法务部合同要求

2024-08-01

法务部合同要求（精选6篇）

法务部合同要求第1篇

法务部关于合同管理规范

第一条本要求适用范围包括青投集团下属各公司。

第二条

公司对外签署的工程发包及采购合同原则上采用招投标方式。并应该以先签定合同而后进行工作为原则。

第三条

公司所有合同，都必须采用书面形式签订。合同文本应当正式打印。公司对外签订的任何合同在签订前均应按本办法规定的合同会签程序交由相关部门审查。

第四条合同承办部门应对其提供的材料的真实性负责。任何人不得以任何形式泄漏合同中涉及公司商业秘密的内容。

第五条合同承办人须依法律、法规及本管理办法进行工作，并应对自签约起至合同履行完毕的全过程负责，期间出现的任何与合同有关的问题须及时负责处理，并将处理结果及时上报。

第六条

公司关于商品房销售、房屋租赁、劳动合同等针对特定事项适用合同范本的合同，在相应合同范本经公司会议审查备案后，可不必按合同会签程序报审，但针对上述事项所签订的补充协议、变更协议仍应适用合同会签程序。

第七条合同初稿原则上由合同承办部门负责提供。合同初稿应尽量使用国家有关部门公布的合同范本或公司拟订的专用合同范本。

第八条：合同签定的前置工作：

合同签署工作前置时间准备：合同承办部门应合理安排合同签署的准备工作。

开始合同签署准备时应该完成与该合同相关经济指标的预算工作，如系工程施工合同应确定图纸。

第九条

合同草拟的同时，合同承办部门应认真调查了解并审查合同对方的资信情况、实际履约能力等；

第十条承办部门拟定初稿后，由本部门经理进行初稿审查和修改，由本部门负责合同会签流程。对于大额合同，如系承办部门需要，可要求集团法务部门参与合同的制订及谈判。

第十一条各审签部门应对涉及本部门的专业内容、业务工作予以认真审核并在合同初稿中提出书面修改意见。

第十二条对于审签部门审查合同提出的修改意见，由合同承办部门按照各部门提出的意见予以解释并进行修改，而后负责与合同对方协调沟通。

第十三条承办部门结合业务实际，吸收审签部门意见修改合同后，可制作正式合同文本，按合同会签程序报批。

第十四条合同承办部门在完成合同文稿的初稿审查和修改后，应按流程报审，进入合同会签程序。

1、报审资料：合同正本及由各审签部门修改的合同初稿，以及合同的相应附件，包括对方单位的资质材料及相关技术资料。

2、会签流程：

承办部门经理签批后，按照其他业务涉及部门、法务部、财务总监、承办部门主管副总的顺序将合同等资料交由各审签部门进行会签。各审签部门收到后，原则上审签时间不得超过一个工作日。

需要总裁签署或加盖佳隆房地产公司用章的合同，在主管副总完成会签后，应将合同提交总裁秘书，在总裁完成会签后，由承办部门按正本制作所需份数，提交盖章和归档。并将应提交给合同相对方的份数返还给对方。

第十五条合同文本管理的范围：公司在履行合同过程中所形成的各种不同形式和载体的合同文件材料，包括合同订立过程中形成的项目建议书、可行性研究报告、资信调查材料、意向书、公证书、备忘录、担保书、委托书、批准书、确认书、来往文电、合同正本及附件等，合同履行过程中产生的货物仓单或有关凭证、货物进出口的海关报关单副本、商品检验和工商登记材料、技术交底纪要、工程例会纪要、付款凭证等，以及有关合同修改、补充、转让、变更、解除、调解、仲裁、终止等方面的材料。以上材料均由合同承办部门负责收集，承办部门在收集后三日内交公司行政部保存。

第十六条合同档案

（1）合同档案是指公司的合同及其他与合同有关的有保存价值的文件资料。（2）责任部门：公司合同档案管理由行政部专人负责。属合同档案的文件资料，任何个人不得擅自留存。

