小豌豆故事读后感

小豌豆故事读后感（精选14篇）

小豌豆故事读后感 第1篇

今天是小豌豆第一次成为一名小学生。妈妈给小豌豆准备早餐，有牛奶麦片，有巧克力香妃蛋糕，有小米粥，有卤鸡蛋，还有水果蔬菜沙拉……

妈妈还给小豌豆准备了一件连衣裙和一个新书包，都是小豌豆喜欢的粉红色，只不过连衣裙的粉红色太深了。

小豌豆故事读后感 第2篇

去年刚上一年级，妈妈给我买了本书叫《小豌豆》，当时特别喜欢看，今天老师在学校发了这本书，放学一回到家我就让妈妈看，妈妈问我还记得《小豌豆》讲什么吗?

可是我什么也记不起来，这次我要认认真真的读一遍，刚读――开学了，我以后要像小豌豆一样，早睡早起，上学不迟到!

小故事大哲理 小智慧大德育 第3篇

一、依托课题研究, 开发活动课程

我们申报的“小故事大哲理教育法探究与实践”子课题经全国教育科学“十二五”规划课题《“成长为本——问题导引”教学模式实践研究》总课题组评审, 列入规划内课题, 并扎实有效地开始开展课题研究。依托课题研究, 我们组织开发了活动课程《受益终生的小故事大哲理》, 收集的故事反映学生各方面的行为习惯、行为准则, 主题思想突出, 语言浅近贴切, 适合学生的年龄特征、心理特征和认知程度。哲理教育故事经师生的收集和创作、筛选与提炼, 印发到师生, 供老师教、学生学。活动课程中每篇短小精致的故事益智感人, 并对蕴涵的哲理与智慧做出了精辟简洁的阐释。《受益终生的小故事大哲理》在寿光市优秀校本课程评选活动及寿光市活动育人精品课程评选中分别荣获三等奖。

二、学科教学渗透, 浸润学生心灵

我们找准各学科渗透结合点, 将哲理故事融入到教学内容中, 创设丰富多样的教学情境, 做到寓教于乐, 使原本抽象的教学内容变得生动, 使课堂气氛变得活跃, 吸引学生的注意力, 激发学生的听课兴趣, 提升非智力因素的优化与智力潜能的开发, 建构了和谐的课堂文化。借助具有教育功能的哲理故事, 将为学、做人的道理寓于故事之中, 与学生沟通交流更容易让学生接受。“随风潜入夜, 润物细无声”, 让学生在轻松愉快的氛围中接受思想教育, 达到了事半功倍的效果。

三、阅读教育故事, 悟哲理长智慧

我们利用地方与学校课程及阅读课时间, 让学生阅读哲理教育故事。故事的魅力真不小, 学生们都读得入了迷, 反复诵读, 细细品味, 每天都获得心智的启迪。富有哲理的小故事加上深刻的点拨和人生感悟, 让学生轻松愉快地悟哲理、长智慧。在读完故事后, 启发学生个人思考或采用小组讨论的形式, 让学生得出心灵感悟, 写出心得体会, 让学生愉快地阅读、自由地感悟。给学生宽松的读悟训练环境, 打消“写不出感受怎么办”、“读故事是为了写长长的感受”等顾虑, 让学生愉快地阅读、自由地感悟, 悟“真情”说“真话”。我们细心关注每名学生的心灵感悟, 对于写得特别优秀的感悟及时给予鼓励, 并读给其他同学听, 极大地提高了阅读积极性。

四、讲述哲理故事, 升华思想品质

在阅读故事的基础上, 我们还要求学生讲述故事:一是利用活动课时间, 轮流讲故事;二是布置学生回家讲给家人听, 主动与家长交流。学生对这一活动表现得兴趣盎然, 纷纷利用课余、活动课和双休日时间, 摘选优美的故事, 把小故事讲大, 把大故事讲精。通过讲述故事, 既培养了学生的语言组织能力, 又锻炼了口头表达能力。许多家长向我们反映, 孩子回到家后, 都时常向他们说到学校的故事, 并能自觉地按照故事中的要求去做。学生懂得了哪些事该做, 哪些事不该做;怎样做是规范的, 怎样做是不规范的。内容丰富的故事, 真正渗透在学生的言行举止中, 潜移默化地规范着学生的行为习惯。

