福建电大2011年春季远程教育招生简章

福建电大2011年春季远程教育招生简章（精选8篇）

福建电大2011年春季远程教育招生简章 第1篇

教育部电子注册

国家承认学历

名牌大学毕业证书

符合条件授予学位

福建广播电视大学奥鹏远程教育中心

2011年春季招生简章

奥鹏远程教育中心是首个获得教育部批准的国家级远程教育公共服务体系，是中国最大的网络教育超市，与北京大学、中国人民大学、浙江大学等国内40多所著名高校开展远程学历教育合作，在全国各级电大设立了1400多家奥鹏学习中心。

福建电大奥鹏远程教育学习中心依托电大系统的办学优势以及自身完善的现代远程教学设施和丰富的教学资源（有别于社会上“三无”网络办学机构），面向全省开展远程教育。2011年春季我校选择南开大学、大连理工大学等10所高校进行招生。

招生高校及专业

一、南开大学

高中起点专科：人力资源管理、工商企业管理、保险实务、会计、法律事务、行政管理、国际经济与贸易、市场营销、旅游管理、计算机应用技术、工程管理、金融管理与实务、销售管理、汉语言文学、文秘。

专科起点本科：人力资源管理、工商管理、保险、会计学、法学、财政学、财务管理、行政管理、国际经济与贸易、广播电视新闻学、市场营销、旅游管理、计算机科学与技术、销售管理、汉语言文学、汉语言文学（高级秘书）。

学费： 90元/学分，总学费约7200元。

二、大连理工大学

高中起点专科：水利水电建筑工程、电力系统自动化技术、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、计算机网络技术、机械制造与自动化、船舶工程技术、计算机应用技术、建筑工程管理、工商企业管理、会计、行政管理。

专科起点本科：水利水电工程、电气工程及其自动化、电力工程与管理、土木工程、土木工程(道桥方向)、网络工程、船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化、工程管理、房地产经营管理、工商管理、会计学、行政管理。

学费： 90元/学分，总学费约7290元。

三、吉林大学

高中起点专科: 法律事务、经济管理、旅游管理、人力资源管理、行政管理、物流管理、计算机应用技术、电气自动化技术、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、药学。

专科起点本科：机械电子工程、土木工程（道路与桥梁方向）、土木工程（工业与民用建筑方向）、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、汽车服务工程、法学、物流管理、行政管理、人力资源管理、会计学、国民经济管理、金融学、药学。

学费：总学费约6400元，分两次交清。

四、东北大学

高中起点专科：电子商务、会计、行政管理、机械制造与自动化、冶金技术、建筑工程技术、金属矿开采技术、煤矿开采技术、计算机应用技术、机电一体化技术、安全技术管理、电气自动化技术。

专科起点本科：电子商务、会计学、行政管理、机械工程及自动化、冶金工程、土木工程、采矿工程、计算机科学与技术、安全工程、电气工程及其自动化。

学费： 80元/学分，总学费约6400元。

五、电子科技大学

高中起点专科: 计算机应用技术、电子信息工程技术、计算机网络技术、计算机信息管理、通信技术、机电一体化技术、电力系统及其自动化、电气工程及其自动化、商务管理、行政管理、电子商务、会计电算化、法律事务、经济管理、物流管理、市场营销、人力资源管理。

专科起点本科：计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程、通信工程、机械制造及其自动化、电力系统及其自动化、工商管理、行政管理、电子商务、法学、经济学、物流管理、人力资源管理、财务管理。

学费： 80元/学分，总学费约6400元。

六、天津大学

高中起点专科：物流管理、工程造价、工商企业管理、电子商务、房地产经营与估价、建筑工程技术、计算机网络技术、会计、机械制造与自动化、法律事务、电气自动化技术。

专科起点本科：物流管理、工程造价管理、工商管理、电子商务、房地产开发与经营、法学、公共事业管理、金融学、财务管理、信息管理与信息系统、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、计算机科学与技术。