（3）保管：合同文本在管理印章部门盖章后，应按合同规定份数将由财务部持有合同正本，行政部持有的合同副本留存，合同承办部门保留复印件。行政部为每份合同独立建立一个档案，与该合同有关的档案材料均在一个档案里保存。（4）收集：合同履行过程中，合同承办人应及时负责收集、整理与合同有关的各种文件材料，经审查确认后交行政部归档集中统一保管。凡归档的合同文件材料必须是原件。没有原件的，必须附书面说明，并采取必要的补救措施。（5）借阅：合同档案原件不得随意借出，如确需要借出，严格按借阅制度办理。

第十七条合同执行完毕后，合同承办部门负责编写合同情况说明并整理合同所有资料及结算资料，交行政部存档。如系工程工程合同，应在竣工后，签定尾保协议（尾保协议也应同时交行政部），尾保协议执行完与原合同资料一同存档。合同执行的所有资料包括：合同原件、尾保合同原件、合同执行情况说明、洽商资料、竣工资料等相关资料。

第十八条合同履行过程中，由合同承办部门负责跟踪了解合同履行情况。如果对方没有严格履行合同，应及时调查了解对方不履行合同的原因及有关情况，同时向法务部报告，并向公司及时汇报。如果对方出现不能履行或者不能完全履行合同的情况，要求变更或解除合同的，合同承办部门应及时向法务部反映情况，应提出处理意见，报总裁批准后，与对方协商变更或解除合同。协商不成的，应及时采取补救措施，并依法追究对方违约责任。

第十九条合同履行过程中任何钱或物的交付、验收以及其他履行行为（包括技术交底、工程例会等）都必须取得相应的有效书面凭证，该书面凭证的原件应交承办部门，承办部门在收取后三日内交行政部保存。

第二十条合同履行过程中发生纠纷的，合同承办部门应及时向法务部报告，并报总裁，与对方共同协商处理。协商不成，需要进入诉讼程序的，按照有关规定处理。

法务部合同要求第2篇

1、法学等相关专业本科以上学历

2、年龄25--35岁 3、3年以上法律事务工作经验

4、具有律师、司法资格或企业法律顾问资格证

5、熟悉掌握并能彻底运用合同法、公司法、知识产权法、熟悉公司并购、资产重组和融资上市的流程及法律运作 6.具有一定的争议解决能力，熟悉诉讼和仲裁程序

7、具有一定的语言文文字表达能力 8.能认真执行公司的各项规章制度及重大决定岗位描述

1、参与起草、修订公司法律事务相关制度

2、协助各部门主管和领导为业务部门提供法律咨询等相关服务，帮助解决法律问题，提高法律部门工作效率

3、参与公司合同谈判、审核和履行法律监督职责

4、为公司重大经营决策提供法律支持

5、保守企业机密

6、完成公司上级领导交办的其他工作

工作职责： 1.制定、修改和完善公司各类标准合同，起草、审核公司各类业务合同并参与合同谈判，监督合同履行情况。2.对公司各类投资项目提供法律服务，制定交易方案，进行审慎调查，起草、审核交易合同。3.为公司设立、运营过程中的各类法律事务提供法律意见，防范法律风险。4.参与公司法律事务管理体系建设工作，协助起草和落实公司各类法律管理制度。参与对公司管理层及员工的法律培训工作。职位要求： 1.法律专业基础扎实，具有较强的文字表达能力，良好的沟通能力。思维严谨，学习能力强。2.熟练使用Office办公软件，有良好的职业道德和敬业精神，具有较强协调、沟通能力，较强的团队意识，理解和符合企业文化，并主动宣传，踏实肯干，亲和力强。

