难忘的一件事小学五年级单元作文

难忘的一件事小学五年级单元作文（精选13篇）

难忘的一件事小学五年级单元作文 第1篇

有关于难忘的一件事小学五年级作文

今天，我们要考试了。进了考场，坐好后，我们便开始写卷。写着写着，我就被一道题难住了。我想啊想啊，终于做出来了。我赶快拿起笔，把答案写在了考卷上。做完后，我又赶快检查，检查到了一半，检查出一个错误的，赶紧把它纠正过来。随后，我又检查起来……

铃声响了，我们该交卷了。快到我交卷的时候，我又快速地检查了一遍，确定没有错误了，于是就放心地交了上去。

第二天，我们又要期中考试。昨天的.考卷已发下来了，我考了100分，不自觉有了一些得意忘形。像上次一样，我先写了班次、姓名、考号，然后就开始写卷。把考卷写完后，我便检查了一遍。检查后，还有很长时间，觉得无聊，就玩了起来。铃声响了，该收卷了。我马上把卷往前传，交给监考老师。

过了一天，我从老师那里得知，期中考试我考了95分，就是因为一道应用题写错了。老师把卷发下来了，我拿着考卷，看着分数，心里想：“真是谦虚使人进步，骄傲使人落后啊!”，这次的教训十分深刻。今后，不管做任何事情，我一定要谦虚谨慎、不骄不躁，一定要引以为戒、脚踏实地，再不能忽上忽下，画“W”字形了。

难忘的一件事小学五年级单元作文 第2篇

今天，我和弟弟去奶奶家，一到达，我们就被美丽的景色和清澈见底的小河吸引住了!

我们在金黄的大麦地里来回穿梭，想：我们城市里可没有这样遍地的农田呀!而且整天都被关在屋子里不能出来玩，今天能这样的.玩，可真开心啊!我们玩累了，往稻草堆一躺，享受着温暖的阳光.

过了一会儿，我拿起鱼饵和鱼杆到河边钓鱼，因为水清澈见底所以我把鱼钩都抛到可爱的小金鱼前面，所以第一条是一条全身橘黄的小金鱼，接着：黑色~白色~红色~~~~~都上钩了，最后我又钩了几刀鱼，钓好鱼后，我又找了几个洞，我把手伸进洞，一拿一个龙虾.玩好了，鱼和龙虾也钓好了，我们就回家了.

一到家，小狗欢欢，逗逗，小黑，小白都向我们奔来，一边在我的腿上撒娇，一边快乐的摇着尾巴，然后它们把我们带回家，我把我们的成果向水池中一扔，等一下请奶奶帮我们烧“刀鱼宴”和“龙虾宴”!

《难忘的一件小事》作文教学设计 第3篇

[中图分类号]G[文献标识码]A

[文章编号]0450-9889(2012)01A-0064-01

一、设计理念

《语文课程标准》强调写作教学应“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”。让学生选取自己印象中的一件小事来写，引导他们从生活中的平凡小事人手，关注生活、真切感悟，表达独特感受，在与同伴交流中提高鉴赏能力与写作水平。

二、教学目标

(一)通过本次习作训练，引导学生关注生活中平凡小事并有所感悟。

(二)借助欣赏、品读例文，帮助学生明确写法，懂得以小见大。

(三)鼓励学生从多角度进行思考，自由表达独特的感受。

三、教学过程

(一)创设情境，激趣导人

师：同学们，老师现在带你们穿越时光的隧道.一起去体验一下生活小片段，好吗?

生活回现：(教师展示拍成的照片，适当解说。)放学后，一位小同学小心翼翼地给班级的花儿浇水，她的脸像朵绽开的花儿。天刚蒙蒙亮，一位男同学就在胡同里学滑板，摔倒了又马上爬起来继续学。瞧他那专注的样子：他一手扶着墙，一手试着甩动。我想，要是他对待学习也能这样，学业一定会不断进步!

师：像这样让我们感悟颇深的小事，在你们身边一定也发生过不少吧!今天。就让我们一起进入这熟悉的生活世界，倾吐你难忘的一件小事吧!