学费： 80元/学分，总学费约6400元。

七、中央音乐学院

高中起点专科：艺术管理（学费：8000元）、音乐教育（学费：16000元）。

专科起点本科：艺术管理（美术方向）、艺术管理（群文方向）、艺术管理（舞蹈方向）、艺术管理（戏剧方向）、艺术管理（音乐方向）（学费均为8000元），音乐教育（学费20000元）。

学费分两年交缴。

八、东北农业大学

高中起点专科: 动物科学、农村管理与发展、农林经济管理、农学、动物医学、计算机科学与技术、法学、工商管理、会计学、农业电气化及其自动化、园林。

专科起点本科：动物科学、农林经济管理、农学、动物医学、计算机科学与技术、法学、工商管理、会计学、电气工程及其自动化、园林。

学费： 80元/学分，总学费约6400元。

九、福建师范大学

高中起点专科：汉语、应用心理学、法学、行政管理、物流管理、艺术设计、旅游管理、农村行政与经济管理（村务管理）、计算机应用技术、经济管理、工商管理类(工商管理)、会计、电子信息工程技术。

专科起点本科：汉语言文学、心理学、英语、法学、行政管理、物流管理、历史学、艺术设计、艺术设计（动画方向）、旅游管理、计算机科学与技术、工商管理、经济学、财务管理、电子信息工程、软件工程、数学与应用数学、物理学、化学、体育学类（体育）、生物科学、地理科学。学费：总学费约7200元，分两次交清。

十、东北财经大学

高中起点专科: 会计、行政管理、法律事务、工程质量监督与管理、建筑工程管理、金融与证券、财务管理、国家经济与贸易、电子商务、旅游管理。

专科起点本科：会计学、金融学、工程管理（含建造师方向）、法学、财务管理、行政管理、国家经济与贸易、电子商务、旅游管理（含酒店管理）。

学费： 80元/学分，总学费约6400元。

报

名

须

知

一、招生对象：专科起点本科须具备国民教育系列的专科或专科以上毕业证书；高中起点专科和高中起点本科须具备高中、中专、技校及以上学历的毕业证书。

二、教学模式、学习方式：实施学分制，采用基于互联网的自主、灵活、分散的学习方式，利用业余时间，应用现代远程教学与学习手段，通过纸质教材、配套光盘和网上课件资源学习以及登录网络教学平台完成在线作业、自测、提问、讨论等学习环节。

三、毕业证书、学位：修满学分，达到毕业条件，颁发所读学校的毕业证书，教育部电子注册，国家承认学历。符合本科毕业生学士学位授予条件者，可获得学校颁发的成人高等教育学士学位证书。

四、报名手续：持本人身份证和毕业证书原件，2寸照片(免冠、正面、彩色、蓝底、同版)4张及其电子版前来报名。

五、报名地点：福建广播电视大学奥鹏远程教育中心——福州市鼓屏路192号山海大厦14层东南面（公交站点：屏山站、省政府站）。

咨询热线：0591-

87857245

福建电大2011年春季远程教育招生简章 第2篇

奥鹏介绍

“奥鹏”是国内首家国家级远程教育公共服务体系，也是中国最大的网络教育超市。按照教育部规定，奥鹏接受远程教育试点高校的委托，为在职人员就读网络教育提供咨询、报名、学习辅导、考试、交费等学习支持服务。目前，奥鹏已与北京大学、浙江大学等40多所远程教育试点高校合作，学历教育招生专业130多个，在全国建立了1400多个校外学习中心，在读学生30余万名。

