安全小学生作文

2024-07-10

安全小学生作文（精选12篇）

安全小学生作文第1篇

本文告诉我们过马路或者其他场合一定要注意安全!下面作文频道编辑带来了这篇小学一年级安全作文，希望大家认真阅读，

小学一年级安全作文：注意安全

今天，放学回家路上。我看见一个小朋友，不知道因为什么事，他被另外几个小朋友追着，他在前面使劲的跑，那几个在后面使劲的追，

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过马路时，就因为他使劲的跑，一辆车行驶过来，那个小朋友都没看见。

幸好那个司机反应快，要不然车就把那个小朋友给撞了。所以，我要提醒大家，不管是过马路等别的场合，安全、生命都是最重要的。

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安全小学生作文第2篇

还有一件关于交通安全的事例(它是关于人和动物的)：

在新疆的一条大路上，有两匹野马在悠闲地吃草，他们可能是一对伙伴，这时，一辆宝马急速奔来，直直的冲向那两匹野马，野马看到了危险，就甩开长腿奔跑了起来，那个开宝马的司机看到野马跑得很快，一时半会的撞不到它们，就又加大油门，大约时速为每小时130公里，这个速度，就连陆地上的短跑冠军猎豹都难以到达，就这两匹小野马能承受得了吗?不一会儿，这辆宝马就追上了这两匹小野马，由于司机太分神，这辆宝马车一下子都撞到了这两匹野马上，接着，清晰可见两匹小野马的惨叫声.

小学生安全教育小妙招第3篇

—题记

小学生安全教育是教育的重中之重, 安全教育贯穿于生命发展的全过程, 贯穿于小学生的全部生活。小学生是祖国的未来, 正处在身心发展的重要时期, 小学阶段是关系到学生健康发展和安全成长的重要阶段。在这一阶段, 对广大小学生进行公共安全教育, 引导他们牢固树立“安全第一, 珍爱生命, 遵纪守法, 和谐共处”的意识, 具备自救自护的素养和能力, 对他们度过健康安全的一生具有基础性作用, 对于提高我国整体国民的安全意识, 构建社会主义和谐社会具有重要意义。现晒晒我校的小学生安全教育小妙招:

一、开设课程, 加强安全教育

我校每周一最后一节课为班队课。在开学初, 学校德育处、教导处、安保股分工合作, 开发、编印本期校本课程。班主任根据本班学生的年龄特点, 可在校本课程基础上进行二度开发。老师们以小学生逐步扩展的家庭生活、学校生活、社会生活、网络生活等不同生活领域为基本线索, 切合小学生身心发展的特点, 围绕学生不同成长阶段中主要涉及的生命安全问题, 分层次、分阶段地实施教育, 把预防和应对社会安全、公共卫生安全、意外伤害安全、网络和信息安全、自然灾害安全及校园安全等六个方面教育内容寓于校本教材之中, 让学生学习预防和应对安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能, 使学生能够科学、及时、有效地解决在实际生活中遇到的各类安全问题。

二、依托课堂, 学习安全知识

有了校本课程的依托, 又怎样优化我们的课堂教学呢?为了激发学生的学习兴趣, 调动学生学习的积极性, 教师要注重教学情景的设计, 安排一定的活动性内容, 促进学生学习方式的转变。可以通过多媒体播放典型案例、溺水急救、预防煤气中毒等视频加强宣传, 也可以通过演一演、说一说、读一读、议一议、做一做的形式加强实践, 这种体验式的教学效果定会优于枯燥的说教。

老师要用心搜集学校学生安全事故的典型案例, 教育孩子知道怎样保护自己人身安全, 怎样与同学友好相处, 不打架, 初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。学生通过情景模拟和角色扮演, 引发思考, 强化了安全意识。通过情景模拟, 教育孩子正确估价自己, 形成在遇到危及自身安全和同学安全时及时向教师、家长、身边大人、警察求助的意识, 掌握必要的求助方法。六年级某班一男生因下河追捡被水冲走的篮球不幸溺水, 另一同学大声向河边施工的农民工呼救, 三个男人下水救起了溺水的男孩, 之后拨打120和110, 众人合力, 使这位男生成功脱险。通过分析典型的案例, 学生学会了在发生突发事件时能寻求救助、听从成人安排并利用现有条件有效地保护自己。

三、开放式教学, 营造安全氛围

我校着力实施安全教育开放式教学。在教学中, 不仅充分利用班队会, 还有升旗仪式、红领巾广播、专题讲座、墙报、板报、手抄报、疏散演练、文艺表演等方式, 采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育, 寓教于乐、寓教于活动, 增强安全教育的效果。我校每周一的升旗仪式采用四至六年级各中队轮流担任的形式, 国旗下的讲话由本中队全体队员共同参与, 既展现了班风班纪, 又向全校同学进行了各种主题教育, 成为我校一道亮丽的风景线。我校的红领巾之声广播由当初的固定人员组稿、播音逐步实施为中队轮流制, 效果很好。我们每学期分年级承办的“明星闪亮”形式多样, 有歌舞、有快板、有相声、有朗诵, 老师们已学会了根据主题内容进行节目创编。桑植虽不是地震多发地带, 但学校不能有丝毫麻痹, 这里有三千多鲜活的生命!我们每一学期必须开展一次全校性的疏散演练, 这种演练不仅用于地震中的疏散, 最基本的益处便是集会时防踩踏事故的发生。我们也教学生了解有关安全的法律法规, 懂得遵守法律, 不伤害他人, 懂得遇到伤害自己人身安全的事情时要用法律维护自己的权利。

