学校图书馆的工作计划

学校图书馆的工作计划（精选9篇）

学校图书馆的工作计划 第1篇

5、形式多样的图书宣传辅导。

首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。

6、掌握读者心理，提供优质服务。

我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。

对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

九月份 组建“图书馆管理策划部”，明确职责

添购新书，调整藏书结构

各班扩建“牛牛图书角”

“迎国庆”读书演讲赛

十月份 制作一期“雏鹰电视台”节目

邀请文联作家来校举行座谈会

新华书店来校举办售书活动

十一月份 以“读书”为主题的手抄小报展评

家校联谊――“亲子读书”活动

第二届“牛牛读书节”的宣传、发动

十二月份 第二届“牛牛读书节”系列活动

“书香教室”、“书香家庭”评选准备

一月份 总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗

学校图书馆的工作计划 第2篇

一年来，图书馆分工会在学校工会的正确领导下，在图书馆领导的重视并支持下，通过工会组织的领导与全体工会会员的积极努力，图书馆分工会在工会工作中取得了较好的成绩，主要表现在：

（一）落实学习制度，提高职工整体素质

现在的文盲不是不识字的人，是不会学习的人，为了适应时代发展，必须重视学习习惯与学习方式的引导，为此，图书馆规定每周二上午8：00—10：00为业务学习及理论学习时间，学习引导从以下几个方面进行：一是注重思想政治理论学习，以此来提高教职工思想水平；二是注重专业理论的学习，以此来增强职工的业务素质和科研能力，三是强化终身学习，以此来契合学校的内涵发展，提高自己的整体素养。图书馆党、政、工一直注重教职工的理论学习和业务学习，通过学习与引导，逐步使职工养成终身学习意识与习惯，同时，通过学习，不断提高教职工的政治理论水平、业务能力、道德修养和科研能力，增强为教学、科研和管理服务的主人翁意识。使得图书馆队伍的整体素质得到了提升，图书馆的服务也走在了全国的前列。

图书馆具有副研究馆员以上职称的职工占到接近50%，承担相应的科研任务也是提高服务质量的展现，为了促进我校教学研究型大学的转型，加强对职工科研能力的培养，举办第六届学术报告会，进行了职工专业知识培训，定期进行数字资源讲座等。本年度图书馆职工承担国家级课题1项，发表论文80篇，其中核心期刊75 篇，54篇被检索，论文质量有了大幅度提高。

（二）分工会组织的自身建设取得了良好效果

图书馆分工会组织人员较多，做好分工会建设十分重要，为此，在20XX年底对工会组织领导进行了新的选举，成立的新一届图书馆分工会的组织委员会的基础上，本年度开始新吸纳三名同志进入工会委员会，壮大了工会委员会，也注入了新的活力，一年来在馆领导与工会领导的带领指引下，工会委员圆满完成了201X年度工会计划的各项任务，也证实了我馆工会组织建设的成效。使我们在201X年收获了工会工作的信心，建立了自信，同时使广大教职工享受到了图书馆职业的快乐。

（三） 发挥分工会职能

基层工会是联系党政和群众工作的纽带和桥梁，发挥工会的“参与、维护、建设、教育”功能。工会职能的根本目的在于调动职工的积极性和创造性，促进图书馆工作的发展和进步。这就要求工会组织在履行职能时要把着眼点放在维护职工的合法权益，保护职工的积极性上，挖掘职工的智慧和创造性，才能真正的体现依靠教职工民主参与图书馆的管理和建设，才能把办好学校作为自己的工作目标。现在的一站式服务管理模式，由于加大了工作量与强度,对职工体质的要求越来越高，面对这种情况图书馆工会关心教职工健康，努力提高职工健康意识，积极组织全馆教职工开展各种文体育活动，开展健康知识讲座等，切实维护好了职工的权益。

（四）加强图书馆文化建设

从文化角度看，图书馆不仅是给广大读者提供文献信息的中心，也在传承者文化，图书馆的发展历史就是一个图书馆文化演进的过程，形成具有自己特色的图书馆文化，已经成为现在图书馆建设的使命之一，为此，图书馆工会组织，在馆领导带领下积极进行文化建设工作，在传承传统图书馆文化基础上，利用现代技术与手段，不断丰富与加强现代图书馆文化建设，组织学有专长的教师，成立了“书香雅舍”读书沙龙活动，引导读者阅读与心理疏导500人次。制作了印有图书馆发展远景、部室服务承诺与职工照片等内容的图书馆台历，使大家能够感受到成为图书馆一员倍感荣耀。制作宣传板与值班人员标识牌，实行采书走访制度，宣传有关图书馆规章制度、情报学硕士点宣传。新书通报、读者建议栏等的设立，无不彰显着我校图书馆管理、服务文化的特色。

（五）关心职工生活，解除他们的后顾之忧

关心职工生活事无大小，为了使职工在图书馆有家的感觉，图书馆领导为此做了许多实实在在的事情：每个教职工的生日领导记录的清清楚楚，发放的生日蛋糕卡，营造了温馨和谐的气氛，做好福利工作，每年先后两次组织职工进行旅游考察学习活动，和谐职工关系、放松大家身心，年底发放过节用品（花生油等），遇到职工家里的婚、丧、病等大事我们都是派人和派车前往协助办理，努力为职工排忧解难解除他们的后顾之忧。

