付店镇中学交通安全检查汇报材料

付店镇中学交通安全检查汇报材料（精选5篇）

付店镇中学交通安全检查汇报材料 第1篇

付店镇中学交通安全检查汇报材料

为进一步贯彻落实上级关于创建“平安畅通示范学校”的总体部署，全面提升我校的交通安全管理水平，增强广大师生的交通安全意识，建立安全工作的长效机制，我校狠抓了交通安全教育工作。

一、领导重视，成立组织

每期开学，校领导和驻校民警召开专题会议，专题研究，成立以校长为组长的交通安全组织，分管校长具体抓，政教处负责落实，驻校民警亲自指导过问，并给予本工作明确分工及达到的目标，同时还成立相关宣传工作领导小组，应急工作人员分工表等。

二、采取多种形式加强监管、教育和落实，努力培育广大师生的交通安全意识

具体做法：

1、注重隐患排查，责成自行车管理员天天查隐患，发现问题及时处理，教师例会时时提醒广大教师关注安全，不开带“病车”，不坐隐患车。

2、县中队交警高度重视，召开专题会，加强政教处工作人员，班主任培训，举行报告会、入校出示展板，派人定期值日等。

3、重视教育。以“三月”、“九月”安全活动月为契机，开展系列活动，掀起交通安全教育高潮，校园之声、智慧火花、报告会、培训会、手抄报、征文、知识竞赛、播放教育片，参观活动室，黑板报评比、征文活动等形式加强对学生的交通安全教育。同时设固定交通宣传栏、交通宣传标语和提示语等营造交通安全教育氛围。

4、成立班级组织，加强工作量化比重，增强师生交通安全意识 各班级设置安全员，政教处对班级工作进行考评，增大交通安全在班贴中量化比重。

5、加强管理，狠抓落实

（1）每到学生放学、放假，政教处安排值班人员在校大门口附近守护，尤其是每周五下午放学，还有县中队交警值班，积极配合学校指导学生遵守交通规则，有序平安回家。

（2）每周例会，对交通安全教育均作为安全教育的重要内容，专题讲、反复讲。

（3）开展系列征文，竞赛活动，普及交通安全知识，增强交通安全意识，取得了良好的效果。

我们付店中学，随紧邻312国道，但多近年来，全校师生无一例因自身违反交通规则而出现交通安全事故。可以说，全校师生安全意识能做到心中常有，脚下有路，同时并能向身边的人宣传交通安全知识，在长期的教育过程中，使我们真正感受到了，教育一人，辐射一片，保一方平安的目的

潢川县付店镇中学

付店镇中学交通安全检查汇报材料 第2篇

实施方案

为进一步加强我镇中小学校安全管理工作，严防校园安全事故的发生，根据《汝阳县教育局关于印发汝阳县教育系统安全生产大检查实施方案的通知》（汝教〔2014〕33号）、《付店镇人民政府关于印发付店镇安全生产大检查实施方案的通知》（付政〔2014〕5号）的要求，结合我校实际，制订本方案。

一、总体要求

通过开展此次安全管理大检查，促进各学校安全管理主体责任的落实，切实排查和解决学校安全管理的薄弱环节和存在问题，大力消除各类校园安全隐患，有效预防和遏制重特大安全事故的发生，确保学校安全形势持续稳定。

二、组织领导

组长：郭文斌

副组长：李万军

成员：吴新建、孙建明、徐建国、各学校校长、幼儿园园长领导小组下设办公室，李万军同志兼任办公室主任，负责各学校、幼儿园安全管理大检查的统筹、协调和指导工作。

三、检查时间

从即日起至2014年4月11日至6月30日。

四、检查范围

全镇中小学和幼儿园

五、检查内容

1、上级安全生产会议及文件贯彻落实情况。

2、安全工作“一岗双责”制度落实情况。

3、安全工作制度建设、安全机构和人员设置、岗位责任制落实、学校日常安全管理等情况。

（1）安全管理责任制落实情况。

学校安全分工及安全会议情况；层层签订安全管理责任书、落实责任制情况；对安全管理责任制落实情况；进行检查考核、奖优罚劣的情况。

（2）建立健全安全制度和应急预案的情况。

建立健全学校各项安全管理、工作制度和应急预案的情况，及对执行情况进行检查督促的情况。包括：学校应急以及防暴预案情况；校园刀具管制情况；门卫制度管理情况；值班和巡查情况；校园内部监控系统情况；学生法制教育、心理疏导情况。

