来是那么的香甜可口、耐人回味。
我想，这就应该是端午节的味道吧！（别具味道的结尾将人带入无尽的遐思中，正想着这也许就是传统。）
指导老师 孙 悦
老师点评：
从你的文字中老师品出了属于你的端午情，而这份情不着一字，渗透在祖孙同包粽子这件小事中，平凡而又温馨。结尾之处更是升华了情感，亦带着思索，看似结束，却也欲语还休。
教师简介：
“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”，秉着这份赤子之心为人师，只为让更多人“知其旨”、“知其善”。在教学写作道路上我追求还原儿童本真表达的教学，我手写我心，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
三年级自我介绍参考 第4篇
家里的、朋友家的书我都几乎看遍了，一有时间我就如饥似渴地捧起书看、看、看，看个没完没了，在知识的海洋里尽情遨游。家里到处都有我的书，只要随手一拿，我又看了起来。有一次，妈妈叫我吃饭，我沉迷在书的内容里，听了也装没听到，妈妈叫了好几声，发怒了，我才懒洋洋地放下书，慢悠悠地说：“急什么，吃就吃，干嘛发这么大的火，看书又没坏处。”连妈妈也拿我没办法，现在肚子里还装了不少故事呢!我还有一个人所皆知的特点，那就是淘气。把表弟表妹弄哭的事，不用说，肯定有我的份。
有一天晚上，妈妈到邻居家谈话，表弟到我家来玩。立刻，又一个鬼主意在我的脑海里冒出来了。表弟敲敲门，我马上把电灯关了，戴上鬼面具，蹑手蹑脚地开了门，表弟见门开了，屋里没有灯，便喊了几声姐姐，却没人回答，便壮起胆子，脱了鞋，走进来。突然，听见了“鬼”叫声，开始心虚了，就在这时候，我一下跳了出来。在月光的照射下，他隐隐约约地看见一个“鬼”，表弟吓得一滑，跌倒在地上，大哭起来。
灯亮了，表弟看见我哈哈大笑的模样，干脆躺在地上撒起野来，不哭不止。这时，刚好妈妈回来了，结果，我被结结实实地打了一顿。我只好哭丧着脸向表弟又说好话，又道歉，还把好吃的、好玩的都拿出来，哄他露出了笑脸。妈妈见了，说：“这才像个哥哥的样子。”听了我的介绍，大家愿不愿意跟我交朋友呢?
三年级自我介绍参考 第5篇
当来到一个新环境中，通常需要用到自我介绍，自我介绍是一种认识自我的手段。那么自我介绍应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的有关三年级自我介绍优秀作文三年级学生作文自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关三年级自我介绍优秀作文三年级学生作文自我介绍1我的眼睛平常一般是炯炯有神的，浓密的头发，衣装工整。红领巾校牌齐全配戴。
早上上学的时候是我最开心、最活泼的时候，每当一下课的时候我可不会像别的同学那样争先恐后地跑出教室，我会慢慢地走出教室出去玩儿。我每天都会跟我的朋友出去玩儿，当下午的时候是我最没有活力的.时候，我呢平时也有一些小脾气，比如数学考试九十五分以下或英语考试九十五分以下，所以这两科的考试分数我都是大于九十五分的。唯一让我不开心的是语文考试老是考不好，妈妈说我是偏科，我认为这是天生的，这让我读哈佛大学的梦破灭了，一般我都是轻轻松松、开开心心的，但一考试我就会很着急，很担心我的作文写不好所以我老是想找一个机会不写作文，反正我语文考试分数只能一直这样了，其实我最最最讨厌的就是语文考试了，再说了我最近都很认真的学习，表扬榜每天都有我的名字，平时我会更认真的对待学习更认真的对待作文，更认真的去对待自己要去学习的地方。
有关三年级自我介绍优秀作文三年级学生作文自我介绍2我是一个活波开朗的小女孩，今年9岁，上三年级。我的优点是学习好，缺点是爱打人，我很爱读书，也非常善变，在学校里，我很严肃，在家里，我很听爸爸妈妈的话。
有一次，数学老师让我从第1题写到第4题，数学本刚发下来就下课了，丁天慧。龚文文。王欣雨和姚佳等人来找我玩：123。我说：“我的作文还没写完。”“下节课还可以写的呢。”王欣雨说。“可是，下节课很可能有下节课的任务呢！”我生气地说。
