少先队员先进事迹

少先队员先进事迹（精选14篇）

少先队员先进事迹 第1篇

刘XX，男，13岁，XX市XX区第一小学学生，少先队大队委，六年级(1)班班长兼宣传委员。曾获校园五年数学竞赛一等奖;现场绘画比赛一等奖;英语手抄报创作评比一等奖;书信比赛二等奖;11月，代表XX区参加第六届XX星河杯现场书画比赛小学组书法比赛获三等奖;20被市团委、教育局、少工委评为“XX市优秀少先队员”;同年被评为“广东省手拉手好少年”;7月，参加XX区第二届“书写经典，传承礼貌”书写比赛获二等奖，并代表区参加XX市第二届“书写经典，传承礼貌”书写比赛获三等奖。刘XX同学热爱党、热爱祖国，热爱人民，是一名品学兼优、德智体美劳全面发展的优秀少先队员。

一、热爱祖国，热爱人民。

作为一个有远大抱负的有为学生，刘XX同学从小认真学习，关心国家，对祖国怀有神圣的尊敬感。

每当透过电视屏幕，看到全国各地所发生的一些翻天覆地的变化，刘XX同学总为自己是中国人而骄傲，为自己是龙的传人而自豪!看到四川汶川大地震那惨不忍睹的画面，看到青海玉树地震那满是废墟的画面，看到云南盈江地震那满目疮痍的画面，他深受触动。那一幕幕凄惨的景象，那一张张绝望的脸，那流过两行晶莹的眼泪的脸，他拿出了所有的零用钱捐献给了灾区人民。并在暗暗下定决心：要努力学习，因为他明白少年强则国强。

二、热爱学习，品学兼优

刘XX同学勤奋好学，用心进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子，老师心中的好学生，也是同学们学习的好榜样。在学习中，他有一股钻劲儿，他从不向任何一道难题低头，不耻下问是他的好习惯，这使他不断发展，各科成绩如芝麻开花节节高。连续六年均获得“优秀少先队员”、“三好学生”等光荣称号;多次被评为“学习全优生”、“优秀大队委”、“推普用心分子”、“文娱用心分子”、“环保小卫士”、“全勤生”等。多次获得校园颁发的“好学星、健美星、创意星、合作星”奖。各科成绩在班上名列前茅，操行评定甲等，并被评为“操行标兵”。应对成绩，他并没骄傲，只是开心一笑。在班级中，他热情大方，团结同学，热爱群众，成为群众中的领头雁。他正是以良好的思想品质，优异的成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

三、兴趣广泛，艺术特长。

除了掌握丰富的文化知识外，他兴趣广泛，不但用心参加校园组织的各项文体活动，还利用课余时间练得一手好字。班级每期的板报是他施展才华的好阵地，版头大字总能受到领导老师的一致好评。在校园组织的“感恩奉献、立志成才”现场绘画比赛中，他获得了一等奖;曾获英语手抄报创作评比一等奖;书信比赛二等奖;年11月，代表XX区参加第六届XX星河杯现场书画比赛小学组书法比赛获三等奖;207月，参加XX区第二届“书写经典，传承礼貌”书写比赛获二等奖，并代表区参加XX市第二届“书写经典，传承礼貌”书写比赛获三等奖。

四、协助师长，关爱同学。

在家里，为了锻炼自己的潜力，他自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操心。每一天放学，他就会像开心果一样愉快地说起班上搞笑的事情，讲自己的进步，逗父母开心。他学习上自觉刻苦，生活上从不乱花一分钱。

在班务工作上，他任劳任怨，从不推诿。在劳动中，刘XX比谁都用心、卖力。他经常帮忙同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，他从不推脱。刘XX还是一位乐于助人的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，他都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这一切使他成了许多同学心中的楷模。

五、注重实践，提高潜力。

刘XX同学用心参加校园组织的各项活动，认真完成校园及大队部交办的各项工作，有较强的动手实践潜力。他认真做好值日、班级检查、迎宾等大队部安排的本职工作;认真当好班级宣传委员，定期出版班级板报;认真主持“环保小知识”竞赛等，用心参加大队部组织的群众活动，如到敬老院慰问，引导行人礼貌过马路，我为“创卫”“创文”作贡献等活动，多次获得校园“优秀大队委”光荣称号。