四、社会合力, 共筑生命防线

我校与公安、消防、交通、厂矿、卫生等部门建立密切联系, 聘请保安公司专业人员担任保卫任务, 聘请以上单位有关人员担任校外辅导员, 根据学生年龄特点系统协调承担安全教育的内容, 并且协助学校制定突发事件应急预案、组织演习活动、检查学校安全设施, 为学生安全筑起一道道生命防线。

有了一道道屏障, 我们便敢于组织学生开展丰富多彩的社会实践活动, 通过学生自主参与的、丰富多样的活动, 在认识、体验与践行中增强安全意识, 掌握方法技能, 养成安全习惯。

五、巡视引导, 争做安全卫士

班级是学校的细胞, 每个细胞运转正常, 学生在校也就安全了。作为班级的首席—班主任最重要的工作是经常巡视, 及时排除安全隐患。学生出现安全问题可能只要一秒, 只要老师在, 及时发现并做好预防, 安全事故就会避免。优秀班主任都会时常和学生在一起, 成为学生的守护神。我校某女生在一次晨读时突然紧闭双眼, 瘫软如泥, 神志不清, 语文老师眼疾手快, 一把抱住了将要摔倒的女孩, 一边用力掐人中穴一边大声呼喊名字, 避免了悲剧的发生。后来调查, 女孩多天感冒, 很少进食, 造成血糖过低。仅靠老师的力量是不够的, 学生是防患安全事故的主力军, 老师要制定细则, 建立激励机制, 让每个孩子成为“安全小卫士”。每到周末, 老师要根据五天的总分数评出优秀小组为本班的明星组, 有选座位的优先权。现在的孩子天不怕, 地不怕, 时时要人管, 缺乏自我约束。小组长带领各组争先, 组员也会努力, 这样就会培养学生积极面对各种挑战的能力。

石油安全专业学生安全意识培养第4篇

关键词：港口；勘察；通信；工程；监理

1.石油工程专业大学生安全意识状况

在世界经济全球化的今天，经济安全显得尤为突出。在经济安全中，资源安全具有特殊重要的地位。石油安全问题已成为一个关系我国经济持续、快速、健康发展的全局性问题。在高等教育大力提倡素质教育的今天，安全意识的培养也是素质教育的重要内容之一。石油工程专业的大学生将来要面对野外工作范围相对广阔，对外交流逐渐增多，工作中要涉及很多有关国家安全的地形图、地质图和资源图等，所以，对石油工程专业大学生安全意识的培养要特别予以重视。

石油工程专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，获得石油工程师基本训练的高等工程技术人才。毕业生主要到石油工业部门从事工程设计、运行施工、生产管理、科技开发和应用研究等方面的工作。学校石油工程专业的人才培养计划是“掌握一定的社会主义市场经济知识和管理知识，具有工程的质量和效益观念，以及对技术工作进行组织管理的初步能力”。只是提到工程质量和效益观念，而我国石油工程的理念是“安全、优质、高效”，而且工程安全是放在工程质量和效益之前的。现场对安全的高度重视和严格要求与学校工程安全意识教育的缺乏形成了严重的反差和对比。

石油工程的安全教育一般是在学生生产实习的时候简单进行的，通常的做法是请现场安全环保专业人员进行一场有关HSE方面的报告，之后在具体的二级和三级单位进行实习时，由技术员进行简短的安全强调，无论是专业人员的报告还是技术人员的简短强调，都无法形成强烈的工程安全意识。

对石油工程专业的大学生来说，树立现代工程安全意识尤为重要。自1994年石油工程专业合并诞生以来，专业基础课程和专业课程的学时受到大量的压缩，油藏工程、钻井工程和采油工程三门专业主干课程的学时更是压缩到了极限，在课堂根本无法贯穿工程安全意识的教育。应该看到，有些大学时期灌输和接受的理念会影响人一生的工作态度和工作方式，这些影响可能远远比工作之后接受培训来得深刻和重要。

石油工程专业大学生系统的工程安全意识的教育和培养是现阶段石油工程专业人才培养方案的薄弱环节，认真研究工程安全意识培养问题是石油工程专业大学生教育的重要工作，同时也对未来防止和减少工程安全事故具有积极的意义。

2.大学生树立高层次安全意识的重要性

树立大学生的安全意识，尤其是高层次安全意识是非常必要的。大学生精神文明建设的需要。由于大学生是社会生活中的一个特殊群体，他们的精神面貌与素质如何，对当代青年有很大的影响，甚至对整个社会的风气都会产生一定的影Ⅱ向。因此，一批安全意识强的高素质大学生，对社会主义精神文明建设会起到很好的推动作用。