还有一次，妈妈让我去买一斤青椒，于是，我连书包都没来得及放下，就跑出去买回了青椒，我来的卖菜的地方，挑了一斤青椒，总共5元，我一摸口袋，没有摸到，心想这下好了，得回家拿钱去。哎，结果钱拿来了，可卖菜的走了。
这就是我——林子欣小学生作文，你们愿意和我这样调皮的女孩做朋友吗？
有关三年级自我介绍优秀作文三年级学生作文自我介绍3我姓徐，名X，是一个男孩，今年8岁了。爱好体育、打电脑、看电视、看漫画书……
虽然我的名字里有个x，x的意思是龙，但我可不像龙，有那么大的胆子。特别是上课，每次老师提问，别的同学都把手举得高高的，有些问题我是知道的，但就是不想举手，我就怕发言。记得二年级的时候，我们要竞选班干部，回家我跟外公说了，但我不想去。外公问我为什么不想去？我说我怕上台讲话。外公说：“那更应该去了，因为这是一次锻炼的机会，不是为了当班干部，而是为了练习在人多的时候讲话的胆量。”竞选那天，我紧张地看着同学上台演讲。轮到我上台的时候，我的心怦怦直跳。我慢慢地走上讲台，低着头不敢看下面的同学，拿着讲稿的手微微抖动。但是我还是鼓足勇气，讲了起来，心情也慢慢平静下来，讲完后，回到自己的座位，长长地舒了一口气。
可是我一下课就和上课大大相反，我和同学们有说有笑的非常开心，比如打游戏，捅马蜂窝……说起话来，有声有色，滔滔不绝，说到开心时还会哈哈大笑。
自我介绍三年级 第6篇
我有一双明亮的眼睛，个子不高，我最喜欢运动和书法。
在爸爸妈妈眼中，我始终是一个不完美的儿子。我开开心心地玩耍时，他们说我只知道玩，从来不帮他们做家务：我考试得了好分数，想在他们面前好好炫耀一番时，他们却只说我犯的错误，完全没有鼓励一下我的意思：当我考了一百分时，我激动极了，心想：这下爸爸妈妈没理由说我了吧！没想到妈妈竟鸡蛋里挑骨头说我字写的不漂亮，还说我下次考试准没戏。
有时，我是一个乐观的孩子。每次运动时我都会叫上我的搭档邵一博。然后我们相约在操场上比赛跑步，每一次跑完满头大汗的我们俩都特别的高兴。有时我是一个聪明的孩子，写书法时，刚开始我隶书还有一点写不好，老师一直鼓励我夸我字体越来越好。最后我写一张过一个字，心里美极了！有时，我是一个粗心的孩子。数学最让我头疼，因为我总是出错，因为粗心啊！粗心是我目前最大的缺点，仔细想想，每次我的数学考砸了，都是粗心，那叫一个烦啊！
这就是我，爱运动的我，爱书法的我，粗心的我。我就是秦熙淳！
关于自我介绍三年级2
我叫杨梓安，今年6岁5个月了，我是一个男孩子。我快长到一米二了。我长着非常短的头发，我长着一双总爱看ipad的眼睛，我有一只喜欢闻车尾气的鼻子，我有一张爱吃太阳叔叔做的孜然炒肉的小嘴巴，我有常常泛起酒窝的小脸蛋。我喜欢我自己长得样子。
我有一个和睦的家庭，妈妈是银行职员，经常抽出自己的空闲时间陪伴我快乐成长，太阳叔叔经常出差，一旦回到家里，就会做我喜欢吃的美味菜肴。他们都尽力地呵呵这我的成长，当然还有爷爷奶奶外公外婆叔叔阿姨，他们时常回来看望我，带给我很多关爱。
我是个安静的宅男。我最喜欢的事情就是搭建乐高积木，看到一个又一个乐高建筑在我手里搭建完成，我能收获满满的快乐。
我还喜欢游泳，夏天的时间里，我的空闲时间基本上在游泳池里度过，我希望我能游遍全世界的海洋。
我有一个愿望，我希望我长大后能变成一个蝙蝠侠，因为蝙蝠侠可以击败joker，保护人类。
关于自我介绍三年级3
一个可爱的小女孩，圆圆的脸蛋上有一张红红的嘴唇，两道浓浓的眉毛，还有一双好像会说话的眼睛。瘦高的个儿还扎着两个马尾巴辫。她今年八岁了，在北城小学三（五）班学习。大家猜出她是谁了吗？她就是我－宋子萱。
我在家的时候可是一个活泼乱动的女孩，妈妈还说我是不是有“多动症”，可是到了亲戚家，我坐在那里一动不动，像一只怕见人的小花猫。
我的爱好是跳舞、弹琴和画画，每当看到电视里播放的舞蹈节目的时候，我也随着音乐一起跳舞。弹电子琴是我上幼儿园的时候学的，好长时间每有学，现在都有点忘了，但在上音乐课的时候，听老师教一首“保护小羊”的歌，我回到家后看着谱子练了几遍也会了，还教爸爸弹呢！
我喜欢吃西红柿和黄瓜，听妈妈说，蔬菜里含有许多维生素，多吃蔬菜对身体有许多好处。
我的优点是写字认真。记得在上一年级的时候，爸爸就教我横平竖直地写字。我的缺点是好和爸爸妈妈顶嘴，常常惹的他们生气，还有一个缺点就是不能专心致志地看书。我一定要改掉这些不好的缺点。
