综合管理岗位练习题五

综合管理岗位练习题五（精选9篇）

综合管理岗位练习题五 第1篇

综合练习五

一、单项选择

1．赫茨伯格提出的双因素理论认为（A）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A、保健因素B、激励因素C、成就因素D、需要因素

2．根据佛鲁姆的期望理论公式，一般说来，效价越高，期望值越大，激励的水平就越（A）。

A、高B、低C、一般D、不能确定

3．成就需要理论一般适用于（B）的研究。

A、普通员工B、技术人员C、主管人员D、基层管理人员

4．领导理论的发展大致经历了三个阶段，（A）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。

A、性格理论阶段B、行为理论阶段

C、效用领导阶段D、权变理论阶段

4．‘管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，（A）领导方式对生产和工作的完成情况很关心，却很少关心人的情绪，属于任务式领导。

A、1-1型B、9-1型C、1-9型D、5-5型

二、判断正误

1．根据戴维•麦克利兰的研究，对一般职员来说，成就需要比较强烈。X

2．期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的。X

3．在物质激励中，最突出的就是金钱，金钱是惟一能激励人的力量。X

4．表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。X

5．领导情景理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。V

三、案例分析

案例一

杨瑞的苦恼

杨瑞是一个典型的北方姑娘，在她身上可以明显的感受到北方人的热情、直率和坦诚。总是愿意把自己的想法说出来和大家一起讨论。正是因为这个特点，她在上学期间很受老师和同学的欢迎。今年杨瑞从某大学的人力资源管理专业毕业，她认为，经过四年的的学习, 自己不但掌握了扎实的人力资源管理专业知识，而且具备了较强的人际沟技能，因此，她对

自己地未来期望很高,为了实现自己的梦想,她毅然只身去广州求职。

经过将近一个月的反复投递简历和面试，在权衡多种因素的情况下，杨瑞最终选定了东莞市的一家研究生产食品添加剂的公司。她之所以选择这家公司是因为该公司规模适中，发展速度很快，最重要的是该公司的人力资源管理工作还处于尝试阶段，如果杨瑞加入，将是人力资源部的第一个人，因此她认为自己施展能力的空间很大。

但是到公司实习一个星期后，杨瑞就陷入了困境中。原来该公司是一个典型的小型家族企业，企业中的关键职位基本上都由老板的亲属担任，充满了各种裙带关系。尤其是老板给杨瑞安排了他的大儿子做临时上级，而这个人主要负责公司研发工作，根本没有管理理念，更不用说人力资源管理理念。在他的眼里，只有技术最重要，公司只要能赚钱，其他的一切都无所谓。但是杨瑞认为越是这样就越有自己发挥能力的空间，因此在到公司的第五天杨瑞拿着自己的建议走向了直接上级的办公室。

“王经理，我到公司已经快一个星期了，我有一些想法想和您谈谈。你有时间吗？”杨瑞走到经理办公桌前说。

“来来来，小杨，本来早就应该和你谈谈了，只是最近一直扎在实验室里就把这件事忘了。”

“王经理，对于一个企业，尤其是处于上升阶段的企业来说，企业要持续发展必须在管理上狠下功夫。我来公司已经快一个星期了，据我的目前对公司的了解，我认为公司主要的问题在于职责界定不清；雇员的自主权力太小，致使员工觉得公司对他们缺乏信任；员工薪酬结构和水平的制定随意性较强，缺乏科学合理的基础，因此薪酬的公平性和激励性都降低。”杨瑞按照自己事先所列的提纲开始逐条向王经理叙述。

王经理微微皱了一下眉头说：“你说的这些问题我们公司也确实存在，但是你必须承认一个事实——我们公司在赢利。这就说明我们公司目前实行的体制有它的合理性。”“可是，眼前的发展并不等于将来也可以发展，许多家族企业都是败在管理上。” “好了，那你有具体方案吗？”

“目前还没有，这些还只是我的一点想法而已，但是如果得到了您的支持，我想方案只是时间问题。”

“那你先回去做方案，把你的材料放在这儿，我先看看然后给你答复。”说完王经理的注

意力又回到了研究报告上。

杨瑞此时真切地感受到了不被认可的失落，她似乎已经预测了自己第一次建议的结局，果然，杨瑞的建议书石沉大海，王经理好像完全不记得建议书的事。杨瑞陷入了困惑之中，她不知道自己是应该继续和上级沟通，还是干脆放弃这份工作，另找一个发展空间。回答下列问题：

1。杨瑞所遇到的问题是她还是王经理造成的？

2。在这个案例中最关键 的问题是什么？

3。如果你是杨瑞，在不离开企业的情况下你将如何做？

4。如果你是王经理，你应该怎么做？

案例二

一位助理工程师的离职

助理工程师黄大佑，一个名牌大学高材生，毕业后工作已8年，于4年前应聘调到一家大厂工程部负责技术工作，工作诚恳负责，技术能力强，很快就成为厂里有口皆碑的“四大金刚”之一，名字仅排在厂技术部主管陈工之后。然而，工资却同仓管人员不相上下，夫妻小孩三口尚住在来时住的那间平房。对此，他心中时常有些不平。

黄厂长，一个有名的识才的老厂长，“人能尽其才，物能尽其用，货能畅其流”的孙中山先生名言，在各种公开场合不知被他引述了多少遍，实际上他也是这样做了。4年前，黄大佑调来报到时，门口用红纸写的“热烈欢迎黄大佑工程师到我厂工作”几个不凡的颜体大字，是黄厂长亲自吩咐人秘部主任落实的，并且交代要把“助理工程师”的“助理”两字去掉。这确实使黄大佑当时工作更卖劲。