招生对象：● 专科起点本科须具备国民教育系列专科或专科以上毕业证书。● 高中起点专科须具备高中、中专、技校及以上学历的毕业证书。

● 报读专升本层次的学生，年龄须满 21 周岁；报读高中起点的学生，年龄须满 18 周岁。

2010年春季招生主要合作高校专业介绍：

（一）大连理工大学网络高等学历教育（高起专、专升本的学制为3年，学习期限为2.5—4年）

推荐专业：土木工程 推荐指数 ★★★★★ 专业设置 高升专（81学分）：水利水电工程、电气工程及其自动化、工程管理、土木工程、土木工程(道桥方向)、计算机网络

专升本（81学分）：水利水电工程、电气工程及其自动化、工程管理、土木工程、土木工程(道桥方向)、网络工程

学分、学费及报名测试费：按学分收费，85元/学分。报名费：50元 测试费：70元

（二）福建师范大学网络高等教育（高起专、专升本的学制为3年，学习期限为2.5—6年）推荐专业：小学教育

推荐指数 ★★★★★ 专业设置 高起专（80学分）：小学教育、心理学 专升本（83学分）：小学教育、学前教育、汉语言文学教育、思想政治教育、英语教育、公共事业管理（教育管理）、心理学、历史教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育教育

学分、学费及报名测试费：按学分收费，80元/学分。报名费：50元 测试费：100元

（三）南开大学现代远程教育学院（高起专、专升本的学制为2.5年，学习期限为2.5—4年）推荐专业：工商管理、法学 推荐指数 ★★★★★ 专业设置 高起专（80学分）：工商管理、法学、人力资源管理、保险、国际经济与贸易 专升本（80学分）：工商管理、法学、人力资源管理、广播电视新闻学、保险、国际经济与贸易、财务管理

学分、学费及报名测试费：按学分收费，90元/学分。报名费：50元

测试费：50元

（四）中国医科大学网络学历教育（中专起点专科、专升本的学制都为3年）专业设置 中专起点专科：护理学、临床药学 专升本：护理学、临床药学

学分、学费及报名测试费：按学年收费，3000元/学年。报名费：50元 测试费：70元（注：中国医科大学各专业招生对象请查阅奥鹏网站招生简章）

报名方式

报名时间：20010年1月15日——2010年4月15日 报名地点：淳安电大一楼招生办公室 报名材料：身份证及毕业证原件审核并扫描，学习中心统一电子图像采集。

入学方式：机考（淳安电大计算机房）

机考时间：另行安排。（测试大纲及模拟试题可在网站“招生专区”下载）

福建电大2011年春季远程教育招生简章 第3篇

1 督学方法

2011年9至10月份, 根据《浙江广播电视大学校长办公室关于加强开放教育未注册课程学生服务工作的几点意见》 (浙电大办教务[2009]57号) 精神, 我们组织开放教育班主任对本校2011年春季开放教育未课程注册的学生进行了全面的督学活动。具体操作是先由省电大根据开放教育教务管理库, 整理出所有在籍学员中2010年春季课程未注册的学员信息, 发送电子文本到地方电大;再由本校督学负责人按原班级设置分解到各班主任。由班主任采用电话、QQ等不同联系方式, 进一步了解学生未课程注册的原因, 并督促学生注册课程继续学习。

2 督学对象基本情况

本次督学对象是本校2011年春季开放教育未课程注册的学生, 老教务系统是2004年春季至2009年春季本专科学员。老系统督学对象中本科占22.2%、专科占77.8%;教务新系统对象中本科占15.9%、专科占84.1%;二个系统合计, 平均本科占20.7%、专科占79.3%。本专科学员比例相似。2004年春季至2011年春季, 富阳学院合计招生本科点26.7%, 专科占73.3%, 相对而言, 专科学员的辍学率较本科稍高。

3 督学结果分析

根据督学反馈结果, 产生辍学的原因很多, 其主要原因有:工学矛盾、学习动机、专业不对口、家庭与学习矛盾及学习困难等。具体分析如下。

3.1 工学矛盾

在督学对象中, 因工作忙没时间的学员占辍学学员的25.39%;因在外地工作, 无法继续学业的占9.0 9%。二者合计为34.48%。可以看到, 工学矛盾是产生高流辍率的最主要原因。开放教育学生是在职业余参加学习的, 兼顾工作、家庭以及社交活动, 往往会感到时间和精力的不足, 因此没有一定的毅力和各方面的支持, 容易产生弃学的念头。