小朋友们你们喜欢我吗？愿意和我做朋友吗？
关于自我介绍三年级4
各位老师、同学们：
大家好！
我叫xxx，今年8岁了，是三年级四班的学生。我性格开朗，活泼好动，我的爱好广泛：看书、画画、讲故事、滑滑板、跳拉丁舞，样样都行。我相信：我是最棒的。
我讲的故事，常常逗得爸爸妈妈哈哈大笑，爷爷奶奶慈爱的脸上也乐开了花。
在家里，我是爸爸妈妈眼中的好孩子，爸爸妈妈非常信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房间，自己去楼下拿牛奶。每天写一篇日记、画一幅画是我必做的事情。
在学校里，我是老师眼中的好孩子，是同学们喜欢的好朋友。我经常和同学们一起，参加一些有意义的活动，主动打扫卫生，听老师的话。上课认真听讲，不做小动作。我还喜欢交朋友，帮助同学，和他们一起玩，一起学习、进步。
着胸前飘扬的红领巾，我一定要好好学习，天天向上。我相信我是最棒的。
同学们，让我们大声的说：我是最棒的！我们都是最捧的！
我的演讲完了，谢谢大家！
关于自我介绍三年级5
我的名字叫陈毅讷，今年9岁，读小学三年级了；我长得可不一般，圆头圆脑圆眼睛，鼻梁上还架着一副小眼镜，我姥爷说我像个小博士。
我的爱好可多了，女孩喜欢的唱歌，弹琴，画画我样样都落不下，偶尔还在班里露一小手呢！可有一件事我怎么也不明白，为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗？平常我老妈总是唠叨我粗心大意，玩心太重，每次考试都是因为马虎得不到满分，不过我有信心改掉这些不好的习惯，做一名好学生。
这就是我，一个活泼开朗，大大咧咧，乐于助人的小女生，快来和我交朋友吧！
关于自我介绍三年级6
大家好，我叫狄小花。我是一个女孩。我拥有一头乌黑亮丽的短发，一个不高的鼻梁，我的脸上还有许多雀斑。尽管我看起来并不漂亮，但我的心灵是善良的。
我十分爱护动物。当我在路上看见一只流浪猫或流浪狗的时候，我要不就会帮他们寻找到一个适合它们的家，要不我就会将它们带回自己的家好好照料它们。现在我的家里就有一只叫小花的流浪猫，还有一只叫菲菲的黑狗。它们都十分可爱，我非常喜欢它们。
妈妈经常夸我是个爱劳动的好孩子。每当星期天的时候，我都会帮忙为家里进行大扫除。有的时候我会擦擦窗户，有的时候我会拖拖地板。因为老师曾经对我们说，劳动是件光荣的事情。每当妈妈下班回家的时候，我看见妈妈很累，我就会主动帮妈妈捶捶腰，捏捏腿。看着妈妈露出幸福的微笑，我就会觉得很开心。
我还是个爱旅行的女孩。我经常会参加学校组织的春游，秋游，夏令营等团体活动。放暑假的时候，我会和爸爸一起去爬山或到中国的各个地方领略大自然的美丽。因为我觉得，旅行不仅能够愉悦身心，还能使我的见识面更广阔。
看完了我的自我介绍，你会不会想要认识我呢？我可是个爱交朋友的女孩哦。
关于自我介绍三年级7
我叫职旭阳，今年9岁了，在育才小学三（2）班读书，是班里的数学小干部。平常，我几乎都穿同样的衣服，除非那件衣服该洗了，我才会换衣服。
我有两个爱好。第一个是弹钢琴，我马上就要通过四级了。妈妈经常鼓励我一定要坚持到底，不要半途而废。第二个就是读书，我的屋里到处都是书：有鲁宾逊漂流记、小飞侠彼得？潘……，随处可见，连厕所都不放过，就像一个小图书馆。
我的语文、英语成绩不怎么样，可是数学成绩在班里几乎都是数一数二的，妈妈说我的数学思维好，这大概就是我每次都能被选为数学小干部的原因吧。
我有一个缺点，就是粗心。粗心是我一个最大的毛病。有一次期末考试，我差一点就能考一百分了，就是因为少写了一个得数，考了99。5分，今后我一定要改掉这个坏毛病。
听了我的介绍后，你们愿意和我做朋友么。
关于自我介绍三年级8
亲爱的同学们：
你们好!
我叫××，今年××岁，现在已经是三年级的学生了。为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀!我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!”