在去年竞选大队委的时候，应对众多优秀同学和六年级的师兄、师姐，他沉着应对，勇于竞争、展现自我。在当选大队委之后，他用心工作，为同学做好服务，用工作业绩赢得同学的支持并在一年后再次当选;在老师布置有关科技和环保课外作业时，他用心查找资料，与老师和同学一齐，共同攻克知识上的难关，圆满完成功课。从不自满，勇于挑战自我的良好品质在刘XX同学的身上得到了充分的体现。

点点滴滴小事，记录了他作为一个新时代少先队员的成长足迹。但他总是微笑着说“成绩只代表过去。千里之行，始于足下，我离优秀队员的标准还有很多的差距。今后，我要更加勤奋的学习，不断提升自己的文化水平和人格素养;用心地做事，像雷锋爷爷一样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，努力成长为一个优秀的少先队员，为人民、为社会奉献自己的力量。”

愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。

少先队员先进事迹 第2篇

一、品学兼优

xxx同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却十分懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育、帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱群众，助人为乐;他热爱劳动，用心带领同学们参加校园组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、用心发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到此刻，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，xxx同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还用心学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还用心参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

xxx同学无论在家还是在校园，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在校园里，他和同学们相处的个性好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，用心参加帮忙学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，xxx与其他两位同学一向坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成校园、班级任务，休息日也全然不顾。

他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。校园开展“与不礼貌行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了校园规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

xxx同学不仅仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮忙下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是xxx同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，xxx明白这个状况后，就主动在思想和生活上帮忙他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮忙他。生活中，当他有了困难时，xxx都会主动帮忙他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，他帮忙解决;碰到下雨天，xxx就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在xxx兄弟般的帮忙下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

少先队员自主性活动实践探索 第3篇

关键词：少先队活动,自主性回归,自我成长

一、少先队活动原则中自主性表现

研究表明:少先队员对少先队活动的整体认同度较高。对少先队活动的认同度在不同性别及担任不同职务方面不存在显著差异, 但在不同年级间存在显著差异, 低年级的认同度最高, 高年级的认同度最低;少先队员在少先队活动内容上最认同开展游戏, 在活动地点上最认同校外其他地方, 在活动组织者上最认同教师。由此可见, 在学校少先队活动中辅导员要做好引路人, 最大限度地发展学生的自主性, 发展学生自主性不等于没有老师, 老师作为引导者起到负责活动的作用。

二、少先队活动过程中自主性实践

在少先队自主性实践过程中, 我校进行了大量的尝试和实验, 教师在活动过程中注重活动自主性回归, 会使学生的自主意识得到很大的提升。以四年级少先队活动为例, 学生在活动中的自主性和老师的指导促进形成了相互影响的良性循环。下面通过几个案例进行解读:

案例一:少先队队会活动———我们是主人

本学期四年级 (2) 班进行一次以小队合作为主题的活动, 活动前辅导老师发现开学以来班级各项工作都不能扎实顺利进行, 根据这一情况, 辅导老师利用一节少先队活动课进行引导, 学生们发现自己班级的问题———不够团结协作。讨论之后学生们主动要求开展一次少先队队会。教师在这个过程中起到了引导启发的作用, 激起了学生的集体意识以及为集体努力的动力。下面是本堂课的核心推进过程:

案例二:做好岗位工作———自主管理班级

我校岗位建设进行了两年多, 但每个班级的岗位工作实施程度还是不一样的。四年级 (3) 班以往的岗位工作并不是很充分, 主要还是传统的教室卫生工作和学科的作业工作, 而人员分工也主要是老师指派。开学初, 新的班主任提出在班级里进行小岗位建设, 并准备将工作放手给学生做。学生们兴致很高, 决定把班级工作分成不同的岗位, 并明确各个岗位的任务, 再由老师组织全班学生认领岗位, 最后完成班级岗位表, 从学期一开始就按照岗位表进行班级各项工作, 至今班级工作渐有起色。辅导老师在这个过程中只是作为一个负责人来帮助学生完成岗位建设工作。

案例三:校外的精彩———秋季实践活动

本学期的秋季实践活动———烧烤, 是学生们最期待也是自主性发挥得最为淋漓尽致的一次活动。活动前, 教师仅仅提出了活动的安全要求, 随后班级分为6—7个小组进行任务分工讨论。每个组要完成烧烤的任务, 必须准备充足的材料、食材、人员分配, 经过一番讨论后学生们基本上将活动过程与准备工作考虑周全, 最后教师总结梳理形成活动方案 (部分) :

1.步行至清河生态园 (1小时左右) ———休息 (30分钟左右) ———览风景至烧烤处 (1小时左右) ———出园至淮扬菜博物馆处家长接 (12点) ;