青年学生成长的需要。大学生正处在人生观、价值观、世界观形成的一个关键时期，对社会生活的很多看法还不成熟，在这个时候，对他们加以理论化、系统化的思想教育和安全意识教育，可以使他们在正确的安全意识的影响和指导下去形成自己的人生观和世界观，从而学会从国家安全的角度去认识社会和体验人生，在安全的指导下去正确处理人与人之间的关系，处理人生态度和人生目的、人生追求的问题，增强大学生对他人、对社会的责任感。

提高大学生综合素质的需要。大学生是世纪的栋梁，社会主义事业的接班人，社会各行业的中坚力量。在知识经济的今天，我们的大学毕业生会越来越多地成为机关领导、企业主管或技术骨干，因此，在大学期间就更应大力加强他们的安全意识教育，全面提高大学生的综合素质。

3.石油工程专业学生安全意识培养的途径

首先，要解决好理论上重视但现实教育做得不够之间的矛盾。

目前大学的安全知识教育，除简单的安全知识讲座外，几乎没有系统的安全教育。这跟高等学校加强安全教育、增强安全意识是不相称的。在大学教学计划的安排上，大学的《安全教育》课应列为一门必修课或选修课。因此，如何增强大学生的安全教育、增强安全意识，仍是高校教育改革的一大课题。

其次，抓住理论教学和实践教学的重要阵地，充分发挥教师教学的优势。

加强学生工程安全意识教育，首先要强化教育的阵地，拓宽教育的途径，更新教育的手段。要发挥实践教育阵地作用，利用地质实习、金工实习、油田专业实习、社会实践的实践教学体系和优势，根据实际情况讲解安全意识淡薄导致的工程事故案例，因人因事有针对性地进行工程安全意识教育。要发挥课堂和实验教学环节，由任课教师结合课程内容适时对学生进行工程安全意识教育。根据章节的内容，编写工程安全教育案例，重点讲解国内外因安全意识缺乏导致的工程安全事故，比如国内的“开县12·23井喷”和国外的“bp4·20井喷事故”。

再次，加强专业课教师对大学生安全意识的引导。

专业课教师除掌握扎实的专业知识外，还必须要具有高层次的安全意识和丰富的安全知识。在有关课程上课期间和野外实习过程中要时刻注意把学生安全意识的培养放在重要的位置上。实践证明，石油工程专业的野外实习过程，若能得到教师的更多指导，安全方面就会收到较好的效果。

最后，做好开展丰富多彩的课外工程安全教育活动的工作。

小学生安全作文第5篇

同学们你们好啊！我是你们的“朋友”，我叫“危险”。什么，你说你从来没见过我，哈哈！我的本领可是很强大的，你虽然看不见我，但是我可时时都在你的身边呢！给你们讲讲我的故事。

那是在2009年的时候，应该是11月25日，重庆市彭水县桑柘镇中心校，发生了一起学生踩踏事故。当时两名一年级学生在跑向教学楼二楼的时候与正在下楼的高年级学生相撞，学生在一、二楼发生拥堵、踩踏，数十名学生在事故中受伤。我也没闲着，一直在旁边为他们“加油”“鼓劲”，“冲啊！挤出去就是胜利。”我一边叫一边笑，太有趣了。什么？什么？你说当时我在现场，肯定是我干的“好事”，同学们！饭可以乱吃，话可不能乱讲啊！虽然这里面是有一点我的原因，可是总体原因还不是因为你们这些小学生上下楼边走边闹不注意安全，安全防范措施准备不足，你别不信，你再看看下面我的经历：

在云南省富宁县洞波乡中心学校，一名学生在床上点蜡烛看书，结果碰倒蜡烛引起火灾，烧死学生2人，烧伤2人，烧毁宿舍24平方米，经济损失1.5万元，虽然当时我也在场看热闹，不过这次与我的关系就不大了。哪里有隐患，哪里就有我的身影，所以我的日子过的真是悠闲。

可是这几年我的日子就不好过了，你又问为什么？唉！我这就给你细细道来。一天我旅游来到有五岳之首尊称的泰山。哟！这里的风景真不错，我便跟在一个叫王嘉琦的孩子身后，神不知鬼不觉的来到了山脚下的迎胜小学。一开始，我很兴奋，这里孩子这么多，我又可以看好戏了，结果你知道吗？唉！太伤心了——每天学校门口的交通警察和保安，都把我防的严严的，像有深仇大恨一样，一起交通事故也没发生；上课了老师又滔滔不绝地讲安全生活课；下课后同学们都井然有序的上下楼….一看到这样，我的兴头就凉了半截。他们这么注重安全，还有“安全生产月”活动，还让我活吗？谁都知道我的天敌就是安全，我太讨厌它啦！不过我并不灰心，一直在寻找可乘之机。最让我害怕的是迎胜小学还常常开展防火、防震的演习，让每个小学生都认识我的危害性提防我，使我没法下手，我真不甘心。随着这些小学生的自我保护意识增强，我也就越来越沉寂，只能在角落里发呆。“友情”提示一下，我可是不会死心的，千万不要让我有可乘之机哟！

小学生安全作文第6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学生安全作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生安全作文篇1

