学生干部能力提升培训

学生干部能力提升培训（精选11篇）

学生干部能力提升培训 第1篇

高校大学生干部能力提升培训心得体会

原创： 戴欣然 徐州医科大学党委组织部

本学期我有幸参加了学校组织的干部能力提升培训，在一个多月的学习中，我获益良多，个人的党性修养、理论水平有了提高，工作思路有了新的拓展。培训的九个专题每一场都各具特色，涉及广泛，将理论与实际有机结合，现将学习心得略述一二。

苏州大学党委书记江涌博士作了《科学规划与内涵发展——深入学习贯彻全国教育大会精神》的报告，为我们详细介绍了全国教育大会的内容。值此机会我又将全国教育大会的精神进行了深入的学习，从中受益良多。

总书记在教育大会上强调，要坚持把立德树人作为教育的根本任务。作为一名辅导员，身负大学生思想教育之责，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水平外，更重要的是要有良好的道德品质。“学高为师，身正为范”，我们应在提高自身的理论水平的基础上，不断提高个人修养。教师的道德品质，不仅是规范个人行为的需要，更重要的是用于教育学生。教师职业的特点是育人，不仅用自己的知识育人，更重要的是以德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。尤其是我们的思想政治教育工作，就是要教育、引导学生坚定理想信念、深植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、提高综合素质，帮助学生树立远大目标，端正人生态度、建立自信、弘扬社会正气，真正肩负起民族复兴的时代重任。

在日常工作中，坚持党的思想路线，坚持一切从实际出发。立足辅导员岗位，理论联系实际，深入学生的日常生活、学习、了解学生的真正思想、心态，把握学生的真实状态，多思考、多角度的考虑学生工作的新方法新思路，抓住立德树人这个中心环节，在加强学生品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。教育引导学生珍惜时光，热爱学习与科研，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。自觉肩负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

作为高校思想政治辅导员和科级干部，应恪尽职守，认真负责，把思想政治工作做在日常、做到个人。做大学生健康成长的引路人和指导者，关心学生、爱护学生、服务学生，加强沟通与交流，既做学生成长过程中的严师，又做学生的朋友。感谢学校给了我如此珍贵的学习机会，在今后的工作中我将创造性的做好本职工作，在教育教学工作中提升自我，不忘初心，砥砺前行，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。（医学专用学院 戴欣然）

学生干部能力提升培训 第2篇

一、指导思想

深入贯彻落实_，认真落实省市区党代会精神，落实“强省会”战略，坚持用党的科学理论武装头脑，切实增强干部队伍干事创业和应对复杂局面的能力，促进干部队伍综合素质整体提升。

二、总体目标

坚持理论学习与实践应用相结合，集中培训与日常教育相结合，“请进来”与“走出去”相结合，常规授课与丰富形式相结合，规范流程与严格纪律相结合的学习方式，通过系统学习教育，着力建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的基层干部队伍，为黎托经济社会实现高质量发展注入强大动能。

三、培训时间及方式

采取“周五课堂”和“干部夜校”线下授课、网络培训和团队建设相结合的形式，通过集中听课、观影、看展、座谈、素质拓展等方式，从20__年2月开始，每月的第三个星期五下午组织开展一次集中学习培训，由分管领导、大办(中心)主任、社区书记围绕课程主题进行授课或分享经验，再从相关大办(中心)，社区(筹委会、筹备组)、集资委中抽取1人围绕自身专业知识、心得感悟等方面进行发言，时间控制在5分钟以内。学习培训如与重要工作、会议等冲突，时间再另行通知。

四、培训对象

全体机关干部及工作人员，各社区(筹委会、筹备组)、集资委“两委”成员。

五、培训内容

1、以中国特色社会主义理论为中心内容的理论教育

组织全体机关干部及工作人员，各社区(筹委会、筹备组)、集资委“两委”成员深入学习掌握中国特色社会主义理论体系，学习掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

2、党性教育

加强党章学习培训，教育引导党员干部认真履行党员义务，正确行使党员权利。加强党规党纪特别是政治纪律和政治规矩教育，强化廉政教育，开展经常性警示教育，引导干部知敬畏、优作风、守底线。加强_国史、党的优良传统和世情国情党情教育，引导党员干部爱党爱国、传承红色基因。

3、专业知识及技能培训

根据干部岗位特点和工作要求，有针对性地开展履行岗位职责所必备知识及专业技能的培训。开展政策法规、办文办会、信息撰写、舆情应对及处置、疫情防控、消防安全、应急管理、基层治理、产业发展、综治信访等专业知识及技能学习培训，引导和帮助干部丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风、培育专业精神，不断提高综合素质和业务能力。

六、工作要求

1、强化责任落实。各大办(中心)，各社区(筹委会、筹备组)、集资委要高度重视干部教育培训工作，确保落到实处。党政综合办公室履行牵头抓总职责，负责培训的组织、协调、通知发放及会务保障等工作，相关责任大办(中心)加强联动，密切配合，切实落实好教育培训的各个环节，确保达到预期效果。

2.优化课程内容。根据培训班课程安排，相关责任大办(中心)要认真准备培训内容，重点突出实效性、实用性和实战性。每一期培训，分管领导主要讲授面上工作(时间为30分钟左右)、大办主任讲授业务知识及实际操作技能(时间为40分钟左右)，社区书记作经验介绍交流(时间为30分钟左右)，授课人要相互沟通交流，确定授课的具体分工、课程主题及内容，并将课件电子档提前报至基层党建办公室。

3、严格学习纪律。为确保教育培训稳步扎实有效开展，党员干部要带头学习，按要求上好每一节课，做到理论上先行一步，起到学习表率作用。全体学员要认真听课，做好学习培训笔记、总结学习经验，增强教育培训的有效性。要积极参与，保障出勤，原则上不得请假，如有特殊情况，需履行正常请假手续后报纪检监察室，纪检监察室负责对每次培训情况进行严格考勤，考勤结果在每次培训结束后现场通报。

学生干部能力提升培训 第3篇

微博课报名人数翻倍

“这种火爆的学习场面, 在网络中心开设选修课的历史上是罕见的”, 据北京市委党校通报。《新兴信息平台——博客与微博的使用》课程本为选修课, 供校内区县局级干部进修班等学员选修, 原计划只开一个40人的班次, 但未料到学员过多, 因此又加开了一个机房。

学员现场手机发微博

微博培训课开课当天, 两个机房80个机位座无虚席, 有的学员不得不坐在过道的加座上, 和别人共用一台机器。课堂上, 学员们都当场开通了个人微博, 其中不少人立即用手机发微博。