（六）积极组织、参与各项文体活动，丰富职工的业余文化生活

积极参加了学校组织的各项活动，由于图书馆的工会组织得力，多年来在领导的支持帮助下，形成了良好的参与活动的传统和团结协作的精神风貌；积极参与活动并能协调好工作和生活，是我们馆工作的一大特色，参加了庆三八活动、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、广播体操比赛、秋季田径运动会、钓鱼、飞镖等活动均取得了好成绩。分工会还参与策划组织妇委会女工相关活动，取得了良好的效果。同时，按照计划组织了举办了健美操培训、职工才艺展、趣味运动会和庆元旦联欢会，得到了领导好评与广大职工的认可。鼓励支持职工参与校工会组织的各种业余文体活动，如户外运动协会、晨光排球俱乐部、学校合唱团（挂靠单位图书馆）、摄影协会等，陶冶职工情操、使职工身心得到健康发展。

（七）加强女工工作

图书馆还有一个特殊性就是女教职工多，我馆女教职工约占总人数的70%，因此女教工管理工作也是一项针对性非常强的工作。工会号召女教职工在日常的学习生活中要树立“自尊、自信、自强、自立”的精神。同时关注女教职工的身体健康，注重在女教职工的生活中给予关心、帮助，如：督促女教职工认真参加每年的体检，并在体检后及时到医务室看结果或复查；对查出病的女教职工能够及时到医院和家里探望，将女性有关的健康杂志文件及时宣传；积极组织“三八节”的各项有益活动，提倡健康的文体活动和生活方式。本年度妇女、计划生育工作开展得扎实有效。

（八）完成了工会“创先争优”活动方案中第一阶段的任务

根据学校下发《山东理工大学工会妇委会关于在全校工会组织和教职工中深入开展创先争优活动的方案（鲁理工大工发10号）》要求，图书馆分工会制定了《图书馆分工会深入开展创先争优活动的方案》，根据方案的安排从月份开始，用一个月时间，进行宣传、发动部署，营造的创先争优活动的良好校园与部门氛围。为此图书馆分工会利用周二学习时间，进行了全员动员部署工作。召开工会委员会议研究制定创先争优活动实施方案，并提交党总支审阅，修改整理后及时上报到校工会，为的教职工开展创先争优活动打下了坚实的基础，顺利完成了工会创先争优活动第一阶段的工作任务。

存在问题与不足

一年来的工作虽然取得了一定成绩，但离领导要求与同志们的期望还存在一定差距，主要表现在政治理论学习不够深入，工会工作如何在单位日常工作中发挥更大的作用思考还不够细致，有时忙于应付上传下达日常事务，工会工作的创新意识还不够强，工会在维护职工合法权益的方法不多，部分职工的参政议政的意识还不够，把自己作为学校一份子的建设学校与建设图书馆的思想没有，服务育人的以身作则意识没有体现。

学校图书馆的工作计划 第3篇

1 图书管理员职业道德含义

社会分工带来了人类社会的不同职业, 社会对从事不同职业的人们在道德方面提出不同要求。职业道德是指从事一定职业的人们, 在职业生活中所应遵循的道德规范和从事此种职业的人生理想和理念, 以及与之相适应的道德观念和道德情操、道德品质, 它是社会道德在职业生活中的特殊表现, 是整个社会道德的重要组成部分。不同的职业形成不同的职业道德, 图书管理员的职业道德是检验对读者服务职责的标准。

2 提高职业方面的意识

所谓图书馆管理人员的职业意识是指从事图书馆工作的人们对于本职工作的反映。图书馆的工作是一项崇高的职业, 虽然内部上分工不同, 但从图书馆的整体职业意识来, 应该树立起三个意识:

2.1 读者意识

读者是图书馆服务的对象, 也是图书馆的生命。如果没有读者, 图书馆就根本没有存在的必要。它的最终目标, 即满足读者的阅读需要, 同时还要注意观察读者, 研究读者心理, 探讨阅读规律, 乐于服务, 真正做到为人找书, 以书找人。

2.2 服务意识

图书馆是通过图书文献的推荐, 宣传和满足读者在学习、社会实践和教学工作中的需要。传递科技情报和传播文化知识等活动来服务的。要做好服务, 须从三个方面人手:一是文明服务, 礼貌待人;二是主动服务, 耐心服务, 细服务, 虚心求教;三是为读者提供优美安静的学习环境。

2.3 求知意识

图书馆好比车轮, 管理人是车轮的轴心, 图书馆办得好坏, 除了经费、藏书和设备等物质条件之外, 关键取决于管理人员素质。身居在书海里的管理人员应有强烈的求知意识, 不断地从图书中吸取营养, 丰富自己的知识, 既能了解读者, 又要掌握图书市场信息和图书出版动态, 熟悉图书发行渠道, 对内要掌握藏书布局, 分析阅读倾向, 了解图书的内容梗概, 给读者提供有效的阅读方向。

3 热爱本职工作、忠诚图书馆事业

热爱、忠诚图书馆事业, 是图书馆管理人员的职业道德的基本规范和要求。图书馆事业是文化教育事业的一个重要组成部分, 图书馆既是一个直接为广大读者的文化生活服务的机构, 又是一个为教学、科研和各种业务研究的学术性机构。图书馆事业发达与否, 标志着一个国家的文化事业的发达程度。公共图书馆是社会上一切人的公共脑子。一个学校图书馆办得好坏, 标志着一个学校治学水平的高低。在某种意义上讲, 图书馆是学校的脸面和心脏, 我们要忠于职守, 勤奋学习, 真正做到干一行, 爱一行, 专一行, 把图书馆办成师生员工喜爱的、又是取之不尽的知识源泉。