火是人类文明的象征，我们的祖先利用钻木取火来取暖、加工食物，现代社会人们的生活更离不开火，无论是烧水煮饭，还是点燃篝火、火焰，都离不开它。然而“火”也是一个可怕的魔鬼，如果你不好好使用它，它就会暴露出残暴邪恶的一面，那造成的后果将惨不忍睹，触目惊心！

在20xx年1月11日，云南香格里拉的独克宗古城发生大火，烧毁房屋100多栋，经济损失达1亿多元人民币，一场大火，让千年古城几乎毁于一旦。

作为一名小学生，我们要时刻牢记火警电话“119”，如果有火灾发生一定要及时拨打电话，并准确说出火灾现场的位置。如果火灾发生在我们身边，大家一定不要惊慌，首先拨打火警电话，然后在家中或安全地点等待救援。失火后切记不要因为害怕而贸然出门，你可以先摸一摸门把手，如果很烫说明火源离你很近，如果这时候冲出去，后果不堪设想，你可以采取一些措施进行自救，首先把毛巾、衣服、或被单打湿后塞住门缝，防止浓烟跑进来，然后躲到离水源近的地方，比如卫生间，耐心的等待消防员的救援。如果烟雾已经侵入房屋内，你一定要用湿毛巾捂住口鼻并趴在地面上，因为烟雾是往上升的，趴在地面上可以减少烟雾的吸入；如果火势小，火源离你又较远的话，可以从安全通道撤离，但记住千万不能乘坐电梯。

生命只有一次，我们要多掌握一些消防知识，多懂得一些火场自救的方法，这样，许多悲剧就可以避免，我们的生活就会更幸福美好！

小学生安全作文篇2

安全记在心，平安走天下

大家有没有仔细的想过，校园里的人成百上千，排起队来就是一条“龙”，个个都龙腾虎跃。大家在一齐就是个大家庭，难道不需要注意安全吗？一个温馨的校园，不只是知识的学堂，还是孩子们健康成长的乐园。

这天，我们就一齐来学一学关于校园安全的资料，一齐争当安全小使者！

在下课的时候，不要追逐打闹，以免跌倒或相撞。个性是雨天，走廊十分滑，很容易发生事故。不要在楼梯上玩游戏，上下楼梯要靠右走，不推挤。不把楼梯扶手当滑滑梯玩。在发作业的时候，不要把作业扔给同学，一不留意就会打伤眼睛。教室窄小，所以更不能追逐打闹。

上体育课时，前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免扭伤。参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自我，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。要在老师的指导下正确使用体育器材，不要乱使用。

“营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。”，迎大运，争当安全小使者，打造平安校园，我能行！让我们一齐行动吧！

小学生安全作文篇3

我们的生活和消防安全是息息相关的，面对它时要小心翼翼，不能粗心大意。

火，给予人们光明，火，给予人们温暖，火给予人们美食……但是，火也能吞噬一个个生命！当烈火蔓延全身时，当生灵垂死挣扎时，当一个个生命化作灰烬时，我们除了失声痛哭，除了泪流不止，还能做什么？

“星星之火，可以燎原。”那是必然的，一根火柴，一个烟头，都有可能引起一场大火在肆无忌惮地燃烧，所以我们关注生活的点点滴滴。

俗话说：“水火无情。”在我们的学校中就发生了一件惊天动地的事情。有一位二年级的男孩，因玩耍中毁掉了容貌，造成了不堪设想的后果。在家中他和小伙伴与汽油打起了“交道”，却不知道危险在一步步逼近，在一刹那间，汽油在他身上燃起了熊熊大火，就这样，他的容貌毁了……这是一件多么惊心动魄的事呀！所以我们一定要对消防安全的知识了如指掌，但是不要常常和它解触。请记住：珍爱生命，关注安全。

俗话说：“不怕一万，就怕万一。”我们一定要在家中充分地准备好水，灭火器，以防火灾来袭。

如果家中一不小心起火了，要以最快的速度将火扑灭，火势汹汹的.要采用灭火器，在束手无策，就得马上拨打火警电话“119”，告诉消防员家中地址，一切详细情况，到等待救援。

如果火越来越大，还冒了许多烟，我们就要有意识，立刻把毛巾弄湿捂住鼻子，因为烟雾是“罪魁祸首”，它含有大量毒气，有害气体，这样防备，就可以除烟雾60%——100%，滤去10%——40%的气体碳，还能防止晕倒的现象。

如果周围都没有电话和湿毛巾，就找出鲜艳的衣物探出窗外使劲地摇晃或大声喊叫，这样可以引来注意，千万不要选择不正确的措失，而要冷静下来，千方百计地想出路。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”生命是一条五彩缤纷的彩虹，生命是一颗闪闪发光的钻石，生命也是一次经历挫折的远航，生命诚可贵！

我们要牢牢记住消防安全，做一个生活的有心人。

小学生安全作文篇4

生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而精彩！您的生命，您珍惜了吗？

今天下午，我们五年级两个班的同学在多媒体教育观看《小学生安全教育》视频。看了这个视频，我懂得了许多关于安全方面的知识：防火灾，让我们知道如何及时灭火，怎么使用灭火器；防溺水，让我们知道了如何预防、如何抢救；防碰撞，让我们知道在走廊不要追逐打闹……我印象最深的是“防范抢劫、敲诈和勒索”篇。