两年前，厂里有指标申报工程师，黄大佑属于有条件申报之列，但名额却让给一个没有文凭、工作平平的若同志。他想问一下厂长，谁知，他未去找厂长，厂长却先来找他了：“黄工，你年轻，机会有的是”。去年，他想反映一下工资问题，这问题确实重要，来这里其中一个目的不就是想得高一点工资，提高一下生活待遇吗？但是几次想开口，都没有勇气讲出来。因为厂长不仅在生产会上大夸他的成绩，而且，曾记得，有几次外地人来取经，黄厂长当着客人的面赞扬他：“黄工是我们厂的技术骨干，是一个有创新的„„”哪怕厂长再忙，路上相见时，总会拍拍黄工的肩膀说两句，诸如“黄工，干得不错”，“黄工，你很有前途”"。这的确让黄大佑兴奋，“黄厂长确实是一个伯乐”。此言不假，前段时间，他还把一项开发新产品的重任交给他呢，大胆起用年轻人，然而„„

最近，厂里新建好了一批职工宿舍，听说数量比较多，黄大佑决心要反映一下住房问题，谁知这次黄厂长又先找他，还是像以前一样，笑着拍拍他的肩膀：“黄工，厂里有意培养你入党，我当你的介绍人。”他又不好开口了，结果家没有搬成。

深夜，黄大佑对着一张报纸的招聘栏出神。第二天一早，黄厂长办公台面上放着一张小纸条：

黄厂长：

您是一个懂得使用人才的好领导，我十分敬佩您，但我决定走了。

黄大佑于深夜

试回答以下问题

1、根据马斯洛的理论，住房、评职称、提高工资和入党对于黄工来说分别属于什么需要？

2、根据公平理论，黄工的工资和仓管员的不相上下，是否合理？

案例一：

第一：双方都有。分析：主要是王经理，但是，杨瑞的做法也太直接了，他毕竟是经理你也要顾忌一下他的感受，再者，又是家族企业，人家有权，你能怎么办。第二：信任问题。你刚到公司一个星期，就提出公司的体制有问题，换言之就是否定了这个家族的成就，当然你不一定这么想，但是人家就不一定了。第三：从原岗位做起，干出成绩来你就会得到老板的信任，你的权利就有了，也就是有你的资本了，这样一步一步的来达到你的目的。第四：会和杨瑞谈谈，采纳其中可用的一些理念，其他和王经理的基本一样，所不同是我以后会更加注意他，并给他一定的伸展空间，也好对其考察，以便确定以后是否能重用。（完全是经验之谈，你可以参考一下）主要问题在杨瑞，最关键的是杨瑞没有把方案做好就找王经理了，不管经理有没有这方面意识，要是我我也会跟王经理一样的做法先把方案做好再说等方案教上来，视情况而定，有理取之~！

案例二：属安全上的需要，根据马斯洛层次需求理论，其中安全需要是指以下几方面的需要。◆ 人身安全◆ 健康保障◆ 资源所有性◆ 财产所有性◆ 道德保障◆ 工作职位保障◆ 家庭安全

根据公平理论的基本观点：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较，并对公平与否做出判断。鉴于黄工与仓管员工资不相上下，在实际管理过程中，领导应该了解下属需要，首先采取行为激励，在短期内可以解决该问题。但从物质与精神角度来分析，短期的精神鼓励比物质鼓励更具有刺激性。伴随时间的延长，应该弱化精神鼓励，激励过头，会造成反向激励的效果。因此在实际管理过程中，以先发现，打预防，再从根本上解决。因此，合理性也是存在期间差异的，在前期是合理的，但在后期是不合理的。管理的本质是平衡艺术。因此黄某的离开是明智的选择。

选择和判断 AABAAXXXXV

综合管理岗位练习题五 第2篇

一、填空：

1．8

分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的单位就是最小的质数。2.在1、2、8、9、11、25各数中，奇数有（）；质数有（），合数有（），2和合数（）组成互质数。

3．把一条3米长的绳子平均分成5段，每段是这条绳子的（），每段是（）米。4． 18÷（）=65=（）÷20=（）［小数］5.14和21的最小公倍数是（），最大公因数是（）。6.3500dm3＝（）m30.8dm3＝（）cm3

83cm3

=()ml0.04L=（）ml7．如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（），最大能填（）。8．数据2、3、5、4、5、1、0的中位数是()，众数是()。

9．用棱长2cm的小正方体木块拼成一个棱长4cm的大正方体，至少需要()个小正方体。10在 1174（93中，不能化成有限小数的是

162528）29。

11．一个正方体表面积是150平方米，它的棱长是（）米，体积是（）立方米。

二、判断（对的在括号内打“√”、错的打“×”）。

1、棱长为6厘米的正方体，它的表面积与它的体积一样

大。„„„（）2、3

3，也可表示3141吨的44。„„（）

3、边长是自然数的正方形，它的周长一定是合数。„„（）

4、比811小而比611 大的分数只有7

。„„„（）

5、体积相等的两个长方体，表面积一定相等。„„„（）

三、选择题（选择正确答案的序号填在括号内）。

1．下列几组数中，只有公因数1的两个数是（）。

① 13和91② 26和18③ 9和85 ④ 11和22

2．两根同样长的绳子，第一根截去5

米，第二根截去绳长的5

。哪根截去的多？（）① 第一根② 第二根③ 不能确定 3．a和b都是自然数，而且a=4b，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