（3）重点领域检查整改情况。

①消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的情况。

②饮食卫生与传染病防控。学校落实食堂食品卫生、传染病防控等的法律法规和规章制度的情况。

③校舍和设施设备安全。校舍安全隐患排查整治情况；楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施符合国家有关标准的情况；电梯、锅炉、燃气、电气、体育器材、监控设备等重要设施设备安全使用、维护情况；危险化学品安全存放、使用情况。

④校园及周边综合治理。校园周边治安、道路交通、文化和食品卫生等安全隐患排查整治情况；校园治安监控设施设备安装使用情况。

⑤建立和落实应急避险机制的情况。

⑥重大危险源监控情况。完善重大危险源监控和应急处置制度，落实专人负责的情况。

交通安全教育及校车管理情况。

4．安全教育培训情况。

学生安全教育课程开设落实情况，安全“教育日”、“教育周”、“教育月”开展落实情况，节假日前安全教育开展落实情况；教职员工安全培训教育情况，教职员工、学校工作用车驾驶人、食堂工作人员等特殊岗位人员持证上岗情况；每学期组织师生进行安全演练的情况。

5．安全监管情况。

①建立完善网格化管理机制。按照定区域、定人员、定责任的包干原则，逐级逐层落实学校安全监管责任。

②隐患排查治理监管情况。建立完善安全隐患排查治理台账，记录隐患整改，及时上报相关信息的情况。

③安全执法情况。依法惩处学校安全非法违法行为的情况。

④责任追究情况。建立完善学校安全管理责任追究制度，严格责任追究情况。

六、工作步骤

此次安全大检查分三个阶段进行：

（一）组织发动阶段（即日起至4月16日）

1、各学校要按照县教育局统一部署，成立组织机构，结合实际，制定各自具体实施方案。要认真进行安排部署，及时将集中行动的总体要求、工作方法、工作步骤等传达到有关教师、学生中去。

（二）自查整改和督促治理阶段（4月16日—6月20日）

1、各学校要根据上级的部署，按照国家和省、市有关安全生产法律、法规、规章和本次集中行动工作要求，结合各自实际，开展全员、全过程、全方位安全隐患自查自纠活动。并针对排查发现的隐患和问题，逐一进行登记，建立完善隐患排查治理台帐，制定整改计划，落实整改措施，及时整改到位。对排查出的重大生产安全事故隐患，要及时向辖区政府和有关部门报告。

2、中心校及学校要根据各自工作方案，组织协调各职能部门、相关专家参与，组成若干专项检查组，对本行政区域学校（幼儿园）逐一进行拉网式排查，切实做到横向到边、纵向到底、不留死角、不留隐患，并建立完善隐患排查治理工作台账。

3、各学校要对排查出的所有安全隐患项目进行一次梳理，对整改还未完成的，要督促有关责任人严格按照治理方案整改到位，并做好相关协调指导工作。对排查发现的重大生产安全事故隐患，要逐一登记建档，并进行挂牌督办，确保及时整改到位。

（三）总结提高阶段（6月21日至6月30日）

各学校对安全大检查活动开展情况进行认真总结，要对影响安全工作的突出问题及其成因进行深入分析，有针对性地研究提出对策措施，制定治本之策，确保学校安全。

七、工作要求

1．高度重视，精心组织。各学校要高度重视此次安全大检查工作，要将其摆上当前安全管理工作重要议事日程，切实加强组织领导，落实责任，强化措施，抓好落实。要结合学校实际，制定切实可行的工作方案，并精心组织实施，确保工作实效。