有一个火热的中午上学时，我独自一个走在滚烫的小路上。突然一位老太太向我走来，可是快到我跟前时却摔倒了。“老吾老以之老”，我赶紧走过去，扶起老太太，让她在路边石头边休息。这时，她从包里拿出一瓶水，说“小朋友，谢谢你！天气这么热，你喝瓶水解渴吧！”我接过水正要往嘴时送，突然想起妈妈说过的话“不能乱喝或乱吃陌生人的东西”，就说“我不渴，您喝吧！”老太太焦急地说：“快喝吧，快喝吧，这可不是一般水，是我向观音菩萨求来的，你喝了会保佑你读书进步，考100分的。”我心想：“我考不考100分，关键得看我努力不努力，喝这瓶水能这神效？难道这太太有什么企图？”老太太热情有加，硬要往我嘴里塞。我双手一挡，水洒落在地。正在这时，一只小狗喘着粗气从我们身边走过，看到地上有水，立马蹭过来，喝起水来。

老太太好意请我喝水，可我却这样，正想跟老太太道歉，可是可怕的事出现了，刚刚还活蹦乱跳的小狗这时却软了身子，慢慢地躺在寻滚烫的地面上。我吓得魂飞魄散，撒腿就跑。

回家后，我把事情告诉妈妈。妈妈拍拍我的肩膀，说“孩子，以后上下学要跟同学一起同行。太危险了！”

同学们，请时时处处都是要把安全记心间，一疏忽大意，也许就出事了。

点评：小作者看了安全教育课后，能联系自己的生活经历谈体会，并呼吁大家要把安全记心间，颇有借鉴意义。

小学生安全作文篇5

人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。

生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。

在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

小学生安全作文第7篇

昨天下午我骑自行车去看朋友。在十字路口，红灯处..我下了车，想等绿灯亮过去。这时，一个戴眼镜的年轻人从后面骑过来..他很生气，在十字路口买了一个停车站，然后骑着马走了。突然从右侧路口传来一辆车，年轻人没有注意到，突然撞到了车上..年轻人摔倒了，手断了，眼镜也坏了。大家帮他快起来，骑自行车的人也下车去看他。每个人都松了一口气，因为他还没收了任何伤害。

究其原因有很多交通事故，但不遵守交通规则是其中的重要原因之一。这起事故是因为年轻人骑快车，不遵守交通规则造成。

为了能够保证城市交通网络安全，大家都要严格遵守交通管理规则。骑自行车时，一定要在自行车道里骑，不要骑得太快。到了一个路口，更要特别需要注意。遇上红路灯时，一定要停下来，等红绿灯了再走。碰到旁边有汽车时，不要跟他比赛。只要满足人们可以遵守交通发展规则，注意交通信息安全，就会通过减少企业事故的。

安全小学生作文第8篇

一、持续投入, 学校安全设施不断加强

校舍安全是校园安全的基础, 没有安全的校舍, 学生安全工作就无从谈起。“十一五”期间, 无棣县把校舍安全工程与学校标准化建设相结合, 先后筹资1.5亿元完成了全县农村42处完全小学校舍改造, 筹资近3.5亿元完成县一中改扩建、第三实验学校和职业中专新建等工程, 五年来, 累计完成基础设施建设投入10.98亿元, 是“十五”时期的近两倍, 全县投入教育事业的资金占财政总支出的比例连年均列全市之首, 为全县师生提供了一个安全的工作和学习环境。

在学校安全硬件设施不断加强的同时, 软件设施也逐步得以配备。2011年春季, 在各学校、幼儿园安排门卫值班保卫的基础上, 县委、县政府斥资100余万元, 为81处乡镇中小学和乡镇中心幼儿园门卫配备保安服130套, 为78处乡镇中小学、中心幼儿园建设门卫室共计3511平方米, 为81处乡镇中小学幼儿园增补了安保器材。同时, 全县完全小学以上规模的学校和乡镇中心幼儿园也都安装了电子监控设备, 形成了校园安全人防、物防、技防“三防合一”的大好局面。

为及时消除校园安全隐患, 确保安全设施正常有效, 县教育部门要求各学校采取学校自查和教育局督查相结合的方式对校园安全隐患及周边环境情况进行检查, 对于发现的问题, 由学校建立安全台账, 逐条整改落实。为防止意外伤害事件的发生, 无棣县各学校严格门卫管理, 认真落实外来人员准入登记制度, 严防来历不明人员进入校园, 学校重点部位和监控室安排专人值守, 重点加强对事故多发、易发环节的检查, 完善相应的基础设备、设施, 将隐患消灭在萌芽之中。