大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。
关于自我介绍三年级9
我是一个普通的女孩子，我没有什么特别，我没有什么梦想，我只是想做好我自己，我也有喜欢的人，我也有在乎的人，我不是什么孤独患者，我只是有点强迫症。
我只是一个出身平凡的人，我没资格否认任何人的一切，任何人也没资格否定我的一切，我知道，我没有关心自己的父母，所以我没资格当什么公主，我也没有什么爱自己的王，所以我也没资格当王妃，但是我知道的一条就是，我有自己，所以我有资格当女王。
关于自我介绍三年级10
我的名字叫高语涵，小名叫蓉蓉，今年8岁半，是三年级的小学生。
我是一个活泼开朗的女孩，我天生就爱笑，只要看见有趣的事情，就会呵呵地笑个不停。
我有一对白净的脸蛋，弯弯的眉毛像小船，一双水灵灵的大眼睛，翘翘的眼睛毛，秀气的鼻子，粉红色的小嘴，看，我是不是很美丽！
我爱唱歌，爱跳舞，每次上舞蹈课，我觉得自己跳得可美了，就像一个舞蹈家。我还喜欢弹钢琴，妈妈洗衣服的时候，我就在旁边给妈妈弹钢琴曲，妈妈听了我弹的曲子，就不感觉累了。
我的优点是学习上认真、刻苦，缺点就是不太爱读书，每次都是妈妈催我看书。我的愿望是长大当一名老师，把自己学的东西传授给学生们。
这就是我，以后的我，会慢慢改掉坏习惯，多看书，争取做个好孩子，希望大家喜欢我。
关于自我介绍三年级11
亲爱的同学们：
大家好，我叫××，今年××岁了。
我现在上小学三年级，我的眼睛大大的，是双眼皮，我的皮肤白白的、嫩嫩的，别人都叫我小帅哥。
我喜欢穿绿色的衣服，我高挑的个子，身材有点儿瘦。所以，总有人说妈妈不舍让我吃好东西。其实，妈妈把什么好东西，都给我吃了，可我硬是不长肉。这不，妈妈的“冤枉”呀，总也洗不清。
我无论在家里，还是在学校都很文静。因为，我是一个内向的孩子。可是，在球场上我生龙活虎、精神抖擞、如虎添翼，谁都没有我激情高涨，谁也没有我兴奋。妈妈说这时候的我，像个“疯子”。我知道，这时候的我，才是最活泼的!
我的爱好很广泛：钓鱼、画画、游泳、语言表演和打乒乓球。我和赵子轩、付启元、还有小女乒——杨凡钰，在同一个乒乓球训练中心打乒乓球，我在那个乒乓球训练中心“少儿组”比赛中，还打过第一名呢!所以，教练把我称为“乒乓小将赵劭贤”。小朋友，欢迎您也来这儿打乒乓球。
这就是我——一个聪明、活泼、机灵的，爱好广泛的阳光男孩儿。
关于自我介绍三年级12
我叫徐向宇，今年10岁，是实验小学三（3）班的一名学生；同学们，你们想知道我是怎样的人吗？那我就告诉你吧！
我是一个“小书迷”，因为我特别爱看书，而且看书的时候对身边有事物不理不睬，所以妈妈给我起了一个外号“小书呆”。有一个夏天的晚上，爷爷帮我买了一本《宇宙未解之谜》，我越看越觉着有趣。对宇宙的种种充满了幻想。突然妈妈的一声尖叫，打断了我的思路，原来我坐在那里看书时，有两个蚊子叮了我好几口，在脸上留了几个“包包”。妈妈赶紧拿来蚊香，帮我点好，并帮我脸擦了点药膏。从那天起，“小书呆”也就成了我的另一个名字。
我还是个“幻想家”，我经常幻想长大后开电脑公司、幻想我长大后能发明各种各样的.机器人、幻想我以后的房子能自动控温……反正，能想到的我都幻想它能成真。
别看我平时很淘气，但我也很怕黑。有一次，我在楼上看书，突然停电了。我左看右看，没找到妈妈，便立刻往楼下冲，嘴里还喊着：“妈妈，妈妈！”妈妈见我还穿着拖鞋，哈哈大笑。
这就是我，一个平凡而又不平凡的我。
关于自我介绍三年级13
我叫李晓倩，今年9岁，我来自福建省泉州市，现在在中山陶英小学读三年级。
我的脸长长的，真像一个椭圆形的鸡蛋的形状一样。我的眼睛小小的，两颗眼珠子黑的像闪闪发光的黑宝石，一笑起来，眼睛眯得像一条线。我的嘴巴只要说出几个字，就能逗得同学们笑痛肚子。我有两颗大门牙，妈妈给我娶个外号—暴牙，但是我一点也不生气。
我的爱好可多啦！音乐、美术、英语、语文、数学，还爱看课外书等等，比如说，笑话故事，安徒生童话，格林童话，红楼梦，西游记......每种我都喜欢，每到中午吃完饭，就拿起一本书来看，知道要上学为止。有时候，我被书上的人所感动，一会哭泣，一会哈哈大笑。
我不大喜欢做家务，但是我做到很好，我经常做的家务是洗碗，每次洗碗都洗的一点油也没有。
我的学习并不算好，总是粗心大意，比如计算题上面乘数是6，我却抄成9，因此妈妈就叫我马大哈"，我一点也不生气。
这就是我，如果有一天你来找我的话，我脸上总是带着微笑，我一定会热情地对待你的，向你问好。来吧，你愿和我交朋友吗？