3.2 专业不对口

在督学对象中, 因专业不对口辍学的占辍学学员的5.02%;转读本校开放教育其他专业学习的占7.34%, 二项合计为12.36%。分析其原因, 一是学员在读期间工作调动或者是换工作了, 其专业需求发生了变化;二是学员在报读时对专业了解不够, 在学习过程中个人的专业发展定位发生变化。

3.3 学习困难

在督学对象中, 因学习困难辍学的, 占总辍学学员的5.20%。有的是年纪偏大者, 原有文化基础差, 多年不读书了, 重新进校学习觉得困难重重而放弃学业;有的学员对自身学习基础没有正确认识, 对学习困难程度没有充分思想准备, 还有的学员在对入学前有一定基础要求的理工类专业或高等数学、英语等课程上产生畏难情绪。因此, 有些学员选择了转专业, 有些学员则放弃学业了。也有学员是因为习惯传统的教学方式, 缺乏自主学习的习惯, 不适应远程开放教育教学模式, 从而导致学业的中止。

3.4 家庭与学习矛盾

在督学对象中, 因家里有事、怀孕生孩子或孩子小需要在家带孩子等而暂时中止学习的占辍学学员的2.45%。

3.5 首期未注册

首期未注册学员, 是指在录取后从未到校报到注册过的学员。在督学对象中, 首期未注册人数占6.46%, 首期未注册, 主要原因是现代远程开放教育开放性, 社会化, 宽进严出, 体现在入学环节, 就是学生取得入学资格容易, 同样, 学生也容易放弃轻易得到的学习机会。

3.6 学习动机问题

经督学调查, 在辍学学员中, 原因是不需要文凭的学员占总督学人数4.70%。这部分学生往往是因工作职称职务的需要, 选择参加电大开放教育学习的, 目的只是为了拿文凭, 他们也往往会因工作岗位的变动, 职称职务的落实等外部环境的变化而失去继续学习的原动力, 从而中止学业。不想读的学员占4.58%。这些学员大多是到校学习并非出于自己的意愿, 而是父母家人要他 (她) 来读的, 一旦这些外在的学习压力不存在了, 就轻易地放弃了学习机会。

3.7 转报其他成人教育学校

在督学对象中, 转报其他学院就读的学员占总辍学人数的4.64%。经调查, 主要原因:一是某些成人教育学校管理上比较松散, 相对而言开放教育管理比较严格, 教学环节除面授辅导教学外, 有形成性考核作业、网上形成性考核作业, 网上学习、实践教学等等, 要求多, 尤其是形成性考核作业, 没有完成或作业成绩不及格则不能参加考试, 对于想能较轻松地拿到学历文凭的学员来说, 选择是明显的。二是开放教育教学管理执行宽进严出, 教考分离, 辅导教师按教学大纲和实施细则进行教学辅导, 上级电大编发的课程形成性作业和期末复习资料等与期末课程考试结合度低;而其他高等院校网络教育其课程作业和考前辅导材料, 与课程终结性考试结合度高, 学员自学和复习的重点明确, 也是部分学员选择转读其他学校学习的重要因素。

3.8 联系不上

因各种原因联系不上的学员占辍学人员的16.80%。这部分学员绝大多数是老教务系统即2004年春季至2009年春季的本专科学员, 因辍学时间较久, 大多数学员电话号码变更, 或工作调动、通讯地址变化等, 已经联系不上。

3.9 其他因素

督学结果表明, 引起开放教育学员辍学的原因, 还有参军、生活困难、网考课程未通过或毕业论文未完成、生病等共占4.01%, 休学未说明原因的占2.63%。另有车祸2人。

4 降低开放教育流辍率的主要对策

福建电大2011年春季远程教育招生简章 第4篇

一、招生专业

行政管理专业大学本科(专科起点)

二、培养目标及要求

培养具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体等领域从事管理工作的应用型专门人才。

三、招生对象

在京党政机关及其管理的企、事业单位工作人员，拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，决心为社会主义现代化建设服务，在相关领域中工作表现良好的人员；需要具有国民教育系列大学专科毕业及以上学历。

