高204班班主任工作总结

高204班班主任工作总结（精选11篇）

高204班班主任工作总结 第1篇

高1308班班主任工作总结

高1308班共有学生69人，其中男31，女38人，68报考高考，19人参加单招录取后不参加高考考试。其中文化分上本了科线11人，艺术生1人，全班全部上专科线。

其中黄朝圣、罗荣玉、张翠芸上老2本,黄甲德、陈晓瑜、梁腾方、李燕仪、林进慧、黄莉、黎礼榆、吴延永上本科，有5位临界生差2-5分能上线，探究原因，这些同学都有缺腿科目，若平时能提前加强，应该有希望上线。总的来说，班级较好的完成了任务。

班级管理方面主要如下：

一、早读前总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标，简单小结后马上让学生读书，科代表领读，要求学生站起来读,作为文科的学生,要读要背的太多，随班巡查，要每个人都开口读，按科任老师要求，有些要抽查背诵。强调每个人都大声一点，班级就进步多一点，每个人小声一点，班级就退步，个人也会退步。

二、现在学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高三的学习，内容难度加大，对于像我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会、月考后对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，对纪律差的要谈,对成绩好的也要谈,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率提高。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

4、培养与学生的感情，与学生一起跑步，打球能起到很好的交流感情的作用，学生也觉得这个老师不是高高在上的。节日邀请学生到家里一起过节，如元宵节一起吃汤圆等。有良好的感情，学生才会更听话，更努力去学习。

三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。如有些学生对某个老师有些看法,我做中间人和他们双方面进行沟通,最后都能够顺利解决.同时也要求科任老师关注尖子生和临界生，每次考试能问一下，说几句。

四、加强寝室的管理工作，经常到宿舍看看,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，特别是被宿舍管理员登记上榜的，一定要及时解决，晚上不好说的在班级的群上要指出，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

五、落实学校的管理手机政策，坚决抓。课堂抓到的要等期末才能领回去，同时要给与处分，严重的要通知家长一起进行教育，还有就是课堂上睡觉的现象，要经常点名，经常给任务这些同学，让他们有事可做。

六、动员基础差又不怎么想学的同学尽量去参加单招，单招对这样的同学是比较合适的，比较容易考上，考上后他们就回家复习或挣点学费，即不影响想学的同学的学习，同时他们也考上了较好的大学。

七、树立榜样的力量，把前10名的学生经常进行洗脑，不要受其他人的影响，你们才是要考大学的。要求他们抱团，午晚休加强学习，课间跑步，课外经常问老师问题，慢慢他们就大胆，自信，他们之间形成了学风，慢慢就起到了带头作用，整个班的学风也跟着提升。

八、嘴勤，手勤，腿勤，班主任要抓好早午晚夜读，抓好18:40就要做好这3点，尽量比学生早，不能比学生迟，鼓励学生不懂就问，该读就读。

九、用好班干和科代表，老师不在的时候，班干就是管理者，值日班干坐到讲台上管理。读书交作业就由科代表负责，科代表要落实科任老师的任务，今天读哪里，读什么，什么时候要抽查，甚至有时经常要领读。

今后，随着学生素质的不同，除落实常规，还要多样化管理，多学习，多跑跑，在学校，在年级的带领下相信一定会成功。

高204班班主任工作总结 第2篇

本学期里进入高二的第一个学期。本学期的首要工作是防止学生两极分化，同时进一步强化班风、学风、考风，加强学生的组织纪律性，加强小组建设，使148班真正成为2011级的文科重点班。为此，制订本学期的工作计划。

一、盯住班级学习成绩有困难的学生，在两周内完成对他们的思想动员工作，在148班主要有张廷凯、冯泽华、王紫娟、张梦娇、杜玥、周克琴、李艳、黄仔晗、杨永兵等人，注重从家庭、交友、假期等方面寻找突破口，决不能让他们三天打鱼，两天晒网，务必让他们重新找回自信，调动一切积极因素，让他们在本学期稳在年级100名以前。

二、重视尖子学生的培养。作为重点班，没有尖子生，那是最大的悲哀。因而对于148班而言，让尖子学生得到特殊的关照，引起所有科任老师对他们的关注，让148班所有同学以他们为荣，是本学期班主任工作的中心工作。第一，明确尖子生顾瑞、张理果、巴艳弘、李瑞琼、杨美娜、罗津、孙沁宁、刘娟、保瑞、黄信楠这10人将成为重点关注的对象。第二，在第一周内，对这10名学生进行一次单独的谈话，了解假期生活，分析他们各科的优势与劣势。第三，对这10名同学，必须在每次考试后都进行一次思想动员工作，帮助他们分析考试的得与失。第四，学校奖学金、助学金优

先发给他们。第五，让所有的科任老师对他们给予重点关注，给他们更多的关心和帮助。

第三，认真组织好本学期冬季运动会，力争在冬运会上取得好成绩。通过冬运会，培养本班学生的团结、进取、拼搏精神，让同学们学会相互关心、相互帮助、相互扶持。

第四，加强小组建设。本班一切活动皆以小组为单位，进一步完善小组的考核与奖励。

第五，本学期将组织五次主题班会活动，9月以“准备好了吗”为主题，10月以禁毒教育为主题，11月以“怎样学好××科目”为主题，12月以“我是148班一分子”为主题，1月以“诚信”为主题。

以上就是我对148班在本学期的基本构想。当然，也随着具体情况的变化而略作调整。

高148班班主任：冯志伟

高专班班主任工作之我见 第3篇

“团队精神”一直是企业为了凝聚人心, 谋求最大利益所推崇的。所谓团队精神, 简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成绩, 核心是协同合作, 最好境界是全体成员的向心力和凝聚力, 反映的是个体利益和整体利益的统一, 并保证组织的高效运转。这样看来团队精神也是适用于班集体的, 一个班级就是一个团队, 想达到班集体的团结和谐, 需要这样的团队精神。这里说的团队精神其实就是集体主义精神。为什么换个说法, 原因有二:其一是因为我们从小学开始到高中一直强调学生要具有“集体主义精神”, 这已经属于老生常谈了, 到了大学追求个性发展, 很多学生主观上认为, 强调集体主义是对个性发展的束缚, 从而对集体活动淡漠, 不主动参加集体活动或者不关心班集体。其二, “团队精神”这个名词一直在企业被强化, 我们的学生知道自己毕业后即将进入社会, 融入企业文化, 所以在学校里先接触这个概念从心理上更能接受。这样班集体就是一个团队, 团队精神的培养, 使班级每一个成员齐心协力, 拧成一股绳, 朝着一个目标努力。在班集体任何活动中, 每个班级成员与他人都是协作者。比如本班成功开展了“舞动的青春”元旦庆祝联谊会。从会场的布置, 音响设备的租借、调试, 到节目的编排, 主持人的选拔等, 都是大家一点一滴精心准备的, 并且任何一个环节都需要人与人之间的合作。晚会非常精彩, 大家收获也很多。不但充分展示了个人风采, 促进了同学之间的了解和认识, 而且大家都意识到合理分工、竭力合作的重要性, 只有每个人都尽心尽力并且通力合作, 才能将晚会办得如此精彩。

在平时的班级例会中, 我也经常强调团队精神, 因为团队精神不仅仅意味着合作, 也意味着每个成员必须严格要求自己从而维护团队荣誉, 也意味着每个成员必须努力争取各个方面好成绩从而给团队带来好声誉。这样在日常学习生活中, 每个班级成员基本能遵守学院规章制度, 本班级从进校至毕业, 没有一例处分事件。班级成员也很努力, 通过各种途径提高自己, 比如参加专升本考试、自学考试, 参加CET-4、CET-6考试, 参加学校组织的各项活动比赛, 都取得了不错的成绩。到毕业时, 有3名学生专升本到东南大学、南理工、扬大读本科。

学生自己努力取得的成绩既是个人的骄傲, 也是这个班集体的荣誉。因此, 无论在何时都要发扬集体主义精神, 毕竟团结就是力量!