[设计意图：从学生熟悉的生活片段导人新课，十分自然。这样利于调动学生生活情感和知识积累，激起学生表达的激情，表达自己独特的感受。]

师：现在就让我们畅所欲言，想想哪些事让你难忘?不管是亲身经历，还是亲眼目睹，只要印象深刻，真实可感，让人读后有所感悟、有所启发的事都可以。

生：一个冬天的早上，陈淼同学在课堂上闹肚子，不由自主拉在裤子上，全班同学顿时哄堂大笑，被老师及时制止了。老师跑出教室魔术般地拿来一条裤子给她换上并帮她清理脏物。这件事让我们对老师刮目相看。

生：一天，一个中年人在街道旁摆放东西。扔圈套一次要给他2元。结果很多人鬼迷心窍去扔，钱源源不断流入那人口袋中，却无一人套中东西。这真是个圈套啊!

[设计意图：生活是写作的源泉。教师引导学生从家庭、学校、社会各个渠道，从不同角度选材，培养学生以独特的视角去观察、思考问题。教师只相机点拨选材及表达的完整性。]

(二)精彩回放，明确要求

1.小组互动，明确要求。

师：看来同学们的经历不少，又有一双明亮的慧眼。刚才大家只是蜻蜓点水地说。如何才能让人明白你难忘这件事的理由呢?

生：还得展开说，把一件事的过程说清楚、说具体，让人感到真实可信。

师：对啊!要说清楚一件事，要包括这件事的起因、经过、结果等等。请同学们选一件小事在小组里说具体，好吗?如果不明白的地方，同学之间可以互相启发。

2.集体互动，答“记者”问。

一个学生叙述自己难忘的一件小事时，其他同学认真听，后以小记者的身份针对听不明白的地方进行质疑。教师引导学生将一件事的过程细节说清楚。

[设计意图：通过互相交流，为学生提供向同龄人学习的机会，也让每个学生都能展示自己，与他人分享生活经验。]

(三)读文悟法，讨论明理

师：同学们通过刚才的交流，这次习作已经非常清楚了，写难忘的一件小事，除了注意选材，也要注意表达。下面.我们一块来好好读读这篇习作，肯定会受到启发的。

1.品读范文，感悟写法。

(出示范文《难忘的关爱》)

师：想想这篇文章好在哪里?说说你的理解。文中按什么顺序描写一件小事，哪些地方值得你借鉴和学习?

2.讨论交流，教师点拨。

文中借助人物的动作、语言等进行细节描写，要让人明白什么道理。

3.归纳总结，习得方法。

师：这真是妙笔生花啊!你们也有一双善于发现的火眼金睛。现在你们知道小作者是怎样写，使得难忘的一件小事生动、具体，让人感受颇深了吗?

[设计意图：在学生自由表达的基础上，提供范文引导学生认真读，读中悟，是提高学生作文水平的有效途径。]

(四)拨动心弦，学生习作

师：生活无小事，同学们，拿起你的笔，将自己难忘的一件小事写成一篇精彩的文章吧，相信你会大功告成!

学生根据自己撷取的内容构思书写。教师巡视，给有困难的学生予辅导。

(五)赏析评价，锦上添花

1.自我修改润色。师：反复认真读读自己的习作，评价自己的习作，修改得好的同学可以获得“小作家奖”。

2.小组互评互改。师：评价同学的作文。要给对方提出至少2个优点及1个修改的金点子。

3.师生共同赏析。教师选取几篇典型习作与学生共同点评。评出“小作家奖”，激励其他同学修改好习作。

4.学生修改完善。课余将修改完善的习作贴在“小星星展台”供大家共同评赏。

[设计意图：及时的交流与评改，让每个学生都能展现自我，并逐步养成自我修改习作的能力。教师起到引导的作用，做到“尽职而不越位，出手而不牵手”。]

难忘的一件事小学五年级单元作文 第4篇

在一个下着倾盆大雨的早上，乌黑的云没给大地留下一丝阳关，我的心情也淋的湿湿的。雨声挡不住清脆的铃声，“丁零零——”

由于下着雨，同学们大都乖乖的呆在教室里。我无聊的环顾四周，我的同桌引起了我的注意。

她把书本放在我的面前，问我：“哎!这题怎么做啊!”看看，连请教也在装老大，不过，我没有拒绝她期待的目光，热情的那起书，思考起来。

不一会儿，同桌放下书，眉头微微紧锁着，，很显然，她也同时在思考。

很快，我们你一言我一语的说开了，当同桌把她的的想法说出来，我在一旁认真地地听着，觉得不只是我在帮助她，更是我们在一起探讨，互相帮助。思考良久之后，我终于明白了：“哦!我知道了，是这样…，和那样…。”同桌得到我讨论结果的启发，茅塞顿开，终于知道正确答案了!可她还是不时问我怎么写列式，我无话可说，刚才我说的话都算是白费口舌了，只好详细的写出答案给她看了。