① 4② b③ a④ ab

4．正方体的棱长扩大2倍，这个正方体的体积扩大（）倍。

A．2B.4C.8D 16

5．用一根长（）厘米的铁丝正好围成长6厘米、宽5

厘米、高2厘米的长方体框架。

A．26B.117C.52D.60

四、计算。19-（1 +2）2

-1 21721386

6-（6-1）6x-2=1

77233

2328 +（13251114 +7）6-4+

3五、应用题：

1．育英小学高年级有学生120人，中年级有学生130

人，低年级有学生140人，低年级人数占全校人数的几分之几？．一块菜地 711

8公顷，它的2种青菜，它的3种菠菜，其余的种萝卜，种萝卜的占这块地的几分之几？

3．一辆汽车40分钟行50千米，平均每分钟行多少千米？平

均行1千米要多少分钟？

4．一个长方体水池，长12米，宽4米，深2米。

（1）这个水池占地面积是多少平方米？

（2）在它的四周和底面涂上水泥，每平方米用水泥5千克，一共用水泥多少千克？

（3）如果将水池注满水，一共能注多少吨水？（1立方米水重1吨）

5．一条公路，甲修了78千米，乙修了3

4千米，丙修的比甲、乙两队的总和少1

千米。丙队修了多少千米？6．一个房间长8米,宽6米,高2.5米,如果在房间四周墙壁贴墙纸,除去门窗面积10平方米,共需用多少平方米的墙纸？每平方米墙纸3.5元,贴这些墙纸需要多少元钱？

7．一瓶可乐倒出13

综合管理岗位练习题五 第3篇

关键词：微机五防系统 智能闭锁型接地线管理系统 综合应用

1.引言：

《电业安全工作规程》规定：“为防止误操作，高压电气设备都应加装防误操作的闭锁装置”。 防误装置经历了机械闭锁和电气闭锁两个阶段，近年来，随着微机防误技术的日臻完善及相关产品的不断成熟，微机防误闭锁系统已逐步取代其他类型的防误闭锁系统而成为电力系统防止误操作事故的主要技术装备。

接地线的装拆操作是电气操作中危险性较大的操作之一，临时接地线作为保护电力线路工作人员人身安全的生命线，它的任何不正确操作、使用和管理都有可能导致安全生产事故。据国家电网统计，2005年，与临时接地线有关的电气操作事故占事故总量的60%。

钱家营矿110KV变电站承担着开滦集团钱家营矿矿区的井上下高压供电任务，该站供电线路较多，要求可靠率高，责任重大。近年来该站经历了多次设备的升级改造，在确保安全供电方面不断探索，取得了可喜的成绩。在与珠海共创合作，采用FY2004型微机五防系统和AT200-JD智能闭锁型接地线管理系统的综合应用实现了在该站封地线与微机五防系统的在线监控，提高了防误功能，运行情况良好可靠，具有一定的推广价值。

2.装置及组成原理

2.1微机五防装置组成与原理

FY2004型微机五防系统是珠海共创公司生产，主要由工控机、模拟屏、电脑钥匙、各类五防锁具及套件组成。

工控机（五防电脑）：采集模拟屏上开关量状态，并对操作人员在模拟屏上的演练进行五防逻辑判断，禁止违反五防操作票的形成。正确的操作票经红外通讯传给电脑钥匙，主机通过电脑钥匙回传信息，监督操作票执行情况，并刷新开关量状态。

模拟屏：屏上开关量均为开关结点，由主机监测开关量状态，开关用“+”字灯表示；临时接地用插头；刀闸和地刀用旋扭式开关表示。主机装在屏体上，屏上可配置安全日、时间显示器等设备。

电脑钥匙：为微机闭锁装置最关键设备，电脑钥匙从主机接受正确操作程序，并强制性使操作人员按电脑钥匙上正确操作程序去操作设备，并把操作人员的操作过程公正客观的记录下来，以使管理人员考核运行人员工作，操作任务完成后回传主机，刷新开关量状态，同时主机记录下操作过程。

2.2临时接地线管理系统组成及原理

临时接地线管理系统由布置在主控室的主控图形系统（兼用五防图形软件）和布置在安具室的接地线管理控制器、智能安具柜、地线闭锁桩、接地插头及接地线构成。

主控图形系统：有PC机和运行于PC机上的接地线管理图形软件组成。主要任务是通过接地线管理控制器查询并显示接地线存放的相关信息和依据五防系统的要求向接地线管理控制器发出解锁或闭锁接地插头的命令（与微机防误闭锁系统配合使用）。它与地线管理控制器之间采用以太网方式通讯。

地线管理控制器是该系统的现场控制单元。主要完成：通过地线闭锁桩轮询接地线存放状态并向主控图形系统汇报；接收主控图形系统下达的命令，并将命令下达到地线闭锁桩。

地线闭锁桩是该系统的执行部件。主要完成解锁、闭锁接地线和检测接地线的存放情况两项任务。地线闭锁桩采用了可沿圆周读码的RFID读取技术，使接地插头在地线闭锁桩上的操作非常简单、方便，并具有极高的可靠性。系统中地线闭锁桩的数量可根据接地线的实际数量配置，一个接地线管理控制器最多可以控制64个固定桩。