关于自我介绍三年级14
大家好，我叫郑丽钰，今年8岁了，下面我自我介绍一下。
我的胆量非常小，跟老师沟通的时候都非常害怕，我自己的兴趣爱好就是写作文，我的作文在全四年级得到了二等奖，可我还是非常不满意，我对自己的要求非常高，如果要参加比赛，就一定要拿一等奖，可是这次只是拿了二等奖……真的非常不满意自己的成绩。
我的第二个兴趣爱好就是唱歌，虽然我没有参加过歌唱比赛，但是在音乐考试我的成绩还是挺好的，所以我没有气馁，我想完成我自己的音乐梦想。
我自己最大的缺点就是赖床，我的闹钟虽然响了，我虽然醒来了，但是我还是得赖一两分钟的床，不赖不行，还有一个缺点就是经常忘事，妈妈叫我干的家务活我有一些都忘了，有些容易记住的我却记住了……
我的优点就是写字好，我写字往往都是排全班第一名，可我太追求完美了，我就慢慢写，可是我们的英语老师就说，停笔，收卷，那个时候我就惨了，因为还没写好。
这就是懒懒的我，可爱的我，追求完美的我！
关于自我介绍三年级15
大家好，我是沈鑫茹，今年8岁了，我来自三（7）班，我是一位有爱心，有孝心的小女孩。
我有两颗水汪汪的眼睛，小小的鼻子和嘴，乌黑发亮的头发，短短的，捆着一个大尾巴，样子十分可爱。
一回老家我还没有进门呢老远就叫着“姥姥”“爷爷”，他们见到我回来，每次都会说：“我的可爱乖乖孙回来了呀！”马上摸了摸我的小脸，要到来抱抱我，做一些好吃的饭菜，我在姥姥心中一直都是一个好孩子，好乖孙，姥姥也是我的好姥姥。
我是一个敬老的孩子，五岁那一年姥姥在打水，一共打了五桶水，有3个大桶，2个小桶，我跑过去说：“姥姥，我来帮您吧！”姥姥说：“这水桶非常沉的呷帮忙了，你去玩吧！”“我可以的姥姥，您来提大的，我来提小的吧！”我说。我提着第一小桶去了厨房，非常快的把第二小桶水也都提进了厨房，姥姥看着目瞪口呆，我说：“姥姥我提完了，我们一起也把大桶提进去吧！”姥姥看着我哭了，我看见姥姥哭了，我连忙说：“姥姥您怎么了，为什么哭呀！”姥姥摸去泪水，又笑着说：“我们乖孙子长大了，能帮着做事咯！”说着说着就把三大桶水提进了厨房。这么多年来，我第一次看见姥姥哭，多少年过去了，我一直没有忘记这事，久久记在心里。
三年级自我介绍参考 第7篇
“长方形和正方形”是苏教版国标本教材三年级(上册)第六单元的内容，通过教学让学生在活动中掌握长方形、正方形的特征，探索、理解周长的含义及计算方法。
一、教材编写特点及教学建议
1通过比较，掌握特征。
找，让学生在熟悉的场所里找长方形、正方形，感知长方形、正方形的特征。一方面是让学生感受平面图形与现实空间的联系，更重要的是唤起学生认知的经验，充分感知长方形、正方形的特征。
折，通过折纸活动，认识长方形、正方形的特征。让学生在充分感知的基础上，通过观察、操作等方法探索并研究长方形、正方形的特征。教学过程中要让学生经历探究的全过程，可先让学生在小组内说一说长方形、正方形的特征，然后再通过折一折、量一量、比一比等操作来验证自己的想法，最后，整理自己的发现，归纳概括长方形、正方形的特征。
比，比较长方形、正方形的异同，体会长方形、正方形的联系。在归纳概括特征的基础上，让学生在教材中菜椒老师所提问题的引导下，开展小组讨论。通过比较交流得到长方形、正方形的相同点，再比较出不同点，并借此介绍长方形、正方形各部分的名称。在此环节中重在让学生体会到长方形、正方形之间的联系，但不要求学生形成正方形是特殊的长方形的认识。
2实例引入，认识周长。
本册教材中关于周长的意义，与以往教材的编排不同，教材中并没有出示完整的图形周长意义的描述，而是从生活实例入手，形象直观地让学生认识到物体某个面上一周边线的长度就是该物体某个面的周长，在此基础上通过“试一试”顺势迁移到平面图形的周长。这样的安排，一方面从学生熟悉的事物入手，激活了他们的生活经验；同时，游泳池池口的边线、树叶的一周等实例易于学生形成关于“周长”的清晰表象。另一方面，这样的安排，让学生经历一个从具体实物的某个面到一个平面图形的逐步抽象的过程，使周长的意义逐步得到拓宽，同时也使周长的意义更具现实的意义和价值，加深了学生对周长意义的理解。教学时，游泳池池口的边线可以动画演示，在演示的基础上说明这就是池口的周长。对于树叶的周长，可以先让学生在小组内指一指它的周长，然后想办法来测量它的周长。在小组内充分交流的基础上，让学生说一说测量树叶周长的方法，最后，再让学生实际围一围、量一量。对于P61的“试一试”，一方面重在周长意义的迁移，让学生明白平面图形周长的含义；另一方面要重在周长计量方法的转化，对于平面图形而言，可以绕一周量其长，也可以求各边之和。而这一转化，对后续长方形、正方形周长计算的学习十分有意义。