2.活动主要内容是烧烤, 每个班一个烤台, 班级分为6—7个组进行活动;

3.每班邀请2—3位家长帮忙烧烤;

4.小组分工:每一个组有2人负责烧烤, 2人带餐具并负责布置“餐桌”;

5.在等待烧烤的时候其他同学做贴画, 餐后全组一起收拾干净。

三、少先队活动总结中的自主性反思

(一) 教师的转变是学生的进步

在小队活动中, 少先队员是唯一的、完全的主人, 每一个少先队员都是一个活生生的能动主体, 教师的主导观念要有所转变, 辅导老师应该明白:每人都有潜在的活动能力, 利于发展少先队员的兴趣爱好, 发挥他们的自主性。只有相信孩子们, 让其自主地开展小队活动, 让队员们自己讨论, 采取适合孩子们的方式, 结合实际情况有计划地组织自己喜爱的活动, 辅导员不用花很多时间和力气, 便会在短时间内收到事半功倍的教育效果。

(二) 自主性教育与自主性实践的相互转化与促进

辅导老师在活动目标的制定上, 注重促进每位少先队员积极主动的自主探究;在活动内容的制定上, 注重从队员们的实际情况出发来确定活动内容。学生在活动中的自主性, 首先表现为他们在活动中具有独立的主人翁意识;其次有明确的目标和自觉积极的态度, 能够在教师的启发、指导下独立探索知识。他们在学习活动中往往受目标和内在动机的支配, 较少关注外部奖励和他人的评价。

(三) 在不足中进步

少先队员“十知道” 第4篇

一、知道少先队的名称，理解“先锋”的意义，知道队的创立者和领导者。

答：全称——中国少年先锋队，简称——少先队；先锋是开辟道路的人，是为了人民的利益走在前面的人；我们的创立者和领导者是中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们少先队。

二、知道队旗、队徽（huī）的图案和含义。

答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利；五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成的徽章就是我们的队徽。

三、知道队员的标志，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

答：我们的标志是红领巾；它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成；每个队员都应佩带它和爱护它，为它增添新荣誉。

四、知道怎样敬队礼、队礼所表示的意义及队礼的用处。

答：右手五指并拢（lǒng），高举头上；它表示人民的利益高于一切。队礼的用处很广泛，如升国旗时、烈士墓前等。

五、知道队的呼号，呼号的姿势，队的作风。

答：我们的呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着。”呼号的姿势：右手握拳，举到肩上，立正站好。少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

六、学会写入队申请书。

七、知道入队的时候为人民做一件好事。

八、会唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》。

九、知道入队誓词的内容。

答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！

十、知道什么样的少年儿童才能加入少先队，一个合格的少先队员要做到什么。

答：学习好、守纪律、关心集体、各方面都好才能加入少先队。

少先队员先进事迹 第5篇

胸前佩戴着鲜艳的红领巾!入队那天，刘xx柔代表全校新队员在国旗下发言：“我愿意为少先队付出一切!请老师和同学们检验我吧”!

从那以后，刘xx柔肩负着少先队赋予的使命，刻苦学习，表现优异并脱颖而出!她善良真诚、活泼开朗、乐观自信，为少先队员们树立了一个好的榜样。从一年级开始，她就崭露出极强的组织潜力，所有的班级做早操都有班主任到场监督，而刘xx柔带领的班级，是全校唯一一个老师不用到场的班级，而且纪律、队形都是最好的。她做事专注认真、踏踏实实、勇于向困难挑战。她有很强的亲和力，好人缘，待人宽容，所有的同学都喜欢和她相处。校园的大型活动中，总有她忙碌的身影，主持节目，大会发言，每一天在国旗下领操，小小的年纪就有很多的支持和崇拜者，受到校长、老师和同学还有家长的夸奖!

在同学的眼里，她乐于助人，热爱群众，关心同学，是一个称职的班长。在老师的眼里，她善良礼貌，酷爱学习，用心主动，是老师的左膀右臂。

一、站在北京金奖台上的芜湖女孩

7月21日的大江晚报，刊发了这样一条让人振奋的喜报：芜湖小记者刘xx柔在北京喜获“童声台奖”全国少年儿童英语全能风采大赛金奖!报纸在人们手中相互传阅着!北京的金奖台上最后站着一位来自芜湖的秀丽女孩!连北京的选手都自叹不如，主持人争着和刘xx柔握手合影，许多外国评委都向刘xx柔竖起了大拇指“OK”!美国前总统卡特的法律顾问哈维先生同刘xx柔亲切握手!8岁的小姑娘经过刻苦努力，最后为安徽、为芜湖赢得了荣誉!