五、开展多彩活动, 加强探究实践

在阅读、讲述故事的基础上, 我们引导学生续写、改写、创作故事, 从模仿到创新, 培养了学生的想象力和写作水平。我们利用学校广播、黑板报和校报校刊等媒体, 及时播放、刊发学生创作的优秀故事。当学生看到自己的作品发表时, 格外兴奋, 更加激发了创作积极性。同时, 我们组织开展了故事演讲会、故事大王比赛、读书报告会等丰富多彩的活动, 采取情景剧的形式, 让学生分角色身临其境, 鲜活的人物以及生动的故事情节让学生全身心地融入其中, 与故事主人公一起思考、探究, 在愉悦的故事环境中求知、实践。

六、提升文学素养, 励志立德树人

轻奢小豌豆 第4篇

做豌豆船的季节，正是春天里各种时蔬撒欢比拼娇嫩的季节。私以为论“不时不食”，春天的各种豆类和春笋相比，都是有过之而无不及的。

第一拨上市的小豌豆青翠娇嫩，豆荚绿绿的、扁扁的，和豆荚相连的地方还有极细的尖头，俏皮可爱。这时候的小豌豆实在太嫩，怎么烧都是好吃的。简单一点，就剪去两头的荚尖，放在水里煮熟当零食吃。稍微放一点盐会比什么调料都不放更妙，也更能刺激味蕾去感受甜味。这时候，拈起豆荚含在嘴里一抿，一串豆粒滑进嘴里。这种甜就是小豌豆本身的香糯清甜，吃了一颗就再也停不了口。

就像春光易逝，这时候的火丁豌豆是一道奢侈的应季菜。这种奢侈倒不只是金钱，更是时间、精力，乃至执着。

菜市场里刚上市的小豌豆对菜农来说是奢侈的。这时的小豌豆大约一指长短，待春雨一落，过夜即可长大。同样的一斤，眨眼就可长到三四斤。小豌豆是越小越好吃，那么到底要小到什么程度呢？老饕的答案是：这豌豆要小到因为不知道有没有人舍得买，以至于菜农不舍得将之摘下来。走遍菜场，找到那最小的小豌豆，这菜就成功了一大半。

火丁豌豆的另一半功夫在火丁上。火丁是金华火腿中方切成的丁，不需多，只要小豌豆的三分之一即可，但也要在处理上下点功夫。火腿中方要先用蜂蜜水和一点黄酒蒸透，蒸出的火腿原汁就像煮小豌豆时的那一小勺盐，起到画龙点睛的作用。如果没有在前面花下准备火腿的功夫，直接切点干火腿丁炒豌豆，这火腿丁保准又干又硬，大煞风景，连同小豌豆一并被糟蹋了。

火丁豌豆的好处在于：虽然花了许多时间准备，烹调却极容易。起一个油锅，待油热之后，则可开盖关火，将小豌豆倒入锅中，快速翻炒，然后放入火腿丁和蒸火腿的原汁，拌匀即可。其他任何作料都是多余的，小豌豆的甜香和火腿的咸鲜已经是天作之合。豌豆荚也能做出一道菜来。去掉豆荚两侧的筋，在豆荚顶端轻轻折下一角，不要折断，顺着豆荚的内侧揭去一层硬硬的膜，剩下豆荚的外层就可以炒着吃，脆生生的，比寡淡的荷兰豆要好吃得多。

从上市到落市，豌豆公主的风光短则两三周，长也不过月余。立夏是最后一个属于豌豆的节气，这一天，江南的女孩子们一定要吃带壳的豌豆，因为豌豆荚形如眉目，据说立夏这天吃了，能“巧笑倩兮，美目盼兮”。小孩子则要骑坐在门槛上，吃上一块香糯甜软的豌豆糕，据说立夏吃了豌豆糕，整个夏天都不会疰夏。

再接着，豌豆荚也硬了，皮也厚了。吃到沙沙的豆子，就知道晚风沉醉的初夏快来了。

小豌豆故事读后感 第5篇

《小豌豆》这本书是商晓娜姐姐写的，我嘛，觉得商晓娜姐姐是个天才，因为她写的小豌豆让我看后乐的直跳不停，我和妈妈一起共读完了都觉得很有意思。商晓娜姐姐想的词语可真丰富呀!比如香喷喷、高高兴兴等，还有一个很好的句子是：眼泪在眼眶里打转转。

我和妈妈也在小豌豆这本书里学到了很多知识，我喜欢小豌豆这本书。

小豌豆故事读后感 第6篇

今天，妈妈给我买了3本书，《一年级的小豌豆》、《日记起步》、《格林童话》我最喜欢看小豌豆了。因为，小豌豆第一天上学的情景跟我们一模一样，让我想起了我上学的第一天，让我也认识了很多好朋友。