熟悉掌握并能彻底运用合同法、公司法、知识产权法、熟悉公司并购、资产重组和融资上市的流程及法律运作

6.具有一定的争议解决能力，熟悉诉讼和仲裁程序

7、具有一定的语言文文字表达能力

8.能认真执行公司的各项规章制度及重大决定

岗位描述

1、参与起草、修订公司法律事务相关制度

2、协助各部门主管和领导为业务部门提供法律咨询等相关服务，帮助解决法律问题，提高法律部门工作效率

3、参与公司合同谈判、审核和履行法律监督职责

4、为公司重大经营决策提供法律支持

5、保守企业机密

6、完成公司上级领导交办的其他工作

工作职责Key responsibilities1、协助制定、审查和管理日常运营合同，协助制作主要合同的标准化版本；

2、起草、审核、修改各类法律文件及负责文件的跟进、管理；

3、上市公司合规管理，关联交易，重大收购或出售程序的披露程序；

4、协助制作合同管理流程、投资项目管理流程等；并协助流程的执行；

5、负责下属业务单元新建，并购项目的法律文件制作，政府审批，谈判等相关工作；

67、就关连交易向业务部门进行辅导，及对业务部门进行各种专题的法律培训；

8、协助进行法律调研和法律咨询；

9、负责公司法律文件的归档、存档；、负责公司工商登记的变更、年检等手续。

关键表现指标Key Performance Indicator1、合同及其他法律文件无违反法律规定的情形；合同审核严格、及时；

2、流程建设合理、易于操作和执行；

3、接受咨询态度热情；处理案件负责、及时、能最大地维护公司利益；知识产权、培训等工作跟进及时；

4、合同及其他法律文件保存完整、齐备、利于查找；

上岗职责：

岗位描述法务专员岗位名称：法务专员直接上级：办公室主任本职工作：公司清欠及证照办理工作。工作责任：认真执行公司各项规章制度和工作程序，服从上级指挥和有关人员的监督检查，保质保量按时完成工作任务。办理公司的清欠工作，书写相关报告，并上报办公室主任，须以法律手段解决时，负责相关资料的调查、取证工作，做到准确真实。对清欠工作中暴露出的公司经营问题，要认真分析，总结写出报告并上报办公室主任。正确依据证照申办有关法规和政府有关职能部门的文件精神，办理证照申办和年检，使企业合法经营的手续齐全，做到及时、准确。拟订、组织、呈报证照申办或年检的资料、做到资料齐全、内言准确、呈报及时。对申办的证照的合法性负责。对企业证照年检的真实性负责。学习相关法律、法规文件，提高业务水平。定期向法务部主管述职。积极参加培训活动，努力钻研本职工作，主动提出合理化建议。完成法务部主管交办的其它工作要懂以下专业：

经济法、合同法、知识产权相关法律、劳动合同法、劳动法及相关法律法规、民法、刑诉法、民诉法以及公司法相关法律，当然常规法律是必须的如宪法治安处罚条例等，其中，最为重要的当属合同法、劳动法相关法律（一系列）、经济法等，涉及知识产权的企业，必须精通知识产权相关法律：著作权法、专利法、商标法以及出版方面的相关法律。

应精通：合同法、经济法、劳动合同法、劳动法，次之是诉讼法等在公司最为常用。

再有接应结合公司经营范围精通相关法律，如证券公司精通证券法、银行法等。灵活掌握随时补充。

不论不怎样的公司，合同法，劳动合同法一定得精通，必须精通几项才显专业，努力吧。

要懂得的相当多~~

知识产权的核心法律：专利法，著作权法，商标法~当然是必须清楚的了~~ 至于公司法，有法律基础的人都可以研究研究~~

公司的法务人员那时相当的重要的~~特别是知识产权方面的~~可以参与公司战略的制定，避免不必要的纠纷，减少损失~~~而且还应该能处理纠纷~~~等等等~~~

法务部合同要求第3篇

国家商务部办公厅、住房和城乡建设部办公厅于近日联合下发了《关于开展2009年全国散装水泥宣传周活动的通知》。这份下发给各省、自治区、直辖市散装水泥主管部门、住房和城乡建设主管部门、散装水泥办公室的通知说, 为贯彻党的十七大及中央经济工作会议精神, 深入学习实践科学发展观, 建设资源节约型与环境友好型社会, 根据发改委、商务部、住房城乡建设部等有关部门关于节约能源宣传活动的总体部署, 决定于2009年6月14～20日, 开展“2009年全国散装水泥宣传周”活动, 并提出具体了要求。