此前, 北京市委党校计算机课程只限于计算机技能培训, 内容主要为Word、Excel、Power Point和网络应用等, 学员对此课程热情不高, 人数最多时也不过二十几人。

学生干部能力提升培训 第4篇

关键词：高校；班级学生干部；能力素质

班级是高校对大学生进行思想政治及品德教育的主要阵地。良好的班风，学风，强大的凝聚力，关系到学生的个人成长，老师的工作成效，学校的未来发展，而良好的班风，学风的形成，除了学校的文化氛围引导，老师的教育管理外，更重要的是要有一支过硬的班级学生干部队伍。研究如何培养和提升学生干部的能力素质，使其在学生工作中很好地发挥作用，并实现学生干部的自我成长具有重要的现实意义。

一、学生干部应具有的素质和能力内容

首先，在个人 素质方面，应该具备以下几点：

1、政治立场坚定，有正确的三观。学生干部要有大局意识和集体意识，要在思想上、行动上与党中央，与学校保持一致，在大是大非面前要頭脑清醒，立场坚定。

2、道德品质高尚。班级学生干部是最基层的学生干部，没有权力，没有报酬，这就要求其具备高尚的道德品质，乐于奉献，踏实肯干，真诚友善。具有良好的心理素质，积极健康的心态。班级学生干部主要靠人格魅力来影响和引导学生，而不是靠行政职务来管理学生，在组织活动或执行一些事务性工作时，难免会有个别学生的不支持甚至捣乱，因此，一定要有良好的心理素质，遇到困难，冷静面对，理智分析，做出决策。其次，在个人能力方面，应具有如下几点：组织管理能力。这是任何一个管理者都需要具备的重要能力。作为班级学生干部，要完成学校、院系交办的各项事务性工作，要配合参加各项活动，同时班级自己也要组织举办一些能够有益同学加强团结，提高自身素质的活动。因此，必要的组织管理能力必不可少，沟通协调能力。作为班级班委，是学校与学生，老师与学生之间联系的桥梁。班委要与班级同学有良好的关系，同时，要与老师，院校学生会的干部保持良好的沟通和互动。班级要组织活动，需要同学的积极配合，需要老师或院校学生会的大力支持。因此，具有良好的沟通协调能力至关重要。认真、高效处理各项事务的能力。学校，院系的每一项工作，最终都要落脚于各个班级，在学期初、学期末或是有一些重要的事情发生时，班委的工作会很多，要按时保量的完成工作，就必须具备分清主次，统筹规划，有条不紊的高效处理事务性工作的能力。对于一些办公软件的掌握，一些先进的沟通方式的运用，将会起到良好的推动作用，除此之外，作为学生干部，其首要身份是学生，学生的天职是学习，因此，作为学生干部，要有端正的学习态度和良好的学习成绩，只有这样，才能在学生中更有威信和号召力。

二、学生干部能力素质提升策略

对于学生干部来说，选拔的过程固然重要，选拔确定之后的培养更加重要，也更有意义和挑战性。对于如何提升班级学生干部的能力素质，可以从以下几个方面入手：

1、加强对学生干部的培训。（1）加强责任感教育。要让学生干部明白他们工作的重要性，他们自身的优秀以及为同学为班级所做的工作将对班级班风，学风起到至关重要的作用，要告知他们优秀班级的评选条件，要有提升自己能力素质的紧迫感和使命感。（2）帮助学生干部树立正确的三观，坚定政治立场和树立大局意识，集体意识。安全稳定是任何集体都要放在首要位置的任务，班级干部要能引领和维护班级的安全稳定，思想上要与国家保持一致，与学校保持一致。（3）业务培训。每个班委有明确自己的职责和业务内容，要分工明确，在此基础上，要能团结协作，产生合力。班委的核心是班长，团支部的核心是团支书。这两人要发挥核心作用，要分别抓好班级的具体事务和思想引领的大局，其他班委要配合其更好的開展工作。（4）组织一些管理学，心理学知识的培训 。作为班级干部，要与人打交道，要处理好人与人之间的关系，要建立班级积极向上，团结协作的氛围，需要具备洞察班级学生心理，统筹规划安排等能力，所以增加自己管理学和心理学知识，将会促进工作的有效开展。

2、注重学生干部的交流。朋辈之间的交流，相对于师生之间来说，更具有亲密性和影响力。因此，通过组织高年级的优秀学生干部，优秀班级的学生干部，现身说法，传授一下做班级干部的感受和经验，对于做工作中的出现的各种困难情况，如何克服和解决。

3、在实践中提高能力。在完成各项要求的事务性工作之余，积极引导班级同学参加各项活动，无论对于提高班级同学素质和班级凝聚力，还是提升班级干部的组织协调能力，都是非常有益的。活动之后一定要进行总结，总结是提高的重要环节。

4、建立考核和激励机制。对于班级学生干部来说，要建立相应的考核机制和激励机制。要制定定性，定量的方法科学考评，可以在一学期期中和期末各进行一次考评。主要从思想政治素质，道德品质，工作态度，工作能力，工作成绩，学习态度和成绩几个方面考评。对于考评优秀的学生干部，可以在专业会上或班委例会上予以表扬，在评优，入党，评奖学金等事项上予以加分，对于考评情况不好的学生，要及时与其谈话交流，对其不足的方面予以指导和建议，限期进行调整和提高。

高校学生干部是高校学生工作的重要抓手，只有充分发挥学生干部的作用，才能使高校学生工作顺利、高效的进行。要意识到提高学生干部自身能力素质的重要性，并在实际工作中探索提升的方法和路径，才能不辜负国家、时代赋予我们的使命，才能培养出更多的栋梁之才。

参考文献

[1] 陈孝彬 .教育管理学[M]，北京，北京师范大学出版社，2002，

[2] 邵帅.论新形势下的高校班级建设[J].科技信息（学术研究）， 2007（12）.

[3] 张艳萍.当前高校班级建设存在的问题与思考[J].思想理论教育导刊， 2011（05）.

[4] 李霄，张毅，吕朝伟.基于人力资源管理视角下的高校班级建设和班级干部培养[J].高校辅导员， 2010（05）.

[5] 马越.高校学生干部胜任特征模型的构建与验证研究[D].辽宁：辽宁师范大学，2010.