四、学籍、毕业证及学位证书

本项目为开放学历教育，学生学籍的有效期限为 8年(教学计划为两年)，在此期间内通过学习取得规定的毕业总学分(专科升本科为71学分)，且思想品行鉴定合格即准予毕业，颁发中央广播电视大学毕业证书，国家电子注册；符合《中国华人民共和国学位条例》的毕业人员人可申请南开大学的管理学学士学位。

五、报名、录取及学费

1、报名。携带本人身份证原件和复印件三份(B5纸，与毕业证书正反面复印)，一寸同底片近照五张；持本人国民教育系列大学专科及以上学历的毕业证书原件和复印件三份(B5纸)；报名费70元／人。

报名时间：2003年12月15日至2004年2月13日(工作日每天8：30至17：00)，额满为止。

报名地点：朝阳区北四环东路育慧里5号1号楼人事部中国高级公务员培训中心继续教育处

报名电话：84563922~84641155转17020

传真：84642935 联系人：李林 程关 邹晓青

2、入学水平测试。报名后必须参力n入学水平测试。报名时可索取水平测试范围。入学水平测试时间为2月16日上午9：00至11：00，测试地点另行通知。

3、录取。报名者经资格审核符合招生条件，参力口入学水平测试后，高培中心负责通知录取结果，学生到高培中心领取录取通知收，办理注册缴费手续。2004年3月1日开学。

4、缴费。(1)本科(专科起点)学费标准105元／学分，7l学分共计为7455元，入学时一次交清：(2)注册建档费100元。入学时一次交清，(3)各种媒体的教材、证书等费用按成本分次收取，(4)学士学位的论文答辩所需费用申请时另交。

福建电大2011年春季远程教育招生简章 第5篇

2012年是昌吉电大加快发展，继续夯实招生生存线和教学质量生命线的一年，学校继续花大力气狠抓了事关电大事业生存发展的招生工作，把招生工作放到了学校生存线的高度，学校领导亲自挂帅、精心部署，在学校形成了领导重视、政策激励、绩效挂钩、全员招生的工作格局，圆满顺利完成了2012年春季招生工作。

一、学校领导高度重视。

昌吉电大在2011年底隆重召开了招生工作总结表彰大会，奖励了校本部2011年招生工作突出的先进集体和个人；奖励了招生工作突出的县级电大工作负责人；并与县级电大工作站、学校各科室签定了招生责任状，出台各种奖励、激励措施；昌吉电大把教职工和处室招生任务的完成情况作为评优、晋职等工作的重要条件之一；各科室和电大工作站、全校教工高度重视，为2012年招生工作奠定了扎实的思想基础。

二、校领导以身作则，全体教工齐心协力。

昌吉电大继续实施了 “学校统筹、招办协调、部门负责、全员招生、绩效挂钩”的招生办法，充分调动了每一个教工工作的积极性。昌吉电大领导以身作则，带头招生，调动和促进了全校教职工的招生热情；学校的老师心系学校生存发展，在招生工作中充分发挥了电大人敢于克服困难的精神，许多老师在招生工作中表现十分突出，2012年我校秋春季招生工作能够取得优异成绩，就是得力于以上领导和老师的辛勤劳动和艰苦付出，正是由于学校有这样一批招生骨干，昌吉电大的招生工作才能红红火火取得良好成绩。

三、重视宣传。

学校继续加大开放教育招生宣传力度，学校领导亲自把关修改招生广告词，鲜明的突出了电大经济、便捷、现代、开放的办学特点，突出了电大学历世界学历绿卡的特色，学校新印制了招生简章，编制发放了《招生宣传词》，并在学校各类活动中邀请媒体报道，不断塑造电大的社会形象，打造电大开放教育品牌，社会对电大的了解度、认可度不断提升；学校在春季招生的关键时期，投入1万元进行了手机短信广告和电视广告；学校领导、教工深入特变电工、昌吉监狱等单位开展招生宣传，这些宣传工招生工作改变了过去由老师学生宣传的单一形式，宣传面广，可信度高，为电大的招生工作营造了良好的氛围。学校招生老师想方设法通过各种渠道，进一步加大学校招生力度，吸引了各方生源。