就像演电影一样演了一边，书中的小豌豆好像我一样。今后，我也要用写日记方式记录我的一切。

一颗小豌豆续写哲理故事 第7篇

绿莹莹的豌豆荚里住着五个小豌豆，他们每个人都有自己的愿望。

他们都迫不及待地挣脱掉妈妈的怀抱，实现自己的愿望。跑到很远很远的`地方去，谁也追不上——这就是最大的一颗豌的愿望。

刚离开妈妈的怀抱，他就健步如飞地跑了起来。他一路狂奔，大树伯伯看见后就关切地对他说“孩子，你跑慢点，小心摔着!”可是，小豌豆理也不理。“咚”的一声，小豌豆摔了个大跟头。唉，真是“不听老人言，吃亏在眼前”呐!

小豌豆不气馁，站起来接着跑。他跑啊跑，跑啊跑……突然，他感到口渴，就到河边去喝水。但是，水太脏了，真的是难以下咽。小豌豆没喝成水，心里直嘟囔:这些讨厌的人类，又在水里乱扔垃圾。

他接着跑啊跑，跑啊跑，忽然，他被一只小猴捡了起来。调皮的猴子把他扔过来扔过去，疼的小豌豆眼泪直流。

小豌豆-读后感 第8篇

小豌豆-读后感

《一年级的小豌豆》读后感 金子塔的周校长送我一本书, 书名叫《一年级的小豌豆》，平时的我总是很忙,一直没有时间把这本书看完,这次寒假在家休息,终于有时间把这本我很喜爱的书看完了。 书中的主人公“小豌豆”是一个聪明、可爱、善良、乐于助人又勇敢的.小姑娘。小豌豆有四个很好的朋友：青果、吉布、阿隆和蓝草，发生在她们身上的故事很有趣。 故事是从上学第一天开始写起的。她是怎么带着好奇的心进入小学的，在学校里发生了很多有趣的事情――碰到的第一个老师，交到第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考试…… 小豌豆都是怎么思考和处理的，每一个情节，每一个故事，都写得生动逼真，写得甜蜜而又可笑，写得新奇而又真实，充满了童真童趣，让我感觉面前好像正播放着一部电视剧，里面上演的就是我自己。 我还有很多方面要向“小豌豆”学习，我要做个有爱心，爱学习，爱劳动，爱集体，乐于助人的三好小学生!刘老师新学期就请看好我的表现吧!!

小豌豆读后感 第9篇

《一年级的小豌豆》主人公是一位刚上一年级的女孩，她天真、纤细、善良，她爱他的爸爸，爸爸出差了她会想念，她也爱她的妈妈，妈妈不在家她会寂寞。对于同学，她也用一颗柔软的心来与他们交往，刚刚上一年级的小豌豆日思夜想的事就是做一个漂亮的公主：拥有一头漂亮的长发，穿着长长的拖地长裙，脸上化着精致的装。这就是我女儿的梦想呀：你看她进了书店最喜欢买的书就是《百变公主》、《公主换装》，所有的故事书、涂色书、手工书，都跟公主有关，更确切地说――是跟公主的漂亮衣服、蜷曲的长发和漂亮的大眼睛有关。我经常训斥女儿：“妈妈小时候可从来不玩这些幼稚的东西，()你抓紧时间做点数学思维训练吧!”女儿当然很不以为然。

作为妈妈，在看这个故事的时候心里也在不停地琢磨：怎么小豌豆也喜欢公主啊?现在的孩子和我们那时候真有不同?是不是每个小女孩心中都有一个公主梦呢?看到小豌豆穿上妈妈的连衣裙，还裹了一条床单当斗篷，很有创意地把爸爸的毛裤拆了顶在头上当卷发，用水彩笔给自己化彩妆，当自认为很美很美的小豌豆差点把妈妈吓晕倒的时候，女儿乐得手舞足蹈起来，我也禁不住笑了起来。看来，我要努力地去用孩子的心灵想问题。怎么做呢?多看看小豌豆就知道啦!