专用接地插头及接地线是该系统的被控部件。专用接地插头上设置有与五防接地桩的连接接口和用于接地线身份标识的圆形RFID码片。

3.微机五防装置与接地线管理系统的管理

3.1微机五防装置与接地线管理系统的管理

3.1.1加强对变电站值班员的培训，让值班员充分了解微机五防装置的构成、原理、使用方法及应注意的问题。确保值班员正确使用。

3.1.2时刻使模拟屏与现场设备的位置保持一致。因为装置采用需遥信的方式，所以每次操作完毕后应及时回传，即使电脑钥匙损坏了，也要在模拟屏上把操作过的设备状态和现场设备的实际位置对位并记忆或复归。

3.1.3程序执行不下去切不可盲目解锁。首先应检查操作程序、操作票顺序和所操作的设备是否正确，并做出正确的判断和处理。如中途发生程序混乱，切不要怕麻烦，要重新模拟，不可解锁。平时要养成规范化操作习惯：按“模拟”→ 在模拟屏上完成模拟→ 开启电脑锁匙电源（屏显要有文字显示）→放入传送座→ 按“发送”。

3.1.4加强电脑钥匙和万能钥匙的日常管理。

3.2接地线管理系统的管理

3.2.1每天值班人员应检查并记录装置的运行情况。

3.2.2每月定期检查操作人员的运行记录及装置的运行情况。

4.微机五防装置与接地线管理系统的综合应用

钱家营矿微机五防装置与接地线管理系统的综合应用可以进行临时接地线统计查询及使用情况的查询，利用原有微机五防装置的FY2004图形系统，实现了封地线的在线监控功能及开关的五防功能。接地线的取用、放回实现了位置对应的闭锁功能，提高了防误功能，不但可以实时、准确、直观地显示接地信息，还能发出相应错误报警，彻底杜绝接地线使用过程中存在的误存、误取、漏拆等行为，进一步规范检修工作中挂接地线的使用和管理，杜绝因漏拆接地线而发生的“带电挂（合）接地线（接地刀闸）；带接地线（接地刀闸）合断路器（开关） ”等恶性事故的发生，为电力设备的安全运行和人员安全提供了可靠保障，大大降低接地线的操作和使用风险。

5.结论

五年级上册数学综合练习题 第4篇

一、直接写得数

1.6÷0.8=答案

7.2÷0.6=答案

3.9÷3.9=答案

1.8×0.8=答案

3.7+4.8=答案

0÷6.82=答案

2.5÷10=答案

16－5.7=答案

1.3×0.6+1.3×0.4=答案

（9.57－1.34）－3.66=答案

9.57－1.34－3.66=答案

二、脱式计算（能简算的应该简算）

10.64+7.65×2.4+11.76=答案

12.75÷[14.6－（1.3+8.2）]=答案

9.83×1.5+6.17×1.5=答案

15.4÷[8×（6.34－4.59）]=答案

三、填空

1、3.4×5表示的意义是（ ）。

2、已知两个数的.积是5.6,其中一个数是35，另一个数是（ ）。

3、加减法叫做第（ ）级运算，乘除法叫做第（ ）级运算。

4、在0.66、0.0324252、7.454545、其中（ ）是循环小数，用循环节的形式表示为（ ），保留两位小数约是（ ）。

5、我们在计算3.56÷0.8时，实际是计算的（ ）÷8。

6、判断大小

2.4○2.4×1.01

2.4○2.4÷1.01

7、0.85×1.12保留两小数是（ ），4.8÷2.3保留一位小数是（ ）。

四、判断题

1、一个数（零除外）乘以1.02结果要比原数大。 （ ）

2、2.32×0.06的结果有4位小数。 （ ）

3、因数中一共有几位小数，积中也一定有几位小数。 （ ）

4、0.6时等于6分。 （ ）

5、有限小数和无限小数都是小数。 （ ）

五、文字题

1、10与8.7的和，除以4.5与1.1的差，商是多少？

_____________________________________

2、7与4.5的和除以12，得出的商再乘以0.3，积是多少？

_____________________________________

六、应用题

1、四年级要买5枝自动铅笔和5本相册。买相册用了28.75元，买自动铅笔用了11.15元，一本相册比一枝自动铅笔贵多少元？

_____________________________________

2、一本290页的书，前4天平均每天看20页，以后每天看30页，再用几天可以看完？

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3、一个服装厂原来做一套衣服用布3.8米，改变裁剪方法后每套节省用布0.2米，原来能做1800套衣服的布，现在可以做多少套？

_____________________________________

4、食堂有280千克大米，计划吃7天，实际每天比计划少吃5千克，这批大米实际吃了多少天？

_____________________________________

5、两个工程队合开一条长675米长的隧道，同时各从一端向另一端开凿，第一队每天开12.6米，第二队每天开14.4米，这条隧道要用多少天才能打通？

综合管理岗位练习题五 第5篇

锋利锐利

1、农忙时，他总是拿着（）的镰刀帮妈妈收割水稻。

五年级语文上册期末综合练习题

学校：班别：姓名：成绩：

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、我读得迅速标准，写得整齐又漂亮。（3分）

2、小偷虽然很谨慎，但还是逃不过警察（）的眼睛。

六、动脑筋，把下面的语句补充完整。（7分）

1、孔夫子搬家——（）

2、隔着门缝吹嗽叭——（）

3、，只怕有心人。

4、滴水能把石穿透。

5、春风能。裙裾微动摇，第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、细读课文片断，回答问题。（15分）