这次全国总决赛是由中国关工委主办、中央数字电视英语辅导频道协办，参赛选手近百万，遍布全国20多个省，100多个城市。经过层层筛选，最终有1089位选手汇聚北京。做为安徽的选手，刘xx柔代表芜湖一飘过关斩将，在总分为300分的全能王总决赛上，经历了笔试、才艺展示、口语提问三项比赛，共获得282.14的高分，一举拿下金奖，摘得金牌!

梅花香自苦寒来。刘xx柔三岁开始学习英语，五岁拿到洪恩英语等级证书，英语成绩突出。20元旦，刘xx柔主持了一台高质量的英文晚会，高雅的台风，流利的英文口语，让参加晚会的嘉宾和学生及家长赞叹不已!

月1日D5日，刘xx柔的获奖英语才艺短片，被央视英语辅导频道选中，并以“全能王达人秀”专辑形式，在央视《英语新星》栏目面向全国播出，展示出芜湖孩子的英语水平和风采!

二、芜湖小记者的“人气之星”

别看刘xx柔人小，可她却有着一身的才艺。歌唱得好，舞跳得棒，还弹得一手好吉他。此刻又在xx小学的特长班里学习长笛。可这些都不是她的强项，她最擅长的，也是别人最害怕的D写作。

还在幼儿园里，刘xx柔就能一口气背诵完“三字经”、“百家姓”、“弟子规”，这为她日后的写作奠定了必须的基础。上一年级后，作文很少被扣分，她的习作《春游南京海底世界》被刊登在4月18日的大江晚报上。从那以后，她对写作的兴趣一发而不可收。年底，由班级和校园推荐，她幸运地加入芜湖小记者团，成为了一名小记者。小记者的一系列活动，大大提高和锻练了她的写作潜力。一年来，刘xx柔在小记者网上投稿一百多篇，《老师我想对您说》、《快乐香泉行》、《去月球过中秋》等十几篇作品，被选登在大江晚报小记者周刊和《小记者杂志特刊》上。还有的作品被校园选在周一国旗下宣读，多篇文章受到家长和小读者的喜爱，在北京参赛期间，还向芜湖发回了十几篇的大赛系列报道。此刻，刘xx柔还是芜湖小记者的“人气之星”!

三、活泼秀丽的奥运宝贝

2012年的7、8两月，芜湖人一边在欣赏着伦敦奥运会赛事，一边在评选着自己城市的奥运宝贝。刘xx柔用心踊跃地报名参加了2012年芜湖市奥运宝贝少儿组的比赛。做为一名小记者，也是一名参赛选手，她自始至终参与着比赛的每一个环节，感受着芜湖儿女助威奥运、处处涌动着的一股奥运激情!在市文化馆参加首场比赛时，主持人介绍：“下面上场的是刚刚从北京获得英语比赛金奖的刘xx柔”时，全场爆发出雷鸣般的掌声!自信的刘xx柔手抱吉他，用流利的英文向评委和观众做了一分钟的自我介绍，然后，一曲悠扬的吉他弹唱《荷塘月色》，震撼了所有观众!得到了著名艺术家陶燕华评委的高度赞扬!

透过这次奥运宝贝大赛，激发了刘xx柔的人生理想，那就是：长大后，做一名英文记者，走进奥运会现场，去采访那些优秀的运动员们，象大江晚报记者张申尚、夏伟那样，把奥运新闻和奥运精神带给全世界的每一个人!

四、为“三道杠”增辉添彩

刘xx柔不仅仅各门学科成绩优异，才艺特长、综合素质更是出众!在班长和少先队大队委这个神圣的职位上，总是将各项活动组织的有声有色，她工作热情高、管理潜力棒，是班主任和大队辅导员的得力助手。她还经常参加课外大型演出活动，去武警部队慰问演出;到红梅社区义务演出;参加芜湖市“百姓春晚”节目录制;参与央视少儿频道芜湖拍摄活动，与央视主持阿偶互动留影;参加安徽省《纪念黄梅戏大师王少舫诞辰90周年》演出活动。她的绘画作品还被选入《少儿画册》中，有些绘画作品刊登在大江晚报上。刘xx柔还多次将自己的零花钱捐献给灾区儿童，北京的领奖台上，留有获奖选手刘xx柔向弱势群体的孩子捐物的场景!就在去年底，刘xx柔又以一个小记者的身份，用心参与“孤独症儿童和聋哑孩子捐资助学”活动，捐款600元，向他们献出自己的一片爱心!刘xx柔也获得2012芜湖市“爱心小记者”称号。从小受妈妈善良的感染，九年来，一向和妈妈喂养小区里的流浪猫，从没间断过，善良塑造了她乐于助人的性格。