4 以人为本建立和谐的服务模式

图书馆工作的对象是读者, 全心全意为读者服务, 是图书馆工作者职业道德的核心, 也是其职业道德本职的体现。学校图书馆所服务的主要对象是:

4.1 为教师服务。

教师的一切教学活动离不开利用和研究图书资料, 教师的主要任务是授课, 授课质量的高低, 往往与善于收集、利用图书资料分不开, 能够为教师做好服务, 对提高教学质量起着十分重要的作用。

4.2 为学生服务。

学生是学校图书馆的主要读者, 也是图书馆的主要服务对象。学生要消化, 巩固课堂上接受的知识, 要弥补课堂所学的知识的不足, 主要途径就是靠图书馆资料, 所以图书馆就成了学生的“第二课堂”。

5 管理员的素质是决定服务效果的关键

提高图书管理员素质是发展社会主义市场经济的需要, 是科学生产力转化的一种重要手段。它要求管理人员具备较高的政治理论水平, 全心全意为人民服务的奉献精神, 饱满的工作热情, 广博的专业知识, 熟练的工作技能和科学的管理方法及健康的体魄, 为有效提高管理人员的素质, 必须着重抓好以下几点:

5.1 政治素质。

政治素质是一个图书馆人员的政治思想状况。要求管理人员必须努力学习马克思主义的理论, 掌握它的基本观点和方法, 只有具有正确的政治观点, 敏锐的观察能力, 高尚的职业道德和忘我的服务精神, 才能自觉抵制各种资产阶级思想的影响, 净化灵魂, 陶冶情操, 正确识别真善美和假恶丑。保证图书馆工作为社会主义现代化教学服务的方向, 才能工作主动, 服务周到, 满足读者, 同时也才能用自己模范的服务态度和工作作风来影响读者、教育读者。

5.2 思想素质。

图书馆理工作是平凡而辛苦的, 其最大特点是:读者借阅阶段性较强。借阅高峰时间集中, 往往是下课时间或某一些课程的需要.使读者集中在同一时间到图书馆来借书。这时候就要求图书馆人员眼快、手快、思想高度集中地为读者查找图书, 办理借还手续, 这是一种综合性的劳动。这就要求图书管理人员具有崇高的职业道德, 树立全心全意为读者服务的思想。甘当读者铺路搭桥的无名英雄。急读者之所急, 想读者之所想, 主动、虚心吸取读者的意见和要求, 以科学的态度对待本职工作, 以满腔的热情为读者服务。

5.3 业务素质。

作为学校一名图书管理人员只有为读者服务良好的身体素质。强健的身体也是做好图书馆工作的务的工作热情, 只有做好工作的良好愿望, 只有责任感和事业心, 而没有做图书馆工作的本领是不行的, 对管理人员提出更高的素质要求。主要有如下几个方面:一是较高的文化修养, 二是作为学校的图书资料情报部门, 要求图书馆管理人员必须具有较高的文化知识修养, 掌握图书馆学、情报学的专业知识和技能。图书馆学、情报学的专业理论和实践技能, 是图书馆专业工作人员具备的最基本的业务知识。这就要求管理人员注意学习现代化技术手段和操作方法, 学习情报工作理论与知识, 结合业务工作实践, 逐步提高基本业务素质。更好发挥图书资料的作用。三是熟悉馆藏, 掌握教堂课程的设置, 熟悉学校图书馆馆藏, 了解掌握本校课程开设情况, 是学校图书管理人员业务素质中至关重要的一环。有目的, 有针对性地样的采集图书报刊资料, 与学校的各教研组互相配合, 开展形式多样的读者活动, 使在校学生受到良好的思想品德教育, 帮助学生巩固拓宽课堂上所学的知识。

5.4 良好的身体素质。

强健的身体也是做好图书馆工作的必要条件, 在现在图书馆还不具备现代化、自动化的条件下, 各项工作基本是靠人力完成, 劳动强度大、脑力、体力消耗多, 因此必须加强锻炼, 保持健康的体魄才能适应这项服务工作。

论学校图书馆工作的创新 第4篇

一、图书馆创新工作的指导思想——“以人为本”

在当代，以人为本越来越成为国家和社会各级管理部门所普遍认同的原则。图书馆工作的创新应始终把“以人为本，读者至上，服务第一”作为办馆理念，把为读者(主要是学生读者)提供优质服务作为一切工作的出发点和落脚点。

人本管理尤其讲管理文化，强调人的观念和情感在管理中的作用。人本管理既重视人在管理过程中的能动性，又重视人在管理过程中自身的完善，人既是管理的出发点也是管理的归宿。学校管理的主要对象是人和物两大类。管理工作中无时不遇到人和物的关系，在处理人和物的关系时，必须坚持“先人后物”的原则，不能先物后人，更不能见物不见人。现在学校图书馆的业务正在扩大，图书馆工作应本着“图书为学生、老师服务”的原则，努力加大图书的流动量，图书馆的工作，不是只把东西看管好的“看摊”式工作，而是应该利用其资源充分为师生服务的平台。“看摊”就是见物不见人，为师生服务就是以人为本。“书看坏了不可惜，放坏了才可惜”，这是图书馆工作的一条原则。