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有 línglóngtītòu()的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑 hóngwěi()，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1、“藏”字是（）结构，部首是（），除部首外有（）笔，在文中，它应该取读音（）。（2分）

2、在拼音旁的括号里写上词语。（3分）

3、圆明园中建造了许多风景名胜，最具代表性的有

4、用“———— ”划出承上启下的句子。（2分）

5、圆明园中收藏的历史文物有：

fèitiě guōxiándàobào（）腑（）（）弃（）窃（）炸

二、火眼金睛辨错字。（先用“—”画出下面词语中的错别字，再把正确字的写在括号里。）（6分）

安然无样（）偶断丝连（）风期雪压（）庞然大误（）满腔努火（）搏物馆（）

三、我能照样子进行词语接龙。（6分）例：暑假—→假期—→期末—→末尾

判断—→（）—→（）—→（）噪音—→（）—→（）—→（）

四、我是小医生，一定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）。（4分）

1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。

2、假如大气中没有灰尘，热烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

五、我知道先要比一比，才能把近义词准确地送回家。（4分）

疼爱热爱

1、尽管他们身在海外，但他们都非常（）自己的祖国。

6、你喜欢圆明园吗？为什么？

二、阅读短文，回答问题。（15分）仁 爱 无 价在英国有位孤独的老人，（）无儿无女，（）体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告 宣布 宣传）出售他漂亮的住宅。（）这是栋有名的住宅，（）购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到10英镑，而且价钱还在不断（高升提升攀升）。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。

一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价就是8万英镑，”老人淡淡地说，“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”

老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”

青年以赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。

1、在文中的（）填上恰当的关联词语。（2分）

2、用“——”画出括号内最准确的词语。（3分）

3、写出下列词语的反义词。（2分）

满目忧郁（）梦想成真（）

4、联系上下文，就文中画线句子回答：此时此刻，他在想什么？（3分）

5、这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢？在最后一个自然段的横线上写上合适的话。

（2分）

6、用“——“画出文中使你感动的句子。（1分）你想对文中的那位衣着朴素的青年说些

什么话？（2分）

二、习作（35分）

读了《仁爱无价》后，你一定有许多感想。请你结合社会实际（或自己的实际）写一篇读后感，要写出自己的真实看法和想法。字数在350字以上。

第三部分：习作（40分）

一、小练笔：（5分）

五年级综合练习九 第6篇

一、选择题。20% ⒈“厕所里扔石头”的歇后语是（）

A．臭名远扬 B．臭名昭著 C．激起公愤 D．顽固不化 ⒉《一千零一夜》是哪里的民间文学？（）A．希腊 B．阿拉伯 C．埃及 D．印度

⒊《百家姓》中的第一个姓氏是什么？（）

A．赵

B．李

C．王

D．林

⒋我国历史上“代父从军”这个故事的主人公是谁？（）A．林黛玉

B．孟丽君

C．西施

D．花木兰

⒌小提琴协奏曲《梁祝》的曲名，借用了中国古代哪一个民间传说？（）A．牛郎和织女

B．嫦娥与后羿

C．梁山伯与祝英台

D．董永与七仙女“ ⒍我国古代小说中人物形象最多的是哪一部（）。A、《三国演义》B、《西游记》C、《红楼梦》D、《水浒传》 ⒎“白雪公主”这个形象最早来自于（）。A格林童话B安徒生童话C伊索寓言

⒏《三国演义》中，谁赔了夫人又折兵？（）

A、曹操

B、孙权

C、刘备

D、刘漳 ⒐脍炙人口的“阿里巴巴和四十大盗”的故事，出于（）。Ａ．《一千零一夜》

Ｂ．《神曲》

Ｃ．《荷马史诗》 ⒑在《三国演义》中，过五关，斩六将的猛将是（）A、吕布

B、关羽

C、赵云

D、典韦

二、填空。20% ⒈2008年北京奥运主题口号是（）。

⒉鲁滨逊离开荒岛时，带走哪四样东西？（）（）（）（⒊孙悟空自封自己是什么？（）⒋在《水浒传》中，“醉打蒋门神”、“打闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是（）的英雄故事。⒌遥知不是雪，（）。

⒍请写出一条关于珍惜时间的名言警句：（）。⒎（）是一条关于学习方面的名言。

三、请把下列歇后语补充完整。12%

1、（）败走华容道——不出所料

2、（）当皇帝——短命

3、（）舞剑——意在沛公

4、（）吊孝——装模作样

5、秦桧杀（）——罪名“莫须有”

6、（）打（）——

一个愿打，一个愿挨

四、对号入座。这些客人迷路了，请你帮助他们吧。（6%）

A、刺客

B、香客

C、异客

D、稀客

E、游客

F、说客

游山玩水的客人叫（）

不经常来的客人叫（）

流落他乡的客人叫（）

去寺院烧香的人叫（）

专门搞暗杀的人叫（）

到外地游说的客人叫（）

五、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。8% 例：粗茶淡饭（山珍海味）

流芳百世（）

指鹿为马（）

精雕细刻（）

雪中送炭（）

六、根据语境，填诗句。12%(每题3分)）

⒈又一次竞选的失败，将我们的心抛到万丈深渊。哎！要知道我投入了多少精力，花费了多少时间，应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“

”呀！

⒉中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“

”亲人啊，可知道海外游子的心！

⒊深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“

”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？ 4.昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山穷水尽疑无路”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“