2．查改结合，铁腕整治。对检查发现的安全隐患，能立即整改 的要立即整改，不能立即整改的，要限期整改；并建立隐患排查台帐制，对整改不力的，要依法依规严肃处理。

3．认真总结，及时反馈。要按照信息报送要求，及时报送有关信息和统计数据报表。

付店镇中心学校

中学安全检查汇报材料 第3篇

中学安全检查汇报材料

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据上级文件精神，结合我校实际，现将我校安全自查情况总结如下：

一、安全工作责任制落实情况。加强领导，建立健全安全工作领导机构和工作机构。学校成立了安全工作领导小组，小组成员强化自查、自管力度，明确分工，落实责任，牢固树立一盘棋思想，按各自分工负责好职责范围内的安全工作；强化安全工作的责任感和使命感，建立健全了各项管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及财务安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《学校安全工作报告制度》等安全管理制度，以制度约束人，以制度管理人，使具体行为人在制度允许的范围内操作，对存有不----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------安全隐患的地方要求专人控管，做好预防工作。务必做到严格管理，加强监督，坚决杜绝危害师生生命和财产安全事故的发生。政教处和值周领导对每天的工作认真做好记录，如安全巡逻记录、消防安全记录、来客登记单、值班记录等，保存了第一手资料；教育行政部门与学校、学校主要领导与分管领导，分管领导和部门负责人，部门负责人与直接责任人层层签订了安全工作目标责任书，实行“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，一级抓一级，层层落实，分部门、分处室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四级管理体系”，明确了职责分工，强化监督、管理力度，明确责任，层层把关。

二、对学生安全教育情况。

自2月19日开学以来，学校高度重视学生的安全教育和自救自护常识的培训，让每一位学生都掌握一定的安全自救自护知识；日常教学工作中，充分利用出黑板报、班主任主题班会等形式，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------有效的对学生进行安全知识的教育渗透；学校还制定了相关制度来保障学生安全工作的落实。校长和班主任签订安全目标责任书，班主任和学生及学生家长签订安全目标责任书，学校与社会密切联系，班主任和家长密切配合，层层把关，切实保障每个学生的人身安全。另外，班主任间周上一节安全教育课，有教材，有计划，有备课，有作业。

三、加强学校周边环境治理情况。为了进一步健全学安全保卫制度，使学校治安得以强有力的保障，我们加强了与镇派出所的警民

付店镇中学交通安全检查汇报材料 第4篇

工作汇报

为贯彻落实中共中央、国务院《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》决策部署及汝阳县扫黑除恶专项斗争动员会的指示精神,深入开展扫黑除恶专项斗争，推动从严治党向基层延伸，也是巩固党的执政根基的切实举措，是我镇基层党建“全领域覆盖、全方位推进”的现实需要。通过加强基层组织建设，保障扫黑除恶工作顺利实施。

一、强化领导，因村施策

（一）镇党委成立整顿软弱涣散村工作领导小组，由党委书记任组长，包村领导任副组长，驻村第一书记、包村干部、村支部书记、村委主任担任成员，负责党组织软弱涣散村的整顿工作。

（二）对2018年的整顿对象付店镇拔菜村存在的党组织基本制度不规范，落实不到位问题进行整顿。建立整改台账，落实整改措施，明确整改时限，促其整顿转化提升。健全规范基层党组织基本制度，健全基层班子运行机制，健全以村级财务监督、村民理财小组和党务、村务公开为主要内容的村级民主监督机制。

二、强化措施，明确重点

（一）加强组织宣传。利用“三会一课”、“主题党日”、“三

第 1 页 新”讲习、党内谈心谈话等制度，多途径、多形式向广大党员传达总书记重要批示指示精神和党中央扫黑除恶重大决策部署安排，加强对村干部的教育培训，促进村“两委”班子成员能力素质不断提升，在全镇形成扫黑除恶的宣传氛围。镇党委政府及各村文化广场等公共场合刷写标语34条，向各行政村发放扫黑除恶及换届选举宣传彩页14000张，张贴扫黑除恶宣传海报200页，公布举报电话（电话：***、***），设置匿名举报信箱7个，积极开展扫黑除恶专项斗争宣传活动。