管理干部能力提升培训总结 第5篇

庞澄纲

从2017年8月20-26日，我有幸在涪陵长江师范学院参加了为期七天的干部管理水平提升培训，本次培训由重庆理工大学主办，培训的任务有孙子兵法与团队管理、管理与沟通、中国智能制造发展与实践、《3+4人才培养方案》解读、学校引入风投基金助推新创业案例与思考、职业中学职业规划，同时完善修订了学校管理制度，研讨2017年秋期工作。印象最为深刻的是华杰教授所讲的孙子兵法与团队管理和管理与沟通两次培训。华教授通过旁征博引、举一反

三、用故事诠释经典，用案例教会运用，大家听得津津有味。通过此次培训，让我明白了管理能力与管理水平的重要性，受益菲浅，终身受用。

通过本次学习，必将改变今后专业部的管理方式与管理要求，具体来讲主要是：

一、发挥专业部长的核心作用

专业部长是专业部最重要的人物，也是专业部建设、发展的关键。特别是孙子对“将”的要求是：智、信、仁、勇、严，这5个字。智，应该是一种开放的、发散的思维状态，不能固步自封简单的学那些固定的内容。信，管理中既要有威信，也要讲诚信，说一不二，不能朝令夕改。仁，仁慈应 该体现在大度、豁达上，更应该人性化。勇，将不勇，兵必败。严，就是严格按制度办事，不能将情凌驾于法之上。专业部长要不断学习，尽力从以上5个方面加强自身能力的提升，起到带头示范作用，引领专业部向着健康、有序地发展。

二、明确定位专业部的发展目标

建筑信息部目前是学校最弱小的专业部，学生少、设施设备较弱、教师积极性不够高，特别是班主任没人主动担当，一个重要原因就是全体教师没有明确的奋斗目标，得过且过，做一天和尚撞一天钟。专业部要着重考虑学校、专业部发展目标与教师需求目标是否一致，相同则共同发展，不同则调整，关键是如何利用好所有资源来确定专业部的目标。

三、团队管理，沟通是关键

孙子兵法中“将听吾计，用之必胜，留之。将不听吾计，用之必败，去之。” 充分说明团队合作的重要性，作为教师“正确的选择永远大于努力”、“选择不对，努力白费”。对于专业部的所有工作，需要全体教师共同努力，每个人都承担着工作任务，要想法让每个人都充分发挥优势，把工作做得最佳。工作中出现的难题则需要相互进行沟通，沟通更要讲究技巧，解决相同的问题，沟通却要因人而异，才能达到事半功倍的效果，这也是我要努力学习的方向。

四、管理要创新，激励要跟进

“凡战者，以正合、以奇胜。故善出奇者，无穷于天地，不竭于江河。”旨在说明出奇创新的道理，无论是管理创新、还是教育创新，其本质都是求变。在竞争中如能做到“人无我有人有我新”，那专业部的发展就像是不断注入新泉水，不仅能独挡一面，而且也是持续发展的保障。作为管理者不仅要思考管理是否具有新颖性，还更要思考激励机制，做到奖罚分明，以奖促进工作积极性，以罚改变工作懒惰性，促使教师成长，提升专业部的整体水平。

干部能力提升培训心得体会 第6篇

农村的基层工作繁杂而细微，需要我们时时刻刻充满激情，遇到困难时要满怀信心，沉着应对，卯足干劲，迎难而上。“不经风雨怎能见彩虹”，农村是一个能锻炼我们的新天地，也是我们展示才华的大舞台，虽然这个舞台的剧情有时会错综复杂、情境会扑朔迷离，但没关系，我们每个人心中都有一盏明灯，党和人民永远会站在我们身后为我们照亮前行的路。我们要带着责任和感情投身于农村事业，脚踏实地干实事，帮助村民解决实际的问题，不纸上谈兵，做实事，主动的把学习和工作紧密的联系在一起，虚心向基层干部、群众学习，时刻牢记为人民服务的宗旨，服从党委组织的领导，做事谨慎，注重细节，以大局为重，严格要求自己，强化自身管理，努力做到在工作中提高能力，在实践中掌握方法，在行动中树立形象。

二、明确目标，转换角色，密切联系群众。

通过培训，我明确了村官肩负着加强党委政府与农民群众密切联系的责任，让我认识到，只有充分地融入到基层，把自己当做农村中的一份子，即要把党的惠民政策落实到千家万户，又要当好为农村发展经济化解矛盾的服务员，我们要虚心向群众学习，及时把最新的信息带入农村，服从组织安排，为农村工作能更好的开展提出良好的意见与建议，尽自己所能帮助群众，才能成为群众信任的贴心人，做到真正的与群众融为一体，带动村民团结创业、树新风。

三、找准方法，积极作为，提供优质服务。

农村经济矛盾历来是影响农村稳定的焦点，阻碍农村经济发展的首要问题，随着农村改革的深化和经济关系的调整，群众经济利益的摩擦，思想观念的碰撞等引发的矛盾更加复杂多样。如果处理的不及时，方法不当，就会引起群众的不满情绪，影响干群关系的融洽，造成社会的不安定因素，作为一个大学生村官，我们要多与群众沟通和交流，及时了解他们最真实的想法，妥善解决所存在的问题。最根本的方法是，我们要充分发挥自己的聪明才智，帮助农民发展经济，增加收入，改善生活，使广大农民群众团结一心、脱贫致富、奔小康。

干部能力提升培训心得体会 第7篇

当太阳从地平线上刚刚露头的时候，伴随着第一声嘹亮的军号，培训基地从睡梦中苏醒，整个学员楼开始忙碌起来，学员们迅速地洗漱，穿戴整齐，集合点名，然后开始出操。这些于我而言是那么的深入骨髓，现在只能说是“似曾相识”，自从来机关工作后，很久都没有这样紧张过了。所以这次能来参加全省政工干部培训，虽然也有点小压力，但更多的是期待——期待着这久违的“部队的样子”!

当太阳爬过培训基地训练塔的头顶时，我看到“严格要求，严格训练”八个大字在晨曦下熠熠发光，仿佛镀了金一样。我们绕着偌大的操场跑了一圈又一圈，尽情地让“一二一”，“一二三四”的口号响彻云霄，在训练场发出回响。这么多战友一起，这么响亮的口号回响在耳边，这么多新兵在一遍一遍地练着队列动作，一下子让我想到了四年前我投笔从戎初上训练场的情景。老班长们说，当兵入伍三个月的新兵训练最令人难忘，我想，它之所以令人难忘，不仅仅是这么多战友在一起，还有那时每天累得不想见到第二天的太阳却又对明天充满着希望和期待的心境。累并快乐着，苦并充实着;再累再苦，也对明天希望着。

今天，再次来到这里，当年的心境是否还在?