二、坚持公平、公正、民主

班级管理工作必须公平、公正、民主。比如班干部的选举制度, 每个学期由学生投票民主选出, 大家选出自己信任的班干部, 这样也增强了班干的责任感。再比如, 班费透明管理, 严格按照公平公正的原则。班费由生活委员统一保管, 采取收支记账透明管理模式, 使用情况由每周班级例会决定, 比如什么情况该使用班费, 需要多少, 如何节约班费, 可以由大家讨论, 也可以由班干集体讨论例会通过。最后每次使用的情况必须每个月通报, 让班级成员每个人都知道班费还剩下多少, 用到什么地方。大家都觉得很公正透明, 对班集体活动更加热心关注, 这样也让每个成员参与到班级管理中来。

三、充分发挥班干作用

班干是同学们自己选举产生的, 是大家的信任者, 在学生心目中本身就具有一定的威信。班干中, 至关重要是班长, 班长是班主任、辅导员老师的最佳助理, 因此对班长的要求极高。一方面要成绩优秀, 是学习上的榜样;另一方面要具有良好的组织能力、沟通能力, 这样才能开展各项班级工作和组织集体活动。本班班长三年都没有落选, 可见他是位非常优秀的班长。充分发挥班干的作用, 就要班主任首先做到信任班干, 定期召开班干会议, 组织他们制定班级管理具体方案, 或者监察方案实施情况, 从而扬长避短。一个优秀的班干小团体就是班级的智囊团, 班级的集体活动, 由他们先广泛收集学生意见, 再策划活动方案, 如果在班级例会上通过该方案, 就上报给班主任, 经同意就实施。这样的智囊团是班主任、辅导员老师的最好助手。当然, 班级干部的培养需要班主任的适时指导和帮助, 这样才能更加充分为班级服务。

四、关心学生身地心健康

身体是革命的本钱, 班主任不仅要关注学生的学习, 还要关心他们的生活。生病了, 我都会询问情况, 督促其看医生、吃药, 给予他们应有的关爱, 毕竟他们还是孩子, 在脆弱的时候需要安慰。平时还要适时督促他们加强锻炼, 增强抵抗力。这些工作对班主任而言还是相对容易的, 比较困难的是要关注学生的心理健康。这要在平时生活中注意观察, 从学生对学习的兴趣和求知欲望改变与否, 从学生能否协调和控制情绪, 从学生能否保持和谐的人际关系, 是否利于交往, 从学生言行举止是否符合他的年龄等这些方面细细观察, 适时交流。若看到某个学生最近不爱学习, 就要适时交流, 找到原因, 帮助他/她克服困难, 从而保持学习效率;看到某个学生情绪不佳, 也要仔细询问、开导, 使其保持愉快乐观心境。这个过程需要班主任的细心、耐心, 需要在和学生交流的过程中给予他们鼓励和支持, 讲道理, 摆事实, 让学生形成正确的自我观念, 学会情绪的自我控制, 改变人际交往的理念, 养成良好的生活习惯。学生从离开父母到学校进行新的校园集体生活, 可以说是人生中第二次“断奶”。他们的生活中有很多没有遇到过的困难, 比如生活自理方面、与人相处方面等, 需要及时为学生排忧解难。一个能及时帮助学生的老师是学生眼里的“及时雨”, 他/她会从心底感谢你, 这种感谢在以后的生活中常常表现为积极配合你的工作。再者, 学校是为社会输送合格有用的人才, 所以作为班主任一定要重视学生的身心健康, 培养心理素质和身体素质均过硬的大学生。

五、充分利用网络功能

现代社会信息多变, 科技发达。在网络铺天盖地的今天, 很多学生喜欢上网, 有自己的网络空间和网友, 他们喜欢在网络里通过文字或者图片等方式展示自己的心理活动。作为班主任也需要与时俱进, 好学生所好, 建立自己的网络空间, 在网络里和学生做知心朋友, 更新自己的日志, 让学生了解老师, 从而更加信任老师;也需要花时间进学生的空间留言, 利用网络, 和学生无距离交流。在空间里可以和学生就同一件事发表讨论自己的看法, 可以像朋友一样谈心, 交流班级上的事情, 也可以交流情感问题。需要注意的是需要及时回复学生的留言, 或者E—mail。还有手机要保持畅通, 让学生在需要的时候可以联系到班主任。可以说充分利用网络, 对班主任工作是非常有益的, 既增加了实效性, 又更容易让学生接受老师。

六、和辅导员默契配合

辅导员和班主任是左右手的关系, 在班级管理中, 很多时候需要班主任和辅导员密切配合。辅导员老师负责学生的思想工作, 班主任需要和辅导员交流学生的思想动态, 这样才能全面了解学生。特别涉及学生入党问题时, 更需要和辅导员默契配合, 及时交流学生的学习情况、思想动态, 为入党介绍人提供多方面的信息, 从而全面考察学生。在生活上也要和辅导员老师多交流, 多了解学生课后生活, 从而全面了解学生。总之, 作为一个班主任要想工作顺利, 一定要注重和辅导员老师的配合。

七、注重细节

最后, 需要提及一条“注重细节”。班主任工作说到底是人与人交流的工作, 在和学生接触过程中一定要注重一切细节, 比如说话的语气、表情以及说话的场合。有时候班主任一点小小的疏忽会影响学生很久。记得有一次开完班会, 我顺便询问一个女生:"你英语三级通过了吗?"本来是因为我印象中她没有通过, 提醒她如果没有可以报名了。可能当时声音稍微高了一点, 但是绝对班级后面的学生听不见。过了很久, 有一次在学生宿舍, 她问我:"老师, 你是不是觉得我很笨啊?"我说:"没有啊, 你怎么会有这样的感觉?"她就说她觉得当时我是在班级当着很多人的面质问她三级没有通过, 我赶紧解释并且道歉, 这样她才释然。在后来的工作中, 我很注意和学生交流时的语言表达方式, 不能让学生误解, 背上本来没有的包袱。

四班班主任高涛工作的心得体会 第4篇

六哨乡中心完小

高 涛 四（5）班班主任

第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。我担任六哨乡中心完小四年级（5）班班主任并承担语文和思品两个学科教学工作。