四、开设专业多。

昌吉电大领导工作思路清晰，提出“凡是新疆电大审批同意我校开设的专业，今年都可以招”，特别是继续办好了理工类的《土木工程（本科）》、《建筑施工与管理（专科）》、《工程造价管理（专科）》等专业，这些专业的开设不仅改变了过去我校主要开设文法财经类专业为主单一的专业设置的局面，使电大向综合型办学单位发展，而且吸引了生源，创造了良好的社会效益和办学效益。实践证明：只要统一思想，着眼于学校的发展，充分发挥电大开放教育的各种优势，就能开创出电大事业发展的新天地。

学校规范了各类招生的报名组织工作，从学生咨询到报名，有清晰、有章可依的流程，逐步理清了招生办公室的整体工作，规范了招生办公室人员工作职责；规范了各类学生的报名程序特别是开放教育学生入学的系列环节，制定实施了《昌吉电大招生管理办法》、《招生办公室人员岗位职责》《开放教育、中职新生报名流程》、《昌吉电大各类新生入学须知》、《昌吉电大招生须知》、《昌吉电大预科生报名办法》、《招生暂行办法》，精心修订了招生简章，改进学生的报名程序，学生先交费后报名，细化强化了管理，减少了损失；落实了学校《招生暂行办法》，进一步调动了教工的招生积极性。三是进一步改善了招生办公室的服务质量，对教职工关心的专业开办、招生登记、报名录入等问题都给予了热情耐心的解答，确保证一个生源都不流失。

五、县级电大工作站成绩显著。

在2012年春季招生工作中，各县电大工作站领导高度重视，精心组织，在县电大工作站领导和教职员工的努力下，各县市电大工作站招生成绩突出，为昌吉电大圆满完成2012年春季招生任务做出了突出的贡献。在工作中，我们大力做好的对县级电大工作站的服务工作，在学校领导的安排协调下联系解决新生注册，计划追加协调工作，在新生注册最紧张的时期，协调指导县级电大注册，积极完成新疆电大布置的各项工作，受到了上级电大的肯定。

今年在学校领导的带领下，全校教工努力拼搏，我们深感到电大事业发展面临良好的契机。随着自治区、昌吉州社会进步和经济快速发展，广大从业人员对掌握一门技能，充实更新知识、提升就业技能的需求日益旺盛，而国家对普通院校办成人教育不断出台新的约束政策，成人教育有广阔的天地，谁能抓住这个机遇在激烈的竞争中脱颖而出，谁就能壮大发展。昌吉电大通过顽强拼搏的招生工作抓住了这个机遇，我们应该更好的发挥电开放教育灵活的办学方式、丰富的学习资源、先进开放的学习方式的优势，增强信心、努力工作，让电大的事业走向新的辉煌。

昌吉广播电视大学

福建电大2011年春季远程教育招生简章 第6篇

新乡电大春季教学工作会议于2011年3月25日在新乡电大三号楼四楼多功能厅召开。会议的主题是：坚持贯彻落实科学发展观，认真学习领会上级电大教学工作会议精神，全面总结新乡电大2010年教学工作和教学改革落实的经验和存在的问题，以逐步建立教学管理服务工作的长效机制为根本，加强和改进教学工作，狠抓规范教学管理，落实教学过程，确保人才培养质量，不断提高全市电大系统办学的核心竞争力，推进电大事业持续、健康的发展。

李瑞睿副校长就教学和服务工作提出了如下要求：一要重视教学和教学管理；二要充分发挥自己的主观能动性，努力探索学生乐于接受的教学模式；三面授教学要与网上资源相结合；四要以服务促教学，用我们细致、周到的服务，形成一种良性互动的师生关系；五要进一步加强基层教学点教学过程示范性建设；认真规范小专业课程的管理和服务；提高电大的办学声誉；六课程责任教师要强化责任意识，做好教学及教学支持服务工作；七要狠抓内涵建设，在提升服务能力和水平上取得新成就。