”，于是迅速地解开了这道难题。

七、设计广告语。3% 4月22日是世界地球日。作为生活在地形上的小公民，请你设计一句公益广告，呼吁大家来保护地球。

_________________________________________________________________________

八、阅读下面短文，按要求作答。9%

守林人

“八仙桌子”自然保护区是天津市的最高点。每一个登上保护区顶峰的人，都会对那里的守林人肃然起敬。

经过三个多小时的攀登，时近黄昏，我们终于登上了海拔一千多米的顶峰。山巅上有一间十平方米左右的房子，这就是守林人邓福春和李世春办公、休息的地方。通过谈话，我们了解到大自然保护区资源非常丰富。三万亩林子简直就是林海，不仅有松树、果树，还特别适合次生阔叶树生长。这里还有两百多种可以入药的植物。森林中有很多野生动物，地上跑着狍子、狐狸、豹，树上有几十种鸟在鸣叫。谈了一会儿，突然雷声滚滚，闪电霍霍，风雨大作。“场部，场部，山上有暴雨雷电！”李世春抄起报话机叫道。“密切注意山林情况！”场部命令。话音未落，又是一道闪电，一声闷雷，仿佛要劈开我们所在的这座山峰。放下话机，老少二人走出小屋，仔细地观察这山林，他们的身影在雷雨中晃动„„

山美，森林美。看林人——普通农民，成年累月辛勤地守卫着大山。正是由于他们的奉献，山里的一切才显得更美丽。这样的守林人，怎么不是人肃然起敬呢？

（１）文中“肃然起敬”得意思是

。作者对守林人肃然起敬的原因

是。

（２）用‖把文章分成三段，概括各段落大意。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________（３）文章最后一句话是什么意思？用一个“！”的句子把意思写出来。

________________________________________________________________________

九、你能默写出本学期积累的两首“每周一诗”吗？

_______________

_______________

作者：（）

作者：（）

__________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________

__________________________

__________________________

一、选择题。20% ⒈“厕所里扔石头”的歇后语是（C）

A．臭名远扬 B．臭名昭著 C．激起公愤 D．顽固不化 ⒉《一千零一夜》是哪里的民间文学？（B）A．希腊 B．阿拉伯 C．埃及 D．印度

⒊《百家姓》中的第一个姓氏是什么？（A）

A．赵

B．李

C．王

D．林

⒋我国历史上“代父从军”这个故事的主人公是谁？(D)A．林黛玉

B．孟丽君

C．西施

D．花木兰

⒌小提琴协奏曲《梁祝》的曲名，借用了中国古代哪一个民间传说？（C)A．牛郎和织女

B．嫦娥与后羿

C．梁山伯与祝英台

D．董永与七仙女” ⒍我国古代小说中人物形象最多的是哪一部（C）。A、《三国演义》B、《西游记》C、《红楼梦》D、《水浒传》 ⒎“白雪公主”这个形象最早来自于（A）。A格林童话B安徒生童话C伊索寓言

⒏《三国演义》中，谁赔了夫人又折兵？（B）

A、曹操

B、孙权

C、刘备

D、刘漳 ⒐脍炙人口的“阿里巴巴和四十大盗”的故事，出于（A）。Ａ．《一千零一夜》

Ｂ．《神曲》

Ｃ．《荷马史诗》 ⒑在《三国演义》中，过五关，斩六将的猛将是（C）

A、吕布

B、关羽

C、赵云

D、典韦

二、填空。20% ⒈2008年北京奥运主题口号是（同一个世界，同一个梦想）。

⒉鲁滨逊离开荒岛时，带走哪四样东西？羊皮帽，鹦鹉，一点钱和星期五 ⒊孙悟空自封自己是什么？（齐天大圣）⒋在《水浒传》中，“醉打蒋门神”、“打闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是（武松）的英雄故事。⒌遥知不是雪，（为有暗香来）。（王安石《梅》）⒍请写出一条关于珍惜时间的名言警句：（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等）。⒎（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等）是一条关于学习方面的名言。

三、请把下列歇后语补充完整。12%

1、（曹操）败走华容道——不出所料

2、（袁世凯）当皇帝——短命

3、（项庄）舞剑——意在沛公

4、（诸葛亮）吊孝——装模作样

5、秦桧杀（岳飞）——罪名“莫须有”

6、（周瑜）打（黄盖）——

一个愿打，一个愿挨

四、对号入座。这些客人迷路了，请你帮助他们吧。（6%）

A、刺客

B、香客

C、异客

D、稀客

E、游客

F、说客

游山玩水的客人叫（E）

不经常来的客人叫（D）

流落他乡的客人叫（C）

去寺院烧香的人叫（B）

专门搞暗杀的人叫（A）

到外地游说的客人叫（F）

五、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。8% 例：粗茶淡饭（山珍海味）

流芳百世（遗臭万年）

指鹿为马（点石成金）

精雕细刻（粗制滥造）

雪中送炭（锦上添花）

六、根据语境，填诗句。12%(每题3分)⒈又一次竞选的失败，将我们的心抛到万丈深渊。哎！要知道我投入了多少精力，花费了多少时间，应对这两次竞

选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！

⒉中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“举头望明月，低头思故乡”亲人啊，可知道海外游子的心！

⒊深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“ 落红不是是无情物，化作春春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

4.昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山穷水尽疑无路”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