四（5）班学生情况简介:本班共有学生50个,其中男生26人,女生24人；汉族学生32人，彝族学生18人；住校学生共43人，其中住校男生24人，住校女生19人；走读学生7人。单亲家庭学生两人：吴林平和杨来富。农村留守儿童4人分别是：邓康、王世丛、鲁洋洋、杜玉非。

第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的十四字班训。“明理、诚信、进取”的六字班风指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。

第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。

第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。本班有50个学生，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的陈老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。

第六，不断学习探索班主任工作的方法。2011年9月份和10月份，我校组织了班主任培训，我受益匪浅。其间我学习了“怎样当好班主任？”“班主任如何从胜任到优秀”“如何开好家长会”等几个专题。我把所学的经验应用到班级管理和自己教育教学活动中。

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。

一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。

二、班规的形成和落实未能落到实处。

204班词句积累(二) 第5篇

1润红的娇阳为晴天添加了一抹色彩.2天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。

3天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切都镀上了金黄色。

5春风吹拂着我们，太阳伯伯为了小草和朋友，从乌云里探出了它的大胡子。

6微风轻轻地吹，暖暖的阳光覆盖着大地。7艳阳普照的日子真让人心情舒畅。

描写天气下雨的句子

(一)形容下雨前的天空阴沉 可怕的句子：

1仲夏的一个黄昏，天上像打翻的墨水瓶一样，黑云飞快的蔓延过来。2傍晚，天上乌云翻滚，像倒扣的一只大铁锅，黑沉沉的压的我透不过起来。

3天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

4天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。

5天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来一样，黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电，给人一种恐怖的感觉。6突然，天空中飘来一片片乌乌云，遮住了天空，几道闪电划空而过，接着，就听到了今年的第一声响雷，哗哗哗，雨下起来了，淅淅沥沥的细雨，远看朦朦胧胧，树木，房子似被轻烟笼罩着，雨点打在遮阳棚上咚咚直响，雨点打在玻璃窗上叭叭直响，雨点落在地上溅起一朵朵水花。

7外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛。

8乌云密布，阴沉。黑乎乎。电闪雷鸣。

9在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟着便睡着了。天空蓝蓝的，白云在上面自由自在地飘着。突然，一大片一大片乌云张牙舞爪地从四面八方聚拢过来。不一会儿，天空全被染黑了。

（二）雨猛 大的句子

1雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。2雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前。

3雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。4雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。5雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

7大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

8突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。9大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。雨，像天庭飘下来的千万条银丝。

天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。13 一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。一时间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。16 一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。

描写人物心理活动的句子

高兴：

1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

2、我欣喜若狂，心里乐开了花。紧张：

1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。

2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。

3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。

4、我生怕东西滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

5、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。难过：

1委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好朋友居然还在说，他们真是可恶至极！

1、我的心像被针扎了一样。

2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。

5、他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣着。害怕：

1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！着急：

1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。沉重：

1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。内疚、懊悔：

1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。害羞：

1、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想钻进去。

人物语言描写好句

（一）：

老师的一席话，像在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝!

老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”

你别在我这儿啄木鸟翻跟头耍——花屁股。

俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。

“常言道：„男儿有泪不轻弹。‟你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞?”

你真是鬼拜花堂——死作乐。都这阵了，还满不在乎。

咱们是小药铺，存不住你这根大人参。

她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”

她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!”

他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打 鼓——响(想)得不低”

人物语言描写好句

（二）他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小!”

他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦!

啧!啧!啧!你说得比唱的还好听。

你有多大本事，敢口出狂言?真是洗脸盆里扎猛子——不知深浅!

芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。

这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。

这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。

妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

老师的话，如同阳光温暖着我的心。

这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。

他话匣子一开, 活像自来水龙头, 一拧开就哗哗往外流水。

他啲话就像抽不完啲蚕丝, 越说越多。

这个女人生性泼辣, 嘴碴子厉害, 她能将一根稻草讲成金条。

她说起话来唧唧呱呱, 一串一串啲, 像只巧嘴八哥。

他说起话来, 像炮筒子一样冲, 全是火药味儿。

他说话直来直去, 从不拐弯, 发起脾气来, 一句话能把人砸个跟头。

这几句话从她那刀片一样啲嘴唇中间吐出来, 字字似乎带着刀刃。一、四字词语积累。

春回大地 柳绿花红 泉水丁冬 百花齐放 万里无云 古往今来 春暖花开 热情帮助 五颜六色 欢歌笑语 一五一十 万紫千红 和风细雨 鸟语花香 聪明活泼 四面八方 天高云淡 各种各样 鲜花盛开 友好相处 万物复苏 全心全意 亲朋好友 齐心合力 山清水秀 青山绿水 念念不忘 万水千山 千言万语 高风亮节 闭门思过 凉风习习自以为是 远走高飞 一往无前 自言自语 古色古香 井井有条 成千上万习以为常 自不量力 红花绿草 大有作为 一知半解 天南地北 无法无天 法力无边 奶声奶气 泉水丁冬 有去无回 万象更新 千军万马 飞沙走石 气象万千 高高在上 头头是道 冰天雪地 五光十色 天天向上 风和日丽 年过半百 千变万化 一干二净 一分为二 三分天下 一成不变 万众一心 万无一失 桃红柳绿 百发百中 年过半百 两面三刀 有头有脸 前无古人 小题大做 江河湖海 诗兴大发 节外生枝 再生父母 父老乡亲 扫地出门 少先队员 妙笔生花 没完没了 欢天喜地 不近人情 东张西望 千家万户 不足为奇 妙手回春 眼明手快 目不转睛 另眼相看 一心一意 二话不说 三心二意 四海为家 五湖四海 六神无主 七上八下 九牛一毛 十全十美

风吹雨打 有气无力 一穷二白 一日千里 半斤八两 一目十行

三思而行 尽力而为 七零八落 今生今世 坐井观天平分秋色

诗情画意 湖光山色 各种各样 一叶知秋 百年好合 四面八方

先天不足 美中不足 出生入死 出人头地 过目不忘 六亲不认

欢声笑语 井井有条 人来人往 百发百中 成家立业 尺短寸长

重见天日 春风得意 大有作为 刀山火海 说长道短 来日方长

天各一方 非同小可 不分上下 风花雪月 风言风语 高朋满座

高头大马 各有千秋 瓜田李下 光明正大 前因后果 好好先生

好声好气 和风细雨 和平共处 花花公子 火上加油 见风是雨

千军万马 大快人心 开门见山 空空如也 叫苦连天 老大不小

天长地久 乐不可支 冷言冷语 里出外进 力不从心 心明眼亮

面目全非 一文不名 目中无人 牛头马面 片言只字 只言片语

入木三分 心平气和 前无古人 情同手足 少年老成 字里行间 走马看花 有口无心 一上一下 万众一心 人外有人 天外有天

一动不动 花鸟虫鱼 关爱他人 言行不一 太阳高照 春去秋来

春花秋月 一日三秋 公共汽车 一马当先

二、常用短语和特殊短语。

1、“的”字短语：

绿油油的树 满意的笑容 美丽的风景 胖乎乎的小手 红润润的小手 小小的鸟蛋 凉凉的鸟蛋 大大小小的船 高远的蓝天 长长的小路 高高的杨树 美丽的小路 亮晶晶的眼睛 美丽的水花