少先队员先进事迹 第6篇

一、勤奋刻苦，品学兼优

在学习中，他有股钻劲，遇到难题，不耻下问，直至迎刃而解。课堂上，他总是用心大胆发言，总喜欢问个“为什么”。多次被评为“学习标兵”、“三好学生”和“优秀班干部”。他虽然年纪不大，可对自己的要求却十分严格，俨然是个“小大人”，他从小就懂得遵守纪律、讲礼貌、热爱群众、助人为乐。每逢节假日、他还总是喜欢到留守儿童之家借阅古典四大名著、《十万个为什么》等书籍，以不断充实自己的课外知识。

二、团结友爱，乐于助人

×××同学无论在家还是在校园，都受到正确思想的教育和熏陶。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在校园里，他和同学们相处的个性好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。汶川大地震发生后，还在读学前班的他敲碎了自己心爱的储

蓄罐，把自己积攒的零花钱50元全部捐了出来。×××同学不仅仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学，为他们解答疑难，一遍遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。

班里有一位蒋姓同学，母亲痴呆，父亲体弱多病，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，×××明白这个状况后，就主动在思想和生活上帮忙他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮忙他。生活中，当他有了困难时，×××都会主动帮忙他;学习用品缺了，他把自己的借给他。一次，该同学因受资助想写封感谢信，总是无从下手，×××得知后，主动指导他写了一封感谢信……在×××无私的帮忙下，这位同学克服了自卑心理，而且成绩也有了不断的进步。

三、用心进取，不断成长

在五年的学习生活中，他事事都在前，用心参加校园组织的各项活动。如参加校园组建的少先队乐队、参加建党九十周年文艺汇演等，并取得优异的成绩。在平时他也成为了老师的小助手，为老师分担工作。班级中每当有什么脏、累的活，冲在最前面的总有他的身影，老师不在的时候他也总能发挥自己的组织潜力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与他交朋友。他的这种表现潜移默化地影响着群众中的每一员，他也成为了集中的领头雁。也正是在不断地磨练中，使他变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

少先队员先进事迹 第7篇

从小就能歌善舞的晓敏，各方面的表现都十分突出。每年春节，她都会组织弟弟妹妹们给外公、外婆送去新年的祝福，唱歌、跳舞、讲故事，正是这些孩子，这几年的春节气氛更加浓厚了。在校园里，她用心参加校园举行的画展比赛和手抄报比赛，并取得了第二名的好成绩。别看她身体单薄，可在体育比赛中她从不示弱，200x年冬季越野赛获得第二名就是个很好的例子。

在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能望见她帮妈妈拣菜、扫地、做饭。而且还是弟弟的“小辅导员”，每一天都督促弟弟按时完成作业，耐心的讲解一些疑难问题，为家人减少了不少负担。在校园里，她和同学相处的个性好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。是个乐于助人、乐善好施的“小雷峰”。

少先队员先进事迹 第8篇

我叫董安琪，今年11岁，是中心小学**中队的一名小学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

从小学一年级至今，我一直担任班上的班长，每次考试成绩都名列前茅，是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。下面，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。

一、学习上刻苦，成绩优异

我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中成绩都名列前茅，年年被学校评为四好少年和优秀干部。生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》„„

二、生活快乐，品质优秀

我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。

在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。

“帮助别人，快乐自己”成为了我的座右铭，学习上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，积极参加校值日活动。

三、爱好广泛，多才多艺

少先队员先进事迹 第9篇

赵婧彤，女，2004年出生，是唐山市丰南区大新庄镇安子小学四年级的学生。她是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社会的好公民，家庭的好孩子。

四年来一直担任班长的工作。学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。尤其是语文更加优异，令人敬佩，每次作文课她的作文都会被当做范文„„她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。

婧彤酷爱学习，成绩一直名列前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在90分以上，每次期末文化素质检测，成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就接受良好教育，从一年级起学会读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，老师教会预习。从此以后，上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握；课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上的新功课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。由于婧彤的学习方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里广为“流行”，使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。