七、设计广告语。3% 4月22日是世界地球日。作为生活在地形上的小公民，请你设计一句公益广告，呼吁大家来保护地球。

高一（上）期末综合练习题 第7篇

实习五 程序结构综合练习 第8篇

程序结构综合练习

姓名：尹思智

学号：2012014413

完成日期2013.3.30

一、实验目的

1.打印所有的水仙花数。水仙花数是指一个三位数，其各个数位数字的立方和等于该数本身。

2.“百钱买百鸡”问题。要求用100元买100只鸡，已知公鸡每只5元，母鸡每只3元，每3只小鸡1元，问公鸡，母鸡，小鸡各买多少只？

3.爱因斯坦阶梯问题。设有一阶梯，每步跨2阶，最后剩1阶 ；每步跨3阶，最后剩2阶 ；每步跨5阶，最后剩4阶 ；每步跨6阶，最后剩5阶 ；每步跨7阶，正好到阶梯顶 ；问共有多少台阶？

4.打印如下图形（打印行数从键盘输入）： * *** ***** ******* 5.打印如下图形（打印行数从键盘输入）：

*

***

***** ******* 6.已知7.求 41111...357

求π

ex1xx2x3...2!3!

8.利用公式求sinx的近似值（精度为1e-6）

x3x5x7x2n1nsin(x)x...(1)...3!5!7!(2n1)!

二、实验步骤

1.打印所有的水仙花数。水仙花数是指一个三位数，其各个数位数字的立方和等于该数本身。

流程图

运行图

2.“百钱买百鸡”问题。要求用100元买100只鸡，已知公鸡每只5元，母鸡每只3元，每3只小鸡1元，问公鸡，母鸡，小鸡各买多少只？

流程图

运行图

3.爱因斯坦阶梯问题。设有一阶梯，每步跨2阶，最后剩1阶 ；每步跨3阶，最后剩2阶 ；每步跨5阶，最后剩4阶 ；每步跨6阶，最后剩5阶 ；每步跨7阶，正好到阶梯顶 ；问共有多少台阶？

流程图

运行图

4、打印如下图形（打印行数从键盘输入）： * *** ***** ******* 流程图

运行图

5.打印如下图形（打印行数从键盘输入）：

*

***

***** ******* 流程图

运行图

6.已知41111...357

求π

流程图

运行图

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运行图

8.利用公式求sinx的近似值（精度为1e-6）

x3x5x7x2n1nsin(x)x...(1)...3!5!7!(2n1)!

流程图

运行图

三、实验总结

综合管理岗位练习题五 第9篇

2018上半年小学综合素质章节练习题五

2018年上半年教师资格证笔试考试时间是3月17日。小编为广大考生整理了2018上半年小学综合素质章节练习题五相关内容，请学员们根据资料规划复习时间!

第五章 学生权利保护

一、单项选择题

1.教师、学生合法权益集中体现为()。

A.学校合法权益

B.教育行政部门合法权益

C.学校领导的合法权益

D.社区的合法权益

【参考答案】A 【名师点睛】略

2.我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是()。

A.9小时以上

B.9小时

C.8小时以上

D.8小时

【参考答案】A 【名师点睛】小学生的睡眠时间不应少于l0小时，故答案选A。

3.教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的()。

A.通信隐私权

B.人身权

C.自由权

D.没有侵害学生的合法权益

【参考答案】A

【名师点睛】教师私自拆看学生的信件，不仅侵犯了学生的通信自由和通信私密权，也侵犯了学生的隐私权。

4.湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了新《未成年人保护法》第()条的规定。

A.五

B.一

C.三

D.十八

【参考答案】D

【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的http://jiaoshi.wendu.com

学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

5.教师给不遵守纪律的学生关黑屋，侵犯了学生的()。

A.人身自由权

B.表达自由权

C.人格尊严权

D.没有侵害学生的合法权益

【参考答案】A 【名师点睛】略

6.学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生()的权利。

A.安全

B.受教育

C.受尊重

D.生存

【参考答案】A

【名师点睛】我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利;受教育的权利;受尊重的权利;安全的权利;人身自由的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”因此本题选A。

7.小苏由于在学校一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课2日，并且停发了布置作业的短信，该学校的行为侵犯了小苏的()。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.参加教育教学活动的权利

D.隐私权

【参考答案】C

【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动的权利。学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

8.村民李某夫妇认为女孩子读书没用，迟迟不让已经7岁的女儿上学读书。李某夫妇的行为违反了()。

A.宪法

B.义务教育法

C.民法

D.未成年人保护法

【参考答案】B 【名师点睛】略

9.据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例错误的说法是()。

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A.子女上学与杏是家长的权利

B.受教育既是公民的权利，又是公民的义务

C.家长没有权利不让子女上学

D.国家保护公民受教育的权利

【参考答案】A 【名师点睛】略

10.所谓受教育权，是指()。

A.在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的～种有目的、有计划、有组织的影响活动

B.公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利

C.公民有获得知识、技能的权利

D.公民均有上学的权利

【参考答案】B 【名师点睛】受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。即指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。

二、多项选择题

1.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，学生享有的权利包括()。

A.受教育权

B.人身权

C.隐私权

D.身心健康权

【参考答案】AB

【名师点睛】根据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，学生享有的权利包括受教育权和人身权。

2.根据《中华人民共和国教育法》的有关规定，学生享有的权利是参加教育教学权、()。

A.获得经济资助权

B.获得学业证书权

C.申诉起诉权

D.法定的其他权利

【参考答案】ABCD

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【名师点睛】根据《中华人民共和国教育法》的有关规定，学生享有的权利是参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权;申诉起诉权;法定的其他权利。