青青的假山 绿绿的草坪 弯弯的小路 美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 绿油油的荷叶 轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾 金黄的落叶 香甜的水果 红红的太阳 多彩的季节 美丽的家乡 金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 美丽的鲜花 盛开的鲜花 高兴的表情 可恶的蚜虫 圆圆的小虫

碧绿的叶子 雪白的棉花 成熟的桃子 结实的玻璃砖 大大小小的鱼 炎热的夏天 各种各样的船只 轻巧的桥 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 欢快的歌 热心的大象 高高的树上 五颜六色的鲜花 干干净净的小路 会心的微笑 亮晶晶的小灯笼 闷热的天气 亮晶晶的眼睛 又高又大的树 亲爱的祖国 快乐的时光 真正的狮子 看不见的地心引力 很大很大的力气 波浪滚滚的大河

长长的房子 鲜花盛开的原野 新型的高速火车 了不起的创举 寒冷的冬天

2、“地”字短语：

仔细地看 笔直地站 愉快地走 轻轻地送还 高高兴兴地走 轻轻地走过 慢慢地走 认真地清扫 懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走来 高兴地拉着 着急地说 不安地说 惊奇地问 快活地游 轻轻地吹 细细地下 静静地站 小心地移入 小心地捧着 高兴地眨着眼 欢快地流淌 自由地成长 小声地说 惊奇地站在桥上 悄悄地离开 呱呱地歌唱 笑嘻嘻地游来游去 放心地掉下来

3、“得”字短语：

下得更欢了 觉得不很直 听得入了迷 乐得直叫 得去跟太阳公公商量 听得可专心了 蝌蚪池中游得欢 小朋友得救了 得造一杆大秤 提得起 诚实赢得千家赞 草长得又绿又密 觉得很奇怪 吓得闭上了眼睛 眼睛睁得大大的

4、特殊短语：

（AABB式）

大大小小 高高兴兴 许许多多 漂漂亮亮 仔仔细细 干干净净 日日夜夜 点点滴滴 来来往往 红红火火 明明白白 多多少少 左左右右 来来回回 家家户户 急急忙忙 是是非非 进进出出 快快乐乐 和和美美 年年岁岁 弯弯曲曲 风风雨雨 丁丁冬冬 完完全全 前前后后 上上下下 开开心心 老老少少 男男女女 花花绿绿 林林总总 星星点点 方方面面 风风火火 口口声声 亲亲热热 辛辛苦苦 热热闹闹 认认真真 地地道道平平安安 里里外外 千千万万 清清白白 说说笑笑 时时刻刻 三三两两 原原本本 吹吹打打 结结巴巴 马马虎虎 分分秒秒 方方正正平平常常 冷冷清清 世世代代 实实在在 普普通通 拖拖拉拉（AABC式）多多关照 年年有余 高高在上 井井有条 闷闷不乐 念念不忘 念念有词 头头是道 星星之火 落落大方 熊熊大火 历历在目 空空如也 人人平等 闪闪发光 洋洋自得 区区小事 步步高升 代代相传 格格不入 洋洋得意 足足有余 心心相印 久久不忘 默默无闻 生生不息 息息相关

（ABAC式）飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去 又高又大 又绿又密 又大又红 又平又稳 又大又多 又大又圆 不三不四一生一世 有声有色 自高自大 一言一行 一草一木

自言自语 自给自足 无法无天 有头有脸 一问一答 无大无小 大手大脚 不干不净 一五一十 不上不下 风言风语 非亲非故 古色古香 冷言冷语 快人快语平起平坐 土生土长 真心真意 十全十美 全心全意 动手动脚 百发百中 有头有尾 有条有理

不冷不热 不声不响 尽心尽力 今生今世 毛手毛脚 无边无际 无头无尾（ABAB式）火红火红 大口大口 努力努力 了解了解 打探打探 打听打听 紧张紧张 暖和暖和 凉快凉快 学习学习放松放松 活跃活跃 热闹热闹 飘扬飘扬 鼓励鼓励 练习练习高兴高兴 开心开心 辛苦辛苦 打扮打扮 商量商量 清醒清醒

（ABCC式）喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 凉风习习兴致勃勃 果实累累 来去匆匆 小心翼翼 想入非非 人海茫茫 生机勃勃 白发苍苍 无所事事 心事重重、行色匆匆 议论纷纷 书声朗朗 波浪滚滚

204班流感预防知识教案 第6篇

东洲小学 204班

一．教学目的：

使学生了解流感等传染病的有关知识，提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。

二．课前准备：

学生课前收集有关流感的资料及其它传染病的资料。三．教学过程： 1.了解与认识（1）流感症状：

（2）传播途径：主要为呼吸道传播 2.防护与拓展 流感的预防措施：

（1）减少到公共人群密集的机会。

（2）保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。

（3）定期服用板蓝根，大青叶，薄荷叶，金银花可做茶饮。也可以用学校发放的预防传染病的药单抓药坚持服用。

（4）注意类似临床表现，引起重视。特别是突然高烧，结膜潮红，咳嗽，流脓涕等症状。（5）做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。

3、一及时：发现症状，及时就医，并要到正规大医院就医；同时注意休息、多喝水。

4、一稳定：情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。

合班班主任工作管理实践研究 第7篇

(一)相互尊重。新班级是两个班学生的新融合,学生之间相处起来不是很融洽。第一天,我就告诉学生,人与人之间最重要的就是相互尊重。我尊重他们,尊重他们对原来班主任,对原来同学的情感。而同学们也要尊重他人。两个班的学生合在一块,之前他们各自有各自的班主任,每一个都在他们心中留下了不可磨灭的印记。我对他们说:“你们是这个学校里最幸运的学生,因为别人两年只能拥有一位班主任,而你们拥有了两位!别人两年只能拥有一个班的同学,而你们拥有曾经是两个班的同学,我很乐意听你们说说你们一起度过的快乐时光!相逢是种缘,我们这个合班一定会有更多的快乐时光!”

(二)多开展班团活动,促进同学们的感情的培养。一个班集体,要将几十颗分散的心凝聚起来,须要的是一种精神,一种把集体当成家,互相扶持、关心、包容的精神。为了促进同学之间相互了解,加强同学与同学之间、同学与老师之间的沟通交流,深化同学们的友谊,增强班级凝聚力,使同学们感受班级大家庭的温暖、温情与温馨。第一大周,我就给学生们展开了《相亲相爱一家人》的主题班会,对同学们建立亲人一样的情感打下了基础。

二、多种途径全面了解班级情况

(一)班主任新接班以后,要做的第一项工作就是要通过个各种途径全面了解学生。在知道要接任这个合班前,为了尽快了解这两个班级的实际情况,我首先拜访了原来的两个班主任老师,听取她们对班级了如指掌的介绍,学习她们的班级管理工作经验,使我收益匪浅。同时拜访了各位任课教师,了解到班级的整体状况和每个学生的具体情况,对一些后进学生主动和家长联系,了解在家的情况和学生个性的特点,以取得家庭的配合教育,电话联系学生家长基本每月一次(其中10位家长主动来校与我联系),取得了很好的效果。一开学,就说出部分学生的名字和他们的家庭状况,性格特点,尤其是优点长处,这样一下就拉近了师生间的距离。同时,第一次亮相,就用极富煽情的语言,告诉每位同学,我们将从今天开始,一起度过剩余的职高生活。每个人在我这里都是一个重新开始。既亮了自己的特长,又给学生,特别是那些差生一个信心和机会:只要你乐意,一切都可以重新来过。我将用真诚的胸怀无私奉陪。