最后开放教育处丁新伟处长要求各位教师会后要认真贯彻本次教学工作会议精神，更新观念，查找差距，切实做好教学和教学改革的各项工作。争取教学各项工作有个新突破。

开放教育处

福建电大2011年春季远程教育招生简章 第7篇

学制：两年半，每年10月中旬参加全国成人高考

学费：6000元（每年交2000元）聘请教师：江苏省技术师范学院、常州工学院等校资深教师 上课时间：周一至周五 晚上六点至八点（每周三次）

报名时间：2011年1月至3月

报名地点：常州市钟楼区教育培训中心（北直街27号）

报名电话：8661224***682433钱老师唐老师

钟楼区教育培训中心

福建电大2011年春季远程教育招生简章 第8篇

一、电大图书馆环境与需求

电大数字图书馆作为远程教育的服务机构, 它的资源对象与普通高校有着较为明显的差异, 其资源涉及面相对较小, 服务面较大;作为远程开放大学的图书馆, 其绝大部分学生都是在职成人学生, 他们居住和学习的地方相对分散, 不方便亲临位于校园网的图书馆利用电子资源, 也造成了电大图书馆服务的特殊性。而数字出版商为保护自己的知识产权和利益, 一般都采取有限授权的方式, 在校园网IP范围内对读者开放, 有些甚至限定为校园物理范围内, 尽管图书馆也可以要求服务商开放更多的IP地址, 但是绝大多数校外用户使用的都是不确定的动态IP地址, 数据库服务商无法确定访问者的合法身份, 因而自动屏蔽。这使得电大要构建远程教育公共服务体系的学习资源中心处于一种尴尬的地位。

在尊重知识产权的前提下, 如何加强馆内电子资源的访问控制和利用, 提高信息访问者的保障能力, 将局限于校园局域网范围内使用的电子资源应用服务, 能够利用数字化的信息及其技术进入图书馆系统提供有效的服务, 实现信息的获取、信息的应用、信息的处理超越地域和时空的限制, 形成馆际间资源共享, 实现图书馆信息资源利用的最大化, 是开放教育图书馆急需解决的问题。

二、实现远程访问的技术

所谓远程访问就是用户通过互联网从数字图书馆或图书馆外访问馆内的获取电子资源。目前, 实现远程访问的技术主要有两种:VPN (Virtual Private Network虚拟专用网) 和Proxy Server (代理服务器) 。

1、VPN技术:

VPN是在公用网络中建立虚拟专用网络的技术, 通过对网络数据的封包和加密传输, 在公用网络上传输私有数据的专用网络。任意两个节点之间的连接并没有传统专用网络所需的点到点的物理链路, 而是利用公用网络资源动态组成的, 它向用户提供一般专用网络所具有的功能, 但本身却不是一个独立的物理网络。

VPN技术的主要优势: (1) 成本低。通过公用网来建立VPN, 可以节省大量的通信费用和设备的安装维护费用。 (2) 安全性。VPN采用隧道技术、加解密技术、密钥管理技术和身份认证技术等, 能够确保网络和数据传输的安全 (3) 灵活性和可扩充性。支持大多数类型的数据流, 只要能连通网络, 就可以方便扩展。可管理性。通过VPN可实施包括安全、设备、配置、访问控制列表和服务质量保证等内容的管理具体。

2、代理服务器技术:

代理服务器可分为网关型代理和应用型代理两种, 用于远程访问的主要是后者。

代理服务器的工作原理是:当客户在浏览器中设置好Proxy Server后, 使用浏览器访问所有WWW站点的请求都不会直接发给目的主机, 而是先发给代理服务器, 代理服务器接受了客户的请求以后, 由代理服务器向目的主机发出请求, 并接受目的主机的数据, 存于代理服务器的硬盘中, 然后再由代理服务器将客户要求的数据发给客户。

使用代理服务器进行远程访问的优点是: (1) 具有缓冲功能, 能提高浏览速度; (2) 实现起来比较简单, 运行维护成本低; (3) 节省IP资源; (4) 起到防火墙的作用, 提高安全性;