二、多措并举, 学校安全工作有章可循

“学校工作无小事, 师生安全大于天”。为做好校园安全工作, 切实维护师生安全, 无棣县委、县政府始终把学校安全作为“一把手”工程来抓。按照“条块结合、属地管理”的原则, 无棣建立起了学校安全工作由乡镇 (街道) 属地管理, 部门单位按职责权限分工负责的工作机制。在2011年4月召开的全县校园安全工作会议上, 无棣进一步调整了校园安全工作领导小组, 小组组长由县长亲自挂帅, 各有关部门负责人、各乡镇 (街道) 乡镇长 (办事处主任) 任成员。领导小组下设校舍安全、交通安全、校园消防安全、饮食与卫生安全、校园周边安全、校园安保及幼儿园安全等七个分组, 由涉及到的县综治办、住建局、公安局、交通局等部门分别担任各分组的组长, 按照职责分工分别承担不同的任务。这样, 校园及师生安全工作责任就由教育一家承担变为全社会共同分担, 各乡镇 (街道) 及县直有关部门齐心协力抓安全的工作积极性空前高涨, 过去积累的一些有关校园安全的老问题也得到了妥善解决。

为进一步加强校园安全工作, 无棣县建章立制, 先后出台了《无棣县人民政府关于加强学校周边环境管理的实施意见》《无棣县中小学幼儿园安全管理办法》和《无棣县人民政府关于加强全县中小学、幼儿园校车管理的实施意见》三个校园安全管理指导文件。在此基础上, 县教育部门也制订了《学校门卫制度》《校内安全定期检查和安全隐患报告制度》等23项安全管理制度, 各级各类学校针对各项安全制度也分别制订了演练方案, 定期组织广大师生进行练习, 使学校安全工作做到了常抓不懈、有备无患。县教育局实行相关人员包学校责任制, 实现了每两周对全县中小学、幼儿园进行一次校园安全大检查和随查随改的目标。

为畅通与社会和群众的沟通渠道, 无棣县教育部门建立了“局长信箱”, 公布了热线电话, 听取大家对全县教育工作尤其是校园安全工作的意见和建议, 解答人民群众的诉求和问题。聘请了33名兼职督学, 重点督察校园安全问题。与县电视台联合开设了教育访谈节目, 安排安全管理人员进行安全知识讲座。签订了各级各类安全责任书, 通过召开家长会, 发放《学生家长一封信》和宣传单的方式, 提高学生家长的安全教育意识, 让学生家长参与到学生安全管理中来, 形成家长、社会、学校三位一体的安全管理格局。

三、转变重点, 学校安全工作以人为本

在着力营造“学校是社会的学校, 学生是每一个人的学生”舆论氛围的同时, 无棣在全国首家推行了校车公车公营新模式, 成立了校车公司, 投资500万元购置22辆校车接送城区学校的学生, 将安全工作的重点由关注学校变成了关注学生的安全。这样, 无论是学生在校期间还是在上放学的路上, 安全工作能够做到统筹兼顾。该县成立的校车公司性质为公益性企业, 不以盈利为目的, 主管部门是县教育部门, 公安交警、交通部门为协管部门, 校车公司主要负责对校车的统一监管、统一调度与指挥, 对驾驶员统一进行安全教育。根据车辆设计座位, 每辆车准载63名学生, 配备驾驶员和看护人员各一名, 统一服装、统一工作牌, 规范服务。所有校车喷涂全省统一的外观标志。县教育主管部门要求校车驾驶人必须具有相应准驾车型3年以上安全驾驶经验, 最近3个记分周期内无记满12分记录且驾驶员本人要具备良好的职业道德。校车运营路线由教育部门会同校车公司、公安交警、交通、学校共同协商划定, 定线、定人、定车、定座位、定停放位置, 固定时间和地点接送。公安交警部门还专门给校车划定了停车位, 任何车辆不得占用。

学生每人每月的乘车费为120元, 为减轻乘车学生的家庭负担, 县政府对乘车学生给予补贴, 补贴对象为县城区义务教育阶段的中小学生, 补贴标准为每人每月50元, 每年按10个月补贴;补贴资金列入县级财政预算, 县财政按学期拨付给教育会计核算中心;资金发放实行“直通车”的形式, 由银行直接发放到学生家长手中。对县城区低保家庭义务教育阶段学生, 县财政全额承担乘车费用。目前, 共有1280名学生坐上安全、便捷的校车, 每年县财政补贴66.4万元。县城区校车的成功运营, 为无棣在全县各乡镇 (街道) 推广校车积累了宝贵的经验。目前, 专门针对乡镇 (街道) 学校校车需求情况的调研已经结束, 全县乡镇 (街道) 中小学、幼儿园乘车的学生还有3676人, 还需投资1800余万元, 新购置专用校车74辆, 这部分学生乘车的费用补贴由县、乡财政按比例分摊。城区校车规范安全的运营模式深得广大学生家长以及人民群众的认可。国务委员刘延东为此专门作出批示, 《中国教育报》等多家主流媒体给予宣传报道, 全国十余家单位来观察学习。

针对广大师生, 无棣教育部门开展了丰富多彩的安全教育活动, 把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中, 培养学生安全意识。利用班会、团队活动、活动课、人防课以及学科渗透等途径, 通过讲解、演示和演练, 提高广大师生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力。定期聘请法律副校长对学生进行法制教育, 提高学生的法律意识, 使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