(二)主动地走到学生中去,无疑是班级管理工作的最好的途径,用了近一个月的时间和全班所有的学生进行了谈话,使我在较短的时间内基本了解了班级的情况,为以后的工作奠定了基础。

三、用创新思维开展班级管理

新接班后,通过班级工作的开展和各种活动的开展,我对之前两个班的干部进行考查,我指定了一个正班长,一个副班长。正副班长分别来自计25、计26。我跟他们谈心,充分肯定他们过去的成绩,又要对他们提出新的要求,两个班干部是相当负责任,但由于学生的偏见等许多种原因,班级纪律仍然很乱。这让人很伤脑筋。后来我了解了好多个学生,他们都想当班干部,都想管理班级,看到学生这么强烈的上进心,我决定用创新思维开展班级管理,合班的同学对曾经另一个班的班干部不了解,很难真正的心悦诚服。我采用了“全班参与、轮流执政”的做法,让学生都有机会参与班级管理。自此后,班级纪律明显好转。一个优良的班集体,应该是给学生提供相互影响,共同发展、共同提高的环境和氛围,让学生有更多参与班级管理的机会。给每个学生一个机会,一个空间,让他们大胆地发挥,让每一位学生都在班里得到发展,形成自己的特色。由于每个同学均要参与班级管理,促使同学进行“心理位置互换”,减少了同学间的矛盾,增进了同学间的理解,形成了和谐的同学关系,增强了班集体的凝聚力。

四、施展个性魅力,协助班级管理。

利用自身优势,积极发挥和展示班主任的个性魅力,可以很好的助力班级管理。班主任只有对学生产生爱,学生对班主任也产生反馈的爱,在情感共鸣中才能完成班级建设和管理的目标。班主任应有广泛的兴趣爱好。我们班的学生求知欲强,活泼好动,兴趣广泛,思维活跃。针对这一特点,我便利用课外活动时间,与学生一起打篮球、踢足球、唱唱歌,当他们发现足篮球我都能玩,而且都玩得不比他们差的时候,小小的佩服和崇拜也就有了。

由于我是教计算机的,这个班也是计算机班,我们开设了很多计算机课程,学生对电脑对网络都很熟悉,我和学生们一起,创建了班级的QQ群,创建了班级网站、开通了我们班级的微博,这样一来就能够更好的在发布消息,及时通知学校班级的重大信息和工作,而且学生们在假期也可以很便捷的相互联系,交流看法和心事。

高3.4班班主任计划 第8篇

张伟

本学期我继续担任高三（4）班的班主任工作，本班是高三年级理科班，班里学生朝气蓬勃，思维活跃。高中阶段对学生异常关键，三年的学习生活将开启他们绚烂多彩的人生，我发自肺腑地希望学生们能够健康成长、超越自我、学有所成。班主任作为他们思想和日常行为的指导者，我深深感受到了肩负的巨大责任！为了让本班学生养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考取得好成绩，几经思考，我制定了本学期的班主任工作计划：

指导思想：深刻领会党的教育方针，结合学校办学的核心理念和培养目标，做好班级各项德育工作。将学生日常行为习惯的培养作为中心内容，从点滴小事做起。

贯彻各项常规要求：继续深入了解每个学生，掌握学生第一手资料。继续做好日常行为规范的管理，并根据上学期的情况，尽量杜绝迟到和缺交作业的现象，尤其杜绝抄袭作业情况，同时抓好中午自习和晚静校的纪律，提高学习效率。平时注意安全教育。常规要求绝不懈怠，力求每位同学都养成良好的行为习惯：课堂纪律、卫生扫除、早操出勤等，这些都是常规管理的重点，使每一个同学都能做好每一天，形成良好的学习生活习惯。

强化班委职责与队伍建设：继续加强班干部队伍的建设，增强他们的责任感，能够切实发挥他们的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。定期召开班委会，与班委进行沟通，对班级出现的新问题及时解决。

凝聚班级：增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体。通过班会、校运动会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终具有团结一心、奋发进取的品质，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。本学期将召开乒乓球比赛等活动，不断加强班级的凝聚力。

落实班规：落实每月操行评分细则，落实班级目标与班级口号，每个班干部负责不同的操行评分登记，比如副班长负责考勤，团支书记录班团活动积极参加者等等。定期开展班会谈论班级目标的实现情况，找到不足，继续努力。

保证成绩：持之以恒，争取学习成绩的最大进步。每一位学生内心最为关心的始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。开学初，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好45分钟，多与科任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感，做好学生心理辅导工作。

统一学校：严格遵守学校日常安排，积极参加学校组织的各段活动，保证完成学校交给的各项任务。

家校联系：家校同心协力培育学生成才，学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、家访等形式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

以上是我这学期的班主任工作计划，在具体实践中还将不断探索、不断完善。我相信，只要用心，一切皆有可能！

高204班班主任工作总结 第9篇

李芙蓉

人总会在漫漫成长途中看清和明白很多，但这并不一定要影响自己做人的原则，现实社会和人事虽有太多扭曲，但我们仍可做磊落的自我。不要灰心，不要气馁，不管是学习还是为人，都请做真本色的自己，飞向自己理想的天空。

孙庆

你充满灵气，但在学习中总是欠踏实。你要知道，学知识是自己受用，决不能敷衍做表面功夫，高中三年还是要在学有所成的基础上去圆你的大学梦！

余耀

表面看似踏实的你，在学习上实则并未尽全力，读书不分年龄大小，既然是高中生了，在有些方面就应该学着去努力，去争取。好成绩的取得是需要辛勤地付出的。天下并无不劳而获的好事！

李元

正值青春最美年龄的你，真的甘心这样懒懒散散消磨完你的高中吗？一个人不求一生非得轰轰烈烈，但求无怨无悔。倘若你虚度了你的青春，你真的不会后悔吗？这次暑假也许姐让你选择的两件事都是你不情愿的，但若你去做了，两个月后你可以回答自己的良心，今年暑假你收获了，成长了。人生就是这样，努力走好今天，做好现在，那你的一生定会少些遗憾！

杨美蓉

学习和做人处事一样，都需要踏实勤奋，决不能像山间竹笋。你是一名优秀的团支部书记，能一丝不苟地做好班级团委工作。但作为一名班干部，不管是什么事都要将班级荣誉放在首位，在各方面都要起表率作用。来期，与大家齐心协力，共创一班辉煌吧！刘启鹏

学习勤奋踏实的你深知自己的追求是什么，故一年来，你都在着力搞学习，但成绩总是起伏不定，总分总是难以达到自己心中的期望值。从每次成绩看，你有偏科现象，但同时也有你擅长的科目失利的时候。来期给你两点建议：