（二）开展深入自查。对全体村“两委”换届候选人进行全面“体检”，查村干部有没有涉黑涉恶，有没有违规参与村级扶贫项目等建设，对侵害群众利益、插手村级项目、违反组织生活原则的村干部要坚决调整一批，对涉黑涉恶的要坚决予以打击。

突出政治标准，对村“两委”班子成员从严把关，在选举期间多次召开由镇纪委、派出所、综治中心等部门参加的党委扩大会，对参选人、候选人任职资格层层审查。党组织换届审查中，梁来运等十余名候选人不得担任高于原职务的职务；在村委组成人员候选人审查中，排查出近姻亲候选人2人，张建等5人不得担任高于原职务的职务。在村“两委”换届选举工作中，严防黑恶势力向基层组织渗透，确保把那些 第 2 页 “想干事、能干事，政治过硬、品质优良”的人员选进村“两委”班子。

（三）排查化解矛盾。在此次换届中，对县换届办反馈村委委员候选人预备人选资格审查情况，我镇拔菜村村委主任候选人王双见因被县纪委立案调查，不符合参选资格，对此，镇党委高度重视，迅速安排镇纪委、派出所等联合调查组介入调查，对县换届办反馈的问题一经查证落实，当即作出处理，取消了拔菜村王双见村委会主任候选人资格。但经拔菜村换届选举大会选举，王双见以另选他人票数过半，当选拔菜村村委主任，镇换届办全程监督，选举过程合法有效。

三、强化监督，示范带动

（一）坚持党员带动。在扫黑除恶专项斗争中充分发挥共产党员的先锋模范作用，广大党员干部行动起来，旗帜鲜明的反对黑恶势力和涉黑犯罪活动，坚决同黑恶势力作斗争，凝聚起党员干部群众同黑恶势力作斗争的强大正能量。

镇党委以《党章》规定的党员权利义务为依据，创新党员教育管理办法，以开展无职党员“一编三定”工作，将农村无职党员“有岗有责，有位有为”，鼓励无职党员热心为群众办实事、解难事、做好事，带头抵制黑恶势力和不正之风，发挥表率作用。并研究制定《中共付店镇委员会关于做好处置不合格党员工作的实施意见（试行）》《付店镇党员积分量化考核管理办法（试行）》等规范文件，对党员发挥先锋

第 3 页 模范作用不明显、不坚持原则、缺乏战斗力的，加强思想政治教育等措施，引导他们敢于发声、敢于亮剑，旗帜鲜明地同涉黑涉恶等不法行为作坚决斗争。

（二）坚持群众推动。在充分发挥各级党组织总揽全局、协调各方的领导作用的同时，以保障人民群众根本利益为出发点和落脚点，坚持人民主体地位，确保专项斗争始终响应群众呼声、顺应群众意愿、维护群众权益。依靠人民群众的强大力量，推动扫黑除恶专项斗争取得绝对性胜利。发动群众开展调查摸底工作，掌握我镇各村的人员动态、社会治安等情况，及时发现苗头性、倾向性问题，鼓励群众主动提供涉黑涉恶的犯罪线索。

（三）建立督查机制。对软弱涣散村整顿工作不力、转化成效不明显的，加大问责力度。一是镇党委直接约谈村党支部书记；二是对问题严重、群众反映强烈、影响工作顺利开展的，由镇党委直接提出对村党支部书记予以组织调整或免职的处理；三是对被县通报、造成较大影响的，由镇党委直接提出对村党支部书记予以组织调整或免职的处理建议。

2018年7月30日

付店镇中学交通安全检查汇报材料 第5篇

关于未成年人思想道德建设工作的汇报材料

未成年人思想道德建设工作是学校中心工作之一，是确保学校人才培养的正确的政治方向，确保学生全面发展起着主导的决定性作用。我校全面贯彻党的教育方针，结合新课改，制定了德育工作各方面的计划和措施，强化落实，切实抓出成效。充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，努力培养有思想、有道德、有文化、守纪律、具有创新精神和实践能力的一代新人