早操之后，整理内务，最要紧也是最要命的当然是叠被子了。说真的，培训基地给我们配发的被子就是为了“考验”我们的，没有任何棱角和叠过的痕迹，就像一匹顽劣的野马，然后，交由我们来驯服它。等这匹野马稍稍“听话”了，我已是满头大汗。

整理内务不能花费太多的时间，也不会给你太多的时间，因为一会儿就要集合吃饭了。也别想吃饭后再来整理，吃饭后接着就是上课。

总之，这里的一切都紧张有序，关键是看你能不能有条不紊。第一天，还真的有点不能适应，这里的节奏毕竟太快，跟不上节奏就会很慌乱。

但我知道，这才是部队的节奏，就像一首歌，一听就知道是军歌，而不是其它的什么歌。部队的节奏离不开军人的样子。没有军人的样子，打造不出部队的节奏，唱不好一首军歌。这也是我们此次政工干部培训的初衷。

培训的直接目的是为了提高我们每名政治干部的业务能力，最终的目的还是要通过我们去把政治工作威信树立起来。那么我坚信，既然是来培训就不仅仅是来听听课，比如严格按照一日生活秩序去生活也是培训的一部分，我们政治干部千万不要以为只要动动嘴，动动手就能把政治工作威信树立起来，要真正把政治工作威信树立起来关键是要到服务战斗力的实践中去实现。因此政治干部除了扎实打好理论基础外，不要忘记自己也是有军事任务的，因此尤其不能放松对平时的要求，具体的体现是在一日生活秩序的落实上。更不能以为自己是政治干部，被子可以“差”一点，队列可以“松”一点，体能可以“弱”一点，在我看来，政治干部不是处处“高人一等”，而是要事事“高人一筹”，只有平时我们时时注意自己的言行，事事做表率，何愁政治工作威信不立?

来到培训基地，至于我的心境还是否一如从前，我想，不需要急着去寻找答案，关键是先用心感受这里的一草一木，用心体会这里的一言一行，跟上这里的节奏并珍惜这种节奏。

谈干部干事创业能力的提升 第8篇

一提升干部干事创业能力的重要意义

1坚持科学发展观的必然要求

作为领导干部, 科学发展能不能上水平、党员干部能不能受教育、人民群众能不能得实惠, 是衡量其有没有真本事的标尺。领导干部是科学发展的引领者、正确思路的决策者、实践行为的示范者。领导干部必须要切实担当起领导科学发展的重要使命, 就必须要自觉、坚定地贯彻落实科学发展观。要及时转变不适应、不符合科学发展观的思想观念;对影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题, 要下大力气解决;科学发展观应贯彻落实到经济社会发展的各个方面, 这也要求必须构建有利于科学发展的体制机制, 要求领导干部具备提高领导科学发展、促进社会和谐的能力, 充分调动全社会的积极性, 以适应科学发展。

2某些领导干部较为落后的发展理念需要变革

不容否认, 当前, 某些地区和部门的某些领导干部的发展观念与科学发展观的要求还有较大差距的现象确实还存在。“发展是硬道理”简单地理解为“增长是硬道理”、“以经济建设为中心”成了“以速度为中心”……这种观念和做法确实还不少。更令人痛心的是, 有的地方或部门不惜以牺牲资源、环境为代价单纯追求增加产值, 大肆搞“政绩工程”、“形象工程”。“官出数字”、“数字出官”的现象还在一定程度上存在。值得注意的是, 有的地方打着科学发展观的旗号、借“统筹城乡”、“城乡一体化”之名搞新的形式主义, 起来一片楼倒下一批官的现象在某些地区也存在。以上这些做法与科学发展观的真正内涵背道而驰。这些情况表明, 转变发展观念的任务仍然十分艰巨。

3干部干事创业科学发展能力的高低直接关系到建设社会主义和谐社会的成败

干部干事创业能力的高低, 直接关系到社会主义建设事业能否朝着科学的方向发展, 关系到领导干部整体的队伍建设和管理能否顺利推进, 关系到行政管理体制改革和政府职能转变能否加快, 关系到小康社会能否全面建成, 关系到社会主义和谐社会建设全局的成败。

二干部干事创业能力的培养

1坚持党管干部的原则

因为我国的干部队伍庞大而复杂, 主要有公务员干部、企事业单位干部、基层干部等。其中不乏民主党派和无党派人士。中国是以工人阶级为领导阶级, 以中国共产党为执政党的人民当家做主的国家, 中国共产党是工人阶级的先锋队, 同时是中华民族的先锋队, 它是工人阶级队伍中最先进的分子组成的党, 是以科学的理论———马克思主义武装起来的党, 它代表了最先进的生产力、最先进的文化发展的方向、最广大人民群众的根本利益, 坚持党对干部的领导, 才能保证现代化建设的正确方向, 把握历史大势, 勇立时代潮头, 引领社会进步, 推动科学发展。

2建立科学的干部考核评价机制

严格执行《体现科学发展观要求的党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》, 科学的干部考核机制能引导干部树立科学发展观和正确的政绩观, 使干部领导和推动科学发展的能力得到提高。

在考核的内容上决不能再以经济指标作为干部考核的唯一标准, 建立包括工作实际业绩、人民满意度等在内的多元化的干部考核机制, 建立综合绩效评估体系, 既要看“显绩”, 又要看“潜绩”, 除了德、能、勤、绩、廉等指标外, 加强过程跟踪考核、过错责任考核、单位与个人考核相结合的考核方式。重点参考统计部门统计的人均生产总值及增长状况, 这涉及一个地区的富裕程度及对于贫富差异的克服程度, 人均财富占有的人际公平, 还要看资源环境状况, 是否坚持了可持续发展, 是否以损害资源共享的代际公平和平等参与的区际公平为代价。地区的安全生产、基础教育、审计部门的经济责任评审结果、民意调查机构的意见反馈都是重要的参考。要抓紧建立对工作实绩进行考核评价的新的指标体系, 不应仅仅考察GDP的增长, 还要同时考核城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入、环境保护和生态建设、扩大就业、完善社会保障等其他指标, 引导各级干部树立正确的政绩观。