一、重抓偏科科目，因为考重点需各科齐头并进。

二、多在自己擅长的科目上下深水，把基础知识吃透。预祝来期成绩芝麻开花——节节高！

徐欣悦

你聪明，活泼，在各个方面都有一定的积极性，但学习却欠踏实。学习就像力量无穷的种子，它需要扎根大地方能硕果累累，决不能永远做浮在水面的浮漂。作为班干部要寻找与同学沟通并能驾驭大家的最佳办法，让大家心服口服于你，希望你学习与管理能力并进！张绍芬

温柔善良而又不爱多言的你要学着多与老师同学交流，学好书本知识的同时更要争取机会多锻炼自己各方面的能力。这是个弱肉强食的社会，处处都是无硝烟的战场。姐希望你在高中三年能学到更多将来立足于社会的知识，有个美好的未来！

陈迅蓉

凡成功之人，必须要有坚定的毅力。不要轻易为自己下决定，但一旦下了决定就不要朝令夕改，你永远都要怀着你最初的梦想，坚定不移地走下去，无论是现在的学习，还是将来的事业，你才能轻松驾驭！

陈曙光

自古忠孝难两全，而当今，仁义和忠诚也难两全，你是一名班干部，应该懂得自己肩上的责任，很多事并不仅自己做到就行，你还有好的方法和魄力去担负这个集体交给你的责任。

同学之间的情谊和对集体的忠诚孰轻孰重，你应该能分清。希望你来期是一名刚直不阿，认真负责的优秀班干部！

张豪

做人做事贵在坚持，要想成功更需要坚持。古人之：只要功夫深，铁杵磨成针。你心中考大学的信念会陪你走完高中三年吗？在未来的学习生活中，我希望你能将你曾唱得淋漓尽致的歌曲作为你自己的座右铭！

徐潇

你温柔，懂事，孝顺，学习上一直勤勤恳恳，但不知你是因为生活上偶尔带给你的一些烦恼影响了你，还是因为你畏惧学习，你取得的成绩与你的付出总会有些出入。其实无论是烦恼还是畏惧心理，每个人偶尔都会有，关键看你采取何种态度对待。希望你能静心克服在学习上的困难，争取让你心中的目标离现实更进一步！

杨帆

学习一直勤奋的你应学着多与老师交流学习方法。同时弥补自己的偏科现象。若想冲刺你心中的重点大学，你还必须提高对各科的兴趣，因为升学不是仅凭哪一科优秀就能完美的！谭冬琴

平时沉默少言的你不知在这集体是否过得开心，姐希望你能健康成长，开心过好每一天。你对学习认真勤奋，也有自己的追求，我相信你会是那种“不得则已，一鸣惊人”的人。相信自己，加油！

姚瑶

你在学习上有执着的追求，一年来偶尔也付出过努力，但学习是个日积月累漫长的过程，它需要你对它不懈努力，方能见其成效。姐希望你永怀心中的那份执着，相信自己，锲而不舍，梦想终能转为现实。

朱玲

你在我心中一直都是一位乖巧懂事的女孩，但在学习上却是看似勤奋实则浮华，对于这个问题我与你曾聊过两次，我更相信现在的你在学习上已经真的踏实了。切记，世上永无不劳而获的“报酬”。希望你能用勤劳坚持，换春华秋实！

王先军

男儿应志在四方，更应有向天再借五百年的豪迈。珍惜你现在的学习时光，释放出你内心的激情，为自己插上理想的翅膀，早日抵达成功的天堂！

张应宝

人都是长期的学习，工作生活中不断成长的。时光在飞逝，不要让自己走过某段路后却一无所获。人生没有彩拍，凡事应知分寸，懂进退。多理解和在乎曾被你伤害的人，用事实让自己学会成熟。

龚常清

做人真的较难，过分谦虚等于骄傲，过于自恋又是自傲。你悟性好，但又欠缺踏实和勤奋。你若想通过高考的辉煌去成就你的人生，那你还真的需要“三昧真火”的锻烧。不过，老师相信你有值得培养的资质。让我们携手助你高考辉煌！

刘方忠

本期你成长了，也懂事了不少，同时也为自己定了目标，我为你高兴。人生短暂，在不同年龄阶段就应有不同目标，让自己充实，去奋斗。若干年后，无论成功与失败谁赢，我们都为自己奋斗过的青春无悔！、覃云

高二悄然临近，平时活泼好动的你希望来期能多份沉稳和踏实。学习上重抓语、数、外，用你的汗水浇灌你的大学梦，成功会为你敞开怀抱。

十六、七岁是人生中最美的年龄，但也会有孩子初成年的苦恼，总想飞出去尝试自己不曾经历的事情。但小妹，人生之路那些必经阶段该到来终会来，但在这之前你还必须用知识为自己充电，将来方能平稳过渡立足社会。所以不用苦恼，不用羡慕。最美的年龄应为最纯的梦想尽最大的努力！

吴东胶

你在学习上没有完全静下心来，也许这里面的原因很多，但无论我们每天经历的是开心多还是烦劳多，我们都要努力让自己幸福。家庭琐事自有它的定论，某些事某些人，拥有时就珍惜，失去了就珍藏于心，世间很多事是很难道清谁对谁错的，我们要学会释怀！张满堂

你现在的进步是你这一年来认真努力的结果，也许现在的成绩还未达到你心中的期望值，但只要你不放弃并为之不懈奋斗，你的成功之花定会盛开在2016年美丽的六月！吴军

你品性单纯，为人正直，但在学习上总是缺乏主动，希望你利用本期暑假尽力提升你薄弱科目，并用功练好书法！

黄奇

你做事认真，学习踏实，但也存在严重的偏科现象，你要努力去弥补。高一就这样弹指逝去，我相信过去的一年你并未浪费光阴，更相信你会加倍珍惜后两年的高中岁月。多与老师交流，找到适合自己和更有效的学习方法，用汗水换取高二的充实，成就高三的辉煌！黄榕

豆蔻年华着实美丽，但也有初成年的烦恼，总想挣脱父母和老师的束缚去尝试自己未曾经历过的事情。但是人生却早已被无形的规则约束，必须是适当的年龄方能做适龄的事。很多经历自会到来，无需急于求成，平常心对待每一天的生活，若干年后，你会觉得曾经的约束也是一种美！

杜贤英

豆蔻年华着实美丽，但也有初成年的烦恼，总想挣脱父母和老师的束缚去尝试自己未曾经历过的事情。但是人生却早已被无形的规则约束，必须是适当的年龄方能做适龄的事。无需着急无需羡慕，该经历的事终会经历，现在的你最重要的就是静心学习，开心生活。若干年后，你会觉得曾经的约束也是一种美！

赵树风

人生没有永远的顺境，也没有永远的逆境。要学会在顺境中思危，在逆境中坚强。你此刻的成绩那只能代表过去，而今天和明天还正处在或即将处在与人无形的竞争中，你做好决胜的准备了吗？

陈小林

人不能选择自己的出生，但可以凭自己努力改变将来的命运。人生没有永远的顺境，也没有永远的逆境。也许现在的辛苦会铸就你将来的辉煌。希望你凭借力的勤奋好学闯出一片属于自己的天空！

