竖起大拇指朗诵诗歌

竖起大拇指朗诵诗歌（精选13篇）

竖起大拇指朗诵诗歌 第1篇

每个人都有他们心目中的榜样，我也不例外，今天就让我给大家说说我心目中的榜样——环卫工人。

“叮铃铃”上学的闹钟不停地叫着，好像在说：“小主人，快点起床，迟到了。”梳洗完毕，背书包上学，一下楼，不由得把脖子一缩，太冷了，北风呼呼的刮着，地上的落叶被风吹地打着卷，冷气直往裤腿里钻。太冷了，真不想上学，暖呼呼的被窝多好。这时，一道身影映入我的眼帘，几位环卫工人手拿着扫帚，一扫帚一扫帚认真地扫着，垃圾袋、纸屑、落叶被扫到一堆，他们身后的道路干干净净，只见他们把垃圾一簸箕一簸箕的装上车，拿着抹布认真地擦着护栏，额头已有汗珠，寒冷对他们算什么。我想酷热的夏季他们也是这样不辞辛苦的工作着。

曾在电视上看过一则公益广告：一家的男主人晚上回到家，看见阳台灯没关，这时他的妻子用手指指着楼下，一对环卫工人正借着灯光吃晚饭，他们为环卫工人把灯亮着。关爱他人，但同时我觉得更应为环卫工人竖起大拇指，他们是我们的榜样，他们起早贪黑，风吹日晒，使我们有了一个干净，卫生的环境，在这个环境下我们学习，生活，健康的成长。

竖起大拇指朗诵诗歌 第2篇

上周五，我们六个同学一起做值日。我和王习羽负责扫地。我先把凳子一条一条倒放在桌子上，再从前往后一组一组把地扫干净。我把纸屑、尘土扫在一起，再扫进畚斗，倒进垃圾篓中。接着，我把抽屉里的废纸掏干净，把桌椅摆整齐。我一扫完地，就跑去帮其他同学提水、倒水。之后，又帮同学倒垃圾。这几个同学都向我投来赞许的目光。

有一次，放学了，突然下起暴雨，一个同学没带雨伞，我就把自己的雨伞借给他。还有一次，上美术课的时候，有一个同学没有带水彩笔，我立马把自己的水彩笔借给他。下课后，他为我竖起了大拇指。

竖起“大拇指” 第3篇

不知不觉, 从事小学英语教育已快十三年了, 回想这十三年有喜也有忧, 小学英语作为一门第二语言, 对于学生而言有新鲜感、兴奋感。大多数的学生刚开始学英语兴趣非常浓厚, 但兴趣不持久。只要学习上遇到了困难, 他们的热情一下子就减退了。有的学生羞于开口, 生怕说错了被老师、同学笑话。再加上生活中也没有这种学习语言的环境, 因而小学英语教育就面临着很大的挑战。因此, 如何调动孩子的积极性, 提高他们的学习兴趣, 让他们在快乐中学英语尤为重要。心理学研究证明:当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时, 他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验, 就会以饱满的热情、百倍的信心, 投入到学习中去。因此这就需要老师用爱、用赏识的目光多与他们交流, 多给予他们肯定, 多竖起手中的大拇指, 让他们感觉到学习生活上点滴的进步, 这样你的教育教学将一步步走向成功的彼岸。

我曾经接手了一个让所有老师都头痛的一个班级。所有被他们称为“豆芽课”的 (也就是不统考的科目) 科目, 上课课堂纪律是一团糟。我记得第一节课我来到这个班的情形, 我一走到讲台就自我介绍了自己:Hi, boys and girls, Nice to meet you.This term I am yournew English teacher.I hope we can become friends.I am Wu..., you cancall me Ms Wu.可话音未落就有好几个学生开始不规矩了。从事将近二十年教学的我, 真的是第一次遇到这样的班级。作为一个新接手班级的老师, 一般来说大多数学生应有新鲜感、好奇感, 他们会很认真地听老师讲课, 让自己表现好一点, 给老师一个好的印象, 可这些学生却有这么反常的反应。当时我的心里有种说不出的冲动, 心里的火一下子就上来了。我不假思索地就停下来, 并用训斥的语气, 严厉地批评了他们一番。学生也吓了, 一会儿就停止了他们的谈话。课后我思忖了很久。后来我找了几个表现突出的学生到我办公室谈了心, 并叫来了家长。其中小A的家长来后, 看着他的儿子就生气地说:“你看你, 什么都不行, 各科成绩都这样, 你是成了‘老油条’了, 我对你是没有希望了。”听了家长的话, 我吓坏了, 我立刻打断了这位家长的话, 抢着说:“谁说他没有希望, 他很有希望, 如果他能改掉一些学习上不良的学习习惯, 他将是一个很出色的孩子。我们共同努力, 我相信他, 他会有这一天的。”然后我用肯定的目光看着小A说:“you can do well!老师相信你, 你一定会改变, 来我们拉勾说定, 慢慢改变自己。”