婧彤自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。在班里她主动帮助几名学困生，只要一有空就会给差生讲题，帮助差生提高学习的兴趣。在她的帮助下，班级里的几名学困生成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地方，也都喜欢问她，她总是很耐心地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同学打电话来问一道题，因为是阅读问题，比较繁琐，电话里不好讲清楚，碰巧这位同学和婧彤家住得很近，于是她就直接到这名同学家里去，耐心地讲解。她是全班同学的知心朋友，无论哪个同学有了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的快乐。有同学问她这样累不累？她总是说：“我们要做一名健康快乐的儿童，让我们的童年没有遗憾”。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学，得到老师和同学的一致好评。

婧彤还是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她，成了老师的小助手，每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，也一直担任学校的纪律监督员的工作。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，老师拿他们没辙，很头痛。可婧彤对付他们却有一套。学习基础差的就叫到身边挨着座，只要有空就给他们讲解，补课；课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好；纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。

出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们都是张飞穿针——大眼瞪小眼。而每次，婧彤都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报是她展现才华的园地。

在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是妈妈的好帮手。放学回家总是完成自己作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自己最喜欢的衣服，也没有最喜欢的礼物，但她说她很幸福，除了缺知识，什么也不缺。放假了，她就会象一只快乐的小鸟，太奶奶在世的时候，小静彤最愿意干的事就是陪她说说话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。有一回，太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭伤了手腕。婧彤听说了，立即跑回去看她，还给太祖母换药、上药，俨然像一个小大人，她们有说有笑的，象一对好朋友。婧彤在假期里还喜欢往外公外婆家跑，那里更有她的乐趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人们从地里收割回来的粮食搬到晒场去晒，然而还学会了在雨季看天气的变化，运用了她在书上学到的知识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”等等。此外，还教外公、外婆怎样看到有用的电视节目，比如在晚上7点整看新闻联播，能了解世界各国的重大新闻，真正做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”7时30分看中央七套节目，及时了解我国农业新闻与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学会农村日常记事的字和乘法口诀。

优秀少先队员先进事迹 第10篇

女，20xx年3月出生，12岁，无锡市育红小学少先队大队委、六(4)中少先队队员。XXX，成绩优异，兴趣广泛、坚持全面发展，她擅长钢琴、琵琶、竖笛、唱歌、绘画，热爱文学创作、乒乓球，多次在艺术类比赛中获金奖、特金奖，从20xx年到现在，创作了六十多首诗歌，还画了五十多本、累计超过两千页的原创故事。她积极参与各项活动，参演无锡教育台建党百年大型话剧《风雨红舟》，配合无锡疾控中心录制《守护无锡蓝》宣传片等。她热心公益，先后向共青团“梦想改造+”计划、遭受洪灾的郑州市捐款，长期资助云南尼史小学贫困家庭小学生。

优秀少先队员先进事迹 第11篇

我是，今年11岁，是第一小学五年级一班学生，在老师的悉心教育下，在父母的精心呵护下，在同学们的热心帮助下，我勤奋好学、积极进取、团结同学，在德智体美劳等方面得到了全面发展。下面，我介绍一下我平时的学习和生活。

一、学习刻苦，成绩优秀

在学习上，我虚心好学，踏踏实实，在取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，始终保持积极向上学习态度。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，作业一丝不苟，课后及时复习，在考试中取得了较好成绩，并多次被评为校级三好学生。课余，我不断充实自己的课外知识，经常阅读课外读物，读过《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》，还有四大名著等书籍。最近，还在爸爸的指导下，学习电脑操作，自己上网查阅资料，解决遇到的疑难问题。

二、生活快乐，品质优秀

在家里，我尊敬长辈，孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是父母的掌上明珠，但我从不娇惯自己，经常帮父母做家务，是爸爸妈妈的好帮手，家里充满了欢歌笑语。在学校，我热爱自己的班级，团结每位同学，用实际行动为同学们服务，只要有同学问我问题，我都会耐心的给同学讲解，直到弄懂为止。生活上热心帮助别人，为贫困山区的同学们捐书捐物。作为班干部，积极按照老师要求，做好班内工作，当好老师小助手，不怕脏、不怕累，主动参加学校值日活动，检查监督卫生安全。

三、爱好广泛，多才多艺

学习之外，我还喜欢绘画、唱歌、打乒乓球。参加课外活动，不仅能学到很多新知识，认识了很多新朋友，还锻炼了身体。我代表学校参加油田小学生乒乓球比赛，获得女子团体第二名，个人第二名的好成绩。在全国青少年宫乒乓球山东赛区比赛中，获得女子第二名好成绩。绘画也获得了不错的成绩，得到了老师的表扬。