这是商务部、建设部首次联合发出开展散装水泥宣传周活动的通知。通知中提出了2009年全国散装水泥宣传周主题为“发展散装水泥, 促进科学发展, 构建和谐社会”, 并指出宣传周期间, 要围绕主题, 以发展循环经济战略方针为指导, 全面贯彻落实科学发展观, 促进节能减排。重点宣传发展散装水泥对节约资源、保护环境、建设资源节约型与环境友好型社会的重要意义, 以及国家有关部门关于发展散装水泥的方针、政策。宣传的内容包括:发展预拌混凝土、预拌砂浆对建设资源节约型与环境友好型社会的意义;促进散装水泥产业链发展, 缓解能源资源制约、提高资源利用效率;在农村推广使用散装水泥, 促进新农村建设加快发展;支持企业发展散装水泥物流配送的模式。 (摘自中国建材信息总网)

法务部合同要求第4篇

【关键词】教学做一体化　采购法务与合同管理课程　教学设计

【中图分类号】G　【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2012）09C-0164-02

一、采购法务与合同管理课程教学的改革思路

采购法务与合同管理课程是采购供应管理专业的核心主干课程，同时也是学生考取中国采购与供应管理职业资格中级证书的五门课程之一。采购法务与合同管理这门课程的学习能帮助学生提高运用有关采购过程中合同的各种理论知识的能力，包括合同总论的内容，采购相关的合同和投标以及合同管理等。如果学生能有效地学完这一门课程，他们便能了解和掌握合同的必备知识，懂得合同管理的过程并处理合同的纠纷，在采购中实现自己的个人价值。因此，这门课程对学生掌握采购供应管理相关的行业知识、提高就业技能是非常重要的。但由于采购法务与合同管理是一门理论和实践密切相结合的课程，而且在实际运用中合同和合同管理是个非常复杂的过程，涉及很多方面的关系，因而要使学生真正理解理论内容并用于解决相关实际问题，这门课程的教学就不能再是传统教师一言堂的授课方式，而是要求教师以实践教学为主线，以学生为主体，注重对学生专业知识综合应用能力的培养，建立教学做一体化的课程教学实施和评价模式，让学生在真实的环境中分析和思考问题，以达到提高学生实际动手能力和综合应用能力的教学目标。

二、采购法务与合同管理课程教学的设计理念

采购法务与合同管理的课程设计，遵循以能力为本位、以工作过程为导向、以素质为基础、教学做一体化的高职教育理念；根据采购与供应管理课程的特点及其职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，以“采购职业经理”职业岗位所需要的能力为主线，以就业为导向，充分考虑专业采购人员在采购与供应中所需的法律知识和能力来确定课程教学的能力目标、知识目标和素质目标，对该课程进行整体设计和单元教学设计。设计中主要运用以工作过程为导向的任务教学法及以就业为导向的企业项目教学法。

首先，以工作过程为导向的任务教学法，是以某个实际的任务为对象，由教师对该任务进行讲解，然后以学生分组的形式引导学生掌握合同的订立、合同的履行、合同纠纷的解决以及合同管理等各项工作任务，使学生基本具备运用这些所学的合同管理及其他法律知识解决在采购供应管理工作中所涉及的相关问题的实际能力。在课堂中，以学生为主、教师为辅，教师由传授者变为引导者，学生作为学习主体，由学生轮流担任任务负责人，让学生能够围绕任务展开实践思考，使学生在实际问题的处理、团队组织、语言表达、沟通协调、职业行为等方面得到实际训练，并架起学生学习新知识的支点，在课堂上实现最大限度的师生互动，从而增强学生解决采购供应管理过程中合同实际问题的能力，以达到理论与实际相结合的目的。

其次，以就业为导向的企业项目教学法，即以真实的企业项目为对象，由教师带领学生深入企业，由企业人员在实际场景中对项目进行讲解，并作适当的示范，然后学生在教师或企业人员的指导下，以分组的形式按照项目的要求搜集信息资料，通过组员的共同研究、协作来完成该项目，可以根据项目完成时间的长短来确定小组的人数。以就业为导向的企业项目教学法是前面提到的以工作过程为导向的任务教学法的升华形式，先在学校模拟的场景中去学习每一个任务，再到真实的企业环境中去实践每一个项目。