考核方式上发挥党委、政府、督查室、纪检、审计、政法、统计、绩效管理办公室等相关部门的联合作用。实行上级考评、同级别之间互评, 扩大下级对上级测评的比重。扩大民主评议, 利用新闻媒体公开干部的任期目标和完成状况, 通过群众留言等方式看群众的反映。也要不断地到实地考察, 听取关联度高、知情度深的群众的评议, 因为群众满意不满意是工作做得好不好的重要评价尺度。充分利用现代通讯和信息技术, 提高测评的效率和准确度, 运用计算机技术、光电信号采集技术、自动化技术, 启动计算机数据分析系统、自动读卡系统等现代技术细化量化考核内容。对于自觉坚持发展、善于引领和推动发展的干部要予以表彰, 对于那些完不成任务、瞒报虚报的干部责令其引咎辞职, 实行能者上, 庸者下的干部考核方式。

3建立严格的干部管理制度

干部的考核、奖励、职务升降和任免等工作应坚持公开、平等、竞争、择优和法制原则, 某些职位的晋升可以实行干部根据自身实际填报志愿, 竞选一两个职位, 并公开宣讲, 人们全面考察干部发展理念是否长远, 发展思路是否合理, 驾驭市场的能力是否具备。在干部的选拔任用上实行两推一述, 即两次民主推荐, 一次述职, 要提高民主推荐的真实性、科学性和实效性。依据《领导干部选拔任用工作条例》, 在干部的晋升和应考更高级别的职位上, 应为其疏通道路, 尽量变硬性的地域和时间限制为柔性的人才流动, 破格提拔优秀、政绩卓越的干部, 减少提拔人才的隐形台阶。

制定明确的行政问责机制, 明确干部的职责和相应的责任, 坚持分级管理问责的原则、奖惩分明的干部管理制度, 加强监督管理, 完善立法监督、党内监督、群众监督、社会监督等多元化长效机制, 深入推进政务公开、信息公开。加强报刊、媒体的宣传力度, 将干部的职位目标与完成状况、奖惩情况, 特别是关于民生的重大项目进行公示, 通过网上留言等方式, 接受群众的评议、监督。

4优化领导班子配备和干部队伍结构

目前我国正处于全面建设小康, 基本建成创新型国家的攻坚阶段, 粗放型的生产方式仅能解决第一、第二阶段的问题, 已不再适应第三阶段的发展要求, 这就要求领导干部牢固树立科学发展观, 不断增强干部素质, 包括政治素质和驾驭市场经济的能力, 这就要求领导干部学会弹钢琴, 用不同年龄、知识层次、实践经验丰富的工作人员充实班子, 使其结构更合理。建立严格的决策程序, 发挥群体智慧, 实现由经验决策到科学、民主决策转化, 尽全力降低决策的失误率。领导班子的配备要坚持革命化、年轻化、知识化、专业化的方针, 坚持德才兼备, 注重实绩, 任人唯贤。加大培养选拔年轻干部力度, 重视培养选拔女干部和少数民族干部。

5完善干部学习制度

要坚持以领导班子和领导干部为重点, 以提高思想政治素养为根本, 以建设学习型党组织为抓手, 大力推进马克思主义学习型政党建设。十八大提出要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。我们要在全党上下形成一级抓一级, 层层抓落实的学习局面。

学习内容上, 熟练掌握思想政治理论知识, 熟悉市场经济的基本知识, 如市场经济条件下的企业制度、市场体系、宏观调控政策, 了解当前高新技术领域, 特别是生物、信息、新材料、新能源等高新技术领域的知识, 拓展自己的视野, 保证决策的科学有效。《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘要》等学习资料需要学习, 主要解决学习实践科学发展观中的现实问题。中央文献出版社、中央文献音像出版社出版了《学习实践科学发展观中的现实问题解读》音像和图书产品, 用来解决各级党政机关、部队、企事业单位学习实践科学发展观中所遇到的现实问题, 要加强关于这些方面资料的学习。

在学习形式上, 要不断创新, 开放党的文件和资料的数据库, 进行网上学习。加强影视媒体等多种路径传播党的政策, 比如实景拍摄的十集电视理论文献片《重托———深入学习实践科学发展观》, 是目前唯一一部用视觉语言展示马克思主义中国化最新成果、理论与实践紧密结合的经典影视教材。

对于干部的培训, 要进行培训需求调查, 了解干部工作中遇到的问题, 聘请专家有针对性地给予指导。

6始终坚持惩防并举, 不断健全完善惩治和预防腐败体系

改进教育方式方法, 注重贴近中心、贴近生活、贴近干部职工的思想及工作实际, 丰富“三会一课”内容, 创新示范教育、警示教育、岗位廉政教育和主题教育形式, 把运用传统手段教育与运用现代信息传媒手段教育结合起来, 通过请进来和走出去等方式, 增强宣传教育的渗透力和感染力, 在网站上设立反腐倡廉专栏, 加大反腐倡廉宣传教育力度, 增强教育的针对性和实效性。

建立健全党组集体领导、成员分工负责、权责边界清晰、决策体系科学的领导体制和运行机制。加强领导班子情况沟通以及监督检查民主集中制执行情况等方面的制度建设。健全党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见制度。

进一步完善领导班子议事制度, 规范决策程序, 提高决策科学化、民主化水平。建立和完善决策监督机制, 逐步建立健全决策纠错改正机制和决策失误责任追究机制。

学生干部能力提升培训 第9篇

公务员培训培训模式提升效果北京市朝阳区是一个人口多、地域面积大、经济社会发达的区域，区域内拥有众多的外资企业、领事馆以及高新技术产业，为了更好地促进区域经济社会发展，每个政府下设机构的任务都很重。在每个机构中，正科级和副科级干部，可谓是兵头将尾，位置十分重要，科级干部作用发挥的好坏关系到本单位乃至全区工作的推进和完成质量。因此，公务员科级干部能力素质的高低是关系到全区健康发展的大事，加大对公务员科级干部的培训力度，提高培训质量十分必要。

一、基层科级干部培训现状及分析

目前，朝阳区基层公务员日趋年轻化，近三年参加培训的科长平均年龄为40.3岁，副科长平均年龄为36.7岁，他们大多具有较高的学历和较丰富的理论知识。但是，他们经验相对欠缺，很难将理论与实践很好的相结合。同时，由于工作任务繁重，这些基层领导很难有机会进行长期系统的学习与培训。当今社会是一个知识化、信息化的时代，各种新生事物层出不穷，社会生活的各个领域都需要新的管理理念和管理模式。这就要求各级领导干部要紧跟时代发展的步伐，在工作中不断创新管理方式、管理方法、管理手段。特别是作为与百姓接触最为密切的基层干部，不仅需要比较全面的科学知识和现代化的管理理念，还需要具有勇于开拓创新的精神和应对新生复杂事务的能力。因此，如何在有限的培训期间内尽快提升他们应对各类事务的实践水平，提高其将理论知识应用于实践的能力，是摆在各级部门面前的重要课题。