“以人为本”是图书馆工作的永恒旋律，也应成为图书馆创新工作的指导思想。为此，作为学校的图书馆工作管理人员首先应了解和研究学生的身心特点，才能做到有的放矢，因势利导。

二、图书馆创新工作的主要方面

1、目标创新：从信息贮存到信息的传递

早在1993年，美国图书情报学家彭尼曼在《图书馆和未来：21世纪图书馆的论文》中指出：未来图书馆强调文献的传递，而不是贮存，人们将根据所提供的服务评价它们的优劣。因此，注重读者，注重服务，追求服务效益，做到在最需要的时间将最需要的知识传递给最需要的人将是图书馆工作的目标，也是图书馆在新世纪的立身之本和竞争之道。尽可能做到“每本书都有其读者．每个读者都有其书”。

2、服务创新：从被动服务到主动开发利用信息资源

当前图书馆的服务内容不断丰富，服务方式日趋多样化，服务功能日益加强。服务领域已由文献借阅、复制、检索、查新咨询、文字报道、声像制作、信息研究、专刊检索等传统的信息服务拓展到计算机网络、数据库服务等新型的信息服务，服务方式从单一走向多元，从被动走向主动，服务功能由传统的文献搜集、整理、加工、传递朝着发挥信息集散地、开展信息深加工、开发信息产品和充当信息、知识导航员的作用。面对图书馆事业正在发生和即将发生的变化，图书馆的服务必须要创新，从寻找书籍到寻找知识，将服务重心放在对知识的挖掘、整合与提示上，以促进知识的生产与传播，使之成为知识创新的思想资源，知识积累的重要手段，知识应用的桥梁和纽带。现代图书馆以用户为中心，需要什么就提供什么，摆脱传统的服务方式，摒弃单个、重复、被动、琐碎的手工服务。把服务模式从“单纯服务型”转变为“服务经营型”，把服务推向市场，开展信息的深加工，如代查、代检索、代翻译、代办手续、代复制、联机检索、光盘检索、联机目录查询、网上专题信息服务等。提供信息资源的范围和载体都更广泛了。图书馆从文献资料的收藏者和提供者转变为信息产品的生产者、开发者和提供者。

3、手段创新：从手工操作到自动化、网络化、数字化

以数字化为先导的计算机、网络通讯技术发展一日千里，令人目不暇接。数字化正引领着人类有史以来一场最为广泛而深刻的技术革命，网络已深深融入到日常工作和生活的方方面面。伴随着数字化和网络化大潮的推进，作为知识的殿堂——传统学校图书馆正面临着一次全方位的技术革新，一个集信息储藏、加工、交互与传播于一体的崭新载体——数字图书馆，正脱颖而出。数字图书馆替代传统图书馆，已是势之所趋。当前，如何加快学校图书馆的数字化改造，主动跨入数字化时代，是我们面临的一项紧迫任务。

学校图书馆作为学校重要的信息资源基地，信息基础设施和资源的提供者，对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感。现代技术的迅猛发展，全球网络化浪潮的兴起，一个以计算机技术、网络通讯技术、光纤技术、数字卫星技术为主要信息传输载体的新的信息环境已经形成。自动化、网络化是现代化图书馆建设的标志。为了适应信息时代的发展要求，图书馆应加快信息技术应用的步伐。

在知识经济成为社会经济的主流，社会经济结构开始发生变化的时候，社会需求发生较大变化，知识总量不断增长，知识领域不断扩展，用户自身结构也随之发生变化，从整体上开始从劳动密集型向知识密集型转变，用户信息、需求不断增加，使网络环境下图书馆的存在形态发生了变化。图书馆无论在信息资源采集、组织加工、信息服务、管理模式等诸方面将发生更深刻的变革。利用图书馆的整体化优势进行图书馆网络的优化组织与协调，使因特网的信息服务功能在图书馆网络化服务中充分实现，促使因特网上的电子信息资源成为图书馆信息服务的有机组成部分。网络环境为图书馆的服务提供了得天独厚的良好机会，图书馆应抓住这个机会，为信息资源的收集、加工、整理、服务赋予新的内容和方式。图书馆的整体组织、人员安排、业务流程都要不断适应网络环境的需求。传统的服务方式可以利用网络环境来发挥新的效益。例如：图书馆的查询、外借预约、馆际互借等服务，可以通过网络功能实现。同时利用网络的技术优势，拓宽服务领域，原来意义的图书馆分工被打破。图书馆服务工作和信息服务人员将越来越重要，“网上信息冲浪员”“网上信息标引员”“网上信息导航员”，将会成为新型的图书馆服务人员。

4、角色创新：从传统馆员到信息馆员

網络环境使图书馆工作服务重心从一般服务向咨询服务转移，图书馆的咨询功能大大加强，参考咨询势必成为图书馆最重要的工作。有学者指出，从本质上讲，咨询服务是图书馆服务的灵魂，图书馆员的专业性主要体现在从事深层次的参考咨询工作，从事组织、分析和综合的工作。图书馆员要像医生给病人看病，律师为当

事人辩护一样去设法解答读者提出的各种问题。

转型时期的图书馆工作的重心将转移至全新的参考咨询——知识导航。图书馆员的角色从管理员转换到“导航员”，其职责就是帮助人们选择信息、评价信息，并与信息网络取得连接，加强二、三次文献以及馆藏和网络专题数据库建设等创新性知识产品的生产。同时还应着力培养读者的信息意识，提高其利用各种形式交流信息的能力与运用信息从事创新工作的能力，才能使导航工作事半功倍。“授人以鱼不如授人以渔”是参考咨询工作的深化和延伸，同时也是知识导航的最终目的之所在。