通过那次几个学生的谈话, 以后的课堂上我发现他们在慢慢地改变。在教学中, 我尽量多用赞扬鼓励的方式与他们交流, 只要某个学生进步了、会读了、会背了, 我就竖起大拇指, 说:“GoodCool! Super! Great! Excellent! ”给予赞赏。我还用自刻的小花印章奖励学生。并将学生的平时成绩制成一张表格, 把每一个Unit分为四个版块:Listen and say, Let’s learn, Listen and point, story corner并将每一个学生的成绩做好记载, 会背的就奖励两个带花的印章, 会读的奖励一朵小花印章, 认真倾听别人发言以及老师发音的, 同样也奖励一朵小花印章, 但如果不认真听讲有三次则被扣掉一个小花印章。小花印章积到了十个就换一个sticker。每一个月就根据表上的信息作一个小结。期末根据这个表格计算成绩, 花多的就设学习最佳奖和加分。通过这种方法, 学生学习态度变了, 每个人上课的积极性也高了。

经过一年时间, 小A的表现与以前是判若两人, 班上其他学生也有了很大的进步。刚开始的那一幕再也没有了, 取而代之的是英语课上大胆发言、积极主动参于学习的活跃面貌。

为自己竖起大拇指 第4篇

“同学们，怎么才能使猫吃辣椒呢?”老师抛出了这个问题。

我天生爱猫，也爱养猫，像养妹妹一样的养。听了老师的话，不知为什么，心里一紧，一点回答的欲望都没有。可同学们却很积极：

“把猫捉住，掰开嘴，直接把辣椒塞进去。”

“把猫饿几天，然后，把辣椒面撒在鱼上让它吃。”

这些话让我头皮发麻，可老师仍不满意，期待着更好的回答。最后，再也没办法可想了，老师才说：“这些办法都不好，最好的办法就是——把辣椒擦在猫屁股上，当它感到火辣辣的时候，它就会自己去舔掉辣椒。”

哦——

掌声如雷。我没鼓掌，却把手举起来。

老师以为我有更好的答案，朝我点头。我站起身子，说：“老师，您的办法也不好!”

“晤，那说说你的办法。”老师说。

“我说的不是办法。”我大着胆子说，“我觉得，怎样让猫吃辣椒，这个问题本身就不好，猫喜欢吃鱼，为什么要逼它吃辣椒呢?把辣椒面擦在猫屁股上，多残忍啊!我们要善待小动物才对!”

老师显然没想到我会这么说，愣了片刻，突然向我竖起大拇指!

同学们向我竖起大拇指。

我也暗暗为自己竖起大拇指。

【简评】习作精选“批评老师”的素材，详细叙述了老师、同学们和“我”的对话过程，表现了“我”善待动物的爱心。小作者是细节描写的高手，“心里一紧”，“头皮发麻”，寥寥几笔，一下子使全文生动起来。(麦子)

竖起大拇指 第5篇

当我们还在甜美的梦乡中，环卫工人早已开始了忙碌的工作，将小区里的垃圾一车一车运送出去;当我们蜷缩在温暖的被窝，抱怨起得太早，还没睡够时，他们已干得热火朝天，大汗淋漓了;当我们步出家门，惊奇于垃圾桶空空如也，地面干干净净时，他们早已淡出了我们的视线，你们说，他们不是英雄吗?