让我后悔的一件事小学五年级作文 第5篇

生活中难免会做一些令自己后悔的事，每每想起来，内心都无法平静。

我有一个好朋友，每天都在一起玩。有一天，我的一支笔不见了，那是爷爷给我买的金尖钢笔。我到处找也不见踪影，特别着急。突然看到好朋友文具袋中的钢笔和我的笔特别像，就以为是我的钢笔，便向他索要。他说是他爸爸买给他的。我心想，怎么可能，他一定是在说谎，因为我钢笔上面有一小块掉色的地方，他的笔上也有，怎么会这么巧?我想把笔抢过来，他躲开了。他说：“如果你想要这支笔，我可以送给你，但是你不可以这样对我。”说完，他把笔放在我的手心里，转身走了。

放学回家，发现我的那支金尖钢笔正安然躺在我的写字桌上。妈妈见我回来了，走过来说，你怎么把钢笔掉到桌子后面了，我扫地时才发现的。“啊!”我急忙拿出朋友的笔和我的`笔进行比较，我的笔掉色的面积大，他的笔掉色面积小。我一切都明白了，脸上一阵阵发烧，非常后悔。

我的朋友就这样离我而去了……

难忘的一件事小学五年级单元作文 第6篇

感动就像一把钥匙，能打开封闭已久的心扉;感动就像一滴甘泉，足以冲刷心灵的污垢;感动就像一缕春风，能唤醒沉睡的心灵。每个人都有感动的`时候。

在一个风雪交加的早晨，我迷迷糊糊被我爸叫醒来，对我说“快点起来，上学要迟到了，”我刚刚非常不情愿起床，可是没办法，慢慢地起来了，当意识清楚了，赶快一洗，把早餐一吃，就整理书包，可是还是困的不行，因为是冬天，天气又冷，我有点想象动物一样冬眠，突然不知道怎么一头栽进了被子里，又大睡起来。我爸发现我迟迟不出来，就进来，发现我睡着了，就直接把我拉出来，拿冷水洗了把脸，我瞬间清醒了，背着书包就去学校了。

我一出去，发现天气比想象的要冷的多，风吹到人身上好像快把人吹散架了，天上还下着小雪，路上来个人影都看不见，我骑着自行车就快速地向学校去，因为太冷了，我一刻也不想待，不知怎么，估计地上太冷了，冻成了冰，我一不小心给摔倒了，书散了一地，我还划伤了，当我感到绝望的时候，一个人影出来了，我抬头一看，是一位保洁工人，把帮我捡起书，放在书包里，我当时内心是温暖的，虽然天气这么冷，不知为何我心却是热的，她帮我整理好，问我“有事吗?”我怔了一下，说“没事”，她说：“没事就好，那我先走了。”说完我拿起书包也走了，我骑自行车的过程中我都不知怎么感谢那位阿姨，这件事让我非常感动，也然我难忘。

一件事小学五年级作文 第7篇

在这个炎热的星期天里。我又回到了熟悉的外婆家、因为很久不回外婆家了。我心里很激动见到小时候和我玩的小伙伴们，不知道他们还好么？过得好不。我回到外婆家，就急冲冲的跑去小明家，叫小明想一个好玩的游戏，小明较劲闹心想了个：捉螃蟹。我和小明分头找了小芳。小文去，她们说：整天闷在家里。没一点趣事。我要去。既然小芳和小文答应了，当然是去河边了。

一跑去小河，看到小河的水变清澈了。不像小时候的时候污了。里面还有很多鱼、虾、蟹。我们脱下了鞋子。调皮的小明还没等我们脱，他就一跳到河里，把大家的衣服都溅的有泥了。我们不理衣服，也像小明那样跳进了河里，小明看见他旁边跑来了一只螃蟹。想捉他，没想到。捉也没捉成，却被螃蟹夹了，小明哇哇大叫。坐到了河边休息。

小明休息了一会，下来了和我们捉螃蟹。我听他们说这条小河最多螃蟹，我旁边的海草里来了一只螃蟹。我小心翼翼的把它放进桶里。幸好不造成小明那样的悲剧。一个小时过去了，我们看见桶里的螃蟹越来越多，我就说：不捉了。我们烤着吃吧。大家很赞我这个想法，我们开始烤了。大家见还没烤熟。变玩起了扔泥巴。小明往我的脸上扔了一块泥巴。我开始反击了……