《一颗小豌豆》读后感 第10篇

一天天过去，小豌豆长结实了一齐滚了出来。一个小男孩用玩具枪把最小的一颗小豌豆打落到了一个阳台的裂缝里。这个阳台的楼里住着一个小姑娘，他生命垂危。春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她全身一点力气也没有，不能出去。而这颗小豌豆顽强地在阳台的裂缝里扎根发芽生长起来了，小豌豆顽强地生命力感动了这个小姑娘，使他感受到了生命力的强大。小姑娘的病竟慢慢地好了，小姑娘从心里感谢这颗小豌豆。

我觉得这颗小豌豆它很朴实也很善良，他用自己小小的身体和顽强的生命力，挽救了一位小姑娘的生命。这颗小豌豆就像这位小姑娘的绿色生命线一样，它真是一颗了不起的小豌豆。

一颗小豌豆读后感 第11篇

读书笔记_50字

今天我们学了《一颗小豌豆》这一课，文中讲了一颗小豌豆帮助了一个病了的小姑娘的故事。文中还讲了其他小豌豆不想帮助别人，只想着其他的。

我想：我们应该帮助别人，不要光想着其他事。文中的小豌豆就是一个助人为乐的榜样。

我们以后要每时每刻都要帮助别人，这样在你需要帮助的时候，别人也会帮助你。

人鸦读书笔记_50字

在一只硕大的乌鸦念动咒语后，一头金发、鼻子上有几粒雀斑的小男孩瑞夏德竟变成了一只乌鸦。

然后，他与乌鸦生活在一起。他以一只乌鸦的角度来观察世界，同时经历许多冒险，最终踏上了变回人的`道路。

《一年级的小豌豆》读后感 第12篇

第一次看到《一年级的小豌豆》这本书，是小凡刚升入一年级不久的时候。我在书店看到这本书先是被它的书名所吸引，因为小凡也是刚升入一年级，我就想着或许这本书里有经验是我们娘俩可以借鉴的，所以就买了回来。每天晚上睡觉前我会和小凡一起读一块小故事，每每读完小凡都要求再读一块，我说不行，要睡觉了，小凡就央求说妈妈你再告诉我下一个故事的题目是什么就行。然后她会自己感叹说原来上一年级这么好玩呀。她对这个活泼可爱、古灵精怪的小豌豆喜爱极了。有一天晚上，小凡偷偷的趴我耳朵边说，妈妈你知道小豌豆是哪国人吗?我说当然是中国人，小凡说不对，是日本人。我说哦，为什么?小凡说你不是说机器猫和蜡笔小新都是日本的动画片嘛，然后机器猫里有叫大雄的，蜡笔小新里有叫风坚和阿呆的小朋友，小豌豆的好朋友就叫阿布、青果、吉隆什么的，他们的名字特别的像。而我的同学都叫于博涵哪、杨凯博啊、宋廷威啊，和他们的名字都不一样。所以小豌豆一定是日本人对不对?听她这么说，我不禁一笑，孩子们的视野真是比大人们想的宽的多。然后在读到“生一场幸福的病的时候”，小凡对我说，妈妈我也生一场幸福的病，你也去超市给我买一堆好吃的回来好不好。我说可是你并没生病呀，小凡说不会假装嘛，我就假装真生病了，你就去给我买一堆汉堡包回来好不好?看小豌豆总丢手套，小凡就觉得她和自己很像，就问妈妈是不是小孩子都是这么糊里糊涂的。然后又因为看了圣诞老人是女孩，我说你看小豌豆多懂事，还知道给爸爸妈妈送礼物，小凡憋了好一会儿才小声说，可是你们也从来没送过我圣诞礼物呀。这些都让我和她爸爸不禁莞尔一笑。

这些小故事在给孩子带来阅读乐趣的同时，也能让孩子从中明白一些简单的道理，比如做事不能总是丢三落四，要乐于帮助别人，要爱护小动物等等。这样不但培养起她对阅读的热爱，也让我们家长重温了童真童趣。希望我们的孩子们都能像小豌豆一样幸福、快乐的生活下去。

《一年级的小豌豆》读后感 第13篇

《一年级的小豌豆》读后感1

在假期里，我看了《一年级的小豌豆》这本书。她里面有很多有趣的故事，很好看。

我要向小豌豆学习的地方：第一点，因为她自己起床、刷牙、洗脸，我也要向她学习，早上起床、吃饭加快速度，养成良好的生活习惯。第二点，不乱发脾气，我要在新的一年，用心去改善。小豌豆很有爱心，因为她看见楼底下有一条小鱼，等到天黑也没有人来拿回去，就把小鱼带回家来自己养了。