一、成立德育工作领导组，形成立体交叉的德育网络体系。

学校成立德育工作领导组，认真研究德育工作，确定德育工作目标。学校成立以校长段学海同志为组长，教育处主任、年级主任、团支部书记、班主任为成员的德育工作领导组，同时聘请潘店派出所长赵绪和同志为法制副校长，开展学校德育工作。制定德育工作计划，强调教育者不仅要传授知识，更重要的是育人心灵。建立以班会为主导，思想品德教育及其他学科教学为主渠道的校内德育教育网络，充分发挥团组织的先锋模范作用，形成上下齐抓共管的格局。

学校始终注重德育队伍建设，努力提高德育管理水平。在培训方面，我们坚持“两手抓，两手都要硬。”即一手抓班主任培训，一手抓学生干部培训。重视优秀班主任的培养，我们选拔作风正，业务硬，责任心强的优秀教师担任班主任，先后推荐5名班主任到市里参加市级骨干班主任的培训,6名班主任到县里参加县级骨干班主任的培训。以加强他们的管理班级的能力和素质。我校制定了《班主任考核细则》加强对班主任的考核，并在评模进优方面进行倾斜。教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们能利用政治学习时间，进行法规、德育文件和《教师职业道德规范要求》的专题学习和讨论，开展“爱岗敬业”“正师风、强师德、增师能”等主题的教育系列活动，使全体教师遵纪守法，主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者。

二、德育工作注重学校、社会、家庭三位一体的有机结合。

德育工作的方方面面涉及面广，有时人员也比较复杂，我们与社会紧密联系，开展工作，不闭门造车，实事求是得开展工作。挖一些现象的根源，抓出了实效。我校同派出所建立联防责任制，学校组织班主任家访，召开学生家长会。在他们的配合下，对学生存在的不良现象加以约束，防微杜渐，防患于未然，促使学生健康成长。各班自编节目在家长会上介绍学生在校生活和学习情况；学校建立了家长委员会，与住校委员加强沟通，吸取好的建议与意见，改善学校的各项工作。在家长委员会的协助下定期举办家长学校，加强了学校和家长的沟通，明确教育孩子的思想道德品质首先应是自己的责任，切莫一味地推给社会和学校。社会、家庭、学校要三位一体，建立对学生思想道德教育的网络，形成合力。

三、开发课程资源，拓宽道德建设渠道

在实施德育新课程的过程中，我们结合实际，大胆创新，改变传统的“以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心”的“德育旧观念”，努力建构“以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心”的“德育新理念”的活动原则，力求通过学科课程德育、社会实践活动、行为规范德育、社会环境育人四个德育平台，积极实施德育新课程，让学校德育“活”起来。

1、挖掘教材中的德育因素，将德育渗透到各学科课程中去。

在新课程背景下，我们积极探索新的德育模式，实现德育与其他学科教学有机结合和渗透，切实提高了德育的实效性。语文、数学、物理、美术、综合实践等学科中，广大教师能充分挖掘教材中的德育因素，制定并体现学科德育目标，对学生的思想品德进行潜移默化的教育，做到细、实、活。每学期开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”等活动，并对先进个人、集体进行表彰，起到优化校风学风的作用。

2、发挥思想品德学科的教育主渠道作用，实现思想品德课程向社区延伸。

思想品德课程是对广大学生进行品德教育的直接渠道。在研究过程中，我们更清楚地认识到思想品德课程的核心理念是回归生活，学生只有通过课堂引导，通过课外实践，才能将道德知识、道德体验内化为自身的素质，在生活的联系中获得整体的发展。到潘店镇敬老院为孤寡老人服务，请家长到学校来看演出等一系列活动，真正实现了品德课程向社区的有效延伸。