3计算周长，方法多样。
关于周长的计算，与以往教材的编排也有所不同。本册教材先是基于一个现实的、学生熟悉的篮球场周长的问题情境，让学生在解决问题的过程中掌握长方形的周长计算方法。这样的安排，不仅使学生掌握了长方形周长计算的方法，更重要的是在问题解决的过程加深了对周长意义的理解，让学生掌握了解决问题的方法，提高了解决问题的能力。
教学中，可先借用篮球场为背景的情景图(出示情景图时，先不出示长宽数据及所求问题)，引导学生提出问题，篮球场边线的长就是篮球场的什么?知道怎样的条件就可以求边线的长?在小组内说一说，当学生汇报交流后再出示：“长28米，宽15米，篮球场的周长是多少?”这样安排的目的，一是加深对周长意义的理解，二是让学生感受到知道长方形的长和宽各是多少就可以求出它的周长。对于怎样求篮球场的周长则放手让学生自主选择算法，让学生经历一个探索交流的过程。
对于正方形周长的计算，没有安排专门的例题进行教学，而是通过“试一试”，利用长方形周长计算的方法进行迁移，放手让学生自主探究，自主选择算法。
教学中重在各种方法理解与比较，让学生明白不管是哪种方法求长方形、正方形的周长，都是求它们4条边的长度之和。在这里，不要急于优化，更不要揭示周长公式，而是让学生在解决问题的过程中逐步加以完善。
当然，对于这部分内容的教学，在吃透教材的基础上，还可以选择一些其他的情景图进行教学。
4数学实践，综合开放。
“周长是多少”这一数学实践活动中，安排了围、摆、拼、量、估等活动，让学生在活动中巩固长方形、正方形的特征，加深对周长意义的理解，掌握求不规则图形周长的基本方法。教学过程中要让学生带着问题在小组合作中操作、探索、交流，教师在此过程中要着重引导学生加强比较、分析。
二、学情分析
本单元是在直观认识由线段围成的直线图形与掌握了长度测量的基础上进行教学的。学生对由线段围成的直线图形的形状，已经建立了初步的表象，能识别各种图形，并能在常见物体上找到这些形状的面，知道了这些图形可按边的多少进行分类。在这些图形中，对长方形、正方形的认识，较其他多边形则更为充分，一方面在日常生活中含有长方形、正方形面的物体很容易找到，另一方面，学生的生活经验也比较丰富，学生对它们的特征已经有了初步的感知，知道长方形、正方形各有4条边、4个角。另外，学生已经有了长度观念，形成了一定的测量技能，会估计一些物体的长度，并且积累了一定的有关图形折、拼、摆等操作的经验，所有这些都为本单元的学习提供了可能性和保证。同时，本单元所涉及的内容大量来自于学生熟悉的现实生活，解决的是现实生活中的问题，这样的安排激活了学生的生活经验，让学生在解决问题的过程中动手实践、自主探索、合作交流，经历知识的建构过程，从而增强探索意识，提高实践能力。
典型课例设计分析
教学内容：苏教版国标本数学三年级(上册)第63—65页“长方形和正方形的周长计算”例题和“想想做做”。
教学过程：
一、设疑激趣，引入课题
课件显示几幅有长方形也有正方形的图片：
图片1：本校学生为灾区踊跃捐款，图片2：人民军队奋勇战斗在抗震第一线，图片3：运送救灾物资的火车……
师：同学们，你们看到了什么?有何感想?(学生争相发言)
师：是啊!多么感人的画面啊!老师看到这些照片，心情和你们一样，非常激动。我想给每张照片都做一个木框，把这些照片挂在我们的教室里，激励我们好好学习，好不好?
师：老师这里有2米长的木条，想先给这张照片做一个木框(课件出示其中一幅长方形的照片)，够不够呢?大家可以小组之间讨论交流。
学生看图思考，小组讨论交流，反馈信息。
生1：需要了解边框一周有多长。
生2：需要先测量照片4条边的长，算一算总长度，再和2米比一比，就知道了。
生3：边框是一个长方形，可以先算出长方形的
周长，然后再比较。
师：边框有多长，就是求长方形的周长。那么，怎样求得这个长方形的周长呢?今天，我们就来研究图形周长的计算。
设计思路教者利用时事照片，创设情景，设置悬念。这样不仅激发了学生的学习兴趣，更为学习新知做好了认知上的铺垫，同时对学生适时适宜地进行了思想品德教育。
二、实践探索，学习新知
1长方形周长的计算。
师：请同学们观察这张长方形的照片，想一想它的周长该怎样求?现在你能求出它的周长吗?