我不要向小豌豆学习的地方：小豌豆很调皮呢，因为别人生病，她也想让自己变生病，其他小朋友千万不要向小豌豆学习。有一天，妈妈给小豌豆带了一块朱古力蛋糕，等午饭吃完后再吃。小豌豆嘴很馋，一上午都要想着这个蛋糕。小朋友们呢，你看见好吃的东西会怎么去看呢？因为我自己也是个小馋猫，特别喜欢吃蛋糕，经常吵着要妈妈买给我吃。

小豌豆去上学，碰到的第一位老师是一位神奇的老师。听我来介绍一下吧！

秀岩老师给小豌豆他们带了一颗小松树，说这是一棵许愿树。秀岩老师还给大家发了一张红纸条，秀岩老师说，你们可以把愿望写在上面。小朋友们也可以在过年的时候写一写自己的愿望。我的愿望是：想成为一名书法家。儿童节的时候，秀岩老师送给了小朋友们每人一本日记本，小豌豆很珍惜，小朋友们，你们有没有像小豌豆那么的珍惜新东西呢？

《一年级的小豌豆》这本书，妈妈还给我下载到IPAD上，晚上睡觉前我都会听一下，我很喜欢这本书。它不仅教会我很多知识，还教会我怎样成为一个有礼貌的好孩子。

小朋友，你们有兴趣的话，也可以去看一看哦！

《一年级的小豌豆》读后感2

我今天读完了《一年级的小豌豆》这本书，我觉得小豌豆的好奇心特别强，老是有问不完的问题，跟我一样。他们的秀岩老师给她们讲的故事和道理小豌豆都想试着干。比如说秀岩老师说有一年的圣诞节圣诞老人是女的，小豌豆就想我也要做女圣诞老人，于是她每节课的课间都会想爸爸妈妈最喜欢什么样的礼物，她就一直想一直想，回家的时候看见有一个美容院，前面有个牌子是圣诞老人的头像，他还带着好多礼物，可小豌豆并不知道袋子里面装的是什么，但小豌豆记住了圣诞老人的衣服，黑皮鞋，大红色的衣服，还有一个白白的长胡子，小豌豆终于想到了爸爸喜欢皮鞋，妈妈喜欢钻石，可她没有那么多的钱买，她就自己用银色的纸做了一个，把它卷成一个个的条做成了一条链子，她又用很多银色的纸卷起来粘在一起做成了一个大钻石。圣诞节的晚上，小豌豆没有红衣服就在妈妈衣柜里拿了一条红色的连衣裙，没有黑皮靴又穿了妈妈的黑色高跟鞋，

还自己做了一副假胡子，妈妈的高跟鞋实在太大了，差点摔倒，小豌豆怕吵醒爸爸妈妈，于是就把高跟鞋给脱了，但是她没有找到爸爸妈妈的袜子，只找到了妈妈的睡衣，里面有一个洞，于是她就把钻石项链放进里面。找到爸爸的睡衣却看不到那个洞，所以只能放在衣服的底下。已经一点了，小豌豆也回去睡觉了。第二天爸爸妈妈看到他们的礼物很高兴，却不知道是小豌豆送的。

这本书我非常喜欢。我用了不到一周的时间就把它全部读完了。妈妈说为了检验我的读书质量，每读完一本书就要我说一下读后感。

《一年级的小豌豆》读后感3

这本书是我看过的最好看的书，我特别喜欢主角小豌豆，她是一位又可爱又伶俐的小姑娘。我很崇拜她，一年级的第一天，她独自一个人上学校，没有爸爸妈妈的陪同。短短的一周时间，她就结交了很多小朋友——蓝草、青果、阿隆、吉布……

每天她脑子里都会冒出非常奇怪的想法，比如：给冰箱和台灯讲故事;喷水壶给花儿浇水，花儿能长大，那么莲蓬头给我冲水，我岂不也能长大;美术课上画青蛙，她画在了自己的口罩上，其他同学都跟着画了。

小豌豆的朋友中我最喜欢青果，青果聪明活泼还很善良。小豌豆吃剩下的饭菜都被青果吃掉了(勤俭节约);体育课跳绳大赛上，青果得了第一名(勤奋练习);下课后青果会找小豌豆去柳树下看书，教小豌豆认字(乐于助人)。周三，青果是排队监督员，小豌豆站不好，青果会再给一次机会(善良)。