3、充分发挥综合实践活动的效能，引导学生在活动中体验，在体验中成长。

我校每年举行爱国主义、集体主义等教育主题，组织开展一系列活动，寓德于教，寓教于乐，使学生在丰富多彩的活动中形成正确的世界观、人生观和价值观。我们尤其注重抓有利契机，对学生进行民族精神的宣传教育。如今年我们组织了庆祝中国共产党成立90周年“盛世红歌师生演唱会”活动、诚实守信教育的开展是对学生进行民族精神教育的有利契机，通过展版、征文、专题板会等形式对学生德育进行渗透，取得了良好的教育效果。我们还结合我县是“全国绿化模范县”这一特色，连续几年组织了“爱护绿色，亲近家园”活动，组织学生挖美国白蛾虫蛹，并对表现突出的学生进行了奖励。

四、团队活动组织严密，井然有条。团委及学生会委员工作开展的有声有色，采取自荐和选拔相结合调动学生参与学校管理的积极性。学生会设立文明监督岗，学生会干部每天检查教寝室、及卫生区的卫生进行检查和公布和评比，从根本上约束了学生乱扔乱丢的坏习惯，对培养学生良好的行为习惯起到了有力的促进作用。团委积极开展各项活动。2010年组织召开了“潘店镇中学校园艺术节”、“手工制作展览会”、“师生庆国庆、迎新春书画展”等活动，丰富了学生的业余文化生活、拓宽了德育教育的内涵；每周的升旗仪式，以弘扬爱国主义精神为主线，认真组织。对升旗、护旗手严格把关，认真培训，以充分发挥榜样示范作用。通过升旗仪式，同学们在牢记历史的同时，更加明确了报国之情、养育之恩，从而胸怀大志，发奋图强。开展为灾区同学捐款献爱心活动促进了德育工作的深入开展，以无形的力量推动德育工作全方位向前迈进。

五、开展校园活动，在活动中检验、提升道德文明层次

把德育工作放在育人的首位，继续推行人人都是德育工作者的教育机制，让一砖一瓦、一草一木都成为德育要素。充分发挥德育课的主渠道地位，努力培养学生正确的世界观、价值观、人生观，形成社会主义核心价值观。定期对班主任进行培训，开展班主任经验交流活动，落实班主任师徒合同制度。以活动为载体，创新德育教育的形式和途径，着力办好体育运动会、班级篮球赛、班级排球赛、班级拔河比赛等载体推动文明发展，每项活动力求务实创新，使教育活动落到实处，在活动中体现文明、检验文明，提升文明的层次和程度。

六、营造浓郁的校园文化氛围，德育工作开展有声有色。

我校通过近几年努力，逐渐形成自己的校园文化特色。首先结合橱窗、板报和各类展板，加大宣传的力度，使社会和家庭及时了解学校信息，关注学校发展。本学期正着手筹备创建校园局域网，加大和外界的沟通和交流。其次，强化文化育人功能。建立校园广播系统，每日定时播出名曲欣赏等。开辟心理咨询室，为“学困生”和“留守学生”搭建心理 沟通平台。充分利用板报这块阵地，加强校园文化建设，坚持每月一次板报更新。

完善班会制度，每周由学校统一组织安排一次主题班会，这学期开展的主题班会，如“新学期、新打算”、“孝亲尊师，我该怎么做”、“珍爱生命，注意安全”等。上述活动的开展起到润物细无声的作用，德育工作的开展要有适当的载体，寓教于乐之中，起到了明显的德育效果。

应该说，一项项活动的开展，为学生学会做人、学会求知、学会创新、学会审美、学会健心、学会健体、学会生活、学会实践等方面提供了锻炼的机会。同时，丰富多彩的校园活动，也提高了学生自我管理、自我服务、自我教育的能力和意识。我们欣喜地看到，通过一系列的教育活动，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大的改进，学生良好的行为习惯已经或正在养成，校园整洁、环境优美、学生举止文明、校园秩序良好，已成为我校的特征。

总之，在大家共同努力下，我校的德育工作取得了很大的成绩。但同时也有许多不足，我们将戒骄戒躁，与时俱进，开拓创新，为“黄河明珠，绿色齐河”的建设，努力工作，做出我们应有的贡献。