EZproxy是一种改进的代理软件, 目前被国外数字图书馆广泛用于实现校外远程访问, 但EZproxy只能运用于浏览器/服务器模式的资源访问, 而对于客户端/服务器模式的数据库资源仍然无法访问。

三、福建电大图书馆远程访问系统的设计与实现

通过以上两种技术的分析, 并从我校的实际情况和需求出发, 采用的是代理服务器技术构建远程访问系统来实现校外远程访问图书馆的数字资源。

1、远程访问系统概述

该系统是专门为数字图书馆用户量身定制的、用于读者远程访问图书馆数字资源的软件系统, 对外提供统一的数据访问接口, 屏蔽分布式环境中数据资源的多样性和异构性, 对不同类别的用户提供不同的数据资源访问权限。它使授权的读者可以随时随地通过Internet访问高校图书馆的数据资源;它使数据管理员能有效管理外网读者对内网数据的访问行为并且使数字资源的知识产权和使用授权得到有效的保护。

该系统的用户验证使用了SSL、MD5、CRYPT等安全加密技术, 以保证用户资料的安全和用户身份验证的有效性和可靠性。服务器端集成了网络防火墙等功能, 可有效保障管理系统的安全, 可以较好地解决非校园网用户远程访问图书馆数字资源的问题, 师生足不出户就可以在家里访问图书馆的数字资源。

2、远程访问系统的核心原理

该系统核心原理是采用非透明HTTP代理技术, 其工作模式采用客户/服务器 (C/S) 工作模式, C/S模式是目前应用最广泛的分布式体系结构模式, 在此模式中客户端向服务器端发出请求, 服务器对请求做出响应。服务器端是被动的, 仅在收到客户端的请求时, 才做出响应。具体原理如图1:

在实际应用中, 用户成功登录远程访问系统客户端后, 由远程访问系统客户端向远程访问系统服务器端发送请求, 当用户的访问请求得到许可认证通过后再经由远程访问系统客户端访问至指定的数字资源, 从而实现外部对内部资源的远程访问。

3、远程访问系统的使用

远程访问系统安装于远程访问服务器上, 该服务器和其他数字资源服务器位于同一个局域网内, 远程用户安装客户端软件后, 即在图书馆网站上下载远程访问系统客户端软件, 此客户端无需安装, 下载放到桌面上就可以直接运行使用, 其工作界面如图2:

该系统提供了服务器端的帐号绑定和数字证书认证等方式, 以确保对读者身份的准确认证和有效管理, 杜绝了多人共用同一帐号的现象。读者通过在图书馆网站申请账户并通过网络身份认证以后, 远程访问图书馆网络资源的方法完全同用户在图书馆的局域网使用一样。既避免了使用代理服务器访问网站时设置浏览器选项的麻烦, 也不会象VPN系统那样在使用时影响到本机的其它网络连接应用, 能随心所欲地在能上网的各个角落使用图书馆的数字资源。

该系统要对所有的客户进行管理。这种管理的主要内容是身份验证、权限管理、流量控制等。身份验证的时机是在远程访问系统接受客户端连接请求后, 向客户端发验证请求。当客户端返回正确的验证信息后远程访问系统才与目标主机连接, 否则关闭连接。由于远程访问系统完全控制了客户的请求信息和服务器的响应信息。因此流量控制以及可访问主机的权限等方面得到了很好的控制。

四、结论

校外访问图书馆数字资源服务, 在美国、英国、加拿大和澳大利亚等发达国家已很普遍, 而国内高校图书馆实现校外用户远程访问数字资源的比例都不超过50%, 我校作为成人教育为主的远程开放性大学, 大部分学生都在校外, 要真正的实现“泛在学习”, 开通远程访问数字资源服务尤为重要。通过远程访问系统的建设, 让所有的电子资源能够发挥其100%的作用, 以有利于信息流通、推动资源共享、避免资源滥用、扩大社会效益为基点, 践行数图资源合理使用, 作好资源和读者这个桥梁, 更好的为师生提供学习支持服务。

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