阿隆是小豌豆朋友中最胖的，他体育课跳绳比赛上拿了最后一名，一年级就已经有70斤重了。

蓝草是小豌豆朋友中最聪明的小孩，她在读书大赛上拿了第一名。蓝草是我要学习的榜样。

吉布是位喜欢穿着小礼服上学的男孩，他每天好像不是来上学，而是要参加盛大的舞会。他很爱臭美但又很胆小，怕苍蝇，怕蚊子，还尿裤子。

看了这本书，我彻底的了解了一年级的生活，我也会很快的适应。

《一年级的小豌豆》读后感4

我读完了《一年级的小豌豆》这本书，作者是商晓娜。这个小豌豆的故事讲的主要是她的幽默。

我给你们讲最好笑的一集吧！

小豌豆的同学吉布，他学钢琴，他的妈妈让他留长头发，那样在舞台上甩起来就更加有魅力。

但是，吉布非常不喜欢这样，因为别的同学要笑话他，吉布想理发，可是他身上没有钱，只好向小豌豆借钱，小豌豆只有五角钱，连给吉布洗一次头都不够呢！

忽然，吉布有了个好主意，小豌豆平时剪纸剪的那么好，不如让小豌豆帮他理理发！小豌豆当然高兴了，她马上拿来剪刀，把吉布的头发剪一截。剪后发现吉布左边的头发比右边的头发长一些，于是小豌豆又给他左边的头发剪了一些，但是右边的头发又比左边长了一些，就这样反反复复，吉布的后脑勺已经露出来了，把吉布剪成了一个秃顶了。

放学后，吉布的妈妈见了吉布的头发成了这个样子，便说：“好难看的头发。”于是吉布妈妈领着他来到理发店，理发师说：“只能剃成光光头，慢慢地长了。”

这就是可笑又可爱的小豌豆。

我们班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上课的时候，老师讲“把”字句和“被”字句的转换。举了一个例子，“零食被老师没收了”，应该转换为：“老师把零食没收了”。但是我的同桌却说：“零食把老师没收了。”结果逗得全班同学大笑。还有一次，值日班长潘瑞雪写好与不好的学生呢，把我的名字写在好上，要写王奕婷，却写成了王变婷了。像这样的事情还有好多呢！

这就是我们的成长快乐！哈哈……

《一年级的小豌豆》读后感5

小豌豆”是谁？什么是“小豌豆”？

我猜你肯定不知道吧？这是一个小女孩的名字，是妈妈给我买了一本书里的主人公。书名叫《一年级的小豌豆》。

刚开始我和你们一样，都不知道谁是小豌豆？可看完这本书后，我喜欢上了这个一年级的小女孩儿。她是那么天真可爱，那么“淘气”。

“小豌豆”羡慕那些公主的打扮。就拆掉爸爸的黑毛裤，当假发；拿出妈妈的连衣裙当作公主的拖地长裙；拿出妈妈的化妆品把自己的脸上涂得花花绿绿；然后“美美的”走到妈妈面前，要给妈妈一个惊喜！结果你们猜猜妈妈看到的“小豌豆”是什么样子？一个把脸蛋涂得像调色盘的孩子，一个披着黄色床单的孩子，一个头上顶着一团乱毛线的孩子……哇！太逗了！真好笑！

可我自己也干过和小豌豆一样的滑稽事，也曾经偷抹过妈妈的化妆品，把自己抹得“很吓人”！不但我这样干过，妈妈小时候也做过，我相信天底下所有女孩子都干过！

我也有很佩服小豌豆的地方，比如说她自己创作的口罩。本来是普普通通的一个白口罩，到了小豌豆手里，就变成了自己绘画，自己涂鸦的艺术口罩。班里的同学们也都赶紧效仿她的杰作，纷纷在自己的口罩上画上自己喜欢的图画。一时间，他们成为别的班级同学羡慕的`对象。多聪明的创意呀！我怎么没想到呀！今年冬天，我也要做一个和小豌豆一样的“特殊的”口罩！

小豌豆很可爱吧！她就像我们身边的小姑娘。就是你、我、她。我们就是这个天真可爱的小姑娘。只是现在我们好像长大了一些，上到了二年级，不会再做这么天真的事了。可是我相信小豌豆也会长大的，也会和我们一样，看着刚上学的一年级小孩儿“真傻。

《一年级的小豌豆》读后感6

今天过得好充实，日记及读后感--蔡思琪。上午完成写字一张，数学题一百道，背“弟子规”。下午练琴，做英语作业。晚上，我练习跳绳和仰卧起坐。在爸爸的指导下，我从一个仰卧起坐也不会做，到现在可以做20多个了，我很开心，还是要继续锻炼。今天回到家之后，我要帮奶奶扫地，拖地板。每天做一些家务活，可以减轻奶奶的负担，同时，自己也学会了做各种家务的本领。比如扫地，拖地板，浇花，擦桌子，我感觉自己长大了。