三、图书馆工作创新应注意的几个问题

1、经费的支持是前提

图书馆的创新，特别是图书馆技术的创新，需要大量经费的支持，资金不足是图书馆创新工作实践中遇到的一大难题。充足的资金保证是图书馆创新工作的前提。近年来，书刊价格猛涨，使各校图书馆都面临着经费短缺的困境。因此图书馆要改变传统的只讲社会效益的单调管理模式。一方面可根据自身的条件和实际，实行馆际协作的办法，采用“争、要、创”等方法，开辟多种经费来源；另一方面应充分利用各种手段进行自我宣传，争取学校拨更多的经费，同时还可开辟各种有偿服务途径，增强自身的“造血”功能。

2、提高图书馆工作人员的综合素质是关键

实现网络环境下对图书馆的服务提出高水平、高质量的要求，必然对图书馆员的知识结构提出新的更高的要求。在信息服务的服务过程中知识和技术含量加大，向智能化发展，图书馆从事读者服务工作的专业人员在工作方式、工作价值、工作效率、工作成果诸方面将发生质的变化。现代图书馆必须有熟悉网络环境的专业人才。这是关系到提高整体服务水平的关键问题。组织、设备、资金、机构的落实可以说是硬件，在短时间可以达到，但人才问题就是几年、十几年的问题。因此，学校要在宏观计划中，注意人才的培养。图书馆在人员的使用中，要注意发挥专业特长，培养一批新型的网络环境下的信息服务人才。

3、系统配套是保证

学校图书馆工作计划 第5篇

（2010——2011学年第二学期）

一、指导思想

充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作，为师生的发展作出应有的贡献。

二、主要工作

1、提高自身素质，全心全意服务于读者。

继续学习课程改革和图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意。实行全方位、全开架、全天候的服务。除每天正常开放图书馆外，力争节假日开放师生共享书库和学生阅览室。

继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，加强对学生进行爱护图书馆教育，提高学生自觉遵守图书馆纪律、爱护图书的好习惯。

讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书等系列活动，使学生的能力得以培养与增强。

2、继续加强图书馆管理人员的工作责职。

树立工作人员主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。

做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。

做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。

以图书馆为阵地，搞好学术研究，交流工作，使管理水平再上台阶。营造清洁、安静、散发浓郁文化气息的读书气氛。

三、具体措施

1、以“心语书会”为载体，加强领导，提高认识，加大营造书香校园的力度。让学生的《语文报》、《英语周报》、《时事政治报》、《少年文艺》等三十几种报刊发挥更大的作用。使教师在《小学语文教师》等八十多种、涉及各科教学的报刊中汲取更多的精神营养，使全体师生更积极地投身书香校园的建设。

2、在各班建立开放式图书架，加强班级图书的管理。

3、经常外出学习，向先进的实验学校学习，取长补短，提高自己。

4、扩大读书领域，丰富读书形式，讲究实效。

围绕“读书好，读好书，好读书”的指导方针，开展读书活动。

（1）诗文朗诵会。先由各班自行组织初选，然后把优秀选手上报学校，再经校大队部协同语文组进行复赛。从多个角度发现学生的亮点，并给予鼓励，极大地促进、学生兴趣，让更多的学生获得成功体验。

（2）“我爱读书”为主题朗诵比赛。展示自己的读书收获。抒发自己的爱书之情，对书无比的赞美，我为书狂；谈走进书的世界，和高尚的人谈话，书籍是人类进步的阶梯；谈对书产生了无比的遐思、力量、智慧、使人成长、使人振作；谈读书的享受，号召同学读书，拥有书就拥有世界，拥有明天；谈读书为中华之崛起，树立远大的理想；谈读书在于积累：读书破万卷，下笔如有神；谈读书是一种沟通：联想到史学儿童，体味学习的艰辛与快乐„„

（3）读书心得交流会。利用学校广播室，动员全校学生每人看一本好书，写一份心得笔记，各班利用自习课时间组织开展交流活动。并在全校范围内举办一次有关读书的讲演活动，在多媒体教室，让学生体验到读书所带来的精神的愉悦。

四、活动计划

二月份：

（1）制定图书馆工作计划

（2）图书管理员培训

（3）安排各班借阅图书时间。

三月份：

（1）参加区的图书管理员活动。

（2）学生读书心得交流会。

四月份：

（1）新书介绍。

（2）阅读指导课。

（3）“心语书会”沙龙。

五月份：

（1）破损图书修补。

六月份：

（1）撰写图书馆反思和论文。

学校图书馆工作计划 第6篇

1、开馆准备;

2、新书录入、上架;

3、转学生、丢卡生补办图书证;

4、阅读课正常入馆;

5、阅读课规范化会议研讨;

6、寒假作业展示;

7、利用学生作品装饰图书馆;

8、图书馆内布置更新完善;

9、绘本区分类细化更新;

三月份：

1、每周一“旗下故事“;

2、全校性的招募故事爸妈进馆讲故事、职业大揭秘等形式;

3、与学科老师交流，确定各学科一位种子选手。

4、引导评价阅读课的规范化;

四月份：

1、读书节启动仪式(主题：老少读书乐?)