周美林

高中一年的相处，你身上有太多的闪光点，做事认真负责，对待学习态度端正。希望你在未来的两年高中生活中仍然能保持这种态势。俗话说：天道酬勤！你会成功的。沈波

在一年的学习生活中，我发现你是个蛮有潜力的男孩，同时在学习上只要稍加认真，定能取得不错的成绩。难能可贵的是你让我知道你从内心想努力学习了，我甚是欣慰。但有句话你记住：积跬步可以至千里，积点滴可以成江河！

在我心中你是一位彬彬有礼的君子，但本期你偶尔也冲动了；在学习上你总爱把玩方在首位，但取得的成绩并没有想象中那么差。不过，小弟，若你想两年后实现你的考学梦，如此学习态度着实让我堪忧。来期你会更勤奋对吗？

邹春霞

本期我看到了你对学习的认真，希望你能持之以恒，同时利用这个暑假尽力学好数学，兼抓语文，为两年后的六月奠基。别辜负你父母兄长对你的期望！

彭锐

你腼腆，虽言语不多，在心中却有自己的爱好和追求。也许读书不是唯一的出路，但多学点知识，对你总会益处多多。老师、父母对你都有较高期望，希望你能将对游戏痴迷的三分之一用在学习上，克服懒惰，为你身边爱你的人拼搏一次！

晏盼攀

盼攀，在品行上你是名优秀的女孩，在学习上态度值得肯定。语文、英语潜力无穷，希望你学得更好。但同时你偏科也较严重，数学、文综三科在考本科中也占重要地位。姐希望你充分利用这个暑假对部分科目能有所提升。记住：将来的路只能自己走！

涂鹏

人要成功必须要有不竭动力。老师、父母对你寄予厚望，但作为孩子你定有好玩的天性，又因为你悟性较高，故成绩也没有想象的糟。不过，涂鹏，以你现在的成绩是难以圆你大学梦的。所以，老师希望你在剩下的两年高中学习中踏实、勤奋，那么，你心中的目标定能为你敞开怀抱！

王刚

人生动力来源于自己心中那份对理想的追求，心若在，梦就在，曾经看到你在学习上的颓废，我心急如焚；现在你能为自己定有目标并为之努力，我甚感欣慰。真心希望你能将这份追求保持到两年后的六月并让它成为现实。让我们一起承诺：别放弃，不抛弃！张海荣

你腼腆、内向，但内心却不免会有自己的想法，在成长的集成中不管有何烦恼都要学会与身边爱你关心你的人倾诉，不要总是自己憋在心里。在学习上，你的英语是同学们学习的榜样，但离考重点大学各科都还需努力，希望你能克服偏科现象，让语文、数学、历史也能赶上你的英语！

孙伟

你踏实、勤奋，但似乎欠缺有效的学习方法。文综三科你还有较大的提升空间，同时语数外也要争取更上一层楼。你对老师承诺你会用这个暑假练好书法，学好数学，你能做到。加油！

樊佳琦

作为学生，偶尔贪玩也是情理之中的事，但若过余那就会玩物散志。我相信你心中的梦想一直都在，但这却需要你为之奋斗，因为世上从无不劳而获的好事。同时凡事也应知分寸懂进退，很多时候退一步海阔天空，忍一时风平浪尽。学业上，你应重抓数学 英语，高二学期以更好的表现和优异的成绩。

邹波

你聪慧学习有一定的天赋，但若你选择随波逐流不相信自己有学好知识的能力，老师也爱莫能助。人生旅途中避免不了些许无奈，也许，现在读书不是你最愿或最想做的事，但它却是你这个年龄最应该也必须做的事。与其天天打坐混学习光阴，还不如尽力多学或学好感受读书的快乐。

熊维龙

人生贵在勤劳，但对于你而言，勤无疑是让你受煎熬，但天下哪有机遇主动找你的好事。将来人生路上的荆棘还得自己披斩。有时你明白的东西是很多同学都难以匹及的，希望你能永远记住自己写的那句话。让自己的将来在勤奋中辉煌!

刘燕

别人都会质疑：付出真的会有收获吗？这句话在你身上得到印证。对待学习认真，勤奋的你本期成绩直线上升，我为你喝彩，但同时以后的学习更需你一如既往。相信那句话：苦心人天不负！

黄俊

很多人总会质疑：付出真的能有收获吗？这句话你为大家做了最好的诠释。对待学习认真，勤奋的你本期成绩涨幅很大，我为你喝彩，但同时在以后的学习中更需你一如既往。相信那句话：天道酬勤！

邱春梅

人生短暂数十年，不管我们每天经历的是开心多还是惆怅多，都要学会笑看人生。有些事有些人，拥有时就该珍惜，失去了就请珍藏，世上很多事都难理清谁对谁错，我们要学会释怀，为了你身边那些关心你爱你的人，更为了你自己，你要活得更精彩！

陶倩

你生活在一个幸福四溢的家庭，俗话说：女儿是父母的掌上明珠，他们对你寄予了厚望。希望你能在他们偶尔的唠叨中逐渐懂得为人父母的不易，用你优异的成绩回报他们的辛劳！

张文冰

你生活在一个幸福四溢的家庭，都说养儿能防老，父母对你寄予了厚望。希望你能在他们偶尔的唠叨中逐渐成熟，知道为人父母的不易，用无悔的成绩回报他们。可怜天下父母心!

帅宇

班长，应该是班级的一面旗帜，我希望你就是我们一班永不倒的红旗，凡事你都应公正严明，以身作则。学习上你天资聪慧，但你总会时不时的偷点小懒，故高中一年下来成绩总在原地踏步。来期就是高二的学生了，男子汉就应为自己的理想去流血流汗，不要图一时安逸而畏惧不前，你能做到吗？

陶平

高156班工作总结 第10篇

一、教育学生正确对待自己。

高一56班学生，通过高一年级的学习，已适应了我校的学习生活，形成了良好的学风和班风。大部分同学学有所成，进步较大，学习方法正确，学习信心足，尊师守纪。但也有少部分学生觉得比上不足，比下有余，慢慢来，有松劲思想。也还有一小部分同学，由于基础差，学习越来越感到困难，虽然下了一定功夫，但还是进步不大，对学习信心不足等等。根据上述情况，要使高一56班继续保持良好的班风和学风，克服不足之处，保持持久的刻苦学习情趣，就必须正确对待自己，让学生了解自己的现在和将来，让他们面对现实，如何适应形式的发展，怎样设计自己的未来，增强竞争意识。所以，本学期一开学，我就向同学们分析了我们班存在的情况、优、缺点，进入高二将面临的各种情况，应当怎样面对。还利用班会让全班同学讨论：我们高一56班进入高二应当怎么办?通过讨论、学习，同学们明白了自己的处境，提高了认识，进一步确定了自己的奋斗目标。为防止有的学生在学习中的“冷热病”，我还经常向学生们进行学习的长期性、艰苦性的教育。一学期来，同学们经受了各种考验，学习热情还是比较高，保持了良好的班风和学风，也取得了一定的成绩。

二、加强班级管理。

在学生明白了怎样正确对待自己以后，就必须要有一个良好的学习环境，就要加强班级管理。在班级管理方面，主要做了下面的一些工作：

①开学后，按学校安排，以无记名投票方式改选了班委会和团支部，选出了以学习成绩优秀的刘秋荣为班长、工作认真负责的叶卓著为团支书的班委会和团支部。他们基本上是高一年级的班团干，成为开展各项班级工作的核心。