一会。螃蟹的香味传进了我们的鼻子里。大家飘了过去，当然是螃蟹烤熟了，大家看着黄黄的蟹黄肉。放开了胃口。我们一边吃一边议论，天色已暗了。我知道我要回去了，我很舍不得这里，我对他们说：下次我们还要来捉螃蟹噢。

一件事小学五年级作文 第8篇

在北京，我们游览了金碧辉煌的故宫、历史悠久的八达岭长城、富丽堂皇的颐和园、庄重厉穆的添爱们、人民大会堂，令我神往的清华北大……

在北戴河，我们去了天下第一关——山海关，俗称“龙头”，还有“黄金海岸”等等，这些都给我留下了深刻的印象，但最让我难忘的便是其中的北戴河之行。

之前，听闻过大海有多大，有多深，有多蓝……这只是数字概念，到了那里，你才能体会到海天相接的感觉，大海无边啊！坐在海边，看着蓝蓝的海水，听着海浪拍打海岸的声音，似乎又听到了妈妈哄我入睡的摇蓝曲。极目远眺，分不清哪是天，哪是海，只有远处的几艘驱逐舰显得格外醒目。

这一切，都深深地吸引住了我的眼球。我再也坐不住了，一个猛子扎进了海水里，想畅游一番，坏了，咸死我了，谁给我喂了一勺盐？探头看，方才想起，海水是咸的。为满足好奇心，我带上游泳圈，向大海的更远处游去……隐隐约约听到有人喊我，一回神，哇！只有几个人在，岸边已经越来越远。这让我有点怕了，立即返回岸边。望着样子惊恐的爸爸妈妈，我“扑哧”一声笑了。

躺在岸边金灿灿的沙滩上，真是舒适极了。玩会沙子，爸爸拉着我和妈妈又去了坐快艇的地方，我们坐上快艇，船长将快艇驶向了深海区，耳边只有风声，溅起的海水打在脸上，舒服极了。快艇漂在海面上，向岸边望去，已看不到人影，就连那硕大的遮阳伞也只能看见伞顶。四周有几艘渔船，辛勤的渔民们正打捞着鱼虾。这一切，都别有情调。看着无边的大海，我才真正领略到了胸襟宽广这个词的真正含义。

这次的行程结束，留给了我好多好多。我为祖国的大好河山赞叹不已，更为我是个中国人而骄傲，我会向我确立的目标奋进，走向美好的明天。

一件事小学五年级作文 第9篇

7月份，在日本举行的女排大奖赛给我留下了深刻的印象。

首场比赛，中国队对抗古巴队。中国队在前两局领先的情况下，没承料到竟以2：3输给了古巴队。中国队可能跟冠军无缘了。我转念一想，鹿死谁手还不一定呢!再看看明天的比赛吧!第二场比赛，中国对意大利，可我们又输了。看完比赛，我像泄了气的皮球，低着个头，闷闷不乐地坐在椅子上。唉声叹气地对妈妈说：“中国队怎么搞的，连输两场比赛，不要说冠军拿不到，就连亚军也危险。”妈妈心平气和地说：“怎么那么没有信心?打败自己的往往不是对方，而是自己。”那天，我如坐针毡，食不甘味。第三天，我打起了精神，作为场外啦啦队，我一边喊加油，一边挥动着自己做的小旗子。眼睛瞪得像铜铃般大，目不转睛地盯着屏幕。紧张的我手心直冒汗。中国队发挥出色，打败了荷兰。“耶，中国队终于赢球了!”我高兴地叫起来。妈妈语重心长地说：“胜败乃兵家常事，世上没有常胜将军。”这一天，我可乐坏了，连走路都哼着小曲。第四天，我们与老对手巴西相遇了。女排会赢吗?我一动不动地坐在电视机前。看到她们得分，我也和她们一样情绪高涨。我也顾不上那么多了，手拿拖鞋，一边跳一边喊：

“加油。”看到她们发球失误，扣球出界，拦网不成功，急得我心都提到了嗓子眼。我双眼紧闭，口中念念有词：“菩萨，佛祖，神仙，发发慈悲，保佑我们中国队赢吧!”可打球光凭运气是不行的，还要有实力。整个比赛，我觉得不是一场球赛，而是力量和意志的抗衡。中国队以3：0打败了巴西队。