二、提升基层干部培训效果的有效模式

为了不断提升基层科级干部的培训效果，近年来朝阳区委党校不断探索培训新模式，对前来参加任职培训的科级干部培训从以下几个方面进行了实践：

1.注重学员的心态调节培训

主观能动性是做好一切事情的前提，为了提高培训效果，必须首先提升前来参加培训干部学习的主观能动性。有的干部平时工作繁忙，到学校后存在放松的心理；有的干部很敬业，虽然人在课堂但心思一直处于工作事务中，对培训认识不足，有的干部虽然工作中存在很大困惑，但不善于或不愿意表达，存在焦虑心理，对培训兴趣不大。针对这些特点，朝阳区委党校的培训团队从心理学、行为学的角度设置课程。用有效的心理疏导培训帮助这些干部科学分析现状、合理认识自我，舒缓压力、提高培训的主动性。

近3年来，北京市朝阳区委党校每期培训班都会邀请知名时间管理培训师、心理学教授、区内心理卫生方面的专家等为学员讲授心理疏导课程，指导学员如何进行情绪和压力调适，缓解他们的焦虑情绪，使他们能够更为合理的安排工作与生活。此外，还邀请各单位的领导与学员面对面地进行交流，和学员分分享自己的成功与失败经验。实践证明，这类适应性课程非常受欢迎，并且效果显著，使学员。

2.注重形势政策理论再学习

年轻的基层领导干部具有较高的学历，在学校学的理论知识也比较扎实，但实际工作中用到的理论更多的是不断发展变化的时事分析和政策法规。要想有效妥善地处理工作中发生的各种问题，不仅需要工作技巧和工作方法，还需要有足够的理论功底和丰富的民情社情知识，只有方法和知识都具备才能做到依法行政，彻底公正地解决各种问题。针对这一特点，在近年的工作探索中，朝阳区委党校立足朝阳区情设置了形势教育与区情研究、公共管理、依法行政、政策法规、通用能力等方面的课程，邀请区委书记、区委常委、各领域主要责人等领导干部走进课堂，为学员深入介绍社情、民情，使学员不仅能了解区域发展情况，还能够了解区域发展规划思想。

3.注重教学模式更新

过去的公务员培训方法比较单一，大多是黑板加粉笔的讲授方法，或者培训中以培训教师向学员单向灌输知识为主，学员只是被动地接受，抑制了其在培训中的创造性，而且缺少师生间的双向互动以及学员之间的互相交流，学员很少有机会在培训期间接触与所学理论知识相关的具体问题，实践能力培养效果不是很理想。为了提高培训效果，必须不断开创新的教学模式。在這一方面北京市朝阳区委党校的做法是：课程设置方面既有专家讲授上课方式，还设置了拓展训练、情景模拟教学、案例教学、现场参观教学等多方面多形式的课程，让学员走出教室，更深切地感受更广阔的工作环境，尝试担任不同的角色，开拓更宽广的工作思路。此外，还安排了学员讲台、主题班会、课前五分钟分享、小组讨论等活动，给学员一个充分展示和交流的机会，拓宽他们的思路。

为了对基层科级干部的培训体系不断完善，近年来朝阳区委党校还实行了培训后跟踪走访机制，每年都去不同单位对参加过的学员进行回访，对他们的工作状态进行了解，请他们对今后的培训提出意见和建议。从反馈结果看，以上几方面措施有力地促进了基层科级干部培训效果的提升，学员们回到单位后能够将所学应用于自身工作中，自身感觉工作轻松很多，领导和同事也都很满意。

三、小结

近年来，朝阳区委党校从举办的各级各类公务员科级干部培训班入手，综合分析以往资料，结合培训过程中遇到的实际情况，不断更新课程设计理念，让学员带着问题和困惑入学，带着收获和技巧毕业，取得了较好的培训效果。但是当前社会发展变化很快，很多知识和技巧需要不断更新，如果让处于重要岗位的领导干部时刻走在前列，还需各级部门的不断配合，缩短干部的培训间隔周期，不断加强知识更新。

参考文献：

[1]陈涛.公务员培训方法的选择与改革[J].湖南行政学院学报，2004，（2）：23-24.

[2]王健.关于我国公务员培训创新的对策研究[J].新视野，2010，（5）：52-54.

干部能力提升培训心得体会 第10篇

指出：“严肃的党内生活是解决党内自身问题的重要途径。”我们党的组织生活制度也正是伴随着我党自身建设的长期实践而逐步形成和发展的。杨教授的授课为我们着重讲解了党组织七项生活制度，让我们对各项组织生活制度的具体内容、组织程序以及相关注意事项有了一个全新的认识。

一滴水离开大海很快就会消失，一名党员长期游离于组织之外，必然要落后。党的组织生活是所有党员必须长期坚持的政治生活，也是加强党性修养的前提保证。按照党章的要求，自觉参加组织生活，加强党性锻炼是每一名党员义不容辞的责任。

作为一名党员，一名政工干部，一名组织教育干事，更要牢固树立党员意识，加强学习，努力提高自身政治素质，才能符合新时期部队政治干部的要求。当前，部分单位出现了组织生活被“架空”或者开展不经常的情况，从根本上来说，还是思想认识上滑了坡，错误地认为抓党建、过组织生活是软任务，只有抓好执勤备战，落实执法监督才是硬指标，殊不知，思想上缺了“钙”，行动上不可能不偏离正轨。所以，规范党内组织生活制度必须从提高思想认识开始，我们的各级班子更要增强过好“双重”组织生活的思想自觉和行为自觉，要带头贯彻执行民主集中制，自觉主动接受党员群众监督，要做到在思想上不抵触、不麻痹、不松懈。

干部能力提升培训心得体会 第11篇

2020年10月19日至10月25日，在人事处和浙江大学继续教育学院的精心安排下,作为浙江大学干部能力提升研修班的一员，我有幸在百年名校浙江大学度过了短暂、紧张而又难忘的学习培训生活，求是的浙大校训给我们以深刻的启迪。几天的学习生活，紧张而有序，充实而快乐，不仅接受了十门课程的学习，而且激发了自己对生活和工作的重新感悟，更是一次能力的提升。