安全小学生作文第9篇

那么，如何增强师生的安全防范意识，把反恐作为校园安全工作的重要内容，提高师生应对突发事件的能力？近日，记者走进部分学校和有关部门，对校园安保及反恐防范工作进行了采访。

多措并举，提高应急处置能力

“各级教育行政部门、各级各类学校结合涉恐敌情，定期分析研判，完善工作预案，组织人员熟悉预案、方案，做好安保力量、装备器材、通信工具、药品救助等方面的准备工作。”云南省教育厅学校保卫后勤处处长赵光武介绍说，“3·01”事件发生后，3月2日，云南省教育厅下发了《云南省教育厅关于切实做好当前学校安全稳定工作的紧急通知》，要求各级教育行政部门、各级各类学校要在当地党委、政府的统一领导下，加强与公安机关的沟通、联系、配合，有针对性地强化安全稳定及反恐防范工作措施，加强校园及周边治安安全工作。严格按照《大型群众性活动安全管理条例》的规定，落实大型活动“谁主办、谁主管、谁负责”的责任，确保各项反恐安全措施落实到位。要以食堂、饮用水源、锅炉房、实验室等容易成为恐怖袭击的部位为重点，增加人员设施，严格制度要求。要加强学校实验危险化学品的管控，严格落实流向登记、守卫看护等安全管理措施。要加强本校小、远、偏、散单位的管理，严格门卫管理制度和执勤检查，对进出校园的陌生、可疑人员进行盘查、询问，严禁陌生人员随意进出校园。要严格学生管理，严格执行学生请销假制度，及时掌握学生动态。按照谁检查、谁签字、谁负责的原则，安全隐患的排查要有登记和记录，排查出的隐患要及时予以整治。

“结合暴力恐怖事件处置特点，在公安机关的指导下，组织开展有针对性的训练演练，进一步提高现场处置救援能力，一旦发生突发事件，确保能够第一时间快速反应，在现有应急条件下有效控制事态，最大限度降低师生生命财产损失。”就如何掌握舆情动态，云南省强调，要严格校园网的管理和监控，密切关注互联网、手机短信、QQ群、重点论坛、微博上影响校园安全稳定的信息，密切掌握师生对昆明“3·01”暴力恐怖事件的思想动态，及时做好思想稳定工作。要强化师生安全教育，学校师生要提高安全警惕，注意自身安全，尽量少到人员密集场所。要加强舆论引导，引导师生不传播无准确来源的信息，及时封堵删除各种煽动、破坏、造谣信息，及时发布官方准确信息。要加强舆情信息的搜集、核实、研判和预警工作，注重获取校园学校安全稳定的苗头性、预警性、行动性信息，掌握工作主动权。

在工作纪律方面，云南省要求，要按照属地管理和谁主管、谁负责的原则，严格落实责任，明确责任倒查和追究机制，把学校安全及反恐防范工作责任落实到每个单位、每个部门、每个岗位、每个人员，不留空当，不留死角和盲点；对因工作措施不落实、落实不到位、责任心不强的人员将进行通报批评，造成严重后果的，将严肃追究相关领导和工作人员的责任。严格落实领导干部带头带班和24小时值班制度，安排足够力量在岗在位，尽职尽责，确保政令及信息通畅，加强工作的请示汇报和沟通协同。

“三防建设”与“三个提升”结合，提高安保队伍的能力和素质

“我们学校开展的防范暴力恐怖袭击安全教育活动，主要对常见恐怖袭击手段有哪些、如何识别可疑车辆、怎样辨别可疑人物、遇到爆炸或枪击怎么躲避、被恐怖分子劫持后如何保全生命等反恐防暴知识进行了学习。”大理州实验中学校长周嗣昌介绍说，在学校日常安保工作中，门卫对进校人员严格进行盘查，严格登记，没有证件的校外人员一律不准进校；由行政值周领导带班，组织值周班主任及相关安保人员加强安全校园巡查；加强宣传教育，提高师生防范意识和能力，并注意舆论导向，防止造成恐慌。

采访中，记者了解到，针对不同地区、不同类型学校，云南省教育厅对各学校的内部保卫力量、守卫防护装备、视频监控等防范设施等进行调查统计，提出分类指导方案和解决办法，提升校园内部安全防范水平。人防方面，目前，全省配备专职安保人员的学校达8 060所，兼职安保人员的学校达11 800余所；已配备专职安保人员12 950人，兼职安保人员18 245人。物防方面，目前，全省90%以上的农村中小学幼儿园和城区学校幼儿园、城镇中心校以上的学校有围墙护栏等设施，能实现封闭式管理。技防方面，已经安装校园视频监控系统的学校达5 490所，785所学校配备了一键式报警设施，校园视频监控设施能与公安机关联网运行的有585所。

2013年云南省就组织开展法制、安全宣传教育27 916场次；省教育厅组织分类专题培训5期共计800余人；州、市教育局组织专题培训35期共计5 000余人。目前，该省各级各类学校共制定各类应急预案近10万件，确定安全疏散演练引导员6.5万名，每年开展自救安全疏散演练4万次以上，参加演练师生达1 000多万人次。