2、班级科普知识初赛;

3、科普知识擂台赛决赛;

4、故事爸妈进馆讲故事或职业大揭秘;

5、阅读课进馆观看《科普视频》;

6、邀请生态达人入馆为孩子介绍自然科普讲座。

五月份：

1、分别与各学科种子选手协助，上一节图书馆与学科整合的课程;

2、策划撰写脚本拍摄：图书馆情景剧续集《青青书屋欢迎您》(暂定名)

六月份：

1、期末图书清点;

2、布置各年级段暑假阅读作业;

3、商定阅读之星、最优小管;

4、带领优秀小管、家长前往书店挑选书籍作为奖励;

★ 学校图书馆工作计划2022

★ 学校图书馆管理制度

★ 学校图书馆年度个人总结

★ 给学校图书馆建议书

★ 学校图书馆馆长竞聘演讲稿

★ 中职学校图书馆在教学中的作用的论文

★ 学校图书馆标语：知识是一种快乐，安静是知识的基础

★ 月度工作计划

★ 工作计划范文大全

学校图书馆工作计划 第7篇

一、拓宽信息渠道，不断丰富馆藏文献资源

1、及时掌握文献出版发行信息，多渠道征集读者对文献资源建设的意见和建议，通过多种途径采集文献，合理补充馆藏，完成本年度图书、期刊的分编、加工、上架、流通等工作。根据学院的专业设置，采购纸质图书5000册，重点采购学院新开设专业的教学参考书、工具书。

2、合理分配文献资源建设专项经费，加强学校优势学科、新办专业的文献资源建设，使图书馆的文献资源建设水平与学校的学科发展保持同步。

3、完成XX年报刊的征订工作。

4、加强数字文献建设：充分利用好辽工大图书馆“中国学术期刊全文献数据库”，“中国优秀博硕士论文全文数据库”、“ebsco外文数据库”等新数据。

5、策划XX年4-6月的第二届“书香满校园”读书月系列活动。

二、调整馆藏布局

根据专业设置调整情况，及时调整馆藏布局，以更好地满足教学科研的需要。

三、完成库存图书的数据录入工作。

四、完成图书馆过期报刊阅览室、库存图书阅览室的内部整理及开放工作。

五、加强现代化建设：加强对glis管理系统的管理;尽快设计图书馆主页，及时更新网页内容。

六、加强内部考勤管理，开展文明借阅服务，加强安全防火防盗工作

七、开展职工业务培训，积极开展与兄弟院校的交流，提高管理的水平。

八、加强参考咨询工作，拟增设检索电脑，开展各种学术讲座，为读者提高网上咨询服务。

九、做好XX届毕业生离校及XX级新生入馆教育工作。

十、完成XX年过期报刊装订、上架工作。

学校图书馆的工作计划 第8篇

一、创造良好的借阅环境

服务是图书馆工作的关键和灵魂, 服务质量是图书馆的生存之本, 图书馆的一切工作, 最终都反映在服务质量上。学校图书馆直接为师生服务, 不仅是学校开展教学、科研的重要支柱, 还是学生的第二课堂。尤其是专业性较强的中职学校, 师生必须拥有随着专业和行业发展不断丰富充实、有助于专业学习和专业探索的信息情报中心, 而图书馆正是最好、最适合的场所。文明的人文环境对学生的自律、修养起到积极的影响, 因而, 馆舍建设一切要为广大师生着想, 给大家布置一个干净、方便、舒适、温馨的环境, 营造一个良好的读书氛围。书香四溢, 借阅便利, 服务热情, 让人在愉悦的心境中倘徉书海, 获得精神上的满足和享受, 这无疑对师生具有强大的吸引力。

另外, 学校图书馆还要营造一种尊重读者、理解读者、培养读者、教育读者的氛围, 使读者能够真正领略到“读者第一, 服务至上”的关怀。这将会极大地激发学生的学习兴趣, 减少馆员与学生之间的隔阂和不必要的摩擦, 有效地保证图书馆各项制度的落实, 提高服务管理工作的实际效果。

二、以丰富的导读形式吸引读者

中等职业学校的学生基础较为薄弱, 学习的自觉性和主动性比较差, 怎样才能把学生读者吸引到图书馆来, 这是图书馆服务的关键。因此, 我们要确立以“读书”“兴趣”“求知”为主线, 结合学校专业设置和学生情况, 通过多样化的方式加强广大读者对图书馆的全面认识, 充分发挥图书馆的服务功能。

首先, 要加强学生对利用图书馆的教育宣传工作, 加强学生的思想认知, 强化学生的图书馆意识, 进而提高他们利用图书馆的能力。图书馆应将读者培训当作一件大事来抓, 积极开展图书馆基本知识讲座, 加强学生文献检索与利用的技能培养。例如, 对学生进行图书馆利用教育, 使其具有良好的图书馆意识和熟练地利用图书馆的能力;做好读者宣传教育工作, 利用学生读者座谈会、学校的宣传栏、多媒体课件等形式, 广泛宣传书库概况、图书的排架和布局情况、书刊的借阅方法及书库的各项规章制度等, 让读者明确开架书库的利害。

其次, 做好导读工作, 提高读者借书的针对性。借书的盲目性也是造成书库乱架、图书破损的一个原因, 馆员应做好指导工作, 提高读者借书的针对性。比如, 利用图书馆主页设立新书简介专栏, 向读者推荐新书;在读者中开展书评活动, 主动做指导性的工作, 引导学生的阅读倾向, 避免因读者在书库中漫无目标地寻找而导致图书的乱架和损坏。