②加强集体主义、热爱班集体的集体荣誉感教育，增强班集体的凝聚力。经常教育学生要把自己融于班集体之中，真正做到自己是班集体中的一员，以关心集体、为班集体增光为荣，团结、互助，杜绝那些给班集体抹黑的行为发生。

③继续加强组织纪律教育，要求每一个学生要用“恭城中学学生须知”严格要求自己、约束自己、保护自己，使自己成为一个守纪律、有道德的中学生。最后制定班规，是班级管理不可缺少的措施。班规更具体要求每一个同学应当怎样做，不应该怎样做，违反了会受到什么处罚等。进一步规范了学生的言行，约束学生养成良好的学习、生活习惯。一学期来，在班委会、团支部的努力工作下，高一56班的班级工作顺利开展，关心集体、热爱班集体、为集体增光、勤奋学习的学风、班风有增无减，本学期到目前为止获得留动红旗8次。

三、不断总结、提高，注意学生新动向，防止事故发生。

班级工作要一步一步地走，一环紧扣一环，每前进一步都要认真地总结，吸取经验和教训，提出新的奋斗目标，使学生在顺利的时候，既不自我欣赏，失利时也不自我消沉，而是持之以恒，奋发向上。本学期还是坚持一周一小结。还有各阶段总结，如段考，每个同学都写了段考总结，总结了自己的优点，存在的缺点，今后的努力方向，提高了自己的认识。从总结中，我了解到学生存在的问题，确定以后的努力方向和防止一些不良现象发生的措施。

做好成教班班主任工作的体会 第11篇

一、成教学生的基本属性

1. 社会性。

与普通全日制学生相比, 成教学生来自社会各个阶层, 大部分已经从脱产全日制学校毕业走上工作岗位多年, 具有丰富的社会阅历和社会经验, 在读的临床专业、护理专业和药学专业的成教学生临床经验丰富、动手能力强, 有的已经是病区的护士长、医院的护理部主任, 甚至是基层卫生院的骨干医生、院长。他们具有较强的社会适应能力、沟通能力和判断能力, 在思想上要比普通全日制在校学生复杂、成熟。

2. 成人性。

我校成教的学生多为在职在岗的医务工作者, 他们承担着多种社会角色, 既是学校的学生, 又是医院的医生, 同时还是家庭的支柱。他们在学习期间, 要一边参加学习一边工作, 工作学习的矛盾较为突出;还要兼顾家庭, 学习持家两头忙, 学习时间难以保障, 从而使学习受到极大的干扰。

3. 目的性。

护理成教学员基本都有比较固定的职业, 她们来我校接受继续教育, 一般不会以此作为自己求职的砝码。其价值取向:其一为获求真知, 这些学员的学习积极性相对较高, 求知欲望强烈;其二为获得文凭, 这些学员学习积极性不高, 对于自己的成绩也不在乎, 只要拿到文凭就好。

4. 多样性。

在成人教育的学生中, 年龄大多在20岁到50岁之间, 来源复杂。有工作多年、具有相应职称的中年人, 也有刚从中专、专科等毕业的青少年学生, 他们的知识结构、文化程度不一, 人生阅历、工作经验和能力差异悬殊, 注定了他们在人生理想、价值观念、学习需求等方面均具有明显的差异性。

二、做好护理专业成教在职学员班主任的措施

护理专业成教在职学员来校首要目的是学习并推动实践工作更上台阶, 其次是为了提高学历, 取得更高一级的文凭。基于上述情况, 班主任必须明确成人教育的特殊性, 应有针对性地采取相应对策, 更加科学化和人性化地管理这类班级。

1. 提高自身素质, 起好模范带头作用。

班主任的人格魅力对学员能产生潜移默化的影响。因此, 在观察学员的同时, 要先完成对自己的反思, 努力提高自身的思想道德素养和科学文化素质, 加强进步知识、先进管理方法的学习, 敢于坚持实事求是, 不弄虚作假, 保持乐观向上的态度, 用爱心去感染和激励每一位学员。通过自我形象的提高来赢得学员的信任和认同, 从而增强作为班主任的亲切感和号召力。

2. 要成为学生和学校之间桥梁。

成教班班主任要善于搭建学生和学校、学生和任课老师之间和谐融洽的关系, 充分起到桥梁和纽带的作用。在学生管理方面, 有时学生会不断地找班主任反映情况解决问题, 需要班主任及时做好回答和解释工作, 消除学生对学校管理制度上存在的理解误区。尽量及时与学校有关部门反映和协调。在教学方面, 班主任要对本班学生所学专业、开设的课程和教学计划有一定的了解, 同时针对成教学生基础较差, 吸收和消化知识的速度较慢的特点, 要及时进行师生信息反馈, 要经常和学生、任课老师进行沟通交流, 向教学部门和任课教师反映学生对教学的要求, 协助任课老师和学校管理部门维护好正常的教学秩序。

3. 把握主体意识, 激发自我管理能力。

护理专业成教学员全部为女性甚至母亲, 有着比较丰富的社会和家庭经验, 已经形成相对成熟稳定的对社会和人生的认知, 她们自我教育和自我管理的能力都比较强, 对于她们的管理和约束应该以自我约束为主, 班主任管理为辅的政策。班主任在充分尊重学员个性特点的基础上, 凡事多与学员商讨和沟通, 处处都要体现出对学员的尊重, 且要在班上建立平等、愉悦的集体氛围。通过谈心、交流等方式, 使其对自己有全面的了解, 充分运用自我约束和协调机制, 自己约束自己, 自己管理自己。并适时引导在此基础上适应校园文化, 力求在适应中展现个性。

4. 注重正面引导和教育。

护理专业成教学员大多由于工作任务多、家庭负担重等因素, 来校学习时精力往往无法集中, 不能充分进入状态, 这就要求班主任及时掌握学员状况, 多注意观察和引导, 进而帮助学员克服困难, 促使其安心学习, 为顺利完成学业打下一定的基础。在处理班级问题时, 班主任应该因时、因地、因事、因人制宜, 从学员的实际出发, 充分调动学员的心理积极因素, 巧妙合理地处理遇到的问题。

三、利用现代技术手段加强班级管理

护理成教班的班主任一般都是兼职, 都有自己的本职工作。因此, 根据成教工作的特点引入现代通信和网络技术高效管理班级成为必然的趋势。

建立班级QQ群的效果是非常明显的。利用班级QQ群, 大家可以在这里聊天、交流学习和工作中遇到的问题, 从而促进师生之间的情感。还可以利用QQ方便快捷地传送资料和快速收发邮件。这些交流方式都不受时间和空间的限制, 并能增强班级的凝聚力。

摘要：成人教育的对象具有特殊性, 其在学习动机、知识背景、心理特征等方面和普通全日制学生均有明显的不同之处。要做好成教班班主任, 就必须准确把握好成教学生的特点, 学会管理成教学生的技巧和方法。笔者结合自身工作实践, 就如何做好成教班班主任谈一点粗浅的看法。