优秀少先队员先进事迹 第12篇

（五）中队的中队长，学校红领巾广播室主播。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生，是一个乐观开朗、积极进取的好孩子。曾多次获得“优秀三好学生”、“优秀少先队员”、优秀班干部”光荣称号。

一、以身作则，率先垂范

在紫阳小学就读的四年多时间里，他总是自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中国少年先锋队章程》和学校的各项规章制度。作为一名队干部他始终严格要求自己，身先士卒，以身作则，发挥了模范带头作用。对所担任的各项工作都能认真负责，积极主动、尽职尽责地完成。凡是老师交给的任务他都乐意接受，并且做到有始有终，一丝不苟。他每天和其他队干部一起提前到校检查同学卫生情况，督促大家早读、温习功课；午自习期间，主动管理、维护班级纪律，对违反纪律的同学敢于大胆指出，并及时督促他们改正，使班级自主学习蔚然成风；放学时主动带领大家排好路队，整整齐齐步出校园。在他和全班同学的共同努力下，该班班风好、学风浓，多次荣获“先进班集体”的称号，成为全校的示范班。

在老师的教育和培养下，徐明阳不仅在思想和成绩方面优秀，多年的中队长、课代表职务也炼就了他较强的组织能力和管理能力，成为少先队干部中的佼佼者，现在他能够在大队辅导员、班主任的指导下，出色地完成学校少先队、班级布置的各项工作。在全校学生中有很高的威信。

二、热爱集体，助人为乐

徐明阳同学非常热爱少先队组织，热爱班集体，积极参加少先队和班上组织的各项活动，具有少先队员的光荣使命感和强烈的集体荣誉感。对集体的荣誉，他看得特别重要。几年来，不论是学校文艺演出、运动会，还是知识竞赛，都活跃着他的身影。今年为了参加县上组织的阿依莲兴田希望小学的落成典礼，他放弃了暑期的休息，积极组织大家参加排练，为了取得最佳演出效果，他带头刻苦训练，从不叫苦叫累。暑假里，妈妈想带她去海南旅游，这是他盼望已久的事，但是正值学校组织排练，他考虑良久，终于对妈妈说，不能因为他一个人影响整个排练，影响到学校的荣誉，于是忍痛割爱放弃这次机会留下来坚持排练。付出必有收获，正是由于他们的努力，学校的这次文艺演出获得了县领导及现场观众的高度赞誉。

乐于助人，是徐明阳的一大特点。有时，同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决，有同学在学习上遇到困难时，他便主动关心帮助，总是耐心地讲解，直到他们理解为止。经常有同学打电话询问作业，他都能认真指导。为此，他常常牺牲休息时间，但他没有半句怨言，也从不张扬，也许他觉得帮助别人是一种乐趣。记得有一次，班上的一位同学下楼时崴了脚，他主动把这位同学送回家，放学后还上门看望他，并把当天的学习情况，详细地讲给同学。由于他性格温顺，善于包容，平时与同学相处，从不斤斤计较，更不和同学闹别扭，要是发现同学之间闹矛盾了，便想尽办法开导他们，为他们化解矛盾，直到同学重新和好。

“五〃一二”地震发生时，他们正在四楼的教室上午自习，当老师组织学生下楼时，本来可以最先离开教室的他却主动留下来帮助老师组织大家有序地撤离，直到大家都离开教室后才和老师最后下楼。随后在学校组织的为地震灾区捐款活动中，他积极宣传组织并带头捐出了自己所有的零花钱，帮助灾区人民。

三、勤奋好学，锐意进取

在学习上，徐明阳态度端正，目的明确，勤奋踏实，用功读书，善于思考，努力学好各门功课，具有强烈的求知欲和上进心,并且养成了良好的学习习惯，有极强的自觉性。能积极参加形式多样的课外校外活动。课堂上他专心听讲，积极开动脑筋。课后认真完成老师布置的作业，并且主动的巩固消化所学的知识。碰到难题，总要及时求教老师和同学，或自己查阅资料，直到弄懂为止。从小学一年级到四年级，每次考试他都是名列前茅。课外，她不不满足于课堂上所学到的知识，订阅了《小学生语文学习报》、《中国少年报》、《少年月刊》等五种报刊，并坚持做好《好词语句》的摘录。在暑假期间重点阅读《少儿百科知识大全》，开阔了自己的视野、拓宽自己的知识面，被同学们誉为“小博士”。