今天，我参加了社区活动。活动的主题是“环保创意我来秀”，意思就是利用废旧材料做成一个有用的东西，。走进社区的活动室，里面有很多同学，还有很多家长。老师说：“用这些材料做出一个自己喜欢又有用的物品吧。”开始做了，我用塑料瓶做了一个“草裙娃娃”。活动结束以前，老师要求每个同学介绍自己的作品。要说明用的是什么材料，做成什么样的物品。我根据老师的要求，介绍了自己的“草裙娃娃”，老师还表扬了我呢，说我做得好，介绍得也好。通过这次活动，我了解了什么叫做环保，什么叫做节约。小豌豆是一个聪明又可爱的小女孩，她爱唱歌，也爱跳舞。她上一年级以后，又多了很多好朋友。她尊敬老师，帮助同学，在老师和爸爸妈妈的帮助下，慢慢地成长。她给老师送贺卡，帮同学减肥，当同学生病时，她还会去看望他。我要向小豌豆学习，学习她爱动脑筋，帮助和关心同学，尊敬老师。

《一年级的小豌豆》读后感7

快乐的暑假里，我看了一本书名叫《一年级的小豌豆》。很喜欢里面的主角小豌豆，因为她活泼、可爱、调皮、开朗。

这本书里有我很多喜欢的故事，但我最喜欢《监督员》这个小故事。讲的就是小豌豆当监督员的趣事。那小豌豆为什么当监督员呢？原来，学校开展了“一条线”活动。什么是“一条线”活动呢？就是走路、排队一条线。所以，老师为了同学们能够取得“胜利”！就每个星期派监督员监督同学们。就这样小豌豆当上了星期三的监督员。那我就讲一讲小豌豆怎样当监督员的吧？下课了，小豌豆第一个冲出教室，看着同学们一个接一个地从教室里走出来，迅速排好队伍，青果和蓝草走的最好，吉布总是站不好，走路东倒西歪，他很是苦恼。放学后，小豌豆不辞辛苦地帮吉布训练，直到满意为止。最后比赛胜出，这离不开小豌豆的功劳。回想我自己，记得上个月妈妈给我买了一个新拼图，这个拼图很多、很复杂，拼了一半就放弃不想拼了。我想到了前不久看得书《一年级的小豌豆》里的小豌豆，遇到困难决不放弃的精神，重新拿起了拼图继续拼，一片、两片、三片??????最后，我终于战胜了困难，取得了“胜利”！看着完整的拼图，很是自豪！

小豌豆她那坚持不懈的精神激励着我，我一定要像她那么的认真、执着。加油！加油！再加油！！！

《一年级的小豌豆》读后感8

这个寒假我看了一年级的小豌豆这本书。小豌豆是个女生，她也是一年级的学生，书里讲了很多她的事情，有一些就好象是发生在我身边的故事一样。她背着书包去上学，每天都是妈妈骑电动车送她去的，就和我妈妈一样。有一天小豌豆还自己坐公车去学校，我很羡慕她，还问妈妈我也可以和她一样自己坐公交车去学校吗?妈妈说要等我去了新校区再说。因为在香梅小学从我们家坐车不方便，没有直达的。我心里想要是自己能一个人去上学是一件特别牛的事。小豌豆还在学校里认识了很多好朋友，有吉布，有蓝草，青果等等，和她的朋友们分享堆食，一起玩游戏，特别开心。在学校我也有很多好朋友，在过节的时候他们还送了新年贺卡给我，我特地去小超市为他们挑了我觉得漂亮的贺卡送给他们。他们的名字有的字我还不会写，就叫妈妈帮忙写。小豌豆是个爱帮助人小朋友，她还帮忙吉布减肥，很搞笑的，因为用错了方法，害得吉布去了医院，我也明白了一个道理，帮助别人的同时也要注意方法。小豌豆讲的都是我身边的事，我喜欢小豌豆。小豌豆有一次为了和吉布一样生一场幸福的病还故意把被子踢飞，没有洗手就吃东西，结果真的生病了，生病后才发现原来生病后一点也不幸福，什么好吃的也不能吃。在笑小豌豆的时候，我明白了只有身体好才是最重要的。