当我们行走在小区的街道时，是那样的温馨惬意，你惊异于在这里找不到一片纸屑，哪怕是微小的石子儿和细棍儿，因为环卫工人的扫把早已把它们驱逐出境了，垃圾掩埋场才是它们的容身之地。

你来到公交站旁，便会发现城市牛皮癣已成为记忆，因为换位工人在这里奔忙。他们捡拾着地上的奶盒、塑料袋儿、各种小包装，哪怕是一个烟头也不放过。突然飞驰而过的汽车里飘出一个纸团，他们像发现了猎物，急忙追过去，用长长的夹子把它们降服，决不让这白色的幽灵在城市中逃窜。地面干净了，他们又去擦洗公交站牌，就连垃圾箱也在闪光。你们说他们不是英雄吗?

捡拾垃圾、擦洗设施并不算什么，更大的`考验是宠物的粪便，行人吐的痰，以及让人不忍看的呕吐物，但这也难不倒可爱的环卫工人们。一次，我清楚地看见，一个行人呕吐之后，迅速逃离，旁边的路人掩住口鼻躲得远远，我们的环卫工人迅速上前，从随身的包里掏出一把一把的锯末撒在上面，随后清扫，又从包里掏出一个瓶子，倒些水，清洗地面，瞬间地面恢复如初，原来各种情况他们都有预案。我的敬意油然而生，他们没有光环，默默奉献，来来往往的行人甚至不曾看他们一眼，然而我要说他们是新时期最可爱的人，他们也是英雄。

竖起大拇指 第6篇

有一天，爸爸带着我去上学的路上，我看到交警叔叔头上顶着炙热的太阳，汗水浸湿了衣背。我问爸爸：“难道这么热的天，交警叔叔不怕热吗?他们为什么不到凉快的地方避避暑呢?”爸爸说：“现在是人们出行的高峰期，路上的交通压力很大，交警叔叔是为了大家的出行安全和出行顺利，正在维护和保障城市交通的秩序呢!如果没有交警在的话，就难免会有车辆和行人出现违反交通规则的行为，这样就容易发生交通拥堵，甚至还会出现交通事故，你看，交警叔叔是不是很值得我们称赞啊?”：“哦，我知道了，我要双击666，为敬爱的交警叔叔点赞!”听了爸爸的话，我真的很受感动!

六月天，孩子脸，说变就变。下午快要放学的时候，天上乌云密布，黑压压的一片，里面还伴随着一道道闪电和一阵阵轰隆隆的雷声。这时候地上也刮起了大风，树木在风中猛烈的摇晃，树上的枝叶被刮得呼呼作响。不一会儿天上就下起了倾盆大雨，窗外的操场上立刻就变成了一片茫茫。

放学了，雨一直下，并且没有变小的意思。爸爸打着雨伞来教室里接我了，我装好书包和爸爸快速的走到车上，关车门的一小会儿，我们身上都有点快被淋湿了。回家的时候，路上的车辆多，因为下雨的原因，路上的交通情况就更加的复杂了。我透过车窗，看到交警叔叔们仍然在坚守着岗位，在大雨中繁忙的指挥着来往的行人和车辆。他们身上没有穿着雨衣，浑身上下全湿透了，水把鞋子都灌满了并且从里面都流了出来，我敢肯定那水里面肯定也夹杂着交警叔叔辛劳的汗水。我想着都这么长的时间了，交警叔叔们一定很累了，可是我发现精神严肃的神情依然挂在他们孜孜不倦的脸上!

竖起大拇指 第7篇

他每天早上一见到老师就说：“老师早上好!”老师听了之后就表扬了哥哥，哥哥不管见到什么老师都会给老师问好，之后哥哥就得到了“礼貌之星”，这让哥哥非常高兴。

他早上一到学校就开始交作业了，他的作业从来就没有没写完过。上课时，他从不做小动作，也从不说话，老师讲的每一道题每一个算式，都深深地刻在了脑海里，老师总是表扬哥哥，哥哥也得了一个“学习之星”。老师都为他骄傲!

还有哥哥每次考试、测试、做卷子的时候都非常细心，每次他的作业都是全班做得最好的一个，老师也常常表扬他的作业，他的作业字体工整，没有涂涂画画现象，而且他的作业很少有错题。哥哥有时还被校长表扬呢!因此学校给他发了两个奖，一个是学校校长发的，一个是全村发的，而且老师还给他发了奖品，给他了20个作业本和20个算数本，还有十个笔记本。哥哥还是学校最聪明的学生!