3.李某有一女李霞l4岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早退学赚钱，遂于暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子——多管闲事。”李某的做法违法了我国哪些法律法规?()

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

【参考答案】AB

【名师点睛】李某的做法违反了《中华人民共和国义务教育法》第十一条和《中华人民共和国未成年人保护法》第九条，第二十八条等规定。

4.义务教育阶段学生还要履行的义务不包括()。

A.义务教育阶段的学生具有履行接受义务教育的义务

B.义务教育阶段的学生具有履行身为学生的义务

C.义务教育阶段的学生具有履行法律规定的义务

D.义务教育阶段的学生具有进行科学研究的义务

【参考答案】D 【名师点睛】略

5.下列属于体罚学生的情形是()。

A.让l-2年级的小学生一个生字抄写l0遍

B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍

C.李某等8人上自习课讲话，老师令李某等8人到学校运动场跑l0圈

D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

【参考答案】BC

【名师点睛】体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造成这两种痛苦的惩罚，http://jiaoshi.wendu.com

不是体罚，如私下罚站两分钟。但痛苦之有无，应考量罚则本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系借由控制身体而行之者，是体罚，如强迫学生“当众”罚站两分钟等。身体上的“痛苦”不以“痛楚”为限，所有生理感官上的不舒适均是，如以强迫憋尿、强行搔痒等都是体罚。

6.为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有()。

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助

D.支持教师制止侵犯学生合法权益的行为

【参考答案】ABCD

【名师点睛】为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：(1)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备，提供必需的图书、资料及其他教育教学用品。(2)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助。(3)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

7.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，李老师的行为侵犯了学生的()。

A.健康权

B.休息权

C.娱乐权

D.合理劳动权

【参考答案】ABD 【名师点睛】略

8.胡晓晓是某小学五年级三班的学生，由于遇上堵车导致其迟到了七至八分钟，任课老师不许他进教室，并要求他去找班主任杨老师说明情况。胡晓晓来到杨老师办公室说明缘由，杨老师批评了他，要求他承认错误后回教室上课。因胡小小不肯承认错误，杨老师便罚胡晓晓在教室外站了两个小时。杨老师和任课教师的行为()。

A.做得对

B.违反了教育法律的相关规定

C.侵犯了晓晓的受教育权利

D.遵守了相关教育法两次法规

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【参考答案】BC

【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。”《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：“遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。”胡晓晓由于堵车导致上课迟到，违反了学生行为规范，作为教育者，教师有责任制止和批评有害于学生健康成长的现象。但由于胡晓晓的迟到是事出有因，不是故意违反学生行为规范，杨老师及其科任教师不许胡晓晓上课，并罚站的行为违反了“不得体罚和变相体罚学生”的规定，并侵犯了胡晓晓的受教育权利。

9.李某是某校的一名六年级的学生，因违反校规被学校长期停课。结果李某既没参加小升初的考试，也没取得毕业证书。这一事件中，学校侵犯了李某的()。

A.接受义务教育的权利

B.继续深造的权利

C.学完规定学业的权利

D.完成规定学业，获得相应证书的权利

【参考答案】ABCD

【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。

10.某学生说：“受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。”所以，他课上不遵守课堂纪律，课下也不能严格要求自己，甚至经常因贪玩而逃学旷课。这个学生的错误在于()

A.没有正确认识到受教育既是公民的权利，又是公民的义务

B.只享受了受教育的权利，没有履行受教育的义务

C.没有很好地履行接受规定年限的义务教育的义务

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D.没有认真履行遵守学校纪律、尊敬老师、努力完成规定的学习任务的义务

【参考答案】ABCD 【名师点睛】受教育权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，任何公民都能依法享有在国家和社会提供的各类学校和机构中学习科学文化知识，以及获得受教育的物质帮助的权利。但受教育又是公民的基本义务，任何公民都必须依法履行在一定条件下接受教育的义务，否则就是违法行为，国家要强制其履行。在受教育方面，权利和义务是不可分割的。

三、案例分析题

1.某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。

思考与讨论：学校的做法是否违法?为什么?

【参考答案】《中华人民共和国义务教育法》规定，残疾儿童、少年有权要求普通学校接收其进入普通班级就读，并为其学习、康复提供帮助。黄某的儿子虽有残疾，但正常的学习和生活尚可自理，普通小学应给其学习的机会，黄家屯小学和龙门镇小学拒收残疾儿童入学，侵犯了残疾儿童的受教育权。学校的行为是违法的。

2.12岁的刘鹏是刚刚毕业于某工业大学附属小学的学生，依据其户籍所在地，他被当地招生办分配到该工业大学的附中继续学习，相关机构为他下发了入学通知书。但是开学那天，刘鹏被学校拒之门外。学校拒绝接受刘鹏的原因是工大附中曾出台一个“校长会议决定”，其中明文规定，像刘鹏这样的工大第三代子弟要想升入附中，必须参加严格的升学考试，并达到学校的分数要求。由于刘鹏没有参加该校组织的升学考试，也就没有资格升入该校。几天后，刘鹏父母不满学校的决定，便向当地人民法院提出诉讼，用法律来捍卫孩子理应享有平等的九年义务教育权。

思考与讨论：如何评析该案?

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