《一年级的小豌豆》读后感9

这本书讲的是小豌豆、阿隆、蓝草、青果、吉布和秀岩老师等一些生活当中的有趣故事。

小豌豆很调皮，是一个留着齐耳短发的小姑娘；青果很爱扎辫子；蓝草是一个小淑女，还很有学问；阿隆胖胖的，走起路来老摔跤；吉布瘦瘦的，爱挑食；秀岩老师很温和，很漂亮，对待学生就像对待自己的孩子一样。

小豌豆很热心的帮阿隆减肥，结果却使阿隆因中暑和饥饿而导致昏迷；她帮吉布吃他吃不完的饭，可是她自己的饭几乎都剩下；为了让阿隆快乐，她拿出妈妈的防晒油认真地涂在小雪人的身上；吉布生病了，老师带着很多好吃的去看望他，这让小豌豆很羡慕，于是她也想生一场幸福的病，可是真的生病了，老师却给她熬了一锅清淡的小米粥，青果给她带来一束清香的百合花，小豌豆看到这些忍不住哭了，因为这和她想象中的差的太远了。小豌豆也和我们很多小女孩一样很爱美，她羡慕青果有一头长头发，可她自己却是梳着一头齐耳的短发。于是，她把爸爸的黑毛裤拆下一截，给自己做了一头卷发，结果爸爸的毛裤就变成了齐着膝盖的五分裤了。拿出妈妈的连衣裙当作公主的拖地长裙；拿出妈妈的化妆品把自己脸上涂得花花绿绿；然后美美的走到妈妈面前，要给妈妈一个惊喜！结果把脸蛋涂得像调色盘的孩子，一个披着黄色床单的孩子，一个头上顶着一团乱毛线的孩子……哇！太有趣了！真好笑！

一年级的小豌豆读后感 第14篇

你知道在人的一生中什么时候最珍贵吗？当然是童年了，童年给了我太多美好的回忆……

我读了《一年级的小豌豆》这本书，让我难以忘记童年，使我想起了在那童年里捉迷藏、玩沙土、耍赖皮……一些好玩的事情。

《一年级的小豌豆》主人公是一位刚上一年级的小女孩，她天真、活泼、善良，她爱她的爸爸，她更爱她的妈妈，妈妈不在家的时候，她非常寂寞。对于同学，她用一颗友善的心来与他们交往、玩耍，她帮小女孩减肥，帮小男孩剪发，尽管最后弄得不怎么样，但她很高兴。我想，也只有小豌豆这样的小姑娘，才能有这么天真、善良的一面吧，她是那么的小，还来不及丢掉那颗童心。在这本书里，小豌豆和我一年级的经历还有一些相似的地方呢!

比如小豌豆扮成公主的故事吧，刚上一年级的小豌豆日夜思想的就是做一个漂漂亮亮的公主：拥有一头漂亮的头发，穿着长长的白纱裙，脸上化上精巧的美妆。穿着水晶鞋。这就是我小时候的梦想吧!我一进书房最喜欢看的书是《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》，所有的故事书、涂色书，都与一些童话有关，更确切的说是跟白雪公主、灰姑娘的长卷发有关。

当看到小豌豆穿上妈妈的裙子，还裹了一条麻袋当斗篷，很有创意的是把爸爸的毛裤拆了顶在头上做卷发，用水彩笔给自己化上彩妆，化完后，小豌豆让妈妈差点晕倒的时候，我才情不自禁的笑起来，这又使我想起了果汁，于是就将水彩笔倒进杯子里当饮料呢！

最可笑的是爸爸过生日时，小豌豆送给爸爸一个橡皮，因为和妈妈老是吵架，她想让爸爸改掉错误。这是多么美好的一颗童心啊!我在笑的时候，也被感动了。小豌豆是多么希望爸和妈和好啊！当妈妈过生日时，小豌豆想送给妈妈一颗钻石，自己没有那么多钱啊！你知道小豌豆怎么弄的吗？小豌豆写了一张纸条：二十年后再买吧！小豌豆是多么可爱呀！

童年就是一只偶然在生命枝头的小鸟，在我不经意间已经飞到很远很远的地方，远得再也摸不到它那俏皮的翅膀；童年就是一只挣断的风筝，转眼间，在视野里消失不见的踪影。童年就是一朵昙花，又在不经间凋零……

在童年，老是在妈妈不在的时候，偷偷穿妈妈的高跟鞋，涂起她的化妆品，在穿上飘扬的蝴蝶结裙子，甚至是她牵手披着婚纱挽着新郎走在大街上的新娘，羡慕大人们一掷千金的一醉方休……