最后哥哥当上了班长，是的，他每年都是班长，这个班长大家都很满意，他学习认真，所以，老师最喜欢他，他的妈妈也很喜欢他，而且最心疼的就是他了，妈妈每天给他做好吃的，每个月都会给他买三四个他最喜欢的、最想要的玩具，还带他去好玩的地方去玩。

哥哥长大之后一定会有个好的工作，而且是最好的公司，哥哥在长大之前考上了博士，他的妈妈很心疼他、关爱他、喜欢她，而且很为他骄傲。

哥哥的公司一个月是20万元钱，哥哥给他的妈妈和妹妹弟弟们，买了几栋漂亮的、坚固的、高高的别墅。

为自己竖起大拇指 第8篇

我乐观开朗，“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”这句话是我的座右铭。记得那一次期中考，我原本最拿手的数学却考砸了。当老师念到我的成绩时，同学们原本以为我会大哭一场，可我却出奇地镇定。我平静地接过试卷，认真改正错题，总结做错题的原因，一滴眼泪都没有掉。因为我知道：人的一生是不会永远一帆风顺的，生活中难免会碰上些困难，如果不用好的心态去面对，怎么能成功呢？

我还是一个爱心小天使。平时，我乐于助人，常帮助别人做事，比如借同学笔，帮同学解疑答难，公交车上让座等等。记得有一次，学校举行爱心捐款活动，我毫不犹豫地把自己辛苦积攒下来的一百多元捐给了灾区。事后有人问我：“你积攒那么多零花钱，就这样捐出去了，不感到可惜吗？”我并不感到可惜，帮助别人，快乐自己嘛！有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”难道不是吗？

这就是乐观开朗、又乐于助人的我。在这里，我要为自己竖起大拇指，并为自己加油：“小岚，你是最棒的，加油！”

竖起大拇指 第9篇

记得我第一次去参加围棋班的时候，我才上幼儿园中班，由于我的年纪小，所以我就先学习了较为简单的五子棋。刚开始的时候连五子棋都不会，看着别人下得有摸有样的，我在心里暗下决心，我一定要下得比他们好!于是我努力地学习最终成了五子棋“高手”。与此同时我也学会了围棋，尽管刚下的时候总是输，但是我并不灰心，坚持学习，在我的努力下终于下好了围棋。

有一次，我和老师下了一盘十分艰难的比赛，最终我险胜了老师。虽然，是因为老师让我的缘故，但我仍然十分开心，并且还获得了老师的肯定。于是老师推荐我参加了“云南省20xx国庆围棋升段赛”，云南省许多的围棋爱好者都来了，可以说是一场围棋盛会了。进场前我的心里犹如十五个吊桶打水――七上八下。开始比赛了，我忐忑地走进赛场，看到我的对手是一位高年级学生。他胸有成竹的下着每一步，刚开始我还有点紧张，但到后面我就放松了心情，沉浸在比赛当中。时间越来越久对手开始着急，终于他出错了，我抓住这个机会一招制胜赢了这一局。比赛结束了，我就像穷汉捡到了狗头金一样疯了。通过这次比赛的激励，我不断地努力学习围棋，终于，在一次和老师的对局中我战胜了我的老师。

尽管我的目标没有那么的伟大，没有那么长远，也没有那么珍贵。但是我却通过我的努力，完成了我的一个目标，这就是我的骄傲，请大家为我竖起大拇指吧!

竖起大拇指 第10篇

在黑漆漆的凌晨三四点，他们就开始工作了。他们穿着笨重而又厚厚的工作服，在街道上拿着扫帚扫来扫去，扫完这条街去扫那条街，没完没了地扫，一直到早上7点才结束，白天还要在路段上保持卫生。你们设想一下，一个人，早上凌晨就起来工作，一定很困，但是他还要穿戴上厚而且笨重的工作服，一连拿着扫帚一直扫几个小时!是人都会说:“嚯，这是人过的生活吗?”或是，“要是我一定做着做着睡着了!”但是，他们坚持下来了，他们抗拒着困意，每天都不辞辛劳地工作着。

秋天是它们工作最困难的季节，因为有太多的落叶了，他们得先把树叶扫成一堆，然后必须以迅雷不及掩耳之势在风的来临前把树叶扫进袋子里。否则，淘气的风娃娃就会把同样顽皮的树叶宝宝撒的到处都是，漫天飞舞。有时他们能一气呵成，顺利完成任务，有时呢，他们扫了七八遍了却还没有把一堆叶子扫净，但他们坚信：再试一次，一定会成功的!

