升旗仪式小学记叙文作文

2024-08-13

升旗仪式小学记叙文作文（精选5篇）

升旗仪式小学记叙文作文第1篇

今天是在北京的最后一天，为了在最后时不浪费时间,我和妈妈准备看升旗。从昨天的报纸中我们得知，今天的升旗时间是五点十四分。升旗观看的人有很多，所以要提前二个小时在广场护栏排队。当我和妈妈风尘仆仆地排队时已经排到了一百多米外，我发现前后的观看者都是团队,就和妈妈灵巧地穿过了这群大军—_被挤在大堆人之间往往会人仰马翻。经过了两个多小时的煎熬，天边终于出现了光彩，离升旗不远了!虽然我们半夜赶路而来，虽然我们饱受睡意和劳累，但我们就只为祖国和国旗的尊重、敬爱。想着想着，后面大波大波的闪光灯提醒了我。在天安门的石桥上，护卫队簇拥着国旗，迈着一致的大步向旗杆走来。当他们走到旗杆下时，四人拉着国旗上了台阶。其他的护卫队员分成两路，从国旗杆两侧绕到旗杆后面。突然间，四面的喇叭一齐响起，奏起了《义勇军进行曲》，顿时，一排排右手齐刷刷地敬礼，而旗杆上，五星红旗飘扬起来了!三次反复奏乐国歌后，五星红旗升到了旗杆顶端，迎风飘扬。鲜红色的国旗在东方升起的太阳下光彩夺目。离去的时候，我恋恋不舍地再看了国旗一眼，它在微风中摇摆。从上了火车之后，北京被抛在了后面，我趴在窗前，目光一直停留在远去的北京上，直到它变成了一个黑点。再见，北京!

升旗仪式小学记叙文作文第2篇

“今天是个庄严的升旗仪式，因为武警叔叔来到了我们的满族小学。”一个大姐姐说。就在这时，我听到了一阵阵整齐的脚步声，回头一看，原来是武警叔叔传来的脚步声呀！我看着武警叔叔们，他们穿着薄薄的、绿色的军装，还带着崭新的军帽。他们的眼神多么严肃，身子挺得直直的，像一棵高大挺拔的松树。他们来到国旗旁，把大大的国旗叠好，让两名武警叔叔升国旗。我们一边看着国旗像乌龟一样慢慢地往上升，一边听着国歌，非常开心。两名武警叔叔升完国旗，又像旗杆一样站在了原地。

升旗仪式和开学典礼结束了，我看着武警叔叔们迈着整齐的步伐向我们告别。

奏响小学升旗仪式的育人之歌第3篇

一、升旗相关工作必须与《国旗法》要求相符

国旗代表着国家的尊严、民族精神，升旗仪式则是一个国家精神风貌的体现。《国旗法》指出了升国旗是“为了维护国旗的尊严、增强国家观念、发扬爱国主义精神。”《国旗法》说，全日制学校，除寒假、暑假和星期六、日外，应当每日升挂国旗。遇有恶劣天气，可以不升挂国旗。而现在有的学校没有每天升降国旗的习惯，甚至恶劣天气也没有降国旗，任凭狂风暴雨吹打；有的学校是放长假而没有降国旗。

二、重视升旗台上人员的培训

升旗仪式的主持人和合唱指挥可以是教师也可以是学生，如果主持人和合唱指挥是学生，就必须加强对学生多方面能力的训练，特别是主持人的应急能力，升旗仪式里若出现特别情况，就需要主持人紧急处理。主持人和合唱指挥应在多个班级挑选，尽量挑选高年级形象比较好的、多方面表现优秀的学生，储备多点这些方面的人才。每周升旗仪式可以安排不同班级的学生当主持和指挥，例如按照值周班旗下讲话的顺序去安排主持和指挥。国旗班同学最好是以年级为单位，轮流上岗，每个年级的国旗班也须有后备人选，以防有的同学请假。至于出国旗的方式，笔者认为尽量以正步走为主，一人持国旗出场其他人在后面操正步的方式比较庄严。主持升旗仪式的教师必须着正装，在特别的节日还需要佩戴红领巾。主持人、合唱指挥、旗手应该是穿礼服上台。有的学校学生穿短的运动裤站在升旗台上主持升旗活动，这是对国旗、国家的不尊重！

三、合理安排旗下讲话

旗下讲话可以分为三个部分，先是领导讲话，然后是教师代表演讲，最后是学生代表演讲。讲话人的安排尽量范围大一点，要有代表性。旗下演讲的内容可以在开学初就计划好，特别是相关的节假日，需要拟定主题才能进行演讲。另外，也可以针对每周国内外的时事热点问题、校内近期出现的不良现象安排内容。若是颁奖环节，学校领导必要时应做重要的讲话。进行旗下演讲环节时，如果某个讲话时间预计比较长，可以让学生做稍息姿势站立，这样学生就不会那么辛苦。升旗仪式活动结束后也可以增加一些喊口号环节，例如喊老师辛苦了、爸爸妈妈辛苦了等，或喊如为中华崛起而读书等名言警句，这样一来可以更好地教育学生。