虽然我们中国队没能拿到冠军，这令我很难过，但我觉得她们已经尽力了。输掉了前两场，队员们并没有灰心丧气，而是重新振作起来，打好了后三场比赛。她们战胜自我，打出了水平，为祖国争得了荣誉，又一次向人们展示了女排的风采。

一件事小学五年级作文 第10篇

一来到万达广场，高楼大厦绚丽耀眼，马路上奔流不息的汽车，来来往往。我们漫步在这广场中央，穿流在人山人海的人群中。广场上，许多老奶奶在跳广场舞，她们跟着这强有节奏的旋律舞动起来，还有人在欣赏、乘凉。喷泉也忽高忽低，水花像毛毛雨般打在人们的身上，给人一种清爽的感觉。小朋友和大人在广场侧面表演那炫酷的滑冰技术。我和妈妈边走边看，来到了比较偏僻的游乐场。那里，有小孩玩的水上滑轮，有充气饱满的蹦蹦床;有飞行忽高忽低的小飞机;也有充满童年回忆的旋转木马，最后，那就是好玩又刺激，小孩大人都能玩的蹦极了。我和妈妈在旁边看着那有勇气的小孩在上面玩，蹦到的高度跟三四楼那么高了。妈妈突然问我：“你要不要上去玩玩儿?”听到这句话，心里也想，玩一玩儿?可是又有点儿恐惧。三四岁的小孩能玩，他们都不怕，我怕什么，况且这是第一次玩，试一试没有什么不好的。于是我鼓起勇气，答应了妈妈。

踩上蹦蹦床，身绑安全带，准备好了，妈妈让我蹦一下，她拉着我的腿，一放，我蹦了起来，发现并没有想象中的那么恐惧，反而很有意思。轻轻的蹦起来，又像舞蹈般轻轻落下，蹦蹦床很有弹性，连蹦几次就像飞一样，能够看到高处所看到的世界，一目了然。妈妈在旁边照相，终于，时间到了，我脱下了安全衣，恋恋不舍的离开了。

一件事小学五年级作文 第11篇

早上，天灰蒙蒙的，又阴又冷，眼看就要下雨了。在这种天气里，我的心情总是好不起来。好不容易熬到放学，我像离弦的箭一般射进家里。一进门就大喊：“妈妈，饭做好了没有?我快饿死啦!”可过了很久还没人回应。我把家里“扫荡”了一遍，除了我，连个人影也没有。我闷闷不乐地打开电脑胡乱地操纵着鼠标，就连平时最爱玩的游戏也觉得枯燥乏味。

刚玩了一会，就传来妈妈筋疲力尽的叫声：“快来帮我提东西。”我赶忙跑出房间，把一袋大米扛回家，便继续玩了起来。也不知过了多久，厨房里传来妈妈的声音：“快去准备碗筷，饭快熟了。”我机械地应了一声：“好烦!”过了一会，妈妈见我还是纹丝不动，气不打一处来，瞪着一双大眼睛，训斥道：“怎么还不去拿?我的小祖宗，吃完饭还上学呀!”我这才缓过神来，无精打采地站起来，走进厨房，闻到饭菜的香味，我感觉更饿了，随手抓起一块面包便津津有味地啃了起来，把准备碗筷的事抛到了九霄云外。妈妈又忙活了一阵，见我还没准备好，顿时火冒三丈，冲着我大叫：“跟你说多少遍了，总是左耳进，右耳出，快去，快去呀!”我也不服气，故意顶嘴道：“你自己不准备，为什么总是叫我干这份苦差事?”妈妈本来就疲倦，再加上我的火上添油，眼看眼里就要“喷火”了，在那一瞬间，我看到妈妈的眼里闪着无可奈何的泪花。我连忙端起饭碗往客厅走。正巧，哥哥回来了，我俩一不留神，竟撞了个满怀。“哗啦”一声，我手中的四个碗全都摔在了地上，碎片撒了一地。我傻眼了，感觉一场大祸就要临头了，连忙躲进了卧室。妈妈闻声赶到，看着眼前的一切，生气得说不出话来。随即，一巴掌重重地甩在了我的脸上……

晚上，爸爸回来了。我委屈地哭着，将事情的经过告诉了爸爸。爸爸转身对妈妈说：“孩子还小，打破碗又不是故意的，你别跟他较劲了。”又回头温和地对我说：“你也别太惹妈妈生气，你想想呀，妈妈为你付出了那么多，你应该感谢才是呀!”我转念一想：是呀，每天做饭、洗衣、整理屋子的是妈妈;大热天里扇着扇子陪我入眠的是妈妈;下雨天冒雨给我送伞的还是妈妈。她是多么关心我啊!每天为了工作操劳奔波，多么辛苦呀……想到这里，我感到惭愧得无地自容。