前几个星期，我看了《奔跑吧》。那一期的主题是：城市垃圾。看完我才知道，原来环卫工人才是最危险的职业：有扫垃圾被车撞光荣牺牲的，有倒垃圾时被化学物质所伤害的，有被玻璃刺伤脚底板的……当baby答对20道题的最后一题，为杭州环卫工人赢得那9亿元的保险时，我泪流满面。

竖起大拇指 第11篇

既然看电视，我当然要看我觉得最有意思的足球了。正当我看得入迷的时候，节目播放完了。“现在，我就要做一个纸球，我也要当足球王者!”我大声地说道。

我立刻跑入房间，拿起一些废纸揉成一团。再用胶带把它们裹得圆溜溜的，一个纸球就初步完成了。这时，我用手托着纸球微笑着说：“今天就用你来给我取乐。”

我先在房间里踢了一会儿，然后又到客厅里踢。越踢越开心，脚下的劲也越来越大。“干脆把厨房门当做球门吧!”我将纸球高高抛起，然后猛地一脚踢向纸球。纸球向被施了魔法一样充满了力量，却没有飞进厨房，而是直接砸倒了桌子上的小花瓶。我赶紧想去接住花瓶却没来得及，花瓶掉在地上粉身碎骨。我也顿时吓呆了。

就在这时爸爸妈妈回来了。“怎么回事?”他们看到地上碎掉的花瓶问道。“风吹……不是，是我玩纸球不小心砸到花瓶了。”我本想撒个谎，可是看到爸爸妈妈的眼睛，我还是说了实话，然后静等着他们来批评我。妈妈看了爸爸一眼，上来摸着我的头说：“诚实是一个人最好的品德。既然你诚实地承认了错误，我们为你的诚实竖个大拇指，这次就不批评你了。但是下次要小心，不可以在家里玩这些东西哦。”

竖起大拇指 第12篇

就在刚才，我和表哥一同在街上闲走，路过一家店铺时，我们发现停在门前的单车都倒在地上。表哥自小就是个热心肠，马上奔过去，弯下腰，将车一辆辆扶起、停好。我在一旁劝道：“哥，我们走吧，车又不是我们推倒的，何必在这浪费力气呢!”而表哥只是默默扶起车子摆放好，汗水浸透了他的衬衫。

突然，从楼上冲下一个叔叔，他指着表哥就骂：“你这孩子，一定是你把车推倒，我在楼上就看见你摆车了!”而表哥将车摆好后才平静地对叔叔说：“叔叔，您误会了，不是我将车推倒的，我的妹妹和过往的人都可以为我证明。”那位叔叔仍然不信：“不是你推倒，你干嘛要扶车呢?”路过的几位阿姨过来说：“小伙子，我刚才看见了，这车不是他推倒的，倒是他扶起的，这孩子可好了。”我也连忙解释，叔叔终于相信，他向表哥道了歉，过来围观的人你一言我一语夸奖起表哥。

竖起大拇指 第13篇

我刚进门就看见，弟弟正在写字台上在想些事，我惊讶地发现弟弟连我进门了，都没发现，以前我一进门，弟弟就会对我说：“哥哥，你的作业写完了吗?我们老师布置的作业可多了!”今天，我感到非常奇怪，因为，每天下午放学弟弟都是一边玩玩具，一边写作业。可是今天弟弟却没有这样做。我想：弟弟可能有些心事。我想让他先沉默一会儿，等一会儿再问他，有什么心事。

过了两个小时，我的作业写完了，发现弟弟还没有开始写作业，于是，我就去问弟弟说：“弟弟你是不是有些心事，给哥哥说一下，是不是有人打你了我去找他去。”弟弟说：“不，不是别人打我了，哥哥，我不知道该不该给你说。”我说：“没事，我可以帮你解决的`，相信哥哥!”弟弟说：“哥哥，我就实话告诉了，我把同学的写字板拿回来了。”我心里想，我先给弟弟说，让他拿着，看他有什么反应。我给弟弟说：“自己拿着。”弟弟说：“我不能这样做。”我说：“那你为什么不把写字板给你同学。”弟弟说：“哥哥我不知道怎么跟他说。”我说：“有一句古话叫“人谁无过?过而能改，善莫大焉。”只要你有过错，能及时改正，那就是好孩子。”弟弟说：“嗯，我明天就把写字板给同学。”