学生小组讨论后汇报。
生1：不知道它4条边的长度，如果知道它4条边的长度，把它们加起来就可以了。
生2：其实，只要知道它的长、宽各是多少就行了，因为长方形相对的边的长度相等。
小结：知道了长方形长、宽的长度，就可以求其周长。此时，课件显示照片长35厘米、宽20厘米。
师：现在你能计算它的周长吗?请大家独立思考并计算出它的周长，然后在小组内交流。
交流汇报，生边说解法，边作出合理的解释。
生1：35+20+35+20=110(厘米)
周长=长+宽+长+宽
生2：35×2=70(厘米)20×2=40(厘米)
70+40=110(厘米)
周长=长×2+宽×2
生3：35+35+20+20=110(厘米)
周长=长+长+宽+宽
生4：35+20=55(厘米)55×2=110(厘米)
周长=(长+宽)×2
师：这4种方法虽然不同，但它们都是求了这张照片几条边的长度之和?
生：一周4条边的长度之和。
师：同学们想一想，知道什么就可以计算周长?刚才的4种方法中，你最喜欢哪种方法?你认为哪一种方法比较简洁?说一说你的想法。
学生在小组内交流。
师：通过计算，给这张照片做一个木框，2米长的木条，够吗?
生：够，因为这张照片的周长只有110厘米。而木条有2米，也就是有200厘米。
设计思路教者积极为学生创设主动学习的机会和自主探索的空间，通过独立思考、小组合作交流等活动，鼓励学生用多样化的策略解决问题。一方面。有利于培养学生良好的学习方法，培养学生的动手能力和概括能力；另一方面，还有利于培养学生的合作意识，达到学习互补的目的。
2正方形的周长计算。
刚才我们已经学习了长方形周长计算的方法．通过计算，用2米的木条给刚才的照片做木框，是够的。剩下的木条还能给另一幅照片(课件显示：一张正方形照片，它的边长是25厘米)做一个木框吗?
师：请同学们先估算一下，再思考怎么计算，最后请把你的想法在小组内与同学们交流一下。
实物投影展示学生的算法，并请学生说出自己的想法。
①25+25+25+25=100(厘米)
周长=边长+边长+边长+边长
②25×4=100(厘米)
周长=边长×4
师：这两种方法都计算了正方形的周长．你认为哪种更简洁?
设计思路教者利用知识的迁移，放手让学生自主探究，教学过程中，教者只要稍加点拨引导。这样设计，培养和锻炼了学生的类推、归纳能力，培养了学生估算意识和估算能力，另外，也较好地处理算法多样化与优化的关系。
三、联系实际。创新演练
1教材第64页“想想做做”第3题。
2学生从身边的实物(文具盒、课本等)中选出自己喜欢的，先估一估，再算一算它们的周长。
3校园里有一块长6米、宽4米的长方形花圃．为了美观，同时防止被践踏，要在它的四周围上栅栏。请你算一算，栅栏一共长多少米?如果花圃的一边借用一堵墙壁，又需要多长的栅栏呢?
4从一个长是8厘米、宽是5厘米的长方形中剪出一个最大的正方形，剩下图形的周长是多少厘米?
5现有6个边长为1厘米的小正方形，你能用这些中的几个或全部拼成一个正方形或长方形吗?拼成的图形的周长是多少?做好后在小组内交流，你有什么发现?
设计思路教者适当改编教材，使学生联系生活实际体验周长。这些题目中有重视学生估计能力的培养，也有开放性的题目，培养学生思维的灵活性，同时也有对课本P65页第6题改编的题目。目的是鼓励学生大胆猜想，合作探究，让学生在具体操作过程中体验图形周长的变化规律。
三年级自我介绍 第8篇
我的优点很多，但缺点也不少。其中，粗心就是我最大的缺点。
记得有一次，我们班数学考试，其中有一题(40×90=3600)写完后，我没有认真检查，还把对的题错改成了(40×60=2400)。老师发卷子的时候，就因为那一道题，被扣了两分，结果得了98分。啊!我真是太粗心了!还有一次，我做数学作业的时候，把一道乘法题错算成了加法的结果。晚上回家，还被爸爸批评了一顿呢!
反正，类似这样的粗心还有很多，连妈妈都说，小女孩怎么可以这么粗心呢?