一件烦恼的事小学五年级作文 第12篇

小学时，我最高的“官”也只是学习委员、劳动委员等，再没往上“跨”一步。到了中学，我的成绩既不名列前茅，又在“汪班”的课上总是犯不该犯的错误，让我献丑，看着老师那恨铁不成钢的样 子，我就知道恐怕连班干部也当不上了。可那天，老师严肃却带一丝笑容的脸，告诉我这是真的。

当副班长的第一天，我就趾高气扬的在教室里徘徊。虽说我个子矮了点，但那副得意洋洋的神气模样，至今还记得一清二楚。我解决的第一件事是二位同学吵架，还挺激烈。我匆忙过去调解双方。解决完 后我感到一身轻松。正如广告所说“帮助别人，快乐自我。”也是我深刻的体会到“赠人玫瑰，手有余香。”这句话的含义。

这天下午，作业多的可以堆成小山!我与同学一样，正抓住一分一秒写。可偏偏有人在这时候“告状”，说某人吵架。我真是恼火极了，真想说一些脏话打发他走，可是我没这么大胆啊，因为后面坐着 一位“了不起”的人物，恐怕班长都要让他三分。他是纪律委员会的组长。我的怒气一下消失的无影无踪，只好匆匆办完事，赶紧回到座位写作业。窗外寒风“呼呼”地刮着，教室里的同学们叽叽喳喳 的吵闹声时大时小，正在做作业的我越来越急躁，越来越烦闷，最后，忍无可忍的用我的“狮子吼”：“安静!”顿时，教室里鸦雀无声，就连笔掉在地上都听得清。

午后，我搞定作业，想和同学们玩一下时，却惊异的发现，同学们像对待怪兽一样的对待我——都离我远远的。“嘿，大家这是怎么了?”我挺纳闷，突然，我脑中闪过了一个念头：“会不会是那一声 大吼在作怪啊?嗯，肯定是的。”我想道歉，可又不知怎样才能得到大家的原谅。被人抛弃的滋味可真是不好受。

一件令我感动的事小学五年级作文 第13篇

那是一个闷热的下午，没有一丝风，天上的乌云涌动着、翻滚着。瞬间，天地间黑沉沉一片。紧接着，一道道闪电划破天空，轰隆隆的巨雷声震耳欲聋。忽然，大雨像刚砸开的山泉水，一同倾泻而下，像泼，像倒。教室里的我看着窗外的雨如坐针毡，但愿放学的时候，老天能关照我们这些没带伞的孩子……正当我心神不宁的时候，放学的铃声急促地响起，平日里我喜欢的铃声此时显得多么刺耳!

带了伞的同学像快活的小鸟，转眼间就“飞”出了教室，一些忘记带伞的同学也陆陆续续地被家长接走了，目送他们远去的背影，我的心里像打翻了五味瓶，说不出其中的滋味。不久，静寂的走廊里，只剩我一个人孤零零地在角落里站着，不知所措。我想：我真应该听妈妈的话带雨伞的。哎，现在是要跑回家，还是要继续在这等着呢?冒雨跑回家，可学校离家里这么远，行不通;继续在这等，这雨一时半会儿是停不了的，偏偏这些天爸爸不在家，妈妈又病着……想着想着，我那不争气的泪水滚落下来。

突然，一个熟悉的身影在雨帘中慢慢地清晰起来，“是妈妈!是妈妈!”我疯了似的跑上去，钻进妈妈的伞下：“妈妈，您还病着呢，怎么还来接我呀?”妈妈咳着应道：“我能不来吗?你是我的孩子，无论发生什么事，我都会和你在一起。走吧，咱们回家。”在回家的途中，我明显地感到妈妈在发抖，咳嗽声一声紧接着一声。我下意识地看向妈妈，惊讶地发现妈妈左边的衣服被雨水打湿了。我踮起脚尖，把伞轻轻推向妈妈那边，妈妈看出了我的心思，便微笑着说：“不要紧，妈妈是大人，不怕被淋湿，倒是你，被淋了可就不好了，感冒很难受的。”顿时，一股暖流涌遍了我的全身，感动的泪水夺眶而出，像断了线的珠子，慢慢滑落……