四、做好升旗仪式时的相关规范

升旗前各班要自查师生的服装是否整齐统一，学生是否佩戴好红领巾，能否做到快、静、齐地集中于操场，能否做到听从老师指挥、不吵闹、不做小动作。每次升国旗前进行的快、静、齐的大集合训练同时可以作为预防火灾、地震等情况的演习。升旗时学生要肃立，做到敬礼规范，国歌唱响亮。升旗前，少先队大队部尽量强调军纪、军威教育，可以花几分钟来训练学生正确站军姿和立正、稍息、左右看齐、下蹲和敬礼等动作，并且进行各班的检查。国旗法上要求升旗时的肃立是指停下手中的可中断性工作，采用立正姿态面向国旗，并行注目礼。有必要时，少先队大队部可以组织举行一次全校性的《国旗法》学习讲座，让学生更了解《国旗法》的内容和要求，从而提高学生在升国旗时的素养。

五、强调教师的模范作用

要求学生做好，教师必须以身作则，严格律己。例如要求在升旗时必须穿校服、唱国歌、校歌，旗下演讲时应该保持安静。有经验的教师，做事都比较严肃、认真，会严格要求自己很好地完成升旗仪式的程序，这样便能影响学生认真严肃地参加升旗活动。试想一下，假如有学生看到升旗时老师没有唱国歌、校歌，而是在谈话，他们哪还会做好？

“2009我们时代的青年领袖”中大教授谢有顺说：“这个时代令人感慨万千。我们的生活更多元化，但多元化背后是浅薄化，对任何庄严的、郑重的东西没有兴趣。一个时代只有娱乐和调侃，没有庄严郑重是令人担心的。我觉得应该恢复一部分人对崇高庄严的兴趣。”在笔者看来，升旗仪式应该是最为庄严、郑重的，所以，从升旗仪式开始培养师生崇尚庄严郑重是有必要的。

柏杨在《丑陋的中国人》一书曾经写道：“一个中国人是一条龙，三个中国人是条虫；一个日本人是条虫，三个日本人是条龙。”在2011年3月11日的日本大地震后，我们可以看到日本国民较高的整体素质。日本人在灾后依然能够坚持井然有序地排队打电话、领餐，这不正反映了日本人教育上的成功吗？从另一方面来讲，这也反衬了我们的集体主义教育和个人素质教育的不足，并逐渐演变成了一个缺陷。如果在升旗仪式里我们能够加强学生的集体主义教育，比如可以在班级之间开展集体主义的相关比赛，激励学生努力做得更好，那么促进学生的集体主义精神向更高的层次发展便可事半功倍。

夭折的升旗仪式记叙文作文第4篇

开学的第一天，大家就被一场雨给捉弄了，大家在雨中目睹了一次夭折的升旗仪式。

雨在不停地一滴一滴地下着，可大家还是排着整齐的队伍来到操场，笔直地站在操场上。路边翠绿的小草衬托着庄严的气氛，花儿也和我们一样期盼着这令人期待的画面。同学们脸上容光焕发，摒住呼吸，迎接这新学期的第一次升旗。几千双眼睛紧紧盯着升旗台，谁知，就在这千钧一发的时候，就在那庄严的国歌响彻云霄时，原本的小雨猛地一下变大了。霎那间，铜钱大的雨滴密密麻麻地撞向地面。老师一看，傻了眼，也只有连忙疏导学生离开操场。只见刚才脸上还面带兴奋的同学们的脸上这会儿剩下的只有慌张，他们纷纷用手臂抱着头，嘴里一个劲儿地喊到：“快跑啊，快跑啊!”大家表演着“抱头鼠窜”的动作，快速地跑到能够避雨的地方，把头低下来，用手拍拍额头上的雨水，嘴里还不停地嘟哝着：“这不识趣的雨，下的真不是时候!”就这样，一眨眼的功夫，操场上立刻变得冷冷清清的，剩下的只有那“哗哗”的`雨声了。

回到了班上，大家纷纷议论了起来：“真是的，雨神来了也不告诉我们一声，真是一位‘不速之客’。”“真是扫兴，升旗没看到，还淋了我一身雨!”......我的心里也在不断地埋怨着：真是“天公不作美”。给我们的开学典礼一个不是很好的开始。这时，老师走了进来，笑着对我们说道：“这次下雨的确是一个意外，大家也说很扫兴，可学校的开学典礼并不是只有第一天才能举行的呀，再说，这场雨我认为就下得比较好，你们看，这场雨将洗清我们的过去，给予我们一个新的开始，给了我们一个新的自我，你们说是不是啊?”