再次, 要注意提高学生的社会公德意识, 使他们自觉主动地配合馆员做好书库管理工作。馆员的主要工作应该是指导学生查找图书和归架, 而不是防止个别学生损坏图书和偷书, 是“导”而不是“防”。因为既然图书开架, 本身就是对学生的信任, 如果把重点放在后者, 不但不能减员增效, 还要增加工作人员, 甚至造成学生的逆反心理。图书馆应该通过宣传教育提高学生的道德素养, 教育学生维护开架秩序, 培养学生文明利用图书馆的好习惯, 宣传尊重他人劳动的美德, 通过提高学生的社会公德意识来减少图书的乱架、损坏和丢失现象。

最后, 还可以通过反馈信息帮助图书馆工作人员从各种不同的角度来认识读者, 了解读者方面的反馈信息, 这是做好读者服务工作的有效途径。例如, 定期到班级进行调查, 向学生发放调查表, 了解学生们对什么样的图书感兴趣, 并对他们的意见加以整理, 从中了解读者对馆藏文献的满意程度, 读者的阅读目的、要求、特点、倾向等, 并作为图书馆进一步改善工作的依据。当然, 也可在阅览室流通处挂意见簿, 以“我爱读的图书、杂志”为主要留言内容, 想方设法利用多种途径和方法收集读者反馈信息和意见, 并进行综合分析和研究, 然后针对性地提出相应的对策并订出具体的改进措施, 提高服务质量。

三、做好参考咨询工作

学校图书馆的服务工作, 主要是教育、教学和科研服务。为使馆藏文献做到“各有所用”, 使读者能够“各有所需”, 学校图书馆要有区别地为教师、学生的不同需要服务, 同时要兼顾师生员工对书刊资料的多样化的要求, 全面开展服务活动。除了图书流通、宣传辅导等工作, 图书馆还应主要做好以下服务:根据读者的要求, 利用工具书和各种书刊资料, 迅速、精确地答复读者咨询的问题;编制书目, 提供书刊资料, 供科学研究、教学参考使用;开展对读者的咨询解答和书目参考工作, 解决读者对书刊资料的需求和他们对所需书刊资料了解不足的矛盾, 帮助读者解决查找文献资料的疑难, 缩短科研人员查找资料的时间。当然, 解答咨询问题的主要方式是通过向读者提供有关书刊资料或资料线索, 指出解答途径, 让读者自己去看书, 自己得出结论。

四、提高工作人员的自身素质

馆员的素质直接影响服务质量, 因此, 工作人员强化内涵素质, 是做好读者服务工作的前提。这里的素质包括政治思想素质和业务技能素质。图书馆工作者要时刻注意加强思想素质教育, 培养良好的思想道德品质, 要热爱图书馆事业, 有事业心、责任感和团结协作精神, 坚持“读者第一、服务至上”的宗旨, 树立“全心全意为读者服务”的思想, 这样才能以良好的职业形象、文明礼貌的语言、主动热情的态度为读者提供优质服务。

在业务技能方面, 工作人员要有过硬的图书馆专业基础理论知识和图书馆管理技能, 精通印刷型资料和数字化资料的综合加工和管理能力;要熟悉《中图法》, 了解它们的学科体系和分类方法及网络资源, 利用它来开展图书馆的各项业务工作;图书馆的工作者还要努力撰写学术论文, 积极参加学术交流活动, 为提高信息服务水平而自觉营造钻研业务的氛围。这是一个理论与实践相结合的学习过程, 又是一种提高馆员科研能力和学术水平的重要途径。

图书馆既是图书服务的前沿阵地, 又是学校精神文明的窗口, 它担负着为全校教职员工教学、科研服务的重要使命。这就要求工作人员不但要有较强的责任心和较高的素质, 而且要有广博的文化知识, 要熟悉馆藏, 博览群书, 具备扎实的业务技能, 这样, 才能具备提供深层服务的水平及能力, 当好读者的向导, 指导和帮助读者准确高效地获取和利用文献, 减少读者盲目找书所造成的乱架现象。馆领导要重视对流通部门的管理, 全面提高图书馆工作人员的整体素质, 以短期培训、参观学习等多种形式, 加强对工作人员技术、信息加工技术和职业道德规范的培训, 提高一线服务人员的整体素质。

总之, 读者服务工作是图书馆各项工作的中心。学校图书馆应当根据自身的实际情况, 因地制宜地积极探索适合本馆读者的服务模式。要做好读者服务工作, 学校图书馆就要根据不同读者的需要, 提供不同的服务方式, 以达到最好的服务效果。同时, 学校图书馆要提高对读者服务工作发展的认识, 解放思想, 更新观念, 采取有力措施, 使图书馆读者服务工作的作风、内容、方式、手段等都紧密结合其发展趋势的需要。学校图书馆在工作中要努力做到服务态度主动化、服务方向社会化、服务内容信息化、服务方式多样化、服务手段现代化, 这样才能密切图书馆与读者的联系, 使读者更好地了解图书馆, 有效地利用图书馆, 并对图书馆工作给予支持和监督, 使读者在利用图书馆的过程中得到最大的收益。