“安全工作是学校的头等大事，安全工作重于泰山。”记者在保山一中采访时，正遇上该校党总支书记、校长孙正飞带领分管安保工作的副校长和几名保安巡查校园。他介绍说，为了抓好校园安全工作，学校建立了从校长到副校长，从副校长到部门主任，从部门主任到副主任，从年级组长、班主任、业务组长到安全干事的安全管理体系，“把学校与市教育局签订的安全责任书，层层细化到各科室、各年级、各班主任和每位学生。”

在狠抓校园安全保卫工作中，云南省主要打好“四个战役”：打好预防学生溺水死亡翻身仗，大幅降低学生溺水死亡事故人数。在云南省教育厅的统一安排下，当地党委、政府组织协调有关部门和乡镇加强重点水域安全管理，普遍开展学生上下学路途和经常活动区域及周边水域安全隐患排查巡查，及时在危险路段及水域周围设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，做到及时发现险情，及时消除隐患，有效防范、减少溺水死亡学生。打好预防学生交通事故翻身仗，降低学生交通事故死亡人数。云南省教育厅联合公安、交警部门组成工作组赴部分州市开展专项调研、指导，各级各类学校密切配合公安、交警部门向家长宣传不让孩子乘坐非法营运车辆和超员车辆，加大对集中接送学生的其他客运车辆行驶路线，特别是乡村道路的巡逻管控力度。打好预防老师猥亵翻身仗，杜绝老师猥亵学生案件。各级各类学校集中开展了学生青春期教育和安全、法制教育，增强学生自我保护意识。向学生传授防范性侵的方法和技能。对于发生教师猥亵学生案件的当事人和学校领导，要求属地教育局依法依规从重从快处理，做到以儆效尤。打好预防“校闹”翻身仗，减少“校闹”发生率。云南省教育厅与省社管综治办、省公安厅出台了治理“校闹”问题管理文件，认真研究把校园伤害事故处理等工作纳入法制渠道。一旦发生“校闹”案件，将按照有关规定和处置程序，及时、正规进行处置，积极构建校园及周边治安稳定的新机制，维护校园正常秩序。

2013年，学生溺水事故同比下降9.1%；交通事故同比下降25.4%；杜绝了“校闹”事件的发生。

应加大校园安全保障经费投入，倡导形成政府层面抓

“2013年，云南评选出省级平安校园173所，抽查、复查省级平安校园135所。目前，全省共有18 000余所学校及幼儿园参与了平安校园创建，覆盖率达全日制学校的96%以上，评选出各级平安校园6 900多所，掀起了全省创建平安校园的高潮。”赵光武处长介绍说，虽然2013年云南省校园及周边治安综合治理工作取得了一些成绩，但仍然存在一些问题，“比如，校园‘三防建设投入滞后，没有形成省、州（市）、县三级政府学校安全基础建设投入政策保障机制。个别州市发生事故后没有认真吸取教训，问题意识淡薄，缺乏解决问题的正确思路和有力抓手，导致同类性质问题重复发生。”

小学生安全作文第10篇

生命是宝贵的，是无价的。我们要珍惜自己的`生命。生命是由我们自己控制的。想要度过快乐的人生，平时就必须要学会保护自己。

有一天，我和爸爸妈妈去防洪堤散步，发现一群人围着什么，远远的听见一阵阵哭声，走近一看，原来是一位母亲在哭泣。那是因为她的儿子午休时，从家里跑出来，到瓯江里戏水，结果被波涛汹涌的巨浪吞没了。有一位好心人将他救了上来，并打了急救电话120。这位好心人给他做了人工呼吸。不久120急救医生赶来了，对他进行抢救，可不管医生怎么努力，这位小男孩还是没睁开眼睛，永远地走了。听了这消息后他的母亲晕了过去。这位小男孩的离去给他的父母带来了痛苦，一个好端端地家庭因此破损了。

经过这次惨痛的教训，我知道了生命是最重要的。我们要多学习安全知识，为自己的精彩人生保驾护航。

安全小学生作文第11篇

那是一个漆黑的夜晚，妈妈觉得有点饿了，就让我去门口大街买了两个肉夹馍。回家后，我吃了两口觉得不太对劲儿，好像有一种说不出的味道，就皱着眉头对妈妈说：“妈妈，今天这个肉夹馍不太好吃”。“你不吃我一个人吃。”妈妈愤怒地看着我说，那眼神好像就是对我胡乱挑食的谴责，可是她却不知道，不幸的事正向我们悄悄走来。我们散步回来之后，妈妈很快就睡着了，我也没有在意，以为妈妈是太累了。

早上，妈妈头晕起不来床，还上吐下泄情况分严重，于是我赶紧拨打了120，到了医院检查后才知道，竟然是食物中毒。医生问我们吃了什么东西，我这才回想起昨晚那有一股特殊味道的肉夹馍。医生听了说：“现在外面卖的东西都不太卫生，用的肉也是不好的肉，以后尽量不要吃外面的东西!”那天由于要照顾生病的妈妈，我连作文课都没有上成。