当然，我也有优点，比如：下午放学后，我能按时完成作业;在学校，当别人需要帮助时，我都会尽我的力量去帮助他们......。
以后我会继续发扬我的优点，当然，也有决心改掉粗心的毛病。
三年级自我介绍 第9篇
我现在最喜欢的是写毛笔字。暑假里我开始学习写毛笔字，10月23日我完成了书法考级5级的作品。在平常练习中，老师经常夸奖我写的好或者有进步，有了这样的鼓励，我写毛笔字的水平就想离弦的箭一样飞速提高。我有一个比我小一岁的朋友琪琪，他和我在一起学习写毛笔字。妈妈说琪琪现在是我的对手，我却不在乎。因为我们之间有一个不可改变的东西年龄，大一岁我会比他厉害很多。
我还会下围棋。我的老师曾说过一句话：在一百个围棋高手中，只有十个是女的。让我坚持到现在的不是老师的鼓励，而是这句话，因为我想成为女围棋高手的其中之一。
除了写毛笔和围棋，我还会跳中国舞。从幼儿园中班开始学，我现在已经考过了中国舞三级，现在在学中国舞四级。在跳舞班里，我学的很认真，有时会被老师拉倒前面做示范，我很开心。
三年级自我介绍 第10篇
我长着一双炯炯有神的眼睛，好像可以看到几百里外的东西;有一张能说会到的樱桃小嘴巴，说气话来滔滔不绝。
的优点是热爱劳动。记得有一次，家里要大扫除，爸爸妈妈忙着忙那，只有我和弟弟在一旁看着。我心想，爸爸妈妈一定很累，我得帮他们分担一下。于是上前去说：“爸爸妈妈，你们带着弟弟出去玩吧，家里我来打扫吧?”爸爸半信半疑地说：“好吧，但是要小心点，别受伤了。”我说：“好吧。”等他们出了门我就开始打扫了，不一会儿，就打扫好了。爸爸妈妈回来看见干干净净整整齐齐的房间，就夸我真是个好孩子。听了后我就觉得很开心，心里美滋滋的。
我的梦想是成为一个舞蹈家，可以跳出更多优美的舞蹈，也可以给观众带来更多的欢乐。
三年级自我介绍 第11篇
我很安静，平时很喜欢看书，特别是《小屁孩日记》和《我的奇怪学校》等英文书。这些书不仅有趣，还教我们一些生活中的东西。有一次，我妈妈要我看二十分钟书。我拿起书，就把写作业忘到九霄云外了。还有一次奶奶叫我吃饭，我嘴上虽然答应了，但是我被书里的情节迷住了，没有听她的，最后奶奶到我的房间把我拉进去，我才放下书本。
我也很喜欢听故事。比如说老鼠记者、三国演义评书等。我听得入迷的时候，连吃饭、上洗手间的时候都不放过。听得有趣的时候一个人哈哈大笑，全家都愕然地看着我。
当然，我也有一点缺点。比如做事磨蹭马虎，经常丢三拉四。
三年级自我介绍 第12篇
我是一个胆小但很聪明的小男孩，因为我不爱体育运动，所以胖乎乎的，圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴。
我平常最喜欢玩电脑，因为电脑可以让我在知识的海洋里尽情翱翔，能让我学到很多书本里学不到的知识。不过不能过度迷恋电脑，一是会伤眼睛，我在暑假一段时间狂玩电脑，所以我现在就有爱挤眼的坏毛病。二是会影响我的学习成绩，记得二年级下学期因为我经常玩电脑，期末考试没考到理想成绩，很让爸爸妈妈失望。所以，这学期我一定改掉贪玩电脑的坏毛病，认真学习，恢复到理想成绩。
我在学校里是一个老实、乖巧的学生，上课认真听讲，课后和同学友好相处，老师和同学都很喜欢我!但在家里却是一个调皮捣蛋的孩子。我经常在爸妈下班回来之前，偷偷的躲到一个地方，让爸妈来找我，或者出其不意的吓他们一下。还记得一次趁爸爸睡着的时候，把他的脸画成一张猫脸，又偷偷用他的手机把他打呼的声音录下来，换成他手机的铃声，让周围人都听到他打呼的声音，爸爸被我气得哭笑不得。有时……所以爸妈给我取了一个外号叫“苍蝇”。
总的来说，我是一个聪明、活泼、可爱的孩子，虽然有点马虎、有点不听话，但我相信，我是这世界上独一无二的，在父母心目中是最棒的!小朋友，你们喜欢我吗?
三年级自我介绍 第13篇
我办过一件很淘气的事情，有一次妹妹睡觉时，我偷偷地拿出了彩笔给妹妹画了个哭脸。妈妈进来了看见了，气得哭笑不得。
当然我还做过勇敢的事。有一次放学后，妈妈忘记接我，我就自己回了家，那次是我第一次自己回家的。回到家后妈妈高兴地说：“你是勇敢孩子”。
三年级自我介绍 第14篇
我的爱好是看书，有一次，我考了98分，妈妈说：你想要什么?我说想要一本书，妈妈答应了，带我去图书馆，一进图书馆的大门，哇，这儿的书真多呀，就像来到了知识的海洋，我选了一本《西游记》，妈妈说：西游记是四大名著其中的一本书，这可是精典哦。我问妈妈，那其它三本是什么?妈妈说：三国演义，红楼梦，水浒传。我说：我一定要把四大著给一本一本的看完。我天天早上起来就拿起《西游记》目不转晴地看，一直看到中午吃饭都不想停下来呢，爸爸说你就像个书呆子。
我不仅爱看书，还爱乐于助人。有一次，我在学校写老师布置的作业，突然我听到有人叫我朱唯溥这怎么写?我抬头一看原来是沈知秋，我走过去问沈知秋，你是哪个题不会?他指了指那道题，我一看原来是练习册上面的一题，我耐心地给他讲解，一直讲到他会做为止，沈知秋终于会做了。他高兴的对我说：真是太谢谢你了朱唯溥，我说：不用谢，这是应该的，我们是同学，同学之间就应该互相帮助嘛。我现在知道了，你帮助了别人，别人不仅会快乐，自己也会快乐呢。