参考文献

信息技术对学校图书馆工作的影响 第9篇

关键词：网络环境；信息技术；图书馆

考察20世纪末直到现在的新技术革命形势及其对教育的影响，可以发现目前信息技术上的每一点进步对教育的影响越来越直接、也越来越深刻。图书馆不但是学校文献信息中心，也是为教学和科研服务的教育学术性机构，现代信息技术是影响图书馆发展最深刻的环境因素。电子计算机与现代通讯技术相结合，为人类创造了全新的信息技术——网络信息技术。它是电子计算机和现代通讯技术相互结合基础上构建起来的宽带、高速、综合、广域型数字式电信网络，这种网络通过网中设网、网际互联可以覆盖一国、数国乃至全球。图书馆的传统服务方式受到前所未有的极大冲击和挑战。

一、信息技术对图书馆管理的影响

进入21世纪，数字化、网络化的信息革命从根本上推动了图书馆的发展进程，计算机日益成为图书馆的主要设备，图书馆采用了各种自动化集成系统建立自己的内部网络环境，呈现出网络化、信息化、智能化和社会化的特征。图书馆自动化治理一方面由于开展网上预约、催还书、推荐新书等业务，解决紧俏文献的供需矛盾和逾期罚款的问题，使流通工作更具人性化。另一方面建立起图书馆工作的信息网络，可以合理配置文献资源网上协作采访，集中编目以及馆际互借，治理所需的工作统计也变得非常方便快捷。与传统的手工操作相比，信息技术的使用完善了图书馆的治理工作。图书馆自动化管理一方面由于开展网上预约、催还书、推荐新书等业务，解决了紧俏文献的供需矛盾和逾期罚款的问题，使流通工作更具人性化。

二、信息技术对图书馆服务的影响

信息技术的发展和应用不仅改变了图书馆信息资源的结构和获取信息的方式，同时也促进图书馆传统功能模式向开放式、网络式的信息服务模式转变，由单一功能向多功能转变，改变了服务的理念。图书馆业务手段日趋多样化，服务范围日趋全球化。引进以计算机技术，通讯技术为核心的现代信息技术，是加快信息服务进程的重要一环。

长期以来在思维定势支配下，国内图书馆在网络信息服务实践中，对用户服务工作并未充分重视，在理论上表现为大学图书馆未能站在读者角度，制定适当的信息资源和信息服务发展政策，往往还是站在自己的立场上进行馆藏和网络信息资源的搜集和提供，经常缺乏对本校专业和用户对象的针对性服务，从而造成网络信息服务提供与信息用户需求脱节。

高校图书馆的用户大多是学生，他们在利用图书馆的过程中难免会碰到各疑难问题，帮助他们解决问题的渠道是否畅通，问题能否得到及时的解决，在很大程度上制约着他们利用图书馆的效率。在网络环境下，图书馆可以将常见问题以FAQ的形式张贴在图书馆的主页上，供学生查阅；同时可以通过电子邮箱和实时问答等形式及时解决学生的疑难问题。

三、网络信息技术对图书馆时间的影响

时间治理是实现图书馆全面治理的必须条件。在网络环境下，电子文献、数字文献的大量出现，海量信息蜂拥而至，增大了用户检索和利用的难度，那么，为读者过滤垃圾信息，让他们汲取信息精华，让他们查全查准自己所需的信息，高校图书馆的工作人员责无旁贷。因而，高校图书馆必须加强时间治理，避免浪费读者富贵的时间。图书馆保证足够的开馆时间，才不至于让用户吃闭门羹；科研人员在查新、科研立项、研究中期、结题等阶段，他们非凡希望在图书馆获取最新、最快的第一手资料，信息工作人员应该竭尽全力为他们做好文献保障工作，提供快捷的文献传递服务；教师在学期预备暑期用书，在开课前查找相关的资料时，都应该保证他们到馆时，图书馆能提供有力的文献资源支持，保证他们的文献查阅时间。

四、信息技术对图书馆管理人员的影响

信息技术的发展将不可避免的对原有的图书馆服务思想和服务体系带来冲击，图书馆管理人员在信息技术日益发展的环境下，要明确图书馆的使命并没有改变，信息技术并非取代图书馆管理人员，相反，图书馆管理人员作为桥梁、导航的作用将变得更为重要。信息技术使图书馆工作变得更加便利和高效，使资源共享更容易实现，只有传统的方式与现代的信息技术相结合，人和机器相协调，才能为读者提供更加优质的服务，才能提高学校的科研和教学水平。因此在网络环境下，对图书馆工作人员的工作技能和工作效率提出了更高的要求：要加强对自身的学习完善，必须具备精深的图书馆专业知识；必要的网络及信息技术知识；必要的计算机应用知识和外语知识，才可担任起“信息导航员”、“网络咨询员”等新角色。对馆员进行继续教育是图书馆发展的一项重要任务，馆员可通过在职进修﹑报读学位﹑学术研讨会议﹑讲座﹑短期培训等等形式提高自身的业务水平，努力使自己成为高层次﹑全方位﹑复合型的图书馆管理人才。只有拥有这样一批既具有深厚的专业知识、熟练的网络技能，又具有良好的文化修养，同时还具备获取、组织、传播信息能力的新型图书馆员，图书馆事业才可持续发展。

信息技术对图书馆管理、服务及其馆员的影响是深远的，随着数字化技术和网络技术的发展，图书馆将成为高度发达的信息集散地，图书馆必然将朝着“数字化图书馆”的方向发展。

参考文献：

[1]余胜泉 张建伟：教育技术理论导读：信息时代的教学与实践．北京：高等教育出版社，2001.