引马镇中心校举办小学校长教师交流轮岗专题培训

引马镇中心校举办小学校长教师交流轮岗专题培训（精选3篇）

引马镇中心校举办小学校长教师交流轮岗专题培训 第1篇

引马镇中心校举办小学校长教师交流轮岗专题培训

为进一步推动小学校长教师交流轮岗工作，引马镇中心校从2015年春季开始，组织实施小学校长教师交流轮岗专项培训。计划用一个月时间，对全镇18名小学校长、主任轮训一遍。

培训主要采取“专题讲座+案例研修+焦点论辩+实践考察”等方式，通过专题学习、体验讨论、案例分析和互动交流，就当前基础教育改革发展形势下，如何当好一名校长，交流轮岗制度的政策与实施、交流制度的框架以及编制、岗位、职称、培养、考核管理等配套制度，先进学校的工作经验等内容进行学习研讨交流。通过集中专题培训，转变校长的意识和观念，统一思想认识，明确交流轮岗的意义和作用，促进校长理解政策，规范管理，提高参与交流轮岗的主动性、积极性，增强实效性，促进师资均衡配置，增强队伍活力。

（引马镇中心校 李爱民）

引马镇中心校举办小学校长教师交流轮岗专题培训 第2篇

2014年7月10日至14日,“国培计划(2014)”湖南省第一批中小学教师培训基地校校长和培训管理者高级研修班在湖南省中小学教师发展中心举办。来自湖南省14个市州85所中小学基地校的校长和教科室主任共180人参加了培训。湖南省教育厅副厅长王键,教师工作与师范教育处处长张大伟亲临培训现场并作了重要的专题讲座。

这两期高研班分别以“省级基地校建设目标定位与作用发挥”“基地校教师培训研究和行动学习”为主题,从政策法规、现代教育信息化、教师培训内容和方式创新等多个层面,采取讲座式、体验式、参与式和任务驱动、微案例分享等培训形式,使学员进一步明确了省级基地校建设的定位与职责,有效解决了基地校教师培训中存在的问题与困难。整个培训内容有高度、有深度、有广度,既体现了教师队伍建设体系的全局性、前瞻性,又凸显了一批基地校教师培训工作的典范性和可操作性。

引马镇中心校举办小学校长教师交流轮岗专题培训 第3篇

甘肃省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅联合出台 《关于深入推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的实施意见》,提出力争用3~5年时间实现县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的制度化、常态化,实现优质校长教师资源共享、均衡配置。

意见规定,男50周岁、女45周岁以下且在同一所学校连续任教满6年的专任教师,男55周岁、女50周岁以下的校长、副校长在同一所学校连续任职两届或任满8年的均应交流。交流教师的比例一般不低于符合交流条件教师总数的10%、各类名优骨干教师应不低于交流教师总数的30%。校长、教师到农村学校、薄弱学校任职任教的经历将作为晋职晋级的必备条件。

甘肃要求,各市(州)、县(区)政府要将校长教师交流轮岗工作纳入年度目标考核体系,纳入党政领导干部教育工作督导考核体系,并作为认定全国义务教育发展基本均衡县(区)的重要指标。