三、采购法务与合同管理课程教学模式的设计与创新

（一）模块化的课堂教学模式

1　分组。根据学生的学习成绩、知识结构、认知能力、思想表现、性格爱好等划分小组，组员的人数需要根据所完成任务的情况来确定，但要尽可能使每组的人数相同，以使得每组学生在完成任务过程中都有相同的角色分配。一般情况下，每组可由6～7人组成，成员必须好、中、差搭配，而且每组必须有一个学习小组长，组织开展讨论，这样容易协调气氛，相互间作用更为显著。组内课桌相对集中，为学生积极交往、合作学习、公平竞争创造条件。

2　确定内容。一个模块或子模块的教学目标、教学内容，需要通过一项或几项具体的实践任务来实现，使学生产生学习知识的习惯。一项好的实践任务是完成教学目标的关键，要把知识与技能，过程与方法，情感与态度融入任务中，考虑学生的心理特征和兴趣爱好，使其有利于学生的个性发展。

3　布置任务。确定教学任务后，教师还应帮助学生细致、具体、清楚地了解所需完成的任务内容，使学生能明确需完成哪些任务及如何完成任务，充分调动学生完成任务的积极性。

4　学生实施。进行模块化教学时，学生是学习的主体，教师应放手让学生自己确立任务的方案、活动的步骤及解决问题，增强学生参与的有效性；教师是教学的组织者、管理者，教师对学生实施的活动过程应有实质性的指导方式、指导行为，不仅应让学生知道怎么做，还应指导学生想办法、找出路，特别是对有困难的学生应给予必要的指导，使每个学生都能顺利完成学习任务，增强教师指导的有效性。

5　评价结果。学生完成任务之后，教师应指导和协助学生整理活动资料，由小组成员共同商量将活动得出的结果以各种形式表现出来，再由小组负责人进行总结，教师给予及时的评价。评价的内容包括学生对知识的掌握程度、运用能力及其活动表现，多鼓励，少贬低，以激发学生进行下一轮学习的兴趣。最后教师组织学生开展全班的交流和展示活动，为展示和推广学生的活动成果提供有利条件。

根据以上教学模式的设计，以“合同的订立”这一模块内容的教学为例，教学设计思路如下：第一，将学生分为两组，一组充当供应商的角色，另一组充当采购商的角色。第二，指定某类商品（比如空调），要求扮演供应商和采购商的两组学生都通过市场调查或上网搜集这一商品的价格、种类、款式、质量等方面的信息资料。第三，供应商及采购商根据自己掌握的商品信息进行模拟谈判，确实采购的各项内容。第四，根据对商品谈判的内容、买卖合同的格式及合同条款要求拟定一份正式的书面合同。第五，小组负责人进行总结互评，教师给予评价。第六，组织学生到市场或企业中去实地了解合同签订的过程，并收集一些合同的范本以供学习参考。第七，展示活动成果，即小组所签订的（空调）买卖合同。

（二）以职业能力训练为目的的综合实训

采购法务与合同管理课程的内容具有很强的实践性、应用性，案例都来源于企业采购管理过程发生的真实情景，因此在进行教学设计时通过对一些典型案例的分析、角色的扮演、实践过程的演练，可充分培养学生的职业能力，提高他们运用所学知识处理合同纠纷，解决实际问题的能力。

（三）过程与结果并重的评价方式

为了能真实反映学生掌握职业能力的情况，选定的评价内容既应关注学生任务完成的结果，即强调以产业界制定的能力为标准，关注真实职业任务的解决，也应注重学生对任务执行过程的评价。比如在评价时，重视对学生的主体意识和创新精神的评价，重视根据学生过去的基础、现实的表现预测评价学生未来。在评价主体上既应有教师评价，也应考虑学生本人及小组成员的评价。在评价方法上，既应有传统的针对知识的笔试，也应有针对学生解决实际职业问题的实践环节动手能力的测试。实践环节的形式可以有案例分析、调查报告、市场调研及方案设计等。

四、采购法务与合同管理课程的教学方法和手段的设计

（一）采用多种教学方法

根据教学内容、不同教学阶段和学生的特点，灵活采用启发、讲授法，案例教学法，项目教学法，角色扮演法等多种方法。

1　启发、讲授法。在合同概述这一部分内容的教学中，由于学生刚开始接触一些法律规定，缺乏社会经验去对这些知识进行理解体会，要真正掌握其中的内涵有一定难度，所以讲授式方法占的比重可以大一些。