四、品学兼优，全面发展

徐明阳同学尊敬老师，团结同学，热爱劳动，好学深思，他不但年年各科成绩优秀，而且爱好广泛，德、智、体、美全面发展。他酷爱书法、绘画，喜欢弹琴、唱歌，现在已能够用电子琴弹奏几十首高难度的曲子。今年在陕西省第一届器乐比赛中获得电子琴类儿童Ｂ组四等奖，在安康同类比赛中获得一等奖。办剪报、做手工，都是他的强项。每一次手工制作比赛中，他都能获得好成绩。他还是班上板报组的重要成员。为了办好黑板报，他总是忙个不停，在家里翻书本，上网查资料，从板面的设计到抄写他都积参与、认真完成，每期黑板报都得到了老师和同学们的称赞。此外，他还非常重视体育锻炼，在学校里积极参加体育活动，并多次获得跳绳比赛第一名，短跑冠军。在课外他还参加了乒乓球的训练，到现在就连学校的体育老师也不敢小瞧他的球艺了。

在家里，他是一位懂事、孝顺的好孩子。从不与家人顶嘴，学习上不需要父母操心，每天放学后，他总是一个人在家认真写作业，写完后就开始预习第二天的学习内容，并能帮父母做些力所能及的家务。

优秀少先队员先进事迹 第13篇

她学习勤奋，有刻苦钻研的精神。只要有一点不清楚，她都会打破沙锅——问到底。“知其然，还要知其所以然”是她常说的一句话。上课时，她总能专心听讲，积极发言，回答问题时，她的声音总是那样清脆响亮，表达得流利完整，说得头头是道，同学们常常忍俊不禁为她鼓掌。每次作业她都能做到质量高、速度快，让全班同学赞不绝口。她学习努力，成绩一直保持在年级的前几名。

她从小就养成写日记、周记的好习惯。她的作文是年级的范文，多次在省出版刊物《小星星》上发表文章，如《校园的桂花树》、《小金鱼》等。她小小年纪就阅读了五百多本课外读物，订阅《小学生语文学习》，并坚持做好《好词佳句美段》的摘录，这一点是其他同学无法比拟的。

她不但学习优异，而且天天坚持锻炼身体。假期妈妈把她送到南昌学游泳，她不怕苦、不怕晒，一丝不苟的学习，尽管呛了不少水，可最终却学会了标准的蛙泳。她说：“世上没有学不会的东西，只要你想学，一定能学好。”

她是同学们学习的典范，不仅学习好，而且乐于助人。为了使班上几位掉队的同学都能赶上队伍，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌。上学期文峰与她同桌，由于这个同学动作慢，作业不能按时完成，学习落后，经过她的感染、帮助，学习成绩有了很大进步。在班上开展的“一帮一”活动中，她却帮助三个同学学习，其他同学有不懂的地方，都会去问她，她都能一一解决。并经常利用双休日和节假日时间带她们到自己家进行专门辅导。她热爱劳动，关心集体。在学校大扫除时，她率先拿起扫把，带领同学们劳动。在一些不显眼、特别脏的死角里，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西。她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，就把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。在家里她一有空就帮忙扫地，拖地，洗碗，自己洗衣服，学习钉扣子、烫衣服，是妈妈的好帮手。

少先队员的先进事迹 第14篇

尊老爱幼是我国传统美德，更是我们少先队员的本分。在乘车时，我会把自己的座位让给老爷爷或年纪大的人。我也回带着一群小朋友过马路。有一次，我在买东西时发现一位奶奶的20元钱不小心掉在地上，被一位阿姨捡走了，她并没有还给老奶奶，而是神情自若的把钱放进自己的口袋里，看见了连忙走过去替老奶奶讨回了那20元钱。在这次抗震救灾中，我捐了7元钱。

我入学已有五年，在班级里，我是被老师赞赏的班干部。2003年第一学期我被评为优秀学生，参加数奥赛荣获二等奖。2004年第二学期我被评为优秀干部。2006年我的美术作品《崔弟送花》参加美术作品展。我酷爱书法比赛，曾荣获二等奖，参加学校防火比赛获二等奖，参加2007年庆六一汇演活动，我表演出色，2007年12月，我参加学校日记比赛获三等奖。我爱看书，如高尔基所说：我扑在书籍上，就好比像饥饿的人扑在面包上。所以在这个学期里，参加学校阅读知识竞赛荣获一等奖。我有我自己独特的想法和创新。因此在数学手抄报上也获的二等奖。2005、2006、2007三个年度都获三好学生称号。这是我的骄傲。