一、收获知识

在知识更新、扩展速度不断加快的今天，工作与学习合二为一是一个必然的趋势。这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，浙江大学给我们安排了《后危机时代国际经济贸易形势》、《当今世界的深刻变化与我国对外战略选择》、《国学与管理智慧》、《干部的营养和健康》、《领导干部心理压力调试》、《当前社会热点难点解析》、《创新思维与创新管理》和《领导干部的工作智慧与人生目标》八个专题讲座，并到娃哈哈集团和中国财税博物馆进行了现场教学。授课老师的讲解生动有趣、旁征博引，既有较强的理论指导，又有成功的实践经验;他们能抓住重点，层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开，每一场讲座都以丰富内涵给人以知识的积累和能力的提升，从不同角度给人思想的启迪和心灵的碰撞，从而使我进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑。

二、提升能力

通过对《后危机时代国际经济贸易形势》、《当今世界的深刻变化与我国对外战略选择》和《当前社会热点难点解析》课程的学习，我对当前国际形势、我国对外战略的选择积极当前社会热点难点有了深刻的认识和理解。

黄华新教授的《创新思维与创新管理》，用现实生活中的大量案例，和我们分享了创新思维的思维导向积极创新思维的具体途径。通过学习，我对个人角色有了新的定位，按本色做人，按角色办事，按特色定位。定位而不错位，到位而不越位。有为才有威，有为才有味，有为才有位。创新思维的思维导向包括：定位意识、形象意识、文化意识和沟通意识。日常工作中需关注别人看不到的地方、别人算不清的账目和别人做不了的事情，务必做到吃得了苦吃得了亏。特别是《领导干部的工作智慧与人生目标》教会了我只有更好地了解自己，自己驾驭自己，才能更清楚地定位自己的人生，并且在团队中充分发挥好各自性格的特点，更有成效地开展工作。只有培养积极向上的人生态度，常怀感恩之心，珍惜现在，珍惜拥有，我们才是真正的“心灵美”，外化于物，世界的一切才会变得美好。

三、思考人生

作为一名卫生检疫工作人员，在新出现、再出现传染病不断涌现、医疗技术突飞猛进的年代，在防控传染病国际间传播要求更高的形势下，理应更加注重多重知识的学习，不仅要掌握传染病的发病原因、临床症状、实验室检测技术、诊断标准、传播途径、防治措施等基本

知识，更要掌握管理与应对措施，切实提高自身的业务水平，遇到突发公共卫生事件时能做到应对自如。

管理是一门科学，更是一门艺术，在实际工作中我们不可能去完全拷贝别人的管理经验和方法，更没有包治百病的管理膏药，只有不断地加强学习，丰富自身的管理知识，才能真真做到与本岗位的业务相结合，寻找到最好的管理方法，提升自身管理水平。当然，良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本。作为共产党员，应该站在团队的最前面，身先士卒、率先垂范。干工作不仅要有气节，敢于担当，带头维护检验检疫的形象，更要讲厚道，踏实做人，认真做事，讲诚信，讲方法。

我个人觉得培养学习的习惯极其重要，要让学习成为人生的一种常态，一种习惯。中国面临着社会转型和经济重构的双重压力，一是经济发展要从牺牲资源、环境和廉价劳动力的追求总量的发展模式向追求质量的科学发展模式转变，二是必须把“以人为本”作为统领经济和社会发展的根本出发点和立足点。当今社会，公务人员面临本领恐慌的危机，只有不断提升领导干部的综合能力，才能为干好主业提供一流的人才支撑。通过这次培训，深深感受到自己知识结构和知识水平，已无法适应知识经济时代瞬息万变的需要。在这样的大环境下，作为检验检疫工作人员，必须要增强学习的自觉性和紧迫感，从工作需要的被动型学习，提升到实现人生价值需要的主动型学习。发自内心地多学习，多思考，让人生更有意义，更有价值，少一些浮躁和肤浅，把学习变成一种生活习惯，持之以恒，一以贯之。

培训结束是新的开始，我们的工作将从一个新起点再次启程。我将努力把这次的学习成果转化为工作的能力，以更加饱满的精神和更加扎实的作风投身到本职工作中，勤思考，谋定而后动，不断总结经验教训，开拓创新，为检验检疫事业做出自己应有的贡献。

干部能力提升培训心得体会【3篇】2

我参加了县委组织部组织的新提拔干部培训班，听了《把入党誓词牢记心底》、《筑牢共产党员的精神家园》、《心态建设》、《深入推进党风廉政建设》、《决定职业生涯的十大要素》、《政务礼仪》、《牢固树立和自觉践行马克思主义群众观》、《信访矛盾纠纷处理》、《树立法制思维，坚持依法行政》、《当前国际形势及热点问题分析》以及《领导干部的媒体观及舆论引导》等，又参加了分组讨论，接受革命传统教育和廉政教育。虽然只有短短五天时间，但培训班丰富的内容，严谨的组织，使我充分感受到县委对这次培训班的重视，对提高新提拔干部理论水平和业务知识的重视，通过培训，我深刻地认识到作为一名新提拔的干部，必须加强政治理论和业务水平的学习，积极进取做好本职工作，加强与领导、同事的沟通，保持积极向上的心态，才能在平凡的岗位上做出成绩，下面就参加这次培训谈谈自己的体会。

一、必须努力学习，不断提升自己理论和业务水平

县组织部陈志武副部长在开班典礼上讲，这次培训班，仅仅是每一名新提拔的干部学习的开始。作为一名新提拔的科级干部，如果不加强学习，就不能保持坚定的信仰，就不能提高自己的素质，就不能适应本职工作的需要。因此，我们必须努力学习，不断提升自己。首先要努力学习党的政治思想理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想及科学发展观武装自己，打牢政治理论基础，使党性修养得到提高，心灵得到净化。

其次是要学习与职务相关的新知识、新技能，不断扩展知识面，努力成为精通本职工作的干将。同时，还要学习经济、科技、法律以及国家的经济方针政策等，努力做到理论功底扎实，业务素质精良，知识水平较高，跟上时代前进的步伐。

二、必须勇于创新，在平凡的岗位上做出新的业绩

作为一名新提拔的科级干部，必须以科学的、创新的思维方式不断顺应时代的变化，通过专业理论学习和实践研究探索，锻炼自己的分析能力，提高管理、决策能力。结合自己的工作实际，顺应社会发展的需要，认真贯彻党和政府的各项方针、政策，擅于借鉴先进地区的经验，吸取教训，结合地方的实际，开拓创新，积极探索财政评审工作的新方法和新路子，为宁乡经济社会又好又快发展做出最大的努力。