2　项目教学法。随着学生对自主，『生学习的适应，在买卖合同、国际货物买卖、招标投标、政府采购等内容的教学中，以能反映学生主体性、主动性的项目式教学为主。

3　案例教学法。在每一个基本理论内容教学结束后，可运用案例分析法对知识进行进一步的检验运用。同时还可通过一些相关的真实案例来让学生加深体会。

4　角色扮演法。在招标投标及政府采购部分的教学中可采用角色扮演法，即让学生扮演在这些工作程序中所要准备的工作和涉及的工作环节、注意事项，并对可能出现的一些纠纷提出解决办法。

（二）应用现代教学技术手段

采购法务与合同管理这一门课程的信息量大，而且模块化教学要求学生自己寻找资料，所以教学中离不开现代信息技术的支撑。先进教学手段的大量应用，不仅改善了教师的教学环境、精简了授课学时、提高了授课质量，也激发了学生的学习兴趣和学习动机，更为重要的是为学生自主学习和课程模块化教学提供了基础平台。

法务职责要求第5篇

1、负责制定和完善公司合同管理制度；

2、负责合同管理模块的周计划、月度计划及工作总结；

3、负责公司合同模版的拟定与推广使用；

4、合同风险的识别与建议；

5、负责重大合同的拟定、修改、谈判；

6、负责公司内部合同管理培训；

7、负责制定合同审核与管理指导书；

8、负责公司招投标文件的拟定及跟进；

9、参与公司项目的前期调研、法律收集分析；

10、评估、预防和控制企业运营中的法律风险，并跟踪执行；

11、领导交办的其他事务。任职要求： 1、35岁以下，法律专业本科以上学历，有司法资格证书或同等资历优先考虑；

2、五年以上企业公司法律事务工作经验；

3、具备一定的风险管控经验；

4、良好的管理协调及风险规避防范能力；

5、具备良好的沟通能力与执行能力。

二、诉讼法务岗位职责

1、制定公司诉讼管理制度；

2、制定危机事件管理制度；

3、负责诉讼与危机事件管理模块的周计划、月度计划及工作总结；

4、诉讼案件的承办与跟进；

5、行政处罚事件处理与跟进；

6、案件总结与风险防范建议；

7、各类合同争议的处理与谈判；

8、重大项目的参与与谈判；

9、评估、预防和控制企业运营中的法律风险，并跟踪执行；

10、领导交办的其他事务。任职资格

1、法律本科以上学历，法律专业本科以上学历，有司法资格证书或同等资历优先考虑；

2、五年以上企业诉讼经验；

3、熟悉经济法、公司法、合同法、知识产权法、劳动合同法等相关法律法规，并具有丰富实践经验；

4、具有较强的逻辑思维能力和协调能力，具备很强的敬业精神和责任心、细心； 5、1、有过律所或大中型企业法务相关工作经验，2、大专以上学历，法学或经济法等相关专业，通过司法考试者优先；

3、精通公司法、合同法、知识产权法等方面的法律法规，4、熟悉企业商务谈判、合同审核等相关法律问题；

5、踏实细致的工作作风，有较强的沟通能力及团队合作能力；

6、思维严谨、做事认真，能够承担一定的工作压力，适应能力强。可来电0595-26536266或者 qq2415029044进行咨询具有较强的人际交往能力、外部事务的公关能力，能承受较大的工作压力

招聘职位] 法务人员(1名)名 [工作性质] 全职 [所需文化] 本科以上 [工作地点] 泉州市 [月薪范围] 电询企业 [所属部门] 未填写 [性别要求] 不限 [年龄要求] 不限 [工作经验] 1年 [发布日期] 2012-04-06 10:01:11

应聘此职位请联系

联系人:孙先生刘小姐

联系电话:

电子邮件: 通讯地址:福建省泉州市丰泽区浔美工业区

职位描述及要求: 职位描述及要求

1、全日制本科以上学

历，法律相关专业；有资格证书，一年以上工作经验。

2、具有良好的沟通能力、分析能力和判断能力，有较强的应变能力。

3、享受五险一金、周末双休、商业保险、年终奖、年休假等相关福利待遇。