三、必须加强沟通，提高执行力推进分管工作开展

汤智斌部长在讲课中提出，新提拔副科级领导干部要“学做四士，当好四种人”、“三学三有”。其中一种能力就是“提高沟通协调能力”，一个关系就是“正确处理好正职与下属的关系”，这都凸显了综合沟通协调能力对于顺利开展工作的重要性。通过学习，我真正认识到，作为二级机构负责人，必须与主要领导心往一处想、劲往一处使，才能做好一名合格的参谋者，分管的工作才能得领导的支持，才能最大限度发挥整体合力。作为财评中心主任，更加要注重提高沟通协调的能力：一是要搞好对外、对上的协调，即是要与领导、上级部门、同级部门加强沟通联系，争取各方对我工作的支持;二要搞好内部的协调，争取本单位的支持。只有这样，才能提高执行力，推动我县财评工作迈上新的台阶。

四、必须保持阳光心态，问心无愧接受组织和人民的考验

“阳光心态”是一种积极、知足、感恩、乐观、包容的心理状态。一个人的心态往往决定其干事与处事的状态，关系到工作和事业的成败，领导干部尤其如此。有一句话说得很对：“当你把自己当成金子，就会有被埋没的感觉;但当你把自己当成种子，就会有不断成长的感觉。”我们每一个人都应该把自己当成“种子”，在阳光雨露的滋润下，只要我们能够努力吸收泥土中的养份，最终有一天会长成参天大树的。其次，我们每一个人都要懂得感恩。我们的成长进步，离不开父母的教导、组织的培养、领导的关怀、同事们的帮助。做什么样的人，干出多大的成绩，主要通过自己努力，由自己来决定;当多大的官，安排什么样的职位，不仅取决于自己的能力水平，还取决于事业需要，要由组织来决定。有进也有退，有上也有下，这是必然规律。不能因为一时的升迁提拔就趾高气扬，唯我为大，也不能因为遭受一时的挫折就心灰意冷，牢骚满腹。只要在自己的岗位上做出了成绩，无愧于组织和群众的信任，无愧于自己，人生就没有遗憾。

本次培训，不仅使我提高了理论水平，找到了自身不足，明确了努力方向，更重要的是我学会了如何深入思考自己的角色和职责。我决心在今后的工作中更加用心学习、细心思考、热心工作，用工作实绩来回报组织的培养、领导的信任，用不懈的努力来争取更大的进步，为我县经济社会发展做出应有的贡献。

干部能力提升培训心得体会【3篇】3

近日，有幸参加市委组织部组织的兴化市第十期青年干部培训班，远赴徐州xx大学进行为期一周的学习，时间虽短，但是收益匪浅、感触良多。

自离别校园，投身社会，屈指算来已历经二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一个个曾经熟悉的身影已经远去。浑浑噩噩于尘世之间，追逐名利于世俗之中，少了初出校园的纯真，多了一点举手投足之间的世故。然而，当走进矿大校园，我们心灵上再度感受到了校园的纯真，重温了那份独有的宁静与安详。

徐州矿大分文昌、南湖两个校区，我们所处的是地处文昌山下的老校区，下榻在位于一处山坡上的矿大交流中心。初进校园，印象最深的是它的“旷、大”。作为一个北方城市的校园，尽管不具有南方城市的那种秀美、典雅、小家碧玉，但是宽阔的校园道路、高大的法国梧桐、星罗棋布的小山丘陵、点缀其间的殿堂楼阁，充满沧桑的教学大楼，无不尽情彰显了北方大汉那特有的粗犷与豪情。矿大“勤奋、求实、进取、奉献”的校风，“开拓创新

严谨治学”的校训，和矿大的百年沧桑，也给我们参加学习培训的每一位学员以启迪与思考。

从交流中心到上课的逸夫楼并不远，大约有十五分钟的步程。从交流中心出来，经过游泳馆前一条长长的下坡路，向右转个弯，从左侧一栋教学楼下直穿过去就到了。一路走来，也许是正值暑假的原因，校园里除了偶尔走过的参加暑期活动的学生外，并不见三五成群的莘莘学子，每日陪伴我们一路前行的只有一排排高大的梧桐、松树，和那静静的或卧、或躺、或微侧的遍地黄叶，微风拂过，片片树叶竞相追逐着、跳跃着，给宁静的校园增添出一片盎然的生机。

上课的地方叫逸夫楼，顾名思义，是否是香港邵逸夫先生所捐赠的，姑且不去考证吧。印象深刻的是，这里竟然是矿大研究生院所在地，教学楼的陈设显然还是多年之前的，普通的日光灯、传统的吊扇、斑驳的墙壁、简单的桌椅，无不透露出莘莘学子求学的艰辛与勤勉。唯有每个教室的讲台上都安装了一台电脑，成为显示现代社会气息的象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，这里的条件尽管比不上现代化的高档会所，但是我们知道，每日在这里孜孜求学的却是我们民族的希望和将来，在这里讲学的也不乏博士、教授，正所谓“谈笑有鸿儒、往来无白丁”。这是名副其实的“陋室”，但是也是当仁不让的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，还是腰缠万贯，不能不抛却所有纷繁杂念，远离案牍与丝弦，不能不庆幸自己能于大都市的纷扰中求得一张宁静的书桌，静静的思考人生的价值，静静的寻觅人生的真谛，“心无杂念，心如止水”。

学习班的课程显然是经过精心挑选的，既有对年轻干部成长反腐倡廉的要求，又有现代社会必不可少的创新思维与创新能力的培养，既有领导科学与艺术的考量，又有压力的应对方法教授，既有日常课程的教学，又有融趣味性、知识性于一体的汉字听写的游戏安排，对我们每一个学员的成长可谓是用心良苦。我们每一个学员也深深领会到这次重回校园学习机会的来之不易，静下心来，全身心的投入到此次学习中，使自己开拓了视野、锻炼了能力。

时光匆匆，转瞬即过，我们今天又重新走进社会。也许是岁月的洗礼，也许是生活的历练，也许我们习惯了喧嚣的生活，也许我们适应了浮躁的社会，随着年龄的增长，每个人越来越会不由自主的渴望宁静，哪怕片刻的安宁。所以，当我们昨天坐在矿大教室里，聆听一个个专家的谆谆教诲，我们是那样的庆幸与自豪，也是那样的珍惜与留恋，庆幸的是这样的学习机会，珍惜的是同学友情，留恋的是短短数日矿大“两点一线”的生活，相信再相逢时，我们都会说，我们是…我们曾经…